感悟是一種通過思考和體驗來理解自己和他人的心智過程。感悟需要用心感知細節(jié)，關(guān)注內(nèi)心的變化和思考。希望以下這些范文可以激發(fā)您對生活的感悟和思考，為您的人生帶來一些新的啟示。
六年級家長感悟心得篇一
“讓我們永遠走向上的路，追求正義和智慧?！比碎g的根下，千年古蒼，再度延長，長得從古至今朝，世世代代的歲月中，從零到無窮大的英雄人物與哲學(xué)勇士，用自己的熱血灑磨了光陰，熏暖了人間煙火，來染出他們追求的正義與智慧。
凝聚著對正義與善的追求，將它們用文字對話的形式來躍然紙上，這新穎的模式，也構(gòu)成了柏拉圖的一大獨特風(fēng)格，才能被后世遠遠流傳。
《理想國》采用了獨特的寫作手法，以蘇格拉底和一系列人物對話的形式有條不紊的串聯(lián)出一章章有規(guī)格的篇章，如同明信片一樣雋永。全書大致闡述了柏拉圖關(guān)于對哲學(xué)、倫理、教育、文藝、政治等內(nèi)容的思考，主要是探討理想國家的問題。小說里的人物通過深思的對話表達了自己對真善美的向往和理想國度的臆想藍圖。
而對讓我印象深刻的是他們對人性和真善美的思考：
格勞孔：那么是最美麗的了。
蘇格拉底：再說，最美的老是最最可愛的。
格勞孔：當(dāng)然了。
詼諧幽默的溫婉的對話，很有張力，對人性的可愛和心靈的交融，是簡單中的華麗。雖小說的主題內(nèi)容是關(guān)于對理想國的建立構(gòu)想，背負著腦海中凝聚的智慧，然而他對人類的柏拉圖式靈魂間的愛情和人的真善美的探索，卻遠遠超過了我對理想國度和哲學(xué)城邦的感悟，讓靈魂可以有所依靠，讓肉體找到歸宿。
六年級家長感悟心得篇二
對于一個家長來說，六年級是孩子學(xué)業(yè)道路中的一個重要階段。作為學(xué)生初中升學(xué)的關(guān)鍵年級，六年級的學(xué)習(xí)成績往往決定了孩子日后的學(xué)術(shù)發(fā)展。因此，作為有責(zé)任感的家長，我們必須認識到六年級的重要性，并為孩子提供必要的支持與幫助。
第二段：重視孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
在孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃中，六年級無疑是一個關(guān)鍵的時期。家長應(yīng)該與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標，并幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在這個過程中，我們可以向孩子強調(diào)學(xué)業(yè)的重要性，并鼓勵他們制定長遠的目標。同時，我們也要展示出自己的關(guān)心與支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：建立合理的時間管理。
六年級的學(xué)習(xí)壓力通常會增加，因此，家長需要幫助孩子建立良好的時間管理能力。首先，我們應(yīng)該與孩子共同制定一個學(xué)習(xí)日程表，將每天的學(xué)習(xí)時間合理分配到各個科目上。同時，我們也要確保孩子有足夠的休息和娛樂時間，保持他們的身心健康。
第四段：與老師保持密切聯(lián)系。
與孩子的老師保持密切的聯(lián)系是家長在六年級中非常重要的一件事情。老師能夠提供關(guān)于孩子學(xué)習(xí)進展、學(xué)習(xí)困難以及改進方法等方面的寶貴建議。因此，家長應(yīng)該積極參加家長會、和老師溝通，并關(guān)注老師發(fā)布的有關(guān)學(xué)習(xí)的信息，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，做出相應(yīng)的調(diào)整。
第五段：關(guān)注孩子的心理健康。
最后，家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康。六年級的學(xué)習(xí)不僅是對知識的學(xué)習(xí)，還是對孩子自我認知能力和心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)。在這個階段，孩子可能會面臨壓力和困惑。因此，家長要和孩子進行深入的交流，了解他們的內(nèi)心想法和情感狀態(tài)。同時，我們也要給予他們積極的鼓勵和支持，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。
結(jié)尾：
總之，六年級是一個重要的學(xué)業(yè)發(fā)展階段。作為家長，我們要重視六年級的學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助孩子建立合理的時間管理，與孩子的老師保持密切的聯(lián)系，并關(guān)注孩子的心理健康。只有這樣，我們才能為孩子的學(xué)業(yè)成功打下堅實的基礎(chǔ)，使他們在學(xué)業(yè)和未來的發(fā)展中取得更好的成就。
六年級家長感悟心得篇三
作為家長，我們對孩子的成長和進步始終保持關(guān)注。在六年級，孩子們正處于成長的關(guān)鍵期，他們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。作為家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、情緒和生活狀態(tài)，以便及時給予關(guān)懷和支持。通過和老師緊密合作，我們可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，進而制定相應(yīng)的計劃和措施，確保孩子能夠順利度過這個重要的階段。
第二段：塑造健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。
在六年級，孩子們面臨著更多的學(xué)業(yè)壓力和時間管理問題。作為家長，我們應(yīng)該幫助孩子建立健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。首先，我們要為孩子提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證他們有足夠的時間和空間去完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。其次，我們應(yīng)該幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)他們積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。最重要的是，我們要注重孩子的身心健康，合理安排他們的作息時間和課余活動，確保他們能夠維持良好的精力和體力，以應(yīng)對日益繁重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立能力和責(zé)任感。
在六年級，孩子逐漸需要學(xué)會獨立思考和解決問題。作為家長，我們要在適當(dāng)?shù)臅r候給予孩子一定的自主權(quán)，培養(yǎng)他們的獨立能力和責(zé)任感。例如，在做作業(yè)和復(fù)習(xí)的過程中，我們可以給孩子一定的自由度，讓他們自己選擇和安排學(xué)習(xí)的時間和方式。在生活中，我們可以讓孩子參與家務(wù)，讓他們學(xué)會如何照顧自己和周圍的人。這些鍛煉將有助于孩子培養(yǎng)自信、自律和解決問題的能力，為將來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：與老師和同學(xué)保持良好的溝通和合作。
在孩子的學(xué)習(xí)和成長過程中，家長、老師和同學(xué)的合作至關(guān)重要。作為家長，我們要和老師保持密切的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，及時解決問題并提供支持。同時，我們要鼓勵孩子多與同學(xué)交流和合作，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。通過與老師和同學(xué)的緊密合作，我們能夠共同幫助孩子克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)和成長。
第五段：關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展。
六年級是孩子們充滿好奇心和求知欲的階段，他們對各種興趣活動和課外知識有著強烈的需求。作為家長，我們要關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和活動。無論是音樂、繪畫、體育還是科學(xué)實驗，我們都應(yīng)該鼓勵孩子們嘗試和探索，培養(yǎng)他們的興趣和特長。通過滿足孩子內(nèi)心的求知欲和好奇心，我們可以幫助他們培養(yǎng)自信和獨立思考的能力，為將來的發(fā)展做好準備。
總結(jié)：作為六年級的家長，我們要關(guān)注孩子的成長和進步，幫助他們建立健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式，培養(yǎng)他們的獨立能力和責(zé)任感。同時，我們要與老師和同學(xué)保持良好的溝通和合作，關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展。通過我們的努力和支持，相信孩子們一定能夠在這個重要的階段取得優(yōu)異的成績，迎接更加美好的未來。
六年級家長感悟心得篇四
軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔(dān)憂，終于進入這個特別的軍營。
雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)長就和我們講到，他曾在軍訓(xùn)時想了許多，為什么要讓一個簡單的動作反復(fù)地練習(xí)，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說他當(dāng)時利用那十幾天的時間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話讓自己有意識地想了很多東西。
我所處的一連有一百來號人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當(dāng)同一個動作被教官無窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個訓(xùn)練人的極好的途徑。動作被反復(fù)，是因為全連做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問題。同時，也反映了一個團隊的合作精神，它讓每個人明白自己并不獨立，一個動作都牽連到整個團隊的動態(tài)。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺得軍訓(xùn)也挺像一種社會生活，而咱們的連隊則是這個生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時間，如今的社會，競爭如此激烈，我們大學(xué)生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會，現(xiàn)實殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類似的情況，努力了，認真了，灑過汗水了，自然得到獎勵，而敷衍了事的，也會得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認為我們該從軍訓(xùn)中體味到，堅定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!
教官，是大家討論最多的人。相對來講，我們連的教官挺嚴的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關(guān)于他，我卻沒太多看法，只是見慣了他的嚴肅面孔，忽地見他邊打節(jié)拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來教官的輪廓也可以如此柔和，其實他挺好的，真的!
六年級家長感悟心得篇五
我特別喜歡一些名人的故事，因此，家中擺滿了關(guān)于名人的書，今天我懷著激動的心情，又讀了一遍《朱舜水的故事》這本書。
朱舜水是一位明清時期的學(xué)者和教育家，他的身上，我看到了名人共同的特點，那就是勤奮好學(xué)，不怕艱難困苦，胸懷遠大理想。
朱舜水8歲時，父親去世了，18歲的哥哥撐起了這個家。幼年喪父，家境困難，但是他讀書學(xué)習(xí)的信念不變，執(zhí)著地學(xué)習(xí)不斷。后來哥哥進京為國效力，受到百姓的愛戴，而朱舜水來到松江，輕松地被錄取為松江府學(xué)生。結(jié)果哥哥被小人所害。于是朱舜水撐起家庭重擔(dān)。任何有成就的人，都是逆境中經(jīng)過考驗的，所謂逆境出人才，生于憂患，死于安樂。
清兵入侵，朱舜水為了民族大義，發(fā)起抗清，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。因為抗清無望，決不與清朝同流合污，出走日本。憑著他的知識，傳播中華文明到日本，成為中日兩國文化交流的偉大先驅(qū)。在定居日本的最初七年，一心研究學(xué)問。在朱舜水七十歲高齡時，他寫了一封家信，可因為到處兵荒馬亂，這封信輾轉(zhuǎn)了十四年才送到，這時，他的長子已去世，只剩下兩個孫子。他想念家鄉(xiāng)，懷念祖國的心永遠永遠。
在他八十歲時，全身長滿了疥瘡，在四月十七日時安然去世，享年83歲。1982年5月，在龍泉山巔建“舜水亭”，亭南立“朱舜水先生紀念碑”，并于1995年余姚市人民政府辟余姚朱氏老三房支祠“忠孝祠”為朱舜水紀念堂，與1997年3月公布為市級文物保護單位。余姚人民永遠懷念這位先賢!
朱舜水是一位偉人，我要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)，鉆研學(xué)問，熱愛祖國，有高尚的民族氣節(jié)等優(yōu)秀精神!
六年級家長感悟心得篇六
我十分喜歡看寓言故事，其中《坐井觀天》讓我頗受啟發(fā)。
這個故事講的是一只青蛙整天住在井里，逍遙自在，就以為井是世界上的，而頭上的天也只不過和井口那么大。直到有一天，一只海龜來到井口，把青蛙拖上岸來，青蛙才目瞪口呆，天原來有那么大。
其實，由于我的驕傲自滿也犯過類似的錯誤。以前我的數(shù)學(xué)成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，自以為了不起，就讓媽媽替我報名參加“希望杯”奧數(shù)競賽。別人都在抓緊復(fù)習(xí)，而我每天看小說、玩電腦，無所事事，以為以我這水平，不用復(fù)習(xí)就能通過。直到比賽那天，當(dāng)我拿到試卷時，傻了眼，怎么都是沒見過的題目啊!我撓撓腦袋，胡亂地寫了一通。很明顯，那次我輸了。
通過這次教訓(xùn)，我想;我這不是和坐井觀天的青蛙一樣嗎?以為自己很強大，可卻不知外面人才濟濟。從此，我每次比賽都認真應(yīng)對，不再當(dāng)自以為是的青蛙了。
是啊，做人不能一直原地踏步，要多望望遠方，才能有所領(lǐng)悟，有所成就。
六年級家長感悟心得篇七
自古以來中國不變的傳統(tǒng)文化就是讀書，古代著名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是：只讀書不思考就會感到迷惑無適從;只是空想而不讀書，便會對思想有害?？上攵?，古人們早已將讀書讀到‘精’，明白了學(xué)習(xí)和思考的重要關(guān)系，也講久了學(xué)習(xí)方法。
“書是人類進步的階梯?！笔前。祟悘倪h古到今日的輝煌，從粗魯?shù)轿拿鹘?jīng)歷了多少?書籍它記載了歷史，留下了先輩們的生活經(jīng)驗，經(jīng)過后人的不斷總結(jié)和積累，并以此得到合理的利用，最終的結(jié)果，那肯定就是人類的發(fā)展。
讀書其實并不枯燥無味，只要你細心去讀，讀懂這本書蘊含的真理，“讀一本好書，就像與一位高尚的人交談?！甭?，你也會喜歡上讀書，因為它不僅讓你增長知識，也讓你增長見識。
“讀書百遍，其義自見?！弊x書讀多了，自然也會‘用’了我們不僅要學(xué)習(xí)書的內(nèi)涵，也要學(xué)習(xí)書的‘寫法’像一些修辭手法;擬人，比喻等等，我們要學(xué)會用，用到自己的文章去。讀書就是這樣，要懂，也要會用。
“習(xí)慣鑄造人格”，若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
六年級家長感悟心得篇八
暑去寒來，現(xiàn)在到了寒冷的冬天，一年一度的冬至又到來啦。冬至是冬天最冷的一天也是白天最短的一天，說到冬至，令我最難忘的還是冬至的習(xí)俗——吃餃子，嘿嘿，我這個小吃貨當(dāng)然不會放過這次的餃子大餐啦，下面讓我給你們說說從我家做餃子到吃餃子的過程吧!
冬至的前一天，媽媽就開始籌備“貨物”了。天還沒亮，我就跟著媽媽向菜市場出發(fā)。
買菜?？粗敲炊嘈迈r的蔬菜我也不知道買什么啦，還是讓媽媽來買吧。前幾年我家吃的都是白菜蘿卜肉餡的，現(xiàn)在爸爸想換換口味，吃蓮菜肉餡的，媽媽帶著我走到賣蓮菜的攤子前，經(jīng)過一番精挑細選，選出了7、8個“最美蓮菜”。如果讓我選，我肯定是亂拿一番啦。然后，又去了賣肉的市場，買了幾斤土豬肉就回家啦。
調(diào)餡，包餃子。到了當(dāng)天的晚上，媽媽給了我第二個任務(wù)，包餃子，媽媽把餡調(diào)好后，爸爸開始搟皮，我坐著包餃子，姑姑走來告訴我為什么要吃餃子，因為過了冬至天氣就會逐漸變冷，餃子是熱的東西，可以御寒，不讓耳朵凍爛，相傳以前有一位名醫(yī)，去當(dāng)?shù)乜床?，那里的每個人耳朵都被凍爛了，所以那位名醫(yī)說冬至要吃餃子，餃子可以御寒。當(dāng)我包第一個的時候，可真是漏洞百出，包這頭，那頭漏了，把那頭補好了，上面又漏了，一個餃子用了三層皮才包好了啊，媽媽過來教我怎樣包餃子，不一會我就學(xué)會了，雖然包的形狀不是太好，但還是包了許多。爸爸媽媽看到我包的餃子不由得笑了起來，我也不由自主地笑了起來。
嘗餃子。媽媽把我包的餃子下到了鍋里，之后就是慢慢的等待啦，10幾分鐘后，餃子熟啦，當(dāng)吃到自己親手包的餃子后，那叫一個香啊，這也讓我知道了一個道理，用汗水付出和勞動得來的東西，那叫一個字——香。雖然包的不好看，卻讓我知道了一個大道理，吃著自己包的餃子，別提心里啥滋味了，真快樂啊。餃子雖小，但意義是不同的。
這就是令我難忘的冬至——吃餃子，希望同學(xué)們以后可以用自己的勞動去付出，去收獲，那這樣的付出就是有意義的，收獲到的時候也會感到非常高興。
今天多云，陽光很吝嗇，東北風(fēng)冷冷的吹過最短的日子，最后的那些綠草地安靜的像睡熟了的嬰兒，太多單純的欲望占據(jù)了夢中的空間，冬至情結(jié)作文700字。
一些餃子的香氣縈繞在空氣里，溫暖了散散淡淡的夕陽，一片梅花的花瓣頂著嚴寒鮮艷的盛開，記憶中的墨色紋絲不亂。
“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”。柔韌的宣紙浸透了幾千年的文化，厚厚的詩書里氤氳著散不盡的藥香。
幾樹綠葉還在寒風(fēng)中搖曳，深切的期盼里紛飛著潔白的雪花。尚未凍結(jié)實的土地里留存著第一場雪的痕跡，一只依然艷紅的石榴戀戀不舍赤條條的枝頭。
葭草的萌生是需要經(jīng)過雨雪的浸潤的，咸澀的情感里旺盛著茂密的嫩芽，只待一聲婉轉(zhuǎn)的鶯啼，便會無可阻擋的破土而出了。
流水只在薄薄的冰層下面才看得見了，那些魚兒的心情卻無從知道。有水就會有岸，就是一葉小的不能再小的扁舟，也有踏實的停泊地了。
讓思想飛翔并穿越寒冷應(yīng)該是一種難得的享受，蘆花的飄逸很美，隨遇而安的心境升華為蒹霞蒼蒼的感嘆時，不知道怎樣的文筆才能夠繪聲繪色，情景交融，優(yōu)秀作文700字《冬至情結(jié)作文700字》。
想念著南飛的雁和一支尋尋覓覓的朱筆，想念著千里冰封的北國風(fēng)光，想念著貼餅子的香氣和一捧噼噼啪啪的柴火燃燒。
對面的紅瓦上偶爾響起喜鵲的叫聲，深沉的嘴角牽起一抹淺淺的微笑。麻雀們很懶的躲在暖和的巢窠里，不再成群結(jié)隊的低飛，陽光溫暖的時候，才會下地覓食。
所有的落葉堆積出重生的希望，覆蓋著綠色的黃色的以及分不出顏色的植物，間或有三兩片蝴蝶的翅膀，一些飽滿的種子。
冬天的筆觸雖然冷落了季節(jié)的`熱望，而蕭瑟是掩不住往日的歡笑的，總有一些甜蜜的回憶掛滿水分充足的枝干，和一朵堅強的月季花為鄰。
不用說今晚的月亮?xí)檴檨磉t，而我卻是沒有看見她的彎或者圓的。星星也是稀罕極了，不肯在窗外的天幕上耀一點光芒。
遙遠的一盞燈光，溫馨舒適的亮起來了。
六年級家長感悟心得篇九
普羅米修斯是一位偉大的天神，他為了幫助人類，使人類過上幸福生活，不惜丟掉生命，也不顧主神宙斯對他的嚴刑拷打，堅持把火種帶給了人們，使人們脫離了苦海。普羅米修斯盜取了火種，可是卻被宙斯綁在懸崖峭壁上，但他面對這些種種貼近死亡邊緣的懲罰卻毫不屈服，決不乞求仁慈，決不對自己做過的事說一句懊悔的話。這就是偉大的英雄行為。
有人說普羅米修斯是一位偉大的英雄，因為他把火種帶給了人們。如果我們從人類的角度去看待這個問題，事情就是這樣的，但如果我們從主神宙斯的角度去看待這個問題，事情又會發(fā)生不同的變化。宙斯說普羅米修斯是一個盜取火種的賊，就應(yīng)該嚴厲處罰。由此可見，同是一件事，同是普羅米修斯，如果我們看待問題的角度不一樣，得到的結(jié)論也就不一樣。
記得我以前在一本書上看到過這樣一個故事：作者和他的爸爸媽媽一起去一個景色怡人的公園里散步，在一個花園中停了下來，因為花園中的花兒太美了，使人不得不停下來欣賞，人們紛紛拍照，正在人們對這些花兒贊嘆不絕時，一個小女孩卻站了出來：“這些花兒不美?！比藗儐査秊槭裁?，她用手指了指，作者順著她手指的方向去看，原來這位小女孩只看到了花朵下面的小刺。
從這段故事中，也能看出站在不同的角度，對一件事就會有截然不同的評價。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。這是宋朝詩人蘇軾的一句有名的詩句。意思是說：從正面看，它是一道連綿起伏的山峰;從側(cè)面看，它是一座巍然屹立的山峰。從遠處、近處、高處、低處看，千姿百態(tài)各不同。這句詩也告訴了我們對事物應(yīng)全面分析，不能片面理解。
在生活中，也是如此。同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，對一件事都會有自己的看法。這時候，我們就要學(xué)會謙讓，學(xué)會站在別人的立場考慮問題。
通過讀《普羅米修斯》，我懂得了換個角度看事物，也真正學(xué)會了如何去換個角度看事物，這便是我從《普羅米修斯》中得到的。
六年級家長感悟心得篇十
冬日的陽光灑在書本的紙頁上，亮亮的，暖暖的。讓人覺得這不是一個冬日的清晨，反而像是盛夏的午后。讀了《王子與貧兒》這本書，更加溫暖了幾分。
十六世紀的英國，是一個殘酷無比的社會。這本書的作者：馬克·吐溫在這本書童話諷刺小說里極大程度上批判了統(tǒng)治者，和這個國家的風(fēng)氣。作者懷著極大的同情心，同情英國資本主義原始積累時期勞動人民困苦和悲慘的生活。
故事講述的是一個窮困人家的孩子湯姆·坎第和王宮里的王子愛德華同時出生，兩個并非同母所生，但相貌卻極為相似。一天，湯姆因在王宮外討飯而被衛(wèi)兵打罵，善良的王子把湯姆帶回王宮。兩個人因做換穿衣服游戲，卻不料同時也換了身份。湯姆登上國王寶座，廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的犯人。王子愛德華流落在民間，經(jīng)歷了君主專制統(tǒng)治下的底層人民的苦難生活。最后當(dāng)他們換回身份時，都懂了許多原本不可能懂的道理。
愛德華和湯姆，原本毫無關(guān)系的兩個人，因為偶然成為了朋友，也因為偶然，讓這兩個同樣善良、聰明的孩子體會了對方的生活。湯姆因原本就生活在貧苦的地方，上任后體諒百姓，成為了一個仁慈的帝王，但當(dāng)愛德華回來時，仍愿意把王位還給他。愛德華，在民間度過了一段時間，懂得了人間疾苦，上任時，他也明白了該怎么做一個好帝王。
馬克·吐溫在這本書寫的雖然是十六世紀的英國，卻想讓人們看到十九世紀的美國;雖然是寫王子與貧兒互換身份，卻寫出了身份不同的懸殊;雖然寫的是英國皇室奢華、浪費，卻寫出了當(dāng)時美國的人間疾苦?？芍^筆法鋒利，切中要點，揭露了社會不平等現(xiàn)象，表達了作者自己的想法，可謂是一篇難得的佳作。
六年級家長感悟心得篇十一
第一段：六年級的學(xué)習(xí)對孩子和家長來說都是一個重要的階段。家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，還要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。在這個過程中，我們家長從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：首先，作為家長，我們意識到積極的家庭教育是孩子成功的關(guān)鍵。在六年級的學(xué)習(xí)中，孩子面臨著更多的課業(yè)壓力和考試壓力。作為家長，我們要為孩子創(chuàng)造一個輕松愉快的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，定期檢查學(xué)習(xí)進程，并給予鼓勵和表揚。同時，我們也要尊重孩子的個性和學(xué)習(xí)方式，鼓勵他們發(fā)展自己的特長和興趣。
第三段：其次，我們發(fā)現(xiàn)與老師的良好溝通對孩子的學(xué)習(xí)非常重要。在六年級，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度都有所增加，家長往往難以全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況。因此，我們要與孩子的班主任保持密切的聯(lián)系，定期參加家長會和家訪。通過和老師的溝通，我們可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決辦法。同時，我們也要及時了解學(xué)校的教育政策和要求，與老師共同為孩子的學(xué)習(xí)進步而努力。
第四段：此外，我們還意識到家庭教育不能忽視孩子的身心健康。在六年級，孩子需要參加更多的課外活動和補習(xí)班，時間安排緊張。作為家長，我們要合理安排孩子的作息時間，確保他們有足夠的休息和娛樂時間。我們還要關(guān)注孩子的飲食和運動，提供均衡營養(yǎng)的飲食和適度的體育鍛煉，幫助他們保持身體健康，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：最后，我們認識到對孩子的鼓勵和支持是最重要的。在六年級，孩子面臨著更多的競爭和挑戰(zhàn)，容易產(chǎn)生壓力和焦慮。作為家長，我們要給予孩子足夠的鼓勵和支持，讓他們相信自己的能力和潛力。我們可以與孩子分享自己的經(jīng)歷和成功故事，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我們也要尊重孩子的選擇和決策，鼓勵他們獨立思考和解決問題的能力。
總結(jié)：六年級是孩子成長和發(fā)展的重要時期。作為家長，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。我們要積極參與孩子的教育，與老師保持良好的溝通，關(guān)注孩子的身心健康，并給予他們足夠的鼓勵和支持。只有這樣，我們才能幫助孩子度過這個階段，取得更好的學(xué)習(xí)成績和全面的發(fā)展。
六年級家長感悟心得篇十二
宇宙蛋?外星人下了一顆蛋?我懷著這樣的好奇心翻開了這本書。果然是來自外星球的兩顆蛋。
這兩顆蛋長什么樣?里面會生出什么動物。我?guī)еS多問題，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一頁，一種緊張的氣氛涌上我的心頭，仿佛外星人侵占地球一般。一個清晨，一個飛碟從天而降，人們瞠目結(jié)舌，飛碟沒有降落在地上，而是丟下兩個蛋就飛走了，肖勃拉茲先生認為他是一個超重磅的宇宙炸彈，可惜沒有任何東西能撼動它，地球如臨大敵。這時，救星米米兒出現(xiàn)了，他用心與蛋做了交流，竟神奇般的將蛋拿了起來。他可憐他們，就索性抱回家其中一個，偷偷藏在衣櫥里。從此可這兩個蛋開始了截然不同的命運。一個因為提前出生，被人關(guān)在一個特制的籠子里，整天被人類拿來做實驗，還要面對人類的各種武器來解剖自己的身體。他原本溫順的性格，一天比一天暴躁。而另一個呢，則出生在米米兒的家中，享受著與人一般的幸福與溫暖。能吃上人吃的食物，享受人的待遇?？申P(guān)在籠子里的可不一樣，每天都在長大，最后他竟然成了汽車一般長的大怪物。它受盡了人類的折磨，差點還沒丟去性命，他發(fā)怒了，在城市里搗亂，他它一巴掌把樓房拍倒，一手就把汽車捏扁，城市一片混亂。
這雖然是一篇幻想小說，但值得我們思考。為什么同時從宇宙來的兩個大小相同的蛋，會有不同的命運呢?是的，因為它們倆享受著不同的待遇。這讓我回憶起一件事，從那件事后我再也不愿傷害小動物，甚至更加愛護。那是在外婆家，鄰居家的小狗總跑來要吃的，還汪汪大叫，我總覺得它煩，要趕它出去。而爸爸不一樣，他總是會給她喂根骨頭，并且親切的撫摸著它的小腦袋。小狗漸漸長大了，長得十分可愛，他總會很自然地跑到爸爸面前撒嬌，而我怎么叫它都不過來。看得我羨慕嫉妒恨，多想時間光回轉(zhuǎn)，也喂他幾根骨頭。是啊!任何一種生物都有生命的權(quán)利，他們應(yīng)該接受應(yīng)有的待遇，更重要地的是，你對它好，它會感恩的，即使動物也是有情感的。我想，只要你公平對待眼前的一切，你眼前的一切也會公平地對待你。你感受到的，不會是恨，只有無盡的愛。當(dāng)然，還不僅這些，這還是一本充滿喜劇感的書，書中的每一個人，都蘊含著一點淡淡的幽默，仿佛快樂在每個人身上洋溢。
剛讀完這本書的時候，我非常想當(dāng)一下這書中的每一個主角，能夠從不同的角度感受同一種愛。怎么樣?你也想看看奇妙的宇宙蛋嗎，那就馬上拿起這本書，盡情地享受吧!
六年級家長感悟心得篇十三
隨著時間的推移，孩子們已經(jīng)到了六年級，這不僅是他們學(xué)業(yè)的重要時刻，也是家長們開始意識到他們自身學(xué)習(xí)的重要性的時刻。作為六年級家長，我也深有體會。在這篇文章中，我將分享我自己的學(xué)習(xí)心得體會，希望能給其他家長們一些啟發(fā)和思考。
首先，作為家長，我們要樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣。孩子們是模仿的高手，他們會模仿他們身邊的人，特別是父母。如果我們沒有自身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，那么我們怎么能期望孩子們能夠積極主動地學(xué)習(xí)呢？因此，我認為作為六年級家長，我們首先要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好的成績。當(dāng)孩子們看到我們在學(xué)習(xí)上的努力付出和取得的成果時，他們會受到鼓舞，也會更加努力地學(xué)習(xí)。
其次，我們家長要主動參與孩子的學(xué)習(xí)。在孩子剛開始學(xué)習(xí)的時候，我們可以幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，設(shè)置學(xué)習(xí)目標。然后，我們可以定期檢查他們的學(xué)習(xí)進展，并給予適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭?。此外，我們還可以和老師保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，及時跟進孩子的學(xué)習(xí)情況。這樣，我們可以更好地了解孩子的需求和困難，有針對性地提供幫助和支持。
然后，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在六年級，孩子們已經(jīng)進入了中小學(xué)階段的尾聲，他們需要開始培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。作為家長，我們可以向孩子們傳授一些科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，比如合理安排時間、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)、積極參加課外活動等等。我們還可以幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，比如有的孩子喜歡聽錄音，有的孩子喜歡看圖書，我們要根據(jù)孩子的特點和喜好來幫助他們選擇合適的學(xué)習(xí)方法。
此外，家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康。六年級是一個轉(zhuǎn)折點，孩子們要從小學(xué)進入初中，面臨著更多的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。有時候他們可能會感到焦慮和壓力，這時候我們要及時與他們溝通，關(guān)心他們的情緒變化。同時，我們可以幫助他們調(diào)整心態(tài)，建立積極的心理預(yù)期，學(xué)會面對困難和挫折。通過關(guān)心孩子的心理健康，我們可以幫助他們更好地面對學(xué)習(xí)，保持健康的心態(tài)。
最后，作為家長，我們要理解和尊重孩子的個性差異。每個孩子都有自己的特點和需求，我們不能期望每個孩子都能以同樣的方式學(xué)習(xí)，也不能對所有孩子都施加同樣的壓力。相反，我們應(yīng)該理解和尊重孩子的個性差異，根據(jù)孩子的特點和需求來提供個性化的學(xué)習(xí)支持。只有這樣，孩子才能更好地發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢，做到最好。
總之，作為六年級家長，我們要注重自身學(xué)習(xí)，主動參與孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，關(guān)注孩子的心理健康，理解和尊重孩子的個性差異。通過這些方式，我們可以更好地支持孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們在六年級取得好的成績，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。我們要時刻銘記，我們的孩子是我們最寶貴的財富，我們的學(xué)習(xí)將為他們的成長和發(fā)展提供最有力的幫助和支持。
六年級家長感悟心得篇十四
讀書是幸福的事情，通過讀書享受心靈的寧靜心得體會就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以批評，最重要的是提出自己的看法或意見。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準備撰寫“六年級讀書家長伴讀心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
我最喜歡看書了，因為書本里有豐富的知識，讀書可以拓寬知識面。書到用時方恨少;讀書破萬卷，下筆如有神;知識就是力量;書是人類進步的階梯……以上都是關(guān)于讀書的名言。我看過很多書，有《少兒知識金庫》、《實用文摘》、《中華上下五千年》……這些書讓我學(xué)到了一些課本中學(xué)不到的知識。
只要有時間我都會看書。比如：媽媽和我去超市的時候，我會瞅準機會跑到賣書的地方蹲在地上手捧著書如饑似渴地看著，把媽媽一個人“丟”在超市里。每天睡前半小時，我都會拿起心愛的書津津有味地看起來，遇到書中有趣的事情，我都會放聲大笑，爸爸、媽媽都不知道其中的奧秘，都好奇地看著我。媽媽要我睡覺的時候，我好像沒有聽見一樣，仍然在看我的書，后來媽媽把燈關(guān)了，這時才依依不舍地關(guān)上書，去睡覺。
我想，只要我每天堅持不懈地看下去，一天天、一月月、一年年，我的作文水平會得到很大提高，我再不會為寫文章而感到犯愁了!說不定，長大后，我是一位著名的小作家呢!
書，大家都見過，書里面是一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動物們談話，與古人見面，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說，安徒生的童話，李白的詩，蘇軾的詞。我及早地結(jié)識了那么多文學(xué)大師，也認識了王安石等小有名氣的詩人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂。
我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動，為花木蘭立功而樂，花木蘭太勇敢了!多讀書，讀好書，讀書樂。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。
書，給我打開了知識的窗戶，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花，每當(dāng)寫作文的時候，那些美麗的花朵都會悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番……有悲有喜，有笑有淚，既陶治性情，又增長知識，這就是讀書的樂趣。
我在讀書經(jīng)歷中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的滋味，讓我隨手摘一串，讓你品嘗品嘗吧!有一次，我放學(xué)后急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角，我看見了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館。
我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪里了?哦，我想起來了，放在左邊的第二層了。”我走到昨天的地方一看沒有，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到。然后，一個老板看見了，我以為他想說：“你看了這么久都不購買。”沒想到老板溫柔地說：“小朋友，你找哪一本書呀?”我說出書名的，老板到別的地方找了一下，找到了，我太高興了。我拿到書，一頁、二頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我邊走邊想像作者為什么有寫這個故事，我為什么喜歡它們，做完這些，我還會從背包里拿出一支筆和一本本子，把我從書中覺得精彩有趣的句子寫下來，然后列一個單子，最后，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經(jīng)歷，這真是與另一個人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐著，我看見圖書館沒人了，就走出去了，進另一家圖書館開始閱讀。讀書給了我們很多知識，我愛讀書!
六年級家長感悟心得篇十五
不忘初心有效陪伴
――家長會發(fā)言稿
六3班李柯盈家長
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家好！
我是六3班李柯盈的家長，今天很榮幸站在這里和大家分享教育孩子的心得。昨天老師和我溝通，讓我說說家庭教育的方法經(jīng)驗，我覺得家庭教育是個大命題，根據(jù)孩子各時期表現(xiàn)不同，家庭狀況不一樣，沒有一種絕對正確、一勞永逸的方法可以借鑒，但家庭教育針對性強，對解決孩子的問題更有效，對孩子的成長也更關(guān)鍵，今天我主要說一下自己的感悟，與大家共勉。教育孩子過程中，我的感悟歸納起來就是兩句話：不忘初心，有效陪伴！
每個孩子的降臨，都是給予一個家庭最珍貴的禮物，每當(dāng)我忍不住和孩子發(fā)火時，便會想到那首小詩――《挑媽媽》：
“你問我出生前在做什么，我答我在天上挑媽媽，看見你了覺得你特別好，想做你的孩子又覺得自己可能沒那個運氣，沒想到第二天一早，我就在你的肚子里了”.
孩子到來那一刻，我們的初心是柔軟的，滿心滿眼愛意濃濃的對著襁褓中的幼兒，最大的.愿望也無非是希望他健康快樂，平安長大！轉(zhuǎn)眼間，十多年過去了，我們的初心一直未變，只是隨著孩子的長大，會忽略那最初的柔軟，轉(zhuǎn)而用河?xùn)|獅吼來傳達我們濃的化不開的愛意。我們的初衷是希望孩子快樂，如何讓孩子真正快樂，馬上小學(xué)畢業(yè)了，如果孩子什么都不會，一天天憋在教室里，看老師在臺上講天書，他會快樂嗎？不會！所以每個階段都有需要做的事情，學(xué)生階段，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，掌握課本上的知識，讓他學(xué)有所獲，學(xué)有所成，內(nèi)心充滿成就感，從而獲得自信與快樂。是我們每個家長需要做的事情。
說到陪伴，每個家庭都在做，我們給孩子報各種各樣的培訓(xùn)班，假期帶孩子去旅游，參加各種活動，為他們提供我們力所能及想到的一切。但他們更渴求父母的真誠陪伴。有的家長朋友會質(zhì)疑，我怎么會不真誠，除了上班，時間都給了孩子，不妨回想一下與孩子在一起的某個瞬間，我們在做什么，有沒有看手機，有沒有心不在焉，是不是能夠俯下心來，蹲下身子，全身心融入孩子的世界，用他們的眼光觀察事物，感悟生活，交流成長中遇到的小問題，這就是有效陪伴。不一定時間多長，但要足夠真誠，足夠用心。
花期不同，請耐心一些，不忘初心，有效陪伴。六（3）班一直是一個溫暖的大家庭，從未放棄過每個孩子的成長，兩位李老師愛崗敬業(yè)，辛苦付出，用愛陪伴了孩子們將近六年，在此道一聲感謝：老師，您辛苦了！祝愿六（3）班越來越好，通過家校配合，孩子們的努力，明年七月，共同收獲一個碩果累累的小學(xué)畢業(yè)季！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
六年級家長感悟心得篇十六
今日參與了女兒學(xué)校的家長會，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任，副班主任都特別重視，首先王校長具體的介紹了學(xué)校的一些基本狀況，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團隊。還有學(xué)校今后的發(fā)展。教育專家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也具體的向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)狀況和以后的學(xué)習(xí)要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣都將影響到她今后的學(xué)習(xí)和生活。因此，我認為在以后的時間里，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子，使她們在學(xué)習(xí)和生活上能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負有不行忽視的責(zé)任。通過這次家長會不僅讓我體會到了學(xué)校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到作為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)和重視還不夠。家長會后我仔細總結(jié)了以下幾點：
一、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣成自然。”一個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。周嘉瑩有時候還是有點不仔細、馬虎，在這一點上以后我要仔細督促她，爭取幫助她養(yǎng)成仔細細心的好習(xí)慣。
二、培育孩子主動學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的.習(xí)慣。
三、我們家長也要提高自身素養(yǎng)，做孩子崇拜的人。
四、我們作為孩子的爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)多關(guān)注孩子，多理解、珍重孩子的心情。
五、營造一個和諧，溫馨的家庭，讓孩子感覺到在家里很暖和、開心！我記得上學(xué)期周嘉瑩跟我說過：“媽媽還是家里最好，因為家才是最暖和的地方?！碑?dāng)時我還真被感動啦，這句話從一個七歲的孩子嘴里說出來，還真的不簡潔呢！通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的專心良苦，也決心以后自己要從日常生活中的點點滴滴抓起，不放過任何一個機會來培育教育孩子，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。
特別感謝老師長期以來對孩子們的關(guān)愛和幫助，希望我們共同努力，讓我們?nèi)康暮⒆佣加幸粋€健康美妙的成長空間。
最終，感謝老師們的辛勤勞動和付出。
六年級家長感悟心得篇十七
六年級畢業(yè)季，意味著孩子們正在結(jié)束小學(xué)生涯，跨入新的學(xué)習(xí)階段。作為家長，我們對這個時刻充滿著復(fù)雜的情緒。當(dāng)我們回首過去六年的成長歷程時，我們看到了孩子們從稚嫩的小孩逐漸成長為懂事的少年，這其中的點點滴滴讓我們感到無比欣慰和驕傲。
第二段：為孩子的努力點贊。
回想起孩子們六年來的成長，最令我們欣慰的是他們的鉆研精神和勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。在這段時間里，我們見證了孩子們從不懂事的“調(diào)皮鬼”變成了明理守紀的學(xué)生。他們在學(xué)習(xí)上付出了巨大的努力，每天努力泡在書海中，從不間斷地追尋知識的腳步。這種堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度和勇往直前的精神，讓我們?yōu)樗麄冐Q起了大拇指。
第三段：陪伴是最寶貴的禮物。
在孩子成長的過程中，與他們的交流和互動是至關(guān)重要的。無論是陪伴他們完成作業(yè)，還是一起閱讀、討論，或是參加他們的學(xué)?；顒?，每一次的互動都是我們對孩子的關(guān)心和愛的表達。通過這些陪伴，我們可以進一步了解他們的需求和困惑，為他們提供更具有針對性的支持和指導(dǎo)。同時，我們也始終鼓勵孩子們，鼓勵他們在學(xué)習(xí)和生活中勇敢去嘗試，不斷追求進步。
第四段：樹立正確的價值觀。
在小學(xué)六年級，孩子們逐漸建立了對世界的認知，并形成了自己的價值觀。作為家長，我們在這個過程中起著至關(guān)重要的作用。我們要時刻引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀，教導(dǎo)他們分辨是非，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和道德感。不僅要告訴他們做一個好學(xué)生，更要告訴他們做一個好人，關(guān)愛他人、尊重他人。只有這樣，孩子們才能在今后的成長中做出正確的判斷和選擇。
第五段：信任和支持將永遠相伴。
畢業(yè)是孩子們從小到大的一個重要時刻，盡管他們將邁入新的學(xué)習(xí)階段，但我們作為父母可以從未離開。作為家長，我們要給予孩子們更多的信任和支持。即使他們將面臨更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任，我們也要相信他們擁有應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。當(dāng)他們?nèi)〉煤贸煽儠r，我們要及時給予表揚和鼓勵；當(dāng)他們遇到困難時，我們要及時給予幫助和支持。信任和鼓勵將永遠是我們給予孩子們最寶貴的禮物。
畢業(yè)是學(xué)生自小學(xué)開始面對的第一次“告別”，也是進入新階段的一個新的起點。作為家長，我們在孩子們畢業(yè)的時刻應(yīng)該記住這六年來的點滴收獲和努力，同時也要給予他們更多的信任和支持。相信他們會茁壯成長，并展開更美好的人生旅程。
六年級家長感悟心得篇十八
作為一名一年級新生的家長，我有幸參與了學(xué)校組織的家長會。一踏進校內(nèi)，我們就深深的感受到了學(xué)校對這次家長會的重視程度，教室主動布置，細心打算，使得家長們贊嘆不已。
家長會上，首先由學(xué)校的三位校領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)言致辭，從他們的發(fā)言中讓我們家長感受到了學(xué)校對孩子們的關(guān)切與愛惜，也感受到了這全部著四十多年辦學(xué)閱歷的學(xué)校的素養(yǎng)與修養(yǎng)。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數(shù)、英三門功課的老師分別對本門功課的特點，教育教學(xué)中的一些問題，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的`優(yōu)缺點進行了總結(jié)。三位老師都針對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、平常表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學(xué)生平常家庭作業(yè)完成狀況做了點評。在入校短短的時間內(nèi)，每一位老師對每一個學(xué)生的狀況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛苦和良苦專心，在此對老師們賜予孩子們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，信任孩子在老師們的言傳身教下，不僅學(xué)到了學(xué)問，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。整個家長會自始至終充溢溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足，表示會主動支持學(xué)校工作。會后，很多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要變更自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，主動協(xié)作學(xué)校教育好孩子。
通過此次家長會，讓我看到學(xué)校的實力和擔(dān)當(dāng)，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴格要求自己，和學(xué)校老師共同努力，加強家校合作，為孩子的健康歡樂成長付諸行動！
六年級家長感悟心得篇十九
11月20日的傍晚時分，攜帶著復(fù)雜的心情，踏入了東方六社小學(xué)，參加了孩子進入小學(xué)六年級以來第一次較為正式的家長會，看到了原本規(guī)模不大的校園里有了全新的改變，優(yōu)雅肅靜，干凈整潔，一切活動都在合理有序地進行中。作為孩子的媽媽，我有幸參加此次家長會，收獲很多感觸頗深。
首先是鄧校長在大禮堂的發(fā)言，分別從學(xué)校、教師、家長和家庭教育等方面做了詳細全面地講解。拋出兩大家庭教育問題讓家長們自我反思，從中感悟到了家庭教育的重要性。印象最深的一句話“孩子是看著家長的背影長大的”。確實，好家長勝過好老師，家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到的教育效果。同時，也發(fā)現(xiàn)了作為家長的自己，需要提升的地方還有太多，唯有不斷學(xué)習(xí)不斷提升自我，才能更正確更科學(xué)地引導(dǎo)孩子們在以后的人生道路上奮勇前行。
然后轉(zhuǎn)場回到了六（1）班課室，展開了家長學(xué)校之案例教學(xué)班會活動，班主任關(guān)老師與任科教師代表張老師對本班級情況做了詳細地說明和分析。班會上，老師們從案例展示到組織反思，與家長們一起討論了孩子學(xué)習(xí)無法專注的`根本原因，提出了一系列幫助孩子達成專注狀態(tài)的好辦法。同時，就家庭教育問題給出了許多溫馨的小貼士，指導(dǎo)家長們?nèi)绾巫鲆粋€更好的爸爸媽媽。在老師們的介紹下，對自己的孩子在學(xué)校班級各方面的表現(xiàn)有了更全面的了解，她日常行為習(xí)慣較好、課堂學(xué)習(xí)上能積極舉手回答問題，但部分作業(yè)書法需要提高重視，還有午休睡眠不是太好等等情況。讓我真正明白了自己孩子的優(yōu)點與不足，其實孩子的考試成績好與壞并不是那么重要，更多的是應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，用動態(tài)發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進，促使孩子健康快樂地成長。
最后借此機會，我僅代表孩子對所有老師們表示衷心的感謝，謝謝您們對孩子的無私奉獻和關(guān)愛教導(dǎo)！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們家長提供這樣一個面對面的交流學(xué)習(xí)互動平臺，做到家校統(tǒng)一、家校合作，共促孩子們健康成長和快樂學(xué)習(xí)，讓孩子們學(xué)會迎難而上，看得更遠，飛得更高。
六年級家長感悟心得篇二十
我是六年級四班魏菡君同學(xué)的家長，今日學(xué)校召開了學(xué)生家長會。在今日的家長會中，在老師的講解并描述中我們了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)以及他們的學(xué)習(xí)成果，還有它們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中還有哪些不足。明白了作為一名人民老師在教學(xué)過程中對孩子的良苦專心，是你們的`耐性、關(guān)切、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學(xué)習(xí)學(xué)問，以及歡樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應(yīng)當(dāng)怎么去教育及關(guān)切孩子，才能讓我們的孩子健康歡樂的成長。
孩子在小學(xué)六年的歡樂時間還有一學(xué)期就要過去了，希望她能在最終一學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，上課仔細聽講，加強在學(xué)校中與其他同學(xué)的溝通實力，做到能與同學(xué)相互幫助，相互關(guān)切、使其能考上一個志向的中學(xué)。我們也了解到學(xué)?，F(xiàn)在開展"家校合力共同培育學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣"課題探討，我將主動投入其中。是啊，播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運。可見養(yǎng)個好習(xí)慣是多么重要。為培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，依據(jù)小學(xué)生身心特點，并結(jié)合本校實際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培育學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣實施方案"，讓我們目標明確，有法可施。知道培育目標：
1、讓學(xué)生真正相識到整齊之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學(xué)生去創(chuàng)建美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。作為家長肯定鼎立支持，重視家教指導(dǎo)，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習(xí)慣的培育，并領(lǐng)先示范，為孩子營造整齊、清爽的家庭環(huán)境。在家培育孩子們的自理實力，教會孩子整理文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成剛好清除垃圾、廢物的習(xí)慣。
衛(wèi)生習(xí)慣的培育和不衛(wèi)生習(xí)慣的訂正，并非一朝一夕就可以解決的。采納"反復(fù)抓"、"抓反復(fù)"的方法，學(xué)校與班級聯(lián)合強化、老師和家長聯(lián)合強化、小組與個別結(jié)合強化，信任必能取得良好效果，培育出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校內(nèi)，讓校內(nèi)成為一道亮麗的風(fēng)景線。
六年級家長感悟心得篇二十一
六年級對于小學(xué)生來說，是一個非常重要的階段。在這個階段，孩子們需要學(xué)習(xí)很多復(fù)雜的知識，并且開始為自己的中考做準備。所以，家長在這個階段發(fā)揮的作用就顯得非常重要。在陪伴孩子們成長的同時，家長們也會從中感悟到許多關(guān)于教育的經(jīng)驗和體會。
第二段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
六年級是一個孩子開始自主學(xué)習(xí)的階段。家長們可以通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力來幫助孩子更好地應(yīng)對這個階段。首先，家長們要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵孩子自主選擇學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子解決遇到的問題。最后，要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒌赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)之外，孩子的綜合素質(zhì)也同樣重要。家長們要注重孩子的品德教育，培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任心和合作意識。此外，家長們還要鼓勵孩子參加各種社會實踐活動，拓寬孩子的視野，提高孩子的綜合素質(zhì)。
第四段：正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好。
孩子的興趣愛好不僅是他們課余生活的重要部分，也有助于培養(yǎng)孩子的個性。因此，家長們要正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好。在滿足孩子的興趣愛好的同時，家長們也要注重培養(yǎng)孩子的耐心和毅力，讓孩子在追求自己的興趣的過程中得到成長和提高。
第五段：聽取孩子的心聲。
最后，家長們也要重視孩子的感受，并且在教育孩子的過程中盡量避免過度干涉。家長們要尊重孩子的意見，給予孩子更多的自由和空間，讓孩子在適當(dāng)?shù)那闆r下自己去探索和實踐。同時，家長們也要時刻關(guān)注和傾聽孩子的心聲，與孩子溝通和交流。
總之，教育是一項需要長期耐心付出的工作。在孩子成長的過程中，家長們要從多個方面進行引導(dǎo)和支持，讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中獲得全面而有意義的成長。
六年級家長感悟心得篇二十二
作為一名孩子的家長，參加了這次學(xué)校召開的家長會，很多。通過這次家長會，對老師的工作有了進一步的了解，知道了家庭對孩子的重要性：第一需要給孩子一個好的背景，第二需要給孩子一個好榜樣，這樣才可以給孩子一個好的思想……只有老師和家長一起努力，才能讓孩子有健康的'成長。
我很驚喜老師能有一個讓孩子半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)總結(jié)，讓孩子們有一個自我反思的機會，知道自己的優(yōu)點和不足。也正是這次家長會，讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)好與不好，再在家里可以來教育孩子。我很感謝最后的三位講的學(xué)習(xí)上的秘訣（方法），其中也有一個是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)驗，給了每一個同學(xué)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。
作為蘇文佳的家長，蘇文佳同學(xué)在這次練習(xí)反饋中取得了優(yōu)異的成績，我很驕傲，但同時也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績不僅僅是她努力奮斗的結(jié)果，還離不開老師的悉心教導(dǎo)，我非常感謝三位老師。還有兩個月就要小升初了，這還離不開老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。
老師辛苦了，謝謝！
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