總結(jié)是一種尋找進步方向的有效工具。學(xué)會思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。請大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進行參考。
社會實踐記錄表活動心得篇一
為貫徹落實共青團中央、教育部關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見，我院積極探索和建立大學(xué)生社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合的管理體制。
引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐、樂于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會有用之才。
把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，在時代和社會的發(fā)展進步中汲取營養(yǎng)，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚向上的精神狀態(tài)。
社會實踐是非專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)的重點考察項目之一，是我院培養(yǎng)學(xué)生“六種能力”的有效途徑，現(xiàn)已納入大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程并寫進了專業(yè)人才培養(yǎng)方案中。
通過形式多樣的實踐活動加強學(xué)生的就業(yè)意識和就業(yè)心態(tài)，提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競爭力，使學(xué)生了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，學(xué)會溝通交流和團隊協(xié)作，增強學(xué)生的服務(wù)意識和吃苦耐勞精神，縮短從一名學(xué)生到一名員工之間思想、行動的距離，為學(xué)生畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變奠定基礎(chǔ)。
社會實踐由校內(nèi)社會實踐和校外社會實踐組成，校內(nèi)社會實踐主要包括軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、志愿者服務(wù)、勤工儉學(xué)、愛國主義教育、感恩教育、招生工作等形式內(nèi)容;校外社會實踐主要是參加學(xué)院統(tǒng)一組織的非專業(yè)能力社會實踐活動。
1. 我們是高職院校，培養(yǎng)的是社會需要的技能型人才，是優(yōu)秀的員工，我們所有的教育教學(xué)都是圍繞學(xué)生就業(yè)服務(wù)的，但是校園內(nèi)的學(xué)習(xí)永遠無法給予我們真正的錘煉，永遠不能讓我們感受什么是職場，什么的員工必備的素質(zhì)。
我們的社會實踐就是鍛煉和培養(yǎng)同學(xué)們的非專業(yè)技能，包括優(yōu)秀職業(yè)精神、敬業(yè)精神、團隊合作精神、與人溝通的能力、獨立解決問題的能力、隨機應(yīng)變的能力、抗壓能力、適應(yīng)能力等等。
2. 現(xiàn)如今我們90后都比較自我，缺乏感恩的意識，對家長、老師給予的一切感覺理所應(yīng)當(dāng)，從來不知道父母賺錢的辛苦和不易，所以通過實踐，我們會知道每一分錢都是要付出勞動和汗水換來的，從而懂得珍惜學(xué)習(xí)的機會，感恩學(xué)校，感恩父母。
3. 我們社會實踐所有企業(yè)有的是上市企業(yè)，有的是百年企業(yè)，很多在國內(nèi)外都有很大的影響力和知名度。
我們在實踐過程中都是免費接受社會化、系統(tǒng)化的企業(yè)培訓(xùn)，企業(yè)人力資源部門會對我們進行全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，有利于同學(xué)們了解工作性質(zhì)，工作內(nèi)容，企業(yè)的.管理方式等，對同學(xué)們的就業(yè)擇業(yè)有很大的幫助。
今天是實踐的第一天，心情既激動又緊張。
剛來到華誠，就被這氣派的高樓建筑所吸引。
領(lǐng)導(dǎo)安排了一位有經(jīng)驗的車間主任負責(zé)我的實踐工作。
他給了一份詳細的資料給我，并且耐心的給我講述了華誠供氧設(shè)備有限公司的由來，以及整個公司的管理，運營，售后服務(wù)等。
今天他主要帶我參觀了華誠供氧凈化設(shè)備有限公司周圍的環(huán)境，員工的工作車間，工人宿舍，以及各層領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。
我發(fā)現(xiàn)無論什么企業(yè)，首先要有良好的管理和設(shè)施等
今天主任帶我跟員工們進行了簡單的交流，并且跟我講了員工們的工資待遇，福利，以及社會保險等方面;并說員工們多勞多得，這樣能激發(fā)他們工作的積極性，也有利于公司的發(fā)展。
我和主任一起瀏覽華誠的網(wǎng)頁資料，“華誠以前確實不起眼，但是現(xiàn)在不一樣了，公司的確進步了”主任感慨萬分地說。
主任今天講述了化成所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，不過現(xiàn)在已經(jīng)是雨后的彩虹了。
一位銷售經(jīng)理帶著我進了公司的貨艙，看到那些琳瑯滿目的設(shè)備，感覺華誠很了比起。
今天我的任務(wù)就是看守貨倉，以及接聽業(yè)務(wù)電話。
任何公司的發(fā)展都離不開良好的運營方法，銷售經(jīng)理今天帶了一些關(guān)于公司從設(shè)備的進貨到銷售以及售后服務(wù)等資料，今天我的任務(wù)就是全面了解華誠公司的采購銷售以及售后服務(wù)。
主任今天帶我進了車間，跟我講述了一些設(shè)備的用途，他們的主要銷售方向是醫(yī)院。
主任也說在不久的將來他們會努力對這些設(shè)施進行不同程度的改良。
今天主任安排我繪制一些簡單設(shè)備零件的圖紙。
因為我是學(xué)工程的，對cad比較熟悉，因此還是比較順利地。
主任看后比較滿意。
今天后勤負責(zé)人安排我組織員工一起打掃員工宿舍，負責(zé)給公司前的花壇澆花，以及參觀員工食堂。
今天銷售經(jīng)理安排我在附近的一些醫(yī)院發(fā)傳單，以此向社會推銷華誠公司的產(chǎn)品。
雖然有點累，但是收獲很多。
今天后勤負責(zé)人安排我和看守大門的大爺一起值班，并且給我講了一些值班看守的重要性。
主要負責(zé)查看過往的車輛，以及檢查進出的人。
如果他們有不懂的地方，及時給他們提供幫助。
今天我負責(zé)給員工車間和一些領(lǐng)導(dǎo)的辦公室拖地，把一些臟的窗戶擦干凈，并且把一些舊的廢品賣給回收站。
今天銷售經(jīng)理讓我接待一些來訪顧客，給他們?nèi)娴刂v述設(shè)備的質(zhì)量和作用以及售后服務(wù)。
今天主任要求我認真的寫一份關(guān)于華城公司的優(yōu)勢以及日后在什么方面需要改進的報告，以及本次實踐的心得體會。
社會實踐記錄表活動心得篇二
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表格僅供參考，同學(xué)們可以根據(jù)自己的活動需要重新設(shè)計，力求材料真實豐富。
《中學(xué)生社會實踐活動登記表》是填寫即將過去的`這個暑假里你參加了哪些社會實踐活動如：參加當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)活動打掃衛(wèi)生、到工廠參加勞動等，這些活動都要社區(qū)或工廠的加蓋印章的證明才有效。
格式：
活動地點：某某超市(或其它地方)
參加人員：你自己(或和其他人)
實踐主題：管理貨物(或做其它事)
實踐目標(biāo)：鍛煉自己的能力
實踐方法：親身體驗
實踐成果：顧客滿意
實踐調(diào)查報告：寫你自己的一些感想或在這個過程中學(xué)到的知識
記住要蓋章哦!!!(就是某某超市的章)(可以是發(fā)票專用章)
社會實踐記錄表活動心得篇三
今天，是我們開營的第二天。
一大早，老師就帶我們?nèi)ビ^賞了長江。
在長江邊上，看著一望無際的長江，在朝霞的映照下顯得更加廣闊。
我頓時想起了王勃的名句:朝霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
上午，我們還自己包了餛飩，這項體驗使我這個從來不會包餛飩的人學(xué)會了包餛飩，并且讓我喜歡上了餛飩，還吃了自己包的餛飩。
香噴噴的，真令人回味。
在做了一個美夢之后，我們跟著老師來到了包餛飩的地方，我心想：咦，不會要再包一次餛飩吧?我聽了老師的講述，我才知道是要包迷你粽子。
老師說完，就教我們迷你粽子的做法，這個迷你粽子在我們一組的男生手中，包出來的各個不像樣，而在心靈手巧的女生手中，不一會就包出來一個粽子。
迷你粽子包好下鍋了，老師對我們說迷你粽子還需要一點時間。
于是，老師就教我們做五彩香包，過了一會，大家都完成了。
這時，迷你粽子也好了，所有同學(xué)蜂擁而至，把粽子一搶而光，大大咧咧地吃了起來。
晚上洗完澡后，我們?nèi)タ戳烁杌鹜頃?，第一個節(jié)目是合唱《北京歡迎你》。
這首歌被他們唱得非常難聽。
好不容易等到了我們班的葫蘆絲，那聲音現(xiàn)在還在我耳邊回蕩。
晚會結(jié)束后，我就回宿舍睡覺了。
今天真愉快。
七月的夏天，陽光灑在樹葉上。
微風(fēng)吹拂，樹葉沙沙地響，泛起萬點金黃，像一顆顆晶瑩的小星星，頑皮的向人們眨著眼睛。
在烈日下，激起我們心中的那份熱情和暖暖的心意!
以前的假期總是過的不充實，整天無所事事，讓人覺得假期過得太緩慢了。
該學(xué)期我們參與了是社區(qū)服務(wù)活動，在暑期的假期里參與實踐。
因此，這個假期顯得多了些什么。
我組成員決定于20xx年7月20日到29日參加社區(qū)服務(wù)，地點是云龍新市街(郵電旁)明達藥行對面所偉打字復(fù)印店。
當(dāng)我們走進店里，身為組長的我首先向店主說明了來意。
他微微一笑，表示歡迎。
當(dāng)天我們就開始了第一天的服務(wù)工作，打字、復(fù)印、過膠、掃描文件……雖說活兒很輕，但我們是第一次接觸，做起來并不輕松。
可我從組員們臉上看到的是滿滿的笑容，而不是板著臉的苦悶叔叔阿姨在一邊細細的指導(dǎo)，我們順利的完成了每一項工作，心里有著幾分莫名的自豪感。
接下來的幾天里，我們默契的協(xié)作著該打字的打字，該復(fù)印的復(fù)印……不明白的地方便虛心地去請教。
不知不覺，為其幾天的社區(qū)服務(wù)工作接近了尾聲，這也是我們和店主說“再見”的時候了。
我們微笑著拿出社區(qū)服務(wù)記錄表，店主爽快地答應(yīng)了。
不一會就幫我們填好了，還開著玩笑說：“還需不需要我為你們做餡兒什么?要不弄面表揚的'錦旗送去你們學(xué)校?呵呵……”我們也以微笑轉(zhuǎn)達我們心中的那份喜悅。
回校補課時，我們依舊沉浸在快樂服務(wù)工作的那幾個日夜的氣氛中，也許有一天我們會一起重溫這短暫而美麗的回憶。
是啊，這美麗是如此令人難以忘懷…… 社區(qū)服務(wù)感想
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀的高中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。
我組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下，積極組織開展社區(qū)服務(wù)勞動。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。
通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。
我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。
慢慢的長大了，改變自己。
勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。
我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。
最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。
剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。
就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。
假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。
工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會知道。
自己付出了多少，就得到多少回報。
只有認真做了，才能有所得。
認真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認真工作了，會有成果。
通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。
這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負擔(dān)，我們沒有理由不認真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。
或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。
一想到父母，我真的覺得好愧疚。
因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。
讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。
這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
簽名：xxx
20xx年 7 月 30 日
服務(wù)對象的評價意見
該學(xué)生在這次的社區(qū)服務(wù)過程中，表現(xiàn)不錯，勤于工作，什么事都爭著做，在次給與鼓勵
簽名：xxxx
20xx年 7 月 29 日
社區(qū)服務(wù)組織者評價意見
簽名： 年 月 日
注：本表作為每次參與社區(qū)服務(wù)的登記表，高中階段累計參加社區(qū)服務(wù)的時間不少于10天，認定2學(xué)分，要求學(xué)生在高一、高二學(xué)年完成。
社會實踐記錄表活動心得篇四
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F隊協(xié)作精神。
二、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
三、出行方式：步行參觀。
四、活動過程：
1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義;
2、強調(diào)要注意的事項：
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的'順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘?、公共財物，要加強自我服?wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負責(zé)清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話，遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。
7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應(yīng)急預(yù)案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。
3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應(yīng)對突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
3、保護現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
社會實踐記錄表活動心得篇五
六一兒童節(jié)將要到來，雖然我們早已經(jīng)長大，早已經(jīng)遠離這個童年的節(jié)日，但我們永遠不會忘懷童年美好記憶帶給我們無盡的歡樂，兒童是祖國未來的花朵，是初升的太陽，是未來社會主義建設(shè)的接班人，而童年又是塑造一個人擁有何種心理素質(zhì)、生活態(tài)度、動手動腦能力等多種素質(zhì)技能的黃金時期。
我國一直都比較重視對兒童的培養(yǎng)，正值兒童節(jié)到來之際，鎮(zhèn)江市少年宮為相應(yīng)國家倡導(dǎo)，將于6月3日在鎮(zhèn)江市少年宮廣場舉行“慶六一 開心玩”大型公益游園會活動，我能動學(xué)院團委志愿參與此次活動，希望能夠從快樂輕松的學(xué)習(xí)和生活中積極引導(dǎo)他們走上樂觀積極的道路，讓他們從童年的美好經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的特長，更好的成長，。
二、活動主題
關(guān)愛兒童成長與發(fā)展
三、活動目的
呼吁社會關(guān)愛兒童的成長與發(fā)展
四、活動對象
能動學(xué)院團委
五、主協(xié)辦單位
能動學(xué)院團委
六、活動時間和地點
時間：20**年6月3日
地點：鎮(zhèn)江市少年宮廣場
七、活動流程 ：
前期準備;
(1)5月下旬，與鎮(zhèn)江市少年宮取得聯(lián)系，商議社會實踐活動
(2)5月28日，安排負責(zé)人員張貼此次活動的宣傳海報、橫幅、廣播和校網(wǎng)宣傳，并盡力和相關(guān)媒體取得聯(lián)系，希望能得到他們的支持。
(3)5月29日，準備好活動所需的物品，主要包括;照像機、水果、糖果、能動學(xué)院旗幟、能動學(xué)院統(tǒng)一服裝、帽子、袖章、水。
(4)5月30日，召開團委內(nèi)部會議，確定出發(fā)時間、地點、注意事項和安排好各個成員具體工作(兩人負責(zé)分發(fā)糖果、一人負責(zé)拍照記錄、其余同學(xué)負責(zé)協(xié)助管理人員工作)
活動期間;
(1)在6月3日早上7點半在江蘇科技大學(xué)西校區(qū)105公交車前集合清點人數(shù)和活動所需物品，上車出發(fā)。
(2)大約在八點左右到達鎮(zhèn)江市少年宮廣場，與相關(guān)負責(zé)人取得聯(lián)系，并在他們帶領(lǐng)下進入活動場地。
(3)在兒童們都已差不多到齊的時候，安排相關(guān)同學(xué)與孩子的父母交流，分發(fā)準備好的糖果、水果等，因為游園會安排了17個項目中，既有過去的懷舊趣玩，也有現(xiàn)代流行樂活。
有滾鐵環(huán)、套圈、運球、投球、滾墊圈、開心涼吧、愛心捐贈臺、音樂欣賞、書法現(xiàn)場秀、乒乓活動、棋類活動、吹蠟燭、t恤設(shè)計、水墨涂鴉、面具彩繪、手工作坊、夾玻璃珠。
團委同學(xué)在相關(guān)負責(zé)人的安排下分工開展活動，盡量把人手安排到所需人手較多的項目中，和工作人員及孩子父母一起協(xié)助此次活動順利進行，活動中盡快融入孩子們的世界，態(tài)度要端正，配合和幫助教導(dǎo)兒童怎樣玩這些項目，發(fā)揮他們的想象力，讓他們在快樂的游戲中學(xué)到一些東西。
(4)負責(zé)拍照記錄的同學(xué)要隨時隨地準備拍照留資料，若有媒體報道，則盡量配合媒體完成任務(wù)，爭取獲得媒體對我校的報道支持。
(5)約十一點半左右，集體在鎮(zhèn)江市少年宮門口集合，清點人數(shù)和道具，和相關(guān)人
...
近日，河南省濮陽市油田藝術(shù)中學(xué)組織高一年級美術(shù)班近140名學(xué)生，奔赴安陽林縣太行山區(qū)，進行了近10天的暑期藝術(shù)實踐活動。
學(xué)生們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在專業(yè)知識水平和吃苦耐勞精神等方面都取得了豐碩的成果。
數(shù)天來，全體師生不辭辛苦，白天分組寫生，晚上集體講評。
學(xué)生們不但學(xué)到了新的專業(yè)知識，而且使學(xué)到的專業(yè)技能得以在大自然中受到檢驗。
由于寫生活動需要在山區(qū)和各山村中進行，不但磨練了學(xué)生吃苦耐勞的意志，也讓他們感受到幸福生活的來之不易。
該校帶隊老師要求學(xué)生的各項活動必須以班組為單位，并且每天早晚點名，進行紀律講評，不但使學(xué)生受到一次集體生活的鍛煉，而且也增強了他們的集體意識。
師生們的良好表現(xiàn)也得到了山民們的稱贊："你們是來太行山寫生人員中管理最嚴的學(xué)校"。
這次活動是濮陽市油田藝術(shù)中學(xué)根據(jù)中央和省、市有關(guān)部門組織青年學(xué)生開展豐富的暑期社會實踐活動、促進學(xué)生全面發(fā)展的有關(guān)要求、緊密結(jié)合學(xué)生實際開展的一項特色活動。
該校對此活動十分重視，專門召開辦公會議研究、制定了詳細預(yù)案，并得到了濮陽市油田教育中心的批準。
六一兒童節(jié)將要到來，雖然我們早已經(jīng)長大，早已經(jīng)遠離這個童年的節(jié)日，但我們永遠不會忘懷童年美好記憶帶給我們無盡的`歡樂，兒童是祖國未來的花朵，是初升的太陽，是未來社會主義建設(shè)的接班人，而童年又是塑造一個人擁有何種心理素質(zhì)、生活態(tài)度、動手動腦能力等多種素質(zhì)技能的黃金時期。
我國一直都比較重視對兒童的培養(yǎng)，正值兒童節(jié)到來之際，鎮(zhèn)江市少年宮為相應(yīng)國家倡導(dǎo)，將于6月3日在鎮(zhèn)江市少年宮廣場舉行“慶六一 開心玩”大型公益游園會活動，我能動學(xué)院團委志愿參與此次活動，希望能夠從快樂輕松的學(xué)習(xí)和生活中積極引導(dǎo)他們走上樂觀積極的道路，讓他們從童年的美好經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的特長，更好的成長，。
二、活動主題
關(guān)愛兒童成長與發(fā)展
三、活動目的
呼吁社會關(guān)愛兒童的成長與發(fā)展
四、活動對象
能動學(xué)院團委
五、主協(xié)辦單位
能動學(xué)院團委
六、活動時間和地點
時間：20**年6月3日
地點：鎮(zhèn)江市少年宮廣場
七、活動流程 ：
前期準備;
(1)5月下旬，與鎮(zhèn)江市少年宮取得聯(lián)系，商議社會實踐活動
(2)5月28日，安排負責(zé)人員張貼此次活動的宣傳海報、橫幅、廣播和校網(wǎng)宣傳，并盡力和相關(guān)媒體取得聯(lián)系，希望能得到他們的支持。
(3)5月29日，準備好活動所需的物品，主要包括;照像機、水果、糖果、能動學(xué)院旗幟、能動學(xué)院統(tǒng)一服裝、帽子、袖章、水。
(4)5月30日，召開團委內(nèi)部會議，確定出發(fā)時間、地點、注意事項和安排好各個成員具體工作(兩人負責(zé)分發(fā)糖果、一人負責(zé)拍照記錄、其余同學(xué)負責(zé)協(xié)助管理人員工作)
活動期間;
(1)在6月3日早上7點半在江蘇科技大學(xué)西校區(qū)105公交車前集合清點人數(shù)和活動所需物品，上車出發(fā)。
(2)大約在八點左右到達鎮(zhèn)江市少年宮廣場，與相關(guān)負責(zé)人取得聯(lián)系，并在他們帶領(lǐng)下進入活動場地。
(3)在兒童們都已差不多到齊的時候，安排相關(guān)同學(xué)與孩子的父母交流，分發(fā)準備好的糖果、水果等，因為游園會安排了17個項目中，既有過去的懷舊趣玩，也有現(xiàn)代流行樂活。
有滾鐵環(huán)、套圈、運球、投球、滾墊圈、開心涼吧、愛心捐贈臺、音樂欣賞、書法現(xiàn)場秀、乒乓活動、棋類活動、吹蠟燭、t恤設(shè)計、水墨涂鴉、面具彩繪、手工作坊、夾玻璃珠。
團委同學(xué)在相關(guān)負責(zé)人的安排下分工開展活動，盡量把人手安排到所需人手較多的項目中，和工作人員及孩子父母一起協(xié)助此次活動順利進行，活動中盡快融入孩子們的世界，態(tài)度要端正，配合和幫助教導(dǎo)兒童怎樣玩這些項目，發(fā)揮他們的想象力，讓他們在快樂的游戲中學(xué)到一些東西。
(4)負責(zé)拍照記錄的同學(xué)要隨時隨地準備拍照留資料，若有媒體報道，則盡量配合媒體完成任務(wù)，爭取獲得媒體對我校的報道支持。
(5)約十一點半左右，集體在鎮(zhèn)江市少年宮門口集合，清點人數(shù)和道具，和相關(guān)人
...
近日，河南省濮陽市油田藝術(shù)中學(xué)組織高一年級美術(shù)班近140名學(xué)生，奔赴安陽林縣太行山區(qū)，進行了近10天的暑期藝術(shù)實踐活動。
學(xué)生們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在專業(yè)知識水平和吃苦耐勞精神等方面都取得了豐碩的成果。
數(shù)天來，全體師生不辭辛苦，白天分組寫生，晚上集體講評。
學(xué)生們不但學(xué)到了新的專業(yè)知識，而且使學(xué)到的專業(yè)技能得以在大自然中受到檢驗。
由于寫生活動需要在山區(qū)和各山村中進行，不但磨練了學(xué)生吃苦耐勞的意志，也讓他們感受到幸福生活的來之不易。
該校帶隊老師要求學(xué)生的各項活動必須以班組為單位，并且每天早晚點名，進行紀律講評，不但使學(xué)生受到一次集體生活的鍛煉，而且也增強了他們的集體意識。
師生們的良好表現(xiàn)也得到了山民們的稱贊："你們是來太行山寫生人員中管理最嚴的學(xué)校"。
這次活動是濮陽市油田藝術(shù)中學(xué)根據(jù)中央和省、市有關(guān)部門組織青年學(xué)生開展豐富的暑期社會實踐活動、促進學(xué)生全面發(fā)展的有關(guān)要求、緊密結(jié)合學(xué)生實際開展的一項特色活動。
該校對此活動十分重視，專門召開辦公會議研究、制定了詳細預(yù)案，并得到了濮陽市油田教育中心的批準。
社會實踐記錄表活動心得篇六
活動地點：?？诤蜕Q(mào)易有限公司
個人主要活動內(nèi)容簡述：我在店里當(dāng)了一段時間的銷售員，專門銷售一些生活用品之類的。
個人活動體會、感想、收獲：沒想到賣東西(搞商品銷售)如此好玩，每天接觸不同的人，每天遇到各異的事情，都不是你能事先猜想到的，比看電視有趣多了。
商品小數(shù)是要講究策略的，好多的細節(jié)都應(yīng)該注意，否則生意就做不成了。
有些客人問的'問題還挺多的，因此我養(yǎng)成了一個習(xí)慣：有問必答(不管對方問的是什么)。
整個寒假期間我促成可8單生意，盡管錢不歸我，但還挺高興的，新鮮嘛!結(jié)束時老板給了我200元，我去請父母喝了茶，他們挺高興的，我也高興。
活動內(nèi)容 看望敬老院中的老人
活動主題 把春天帶進敬老院
活動地點 xx敬老院
活動計劃 7：00-8：00 與老人聊天
8：00-9：00 給老人打掃院子
9：05 離開敬老院
活動過程 就如活動計劃
活動效果 老人們都很開心
活動體會 我們要關(guān)注老年人，幫助他們享受人生樂趣
自我評價 良好，要注意禮貌
社會實踐記錄表活動心得篇七
為了體驗農(nóng)民們的辛苦，為了讓我也會干點農(nóng)活，要好 好珍惜這幾塊地。
我經(jīng)常在家無所事事也要干點事了。
我?guī)狭艘浑p手套，橡膠的那種，還帶了一個口罩。
我 感覺我現(xiàn)在像是一個醫(yī)生，戴上白手套，戴上白口罩。
去為 菜們治療(捉蟲) 。
“小菜小菜我?guī)湍阒委煟氏x肥蟲我代表醫(yī)生消滅你。
” 我一下車就叫道。
棉花啊棉花，你，我剛把你帶到這里來時， 你才只有芝麻那么大啊，現(xiàn)在，比我還高了，長的真快。
這 么健康，應(yīng)該不會有蟲的吧?我這么想著，轉(zhuǎn)了身，轉(zhuǎn)身的 瞬間，一條大蟲呈現(xiàn)在我的面前。
嚇啊，我一把把他抓下來 捏死了。
這下，那條狗從毛豆叢里找出了一只三寸的螳螂，我立 即抓了他當(dāng)我的臨時寵物。
玩了一會，我進去拿了一把刀， 要玩土了，可是狗卻把我追了出來，一不小心，把螳螂踩死 了。
嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。
我挖了個坑，把它埋了。
找塊石頭，上書：愛寵螳螂之 墓。
下寫：不許亂動。
好了這就是我的個人主要活動簡述。
個 人 活 動 體 會 感 想 收 獲 活 動 組 織 評 價 意 見 活動地點 簽名： 自家菜地 組織者 年 月 日 孫燕群 我去過了那里之后，會干很多事了，捉蟲，摘毛豆，鉆 進玉米林里找到幾棵最大的玉米。
我本來一直呆在家里，出 也不出去，這農(nóng)活我這總算干了一票，到了晚上回來的時候， 身上弄得一身的.泥。
還拿了幾棵玉米做戰(zhàn)利品，只是可惜了 那只螳螂。
農(nóng)田里的活我們不能小看。
也要重視。
現(xiàn)在大家都是居民了。
誰也不去干農(nóng)活了，地也要被開 發(fā)商給收走造樓了。
我會好好干活的。
簽名：
一、活動主題和活動目標(biāo)：
主題：節(jié)約從我做起
活動目標(biāo)：節(jié)約能源，從我做起，從自己身邊的點滴小事做起，自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚。
二、活動過程：
1、走進社區(qū)發(fā)放節(jié)約能源宣傳單。
告訴大家，節(jié)約能源，從我做起，從自己身邊的點滴小事做起，自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚。
2、制定節(jié)約能源倡議書。
倡導(dǎo)節(jié)約消費，低碳生活。
大力倡導(dǎo)合理消費、適度消費行為，崇尚綠色消費理念。
促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
倡導(dǎo)低碳出行，上下學(xué)、上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，
3、減少白色污染。
每個家庭每天少用一個塑料袋，用布袋子、菜籃子買菜。
三、活動時間：
20xx年3月24日
四、活動地點：
許寺集貿(mào)市場
丁樓小學(xué)社會實踐活動總結(jié)
通過本次活動讓學(xué)生明白節(jié)約從我做起，從自己身邊的點滴小事做起，自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚。
并且還制定節(jié)約能源倡議書。
倡導(dǎo)節(jié)約消費，低碳生活。
大力倡導(dǎo)合理消費、適度消費行為，崇尚綠色消費理念。
促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
倡導(dǎo)低碳出行，上下學(xué)、上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
通過活動的開展，我校師生、家長的節(jié)能環(huán)保意識不斷增強，并且主動落實在行動中。
今后我們還將繼續(xù)堅持，把此項活動深入開展下去，真正做到人人節(jié)能，處處環(huán)保，早日把我校建成“節(jié)約型學(xué)?！?。
社會實踐記錄表活動心得篇八
為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》、中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學(xué)生德育工作的意見》的精神，使學(xué)生接觸社會、了解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點、方法，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)公民道德意識，增強社會責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特制定本校學(xué)生德育基地社會活動計劃。
一、指導(dǎo)思想：
堅持“以人才培養(yǎng)為中心”。
根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需要，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實踐活動，成為適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學(xué)校德育工作，增強中學(xué)生德育工作的吸引力，針對性和實效性。
二、基本任務(wù)：
通過豐富多彩的實踐活動，加強對學(xué)生的思想教育和勞動技術(shù)教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發(fā)展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術(shù)、會管理，適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設(shè)者。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)生的社會實踐活動由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。
校內(nèi)的實踐活動由德育處、學(xué)生會、團委負責(zé)組織，校外的社會實踐活動由校長室根據(jù)實際情況與相關(guān)掛鉤單位聯(lián)系。
四、活動形式：
社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、軍事訓(xùn)練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等多種形式。
五、相關(guān)安排：
1、七年級新生的軍事訓(xùn)練。
由學(xué)校與部隊聯(lián)系，利用第一學(xué)年開學(xué)初，組織新生的軍訓(xùn)工作。
讓學(xué)生通過軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學(xué)生的國防意識，提高學(xué)生執(zhí)行革命紀律的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的`品質(zhì)和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務(wù)的規(guī)范化訓(xùn)練。
軍訓(xùn)的項目由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
2、學(xué)生的校內(nèi)實踐活動。
由德育處、團支部統(tǒng)一布置和檢查評比。
活動內(nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、公物管理，也含有學(xué)校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作。
3、開展科技實踐活動。
組織學(xué)生參與校內(nèi)、外各類類型的科技實踐，積極開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小設(shè)計、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。
通過科技實踐，擴大學(xué)生知識視野，提高理論與實際結(jié)合、動腦思維和創(chuàng)造才能。
4、學(xué)生的社區(qū)服務(wù)活動。
由德育處具體負責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織。
活動內(nèi)容包括社區(qū)勞動服務(wù)、尊老助殘、社區(qū)文化建設(shè)以及相關(guān)的調(diào)研活動。
5、假期的社會實踐活動。
由德育處和團委具體負責(zé)。
倡導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內(nèi)容包括家務(wù)勞動、生產(chǎn)實習(xí)、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學(xué)、鄉(xiāng)風(fēng)民俗調(diào)查以及經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展調(diào)查等。
要求學(xué)生撰寫假期生活小結(jié)或調(diào)查報告。
6、德育基地的實踐活動。
校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本地社會政治經(jīng)濟文化事業(yè)的發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)校教育工作的實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地，采用定期和不定期的方式讓學(xué)生到基地參加社會實踐活動。
學(xué)校確定以每年的四月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。
每次活動，由年級分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動。
活動結(jié)束后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結(jié)，確保實踐效果。
對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時間，帶領(lǐng)相關(guān)年級或相關(guān)同學(xué)，不定期參加社會實踐活動。
7、所有教育工作者都要高度重視校內(nèi)教育和校外教育的結(jié)合，認真落實學(xué)校安排的各項社會實踐活動，把組織學(xué)生參加社會實踐等校外教育活動當(dāng)作加強學(xué)校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載體。
在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內(nèi)容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中，提高實踐活動的思想性、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現(xiàn)作為評價學(xué)生素質(zhì)的一項重要內(nèi)容。
社會實踐記錄表活動心得篇九
為深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”和“八榮八恥”的重要思想，大力弘揚和培育民族精神，使大學(xué)生在實踐中認識國情，經(jīng)受鍛煉，增長才干，在與廣大人民群眾的共同奮斗中錘煉意志品質(zhì)，近日，臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織多名學(xué)生代表從校領(lǐng)導(dǎo)和老師手中接過暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”旗幟，奔赴基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，揭開了今年大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的序幕。
臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院除了統(tǒng)一組織的醫(yī)療服務(wù)和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生狀況調(diào)查專業(yè)隊外，還鼓勵和要求每名在校大學(xué)生、特別是學(xué)生中的注冊青年志愿者，充分利用自己所學(xué)的醫(yī)療、護理知識，在暑假期問為農(nóng)村基層群眾開展形式多樣的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，填寫相關(guān)的服務(wù)檔案記錄，并確保每人完成一份完整的調(diào)研問卷。
學(xué)院撥專款1萬多元除了用于確保學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動的必要開支，還為學(xué)生服務(wù)隊提供了一大批常用藥品和醫(yī)療保健資料，向基層群眾免費發(fā)放。
7月22日早晨，由50人組成的赴大寧縣昕水鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”青年志愿服務(wù)隊出發(fā)了。
本次實踐活動的主題是“踐行榮辱觀，建設(shè)新農(nóng)村”。
懷著滿腔熱情，終于踏上了渴望已久的征程，坐上了奔赴大寧的汽車。
一路上的美景仿佛進入了人間仙境，大家歡呼著、感嘆著，談笑風(fēng)生，用青年學(xué)子的激情給這次特殊的旅程譜寫了一曲新的樂章。
雖然山路崎嶇不平，汽車上下顛簸，但絲毫沒有影響到大家。
隊員們彼此招呼著，親如一家。
一進村，學(xué)生便受到了村干部和村民們的熱情接待，他們早已安排好食宿，讓我們有一種回家的感覺。
想著明天就要開始工作，大家有點迫不及待了……
7月23日早晨，英語系志愿者服務(wù)隊正式開始了第一次也是本次下鄉(xiāng)的第一次支教，以輔導(dǎo)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生學(xué)習(xí)英語為主，村里面的來了幾十個學(xué)生，孩子們的好學(xué)讓大學(xué)生們感嘆到吃驚，同時更感到自己肩膀上任務(wù)的沉重，幸好在村里面的支教是抽調(diào)了各個小組學(xué)習(xí)成績比較好的成員，所以教書的質(zhì)量也能得到保證。
支教工作一直持續(xù)到晚上十一點，直到表示明天上午還可以繼續(xù)來上課，孩子們才戀戀不舍地走了。
志愿者們被安排在農(nóng)家住宿。
7月24日，我院帶隊的肖書記負責(zé)的醫(yī)療衛(wèi)生咨詢服務(wù)點為村民解答醫(yī)療衛(wèi)生方面的相關(guān)問題，很受歡迎.整整一天，學(xué)院及附屬醫(yī)院的副主任醫(yī)師以上內(nèi)科、外科、婦科、兒科、骨科和中醫(yī)科等各科專家們被前來就診的村民們圍的水泄不通，他們來不及擦掉額頭上的汗水，不辭辛勞，對每一個前來咨詢的村民進行仔細的檢查，經(jīng)確診后贈送一些相關(guān)藥品。
同學(xué)們更是利用平時所學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，認真協(xié)助專家?guī)痛迕駛儗?dǎo)醫(yī)、量血壓、抄寫處方、發(fā)藥。
50余名身著志愿者，在簇擁的人群中，將細致周到的醫(yī)療服務(wù)、生動活潑的校園氣息、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，送到每個村民的心頭。
價值近1萬元的藥品全部送給當(dāng)?shù)鼐驮\的村民。
7月25日，我院服務(wù)隊參觀了小河村的耕地和周邊環(huán)境。
在菜地，農(nóng)作物系的志愿者動手做了如鋤草等一些基本農(nóng)活，并向村民介紹一些作物的知識。
長期以來，農(nóng)民因不規(guī)范、不安全使用農(nóng)藥導(dǎo)致的中毒事件時有發(fā)生。
隊員來到村民李富財?shù)牡乩铮瑢ⅰ墩_使用農(nóng)藥技術(shù)》畫冊送給老人，老人對照平時施藥的操作，很快發(fā)現(xiàn)自己噴藥時間不當(dāng)、施藥過程缺乏防護、現(xiàn)場抽煙、空藥瓶亂扔等問題，繼而感嘆：“你們早點來就好了，我們曉得農(nóng)藥有毒，就是不曉得怎么注意!”隨后，隊員們穿起了防護服，一邊演示，一邊解說，舉辦了20多場培訓(xùn)，場場都擠滿了老百姓。
7月26日，負責(zé)廣播的同學(xué)在前一天晚上，將“社會主義榮辱觀，，和“建設(shè)社會主義新農(nóng)村"的相關(guān)資料進行加工整理，制成適合農(nóng)民朋友的通俗易懂的廣播稿，通過廣播介紹給村民，讓村民更好地了解這兩方面的基本內(nèi)容。
同時，為了讓村民更深入的了解“榮辱觀”和“建設(shè)新農(nóng)村”，我系志愿者還在村委宣傳板就“榮辱觀”和“建設(shè)新農(nóng)村”出了黑板報，村民們駐足觀看，效果良好。
7月27日下午，在鎮(zhèn)黨委副書汜的帶領(lǐng)下，組織由有關(guān)專家和部分大學(xué)生志愿者走訪慰問了革命老兵和當(dāng)?shù)氐湫偷囊虿≈仑毜霓r(nóng)戶，深入到農(nóng)戶家里，專家們親切詢問了情況并進行了仔細的體檢，有針對性的送去了一些必備的藥品。
向他們了解當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生狀況，交流艾滋病的相關(guān)知識，發(fā)放宣傳材料。
本次走訪使得同學(xué)們有了一次深入基層，貼近農(nóng)村百姓生活的機會。
了解那里居民的醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀，宣傳了醫(yī)學(xué)知識和艾滋病知識。
使得愛的種子在那里生根、發(fā)芽、散播到社會的每一個角落。
使鮮艷的紅絲帶飄揚在每個人的心中去傳播同情、關(guān)愛、理解與支持。
經(jīng)過多次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的磨煉，大學(xué)生們一個個從稚氣未脫、以自我為中心的孩子，變成關(guān)心社會、心系群眾的新時代大學(xué)生。
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展10年來，廣大青年學(xué)子雖然實踐的.年份不同，實踐的內(nèi)容不同，但有一點是共同的，那就是同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻青春的理想和品格，就是在實踐中建功成才的使命和責(zé)任。
今年正值全國大學(xué)生暑期社會實踐活動開展23周年，我們在繼承往年社會實踐優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，還努力進行新的嘗試和突破，大膽創(chuàng)新，以更周密的計劃和完善的組織保證今年社會實踐活動的蓬勃開展。
(一)為使活動順利開展，對參加實踐的同學(xué)作了相關(guān)知識的培訓(xùn)和講座，使他們更好的理解和認清當(dāng)前艾滋病的嚴峻形勢，把“五四”精神和愛國之志具體落實到實際行動之中，通過此次活動樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
(二)為保證活動的質(zhì)量，注重選拔高素質(zhì)的實踐成員，努力使各個活動在開展之余，能為當(dāng)?shù)靥峁┯袑嶋H意義的智力和能力的支持。
在醫(yī)療專家組中全部為副主任醫(yī)師和副教授以上職稱專家。
(三)活動形式上有所突破。
我們的實踐服務(wù)團以分團隊和小分隊相結(jié)合方式開展活動，使活動涉及地域廣、參與人員多、時間緊湊、資料共享。
在活動中，我們還緊密的和當(dāng)?shù)卣?、相關(guān)部門合作，籌集社會資源，既能各取所長，又能增進交流。
為我們今后進一步探索和豐富社會實踐活動的有效途徑提供了寶貴的經(jīng)驗。
(四)牢固樹立安全意識。
我們采用多種方式在參加實踐的同學(xué)中樹立了牢固的安全觀念，在暑期社會實踐的宣傳材料和各類通知中，都強調(diào)了安全第一的原則，并要求參加活動的同學(xué)嚴格遵守組織紀律。
對于重點團隊，我們還實行了“一天一報”的制度，要求團隊每天晚上匯報當(dāng)天的活動及隊員的身體情況，隨時做好應(yīng)對準備。
自備藥品充足，確保實踐團人員的安全。
(五)加強活動的總結(jié)和反饋工作。
當(dāng)活動圓滿結(jié)束以后，院團委要求每位大學(xué)生志愿者把專業(yè)理論知識和社會實踐充分結(jié)合，寫一篇個人總結(jié)，以培養(yǎng)獨力思考的精神和開拓創(chuàng)新的能力。
(六)加強宣傳工作。
為擴大各種知識宣傳，邀請報社記者全程隨同。
臨汾市電臺、《臨汾日報》等多家媒體報道了此次活動。
在這些豐富多彩的活動中，同學(xué)們的專業(yè)知識得到實踐的驗證，激發(fā)了他們進一步刻苦學(xué)習(xí)、為人們減輕病痛的決心，展示了臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)部學(xué)子彬彬有禮，醫(yī)德高尚的良好形象。
在今年的暑期社會實踐活動籌備過程中，校領(lǐng)導(dǎo)不僅一直關(guān)注、指導(dǎo)這次行動，而且還撥?？钪С执舜紊鐣嵺`活動，確保了活動得到順利開展和圓滿成功。
盡管今年暑期三下鄉(xiāng)活動的開展遇到許多客觀上的困難，但是在各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持下，我們的活動終于得以順利地完成。
社會實踐記錄表活動心得篇十
時間隨著沙漏在緊張奔跑，一轉(zhuǎn)眼，我們的實踐------“關(guān)注臺風(fēng)，情系蒼南”志愿服務(wù)也告一段落。
(1) 萬事開頭難——記首站艱辛
7月10日上午9時，我們服務(wù)團，踐行科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)基層促和諧，深入基層群眾之中，開展本次暑期社會實踐第一項活動“臺風(fēng)知識了解情況”的問卷調(diào)查。
服務(wù)團在蒼南先后走訪了雙臺街、風(fēng)池鄉(xiāng)等地方人群發(fā)放了問卷，得到了當(dāng)?shù)乩习傩盏闹С?，并且在活動過程中，團隊成員分工明確，有條不紊，本著安全第一的活動準則，各成員積極配合。
并且，我們還針對政府往年的抗臺工作進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了相關(guān)工作的不足，盲點等等。
當(dāng)然，人民群眾還是十分肯定蒼南政府的積極工作。
但是，由于剛開始我們團隊沒有很好地與當(dāng)?shù)鼐用裎瘑T會及居民做好溝通，導(dǎo)致在活動開始表現(xiàn)地十分艱難。
在印象之中有一位老人家不懂普通話，加之最近社區(qū)治安跟不上，懷疑我們是騙子。
并和鄰居說，不要被我們蒙騙了。
幸好在我們耐心認真的解釋在，他們才配合我們的工作。
(2) “你們真好!”-----堅強進社區(qū)
7月11日上午，我們服務(wù)團在雙臺街進行了本次實踐的第二站----“堅強”進社區(qū)。
本站活動我們誠摯邀請了往年抗臺居民結(jié)合自身的經(jīng)歷，洽談了個人感受。
我們服務(wù)團一致被當(dāng)?shù)鼐用裨跒?zāi)難面前百折不撓，越挫越勇的精神所鼓舞、感動。
他們在災(zāi)難面前所展現(xiàn)出來的精神也越發(fā)堅定了我們實踐的信念。
特別是一位年近七旬的老奶奶十分熱情地講述了她在近十年的抗臺經(jīng)歷，從先前獨自一人屋里排水、屋外清理到如今社區(qū)干部幫助救災(zāi)。
老人講著講著情不自禁的豎起來拇指，這也從一個側(cè)面反映了政府抗災(zāi)水平以及居民自救能力的增強，更彰顯了共產(chǎn)黨員在危難面前和人民緊密聯(lián)系的優(yōu)良品質(zhì)。
在我們即將離開的時候，老奶奶激動地說“你們真好!”。
下午，我們在社區(qū)播放了抗臺視屏，服務(wù)團成員和當(dāng)?shù)鼐用褚煌I(lǐng)略了抗臺英雄的精神魅力。
在視屏中出現(xiàn)的一幕幕感人的畫面深深地鐫刻在服務(wù)團各成員的腦海之中，大家堅信抗臺英雄事跡將在今后的人生旅途上成為一盞經(jīng)久不息的明燈，指引服務(wù)團成員健康成長。
(3) “我們干得很好!’------抗臺宣講
7月12日，我們服務(wù)團開展了暑期社會實踐的第三站活動--------抗臺宣講。
上午8時許，在前期精心的準備下，服務(wù)團成員攜帶展板、橫幅、問卷以及宣傳手冊來到了靈溪人民公園廣場。
每個成員都有條不紊并略帶緊張地進行今天的實踐。
我們還沒完全準備好，便吸引了大量居民陸陸續(xù)續(xù)來觀看。
服務(wù)團各成員也各司其職，有的發(fā)放倡議書，有的則針對防臺的醫(yī)療、衛(wèi)生、健康向當(dāng)?shù)鼐用裰v解抗臺防疫知識及小技巧。
當(dāng)他們得知我們是來自杭州的大學(xué)生特意來蒼南做這次暑期社會實踐，居民十分感謝并給了我們許多很好的建議。
服務(wù)團宣講員在和當(dāng)?shù)鼐用窠涣鬟^程中也不時發(fā)現(xiàn)群眾的一些盲點和誤區(qū)，并熱情幫助居民端正抗臺防臺態(tài)度，提高抗臺意識，減少經(jīng)濟損失。
看到他們滿意離去，我們服務(wù)團每一個成員都感到十分欣喜。
十分高興地，我們今天的優(yōu)秀活動也吸引了蒼南電視臺的記者前來采訪，他們也稱贊我們杭州電子科大信息工程學(xué)院的暑期社會實踐做得一年比一年好!
今天的活動，服務(wù)團成員克服了種種困難，圓滿地完成了任務(wù)，給社會交上了滿意的答卷。
我們干得十分非常好!
(4) “你們做的不錯!”------專家訪談
7月13日，我們服務(wù)團一行開展了第四站活動——專家采訪。
上午8時許，服務(wù)團一行先后訪問了氣象局、防汛抗旱指揮中心，我們服務(wù)團成員根據(jù)蒼南臺風(fēng)多發(fā)這一實際狀況向單位負責(zé)人提出了一系列有針對性的問題，并得到了專家們饒有耐心的詳細解答;服務(wù)團成員仔細聆聽，不時記下要點，收獲頗豐。
離去時，氣象局和防汛抗旱指揮中心主任分別寫表揚信贈與我們，服務(wù)團成員倍感自豪，大家一致認同一定要將后續(xù)工作做得更好，無愧于“踐行科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)基層促和諧”這一主題，做時代驕子，弘揚時代精神。
次日，我們又采訪了靈溪鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，她詳細得介紹了靈溪鎮(zhèn)是如何團結(jié)全鎮(zhèn)人民群眾積極抗臺的，是如何減少水旱災(zāi)害的，是如何積極重建災(zāi)區(qū)的!
在采訪結(jié)束的時候，我們還介紹了我們科技協(xié)會暑期社會的開展情況，她高興地夸道，“你們做的不錯!”
(5) “真不愧是杭電學(xué)子!”------科普進社區(qū)
7月14日，我們服務(wù)團開展本次蒼南之行的第五站活動-----科普進社區(qū)。
上午九時許，服務(wù)團一行來到了雙臺街社區(qū)，受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。
服務(wù)團成員將攜帶的科普展板，橫幅等井然有序地安放到位。
不一會兒，社區(qū)居民便前來觀看，服務(wù)團成員熱情地上前同居民講解臺風(fēng)相關(guān)的科普知識，也詳細地宣傳了抗臺防疫，衛(wèi)生醫(yī)療的知識。
居民對科普知識的渴求進一步激發(fā)了服務(wù)團宣講的熱情。
交談中，大家對居民日常生活所遇到的難題一一做了分析解答，看見居民釋惑后的喜悅，大家也十分開心。
離行前，社區(qū)主任代表社區(qū)居民對服務(wù)團本次“科普進社區(qū)”活動再一次表示感謝。
據(jù)了解，雙臺街社區(qū)也在平日里對社區(qū)居民開展科普知識教育，但這次服務(wù)團一行專程來蒼南宣講有針對性的科普知識還是第一次。
我印象很深刻，有一位阿姨，她的兒子也是大學(xué)生，聽說我們下鄉(xiāng)做志愿服務(wù)，便十分熱情的上來聽我們的講解，認真的看倡議書和宣傳單，還仔細的研究了我們的抗臺展板呢!最后她開心的說，“你們那，真不愧是杭電學(xué)子!”
(6) “你們慢慢走啊!”-------溫馨下鄉(xiāng)
7月15 日，我們服務(wù)團響應(yīng)團中央的號召，踴躍下鄉(xiāng)進行文化宣傳。
下午一點，我們便抵達鎮(zhèn)象松村大樟樹下布置好展板，拉好橫幅，準備著如何更好進行宣講，不料好奇友善的居民便三三兩兩陸續(xù)的前來觀看。
我們便順其自然，明確分工，有人認真講解展板的內(nèi)容，有人發(fā)放倡議書。
宣傳了在臺風(fēng)中的抗臺防疫，衛(wèi)生醫(yī)療，心理保健等相關(guān)知識。
在我們離開的時候，有一位老奶奶略帶感動的和我們招手告別，說，“你們慢慢走啊!”
最重要的，我們不僅圓滿地完成了任務(wù)，積極地宣傳了抗臺科普知識，還在實踐之中學(xué)會了更好學(xué)習(xí)，更好做人，更好面對未來!
大學(xué)生社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。
今年五一的社會實踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學(xué)生社會實踐做出部署。
團委書記多次開會強調(diào)實踐的重要性和相關(guān)細節(jié)活動，加班加點趕在學(xué)生放假前對學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。
根據(jù)學(xué)生處、團委《關(guān)于開展社會實踐活動的通知》精神，組織全院學(xué)生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負責(zé)xx地區(qū)社會實踐學(xué)生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動情況簡單匯報如下：
一、精心準備，運籌帷幄高度重視，認真選拔社會實踐活動得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，有近200名大一、大二的學(xué)生報名參加，經(jīng)過自行的'篩選工作，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了xx地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。
召開安全會議，明確責(zé)任根據(jù)學(xué)校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責(zé)任，確定地區(qū)負責(zé)人和各縣負責(zé)人，并統(tǒng)計聯(lián)系方式，確保各位實習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區(qū)負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話，抓好落實。
為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學(xué)生進行培訓(xùn)，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。
積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學(xué)生問題。
二、走向社會，感悟生活本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點。
同學(xué)們深入到工作中，把實踐要求化為責(zé)任，沒有一絲的懈怠。
實踐過程中同學(xué)們得到了負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學(xué)們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。
老師們耐心詢問了同學(xué)們的實踐感受、心得等。
同時，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費問題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學(xué)們切實提供幫助。
三、及時總結(jié)，不斷提升五一假期剛結(jié)束，同學(xué)們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結(jié)報告，從同學(xué)們認真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。
我們還舉辦了實踐小分隊的總結(jié)交流會。
實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學(xué)們紛紛表示社會實踐拉近了學(xué)生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質(zhì)。
今年的五一社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給學(xué)生帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。
他們走出了校園的象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
廣闊的社會，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學(xué)生的風(fēng)采。
一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會實踐。
整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。
或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己， 社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實。
我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。
這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。
我微笑著和他們打招呼。
從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。
往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。
僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。
他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
社會實踐記錄表活動心得篇十一
下面就是為大家整理推薦的中學(xué)生社會實踐活動記錄表，歡迎各位借鑒使用。
主題：了解野生動植物
時間：xxxx
地點：生態(tài)園
組織者：自定
感想：通過這次活動,讓我認識了很多動植物,也讓我知道了我們要去保護這些動植物,保護大自然中的寶貴物種.
主題：為人民服務(wù)，打掃衛(wèi)生
時間：xxxx
地點：某某小區(qū)
內(nèi)容：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境，打掃社區(qū)內(nèi)球場及活動場的衛(wèi)生。
服務(wù)對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動實踐中，做的很好。
感想：這次勞動，是我得到了很大的收獲。
既鍛煉了身體，學(xué)到了為人民服務(wù)，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。
又懂得了奉獻精神的重要性。
俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。
讓我們愛護環(huán)境，人人有責(zé)的觀念深入我的內(nèi)心。
積極承擔(dān)自己的責(zé)任，才是獲得別人尊重的基礎(chǔ)，以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去。
為了練就過硬本領(lǐng)，提高個人能力，適應(yīng)社會要求，達到學(xué)有所獲，學(xué)有所用的目的。
今年暑假我利用為期一月的時間，有針對性地選擇到某地市容局參加社會實踐活動，零距離地了解社會、了解生活，零距離地了解行政工作和機關(guān)公文。
在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在行政科某科長的指導(dǎo)下，在機關(guān)同志們的關(guān)心幫助下，雖然時間短暫，但收獲不小，受益匪淺。
轉(zhuǎn)眼間一個月的時間就要過去了，現(xiàn)就自己這段時間的工作和學(xué)習(xí)情況作一個簡單的小結(jié)。
一、基本情況
我是某大學(xué)某系學(xué)生，明年就要畢業(yè)走向社會。
今年暑假我安排了兩個方面的實踐活動:一是到某地市容局參加社會科學(xué)的學(xué)習(xí)實踐;二是到某廠參加專業(yè)課的實習(xí)，即自然科學(xué)的實踐。
某市容環(huán)境衛(wèi)生管理局成立于 年，是隨著縣城建設(shè)規(guī)模地不斷擴大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高應(yīng)運而生的正科級事業(yè)單位。
機關(guān)編制6人，實有23人，內(nèi)設(shè)行政計財科、綜合業(yè)務(wù)科、廣告設(shè)置管理科、生活垃圾無害化處理場籌建辦公室。
下轄市容監(jiān)察大隊、建筑垃圾管理所和環(huán)境衛(wèi)生管理所三個副科級事業(yè)單位。
主要職能為市容市貌管理，市容執(zhí)法，清掃保潔，公廁管理，生活垃圾清運，建筑垃圾管理，衛(wèi)生費征收，生活垃圾無害化處理，戶外廣告設(shè)置管理等，有“城市衛(wèi)士”和“城市美容師”之稱。
二、成績與體會
(一)虛心學(xué)習(xí)，嚴于律己，甘當(dāng)小學(xué)生
1、在學(xué)習(xí)中豐富知識。
初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無所適從，在單位領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的指導(dǎo)幫助下，我很快進入了工作狀態(tài)，通過實際工作來領(lǐng)悟?qū)纠碚摰睦斫?，運用理論知識加強對實際工作的研究指導(dǎo)，采取總結(jié)實踐經(jīng)驗的方法作為對所學(xué)知識不足的補充和完善，探求市容管理工作的內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律。
市容局作為政府的執(zhí)法部門，承上啟下的公文數(shù)不勝數(shù)，為了彌補自己在社會知識方面的欠缺，熟悉行政工作的運作程序，掌握機關(guān)公文的寫作技巧，我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點，了解單位的管理工作與管理模式以及運作規(guī)律，誠懇向行政科那些從政多年、經(jīng)驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領(lǐng)，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎(chǔ)。
2、在實踐中增長才干。
雖然我是一名在校大學(xué)生，但我從沒有為此而清高自傲，在這次實踐活動中我始終以小學(xué)生自居，以渴求社會知識增長見識自勵，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀律、規(guī)章制度和行為守則嚴格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行，積極、認真、負責(zé)地對待各項工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù)，簡單地處理一些機關(guān)公文，包括打印、校對、收發(fā)文件等工作。
事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。
這是我在這次實踐活動中的寶貴財富，是我人生中由學(xué)生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實踐的一次成功升華。
(二)勤于思考，強化能力，實現(xiàn)“零”的突破 1、加強理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機關(guān)上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時有發(fā)生。
面對眾多突發(fā)事件，要在很短的時間里做出正確的判斷，拿出及時有效的處理方案，我內(nèi)心多次發(fā)出警號:一是要理智果斷，二是要敢于面對，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執(zhí)法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本。
一定要加強自身的理論修養(yǎng)與個人素質(zhì)的提高，善于化解矛盾，能夠穩(wěn)定大局，在復(fù)雜問題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應(yīng)手，才能保障單位工作的順利進行，才能將“親民愛民，文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實處。
所以正確處理這種特殊性、復(fù)雜性、艱巨性的工作經(jīng)驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復(fù)雜矛盾的鑰匙。
2、堅持勞逸結(jié)合，實現(xiàn)充實自我。
簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。
行政科中的某某、某某兩位司機師傅給我留下深刻地印象，同時也和我結(jié)下了深厚的友誼，成為我下班后學(xué)習(xí)開車的專業(yè)教練，他們不厭其煩，精心指導(dǎo)，一位注重理論升華后的實踐;一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點。
在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因為我是個未畢業(yè)的學(xué)生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛和更多的指導(dǎo)與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。
3、樹立大局意識，在工作中學(xué)會自立。
這次社會實踐活動，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團隊精神，在日常生活中學(xué)會了自理、自立，雖然局機關(guān)各科室事務(wù)分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進，人與人之間也是相互關(guān)愛、相互支持、相互包容。
特別是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責(zé)任心、事業(yè)心自覺履行。
一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過去在家里、在學(xué)校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為，學(xué)會了從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。
4、美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼而過，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。
然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面，對公文寫作也只知之皮毛，未能提筆動手領(lǐng)悟其中的精髓。
但也正因如此，我今后在寫作方面更要下工夫，勤動手、多動腦，在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時，還要不斷地積累社會知識，在今后的工作中發(fā)奮進取、積極向上、追求卓越。
充滿緊張、嚴肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。
在即將離開市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內(nèi)心深處涌動。
三、不足及今后努力方向
1、社會是一個大舞臺，也是一本教科書。
愧自己幾乎是個“文盲”。
社會實踐活動給了我鍛煉的機會，把我從狂妄中喚醒。
2、要做事，首先要學(xué)會做人。
我下一步將面臨走向社會、參加工作，此時此刻我深深地懂得樹立好正確的'人生觀、價值觀是對我是何等的重要。
只有塑造良好的品質(zhì)，才會處理好復(fù)雜的社會關(guān)系，保障人際關(guān)系有較高的質(zhì)量;也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對矛盾，嚴格遵守各項規(guī)章制度，不自卑、不自滿。
也只有樹立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級辦事不越權(quán)，按程序辦事不越位，按規(guī)定辦事不越軌，努力、認真的干好自己的工作。
3、學(xué)習(xí)是一個永恒的話題。
知識的力量是巨大的，但是對知識的學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用，是十分艱辛的勞動，沒有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神，是坐不下來的、是學(xué)不進去的。
古人云“非學(xué)無以廣才”，現(xiàn)在社會，學(xué)習(xí)理論、探求知識、追求真理，最能引人入勝，最能愉悅心情，反而不學(xué)習(xí)只會孤陋寡聞，生活也將失去許多樂趣，因此我將把學(xué)習(xí)作為一種能力來鍛煉，作為一種資源來開發(fā)和利用，作為一種傳統(tǒng)來繼承和發(fā)揚，作為一條紀律來遵守和執(zhí)行。
我相信，只要努力學(xué)習(xí)，排除各種干擾，向已定的目標(biāo)頑強沖擊，就一定能夠品嘗到知識的甘甜。
總之，市容工作是辛苦的，面對工作對象的特殊性和工作內(nèi)容的復(fù)雜性，加強市容衛(wèi)生管理工作是一個長期任務(wù)和永恒話題，群眾衛(wèi)生意識和自身修養(yǎng)的提高也是促進市容工作上水平的重要內(nèi)容。
而我也將努力完成學(xué)業(yè)，以這個月的親身體驗和體會塑造出一個全新的自我，并帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天。
大學(xué)生假期社會實踐活動總結(jié)及心得 作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。
在大學(xué)的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。
在這個時候有了參加社會實踐活動的。
這是一種磨練，也是一個機會，對于學(xué)生來講，實踐真的難得啊。
這樣的機會是非常難得的，不過在這個寒假中，我有了更多的機會。
在現(xiàn)在的教育中，我們學(xué)的大多數(shù)是科學(xué)理論知識，實踐確是一個難題。
因此我非常感謝社會和學(xué)校給我們的眾多機會，來展示自我，發(fā)揚自己的個性。
在這些眾多的平臺中我們會走出自己的路。
社會實踐記錄表活動心得篇十二
：xx市新華書店。
：2。
了解xx圖書銷售情況和市民購書情況。
1.與銷售部主任進行了交流，了解到：xx年圖書銷售情況不如去年，不過，其中文學(xué)方面，特別是青春文學(xué)銷量提高，這類書中暢銷書較多而且16~28歲讀者購買這類書較多，寒假社會實踐記錄表。專業(yè)技術(shù)一類的書大多面向鞍鋼，醫(yī)學(xué)方面銷量較平穩(wěn)多為老年人保健之用。教輔類銷量依然最高。
2.到各個樓層了解情況.
一樓：最顯眼的就是國學(xué)類，包含歷史、古典名著、詩詞、通俗小說等，此類書籍銷量增大有力地說明xx市民文化水平的.提高。此外還有暢銷書專架、暢銷作者專架、美容、生活、旅游等幾大類，次曾購書者各年齡段都有，是流量最大的樓層。（這里面好像也有收獲）。
收獲和體會：本次社會實踐，我們小組對xx市圖書市場有了全面的了解，對書店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會?？吹侥敲炊鄷?，我發(fā)現(xiàn)知識確實是無窮的，深感慚愧。另外，在與同組的同學(xué)合作時，我明白了團隊精神的重要，我們生活在社會這個大家庭里，與朋友間的互助相當(dāng)重要，脫離集體很難成功。我也在集體活動中體會到快樂和滿足。
社會實踐記錄表活動心得篇十三
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。
正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。
深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
暑期社會實踐心得體會:
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。
正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。
深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。
尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學(xué)會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認，更想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
于是，我的社會實踐活動就拉開了序幕。
第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。
剛開始的時候心理極不平衡。
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。
曾經(jīng)有個老師告訴我：環(huán)境無法適應(yīng)你，只有你適應(yīng)環(huán)境。
我不能改變這個現(xiàn)實，所以我要適應(yīng)環(huán)境堅持下去。
走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場，尤其是人多的時候，那種場面讓衛(wèi)生員看見，真是擔(dān)憂，因為人的素質(zhì)有高有低，不知誰就不注意個人衛(wèi)生，隨地吐個談啦，亂扔煙頭啦什么的，這方便自己的同時也增加了衛(wèi)生員的負擔(dān)。
所以衛(wèi)生員就要一遍一遍，不辭辛勞的清理、清洗。
我就這樣不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反復(fù)著。
起初我做的并不好，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是不一樣的，起初力不從心，于是我觀察老手的清理，向他們請教，為了不打擾他們工作，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，總結(jié)我的這次暑期社會實踐活動，我認為是一次成功的，有用的，這次社會實踐這將會對我以后學(xué)習(xí)起很大的幫助。
三百六十行，行行出狀元。
將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng)，所以任何的學(xué)習(xí)只會對人有益，實踐學(xué)習(xí)受益匪淺，有些學(xué)到的東西無法用言語表示，卻會在今后的學(xué)習(xí)中潛移默化的發(fā)揮著作用。
當(dāng)我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。
勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。
勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。
這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。
所以我去社會實踐。
人的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。
一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的`成材之路與肩負的歷史使命。
社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。
我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。
在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。
也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。
因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。
不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行!
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。
讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。
不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。
希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力.
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西。
但如果再多一些人 呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動.
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力.
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!
機遇只偏愛有準備的頭腦 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
社會實踐記錄表活動心得篇十四
班級3.3班活動。
名稱敬老院體驗生活、獻愛心陪伴。
人何錦輝秦榮燕李紅梅等活動。
時間.6.1活動。
過程、
體會、
感想、
收獲。
（另附。
上照。
片）活動流程：
1、5月25日在群內(nèi)發(fā)布公告，公告活動內(nèi)容，確定活動時間、地點及形式。
2、6月1日乘坐校車去大辛莊敬老院進行社會實踐活動。
3、6月1日上午7:50在逸夫小學(xué)集合，乘坐校車前往大辛莊鄉(xiāng)敬老院，8:20到達敬老院為孤寡老人和棄嬰殘疾兒童表演歌舞并贈送禮品。10:00由院方人員帶領(lǐng)參觀敬老院，干凈的樓房和美麗的苗圃給孩子們留下了深刻的印象。10:30活動結(jié)束，全體活動人員合影留念。
體會、感想：
反饋。
學(xué)
生
姓
班級一年級五班活動。
名稱觀看3d電影《魔幻仙境之媽媽去哪兒》（包場）陪。
伴人學(xué)生家長活動。
時間6月14日活動。
地點臨清世紀影城活動。
目的1、考試前的放松2、給家長一次陪孩子的機會，增進感情3、讓學(xué)生走出教室，直接參與社會和社會活動領(lǐng)域，讓學(xué)生感受到集體活動的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，積極向上的情感。
活
動
過
程
1、本班家長委員會成員制定方案并提請班主任審核。2、通過qq群宣布活動內(nèi)容、方式和意義，自由報名。
3、強調(diào)注意事項。
4、今日8點30分，家長委員會主任、副主任在影院等候。9點10分左右學(xué)生和家長陸續(xù)到達，共約30人左右。檢票、合影后共同進場，孩子們情緒高漲，整個電影約90分鐘左右，現(xiàn)場秩序良好。
5、觀后學(xué)生和家長寫出了心得體會。學(xué)。
生
感
想
收
獲
非常開心，深深地體會到了小公主的感受，剛才都把我看哭了。二、我要像小公主那樣勇敢，勇敢的保護家人和朋友。
三、希望爸爸、媽媽多一些時間陪我看電影。
四、和同學(xué)們一起看電影非常的開心，非常的高興。
五、要是王老師和馬老師能來就好了。
家
長
感
言一、來的時候?qū)殞殏兌挤浅ｉ_心，有的早早的就起來了，在放映廳外面就能聽到孩子高興的尖叫聲、笑聲還有爭論聲，其中還爭論了一回海綿寶寶、章魚哥……看著孩子們快樂著我們也很欣慰，希望快樂的童年始終與他們相伴。
二、孩子們一句很高興就代表了一切，第一次跟這么多同學(xué)一起看電影除了高興還有興奮，感謝班里組織這次可以自由發(fā)表言論的電影。
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識.
2、教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
活動計劃：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
活動建議：
1、全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施。
如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
作業(yè)設(shè)計：找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。
社會實踐記錄表活動心得篇十五
班級：高一(2)姓名：杜才圣。
班級：高一（5）班姓名：郭之慎。
班級：高一（5）班姓名：郭之慎。
班級：高一。
（三）班姓名：何興宇。
班級：高一。
我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責(zé)將亂貼的小廣告清除。
活動時間：7月20日---7月25日活動內(nèi)容：清潔村內(nèi)小廣告及亂貼亂畫參加人員：九年級（2）班活動內(nèi)容摘要：
改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為一中的學(xué)生應(yīng)該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。故此利用這個暑假之際，參觀曲寨村，曲寨經(jīng)濟發(fā)展較快，村民生活水平遠遠高于其他村莊，我們將通過參觀調(diào)查訪問，探求曲寨發(fā)展的原因。具體內(nèi)容如下：
活動時間：7月28日---8月10日參加人員：九年級（2）班。
班內(nèi)的同學(xué)都以小組為單位活動，每一小組都去一個老鄉(xiāng)家體驗山村生活。
我們?nèi)サ倪@家只有一對老夫婦，老奶奶腿腳不是很好，是靠給北京加工塑料花為自己增加一份收入。這是我第一次見到塑料花的全部加工流程。跟老奶奶聊天才得知做一整袋子的花也才只有3毛錢的加工費，于是我們一整天幾乎都在做塑料花，5個人也就做了3、4袋，也就是說我們忙了一天，只掙了不到1塊錢。如此算下來，我不禁大吃一驚，假如單靠個人力量完成的話，10天只掙兩塊錢，一個月只能掙不到10塊錢。想想看，平常在外面吃一頓飯就要15到20塊錢，那么我辛辛苦苦做一個月的假花還不夠吃一頓飯的花銷。平時向父母要錢容易、自己花錢容易，卻不料掙錢卻如此困難。
午飯老奶奶以“全蔥宴”招待了我們：小蔥拌豆腐、小蔥沾醬、小蔥炒鴨蛋、小蔥拌野菜，還有一盤燉肥肉?？此坪唵蔚娘埐?，可我卻從中吃出了農(nóng)民的熱情與好客。
來到這里才讓我真正看清了社會的另一個切面，知道了這世上除了富有還有一種叫貧窮的現(xiàn)狀。這里的人們被大多人所遺忘，他們在這四面環(huán)山的山洼里，水資源緊迫，每年只在重要的日子才能吃點肉，就算是這樣，老人們淳樸的笑臉、孩子們天真的笑臉、老師們和藹的笑臉、村民們熱情的笑臉都無聲的裝點并振奮著大山的每一個角落，也深深地感染著我們每一個人的心。
活動主題：擁抱大自然，低碳在我行活動地點：植物園。
活動時間：8月12日---8月13日參加人員：九年級（1）班2011年8月12日，九年級(1)班組織班內(nèi)學(xué)生到石家莊市植物園進行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實踐活動。
在植物園里，珍稀植物溫室內(nèi)空氣清新，所有的植物安靜地展示著自己，迎接著同學(xué)們的目光。溫室是植物園里的特色所在，各種各樣的仙人掌住在這里，有高的直攀屋頂，有矮的貼著地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著，綠色的味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學(xué)們慢悠悠地走著，笑著，在青翠蔥綠的世界里，覺得透徹清涼?？上В瑫r間追人。
平時大部分時間都在教室里，出來感受到春天的氣息，同學(xué)們都很興奮、激動。而通過此次活動，大家也感受到保護大自然對人類生活的必要性，進一步倡導(dǎo)環(huán)保型、低碳型生活方式。
社會實踐記錄表活動心得篇十六
活動日期
3月14日星期一。
指導(dǎo)老師。
鄭花梅。
參加學(xué)生（班級）。
六年級。
活動地點。
活動目的。
1、了解我們身邊，我們生活中有關(guān)春節(jié)的民俗文化，培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決問題的能力。
2、在調(diào)查了解的過程中，培養(yǎng)審美觀念，并引導(dǎo)學(xué)生初步了解民俗文化的精神內(nèi)涵，拓寬知識面。
3、了解春節(jié)來歷。
活動過程。
1.上網(wǎng)查閱春節(jié)的來歷和有關(guān)的民俗。
2.寫春節(jié)日記。
社區(qū)反饋評價。
通過家庭、社會，了解春節(jié)的常識。
年3月14日。
社會實踐記錄表活動心得篇十七
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。
正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。
深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。
尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的'知識和水平。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
暑假來臨了,同學(xué)們都不希望像駝鳥一樣把頭扎進書本里，沒完沒了地讀書，怎樣讓假期生活即要輕松活潑，又要充實有意義。
學(xué)校建議我們可以進行社會實踐活動，同學(xué)們一聽，高興得一蹦三尺高。
和小伙伴商議，我們打算幫助車棚打掃衛(wèi)生。
7月6日下午，太陽烤著大地。
樹兒低著頭，地上的狗直吐舌頭，街上偶爾走過三三兩兩的人，也顯得懶洋洋的。
我和幾個小伙伴如約在車棚門口相見，一場熱火朝天的“勞動競賽”拉開了序幕。
首先，為了不讓掃地時灰塵飛揚，車棚奶奶讓我們先接幾盆水灑在地上。
接好水后，往地面一灑，水一滴滴掉落在地上，變成一朵盛開的“水花”。
不一會兒，地上便有百十朵盛開的“水花”。
有一次，我不小心還把水潑到了白雪瀅的腿上，氣得她橫鼻子瞪眼，我趕忙道歉，笑聲充滿了整個車棚。
潑好水后，我們開始掃地。
灰塵好像變得聽話了，掃把一揮，灰塵就像被敵人驅(qū)趕著一樣，聚成了堆。
車棚里的灰挺多的，掃了一遍又一遍，總是掃不干凈。
看到這種情況，我們自發(fā)的兩兩組合，同時掃一個小區(qū)域。
一個人掃第一遍，另一個人再掃一遍，重復(fù)兩三次，一塊區(qū)域就差不多掃干凈了。
整個自行車停放處基本掃蕩完畢。
此時，我們已經(jīng)汗流浹背，全身發(fā)粘，嘴巴干渴。
這讓我不由得想起車棚人員，他們每天都要打掃車棚。
其實在我們打掃時，車棚的奶奶不時地將車棚里近200輛的自行車搬開了。
況且我們清掃的是自行車停放區(qū)域，摩托車及電動車停放區(qū)域奶奶怕我們累著，就沒讓我們打掃。
車棚的角落里還有一些蚊蟲，他們趁人不備時也會猛然襲擊。
有些人車子未按指定地點存放，每當(dāng)發(fā)生一例，工作人員還要其放回指定地點。
試想一下，每天搬運二三百輛自行車，一百多輛摩托車及電動車，炎熱的夏天，同學(xué)們可以在家享受空調(diào)，而他們只能吹風(fēng)扇。
尊重他人，不僅僅表現(xiàn)在語言，有時行動更為重要。
希望在今后的生活中，同學(xué)們能服從社區(qū)的管理，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，盡量不要給他人造成不必要的麻煩。
社會實踐記錄表活動心得篇十八
小學(xué)生的老師，您知道社會實踐活動記錄表有哪些嗎?下面可直接參考使用!
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活動主題
優(yōu)化環(huán)境
活動時間
2017
活動地點
萬綠園
組織者
高忠善
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個人主要活動內(nèi)容簡述
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個人活動體會 感想 收獲
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??? 在這次的活動中，讓我了解到環(huán)境對人類生存的重要性，在優(yōu)美的環(huán)境中和在惡劣的環(huán)境生活中，我們應(yīng)優(yōu)先選擇環(huán)境的優(yōu)化，這次活動讓我知道了我們應(yīng)該保護環(huán)境，在好的環(huán)境中生活是我們最好的選擇。
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活動組織評價意見
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?該生積極投入工作，做事極其認真
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簽名： 高忠善?????????????????????????????? 2014年 12 月 20 日
活動主題
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活動地點
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組織者
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個人主要活動內(nèi)容簡述
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活動組織評價意見
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為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F隊協(xié)作精神。
二、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
三、出行方式：步行參觀。
四、活動過程：
1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義;
2、強調(diào)要注意的'事項：
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘铩⒐藏斘?，要加強自我服?wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負責(zé)清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
社會實踐記錄表活動心得篇十九
姓名：李佳依。
活動主題活動地點個人主要活動內(nèi)容簡述。
個人活動體會、感想、收獲敬老院—為老人服務(wù)服務(wù)時間2012.1.29~2.8。
敬老院組織者李佳依。
第一天問候老人。
第二天幫老人打掃衛(wèi)生。
第三天陪老人家們聊天，散步。
第四天幫老人們做他們不能干的事。
第五天敬老院進行表揚。
第六天活動意識良好的進行表彰。
第七天幫組敬老院里的護士。
入的了解，才能更好的應(yīng)用于工作中?；顒咏M織者評價意見。
在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實、完善自己！我也會把這次活動的體會告訴我的同學(xué)，讓他們在學(xué)習(xí)的煩的時候，也像我一樣，在堅持一下，等嘗到學(xué)習(xí)的樂趣后，就會愛上學(xué)習(xí)了。
社會實踐記錄表活動心得篇二十
?
班級
活動
名稱
敬老院體驗生活、獻愛心
陪伴
人
?
活動
時間
20xx.8.
1
活動
地點
臨清市
大辛莊鄉(xiāng)敬老院
活動目的
活動
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過程、
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體會、
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感想、
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收獲
（另附
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上照
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片）
活動流程：
體會、感想：
家長
反饋
評價
社會實踐記錄表活動心得篇二十一
人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對立，整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保障生態(tài)平衡，除經(jīng)濟和法律手段外，還必須依靠道德的'力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅定的內(nèi)心信念，形成強大的社會輿論壓力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時應(yīng)該遵循的行為準則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國先進文化的發(fā)展方向。
本次調(diào)查采用網(wǎng)上調(diào)查和現(xiàn)狀分析結(jié)合的方法，面向所有互聯(lián)網(wǎng)用戶。我們以本次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進行實地調(diào)研，并深入分析，最終形成《關(guān)于環(huán)境保護問題的調(diào)查報告》。本報告針對我國環(huán)境保護問題做了簡單的調(diào)查分析。
采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：報告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過問卷星網(wǎng)站，進行在線問卷調(diào)查的方法。定性方面：對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進行實地調(diào)研。兩種調(diào)查方法結(jié)合最終形成報告。
一、調(diào)查時間。
20xx年7月1日-20xx年8月1日。
二、樣本數(shù)量。
共有116位用戶參與本次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，共收到調(diào)查有效問卷116份。
三、樣本分布。
1.樣本年齡構(gòu)成情況。
2.樣本地區(qū)構(gòu)成情況。
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析。
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