總結(jié)是一種思考和反思的方式，可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。散文的寫作需要情感的流露和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。范文展示了不同種類的總結(jié)，可以幫助我們拓寬總結(jié)的思路和方式。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇一
翻開(kāi)開(kāi)原市第二高級(jí)中學(xué)2007級(jí)1班的花名冊(cè),在眾多1991、1992中夾雜著一個(gè)1993,別看是班級(jí)中年齡最小的同學(xué),她可是班級(jí)的凝聚劑,領(lǐng)跑者,她就是賈思含.
小時(shí)候她的成績(jī)不是特別出眾,但她從不服輸,雖然嘴上不說(shuō),心里卻一直暗中較勁.每一次考試她總能前進(jìn)一、二名,她的進(jìn)步不被人察覺(jué),卻是對(duì)她自己最大的鼓勵(lì).直到以班級(jí)第二、全鎮(zhèn)二十的成績(jī)升入初中,初中班主任很看好她,知道她是可塑之材,便用耐心、關(guān)心、責(zé)任心、愛(ài)心培養(yǎng)她.為了報(bào)答老師,她加倍努力,定制了一個(gè)又一個(gè)階段目標(biāo),又一個(gè)個(gè)擊破,最終以全市第四名的優(yōu)異成績(jī)考入高中,作為對(duì)初中班主任最大的回報(bào),也是對(duì)辛勞的父母最大的慰藉.
山外青山樓外樓,升入高中的她很快發(fā)覺(jué)自己有很多地方技不如人:農(nóng)村的師資力量不夠,自己掌握的只是課本上的知識(shí),不及市內(nèi)的孩子知識(shí)面寬、博覽群書(shū),同時(shí)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)與其他同學(xué)也不在同一個(gè)層次.意識(shí)到自己的不足,加上對(duì)知識(shí)的渴望,她決定充分利用現(xiàn)有資源.此后在學(xué)校的圖書(shū)館內(nèi)便常常出現(xiàn)一個(gè)扎著馬尾辮的女生,安靜地坐在角落里,表情多變,似乎她已成了書(shū)中一員,偶爾也拿起筆在本子上記下精彩的句段,自己的感受.英語(yǔ)課上,她注意老師的發(fā)音、口型,課后準(zhǔn)備了英語(yǔ)磁帶,她每天早晨起得最早到操場(chǎng)上,聽(tīng)著錄音練習(xí)口語(yǔ),如今她已能脫口而出正規(guī)的英語(yǔ).
在高中人才輩出,想保持名次穩(wěn)定是不容易的,但這個(gè)樸實(shí)的農(nóng)家女孩,憑借著決心、恒心與信心穩(wěn)坐第一名.她會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),卻從不會(huì)屈服于任何人,正如她說(shuō)的:“別人能做到,我也能做到,別人做不到的,我還是能做到.”都說(shuō)男生聰明,有后勁,但她就要用自己的才智,細(xì)心加汗水與男生爭(zhēng)奪屬于自己的天空.
她從不放過(guò)任何一次機(jī)會(huì),積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽,也多次取得名次,全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng)hh當(dāng)其他人羨慕于她的收獲的時(shí)候,她已經(jīng)把這一切忘記,昨天已曾歷史,每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn).
她的目標(biāo)是清華.她說(shuō)雖然這個(gè)理想有點(diǎn)像幻想,但我決對(duì)不會(huì)放棄,我要用百分之百的努力為那百分之一的希望拼博.
雖然成績(jī)突出,但她并不是一個(gè)書(shū)呆子.作為2007級(jí)1班的班長(zhǎng),她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在班級(jí)中的問(wèn)題并竭盡全力解決.有一段時(shí)間,班級(jí)成績(jī)呈現(xiàn)兩級(jí)分化現(xiàn)象,成績(jī)差一些的同學(xué)失去了信心,便破罐子破摔.她看在眼里急在心里,提出了學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)的建議,經(jīng)過(guò)與其他班委和班主任的商討,這一計(jì)劃被完善落實(shí).她自己也主動(dòng)解答同學(xué)的難題,不厭其煩,直到同學(xué)真正弄懂為止.這一方法取得很明顯的成效,班級(jí)成績(jī)整體得到提升.她細(xì)心觀察每一位同學(xué)的變化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻與班主任溝通,時(shí)常也會(huì)自己找同學(xué)談心,解決其困擾.
放假期間,她曾組織同學(xué)去街道、公園清理小廣告等白色垃圾,冬季帶領(lǐng)男生去交通受阻路段清除積雪,為恢復(fù)正常交通做出了貢獻(xiàn).事后她還笑說(shuō)“做點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐還是有好處的,萬(wàn)一以后找不到工作,我還可以當(dāng)清潔工啊!這就當(dāng)作實(shí)習(xí)吧!”看,她就是這樣一個(gè)活潑、樂(lè)觀的小女生.身為校學(xué)生會(huì)主席,她總是走在別人前面.剛收到汶川地震的消息,她就與其他學(xué)生會(huì)成員商量為災(zāi)區(qū)捐款,并將這一消息發(fā)布出去,動(dòng)員全校同學(xué)共獻(xiàn)一份愛(ài)心,她自己第一個(gè)捐出100元,用實(shí)際行動(dòng)影響著他人.半年之后,新年來(lái)臨之際,她還心系災(zāi)區(qū),鼓動(dòng)同學(xué)給災(zāi)區(qū)的朋友寫信,寄賀卡,讓他們感受到溫情的延續(xù).校學(xué)生會(huì)工作比較多,她總能身體力行,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以歡愉的心情在笑聲中完成每一項(xiàng)工作.
“我的努力奮斗并不只是為了圓我自己的夢(mèng),也是為了圓父母的夢(mèng),我要讓他們對(duì)我的十多年的栽培得到回報(bào),讓他們不再過(guò)苦日子,我會(huì)讓我的父母幸福地過(guò)下半生.”賈思含說(shuō)這些話的時(shí)候,目光堅(jiān)定,臉上蕩漾著微笑.
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇二
我名xx，長(zhǎng)沙縣暮云鎮(zhèn)中心小學(xué)教師，女兒小懿，暮云鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)（2）班學(xué)生。
我認(rèn)為，作為一個(gè)好老師尤其是一個(gè)好校長(zhǎng)，在教育子女方面成功與否，很多程度上折射出這個(gè)校長(zhǎng)在學(xué)校教育管理方面的能力。因此從我女兒出生開(kāi)始，我就和愛(ài)人一起探討著育兒話題，明確了“愛(ài)而不溺，寬嚴(yán)相濟(jì)；自主開(kāi)放，全面發(fā)展”的育兒原則，樹(shù)立了“為國(guó)教子、以德育人”的家庭教育理念，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與努力，我們家庭成了令人羨慕的和諧家庭，曾兩次被評(píng)為縣“學(xué)習(xí)型家庭”，我本人也兩次評(píng)為市示范性家長(zhǎng)學(xué)?！皟?yōu)秀校長(zhǎng)”。女兒小懿更是一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、深得師生喜愛(ài)的好學(xué)生。入學(xué)以來(lái)，一直擔(dān)任班長(zhǎng)、少先隊(duì)中、大隊(duì)干部。這與她老師的培養(yǎng)與自身的努力是分不開(kāi)的。
她有一定的藝術(shù)特長(zhǎng)：中國(guó)舞考級(jí)已過(guò)十二級(jí)。在“小荷風(fēng)采”全國(guó)少兒舞蹈展演賽暨舞蹈藝術(shù)新星大賽中獲金獎(jiǎng)；參加省教育電視臺(tái)20xx《乖乖兔鬧春》湖南少兒迎新春文藝晚會(huì)，榮獲“最佳演員獎(jiǎng)”；在市“三獨(dú)”比賽中連續(xù)三年獲小學(xué)組獨(dú)舞類一、二等獎(jiǎng)；參加第二屆「和樂(lè)大使」湖南選拔賽中獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。在長(zhǎng)沙縣書(shū)畫(huà)比賽中三次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，今年獲繪畫(huà)類一等獎(jiǎng)、硬筆書(shū)法二等獎(jiǎng)。
她也有較扎實(shí)的主持、演講功底：在長(zhǎng)沙市第十二屆星宮杯少兒文化藝術(shù)英才賽中獲英語(yǔ)類銀獎(jiǎng)；獲少兒主持表演一等獎(jiǎng)；語(yǔ)言表演二等獎(jiǎng)。在“文明美德，伴我成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人”征文、演講比賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，縣演講比賽第二名。
她還有較全面的興趣愛(ài)好：在“愛(ài)爾杯”長(zhǎng)沙市第七屆、第八屆中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽中分獲一等獎(jiǎng)；在第十一屆“雛鷹杯”全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽、第二十二屆“友誼阿波羅杯”童星大獎(jiǎng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)；同時(shí)榮獲20xx年長(zhǎng)沙縣文化體育廣播局頒發(fā)的農(nóng)家書(shū)屋“優(yōu)秀讀者”證書(shū)。在長(zhǎng)沙市第三、四、五屆小學(xué)生“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”活動(dòng)中分別榮獲一等獎(jiǎng)。在20xx年長(zhǎng)沙市中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉行的校運(yùn)會(huì)中經(jīng)常獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)。
回顧女兒十年的成長(zhǎng)歷程，自認(rèn)為在以下幾個(gè)方面我做得比較扎實(shí)、到位：
一、以身作則，當(dāng)好孩子第一任老師。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，我們一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍。
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。我總認(rèn)為，優(yōu)秀的成績(jī)固然可喜，但快樂(lè)的成長(zhǎng)才是最重要的。為此，我們努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內(nèi)環(huán)境的`布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫(huà)作和獎(jiǎng)狀，以激勵(lì)孩子；掛上中國(guó)地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量，增強(qiáng)孩子的民主意識(shí)。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，而不是批評(píng)出來(lái)”的道理，平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，絕對(duì)保證下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育。
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。我深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時(shí)我和愛(ài)人都非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(zhǎng)，在公共場(chǎng)所，要求孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立一顆愛(ài)心和正義感。從小事入手教育孩子形成正確的人生觀、價(jià)值觀。在這種思想的影響下，二00八年五月，在為四川捐款活動(dòng)中，女兒毫不遲疑地把自己積攥下來(lái)的200多元悄悄地放進(jìn)了捐款箱，為震區(qū)同學(xué)送去了一份純真的愛(ài)。
四、注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。為了培養(yǎng)女兒的閱讀習(xí)慣，我經(jīng)常和女兒一起閱讀，定期帶她到圖書(shū)館、新華書(shū)店借書(shū)、購(gòu)書(shū)，還給她訂閱了如《經(jīng)典閱讀》，《簡(jiǎn)妙作文》《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》等讀物，從睡前為她講故事到引導(dǎo)她自覺(jué)閱讀，使她在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛(ài)心。由最初的看圖識(shí)字直至現(xiàn)在的中外名著，她那小小的藏書(shū)柜的藏書(shū)量竟達(dá)上千冊(cè)?，F(xiàn)在孩子明白了看課外書(shū)會(huì)使人更聰明，更能干。一看到書(shū)就“兩眼放光”，現(xiàn)在她已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅。獲得的“優(yōu)秀讀者”證書(shū)，確實(shí)是受之無(wú)愧。
五、肯定鼓勵(lì)，樹(shù)立孩子自尊自信。
俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。因此，我對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面也都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀、向上的心態(tài)，讓她從心底里認(rèn)為：我能行，我最棒！因此，學(xué)校和老師安排的各項(xiàng)活動(dòng)她都能完成得特別出色，學(xué)校大型活動(dòng)都是她擔(dān)綱主持，班上的班隊(duì)活動(dòng)、外出參觀學(xué)習(xí)也是她策劃、組織。
六、全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，我們夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。女兒4歲習(xí)舞、7歲練琴；5歲開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，8歲學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法；暑假游泳、寒假練球。幾經(jīng)磨練，練就成績(jī)斐然。
一份耕耘，一份收獲，家長(zhǎng)的辛苦培養(yǎng)，換來(lái)的是孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！家庭教育的路還很長(zhǎng)，但是我有信心和學(xué)校一起，共同把孩子培養(yǎng)教育成為一個(gè)有德有才、對(duì)社會(huì)有用的人！看著女兒一天天成長(zhǎng)、進(jìn)步。我覺(jué)著似乎付出了很多，可正是這付出，才讓我感到欣慰與快樂(lè)！在孩子漫長(zhǎng)的人生道路上，或許我所做的是多么微小，可是我堅(jiān)信：好的開(kāi)始就是成功的一半！做家長(zhǎng)和做任何事都一樣：要做就要做最優(yōu)秀的。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇三
常__，女，漢族，__年10月出生，__年7月畢業(yè)于__師范高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)系，__年__師范大學(xué)本科畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。從20__年至今一直在__七中工作，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，任數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，中教一級(jí)教師，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師。
“學(xué)高為師，身正為范;學(xué)為人師，行為世范”。在教育的百花園中，唯有師德的熠熠光輝，才能普照永不褪色的桃李芬芳。常某某同志是__七中的一名數(shù)學(xué)教師，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針和教育理念，堅(jiān)定黨的教育信念，他憑著對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴求，對(duì)事業(yè)的努力追求，對(duì)工作的苛求，得到社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的一致好評(píng)。
作為一名教師，常老師踏踏實(shí)實(shí)工作，那一串串深深的腳印，鐫刻著她一步步努力的艱辛。為師之魂，師德為先：俗話說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。她深知自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。她為人師表，時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，做出表率來(lái)教育學(xué)生;她愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，一直以來(lái)認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。
無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，她都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，成為學(xué)生的良師益友;她關(guān)愛(ài)學(xué)生，趙洋同學(xué)就是其中一例，家境貧寒，主動(dòng)幫助他克服困難，給他買學(xué)習(xí)資料。_年高考趙洋以617分考取了西安交大，名列烏蘭察布市第三名;她尊重家長(zhǎng)，通過(guò)家訪積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和教育方法，和家長(zhǎng)學(xué)生悉心交談，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。
教育之源，學(xué)生為本：她贊美學(xué)生、欣賞學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，塑造陽(yáng)光心態(tài)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，塑造健全人格。
一、傳遞愛(ài)的教育。
(3)保持并培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心和自信心。多角度看待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度直接影響學(xué)生的自尊心。不僅要愛(ài)優(yōu)等生，更要愛(ài)“后進(jìn)生”。接納學(xué)生的差異，一視同仁，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，她注重對(duì)數(shù)學(xué)定理、公式的推倒過(guò)程和例題的求解過(guò)程。
(3)變封閉型試題為開(kāi)放型試題，以培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她把課堂重心由教師如何講轉(zhuǎn)向?qū)W生如何學(xué)，常老師努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善教育方法與實(shí)踐在她教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。
為師之本，責(zé)任為先：在教學(xué)中，她切實(shí)上好每一堂課，都力求讓同學(xué)們有新感覺(jué)。她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她的課：生動(dòng)活潑、妙趣橫生、易學(xué)易懂、精彩紛呈。常常是一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們還感到意猶未盡，快樂(lè)無(wú)比;她有個(gè)習(xí)慣，那就是對(duì)學(xué)生做題過(guò)程十分留意，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即糾正，并作為病例，當(dāng)堂為全班同學(xué)分析問(wèn)題的癥結(jié)，請(qǐng)同學(xué)們研究解決的方法，最后再共同總結(jié)。在工作中，她和同事團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課來(lái)研討課改，她注重實(shí)踐—總結(jié)—提高;在課余時(shí)間，她認(rèn)真研究數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題和中考試題，對(duì)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，20__年，20__年，20__年在第二十一屆、第二十二屆和第二十四屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)”;司文龍同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，30多人獲三等獎(jiǎng)、40多人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20__年__區(qū)統(tǒng)考郭鵬飛同學(xué)取得了數(shù)學(xué)單科第二名。2012屆畢業(yè)生司文龍同學(xué)在20__年高考考了691分被清華大學(xué)錄取。今年作為主講人參加了西片區(qū)三個(gè)學(xué)校20__年中考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，預(yù)測(cè)20__年中考命題，制定中考復(fù)習(xí)方案及應(yīng)對(duì)策略。取得了一定的成績(jī)，受到社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的好評(píng)。
為師之長(zhǎng)，終身學(xué)習(xí)：常__認(rèn)為，教師的教學(xué)觀念不能停留在“一碗水”與“一滴水”的舊觀念上，要跟上時(shí)代的要求。她常說(shuō)：“要想給學(xué)生知識(shí)的水，教師需要擁有的不是一碗水，而是要引導(dǎo)學(xué)生找水源，通過(guò)學(xué)生的努力，挖掘出知識(shí)的涌泉來(lái)”，最好辦法就是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。她閱讀了很多專業(yè)書(shū)籍和報(bào)刊。諸如《人生黃金法則》、《責(zé)任心是第一執(zhí)行力》、《好教師就是好教育》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的理念》、《走進(jìn)新課程》、《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》等。從中不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，從而不斷充實(shí)完善自己，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇四
我是五四二九廠晉機(jī)中學(xué)初三年級(jí)65班的學(xué)生，今年14歲，我是一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，性格開(kāi)朗的男孩子。早在小學(xué)階段，就連續(xù)被評(píng)為“校三好學(xué)生”，取得了各種驕人的成績(jī)。
步入中學(xué)以來(lái)，我學(xué)習(xí)更加刻苦努力。在課堂上，我能積極舉手發(fā)言，集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不溜號(hào)，而且能帶動(dòng)周圍的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于作業(yè)，每次我都能非常認(rèn)真的完成，絕對(duì)不會(huì)照答案一抄了之。而是會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立完成。遇到不會(huì)的難題，也絕對(duì)不會(huì)丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考后面的答案，檢查紕漏，并加以改正。因此，我在每次考試中成績(jī)均名列前茅，多次摘取全學(xué)年第一的桂冠，榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”或者“學(xué)習(xí)先進(jìn)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在學(xué)校，作為班長(zhǎng)，我是老師得力的小助手是班里處處起模范帶頭作用的楷模。我待人真誠(chéng)，不會(huì)特意的對(duì)他人說(shuō)謊，也不會(huì)再背后對(duì)別人說(shuō)三道四。對(duì)于別人的缺點(diǎn)，我會(huì)盡量的容忍。如果忍無(wú)可忍的話，我會(huì)委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虛偽。古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千刃，無(wú)欲則剛”我認(rèn)為我在這方面做的相當(dāng)不錯(cuò)。由于平時(shí)我能嚴(yán)于律己，寬以待人，因此，取得了同學(xué)們的信任，在同學(xué)中享有較高的威信。
我關(guān)心時(shí)事。我不屬于以往“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。我喜歡聽(tīng)新聞，看報(bào)紙。也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)。我非常喜歡讀書(shū)，讀過(guò)的書(shū)不下百部。內(nèi)容很廣泛，但是大多數(shù)都是小說(shuō)名著一類。我能說(shuō)出各本名著的大概內(nèi)容，也了解當(dāng)今流行的小說(shuō)主題。
當(dāng)然“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我在某些方面還做的不夠十分出色。但是我想，沒(méi)有最好，只有更好。而我會(huì)努力做得更好。
在此，我希望各位老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能得到如此殊榮。
我會(huì)做到不斷完善自我。這個(gè)稱號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)心靈的蕩滌與激勵(lì)。
我會(huì)做的更好，以此來(lái)證明給大家，我是一個(gè)優(yōu)秀的人。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇五
承擔(dān)了校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目“示范中心課內(nèi)外實(shí)踐機(jī)制與課程改革實(shí)踐與探索”項(xiàng)目。在教學(xué)改革過(guò)程中探索了從卓越工程師到專業(yè)工程碩士的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)了全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重點(diǎn)研究課題的子課題“高級(jí)電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)案例庫(kù)建設(shè)工作”，作為主要完成人參與完成了全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重點(diǎn)研究課題“電子信息類工程碩士與職業(yè)資格認(rèn)證銜接機(jī)制探索”，上述工作得到了工程碩士教指委的高度認(rèn)可。
xx年入選xx省青年科技新星；
xx年入選xx青年科技獎(jiǎng)；
xx年入選中組部青年拔尖人才；
xx年獲教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第3）；
xx年獲教育部技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)（排名第2）；
xx年獲xx省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第2）；
xx年獲xx省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第4）；
作為第1發(fā)明人獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)27項(xiàng)，合作發(fā)表論文sci檢索45篇，合作出版專著5部。主持了包括國(guó)家自然科學(xué)基金、武器裝備預(yù)研和xx省科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃等在內(nèi)的多項(xiàng)科研項(xiàng)目，完成了包括“十五”、“十一五”國(guó)防預(yù)研項(xiàng)目、國(guó)家973子項(xiàng)、國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目、軍863計(jì)劃和高分對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)等在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家重大項(xiàng)目。
主持和參與的部分項(xiàng)目如下：
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇六
“贏了一起狂，輸了一起扛”，這是女排精神，同樣也是我校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體老師的共同承諾。凡事領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做好榜樣，以身作則，廉潔自律，這無(wú)形中化解了很多矛盾，減少了很多不必要的麻煩。幾年來(lái)蘇中無(wú)論是校容校貌，還是全體師生的精神狀態(tài)，都有了一個(gè)質(zhì)的飛越，下面分三點(diǎn)作簡(jiǎn)單介紹：
我校確立了“雙四”辦學(xué)思想，并組織開(kāi)展了“美麗校園是我家”系列活動(dòng)，成立三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分別為美麗校園組，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評(píng)比；美麗教學(xué)組，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊(duì)伍；美麗心靈組，主管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。各組組長(zhǎng)由學(xué)校班子成員擔(dān)任，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，各小組緊密協(xié)調(diào)、通力合作，工作有序展開(kāi)。以提升師生思想道德為主線，以校園文化活動(dòng)為載體，讓師生在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)與提升。
學(xué)生活動(dòng)由團(tuán)委主辦，重在培養(yǎng)孩子自己策劃設(shè)計(jì)，組織實(shí)施，表達(dá)應(yīng)變，在挫折中前行等能力，這些能力在實(shí)踐中得到了非常好的體驗(yàn)和提升，學(xué)生興味盎然。值得一提的是“建書(shū)香小屋，構(gòu)最美教室”活動(dòng)得到了乾安縣電視臺(tái)的關(guān)注，被《乾安在線》欄目選中，并在乾安綜合頻道和點(diǎn)播頻道黃金時(shí)段滾動(dòng)播出，這些活動(dòng)更增強(qiáng)了師生的自信心和活動(dòng)積極性，也提升了學(xué)校的社會(huì)影響力。教師活動(dòng)由分管部門主辦開(kāi)展活動(dòng)：最美蘇中女教師評(píng)選、優(yōu)秀教師工作匯報(bào)、年級(jí)組室內(nèi)設(shè)計(jì)大賽、全校教職工乒乓球賽、教師教案評(píng)比等。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦，極大地調(diào)動(dòng)教師們工作的積極性和熱情，既提升了素質(zhì)，又增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，讓教師參與有成就感、快樂(lè)感、幸福感。
日常管理中，經(jīng)常會(huì)遇到各方面的問(wèn)題，問(wèn)題雖小，卻以小見(jiàn)大。如果置之不理，小隱患也能演變成大矛盾；如果回避，小問(wèn)題可能變成大問(wèn)題；如果積壓，問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多。每每遇到問(wèn)題都拿到領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上，用集體的智慧研究和探索，都取得了很好的效果。手中有方法，心中有尺度，現(xiàn)在，所有教師的工作積極性較以前有很大幅度的提高，不僅敬業(yè)樂(lè)業(yè)，而且友愛(ài)奉獻(xiàn)。全校師生的正能量越來(lái)越足，從趙校長(zhǎng)放學(xué)后到大街、網(wǎng)吧、游戲廳親自去抓上網(wǎng)學(xué)生到王校長(zhǎng)從自家拿米拿面，自費(fèi)買菜并親為排球隊(duì)員下廚；從暴風(fēng)雨中蘭書(shū)記領(lǐng)著后勤人員下班后固定松動(dòng)的鐵瓦到今年絕大多數(shù)班主任都主動(dòng)把花壇單一的菊花換成了多樣品種，而且還組成了不同圖案；從學(xué)校要求教師七點(diǎn)五十上班，老師們七點(diǎn)就主動(dòng)來(lái)到班級(jí)為學(xué)生講解和批改再到學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)平穩(wěn)有序的展開(kāi)，于是有了三好學(xué)生選拔時(shí)的演講、優(yōu)秀教師評(píng)比過(guò)程中的謙讓，敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神成為了學(xué)校里的主旋律，這種精神聚是一團(tuán)火，散是滿天星，感動(dòng)與鼓舞著每一個(gè)蘇中人！
通過(guò)全校師生共同努力，本學(xué)期我校又獲得了如下榮譽(yù)：
全縣安全知識(shí)競(jìng)賽初中組第一名；全縣初中生排球比賽中男女隊(duì)分別榮獲第二名、第三名；文體局組織的全縣職工乒乓球大賽中，我校榮獲團(tuán)體第五名；被縣關(guān)工委授予關(guān)心下一代優(yōu)秀校；被縣委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織；被縣科研所評(píng)為縣級(jí)科研優(yōu)秀校；上半年的期中成績(jī)檢測(cè)中八年級(jí)全縣第一、全校排名第五；在縣級(jí)百花獎(jiǎng)授課大賽中，共有11人參加，并有三名教師獲得優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)；在省級(jí)科研課題《自主發(fā)展，按需培養(yǎng)》研究中全員參與，并且每位教師都有自己的子課題，科研型教師隊(duì)伍正在穩(wěn)步建立。
蘇中的今天，學(xué)生秩序井然，教師隊(duì)伍和諧穩(wěn)定，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，已經(jīng)初步走上了發(fā)展正軌，形成了昂揚(yáng)的校風(fēng)、淳樸的師風(fēng)與深厚的學(xué)風(fēng)，靠的是全體蘇中人集體智慧的拼搏。未來(lái)的發(fā)展困難更多，任務(wù)更加艱巨，但我們有團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，實(shí)干的作風(fēng)，敬業(yè)的精神，一定能夠?qū)崿F(xiàn)蘇中更大的輝煌！
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇七
xxx，男，13歲，墾利實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)二班班長(zhǎng)，現(xiàn)任學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席。多年來(lái)，他以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)多次獲得表彰：每學(xué)期均被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、2014年1月被評(píng)為2013年度縣級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
他愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)，有極強(qiáng)的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力。
記得讀三年級(jí)剛接觸英語(yǔ)時(shí)，他的成績(jī)較差，每次考試都不理想，但他沒(méi)有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語(yǔ)成績(jī)趕上去。課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題;早晨，很早就起床，堅(jiān)持早讀，背單詞，練習(xí)口語(yǔ);中午和晚上，他吃完飯就拿起筆默寫單詞、句子。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的不斷努力，他的英語(yǔ)成績(jī)得到快速提高，開(kāi)始名列班級(jí)前茅。通過(guò)這件事，他真正理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。他把這種學(xué)習(xí)勁頭也用到了別的學(xué)科上，提前預(yù)習(xí)、質(zhì)疑反思、總結(jié)歸納，養(yǎng)成了獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)、考試都有了質(zhì)的提升和飛躍，各門功課成績(jī)一直保持在年級(jí)前列。
尤其進(jìn)入初中后，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，上課認(rèn)真聽(tīng)講，思想活躍，具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力和鉆研精神。尤其在數(shù)學(xué)方面，具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和較高的悟性。他自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”與“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
xxx的父母深知廣泛的興趣愛(ài)好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)他們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們從小就培養(yǎng)xxx廣泛的興趣愛(ài)好。
他參加了演講與口才培訓(xùn)、國(guó)畫(huà)培訓(xùn)，一學(xué)數(shù)年，堅(jiān)持不懈，先后10余次在縣、市、省、乃至全國(guó)表演參賽。為了搞好每一次演講或者主持，他不怕吃苦，勤加練習(xí)，每次展示他都發(fā)揮的得淋漓盡致，功夫不負(fù)有心人，精彩的表演不僅經(jīng)常博得觀眾評(píng)委陣陣掌聲，還贏得了榮譽(yù)：2011年8月山東省第三屆小主持人金話筒電視大賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、2012年5月“親子共攜手共創(chuàng)文明城”演講繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)、2012年6月“我的舞臺(tái)我做主”主持人選拔賽中獲得中學(xué)組前三強(qiáng)、2013年9月榮獲中央人民廣播電臺(tái)《宏村阿菊》第三屆“夏青杯”朗誦大賽朗誦青少組優(yōu)秀獎(jiǎng)、2012年5月“親子共攜手共創(chuàng)文明城”演講繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)、國(guó)畫(huà)考試已過(guò)九級(jí)。
他熱愛(ài)讀書(shū)和寫作，每年的壓歲錢他全部用來(lái)購(gòu)買各種科普、勵(lì)志、作文方面的書(shū)籍，他用學(xué)到的讀書(shū)方法，如饑似渴地吸取著精華。知識(shí)面不斷增加，視野也更加開(kāi)闊。幾年來(lái)，他的藏書(shū)達(dá)到了500余冊(cè)，讀書(shū)筆記足足10大本。他的作文經(jīng)常是班級(jí)作文課堂上的范文，先后參加過(guò)多次作文比賽：2011年6月“‘啟智杯’我的讀書(shū)故事”學(xué)生組征文中獲得一等獎(jiǎng)、2011年12月“低碳生活綠色校園”學(xué)生征文評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。
他還熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。跟著愛(ài)好打籃球的爸爸每天早早起床，跑步、騎自行車、打籃球、踢足球……，每學(xué)期學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加的項(xiàng)目最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂(lè)觀向上。
他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。
家庭的教育注重品德的培養(yǎng)，警察爸爸身上折射出的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神讓他從小就受到了熏陶。他知道一個(gè)人要品性端正，自立自強(qiáng)是立身之本，他開(kāi)始不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范。在學(xué)校，作為班干部的他對(duì)待工作精益求精，不僅圓滿完成學(xué)校和班主任安排的工作，還總是創(chuàng)造性的安排很多有聲有色的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。他組織班委幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)與學(xué)困生結(jié)成對(duì)子，從生活學(xué)習(xí)上幫助他們，使他們?cè)诩w中感受溫情不掉隊(duì)。因此，他年年被評(píng)為三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)稱號(hào)。在家里，他盡自己最大的努力做到孝敬父母，自主自立，生活上堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。父親工作忙，經(jīng)常出差，母親是一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)常忙的顧不上家，為了不讓父母為他分心，他學(xué)會(huì)了做飯、淘米、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。城市獨(dú)生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。雖然很多時(shí)候家里有姥姥姥爺?shù)呐惆椋X(jué)得孩子也應(yīng)該多為老人著想，為他們分憂，因此他總是能夠擔(dān)負(fù)起照顧他們的責(zé)任，百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
作為一名學(xué)生干部，他遵規(guī)守紀(jì)，言行文明，熱心公益事業(yè)，每到周末，是他參加大掃除的日子，不僅幫父母打掃好家里的衛(wèi)生，還主動(dòng)的打掃樓道等公共區(qū)域的衛(wèi)生，一來(lái)二去，鄰里和物業(yè)的阿姨都認(rèn)識(shí)了這個(gè)小小衛(wèi)生管理員，小區(qū)里看到垃圾他總是第一個(gè)撿起，看到不文明的現(xiàn)象，他總是盡力去阻止，雖然他知道自己的力量很弱，但他說(shuō)，只要我做了，就問(wèn)心無(wú)愧。汶川大地震發(fā)生后，他把儲(chǔ)錢罐里的錢全部捐出，每次捐助活動(dòng)他都第一個(gè)捐錢捐物。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，他深知要走的路還很長(zhǎng)，他正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇八
在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長(zhǎng)燕昊軒。
班級(jí)的領(lǐng)頭雁。
在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)?！毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂(lè)乎，但他總是充滿自信地面對(duì)。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)他們。
家里的好孩子。
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒。
在社會(huì)，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭?，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇九
男2019年1月5日出生現(xiàn)在小學(xué)四(2)班學(xué)習(xí)。在老師和父母的教育下他勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，尊重老師和長(zhǎng)輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。曾被象山小學(xué)評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“公德小少年”等稱號(hào)。
他時(shí)刻銘記老師和父母的教誨,把學(xué)好功課,掌握知識(shí)放在最重要的位置。學(xué)習(xí)中，他刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí),課中聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)于不懂的問(wèn)題和知識(shí),他都能向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，直到把問(wèn)題搞懂。從入學(xué)到現(xiàn)在他都積極認(rèn)真的完成家庭作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班里名列前茅,多次被學(xué)校評(píng)為“新三好”。參加學(xué)校數(shù)學(xué)口算比賽，他多次獲得“象山小學(xué)口算之星”稱號(hào)。他喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，他都讀的津津有味。他學(xué)習(xí)書(shū)法,總夢(mèng)想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書(shū)法家。他還愛(ài)好舞蹈和音樂(lè)，參加學(xué)?！段鑴?dòng)校園，走向明天》活動(dòng)，被評(píng)為“優(yōu)秀小演員”。
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈。在學(xué)校，他和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如兄弟姐妹。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，他總是熱情耐心的對(duì)待，為這些同學(xué)解疑答惑，從不計(jì)較個(gè)人得失。他積極參加學(xué)校組織的各種獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，力所能及的做出自己的貢獻(xiàn)。汶川發(fā)生大地震后，看到電視上受災(zāi)的小同學(xué)們，他很心痛。他捐了自己的壓歲錢，還向父母提出，要捐自己一年的零用錢。
他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂(lè)融融。對(duì)遠(yuǎn)在江西的爺爺、奶奶，他總是定期打電話問(wèn)候，他是老人家們的開(kāi)心果。他堅(jiān)持自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。他自己整理文具，自己整理房間。有一次，爸爸出差，媽媽感冒頭痛躺在床上，他樓上樓下的奔跑為媽媽買藥、買稀飯，照顧媽媽，讓媽媽感動(dòng)萬(wàn)分。他講文明、懂禮貌，尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。有一次在公交車上，他看見(jiàn)一個(gè)老奶奶提著菜晃悠悠站在前面，他主動(dòng)把老奶奶扶到自己的座位上來(lái)。有一次他在中天街上，他看見(jiàn)一個(gè)老奶奶帶著一個(gè)小女孩在街上要飯，他毫不猶豫的把自己準(zhǔn)備吃肯德基的20元，放進(jìn)了老奶奶的碗里。他遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇十
【人名】同志從小就對(duì)軍人有著深厚的感情，對(duì)綠色的軍營(yíng)充滿了向往，一直夢(mèng)想著自己也能穿上軍裝成為一名軍人，但命運(yùn)之神并沒(méi)有讓她的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他與其丈夫是同學(xué)，后來(lái)丈夫入伍到了青島市公安消防支隊(duì)，成了一名從事滅火應(yīng)急救援的消防戰(zhàn)士。服役期間，薛春光同志時(shí)常與其保持書(shū)信聯(lián)系，兩人互相勉勵(lì)，最初的接觸也許僅僅是同學(xué)之間的朦朧好感，但隨著時(shí)間的深入，逐漸被他的誠(chéng)實(shí)善良、積極進(jìn)取和軍人特有的氣質(zhì)所深深吸引。7月畢業(yè)后，她被分配到了任城區(qū)南張鎮(zhèn)政府工作，隨著年齡逐漸增大，家中父母和同事便四處張羅為其介紹對(duì)象，但她一次次地拒絕了家人、同事和朋友的好意，家人、同事和朋友都不理解，后來(lái)，她主動(dòng)地向父母、同事和朋友們吐露了心聲，她說(shuō)：“我理解你們的好意，但我心里已經(jīng)有了一人，這個(gè)人在青島當(dāng)兵”。家人、同事和朋友知道后，都感到很驚訝，特別是其父母更是感到震驚生氣，她父親指著她的頭說(shuō)：“你吃錯(cuò)藥了還是腦子進(jìn)水了，我和你媽省吃儉用供你上學(xué)，就是希望你找個(gè)公家人，有個(gè)好歸宿，你卻不識(shí)好歹，給我們找了個(gè)農(nóng)村的當(dāng)兵的，你想氣死我們呀”。薛春光滿含深情地說(shuō)：“爸媽，我知道你們的心意，其實(shí)你們不了解他，他勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)，他在部隊(duì)一定會(huì)有作為的，我相信他，我認(rèn)定他了，不管以后結(jié)果是什么，我都不后悔”。看到她這個(gè)態(tài)度，父親火冒三丈，抬手給了她一個(gè)耳光，說(shuō)：“除非是他考上軍校，否則你休想與他結(jié)婚”，薛春光流著眼淚說(shuō)：“他一定能考上，您等著吧”，她的父親說(shuō)：“好，我給你們一年的時(shí)間，如果他考不上軍校，你就死了這份心吧”。連他的同事朋友們也紛紛勸她：春光，你傻呀，好不容易成了一名公職人員，你怎么能找一個(gè)農(nóng)村戶口的傻大兵呀。再說(shuō)了，你在這邊上班，他在青島當(dāng)兵，即使嫁給他，你們不僅過(guò)兩地分居的生活還要跟著吃苦，你何苦呢?她卻說(shuō)：軍人誠(chéng)實(shí)可靠，嫁給軍人，她絕不后悔，再苦再累她也心甘。經(jīng)歷再三阻擾后，絲毫沒(méi)有改變薛春光嫁個(gè)軍人的信念，她以她的執(zhí)著，支持著遠(yuǎn)方當(dāng)兵的男友。由于當(dāng)年陳兆亮承擔(dān)了部隊(duì)執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練改革任務(wù)，再加上沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，當(dāng)年考軍校落選了，意志一度消沉。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)后，她瞞著父母，坐了8個(gè)小時(shí)的火車趕到了部隊(duì)做陳兆亮的思想工作，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們以后還有機(jī)會(huì)，你一定行的，我相信你，即使你考不上軍校，哪怕是復(fù)員回家養(yǎng)豬，我也跟著你養(yǎng)豬去”。正是由于薛春光同志的執(zhí)著和支持，其對(duì)象在當(dāng)戰(zhàn)士期間，先后榮立三等功2次，并評(píng)為全省消防部隊(duì)十佳特優(yōu)班長(zhǎng)，并于第二年考入了軍校。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇十一
男，1956年生，入黨。該同志政治素質(zhì)好，有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)嗅覺(jué)和創(chuàng)新水平，他一個(gè)普普通通的農(nóng)民，卻懷揣遠(yuǎn)大理想，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)做出很大貢獻(xiàn)。
1982年，他開(kāi)始搞私營(yíng)運(yùn)輸，通過(guò)幾年的辛苦打拼，自己積累了一定資金。在跑運(yùn)輸過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村新興的養(yǎng)殖廠比較多，但雞飼料比較緊缺，農(nóng)民買飼料不知道真假，有時(shí)花冤枉錢，上當(dāng)受騙之事時(shí)有發(fā)生，為此，他決心自己建立飼料廠，為村民提供優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的好飼料。，他通過(guò)多方協(xié)調(diào)資金，籌集600萬(wàn)元建立起了華明飼料廠，華明飼料占地10畝，擁有職工40余人，每人月收入1500元以上。華明飼料生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)飼料能夠供應(yīng)本地20余個(gè)村，100余戶養(yǎng)殖戶，為養(yǎng)殖戶年節(jié)省資金10余萬(wàn)元。
他深刻地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果就是優(yōu)勝劣汰，如不創(chuàng)新就會(huì)被無(wú)情的淘汰出局。為了使企業(yè)立于不敗之地，達(dá)到鄰里共同致富的夢(mèng)想，他多次聘請(qǐng)濰坊、龍口等技術(shù)人員完善公司技術(shù)創(chuàng)新，邀請(qǐng)了部分養(yǎng)殖戶作為公司的顧問(wèn)，隨時(shí)為廠家的發(fā)展提供反饋信息。他有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。從不因客戶欠債欠債而不與發(fā)貨，并多次給予困難養(yǎng)殖戶與無(wú)私幫助，目的只有一個(gè)，那就是希望全體養(yǎng)殖戶都富起來(lái)，共同把養(yǎng)殖業(yè)做大做強(qiáng)，使群眾盡快脫離貧困邊緣，走向幸福的小康之路。他的付出得到了廣大養(yǎng)殖戶的認(rèn)可，公司產(chǎn)品供不應(yīng)求，公司也得到了良好的社會(huì)效益。
華明飼料為廣大養(yǎng)殖戶提供了原料，給村民解決了不少困難，但現(xiàn)在一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)，因金融危機(jī)和禽流感雞苗價(jià)格上漲較快，養(yǎng)殖戶感覺(jué)資金壓力較大，并且利潤(rùn)空間壓縮的很小，很多養(yǎng)殖戶紛紛改行，養(yǎng)殖大棚閑而不用，楊富國(guó)看在眼里，疼在心里，為此，他又經(jīng)過(guò)多次參觀、學(xué)習(xí)、考察、交流，與其他有志之士通過(guò)貸款、籌借籌方式共籌集資金1200萬(wàn)元，于成立了盛國(guó)畜牧有限公司，占地62畝，專門從事孵化產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)夏便可投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，將更好的為民解憂。
同志從未放松對(duì)思想理論的學(xué)習(xí)，他不斷地用知識(shí)武裝自己的頭腦，提高自己的思想素質(zhì)。不僅他自己這樣做，他還希望全體員工的科學(xué)文化素質(zhì)都得到提高，為員工創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，他在公司內(nèi)建立了圖書(shū)閱覽室，訂閱各種黨報(bào)、科技雜志、文學(xué)信息等刊物及報(bào)紙，鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)化提高員工素質(zhì)。華明飼料有限公司自成立以來(lái)，職工從來(lái)未發(fā)生過(guò)打架、斗毆，甚至不文明的行為都很少出現(xiàn)，并且每位職工在村里漸漸都成了孝子、孝女，在這個(gè)物欲橫流的年代，真是民間一大奇跡。
他指出公司的發(fā)展戰(zhàn)略是用低成本吸引客戶，用高質(zhì)量贏來(lái)客戶，他滿懷信心的說(shuō)“為了更好的發(fā)展公司，為了更好的帶動(dòng)客戶致富，為了更好的贏得支持，我們下一步將成立無(wú)棣華明畜禽養(yǎng)殖專業(yè)合作社，提供雞苗、飼料、養(yǎng)殖、宰殺一條龍服務(wù)?！卑l(fā)展宰殺業(yè)也是為養(yǎng)殖戶提供銷路問(wèn)題，此心可見(jiàn)一斑。
楊富國(guó)同志創(chuàng)業(yè)已有28個(gè)春秋，他一直以帶動(dòng)父老鄉(xiāng)親致富為目標(biāo)為社會(huì)公益事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，修路、建橋、治病、救災(zāi)等社會(huì)捐款已記不清，至少已10余萬(wàn)元。他是致富不忘鄉(xiāng)親的典范，是企業(yè)家學(xué)習(xí)的楷模，是村民道德的榜樣。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇十二
xxx是xx中學(xué)小學(xué)部六年級(jí)156班的一名學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)部學(xué)生會(huì)紀(jì)律部部長(zhǎng)一職。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無(wú)論是老師，還是學(xué)生，無(wú)不交口稱贊的。她努力學(xué)習(xí)，積極向上，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
六歲那年，她和母親手拉著手步入校園，開(kāi)始迎接新的學(xué)生生活。然而，年僅一年，這位年輕的母親卻突然離世，僅上一年級(jí)的丁華離開(kāi)了可以依賴的母親，永遠(yuǎn)失去了母愛(ài)。她悲痛欲絕，卻終究走出了失去母親的痛苦，每天以積極的態(tài)度，甜甜的笑容，對(duì)周圍的人和事，哪怕遇到困難，哪怕是逆境。她是陽(yáng)光下那朵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，露著笑臉的向日葵。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她為何能如此樂(lè)觀時(shí)，她總笑著說(shuō)：“我要以一個(gè)人的生命，活出兩個(gè)人的精彩?！?/p>
丁華出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，爸爸媽媽，爺爺奶奶都是農(nóng)民，家里除了要培養(yǎng)她，還要培養(yǎng)比她大六歲的姐姐。媽媽走的那年，她七歲，姐姐十三歲，都是處于成長(zhǎng)階段，受教育階段，這對(duì)于原本貧困的家庭來(lái)說(shuō)，更是雪上加霜。丁華是個(gè)懂事的女孩子，從那時(shí)開(kāi)始，就盡力地幫助家里做著力所能及的事情。到如今，其他的孩子還在過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子時(shí)，丁華在家，洗衣，做飯，掃地，照顧生病的奶奶等等這些事情，她都做得妥妥帖帖的。并且在一次暑假期間，本來(lái)在株洲親戚家度假的丁華，無(wú)意間看到《株洲日?qǐng)?bào)》招小報(bào)童的信息，她果斷報(bào)名。于是炎炎烈日下，大街小巷中都有她賣報(bào)的身影。當(dāng)暑假結(jié)束，再回到父親身邊時(shí)，原本白凈的小女孩變成了黑黝黝的假小子。當(dāng)她笑瞇瞇的把暑假所有的收入——零零碎碎的518元錢交給父親時(shí)，壯年的父親雙眼里卻噙滿了淚花。而此時(shí)的丁華，反而是笑著安慰父親：“爸爸，我長(zhǎng)大了，可以自己掙錢了，你不用擔(dān)心了。”父親重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)于小小年紀(jì)的丁華來(lái)說(shuō)，生活中盡管壓力重重，困難重重，她卻始終面帶笑容，自強(qiáng)不息。
在老師和學(xué)校的精心培養(yǎng)下，在生活的種種歷練中，丁華深深地明白：只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長(zhǎng)大后才能成才，才能報(bào)效祖國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。因?yàn)橛辛诉@種信念，她總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。在她的身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，不服輸?shù)木?。她勤奮學(xué)習(xí)，不甘落后。每天放學(xué)回家，她都是立刻打開(kāi)書(shū)包，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，并且復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。遇到難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白不罷休。她愛(ài)動(dòng)腦筋，勤學(xué)好問(wèn)，而且善于總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識(shí)，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各學(xué)科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。正是這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法她的成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，而且她全面發(fā)展，綜合素質(zhì)在全校也是數(shù)一數(shù)二的。但她從不驕傲，而是更加努力，一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。
丁華是學(xué)校學(xué)生會(huì)紀(jì)律部部長(zhǎng)，紀(jì)律部是最辛苦的部門。炎炎夏日，每天中午，當(dāng)你看到別的學(xué)生在甜甜入睡時(shí)，有個(gè)身影卻時(shí)時(shí)在各班檢查;當(dāng)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)規(guī)定時(shí)間未到時(shí)，你會(huì)看到有個(gè)身影在匆忙尋找;當(dāng)午睡結(jié)束，其他同學(xué)在歡樂(lè)玩耍時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有個(gè)人在默默填寫記錄。對(duì)她就是丁華，紀(jì)律部的部長(zhǎng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。
同時(shí)，丁華也是班上的副班長(zhǎng)。對(duì)于班級(jí)的大小事務(wù)，她都認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于班級(jí)的紀(jì)律，敢管嚴(yán)抓，對(duì)于不良現(xiàn)象，敢于主持公道，并且能協(xié)助老師，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)上，內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上，生活中的困難。記得那次，班上的鄧鈺琳同學(xué)生病了，一周都沒(méi)能來(lái)學(xué)校上課。在這期間，丁華主動(dòng)地替鄧鈺琳完成了值日工作，同時(shí)在鄧鈺琳復(fù)課之后，利用每天中午的時(shí)間，主動(dòng)幫助他補(bǔ)習(xí)生病期間拉下的功課。丁華的傾心幫助，讓鄧鈺琳很感動(dòng)，那次單元測(cè)試，原本成績(jī)一般的鄧鈺琳，出奇地考出了班級(jí)第三的好成績(jī)。在這之后，丁華還主動(dòng)申請(qǐng)加入“一幫一”團(tuán)隊(duì)，幫助班上成績(jī)最差的學(xué)生，想方設(shè)法的提高他們的成績(jī)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學(xué)不會(huì)的題一遍又一遍的講解，直到弄會(huì)弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。總而言之，無(wú)論誰(shuí)有困難，丁華都會(huì)義無(wú)反顧地去幫助他們。丁華說(shuō)，她總記得那句話：一個(gè)人做點(diǎn)好事不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
如今丁華同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她正用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈用理想和追求做筆，進(jìn)去與奮發(fā)為墨，描繪著一幅屬于她自己人生的多彩藍(lán)圖。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇十三
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他心里始終堅(jiān)持一個(gè)信念:當(dāng)選人大代表是一種職責(zé)，一份力量，目的是更好地奉獻(xiàn)和服務(wù)于人民群眾。他就是現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)xx村黨支部書(shū)記、村委主任，市第十一屆人大代表，xx區(qū)第xx屆“十佳”人大代表，xx鎮(zhèn)第xx屆人大代表。自xx年當(dāng)選為市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)人大代表以來(lái)，立足本職崗位，履行代表職責(zé)，維護(hù)群眾利益，為百姓辦實(shí)事、辦好事，堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民。真實(shí)反映社情民意當(dāng)選人大代表以來(lái)，“講人民的話，為人民講話”成為自覺(jué)意識(shí)和行動(dòng)。每次人代會(huì)期間，他都深入選區(qū)的村、單位，認(rèn)真調(diào)查研究，提出議案和建議。幾年來(lái)，他先后提交了《關(guān)于對(duì)濱博高速公路下路口道路安全狀況整改的建議》、《關(guān)于對(duì)柳杭路轉(zhuǎn)盤整修改造的建議》、《關(guān)于要求解決部分偏遠(yuǎn)山區(qū)村供電線路老化失修問(wèn)題》等議案，對(duì)推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。帶領(lǐng)群眾共同致富身為人大代表，不但要履行好代表職責(zé)和義務(wù)，還要干好自己的本職工作，實(shí)現(xiàn)一方百姓富裕。由于受自然條件的限制，xx村一直沒(méi)有屬于自己的主導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。近幾年石料開(kāi)采成了村民增收致富的重要途徑，但隨之而來(lái)的濫采以及從業(yè)人員缺乏管理等問(wèn)題造成了自然資源嚴(yán)重破壞。上任以來(lái)，通過(guò)廣泛征求村民意見(jiàn)，制定了xx村發(fā)展規(guī)劃。首先對(duì)村內(nèi)采石場(chǎng)進(jìn)行了重新規(guī)劃，并加大了管理力度，帶動(dòng)起了村內(nèi)個(gè)體運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了資源創(chuàng)收。其次投資40余萬(wàn)元，對(duì)村內(nèi)的河道進(jìn)行全面治理，通過(guò)壘砌河堤、綠化，徹底改變?cè)瓉?lái)的垃圾堵塞、又臟又亂的局面;投資90萬(wàn)元，硬化了村外到幸福橋2公里路段，方便了群眾出行;利用該村山多水清無(wú)污染的條件，發(fā)展綠色種植業(yè)和特色養(yǎng)殖業(yè)，使全村村民走上了致富路。投身公益惠及村民近年來(lái)，先后安置近十名病殘孤寡人員到自己的企業(yè)工作。每年的春節(jié)，對(duì)村上五保戶及60歲以上老人發(fā)放面粉、花生油、野豬肉等春節(jié)物資，并對(duì)村內(nèi)生活困難的人員多次進(jìn)行了資助。為使全村老年人有個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所，他投資10萬(wàn)余元建起了老年活動(dòng)中心;投資近6萬(wàn)元為老百姓建起了健身廣場(chǎng);投資5萬(wàn)元建起了籃球場(chǎng);投資10萬(wàn)余元安裝了健身器材和20盞路燈;投資2萬(wàn)余元建起了圖書(shū)屋，豐富了老百姓的文化生活，受到了老百姓的好評(píng)。為減少村民負(fù)擔(dān)，從xx年開(kāi)始，村里為村民免去了電力管理費(fèi)、自來(lái)水費(fèi)及小麥脫粒費(fèi)、幼兒園管理費(fèi)等。在帶領(lǐng)下，一個(gè)樓房排排、山清水秀的社會(huì)主義新農(nóng)村雛形已在xx村形成。
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愛(ài)心是水創(chuàng)造是船。
我自豪，我有著陽(yáng)光底下最光輝的事業(yè)——我是一名光榮的幼兒教師。我很喜歡自己從事的職業(yè)，十五個(gè)春秋如一日，無(wú)怨無(wú)悔。十多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，磨練了我的意志品質(zhì)，提高了我教育教學(xué)的本領(lǐng)。我用心教學(xué)，刻苦鉆研，形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。我的工作成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和贊揚(yáng)。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，同事的友愛(ài)，孩子的敬愛(ài)……在“愛(ài)”的沐浴中，使我也學(xué)會(huì)了如何愛(ài)孩子，如何愛(ài)這個(gè)大家庭——幼兒園，如何愛(ài)我的教師崗位。是愛(ài)心促使我?jiàn)^發(fā)，是愛(ài)心教會(huì)了我和孩子學(xué)會(huì)一起創(chuàng)造美好生活，這份凝重的愛(ài)讓我從心底放聲高歌——愛(ài)心是水，創(chuàng)造是船。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的幼兒園教師，我要用我全部的愛(ài)，構(gòu)筑我心中最美好詩(shī)篇，把孩子領(lǐng)入創(chuàng)造的大門；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理，使自己盡快成長(zhǎng)為一個(gè)研究型教師；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌，——我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我的工作崗位，更愛(ài)那些天真爛漫、活潑可愛(ài)孩子們。
愛(ài)心是水。——滋潤(rùn)著你我的心田；愛(ài)心是金鑰匙，開(kāi)啟著創(chuàng)造的大門。
我的繪畫(huà)班里，有一個(gè)年齡較小的孩子叫程穆威。因?yàn)槟挲g小，他的繪畫(huà)能力處在涂鴉后期，只能象征性的畫(huà)出簡(jiǎn)單而又凌亂的圖形。有時(shí)會(huì)有小朋友說(shuō)他：你畫(huà)得什么，亂七八糟。有一次他哭著不愿來(lái)上學(xué)了，說(shuō)自己畫(huà)得不好，不想學(xué)畫(huà)了。在教室門口怎么也不愿進(jìn)來(lái)。當(dāng)我了解事情后，我走過(guò)去，蹲下來(lái)，拉著他的手說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)程穆威畫(huà)得不好？那是他們看不懂，老師就能看懂你的畫(huà)。”我拿來(lái)上次的畫(huà)，指著畫(huà)上的圓圈說(shuō)：“這是太陽(yáng)對(duì)不對(duì)？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我又繼續(xù)問(wèn)：“這是小朋友的頭是吧？”他又點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@是小朋友的眼睛、鼻子、耳朵，這是小朋友的胳膊和腿，而且我還知道他在看海，他看到了什么呢，你給老師講講好嗎？”于是他滔滔不絕地講開(kāi)了……他一邊講我一邊領(lǐng)著他走進(jìn)教室，坐在板凳上，一邊贊同地點(diǎn)頭，稱贊他真是一個(gè)聰明的孩子，并且及時(shí)提醒他，畫(huà)中小朋友的耳朵呢？沒(méi)有耳朵能不能聽(tīng)到聲音？程穆威小朋友不好意思地笑了一笑。我接著又指著畫(huà)中的小朋友，“他在看什么？怎么能讓別人也知道呢？他的上邊、下邊和后邊還有什么？你能把它們畫(huà)上嗎？經(jīng)過(guò)我的一翻耐心的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，程穆威又開(kāi)始興致勃勃地畫(huà)開(kāi)了。在以后的活動(dòng)中，我時(shí)刻注意關(guān)注程穆威的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并指出畫(huà)面的努力方向。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，程穆威的想象力和創(chuàng)造力以及對(duì)美的表現(xiàn)力得到很大的發(fā)展，自信心也增強(qiáng)了。對(duì)繪畫(huà)的興趣也特別濃厚。作品還多次獲獎(jiǎng)和發(fā)表呢！
對(duì)工作我有著天然的熱情，我自己也不知道是為什么，也許是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，給了我莫大的鼓勵(lì)；也許是對(duì)孩子的熱愛(ài)，使我擁有了無(wú)窮的力量；也許是我太愛(ài)自己的生命，想證實(shí)自己人生的價(jià)值……除了上好自己的班以外，我也數(shù)不清有多少個(gè)休息日，多少個(gè)節(jié)假日，多少個(gè)夜晚，我一個(gè)人默默地、毫無(wú)怨言地、不計(jì)勞酬地進(jìn)行教育實(shí)踐研究、總結(jié)教育教學(xué)心得、輔導(dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)、布置幼兒園內(nèi)外環(huán)境……有人問(wèn)我：“這樣拼命，為的什么？”我說(shuō)：“為了孩子、為了班級(jí)、為了幼兒園，也為了自我的成長(zhǎng)和發(fā)展?！?/p>
記得兩年前的春天，我因?yàn)閷懻撐?，寫研究?bào)告和。
工作報(bào)告。
總是白天抽時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、匯總、記錄、分析、總結(jié)、撰寫。晚上放學(xué)以后孩子們走完了同事們也都回家了班班教室都鎖上了門。校園里悄悄的只有我一個(gè)人每天坐在電腦房里忘情地在鍵盤上敲打著白天的草稿。每當(dāng)打完一篇心得一個(gè)總結(jié)一個(gè)報(bào)告我都會(huì)欣喜若狂、獨(dú)自品嘗著自己豐收的果實(shí)那種感覺(jué)是痛苦和甜蜜、失落和收獲交織在一起的欣慰和喜悅。可是忽然有一天我就覺(jué)得眼睛好像看不清東西了小朋友的笑臉、同事的笑貌都變的模湖了近處的花、遠(yuǎn)處的樹(shù)也象隔了一層霧似的而且有越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。沒(méi)有辦法我到醫(yī)院做了檢查醫(yī)生說(shuō)是由于長(zhǎng)期的勞累和用眼過(guò)度要注意多休息過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好的。我知道沒(méi)有大礙兩個(gè)晚上沒(méi)有進(jìn)入電腦房我就覺(jué)得象過(guò)了兩個(gè)星期兩天后我就急不可耐得又“從操舊業(yè)”。就這樣每天對(duì)教學(xué)活動(dòng)的得失對(duì)自己工作的思索對(duì)教育孩子的。
心得體會(huì)。
不停地思考不停地總結(jié)就不停地挑燈夜戰(zhàn)。每天晚上八點(diǎn)、九點(diǎn)甚至十點(diǎn)、十一點(diǎn)回家對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了。每天回家的時(shí)候我去車篷推車總是就我一輛車了。就這樣一天天過(guò)去了我的眼睛毛病好了頸椎又痛了耳朵剛剛不疼頭又疼痛難忍……真是一“病”未去一“病”又來(lái)。醫(yī)生說(shuō)“要多休息”同事也勸我要多休息可我總覺(jué)得還有好多事等著我去做沒(méi)有時(shí)間休息。園長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)心我：“王瑜早點(diǎn)回去休息吧！”領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)懷給我又增加了無(wú)盡的動(dòng)力。使我更加努力得工作。愛(ài)人說(shuō)我是“不稱職的母親”、“工作狂”。母親說(shuō)我“整天瞎忙的啥？”父親說(shuō)“別累壞身子”。我說(shuō)：是“愛(ài)”讓我學(xué)會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己沒(méi)有耕耘的辛酸哪有豐收的喜悅。為此我一路揮汗如雨也一路喜看豐收。
創(chuàng)造是船。——載送著你我抵達(dá)成功的彼岸；創(chuàng)造是帆，借助新課改的東風(fēng)，駛向愛(ài)心的港灣。
一代名師斯霞老師這樣說(shuō)過(guò)：“我們的工作對(duì)象是活潑潑的人，是有思想有感情的人。工人能掌握機(jī)器，農(nóng)民能掌握土地，可是機(jī)器和土地都是死的，而人是活的，有他自己的思想感情?！彼终f(shuō)：“看不到這點(diǎn)，就會(huì)把兒童當(dāng)成灌輸知識(shí)的容器，兒童就會(huì)處在被動(dòng)的地位?！蔽依卫蔚赜涀∵@句話，活動(dòng)中擺脫因循守舊，從不斷變化著的幼兒出發(fā)，展開(kāi)教學(xué)工作，不斷地富有成效地修正著自己的思想認(rèn)識(shí)和教育實(shí)踐。教育教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的領(lǐng)域，是一個(gè)需要我為之終身學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)的神圣工作，需要投入強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。在幼兒美術(shù)教學(xué)中，我從斯霞老師的話出發(fā)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，重視幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)對(duì)內(nèi)心世界的表達(dá)；幼兒與美術(shù)活動(dòng)的自然親合；幼兒于對(duì)客觀事物的主體感受等。從而對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性思維培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。教學(xué)中我總是邊學(xué)邊教，虛心汲取他人長(zhǎng)處，獨(dú)辟蹊徑。
我的美術(shù)活動(dòng)課，已逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。活動(dòng)中，我把活動(dòng)的主權(quán)交給幼兒。我會(huì)想方設(shè)法讓每一個(gè)幼兒的大腦活起來(lái)，讓手腳動(dòng)起來(lái)，讓眼睛亮起來(lái)，讓他們充分體現(xiàn)自由。有想法盡情表達(dá)吧；有困難邀請(qǐng)同伴協(xié)助吧；有激情自由選擇工具創(chuàng)作吧；有建議來(lái)找教師商量吧；有成果讓你我一同分享吧！此時(shí)，我是孩子活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者，服務(wù)者，還是孩子學(xué)習(xí)的伙伴、助手、引路人?；顒?dòng)過(guò)程中我還是其中的一員，彎下腰甚至蹲下來(lái)為孩子們提供建議、想辦法，與孩子處在同樣的位置上，共同學(xué)習(xí)，共同合作、交流，用孩子的眼光思考問(wèn)題、解決問(wèn)題?；顒?dòng)變成了我和孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃?；顒?dòng)中我坐在孩子當(dāng)中，傾聽(tīng)孩子心聲，與他們平等交流中和他們一同激動(dòng)，一同震撼，一同投入到激情創(chuàng)造之中，仿佛自己也經(jīng)歷了一次次心靈的洗禮和提煉，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)童年情感的撞擊。在這種輕松和諧、積極主動(dòng)、師幼互動(dòng)的氛圍中，孩子的主動(dòng)性得到了最大程度的體現(xiàn)。孩子有了充分選擇、探索、表達(dá)的自由，可以按照自己的興趣需要而“活動(dòng)”，從而使活動(dòng)取得良好的效果，孩子成了真正的活動(dòng)主人，創(chuàng)造能力得到充分地體現(xiàn)。在全市多屆現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中，我先后五次公開(kāi)展示《會(huì)變的圓》、《我們身邊的線》等活動(dòng)。多篇活動(dòng)設(shè)計(jì)在徐州市獲獎(jiǎng)和發(fā)表。我還獲得新沂市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，徐州市小學(xué)美術(shù)教師基本功二等獎(jiǎng)。我的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和本市幼教同行的一致公認(rèn)。同時(shí)我班的幼兒美術(shù)作品，先后有四百多人次在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)，有十余幅作品在省級(jí)刊物上發(fā)表，孩子們的作品多次對(duì)外公開(kāi)展出，我自己也十余次被評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
“以科研促生存，以科研求發(fā)展”，既是一個(gè)學(xué)校的發(fā)展之本，也是一個(gè)普通教師的發(fā)展之本。怎樣才能更好得提升教學(xué)水準(zhǔn)，提高自己的理論水平，解決在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，光上好幾節(jié)課就行了嗎？不！我要完成從一個(gè)孩子王到研究型教師的蛻變。雖然我知道，蛻變的過(guò)程有疼痛也有喜悅。但我不會(huì)退縮，我會(huì)在有荊棘的道路上勇往直前。當(dāng)我看到美國(guó)《每日新聞》這樣評(píng)價(jià)他們的天文學(xué)家卡爾.薩根：“他有三只眼睛。一只眼睛探索星空，一只眼睛探索歷史，第三只眼睛，也就是他的思維，探索現(xiàn)實(shí)社會(huì)?！辈⒎Q他為“美國(guó)最知名的科普作家和教育家”時(shí)，我受到了極大的震撼，我的第三只眼睛呢？是不是退化為一只眼睛了，而且是近視眼，只能看到一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)面？我努力促使自己練就出第三只眼來(lái)，去探索在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，完成從蛹到蝶的蛻變。
我明白，教育理論水平，是第一需要攻克的堡壘，我曾嘗試把教育理論的有關(guān)書(shū)籍從頭到尾地閱讀，但覺(jué)得這樣的閱讀收效甚微：一方面對(duì)這樣的學(xué)習(xí)感到比較枯燥，另一方面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象也不深。我覺(jué)得知識(shí)的價(jià)值在于運(yùn)用，結(jié)合自己教學(xué)的實(shí)踐與研究來(lái)學(xué)習(xí)教育理論不失是一種有效的學(xué)習(xí)方法。我嘗試為自己的教學(xué)行為尋找教育理論上的依據(jù)，這樣的理論學(xué)習(xí)給了我豁然開(kāi)朗的感覺(jué)——原來(lái)自己苦苦摸索總結(jié)的一些所謂經(jīng)驗(yàn)，都可以在教育心理學(xué)的理論中找到支撐，自己在教學(xué)中感到教學(xué)中沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題，這些理論給我指明方向。理論變得不再枯燥，而是切切實(shí)實(shí)成了自己教學(xué)實(shí)踐的指南。讀的過(guò)程中，我不斷把自己的感想寫成文，這樣我在幾年中，盡管不很系統(tǒng)但卻很有實(shí)效地讀了許多教育心理學(xué)方面的理論專著，同時(shí)自己也發(fā)表和獲獎(jiǎng)了二十余篇教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，涉及教學(xué)過(guò)程的各個(gè)方面。教育理論成了我知識(shí)結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，這些理論大大縮短了我成長(zhǎng)的歷程，減少了教學(xué)過(guò)程中的彎路。
多年的教學(xué)與研究實(shí)踐，使我從一個(gè)幼教盲成長(zhǎng)為一名幼兒園骨干教師，在教育刊物上發(fā)表和在教育部門的教育論文獲獎(jiǎng)二十余篇，主持了多項(xiàng)省、市級(jí)的教科研課題研究，并取得了一定的成果。我深深得感到，支撐這些成績(jī)?nèi)〉玫氖歉鞣N各樣的“愛(ài)”。
有這許多的愛(ài)承載著，我沒(méi)有理由不站在船頭鎖定更遠(yuǎn)的目標(biāo)，在教育的海洋中奮力前進(jìn)。
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十幾年的班主任工作，如同徜徉在詩(shī)的海洋，體味著與風(fēng)浪搏擊的酣暢，感受著風(fēng)平浪靜的安詳，收獲著成功的喜悅與滿足，更幸福著只有教師才能擁有的幸福。
一、榜樣力量無(wú)窮盡。
為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始，制訂了明確的培養(yǎng)計(jì)劃，并與學(xué)生商討，共同制定養(yǎng)成措施。就拿培養(yǎng)課前準(zhǔn)備這一個(gè)習(xí)慣來(lái)說(shuō)吧，我們是這樣做的：首先，下課后把上節(jié)課的書(shū)本用具按順序放進(jìn)位斗，然后按課表拿出下節(jié)課的書(shū)本用具，擺放在要求的位置。；然后把文具收進(jìn)文具盒，以免掉落損壞。最后去喝水、上廁所。不去上廁所的學(xué)生們?cè)诮淌依锟凑n外書(shū)或是整理班內(nèi)內(nèi)務(wù)。會(huì)對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，一定階段后發(fā)給小獎(jiǎng)品，號(hào)召全班向他學(xué)習(xí)呢！同時(shí)我會(huì)課間在行間巡視，時(shí)不時(shí)地把學(xué)生放歪的書(shū)本、筆袋擺正，撿起地上碎小的紙屑。學(xué)生們看在眼里，也記在心上，經(jīng)常會(huì)動(dòng)手?jǐn)[一擺或互相提醒。
如今，學(xué)生已二年級(jí)了，現(xiàn)在我們的班級(jí)學(xué)生不僅帶用具按時(shí)、齊全，得到了授課老師的夸獎(jiǎng)，還延伸到了學(xué)生愛(ài)看課外書(shū)、抓緊時(shí)間完成作業(yè)等方面。我自己也不僅在全校教師會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流，還在區(qū)級(jí)課題的結(jié)題會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、引導(dǎo)疏通利于心靈溝通。
引導(dǎo)，是班主任工作的鑰匙。班主任怎樣才能開(kāi)啟學(xué)生心靈的大門，引導(dǎo)是開(kāi)啟學(xué)生心靈的金鑰匙，也是班主任進(jìn)行工作最主要的方法。
由于本校外來(lái)學(xué)生很多，家長(zhǎng)素質(zhì)、家庭環(huán)境參差不齊，再加上獨(dú)生子女都比較自我，他們不懂對(duì)父母為自己所做的一切要懷有感恩之心，我就進(jìn)行了一次“我為爸媽洗次腳”的活動(dòng)。在學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋中，許多孩子說(shuō)：“爸爸媽媽太辛苦了，養(yǎng)育我真的不容易…….”，還有的孩子說(shuō)：“我原來(lái)老不聽(tīng)他們的話，我錯(cuò)了，我要聽(tīng)媽媽的話……”；有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我孩子一下子就像長(zhǎng)大了一樣，知道問(wèn)我累不累了”……聽(tīng)著他們真摯的話語(yǔ)，我被深深地感動(dòng)了。孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而體會(huì)父母是孝敬的前提。只有引導(dǎo)孩子進(jìn)行教育才是具有心靈震顫的教育，才會(huì)在其心靈中打下烙印，從真情實(shí)感的父母之愛(ài)過(guò)渡到愛(ài)他人的升華?。?/p>
三、激勵(lì)令人奮進(jìn)。
哲學(xué)家詹姆士所說(shuō)：“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望肯定”。一個(gè)集體也是一樣。鼓勵(lì)，不僅可以昂揚(yáng)斗志，還能將孩子們的潛能激發(fā)。當(dāng)孩子們捧著經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的“廣播操比賽團(tuán)體第一名”的獎(jiǎng)狀涌進(jìn)教室時(shí)，看著他們那一張張興奮的笑臉，我請(qǐng)大家每人對(duì)獎(jiǎng)狀說(shuō)一句心里話。此時(shí)的一句話，既有對(duì)過(guò)去的反思，又有對(duì)未來(lái)的展望。無(wú)需老師的長(zhǎng)篇大論，一張獎(jiǎng)狀，將學(xué)生們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，信誓旦旦，要為新目標(biāo)而努力。
準(zhǔn)備朝陽(yáng)區(qū)班會(huì)比賽時(shí)，我們心往一處使、勁往一處擰，每個(gè)同學(xué)數(shù)次開(kāi)動(dòng)腦筋用廢品設(shè)計(jì)小制作，讓我們看到了每個(gè)同學(xué)的潛力與心。班會(huì)課后，所有同學(xué)不由自主地為自己的表現(xiàn)鼓掌歡呼。這是他們凝聚力的強(qiáng)有力表現(xiàn)??！
四、滲透強(qiáng)于說(shuō)教。
語(yǔ)文課本中選入大量文質(zhì)兼美的散文，滲透了愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育。我精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教案，與學(xué)生實(shí)際結(jié)合，在一節(jié)節(jié)的語(yǔ)文課上，讓學(xué)生懂得了尊敬、熱愛(ài)老師，關(guān)心集體，尊敬父母，關(guān)愛(ài)他人；懂得自覺(jué)遵守公共秩序，遇到困難不灰心、遇事要善于動(dòng)腦筋、做事要仔細(xì)認(rèn)真等道理。學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)主題的《識(shí)》，我設(shè)計(jì)了“碰到這件事，我怎么做？”的口語(yǔ)交際，把班級(jí)里出現(xiàn)的不利于團(tuán)結(jié)的問(wèn)題苗頭進(jìn)行再現(xiàn)，幫助學(xué)生理解團(tuán)結(jié)；在隨后在心理輔導(dǎo)課上專門進(jìn)行了“團(tuán)結(jié)”主題的活動(dòng)，通過(guò)“水果蹲”、“少腿賽”、“跳跳兔子舞”的游戲，幫助學(xué)生一步一步深入理解“團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們的力量強(qiáng)”?，F(xiàn)在我們班學(xué)生沒(méi)有了原來(lái)的自利，卻多了同學(xué)間的互助；沒(méi)有了原來(lái)的風(fēng)涼話，卻有了相互之間鼓勵(lì)的溫暖話語(yǔ)。排隊(duì)外出，同伴拉著手、提醒著“注意前面有坑，別摔著”、“快跟上，別掉隊(duì)”……可見(jiàn)，教育不能只是說(shuō)教，如果老師能抓住契機(jī)，置教育于創(chuàng)設(shè)的特定情境之中，效果遠(yuǎn)在說(shuō)教之上。這好比冷水泡茶，時(shí)間雖久，但茶會(huì)慢慢變濃的。這正是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”??！
五、規(guī)則是發(fā)展根本。
詩(shī)歌之美源于它的平平仄仄，正是這些嚴(yán)格的要求限制，讓它的美獨(dú)樹(shù)一幟。其實(shí)，班主任工作也是這樣。嚴(yán)格合理的。
規(guī)章制度。
可以幫助學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成同時(shí)便于學(xué)生自主管理。每次新接班我都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并制定本班好習(xí)慣班規(guī)。在此基礎(chǔ)上根據(jù)每個(gè)學(xué)期的教育主題把學(xué)校的常規(guī)項(xiàng)目列出來(lái)制訂幾條班規(guī)并預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及處理問(wèn)題的辦法。然后隨著對(duì)學(xué)生的不斷了解根據(jù)這個(gè)班學(xué)生的新問(wèn)題帶領(lǐng)學(xué)生擬出新的班規(guī)補(bǔ)充在原班規(guī)之中。就這樣班規(guī)在不斷完善學(xué)生的管理亦越來(lái)越輕松有時(shí)即便班主任不在學(xué)校學(xué)生也能夠按部就班做好每一件事。
六、教育的沃土任馳騁。
幾分耕耘、幾分收獲，現(xiàn)在我們班學(xué)生雖然還是僅僅7、8歲的孩童，但他們朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生們喜歡上我的課，表現(xiàn)出良好的課堂學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。班級(jí)連續(xù)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體，我也榮幸地被學(xué)校推薦進(jìn)入學(xué)區(qū)骨干班主任組活動(dòng)。
將近兩年的時(shí)間，我們師生一起取得了一定成績(jī)：
班級(jí)：
xx年學(xué)校課間操比賽中獲一等獎(jiǎng)。
xx年學(xué)校隊(duì)列比賽中獲一等獎(jiǎng)。
xx——xx年評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
xx年獲學(xué)?！靶l(wèi)生先進(jìn)班”獎(jiǎng)狀。
教師個(gè)人（區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)）：
為了更好地教育學(xué)生，我成功召開(kāi)了幾次富有意義的開(kāi)放性主題班會(huì)，其中，《讓好書(shū)。
陪伴身邊》主題班會(huì)課被認(rèn)定為朝陽(yáng)區(qū)研究課。
撰寫的《他終于養(yǎng)成迅速書(shū)寫的習(xí)慣了》獲全國(guó)和諧班級(jí)經(jīng)典案例二等獎(jiǎng)。
撰寫《使數(shù)學(xué)作業(yè)批改更有效的思考》獲全國(guó)高師第十二屆優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
xx年被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀青年志愿者。
xx年10月被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀班主任。
xx年撰寫德育論文獲朝陽(yáng)區(qū)三等獎(jiǎng)。
xx年被認(rèn)定為學(xué)區(qū)及校級(jí)優(yōu)秀班主任。
xx年3月撰寫班會(huì)設(shè)計(jì)在朝陽(yáng)杯班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
xx年在幸福村心理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做心理輔導(dǎo)課一節(jié)。
xx年心理征文獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
xx年朝陽(yáng)杯賽課評(píng)比教案獲一等獎(jiǎng)。
指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“春蕾杯”作文比賽，學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)科論文多次獲全國(guó)、北京市、朝陽(yáng)區(qū)一二三等獎(jiǎng)。
教育的芳草地是一片沃土，滋養(yǎng)著我，使我不斷豐富、成熟；教育的芳草地是一片藍(lán)天，放飛著孩子們，使他們健康、快樂(lè)。我真切地愛(ài)著孩子們，感受著他們的憂愁、煩惱，幸福著他們的喜悅、成功。孩子們悄悄長(zhǎng)大，他們?cè)诨顒?dòng)中懂得如何團(tuán)結(jié)合作，如何奮進(jìn)拼搏，如何珍惜友情，如何把愛(ài)撒播……微笑，掛在師生的臉龐，快樂(lè)，在師生的心底蕩漾。
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我叫王大寧，男，21周歲，是綏化學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系07級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生?，F(xiàn)在是北林區(qū)四方臺(tái)二中的一名支教老師，曾任校信息部部長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系舍委會(huì)主席等職。多次為我院各類演出制作大屏幕背景，并獨(dú)立制作我院第一部關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)宣傳片“關(guān)愛(ài)留守兒童，我們?cè)谛袆?dòng)”以及關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)展板和留守兒童來(lái)校參觀的演出大屏幕，該片已由共青團(tuán)省委報(bào)送共青團(tuán)中央，后與綏化市廣播電視臺(tái)記者合作制作我院第二部關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)宣傳片“共享藍(lán)天——綏化學(xué)院關(guān)愛(ài)留守兒童紀(jì)實(shí)”。曾多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、社會(huì)實(shí)踐積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，在學(xué)習(xí)上多次獲得我院的獎(jiǎng)學(xué)金，并于xx-xx第一學(xué)年度獲得“綏化學(xué)院突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金”。
由于從小到大家庭經(jīng)濟(jì)條件還算富裕，生活的也比較安逸，我從小學(xué)到大學(xué)也一直是玩過(guò)來(lái)的，這使得我對(duì)自己的將來(lái)從來(lái)都沒(méi)有什么計(jì)劃，在經(jīng)歷了一些事情之后我想了很多，也有了一個(gè)不知道算不算得上理想的理想，這個(gè)理想就是用我的能力去幫助一切需要我?guī)椭娜?，因?yàn)槿说纳怯邢薜?，只有在這有限的生命中作出一些有意義的事情，我們才算不虛度此生，在軍訓(xùn)期間系里還組織了新生觀看《士兵突擊》，那里面許三多的一句話更加讓我堅(jiān)定了我的信念——人活著要有意義。
大學(xué)生活正式開(kāi)始后，由于我是新生，對(duì)什么都不熟悉，每一門功課對(duì)哦來(lái)說(shuō)的很新鮮，為了培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)技能，使同學(xué)們豐富自己的專業(yè)愛(ài)好，系里成立了photoshop、flash、硬件、辦公自動(dòng)化等各類與計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)，我也有幸成為了flash協(xié)會(huì)的一員，到了大一下學(xué)期，學(xué)校的各類活動(dòng)都開(kāi)展了起來(lái)，作為flash協(xié)會(huì)的一員，我接到了第一個(gè)任務(wù)，為我院第一屆《春之韻》詩(shī)歌朗誦會(huì)制作演出大屏幕，并得到了一致的好評(píng)，xx年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震，為了紀(jì)念在地震中死去的同胞們，學(xué)院組織了《感天動(dòng)地的心靈交響》詩(shī)歌朗誦會(huì)，我又一次光榮的完成了任務(wù)。
大學(xué)生活正式開(kāi)始后，由于我是新生，對(duì)什么都不熟悉，每一門功課對(duì)我來(lái)說(shuō)的很新鮮，所以自從上了大一我就明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷的補(bǔ)充著自己的理論知識(shí)，我知道計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)也是個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，我覺(jué)得光有理論知識(shí)，不能將它付諸于實(shí)踐我們就還不算掌握了這門技術(shù)，所以為了真正意義上掌握這些計(jì)算機(jī)技術(shù)，我不斷的給自己尋找實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從這之后我一邊為自己補(bǔ)充理論知識(shí)，一邊承接著學(xué)校各個(gè)部門的計(jì)算機(jī)服務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間到了大二，同學(xué)們都有了自己的目標(biāo)，都開(kāi)始為了理想而拼搏，到最后，只有我一個(gè)人承接著各個(gè)部門的計(jì)算機(jī)服務(wù)，由于所有的工作都落到了我一個(gè)人的身上，為了不耽誤正常的彩排和演出，我時(shí)常工作到后半夜，有幾回由于時(shí)間太緊，從早晨起來(lái)就沒(méi)有吃飯，直到晚上演出圓滿結(jié)束的時(shí)候我才回去買點(diǎn)吃的，吃完了基本上不脫衣服就直接睡著了，其實(shí)一場(chǎng)演出下來(lái)，相對(duì)來(lái)說(shuō)我這個(gè)角色要比很多角色都緊張，因?yàn)楫?dāng)每個(gè)演員做好自己的演出后，其他的工作就都與他無(wú)關(guān)了，而我卻要從演出開(kāi)始一直認(rèn)真的跟到演出結(jié)束，如果我要是出錯(cuò)了，那就會(huì)影響到選手的分值，所以一場(chǎng)演出下來(lái)我在精神上真的是非常的緊張。一場(chǎng)華麗的演出圓滿的落幕了，我總是在人們歡呼雀躍的時(shí)候一個(gè)人默默的離開(kāi)，作為一個(gè)觀眾，也許你會(huì)記得主持人的名，記得演員的名，相信沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)記得我的名，但是只要演出順利的結(jié)束，我就已經(jīng)知足了，因?yàn)樵趲椭鷦e人的時(shí)候我可以體會(huì)到一種快樂(lè)，一種最單純的快樂(lè)。
這幾年我為各個(gè)部門及個(gè)人電腦重新安裝系統(tǒng)過(guò)百次，先后為《第一屆“春之韻”詩(shī)歌朗誦會(huì)》、《感天動(dòng)地的心靈交響詩(shī)歌朗誦會(huì)》、《第一屆。
導(dǎo)游詞。
大賽》、《第一屆“春之韻”經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽》、《第二屆導(dǎo)游詞大賽》、《微笑校園禮儀風(fēng)采大賽》、《愛(ài)國(guó)勵(lì)志青春主題故事會(huì)》、《第二屆“春之韻”詩(shī)歌朗誦會(huì)》制作大屏幕。
我一直也想為留守兒童們做些什么，但是由于各項(xiàng)工作加在一起，我基本上已經(jīng)沒(méi)有經(jīng)歷再去對(duì)接一個(gè)留守兒童，xx年6月，學(xué)院組織留守兒童、家長(zhǎng)及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人來(lái)我院參觀學(xué)習(xí)，我很感謝學(xué)校能把制作留守兒童宣傳片和演出大屏幕的機(jī)會(huì)給我了，制作留守兒童演出大屏幕是演出前兩天接到的任務(wù)，時(shí)間非常緊，第一天我做到后半夜，然后早上起來(lái)接著做，還有一天就要演出了，大家都比較擔(dān)心這個(gè)大屏幕制作的質(zhì)量，所以我們輔導(dǎo)員陪我在教室值班室對(duì)視頻進(jìn)行修改和校對(duì)，直到凌晨四點(diǎn)多我們才上床休息，當(dāng)天早上六點(diǎn)鐘，我院還為留守兒童組織了觀看升國(guó)旗活動(dòng)，并發(fā)表了國(guó)旗下的講話，我們五點(diǎn)三十分之前就得趕到現(xiàn)場(chǎng)組織學(xué)生、調(diào)試設(shè)備，所以剛過(guò)五點(diǎn)我們就起床了，沒(méi)來(lái)得及洗漱我們就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，可以說(shuō)是一整夜沒(méi)合眼，升國(guó)旗后就是為留守兒童照相，接著就是彩排，到晚上直接演出，演出很成功，一聲聲真摯的謝意，一句句誠(chéng)摯的表白，讓全場(chǎng)為之動(dòng)容，讓觀眾潸然淚下，在這些天里，我連自己究竟吃了多少頓飯都不知道，只少不多，因?yàn)榛氐桨嗉?jí)后大家見(jiàn)到我的第一句話都是“你瘦了”，其實(shí)這段時(shí)間無(wú)論怎么累我都不后悔，因?yàn)槲彝瓿闪俗约旱囊粋€(gè)心愿——為留守兒童們做點(diǎn)什么，我也感受到了那種最單純的快樂(lè)。
xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，我又承接了我院“關(guān)愛(ài)留守兒童，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)展板的制作，制作這塊展板我們大概花了三周的時(shí)間，每天都是從早上一直干到晚上九點(diǎn)多，三餐都是在辦公室解決，最后修改了七遍才最后定稿。
大三下學(xué)期，我選擇了支教，因?yàn)槲矣X(jué)得我的理想不應(yīng)該以我收獲了多少來(lái)衡量，而是應(yīng)該以我奉獻(xiàn)了多少來(lái)衡量，在支教的日子里，我學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服、以及很多我以前從來(lái)沒(méi)有涉及過(guò)的東西，體味到了生活的艱辛，賺錢的不易。
作為一名即將走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我將要到社會(huì)上去磨練自己，但無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘了我的理想，因?yàn)槿嘶钪幸饬x！
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇十四
我始終覺(jué)得，語(yǔ)文教學(xué)的最終目標(biāo)應(yīng)該是引導(dǎo)孩子形成一種語(yǔ)文智慧，讓孩子的思維、思想、判斷、言談、作息行止，立身行事、氣質(zhì)風(fēng)度都達(dá)到一種心胸，形成一種高雅，提高孩子們的品位，讓他們內(nèi)心豐盈，同時(shí)得心應(yīng)手、游刃有余地運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)去處理問(wèn)題。
學(xué)高為師。因?yàn)橛羞@樣的認(rèn)識(shí)，所以在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)工作中，我對(duì)自己就更加嚴(yán)格要求，除了不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)理論和學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)以外，還不斷地拓展相關(guān)知識(shí)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富自己的文化底蘊(yùn)。比如:廣泛地涉獵古典文學(xué)，汲取精華;比如嘗試現(xiàn)代文寫作，讓自己的教學(xué)基本功更扎實(shí);比如大量閱讀名人傳記，走進(jìn)名人名家經(jīng)歷，近距離地聆聽(tīng)他們的心聲，觸摸他們的思想。內(nèi)心的肥沃富饒讓我的思想和表達(dá)都錦上添花。
熱愛(ài)是最好的老師。語(yǔ)文課堂是教師和學(xué)生共同構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程，教師和學(xué)生都是課堂的主人，而且是平等的主人。在我的語(yǔ)文課堂上，我和學(xué)生是合作相攜、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的關(guān)系。當(dāng)然，聞道的先后，決定了我在語(yǔ)文課上是引領(lǐng)者。我把引領(lǐng)的方向定位在想方設(shè)法讓學(xué)生自主參與語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)上。我制定計(jì)劃，研究策略和方法，提高學(xué)生參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)效率。比如，在語(yǔ)文課上不用舉手發(fā)言，想說(shuō)就說(shuō)，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，這樣就張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展他們的思想，提高了他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，于是他們愛(ài)語(yǔ)文，學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文能力普遍增強(qiáng)。
從參加工作到現(xiàn)在，我不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，積極參加遼寧省科研課題《在語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的參與意識(shí)》的實(shí)驗(yàn)(正在進(jìn)行中)。我的語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)逐步形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，學(xué)生高興，家長(zhǎng)和同行認(rèn)可，并先后代表宏偉區(qū)教育局上市級(jí)公開(kāi)課，區(qū)級(jí)觀摩課、研討課、示范課等，并深受好評(píng)。我本人也是宏偉區(qū)教育局骨干教師，語(yǔ)文備課組組長(zhǎng),同時(shí)兼任學(xué)校國(guó)學(xué)選修課的教師。
做好班主任，以自己的人格魅力激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生成為陽(yáng)光向上的人。
先做人，后成才,不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都因?yàn)槲覍?duì)他們生活和心靈介入而變得更加的美好和崇高，這是我做班主任的理念和信念。
在我們共同的生活過(guò)程中，我總是潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明知禮教育，感恩圖報(bào)教育，合作創(chuàng)新教育，愛(ài)家愛(ài)國(guó)教育……為了達(dá)到最好的教育效果，我認(rèn)真抓班主任工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，包括學(xué)生做值日、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。還有，耐心細(xì)致地做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注他們的指甲、頭發(fā)的長(zhǎng)短，穿衣戴帽是否規(guī)范，交友的好壞，關(guān)注他們心靈成長(zhǎng)的歷程，及時(shí)合理引導(dǎo)和疏通，把自己的耐心和愛(ài)心毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給他們。同時(shí)，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心失親生和貧困生，努力幫助他們成長(zhǎng)。
講究班主任工作的藝術(shù)，以最溫和柔軟的方式走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈，取得他們的信任，良藥不苦口，忠言不逆耳，以最智慧的方法和途徑達(dá)到最佳的教育效果。比如，在班會(huì)中我給學(xué)生講于丹的解說(shuō)《論語(yǔ)》、《莊子》，讓學(xué)生在儒家思想和文化的感知下精神和情感得到提升，在有意和無(wú)意間完成自我的審美和塑造。
由于工作態(tài)度端正，方法得當(dāng)，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助，我在班主任工作中取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，所帶的班級(jí)經(jīng)常被學(xué)校、宏偉區(qū)教育局評(píng)為三好班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部等。本人也多次被評(píng)為先進(jìn)教師，師德標(biāo)兵，在學(xué)校和社會(huì)享有很好的聲譽(yù)。
在教語(yǔ)文課和做班主任的同時(shí)，我還做學(xué)校對(duì)外宣傳報(bào)道工作。在去年教育局評(píng)選中，二十中學(xué)的宣傳報(bào)道工作獲得中學(xué)組第一名的好成績(jī)，我本人也被評(píng)了一等獎(jiǎng)。2019年，我被宏偉區(qū)教育局命名為“青年教師崗位能手”。
為教育教學(xué)的真誠(chéng)付出是我內(nèi)心的最大的安慰，領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可是對(duì)我最大的支持和鼓勵(lì)。
無(wú)論是語(yǔ)文教學(xué)還是班主任,還是做其他力所能及的工作，都是知識(shí)思想的傳承，心靈的藝術(shù)，智慧的升華。漫長(zhǎng)的教育教學(xué)工作，讓我真切感受到教師的苦，但我依然深深熱愛(ài)，雖然平凡，但并不平庸。我會(huì)不斷努力進(jìn)取，用自己的汗水，用自己的知識(shí)和才華去擦亮孩子們的夢(mèng)想和希望。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇十五
自1978年調(diào)入公安廳以來(lái)，辦公室外事辦谷方同志勤勤懇懇、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)在工作崗位上，為其鐘愛(ài)的公安事業(yè)傾注了大量心血與汗水，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。30余年來(lái)，該同志始終不改“對(duì)黨組織的感恩之心、對(duì)公安事業(yè)的奉獻(xiàn)之情”，始終保持了一名普通共產(chǎn)黨員勤勉敬業(yè)、甘于吃苦、任勞任怨的樸素情懷，最大限度地實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，先后多次被廳黨委評(píng)選為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并榮立個(gè)人嘉獎(jiǎng)與個(gè)人三等功。
正如谷方同志走進(jìn)警營(yíng)時(shí)所說(shuō)的那樣——“愿做革命一塊磚，哪里需要哪里搬”。30余年來(lái)，他先后在省廳辦公室秘書(shū)、機(jī)要、外事辦以及省警察學(xué)會(huì)等不同部門、不同崗位上留下了自己辛勤勞作的足跡。雖然走過(guò)的崗位都很平凡，但他從不懈怠、從不言倦，始終以“干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行”為目標(biāo)，始終以“起點(diǎn)上從高、質(zhì)量上從優(yōu)、效率上從快”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終孜孜不倦地學(xué)習(xí)新知識(shí)、鉆研新業(yè)務(wù)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。工作期間，無(wú)論何時(shí)何地、何種環(huán)境，只要接到命令，他都能欣然前往、傾力投入、全力完成，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員胸懷全局、大公無(wú)私、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。一次，我省某縣幾十名民工因勞務(wù)糾紛滯留境外，急需派員赴外開(kāi)展勸阻工作。為在最短的時(shí)間內(nèi)保障有關(guān)同志赴外執(zhí)行此次緊急任務(wù)，谷方同志往返奔波十幾趟，會(huì)同省政府外事辦在短短4個(gè)小時(shí)內(nèi)辦結(jié)了全部手續(xù)，為有效處置這起突發(fā)事件贏得了戰(zhàn)機(jī)，最大限度地消除了國(guó)際影響。
每一次因工作需要進(jìn)行崗位調(diào)整，不僅意味著一個(gè)從熟悉到陌生的轉(zhuǎn)變階段，更意味著一段充滿艱辛與磨礪的適應(yīng)過(guò)程。每當(dāng)面對(duì)一個(gè)新的崗位，谷方同志都能積極克服困難，最大限度地縮短磨合期，盡早進(jìn)入角色、打開(kāi)局面;都能認(rèn)真鉆研新的業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)摸索新的工作規(guī)律，研究制定新的規(guī)章制度，把個(gè)人的價(jià)值追求融入到從事的工作中、體現(xiàn)在平凡的崗位上。30余年來(lái)，面對(duì)不同崗位上的不同任務(wù)，他從未因工作瑣碎而“心生厭倦”，從未因事項(xiàng)微小而“疏忽大意”。特別是面對(duì)工作中出現(xiàn)的各種矛盾與困難，他從不畏首畏尾，從不輕言放棄，而是千方百計(jì)、想法設(shè)法地想辦法、找對(duì)策、尋出路、謀突破。有時(shí)為了使工作中的難題盡快得以解決和攻克，他寧愿自己“吃些虧”，多犧牲點(diǎn)個(gè)人利益，也要傾心傾力地把擔(dān)負(fù)的職責(zé)盡到位，把集體的事情辦理好。即便是在接受任務(wù)時(shí)已經(jīng)看到了面臨的重重困難，他也從不向領(lǐng)導(dǎo)提條件、講理由、找借口，而是憑著一股“挑戰(zhàn)自我、超越自我”的魄力，奮力擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為。特別是有一次父親因病急需住院做手術(shù)，谷方同志沒(méi)有把眼前的困難向任何人傾訴，而是默默地“白天做事盡職責(zé)、夜間陪床盡孝道”，未使崗位工作受到絲毫影響。
在幾十年如一日的公安工作中，谷方同志舍小家、顧大家，兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)個(gè)人得失，始終堅(jiān)持做到了“任務(wù)多少一個(gè)樣，任務(wù)輕重一個(gè)樣，環(huán)境好壞一個(gè)樣”，力求以較強(qiáng)的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和純熟的業(yè)務(wù)技能謀劃工作，創(chuàng)出實(shí)效;始終以正確的政治站位定位崗位職責(zé)，明確配合黨委抓工作的思路，以創(chuàng)新與拼搏的精神實(shí)踐公安工作，正確處理好了本職工作縱向橫向的關(guān)系、對(duì)內(nèi)對(duì)外的關(guān)系，使崗位工作既置于具體的規(guī)范之中，又立身于開(kāi)放的大環(huán)境之下。特別是在本部門人手少、任務(wù)重的情況下，他熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)承擔(dān)了大量的事務(wù)性工作，想方設(shè)法、出謀劃策、解決問(wèn)題，盡一切可能為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為機(jī)關(guān)增效，各項(xiàng)工作出現(xiàn)任何紕漏與失誤。
初衷不改，情懷不變。走過(guò)了30余年警營(yíng)奮斗歷程，谷方同志依舊保持著從警時(shí)的那份執(zhí)著、那種熱忱。工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,他絕不討價(jià)還價(jià)，保質(zhì)保量完成;在與同事的交往協(xié)調(diào)上,他不論對(duì)方身份高低、職務(wù)大小，都能做到一視同仁、真誠(chéng)相待。特別是在一次接待一位赴我省收集黨史資料的70多歲的老同志時(shí)，谷方同志始終像對(duì)待自己的親人一樣細(xì)致入微地搞服務(wù)，陪伴這位老同志奔波于省內(nèi)4市之間，最終歷時(shí)28天圓滿完成了各項(xiàng)保障任務(wù)，為河北公安機(jī)關(guān)贏得了“素質(zhì)高、服務(wù)好”的贊譽(yù)。與此同時(shí)，不論在工作中還是生活中，30年來(lái)，谷方同志始終牢記自己是省廳機(jī)關(guān)一員，是警察隊(duì)伍一兵，對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到了謙虛謹(jǐn)慎、尊重服從;對(duì)基層對(duì)同事，始終做到了嚴(yán)于律己，寬以待人;對(duì)社會(huì)對(duì)外界,始終做到了坦蕩處事,自重自愛(ài)，注意用一言一行，維護(hù)集體榮譽(yù)，捍衛(wèi)新時(shí)期人民警察的良好形象。
十佳家長(zhǎng)事跡材料篇十六
包林欣，女，20xx年12月出生，坂東鎮(zhèn)中心小學(xué)二年（1）班學(xué)生。在老師和父母的教育下，她勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，尊重老師和長(zhǎng)輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。曾被坂東鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“公德小少年”等稱號(hào)。
一、勤奮學(xué)習(xí),興趣廣泛的好少年。
她時(shí)刻銘記老師和父母的教誨，把學(xué)好功課，掌握知識(shí)放在最重要的位置。學(xué)習(xí)中，她刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)于不懂的問(wèn)題和知識(shí)，她都能向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，直到把問(wèn)題搞懂。從入學(xué)到現(xiàn)在她都積極認(rèn)真的完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班里名列前茅，多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，她都讀的津津有味。她學(xué)習(xí)書(shū)法,總夢(mèng)想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書(shū)法家。她還愛(ài)好舞蹈和音樂(lè)，積極參加“學(xué)校小歌手”、“班班有歌聲比賽”，并獲得一致好評(píng)。
二、樂(lè)于助人，心靈善良的好少年。
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈。在學(xué)校，她和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如兄弟姐妹。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給她們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的對(duì)待，為這些同學(xué)解疑答惑，從不計(jì)較個(gè)人得失。她積極參加學(xué)校組織的各種獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，力所能及的做出自己的貢獻(xiàn)。
三、關(guān)愛(ài)家人，尊重長(zhǎng)輩的好少年。
她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂(lè)融融。她堅(jiān)持自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。她自己整理文具，自己整理房間。她講文明、懂禮貌，尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心她人。她遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。
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