觀看最美職工心得體會(熱門18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 04:42:12
觀看最美職工心得體會(熱門18篇)
時間:2023-11-09 04:42:12     小編:字海

總結(jié)心得體會有助于我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的成長空間和潛力。寫心得體會時,可以借用一些哲理和道理來反思和探究生活的真諦。在這份心得體會范文中,作者對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行了深入總結(jié)。

觀看最美職工心得體會篇一

在我國偏遠(yuǎn)的山區(qū),落后的小村,缺氧的高原,人煙稀少的島上,生活條件艱苦,教學(xué)環(huán)境惡劣,工資待遇低下,卻有那么一群人幾十年如一日堅守在那三尺講臺上辛勤耕耘,孜孜不倦。他們就是最美鄉(xiāng)村教師,在他們身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為我們廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。作為一名鄉(xiāng)村教師,我的感觸很深,同樣的軟硬環(huán)境,人和人的差異差異確如此之大!我要向“最美教師”學(xué)習(xí):

最美老師,美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度。向她們學(xué)習(xí),就是視教育為自己神圣的職責(zé),用滿腔的熱情、全身心投入到各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,把有形工作和無形工作用心做好,讓我樸素的人生煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

最美教師,美在大愛。這種愛就是視學(xué)生為自己的子女,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯事的.時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用媽媽般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能夠在快樂中學(xué)習(xí),快樂中成長。

最美鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解,我覺得每個老師都應(yīng)該向他們一樣有愛心,有責(zé)任心。讓愛與責(zé)任同行,讓更多更美的大愛傳遍全國各地并代代延續(xù)20__觀看最美教師。

觀看最美職工心得體會篇二

我們在學(xué)校的組織下,分年段學(xué)習(xí)了"最美教師"的感人事跡。老師們都深深地被"最美教師"的義舉所打動,紛紛表示要學(xué)習(xí)"最美教師"強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為,"最美教師"的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚 師德 的最好詮釋,他們身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。"最美教師"的救人不在于偶然,是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對"愛與責(zé)任"有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命,她們的事跡鼓舞著大家,我們要像她們那樣,懷著對工作的愛,對學(xué)生的愛,熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會:

一、立足本質(zhì),對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過:"如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,他就是一個完善的教師。"通過學(xué)習(xí),我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用父親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng),一心撲在教育事業(yè),我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn):引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛O蛩齻儗W(xué)習(xí),就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。

四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師,美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識,強(qiáng)化團(tuán)隊精神,心往一處想,勁往一處使,強(qiáng)化工作的合力,為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我們面對的學(xué)生特殊,這就更需要我們拿出一顆"慈母之心",循循善誘,對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神,就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。"最美教師"這個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國,為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,是激勵我們團(tuán)結(jié)拼搏,奮勇向前的強(qiáng)大動力。

總之,我要以最美教師為榜樣,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實實得工作,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

觀看最美職工心得體會篇三

團(tuán)三小胡雅利在學(xué)校的組織下,我們學(xué)習(xí)了“最美教師”王忠祥等老師的感人事跡。他們無私奉獻(xiàn)的精神深深地感動了我,鼓舞了我。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時候,在我工作疲憊喊累的時候,在世界的另外一個角落,還有這樣感人至深的故事,還有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人。教師是太陽底下最光輝的形象,作為一名年輕的黨員教師,我要時刻懷著對工作的愛,對學(xué)生的愛,把愛真正撒向教育事業(yè)的每一個角落。

最美老師,美在大愛。“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用媽媽般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧,因為教師的付出和報酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外,課外還會付出了許多無形的勞動,這些都是不可能用金錢衡量的,也是無法用金錢衡量的,與其老抱怨這些,還不如換種心態(tài)來看待這個問題,跳出世俗,守住心靈的那份凈土吧。

我們是平凡的,我們所從事的工作也是平凡的,它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛,我們的學(xué)生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心,促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛,讓我們體會到教師的快樂,是我們不斷前行的動力。

總之,我要以優(yōu)秀教師最美教師為榜樣,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實實得工作,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

9月11日下午,我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎晚會,看著那一幕幕動人的畫面,聆聽著他們感人的事跡,我的心靈受到了極大的震撼!我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動的落了淚,他們給我了太多的感動,我為我們教師隊伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。

朱敏才曾是駐外工作17年的外交官,老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語老師。9年前,他們得知貴州山區(qū)嚴(yán)重缺乏師資便決定去義務(wù)支教。20__年5月,他們在貴州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開始了支教。他們給孩子買來字典,幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時,夫婦倆還給孩子開設(shè)了品德課、音樂課、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人,不愿意說話。夫婦倆通過上課、游戲和多種課外活動讓孩子們逐漸開朗、自信。苗寨的孩子們學(xué)會了漢語普通話、學(xué)會了講衛(wèi)生、懂禮貌,也了解了“世界”的含義。9年來,兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué),目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病,但他們說:“能發(fā)揮余熱,是我們最大的滿足。孩子的變化是我們最大的動力。只要還能爬起來,就會待下去?!?/p>

曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對教師工作非常執(zhí)著,“能拄著雙拐上課至退休,這一生就算沒白活”,他這樣說。1995年,曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了,一場意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。

為了能走上講臺,曾維奮鍛煉體力,終于能拄著拐杖在平地上行走,他提出申請,只要能當(dāng)老師,哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過連續(xù)三年申請,20__年9月1日,他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點(diǎn)的講臺上。他一天最多時有6節(jié)課,一節(jié)課40分鐘,在講臺上就要拄拐站立240分鐘。他還要走下講臺輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè),在講臺上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書。雖然講臺旁有一把椅子,他卻說,坐著講課不生動,對孩子也不負(fù)責(zé)。曾維奮說:“如果有一天能恢復(fù)健康,我要把書教得更好,和孩子們一起游戲,一起奔跑。”

感動的心潮此起彼伏。孫麗娜夫婦,周麗娜,劉月升,張美麗、張秀麗姐妹,張偉,秦開美,陳臘英,王偏初,胡清汝,清華大學(xué)研究生支教團(tuán)的感人事跡也觸動著我的心。最美鄉(xiāng)村教師頒獎時每當(dāng)學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚,眼淚奪眶而出。這些可歌可敬的老師們,他們用他們最純真的情感,那份最純凈的心靈,那份最純粹的生命來給我們的時代,給我們的老百姓,給我們的孩子們做了一份承諾,用他們的生命寫下了一首首好詩,世界上最美的就是這一個個將自己一生都奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。

同樣身為教師的我,在接下來的教學(xué)過程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外,心中只裝著學(xué)生,為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn),做一名名副其實的人民教師。

學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜,看著那一個個平凡的名字,殊不知,名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師,在不同的環(huán)境中,卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn),他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師,無論是身體殘疾,還是在大山底下堅守了三四十年,還是自己一人扛著整個學(xué)校的擔(dān)子,既當(dāng)老師,又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工,還是為了那些可憐的孩子,錯失了美好的愛情……不管是什么,他們的信念都是共同的,那就是做好教育,一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛,為了讓大山里的孩子走出去,他們不辭辛苦,任勞任怨,用自己的知識、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學(xué)習(xí):

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的.、全身心的投入各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。

第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感。

敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命,教師只有愛這個職業(yè),才能珍惜這個職業(yè);只有日復(fù)一日,年復(fù)一年,幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè),而是整個中華民族的事業(yè),因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感,把這個工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,全身心的投入到工作中,敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé),在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

總之,作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心,去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時,我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯誤時,我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時,我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子,這就是教師精神的真世界寫照。

9月10日,迎來第31個教師節(jié),20__年,讓我們一起傾聽“河南最美教師”的微心愿!

劉文婷,女,43歲,洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校教師。

劉文婷,先后被評為河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進(jìn)個人、全國優(yōu)秀教育工作者等。

微心愿:“特教老師的教育對象,都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子,我教不出能考上清華北大的學(xué)生,學(xué)生能獨(dú)立生活就是我最大的目標(biāo)?!币驗槊總€孩子都在努力證明:每個人都能有夢,也都能努力去實現(xiàn)。

他們所走的是一條條不同尋常的道路,有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們,我們的現(xiàn)在,以至于我們的將來,不一定或許根本不可能走什么特殊的道路,但即使在最一般的道路上,我們可以選擇堅守,無悔地默默前行,在這種默默的堅守里,我們會多幾分努力,會灑更多汗水,但是我相信天道酬勤,上天也會眷顧,沒有誰會阻擋我們前行的路。

在我國偏遠(yuǎn)的山區(qū),落后的小村,缺氧的高原,人煙稀少的島上,生活條件艱苦,教學(xué)環(huán)境惡劣,工資待遇低下,卻有那么一群人幾十年如一日堅守在那三尺講臺上辛勤耕耘,孜孜不倦。他們就是最美鄉(xiāng)村教師,在他們身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為我們廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。作為一名鄉(xiāng)村教師,我的感觸很深,同樣的軟硬環(huán)境,人和人的差異差異確如此之大!我要向“最美教師”學(xué)習(xí):

最美老師,美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度。向她們學(xué)習(xí),就是視教育為自己神圣的職責(zé),用滿腔的熱情、全身心投入到各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,把有形工作和無形工作用心做好,讓我樸素的人生煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

最美教師,美在大愛。這種愛就是視學(xué)生為自己的子女,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用媽媽般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能夠在快樂中學(xué)習(xí),快樂中成長。

最美鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解,我覺得每個老師都應(yīng)該向他們一樣有愛心,有責(zé)任心。讓愛與責(zé)任同行,讓更多更美的大愛傳遍全國各地并代代延續(xù)20__觀看最美教師。

觀看最美職工心得體會篇四

9月11日下午,我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎晚會,看著那一幕幕動人的畫面,聆聽著他們感人的事跡,我的心靈受到了極大的震撼!我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動的落了淚,他們給我了太多的感動,我為我們教師隊伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。

朱敏才曾是駐外工作17年的外交官,老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語老師。9年前,他們得知貴州山區(qū)嚴(yán)重缺乏師資便決定去義務(wù)支教。20xx年5月,他們在貴州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開始了支教。他們給孩子買來字典,幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時,夫婦倆還給孩子開設(shè)了品德課、音樂課、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人,不愿意說話。夫婦倆通過上課、游戲和多種課外活動讓孩子們逐漸開朗、自信。苗寨的孩子們學(xué)會了漢語普通話、學(xué)會了講衛(wèi)生、懂禮貌,也了解了“世界”的含義。9年來,兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué),目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病,但他們說:“能發(fā)揮余熱,是我們最大的滿足。孩子的變化是我們最大的動力。只要還能爬起來,就會待下去。”

曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對教師工作非常執(zhí)著,“能拄著雙拐上課至退休,這一生就算沒白活”,他這樣說。1995年,曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了,一場意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。

為了能走上講臺,曾維奮鍛煉體力,終于能拄著拐杖在平地上行走,他提出申請,只要能當(dāng)老師,哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過連續(xù)三年申請,20xx年9月1日,他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點(diǎn)的講臺上。他一天最多時有6節(jié)課,一節(jié)課40分鐘,在講臺上就要拄拐站立240分鐘。他還要走下講臺輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè),在講臺上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書。雖然講臺旁有一把椅子,他卻說,坐著講課不生動,對孩子也不負(fù)責(zé)。曾維奮說:“如果有一天能恢復(fù)健康,我要把書教得更好,和孩子們一起游戲,一起奔跑?!?/p>

感動的心潮此起彼伏。孫麗娜夫婦,周麗娜,劉月升,張美麗、張秀麗姐妹,張偉,秦開美,陳臘英,王偏初,胡清汝,清華大學(xué)研究生支教團(tuán)的感人事跡也觸動著我的心。最美鄉(xiāng)村教師頒獎時每當(dāng)學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚,眼淚奪眶而出。這些可歌可敬的老師們,他們用他們最純真的情感,那份最純凈的心靈,那份最純粹的生命來給我們的時代,給我們的老百姓,給我們的孩子們做了一份承諾,用他們的生命寫下了一首首好詩,世界上最美的就是這一個個將自己一生都奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。

同樣身為教師的我,在接下來的教學(xué)過程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外,心中只裝著學(xué)生,為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn),做一名名副其實的人民教師。

觀看最美職工心得體會篇五

近年來,社會對公務(wù)員的評價和期待越來越高,為了增強(qiáng)公務(wù)員隊伍的服務(wù)意識和擔(dān)當(dāng)精神,許多地方舉辦了觀看最美公仆的活動。近日,我有幸參加了這一活動,深受感動和啟發(fā)。在觀看最美公仆的過程中,我的觀念得到了更新,對公務(wù)員群體也充滿了信心和希望。

第二段:揭示精神內(nèi)核

觀看最美公仆讓我深刻認(rèn)識到,最美公仆并非只表現(xiàn)在外在的形象美,更主要的是心靈美和精神氣質(zhì)的體現(xiàn)。這些“最美公仆”具有高尚的職業(yè)道德、為人民服務(wù)的熱誠和堅強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們心懷一份崇高的使命感,守護(hù)著國家的利益和人民的福祉,不論是頂著艱險救人的消防員,還是忍受壓力默默付出的銀行員工,都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),用實際行動詮釋了“最美公仆”的內(nèi)涵。

第三段:感受行為細(xì)節(jié)

在觀看最美公仆的過程中,我深深地被他們的平凡行為所感動。他們不求名利,只希望通過自己的努力為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在災(zāi)難面前,他們奮不顧身,沖向危險;在困境中,他們伸出援手,給予幫助。這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我震撼,也讓我明白,作為公務(wù)員,應(yīng)該將人民的利益放在第一位,時刻保持忠誠、奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢拍苷嬲蔀橐幻麅?yōu)秀的公仆。

第四段:總結(jié)自己的收獲

觀看最美公仆的過程中,我的觀念得到了更新。我深知作為一名即將成為公務(wù)員的人,不能僅僅滿足于工資待遇,更不能抱有消極的情緒和行為。我應(yīng)該將自己的事業(yè)與人民的對美好生活的需求聯(lián)系起來,將心系于群眾之上,時刻為人民服務(wù)。同時,我也意識到,公務(wù)員作為人民的代表和服務(wù)者,應(yīng)該時刻保持謙和、誠信和敬業(yè)的品質(zhì),用實際行動回報社會,回報人民。

第五段:展望公務(wù)員的未來

觀看最美公仆讓我對公務(wù)員的未來充滿了信心和希望。我相信,隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,公務(wù)員隊伍將會更加優(yōu)秀,更加有力量,為國家和人民作出更多貢獻(xiàn)。同時,我也堅信,只有我們每個公務(wù)員都能努力學(xué)習(xí),不斷完善自己的知識和能力,才能更好地履行公務(wù)員的職責(zé),為社會創(chuàng)造更大的價值。因此,我將緊緊抓住機(jī)遇,不斷提升自己,為成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員努力奮斗。

通過觀看最美公仆這一活動,我深刻領(lǐng)悟到了作為公務(wù)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我將把這次活動所取得的收獲牢記于心,時刻提醒自己,要始終以人民為中心,將人民的利益放在首位,保持謙和、誠信和敬業(yè)的品質(zhì),為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。相信在全體公務(wù)員的共同努力下,我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。

觀看最美職工心得體會篇六

家庭是每個人成長的溫床,家人間的和睦與關(guān)愛可以給人以極大的力量和安慰。最美家庭是指那些充滿愛、和諧、溫暖的家庭。近期,我有幸觀看了一檔名為《最美家庭》的電視節(jié)目,深受感動。在觀看過程中,我深刻體驗到了最美家庭背后蘊(yùn)含的深刻道理,使我更加明白了家庭的意義和價值。以下是我對《最美家庭》的觀感和心得體會。

第一段:家庭的溫暖與親情。

《最美家庭》中,每個家庭都散發(fā)著濃濃的親情和溫暖。在觀看節(jié)目時,我被每個家庭成員之間的關(guān)愛和寬容所感動。他們相互扶持、相互照顧,無論在困難時期還是在幸福時刻,都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起。他們一起分享生活的快樂和苦難,共同面對挑戰(zhàn)和困難。這讓我更加明白,家庭是一個小小的世界,親情需要我們用心去經(jīng)營和維護(hù)。只有當(dāng)家人們相互關(guān)心和支持時,才能創(chuàng)造出一個溫暖而和諧的家庭環(huán)境。

第二段:家庭的教育與培養(yǎng)。

觀看《最美家庭》讓我體會到了家庭在個人教育和成長方面的重要性。每個家庭都有著自己的方式和方法來培養(yǎng)孩子的品德和能力。他們不僅注重學(xué)術(shù)成績,更是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、品行修養(yǎng)以及社交能力。這些家庭注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神和責(zé)任感,教育孩子們?nèi)绾握_處理人際關(guān)系和解決問題。通過觀看這些家庭,我深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性,也受到了很大的啟發(fā)。

第三段:家庭的溝通與傾聽。

觀看《最美家庭》還讓我體驗到了家庭溝通和傾聽的重要性。在電視節(jié)目中,每個家庭都注重家庭成員之間的溝通和交流。他們愿意花時間傾聽家人的想法、關(guān)注家人的感受,并給予他們充分的理解與支持。在這些家庭里,每個家人都是平等的,無論是父母還是孩子,他們都能夠真誠地表達(dá)自己的意見和想法。這種良好的溝通和傾聽建立了家庭中的和諧氛圍,使每個人都能夠感到自己的存在和被尊重。這讓我深思,無論是在家庭中還是在人際關(guān)系中,傾聽和溝通是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。

第四段:家庭的付出與理解。

觀看《最美家庭》,我感受到了家庭成員之間的互相付出和理解。這些家庭中,每個成員都愿意為他人付出,愿意忍讓和包容,他們理解家人的困難和痛苦,竭盡所能地給予幫助和支持。在這些家庭中,對于家庭成員的個性和特點(diǎn),大家都保持著寬容和理解。這種付出和理解使家庭成員之間的關(guān)系更加緊密,也使每個人都能夠獲得更多的成長和幸福。看到這些,我更加明白,親情是一種無私的付出,只有在彼此的理解和包容之中,才能更加和諧地生活在一起。

第五段:家庭的重要性與珍惜。

觀看《最美家庭》,讓我更加認(rèn)識到家庭的重要性和珍貴。家庭是一個港灣,一個可以讓我們休憩和安心的地方。在人生的道路上,家庭給予我們激勵和動力。無論是面對挑戰(zhàn)還是困難,家庭可以給予我們支持和鼓勵。家庭是我們成長的地方,成為一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕T谟^看《最美家庭》之后,我更加珍惜自己的家庭,更加深入地思考和反思自己在家庭中的角色和責(zé)任。

通過觀看《最美家庭》這檔電視節(jié)目,我深刻感受到了家庭的溫暖與親情,家庭的教育與培養(yǎng),家庭的溝通與傾聽,家庭的付出與理解,以及家庭的重要性與珍惜。這些感悟讓我對自己的家庭有了新的認(rèn)識和體驗,也讓我更加深刻地明白了家庭的意義和價值。愿我們每個人都能夠珍惜自己的家庭,用心去經(jīng)營和維護(hù),創(chuàng)造出一個溫暖、和諧、美滿的家庭環(huán)境。

觀看最美職工心得體會篇七

最美公仆是一檔反映中國基層公務(wù)員形象的節(jié)目,通過真實的鏡頭記錄了公務(wù)員們在工作中的點(diǎn)滴情感和辛勤付出。近日,我有幸觀看了這檔節(jié)目,深受感動。在觀看過程中,我體會到了最美公仆的精神內(nèi)涵,以及對他們的敬佩之情,真實而感人的故事讓我對現(xiàn)代公務(wù)員群體充滿了信心。

第二段:感受到公務(wù)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

觀看這檔節(jié)目,我深深感受到了公務(wù)員們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們在日常工作中,不計較個人得失,始終以國家、人民的利益為重。他們以雷鋒精神為榜樣,主動參與到一線工作中,盡職盡責(zé)地為人民服務(wù)。他們面臨著巨大的工作壓力,甚至需要將工作與家庭的矛盾協(xié)調(diào)起來,但無論面對怎樣的困難,他們都毫不退縮,全心全意為人民服務(wù)。

第三段:體會到公務(wù)員的平凡與偉大

觀看最美公仆,我意識到公務(wù)員的平凡與偉大。他們的工作并不是光彩奪目的,往往是在底層民眾之間默默的奉獻(xiàn)。然而,正是他們在平凡的工作中,通過細(xì)小的奉獻(xiàn),為社會穩(wěn)定和人民幸福默默地貢獻(xiàn)著自己的力量。這些平凡而偉大的公務(wù)員們,用行動證明了自己對社會的無私奉獻(xiàn),用平凡書寫了一道道壯麗的篇章。

第四段:認(rèn)識到公務(wù)員的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神

觀看最美公仆,我深深認(rèn)識到公務(wù)員的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神。公務(wù)員們在工作中時刻保持著良好的工作態(tài)度和職業(yè)操守。他們不僅僅是簡單地按照規(guī)定辦事,更是用真誠與責(zé)任心為百姓排憂解難,積極踐行公正廉潔的原則,做到廉潔從政、為民盡責(zé)。觀看這些公務(wù)員們的工作實例,我深深被他們對待工作的敬業(yè)精神所感染,也對公務(wù)員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神有了更深的認(rèn)識。

第五段:表達(dá)對公務(wù)員的贊美與支持

觀看最美公仆,讓我對公務(wù)員充滿了贊美與支持。公務(wù)員是社會穩(wěn)定和發(fā)展的中堅力量,他們默默地為社會付出,他們的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng),值得我們所有人的尊敬與理解。作為普通的公民,我們應(yīng)該積極支持公務(wù)員的工作,理解他們的辛勤付出,并為他們提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。同時,我們也應(yīng)該加強(qiáng)對公務(wù)員隊伍的培養(yǎng)與管理,通過完善的激勵機(jī)制和制度設(shè)計,進(jìn)一步提高公務(wù)員群體的整體素質(zhì)。

總結(jié):

通過觀看最美公仆這檔節(jié)目,我對公務(wù)員這個群體有了更深的認(rèn)識與了解。他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、平凡與偉大、專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神,都讓我對公務(wù)員充滿了贊美與支持。我相信,在公務(wù)員們的共同努力下,我們的國家將會變得更加美好。也希望未來能有更多的優(yōu)秀年輕人加入到公務(wù)員隊伍中,為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的力量。最后,讓我們一起喝彩那些最美公仆的辛勤付出,向他們致以崇高的敬意!

觀看最美職工心得體會篇八

我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的,而是必然的。她們其實就是中小學(xué)教師的一個代表,是老師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。

作為一名普通的教師,學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡,首先要從小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從關(guān)愛每一個學(xué)生的生活起居做起,用心工作,每個人都可以成為“最美教師”。

“孩子,別怕,有老師在?!边@是最美鄉(xiāng)村教師王金花時常掛在嘴邊的一句話,也是最讓孩子們感到溫暖的一句話。

王金花所在的番打小學(xué)地處儋州最偏遠(yuǎn)的山村,通往學(xué)校只有一條小路,交通很不方便。由于當(dāng)?shù)赜昙緯r間長,水位一上漲,這唯一的小路就會匯成一條500米長的小河。為了讓孩子們安全渡河,王金花就自己編制竹筏每天接送學(xué)生。在洶涌的河水上,每當(dāng)孩子害怕,她都會說:“孩子,別怕,有老師在”。王金花老師坦言,自己深知坐船渡河的危險,也害怕翻船會危及孩子們的安全,所以在給孩子們上課前最緊要的事就是教會他們游泳。

王金花老師扎根大山,把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);為了鼓。

勵學(xué)生們好好學(xué)習(xí),王金花就自費(fèi)購買書本、鉛筆和糖果獎勵孩子。她剛開始參加工作時,工資只有10.5元,那時一根鉛筆8分錢,十顆糖果1毛錢,一本練習(xí)本2毛錢,其實經(jīng)濟(jì)壓力非常大。每當(dāng)自己工資不夠用時,她還經(jīng)常搶用丈夫在外面打雜工賺來的錢。王金花說:“在最困難的時候,我把家里僅有的一頭牛也給賣掉了?!本褪歉挥袗坌模挥胸?zé)任感,他們把青春奉獻(xiàn)給教育,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,他們忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),彎下腰來做實事,以驚人的毅力,站在三尺講臺上傳授智慧和科學(xué)知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。他們?yōu)槲覀儤淞⒘巳嗣窠處煹墓廨x和榜樣,我為我們儋州市有這些優(yōu)秀教師代表感到高興和自豪。

“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生,我相信春天都會發(fā)芽,秋天都能結(jié)出碩碩果實。”一個人最崇高的愛是愛別人,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,這也是師愛的準(zhǔn)則。

有架起一座信任、友好的橋梁,教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。

曾經(jīng)有位哲人說過:“生命是沒有意義的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知識;所有的知識是空虛的,除非有熱望;所有的熱望是盲目的,除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化,那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待,正是我們前進(jìn)的不竭動力,我們是一群幸福的人。雖然我們是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),但我們有“最美爺爺”和“最美教師”,他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我相信,只要我們努力工作,用心對待每一個學(xué)生,我們孝義實驗學(xué)校的教師個個是“最美教師”。

讓我們懷著愛工作吧,堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則,將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動,堅守平凡的崗位,懷有一顆關(guān)愛之心,善待身邊的每一個學(xué)生,為教育事業(yè)發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

觀看最美職工心得體會篇九

團(tuán)三小胡雅利在學(xué)校的組織下,我們學(xué)習(xí)了“最美教師”王忠祥等老師的感人事跡。他們無私奉獻(xiàn)的精神深深地感動了我,鼓舞了我。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時候,在我工作疲憊喊累的時候,在世界的另外一個角落,還有這樣感人至深的故事,還有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人。教師是太陽底下最光輝的形象,作為一名年輕的黨員教師,我要時刻懷著對工作的愛,對學(xué)生的愛,把愛真正撒向教育事業(yè)的每一個角落。

最美老師,美在大愛?!罢l愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用媽媽般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧,因為教師的付出和報酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外,課外還會付出了許多無形的勞動,這些都是不可能用金錢衡量的,也是無法用金錢衡量的,與其老抱怨這些,還不如換種心態(tài)來看待這個問題,跳出世俗,守住心靈的那份凈土吧。

我們是平凡的,我們所從事的工作也是平凡的,它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛,我們的學(xué)生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心,促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛,讓我們體會到教師的快樂,是我們不斷前行的動力。

總之,我要以優(yōu)秀教師最美教師為榜樣,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實實得工作,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

觀看最美職工心得體會篇十

家庭是一個人生活的港灣,是愛和關(guān)懷的源泉。在當(dāng)今社會的快節(jié)奏生活中,人們對于家庭和親情的重視與呼吁也日益增加。近日,我觀看了一檔名為《最美家庭》的紀(jì)錄片,它深深觸動了我,讓我對家庭有了更深刻的認(rèn)識和感悟。下面我將從父母的呵護(hù)、家庭教育的重要性、家庭成員的相互關(guān)懷等方面,結(jié)合這個紀(jì)錄片,談一談我對于最美家庭的心得體會。

首先,《最美家庭》紀(jì)錄片通過家庭成員的親身經(jīng)歷,展現(xiàn)了父母的呵護(hù)對于孩子成長的重要性。在這個紀(jì)錄片中,有一個家庭,父母撫養(yǎng)兩個孩子,并給予他們最全面的關(guān)懷和照顧。孩子們說,感受到了父母無微不至的呵護(hù),從小事上體會到了家庭的溫暖。這種呵護(hù)不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷,更重要的是父母對孩子的情感和精神上的照顧。在觀看這一幕時,我深深感受到了父母對孩子的關(guān)愛是如此重要,他們的呵護(hù)可以讓孩子在成長過程中感受到愛,培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)。

其次,在這個紀(jì)錄片中,通過家庭教育的重要性,展現(xiàn)出了家庭對于孩子塑造品格和價值觀的影響。家庭是孩子最早接觸和成長的環(huán)境,父母是孩子的第一任教師。在紀(jì)錄片中,有一個最美家庭,孩子們的父母十分注重家庭教育,通過言傳身教的方式,教育孩子們要有正確的價值觀和道德觀念。觀看這一部分時,我深深感受到了家庭教育對于孩子品格養(yǎng)成的重要性。父母在教育孩子時要有恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒?,用愛和理解喚起孩子的良知和善意?/p>

再次,在家庭成員相互關(guān)懷的方面,《最美家庭》紀(jì)錄片中也展現(xiàn)了一家人彼此之間的互助和支持。在紀(jì)錄片中,有一個家庭,父母在工作忙碌的同時,還時刻關(guān)心照顧年邁的爺爺奶奶。而孩子們也從小就學(xué)會照顧爺爺奶奶,給他們帶去了無盡的歡樂。觀看這一部分,我認(rèn)識到家庭成員之間的互助和關(guān)懷是最美的。無論是陪伴孩子們成長,還是關(guān)心照顧老人,這都是親情和愛的真實表現(xiàn),讓家庭充滿溫情和力量。

最后,《最美家庭》紀(jì)錄片通過展示家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,傳遞了一個重要的信息——家庭是一個溫暖的港灣。觀看這個紀(jì)錄片,我深深感受到家庭中的愛和關(guān)懷是無法用金錢來衡量的。父母的呵護(hù)、家庭教育的重要、家庭成員的相互關(guān)懷,這些都構(gòu)成了家庭的最美畫面。而這個最美家庭的呈現(xiàn),也喚起了我對于家庭的思考和體悟,讓我珍惜身邊的親人和家庭。

總之,觀看《最美家庭》這個紀(jì)錄片給予了我很多啟發(fā)和感悟。家庭是一個人生活的港灣,是最堅實的后盾。家庭成員之間的親情與愛,是我們生活中最為重要的存在。通過觀看這部紀(jì)錄片,我對于家庭有了更深刻的認(rèn)識和理解。愿我們每個人都能珍惜家庭,平凡中感受到生活的美好。

觀看最美職工心得體會篇十一

觀看最美家庭,給我?guī)砹松羁痰母形蚝蛦⑹?。近年來,社會變革的浪潮中,家庭關(guān)系的脆弱和分裂愈發(fā)突出,而最美家庭的出現(xiàn)則為我們提供了一個樹立健康家庭模范的機(jī)會。通過觀察最美家庭的生活和習(xí)慣,我從中學(xué)到了許多智慧和心得體會。

第二段:家人關(guān)系的穩(wěn)固。

在觀看最美家庭的過程中,我深刻認(rèn)識到一個穩(wěn)固的家庭關(guān)系是建立在溝通和互相尊重的基礎(chǔ)上。最美家庭的成員之間,彼此關(guān)心、傾聽和理解,他們在一起分享喜悅,共同面對困難。他們的溝通方式真誠而坦率,不藏著掖著,而是積極表達(dá)自己的意見和情感。他們善于分享,懂得珍惜彼此之間的情感紐帶,這樣的家庭,不論面對何等挑戰(zhàn)和困擾,都能穩(wěn)固如一座堅不可摧的堡壘。

第三段:家庭教育的重要性。

最美家庭讓我深刻體會到家庭教育的重要性。他們以身作則,試著將美好的品質(zhì)灌輸給下一代。他們注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、互助精神和社交能力,讓孩子在家庭中學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人和分享。而更為珍貴的是,他們給予孩子足夠的自由空間,鼓勵他們發(fā)展獨(dú)立思考和解決問題的能力。最美家庭的孩子們活潑開朗,善于與人交流,具有積極向上的價值觀和良好的人際關(guān)系,這正是家庭教育的力量所在。

第四段:關(guān)愛社會的責(zé)任感。

觀看最美家庭,我深感他們對社會的責(zé)任感和關(guān)愛之心。無論是在家庭中還是在社會中,他們盡力幫助別人,帶著善良和愛心去對待每一個人。他們積極參與公益事業(yè),關(guān)注弱勢群體,為社會做出貢獻(xiàn)。最美家庭明白,一個健康的家庭不僅僅關(guān)心自己內(nèi)部的事物,更應(yīng)擴(kuò)大他們的視野,積極投身到社會的進(jìn)步和發(fā)展中,為社會穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段:啟示與反思。

觀看最美家庭,我深受啟發(fā),意識到家庭是社會的基本單位,穩(wěn)固的家庭關(guān)系是構(gòu)建和諧社會的基石。我們每個人都應(yīng)當(dāng)為家庭健康、關(guān)愛社會貢獻(xiàn)一份力量。作為子女,我們應(yīng)當(dāng)以最美家庭為榜樣,盡責(zé)盡孝;作為父母,我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起教育責(zé)任,為孩子樹立正確的價值觀;作為社會的一員,我們要擁有熱愛社會、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。只有這樣,我們才能讓更多的家庭變得美好,讓社會變得更加和諧。

總結(jié):

觀看最美家庭,使我深刻領(lǐng)悟到一個穩(wěn)固和諧的家庭關(guān)系是社會穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ),家庭教育的重要性不可忽視;而且最美家庭的成員們以身作則,關(guān)心他人,樂于助人,具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。這對于我們來說是一個很好的榜樣和啟示,我們應(yīng)該珍惜家庭,關(guān)愛家人,努力為自己的家庭創(chuàng)造一個和諧、穩(wěn)固的環(huán)境,同時也為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

觀看最美職工心得體會篇十二

隨著城市化進(jìn)程不斷加速,越來越多的人開始感受到城市帶來的壓力和疲憊。鄉(xiāng)村旅游、閑置農(nóng)場等方式逐漸成為了緩解城市壓力、尋找內(nèi)心安寧的新方式。觀看最美鄉(xiāng)村片不僅能夠讓人們欣賞到鄉(xiāng)村美景,還能夠感受到鄉(xiāng)村的淳樸和人民的熱情。這樣的片子在當(dāng)代社會具有特殊的意義。

第二段:描述觀看最美鄉(xiāng)村的體驗和感受

觀看最美鄉(xiāng)村片不僅能夠賞析美景,更能夠理解鄉(xiāng)村人民的生活方式和價值觀。在這些片子中,我們可以看到田園風(fēng)光、鄉(xiāng)村小溪、農(nóng)民勞作的場景,深刻地感受到鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光和人文景觀。同時,我們還能從這些片子中感受到人民對傳統(tǒng)文化的繼承和對家庭、親情的重視。

第三段:探究鄉(xiāng)村美好生活和價值觀

在觀看最美鄉(xiāng)村片時,我們不僅僅賞析美麗的風(fēng)景,更在探究鄉(xiāng)村美好生活和價值觀。在鄉(xiāng)村,我們可以看到家庭和睦、鄰里關(guān)系緊密、人際關(guān)系和諧,這是當(dāng)代都市生活所不具備的。鄉(xiāng)村中培養(yǎng)的道德素質(zhì)、謙虛低調(diào)、艱苦樸素、善于合作幫助社區(qū)和諧等素質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

第四段:分析鄉(xiāng)村美好生活對當(dāng)代生活的啟示和幫助

通過觀看最美鄉(xiāng)村,我們深刻領(lǐng)悟到鄉(xiāng)村的淳樸和人民的熱情,也更加了解鄉(xiāng)村的生活方式和價值觀。這對我們現(xiàn)代人來說,更是一個非常有意義的元素。鄉(xiāng)村的生活方式就像是一種最純粹的生活方式,遠(yuǎn)離了都市的浮躁和匆忙,給人帶來了生活的真正質(zhì)感。

第五段:總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重要性

觀看最美鄉(xiāng)村片是一種重要的生活經(jīng)驗和心靈體驗,也是提高現(xiàn)代人生活質(zhì)量的重要方法。通過感受鄉(xiāng)村的真實、淳樸和純凈,把人回歸到最初、最根本的生命之中,這是一種很好的人文關(guān)懷,能夠深深地影響和改變我們的人生。因此,在今后的生活中,我們也要經(jīng)常關(guān)注到鄉(xiāng)村的美麗和價值觀,從而更加地珍惜我們當(dāng)前所擁有的一切機(jī)會和福氣。

觀看最美職工心得體會篇十三

何為最美,在每個人的心中都有一個屬于自己的觀點(diǎn)。

在觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》的紀(jì)錄片后,讓我的心靈極為地震撼。紀(jì)錄片講述著一群平凡的鄉(xiāng)村教師為了一份樸素的教育理想默默地耕耘著。他們?yōu)榱舜笊嚼锏暮⒆?,為了祖國的下一代,嘔心瀝血,奉獻(xiàn)了自己的青春,甚至是生命。在默默堅守教育這條艱難的道路上,我體會到了他們強(qiáng)大的責(zé)任感與無私的奉獻(xiàn)精神。為此,也很感動。

身為一名幼兒教師,突然意識到自己要向他們學(xué)習(xí)的地方太多。德需先行,師德師風(fēng)是自己在工作中不可忽視的一部分。因此,加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)很重要。

幼兒教師最需要有“愛”。從某種意義上說,教師愛孩子們,就是愛事業(yè)。但要做到愛每一個幼兒并不是一件容易的事。有句話是這樣說的“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。愛幼兒是一種高尚的道德境界,需要我們?nèi)バ摒B(yǎng)修煉。記得有一位教育家曾說過:“教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,沒有愛就沒有教育?!痹谌粘5慕逃虒W(xué)生活中,我們要耐心地對待每一個孩子。我們所面對的'孩子就需要我們蹲下身子,走入孩子們的心靈世界,用他們的眼光去思考問題,解決問題,從而了解他們的體會、知道他們的感受,這時在對其實施教育,會讓自己的教育更有效更有說服力。讓孩子們的生命更有效地發(fā)展,就是我們幼兒教師的職業(yè)價值所在。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該像一把鑰匙一樣,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,用愛心和耐心開啟孩子心靈的窗。沒有情感的教育是沒有生命的教育。當(dāng)老師用真情走進(jìn)孩子們的情感世界,用心靈去感受心靈,用愛心和耐心去呵護(hù)孩子們時,他們就會以十二分的熱情回報你,喜歡你,接受你所教的知識和教育。

耐心也是教師的基本素養(yǎng),有耐心的教師才能獲得學(xué)生的愛戴。我們教師,每天都在面對著千差萬別、性格各異的孩子,教師在教育教學(xué)活動中對孩子們沒有耐心或具有耐心的程度,反映了一個教師自我修養(yǎng)的程度。因此,耐心是一名教師的一個重要素質(zhì),是師德修養(yǎng)的一個方面。

最美的鄉(xiāng)村教師,美在于他們的平凡,他們的默默的奉獻(xiàn)著......

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

觀看最美職工心得體會篇十四

今年的9月10日,是第37個教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣,我們依然是在單位的組織下觀看了xxxx年xx最美教師頒獎典禮。頒獎典禮分為五個篇章——最美擔(dān)當(dāng)、最美情懷、最美傳承、最美奉獻(xiàn)、最美堅守。

隨著慷慨激昂的旋律,最美教師的風(fēng)采也逐漸進(jìn)入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬,還是恪守初心的付靜文老師,都給我留下了深刻的印象。

xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師,他“舍小家,送大愛,遠(yuǎn)赴新疆,育人千里外”。

他的課堂五彩斑斕,活力四射,深受同學(xué)們的喜愛,得到了當(dāng)?shù)赝碌恼J(rèn)可及好評,用行動展現(xiàn)了xx教育人的最美風(fēng)采,詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

人們常說:教師是太陽底下最光榮的職業(yè),也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。這些老師點(diǎn)燃了山里孩子們的夢想,用超乎尋常的付出,教會孩子們成長,讓他們真正懂得,知識改變命運(yùn)。他們無私奉獻(xiàn)的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中,我將朝以下三方面來努力。

我常常對學(xué)生說“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,其實,也是不斷的警示我自己要堅持讀書,堅持學(xué)習(xí)。如果要教給孩子一滴水量的知識,那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍,還要多關(guān)注教育類的書籍,多與老教師交流,汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗,努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。

良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障,用心地愛學(xué)生,真誠地對學(xué)生好,學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說:愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育,真教育是心心相印的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來的',才能打動心靈的深處。當(dāng)家長把孩子送到我們手上時,他們對我們寄予了很大的希望。所以,我們應(yīng)該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們,用積極的情感去感染他們。孩子有缺點(diǎn)或不足時,不歧視;當(dāng)孩子進(jìn)步時,要及時表揚(yáng)他們,加以肯定和鼓勵。總之,教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對自己的學(xué)生。

我們都知道,教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù),但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木,百年樹人。這就告訴我們,教育是一項長期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外,我們依然要對學(xué)生負(fù)起責(zé)任,當(dāng)學(xué)生有學(xué)習(xí)疑問時,及時給學(xué)生解答,當(dāng)學(xué)生有生活的需求時,及時給他們伸出援助之手。

作為一名新教師,我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。當(dāng)觀看完這十位最美教師的感人事跡后,我明確了教育的方向,堅定了自己教育信念,一定會堅守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中,踏踏實實干好教育事業(yè),在三尺講臺上建功立業(yè),為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。

觀看最美職工心得體會篇十五

鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí):

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的`、全身心的投入各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。

第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師,美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識,強(qiáng)化團(tuán)隊精神,心往一處想,勁往一處使,強(qiáng)化工作的合力,為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣,開拓進(jìn)取,做人民滿意的教師和教育工。

觀看最美職工心得體會篇十六

今年的9月10日,是第37個教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣,我們依然是在單位的組織下觀看了2021年xx最美教師頒獎典禮。頒獎典禮分為五個篇章——最美擔(dān)當(dāng)、最美情懷、最美傳承、最美奉獻(xiàn)、最美堅守。

隨著慷慨激昂的旋律,最美教師的風(fēng)采也逐漸進(jìn)入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬,還是恪守初心的付靜文老師,都給我留下了深刻的印象。

xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師,他“舍小家,送大愛,遠(yuǎn)赴新疆,育人千里外”。

他的課堂五彩斑斕,活力四射,深受同學(xué)們的喜愛,得到了當(dāng)?shù)赝碌恼J(rèn)可及好評,用行動展現(xiàn)了xx教育人的最美風(fēng)采,詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

人們常說:教師是太陽底下最光榮的職業(yè),也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。這些老師點(diǎn)燃了山里孩子們的夢想,用超乎尋常的付出,教會孩子們成長,讓他們真正懂得,知識改變命運(yùn)。他們無私奉獻(xiàn)的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中,我將朝以下三方面來努力。

我常常對學(xué)生說“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,其實,也是不斷的警示我自己要堅持讀書,堅持學(xué)習(xí)。如果要教給孩子一滴水量的知識,那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍,還要多關(guān)注教育類的書籍,多與老教師交流,汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗,努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。

良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障,用心地愛學(xué)生,真誠地對學(xué)生好,學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說:愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育,真教育是心心相印的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打動心靈的深處。當(dāng)家長把孩子送到我們手上時,他們對我們寄予了很大的希望。所以,我們應(yīng)該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們,用積極的情感去感染他們。孩子有缺點(diǎn)或不足時,不歧視;當(dāng)孩子進(jìn)步時,要及時表揚(yáng)他們,加以肯定和鼓勵。總之,教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對自己的學(xué)生。

我們都知道,教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù),但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木,百年樹人。這就告訴我們,教育是一項長期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外,我們依然要對學(xué)生負(fù)起責(zé)任,當(dāng)學(xué)生有學(xué)習(xí)疑問時,及時給學(xué)生解答,當(dāng)學(xué)生有生活的需求時,及時給他們伸出援助之手。

作為一名新教師,我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。當(dāng)觀看完這十位最美教師的感人事跡后,我明確了教育的方向,堅定了自己教育信念,一定會堅守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中,踏踏實實干好教育事業(yè),在三尺講臺上建功立業(yè),為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。

觀看最美職工心得體會篇十七

何為最美教師,你知道觀看最美教師

心得體會

是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于觀看最美教師心得體會,供大家閱讀!

教師節(jié)那天,我在電視上看了《感動洪城十大最美教師》的節(jié)目。在節(jié)目里講了感動洪城的十位教師,其中,最令我敬佩的是新建縣的雷榮華老師。

她是這樣一位好老師,始終把學(xué)生放在第一位,家人放在第二位。班上只要有學(xué)生成績下降,她就吃不香睡不好,親自幫她們補(bǔ)課,只要有誰成績提高了,她就會笑逐顏開,高興得像個小孩似的。

她為了學(xué)生忽略了自己的孩子。作為班主任,她長年堅持六點(diǎn)半之前到校,晚上十點(diǎn)才離校回家。因班上的學(xué)生寄宿生比較多,就連周末休息的時間她也是在學(xué)校陪伴學(xué)生度過。兒子從小就成天見不到她,因此一直營養(yǎng)不良,體弱多病。20xx年10月她的兒子一直咳嗽低燒,但是因為忙于教學(xué),她疏忽了兒子病情的觀察和重視,錯過了最佳就診時間而失去心愛的兒子,她心如刀絞,默默承受內(nèi)心的傷痛,但沒有因此耽誤一天的工作。

她曾因工作受傷,卻帶病工作。20xx年6月的一天晚上,她忙完工作后,在回家的路上被一輛酒駕的摩托車撞到在血泊之中。當(dāng)時深度昏迷,多處骨折,腦震蕩,頭皮血腫及裂傷,工傷鑒定為九級傷殘。出事后幾天,為了不耽誤學(xué)校的創(chuàng)建工作,她就請丈夫把手提電腦拿到病床前忍著劇痛工作,每敲打一個字她都是那么吃力,每一滴豆大的汗珠都是她忠誠教育,奉獻(xiàn)教育的感人寫照!

這些感人的故事讓人淚流滿面,使我深深地體會到最美教師不在于她們的外貌形象,在于她們的無私和奉獻(xiàn),她們的堅強(qiáng)和執(zhí)著,她們的善良和努力,每一位都令人尊敬!老師,你是最美的,我們永遠(yuǎn)尊敬您。

作為一名教師該怎么做?才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師,最美教師給我指明了方向。舒蘭吉舒二道的最美教師的“站直了,向前走”自己是個腿腳的不好的老師,剛開始他不怕別人的嘲笑進(jìn)入了學(xué)校教育學(xué)生,剛開始自己學(xué)歷不夠,他就努力充實自己,最后靠自己的努力考得學(xué)歷。他對待任何事情從來不抱怨,總是把什么事情做好,這樣的老師能做到這點(diǎn),我們還有什么做不到的呢?永吉鄉(xiāng)村教師把自己家當(dāng)做學(xué)校十余年,從不抱怨一句也不索取多少,這種視工作如生命的精神怎能不讓我們年輕教師學(xué)習(xí)呢。我更能懂得他們的處境與感受,更能明白他們的付出與偉大,也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有,這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師,之所以神圣,就是因為它的存在維系著下一代教育,關(guān)乎民族的未來。而這群可愛的可敬的最美教師他們做到了,他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行,就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們,什么是堅守,什么是人世間的大愛,他們選擇了一條艱難的路,可就是這條路,照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老,這樣一幅強(qiáng)烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著,深深地震撼著每一個人的心。作為剛剛成為教師隊伍中的一員,更多的是要反思自己。反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境,卻做不到他們的堅持;我有著比他們強(qiáng)健的體魄,卻沒有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生,卻沒有他們的身體力行。

反思自己存在的意義。剛進(jìn)小學(xué),教起來很累,我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識,生活很乏味。我會抱怨,會為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂?,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義,也許會因為我的努力,孩子們就不會誤入歧途,會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑,孩子從此喜歡老師,喜歡聽課。

反思自己的學(xué)生觀,以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)不認(rèn)真??墒乾F(xiàn)在看來,他們真的很可愛,他們會大聲地說“老師好”;畢業(yè)后給老師寫信等,以前會覺得這樣的表達(dá)方式有些夸張,現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想,是孩子變了嗎?沒有,孩子沒有變,變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們,便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛,很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,他們讓我激起了心中的美好,燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生,更激蕩著我們做老師的心靈。

最美教師”,我向你們致敬!我會行動起來,腳踏實地地向你們學(xué)習(xí),用愛和奉獻(xiàn)來成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無悔的回憶。

今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事,才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么,他們都那么無私,為孩子們做了那么多卻從無怨言,真的很慚愧。

看節(jié)目的時候,眼睛不自覺的濕潤了好多次,幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動,有位老師跌斷了腿,在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準(zhǔn)備參加體育比賽的孩子,而自己的兒子正準(zhǔn)備辦婚禮他從不過問。老婆對他講:“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。他說;“是的,兒子的事有你就行,我的學(xué)生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師,他原來是我鎮(zhèn)的一位老師,放棄了可在姜堰市里工作的機(jī)會帶著夢想和憧憬到梁徐小學(xué)當(dāng)老師,他用他的熱情為課堂帶來活力,為孩子們點(diǎn)燃希望,讓孩子們的生活豐富多彩,讓他的學(xué)生多次在省里獲獎。特別佩服他,和孩子們相處的那么好,活潑而有激情,總覺得與他相比自己缺少那么一份激情,看著他歡樂的笑著,參與到孩子們之間,與孩子們邊學(xué)邊玩,學(xué)習(xí)成為一件幸福的事情,真正體會到教育的幸福,我想我是不是也該好好反省自己,形成自己的一種上課模式,尋找自己的教育幸福感,不再只是將教書育人當(dāng)做一份工作,做一個幸福的老師,也讓孩子們成為幸福的、樂學(xué)孩子。

從他們的故事中,我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天,在平凡的崗位上堅守默默地奉獻(xiàn),像蠟燭一樣燃燒自己,奉獻(xiàn)青春。因為心中有信念,他們甘受清貧,病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”那句話,那么多的老師寧愿自己苦一點(diǎn)累一點(diǎn)也要讓孩子們過得更好,多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”,學(xué)習(xí)他們那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格:

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美是老師,美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛0褝徫划?dāng)作社會責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實地干事,兢兢業(yè)業(yè)地工作。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師,美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。

第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美是教師,美在團(tuán)結(jié)。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識,強(qiáng)化團(tuán)隊精神,心往一處想,勁往一處使,強(qiáng)化工作的合力,為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

通過這次學(xué)習(xí),讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面,他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師,鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?,忠于職守、高度?fù)責(zé)甘于奉獻(xiàn),做一個孩子們喜歡的幸福老師。

觀看最美職工心得體會篇十八

作為普通市民,我們很少有機(jī)會親眼目睹法官的庭審現(xiàn)場。然而,近期一檔名為《最美法官》的節(jié)目引起了廣泛關(guān)注。這檔節(jié)目將一些法官的庭審過程和奮斗故事呈現(xiàn)給觀眾,讓普通人了解到法官的辛勤付出和公正審判的過程。通過觀看這個節(jié)目,我深刻體會到了法官職業(yè)的偉大和社會正義的重要性。

首先,這檔節(jié)目讓我更加了解了法官的知識和專業(yè)素養(yǎng)。在節(jié)目中,法官們在庭審過程中對案件的專業(yè)性和深入了解令我印象深刻。他們會在庭上耐心傾聽雙方的陳述,然后提問細(xì)致入微的問題,以確保案件得到全面公正的審理。他們掌握著豐富的法律知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急婺芰?,使得庭審過程變得精彩紛呈。在他們的眼中,不僅僅是案件,更是正義與公平的權(quán)威。通過觀看這個節(jié)目,我意識到法官的知識面和專業(yè)素養(yǎng)對于司法公正至關(guān)重要。

其次,節(jié)目中展示的法官們的思維敏捷和決斷力對我產(chǎn)生了很大的震撼。在庭審過程中,法官們需要對相關(guān)證據(jù)和法律條文作出及時的判斷和決策。他們需要了解案件的各個方面,并結(jié)合法律的規(guī)定作出正確的判決。在每一個細(xì)節(jié)上,他們都在以案件背后的社會影響力和人民利益為指導(dǎo)。他們在庭上做出的每一個決策,都帶給當(dāng)事人和社會公眾以釋疑和公平。觀看這個節(jié)目讓我深入了解到法官的思維方式和背后的決策原則。

第三,這檔節(jié)目給予我了對法官職業(yè)的敬意和崇高追求的認(rèn)識。法官是社會中公正的化身,他們扮演著公道與正義的代言人。而代言這樣崇高的價值觀意味著法官們必須時刻保持內(nèi)心的潔白和正直,對每個案件持公平和客觀的態(tài)度。觀看這個節(jié)目后,我對法官未曾有過的敬意和肅然起敬。

進(jìn)而,這檔節(jié)目向我展示了法官對于社會公正的不懈追求。在庭審過程中,法官們時刻關(guān)注社會的需要和公眾輿論,以使得他們的判決既能符合法律規(guī)定,又能盡可能地滿足社會需求。他們深知自己的工作對于社會的意義和影響,因此一絲不茍地對待每一個案件。這種對公眾利益的關(guān)注和承擔(dān)令我深受感動。作為法官,他們不僅僅是庭審的一道風(fēng)景線,更是為社會正義貢獻(xiàn)力量的不懈追求者。

綜上所述,觀看《最美法官》節(jié)目使我對法官職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識和體會。法官們的知識和專業(yè)素養(yǎng)、思維敏捷和決斷力、對正義的追求以及對社會公正的不懈追求,讓我對法官們的工作充滿敬意。我深知,只有這樣一群勤勉辛苦、公正正直的法官們,社會才能充滿公平與正義。期盼未來能夠有更多的人關(guān)注法官這個職業(yè),為社會的和諧與公正貢獻(xiàn)自己的力量。

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