寫心得體會(huì)可以讓我們對(duì)過去的經(jīng)歷做個(gè)總結(jié)和歸納，從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。心得體會(huì)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理清晰，條理分明，使讀者容易理解。以下是小編整理的一些心得體會(huì)，希望能讓大家在寫作心得體會(huì)時(shí)有更多的思路和方法。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇一
這幾天，我們通過手機(jī)參與了共青團(tuán)的“青年大學(xué)習(xí)”視頻觀看，明白了黨始終把青年看作是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量，黨一直引領(lǐng)著廣大中國青年的發(fā)展，向青年傳輸先進(jìn)的思想，在領(lǐng)導(dǎo)中國青年運(yùn)動(dòng)的過程中經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，中國青年的思想不斷得到升華與發(fā)展，黨的十七大、十八大以來，習(xí)近平總書記不斷強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)中國青年的思想道德建設(shè)，根據(jù)青年和共青團(tuán)工作特點(diǎn)，深刻回答了新時(shí)代應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的青年，怎樣培養(yǎng)青年，怎樣將共青團(tuán)建設(shè)成方向性，全局性，戰(zhàn)略性等重要工作目標(biāo),習(xí)近平總書記的話語表明了黨對(duì)青年工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)提升到了歷史新高度。
作為當(dāng)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，最重要的是我們需要一個(gè)明確的指導(dǎo)思想，一條正確的指引道路。習(xí)近平總書記的理念，對(duì)我們青年提出的要求，便是我們很好的引路燈。在有了堅(jiān)定不移的指導(dǎo)思想后，我們要腳踏實(shí)地的干好每一件事，積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為美好未來的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們無疑比任何時(shí)代都更接近，更有信心，更有魄力和實(shí)力去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。我們新青年無疑是中國進(jìn)入新時(shí)代，不斷富強(qiáng)的見證者、親歷者，也是推動(dòng)者和受益者。我們廣大中國新青年的成長與發(fā)展與國家的未來密切相關(guān)，我們是國家的未來，是國家的貯備人才與中堅(jiān)力量。我們與國家的未來，民族的發(fā)展密不可分。當(dāng)代青年將實(shí)現(xiàn)新時(shí)代目標(biāo)的偉大進(jìn)程作為自己的一個(gè)里程碑。
我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想、鄧小平理論、習(xí)近平總書記的經(jīng)典語錄中蘊(yùn)涵的深刻哲理，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展，自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)于利己，堅(jiān)決維護(hù)國家和人民的利益，積極服務(wù)于社會(huì)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助身邊的朋友以及同學(xué)，愛家人，愛祖國，為國家的榮譽(yù)而努力奮斗。不能像香港“廢青”一樣破壞祖國的和平與統(tǒng)一，使祖國的利益受到嚴(yán)重?fù)p失，國家安全，人民安全受到威脅。香港“廢青”的行為是令國人唾棄的，他們身為中國人卻沒有懷著一顆愛國的心，反而去破壞祖國的和平與統(tǒng)一。我們身為中國新青年，面對(duì)國家利益與安危之時(shí)，應(yīng)當(dāng)勇敢站出來阻止一切危害國家利益的行為。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇二
雖然我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間不長，但課程內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)，結(jié)合個(gè)人工作情況及需要，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給我們，讓我們輕松掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程更新及時(shí)，根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要，必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連，讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。
在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本，讓我們學(xué)習(xí)更加自由，時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定，對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少，是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院拓寬了我的知識(shí)面，讓我更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。
課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導(dǎo)大家，激勵(lì)著我們；從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞭策著我們；從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài)；從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣，從育兒教育講座中讓職場(chǎng)媽媽工作家庭兩不誤。
課程的全面及新穎始終吸引著我們，讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程充滿了期待。祝愿我行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)越辦越好，我會(huì)好好利用這個(gè)平臺(tái)，掌握更多的知識(shí)，充實(shí)自己，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)工作！
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇三
公開課作為一種新興的教育方式，近年來在教育界廣受關(guān)注。作為一名教育工作者，我有幸參加了一場(chǎng)公開課，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。以下是我個(gè)人對(duì)公開課的觀后感悟心得體會(huì)。
首先，公開課是一種有效的教學(xué)方法。在公開課上，我看到了多種教學(xué)方法的應(yīng)用。教師通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，提高了教學(xué)效果。此外，公開課還通過互動(dòng)的方式，讓學(xué)生親身參與到教學(xué)過程中，培養(yǎng)了他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過觀摩這場(chǎng)公開課，我深刻體會(huì)到了教學(xué)的多樣性和靈活性，同時(shí)也意識(shí)到了傳統(tǒng)的教學(xué)方式的局限性。
其次，公開課能夠促進(jìn)教師的專業(yè)成長。參加公開課觀摩是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以借此了解和學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。觀摩公開課不僅可以為教師提供新的思路和靈感，還能夠增強(qiáng)教師的自信心。在觀摩公開課的過程中，我看到了其他教師的精彩表現(xiàn)和獨(dú)特的教學(xué)技巧，這讓我更加堅(jiān)定了自己的教學(xué)信念，并且激發(fā)了我進(jìn)一步深化自己教學(xué)探索的決心。
再次，公開課能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。觀摩公開課的一個(gè)重要目的就是了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。通過觀摩公開課，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達(dá)和思考上存在一些困難，需要更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來培養(yǎng)和提高。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在合作和溝通方面表現(xiàn)出色，以及個(gè)別學(xué)生在創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)才能方面的潛力。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加重視學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
此外，公開課也讓我反思了自己作為教育工作者的職責(zé)和使命。教師不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的能力。觀摩公開課讓我看到了其他教師為學(xué)生創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，這讓我意識(shí)到自己在教學(xué)中還有很大的改進(jìn)空間。為了更好地履行自己的職責(zé)和使命，我決定進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和教學(xué)策略。
總之，通過參加公開課觀摩，我深刻感受到了公開課的豐富內(nèi)涵和教育意義。公開課不僅是一種有效的教學(xué)方法，也是一種促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展的途徑。通過觀摩公開課，我不僅學(xué)到了很多教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，也激發(fā)了我進(jìn)一步探索教育教學(xué)的熱情。作為一名教育工作者，我將繼續(xù)關(guān)注并積極參與公開課，為促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇四
軍訓(xùn)很多人都叫苦，但是人生何時(shí)沒有苦，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服，在此分享大學(xué)。
進(jìn)大學(xué)，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。
給我們訓(xùn)練的教官和我們一樣大，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得很可愛，他的睫毛很翹。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
你是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，今天，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。
軍訓(xùn)快要結(jié)束，看著曬黑的脖子、臉和手臂，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒我所有的記憶，因?yàn)橛懈嗟臇|西充實(shí)著我。記得軍訓(xùn)剛開始的時(shí)候，似乎是那樣的無聲無息，它沒流下太多的時(shí)間讓我做好心理準(zhǔn)備去應(yīng)付它。就這樣的幾天里，一點(diǎn)一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。
軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。每天都做著一樣的動(dòng)作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣如此的便扭。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。雖然離教官還有差距，但進(jìn)步欣喜地?cái)[在了每個(gè)人的眼前。
軍訓(xùn)也不總是枯燥的，每天的拉歌都是單調(diào)的軍訓(xùn)中的調(diào)節(jié)劑。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂第一的心態(tài)，度過最輕松的十幾分鐘。
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)行為上的操練，更是對(duì)精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調(diào)間外頭還有另一種生活;讓我發(fā)覺平時(shí)充滿責(zé)備聲的家是多么的溫馨;讓我發(fā)覺其實(shí)自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來。到了最后幾天，幾乎每個(gè)人都能以微笑的臉龐來結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗。我們辛苦，教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個(gè)真正軍人的樣子，我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天，或許是時(shí)間的催促，我們沒能和教官們說一聲再見。在這里我要讓風(fēng)替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會(huì)像蒲公英一樣飛到他們身邊。
大學(xué)的第一堂課—軍訓(xùn)，就快要結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨慨很多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
在家度過輕松愉快的暑假生活后，我們終于踏入了大學(xué)的校門，跨過人生道路又一個(gè)入口。軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必上的第一課，作為新時(shí)代的天之驕子，我們負(fù)擔(dān)著振興祖國的大業(yè)，只有擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，嚴(yán)格的紀(jì)律才能出色完成這一任務(wù)。
在酷暑烈日下，我們重復(fù)著稍息、立正、齊步走，在微涼細(xì)雨中，我們喊著嘹亮的。
口號(hào)。
在操場(chǎng)上訓(xùn)練的滋味的確不好受，毒辣辣的陽光肆虐掃蕩，筋疲力盡的汗水濕透衣衫在整理內(nèi)務(wù)時(shí)，我們疊著豆腐被，齊心協(xié)力把寢室打掃的干干凈凈、整整齊齊而我們就是要在教官的諄諄教誨下鍛煉自己的意志，學(xué)會(huì)忍耐、堅(jiān)持、適應(yīng)、團(tuán)結(jié)。
還記得剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，軍訓(xùn)讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西，那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤，那是一種真實(shí)的美，不刻意隱瞞什么。
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。你來一首，我拉一首，氣勢(shì)豪邁的《團(tuán)結(jié)就是力量》，宛如一縷春風(fēng)拂過心頭的《軍中綠花》……大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心……令人難以忘懷。而這些都是我們平日中未曾感受到的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。唯有經(jīng)歷過身體上的磨練，才能造就精神上的洗禮，我們以后仍需更多鍛煉才能成熟，才能在社會(huì)大潮中尋到屬于自己的港灣。
白駒過隙般的時(shí)光像一條潺潺流淌的小河，仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活的句點(diǎn)就來到了眼皮底下?；厥棕S富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨--“憶往昔崢嶸歲月，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。"。
對(duì)我們很多人來說軍訓(xùn)的確是我們?nèi)松械囊淮坞y得的考驗(yàn)和磨勵(lì)，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。也算是最大的體會(huì)吧。在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平?？雌饋矸浅：?jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望。教官心里是對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。原本無味的生活也不是這樣。教官也有可愛的一面，平時(shí)都會(huì)利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂趣。
在這短短的幾天里，我們曬的很黑，嘗到了酸甜苦辣，最要命的是我們那套軍裝在這幾天中只能洗那么一次。表面都有一層白色的鹽粉，那是我們的汗水，但非常有意義。我不但學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿，學(xué)會(huì)了好多首軍歌。大家講的更多的是來自哪里?分享自己的趣事。加上離家遠(yuǎn)，在這里大家都非常重感情。如果說我軍訓(xùn)最大的體會(huì)我想有除了以上的難忘的故事之外就是非常想家?？梢哉f是我讀書以來最有規(guī)律的生活作息。同時(shí)卻又那么的充實(shí)。每天都有任務(wù)要完成。
從這次軍訓(xùn)，我懂得了：用心的投入去做一件事情，總會(huì)有很多的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。訓(xùn)練之后到飯?zhí)贸燥?，然后繼續(xù)訓(xùn)練，直到晚上十點(diǎn)半熄燈睡覺。一種從未體驗(yàn)過的快節(jié)奏的生活，沒有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會(huì)。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。在訓(xùn)練中，看似簡(jiǎn)單的站立動(dòng)作原來那么的累人;在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。
我想，我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡(jiǎn)單，在未來的工作崗位中更是如此。同時(shí)不能只注重別人的成就，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為，一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。
軍訓(xùn)有苦。每天早上六點(diǎn)半起床;從七點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn);烈日當(dāng)空，熱量逼人，挺胸收腹，我們?cè)谡拒娮?。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時(shí)沒有苦，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服。
軍訓(xùn)有樂。休息時(shí)，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;有人說，辛苦后的收獲是加倍的快樂，現(xiàn)在我有了更深的體會(huì)。
經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴，多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時(shí)也懂得了自制、自愛、自理和自強(qiáng)。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇五
下午可讓我們輕松了一會(huì)兒，“內(nèi)務(wù)整理”，在寢室待著。午睡過后，就等著教官來示范寢室指導(dǎo)。
終于，在三點(diǎn)半的時(shí)候，他來了!來到示范寢室，他就開始指指點(diǎn)點(diǎn)，教我們?nèi)绾螖[放。他的要求可真高，哪些哪些要靠著什么整齊，什么要與邊沿齊平，該放哪里都說得很詳細(xì)，讓我們不知所措，不知從何處開始整理。
我們竟然看著教官做一件，也回到寢室整理一件，東西太多也沒有辦法。他在那個(gè)示范寢室磨蹭了很久，我們也跟著做了很久很久。我們寢室還算是整齊干凈的勒，用了稍微少的時(shí)間就完成了，不過等整理好就到了吃晚飯的時(shí)間，晚上還要接著訓(xùn)呢!
晚上6：20分，我們又齊聚在了恩澤碑，癡癡等待我們的考驗(yàn)。
一群教官踏著整齊的步伐過來了，我們的教官也來了!接下來的就是訓(xùn)練了……。
他竟然來了個(gè)狠的——站軍姿，就站在那里一動(dòng)也不能動(dòng)。
幸好是在晚上了，也吹來一點(diǎn)涼爽的風(fēng)，讓炎熱的天氣少許清涼，不過地上不斷發(fā)出的熱氣還是讓我們的汗不停的往外流。在站軍姿的同時(shí)，他又不停的教育，真不愧是個(gè)好教官。
晚上，我們復(fù)習(xí)了白天所學(xué)的動(dòng)作，又教了兩個(gè)新動(dòng)作：原地踏步和起步走。在這黑燈瞎火的地方，看也看不清楚，所以比較早的就席地休息了。
在這休息期間，我們也只能唱唱歌打發(fā)這段時(shí)間。教官還是不唱，待同學(xué)們唱了幾首之后，他不得不說拿出殺手翦，一個(gè)歌名出現(xiàn)在我們的耳朵里——《軍號(hào)嘹亮》，不過他的n、l不分音，讓我們產(chǎn)生了誤解。這也就算了，他竟然只唱了一句半就算結(jié)束了。他說記不住歌詞，也真有他的啊!
時(shí)間有時(shí)在漫長的站軍姿中度過，也有時(shí)在短暫的歡聲笑語中度過。
就這樣，軍訓(xùn)第一天就算徹底結(jié)束了，迎來第二天吧!堅(jiān)持，加油!
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇六
公開課，作為一種教學(xué)模式的創(chuàng)新和實(shí)踐，受到了廣大教育工作者的熱烈關(guān)注和積極參與。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)教育的公開課，深受啟發(fā)。通過參與公開課，我對(duì)教學(xué)模式的多元化、教育意義的深化以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高等方面有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
首先，公開課的多元化教學(xué)模式給學(xué)生帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生的角色被較被動(dòng)地接收和接受知識(shí)。而公開課中，教師常常采用多種多樣的教學(xué)手段，如小組合作、討論、實(shí)踐等，讓學(xué)生成為更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。在公開課中，我看到了同學(xué)們踴躍發(fā)言和參與活動(dòng)的身影，他們不再“沉默寡言”，而是敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和獨(dú)立思考，這讓我深感教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。
其次，公開課在拓展教育意義上做出了積極的努力。通過觀察公開課，我發(fā)現(xiàn)教師們不僅僅注重學(xué)生知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，更關(guān)注學(xué)生的品格和價(jià)值觀的塑造。在公開課中，教師們不僅全面而系統(tǒng)地講解知識(shí)，還通過情境引入、案例分析等方式培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和綜合素養(yǎng)。例如在互聯(lián)網(wǎng)教育公開課上，教師們講解了網(wǎng)絡(luò)安全和信息管理的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。公開課不僅注重學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，這種拓展的教育意義對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
再次，公開課展示了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。參加公開課的教師都是來自各個(gè)地方的優(yōu)秀教育工作者，他們經(jīng)過激烈的選拔才能獲得展示自己教學(xué)成果的機(jī)會(huì)。在公開課上，我看到了教師們?cè)诮虒W(xué)環(huán)節(jié)中輕松自如的表達(dá)和掌控能力，他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)科知識(shí)使得教學(xué)更有深度和高度。在公開課中，教師們不僅精心準(zhǔn)備每一個(gè)環(huán)節(jié)，還與學(xué)生互動(dòng)頻繁，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從這些優(yōu)秀教師身上，我感受到了教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)的提高對(duì)于教育質(zhì)量的重要作用。他們的出色表現(xiàn)啟發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的深刻思考和對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的要求。
最后，公開課也讓我認(rèn)識(shí)到了教育改革的挑戰(zhàn)和前景。教育改革旨在提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的人才。然而，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要教育工作者大膽創(chuàng)新和教學(xué)模式的多樣化。公開課作為一種教學(xué)實(shí)踐方式，深受廣大教育工作者的喜愛和肯定，同時(shí)也受到了一些質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。在公開課中，我看到了教育改革的前景，也看到了教育改革的挑戰(zhàn)。僅憑這一次公開課，不能解決所有的問題，但它無疑展示了教育改革的絕佳前景和不容回避的難題，這讓我對(duì)教育改革的發(fā)展和教育事業(yè)的未來產(chǎn)生了濃厚的興趣。
總之，公開課觀后感悟讓我對(duì)教學(xué)模式的多元化、教育意義的深化以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高有了更加深入的認(rèn)識(shí)。通過參與公開課，我認(rèn)識(shí)到了多元化教學(xué)模式對(duì)于學(xué)生的影響和啟發(fā)，感受到了教育意義的廣泛和全面，并發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀教師在教學(xué)環(huán)節(jié)中的自信和掌控能力。同時(shí)，公開課也讓我對(duì)教育改革的挑戰(zhàn)和前景產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望通過教育改革和公開課的實(shí)踐，能夠推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和綜合能力的人才。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇七
前幾天參加了軍訓(xùn)活動(dòng)，軍訓(xùn)時(shí)總埋怨：時(shí)間仿佛“一日如十年”;身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成”般的折磨;教官又是“藍(lán)色冰點(diǎn)”一樣的冷酷……可現(xiàn)在回想起7天的軍訓(xùn)生活,覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓(xùn)是對(duì)我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)!
軍訓(xùn)必然要出去訓(xùn)練。但老天爺整天瞅著我們眉開眼笑，我站不到十分鐘便汗流浹背了。最讓人受不了的是太陽公公幸災(zāi)樂禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。同樣是獨(dú)生子女，同樣的年齡。他們行，我也行!任憑那烈日熏烤，腳底發(fā)痛，我一定要站好這大學(xué)第一班崗，堅(jiān)實(shí)地踏出這關(guān)鍵一步!就這樣，無論訓(xùn)練多艱苦，我都時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，終于圓滿地完成了這“大學(xué)的第一課”。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;軍訓(xùn)更是無常地響起那集合的哨音，軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得用自己的腳步去丈量、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。
每每看到那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中?？诹钭兞耍?duì)形也變了。
兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。在這短短7天的大學(xué)軍訓(xùn)中，讓我領(lǐng)悟了太多太多人生的哲理，我想這才是軍訓(xùn)的內(nèi)涵。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇八
近日，白城發(fā)電公司團(tuán)委全面開展“青年大學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)，號(hào)召該公司全體團(tuán)員、青年深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、團(tuán)的十八大精神，團(tuán)結(jié)廣大青年堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。
線上學(xué)習(xí)，創(chuàng)新形式。該公司團(tuán)委全面開展線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織團(tuán)員、青年關(guān)注“吉青飛揚(yáng)”公眾號(hào)，在“吉林省青年大學(xué)習(xí)”模塊開展每期微團(tuán)課學(xué)習(xí)，本學(xué)期共開展19學(xué)時(shí)內(nèi)容，主要涵蓋了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中關(guān)于經(jīng)濟(jì)工作的一些關(guān)鍵詞，以及習(xí)近平總書記在中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的重要講話精神;下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神、推動(dòng)青年大學(xué)習(xí)的有力抓手，極大地滿足了互聯(lián)網(wǎng)條件團(tuán)青多樣化、自主化、便捷化的學(xué)習(xí)需求。
不忘初心，紅色教育。該公司團(tuán)委組織團(tuán)員、青年遠(yuǎn)赴黑龍江省大慶市“鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館”開展“不忘初心牢記使命”主題團(tuán)日活動(dòng)，聆聽鐵人故事，感悟鐵人精神，重訪鐵人一口井，觀摩星火一次變黨支部……以鐵人為榜樣，激勵(lì)每一名團(tuán)員、青年，把“紅色傳承，艱苦奮斗”的精神，踐行到日常工作中去，立足本職為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
嚴(yán)抓學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。該公司團(tuán)委通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)的方式相結(jié)合召開團(tuán)委會(huì)，集中學(xué)習(xí)上級(jí)單位下發(fā)的文件精神，共同研究制定團(tuán)委工作方案，保障以多形式、多載體的主題活動(dòng)調(diào)動(dòng)團(tuán)員、青年的工作積極性;該公司各團(tuán)支部相繼開展《守護(hù)忠誠》讀書活動(dòng)，營造了崇尚讀書、深度學(xué)習(xí)的良好氛圍，扎實(shí)做好青年思想引導(dǎo)工作，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)年終工作目標(biāo)共同奮斗。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇九
凌晨夜星顯清涼，軍裝著身始感炎。
午后舉槍身滿泥，苦中自有樂相還。
柳湖重蔭，太液飄霜。夜空無常，風(fēng)鈴叮當(dāng)。
清露濕人衣裳。夜寐夢(mèng)蝶不知莊周文祥。
月夜清風(fēng)微冷，駐目遠(yuǎn)眺倚紗窗。
伯牙未死，梅花三弄云封腔。
有女易安居華師，吾輩自歸五柳墻。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇十
周六清晨，一個(gè)普普通通的洋溢著清涼氣息的早晨，懷著對(duì)黨的敬意點(diǎn)開第六季第五期青年大學(xué)習(xí)黨課，首先映入眼簾的便是“青年堅(jiān)定跟黨走就是初心”。
半瞇的雙眼猛然睜開，想起入團(tuán)時(shí)老師告訴我們團(tuán)員是黨的后備軍，加入共青團(tuán)就能緊跟黨的步伐，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。曾記得五四前夕，習(xí)近平總書記指出了廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走，就是初心。不忘初心既是團(tuán)員的政治選擇也是他們的人生導(dǎo)向。
身處今天日益發(fā)展的社會(huì)主義國家，我們青年人應(yīng)堅(jiān)定信念緊跟黨的步伐，更應(yīng)落實(shí)到生活實(shí)踐中。不僅要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，為實(shí)現(xiàn)黨提出的目標(biāo)奮發(fā)努力，更要練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，更好地服務(wù)人民，貢獻(xiàn)國家。
作為新時(shí)代共青團(tuán)員，我們要堅(jiān)決擁護(hù)團(tuán)的工作和職責(zé)，支持黨團(tuán)工作，為黨團(tuán)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奉己獻(xiàn)身;維護(hù)共青團(tuán)鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ);以身作則，結(jié)合團(tuán)組織工作，將團(tuán)的工作主線：圍繞中心、服務(wù)大局?jǐn)U散宣揚(yáng)到生活中，讓黨團(tuán)的光輝日夜生輝。
作為新時(shí)代共青團(tuán)員，我們應(yīng)當(dāng)毫無保留地?zé)釔圩鎳?堅(jiān)持愛黨、愛社會(huì)高度統(tǒng)一結(jié)合;樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念和對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。
新時(shí)代共青團(tuán)的職責(zé)使命需要我們共同努力，堅(jiān)定實(shí)踐。積極響應(yīng)黨團(tuán)號(hào)召，為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)上自己的力量是我們的本職?！安煌跣模斡浭姑?，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字詮釋著黨團(tuán)建設(shè)的濃縮精華。身為現(xiàn)代光榮的共青團(tuán)員，我們的初心，便是堅(jiān)定地跟黨走，不忘初心，方得始終。
2019第七季青年大學(xué)習(xí)感想。
“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！痹谑糯髨?bào)告中，習(xí)近平總書記給出了一個(gè)新的重大政治判斷。中國特色進(jìn)入新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩，置身新時(shí)代，成為共青團(tuán)員需要更高的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)的要求，要主動(dòng)向標(biāo)準(zhǔn)看齊，自覺擔(dān)當(dāng)新使命、樹立新形象、展現(xiàn)新作為，乘新時(shí)代春風(fēng)，為“建成支點(diǎn)、走在前列”、全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省而努力奮斗。
我認(rèn)為新時(shí)代共青團(tuán)員須具有以下標(biāo)準(zhǔn)，一熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學(xué)習(xí)。二堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論為行動(dòng)指南，提高政治站位、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。三有理想講信念。四講奮斗有理想。五講奉獻(xiàn)，有擔(dān)當(dāng)。六講道德，有風(fēng)尚。
共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的助手和后備軍，新時(shí)代需要對(duì)共青團(tuán)提出更高的要求，對(duì)共青團(tuán)員也提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，真正選拔出我黨需要的后備力量，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，全面建成會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省提供人才儲(chǔ)備。
2019第七季青年大學(xué)習(xí)有感。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、*思想、*理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。
一、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代下的理論成果。
時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想就是馬克思主義進(jìn)入21世紀(jì)的產(chǎn)物，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是馬克思主義時(shí)代化的最新智慧結(jié)晶。
黨的十八大以來的五年，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，用正確的新思想、新戰(zhàn)略團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不懈奮斗，用五年的時(shí)間讓中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。這五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。這些歷史性變革，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。黨的十九大報(bào)告提出中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是對(duì)黨和國家發(fā)展歷史方位的精辟概括。
適應(yīng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的要求，以習(xí)近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，進(jìn)行艱辛理論探索，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。這一重要思想是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會(huì)主義理論體系重要組成部分，是我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，對(duì)在新的歷史起點(diǎn)上進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
二、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想立足于全新的視野和條件。
“全新的視野”體現(xiàn)在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，還體現(xiàn)在根據(jù)新的實(shí)踐提出的對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會(huì)、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊(duì)、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各方面的理論創(chuàng)新和政策舉措上。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的實(shí)踐條件為十八大以來的中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐：以習(xí)近平同志為核心的黨中央，立足于中華民族即將復(fù)興的歷史方位，圍繞全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和鞏固社會(huì)主義制度，進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，踐行以人民為中心的發(fā)展思想和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,提高運(yùn)用社會(huì)主義制度治理國家的能力,使各方面制度更加成熟更加定型，為奪取中國特色社會(huì)主義新勝利提供了更加有效的制度保障，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義發(fā)展新境界。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的理論條件為十八大以來的中國特色社會(huì)主義理論創(chuàng)新。以習(xí)近平同志為核心的黨中央，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義主題，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略:在指導(dǎo)思想方面，強(qiáng)調(diào)馬克思主義是*人的看家本領(lǐng)，馬克思主義是中國特色社會(huì)主義體系的理論基礎(chǔ);在制度屬性方面,提出中國特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義而不是其他的主義,必須堅(jiān)持改革的社會(huì)主義方向;在奮斗目標(biāo)方面,提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng);在戰(zhàn)略布局方面，提出協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,是中國*在新形勢(shì)下治國理政的總方略,是事關(guān)黨和國家長遠(yuǎn)發(fā)展的總戰(zhàn)略;在發(fā)展途徑方面，提出堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;在依靠力量方面,強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持人民主體地位;在制度保障方面，強(qiáng)調(diào)不斷完善中國特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;在領(lǐng)導(dǎo)力量方面，強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義的最本質(zhì)特征,是中國特色社會(huì)主義制度的最重要優(yōu)勢(shì);在精神力量方面,提出要堅(jiān)持“四個(gè)自信”,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力;在外部環(huán)境上,提出構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系,積極實(shí)施“一帶一路”倡議,推進(jìn)全球治理體系變革,打造人類命運(yùn)共同體;在發(fā)展方向上,強(qiáng)調(diào)中國特色社會(huì)主義的最終發(fā)展方向是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,我們所走的每一步都是朝向共產(chǎn)主義邁進(jìn),是黨的綱領(lǐng)和基本綱領(lǐng)的統(tǒng)一。這些論述構(gòu)成了一個(gè)科學(xué)嚴(yán)整的理論體系，創(chuàng)造性地回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問題,是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新發(fā)展，是當(dāng)代中國馬克思主義和21世紀(jì)馬克思主義的最新成果,是指導(dǎo)中國人民踐行“四個(gè)偉大”的最新馬克思主義。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是一個(gè)博大精深的體系。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)完整的體系包括：明確堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國;明確新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕;明確中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;明確全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國家;明確黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì);明確中國特色大國外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;明確中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國*領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)是中國*領(lǐng)導(dǎo)，黨是政治領(lǐng)導(dǎo)力量，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位。
新時(shí)代催生新理論，新理論引領(lǐng)新實(shí)踐。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的實(shí)踐指南，是中國*人新時(shí)代的精神支柱和力量源泉，是我們必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn)，具有重大的政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。
四、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想核心要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。
貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義基本方略。堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)放在14個(gè)基本方略的首位，這個(gè)首位強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的極端重要意義。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)特征。沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有中國特色社會(huì)主義。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，開辟中國特色社會(huì)主義新境界，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，完善堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇十一
公開課是一種開放的教育形式，它為學(xué)生和教師之間的互動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái)。參加公開課不僅能夠增加知識(shí)，豐富視野，還能夠開拓思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。最近，我參加了一堂關(guān)于創(chuàng)意思維的公開課，讓我受益匪淺。以下是我從這堂課中得到的三點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，公開課教育的核心在于激發(fā)探索思維。在這堂公開課中，老師從創(chuàng)造力的定義、創(chuàng)意思維的重要性等多個(gè)方面展開了講解。其中，最深刻的體會(huì)是創(chuàng)意思維的基礎(chǔ)是開放的思維方式。我們常常會(huì)為一些看似固定的問題而束手無策，而在這堂公開課中，老師通過豐富的案例和啟示，讓我們明白創(chuàng)意思維的核心就是對(duì)問題的重新定義和思考。這種對(duì)不同角度、不同解決思路的探索，激發(fā)了我們的思維，讓我們能夠更加開放地看待問題，尋找創(chuàng)造性的解決方案。
其次，公開課能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在這堂公開課中，老師通過小組活動(dòng)和互動(dòng)討論等形式，使我們和其他同學(xué)們進(jìn)行了廣泛的交流和合作。這樣的合作過程中，我們幫助彼此理解問題，拓寬思路，并共同尋找問題的解決方案。這不僅鍛煉了我們的協(xié)作能力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過與他人合作，我們不僅能夠從他人的角度看問題，還能夠?qū)W習(xí)到他人的見解和思維方式，使自己的思維更加全面和立體。
最后，公開課有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在這堂公開課中，老師提倡我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中融入創(chuàng)新思維，提供了多種培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的途徑和方法。例如，在課堂中，老師鼓勵(lì)我們多做思維導(dǎo)圖、閱讀創(chuàng)意思維相關(guān)的書籍等，這都能夠幫助我們更好地了解、掌握和運(yùn)用創(chuàng)新思維。此外，還通過實(shí)際案例的分享，讓我們學(xué)習(xí)到創(chuàng)新者的故事和成功經(jīng)驗(yàn)。這些教育方式和方法，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，激發(fā)了我們嘗試創(chuàng)新的欲望，并提高了我們的實(shí)踐能力。
總之，公開課不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和合作精神。在這堂關(guān)于創(chuàng)意思維的公開課中，我受益匪淺。通過探索思維、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，我不僅拓寬了自己的思路，也激發(fā)了自己內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)熱情。未來，我將繼續(xù)參加各種公開課，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇十二
油畫藝術(shù)是一門極具挑戰(zhàn)性的繪畫藝術(shù)，具有豐富的表現(xiàn)力和藝術(shù)價(jià)值，在大學(xué)教育中得到重視和推廣。自學(xué)油畫三年，我深深體會(huì)到油畫帶給我的自我提高和成長，以及我在大學(xué)學(xué)習(xí)油畫的經(jīng)歷，對(duì)我的人生產(chǎn)生了深刻的影響。
第二段：感悟。
在大學(xué)的油畫課堂上，我感受到了老師們嚴(yán)格的要求和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，他們認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)著我們完成每一幅畫作。我曾經(jīng)以為畫一幅油畫只需要掌握一些基本技巧和手法，但在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到油畫的優(yōu)美不止在技術(shù)和手法，更多在于情感、思想和創(chuàng)造力的表達(dá)。在不斷嘗試和嘗試中，我逐漸理解了油畫的意義所在，學(xué)會(huì)了在作品中表達(dá)自己的情感和思考。油畫的世界是奇妙的，其中包含著無限可能性和無窮的精神食糧，這讓我深深熱愛著這門藝術(shù)。
第三段：體會(huì)。
除了在課堂上學(xué)習(xí)油畫，我也積極參加各種繪畫活動(dòng)和比賽，拓寬了我的視野和技術(shù)水平。我們的作品經(jīng)常在畫廊和展覽中展出，每一個(gè)展覽都是一個(gè)展示和交流的平臺(tái)。與眾多繪畫愛好者交流，我收獲了更多的靈感和啟示，自己的作品也不斷得到提高。這些體驗(yàn)讓我更加感到：大學(xué)油畫的學(xué)習(xí)是艱辛的，但它也是美妙的，是經(jīng)歷和感覺的結(jié)晶。
第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>
大學(xué)油畫教育要重視細(xì)節(jié)和個(gè)性，給予藝術(shù)家更多更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)情感和表達(dá)的力量。我們也要不斷學(xué)習(xí)和探索，在畫畫勝過自己之時(shí)，讓自己不要陶醉，而是保持低調(diào)和謙虛。藝術(shù)創(chuàng)造是一個(gè)長期的積累和提高的過程，每一位繪畫愛好者都要靠自己努力，勤奮學(xué)習(xí)，勇于嘗試和創(chuàng)新，以期成為一名有創(chuàng)造力的藝術(shù)家。
第五段：結(jié)語。
大學(xué)油畫教育是指引我們走向藝術(shù)之路的重要支點(diǎn)，它讓我們擁有了一個(gè)感性、理智和獨(dú)立思考的心靈空間，以及不竭的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。在這里，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐感受到了藝術(shù)的美好和偉大，也發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作的無限可能性和潛力。我相信，隨著油畫藝術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，我們繪畫愛好者一定能夠在人生的道路上繪制出更為絢麗多彩的篇章。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇十三
大學(xué)校歌是一所大學(xué)最具有代表性的東西，這首歌或許只是幾段簡(jiǎn)單的旋律與歌詞，但它卻蘊(yùn)含了一所大學(xué)的精神內(nèi)核和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。在走過校園中的每一個(gè)角落時(shí)，我們不時(shí)都能聽到輕柔的旋律帶來的寧靜與舒適，感受到校歌的那份精神所帶來的指引和力量。通過聆聽大學(xué)校歌，我們不僅能夠進(jìn)一步感受大學(xué)的文化底蘊(yùn)，豐富自己的生活情感，更能夠?qū)Υ髮W(xué)生活有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。
第一段：校歌的意義。
一所大學(xué)的校歌是它的魂和靈，是它的精神基石。校歌代表著一所大學(xué)的榮譽(yù)和靈魂，在傳承和弘揚(yáng)校園文化方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。正如同一本涵蓋了種種主題，承載了種種情感的書一樣，校歌代表著一所大學(xué)的認(rèn)知和情感，傳承和發(fā)揚(yáng)著這所大學(xué)獨(dú)特的文化氛圍。它所包含的精神內(nèi)核，號(hào)召著校內(nèi)外的師生積極投身于各類校園建設(shè)與社會(huì)公益活動(dòng)中，感受到校歌所傳遞的那份文化價(jià)值和情感感染。
第二段：校歌的歷史。
一首校歌可能背后會(huì)有著一段充滿了艱苦歷程與汗水的創(chuàng)作史。從走過百年歷史的清華大學(xué)“清華之歌”，到走過幾十年歷程的北京大學(xué)“偉大的人民”，每一首校歌都有著自己獨(dú)特的創(chuàng)作背景和歷史淵源，都是一所大學(xué)的文化與歷史的結(jié)晶。在聆聽校歌之余，我們也可以通過了解校歌的歷史淵源，感受到大學(xué)的傳承與發(fā)展，更加深刻地感受到大學(xué)歷史的厚重與精深。
第三段：校歌的精神內(nèi)涵。
校歌的精神內(nèi)涵所載，可以說是了解一所大學(xué)的精髓和本質(zhì)的最好途徑。從南京大學(xué)的“奮斗的青春最美麗”，到武漢大學(xué)的“愛國求實(shí)、自強(qiáng)不息”，每一所大學(xué)都有著自己對(duì)于大學(xué)生活和大學(xué)價(jià)值的獨(dú)立理解與思考。平靜的旋律，激昂的歌詞，向我們展現(xiàn)了一所大學(xué)所秉承的價(jià)值理念以及對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的追求。聆聽校歌，我們不僅可以感受到故鄉(xiāng)般的溫馨和親切感，也能夠?qū)θ松鷥r(jià)值有更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
第四段：校歌的責(zé)任。
一首校歌，背后承擔(dān)著的不僅是大學(xué)文化與精神，也是大學(xué)對(duì)于人類文明進(jìn)程所承擔(dān)的歷史使命。一所大學(xué)所秉承的價(jià)值理念與文化傳承，在當(dāng)代中國的發(fā)展中也扮演著重要的角色。沒有良好的文化涵養(yǎng)和精神蘊(yùn)含，教育用處就難以顯現(xiàn)。聆聽校歌，我們能夠通過校園文化的傳播，感受到大學(xué)對(duì)于人類文明進(jìn)程所承擔(dān)的責(zé)任與使命，明確自己作為新一代大學(xué)生的責(zé)任與使命。
第五段：校歌的精神引領(lǐng)。
校歌的意義不僅在于對(duì)于一所大學(xué)歷史文化的傳承與發(fā)揚(yáng)，更是對(duì)于一所大學(xué)精神引領(lǐng)的體現(xiàn)。大學(xué)校歌植根于大學(xué)教育的本質(zhì)之中，是那份升華于精神層面的美妙與正義，象征了一所大學(xué)對(duì)于人類精神文明進(jìn)程所進(jìn)行的歷史性貢獻(xiàn)。聆聽校歌，在逐漸悟出其中寓意的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)大學(xué)校歌背后常常有著飽含人生智慧的精神內(nèi)涵，它是文化與心靈交織的那份無盡韻味，更是人類精神發(fā)展上的一片藍(lán)天。
總體而言，大學(xué)校歌是一所大學(xué)最具代表性的文化符號(hào)，植根于大學(xué)教育的本質(zhì)之中，是那份升華于精神層面的美妙與正義。聆聽校歌，可以讓我們了解和體悟大學(xué)的文化底蘊(yùn)和歷史淵源，也可以感受到大學(xué)所倡導(dǎo)的精神內(nèi)涵和社會(huì)責(zé)任感，更能夠引領(lǐng)我們對(duì)于人生價(jià)值與社會(huì)發(fā)展有更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。只有聆聽校歌，我們才能真正感受到大學(xué)校歌所傳達(dá)的價(jià)值和精神。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇十四
由管虎、郭帆、路陽共同執(zhí)導(dǎo)的電影《金剛川》正在全國熱映中，首周末票房突破3.5億，觀影人次近千萬，而在影片取得票房和口碑成績背后，是全劇組常駐5000人不遺余力的日夜奮戰(zhàn)，最終在短時(shí)間內(nèi)完成這樣一部劇作精良、制作精良的精誠之作。
影片拍攝過程共集結(jié)演員1174人，劇組工作人員2479人，特效人員2600人，后期人員1302人。最終，《金剛川》的成片鏡頭數(shù)量定格為1249個(gè)?！督饎偞ā返膭?chuàng)作歷程，為電影工業(yè)化提供了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。
影片引起觀眾極高的觀影熱情，時(shí)值抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年紀(jì)念日和重陽佳節(jié)，各地志愿軍老戰(zhàn)士、老一輩觀眾也前往影院觀影，回望烽煙歲月、感懷當(dāng)下和平。
“金剛川淚點(diǎn)”詞條亦登上社交平臺(tái)熱搜榜，觀眾動(dòng)容分享觀影感受：“影片的對(duì)英雄故事的悲壯呈現(xiàn)令人潸然淚下。”“士兵們用血肉壘筑人橋的畫面震撼心魄更富象征意義，中國脊梁讓人哭得酣暢?！?/p>
數(shù)千人奮戰(zhàn)共鑄精誠之作全年齡觀影感動(dòng)熱映。
以抗美援朝為題材的電影《金剛川》正在熱映之中，而它非凡的創(chuàng)作歷程，同樣令人震撼。三位導(dǎo)演在短時(shí)間，以最高效率集結(jié)三組人馬分別拍攝，伴隨著海量溝通商討，成就一部統(tǒng)一風(fēng)格作品，其背后聚集的是演員1174人，劇組工作人員2479人，特效人員2600人，后期人員1302人的完美配合。
最終，《金剛川》的成片鏡頭數(shù)量定格為1249個(gè)，管虎、郭帆、路陽以精誠之心，完成了這部得以體現(xiàn)中國電影制作流程與水準(zhǔn)的作品，也為電影工業(yè)化提供了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)值中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年紀(jì)念日，《金剛川》不僅是一份來自電影人的行業(yè)答卷，更是一種身處和平、緬懷先烈的集體致敬。觀眾熱情觀影，亦在影片對(duì)志愿軍群像的深度刻畫中，尋味到跨越歷史的情感共鳴。
“金剛川淚點(diǎn)”詞條亦登上社交平臺(tái)熱搜榜，網(wǎng)友紛紛回憶動(dòng)容時(shí)刻：志愿軍一心保家衛(wèi)國、無畏槍林彈雨堅(jiān)守金剛橋;張飛演繹人性轉(zhuǎn)折，唱起“萬古流芳莽撞人”慷慨迎敵;關(guān)班長外剛內(nèi)柔、把更安全的炮位留給戰(zhàn)友。一幕幕動(dòng)人畫面令觀眾當(dāng)場(chǎng)落淚，久久不能平靜。
影片不但吸引青少年觀眾走進(jìn)歷史，深受感召，亦在重陽佳節(jié)到來之際，收獲了來自志愿軍老戰(zhàn)士、銀發(fā)老人觀眾們的激動(dòng)贊譽(yù)，他們紛紛寫下留言致敬英烈：“我們勝利了!”“英雄不死，我愛中國。”
實(shí)力群像詮釋英雄無畏創(chuàng)新視角聚焦歷史個(gè)體。
影片由張譯、吳京、李九霄、魏晨領(lǐng)銜主演，鄧超特別出演，共赴烽煙戰(zhàn)場(chǎng)，詮釋志愿軍無畏氣節(jié)。表演上，每位演員都出色地完成了自己的部分，在人物設(shè)定方面，電影用中國人耳熟能詳?shù)摹疤覉@結(jié)義三兄弟”的姓氏，來為聯(lián)手抗敵的三位主角命名，“張譯飾演的張飛呈現(xiàn)出飽滿的人物弧光，從優(yōu)柔寡斷的謹(jǐn)慎形象，到一腔孤勇，血戰(zhàn)敵軍的無畏，實(shí)現(xiàn)了與‘張飛’的精神合體?！?/p>
影迷解讀出令人動(dòng)容的歷史輝映。這群身處前線的戰(zhàn)士們，同樣有著年輕人的朝氣與執(zhí)拗：關(guān)磊和張飛互相揶揄，卻處處關(guān)心對(duì)方;高連長與劉浩的“方言爭(zhēng)執(zhí)”更是前線多年相處的默契所在。
《金剛川》集結(jié)了管虎、郭帆、路陽三位優(yōu)秀導(dǎo)演，從同一故事的三個(gè)立面入手，全景式描繪了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，一段鮮為人知卻又感人至深的往事。這樣一種精巧新穎的敘事布局，令觀眾十分驚喜：“三位導(dǎo)演對(duì)鏡頭的運(yùn)用真的是爐火純青，不但沒有互斥，反而產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)?！?/p>
也有影評(píng)人分享專業(yè)觀感：“前兩章的記憶起到蓄勢(shì)的作用，隨后的第三單元?jiǎng)t在情緒上全面調(diào)動(dòng)與拔高，是國產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)片里比較少見的嘗試。”既展現(xiàn)為國獻(xiàn)身、青春無悔的頑強(qiáng)斗志，又傳遞出和平穩(wěn)定的炙熱祈盼，正是《金剛川》所秉承的歷史思考。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇十五
也許，在外人看來，前臺(tái)的工作很簡(jiǎn)樸，事實(shí)上，這工作的程序復(fù)雜繁多，在這說長不長說短不短的三個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)要做好一項(xiàng)工作，心態(tài)必須調(diào)整好，無論工作是繁重還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是去抱怨;當(dāng)你犯錯(cuò)的時(shí)候，要想盡一切辦法去彌補(bǔ)你的過失，而不是逃避。要說的是，現(xiàn)在酒店的前臺(tái)的薪水一般都是底薪加提成的，也就是說，入住的客人多，自己的工資也高，這算是鼓勵(lì)大家埋頭苦干，加班加點(diǎn)也愿意堅(jiān)持的動(dòng)力所在。作為一個(gè)初出茅廬的新人，我在工作中難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，好在經(jīng)理和同事也沒有很責(zé)怪，反而給我安慰和鼓勵(lì)，這讓我非常感動(dòng)，碰到這樣開明的上司和同事，可是不輕易的啊。感謝一位年長的同事告訴我，不管在哪種環(huán)境，都要要記住三點(diǎn)：一、勤快;二、忍;三、不恥下問，我會(huì)一直牢記在心的。
實(shí)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦澀，很難用一言兩語說清晰。這三個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但過程卻是漫長的，我要好好地總結(jié)歸納一下，將自己的不足之處進(jìn)行加強(qiáng)，重新整理自己的信心，迎接新的開端。通過這次實(shí)習(xí)，我真的學(xué)到了很多實(shí)際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。
以后的兩年，我還將繼承在學(xué)校中學(xué)習(xí)，因?yàn)橄乱浑A段的學(xué)習(xí)也跟這份實(shí)習(xí)工作相關(guān)，所以，也為我日后的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。最后，感謝酒店的所有的同事和經(jīng)理，謝謝你們對(duì)我這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間的關(guān)心和照顧，從你們身上，我學(xué)到了很多，也希望酒店能夠越來越好!前臺(tái)的工作給了我很多的接觸群眾的機(jī)會(huì)，在和他們交談中，我知道了很多的現(xiàn)實(shí)，我也知道了自己要做好的事情了，曾經(jīng)的我們就是這樣的走過來的，這也是我們一直以來都在不斷的進(jìn)步中得到的成果。以后的工作如何，誰也說不清楚，但是我知道，只要自己去努力，去爭(zhēng)取，那么就一定會(huì)得到自己想要的!
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇十六
包含戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影從未在中國的電影市場(chǎng)缺席。中國親身經(jīng)歷了二十世紀(jì)漫長的、烽火連天的崢嶸歲月。從過往的《金陵十三釵》、《無問西東》，到今年的《八佰》，每一個(gè)中國人的青春和人生都被風(fēng)煙時(shí)代、被殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)所裹挾。電影《金剛川》也不例外，它應(yīng)紀(jì)念抗美援朝七十周年而生，影片題材就取自于抗美援朝的最后一役——“金城戰(zhàn)役”。
電影《金剛川》的故事情節(jié)簡(jiǎn)明易懂，它講述的是一支二線工兵部隊(duì)修橋渡江的故事。1953年，在抗美援朝最后一役“金城戰(zhàn)役”中，為了保證能夠向金城前線輸送更多的支援部隊(duì)，從志愿軍渡河部隊(duì)、工兵部隊(duì)、高炮部隊(duì)多個(gè)視角，講述一場(chǎng)被美軍不斷炸毀橋梁和中國人民志愿軍不斷修復(fù)橋梁的抗?fàn)幤孥E。
這場(chǎng)戰(zhàn)役，中國人民志愿軍最終收復(fù)了160平方公里的土地，并將戰(zhàn)線向南推進(jìn)約14公里，取得戰(zhàn)役勝利，并直接導(dǎo)致美軍被迫簽署了《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)議》。
一如《金剛川》的導(dǎo)演坦白的那樣，這部電影就是要表現(xiàn)“犧牲”。我們?cè)凇督鹆晔O》中感受“榮辱”，我們?cè)凇稛o問西東》中感受“理想”，我們?cè)凇栋税邸分懈惺堋爸艺\”，而在電影《金剛川》中，給我們最大視覺沖擊和心理感受就是“疼痛”。參加抗美援朝的都是一些十八歲的青年們。他們臨危受命，在他鄉(xiāng)的戰(zhàn)場(chǎng)上聞著血肉的焦味，他們?cè)诮鸪菓?zhàn)役中不斷修復(fù)被美軍炸毀的橋。在電影中，這座橫跨金剛川的橋不僅是一條運(yùn)輸物資的必經(jīng)之路，而且是一條通向勝利、通向和平的回家之路。然而，這部電影和真實(shí)的歷史都沒有忘記，在這座橋的另一側(cè)，許多中國的年輕人為此而壯烈犧牲，甚至在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的幾個(gè)小時(shí)前不幸身亡。
青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。七十年前，那些出生入死的青年們犧牲他鄉(xiāng);每一個(gè)犧牲都有價(jià)值，每一個(gè)青年(雖然是小人物)都是大英雄，才有七十年后，我們這些處在和平年代的青年們和平與安生的日子。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇十七
大學(xué)實(shí)踐感悟心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的大學(xué)實(shí)踐感悟心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【大學(xué)實(shí)踐感悟心得體會(huì)(精品3篇)】，供你選擇借鑒。
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及曾經(jīng)和我一塊兒工作在一線院校的同事們：大家好!
斗轉(zhuǎn)星移，歲月交替，使人難忘的兩個(gè)月已經(jīng)過去，帶給人無限期待和希望的新學(xué)年年已經(jīng)到來。往事如斯，流年似水，又是一年春華秋實(shí)，又是一年碩果累累，又是一年總結(jié)時(shí)，回想暑假工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用淺薄的思想打撈一些可以沉淀下來的厚重，以為明鏡，凈心習(xí)性，修為致德。
時(shí)間是一個(gè)無情的家伙，稍不留意它就已匆匆的從你身邊溜走，記得兩年前這個(gè)時(shí)候的我，懷著對(duì)大學(xué)生活的無限憧憬，走進(jìn)了河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，“初生牛犢不怕虎”這句話用在我的身上還是比較合適的，剛進(jìn)校園的我就像是一條游向大海的魚兒，渾身散發(fā)著青春的激情，簡(jiǎn)單的收拾一下自己的行李就奔向了學(xué)校，七百多個(gè)日夜，我們一路走來，伴隨著伴隨金秋送爽的絲絲涼意，回顧過去的百味雜情，學(xué)習(xí)或者是工作，我想說，人生不能光溜溜的來，再光溜溜的走，人的一生總要做點(diǎn)什么，才能實(shí)現(xiàn)更大的人生的價(jià)值。在《士兵突擊》里許三多的一句話，你應(yīng)該學(xué)會(huì)并運(yùn)用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。
朋友們，作為差不多同齡人，我假期主要在北大青鳥負(fù)責(zé)招生咨詢的工作，我沒有任何學(xué)術(shù)上的新東西可講，而且是“真沒有”，即使“這可以有”。我站在講臺(tái)上，無疑完全是因?yàn)?，我熱切地希望，能和那些學(xué)生一起來感受生活中每一個(gè)令人激動(dòng)的重要時(shí)刻。不要總是拿自己同別人比，無論是今天的領(lǐng)導(dǎo)還是明天的同事，除非你想把自己往死路上逼，把自己變成別人的影子，把生活變成自己的煉獄。每個(gè)人的天分和機(jī)會(huì)都有差別。影響我最大的一句話是：相信自己，你就是一道風(fēng)景。我也喜歡這樣給向我咨詢的那些學(xué)生講：
你雖然是一條小溪，卻養(yǎng)育了一池的精靈灌溉了一方的沃野;。
你雖然是一滴水珠，卻折射出了太陽七彩的光芒，讓人們看到了世界上最美麗的顏色。
今天我們周圍有很多年輕的朋友，拿著文憑，懷揣著夢(mèng)想，不滿意現(xiàn)在的狀況，今天有很多人，在進(jìn)入社會(huì)以后遇到很多的困難，或來自工作，或來自生活。我會(huì)經(jīng)常給我的學(xué)生講，什么叫“愛自己”：一個(gè)人應(yīng)該有目標(biāo)有規(guī)劃，創(chuàng)造人生最大的價(jià)值，那就叫愛自己;要你周圍的人因?yàn)槟愕拇嬖诙械阶院?，以你為榮，那才叫愛自己;如果你沒有規(guī)劃沒有目標(biāo)，每天虛度年華，那叫糟蹋自己，所以一個(gè)真正愛自己的人，是愛周圍所有的人。當(dāng)你學(xué)會(huì)愛自己，就會(huì)愛他人，因?yàn)閻鬯瞬拍軔圩约?當(dāng)有一天你需要知道誰是最優(yōu)秀的，你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你要告訴每一個(gè)人他們是優(yōu)秀的，你才能聽到你是優(yōu)秀的;當(dāng)你需要被人幫助的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助他人，當(dāng)你需要被幫助你才會(huì)看到有人去幫助你。
非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染別人。在公司的專業(yè)培訓(xùn)下，我對(duì)北大青鳥的專業(yè)特色已非常熟悉，并在給家長和學(xué)生講解過程中不斷的強(qiáng)化。工作過程中也加深了對(duì)公司企業(yè)文化的了解，使我熱愛這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的團(tuán)體。
在羅寧縣工作的兩個(gè)月，我和負(fù)責(zé)招生的李校長以及其他招生專干教師建立了良好關(guān)系。作為北大青鳥的代表，我嚴(yán)以律己，爭(zhēng)取把青鳥最優(yōu)秀的員工形象展現(xiàn)在合作院校各師生面前。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，在工作過程中，也還有很多需要改進(jìn)的地方。對(duì)北大青鳥特色班的情況還需進(jìn)一步熟悉、加強(qiáng)，學(xué)校老師普遍對(duì)學(xué)校所開設(shè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)、費(fèi)用、技術(shù)、就業(yè)、師資配備、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等基本情況缺乏了解，對(duì)北大青鳥特色班的情況也只局限于知道，具體情況給學(xué)生講不清楚。其次，老師整體積極性不高，前三年招生形勢(shì)一直處上升趨勢(shì)，以至于教師自我感覺良好，沒有危機(jī)意識(shí)。而且，教師之間的惡意競(jìng)爭(zhēng)給招生工作帶來了負(fù)面影響。同時(shí)我與學(xué)生及家長面對(duì)面的交流能力有待提高;把握學(xué)生及家長心里的能力還有些不足;一些招生技巧還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)。所以我及時(shí)的對(duì)自身進(jìn)行了總結(jié)，以便以后真正工作及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。
一、個(gè)性優(yōu)勢(shì)分析。
1、求教于師。三人行必有我?guī)煟还艿绞裁喘h(huán)境，我認(rèn)為腦勤、口勤、手勤、腿勤不會(huì)有錯(cuò)，主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)以及周圍朋友的，只要不斷地求教于老師，各項(xiàng)工作就能順利開展。
2、少說多做。我這里指的少說，是指少說空話，多干實(shí)事。我們常說：“行動(dòng)比語言更莊重”就是講的說到做到。說了就一定做到，要求別人做到的，自己一定做到;不要求別人做的，自己首先不做。己所不欲，勿施于人。
3、個(gè)別談心。我喜歡同個(gè)別同學(xué)或朋友談心，我認(rèn)為這是有效的工作方法之一。在公開場(chǎng)合做工作時(shí)，要以表揚(yáng)為主。首先要肯定對(duì)方的長處，尤其是對(duì)方的長處恰恰是自己的短處時(shí)，要應(yīng)該表示贊美和學(xué)習(xí)。這樣便于對(duì)方聽得進(jìn)去，便于自己講道理，這種方法不管是招生還是應(yīng)用于穩(wěn)定學(xué)生工作我覺得都很適合。
4、虛心向他人學(xué)習(xí)?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后?！痹趯?shí)際工作中，提醒自己學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會(huì)下決心改正不足。
二、個(gè)性不足分析。
1、缺乏活力。在做兼職期間工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。
2、缺乏動(dòng)力。容易患得患失，在個(gè)人的小環(huán)境處于低迷狀態(tài)時(shí)激情的源動(dòng)力不足。
3、缺乏能力。沒有明顯的特長和優(yōu)勢(shì)，集體環(huán)境下帶頭作用和引導(dǎo)作用不強(qiáng)，不能夠集中有效的解決學(xué)生中快速衍生的問題。
4、缺乏魄力。個(gè)人影響力不夠，不能支配周圍的人。
在我的假期實(shí)踐生活里，我積累了兩筆財(cái)富：一筆是友誼，一筆是經(jīng)驗(yàn)。俗話說的好：“朋友多了路好走!”在外流浪，家人是不可能跟著我們。所以，在外邊有個(gè)朋友可以互相照應(yīng)，不會(huì)那么孤單。而且無論在那里，人脈也很重要，尤其是對(duì)于搞銷售的、管理人來說更重要。好多事情要從身邊做起，從小事做起，善交益友。還有我最珍惜的是我的做兼職的經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)際生活，親身體驗(yàn)，讓我明白了許多在校園里學(xué)不到的東西。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來說是很珍貴的!對(duì)我的工作，我的發(fā)展有很大的幫助!
為實(shí)現(xiàn)以后目標(biāo)的現(xiàn)階段準(zhǔn)備。
1、現(xiàn)階段準(zhǔn)備是多學(xué)點(diǎn)知識(shí)讓自己的知識(shí)面寬些。現(xiàn)在的大學(xué)剛好提供了這個(gè)平臺(tái)。我要好好努力學(xué)習(xí)文化理論知識(shí)。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺，以后會(huì)多多向老師們虛心請(qǐng)教。
2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，假期里的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。
3、提前積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要。圍繞自己的人生目標(biāo)，我以后會(huì)更多的參加了一定的社會(huì)營銷實(shí)戰(zhàn)，掌握了一些技巧。并且現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。
4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。
5、體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強(qiáng)鍛煉，但我總是不能堅(jiān)持。
計(jì)劃總是趕不上變化。要完善人格，塑造自我：無論我們是個(gè)怎樣的人，我們都應(yīng)悅納自我，接受一個(gè)不完美的我和一個(gè)不完美的生活。我們需要增強(qiáng)挫折容忍力，我們可以試一下“清靜無為”即不強(qiáng)求，順其自然的心境，做一個(gè)“自如”“獨(dú)特”“最好”的我。值得強(qiáng)調(diào)的是，“自如”的我對(duì)自己有內(nèi)在價(jià)值感，不過分在意別人的眼光;“獨(dú)特”的我肯定自己，不刻意模范他人;“最好”的我充分利用自身有利資源，發(fā)揮自我。另外，重要的是我們要有團(tuán)隊(duì)精神。我們的確應(yīng)以獨(dú)特的魅力感染他們，也感染我們自己，使一個(gè)整體發(fā)揮最大潛力?？傊視?huì)積極的準(zhǔn)備，一旦踏上工作崗位，我將會(huì)結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出下一步“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅(jiān)持心中的信念，每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
工作是已經(jīng)做的事情，成績是曾經(jīng)的努力，失誤是未來成功的老師。面對(duì)前路，我信心百倍，我一定會(huì)主動(dòng)請(qǐng)責(zé)，踏實(shí)工作，在實(shí)踐中探索，在繼承中創(chuàng)新，在改革中發(fā)展，奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷研究新情況、提出新要求、解決新問題，找準(zhǔn)新目標(biāo)、開拓新思路，把握新機(jī)遇、探求新方法，積累新經(jīng)驗(yàn)、做出新成就。
春去秋來，花開花落，時(shí)間總是這么匆忙，讓我們措手不及，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)逝去，來不及回味的我們又要迎接新生活的洗禮和考驗(yàn)，就像歌詞所唱傲氣面對(duì)萬重浪，我們女孩當(dāng)自強(qiáng)的，我們無須抱怨時(shí)不我待，也無須抱怨任重道遠(yuǎn)，只需保持一顆積極向上的心，亦足矣。
最后，再次感謝工作中所有給予我指導(dǎo)和幫助的人。
本次實(shí)踐活動(dòng)是黨中央的精神指導(dǎo)下，踐行社會(huì)主義榮辱觀，在校團(tuán)委及學(xué)院的大力號(hào)召下如期開展的。為了讓實(shí)踐活動(dòng)與黨中央的精神指示相一致，弘揚(yáng)民族精神，本著立足當(dāng)?shù)亍⒕徒捅?、社?huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的同學(xué)都會(huì)到桐柏進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)。這樣的先決條件，讓我們?cè)趩挝宦?lián)系方面得到了很大便利，而且，實(shí)際活動(dòng)的開展，無論是參觀、訪問、講座，還是深入廠區(qū)的考察，都取得了十分滿意的成效。不僅僅如此，我們的實(shí)踐活動(dòng)，在加強(qiáng)我校和企業(yè)的相互了解、增進(jìn)友誼方面也做出了必須貢獻(xiàn)。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在本次實(shí)踐活動(dòng)中起著舉足輕重的作用。應(yīng)化與化工的夢(mèng)幻組合，使我們從不同的專業(yè)入手思考問題;男女比例的絕美搭配，理性素養(yǎng)與感性思考的有機(jī)結(jié)合，讓我們站在更有利的位置將實(shí)踐問題各個(gè)擊破。實(shí)踐單位、實(shí)踐資料與專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)在緊密聯(lián)系，讓隊(duì)員在實(shí)踐過程中飽含信心、享受樂趣。正在桐柏實(shí)習(xí)的大三學(xué)生，讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間了解了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的相互聯(lián)系，化工四男提前進(jìn)入了實(shí)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)化四女則為次年的實(shí)習(xí)有了充分的心理準(zhǔn)備，相信在明年的實(shí)習(xí)中，大家都會(huì)取得更大的收獲。
本次實(shí)踐活動(dòng)，我們將主題定為“走進(jìn)企業(yè)了解現(xiàn)狀把握命脈科學(xué)發(fā)展”，意即將社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，親身深入化工企業(yè)，了解專業(yè)前沿信息和當(dāng)前就業(yè)狀況，以及企業(yè)對(duì)于人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而反觀自己，讓我們對(duì)就業(yè)或繼續(xù)深造能有更加清晰的認(rèn)識(shí)和決定潛力，選取一條更加適合自己的道路和途徑，運(yùn)用更加有效且及時(shí)的方法，更加有針對(duì)有目的的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，壯大自我，提高綜合素質(zhì)，將個(gè)人前途與祖國命脈相聯(lián)系，不僅僅實(shí)現(xiàn)個(gè)人的良好發(fā)展，同時(shí)也能促進(jìn)祖國相關(guān)行業(yè)的科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)注入新元素。
收獲：神秘面紗背后不再神秘未來挑戰(zhàn)我們更有信心桐柏之行，我們的收獲就是從自我思想上把化學(xué)反應(yīng)從實(shí)驗(yàn)室搬到了化工生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)：把守嚴(yán)格的大門，刺耳的噪聲，偌大的倉庫，大規(guī)模的反應(yīng)裝置，高度自動(dòng)化的計(jì)算機(jī)生產(chǎn)控制體系，尤其是污水處理站一行，最讓我們收益匪淺。這讓我們?cè)诒仨毘潭壬狭私饬嘶どa(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室化學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，此后，化工廠對(duì)于我們來說已不再神秘。
實(shí)踐活動(dòng)開展過程中，我們不斷思考、不斷討論總結(jié)，寫日志，我們對(duì)于學(xué)什么、怎樣學(xué)以及有何用等問題，都有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，作為即將畢業(yè)的學(xué)生，無論是選取就業(yè)還是繼續(xù)深造，我們都有了更加明確的方向，應(yīng)對(duì)未來職業(yè)生涯中的種.種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，相信我們也更能從容應(yīng)對(duì)。
除此之外，實(shí)物方面，我們收獲也不小，宜化以其具有企業(yè)文化特色的書籍、光碟和撲克等相贈(zèng)，給我們留下了更加深刻的印象。
失望與不足：前期了解不充分實(shí)踐策劃與實(shí)際操作脫節(jié)。
期間，出現(xiàn)的問題便是，我們?cè)诓邉澲校?jì)劃是能夠有機(jī)會(huì)親身參與生產(chǎn)實(shí)踐，切身體驗(yàn)這一過程，并且將它視為本次實(shí)踐活動(dòng)最為重要的部分。然而，當(dāng)我們到了宜化才知曉，無論是誰，無論是在哪個(gè)化工企業(yè)，這種期望成為現(xiàn)實(shí)的可能性必然為零。在此刻這樣以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)控制為住的自動(dòng)化生產(chǎn)體系中，都是實(shí)行職責(zé)制，即使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也不能隨意開動(dòng)的，而每年大三的實(shí)習(xí)也都只是透過講解和畫工程流程圖等來到達(dá)實(shí)習(xí)目的的，因此，我們的期望之處自然成了的失望之處。這應(yīng)主要?dú)w咎于實(shí)踐前的了解不足，分析不周密所致，好在我們及時(shí)對(duì)方案做了調(diào)整，實(shí)踐結(jié)束，我們每一名隊(duì)員也都還帶著收獲與欣喜踏上歸程。
總論：夢(mèng)幻八人組合+老師精心指導(dǎo)+團(tuán)隊(duì)協(xié)作努力+企業(yè)用心合作=完美實(shí)踐專業(yè)比例：應(yīng)化：化工=1：1;性別比例：男：女=1：1，此便是我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)夢(mèng)幻八人組合的完美搭配，再加上隊(duì)員的用心努力、有機(jī)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，和老師的大力幫忙、精心指導(dǎo)，以及企業(yè)的用心配合，我們用盡量短的時(shí)間_完成了2010暑期實(shí)踐計(jì)劃。啟航時(shí)，我們帶著疑問、帶著思考、帶著期盼出發(fā);歸途中，收獲與喜悅、期望與信心伴隨我們同行。
簡(jiǎn)而言之，本次實(shí)踐的所有活動(dòng)可歸結(jié)如下：暑期安排，早已成竹在胸——接到通知，今年暑假07級(jí)所有同學(xué)務(wù)必參加社會(huì)實(shí)踐——苦思冥想，最后有了去向，最能說服自己的地方在于“結(jié)合專業(yè)”——晝夜埋頭，著手寫策劃并不斷修改、完善，團(tuán)隊(duì)不斷壯大，最終確定為八人的夢(mèng)幻組合，應(yīng)化與化工相結(jié)合，男女各半——尋助老師，成功與單位取得聯(lián)系——分工合作，查閱整理資料，充分做好實(shí)踐前準(zhǔn)備——抵達(dá)宜化，實(shí)踐活動(dòng)逐一展開——遇到問題，及時(shí)調(diào)整方案——不斷爭(zhēng)取，有了更多更好的機(jī)會(huì)，意外收獲接踵而至——滿載而歸，_完成實(shí)踐計(jì)劃。
在此，要個(gè)性感謝化學(xué)與化工學(xué)院老師對(duì)我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的關(guān)心和厚愛，老師在實(shí)踐資料策劃和單位聯(lián)系等方面都給予了精心指導(dǎo)和大力幫忙。
這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到十分榮幸。雖然只有九天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在老師和工人師傅的幫忙和指導(dǎo)下，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo).
(一)、實(shí)踐目的：
針對(duì)我們這學(xué)期開設(shè)的化工原理課程，實(shí)踐性的了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識(shí)、提高實(shí)際動(dòng)手潛力和操作潛力。
實(shí)踐的九天時(shí)間很快的就過去了，在這短短的時(shí)間內(nèi)，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，此刻我們已經(jīng)是大三，立刻就要踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。在實(shí)踐時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是完美的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，但對(duì)我來說，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)踐的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì);促使大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干，提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想，毛概實(shí)踐課心得。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我們?nèi)松囊还P財(cái)富。這一路走來，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械摹傲紟熞嬗选薄?/p>
借于本次毛概的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們有了走出校門去接觸社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們小組選擇北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一題，設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，我們分成小組去周邊的幾個(gè)大學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，還通過qq、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問卷，盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量。收集齊數(shù)據(jù)后，我們通過excel軟件進(jìn)行分析，得出結(jié)論。
在這一過程中，我們相互幫助，相互合作，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在實(shí)踐過程中，我們也出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了許多。一方面，我們深入了解了北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一熱門話題;另一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長。社會(huì)實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì)了許多處世之道：首先，隊(duì)員之間要首先要善于合作。由于，我們隊(duì)的隊(duì)員都是同一班級(jí)的同學(xué)，所以我們配合得非常默契。但是將來和我們合作的不一定都是我們的朋友，這就要求我們要學(xué)會(huì)包容，善于與人合作。當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作能力更加重要，“眾人拾柴火焰高”。
其次要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中，我們深切體會(huì)到這一點(diǎn)。其三，要主動(dòng)出擊，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，還能逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長才干，并在實(shí)習(xí)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，心得體會(huì)《毛概實(shí)踐課心得》。這在無形中使自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
做為大學(xué)生，我們深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)工作中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
讀大學(xué)觀后心得體會(huì)及感悟篇十八
大學(xué)是一個(gè)人成長的重要階段，也是一個(gè)人面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個(gè)獨(dú)立自主的階段里，學(xué)生需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并且不斷成長和發(fā)展自我。在我大學(xué)生活的四年中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面將從三個(gè)方面來談?wù)勎业拇髮W(xué)心得體會(huì)和感悟。
首先，大學(xué)給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我有機(jī)會(huì)更好地發(fā)展自己的學(xué)術(shù)能力。在高中時(shí)期，我總是感到壓力巨大，經(jīng)常要面對(duì)各種應(yīng)試教育的機(jī)械訓(xùn)練。而在大學(xué)里，我終于可以自由地選擇自己感興趣的學(xué)科，并且有了更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。大學(xué)課堂上的教師們會(huì)以更為開放和互動(dòng)的方式與我們交流，培養(yǎng)了我們的思維和分析問題的能力。而且，我還有機(jī)會(huì)參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)、講座和實(shí)踐課程，這些都為我提供了鍛煉和拓寬視野的機(jī)會(huì)，幫助我更好地理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
其次，大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，培養(yǎng)了我的人際交往能力。在大學(xué)里，我遇到了來自不同地區(qū)和不同背景的同學(xué)，他們的經(jīng)驗(yàn)和觀念與我不同。面對(duì)這樣的情況，我學(xué)會(huì)了尊重和理解他們的不同，同時(shí)也學(xué)會(huì)了處理和解決不同意見和沖突。通過參加學(xué)生組織和社團(tuán)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起工作、一起學(xué)習(xí)、一起娛樂，這給了我很多快樂和成就感。在交往中，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人和發(fā)表自己的意見，這些都對(duì)我今后的社交生活有著極大的幫助。
最后，大學(xué)也是一個(gè)我認(rèn)識(shí)自己和實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)。在大學(xué)的四年里，我經(jīng)歷了許多人生的起伏和挑戰(zhàn)，也發(fā)生了許多意想不到的事情。通過面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己真正的興趣和激情。我開始思考自己未來的方向和目標(biāo)，并且為之努力奮斗。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和承擔(dān)責(zé)任，這些不僅對(duì)我的學(xué)業(yè)有幫助，也培養(yǎng)了我成為一個(gè)獨(dú)立和自信的人。
總之，大學(xué)是一個(gè)人成長的重要時(shí)期，也是一個(gè)人面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在我大學(xué)生活的四年里，我通過積極學(xué)習(xí)，與人相處和認(rèn)識(shí)自己等方面，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟使我變得更加成熟、獨(dú)立和自信，為我人生的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，在今后的人生道路上，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
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