在總結中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進的方向。"完成一篇完美的總結需要我們系統(tǒng)地梳理和總結過去的經(jīng)驗和成果。"總結范文對于提升我們的寫作能力和思考能力都有很大的幫助。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇一
尊敬的各位領導、各位老師：
近年來，立足xx，感觸很多，眼看著xx由一所城鄉(xiāng)結合部的鄉(xiāng)村學校，瞬間如夢般華麗轉(zhuǎn)身。驚嘆之余，甚感責任重大。歷史值得銘記，夢想更在遠方。今天，縣局召開立足課堂以研促教教育教學質(zhì)量提升推進會，就是給我們提出要求，指明方向，明確目標。能在今天的大會上做表態(tài)發(fā)言，欣慰之余，更感到這是一種責任與擔當。
反思xx發(fā)展的歷程，感覺學校盡管教育教學質(zhì)量處于全縣前列，但學校發(fā)展過程中仍存在一些問題，值得認真思考。一是思想觀念和教學理念滯后，缺乏創(chuàng)新；二是課堂教學效率不高，“苦大效微”；三是學科發(fā)展極不均衡，語文、數(shù)學、政史等學科處于全縣領先，但理化、英語等學科沒有較大突破；四是尖子生群體培養(yǎng)缺乏措施，全縣前300名人數(shù)較少；五是校本研修工作不夠扎實，缺乏系統(tǒng)化，前瞻性，特色不鮮明。六是教師培訓力度不夠，校級層面培訓策劃少，安排少，對中青年教師專業(yè)發(fā)展缺少長遠規(guī)劃。
針對以上問題，面對xx未來的發(fā)展，我們決心以這次大會為契機，提振精神，凝心聚力，找準發(fā)力點，直擊問題，以點帶面，扎實推進。計劃從以下幾個方面立足課堂，推進教研，以教研促教改，以教改提質(zhì)量。
1、健全班子管理機制。實行班子成員責任目標考核，要求班子成員包班包組，走進課堂，貼近師生，引領發(fā)展，強化過程督查，將包聯(lián)班組成績與班子考核掛鉤，激發(fā)班子干事積極性。
2、完善目標管理機制。一是完善以年級主任為核心的年級教學質(zhì)量目標管理機制，激發(fā)年級主任做好質(zhì)量管理頂層設計；二是完善以班主任為核心的班級質(zhì)量目標管理機制，充分發(fā)揮班主任的示范引領作用；三是完善以備課組長為核心的學科目標管理機制，立足學科，提高學科集體智慧戰(zhàn)斗力。
3、形成家校共育機制。積極開展校園開放日、家長進課堂、家長評教師等活動，暢通家校溝通渠道，推進家長參與管理力度，達到共同育人目的。
4、建立教師獎勵激勵機制。完善學校教學質(zhì)量考評辦法及教科研工作獎勵激勵辦法，全面實施教育教學精準考核，實施教學質(zhì)量量化考核，建立教師業(yè)務檔案，連年動態(tài)監(jiān)測教師業(yè)績，充分調(diào)動教師工作積極性。
xx學生入校生源質(zhì)量處于偏下位置，為了整體提升，我們將繼續(xù)堅持從常規(guī)教學入手，不跟風，不作秀，立足校情、學情，從小處著手，扎實落實教學各環(huán)節(jié)工作。
1、優(yōu)化備課資源。堅持抓實備課組集體備課，以年級備課組為核心，在研磨課的基礎上，逐步建立統(tǒng)一的年級學科教學資源庫，達到教學資源共享，提高工作實效，達到“減負提效”目標。
2、抓實課堂改革。完善“30+10”課改模式，落實精講多練，當堂落實，限時鞏固，提高課堂實效。通過名師公開課、人人過關課展示等活動，引領課堂改革。
3、抓好自習輔導。一是精細研究每個學生各科成績結構，分層落實自習輔導任務；二是針對每個學生薄弱學科，定位重點輔導方向，全力做好分類推進工作。
4、增強作業(yè)實效。一是把準教學重點難點，合理布置學生作業(yè)；二是充分掌握學情，分層布置作業(yè)；三是常態(tài)推進作業(yè)紀實與作業(yè)講評，緊扣知識漏洞；四是力爭做到面批面改，達到因材施教目標。
1、著力尖子生培養(yǎng)。一是落實班級尖子生培養(yǎng)目標，實行尖子生培養(yǎng)學科導師制；二是加大學科競賽力度，以競賽促尖子生群體建設；三是樹立尖子生典型，引領學生主動積極創(chuàng)優(yōu)。
2、強化薄弱學科建設。一是加強物理、英語學科教師培訓力度，提升教師執(zhí)教能力；二是加強薄弱學科備課組建設，強化學科研討，增強教學效果；三是學校重點跟進，采取學科學法指導、抽考、競賽等方式，激活學生薄弱學科學習興趣，力求有所突破。
3、抓實教學活動。一是堅持每學期開展學生優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷等展評活動；二是開展以班級語文閱讀課為平臺的學生讀書心得交流活動；三是開展教師優(yōu)秀教案的評選及教師基本功大賽；四是常態(tài)化開展英語聽力、朗誦讀等活動，以活動促教學。
4、做好畢業(yè)班復課備考工作。今年是陜西省實施中考改革的第一年，因此，畢業(yè)班在發(fā)揚以往好的做法的同時，重點將做好細研中考改革方案，調(diào)整復課目標，細研考綱，細研課標，把握方向，有的放矢，提前跟進復課備考工作；認真分析學情，扎實做好分類推進工作；全力做好“兩個核心”隊伍建設；實施中考目標管理，力爭20xx年中考再創(chuàng)佳績。
為了進一步激活學校教科研工作活力，真正達到以研促教的實效，決心做好以下幾個方面工作：
1、探索務實的教科研工作新思路，實施教科研“431工程”。（4即每位教師每學期制定一份研修計劃，上好一節(jié)公開課，參與一個校級課題，讀好一本教學專著。3即落實好教研組活動，落實備課組活動，落實好教師培訓交流；1即構建學校骨干教師體系。）重點通過備課組、教研組建設，校級小課題、省市級課題項目推動等方式，引領學校教科研水平有質(zhì)提升。
2、加大教師培訓力度。學校要進一步拓寬教師培訓渠道，充分運用大學區(qū)盟聯(lián)、xx華南實驗學校等交流平臺，為教師交流發(fā)展暢通渠道。通過開展省市級教能、學科帶頭人進校園、安排骨干教師外出培訓等活動，引領學校教科研發(fā)展，進而實現(xiàn)教師培訓交流提升的`目的。
3、實施骨干教師培養(yǎng)計劃。創(chuàng)造條件，鼓勵中青年教師積極參加省、市、縣教學能手、學科帶頭人的評選，力爭每年推出1-2名省市級教學能手。
做教育就要有夢想。有人說：“我們雖然不是教育家，但是，我們畢竟是在走向教育家”。辦好一所學校，是我們每個人的責任與擔當，在富平教育歷史性發(fā)展的今天，我們更應有更高的站位，去高標準謀劃學校的發(fā)展，高水平辦好黨和組織交給我們的學校，一起為富平教育騰飛做出應有的貢獻。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位領導，各位同仁：
************在深入推進東北振興座談會上的講話中，明確指出了制約東北地區(qū)發(fā)展的“四個短板”，提出了振興發(fā)展重點要抓好“六項重點工作”，提出堅持和加強黨的全面領導是東北振興的堅強保證。在其位謀其政，作為一名基層黨務工作者，我想從“如何發(fā)揮基層黨組織的作用，推動高質(zhì)量發(fā)展”的角度談一談自己的想法。
一、直面問題，實現(xiàn)“融合”是破解之道。
省委巡視組巡視我校，對學?；鶎狱h建工作提出了“學習結合實際不緊密”、“學習成效不明顯”、“基層黨組織軟弱無力”等問題?？梢哉f提出的問題客觀全面，切中要害。高?；鶎狱h組織，是加強和改進黨對高校領導的前沿陣地。二級學院處于學校改革發(fā)展的第一線，長期以來，學院面對著學校各個職能處室，“千根線一根針”，任務重、壓力大，在不同程度上存在著黨建與發(fā)展“一手軟、一手硬”，政治與業(yè)務“兩張皮”的問題。十九大的號角引領我們步入了新時代，新時代要求高校黨建工作要堅持把正確政治方向貫穿辦學育人全過程，將全面從嚴治黨要求和立德樹人根本任務落細落小落實。因此，我想“將黨建與學院中心工作相融合，雙促進、共發(fā)展”是行之有效的破解之道。但是解決融合亟須念好一個“融”字，實現(xiàn)二者的深度融合、真正融入，達到整體融恰、“同頻共振”的目的。
二、強化思維，找準融入路徑。
1．黨的組織融入。
一是樹立深度融合的理念。強化黨總支的核心作用，落實從嚴治黨，為學院的一切工作提供堅強的政治保證。按照“全面實現(xiàn)黨建、業(yè)務融合式發(fā)展”的思路，堅持／學院重點就是黨建關注焦點、工作難點就是黨建關心重點，加強制度、組織、平臺建設，實現(xiàn)黨建工作與學院中心工作真正融入。
二是配精黨建隊伍促融合。以黨員領導干部―黨支部―黨員”三級聯(lián)動黨建工作責任制。匯聚管黨治黨工作合力。明確每位班子成員在工作中的“一崗雙責”責任。支部層面，黨支部書記按照“黨建帶頭人”和“學術帶頭人”原則配備。黨員教師層面，強化師德監(jiān)督，引導教師以德立身、以德立學、以德施教，著力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞闹星嗄陮W術骨干和學科帶頭人。
三是支部學習與業(yè)務研討深度融合。將黨的理論學習與業(yè)務工作緊密結合，實現(xiàn)政治理論學。
當前隱藏內(nèi)容免費查看習指導業(yè)務知識學習、業(yè)務知識學習深化政治理論學習，增強黨支部活動的開放性、互動性和與業(yè)務工作的融合度，有效促進學習型、服務型黨支部的建設。從而能有效解決學習效果不明顯，理論學習與業(yè)務工作兩層皮的現(xiàn)象。
2．黨建載體融入。
一是以項目為載體將黨建與業(yè)務工作融合。鼓勵黨員領導干部、支部書記主持開展黨建、教研、科研等項目，搭建黨建工作與學院中心工作深度融合的平臺，有助于黨員干部將總支、支部的思想和研究業(yè)務工作相互促進，將業(yè)務工作的干勁充分發(fā)揮到黨的思想政治工作中，使黨政建設進一步落實和提高。
二是以“黨員先鋒崗”等活動為載體將黨建與業(yè)務工作融合。創(chuàng)建先鋒崗，以黨員為主體，在業(yè)務工作中創(chuàng)造一流工作成績、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、體現(xiàn)黨員先進性。比如在校企合作、就業(yè)工作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作、工程認證等重點工作中，基層黨組織可以把創(chuàng)建活動作為加強基層黨組織建設和學院中心工作融合的有效載體。
三是以校園文化建設為載體促融合。黨建載體的廣度可以依托校園文化建設進一步的拓展。在實際工作中，充分發(fā)揮校園文化在基層黨建中的熏陶作用，利用其對師生黨員的語言和行動進行潛移默化的影響，推動形成優(yōu)良學風、教風，形成健康、進步、文明、和諧的良好風氣。
黨建工作圍繞中心工作，服務大局，所起的是引領、保證、監(jiān)督作用。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，深化“融合黨建”理念，有助于推動管黨治黨由“被動抓”向“主動抓”轉(zhuǎn)變、服務發(fā)展由“圍繞型”向“融入型”轉(zhuǎn)變，促進各項任務的完成，努力實現(xiàn)黨建工作和業(yè)務工作雙贏。
以上是我的淺薄之見，不當之處請大家批評指正。借此機會，祝大家新年快樂。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇三
尊敬的各位領導、各位老師：
在“雙減”政策背景下，我校堅持立德樹人根本任務，以“重塑有自豪感的寧都教育”為奮斗目標，秉承“靜以治學，雅以修身”的校訓，通過研訓提能、課堂提質(zhì)、活動提涵三條途徑，凝聚集體智慧、加強教師培養(yǎng)、創(chuàng)新活動形式，真正讓課堂“活起來”、質(zhì)量“提起來”、素質(zhì)“強起來”，全面提升學校教育教學質(zhì)量。
我校將進一步強化“質(zhì)量是中心、是根本、是命脈”的思想認識，把提高教育教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的核心任務和目標追求。作為校長，必須要有嚴管理的勇氣、跟我上的底氣、排萬難的正氣。我校校級領導、中層干部帶頭上語、數(shù)主課，帶徒弟結對幫扶，堅持以品行好、會管理、會教書“一好兩會”好干部標準嚴格要求自己，工作中有魄力、有作為、有擔當，以出色的教學能力和管理水平成為教師學習的榜樣，真正做到“一級做給一級看，一級帶著一級干”。
教育大計，教師為本。我校立足校本，不斷完善校本教。
研制度，加大教師培訓力度，致力提高教師專業(yè)水平和教學能力。
（一）嚴管理、聚合力，抓實集體備課。
1、嚴格落實“三定”?！叭ā奔炊▋?nèi)容、定要求、定主備人。學校規(guī)定每周一、二、三的一二節(jié)課，各年級各學科以備課組為單位依次開展語、數(shù)、英集體備課活動。研討內(nèi)容以“課標學習”“高效課堂構建”為切入點，重點突破“作業(yè)設計”。一是集思廣益，統(tǒng)一作業(yè)。凝聚備課組集體智慧，精選作業(yè)內(nèi)容，布置科學合理有效作業(yè)，并做到各備課組每天作業(yè)統(tǒng)一。二是分層布置，有的放矢。關注學生個體差異，對作業(yè)量、作業(yè)難易進行分層，面對不同層次的學生布置不同層次的作業(yè)，調(diào)動學生積極性。
2、嚴格落實“三步走”?！叭阶摺奔磦€人主備——集體議課——二次備課三步，各備課組安排組內(nèi)經(jīng)驗豐富的骨干教師為主備人，要求做到“六備”（備課標、備重難點、備學情、備教法、備教學媒體手段和板書設計、備作業(yè)設計），同組教師在集體備課充分研討的基礎上再根據(jù)自己班級的學情進行二次備課。
（二）強引領、搭平臺，做優(yōu)教師培訓。
1、大力實施“名師工程”。一是積極開展校際交流活動，達到經(jīng)驗共享、優(yōu)勢互補的目的；二是創(chuàng)設“與名師同臺競技”平臺，引導教師學“名師”、成“名師”。
2、大力實施“青藍工程”。建立以省、市、縣、校級學科帶頭人、骨干老師，縣名師工作室成員等為核心的名師隊伍，發(fā)揮傳幫帶作用，大力開展師徒結對活動。同時，加強師徒結對考核，確?！扒嗨{工程”實效，加快各梯隊教師的培養(yǎng)。
課堂是教育教學的主陣地，打造高效課堂，是學校教學工作中的重中之重。我校通過多層次、全方位的課堂實踐、課堂研究來提高教師新課程改革實踐水平。
（一）鞏固陣地，追求高效課堂。
1、抓崗位練兵。以備課組為單位，要求新教師上好一堂匯報展示課。新教師在備課組學科教師打磨好課的基礎上，學校名師骨干成員再一同參與聽課評課，針對重點把握、難點突破、教學語言、肢體語言、提問技巧等方面進行細心指導，讓新教師盡快成長。
2、抓示范引領。根據(jù)學科特點和需求，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領、輻射作用，安排縣、校兩級名師團隊成員和各級骨干教師上好示范課，以課促研，實現(xiàn)一課一得，全面提升我校教師教育教學水平。
3、抓以賽促訓。深入開展校級青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽、片區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔賽，大力提高教師尤其是青年教師解讀教材、處理教材和駕馭課堂的能力。
4、抓教學反思。大力倡導“一思一得”反思性教學，把反思作為開展校本教研的重要途徑和手段，要求教師每月提交一份精品“教學反思”，從自身的教學實踐中尋找發(fā)現(xiàn)問題，讓教研有深度、有熱度，從而改進教學，提升教學質(zhì)量。
（二）研教結合，打造學術校園。
堅持“科研先導，課題帶動”的.策略，促進教師發(fā)展，提高課堂質(zhì)量。一是積極推進“微課題”研究，每學期年級組實施“肢體語言管理課堂”“思維導圖”等微課題研究。學科教師在課堂上組織開展整本書閱讀、各學科單元知識點梳理等系列“思維導圖”活動，引導學生用圖導引思維，使思維可視化，減輕學生學習過程負擔。二是不斷完善課堂教學模式，堅持開展數(shù)學“問題導航”、英語趣味教學高效課改模式探討，落實學生的主體地位，改進學生的學習方式，打造高效課堂。
學校堅持以“靜雅”文化為核心，緊盯“品行好、學識高、能力強”育人目標，廣泛開展學科、體藝等方面多彩實踐活動，致力培育“靜雅”好少年。
（一）依托課服，全面開花。本學期開始啟動“5+2”
課服、托管模式，達到全面覆蓋，提供了以作業(yè)輔導、勞動教育、學科特長、體藝活動等“菜單式”課后延時服務、周末校內(nèi)托管服務項目和內(nèi)容，供學生和家長自愿、自主選擇。
（二）書香閱讀，終身奠基。堅持開展好“每周背一首古詩詞”“每月讀一本經(jīng)典好書”及“閱讀素養(yǎng)提升”活動，努力營造“書香校園”氛圍。
（三）以賽促學，夯實基礎。積極開展學生語文閱讀寫作素養(yǎng)、數(shù)學素養(yǎng)、英語繪本閱讀等“學科素養(yǎng)”競賽活動，并評選學生佳作編入校刊《星光》，提升學生綜合素質(zhì)，促進學生協(xié)同發(fā)展。
征程萬里風正勁，使命千鈞再奮蹄。我校將繼續(xù)凝心聚力、奮勇爭先，積極營造“講質(zhì)量，做教育振興的推動人；講擔當，做肯干會干的奮斗人”干事氛圍，做有溫度、有情懷、有品質(zhì)的教育，讓我們的教師愛崗、愛生，敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，為“重塑有自豪感的寧都教育”貢獻力量！
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇四
本報訊1月26日，省人大代表、省委書記劉國中先后來到銅川代表團、咸陽代表團，參加對政府工作報告的審議。
劉國中說，報告以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，總結去年成績實實在在，謀劃今年工作振奮人心，我完全贊同。
劉國中說，2020年是極不平凡的一年。全省上下深入學習貫徹習近平總書記來陜考察重要講話，積極應對疫情帶來的嚴重影響，扎實做好“六穩(wěn)”工作，全面落實“六?！比蝿?，推動新時代追趕超越取得新進展。今年要緊扣進入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局的新形勢新任務，貫通落實“五項要求”“五個扎實”，推動高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)造高品質(zhì)生活，實現(xiàn)高效能治理，確?！笆奈濉遍_好局、起好步。
劉國中說，要堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，謀劃和實施一批增后勁的好項目，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟量的合理增長和質(zhì)的穩(wěn)步提升。要發(fā)揮好楊凌農(nóng)業(yè)高新技術產(chǎn)業(yè)示范區(qū)作用，加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，解決好種子和耕地問題。要加快西安咸陽一體化進程，壯大縣域經(jīng)濟，推進鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。要辦好民生實事，打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，切實做好安全生產(chǎn)等工作，讓群眾有更多獲得感幸福感安全感。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇五
3月5日，習近平總書記參加他所在的十三屆全國人大四次會議內(nèi)蒙古代表團審議，并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，新發(fā)展理念是一個整體，必須完整、準確、全面理解和貫徹，著力服務和融入新發(fā)展格局。習近平總書記還指出，文化認同是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂，對內(nèi)蒙古繼續(xù)鞏固發(fā)展民族團結大局、肩負起鑄牢中華民族共同體意識的責任寄予厚望。
回望黨的十八大以來我們走過的發(fā)展歷程，深刻總結我們?nèi)〉脷v史性成就、發(fā)生歷史性變革的原因，其中關鍵的一點就是，對經(jīng)濟形勢進行科學判斷，對經(jīng)濟社會發(fā)展提出了許多重大理論和理念，其中新發(fā)展理念是最重要、最主要的。新發(fā)展理念是一個整體，堅持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，要求我們必須完整把握、準確理解、全面落實，把新發(fā)展理念貫徹到經(jīng)濟社會發(fā)展全過程和各領域。
為人民謀幸福、為民族謀復興，是新發(fā)展理念的“根”和“魂”。完整、準確、全面理解和貫徹新發(fā)展理念，首要的就是堅持以人民為中心，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。各地要深入分析自己的優(yōu)勢領域和短板不足，揚長避短調(diào)結構、轉(zhuǎn)功能、提質(zhì)量，通過創(chuàng)新培育發(fā)展新動力，促進高質(zhì)量發(fā)展。要切實解決好發(fā)展不平衡不充分的問題，自覺主動解決地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、收入差距等問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
船的力量在帆上，人的力量在心上。56個民族勠力同心，守望相助，最終共同取得了脫貧攻堅的偉大勝利。脫貧攻堅的偉大實踐再一次說明，中華民族是命運共同體，各民族都要把自身命運同中華民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，唯有鑄牢中華民族共同體意識，56個民族像石榴籽那樣緊緊抱在一起，我們才能凝聚起強大的力量，共同贏取更加光明的未來。全面建成小康社會，一個民族都沒被落下。未來，實現(xiàn)中華民族偉大復興，一個民族也不能少。
今年是“十四五”開局之年，我們不僅直面起好步、開好局的重要挑戰(zhàn)，還面臨著穩(wěn)固脫貧攻堅成果的艱巨任務，需要付出非常的努力。時間不等人，讓我們堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足新發(fā)展階段，完整、準確、全面理解和貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，眾志成城，從百年黨史中汲取智慧和力量，不忘初心，奮勇爭先，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上書寫新篇，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇六
各位老師、學生、家長：
大家好！
一是完善組織機構。成立以校長為組長的“泰微課”工作領導小組，充分發(fā)揮校長直接領導、小組統(tǒng)籌規(guī)劃、教師輻射引導的作用，從制度上有力推進“泰微課”資源建設工作的有序開展。
二是健全專家隊伍。加強“泰微課”資源各學科專家團隊的建設，采取“師徒結對”的方式，不斷充實專家團隊，科學指導教師在“泰微課”制作、應用與教學反思等各個環(huán)節(jié)的工作，有針對性地進行研討。
三是加強考核評比。把“泰微課”資源數(shù)量和質(zhì)量、課前課中課后教師、學生使用“泰微課”資源以及各校征訂“泰微課”網(wǎng)絡課程的情況納入對各校的年度考核內(nèi)容。對我區(qū)“泰微課”應用試點學校進行對照評比，增強“泰微課”的可信度和滿意度。
一是組織培訓學習。今年，市教育局推出新版“泰微課2.0”app平臺后，我區(qū)隨即組織開展了多種形式的研究學習、培訓，了解新版app的功能和使用方法，更好地服務于教育教學工作。目前，我區(qū)師生注冊泰微課平臺賬號已達90%以上，并能夠按時登錄“泰微課”網(wǎng)站進行學習。
二是廣泛宣傳推廣。學校抓住“教學開放日”契機，要求所有教師在課堂上均應用“泰微課”進行教學，讓家長零距離感受“泰微課”在教學中優(yōu)越的輔助作用。同時，積極鼓勵學生和家長使用“泰好學”等移動終端安裝新版“泰微課2.0”app，借助學習圈功能在教師引領下優(yōu)化學習，保證孩子們“時時可學，處處能學”。
三是提供技術保障。2018年，我區(qū)投入資金近400萬元，用于建設學校無線網(wǎng)絡全覆蓋工程，實現(xiàn)全區(qū)統(tǒng)一認證、統(tǒng)一管理，為全面推進泰微課的學習應用，提供了更為優(yōu)越和便捷的網(wǎng)絡保障。
一是在課程開發(fā)上，著重提升質(zhì)量。在已完成“泰微課”基本制作任務的基礎上，不限學科、年級，積極動員全體教師加強合作與研究，創(chuàng)作出更多的優(yōu)質(zhì)微課，豐富“泰微課”資源庫。20xx年，我區(qū)教師制作的泰微課資源總量達近萬條，其中獲評“a”等3527條，“b”等3356條。
二是在課堂教學上，著重科學指導。積極發(fā)揮“專家引領”的輻射作用，利用“泰微課”資源，系統(tǒng)整合學科知識，科學指導線下教學，提升課堂效率。二附中在省語文特級教師錢蓉蓉的帶動和引領下，組內(nèi)三分之二以上的成員參與了初中語文學科《泰微課導學案》的編撰與視頻素材制作。海光小學數(shù)學教研組在竇平校長的帶領下，打造了“泰微課”學習平臺，編制了“泰微導學”學習資源，突出資源引導性、培養(yǎng)學生學習的自主性，取得了實實在在的效果。
三是在課后應用上，著重實際效果。全區(qū)學校各個班級、各教研組都積極參與到“泰微課教學圈”應用實踐中去，教師利用教學圈有目的的推送優(yōu)質(zhì)泰微資源，收集學生反饋，并積極引導家長利用“泰微課”學習輔導平臺，在家中開展學習輔導活動。學校定期與家長或?qū)W生交流，引導家長、學生深入了解“泰微課”資源，充分發(fā)揮泰微課的應用價值。
各位領導，各位同仁，“泰微課”優(yōu)質(zhì)教育資源，是促進學生自主學習、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、推動教育均衡發(fā)展的重要惠民工程。我們將以本次會議為契機，認真學習兄弟縣市好的做法和經(jīng)驗，積極探索我區(qū)“泰微課”應用的新思路，新途徑，在今后的工作中，著力抓好“四個延伸”，讓“泰微課”品牌項目惠及更多海陵學子。
一是從部分學科向全部學科延伸。除語、數(shù)、英等主要學科外，探索在其他學科中廣泛開展“泰微課”的建設與應用的實踐研究，逐步實現(xiàn)學科全覆蓋。
二是從知識講解向文化拓展延伸。結合各校校園特色文化建設，設計制作諸如國學閱讀、幼兒教育、少年宮校外輔導、安全法治教育等系列專題微視頻。
三是從課堂教學向課外活動延伸。除輔助課堂教學以外，在一些社團項目、競賽指導活動中使用泰微課，如電子百拼、書畫拓片等，不斷拓展“泰微課”使用的廣度和深度。
四是從學校教育向家庭教育延伸。將“泰微課”引入家長學校，針對大多家長業(yè)余時間零散的特點，利用碎片化的微視頻，向更多的家長普及家教常識，開展親子學習，提升家庭的信息化素養(yǎng)。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇七
環(huán)境就是生產(chǎn)力和競爭力。企業(yè)發(fā)展需要什么樣的環(huán)境，黨委、政府就努力提供什么樣的環(huán)境。在焦作，這一理念已經(jīng)達成共識。只有創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，助力轉(zhuǎn)型發(fā)展，焦作的發(fā)展才能更加持久、更具活力、更具競爭力。
搭建產(chǎn)業(yè)集聚平臺，增強發(fā)展后勁。
中原內(nèi)配有限公司年產(chǎn)1300萬只新型節(jié)能環(huán)保發(fā)動機汽缸套和5000萬片發(fā)動機軸瓦項目、焦作龍銳新能源汽車公司年產(chǎn)15萬輛電動汽車產(chǎn)業(yè)園項目、佰利聯(lián)公司年產(chǎn)2×15萬噸富鈦料建設項目等一大批重點項目，正以產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)為平臺，在懷川大地上如火如荼地持續(xù)推進。
如今，放眼焦作的經(jīng)濟版圖，總規(guī)劃面積189平方公里、建成區(qū)面積達111.5平方公里的9個省級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，已呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)集群快速擴張、創(chuàng)新驅(qū)動明顯增強、承載能力顯著提升、產(chǎn)城融合效應凸顯的良好態(tài)勢，成為焦作科學發(fā)展的重要突破口、轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要增長極。
焦作的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展勢頭緣何如此迅猛?這與焦作努力搭建產(chǎn)業(yè)集聚平臺、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境密不可分。近年來，焦作圍繞打造裝備制造、汽車零部件、現(xiàn)代循環(huán)化工等千億元主導產(chǎn)業(yè)集群，瞄準行業(yè)龍頭企業(yè)定向招商。同時，積極吸引上下游關聯(lián)配套企業(yè)，提升集群整體競爭力，推動產(chǎn)業(yè)由低端向高端延伸。加強產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)之間的配套補鏈，形成集聚區(qū)之間的產(chǎn)業(yè)鏈整合。
與此同時，焦作進一步提升平臺承載支撐能力，持續(xù)完善水、電、氣、暖、路等基礎配套設施，完善科技創(chuàng)新、投融資、質(zhì)量檢測、物流信息、產(chǎn)品展示等平臺建設，加快公共服務平臺的構建、創(chuàng)新和升級，為主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供良好配套條件，不斷增強競爭力。
在去年4月舉行的河南省重點項目暨產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設觀摩點評活動中，焦作經(jīng)濟技術產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)在豫北組排名第一，其中孟州市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和沁陽市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)成為xxx年度河南省“十強”產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，焦作經(jīng)濟技術產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)成為河南省“十快”產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。去年，焦作市9個省級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)完成固定資產(chǎn)投資832.9億元，入駐規(guī)模以上企業(yè)448家。
據(jù)了解，xxx年，焦作實現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務收入3100億元、固定資產(chǎn)投資1624億元、從業(yè)人員超過25萬人，主要指標增速均超過25%。
完善工業(yè)投融資平臺，健全服務企業(yè)長效機制。
為了鼓勵企業(yè)創(chuàng)新，去年在原有2600萬元的基礎上，焦作從壓縮的“三公”經(jīng)費中拿出1000萬元增加科技投入，安排共6000萬元工業(yè)發(fā)展專項扶持資金，重點扶持科技含量高、市場前景好、帶動能力強的項目和企業(yè)，確保好鋼用在刀刃上，增強政府對工業(yè)經(jīng)濟的調(diào)控能力。同時，增加科技貸款貼息資金，重點支持生物醫(yī)藥、新材料、新能源、電子信息等新興產(chǎn)業(yè)和裝備制造、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)領域?qū)嵤┑募夹g創(chuàng)新項目;優(yōu)化科技創(chuàng)新評價體系，在全省率先開展企業(yè)科技創(chuàng)新能力評價工作，對全市企業(yè)進行創(chuàng)新能力評價、獎勵。
此外，市財政每年設立500萬元中小企業(yè)擔保補償資金，省、市為市中小企業(yè)擔保公司擴充注冊資本的資金共6000萬元，年內(nèi)預計可幫助企業(yè)獲得新增貸款16億元。目前，焦作共有8家財政背景的中小企業(yè)融資擔保公司全部與銀行簽訂合作協(xié)議，累計為中小企業(yè)融資提供100億元的擔保。
為真正讓企業(yè)和群眾滿意，焦作專門建立企業(yè)服務長效機制，從全市選擇100家重點服務企業(yè)，集中辦公、現(xiàn)場辦公、限時督辦，解決企業(yè)問題103條，辦結率達到95.1%，并組織全市“330”企業(yè)、十大建設項目施工單位以及其他企業(yè)代表共120人，對全市31家涉企職能部門服務企業(yè)情況開展?jié)M意度測評，企業(yè)發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化。
xxx年11月6日，焦作市政府與中關村科技園管理委員會簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，雙方將探索建設焦作中關村科技成果產(chǎn)業(yè)化基地，聯(lián)合促進雙方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和承接。政府科技創(chuàng)新政策是引導和風向標，起的是四兩撥千斤的作用，其效果將逐步顯現(xiàn)。目前，焦作有省級以上企業(yè)技術中心和工程技術中心54家、國家級高新技術企業(yè)42家。中關村科技成果產(chǎn)業(yè)化(焦作)基地、中科院科技成果轉(zhuǎn)化(焦作)中心落地項目10個。高技術產(chǎn)業(yè)增加值增長25.9%，高于規(guī)模以上工業(yè)15.2個百分點。
效能改革，打造便捷高效的政務環(huán)境。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇八
親愛的老師、同學們：
“一個人不可能完美，但團隊可以”，昌樂一中是成就我們完美的大團隊，我們每位教師都是團隊的建設者。打造一個高績效的團隊是每個企業(yè)都想要的，同樣也是我們昌樂一中這個大團隊所需要的，只有每位教師都明白了高績效團隊是如何打造的，是如何管理和運作的，這樣我們才知道自己應該干什么，應該怎么做，才能各司其職，更好的完成本職工作。讀罷此書，我有兩點收獲：
“工作就意味著責任，責任成就人生”，讓我明白學習不是為了知道而是為了做到。無論自己所做的是什么樣的工作，只要盡職盡責地去把它做好，所做的事情就是充滿意義的，人生也如此。
小到一個部門，大到一個企業(yè)，都是一個團隊或大或小的'縮影，任何一個團隊都應該有自己的精神，正因為有了這種精神才能夠激勵員工忘我工作；才能引導團隊從一個臺階上升到另一個臺階；才能引領我們的學?？朔鞣N困難，不斷發(fā)展壯大。
經(jīng)常聽大家說：“今天工作不努力，明天努力找工作”，當時聽了只是笑笑而已。其實，這句話里面，是存在一個負責任和不負責任的因果關系。只有辛辛苦苦的工作，才能舒舒服服的生活，同樣也在告訴我，要對你的工作負責，就是對你的人生負責。對于本職工作，要做一個有責任感的老師。
團隊里的每個人要有自動自發(fā)的精神，變“要我做”為“我要做”。
如果每名教師都能把自己份內(nèi)的工作看成是自己的事情，每個人對待工作都追求一個最好的效果，那么就沒有做不好的工作，就沒有解決不了的問題，也就沒有那么多隨處可見的浪費與低效率。
團隊的自主性體現(xiàn)在與組內(nèi)成員之間的主動反饋、主動溝通、主動關切。我們除了每周兩次固定的集體備課活動溝通外，平日里還不定時地溝通交流備課。如果大家都能做到這一點，工作就不會有盲區(qū)和疏忽，就不會有溝通不了的問題，更不會有那么多需要上級主管來出面解決的矛盾。俗話說：三個臭皮匠，抵個諸葛亮。一個人的能力、精力是有限的，而大家共同的智慧則是無窮的，主動反饋、互相溝通可以避免延誤解決問題的最佳時機，團隊是每個個體的總和，需要發(fā)揮集體中每個個體的智慧和長處，發(fā)展壯大團隊的力量，個體通過團隊校正自己的行為，提高工作能力，二者協(xié)調(diào)發(fā)展，相得益彰。如果將團隊比作一顆大樹的樹干，個體是大樹的枝葉，只有樹干營養(yǎng)充沛，生命力旺盛，枝葉才能有所依托，茁壯成長。
通過學習《打造高績效團隊》使我深刻認識到每個人只有銳意進取，與時俱進，把自己融入團隊，奉獻自己，才能展現(xiàn)出自己的才華與精神風貌，從而為昌樂一中的發(fā)展貢獻自己的力量。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇九
今天，我們召開這樣一個會議，主要目的，就是在當前宏觀經(jīng)濟下行壓力較大的大背景下，就如何發(fā)揮好市直各部門的職能作用，為全市保增長、促發(fā)展、惠民生獻計出力進行研究部署。我強調(diào)三點意見：
一、認清形勢，進一步強化服務發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境意識。
發(fā)展是第一要務，環(huán)境是第一品牌。服務發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，既是一項長期的艱巨任務，也是當前應對穩(wěn)增長壓力的一項緊迫課題?？傮w上看，今年以來，全市各級各部門圍繞中心、著眼大局，發(fā)揮職能作用，當好參謀助手，在轉(zhuǎn)變作風、提高效能、服務發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境方面都做了大量工作，取得了明顯成效，為確保全市經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展發(fā)揮了積極作用。比如，圍繞創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，市發(fā)改委制定了“三個三分之一”工作法，工作重心向基層傾斜、向項目一線傾斜;國土局加快城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤，4個縣(市)被列為全省試點;財政局建立了專戶資金與銀行信貸規(guī)模掛鉤機制，有效激發(fā)了各商業(yè)銀行支持地方經(jīng)濟建設積極性等，這些都非常值得肯定。再比如，圍繞提升行政效能，45個職能部門對審批事項進行了清理下放和流程再造，市本級審批事項由過去的166項精簡到現(xiàn)在的100項，精簡率達到40%;刪減審批環(huán)節(jié)481個，縮減率達到58.23%，這些，都得到了企業(yè)和社會各界的好評。還比如，圍繞重點工程和重大項目推進，各部門認真履職、發(fā)揮作用，現(xiàn)場辦公、現(xiàn)場解難，促進了一批大項目、好項目開工落地等，實現(xiàn)了全市固定資產(chǎn)投資增速全省第一。圍繞全市保穩(wěn)定、促增長、惠民生的大局，許多部門獻計獻策，收到好的效果，另外還有煤炭資源整合加快推進、各項民生事業(yè)加快發(fā)展、信訪穩(wěn)定和安全生產(chǎn)形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)等，這些都凝聚著各職能部門的辛勤付出，凝聚著在座各位的共同努力。實踐證明，我們晉城的干部是能干事、會干事、能干成事的，晉城的各項工作也是有樣子、有品質(zhì)的。
但是，在肯定成績的同時，也必須清醒看到，面對黨的十八大即將召開的新形勢，面對轉(zhuǎn)型跨越的新任務，面對企業(yè)和群眾的新期待，我們各職能部門的作用發(fā)揮得還不夠到位，工作中還或多或少、或重或輕地存在著一些問題。比如，在思想上，小富即安、小進則滿，大發(fā)展、快發(fā)展的責任感和緊迫感還不夠強;在認識上，有的自我感覺過于良好，局限了事業(yè)的開闊，有的過分考慮部門利益，造成了大局意識不夠;在工作上，擔當不夠、認真不足、責任不到、浪費不少;在作風上，好人主義、得過且過、任其自然，當“好好先生”;在廉潔自律上，不能真正做到思想上高度重視，行動上嚴格要求，對發(fā)生在我們身邊的案例不能夠自覺地汲取教訓、引以為戒、警鐘長鳴、防患于未然等。這些，都與我們目前創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、優(yōu)化服務的總體要求不相適應，都與保增長、促發(fā)展的緊迫任務不夠合拍，必須引起高度重視，切實在今后工作中認真解決。
二、發(fā)揮作用，切實處理好對上、對中、對下的關系。
環(huán)境是生產(chǎn)力，服務是生產(chǎn)力，協(xié)調(diào)好方方面面的關系，確保各項優(yōu)勢資源為我所用，也是一種生產(chǎn)力。因此，發(fā)揮好市直各部門的主導作用，加強對上、對中、對下關系的協(xié)調(diào)和溝通，從根本上講，也是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、服務發(fā)展的一項重要內(nèi)容。具體來講：
市直各職能部門的“上”，應當包含兩層涵義:一個是市委、市政府，再一個就是省直各對口業(yè)務部門。對市委、市政府，要圍繞中心、服務大局。什么是中心，就是保增長、促發(fā)展、增和諧、惠民生，以實際行動迎接黨的十八大召開;什么是大局，就是貫徹“兩個堅定不移”，邁好轉(zhuǎn)型跨越的步子，走好小康建設的路子。無論是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，還是服務發(fā)展，大家都必須圍繞這個總的要求來思考、來謀劃，都必須結合這個總的目標來推進、來落實。決不能以部門利益判斷工作好壞，以局部思維來衡量工作得失，而是要按照市委、市政府的決策部署，勇于擔當，堅決做到令行禁止、政令暢通。對省直各業(yè)務部門，要主動溝通，積極爭取。處理好與省直業(yè)務部門的關系非常必要，也十分重要。各部門一定要加強聯(lián)系、主動匯報、搶抓機遇、積極爭取，比如，統(tǒng)計局加強與省局的溝通了解，可以及時把握統(tǒng)計政策的變動情況，了解更多的經(jīng)濟數(shù)據(jù)，做到心中有數(shù)、掌握主動;經(jīng)信委、發(fā)改委等部門加強與省里的溝通協(xié)調(diào)，可以為我市的企業(yè)和產(chǎn)業(yè)爭取更多的發(fā)展空間;還有我市農(nóng)業(yè)大縣較多，農(nóng)口上各部門加強與省直部門的聯(lián)系溝通，也可以爭取更多的政策扶持和資金支持等等?？偠灾痪湓?，就是希望大家都能夠發(fā)揮優(yōu)勢、主動爭取，八仙過海、各顯神通，只要能夠為晉城發(fā)展謀利，只要能夠為晉城百姓造福，你們就是晉城的功臣。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十
親愛的老師、同學們：
小學語文是基礎教育中的一門基礎學科，又是一門極富情感、極具個性、極易激發(fā)想象和創(chuàng)新思維的學科。對“細節(jié)”的發(fā)現(xiàn)，常常成為我們語文教學中巧妙的切入點;對“細節(jié)”的把握，又常常成為教學中生成性資源。的確，“一滴水可映出太陽光輝”，關注課堂上孩子的每一個行為細節(jié)，推敲教學中教師的每一個指導細節(jié)，欣賞細節(jié)、把玩細節(jié)，才能使課堂魅力無窮。
教學細節(jié)是可以“打造”的。有些細節(jié)表面上看是信手拈來，即興所得，而實質(zhì)上是匠心獨運，蓄意安排。在它的背后是一種理念，是一種思想的體現(xiàn)。雖然我們無法預料課堂會生成些什么，但至少我們可以預設一些細節(jié)，預設一些精彩。
我認為教學設計的細節(jié)，首先緣于對教材、對學生和對環(huán)境的深刻理解與把握，緣于對各種教學資源的有效組合與利用。它不是膚淺的表面“作秀”;它不是為刻意追求“亮點”而設的“應景之作”;它也不是不可或不必為之的故弄玄虛。那是對文本深刻理解和把握后的自然而巧妙的情境創(chuàng)設。
隨著新課改的推行，我們老師要轉(zhuǎn)變在課堂中的角色，讓學生成為課堂的主人，老師也要積極引導，創(chuàng)造一種使學生發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題的情境，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生主動提出問題，充分發(fā)揮他們的主體作用。
老師也要在潛移默化中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在講課之前，老師巧妙地設計一些問題，讓學生帶著問題去預習課文，同時把自己不認識的字詞、語句以及不懂的做好筆記，這樣學生才能真正融入學習中。當然要讓學生真正的讀進去，我們老師還有營造一個良好的課堂氛圍，在課堂教學中構建民主、平等的管理機制，把孩子的心靈中“灌輸式”的教學中解放出來，學生大膽提問，積極思考，在輕松愉悅的環(huán)境中學習語文課。
閱讀是語文教學的主體，小學閱讀教學重點是培養(yǎng)感受、理解、積累和初步運用的能力。各年段要有所側重：低年級，培養(yǎng)閱讀興趣;在閱讀中識字學詞;通過朗讀和借助圖畫閱讀，了解重點詞句的意思;積累詞語。中年級，加強朗讀;練習默讀;學習用多種方法理解詞、句、段;把握課文主要內(nèi)容，體會思想感情;學習略讀，粗知大意;體會詞句表達效果，初步了解一些表達方法;養(yǎng)成讀書看報的習慣。高年級，進一步提高閱讀的速度和質(zhì)量，能體會詞句含義、感情色彩和表達效果;揣摩文章的敘述順序，領悟基本的表達方法;學習詩歌、敘事性、說明性等不同文體文章的閱讀;學習瀏覽，根據(jù)需要搜集和處理信息。我們教師就是要帶著學生去閱讀，開始是泛讀，了解文章的大意，而后才是精讀，在讀的過程中解決學生的疑問，讓他們真正體會到語言的優(yōu)美以及如何用最恰當?shù)恼Z句來表達自己的內(nèi)心世界。
創(chuàng)新是時代的主題，老師要激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，并充分理解學生的創(chuàng)新，不以一個成人的眼光看待學生的新見，把具有創(chuàng)新天賦人的人扼殺于搖籃中。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，也要從我們的課堂教育著手，老師要采取靈活多樣的教學方式，鼓勵學生質(zhì)疑，發(fā)展學生的求異思維，為祖國培養(yǎng)一批富有創(chuàng)新意識的人才。與此同時，老師在備課時也不要急于參照教參，缺少獨立思考，讀文本，要讀進去，要進入情境，忘掉自己，沉浸在文本的意境中，作者表達的情感中，與作者共同經(jīng)歷、共同欣賞、共同陶醉，同喜同怒同哀同樂，忘乎所以。這樣我們在教學中才會有新的感悟，避免了講課內(nèi)容千篇一律的現(xiàn)象，也為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識做好了模范帶頭作用。
小學的語言教學至關重要，老師在授課的時候，也要注意自己的漢語發(fā)音一定要標準，為孩子營造一個發(fā)音標準的良好環(huán)境，小學是學生學好漢語最重要的階段，我們要鼓勵學生多看新聞、動畫片以及少兒節(jié)目，讓他們學習電視節(jié)目中標準的漢語發(fā)音。另外，我們可以多組織一些詩歌誦讀比賽，讓孩子在活動中愛上語文。老師的板書也要采用楷書且要整潔，為學生練好字做個帶頭人。老師也要將學生的表現(xiàn)給個評價語，我們經(jīng)常可以看到這樣的現(xiàn)象，很多教師在教學中，面對學生的熱情，不能及時地進行恰當?shù)脑u價，而導致學生情緒低落，以至于不想再發(fā)言。
最后，我們要充分信任自己的學生，和他們建立良好師生關系，是師生，也是長輩和后輩，更是朋友。建立良好的師生關系，是提高學校教育質(zhì)量的前提條件。良好的師生關系式教育教學活動取得成效的`必要保證。從教學任務上來說是責任與義務的關系，從人際關系上來說是平等的關系。小學語文是基礎教育中的一門基礎學科，又是一門極富情感、極具個性、極易激發(fā)想象和創(chuàng)新思維的學科。對“細節(jié)”的發(fā)現(xiàn)，常常成為我們語文教學中巧妙的切入點;對“細節(jié)”的把握，又常常成為教學中生成性資源。的確，“一滴水可映出太陽光輝”，關注課堂上孩子的每一個行為細節(jié)，推敲教學中教師的每一個指導細節(jié)，欣賞細節(jié)、把玩細節(jié)，才能使課堂魅力無窮。
教學細節(jié)是可以“打造”的。有些細節(jié)表面上看是信手拈來，即興所得，而實質(zhì)上是匠心獨運。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十一
企業(yè)基層黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀應放在提高執(zhí)行力和本職工作創(chuàng)新上來。我們在以往的學習討論中，人們習慣談談眼前生產(chǎn)遇到的芝麻小事、表決心和愿望，以為這就是解放思想了，其實，這是的形式主義的表現(xiàn)形式。要避免形式主義，必須有正確的理論為指導，牢牢把握科學發(fā)展觀的理論方向，用科學發(fā)展觀引領思想解放。
一、用科學發(fā)展觀來審視改革發(fā)展的政策，增強執(zhí)行力，在思想和行動上確保上下一致。作為基層黨員干部解放思想，就是要在增強執(zhí)行力上下功夫。所謂的增強執(zhí)行力，就是積極主動、不打折扣地全面貫徹落實上級的方針政策和工作部署。解放思想，就是按照科學發(fā)展觀的要求，分析理解我們現(xiàn)行政策和措施的正確與否，從而消除在執(zhí)行過程中的思想阻力。例如:我們分析判斷我部近幾年來的政策措施是否正確。首先看動力改型，淘汰蒸汽機車的決策。當時也有人認為這樣的決策是敗家，疑問蒸汽機車和電力機車用的好好的，為什么還要上我們不熟悉的內(nèi)燃機車?從這兩年內(nèi)燃機車在運輸生產(chǎn)運用的效果上看，運能提高了，效益上去了，這充分說明當初的決策是正確的。再看部確定的線路疏水和上質(zhì)量工程決策。當時也有不同聲音，認為光靠疏水解決不了線路安全隱患問題。事實是通過線路疏水和上質(zhì)量工程，我們?nèi)隂]有發(fā)生嚴重脫線事故，這在一次了當時的決策是正確的。再看目前推廣的手口示意法，到目前也有阻力。手口示意法是一項較為科學的操作管理辦法，為什么執(zhí)行難，歸根到底還是我們習慣勢力、習慣做法在作怪。以上例子想說明一個道理，就是我們作為一個執(zhí)行者，在想問題、辦事情上要多加思考，不能用歪理學說妄下結論，要學會用科學發(fā)展觀來辨別是非，這才是我們學習實踐科學發(fā)展觀的真諦。
二、用科學發(fā)展觀來指導工作，開創(chuàng)工作新局面，用思想創(chuàng)新帶動工作創(chuàng)新。曾強執(zhí)行力，一方面要解決思想認識上的矛盾，從思想上做到響應擁護，同時還要解決行動上的問題，也就是真響應和假響應的問題。我們這幾年隨著我部的發(fā)展，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，工作思路也有了一些新的變化，工作上也取得了一些成就。但是還要看到，我們的思想轉(zhuǎn)變與現(xiàn)實工作有差距，與領導的發(fā)展思路有差距，與社會大的發(fā)展要求差距更大。所以，我們面臨的思想解放的任務更加重要和緊迫。
第一，提高認識是前提。只有先進的思想，才會有先進的行動。因此，學習實踐科學發(fā)展觀首要任務是提高認識，思想認識不解決，做任何事情也就無從談起。一是要有創(chuàng)新的高度。要不斷創(chuàng)新思維，勇于打破因循守舊、固步自封的一些舊的思想觀念;要不斷創(chuàng)新機制，敢于突破一些體制、機制的束縛，要不斷創(chuàng)新工作，樹立人人都是創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)主體的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才會形成解放思想的濃厚氛圍。解放思想必須從我做起，從現(xiàn)在抓起。三是要有發(fā)展的高度。要通過解放思想，大家對加快推進各自的工作，促進生產(chǎn)安全和經(jīng)濟發(fā)展，才會有更高的目標、更嚴的標準、更遠的發(fā)展愿景。
第二、曾強本領是關鍵。認識問題解決之后，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須具備較強的技術業(yè)務本領做保證，否則都是空談。因此，我們要不斷加強自身業(yè)務技能的培養(yǎng)，努力鉆研科學文化知識，特別是業(yè)知識，通過學習，提高做好本職工作的能力，使我們每一名黨員和黨員干部，不僅在政治上成熟，思想上進步，理論上豐富，同時在技術和業(yè)務上也做到領先，成為想干事、會干事、能干事的領頭人。
第三、推動工作創(chuàng)新是目的。解放思想的目的是推動工作創(chuàng)新。我們就是要通過解放思想大討論來，查找我們以往不合時宜的思想觀念和工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作。所以，我們在討論中要從以下三個方面下工夫。一是要正視問題敢于揭短。要通過解放思想大討論活動，深入從思想上、工作上查找問題和根源。二是要查找差距敢于碰硬。要通過新一輪解放思想大討論活動，認識到我們的工作基礎還有差距，工作中的疑難問題還很多，既有思想差距、能力缺陷，又有制度障礙和基礎薄弱，只有認識到我們的缺點和不足，我們才能有的放矢改地進工作。三是要解決問題敢于動真格。對于查找出的各種問題，要認真研究解決，及時制定整改措施，切實抓好整改落實。對需要整改的事項，必須落實責任，限時整改到位。
我們要以解放思想大討論活動為契機，強化加快發(fā)展的觀念，牢固樹立加快發(fā)展的意識，增強執(zhí)行力，提高創(chuàng)新力，使我們在工作質(zhì)量上有一個大的進步和跨越。
當前，黨務工作的重中之重就是“解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論”，圍繞這一重要要點，我單位黨支部開展了專題大討論，我受益匪淺，作為一名黨務工作者，體會頗深。
作為一名水務黨務工作者應當先解放思想再出發(fā)，不僅要提高自身政治站位，更要進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以及集團黨委的工作部署，以一名合格的黨務工作者身份，當好表率。結合大學習大討論，心得如下：
一、思想要解放，認識要提高。
當下如何高質(zhì)量發(fā)展？這就需要自身打破阻礙高質(zhì)量發(fā)展的傳統(tǒng)觀念、思維模式和路徑依賴，真正做到以思想大解放引領發(fā)展高質(zhì)量。
推動高質(zhì)量發(fā)展，思想是行動的先導，這就要求身為黨務工作者的我必須學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，積極對照要求，弄明白什么是高質(zhì)量、查明白與高質(zhì)量的差距、想明白達到高質(zhì)量的思路方法舉措，立足新時代、胸懷大格局、樹立高標準、追求高質(zhì)量、實現(xiàn)高水平。為此我必須要全面查找思想觀念、工作作風、思路舉措等方面存在的差距和不足，找準問題的深層次根源，才能實現(xiàn)思路眼界的與時俱進，招法舉措的創(chuàng)新突破，工作成效才能不斷提升。
二、自查自問，找差距。
當前本人工作存在的最大問題，依然表現(xiàn)為：一是對“解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展”學習不到位、了解不深；其二是沒有系統(tǒng)性思維，不能夠把握規(guī)律性，在高質(zhì)量發(fā)展和自身黨務工作之間，找不到內(nèi)在聯(lián)系和切入點。不知道如何將本職工作的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，發(fā)揮黨務工作的職能優(yōu)勢還不明顯。
存在問題原因剖析來看，由于自身學習不夠、認識層面不高，不能以創(chuàng)新的思路、有效的措施促進本職工作進步。推動高質(zhì)量發(fā)展，推動工作落實是重要切入點。在今后工作中要切實增強全局意識、協(xié)同意識，著眼于“走之前、作表率”。要積極響應號召，組織發(fā)動，使自己思想和行動進一步統(tǒng)一到高質(zhì)量發(fā)展的部署安排上來，以更加積極的姿態(tài)主動投身到本職工作中去，挑大梁當標桿，走前列當先鋒。
思想認識上，要讓本職的黨務工作成為本單位政治核心，發(fā)揮政治引領作用，通過黨務工作形式和載體，宣傳貫徹好中央和省市以及水務集團關于解放思想、深化改革，推動高質(zhì)量發(fā)展方面的部署，深入思考如何鍛造優(yōu)良作風，著力解決工作標準不高、開放意識不夠、大局觀不強、工作能力不足、擔當意識缺乏、干事激情不足等突出問題，對“解放思想、追趕超越、爭當先鋒，推動高質(zhì)量發(fā)展”的深刻認識和理解要深入、透徹，積極配合領導號召并推動黨員進一步解放思想，切實找準本職工作的正確方位，給本單位的黨群工作營造一個濃厚的氛圍，讓黨員們認識到凝聚爭當先鋒的思想共識。
認識上，黨組織是推動高質(zhì)量發(fā)展的先鋒軍。黨務工作要堅持向中心聚焦、為大局聚力，搞好本職工作謀劃，抓實工作舉措；積極響應號召，認真完成上級交代的各項任務，使本單位黨員思想和行動進一步統(tǒng)一到高質(zhì)量發(fā)展的部署安排上來，在立足本職崗位建功立業(yè)的同時，以更加積極的姿態(tài)主動投身到企業(yè)服務等工作中，在助力水務事業(yè)發(fā)展中獻禮獻策。
三是不斷完善自身上，要讓黨成為提升自我能力的訓練營。除了政治過硬外，更加注重提高自身各項本領。尤以提高“八大本領”打造載體為主。自己要主動學習、敢于創(chuàng)新、不懂就問?？梢酝ㄟ^教育培訓、黨課、調(diào)查研討等活動使自身素質(zhì)更加完善。接受來自領導和同志們的多方批評和建議，畢竟從事黨務工作時間尚短，需要磨練的地方還很多。
三、今后如何去做。
通過開展大討論，進一步增強了我對本職黨建工作的信心，立足本企業(yè)實際，充分認清當前水務集團發(fā)展形勢，堅定發(fā)展方向；通過大討論，也是對我的黨務工作作風進行了一次再教育，再提升；通道大討論，切實將自身的思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，更加明確自己今后黨務工作該如何做，怎么做！雖然力量微薄，但是也要盡心竭力為水務事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
高質(zhì)量發(fā)展是2017年中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會首次提出的新表述，表明中國經(jīng)濟由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。黨的十九大報告中提出的“建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟體系”為新時代下高質(zhì)量發(fā)展指明了方向，同時也提出了一個極為重要的時代課題。2021年，恰逢“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯之時。特殊時刻的兩會，習近平接連強調(diào)“高質(zhì)量發(fā)展”，意義重大。3月5日，國務院總理李克強作政府工作報告時表示，2021年預期目標設定為6%以上，考慮了經(jīng)濟運行恢復情況，有利于引導各方面集中精力推進改革創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展。
中國特色社會主義進入了新時代，我國經(jīng)濟發(fā)展也進入了新時代。推動高質(zhì)量發(fā)展，既是保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，也是適應我國社會主要矛盾變化和全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求，更是遵循經(jīng)濟規(guī)律發(fā)展的必然要求。
第一，高質(zhì)量發(fā)展是適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的主動選擇。我國經(jīng)濟發(fā)展進入了新常態(tài)。在這一大背景下，我們要立足大局、抓住根本，看清長期趨勢、遵循經(jīng)濟規(guī)律，主動適應把握引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)。要牢固樹立正確的政績觀，不簡單以gdp論英雄，不被短期經(jīng)濟指標的波動所左右，堅定不移實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，主動擔當、積極作為，推動我國經(jīng)濟在實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展上不斷取得新進展。
第二，高質(zhì)量發(fā)展是貫徹新發(fā)展理念的根本體現(xiàn)。發(fā)展理念是否對頭，從根本上決定著發(fā)展成效乃至成敗。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央直面我國經(jīng)濟發(fā)展的深層次矛盾和問題，提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念。只有貫徹新發(fā)展理念才能增強發(fā)展動力，推動高質(zhì)量發(fā)展。應該說，高質(zhì)量發(fā)展，就是能夠很好滿足人民日益增長的美好生活需要的發(fā)展，是體現(xiàn)新發(fā)展理念的發(fā)展，是創(chuàng)新成為第一動力、協(xié)調(diào)成為內(nèi)生特點、綠色成為普遍形態(tài)、開放成為必由之路、共享成為根本目的的發(fā)展。
第三，高質(zhì)量發(fā)展是適應我國社會主要矛盾變化的必然要求。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。不平衡不充分的發(fā)展就是發(fā)展質(zhì)量不高的直接表現(xiàn)。更好滿足人民日益增長的美好生活需要，必須推動高質(zhì)量發(fā)展。我們要重視量的發(fā)展，但更要解決質(zhì)的問題，在質(zhì)的大幅度提升中實現(xiàn)量的有效增長，給人民群眾帶來更多的獲得感、幸福感、安全感。
第四，高質(zhì)量發(fā)展是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的必由之路。建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標。實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標，必須堅持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，提高全要素生產(chǎn)率，不斷增強我國經(jīng)濟創(chuàng)新力和競爭力。歸根結底，就是要推動高質(zhì)量發(fā)展。推動高質(zhì)量發(fā)展是當前和今后一個時期確定發(fā)展思路、制定經(jīng)濟政策、實施宏觀調(diào)控的根本要求。遵循這一根本要求，我們必須適應新時代、聚焦新目標、落實新部署，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，為全面建成小康社會、全面建成社會主義現(xiàn)代化強國奠定堅實物質(zhì)基礎。
推動高質(zhì)量發(fā)展離不開辯證法的指導。經(jīng)濟發(fā)展是一個螺旋式上升的過程，上升不是線性的，量積累到一定階段，必須轉(zhuǎn)向質(zhì)的提升，這是經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律使然，也合乎唯物辯證法的基本原理。我們要學好、用好辯證法，審時度勢，科學設計，以辯證思維來處理推動高質(zhì)量發(fā)展中遇到的各種矛盾關系。
第一，正確把握整體推進和重點突破的關系。推動高質(zhì)量發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，必須堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)?！胺€(wěn)”和“進”是辯證統(tǒng)一的，要作為一個整體來把握，把握好“時、度、效”。要運用系統(tǒng)論的方法，依據(jù)新發(fā)展理念的整體性和協(xié)同性，增強推動高質(zhì)量發(fā)展舉措的關聯(lián)性和耦合性，做到相互促進、協(xié)同發(fā)力。要堅持“兩點論”與“重點論”的統(tǒng)一，善于厘清主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展的根本要求、工作主線、基本路徑、制度保障和具體著力點，做到全局和局部相配套、治本和治標相結合、漸進和突破相銜接，實現(xiàn)整體推進和重點突破相統(tǒng)一，不斷增強我國經(jīng)濟創(chuàng)新力和核心競爭力。
第二，正確把握總體謀劃和久久為功的關系。在我國這樣一個經(jīng)濟和人口規(guī)模巨大的國家，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展任重道遠。當前，我們既要打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治三大攻堅戰(zhàn)，又要大力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結構、轉(zhuǎn)換增長動力，特別是要凈化市場環(huán)境、提高人力資本素質(zhì)、全面提高國家治理能力。為此，我們必須保持戰(zhàn)略定力，堅持久久為功，統(tǒng)籌做好跨越關口、推動高質(zhì)量發(fā)展的頂層設計和總體謀劃，正確把握實現(xiàn)長遠目標和做好當前工作的關系，發(fā)揚釘釘子精神，把經(jīng)濟發(fā)展各項工作做好做實。
第三，正確把握破除舊動能和培育新動能的關系。發(fā)展動力決定發(fā)展速度、效能、可持續(xù)性。推動高質(zhì)量發(fā)展必須堅定不移推進供給側結構性改革，大力破除無效供給，著力培育壯大新動能，促進新舊動能加快接續(xù)轉(zhuǎn)換，加快建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。需要注意的是，表現(xiàn)為三大失衡的結構性矛盾，其根源就在于生產(chǎn)要素配置扭曲，必須靠深化要素市場化改革才能從根本上解決。要積極穩(wěn)妥騰退、化解舊動能，推動形成市場決定要素配置的機制，為新動能發(fā)展創(chuàng)造條件、留出空間。要積極推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，加快建設實體經(jīng)濟、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，加速推動中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變。
第四，正確把握生態(tài)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的關系。生態(tài)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展不是矛盾對立的關系，而是辯證統(tǒng)一的關系。生態(tài)環(huán)境保護的成敗，與經(jīng)濟結構和經(jīng)濟發(fā)展方式息息相關。綠色發(fā)展是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的必然要求，我們決不能把生態(tài)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展割裂開來，更不能對立起來，要堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展。要加大力度推進生態(tài)文明建設，正確處理好綠水青山和金山銀山的關系，構建綠色產(chǎn)業(yè)體系和空間格局，引導形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式。這不僅是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，更是關系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計。
第五，正確把握維護公平與講求效率的關系。對于我們這個擁有13多億人的發(fā)展中國家來說，如何將做好做大的“蛋糕”公平合理地分好，是我們必須解決好的關鍵問題。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展就是要把做大蛋糕和分好蛋糕有機統(tǒng)一起來，處理好公平和效率的關系。推動高質(zhì)量發(fā)展必須著力解決收入分配差距較大的問題，調(diào)整國民收入分配格局，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。這樣不僅有利于激發(fā)各種生產(chǎn)要素特別是勞動者的積極性，擴大中等收入群體，而且有利于提升全社會購買力，創(chuàng)造更大規(guī)模市場，推動經(jīng)濟更有效率、更加公平、更高質(zhì)量、更可持續(xù)發(fā)展。
習近平總書記指出，要在推動高質(zhì)量發(fā)展上闖出新路子，譜寫新時代中國特色社會主義新篇章。對于縣級組織部門來講，深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神，就要堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，自覺聚焦中心，突出攻堅重點，在推動高質(zhì)量發(fā)展上彰顯擔當。
第一，對標對表，形成謀發(fā)展的行動自覺。探索制定黨委（黨組）理論學習中心組學習巡聽旁聽制度，堅持把學習貫徹十九屆五中全會精神和總書記重要講話指示批示精神作為黨員干部教育培訓的重中之重、作為黨委（黨組）會議“第一議題”。探索建立科級領導干部黨的理論、黨章黨規(guī)黨紀基本知識測試制度，將學習貫徹情況納入基層黨建述職評議、縣委巡察的重要內(nèi)容，著力提高全縣廣大黨員干部的政治能力。持續(xù)加大紅色資源挖掘整理保護力度，進一步整合紅色資源，打造主題突出、特色鮮明的黨性教育基地，進一步拓寬思想教育平臺。持續(xù)強化全縣上下“跟著走”的意識，增強破解重點難點問題和加強調(diào)查研究、堅持不懈為群眾辦實事做好事解難事的能力。
第二，突出重點，筑牢抓發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。全面落實加強基層建設的有關要求。建立完善村級運轉(zhuǎn)經(jīng)費和鄉(xiāng)村干部待遇保障剛性增長機制。探索推進脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興有效銜接新路徑。大力發(fā)展村級集體經(jīng)濟。實施黨支部“五化”建設提質(zhì)工程，全力推進基層公共服務（一門式）全覆蓋。持續(xù)抓實基層黨建聯(lián)系點示范點建設，推動基層建設和鄉(xiāng)村治理整體提質(zhì)。著力加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政綜合服務機構與服務平臺建設，制定“就近辦”事項清單，推動與群眾生產(chǎn)生活息息相關的服務事項審批權限下沉到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、受理權限下放到村（社區(qū)）。全面落實“支部建在鄉(xiāng)村振興一線”加快構建共筑共建共享的鄉(xiāng)村振興一線黨建工作格局。
第三，選優(yōu)配強，匯聚促發(fā)展的奮進力量。探索健全“知事識人”干部考核綜合評價體系，建立干部智能化管理綜合服務平臺。制定完善領導干部家訪制度，筑牢拒腐防變家庭防線。結合脫貧攻堅干部考察成果運用和明年換屆，把一批優(yōu)秀基層干部用起來。全面徹底打通縣鄉(xiāng)干部交流晉升通道，推動機關優(yōu)秀干部向鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動。出臺具有比較有優(yōu)勢的人才引進政策，增強吸引力。建立高新項目儲備庫，爭取引進更多“人才+資金+項目”的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。建立人才需求庫，持續(xù)開展高層次及急需緊缺人才引進行動。主動對接高校、醫(yī)院、科研院所，加大柔性引才和培才力度。
習近平總書記在深入推進東北振興座談會講話時強調(diào)，解放思想銳意進取深化改革破解矛盾，以新氣象新?lián)斝伦鳛橥七M東北振興。要把思想解放轉(zhuǎn)化為稀缺有價的發(fā)展資源，不僅是思想領域的凝心聚力的價值觀導向，更是指導具體工作登臺階、上水平、創(chuàng)一流的方法論與破解振興發(fā)展難題的利器。推動新時代龍江全面振興全方位振興，思想解放是基本前提，是推動龍江高質(zhì)量發(fā)展的動力源。新時代東北振興語境下的解放思想不是改革開放初期的思想啟蒙，也不是進入市場經(jīng)濟的個體競爭體現(xiàn)，而是要承擔維護國家國防、糧食、生態(tài)、能源、產(chǎn)業(yè)五個安全重要職責，擼起袖子加油干，重塑環(huán)境、重振雄風，形成對國家重大戰(zhàn)略的堅強支撐。
解放思想，要獲取干事創(chuàng)業(yè)的激情。沒有持續(xù)的干事創(chuàng)業(yè)激情，就不能出現(xiàn)全面振興全方位振興的新氣象、新?lián)敗⑿伦鳛?。解放思想動力從哪里來，就是要從告別安逸開始，從反思自己不作為起步，對標黨中央要求查找落實不到位問題根源，對標國際高水平、國內(nèi)發(fā)達地區(qū)、各行各業(yè)深入剖析，不僅要紅臉出汗，更要銘刻在心，形成思想觀念創(chuàng)新的激情，產(chǎn)生思想行動的覺醒和高度自覺;要知道當下不解放思想，振興發(fā)展將無法破題;要知道解放思想不到位、不持續(xù)，我省經(jīng)濟就會有下滑危險。因此，解放思想，要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，要破除陋習、統(tǒng)一思想、形成共識;要把龍江兒女這個振興主體的思想發(fā)動機開足馬力，做到人人進入激情干事創(chuàng)業(yè)狀態(tài);要讓全省黨員領導干部沖到新時代振興發(fā)展的最前沿，團結一心、共謀振興、共促發(fā)展。
解放思想，要聚焦高質(zhì)量發(fā)展。解放思想是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的引發(fā)思想觀念創(chuàng)新的“引擎”，要站在世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多元化深入發(fā)展角度，尋找世界發(fā)展的新商機，拓展經(jīng)濟發(fā)展的新空間，抓住社會發(fā)展的新契機，形成文化發(fā)展的新動力。我們必須把龍江從落后的欠發(fā)達地區(qū)思維慣性中解放出來。我們對總書記在深入推進東北振興座談會提出的6個方面的工作要求，絕不能只理解成為一種區(qū)域發(fā)展的具體工作部署，而是要理解為中國新時代區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新戰(zhàn)略布局、蓬勃興起的創(chuàng)新發(fā)展板塊。我們解放思想，要咬住全面振興全方位振興，激發(fā)實體經(jīng)濟、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同的產(chǎn)業(yè)體系的內(nèi)生動力;要聚焦在加快發(fā)展先進制造業(yè)上，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合發(fā)展;要在中高端消費、創(chuàng)新引領、綠色低碳、共享經(jīng)濟、現(xiàn)代供應鏈、人力資本服務等領域培育新增長點、形成新動能中激發(fā)內(nèi)生動力。
解放思想，要把內(nèi)生動力轉(zhuǎn)化為新發(fā)展資源。每一個個體都是新時代龍江全面振興全方位振興的責任主體，都有不可推卸責任。新時代東北振興的解放思想是一場發(fā)展革命，主體嬗變，規(guī)則市場化、契約化、責任化。在解放思想中，我們要發(fā)現(xiàn)問題，找到差距，找準全面振興全方位振興的突破口，把黑龍江建設成為黨中央期待的國家戰(zhàn)略實施的國之重器、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新標桿。解放思想，必須形成激發(fā)動力的體制機制，把所有的歷史新使命轉(zhuǎn)化每一名新時代黑龍江人民的動員令、施工圖、驗收標準，在分分秒秒中積累財富，在日積月累中縮短與發(fā)達地區(qū)的差距。
習近平總書記在深入推進東北振興座談會講話時強調(diào)，解放思想銳意進取深化改革破解矛盾，以新氣象新?lián)斝伦鳛橥七M東北振興。要把思想解放轉(zhuǎn)化為稀缺有價的發(fā)展資源，不僅是思想領域的凝心聚力的價值觀導向，更是指導具體工作登臺階、上水平、創(chuàng)一流的方法論與破解振興發(fā)展難題的利器。推動新時代龍江全面振興全方位振興，思想解放是基本前提，是推動龍江高質(zhì)量發(fā)展的動力源。新時代東北振興語境下的解放思想不是改革開放初期的思想啟蒙，也不是進入市場經(jīng)濟的個體競爭體現(xiàn)，而是要承擔維護國家國防、糧食、生態(tài)、能源、產(chǎn)業(yè)五個安全重要職責，擼起袖子加油干，重塑環(huán)境、重振雄風，形成對國家重大戰(zhàn)略的堅強支撐。
解放思想，要獲取干事創(chuàng)業(yè)的激情。沒有持續(xù)的干事創(chuàng)業(yè)激情，就不能出現(xiàn)全面振興全方位振興的新氣象、新?lián)?、新作為。解放思想動力從哪里來，就是要從告別安逸開始，從反思自己不作為起步，對標黨中央要求查找落實不到位問題根源，對標國際高水平、國內(nèi)發(fā)達地區(qū)、各行各業(yè)深入剖析，不僅要紅臉出汗，更要銘刻在心，形成思想觀念創(chuàng)新的激情，產(chǎn)生思想行動的覺醒和高度自覺;要知道當下不解放思想，振興發(fā)展將無法破題;要知道解放思想不到位、不持續(xù)，我省經(jīng)濟就會有下滑危險。因此，解放思想，要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，要破除陋習、統(tǒng)一思想、形成共識;要把龍江兒女這個振興主體的思想發(fā)動機開足馬力，做到人人進入激情干事創(chuàng)業(yè)狀態(tài);要讓全省黨員領導干部沖到新時代振興發(fā)展的最前沿，團結一心、共謀振興、共促發(fā)展。
解放思想，要聚焦高質(zhì)量發(fā)展。解放思想是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的引發(fā)思想觀念創(chuàng)新的“引擎”，要站在世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多元化深入發(fā)展角度，尋找世界發(fā)展的新商機，拓展經(jīng)濟發(fā)展的新空間，抓住社會發(fā)展的新契機，形成文化發(fā)展的新動力。我們必須把龍江從落后的欠發(fā)達地區(qū)思維慣性中解放出來。我們對總書記在深入推進東北振興座談會提出的6個方面的工作要求，絕不能只理解成為一種區(qū)域發(fā)展的具體工作部署，而是要理解為中國新時代區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新戰(zhàn)略布局、蓬勃興起的創(chuàng)新發(fā)展板塊。我們解放思想，要咬住全面振興全方位振興，激發(fā)實體經(jīng)濟、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同的產(chǎn)業(yè)體系的內(nèi)生動力;要聚焦在加快發(fā)展先進制造業(yè)上，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合發(fā)展;要在中高端消費、創(chuàng)新引領、綠色低碳、共享經(jīng)濟、現(xiàn)代供應鏈、人力資本服務等領域培育新增長點、形成新動能中激發(fā)內(nèi)生動力。
解放思想，要把內(nèi)生動力轉(zhuǎn)化為新發(fā)展資源。每一個個體都是新時代龍江全面振興全方位振興的責任主體，都有不可推卸責任。新時代東北振興的解放思想是一場發(fā)展革命，主體嬗變，規(guī)則市場化、契約化、責任化。在解放思想中，我們要發(fā)現(xiàn)問題，找到差距，找準全面振興全方位振興的突破口，把黑龍江建設成為黨中央期待的國家戰(zhàn)略實施的國之重器、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新標桿。解放思想，必須形成激發(fā)動力的體制機制，把所有的歷史新使命轉(zhuǎn)化每一名新時代黑龍江人民的動員令、施工圖、驗收標準，在分分秒秒中積累財富，在日積月累中縮短與發(fā)達地區(qū)的差距。
開展解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論是貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神的有力舉措，同時，也是深化紀檢監(jiān)察體制改革的迫切需要和厘清思路推動紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的重要方法。作為一名紀檢監(jiān)察戰(zhàn)線的黨員干部，特別是作為一名黨員領導干部，一定要深刻認清這次大討論活動的重大意義，以此為契機，不斷提高政治站位，進一步解放思想，更新觀念，推動改革再深入，實踐再創(chuàng)新、工作再出新成效，實現(xiàn)紀檢監(jiān)察派駐監(jiān)督工作高質(zhì)量發(fā)展。
習近平總書記在深入推進東北振興座談會上強調(diào)，要以新氣象新?lián)斝伦鳛橥七M東北振興。我認為，堅持新發(fā)展理念，解放思想是關鍵，過去我們在工作中常常會因為怕失誤，膽子小、顧慮多，而產(chǎn)生不求有功、但求無過的思想，直接導致打不開思路，邁不開步子，一定程度影響我們各項工作和事業(yè)的發(fā)展質(zhì)效?，F(xiàn)在，我們必須清醒地認識到，要持續(xù)保持經(jīng)濟社會健康發(fā)展，必須解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展，這是新時代對我們提出的新要求，是全體人民的共同愿望，也是新時代賦與黨員干部的一份沉甸甸的責任。要保持我省、我市經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，必須提高政治站位，強化職責擔當，結合實際深入開展好解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論工作。
作為市紀委監(jiān)委派駐機構的負責人，我將帶領和組織全組黨員干部，將思想和行動統(tǒng)一到市委、市紀委監(jiān)委關于解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略部署和要求上來。著力從以下幾方面履行好職責。一是從落實落靠主體責任入手，全面強化監(jiān)督。督促提醒各綜合監(jiān)督單位召開專門研究黨建工作會議，安排部署全年黨風廉政建設工作，把主體責任壓緊壓實，推進主體責任落到實處;突出對工作重點部門和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約，督促黨員干部履行好“一崗雙責”。二是從思想政治建設入手，抓好廉政教育。督促提醒各綜合監(jiān)督單位結合市委開展解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論活動，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記系列重要講話精神，增強“四個意識”,堅定“四個自信”,踐行“兩個維護”;加強警示教育，把“觸及黨員干部靈魂”作為檢驗警示教育效果的標準，通過學習典型案例通報和組織觀看廉政警示教育片等多種形式，開展警示教育，注重用身邊事教育身邊人，嚴肅黨內(nèi)政治生活、把警示教育落到細處實處。三是從監(jiān)督機制建設入手，不斷提高監(jiān)督工作水平。重新修訂完善《關于建立與綜合監(jiān)督單位工作聯(lián)系機制的意見》《市紀委監(jiān)委駐市委組織部紀檢監(jiān)察組組務會議制度》《市紀委監(jiān)委駐市委組織部紀檢監(jiān)察組學習制度》等規(guī)章制度;嚴格按照《xx市紀委監(jiān)委機關信訪舉報案件分流轉(zhuǎn)辦工作暫行辦法(試行)》，做好來信來訪和案件受理工作，充分把握和運用“四種形態(tài)”，堅持依紀依規(guī)依法開展工作;進一步暢通和拓展群眾信訪舉報渠道與動態(tài)監(jiān)測渠道，及時受理和處置各類問題線索，回應社會關切。同時，加強對各綜合監(jiān)督單位的動態(tài)監(jiān)測。
圍繞委機關“四化、三提、兩創(chuàng)、一促進”的總體目標，結合工作實際，扎實開展好各項活動。以“四化”為標準，工作堅持做到“四化”管理，實現(xiàn)程序嚴謹、制度健全、分工明細、專人專責。著力實現(xiàn)組內(nèi)黨員干部素質(zhì)“三個提高”，堅持周五學習日制度，集中學習、分散學習和自學相結合，積極組織組內(nèi)黨員干部開展各種形式的學習活動。內(nèi)容突出政治理論，同時，抓好紀檢監(jiān)察業(yè)務學習，不斷夯實思想政治基礎，扎實提升業(yè)務能力水平，切實增強紀律和規(guī)矩意識。積極推進“兩創(chuàng)驅(qū)動”，堅持爭先創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，注重日常監(jiān)督，探索研究抓好綜合監(jiān)督單位制度執(zhí)行與落實的新方法、新舉措，實現(xiàn)各項工作穩(wěn)中有升。
以高質(zhì)量發(fā)展成果檢驗思想解放成效。
解放思想的核心是推動高質(zhì)量發(fā)展，路徑是大討論，目的是激發(fā)干部群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，紀檢監(jiān)察機關要提高政治站位，把握好政治導向、問題導向、目標導向，緊緊圍繞自身職責定位、緊扣正風反腐實踐，深入貫徹落實習近平總書記重要講話和重要指示精神，進一步解放思想，把高質(zhì)量發(fā)展的要求銘記于心，付之實踐，自我加壓，真抓實干，為地方經(jīng)濟社會全面振興全方位振興提供堅強的紀法保障。
一要正確認識解放思想的重要性。所謂解放思想，就是要使自己的思想認識，跟上時代的步伐，隨著不斷發(fā)展的客觀世界和實踐的變化而變化，發(fā)展而發(fā)展。當前，反腐敗斗爭雖然取得了壓倒性勝利，但反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，“四風”問題隱形變異，侵害群眾利益的行為和手段“花樣翻新”，個別黨員干部仍心存僥幸，頂風違紀問題還時有發(fā)生。面對不斷發(fā)展變化的新形勢，面對正在推進中的監(jiān)察體制改革，紀檢監(jiān)察干部必須不斷增強政治敏感性，做到心明眼亮，善于敏銳捕捉形勢的變化，不斷清除各種思想障礙，找準角色定位，強化監(jiān)督意識，強化法治思維，把解放思想作為推進紀檢監(jiān)察事業(yè)發(fā)展的重要抓手，爭做開拓創(chuàng)新、務實擔當?shù)谋砺省?/p>
二要在解放思想中提升工作能力?！按蜩F必須自身硬”。紀檢監(jiān)察干部的素質(zhì)如何，直接影響著全面從嚴治黨的質(zhì)效。在這場解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展的活動中，紀檢監(jiān)察干部要牢固樹立政治意識、大局意識、進取意識、機遇意識和責任意識，結合新形勢、新任務、新的工作體制機制，抓好政治理論和業(yè)務知識學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要論述，并從中學觀點、找方法、求動力。要牢固樹立和自覺踐行新發(fā)展理念，確保工作沿著高質(zhì)量發(fā)展的正確道路不斷前行。要不斷更新和及時掌握紀檢監(jiān)察業(yè)務知識、法律法規(guī)知識、和其他領域的各項知識，在執(zhí)紀監(jiān)督和審查調(diào)查工作的實踐中苦練本領，不斷提升履職盡責的能力，為推動工作高質(zhì)量發(fā)展蓄力夯基。
三要在解放思想中尋求工作的高質(zhì)量發(fā)展。解放思想不是不切實際的空想，而是改進作風務實干，錛住切實可行的目標擼起袖子加油干。面對黨風廉政建設和反腐敗斗爭新形勢，紀檢監(jiān)察干部要始終保持昂揚向上、奮發(fā)勇為的精神狀態(tài)，切實抓好全面從嚴治黨各項要求的貫徹落實。要堅持問題導向。問題是時代的聲音，是實踐的導向，作為紀檢監(jiān)察干部，一定要有強烈的問題導向意識，善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，不斷審視自身、不斷自我否定，才能實現(xiàn)自我提高。故步自封、因循守舊，只能被不斷發(fā)展變化的新時代越落越遠。不斷地對標先進，尋找差距，校正方向，努力前行，才能與時代發(fā)展同頻同步。要敢于直面問題，問題的產(chǎn)生和出現(xiàn)，并不可怕，可怕的是對問題視而不見，回避掩蓋。當前改革已進入深水期，需要解決的問題很多，而且多屬難啃的“硬骨頭”，這種情勢下，不能怨天尤人，消極等待，只有通過努力發(fā)展來尋找解決問題的路徑。有的問題可能一時解決不了，那就要保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚愚公移山的精神，在廣泛而深入調(diào)查研究的基礎上研究制定切實可行的時間表和路線圖，積小勝為大勝，以空間換時間，積跬步之千里，通過不懈的努力，新的發(fā)展局面終將會被打開。
按照xx單位關于深化”解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論”要求，開展解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論，是落實習近平總書記重要講話和重要指示精神必須答好的政治考卷，是破除制約振興發(fā)展深層次矛盾問題必須用好的有力武器，是凝聚全面振興全方位振興思想合力和工作合力必須抓好的緊迫任務。我們要樹立全局觀念、全球視野，明確全面振興全方位振興路徑，進而以更高的站位、更大的格局、更強烈的擔當推進振興發(fā)展。思維決定思路，思路決定出路。我們既要聯(lián)系省情實際和發(fā)展目標、發(fā)展任務，又要運用具體的科學思維方法，認識問題、剖析問題、解決問題，促進振興發(fā)展。
秉承“建一流班子，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績”，加強黨員隊伍建設，從嚴管理，正向激勵，嚴格落實一崗雙責，注重“四個意識，形成相互支持，相互配合，同向發(fā)力，同頻共振的干事氛圍，打造堅強堡壘。
領導班子成員帶頭轉(zhuǎn)變作風，身體力行，以上率下，激發(fā)內(nèi)生動力上下功夫，形成“頭雁效應”，深入一線，接地氣，知民情，找問題，解難事，牢固樹立“凡決定了的事，要立即行動，凡部署的事，要咬住不放，凡接手的事，要一抓到底”讓敬業(yè)，奉獻精神在每個崗位升華，用作風轉(zhuǎn)變的實效推進各項工作的落實。
以黨建為統(tǒng)領，深入推進黨建工作與各項工作深度融合，樹立大黨建，大服務理念，堅持人在哪里，黨員在哪里，黨建工作重點就在那里，推行“黨建+”模式，做到掌握群眾訴求的渠道暢通，回應群眾的呼聲更靈敏，為群眾服務的方式更便捷。
以更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。更高質(zhì)量發(fā)展關鍵是貫徹新發(fā)展理念，在發(fā)展中“堅持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先”。在可持續(xù)發(fā)展中推進我省高質(zhì)量發(fā)展、由此實現(xiàn)我國振興發(fā)展。
企業(yè)基層黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀應放在提高執(zhí)行力和本職工作創(chuàng)新上來。我們在以往的學習討論中，人們習慣談談眼前生產(chǎn)遇到的芝麻小事、表決心和愿望，以為這就是解放思想了，其實，這是的形式主義的表現(xiàn)形式。要避免形式主義，必須有正確的理論為指導，牢牢把握科學發(fā)展觀的理論方向，用科學發(fā)展觀引領思想解放。
一、用科學發(fā)展觀來審視改革發(fā)展的政策，增強執(zhí)行力，在思想和行動上確保上下一致。作為基層黨員干部解放思想，就是要在增強執(zhí)行力上下功夫。所謂的增強執(zhí)行力，就是積極主動、不打折扣地全面貫徹落實上級的方針政策和工作部署。解放思想，就是按照科學發(fā)展觀的要求，分析理解我們現(xiàn)行政策和措施的正確與否，從而消除在執(zhí)行過程中的思想阻力。例如:我們分析判斷我部近幾年來的政策措施是否正確。首先看動力改型，淘汰蒸汽機車的決策。當時也有人認為這樣的決策是敗家，疑問蒸汽機車和電力機車用的好好的，為什么還要上我們不熟悉的內(nèi)燃機車?從這兩年內(nèi)燃機車在運輸生產(chǎn)運用的效果上看，運能提高了，效益上去了，這充分說明當初的決策是正確的。再看部確定的線路疏水和上質(zhì)量工程決策。當時也有不同聲音，認為光靠疏水解決不了線路安全隱患問題。事實是通過線路疏水和上質(zhì)量工程，我們?nèi)隂]有發(fā)生嚴重脫線事故，這在一次了當時的決策是正確的。再看目前推廣的手口示意法，到目前也有阻力。手口示意法是一項較為科學的操作管理辦法，為什么執(zhí)行難，歸根到底還是我們習慣勢力、習慣做法在作怪。以上例子想說明一個道理，就是我們作為一個執(zhí)行者，在想問題、辦事情上要多加思考，不能用歪理學說妄下結論，要學會用科學發(fā)展觀來辨別是非，這才是我們學習實踐科學發(fā)展觀的真諦。
二、用科學發(fā)展觀來指導工作，開創(chuàng)工作新局面，用思想創(chuàng)新帶動工作創(chuàng)新。曾強執(zhí)行力，一方面要解決思想認識上的矛盾，從思想上做到響應擁護，同時還要解決行動上的問題，也就是真響應和假響應的問題。我們這幾年隨著我部的發(fā)展，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，工作思路也有了一些新的變化，工作上也取得了一些成就。但是還要看到，我們的思想轉(zhuǎn)變與現(xiàn)實工作有差距，與領導的發(fā)展思路有差距，與社會大的發(fā)展要求差距更大。所以，我們面臨的思想解放的任務更加重要和緊迫。
第一，提高認識是前提。只有先進的思想，才會有先進的行動。因此，學習實踐科學發(fā)展觀首要任務是提高認識，思想認識不解決，做任何事情也就無從談起。一是要有創(chuàng)新的高度。要不斷創(chuàng)新思維，勇于打破因循守舊、固步自封的一些舊的思想觀念;要不斷創(chuàng)新機制，敢于突破一些體制、機制的束縛，要不斷創(chuàng)新工作，樹立人人都是創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)主體的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才會形成解放思想的濃厚氛圍。解放思想必須從我做起，從現(xiàn)在抓起。三是要有發(fā)展的高度。要通過解放思想，大家對加快推進各自的工作，促進生產(chǎn)安全和經(jīng)濟發(fā)展，才會有更高的目標、更嚴的標準、更遠的發(fā)展愿景。
第二、曾強本領是關鍵。認識問題解決之后，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須具備較強的技術業(yè)務本領做保證，否則都是空談。因此，我們要不斷加強自身業(yè)務技能的培養(yǎng)，努力鉆研科學文化知識，特別是業(yè)知識，通過學習，提高做好本職工作的能力，使我們每一名黨員和黨員干部，不僅在政治上成熟，思想上進步，理論上豐富，同時在技術和業(yè)務上也做到領先，成為想干事、會干事、能干事的領頭人。
第三、推動工作創(chuàng)新是目的。解放思想的目的是推動工作創(chuàng)新。我們就是要通過解放思想大討論來，查找我們以往不合時宜的思想觀念和工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作。所以，我們在討論中要從以下三個方面下工夫。一是要正視問題敢于揭短。要通過解放思想大討論活動，深入從思想上、工作上查找問題和根源。二是要查找差距敢于碰硬。要通過新一輪解放思想大討論活動，認識到我們的工作基礎還有差距，工作中的疑難問題還很多，既有思想差距、能力缺陷，又有制度障礙和基礎薄弱，只有認識到我們的缺點和不足，我們才能有的放矢改地進工作。三是要解決問題敢于動真格。對于查找出的各種問題，要認真研究解決，及時制定整改措施，切實抓好整改落實。對需要整改的事項，必須落實責任，限時整改到位。
我們要以解放思想大討論活動為契機，強化加快發(fā)展的觀念，牢固樹立加快發(fā)展的意識，增強執(zhí)行力，提高創(chuàng)新力，使我們在工作質(zhì)量上有一個大的進步和跨越。
解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論開展以來，xxx省委宣傳部圍繞總書記在深入推進xxx振興座談會上的重要講話和考察xxx重要指示，圍繞總書記關于宣傳思想工作的重要思想，圍繞省委重大決策部署，特別是對宣傳思想工作的新期待新要求，采取領導領學、個人自學、全員比學、考試促學等形式，原原本本學原著、讀原文、悟原理，為剖析解決突出問題打牢思想基礎，進一步明確了今后努力方向。
總書記強調(diào)，xxx地區(qū)振興發(fā)展，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境很重要。宣傳部門作為輿論引導職能部門，必須履職擔當，緊緊圍繞全面振興全方位振興工作大局，提高政治站位，把握政治方向，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務。
近年來，在省委堅強領導下，宣傳戰(zhàn)線唱響主旋律、打好主動仗，取得了一定成效。但同時，也存在一些短板不足。比如，落實意識形態(tài)工作責任制、實現(xiàn)“兩個鞏固”的根本任務、新聞宣傳精準度、輿情防控應對處置等與省委要求還有差距。對此，必須打開思路，在強化措施手段、聚合正能量上狠下功夫。
要堅定信心，做實主心骨。
把學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想作為首要的政治任務，組織各級黨員干部依托“學習強國”平臺提升思想境界，強化各級理論學習中心組學習質(zhì)量評估，推動理論宣講分眾化大眾化，推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心，為x振興發(fā)展提供堅強理論指引。
要統(tǒng)一調(diào)度，發(fā)出最強音。
發(fā)揮管的功能、統(tǒng)的作用，打造適應x全面振興全方位振興的宣傳工作集團軍，推進工作一體化。以媒體融合為突破口強化頂層設計，形成資源集約、結構合理、差異發(fā)展、協(xié)同高效的全媒體傳播體系。整合內(nèi)宣外宣、網(wǎng)上網(wǎng)下、傳統(tǒng)新興等宣傳資源，圍繞推進振興發(fā)展的生動實踐，經(jīng)濟社會發(fā)展熱點難點，加強議題設置，做足正面宣傳，有效引導輿論走向，提振社會各界對x發(fā)展的信心。
要亮劍斗爭，維護好形象。
旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。把握重要敏感時間節(jié)點，加強輿情風險防控，對唱衰xxx、抹xxx的錯誤言行，要以勇士的姿態(tài)、戰(zhàn)斗的精神針鋒相對、敢于斗爭。按照屬地屬事和誰主管誰負責的原則，狠抓意識形態(tài)工作責任制落實，做到管陣地不放松、管導向不含糊。
總書記強調(diào)，宣傳思想工作是做人的工作的，要把培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責。我們深知，只有培養(yǎng)一大批思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等各方面與新時代要求相符合的時代新人，才能更好地助力x全面振興全方位振興。
近年來，xxx省堅持立德樹人、以文化人，大力弘揚x“四大精神”，不斷推動社會主義核心價值觀落細落小落實。但同時，我省深度挖掘各條戰(zhàn)線先進典型的數(shù)量還不足，對群眾身邊好人好事的宣傳推介還不夠，在全國叫得響傳得開的重大典型還不多。對此，必須在探求培養(yǎng)規(guī)律、增進工作實效上解放思想、創(chuàng)新實踐。
要狠抓理想信念教育。
加強青少年理想信念教育，在全省高校繼續(xù)深入開展“四進四信”專題教學，加強和改進思想政治工作，教育引導青少年扣好人生第一?？圩?。創(chuàng)建生動有效的平臺、載體和方式，推動社會主義核心價值觀融入國民教育、社會生活、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播、法治建設全過程各方面，推動轉(zhuǎn)化為人們的思想自覺和行為習慣。
要用好寶貴精神財富。
把弘揚xxx抗聯(lián)精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神作為加快全面振興全方位振興的靈魂工程，推動學習教育常態(tài)化、實效化。在各行各業(yè)廣泛開展“弘揚‘四大精神’?為x振興建功立業(yè)”主題教育實踐活動，從中尋找振興發(fā)展的動力引擎，增強全省人民立足崗位實干和熱愛家鄉(xiāng)、貢獻家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情懷。按照中央部署，加快推進我省新時代文明實踐中心建設，為x改革發(fā)展凝聚更強勁的精神力量。
要創(chuàng)新典型選樹機制。
整合各類典型評選活動，既注重選樹各層面推薦上來的典型，又善于通過媒體內(nèi)參總結發(fā)現(xiàn)有價值的典型，更注意尋找群眾身邊的典型。注重發(fā)揮媒體作用，多宣傳全省各類典型尤其是各行業(yè)的奉獻者、領頭人，營造人人爭先、干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。注重實踐標準、群眾公認，面向現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)、脫貧攻堅、項目建設、優(yōu)化營商環(huán)境等重點工作發(fā)掘典型，確保選樹的典型立得住、傳得開、叫得響。
總書記強調(diào)，xxx振興要從統(tǒng)籌“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的角度去把握。這為加快推進文化強省建設指明了方向。
近年來，xxx省深入實施藝術精品創(chuàng)作、文化惠民等重點工程，文化建設取得了一定進展。但同時，也存在一定欠缺，比如，文藝精品尤其是重大現(xiàn)實題材創(chuàng)作缺乏，基層文化氛圍不濃，文化體制改革相對滯后，對外文化交流影響力有限，等等。對此，必須堅持思想再解放，政策再落實，推進文化強省建設再上新臺階。
要進一步做實文化事業(yè)。
一要進一步做實文化事業(yè)。構建覆蓋全省、惠及全民的公共文化服務體系,以標準化促進基本公共服務均等化、普惠化、便捷化。多策劃一些文體項目、互動節(jié)目，把基層文化氛圍攪熱，把基層文化資源用好，充分調(diào)動群眾的參與熱情。強化“市場化運作、項目化包裝、科學化營銷”理念，加強x文藝精品創(chuàng)作，集中打造幾部史詩級的精品力作，把x精神表現(xiàn)出來、把x形象展現(xiàn)出去。
要加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。
大力推動省報省臺改革，抓住融媒體中心建設這一突破口強化頂層設計，用媒體改革成功范例撬動全省文化體制改革，實現(xiàn)全省文化建設和發(fā)展方式的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
要不斷推動對外文化交流。
把握“一帶一路”建設契機，打好“邊境口岸”“文化企業(yè)”“民間交流”三張外宣牌。不斷提高對外講故事的能力，多一些情景化設置、時代化描述、特色化展示，充分展現(xiàn)“中華氣派”“x氣派”。
總書記強調(diào)，新時代xxx振興，一定要有新氣象新?lián)斝伦鳛椤＿@是宣傳戰(zhàn)線隊伍建設的目標和遵循，必須毫不動搖抓好貫徹落實。
我們認識到，宣傳思想工作要強起來，干部隊伍必須首先強起來。深刻審視，當前宣傳戰(zhàn)線隊伍建設還有一定短板，比如，作風還不夠硬朗;知識更新迭代率不夠高、創(chuàng)新意識不夠強;文化骨干、領軍人才缺乏，優(yōu)秀人才流失，等等。對此，必須從練內(nèi)功做起，樹立良好導向，健全完善制度機制，切實轉(zhuǎn)變作風，樹立良好形象。
要抓住“關鍵少數(shù)”
全戰(zhàn)線各級黨委(黨組)主要負責同志要站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭把方向、抓導向、管陣地、強隊伍。認真落實全面從嚴治黨主體責任、一把手第一責任人責任和班子成員“一崗雙責”。建立以上帶下、以下評上的機制，對履職盡責不力的領導干部嚴肅處理。
要著力提升素質(zhì)。
認真開展“四力”教育實踐工作，抓好“學習型”機關建設，在全戰(zhàn)線開展業(yè)務能力系統(tǒng)培訓，推動隊伍素質(zhì)強起來。每個宣傳干部都要對全國全省大局大勢熟爛于胸，當行家里手。打破唯資歷的觀念，為敢于擔當、踏實干事的干部撐腰鼓勁，建立容錯機制，為懂宣傳、善管理的干部創(chuàng)造條件、搭建平臺。對工作中的尖兵、臺柱子真關心真愛護，該壓擔子的壓擔子，該推薦的推薦，讓更多優(yōu)秀的宣傳干部愿干愛干會干宣傳思想工作。
要切實轉(zhuǎn)變作風。
從機關作風抓起，堅決克服形式主義、官僚主義，突出“實”，力戒“虛”。完善督辦督查機制，做到事事有著落、件件有回音。多講百姓話，多說百姓事，拿出一批沾泥土、帶露珠、接地氣的宣傳作品。把宣傳的根扎在基層，深入實際、深入一線，多到群眾身邊調(diào)研，向人民學習、拜群眾為師，在轉(zhuǎn)變作風中創(chuàng)造新業(yè)績、作出新貢獻。
根據(jù)集團公司深化開展全面推動高質(zhì)量發(fā)展研討活動的通知要求，現(xiàn)結合三礦實際，我談幾點意見：
進一步提高政治站位，轉(zhuǎn)變思想觀念，統(tǒng)一思想認識，明確目標方向，堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路。
(一)認清三礦發(fā)展存在的差距和不足。一是安全基礎薄弱，安全形勢依然嚴峻。采掘矛盾突出，雙防壓力突顯，自然災害特別嚴重，安全管理難度大。
二是礦井生產(chǎn)系統(tǒng)復雜，巖巷施工技術工藝落后，防突壓力大，施工速度慢。小接續(xù)掘采矛盾非常突出，接續(xù)比較緊張。三是“四化”建設剛剛起步，裝備、設施落后，系統(tǒng)不完善。四是管理跟不上時代發(fā)展的步伐和三礦發(fā)展的需求。礦級管理層前瞻性不足，中層管理滯后，基層管理薄弱，管理理念還需進一步創(chuàng)新，管理方法、方式還需進一步改進，管理制度、措施還需進一步完善。五是改革創(chuàng)新力度不夠。干部職工思想觀念因循守舊，體制機制不活，全員綜合素質(zhì)還有待提高。六是在新時代對加強黨的建設，全面從嚴治黨，發(fā)揮黨組織領導作用，把方向、管大局、保落實的重要性認識還需進一步提高，黨建主體責任落實力度還需進一步加大。七是煤礦整體建設水平跟省內(nèi)、國內(nèi)、同行業(yè)煤礦差距太大(思想觀念方面、貧窮不能扼殺我們的思路，劣勢條件更應激發(fā)的想法。管理、裝備、人員素質(zhì)、科技進步、企業(yè)文化)。
(二)理清思路，總體謀劃，強力推動各項工作。近期，我們認真學習宣傳了集團公司全面推動高質(zhì)量發(fā)展的實施意見、張董事長、黨委書記在集團公司黨委中心組學習會上的講話和在xxx日報發(fā)表的《緊扣時代脈搏加快企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》文章精神、集團公司班組建設和“一優(yōu)三減四化”建設推進會精神。我礦要主動務實作為，在高質(zhì)量體系建設方面總體謀劃，分項制定3至5年實施方案，其中“一優(yōu)三減”、“四化”建設、素質(zhì)提升、夯實基礎、智慧經(jīng)營等方案已基本成型。我們將以深化改革、推動創(chuàng)新兩大抓手，咬定目標，嚴格落實，全面夯實基礎，提高管理水平。力爭把三礦建成生產(chǎn)安全、效益良好、環(huán)境優(yōu)美、礦區(qū)和諧、職工幸福的具有較強競爭力的新型企業(yè)。
“四化”項目安排18項)。以“機械化、自動化、信息化、智能化”四化礦井建設為方向，進一步加強自主創(chuàng)新。積極推行新工藝、新裝備，引進巖巷、煤巷先進設備工藝，實現(xiàn)快速掘進;逐步實現(xiàn)變電所、皮帶運輸、主扇風機、水泵房等自動化無人值守管理;整合、建設多功能集中自動化監(jiān)控平臺，實現(xiàn)大信息數(shù)據(jù)共享;積極推廣應用綜采工作面智能化開采，努力提升安全生產(chǎn)的科技支撐保障能力，進一步減人提效。著力抓好智慧經(jīng)營提質(zhì)效。全面推行預算承包經(jīng)營管理模式，完善內(nèi)部控制，防范經(jīng)營風險，規(guī)范資產(chǎn)運營，優(yōu)化資源配置，促進提質(zhì)增效。抓住工資、材料兩項承包，把全員多維度量化積分制考核推行到礦機關部室，全方位調(diào)動全礦職工參與安全、生產(chǎn)、經(jīng)營的積極性;充分發(fā)揮材料集中發(fā)放超市化管理的作用，高效快捷為井下采掘一線供應各類材料配件;推行能耗承包計量考核和單機核算管理，降低單位產(chǎn)值能耗成本;籌建洗煤廠，加強煤炭分裝分運篩選工作，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高經(jīng)濟效益，同時解決了降噪防塵的環(huán)保問題。四是突出黨建引領，提高企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的保障。堅持和加強黨的全面領導，為高質(zhì)量發(fā)展舉旗定向。繼續(xù)以“四個三”黨建引領工作法為抓手，深度融合安全生產(chǎn)、改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效等中心工作，做到把方向管大局保落實。五是抓好民生工程，把住企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，克服一切困難，主抓興辦實事，強化民生保障。改造窯街職工活動中心、“兩堂一舍”和地面環(huán)境，改善職工生活;改造煤場產(chǎn)品部、運銷公司營業(yè)室，提升企業(yè)形象;修繕區(qū)隊樓沉陷及上下水，改善辦公環(huán)境;治理矸石山、獐兒溝排洪溝、選煤樓噪音除塵等，對“三廢”達到綜合利用和集中整治。打造天藍、地綠自然環(huán)境和文明和諧人文環(huán)境，厚植企業(yè)文化，塑造企業(yè)良好形象，更好地保障企業(yè)和諧穩(wěn)定高質(zhì)量發(fā)展。
(一)抓好當前工作。近期，我們要著力抓好歲末年初各項重點工作。做好20**年收口工作，力爭超額完成全年各項任務指標。認真開展四季度安全生產(chǎn)鞏固季活動，合力攻堅安全生產(chǎn)1000天，加強“雙防”工作。重點抓好5721-8、5423-21工作面安裝及初采初放，做好五個貫通工作，嚴防5721-7煤柱區(qū)發(fā)火。同時做好上級檢查的迎檢準備工作。
“5”為全年爭取實現(xiàn)利潤1.5億元;。
“7”為職工人均年收入力爭突破7萬元。);打造文化強企、美麗礦山兩個主題;突出安全生產(chǎn)、改革創(chuàng)新、班組建設三大重點;抓住“管理、裝備、素質(zhì)、系統(tǒng)”四個并重;推進“達標創(chuàng)建、一優(yōu)三減、四化建設、素質(zhì)提升、智慧經(jīng)營”五項工作。更好地推進三礦高質(zhì)量發(fā)展體系建設，全力推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十二
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天，很榮幸能作為獲得年段教育質(zhì)量優(yōu)勝獎的教師代表上臺發(fā)言。首先，請允許我代表全年段的老師向各位領導表示衷心的感謝！向在座的各位老師表示最美好的祝福！
說實話，站在這里，此時此刻，我心里十分慚愧。回想過去，我覺得自己工作做得還很不夠，跟在座的老師們比，還有許多不足和差距。如果說，上學年我們年段取得了一點成績，那也是得益于我們年段擁有一個優(yōu)秀的教師團隊，這一份榮譽應該屬于他們，屬于兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘的每一個團隊成員。作為團隊中的一員，在分享這一喜悅的同時，我的思緒又匆匆的把往昔的歲月丈量：在過去的一年里，我們年段的“戰(zhàn)友們”，為了工作，團結協(xié)作、顧全大局、服從安排、不計得失，一起分擔辛苦勞累，一起分享喜怒哀樂，一起走過了一段讓我難忘的征程，演繹了多少讓我感動感激的故事；為了孩子，他們勤奮工作，積極鉆研，熬過漫漫長夜，披著晨光又踏進校園的大門，寒來暑往，他們用愛譜寫教育人生，用青春譜寫園丁之歌，用自己諄諄教誨揚起了學生理想的風帆。在此，我要感謝這些親密的“戰(zhàn)友們”，我為你們感到驕傲!讓我們攜手共勉，把這份榮譽當做奮發(fā)進取的強心劑；在今后的教育教學工作中一如既往，無怨無悔，盡心盡責，安于寂寞，甘當人梯，在平凡的教壇上辛勤耕耘，收獲自己的'精彩人生！
日月輪回，春秋更替。又是一年長空鳴雁，又是一年霜風雨雪，又是一年柳絮紛飛，又是一年桃紅李白。新的學年，已經(jīng)在醉人的秋意中拉開了帷幕。秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味著奉獻的美麗。生活在潯小這個溫馨的大家庭，我們看到了潯小新一輪發(fā)展的宏偉藍圖，也明白了我們肩上沉甸甸的責任！三尺講臺需要我們?nèi)ナ赝竦募覉@，還有那一群可愛的孩子，需要我們用慈愛去呵護純真，用智慧去孕育成長，用真誠去開啟心靈，用希冀去放飛理想。讓我們一起憧憬，一起期待，一起努力，一起拼搏，為了潯小更美好的明天，盡我們的一份薄力！
謝謝大家！
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十三
親愛的老師、同學們：
在這近幾年的教學中，我深刻感受到做練習時不要一題接著一題地指導學生去做，這樣會讓學生缺乏對習題的認識，即使題目做對了也不能完全掌握，更談不上舉一反三。因此，新課改下的語文練習課應推陳出新，提倡有新意、有創(chuàng)意的備課，認真研讀教材，做到以人為本。
練習不能走簡單化的路子。教師要創(chuàng)設有效的教學情境，讓訓練內(nèi)容活起來，讓訓練方法多起來。
1、活用教材資源。
在練習課教學中，教師要善于對教材資源進行拓展和創(chuàng)新，在多樣化的訓練中激發(fā)學生的主動意識，提高練習效率。例如，教學園地5的“讀讀背背”時，在學生理解、記憶的基礎上，我巧妙利用成語和名言這兩項看似沒有關聯(lián)的內(nèi)容引導學生進行說寫訓練。學生興致很高，思維的火花瞬間被點燃：“我敬佩萬分地對魯迅先生說：‘您學貫中西，博古通今，真是一位難得的天才呀！’魯迅先生文質(zhì)彬彬地回答說：‘哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！薄@樣的整合訓練，學生不僅提高了語言技能，還感受到了文雅的人文氣息。
2、巧用生活素材。
語文學習的外延和生活的外延相等。練習課上，教師如能聯(lián)系生活，充分調(diào)動學生的生活閱歷、情感體驗來完成練習，會收到事半功倍的效果。例如，教學“觀察中的發(fā)現(xiàn)”這一單元課文時，課前我布置學生開展“處處留心學語文，細心觀察有發(fā)現(xiàn)”的活動，課上我適時引導學生進行簡單匯報，與學生共享他們在生活中觀察得到的小發(fā)現(xiàn)。這樣，不僅增長學生的見識，提高了他們的語言技能，還培養(yǎng)了他們留心觀察的學習習慣。
3、創(chuàng)編趣味習題。
練習課上，單一重復的習題訓練會讓學生感到枯燥乏味。
因此，教師可嘗試創(chuàng)編一些形式新穎、內(nèi)容豐富的趣味習題。如我在教學中常根據(jù)習題的結構特征和學生的認知水平，創(chuàng)編“智力大沖浪”、“芝麻開門”、“挑戰(zhàn)極限”等學生喜聞樂見的充滿趣味性和挑戰(zhàn)性的習題。同時，我還鼓勵學生根據(jù)相關的知識點，自主創(chuàng)編習題，再集體挑選出富有創(chuàng)意和價值的習題讓學生操練。事實證明，靈活多樣的練習方式，更能激發(fā)學生練習的欲望，提高練習的效率。
1、多元互動式評價。
新課標指出，實施評價應注意將教師的評價、學生的自我評價與學生間的互相評價相結合。練習課的教學評價也要求師生共同參與，注重發(fā)展學生的評價能力。例如，學生完成一道練習題后，教師可暫不進行評價，而是先請這位學生說說本次練習題的類型和自己在做題過程中的一些想法，然后請其他同學交流意見，最后教師再作出評價。這樣不僅便于教師根據(jù)學生的思維狀況及時調(diào)整教學進程，而且也可促進學生評價能力的發(fā)展。對于學生間的相互評價，教師要引導學生做到“賞識”和“挑刺”相結合。
2、目標導向式評價。
與新課標所倡導的三維目標相對應，練習課上，教師對學生的評價也可從三個方面入手：
（1）知識與技能方面，主要指對學生學習結果的評價；
（2）過程與方法方面，包括對學生學習方法、學習習慣等的評價；
（3）情感、態(tài)度、價值觀方面。
教師要善于把握評價時機，從學生的表現(xiàn)和語言中挖掘出評價因素，予以具體的導向性評價，幫助學生認識不足，明確努力的方向。
3、縱向?qū)Ρ仁皆u價。
教師要學會用發(fā)展的眼光看待學生，對學生實施縱向?qū)Ρ仁皆u價。對于不同層次的學生，教師應善于從不同階段的回顧對比，有交效激發(fā)學生的學習積極性。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十四
親愛的老師、同學們：
歲月的腳步匆匆，忙忙碌碌中又送走了一個學期，提升教學質(zhì)量。學生放假了，學校組織全體教師進行校本研訓。五天中，我們不僅進行了師德方面的學習，還進行了教學質(zhì)量分析和有效教學的深入學習、討論，我感觸頗深。尤其是有效教學的學習討論，使我對教育改革有了新的認識。
教育必須要以學生發(fā)展為本。小學基礎教育改革最為關鍵、最為徹底、也最為核心的內(nèi)容是以學生為中心。當前，面臨有很多學生厭學現(xiàn)象，作為教師的我們不能不作為重中之重的問題來思考。通過學習有效教學的相關理論知識，我覺得應從以下幾方面努力工作。
1、不要傷害孩子的自尊心。
有的學生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦，受到不應有的干涉，與家長、同學或教師發(fā)生矛盾，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注于學習。
2、對學生的期望不要太高。
有的學生是因為教師、家長對他的期望太高，沒有達到預期目標而產(chǎn)生了負罪感和內(nèi)疚感，因此就產(chǎn)生了厭學的情緒，這樣也就不能專心聽教師所教的課程了。
3、真正走進學生的心靈世界。
因為我們沒有適應人本教育，沒有改正自己的.教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為，同時自己不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正走進學生的心靈世界，建立和諧融洽的師生關系，使學生對教師產(chǎn)生畏懼心理。
4、教師要講究對學生評價的方法。
評價很重要，無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價；學生之間的評價要把握好，不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。只有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。
5、教師做學生學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。
有的教師缺乏課堂教學的技巧，不能使課堂教學真正達到以教師為主導學生為主體的效果，只是一味地滿堂灌，致使學生產(chǎn)生厭倦情緒。對自己不喜歡的教師，學生又怎么能喜歡聽他講的課呢？學生是學習活動的主題，教師只是學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。教學中要盡可能地根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，準備好充足的學習材料，為學生發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性提供廣闊的時間和空間，讓學生在自主、自覺、自由的活動中積極、主動、探索式學習。
所以做一個好教師，一個能被學生認同的好教師真是太不容易了，首先要把教室布置在教學環(huán)境中，這樣學生才能進入專心的學習狀態(tài)；在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律。但是課堂的學習行為規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對學生付出真誠的關愛，哪怕是一個動作，一個眼神，都不要去傷害學生。
教師在教學中，對學生正在討論的問題，不要立即給予肯定或否定的評判，而是以鼓勵的表情、動作和語言，激發(fā)學生積極動腦思維，暢所欲言，盡可能讓他們提出有個性的見解，或從別人的發(fā)言中受到啟示，產(chǎn)生新的見解。其間，教師只以普通一員參與討論，或啟發(fā)，或表揚討論中有創(chuàng)見的學生。當學生的發(fā)散思維達到一定的程度，教師才闡述自己的理解和觀點，以求水到渠成的效果。在課堂教學活動中，結論性的精確評價容易給一些學生增添壓力，甚至帶來傷害，可采用模糊評價，給學生適當指點、建議。這樣保護了學生的積極性，激勵其不斷探索。教師在課堂教學中還應組織學生自我評價、相互評價，教師在學生自評互評中給予點撥啟迪，使學生從中受到啟發(fā)、激勵，積極投入到教學活動中。民主評價能給學生提供參與課堂活動的機會，經(jīng)歷成功的情感體驗，有利于發(fā)展創(chuàng)造性、獨立性和自主性，提高評價自我和接受評價他人的能力，達到自我反饋、自我分析、自我校正、自我完善、主動發(fā)展的目的。
我們既要承認激勵賞識教育的正面作用，也要承認它存在著一定的局限性，這才是科學的發(fā)展觀。當然懲戒要以尊重學生的人格為前提，批評時在方式上要含蓄、委婉，注意語氣，講究“度”。我們教師只有做到了這些，才能被學生認可、接受，那么就不會再有教不好的學生了。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十五
據(jù)報道，日前相關負責人表示，高oxiang.com質(zhì)量發(fā)展不僅需要頂層設計，更需要微觀基礎，企業(yè)是最基本也是最重要的市場供給主體，唯有激發(fā)企業(yè)活力、提升企業(yè)效率，才能激活高質(zhì)量發(fā)展的微觀基礎。
報道稱，從1978—20xx年，中國的gdp總量飛速增長，中國社會經(jīng)歷了數(shù)次創(chuàng)業(yè)高峰，國有企業(yè)不斷做大做強，一大批民營企業(yè)拔地而起。
在《財富》雜志去年發(fā)布的全球500強的榜單中，有115家中國企業(yè)赫然在列。
但也要看到，上榜企業(yè)主要集中在提供資金、能源、原材料等生產(chǎn)要素的企業(yè)，主要是以規(guī)模取勝。
這說明依靠投資拉動增長的發(fā)展模式具有路徑依賴的慣性，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展可謂時不我待、任重道遠。
高質(zhì)量發(fā)展，就是要推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，提高全要素生產(chǎn)率，在量的積累基礎上實現(xiàn)質(zhì)的提升，從依靠規(guī)模擴張轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽啃侍嵘?，在高質(zhì)量發(fā)展階段，隨著投資收益率和要素使用率的提升，不需要太大的投資規(guī)模和要素投入，就能實現(xiàn)高質(zhì)量、高效益的合理增長。
希望中國經(jīng)濟可以持續(xù)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展！
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十六
）。（二）理清思路，總體謀劃，強力推動各項工作。近期，我們認真學習宣傳了集團公司全面推動高質(zhì)量發(fā)展的實施意見、張董事長、黨委書記在集團公司黨委中心組學習會上的講話和在甘肅日報發(fā)表的《緊扣時代脈搏加快企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》文章精神、集團公司班組建設和“一優(yōu)三減四化”建設推進會精神。我礦要主動務實作為，在高質(zhì)量體系建設方面總體謀劃，分項制定3至5年實施方案，其中“一優(yōu)三減”、“四化”建設、素質(zhì)提升、夯實基礎、智慧經(jīng)營等方案已基本成型。我們將以深化改革、推動創(chuàng)新兩大抓手，咬定目標，嚴格落實，全面夯實基礎，提高管理水平。力爭把三礦建成生產(chǎn)安全、效益良好、環(huán)境優(yōu)美、礦區(qū)和諧、職工幸福的具有較強競爭力的新型企業(yè)。（三）整體推進，重點突破。落實各項舉措。一是落實質(zhì)量體系建設，把好高質(zhì)量發(fā)展的前提。借鑒質(zhì)量認證體系管理思想和管理方法，梳理整合、安全生產(chǎn)、達標創(chuàng)建、經(jīng)營管理、改革創(chuàng)新、黨的建設等各項管理制度，建立高質(zhì)量考核目標，形成易于考核的測評體系，做到有章可循，有質(zhì)可控，有責可糾，增強高質(zhì)量管理的規(guī)范性、科學性、系統(tǒng)性，為全面推動高質(zhì)量發(fā)展提供條件。二是狠抓安全生產(chǎn)，夯實企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基礎。強化重大災害防治，堅定不移地做好防沖擊地壓和防突工作。全面推進“三位一體”安全生產(chǎn)標準化體系建設，在保持國家一級安全生產(chǎn)標準化礦井的基礎上不斷推進安全工作創(chuàng)新發(fā)展。抓好“一優(yōu)三減”工作（初步擬定11項）。照優(yōu)化礦井系統(tǒng)、減頭、減面、減人員為總體目標，簡化生產(chǎn)布局、優(yōu)化一通三防、機電運輸各大系統(tǒng)。優(yōu)化五采區(qū)開拓布局，整合1250、1150兩個生產(chǎn)水平，合并七采區(qū)5721和5723兩個“對拉”工作面，實現(xiàn)工作面無煤柱集約化安全連續(xù)高效開采，實現(xiàn)“大小”兩個循環(huán)安全高效運行，做到采掘接續(xù)正常，均衡穩(wěn)定生產(chǎn)；推行“一礦一面”生產(chǎn)模式，率先推行“零點班”生產(chǎn)和掘進工作面“四.六制”的集約化生產(chǎn)組織作業(yè)模式，進一步減人提效，提高生產(chǎn)效率，提高安全保障；全力推行膏體充填開采，合理擺布優(yōu)化生產(chǎn)布局，解決排矸環(huán)保難題，緩解沖擊地壓危害，確保采區(qū)有序順暢循環(huán)開采。三是聚力改革創(chuàng)新（初步擬定項目17項），激發(fā)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動力。著力抓好素質(zhì)提升強隊伍。大力推行“人人都是班組長”的高質(zhì)量創(chuàng)新管理模式，解決基層安全管理上缺位問題，打造安全型、管理型、創(chuàng)新型、學習型、和諧型“五型”班組，提升隊伍整體水平。著力抓好技術創(chuàng)新求突破（未來3年，“四化”項目安排18項）。以“機械化、自動化、信息化、智能化”四化礦井建設為方向，進一步加強自主創(chuàng)新。積極推行新工藝、新裝備，引進巖巷、煤巷先進設備工藝，實現(xiàn)快速掘進；逐步實現(xiàn)變電所、皮帶運輸、主扇風機、水泵房等自動化無人值守管理；整合、建設多功能集中自動化監(jiān)控平臺，實現(xiàn)大信息數(shù)據(jù)共享；積極推廣應用綜采工作面智能化開采，努力提升安全生產(chǎn)的科技支撐保障能力，進一步減人提效。著力抓好智慧經(jīng)營提質(zhì)效。全面推行預算承包經(jīng)營管理模式，完善內(nèi)部控制，防范經(jīng)營風險，規(guī)范資產(chǎn)運營，優(yōu)化資源配置，促進提質(zhì)增效。抓住工資、材料兩項承包，把全員多維度量化積分制考核推行到礦機關部室，全方位調(diào)動全礦職工參與安全、生產(chǎn)、經(jīng)營的積極性；充分發(fā)揮材料集中發(fā)放超市化管理的作用，高效快捷為井下采掘一線供應各類材料配件；推行能耗承包計量考核和單機核算管理，降低單位產(chǎn)值能耗成本；籌建洗煤廠，加強煤炭分裝分運篩選工作，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高經(jīng)濟效益，同時解決了降噪防塵的環(huán)保問題。四是突出黨建引領，提高企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的保障。堅持和加強黨的全面領導，為高質(zhì)量發(fā)展舉旗定向。繼續(xù)以“四個三”黨建引領工作法為抓手，深度融合安全生產(chǎn)、改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效等中心工作，做到把方向管大局保落實。五是抓好民生工程，把住企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，克服一切困難，主抓興辦實事，強化民生保障。改造窯街職工活動中心、“兩堂一舍”和地面環(huán)境，改善職工生活；改造煤場產(chǎn)品部、運銷公司營業(yè)室，提升企業(yè)形象；修繕區(qū)隊樓沉陷及上下水，改善辦公環(huán)境；治理矸石山、獐兒溝排洪溝、選煤樓噪音除塵等，對“三廢”達到綜合利用和集中整治。打造天藍、地綠自然環(huán)境和文明和諧人文環(huán)境，厚植企業(yè)文化，塑造企業(yè)良好形象，更好地保障企業(yè)和諧穩(wěn)定高質(zhì)量發(fā)展。三、立足當前，著眼發(fā)展，謀劃布局定好2019年盤子（一）抓好當前工作。近期，我們要著力抓好歲末年初各項重點工作。做好2018年收口工作，力爭超額完成全年各項任務指標。認真開展四季度安全生產(chǎn)鞏固季活動，合力攻堅安全生產(chǎn)1000天，加強“雙防”工作。重點抓好5721-8、5423-21工作面安裝及初采初放，做好五個貫通工作，嚴防5721-7煤柱區(qū)發(fā)火。同時做好上級檢查的迎檢準備工作。（二）定好明年盤子。做好2019年開局工作，全面系統(tǒng)安排部署各項工作。2019年我礦工作思路初步定為：緊盯“202657”一個目標（即“2”為煤炭產(chǎn)量完成200萬噸；“0”為安全“零傷亡零事故”雙零目標；“2”為原煤單位成本控制在260.18元/噸以內(nèi)；“6”為掘進總進尺完成計劃6166米；“5”為全年爭取實現(xiàn)利潤1.5億元；“7”為職工人均年收入力爭突破7萬元。）；打造文化強企、美麗礦山兩個主題；突出安全生產(chǎn)、改革創(chuàng)新、
班組建設。
三大重點；抓住“管理、裝備、素質(zhì)、系統(tǒng)”四個并重；推進“達標創(chuàng)建、一優(yōu)三減、四化建設、素質(zhì)提升、智慧經(jīng)營”五項工作。更好地推進三礦高質(zhì)量發(fā)展體系建設，全力推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。四、馳而不息，久久為功，緊緊抓住推動三礦高質(zhì)量發(fā)展的五個關鍵一是高質(zhì)量發(fā)展首要任務就是提高政治站位，轉(zhuǎn)變觀念。首先要把思想統(tǒng)一到***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神以及集團公司的具體部署上來，團結奮進，開拓創(chuàng)新。二是高質(zhì)量發(fā)展的核心要素就是提升人員綜合素質(zhì)，高質(zhì)量發(fā)展是生產(chǎn)力發(fā)展的具體體現(xiàn)，生產(chǎn)力的發(fā)展核心是人，要保證人才基礎建設，把全礦各級管理人員和廣大干部職工培養(yǎng)成綜合性的高素質(zhì)人才。三是高質(zhì)量發(fā)展的主要抓手就是在深化改革創(chuàng)新上下功夫。把改革創(chuàng)新作為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動力引擎，強力推動我礦高質(zhì)量發(fā)展。四是高質(zhì)量發(fā)展的基本路徑就是立足現(xiàn)實，著眼長遠。要認清自己目前存在的差距，理清思路，制定規(guī)劃，創(chuàng)造性的開展工作。五是高質(zhì)量發(fā)展的基本條件就是人人都要增強責任心，要敢于擔當，樂于奉獻，立即行動，狠抓落實，樹立信心，堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路。
高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十七
親愛的老師、同學們：
均衡教育指的是學校提供給每個孩子的學習條件、權利、機會是平等的，它符合社會主義國家的公平原則，讓所有的孩子—不管他的戶口所在地，不管他有怎樣的家庭背景，都能受到良好的教育，這是我們追求的理想和目標。保證受教育者接受基礎教育所需的校舍、設備、師資等基本條件，均衡配置教育資源，是讓全體適齡兒童少年享受平等教育的基本體現(xiàn)，也是所有管理者和教師義不容辭的責任。
造成我校教育不均衡首先體現(xiàn)在學生生源上。我校的生源特點：
1、家庭經(jīng)濟基礎參差不齊。
2、父母學歷層次、素質(zhì)參差不齊。
3、家長對學校教育參與的熱情參差不齊。
4、學生的構成戶籍人口與非戶籍人口約各占50%。
這些特點就決定了我校發(fā)展速度想快，卻快不起來。學校在執(zhí)行各種課程、各項教學工作過程中效率不夠高，效果不夠顯著。
這些客觀存在的問題我們又將如何面對與改進使我校教育達到均衡發(fā)展呢？
第一、師資搭配要均衡。
我校教師都是來自我國東南西北中的優(yōu)秀教師，但是我校教師教學水平還是存在差異的。在我校有卓越教師，有星級教師，有四心教師，也有普通教師。怎樣做到年級與年級之間，同年級班與班之間，優(yōu)秀教師與普通教師合理搭配，星級教師與非星級教師合理搭配，老教師與青年教師合理搭配，教學方法勇于創(chuàng)新與教學方法較保守教師之間的合理搭配，都考驗著學校管理者的管理水平。搭配合理就會起到1+12的作用，優(yōu)秀的帶動普通的，積極的帶動被動的，先進的帶動落后的，讓教師之間到處傳遞著一種你追我趕，奮發(fā)向上的正能量。否則效果就會1+12。
第二、生源搭配要均衡。
學生來自不同的家庭，學生的素質(zhì)之間參差不齊。學生進入學校一年級分班時就要力爭做到均衡。分班時應按性別分為男女兩類，按是否是常住戶口分為兩類，按家長接受的教育水平分為兩到三類，然后按性別、戶口情況、家長受教育的水平將學生均衡地分到不同的班級。我曾經(jīng)教過一個班，男女比例嚴重失調(diào)，男生35人，女生13人，學校舉行校運會舉行接力比賽時，要求每班15個男生，15個女生，女生就湊不夠人數(shù)；課堂上由于男生多，又比較好動，老師就比較難調(diào)控?，F(xiàn)在，福田區(qū)教育局在這方面做得比較好，基本就按照上面幾個不同的參數(shù)實行電腦分班，使分班做到均衡化。
第三、實行走班制、走讀制。
由于教師間和學生間能力、水平存在差異。試行走班制、走讀制，即同年級學生可以選擇你喜歡的老師的課，讓學生可以接受不同的教師的教育，學有余力的學生還可以選擇到高年級課堂聽課。在使教育達到均衡化的同時，又使不同的學生得到了不同的發(fā)展，張揚了學生的個性。
第四、實行分層教學、分層布置作業(yè)。
我們在教學中必須承認和接受學生的差異，針對不同的學生群體采取針對性的教育方法；在布置作業(yè)時，也要針對不同的學生群體布置不一樣的作業(yè)。在保證學生共同進步的前提下，又能使不同的學生在自己的基礎上取得進步，保證學生始終保持濃厚的學習興趣。
第五、提升家長素質(zhì)。
在我區(qū)現(xiàn)有的教育改革中，我們已經(jīng)做了大量的工作。比如“xx教育公開課公益講壇”、“家長學?！钡拈_展，其目的就是要在社會上提升市民、家長的整體素質(zhì)，這對提升xx區(qū)域內(nèi)的教育均衡化都是有力推手。目前效果也非常不錯。前期調(diào)查看這里面受眾群體層次比較高，對教育參與熱情大。現(xiàn)在的問題是我們?nèi)绾文軌虬盐幕捷^低的家長拉到我們的一個上升通道上來？這些，其實是我區(qū)、我?；A教育中最應該改變的一個群體。如果能同這類生源家長建立起良好的家?；ヂ?lián)體系，那么，對于我校的教育均衡化將起到事半功倍的效果。其實，我們可以邀請一些嘉賓給這類家長上課，講授嘉賓可以是我校的名師，我區(qū)的名師，甚至是家委會的成員，優(yōu)秀家長等，講授內(nèi)容以提升家庭教育、孩子升學教育、孩子的心理教育為主。使這部分家長能夠迅速提高，加大參與學校教育的力度，繼而在思想上提升。再向上一個層面，能夠積極地，主動地走進福田教育公開課、家長學校接受更進一步的教育思想。如此一來，就形成了一個區(qū)域戰(zhàn)略合作的家校互聯(lián)體系，在這個基礎上深化學校教育改革。
不是每一個孩子都有一樣的天賦，一樣的能力，或者一樣的動機，但是所有孩子都享有一樣的權利去發(fā)展天賦、能力和動機。——johnf.kennedy。
布魯戴爾學校校長joe說，他們寧愿在孩子小的時候花多些人力和物力，幫助孩子適應這個社會，也不愿意讓孩子長大了成為這個社會的壓力。相信，在所有同事的努力下，在社區(qū)、家長的配合下，我校的均衡化教育將會在我校健康發(fā)展，每個孩子都能茁壯成長。
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