寫總結(jié)是對自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是“熱愛祖國語言文字構(gòu)建和諧語言生活”。
眾所周知，普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往。對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場。
有句話說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國公民的義務(wù)。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交流環(huán)境。
3、堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
由于歷史的原因，漢語的發(fā)展現(xiàn)在還沒有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談，造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語法的現(xiàn)象不但存在在口頭上，也存在在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國防的進(jìn)—步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。所以，國家出臺了《中華人民共和國通用語言文字法》。
說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。老師們，同。
學(xué)們，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇二
大家好!今天，國旗下講話的題目是：規(guī)范語言文字，弘揚(yáng)婁東文化。
一個(gè)偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話——我們的母語。我們愛祖國，我們愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話，講好普通話，讓普通話成為校園一道最優(yōu)美的風(fēng)景。普通話是校園語言?！罢f普通話，寫規(guī)范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。
今年的9月11日至17日，是第20屆全國推廣普通話宣傳周。今年的推普主題是：規(guī)范語言文字，弘揚(yáng)婁東文化.
本屆推普周，我校將開展以下活動(dòng)：
1.每班設(shè)計(jì)“推普”標(biāo)語張貼教室找，照片上交評比。9月11日各班上交照片。
2.舉辦“書寫經(jīng)典傳承文明”港區(qū)一小規(guī)范漢字書寫比賽。9月11日上交優(yōu)秀作品。
3.舉辦“朗讀經(jīng)典耀我中華”朗讀者活動(dòng)，在班級比賽、年級復(fù)賽的基礎(chǔ)上，各年級推選3名參加校級決賽。9月13日中午決賽。
4.開展“啄木鳥行動(dòng)”尋找校園中、生活中不規(guī)范用字。學(xué)生發(fā)現(xiàn)后做好記錄，上報(bào)給語文教師。記錄內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)者、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、錯(cuò)別字內(nèi)容及正確寫法或讀法。（一周）。
5.開展“大手拉小手，同講普通話”。推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教爸爸媽媽、爺爺奶奶說普通話，與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。
老師、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字。以我校創(chuàng)建“市級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”工作為契機(jī)，從自己身邊做起，從我做起，使普通話、規(guī)范字從校園走向校外。宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，共筑輝煌之夢。
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！
新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是第十二屆推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。
同學(xué)們，愛祖國，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強(qiáng)大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。
我們__小學(xué)是國家級語言文字規(guī)范化示范校，因此，我們__小學(xué)的每一位同學(xué)都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范的漢字，做新時(shí)代的推普員。
在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校創(chuàng)造性地開展"六個(gè)一"活動(dòng)：舉辦一期推普宣傳板報(bào)。學(xué)唱一首推普歌曲。開展一次"啄木鳥"行動(dòng)。推普周國旗下講話稿熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活推普周國旗下講話稿熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)。開展一次美文誦讀活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，"推普周"是短暫的，但"推普"的任務(wù)是延續(xù)的.。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外；在校園中營造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇四
見到老師或同學(xué)你會(huì)主動(dòng)問好嗎?主動(dòng)問好，不僅說明了你文明友善，你的善于表達(dá)，還見證著你的自信。使用禮貌用語，總會(huì)悄悄地給別人留下好的印象。
9月10日是教師節(jié)。尊敬師長最好的禮物就是上課認(rèn)真聽講，下課不追逐打鬧，要最美的言行回報(bào)老師的關(guān)愛。
不亂扔亂拋，對自己的產(chǎn)生的垃圾負(fù)責(zé)。這是學(xué)校一慣強(qiáng)調(diào)的。每個(gè)同學(xué)都必須要做到。各班級要明確專人負(fù)責(zé)班級的包干區(qū)。做到包干區(qū)域任何時(shí)間段都能保持清潔。
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。一個(gè)文明學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)文明家庭。行人要走人行道；過馬路要走斑馬線，騎車不能逆向行駛等，這些是最基本的規(guī)則。同學(xué)們，要向家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶宣講到位。昨天有兩輛車，一輛是蘇k、一輛是蘇k，沒有按規(guī)定停車，影響了學(xué)校的聲譽(yù)，造成了交通的不便。我們學(xué)校是無煙學(xué)校，進(jìn)入校園禁止抽煙。家長身上的這些陋習(xí)，壞行為，最好的'老師就是我們同學(xué)，我們同學(xué)要教育到位。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。老師們，學(xué)生文明行為需要熏染，雖然不是一朝一夕的事情。但是特殊情況需要特殊對待，創(chuàng)建工作是頭等大事，希望班主任和各位老師要以創(chuàng)建文明城為契機(jī)，加大對學(xué)生的教育力度，確保學(xué)校在創(chuàng)建工作不丟分，出色地展現(xiàn)師生文明素質(zhì)，為提升學(xué)校美譽(yù)度而不懈努力。
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇五
我國當(dāng)代教育家葉圣陶說：“什么是教育?就簡單地說，一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！蔽鞣揭灿幸痪渲V語：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)?！毙W(xué)生正處于身心發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化時(shí)期，具有較大的可塑性。這個(gè)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期。良好的習(xí)慣往往決定著他們的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量，從某種意義上來講，習(xí)慣決定著命運(yùn)。
良好的習(xí)慣能使人在學(xué)習(xí)和事業(yè)上獲得成功。1988年1月下旬，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，以“對世紀(jì)的希望和威脅”為主題，就人類面臨的重大問題進(jìn)行研討。其間，有一位記者問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答道：“在幼兒園里。老師告訴我把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;做錯(cuò)了事要表示歉意;要愛護(hù)公物;要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的東西就是這些?！币饬现獾幕卮饏s詮釋了一條意料之中的成功之道：良好的習(xí)慣，造就了這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。
首先要學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如文明衛(wèi)生習(xí)慣。通過教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生值日和保潔，以及每周一次的衛(wèi)生大掃除，讓同學(xué)們在勞動(dòng)中感受文明衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。按時(shí)參加體育鍛煉的習(xí)慣。主要是按要求參加“早鍛煉和兩課兩操”，即每天早晨的鍛煉、體育課、體育課外活動(dòng)課、課間操以及眼保健操。
其次要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
再次是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。言語文明、形象端莊、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、儉樸節(jié)約等，這些內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。
各位同學(xué)，習(xí)慣決定命運(yùn)，我提議：從現(xiàn)在開始，每位同學(xué)都行動(dòng)起來，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。請記住，良好的習(xí)慣是你終身享用不盡的財(cái)富。
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇六
語言是重要的溝通工具，下面就是本站小編給大家整理的規(guī)范語言文字。
僅供參考。
老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《說好普通話，寫好規(guī)范字》。
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學(xué)們，每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
作為中國人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范漢字是我們每一個(gè)人的責(zé)任。為此，現(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。
2、在校園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話與別人交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣。
3、師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
4、師生一起學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、
教案。
板書班級板報(bào)等的注音用字和標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范無誤。
老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，讓我們齊心協(xié)力說好普通話、寫好規(guī)范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”而努力吧!
老師們，同學(xué)們。
大家好!
新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是第十二屆推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。
同學(xué)們，愛祖國，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強(qiáng)大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。
我們**小學(xué)是國家級語言文字規(guī)范化示范校，因此，我們**小學(xué)的每一位同學(xué)都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范的漢字，做新時(shí)代的推普員。
在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校創(chuàng)造性地開展"六個(gè)一"活動(dòng)：舉辦一期推普宣傳板報(bào)。學(xué)唱一首推普歌曲。開展一次"啄木鳥"行動(dòng)。推普周國旗下講話稿熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活推普周國旗下講話稿熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)。開展一次美文誦讀活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，"推普周"是短暫的，但"推普"的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
老師們，同學(xué)們。
大家好!
今天我國旗下講話的題目是“熱愛祖國語言文字構(gòu)建和諧語言生活”。
眾所周知，普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往。對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場。
有句話說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國公民的義務(wù)。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交流環(huán)境。
3、堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
由于歷史的原因，漢語的發(fā)展現(xiàn)在還沒有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談，造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語法的現(xiàn)象不但存在在口頭上，也存在在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國防的進(jìn)-步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。所以，國家出臺了《中華人民共和國通用語言文字法》。
說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體.老師們，同。
學(xué)們，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇七
各位教職工：
為了貫徹落實(shí)國家關(guān)于語言文字工作的方針政策，加強(qiáng)我校語言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，全面推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校園文明建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《國家通用語言文字法》及教育部、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于開展語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》的有關(guān)規(guī)定和要求，學(xué)校決定開展?fàn)巹?chuàng)旗級語言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)。今晚召開全校教職工大會(huì)，號召全校師生講普通話、寫規(guī)范字，為我校創(chuàng)建旗級語言文字規(guī)范化示范校而積極努力。
（一）“國家推廣全國通用的普通話”，學(xué)校是推普的重要陣地。我們教師有義務(wù)、有責(zé)任率先抓好這項(xiàng)工作，為學(xué)校增光添彩。開展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，就是要進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，是對我校的綜合管理水平和師生文明素養(yǎng)的一次檢閱和展示。
（二）普及普通話和語言文字規(guī)范化是課改的重要內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是學(xué)生將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)、走向社會(huì)各個(gè)工作崗位的需要，是我校每位教師的光榮使命和重要責(zé)任，是每位學(xué)生迫在眉睫的任務(wù)和必備的素質(zhì)?！捌胀ㄔ捙c素質(zhì)同在?！贝_實(shí)，普通話是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片。教好普通話是教師的責(zé)任和人格魅力的體現(xiàn)，說好普通話是學(xué)生接受能力的體現(xiàn)，掌握普通話也成為師生謀生存、求發(fā)展的必備條件之一。
（三）開展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，外塑我校形象?！捌胀ㄔ捙c素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行?！闭Z言文字是文化傳承的重要載體，一個(gè)學(xué)校語言文字的規(guī)范化程度，是衡量學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。開展示范校的創(chuàng)建活動(dòng)，是加強(qiáng)我校的文明創(chuàng)建、提升我校師生素質(zhì)、提高我校師生文化品味、外塑我校師生形象的的大好機(jī)會(huì)。因此，學(xué)校就是要乘此次創(chuàng)建活動(dòng)，采取多種方法和形式，積極開展語言文字工作，進(jìn)一步提高師生語言文字水平，突出辦學(xué)特色，從而進(jìn)一步塑造我校師生的對外形象。
（一）結(jié)合推普周開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次主題班會(huì)：各班開一次“說好普通話，圓夢你我他”主題班會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動(dòng)。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈；一次主題黑板報(bào)評比：低年級以“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”為主題，中、高年級以“漢字魅力”為主題出一期黑板報(bào)，宣傳推普知識，學(xué)校進(jìn)行集中評比；開展一次“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：利用寫字課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)間，以小組為單位，開展“規(guī)范用字小醫(yī)生”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的用字錯(cuò)誤，并將活動(dòng)延伸到校外，做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗、商店招牌上不規(guī)范的字并做好記錄（有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄）；開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)：學(xué)校號召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，運(yùn)用自己所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級跳；開展一次以“說話普通話，圓夢你我他”為主題的手抄報(bào)評比活動(dòng)。
（二）要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，都使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核。
（三）在教師隊(duì)伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)以提高教師的普通話水平。
（四）組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字。
（五）隨堂聽課：主要聽、看教師教學(xué)用語、用字的規(guī)范化情況；教師座談會(huì)：通過對話隨機(jī)了解教師普通話應(yīng)用的水平；隨機(jī)抽查教師教案和備課筆記、學(xué)生作業(yè)和試卷等條款規(guī)定查閱的資料。
（一）學(xué)校建立語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以李樹森校長為組長，以環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)和全體語文老師為組員的漢語言文字工作活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的漢語言文字工作。
（二）在學(xué)校設(shè)置長期性的醒目的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌；充分利用學(xué)校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的板報(bào)，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍。
（三）全體教師要把“推普”工作作為實(shí)施課改的重要內(nèi)容。每一位教師都應(yīng)成為我?！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵，要成為學(xué)生的楷模，要自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，把說普通話、寫規(guī)范字變成一種自覺行為。
（四）大力開展宣傳活動(dòng)，利用編發(fā)宣傳材料、廣播、推普宣傳周等多種形式，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、用規(guī)范字的重要性。
（五）利用業(yè)余時(shí)間，對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、學(xué)校公文、教師教案、考試試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等）進(jìn)行檢查監(jiān)督。對不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見。
（六）注重日常強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)。各班班主任和語文老師是負(fù)責(zé)該班學(xué)生講普通話的責(zé)任人，一切學(xué)校安排到班級的有關(guān)活動(dòng)班主任都必須負(fù)責(zé)組織落實(shí)。
（七）要把學(xué)生是否說普通話與班級量化掛鉤。要在學(xué)生會(huì)中成立“推普”監(jiān)察小組，每天要在校園內(nèi)巡查，發(fā)現(xiàn)不講普通話的學(xué)生，幫助教育督促其改正，并如實(shí)做好記載，扣除該班本周班級量化分?jǐn)?shù)。
（八）將用語用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中。堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件，作為畢業(yè)生領(lǐng)取畢業(yè)證的必備條件。
（九）加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。授普通話課的教師必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，都使用普通話，并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高，積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。
（十）全面檢查學(xué)校的公文材料、?？⒂≌?、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、電子屏幕、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室（黑板報(bào)等）、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評語）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制，確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。
總之，漢語言文字工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動(dòng)、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。全面工作由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，各相關(guān)人員負(fù)責(zé)各部門的具體工作。學(xué)校師生要相互配合，共同組織好推普活動(dòng)。讓我們從現(xiàn)在做起，說普通話，用普通話，規(guī)范使用祖國的語言文字。在全校形成說文明話、做文明人的良好風(fēng)尚。學(xué)校將把推普周活動(dòng)與語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作結(jié)合起來，與禮儀興校的辦學(xué)理念結(jié)合起來，與提高師生素質(zhì)結(jié)合起來，與培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力結(jié)合起來，與廣泛開展師生讀書活動(dòng)結(jié)合起來，與塑造師生形象結(jié)合起來，采取有效措施，達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)好普通話，說好普通話，這是我們每一個(gè)中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強(qiáng)大，許多外國人也紛紛掀起了學(xué)漢語的熱潮。老師們我們還有什么理由不說普通話呢？課上、課間，讓校園的每一個(gè)角落時(shí)時(shí)響徹普通話這優(yōu)美的聲音，讓普通話成為校園一道最美麗的風(fēng)景。
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇八
語言與文字是人類進(jìn)行溝通交流的基礎(chǔ),是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,本文是本站小編為大家整理的語言文字的國旗下講話，僅供參考。
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：
三月底四月初，我校將迎接武漢市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收。大家都知道，語言是人與人交往的“第一印象”，文明的語言，是構(gòu)成良好軟環(huán)境的重要因素，現(xiàn)代社會(huì)更應(yīng)注重用語文明，這不僅是時(shí)代發(fā)展的需要，也是一種職業(yè)要求。
我校作為東西湖區(qū)優(yōu)化投資環(huán)境重點(diǎn)建設(shè)單位，承擔(dān)者為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才的重任，良好的語言文字素養(yǎng)是人才必不可少的條件，因此，創(chuàng)建語言文字示范校，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，顯得尤為重要。
當(dāng)前人力資源的競爭，已不是單純勞動(dòng)技能的競爭，文化素養(yǎng)的高低已經(jīng)成為勞動(dòng)者綜合素質(zhì)的重要方面。在這種形勢下，我們應(yīng)該努力成為擅長動(dòng)手操作、善于口頭表達(dá)，有文化素養(yǎng)的復(fù)合型人才，增強(qiáng)社會(huì)競爭力，這樣，才能充滿自信的面試應(yīng)聘，才能融入企業(yè)文化。
利用今天升旗，強(qiáng)調(diào)一些語言文字基本知識：
2、普通話是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語.
3、每年9月份的第三周,是全國范圍內(nèi)開展“推廣普通話宣傳周”。今年九月是第15屆。
4、聯(lián)合國六種工作語言：漢語、英語、法語、俄語、阿拉伯語、西班牙語。
5、不規(guī)范字指。
繁體字。
異體字二簡字和錯(cuò)別字。
6、普通話水平測試分為三級六等，中職畢業(yè)生應(yīng)該具備二級乙等水平，也就是不低于80分。
最后向全校師生提出三店倡議：
1、我校是省級最佳文明單位，生源來源廣泛，普通話應(yīng)成為校園用語。對出現(xiàn)不講普通話和不寫規(guī)范字的現(xiàn)象要給予指正，熱情幫助。
2、師生在寫。
教案。
做作業(yè)時(shí)，要把漢字寫規(guī)范，寫得端正美觀，寫出漢字的外形美，增強(qiáng)漢語言的感染力。
3、在社會(huì)生活中，我們也要堅(jiān)持使用普通話和規(guī)范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
老師們同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話、規(guī)范漢字的重要陣地，讓我們師生共同努力，強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識，提升學(xué)校文化品位，努力爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。
老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《說好普通話，寫好規(guī)范字》。
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學(xué)們，每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
作為中國人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范漢字是我們每一個(gè)人的責(zé)任。為此，現(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。
2、在校園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話與別人交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣。
3、師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
4、師生一起學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級板報(bào)等的注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范無誤。
老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，讓我們齊心協(xié)力說好普通話、寫好規(guī)范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”而努力吧!
老師們，同學(xué)們。
大家好!
新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是第十二屆推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。
同學(xué)們，愛祖國，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強(qiáng)大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。
我們**小學(xué)是國家級語言文字規(guī)范化示范校，因此，我們**小學(xué)的每一位同學(xué)都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范的漢字，做新時(shí)代的推普員。
在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校創(chuàng)造性地開展"六個(gè)一"活動(dòng)：舉辦一期推普宣傳板報(bào)。學(xué)唱一首推普歌曲。開展一次"啄木鳥"行動(dòng)。推普周。
熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活推普周國旗下講話稿熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)。開展一次美文誦讀活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，"推普周"是短暫的，但"推普"的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇九
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
今天國期下講話的主題是：重溫行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生。
在很多人眼里，甚至是在我們有些同學(xué)的家長眼里，認(rèn)為這些行為習(xí)慣微不足道?？墒沁@些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。這與我們國家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設(shè)要求格格不入。良好的習(xí)慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。小學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習(xí)與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。
文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長和老師交上一份滿意的答卷。我相信，大家一定能做到。
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇十
同學(xué)們：
大家上午好。今天國期下講話的主題是：重溫行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓、文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校十分重視文明習(xí)慣的培養(yǎng)，制定了校園文明規(guī)范，讓大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同遵守。因?yàn)槲覀冎?，文明?xí)慣不僅是學(xué)習(xí)、生活的根基，而且是我們將來展翅翱翔的翅膀。
許多同學(xué)已為我們做出了榜樣：包干區(qū)打掃干凈整齊，車輛停放整齊有序，食堂排隊(duì)按部就班，宿舍整理有條有理;遇到老師主動(dòng)問好，看見雜物及時(shí)撿起，看到亂涂亂畫立即制止，聽到不文明話語馬上提醒。特別是創(chuàng)建教育現(xiàn)代化以來，學(xué)校條件、環(huán)境都發(fā)生了巨大改觀，大家都很珍惜這一美麗的環(huán)境，十分愛護(hù)每一件設(shè)施、每一株花木。總之，文明行為在我校作為一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)，受到了大家的尊敬并被廣泛推崇。
然而遺憾的是，在我們身邊，在部分同學(xué)身上，仍然存在一些不文明行為：個(gè)別同學(xué)的發(fā)型、穿著與學(xué)生身份不協(xié)調(diào);個(gè)別同學(xué)講粗話、臟話，甚至還有人故意損壞學(xué)校公共財(cái)物;樓道走廊上也偶然有起哄打鬧現(xiàn)象，校園內(nèi)、樓梯上總能見到一些與我們美麗的`校園不和諧的垃圾，男生廁所里還時(shí)常見到煙頭。所有這些都與我們新時(shí)代的中學(xué)生身份不相符，背離了中華民族的傳統(tǒng)美德。
同學(xué)們，播種一個(gè)動(dòng)作，會(huì)收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，會(huì)收獲一種品格，播種一種品格，就會(huì)收獲一種人生。我們千萬不要把文明行為看做小事，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，認(rèn)真遵守校園規(guī)范，講文明語言、做文明學(xué)生，讓我們的校園、讓我們的社會(huì)、讓我們的人生更加美好。
最后，我向同學(xué)們提出“八個(gè)堅(jiān)持”、“八個(gè)不準(zhǔn)”的要求，即：
1.堅(jiān)持講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境;不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟垃圾。
2.堅(jiān)持勤儉節(jié)約，不吃零食;不準(zhǔn)亂花零錢，浪費(fèi)食品。
3.堅(jiān)持文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛;不準(zhǔn)冒犯師長，侮辱同學(xué)。
4.堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì);不準(zhǔn)課堂分神，課外打鬧。
5.堅(jiān)持按序散學(xué)，下車推行;不準(zhǔn)在校騎車，違章帶人。
6.堅(jiān)持愛校如家，志趣高雅;不準(zhǔn)損壞公物，沾染陋習(xí)。
7.堅(jiān)持熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人;不準(zhǔn)游手好閑，待人冷漠。
8.堅(jiān)持自信自強(qiáng)，永不懈怠;不準(zhǔn)不思進(jìn)取，虛度光陰。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;而今日的習(xí)慣，決定明天我們的未來。我堅(jiān)信，習(xí)慣是一種力量，有了它，我們奮斗、自強(qiáng); 習(xí)慣是一種支撐，有了它，我們拼搏、向上;習(xí)慣是一種希望，有了它，我們超越、飛翔!
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧，以便為你的終身發(fā)展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基矗
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的夢想還有很多，很多……。
爸爸說，想實(shí)現(xiàn)自己的這些夢想，就得從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，每天認(rèn)真練琴，認(rèn)真做好每一道數(shù)學(xué)題，認(rèn)真背過每一個(gè)單詞……只要努力付出了，夢想就會(huì)像小鳥一樣，帶著我飛翔在遼闊的天空中。
期待著，期待著，我的夢想能早日實(shí)現(xiàn)!
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇十二
尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
走進(jìn)文明三月里，雷鋒精神暖人心。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在學(xué)校應(yīng)該到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)不吃苦不勤奮不行》。
老師為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，更多地培養(yǎng)我們成才，每天時(shí)間抓得都很緊，對學(xué)習(xí)上的要求都很嚴(yán)。這樣一來，有一些同學(xué)就覺得苦了，累了，受不了了，覺得老師要求太嚴(yán)，抓得太緊，作業(yè)太多，負(fù)擔(dān)太重等。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?因?yàn)槿魏屋x煌成績的取得都是勤奮的結(jié)果。著名作家比徹曾收到一個(gè)小伙子的來信，這個(gè)小伙子向他打聽什么工作不費(fèi)力氣。
對此，比徹在信中回答說：“你不要當(dāng)編輯，也別去學(xué)法律;不要當(dāng)牧師，更不要去航海或經(jīng)商;別插手政治，不要行醫(yī)，也不要做農(nóng)夫、當(dāng)兵或當(dāng)水手。不要學(xué)習(xí)，也不要?jiǎng)幽X筋，因?yàn)闆]有一樣是容易的。啊，我的孩子，你來到了這個(gè)艱難的世上，我知道只有一個(gè)地方最不費(fèi)力，那就是墳?zāi)埂！弊骷冶葟氐幕匦攀怯哪溨C的。事實(shí)也正如他所言——沒有一樣是容易的。我們不要希望有什么捷徑，有什么成功的秘訣，要知道，沒有付出，就沒有收獲;付出的小，收獲必定少;不付出巨大的代價(jià)，就不可能有巨大的收獲。學(xué)習(xí)獲得成功靠什么?人們或許有許許多多的答案，中國第二屆科學(xué)獎(jiǎng)獲得者王選的答案是“不靠幻想靠奮斗”應(yīng)該是最正確的解釋。
親愛的同學(xué)們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點(diǎn)，一味的靠時(shí)間加汗水來提高學(xué)習(xí)成績。但珍惜時(shí)間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會(huì)過時(shí)。要想取得優(yōu)異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。今天，我們要想取得學(xué)習(xí)上的成功，明天，我們要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄自己的懶惰思想。讓我們從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!
謝謝大家!
語言文字規(guī)范的國旗下講話篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!這次我講話的題目是《小學(xué)生要規(guī)范寫字》。
俗話說：書如其人。自古以來人們就重視書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。郭沫若老先生認(rèn)為：中小學(xué)生總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心、容易集中意志，善于體貼人。
小學(xué)生要想寫好字，必須要有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
一、寫字姿勢。
書寫的姿勢對于練習(xí)寫字非常重要。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進(jìn)少年兒童身體的正常發(fā)育，預(yù)防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生。因此，必須引起重視。
正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平;頭正，稍向前傾;背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。
二、執(zhí)筆方法。
執(zhí)筆方法正確與否，關(guān)系到筆的控制能力，運(yùn)筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。良好的執(zhí)筆方法必須從小培養(yǎng)，否則，一旦形成習(xí)慣，糾正起來很難。
正確的執(zhí)筆方法，應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈60度左右。執(zhí)筆要做到“指實(shí)掌虛”，就是手指握筆要實(shí)，掌心要空，這樣書寫起來才能靈活運(yùn)筆。
同學(xué)們，讓我們正確執(zhí)筆，規(guī)范書寫，寫好每一方塊字!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9626881.html】
