兄弟姐妹間的相互關(guān)愛和相伴是無法用言語表達(dá)的。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例來提升自己的寫作水平。鑒于總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長和發(fā)展的重要性，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，科學(xué)、有效地去執(zhí)行校長的各項(xiàng)工作的安排，是我的責(zé)任；要求老師們做到的，我首先做到，這也是我的責(zé)任。雖然教導(dǎo)主任事務(wù)繁忙，但我不會(huì)因此給自己找借口，反而盡最大能力地去完成自己教學(xué)上的各項(xiàng)任務(wù)。制定好學(xué)科計(jì)劃，備好課，完成作業(yè)批改，管理好學(xué)生。不斷地學(xué)習(xí)、反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的行動(dòng)告訴老師們，這就是責(zé)任。
發(fā)揮責(zé)任心強(qiáng)的教師的引領(lǐng)、輻射作用，樹立典范，以榜樣的力量感召人，帶動(dòng)全體教師奮發(fā)向上，共同進(jìn)步。如：定期舉行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、人人一堂責(zé)任課展示、備課、作業(yè)展示、評(píng)選校園十佳責(zé)任教師等，通過各種形式的活動(dòng)、各種激勵(lì)措施，讓老師們感受到責(zé)任心的重要。
常規(guī)，常抓、實(shí)抓、細(xì)抓則成規(guī)范。抓常規(guī)的過程也是強(qiáng)化教師的責(zé)任感。
一是看教師的備課是否科學(xué)，引導(dǎo)老師細(xì)讀教材、活用教材。
二是看老師的課堂是否有效，關(guān)注課堂中師生的發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量的提高，教師責(zé)任心與能力的體現(xiàn)都集中在課堂教學(xué)中，因此，我工作的重中之重就是每天深入老師的課堂，與老師們一起研究教材，分析學(xué)生，以更好、更快地取得教學(xué)的高質(zhì)量。作為教導(dǎo)主任，我是一名新兵，在指導(dǎo)課上，我更需要下功夫。
三是看學(xué)生的作業(yè)和單元過關(guān)測試，力爭給學(xué)生減壓，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，在愉快的狀態(tài)下鞏固知識(shí)、形成能力。教學(xué)質(zhì)量要在40分鐘的課堂內(nèi)提效率，而不是靠布置重復(fù)性作業(yè)死學(xué)得來，也不是在打罵中管理學(xué)生，壓制學(xué)生，是引導(dǎo)老師關(guān)注后進(jìn)生，培養(yǎng)優(yōu)秀生，不忘中等生，針對(duì)學(xué)生情況因材施教，分層作業(yè)，分層考核。讓無知變成有知，讓知識(shí)生成智慧，讓心靈更加和諧，讓品德更加高尚。
為了更好地落實(shí)常規(guī)，我打算引領(lǐng)老師多學(xué)習(xí)，善反思。充分利用校園博客，舉行“三寫”活動(dòng)，即每周寫一次反思，每月寫一次小結(jié)，每學(xué)期寫一次總結(jié)。激發(fā)教師只要有靈感，就形成文字，傳發(fā)到博客里，我們已經(jīng)舉行了一次博文評(píng)選，效果還不錯(cuò)。常反思能讓老師們看到自身的不足，以激發(fā)他們知不足而奮起；常反思能增強(qiáng)老師前進(jìn)的動(dòng)力，讓老師們始終充滿工作的熱情；常反思能幫助老師們提高認(rèn)識(shí)，使老師們能靜下心來教書，潛下心來育人，讓小知變成大知，讓職業(yè)變成事業(yè)，讓育人成為己任，讓和諧持續(xù)傳播，從而使老師們成為永遠(yuǎn)的幸福者。
縱觀古今中外有成就的人，沒有一個(gè)不是有責(zé)任感的人，我們常說：“教育任重而道遠(yuǎn)”，當(dāng)責(zé)任意識(shí)內(nèi)化到教師的心里之后，遠(yuǎn)方自然就有了絢麗的美景。
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇二
各位老師：
大家下午好！
學(xué)?？蒲惺野才诺摹敖逃砟畲蠹艺劇奔罢Z文組和雙語組的“網(wǎng)上聊”，大家都積極參與和投入，聊也好，談也好，我覺得有新穎、有思路、有個(gè)性，有的老師的確在思考、在實(shí)踐、在總結(jié)。應(yīng)該說，開辟這個(gè)科研場所，形式好，不拘一格，讓大家點(diǎn)滴的火花時(shí)而點(diǎn)燃，馬上迸發(fā)，能找到知音，達(dá)成共識(shí)，起到共同進(jìn)步的作用。
“聊“和”談“的中心問題是什么？對(duì)教學(xué)的想法、做法或思考或嘗試或經(jīng)驗(yàn)。總之，大家關(guān)心的是教育教學(xué)的改革，說到底，我們談的、做的、想的都離不開教學(xué)，而教學(xué)又離不開課堂教學(xué)，40分鐘的課堂教學(xué)又恰恰是教師和學(xué)生共同的、雙邊的活動(dòng)。因此，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、思考和實(shí)踐，談?wù)勛约旱捏w會(huì)，和大家一起共同學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校是一所年輕的、有生命力、有朝氣的、有美好的發(fā)展前途的在社會(huì)上有一定影響的學(xué)校。一所好的學(xué)校除了有個(gè)好校長、有先進(jìn)的辦學(xué)思想和管理水平外，更重要的是要一支有潛力的、有智慧的、有發(fā)展的肯吃苦耐勞、能干有實(shí)效、愿奉獻(xiàn)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。就目前我們學(xué)校的師資隊(duì)伍狀況總體不錯(cuò)，師資素質(zhì)高；這是“一高”；我們的學(xué)生來自各區(qū)及市，學(xué)生多少經(jīng)過挑選，總體素質(zhì)也較高；這是“二高”；學(xué)生家長、社會(huì)各界人士及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的期望值也很高；這是“三高”。正是這“三高”，給了我們機(jī)遇和希望，給了我們信任和支持，給了我們實(shí)踐的時(shí)間和場所。同時(shí)也帶給我們更多的、來自方方面面的壓力、困惑和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)充分認(rèn)清“三高”，重塑自我，更好更快適應(yīng)新學(xué)校新環(huán)境的工作和學(xué)習(xí)。
面臨當(dāng)前壓力與動(dòng)力并舉、優(yōu)生與優(yōu)師共存、社會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)期望的現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)w上下沒有等閑置之。我們的老師通過不斷實(shí)踐和努力為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了成績，為社會(huì)取得了真實(shí)的效益。但是，學(xué)校正處于“發(fā)展和飛躍”關(guān)鍵時(shí)期，教育教學(xué)科研管理要上新的臺(tái)階，學(xué)校需要有更高層次發(fā)展的空間，思考著如何能使每位老師的最佳潛能得到最大的發(fā)展？如何提高課堂教學(xué)的質(zhì)量、效益及科研的意識(shí)？怎樣利用當(dāng)今空前的良好優(yōu)勢進(jìn)一步提升和發(fā)展學(xué)校？等等。因此，我們始終要有清醒的頭腦，戒驕戒躁，緊緊圍繞課堂教學(xué)陣地，抓住課堂教學(xué)改革這根弦，共同研究、探索、改革、實(shí)踐，堅(jiān)持不懈，努力奮發(fā)，一定會(huì)有更高層次的發(fā)展。
課堂教學(xué)要不要科研？課堂教學(xué)如何改革？不少老師覺得教育科研對(duì)我們還很遙遠(yuǎn)，有的認(rèn)為還是先把課上上好再去搞科研？有的覺得要寫的東西很多沒時(shí)間寫、沒心思寫？有的也覺得沒那么多課題可寫？等等。我覺得，上課與科研不矛盾，它們之間存在著相互依賴，相互生存的關(guān)系，關(guān)鍵的是你發(fā)現(xiàn)了沒有？你用心思考了沒有？你是否有信心、耐心、決心去完成？我認(rèn)為，依靠教育科研一方面可以提高教師自身的教學(xué)水平，最終得益應(yīng)該是教師；另一方面開展教育科研也是適合學(xué)校發(fā)展的需要，我們不能吃老本、憑經(jīng)驗(yàn)、按部就班、等待觀望，我們應(yīng)該要加大力度，從更高的層次進(jìn)行理性的、有智慧的思考。課題從那里來？從身邊、從課堂、從學(xué)生、從家長、從學(xué)校、從社會(huì)等。我們學(xué)校辦學(xué)起點(diǎn)高，學(xué)校大部分老師相當(dāng)有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，思考的層面不同、層次要高，比如：大家談的“什么才算是一節(jié)好課？”在課堂教學(xué)內(nèi)如怎樣對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分層施教？在學(xué)科教學(xué)中怎樣找到切入口有目的進(jìn)行德育滲透？在副課教學(xué)中如何探索和實(shí)踐雙語教學(xué)？副課學(xué)科的教學(xué)模式及評(píng)價(jià)制度的探索？在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力？班主任如何協(xié)助科任老師共同提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績？在課堂教學(xué)過程中如何利用最短的時(shí)間獲取最大的效益？等等。其實(shí)，教育科研的題目無時(shí)不刻在我們身邊，只要我們用心去思考，及時(shí)抓住思維的火花，充分利用學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢，不斷實(shí)踐、不斷思考、不斷學(xué)習(xí)，將實(shí)踐上升為理論，將理論組織為論文，這就是在提高自己的教學(xué)水平。很多成功的教師十分注重科研的意識(shí)，將之作為人生道路留下的足跡。很多學(xué)校教育教學(xué)的成功、在社會(huì)上有知名度，關(guān)鍵也是在于——科研興教、科研興校，通過教育科研培養(yǎng)了一些管理者和教育者，使教師不再是單純的“教書匠”，而是要讓教師由勤奮型、苦力型向科研型、管理型發(fā)展。
因此，作為教師要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行自我調(diào)整、充實(shí)和完善，這不僅關(guān)系教育的現(xiàn)實(shí)狀況，更關(guān)系著教育的發(fā)展趨勢。為此，我提出要提高四個(gè)意識(shí)：
一是科研興課的意識(shí)。教師的歷史職責(zé)“教書育人”，是引導(dǎo)學(xué)生為未來而學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生在繼承中不斷發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新。我們開展課堂教學(xué)研究，應(yīng)重在教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)、學(xué)科知識(shí)的拓寬和科研興課的思考。每節(jié)課的科研含量與每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有著必然的關(guān)系，要提高每一節(jié)課的科研含量，必須要讓每一節(jié)課都在精心思考、精心設(shè)計(jì)、精心安排的基礎(chǔ)上完成，這樣的課才能充滿未來精神。衡量一堂好課，是看學(xué)生是否真正受益，學(xué)生的知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)以及學(xué)力是否有提高。我想，這就是我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)和探索課堂科研的問題，“科研興課”勢在必行，我們一定要化大力氣，不斷提高認(rèn)識(shí)，向書本學(xué)習(xí)，向同仁學(xué)習(xí)，向課堂要質(zhì)量。
二是效益第一意識(shí)。課堂教學(xué)一定要講效益，講效益意味著講教育科研、講教育質(zhì)量、講教學(xué)時(shí)間。不講教育科研，其課的流向很難指向未來；不講教育質(zhì)量，教與學(xué)在低水平上運(yùn)行，一害學(xué)生，二害教師，更害的是國家和社會(huì)；不講教學(xué)時(shí)間，實(shí)質(zhì)上是不計(jì)教學(xué)成本，任教師與學(xué)生在無效或低效的水準(zhǔn)上消磨時(shí)光，是可悲的不可容忍的浪費(fèi)生命的行為。教學(xué)的效益是指用最短最少的時(shí)間達(dá)到最好最佳的教學(xué)效果。這就要求我們要以“學(xué)生發(fā)展為本”，熟悉教材、鉆研教材、充分利用教材，根據(jù)不同年齡層次不同年級(jí)的學(xué)生，從問題設(shè)疑、激發(fā)思維、培養(yǎng)能力等方面，適當(dāng)、適宜、適度應(yīng)用適合學(xué)生、適合本節(jié)課的教學(xué)手段和教學(xué)方式，取得教學(xué)的最佳效益就是贏得了教學(xué)的質(zhì)量。
三是和諧發(fā)展的意識(shí)。教師要善于根據(jù)教學(xué)的需要，合理調(diào)動(dòng)和組合有限課堂教學(xué)資源，促進(jìn)各種教學(xué)因素的和諧配合、協(xié)調(diào)發(fā)展。我們知道，教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，體現(xiàn)在教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，體現(xiàn)在要面向每一位學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。因此，我覺得營造和創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，顯得猶為重要。我認(rèn)為作為教師，弘揚(yáng)師德，“愛生”是核心。師生間的感情因素對(duì)教育教學(xué)成敗起著決定的作用，因此，要縮短與學(xué)生的距離，增進(jìn)了解加深友誼，尊重學(xué)生的人格，只有贏得學(xué)生的愛戴和尊重，得到學(xué)生的擁護(hù)和贊賞，我們教育教學(xué)的成功會(huì)走向更加成功。（當(dāng)然還有其他各種教學(xué)因素）。
四是繼續(xù)教育的意識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)過一次學(xué)校階段的學(xué)習(xí)就可以應(yīng)付終身的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。全社會(huì)各部門的人員，因?yàn)楣ぷ髂繕?biāo)的演變，工作結(jié)構(gòu)的更新，新技術(shù)革命及新科學(xué)的層窮不出，這一切的一切都需要通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐來了解、掌握和發(fā)展。作為教師肩負(fù)的責(zé)任重大，更加要義不容辭加倍學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。就當(dāng)前二期課改對(duì)我們教師提出的要求越來越高，僅從教材來講，過去都講“教”教材，以教材為中心，教材怎么說，我就怎么講，是對(duì)教材負(fù)責(zé)，是以教材為唯一的“孤本”，視教教材為靜態(tài)過程，比較狹隘的。而現(xiàn)在課改提出問題是怎樣用教材“教”？教材“教”，不能把教材作為“范本”，而要求教師不光要用好教材，解釋好教材，更重要的是要用教材作“誘餌”，去“釣”起學(xué)生思考的“魚”。要以教材為圓心，逐步向外延伸，不止于教材，不局限于教材。前者講的“教”教材，是對(duì)教材負(fù)責(zé)的“固本教學(xué)”，是在教書，而后者講的用教材“教”，是以人發(fā)展為本的“人本教學(xué)”，是在教人。教育改革責(zé)無旁貸，教育的現(xiàn)代化也呼吁我們教師要樹立終身教育的觀念。實(shí)踐和事實(shí)也表明：繼續(xù)學(xué)習(xí)愈自覺、愈深入，其思想愈充實(shí)、素質(zhì)愈完善，這必然會(huì)帶來課堂教學(xué)研究的繁榮，課堂教學(xué)效益的增強(qiáng)，人才素質(zhì)的全面提高。
沿著思考——實(shí)踐——再實(shí)踐——再總結(jié)這條科研軌跡發(fā)展。相信我們在座的每位老師會(huì)憑著自己的知識(shí)、能力、智慧、信心和勇氣，認(rèn)清形勢、轉(zhuǎn)變觀念、提升自我、培養(yǎng)能力，以科研領(lǐng)先，積極投入到學(xué)校的教育改革中。
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇三
解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論開展以來，我認(rèn)真按照x委方案要求，主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反復(fù)研究、全面領(lǐng)會(huì)。作為社區(qū)的一把手，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想，不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，跟隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破慣性思維和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
思想的束縛是最大的束縛，思想的解放是最大的解放，沒有思想的解放，就不可能有體制、機(jī)制的解放。要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一要破除“害怕”的誤區(qū)。缺乏解放思想的勇氣和膽識(shí)，顧及個(gè)人名利得失，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤、怕上級(jí)責(zé)怪、怕同級(jí)嘲笑、怕下級(jí)疑惑，當(dāng)改不敢改、當(dāng)斷不敢斷。由于“怕”的思想在作怪，對(duì)工作好的意見建議不想說，不敢說。
二要破除“拒絕”的誤區(qū)。缺乏解放思想的正確立場和態(tài)度，認(rèn)為解放思想是理論專家、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事，對(duì)自己來說沒有解放思想的必要，只要按領(lǐng)導(dǎo)的指示做就行了。把自己置身于事外，不主動(dòng)、不積極，小富即安的思想嚴(yán)重存在。
三要破除“亂解放”的誤區(qū)。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。推進(jìn)思想解放，必須抓住問題的焦點(diǎn)，把正確的思想觀點(diǎn)與陳舊落后的思想觀念相對(duì)立，進(jìn)行思想交鋒，弄清孰是孰非。
一要勤于學(xué)習(xí)。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。要會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用。要深入學(xué)習(xí)黨的重要思想及路線方針政策，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，以豐富的理論知識(shí)武93588)裝頭腦。
二要善于思考。學(xué)而不思則罔，光學(xué)不練等于沒學(xué)。思考是一種能力，根據(jù)掌握資料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，按照正確方法進(jìn)行加工，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。例如在為居民服務(wù)時(shí)，一定要注意溝通方式和方法，不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極思考如何打開工作局面。
三要勇于實(shí)踐。要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來。如今國家各項(xiàng)政策也在不斷變化，居民的需求也呈現(xiàn)多樣化，作為基層工作人員，在工作中要努力做到“誠信”服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向居民做好政策宣傳，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，讓居民有信賴感。做到為民排憂解難，想居民所想，急居民所急，在居民遇到各方面的困難時(shí)，積極為其提供幫助，努力減少居民的負(fù)擔(dān)。
一要關(guān)注大局。在工作中對(duì)重大工作部署、重要會(huì)議、重大活動(dòng)，認(rèn)真組織協(xié)調(diào)，抓好貫徹落實(shí)，使各方面工作相互銜接。對(duì)全局的、敏感的、政策性強(qiáng)的問題和事情，主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提出合理建議，研究制定切實(shí)可行的工作措施方案，促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作的順利開展。工作中想問題、辦事情要著眼于大局，著眼于事業(yè)，著眼于團(tuán)結(jié)，大事講原則，小事講風(fēng)格，與同志們多溝通、多商量、多尊重，形成工作合力。
二要關(guān)注發(fā)展。從近幾年的發(fā)展來看，解放思想始終是推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。要在社情認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，解放思想，求真務(wù)實(shí)，審時(shí)度勢地提出各項(xiàng)工作的落實(shí)措施與方案。要牢記發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，在文件審核、文稿起草中，充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策要求和社區(qū)實(shí)際情況，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。
三要關(guān)注民生。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。嚴(yán)把決策關(guān)，進(jìn)一步嚴(yán)格居民辦事程序，保證為居民辦事符合國家法律、法規(guī)的規(guī)定，符合社區(qū)的實(shí)際，具有可行性和可操作性。
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好!
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼過去了?；仡欉@一年，我們汽車零部件，在公司吳總和黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從無到有，從小樣到批產(chǎn)，正在逐步邁入正常生產(chǎn)的軌道。作為專門生產(chǎn)??的車間，面對(duì)全新的，從未接觸過的產(chǎn)品，我們經(jīng)歷了太多的曲折和磨難，但都被一一克服了。在這背后，離不開全體汽車零部件工人的辛勤勞動(dòng)，離不開兄弟部門的協(xié)作，離不開技術(shù)部門的大力配合，更離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的支持。但是，我們清醒的看到，作為一個(gè)新產(chǎn)品，我們還面臨著很多問題，需要在去努力克服和解決。我們將從以下幾個(gè)方面抓好的工作：
作為個(gè)人而言，由于年紀(jì)比較輕，缺乏生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，而且是面對(duì)一個(gè)全新的產(chǎn)品，使得我們汽車零部件從投入生產(chǎn)到現(xiàn)在，制造成本一直居高不下，給公司在市場上的競爭帶來了很大的難度。所以，，我們汽車零部件要在過去的生產(chǎn)中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積極和技術(shù)部門開展合作交流，努力去開啟制約我們成本的瓶頸。此外，在平時(shí)的工作中，自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高生產(chǎn)管理的水平，做好精益生產(chǎn)。
產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，汽車零部件從一開始就按照這個(gè)理念組織生產(chǎn)。從投入生產(chǎn)至今，還沒有一起重大質(zhì)量事故發(fā)生。但是，我們看到由于職工質(zhì)量意識(shí)，對(duì)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)等方面缺乏必要的了解，使得一些小的質(zhì)量問題始終存在。所以，在接下來的一年中，我們將和質(zhì)保部、技術(shù)部開展一些定期和不定期的培訓(xùn)，以提高新老職工的質(zhì)量意識(shí)。此外，汽車零部件目前的質(zhì)量體系也存在著很大的問題，給質(zhì)量控制帶來了很大的難度，我們將指定專人負(fù)責(zé)質(zhì)量體系的管理，加強(qiáng)對(duì)過程的監(jiān)控，積累經(jīng)驗(yàn)，以應(yīng)對(duì)將來生產(chǎn)汽車件的需要。
我們總經(jīng)理經(jīng)常告誡我們：安全生產(chǎn)是企業(yè)的主旋律，只有安全生產(chǎn)才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量，保證企業(yè)長足的發(fā)展。我們汽車零部件在過去的里，在安裝調(diào)試和正常生產(chǎn)中，也出現(xiàn)過一些安全事故，給企業(yè)和個(gè)人帶來了不必要的損失和麻煩，應(yīng)該來說，作為一個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)有不可推卸的責(zé)任。所以，在接下來的一年里，我們汽車零部件全體員工要緊繃安全生產(chǎn)這根弦，要積極配合企管部、生設(shè)部，開展針對(duì)性的安全教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)全年生產(chǎn)無安全事故。
在新的一年里，汽車零部件全體員工將以上述幾點(diǎn)為工作重心，腳踏實(shí)地，做好本職工作，努力為實(shí)現(xiàn)公司年度下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，值此新春佳節(jié)到來之際，我謹(jǐn)代表汽車零部件全體員工向大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意。謝謝!
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇五
xxxx作為祖國最北的邊陲x份，由于地理位置及資源、經(jīng)費(fèi)和政策等因素的限制，阻礙地方高校的發(fā)展，從而導(dǎo)致地方高校人才的流失，這已成為x內(nèi)高校一個(gè)普遍的現(xiàn)象。解決這一問題，刻不容緩。
目前x內(nèi)高校人才流失情況嚴(yán)重。以本人淺顯的認(rèn)識(shí)，學(xué)校人才流失具有以下特征：
1、流失人才以高層次、高職稱者居多。一方面，人才的流失現(xiàn)象絕大多數(shù)原因在于經(jīng)濟(jì)原因。學(xué)歷越高、能力越強(qiáng)的人才，越容易對(duì)自身所收獲的經(jīng)濟(jì)報(bào)償感到不滿，越容易流失。另一方面，“雙高”人才因其具有高超的技術(shù)實(shí)力和科研能力，往往是各高校的重點(diǎn)引進(jìn)對(duì)象。
2、流失人才以中青年教師為主。中青年人才之所以流失率高，一方面是因?yàn)閷?duì)自身的發(fā)展有更高的要求，而現(xiàn)有環(huán)境和平臺(tái)不能讓其施展才能，故選擇跳槽；另一方面，中青年教師相對(duì)來說家庭負(fù)擔(dān)較重，上有老下有小，因此他們更多地會(huì)傾向于流向那些薪酬福利待遇好或者能解決子女教育問題、配偶工作問題的單位。
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)政府和高校聯(lián)手參與人才爭奪戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)各級(jí)政府出臺(tái)各種人才引進(jìn)措施，各高校在此基礎(chǔ)上推出了系列配套計(jì)劃，人才爭奪戰(zhàn)中開出的待遇不斷刷出新高度。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平處于劣勢的東北高校，所能夠向高校人才提供的待遇及保障有限，客觀上加劇了高校的人才流失。
2、高校內(nèi)部管理機(jī)制行政化傾向明顯?，F(xiàn)階段，地方高校往往具有過于集中的行政管理權(quán)，而在科研活動(dòng)、直接組織教學(xué)的二級(jí)單位中，其分配管理權(quán)、人事管理權(quán)得不到充分保證，行政部門過于干涉教學(xué)單位常規(guī)工作，會(huì)讓一線教學(xué)單位的教學(xué)活動(dòng)受到不利影響。另外，在教師薪酬規(guī)章制度和人事規(guī)章制度方面，也沒有對(duì)教學(xué)科研優(yōu)先原則予以充分體現(xiàn)，使得獎(jiǎng)金分配制度、津貼制度難以起到良好的導(dǎo)向功能，高校人才工作積極性受到挫傷，往往會(huì)選擇流向其他單位。
3、薪酬設(shè)置不合理。高校挽留人才所采用的最直接方式就是提供高薪酬。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人才的流失現(xiàn)象有70%以上的原因在于經(jīng)濟(jì)原因，學(xué)歷越高、能力越強(qiáng)的人才，越容易對(duì)自身所收獲的經(jīng)濟(jì)報(bào)償感到不滿，越容易流失。在不合理的薪酬體制下，人才的心理價(jià)位不斷攀升，與此同時(shí)，因?yàn)轭櫞耸П耍斐蓛?nèi)部薪酬的不公平，學(xué)校內(nèi)部原有人才雖然與所引進(jìn)人才水平相當(dāng)甚至水平還略高，但是卻沒有這樣的待遇。于是部分現(xiàn)有人才產(chǎn)生“外來和尚好念經(jīng)”的錯(cuò)覺，致使一些教師選擇跳槽。
三、解決地方高校人才流失問題的對(duì)策。
1、建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度。
明確提出要“建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度”，同時(shí)提出要深化高校內(nèi)部管理體制改革、完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。深化高校內(nèi)部管理體制，需要理順學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系，讓高校真正實(shí)現(xiàn)自治和自由學(xué)術(shù)。杜絕“官本位”思想，構(gòu)建完善的民主學(xué)術(shù)體制，切實(shí)讓學(xué)術(shù)與行政兩大權(quán)力彼此之間形成制衡。學(xué)校黨委和行政管理人員，要密切與教職工和學(xué)生的聯(lián)系，保證將政務(wù)、校務(wù)公開，創(chuàng)造行之有效的高校管理體制。
2、構(gòu)建和完善人才工作的宏觀環(huán)境。
地方政府能為地方高校創(chuàng)造一個(gè)良好的宏觀環(huán)境。歸根結(jié)底，解決好地方高校的人才流失問題，應(yīng)當(dāng)以地方政府資金與政策傾斜為支撐。首先，在經(jīng)費(fèi)撥付上面，增強(qiáng)財(cái)政方面的支持，可以設(shè)計(jì)專項(xiàng)資金，以此來規(guī)避經(jīng)濟(jì)落后地方的資源與費(fèi)用不足的干擾；重點(diǎn)支持潛力巨大的地方高校及學(xué)科創(chuàng)建“雙一流”，為其供應(yīng)良好的發(fā)展平臺(tái)。有了良好的發(fā)展平臺(tái)，學(xué)校的辦學(xué)觀念也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變。觀念及環(huán)境條件的改善，會(huì)讓人才覺得不管是在哪所高校都能做出成就，自然不會(huì)輕易流動(dòng)。地方高校人才流失的問題才能在根本上得到解決。其次，在政策支持方面，需要國家加強(qiáng)對(duì)宏觀政策的引導(dǎo)，給與地方高校一定的政策傾斜力度，并且為不同的地方高校制定出不同的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)分層、分類的標(biāo)準(zhǔn)，給人才特殊照顧，提升人才福利待遇，讓地方高校特別是中西部地區(qū)的地方院校也有“出線”機(jī)會(huì)。
3、建立合理的薪酬分配體系。
教育部辦公廳在xx年元月期間頒布了《關(guān)于堅(jiān)持正確導(dǎo)向促進(jìn)高校高層次人才合理有序流動(dòng)的通知》，在此文件當(dāng)中明確說明不可只是依靠高薪酬去挖人才。地方高校要向人才提供足夠的薪酬待遇，去滿足人才的利益訴求，但要制定薪酬上限，科學(xué)的定價(jià)人才。薪酬高是人才流動(dòng)的主要因素，對(duì)人才定價(jià)上限的設(shè)定，以免區(qū)域內(nèi)部的學(xué)校之間互挖人才，這對(duì)地方高校的人才無序流動(dòng)能起到抑制和降溫的作用。
4、構(gòu)建科學(xué)的人才評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制。
構(gòu)建科學(xué)的人才激勵(lì)機(jī)制，首先要確保人才評(píng)價(jià)的科學(xué)性。以往的地方高校在人才評(píng)價(jià)工作中，大多以教學(xué)成果與科研成果為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)際上一個(gè)人才所能夠做出來的業(yè)績與貢獻(xiàn)，也并不僅僅取決于其教學(xué)成果與科研成果，還會(huì)受到多種因素的影響，包括知識(shí)水平、德行操守、專業(yè)能力與發(fā)展?jié)摿Φ?，僅僅以教學(xué)成果與科研成果為依據(jù)開展人才評(píng)價(jià)工作，未免過于偏頗且有失公允。
能有更加強(qiáng)烈的精神需求，可以向其提供旅游福利等滿足其精神需求。對(duì)不同群體采取有針對(duì)性的激勵(lì)措施，才能在情感上留住人才。
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!
首先要感謝公司舉辦“質(zhì)量月活動(dòng)”為我們提供了這樣一個(gè)探討和思索的平臺(tái)，讓我們解讀質(zhì)量、深入質(zhì)量、密切聯(lián)系質(zhì)量，樹立先進(jìn)的質(zhì)量觀。
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“質(zhì)量第一”已成為國際工商界的信念，大力開展質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐已成為各國企業(yè)在競爭中取勝的主要手段。在我國，隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和逐步完善，“質(zhì)量是企業(yè)的生命”這一理念已為企業(yè)界所認(rèn)同。
在高速發(fā)展、競爭激烈的社會(huì)環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的產(chǎn)品去贏得用戶的青睞和信賴，從而開創(chuàng)一流的品牌和市場。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價(jià)值，并給予企業(yè)員工更多的物質(zhì)回報(bào)，同時(shí)在風(fēng)云變幻的市場浪潮中乘風(fēng)破浪。
美國質(zhì)量管理專家朱蘭采用一條螺旋上升的曲線來表達(dá)產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)生、形成和實(shí)現(xiàn)這一過程。這一曲線給了我們這樣的一個(gè)啟示：質(zhì)量形成過程是一個(gè)系統(tǒng)，要用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來進(jìn)行質(zhì)量管理。產(chǎn)品質(zhì)量形成過程包括市場研發(fā)、開發(fā)、設(shè)計(jì)、制定產(chǎn)品規(guī)格、制定工藝、采購、儀器儀表及設(shè)備裝置、生產(chǎn)、工序控制、檢驗(yàn)、測試、銷售、服務(wù)共13個(gè)環(huán)節(jié)。這13個(gè)環(huán)節(jié)共處于一個(gè)系統(tǒng)之中，相互依存、相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。這就要求我們形成公司上下全員的先進(jìn)質(zhì)量理念。然而把理想化為現(xiàn)實(shí)，把愿望結(jié)成果實(shí)，還需要集體的努力，眾人的智慧!
作為公司的一名技術(shù)人員，我們要積極開展工藝優(yōu)化提升工作，為保證產(chǎn)品的`質(zhì)量，制定出最優(yōu)的產(chǎn)品制造工藝。并不斷的改進(jìn)提升，以期全面提升我們的產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)產(chǎn)品競爭力，占領(lǐng)廣闊的市場空間。
作為公司一名普通的員工我們要經(jīng)常自己問一問：我的這個(gè)崗位有質(zhì)量隱患嗎?我的工作會(huì)對(duì)質(zhì)量造成什么影響?誰的工作、哪一道工序會(huì)影響我?從我做起，應(yīng)如何提高質(zhì)量?產(chǎn)品質(zhì)量是公司員工們干出來的，不能僅憑檢驗(yàn)員去檢驗(yàn)!自省反思，樹立全員質(zhì)量觀，以質(zhì)量為生命打造一流品牌。
一位外國企業(yè)家說過這樣一句話：沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。這是一種深深的憂患意識(shí)，古人云“生于憂患，死于安樂”!在質(zhì)量管理過程中就是要抱著這種憂患意識(shí)和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度去狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏忽、一次不夠規(guī)范的意外操作都可以讓整個(gè)工藝流程造成大面積質(zhì)量滑坡!因此用心、用腦、用行動(dòng)做好每一次質(zhì)量控制，我們責(zé)無旁貸，作為中成裝備的每一位員工就是要永不滿足，追求永無止境，讓生產(chǎn)線上嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān)去開拓市場、創(chuàng)造效益!“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.愿不久的將來，那些扎扎實(shí)實(shí)的質(zhì)量理念和質(zhì)量措施如源源不斷的活水在我們的生產(chǎn)線上日夜奔流不息，讓我們持之以恒地，以一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，打造一流的品牌，并開辟更加廣闊的市場空間，創(chuàng)造更加豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，讓今天的質(zhì)量理念經(jīng)久不衰、源遠(yuǎn)流長!
謝謝各位!
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇七
當(dāng)前，全市解放思想大討論活動(dòng)正如火如荼地開展。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)省七次黨代會(huì)、衡水市二次黨代會(huì)精神和景春華書記、紀(jì)青哲書記的有關(guān)講話內(nèi)容，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，使我更加深刻地體會(huì)到開展解放思想大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。
實(shí)踐無止境，發(fā)展無止境，解放思想也永無止境。解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)的根本思想武器。鄧小平同志指出：解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。解放思想，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是、創(chuàng)造性地工作。從解放思想本身看，是一個(gè)長久的、循序漸進(jìn)的過程，不可能一勞永逸?？陀^事物不斷變化，我們的思想、認(rèn)識(shí)也必須隨之發(fā)展變化。實(shí)踐是解放思想的基礎(chǔ)，實(shí)踐活動(dòng)具有永恒前進(jìn)性。相對(duì)于實(shí)踐發(fā)展，我們的思想觀念往往具有相對(duì)穩(wěn)定性。這就要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會(huì)變成僵化的東西，造成主觀認(rèn)識(shí)和客觀實(shí)際相脫節(jié)。因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴隨實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的。這次解放思想大討論是我們站在十一五新的起點(diǎn)上謀求更大發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民的三個(gè)代表重要思想，深入貫徹落實(shí)創(chuàng)新實(shí)干、跨越發(fā)展的總要求和工業(yè)立市、農(nóng)業(yè)強(qiáng)市、商貿(mào)興市三大主體戰(zhàn)略，在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，才能不斷進(jìn)行創(chuàng)新，才能為十一五經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想、組織和政治保障。
思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破;沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越;沒有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須通過持續(xù)不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，牢固樹立起適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的新觀念，著力營造寬商、愛商、富商的發(fā)展環(huán)境，營造主動(dòng)為全民創(chuàng)業(yè)搞好服務(wù)、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。
一要樹立開拓精神。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，開展解放思想大討論活動(dòng)，我們要牢固樹立市場意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、競爭意識(shí)和開拓意識(shí)，堅(jiān)持市場化改革的方向。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導(dǎo)自強(qiáng)不息、勤勞致富的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，以創(chuàng)業(yè)推動(dòng)發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和諧。
二要培育創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)城市加快發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨和組織永葆生機(jī)的源泉。因此大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)各方面創(chuàng)新創(chuàng)造，以各方面的創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。用解放思想、服務(wù)為民、創(chuàng)新發(fā)展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，才會(huì)有更多的人勇于探索，才會(huì)有更多的人、更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來。
三要營造創(chuàng)優(yōu)精神。創(chuàng)優(yōu)，聯(lián)系到一個(gè)城市，就是創(chuàng)造最快的發(fā)展速度、最好的發(fā)展環(huán)境，執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展正是一個(gè)為地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供最滿意服務(wù)的指導(dǎo)方針，是實(shí)現(xiàn)利益最大化，服務(wù)最佳，效率最高最充分的體現(xiàn)。要大力倡導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)精神，引導(dǎo)和支持崗位創(chuàng)優(yōu)、單位創(chuàng)優(yōu)、行業(yè)創(chuàng)優(yōu)、區(qū)域創(chuàng)優(yōu)，對(duì)成績優(yōu)異者予以重獎(jiǎng)，對(duì)勇于冒尖者給予保護(hù)，樹立起開拓進(jìn)取者有功、甘于平庸者有錯(cuò)、喪失機(jī)遇者有罪的輿論導(dǎo)向，形成競相發(fā)展的生動(dòng)格局。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，作為人民的公仆，要認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，才能為民辦好應(yīng)有的事情。
(二)牢固樹立為民服務(wù)的宗旨，執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵，是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，是做好工作的前提。
(三)講求行之有效的工作方法，切實(shí)服務(wù)于民。人民群眾創(chuàng)造財(cái)富、黨委政府營造環(huán)境，是市場經(jīng)濟(jì)條件下正確的定位和選擇。近年來，圍繞擴(kuò)大招商引資、發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，不斷完善創(chuàng)業(yè)政策，推進(jìn)行政管理體制改革，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)等有了明顯的改善。但在發(fā)展環(huán)境方面仍然存在一些問題，如審批程序繁瑣，工作方法機(jī)械，把依法按規(guī)辦事和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)割裂開來等問題，制約了民營經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。因此，解決影響發(fā)展環(huán)境的突出問題，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，必須解放思想，大膽探索，與時(shí)俱進(jìn)，建立起為民服務(wù)思想理念，完善政策環(huán)境，轉(zhuǎn)變政府職能，引導(dǎo)機(jī)關(guān)部門樹立管理就是服務(wù)，在服務(wù)中管理的行政管理新理念，營造公平公正的法制環(huán)境，牢固樹立以人為本、以企業(yè)為本的思想，堅(jiān)持一切為投資創(chuàng)業(yè)者著想、一切為投資創(chuàng)業(yè)者服務(wù)，營造寬松和諧的人文環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
習(xí)近平總書記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，解放思想銳意進(jìn)取深化改革破解矛盾，以新氣象新?lián)?dāng)新作為推進(jìn)東北振興。要把思想解放轉(zhuǎn)化為稀缺有價(jià)的發(fā)展資源，不僅是思想領(lǐng)域的凝心聚力的價(jià)值觀導(dǎo)向，更是指導(dǎo)具體工作登臺(tái)階、上水平、創(chuàng)一流的方法論與破解振興發(fā)展難題的利器。推動(dòng)新時(shí)代龍江全面振興全方位振興，思想解放是基本前提，是推動(dòng)龍江高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力源。新時(shí)代東北振興語境下的解放思想不是改革開放初期的思想啟蒙，也不是進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)的個(gè)體競爭體現(xiàn)，而是要承擔(dān)維護(hù)國家國防、糧食、生態(tài)、能源、產(chǎn)業(yè)五個(gè)安全重要職責(zé)，擼起袖子加油干，重塑環(huán)境、重振雄風(fēng)，形成對(duì)國家重大戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)支撐。
解放思想，要獲取干事創(chuàng)業(yè)的激情。沒有持續(xù)的干事創(chuàng)業(yè)激情，就不能出現(xiàn)全面振興全方位振興的新氣象、新?lián)?dāng)、新作為。解放思想動(dòng)力從哪里來，就是要從告別安逸開始，從反思自己不作為起步，對(duì)標(biāo)黨中央要求查找落實(shí)不到位問題根源，對(duì)標(biāo)國際高水平、國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)、各行各業(yè)深入剖析，不僅要紅臉出汗，更要銘刻在心，形成思想觀念創(chuàng)新的激情，產(chǎn)生思想行動(dòng)的覺醒和高度自覺；要知道當(dāng)下不解放思想，振興發(fā)展將無法破題；要知道解放思想不到位、不持續(xù)，我省經(jīng)濟(jì)就會(huì)有下滑危險(xiǎn)。因此，解放思想，要高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，要破除陋習(xí)、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)；要把龍江兒女這個(gè)振興主體的思想發(fā)動(dòng)機(jī)開足馬力，做到人人進(jìn)入激情干事創(chuàng)業(yè)狀態(tài)；要讓全省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沖到新時(shí)代振興發(fā)展的最前沿，團(tuán)結(jié)一心、共謀振興、共促發(fā)展。
解放思想，要聚焦高質(zhì)量發(fā)展。解放思想是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的引發(fā)思想觀念創(chuàng)新的“引擎”，要站在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多元化深入發(fā)展角度，尋找世界發(fā)展的新商機(jī)，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新空間，抓住社會(huì)發(fā)展的新契機(jī)，形成文化發(fā)展的新動(dòng)力。我們必須把龍江從落后的欠發(fā)達(dá)地區(qū)思維慣性中解放出來。我們對(duì)總書記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)提出的6個(gè)方面的工作要求，絕不能只理解成為一種區(qū)域發(fā)展的具體工作部署，而是要理解為中國新時(shí)代區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新戰(zhàn)略布局、蓬勃興起的創(chuàng)新發(fā)展板塊。我們解放思想，要咬住全面振興全方位振興，激發(fā)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同的產(chǎn)業(yè)體系的內(nèi)生動(dòng)力；要聚焦在加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)上，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展；要在中高端消費(fèi)、創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色低碳、共享經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代供應(yīng)鏈、人力資本服務(wù)等領(lǐng)域培育新增長點(diǎn)、形成新動(dòng)能中激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。
解放思想，要把內(nèi)生動(dòng)力轉(zhuǎn)化為新發(fā)展資源。每一個(gè)個(gè)體都是新時(shí)代龍江全面振興全方位振興的責(zé)任主體，都有不可推卸責(zé)任。新時(shí)代東北振興的解放思想是一場發(fā)展革命，主體嬗變，規(guī)則市場化、契約化、責(zé)任化。在解放思想中，我們要發(fā)現(xiàn)問題，找到差距，找準(zhǔn)全面振興全方位振興的突破口，把黑龍江建設(shè)成為黨中央期待的國家戰(zhàn)略實(shí)施的國之重器、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新標(biāo)桿。解放思想，必須形成激發(fā)動(dòng)力的體制機(jī)制，把所有的歷史新使命轉(zhuǎn)化每一名新時(shí)代黑龍江人民的動(dòng)員令、施工圖、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，在分分秒秒中積累財(cái)富，在日積月累中縮短與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。
一、用科學(xué)發(fā)展觀來審視改革發(fā)展的政策，增強(qiáng)執(zhí)行力，在思想和行動(dòng)上確保上下一致。作為基層黨員干部解放思想，就是要在增強(qiáng)執(zhí)行力上下功夫。所謂的增強(qiáng)執(zhí)行力，就是積極主動(dòng)、不打折扣地全面貫徹落實(shí)上級(jí)的方針政策和工作部署。解放思想，就是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析理解我們現(xiàn)行政策和措施的正確與否，從而消除在執(zhí)行過程中的思想阻力。例如:我們分析判斷我部近幾年來的政策措施是否正確。首先看動(dòng)力改型，淘汰蒸汽機(jī)車的決策。當(dāng)時(shí)也有人認(rèn)為這樣的決策是敗家，疑問蒸汽機(jī)車和電力機(jī)車用的好好的，為什么還要上我們不熟悉的內(nèi)燃機(jī)車?從這兩年內(nèi)燃機(jī)車在運(yùn)輸生產(chǎn)運(yùn)用的效果上看，運(yùn)能提高了，效益上去了，這充分說明當(dāng)初的決策是正確的。再看部確定的線路疏水和上質(zhì)量工程決策。當(dāng)時(shí)也有不同聲音，認(rèn)為光靠疏水解決不了線路安全隱患問題。事實(shí)是通過線路疏水和上質(zhì)量工程，我們?nèi)隂]有發(fā)生嚴(yán)重脫線事故，這在一次了當(dāng)時(shí)的決策是正確的。再看目前推廣的手口示意法，到目前也有阻力。手口示意法是一項(xiàng)較為科學(xué)的操作管理辦法，為什么執(zhí)行難，歸根到底還是我們習(xí)慣勢力、習(xí)慣做法在作怪。以上例子想說明一個(gè)道理，就是我們作為一個(gè)執(zhí)行者，在想問題、辦事情上要多加思考，不能用歪理學(xué)說妄下結(jié)論，要學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀來辨別是非，這才是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的真諦。
二、用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作，開創(chuàng)工作新局面，用思想創(chuàng)新帶動(dòng)工作創(chuàng)新。曾強(qiáng)執(zhí)行力，一方面要解決思想認(rèn)識(shí)上的矛盾，從思想上做到響應(yīng)擁護(hù)，同時(shí)還要解決行動(dòng)上的問題，也就是真響應(yīng)和假響應(yīng)的問題。我們這幾年隨著我部的發(fā)展，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，工作思路也有了一些新的變化，工作上也取得了一些成就。但是還要看到，我們的思想轉(zhuǎn)變與現(xiàn)實(shí)工作有差距，與領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展思路有差距，與社會(huì)大的發(fā)展要求差距更大。所以，我們面臨的思想解放的任務(wù)更加重要和緊迫。
第一，提高認(rèn)識(shí)是前提。只有先進(jìn)的思想，才會(huì)有先進(jìn)的行動(dòng)。因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀首要任務(wù)是提高認(rèn)識(shí)，思想認(rèn)識(shí)不解決，做任何事情也就無從談起。一是要有創(chuàng)新的高度。要不斷創(chuàng)新思維，勇于打破因循守舊、固步自封的一些舊的思想觀念;要不斷創(chuàng)新機(jī)制，敢于突破一些體制、機(jī)制的束縛，要不斷創(chuàng)新工作，樹立人人都是創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)主體的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才會(huì)形成解放思想的濃厚氛圍。解放思想必須從我做起，從現(xiàn)在抓起。三是要有發(fā)展的高度。要通過解放思想，大家對(duì)加快推進(jìn)各自的工作，促進(jìn)生產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才會(huì)有更高的目標(biāo)、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更遠(yuǎn)的發(fā)展愿景。
第二、曾強(qiáng)本領(lǐng)是關(guān)鍵。認(rèn)識(shí)問題解決之后，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須具備較強(qiáng)的技術(shù)業(yè)務(wù)本領(lǐng)做保證，否則都是空談。因此，我們要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，努力鉆研科學(xué)文化知識(shí)，特別是業(yè)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，提高做好本職工作的能力，使我們每一名黨員和黨員干部，不僅在政治上成熟，思想上進(jìn)步，理論上豐富，同時(shí)在技術(shù)和業(yè)務(wù)上也做到領(lǐng)先，成為想干事、會(huì)干事、能干事的領(lǐng)頭人。
第三、推動(dòng)工作創(chuàng)新是目的。解放思想的目的是推動(dòng)工作創(chuàng)新。我們就是要通過解放思想大討論來，查找我們以往不合時(shí)宜的思想觀念和工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作。所以，我們在討論中要從以下三個(gè)方面下工夫。一是要正視問題敢于揭短。要通過解放思想大討論活動(dòng)，深入從思想上、工作上查找問題和根源。二是要查找差距敢于碰硬。要通過新一輪解放思想大討論活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到我們的工作基礎(chǔ)還有差距，工作中的疑難問題還很多，既有思想差距、能力缺陷，又有制度障礙和基礎(chǔ)薄弱，只有認(rèn)識(shí)到我們的缺點(diǎn)和不足，我們才能有的放矢改地進(jìn)工作。三是要解決問題敢于動(dòng)真格。對(duì)于查找出的各種問題，要認(rèn)真研究解決，及時(shí)制定整改措施，切實(shí)抓好整改落實(shí)。對(duì)需要整改的事項(xiàng)，必須落實(shí)責(zé)任，限時(shí)整改到位。
我們要以解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化加快發(fā)展的觀念，牢固樹立加快發(fā)展的意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高創(chuàng)新力，使我們在工作質(zhì)量上有一個(gè)大的進(jìn)步和跨越。
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇八
質(zhì)量文化與企業(yè)的宗旨、品格、精神、管理、素質(zhì)提升密不可分，所以，我們必須在質(zhì)量文化的基礎(chǔ)上建設(shè)我們的企業(yè)文化，提升我們的企業(yè)文化!我們的公司才能基業(yè)長青，百年長存!
第三點(diǎn)：員工職業(yè)化程度決定質(zhì)量文化上升至品牌文化的高度。
企業(yè)走上百年長存的發(fā)展之路，必定經(jīng)由質(zhì)量文化提升到品牌文化之路，而員工職業(yè)化程度在某種程度上決定質(zhì)量文化提升到品牌文化的高度!
職業(yè)化就是專職化或?qū)I(yè)化，職業(yè)化包含四個(gè)方面：
4.職業(yè)化的工作道德：就是對(duì)一個(gè)品牌信譽(yù)的堅(jiān)持;是職業(yè)化的核心內(nèi)涵，是“房子”的支柱。
人們每天都在做兩件事情，喜歡做的事和必須做的事;職業(yè)化的職業(yè)者必須快樂地去做自己不喜歡的事。
有的人認(rèn)為，我的工作不直接產(chǎn)出產(chǎn)品和直接面對(duì)客戶，那么細(xì)小的事情與細(xì)節(jié)的東西就無所謂了;有的員工認(rèn)為，機(jī)器能動(dòng)，能用，沒有功能上的問題，外觀和細(xì)節(jié)上的小問題就不必要斤斤計(jì)較;有以上兩種思想的人沒有真正理解“客戶”和“質(zhì)量”兩種理念：“客戶”的定義是與之相關(guān)連的工作鏈接和相關(guān)部門的鏈接的關(guān)系，直接與間接產(chǎn)生關(guān)系與服務(wù)的都是“客戶”關(guān)系;最能反映“質(zhì)量”的核心是細(xì)小和細(xì)微的事情。細(xì)微和細(xì)小環(huán)節(jié)才能彰顯技術(shù)和能力的實(shí)力。這就是“細(xì)節(jié)決定成敗”的核心所在。
廣州本田雅閣汽車第一批汽車生產(chǎn)出來，開始試車，結(jié)果才跑190邁，汽車車身就開始顫動(dòng)。日本總部接到電報(bào)后派一名專家及5位裝配工人趕到廣州，日本的裝配工人將原車全部拆下，重新組裝一次，然后再測試，結(jié)果一次通過，全部指標(biāo)達(dá)到要求。后來經(jīng)過深入調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，汽車組裝過程所有的裝配動(dòng)作都有嚴(yán)格的要求，包括擰螺絲，擰多少圈才合格都有規(guī)定;而中方的裝配員工認(rèn)為螺絲只要擰緊了就行了，擰多少圈的標(biāo)準(zhǔn)根本不重視，也正是這樣的工作態(tài)度，產(chǎn)出的結(jié)果卻是天涯之別。
工作中的細(xì)節(jié)看上去不引人注意，卻恰恰是一個(gè)人工作態(tài)度的最好證明。那些優(yōu)秀的、成就非凡的人，總是于細(xì)微之處用心，在細(xì)微之處著力。正是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真對(duì)待工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，將工作做到盡善盡美，才使他們獲得了成長和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇九
同志們：
今年，可以說。全公司干部職工按照公司的決策和部署，圍繞著快速提升產(chǎn)品質(zhì)量，切實(shí)提高市場競爭力這條主線，凝心聚力，奮力拼搏，取得了可喜的成績和進(jìn)步，為企業(yè)贏得了市場的認(rèn)可和信譽(yù)。此，代表公司向一年來為質(zhì)量工作做出重要貢獻(xiàn)的廣大干部職工表示衷心地感謝和崇高的敬意!
站在企業(yè)發(fā)展全局的高度，這次會(huì)議是公司在加快企業(yè)新戰(zhàn)略推進(jìn)步伐過程中召開的一次非常重要的會(huì)議。會(huì)議的目的動(dòng)員全體干部職工積極行動(dòng)起來。以對(duì)企業(yè)強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，扎實(shí)有效地做好質(zhì)量工作，快速提高產(chǎn)品質(zhì)量，不斷增強(qiáng)產(chǎn)品的市場競爭力，提高產(chǎn)品的市場占有率，保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)今年既定的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，從而推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
同志從專業(yè)角度做了質(zhì)量工作報(bào)告，剛才?？偨Y(jié)了年公司質(zhì)量工作取得的成績和存在問題，對(duì)20xx年質(zhì)量工作做了安排，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。
下面，我結(jié)合20xx年質(zhì)量工作的內(nèi)容，提四點(diǎn)要求。
一要進(jìn)一步提高對(duì)質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)，樹立質(zhì)量就是生命的意識(shí)。
人們通常所講的質(zhì)量，在《辭海》中的解釋：產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。管理、科技、文化、道德等因素決定著產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，而質(zhì)量的優(yōu)劣又決定著企業(yè)的興衰。
首先，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞直接反映了一個(gè)企業(yè)的綜合管理水平的高低，由此可見管理水平的高低決定著產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，更關(guān)系到企業(yè)生存和發(fā)展的大事。
在古代，雖然生產(chǎn)力水平不高，但是靠嚴(yán)格甚至殘酷的管理也成就了大量優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和工程，如，中國的萬里長城、故宮和大量的古廟、古塔，埃及的金字塔，意大利的比薩斜塔、法國的巴黎圣母院、德國的克隆大教堂、俄羅斯的克里姆林宮、印度的泰姬陵等等，雖經(jīng)歷幾百年甚至上千年，建筑狀況依然良好。相反，在生產(chǎn)力發(fā)達(dá)的今天，卻由于管理的不到位、不嚴(yán)格而時(shí)常出現(xiàn)“豆腐渣工程”。從企業(yè)內(nèi)部將，出現(xiàn)的質(zhì)量事故很大程度上是由于管理的不到位。
其次，質(zhì)量是科技的展現(xiàn)，從我們自身發(fā)展看，之所以能夠?qū)崿F(xiàn)快速發(fā)展，就是由于不斷加大技改力度，起到了重要的助推作用。
再次，質(zhì)量是文化的反映，先進(jìn)的企業(yè)文化必將產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
再次，質(zhì)量是道德的標(biāo)志，道德是保證質(zhì)量的最后底線，具有良好的職業(yè)道德的員工，是不會(huì)人為的出現(xiàn)質(zhì)量事故的。
盡管企業(yè)近年來取得了較大的發(fā)展，但是，如果我們不注重產(chǎn)品質(zhì)量、或者在產(chǎn)品質(zhì)量方面止步不前、或者跟不上市場對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求，那么，我們?nèi)詫⒑芸炀蜁?huì)被市場無情的淘汰。因此，我們必須站在推動(dòng)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的高度上，增強(qiáng)緊迫感和憂患意識(shí)，高度重視質(zhì)量工作，充分認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。
我們在規(guī)劃中制定了3年實(shí)現(xiàn)銷售收入5個(gè)億、5年實(shí)現(xiàn)銷售收入8個(gè)億的宏偉目標(biāo)，再創(chuàng)輝煌的重任落在我們的肩上，任務(wù)光榮而艱巨。
20xx年是實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的開局之年、是企業(yè)發(fā)展步入高級(jí)階段的關(guān)鍵之年。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就意味著我們要在激烈的市場競爭中拓寬應(yīng)用領(lǐng)域，開發(fā)更多的用戶，搶占更多的市場份額，靠什么競爭，關(guān)鍵靠產(chǎn)品質(zhì)量。
今天，在座的中層以上干部和質(zhì)管員是公司抓好質(zhì)量工作的骨干力量，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒有落后的員工，因此，在座的各位首先要以高度的責(zé)任感和使命感加深對(duì)質(zhì)量工作的深刻認(rèn)識(shí)和理解，從自我做起，從細(xì)節(jié)入手，在日常工作中時(shí)刻繃緊質(zhì)量就是生命這根弦，時(shí)刻關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量，從而帶動(dòng)廣大員工樹立干就干精品的理念，并付諸行動(dòng)，取得立竿見影的效果。
二要以一種矢志不渝的精神，堅(jiān)持不懈地抓好和深化質(zhì)量工作。
自年實(shí)施質(zhì)量年活動(dòng)以來，加之公司上下的高度重視，質(zhì)量工作有了長足的進(jìn)步，產(chǎn)品質(zhì)量得到了市場的認(rèn)可，提高了用戶的滿意度和忠誠度。尤其是去年一些長期困擾我們的質(zhì)量問題得到了解決，根本原因是幾年來的努力、積累，厚積薄發(fā)。所以，質(zhì)量工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們必須做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要有既要有干勁更要有韌勁。不能有絲毫的放松和懈怠。抓質(zhì)量工作要必須具有鍥而不舍的精神，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量始終處于行業(yè)前列，一蹴而就是不現(xiàn)實(shí)的。
首先要不斷學(xué)習(xí)，不斷自我提升，熟悉和掌握產(chǎn)品的加工工藝、加工方法、性能等，才能在質(zhì)量工作中做到頭腦清晰、方法正確、措施得當(dāng)，才能創(chuàng)造性地開展工作。
其次要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要有敬業(yè)精神，干實(shí)活、務(wù)實(shí)效，深入生產(chǎn)一線，敢于面對(duì)深度挑戰(zhàn)，真正把提高產(chǎn)品質(zhì)量落到實(shí)處，取得扎實(shí)的成效。
再次要各部門要相互協(xié)調(diào)緊密配合，形成合力。質(zhì)量工作絕不是生產(chǎn)分廠、輔助分廠和質(zhì)量部門的工作，需要各部門為質(zhì)量工作提供強(qiáng)有力的支持和保障。如，原材料的采購、設(shè)備維修精度、設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)、安全防護(hù)措施等等，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。
三要強(qiáng)化質(zhì)量體系建設(shè)，提高體系運(yùn)行質(zhì)量，確保運(yùn)行的完全受控。
要徹底扭轉(zhuǎn)《質(zhì)量管理體系控制文件》執(zhí)行不力的現(xiàn)狀，我們的體系文件從80年代開始制定并實(shí)施，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其是近年來，根據(jù)形勢的變化和企業(yè)的實(shí)際，不斷修訂和完善，具有較強(qiáng)的操作性，是質(zhì)量工作的綱領(lǐng)性文件，但從執(zhí)行情況看，細(xì)節(jié)上仍然存在很多問題，個(gè)別質(zhì)量活動(dòng)不能確保完全處于受控狀態(tài)，活動(dòng)的有效性也不明顯。我在今年職代會(huì)報(bào)告中提出，要強(qiáng)化生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制，加大工藝紀(jì)律日常監(jiān)督的力度。
因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，帶頭學(xué)習(xí)文件，深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，以形成良好的習(xí)慣，推動(dòng)質(zhì)量工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
要加大程序執(zhí)行情況的檢查、考核力度，督導(dǎo)各單位認(rèn)真把體系文件落到實(shí)處，按照程序的要求規(guī)范操作。要加強(qiáng)對(duì)質(zhì)檢流程的監(jiān)管，提高質(zhì)檢員的責(zé)任心、素質(zhì)和能力，使他們能夠堅(jiān)持原則，敢抓敢管。要對(duì)出現(xiàn)問題舉一反三，避免問題的重復(fù)性發(fā)生。要開展定期召開質(zhì)量現(xiàn)場分析會(huì)、質(zhì)量現(xiàn)場教育會(huì)、開設(shè)質(zhì)量曝光臺(tái)等多種形式的質(zhì)量教育活動(dòng)，提高執(zhí)行效果，使質(zhì)量得到更加科學(xué)有效的控制。
四要抓住質(zhì)量問題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，著力加以解決，贏得競爭優(yōu)勢。
通過努力，我們的小直鉆生產(chǎn)線的能力穩(wěn)步提高，產(chǎn)品的綜合性價(jià)比處于行業(yè)領(lǐng)先水平就是一個(gè)很好的例證，給我們帶來了重要的啟示和示范作用。成績的取得來自于我們勇于迎難而上的決心和敢于爭先的信心;來自于我們長期的努力，對(duì)質(zhì)量的不懈追求;來自于我們加大投入，對(duì)設(shè)備、工裝的改進(jìn)。小直鉆的成功充分說明，只要我們認(rèn)真去做，努力去做，就沒有什么困難不能克服。
我們要針對(duì)企業(yè)質(zhì)量工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和需要解決的突出問題，如部分產(chǎn)品的熱處理、技工操作水平低、責(zé)任心不強(qiáng)等，出實(shí)招、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，采取有效的手段和辦法，把復(fù)雜的問題分解多個(gè)簡單步驟，安排好進(jìn)度，持續(xù)改進(jìn)，就能得到解決。
要加快、這4個(gè)攻關(guān)項(xiàng)目的進(jìn)度，層層落實(shí)責(zé)任制，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，使公關(guān)項(xiàng)目出成果、見效果，達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平，進(jìn)一步提高品牌刀具的市場占有率。
同志們，如果沒有我們幾年來堅(jiān)持不懈地抓質(zhì)量，就不會(huì)有今天大發(fā)展中的。公司希望以此次大會(huì)為契機(jī)，迅速營造人人重視質(zhì)量、人人保證質(zhì)量、人人提升知道了的濃厚氛圍，推動(dòng)公司質(zhì)量工作全面上臺(tái)階、上水平，讓“每一件產(chǎn)品都是承諾”的理念深入用戶心中，從而為確保今年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)的完成，更為企業(yè)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！承蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛，讓我在會(huì)上發(fā)言。但領(lǐng)導(dǎo)沒有明確我講小結(jié)還是反思。多年的教師經(jīng)歷告訴我：要是作小結(jié)，那是介紹經(jīng)驗(yàn)；要是反思那就是檢討了。思來想去，我所取得的成績遠(yuǎn)達(dá)不到介紹經(jīng)驗(yàn)的程度；但倒也沒到要作檢討的份上。于是決定說幾句實(shí)話。魯迅先生說過：總是說實(shí)話的人會(huì)被人打死的，但要是沒人說實(shí)話，大家都會(huì)被憋死。
我以為當(dāng)今社會(huì)還是個(gè)民主的、法制的社會(huì)，說幾句實(shí)話還不至于被打死。閑話少敘，言歸正傳。我下面就針對(duì)目前的現(xiàn)狀談?wù)剛€(gè)人的管見。
既然是期中質(zhì)量分析，就不能不談分?jǐn)?shù)。對(duì)于分?jǐn)?shù)，我的觀點(diǎn)是：戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。從長遠(yuǎn)看，分?jǐn)?shù)不是學(xué)生的全部，也不是教師工作的最終目標(biāo)。但在某個(gè)階段，分?jǐn)?shù)又是衡量教師教、學(xué)生學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)之一，透過分?jǐn)?shù)我們可以看到這一階段的教與學(xué)的成果。這是定量的評(píng)價(jià)，課程標(biāo)準(zhǔn)要求定量評(píng)價(jià)要與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。也就是還要看到某個(gè)教師或某個(gè)學(xué)生在教與學(xué)方面有哪些進(jìn)步。比如一個(gè)學(xué)生上次考了5分，這次考了50分，雖還是年級(jí)最后，但在性質(zhì)已有了本質(zhì)的變化，對(duì)這樣的學(xué)生當(dāng)然就不能僅以這次的分?jǐn)?shù)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)了。
我知道要老師們淡化分?jǐn)?shù)是不現(xiàn)實(shí)的。即使你愿意，家長（不是全部）不同意，領(lǐng)導(dǎo)更不會(huì)支持。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生只是在某個(gè)階段的某個(gè)方面的知識(shí)狀況，并不真正影響他們的前途。而對(duì)于家長則可能是面子、是對(duì)未來一相情愿的憧憬；對(duì)教師則是榮譽(yù)或許還有點(diǎn)小小的經(jīng)濟(jì)利益，本來這點(diǎn)小錢不足以讓老師們拼命的，可惜教書先生們實(shí)在是太窮了，最近網(wǎng)上流行的有關(guān)教師的調(diào)侃就很能說明這一點(diǎn)！分?jǐn)?shù)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)則是政績，也是政府的臉面。我們南通市從上到下不都公然將分?jǐn)?shù)作為教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？這是逆潮流而動(dòng)，我堅(jiān)信這種現(xiàn)狀是不會(huì)持續(xù)很久的。
話說回來了。我跟分?jǐn)?shù)沒仇，我也認(rèn)為目前還只得依據(jù)這一手段來選拔人才。但我覺得我們可以改變獲得分?jǐn)?shù)的方式方法，這也是現(xiàn)在搞課改的意義，這就是我要說的第二點(diǎn)：“求變”。
說起“改革”、“革新”很多人直搖頭，包括一些領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為那只是哄哄人的：大的教育背景不改變，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢得不到緩解，說什么都是白搭，提高質(zhì)量的唯一法寶——楸！其實(shí)，這只是我們的慣性思維在作怪。給大家講個(gè)故事，前天我在家做南瓜餅，我非常認(rèn)真細(xì)致的努力的將餅做成標(biāo)準(zhǔn)的圓形，這時(shí)旁邊的女兒問我可不可以將餅做成一顆愛心。我愣了一下說：行啊。女兒立刻以極大的熱情加入到做餅的勞動(dòng)中。我感受到她只有在吃肯德雞才有的專注與滿足！約定俗成的東西不一定就是唯一的，改變原來很容易！餅做成圓的，這就是慣性思維，在無意間強(qiáng)調(diào)了它的外型，卻忽視了餅是用來吃的這一根本目的。餅的形狀其實(shí)并不重要，只要它能激起人們的食欲就行了。這正如我們都認(rèn)為學(xué)生做作業(yè)是應(yīng)該的，卻忽視做作業(yè)的目的是為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神。也正如我們都強(qiáng)調(diào)要按要求特別是領(lǐng)導(dǎo)的要求做工作，卻忘記了思考哪些要求是有利于教育教學(xué)工作的。類似的只重形式忽視實(shí)質(zhì)的現(xiàn)象在我們身邊屢見不鮮。而在教育教學(xué)的管理中更為突出。為了應(yīng)付檢查、推卸責(zé)任，各種形式主義的政策層出不窮。我想這也是我們基層教師最為厭惡的吧！
提到教育教學(xué)的管理，我想應(yīng)分為兩個(gè)層次。一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的管理，另一個(gè)是教師對(duì)學(xué)生的管理。我不是領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)前者不大了解，不敢妄言。對(duì)于后者我認(rèn)為無非是科學(xué)、人本的精神?？茖W(xué)管理就是依照法律的要求，根據(jù)教育規(guī)律進(jìn)行有效的管理。很奇怪的是現(xiàn)在很多人也包括部分領(lǐng)導(dǎo)很不屑于法律的存在。也許我比較天真。我始終認(rèn)為法律就是法律，是不可覬越的。否則將是很危險(xiǎn)的！
以人為本的精神應(yīng)該是我們工作的核心。民主、平等、尊重是主要內(nèi)容。在教學(xué)中應(yīng)少指責(zé)多表揚(yáng)，少威嚇多鼓勵(lì)。比如，我們在布置學(xué)生作期中小結(jié)時(shí)可能會(huì)采用這種方式：你們必須從哪些方面作深刻的認(rèn)識(shí)。不得少于1000字，且要記入你的學(xué)習(xí)檔案。否則扣你的學(xué)期成績，降低的你的考核等次。事情還沒開始做呢，你就已認(rèn)定會(huì)有人不做，將自己首先推向?qū)α⒚?。逼于你的yin威，估計(jì)不寫的人不多，但效果怎樣就不難想象了。如換個(gè)提醒和鼓勵(lì)的口氣會(huì)怎樣呢！要是有人還不寫你還可以采取下一步工作?。?/p>
學(xué)生是罵不好、罰不好的，更是嚇不會(huì)的。教師更是如此，教師這個(gè)工作獨(dú)特就獨(dú)特在不可重復(fù)性。他的產(chǎn)品沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不是靠規(guī)定多少工作時(shí)間，規(guī)定哪些工序就能生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的。它需要教師內(nèi)因的驅(qū)動(dòng)。教師的內(nèi)驅(qū)力從何而來，自然來自于科學(xué)的、人文的`、有效的管理。因此，學(xué)生需要我們的關(guān)愛，我們同樣需要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們本著以為教育事業(yè)的發(fā)展為根本，以激發(fā)教師的熱情為目標(biāo)，不拘一格的實(shí)施教育管理工作。
由于時(shí)間關(guān)系，我不再耽誤大家的寶貴時(shí)間?？傊?，我希望我們能在一個(gè)較為寬松的環(huán)境、相對(duì)公平的管理下努力工作。自覺自愿的投身于教育事業(yè)。每天能有個(gè)好心情。我們心情好了，學(xué)生也能輕松些，領(lǐng)導(dǎo)們也才能放心、舒心！
謝謝大家！
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
狠抓教育質(zhì)量是教育工作永恒的主題，借此機(jī)會(huì)，我們將虛心學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，以人為本，深化改革，科學(xué)運(yùn)作，加強(qiáng)管理，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我鎮(zhèn)的教育工作質(zhì)量。也誠懇希望在座的同行提出意見和建議，以利于我們把工作做得更好。
教育工作在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)為保證，以教育改革為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教育業(yè)績連創(chuàng)新高，中招升學(xué)指標(biāo)完成情況逐年攀升，20xx年中招考試，我鎮(zhèn)再創(chuàng)輝煌業(yè)績。一類高中全市上線人數(shù)1504人，我鎮(zhèn)占219人，上線率位居全市第一。在全市56所中學(xué)總成績排名的前7名中，我鎮(zhèn)6所中學(xué)中的5所榜上有名。全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估位居全市第一。全市中招單科成績前五名共有35個(gè)名次，我鎮(zhèn)占21個(gè)。我們主要做了以下幾方面的工作。
抓師德強(qiáng)素質(zhì)“一個(gè)好校長就等于一所好學(xué)校。”我鎮(zhèn)樹立德才兼?zhèn)?、注重?shí)績、平等競爭、擇優(yōu)聘任的用人觀念，把建設(shè)一支高素質(zhì)的校長隊(duì)伍放在首位，對(duì)校長及中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行崗位聘任制、業(yè)務(wù)考核制，要求班子成員具備團(tuán)結(jié)向上、勇于改革、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除各司其職外，還必須擔(dān)任主科，親臨教學(xué)一線。鎮(zhèn)中心校每年度從創(chuàng)新精神、學(xué)校實(shí)績、群眾評(píng)議等方面，對(duì)校長進(jìn)行一次綜合考評(píng)，建立動(dòng)態(tài)管理檔案。根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)校長聘用實(shí)行“能者上、平者讓、庸者下、劣者汰”，對(duì)連續(xù)兩年考評(píng)落后，又整改不力的校領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行集體免職，真正形成了比奉獻(xiàn)、比能力、比業(yè)績，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出的激勵(lì)機(jī)制。去年以來，報(bào)請(qǐng)教體局同意，對(duì)部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。優(yōu)化了領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，提高了班子的整體戰(zhàn)斗力。
加強(qiáng)師德教育，鑄造高尚師魂。以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的人格影響人。開展了以“167工程”為內(nèi)容的師德教育活動(dòng)，在教體局和廣電局的支持下，成功承辦了“xx杯”師德教育演講比賽，用榜樣的無窮力量引導(dǎo)廣大教師健全人格的形成和高尚師德的確立。廣大教師的政治素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。在教師中形成了愛崗敬業(yè)、清廉從教、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的良好風(fēng)尚，廣大教師以實(shí)際行動(dòng)展示了教師高風(fēng)亮節(jié)的品格，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
實(shí)行教師全員聘任，形成競爭活力。今年，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，制定了《中小學(xué)教師全員聘任制實(shí)施辦法》。打破校際界限，實(shí)行雙向選擇。學(xué)校對(duì)教師的課堂教學(xué)、教研能力、師風(fēng)師德、敬業(yè)精神進(jìn)行認(rèn)真考查，選擇聘用教師。教師根據(jù)意愿選擇學(xué)校。在雙向選擇過程中，頂住說情風(fēng)，尊重學(xué)校和教師的意見，不搞行政干預(yù)。真正實(shí)現(xiàn)了人盡其才，任人唯賢，增強(qiáng)了教師的壓力感、緊迫感、榮譽(yù)感，喚起了教師的改革意識(shí)、使命意識(shí)、憂患意識(shí)。廣大教師加強(qiáng)學(xué)歷達(dá)標(biāo)，提高知識(shí)層次，潛心教育研究，提高業(yè)務(wù)水平，積極投身教改，提高創(chuàng)新能力，努力向“教研型”、“學(xué)者型”方面轉(zhuǎn)變。
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇十二
作為一名教師，如果不重視教育質(zhì)量，不把教育效果的優(yōu)劣作為衡量自己工作能力和工作水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，也就失去了做教育工作的意義，也就是師德缺失的一種體現(xiàn)?，F(xiàn)在的教育不再是只側(cè)重學(xué)生的成績，只想著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而更注重學(xué)生的全面發(fā)展，更注重學(xué)生品德的塑造、思維能力的開發(fā)以及各種能力的培養(yǎng)，這就對(duì)教師提出了更高的要求。那么，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量呢？這個(gè)問題對(duì)于所有教育工作者并不陌生，但它卻是一個(gè)一直困擾著教師的現(xiàn)實(shí)問題。
我有這么幾點(diǎn)初淺的看法。談不上多么高深的理論，由于才疏學(xué)淺，不能站在全縣教育的高度去看靖宇縣的教育，只能從我校實(shí)際出發(fā)談一點(diǎn)工作中的經(jīng)驗(yàn)和想法，供大家探討、交流。
教育質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，只有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這是千百年來不變的真理。實(shí)踐也證明了提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。我曾聽過撫松縣第二中學(xué)孫立功校長的一個(gè)講座，題目為《校本研修與教師專業(yè)化發(fā)展》，受到很大的啟發(fā)。講述了他原來所在的學(xué)校是一所教師隊(duì)伍素質(zhì)不高，教育教學(xué)能力不強(qiáng)的學(xué)校，但是他堅(jiān)持一個(gè)道理，那就是加大教師培訓(xùn)力度，靠高素質(zhì)的教師培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，他成功了。他利用3年多的時(shí)間將教師送到省內(nèi)外有名的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，還與長春103中學(xué)，第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中等多家知名學(xué)校建立了代培關(guān)系，進(jìn)行有針對(duì)性的代培，有短期的，有長期的，有學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的，有學(xué)習(xí)管理的，校長帶頭學(xué)，全校50多人，全部輪訓(xùn)一遍，有的已培訓(xùn)多次。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，教師首先從思想上得到了轉(zhuǎn)變，開始越來越愛教育這一行了，每次學(xué)習(xí)回來，教師就象換了一個(gè)人似的。工作熱情明顯提高。愿意鉆研了，愿意提出問題了，善于解決問題了。我想不怕他不會(huì)，就怕他不學(xué)。只有投入更多的愛才會(huì)對(duì)這份事業(yè)越來越熱衷，才能將這份工作當(dāng)作一生的追求，努力地忘我地工作。才能不單純地將工作當(dāng)作謀生的手段。所以一所學(xué)校，特別是象我們這樣一所從廠礦后歸到地方的基礎(chǔ)條件極差，師資力極簿弱，經(jīng)費(fèi)極其短缺的學(xué)校，更多的是應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自身的不足。也就是先進(jìn)行診斷，發(fā)現(xiàn)問題，找到病根，然后再對(duì)癥下藥。通過一年的觀察和了解，我認(rèn)識(shí)到我們的老師學(xué)歷水平相對(duì)較低，老齡化嚴(yán)重，工作方法還有些陳舊，但他們有一種可貴的敬業(yè)精神，一種吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是非常難得的。我相信只要正確引導(dǎo)，加上科學(xué)的管理手段，教師的業(yè)務(wù)能力提高不是多大難題。雖然他們的學(xué)歷水平不高，教學(xué)方法不夠科學(xué)，但是他們知道學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。因此，我找到了去病的藥方，即加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，適當(dāng)增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真做好每一位教師的培養(yǎng)計(jì)劃，按梯隊(duì)、專業(yè)、學(xué)科分層次進(jìn)行培訓(xùn)。教師根據(jù)自己的自身實(shí)際制定個(gè)人發(fā)展方向，學(xué)校在學(xué)年初根據(jù)教師個(gè)人計(jì)劃制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，然后按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，將校本培訓(xùn)和外出短期培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)有用的知識(shí)，學(xué)能學(xué)的能力，做好培訓(xùn)后回校的輻射帶動(dòng)作用，建立科學(xué)的培訓(xùn)制度，做到一人培訓(xùn)全員受益。我想通過一年或更多時(shí)間的努力，教師素質(zhì)提高不是問題。有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，何愁教育質(zhì)量的提高，所以我信心百倍，只要堅(jiān)持不懈，只要持之以恒，相信一定會(huì)迎來教師素質(zhì)全面提高的春天，從而就會(huì)迎來教育質(zhì)量大幅度提高的春天。
常言道：“書是人類最好的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯”，這些贊美的話語詮釋了書籍對(duì)我們的作用。人類的文明與進(jìn)步離不開書籍，教師的發(fā)展離不開書籍，學(xué)生的成長離不開書籍。讀書能使我們獲取知識(shí)，讀書能使我們增長才干，讀書也能使我們變得有修養(yǎng)，讀書還能啟迪我們的智慧。記得十月份參加在北京十一學(xué)校舉辦的第三屆新學(xué)校論壇上哈爾濱市南馬路小學(xué)校長趙翠娟講過，她從事校長工作這么多年，做了兩件事，其中一件事就是讀書，幾年下來，一直堅(jiān)持，從未間斷。實(shí)驗(yàn)小學(xué)就非常重視讀書活動(dòng)，我們與實(shí)小已經(jīng)建立了手拉手關(guān)系，學(xué)習(xí)他們讀書活動(dòng)的一些好做法，同時(shí)我們也在一起組織了一些有益的活動(dòng)，如讀書聯(lián)誼活動(dòng)，互換圖書，交流讀書體會(huì)等等，這樣都能推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展。通過讀書活動(dòng)，教師的師德修養(yǎng)，工作態(tài)度、工作方法都有了很大的轉(zhuǎn)變，教師的責(zé)任心、事業(yè)心、職業(yè)追求都得到了提升；學(xué)生讀書變得聰明了、知識(shí)面變寬了，變得有志向，守紀(jì)律，做事認(rèn)真了，學(xué)習(xí)興趣也變濃了。所以讀書是提高師生工作學(xué)習(xí)熱情的一劑良藥，是踏向高質(zhì)量教育的階梯。當(dāng)然，這是一個(gè)持久的、長期的任務(wù)，不可能一下子見效，但要有長遠(yuǎn)打算，要有持之以恒的精神，貴在堅(jiān)持，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為每天都必須去做的事情，這樣的教師怎能不培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，教育質(zhì)量怎能不提高。
有了校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，教師的視野開闊了，知識(shí)豐富了，觀念改變了，工作熱情提高了，所以在教學(xué)中的理念就會(huì)更新，方法也會(huì)更新，也一定會(huì)投入更多的精力去研究教學(xué)，變被動(dòng)為主動(dòng)。因此這時(shí)候加上課題研究，就會(huì)更有興趣、有方法、有思路。這樣學(xué)校課題研究工作才會(huì)有的放矢，才會(huì)有基礎(chǔ)，效果才會(huì)更明顯。
我?，F(xiàn)在以小課題研究為主，年初確立課題，成立課題組，組長主抓組內(nèi)研究工作，舉行開題儀式，定期匯報(bào)研究情況，集中問診，分析問題原因，尋找解決問題的辦法。制定切實(shí)可行的教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校拿出一部分經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀課題組，課題研究先進(jìn)個(gè)人，鼓勵(lì)教師參與課題研究。再逐漸引導(dǎo)到自覺的讀書中來。另外，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽評(píng)課，每天做到必聽一節(jié)，聽后立即評(píng)課，讓教師帶著課題研究上課，校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)他所研究的課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、交流、探討，找出可取之處，指出問題所在，在今后的研究過程中逐漸改正。久而久之，教研、科研成了教師每天關(guān)注的焦點(diǎn)，每天談?wù)摰脑掝}，有利于新的方法的生成，有利于教育質(zhì)量的提高，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
以上是我的一點(diǎn)拙見，我想通過這三件事的扎實(shí)開展必將會(huì)推動(dòng)教育質(zhì)量的提高，必定會(huì)培養(yǎng)出一代合格人才。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的聆聽，有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇十三
同志們：
今天，縣政府召開全縣質(zhì)量強(qiáng)縣工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全市質(zhì)量強(qiáng)市工作會(huì)議精神，總結(jié)近年來我縣質(zhì)量工作情況，部署質(zhì)量強(qiáng)縣工作，推動(dòng)我縣質(zhì)量總體水平上新臺(tái)階。剛才，縣質(zhì)監(jiān)局局長袁育群同志傳達(dá)了全市質(zhì)量強(qiáng)市工作會(huì)議精神，總結(jié)了近年來我縣質(zhì)量工作情況;縣府辦副主任甘志峰同志宣讀了我縣《關(guān)于開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)的意見》，明確了今后幾年我縣開展質(zhì)量強(qiáng)縣工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面就如何建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)縣，我講三點(diǎn)意見。
一、深刻認(rèn)識(shí)質(zhì)量強(qiáng)縣戰(zhàn)略意義，切實(shí)增強(qiáng)工作緊迫感和責(zé)任感。
首先，開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)是我縣轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展率先崛起的戰(zhàn)略需要。我縣是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣，基礎(chǔ)薄弱、經(jīng)濟(jì)總量較小、產(chǎn)業(yè)集群少且競爭力不夠強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)效益不夠好。就三大產(chǎn)業(yè)而言，在第一產(chǎn)業(yè)中，全縣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化還處于起步階段，知名品牌的農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量少、優(yōu)勢不明顯;在第二產(chǎn)業(yè)中，我縣工業(yè)發(fā)展起步晚，基本上是中小型企業(yè)，企業(yè)質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)薄弱，自主創(chuàng)新能力不足，品牌發(fā)展意識(shí)薄弱，產(chǎn)品缺乏競爭力，產(chǎn)品質(zhì)量抽查合格率不高;在第三產(chǎn)業(yè)中，商品流通領(lǐng)域的農(nóng)資、建材、食品、藥品等假冒偽劣的問題時(shí)有發(fā)生，公共服務(wù)領(lǐng)域中損害消費(fèi)者權(quán)益的問題仍一定程度存在，服務(wù)業(yè)發(fā)展水平有待提高。綜上所述，我縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，目前仍處于粗放型、低層次水平，有數(shù)量無質(zhì)量、有產(chǎn)品無品牌的現(xiàn)象在企業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中都不同程度存在。這些落后的經(jīng)濟(jì)增長方式迫切要求我們要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，將總量增長轉(zhuǎn)移到質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略上來，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，形成“人無我有，人有我優(yōu)”的發(fā)展格局，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展，沒有名牌就沒有發(fā)展后勁。抓質(zhì)量、抓名牌，就是抓發(fā)展。開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)，是提升我縣綜合發(fā)展競爭力的重要途徑，是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、發(fā)展“四新”產(chǎn)業(yè)的重要抓手，更是我們變“后發(fā)劣勢”為“后發(fā)優(yōu)勢”的重大契機(jī)。我們要充分發(fā)揮質(zhì)量工作作為發(fā)展生態(tài)文明的基礎(chǔ)性、技術(shù)性手段，突破能源、土地、環(huán)境承載力等要素的制約，把產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、工程質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等作為基本要素，不斷提升我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在質(zhì)量和整體素質(zhì)，并通過努力打造一批高質(zhì)量名牌產(chǎn)品，為紫金產(chǎn)品“走出去”，為我縣長遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)更是保障和改善民生的內(nèi)在需要。建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)縣的最終目的，是提高人民群眾的生活品質(zhì)。如果讓假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場，服務(wù)質(zhì)量投訴不斷，市場交易短斤少兩，優(yōu)不勝，劣不汰，不僅擾亂了我縣市場經(jīng)濟(jì)秩序，更將嚴(yán)重影響人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。積極開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)，構(gòu)建符合民生取向的質(zhì)量工作機(jī)制，使全縣的產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量水平不斷提升，確保我們的生產(chǎn)企業(yè)為社會(huì)提供安全可靠的產(chǎn)品，我們的服務(wù)行業(yè)為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們的建設(shè)者們?yōu)槿嗣袢罕妱?chuàng)造更加美好的生活環(huán)境，切實(shí)提高人民群眾生活的安全感，是保障和改善民生的內(nèi)在需要，對(duì)我縣營造良好的市場環(huán)境、信用環(huán)境、消費(fèi)環(huán)境、人文環(huán)境，提升紫金對(duì)外形象，擴(kuò)大開放發(fā)展，具有非常重要的意義。
因此，各鎮(zhèn)、各部門要從全局和戰(zhàn)略的眼光，深刻認(rèn)識(shí)開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定信心，奮發(fā)有為，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加扎實(shí)的手段，推動(dòng)全縣質(zhì)量工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、全局謀劃，多措并舉，全面推動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)。
剛才，志峰同志宣讀了縣政府《關(guān)于開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)的意見》，文件明確了工作目標(biāo)和主要任務(wù)，下一步，關(guān)鍵是如何抓落實(shí)。
第一，要把握三大總體要求。一是強(qiáng)化“全面質(zhì)量觀”，融入發(fā)展抓質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)從產(chǎn)品質(zhì)量向發(fā)展質(zhì)量的轉(zhuǎn)變。全面的質(zhì)量觀是在產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大并涵蓋生產(chǎn)生活及社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展質(zhì)量。我們以前主要強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量，覆蓋面不夠廣，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的是全面發(fā)展的質(zhì)量觀。推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣建設(shè)，必須堅(jiān)持發(fā)展質(zhì)量的全面進(jìn)步，從宏觀著眼、實(shí)體入手，通過不同領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)的質(zhì)量水平提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)宏觀質(zhì)量水平的整體提高。今后我們要突出抓好產(chǎn)品、工程、服務(wù)、環(huán)境等重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)的質(zhì)量建設(shè)，以此推動(dòng)全縣質(zhì)量水平的整體提升。二是強(qiáng)化“全程質(zhì)量觀”，融入轉(zhuǎn)型升級(jí)抓質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)從質(zhì)量監(jiān)管向質(zhì)量建設(shè)的轉(zhuǎn)變。全程的質(zhì)量觀要求把質(zhì)量建設(shè)措施落實(shí)到制造、銷售、消費(fèi)等質(zhì)量形成的全過程，把影響產(chǎn)品、工程、服務(wù)、環(huán)境等質(zhì)量的各種因素、各個(gè)環(huán)節(jié)盡可能地納入監(jiān)管范圍，實(shí)現(xiàn)全過程監(jiān)管。推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣建設(shè)，必須大力推行全過程的質(zhì)量監(jiān)管，防范、控制和化解質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，積極構(gòu)建長效機(jī)制，覆蓋生產(chǎn)源頭到最終消費(fèi)的監(jiān)管，保障質(zhì)量安全;著力優(yōu)化全方位的質(zhì)量服務(wù)，全力搭建質(zhì)量服務(wù)體系和工作平臺(tái)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和幫扶質(zhì)量創(chuàng)新，加快培育創(chuàng)新主體，促進(jìn)“紫金制造”向“紫金創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。三是強(qiáng)化“全民質(zhì)量觀”，融入民生抓質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)由“物質(zhì)化”的發(fā)展向“人本化”的發(fā)展轉(zhuǎn)變。全民的質(zhì)量觀要求質(zhì)量建設(shè)必須發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾、為了群眾、惠及群眾。推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣建設(shè)，必須圍繞民生安康，把“物質(zhì)化”的質(zhì)量建設(shè)融入到“人本化”的生活品質(zhì)提升。要激發(fā)各行業(yè)、各職位各工種以及廣大消費(fèi)者的全民質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)政府、部門、企業(yè)、協(xié)會(huì)、社會(huì)等各方責(zé)任，形成“政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門科學(xué)監(jiān)管、企業(yè)主體作用充分發(fā)揮、行業(yè)自律、社會(huì)參與”的大質(zhì)量工作機(jī)制，形成覆蓋全社會(huì)的質(zhì)量文化氛圍。
第二，要構(gòu)建四大工作體系。四大工作體系是指質(zhì)量安全保障體系、質(zhì)量技術(shù)服務(wù)體系、質(zhì)量檢測支撐體系、質(zhì)量誠信監(jiān)管體系，這是推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣建設(shè)的重要基礎(chǔ)。質(zhì)量安全是底線，質(zhì)量技術(shù)是基礎(chǔ)，質(zhì)量檢測是支撐，質(zhì)量誠信是前提。構(gòu)建質(zhì)量安全保障體系，關(guān)鍵是落實(shí)從源頭抓質(zhì)量的責(zé)任，形成“政府總責(zé)、部門指導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主、屬地管理、社會(huì)參與”的質(zhì)量安全工作新機(jī)制;構(gòu)建質(zhì)量技術(shù)服務(wù)體系，關(guān)鍵是要引導(dǎo)和指導(dǎo)廣大企業(yè)建立健全開發(fā)、生產(chǎn)、營銷和售后服務(wù)等一體化的質(zhì)量保證體系;構(gòu)建質(zhì)量檢測支撐體系，關(guān)鍵是要圍繞特色產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建檢驗(yàn)檢測的配套公共服務(wù)平臺(tái);構(gòu)建質(zhì)量誠信監(jiān)管體系，關(guān)鍵是要制定完善企業(yè)質(zhì)量信用制度，搭建一個(gè)公正反映產(chǎn)品、工程、服務(wù)、環(huán)境等重點(diǎn)領(lǐng)域質(zhì)量并實(shí)現(xiàn)信用資源互通共享的信用信息大平臺(tái)。
第三，要加大質(zhì)量綜合治理。重點(diǎn)解決一批老百姓反映強(qiáng)烈的質(zhì)量問題。一是開展重點(diǎn)產(chǎn)品、重點(diǎn)領(lǐng)域質(zhì)量整治。把食品、藥品、農(nóng)資、建材等作為重點(diǎn)監(jiān)管產(chǎn)品，把“菜籃子”工程、集貿(mào)市場、建筑工程等作為重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象，把農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部等作為重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域，開展專項(xiàng)執(zhí)法整治，加大對(duì)假冒偽劣、商業(yè)欺詐、哄抬物價(jià)、“豆腐渣”工程等擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩序行為的打擊力度。二是開展塊狀產(chǎn)業(yè)質(zhì)量治理。把質(zhì)量整治作為產(chǎn)業(yè)整合提升的重要手段，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)組織開展專項(xiàng)質(zhì)量治理行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣、低端惡性競爭等現(xiàn)象，切實(shí)將區(qū)域性、行業(yè)性質(zhì)量問題消滅在萌芽狀態(tài)，凈化塊狀產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)環(huán)境。三是開展環(huán)境質(zhì)量治理。以污染綜合防治為重點(diǎn)，深入開展環(huán)境綜合治理，加快建立完善環(huán)境監(jiān)測與評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格執(zhí)行污染物減排標(biāo)準(zhǔn)，確保人居環(huán)境、生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)和發(fā)展。
第四，要實(shí)施品牌帶動(dòng)戰(zhàn)略。品牌是一個(gè)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和競爭力的重要標(biāo)志，因此我們必須下大力氣，強(qiáng)化品牌意識(shí)，培育出一批有帶動(dòng)力的品牌產(chǎn)品。目前，我縣一般性家庭作坊式的產(chǎn)品多、知名產(chǎn)品少;低檔產(chǎn)品多，高精尖產(chǎn)品少;無品牌的產(chǎn)品多，有品牌的產(chǎn)品少，尤其是缺少獲得權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)證的名牌產(chǎn)品。因此，在今后開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)的過程中，要堅(jiān)持扶優(yōu)限劣、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，全面提升我縣各類產(chǎn)品的技術(shù)含量和質(zhì)量，大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，積極營造質(zhì)量強(qiáng)縣環(huán)境。
質(zhì)量強(qiáng)縣工作是一項(xiàng)重要復(fù)雜而系統(tǒng)的社會(huì)工程，涉及方方面面，需要全縣上下齊抓共管，各行各業(yè)協(xié)調(diào)配合，社會(huì)各界廣泛參與，建立有效的落實(shí)機(jī)制，才能形成質(zhì)量強(qiáng)縣工作的強(qiáng)大合力，確保質(zhì)量強(qiáng)縣工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效。
一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h政府已按照市政府的要求成立了質(zhì)量強(qiáng)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣工作的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督考核工作。各鎮(zhèn)也要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓;要把質(zhì)量工作納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，定期聽取情況匯報(bào)，研究解決和協(xié)調(diào)處理質(zhì)量工作中的重大問題?？h質(zhì)量監(jiān)管部門要強(qiáng)化大局意識(shí)，依法履行職責(zé)。各牽頭部門要盡快制定產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、工程質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量工作實(shí)施方案并組織實(shí)施。各有關(guān)單位要各負(fù)其責(zé)，通力合作，形成齊抓共管的強(qiáng)大合力。
二要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。按照“政府總責(zé)、屬地管理、部門指導(dǎo)、行業(yè)自律”的質(zhì)量監(jiān)管工作要求，縣質(zhì)監(jiān)部門要根據(jù)縣政府《關(guān)于開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)的意見》，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，會(huì)同有關(guān)部門共同開展質(zhì)量強(qiáng)縣工作的檢查、調(diào)度，建立健全質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)辦法;對(duì)各鎮(zhèn)和有關(guān)部門的工作落實(shí)情況及效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)縣政府，對(duì)工作不落實(shí)的鎮(zhèn)和部門，縣政府將給予通報(bào)批評(píng);引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)質(zhì)量管理，在同行業(yè)中總結(jié)推廣先進(jìn)的質(zhì)量管理方法，促使整個(gè)行業(yè)質(zhì)量管理水平穩(wěn)步提高?？h工商部門要建立健全市場監(jiān)管體系，切實(shí)加強(qiáng)流通領(lǐng)域的質(zhì)量監(jiān)管工作，有效遏制市場流通領(lǐng)域的假冒偽劣產(chǎn)品?？h建設(shè)、交通部門要加大對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)管力度，防止重、特大工程質(zhì)量安全事故的發(fā)生?？h農(nóng)業(yè)部門要集中力量抓好農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，組織制訂農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程，并加大應(yīng)用推廣力度。縣環(huán)保部門要強(qiáng)化環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測措施，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)力度，確保我縣各項(xiàng)環(huán)保指標(biāo)達(dá)標(biāo)?？h司法機(jī)關(guān)要積極參與質(zhì)量案件的查處，為質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)提供有力的法律支持?？h新聞媒體要開展多層次、多渠道、多形式的質(zhì)量宣傳。其它部門和單位也要各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同推動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)縣工作。同時(shí)，還要落實(shí)企業(yè)的主體責(zé)任，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)中介組織的作用。提升質(zhì)量，主體在企業(yè)，質(zhì)量出問題，根子也在企業(yè)?？h有關(guān)部門要督促企業(yè)落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任，不斷提高企業(yè)的質(zhì)量法制意識(shí)，引導(dǎo)企業(yè)健全從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到售后服務(wù)全過程的質(zhì)量管理體系，并廣泛開展“質(zhì)量義診”活動(dòng)，主動(dòng)幫扶企業(yè)提高質(zhì)量管理水平;各個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)是推進(jìn)“質(zhì)量強(qiáng)縣”的重要力量，要引導(dǎo)行業(yè)協(xié)會(huì)和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)有效發(fā)揮作用，切實(shí)幫助企業(yè)開展質(zhì)量提升活動(dòng)。
三要強(qiáng)化宣傳教育。我們要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分利用廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳質(zhì)量強(qiáng)縣工作的意義、做法和措施，營造濃厚的質(zhì)量強(qiáng)縣工作氛圍。大力宣傳名牌產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)工程和金牌服務(wù)，及時(shí)向社會(huì)和企業(yè)展示質(zhì)量強(qiáng)縣工作成效，營造良好的質(zhì)量工作環(huán)境。要及時(shí)掌握輿論對(duì)我縣質(zhì)量問題的報(bào)道動(dòng)態(tài)，消除不良影響。要深入開展“3?15國際消費(fèi)者權(quán)益日”、“質(zhì)量月”等活動(dòng)，開展質(zhì)量安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，幫助社會(huì)公眾增長質(zhì)量安全知識(shí)，提高質(zhì)量安全意識(shí)。
同志們，我縣部署開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)，意義特別重大。各鎮(zhèn)各部門要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，推動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)縣工作不斷邁上新臺(tái)階，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇十四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位家人：
大家下午好!
今年質(zhì)量活動(dòng)月的主題是公司的價(jià)值準(zhǔn)則的核心“**********”，針對(duì)這一核心價(jià)值理念，公司品質(zhì)管理和品質(zhì)提升提出以下四點(diǎn)指導(dǎo)性思想：
三，員工職業(yè)化程度決定質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量文化上升至品牌文化的高度;。
四，品質(zhì)就是人品。品質(zhì)的好與壞就是人的工作習(xí)慣和行為的好壞問題，是職業(yè)操守的問題。
公司小的時(shí)候，質(zhì)量是與其它大公司競爭的一個(gè)重要籌碼;公司發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候，質(zhì)量更是支撐公司穩(wěn)步健康發(fā)展的前提，豐田“汽車門”事件就是最好的案例!市場占有率越大，質(zhì)量問題的負(fù)面影響也越大，有時(shí)甚至是顛覆性的毀滅，三鹿奶粉事件是強(qiáng)有力的說明!
公司以“*********”定位品質(zhì)，將質(zhì)量提升至公司所有發(fā)展戰(zhàn)略的最前端，是告訴公司所有同仁，必須將質(zhì)量與我們的生命相連，我們的價(jià)值才能體現(xiàn)!才能有我們共同的明天!
質(zhì)量不僅僅指產(chǎn)品質(zhì)量，它還包括工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量!除了直接生產(chǎn)人員外，其它輔助部門人員的工作質(zhì)量會(huì)影響產(chǎn)品質(zhì)量，而服務(wù)質(zhì)量包含直接面對(duì)外部的客戶和公司內(nèi)部人員上下工序間的服務(wù)!所以，有的同事單純的講產(chǎn)品質(zhì)量其實(shí)質(zhì)是不明白質(zhì)量本身的含義：質(zhì)量是在我們身邊、我們身上，我們工作與生活中無所不在的一種特質(zhì)!
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)質(zhì)量，重視質(zhì)量，認(rèn)真對(duì)待質(zhì)量的時(shí)候，在我們工作、生活的所有活動(dòng)中就形成了一種質(zhì)量文化，而質(zhì)量文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)：
1.質(zhì)量狀況是衡量企業(yè)是否盡到社會(huì)責(zé)任的最重要的標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)價(jià)值觀問題;。
2.質(zhì)量文化是企業(yè)誠信的根基，是企業(yè)人品格問題;。
質(zhì)量討論發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家早上好!今天我們大家相聚在一起，迎來了公司投產(chǎn)以來的第一個(gè)質(zhì)量月活動(dòng)。這次活動(dòng)既能幫助我們認(rèn)真反思過去一年的工作，尋找并發(fā)現(xiàn)我們產(chǎn)品質(zhì)量方面存在的問題，又可以使我們增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，戒驕戒躁，持續(xù)努力工作，確保公司產(chǎn)品質(zhì)量邁向一個(gè)新臺(tái)階。
眾所周知，本次質(zhì)量月活動(dòng)的主題是“提高質(zhì)量意識(shí)，追求卓越品質(zhì)”，作為技術(shù)部，公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)和策劃的部門，在保證產(chǎn)品質(zhì)量方面，我們責(zé)任重大。在日后的工作中，我們部門全體人員將齊心協(xié)力，力爭做到以下幾點(diǎn)：
(1)加強(qiáng)與客戶的`直接溝通，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度設(shè)計(jì)出符合客戶要求的產(chǎn)品，嚴(yán)把設(shè)計(jì)質(zhì)量關(guān)。
(2)出貨樣品嚴(yán)格把關(guān)，確保向客戶提供合格質(zhì)量的樣品，爭取以高品質(zhì)的樣品贏得客戶的認(rèn)可和好評(píng)，提高我們產(chǎn)品的信譽(yù)度。
(3)新產(chǎn)品批量生產(chǎn)前，先做好小試和中試試驗(yàn)，把相關(guān)問題解決在小試和中試階段，從而進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)工藝。
(4)增進(jìn)與生產(chǎn)、品質(zhì)、pmc、采購、商務(wù)、設(shè)備等兄弟部門的溝通和銜接，及時(shí)提供技術(shù)支持，快速處理好產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題。
(5)持續(xù)創(chuàng)新，不斷完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，持續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
總之，產(chǎn)品質(zhì)量不是某一個(gè)人的事，也不僅僅是某一個(gè)部門的事。產(chǎn)品質(zhì)量涉及從原材料采購到最終產(chǎn)品交付到客戶手中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。這其中包括了技術(shù)部門合理的設(shè)計(jì)、采購部門優(yōu)質(zhì)物料的采購、pmc對(duì)物料和產(chǎn)品的妥善保管及合理排產(chǎn)、行政部對(duì)員工的精心培訓(xùn)、生產(chǎn)部的精細(xì)生產(chǎn)、品質(zhì)部對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格把控、設(shè)備部提供性能穩(wěn)定、自動(dòng)化程度高的機(jī)器設(shè)備等等?？偠灾?，卓越品質(zhì)的電池是全體員工參與，各個(gè)部門相互協(xié)作，相互配合的結(jié)果，是每個(gè)人心中崇高質(zhì)量意識(shí)的體現(xiàn)，靠的是我們大家。希望在我們大家的共同努力下，使我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階!最后，祝本次質(zhì)量月活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!
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