心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)經(jīng)歷中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。那么，要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要確立寫作目的和主題，明確自己的觀點(diǎn)和思考角度。其次，要有條理地展開(kāi)論述，邏輯清晰，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。此外，還要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免使用模糊的詞匯或概念。最后，在寫完初稿后，要進(jìn)行仔細(xì)的檢查和修改，確保結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)義通順，語(yǔ)法正確。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇一
畢業(yè)典禮是每個(gè)畢業(yè)生都期盼已久的時(shí)刻，觀摩畢業(yè)典禮是許多人選擇的一種方式來(lái)深刻感受這個(gè)時(shí)刻的意義和價(jià)值。我也不例外，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，以下是我對(duì)觀摩畢業(yè)典禮的心得體會(huì)。
一、唯美的場(chǎng)面和莊嚴(yán)的儀式感。
首先，令人印象深刻的是畢業(yè)典禮的場(chǎng)面和儀式感。無(wú)論是畢業(yè)生的行列還是羅列臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，都顯得十分莊重和肅穆。而一道道精心設(shè)置的背景墻和各種特制的道具，則呈現(xiàn)出了一種具有美感和藝術(shù)性的視覺(jué)效果。整個(gè)場(chǎng)面充滿了畢業(yè)生和家長(zhǎng)們期盼已久的莊嚴(yán)感和神圣感，離開(kāi)校園的大門，每一個(gè)人都不會(huì)忘記這個(gè)美好和難忘的時(shí)刻。
二、深刻的感情和獨(dú)特思維的碰撞。
其次，觀摩畢業(yè)典禮的另一個(gè)意義，是能夠和來(lái)自各行各業(yè)的畢業(yè)生,商界人士,政界領(lǐng)袖等一起分享他們對(duì)未來(lái)的期望與展望。不同背景,不同國(guó)籍，不同行業(yè)的人們?cè)谶@個(gè)場(chǎng)合匯聚了起來(lái)，他們所代表的思想和情感產(chǎn)生了強(qiáng)烈的碰撞，在這里交織成了一種深刻的感情。就在那些深深緬懷這幾年校園生活的畢業(yè)生身上，我們能夠感受到生命的激情和對(duì)未來(lái)的信心，更讓人感受到每個(gè)人獨(dú)特思想的火花。而那些獻(xiàn)上祝福的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，則分享了他們的獨(dú)特思考和展望，為畢業(yè)生們送上最真摯的祝福和啟迪，也為現(xiàn)場(chǎng)增添了深厚的思想氣氛和歷史感。
三、獨(dú)特的成長(zhǎng)感受和對(duì)未來(lái)的期盼。
同時(shí)，畢業(yè)典禮對(duì)與畢業(yè)生自身也有著特別的意義。當(dāng)自己的生涯就要另起爐灶，畢業(yè)典禮就是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要的里程碑。在這里，自覺(jué)地領(lǐng)受了許多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓和教師們的美好祝福。這些感受和祝福，鞭策著我們，呼喚著我們?nèi)σ愿叭?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿景。這些話語(yǔ)中充滿了對(duì)未來(lái)的期待和對(duì)我們的信任，他們給我們充分的提振和動(dòng)力，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上能夠以更快，更好，更亮的姿態(tài)迎接未來(lái)。同時(shí)，觀摩畢業(yè)典禮也給予了我特別的感悟。我意識(shí)到無(wú)論在哪座城市，我們都有一些共同的價(jià)值追求，這種追求使得我們和其他畢業(yè)生有所區(qū)別，也使我們彼此種下了合作和競(jìng)爭(zhēng)的種子。這些種子一旦結(jié)出果實(shí)，會(huì)成為我們?nèi)松飞系囊还P財(cái)富。他們將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在我人生道路上不斷探尋，不斷前進(jìn)。
四、深刻的人生體驗(yàn)和滄桑的歷練。
究竟是怎樣一層變化，能夠讓人從初學(xué)者變成全新的自我？畢業(yè)典禮無(wú)疑對(duì)我們的畢業(yè)者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的示范。在畢業(yè)典禮上，我們能夠感受到生命之路的滄桑和歷練，以及那些幫助我們順利完成學(xué)業(yè)的老師和同學(xué)的支持。在這些支持中，我們感受到師長(zhǎng)們對(duì)我們的支持和期望，同時(shí)，我們也能夠看到校友和前輩們的精神體驗(yàn)。我們也可以看到更多普通學(xué)生的故事，即那些不認(rèn)為自己出眾但固執(zhí)追求目標(biāo)的畢業(yè)生。這讓我們意識(shí)到，任何事情都需要經(jīng)歷時(shí)間和環(huán)境的錘煉和歷練，讓我們自信地面對(duì)未來(lái)的選擇和挑戰(zhàn)。
五、面朝前方，勇敢迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，觀摩畢業(yè)典禮讓我感慨到：無(wú)論人在哪里，都需要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。畢業(yè)典禮和自己的人生之路一樣，既有精彩開(kāi)局，也有未知情形和困難。然而，關(guān)鍵在于怎樣看待和應(yīng)對(duì)這些種種艱辛和挑戰(zhàn)。畢業(yè)典禮和我們的生命一樣，需要我們?nèi)ブ饾u地去編織并升華，讓每一個(gè)經(jīng)歷都成為我們?nèi)蘸笳钩岣唢w的動(dòng)力和財(cái)富。在這迷霧重重的路上，我們選擇看到希望和美好，并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這才是勇敢面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的真正力量。激動(dòng)人心的畢業(yè)典禮留給人們不僅僅是個(gè)美好的結(jié)局，更是未來(lái)?yè)碛袩o(wú)窮可能性的開(kāi)端。我們要把這些理念和經(jīng)驗(yàn)保持在心中，充滿信心和勇氣地前往未來(lái)的路上，讓未來(lái)的人生在無(wú)限的潛能中展開(kāi)新的旅程。
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇二
上個(gè)星期日早晨，我和爺爺一起到亳州路小學(xué)參加畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮有聽(tīng)故事、寫日記、聽(tīng)老師同學(xué)演講、回答問(wèn)題、抽獎(jiǎng)等這些活動(dòng)，我最喜歡抽獎(jiǎng)這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槟苣玫轿蚁矚g的玩具。今天我抽到一個(gè)無(wú)比可愛(ài)的小兔子筆袋，它長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)紐扣做的眼睛，逢著一個(gè)三瓣嘴，脖子上戴著一朵花，身上穿著黑白相間的花邊裙，我仔細(xì)一看，呀，一只可愛(ài)的小兔子文具盒，這只小兔子真可愛(ài)，我要好好保護(hù)它。通過(guò)了這次通過(guò)了這次畢業(yè)典禮，我學(xué)會(huì)怎樣寫作文，其實(shí)，寫作文一點(diǎn)也不難，我喜歡寫作文。
本來(lái)以為畢業(yè)典禮是我們大家想象中的那樣快樂(lè)與溫馨，可是結(jié)果太讓人出呼意料了，畢業(yè)典禮竟然是一個(gè)殘酷的結(jié)局，小學(xué)的'結(jié)束，代表小學(xué)的友誼結(jié)束。就這樣以舊換新的一年又一年！典禮十分隆重，連平時(shí)我們像老鼠見(jiàn)了貓的似的的趙主任也來(lái)參加，還請(qǐng)來(lái)了我們的啟蒙老師，甚至是校長(zhǎng)，想到這里其他同學(xué)感覺(jué)一定不好了吧！活動(dòng)很豐富，我們學(xué)生表演節(jié)目，連家長(zhǎng)也表演節(jié)目呢！開(kāi)始是十分快樂(lè)的，后來(lái)不知道發(fā)生了什么，大家突然十分傷感起來(lái)！或許六年時(shí)光就這樣流逝過(guò)去，短短的，讀書(shū)時(shí)候感覺(jué)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，而分別時(shí)候的回首，感覺(jué)六年怎么就如此短暫呢！真叫人想的糊涂了！
主持人說(shuō)著說(shuō)著，同學(xué)剛上去表演節(jié)目，主持人就低垂著頭，用手托住頭，抽泣起來(lái)，接著一些女生也開(kāi)始下金豆豆了，現(xiàn)在吃什么東西都感覺(jué)是苦的，此時(shí)只想最后的這種時(shí)光可以停留，最后我們這些大男生也忍受不住生活六年就在今天突然分離的那種難舍難分的那種感覺(jué)終于也掉下了從不留的那珍貴的眼淚！今天分離后以后不知道何年何月可以再會(huì)了，可能連老師都見(jiàn)不著了，尤其讓我震驚的是，相強(qiáng)那種從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他流淚的人也哭了，畢業(yè)典禮并不是那么美好的！或許越美好，到了最后其實(shí)是越殘酷！
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇三
“觀摩畢業(yè)典禮心得體會(huì)”這個(gè)主題非常適合我，因?yàn)槲覄倓倕⒓恿宋业拇髮W(xué)畢業(yè)典禮！在那個(gè)令人難忘的日子里，我不光親身經(jīng)歷了整個(gè)畢業(yè)典禮的過(guò)程，還有機(jī)會(huì)觀摩了許多其他畢業(yè)典禮。今天，我很自豪能跟大家分享一下我的觀摩畢業(yè)典禮的經(jīng)歷以及我從中得到的心得體會(huì)。
第二段：細(xì)節(jié)描述。
我記得那一天，氣氛十分莊重肅穆，緊張的情緒彌漫在空氣中。在陽(yáng)光充足的校園，大隊(duì)的畢業(yè)生們穿著學(xué)位服，拿著學(xué)位證書(shū)，步伐鏗鏘有力地踱步著向禮堂走去。一進(jìn)入禮堂，我立即被周圍的場(chǎng)面所深深吸引――大聲的歡呼、鮮花和飄揚(yáng)的彩帶，所有的這些元素都在訴說(shuō)著同樣的故事：畢業(yè)是一種里程碑式的生活經(jīng)歷，畢業(yè)典禮讓我們共同慶祝力量和成就。
第三段：和其他畢業(yè)典禮的比較。
當(dāng)然，我的畢業(yè)典禮并不是唯一的。我花了幾個(gè)星期的時(shí)間參加了其他畢業(yè)典禮，接受了許多不同的經(jīng)歷和觀點(diǎn)。比如，有些畢業(yè)典禮非常傳統(tǒng)，注重形式和規(guī)矩，而另一些則更加開(kāi)放，更注重學(xué)生對(duì)學(xué)校和社會(huì)的不同貢獻(xiàn)。無(wú)論哪一種形式，所有畢業(yè)典禮都有著同樣的目的：慶祝畢業(yè)生的成功，激勵(lì)他們?yōu)槲磥?lái)奮斗。
第四段：目標(biāo)與收獲。
從這些畢業(yè)典禮中，我學(xué)到了許多重要的教訓(xùn)：要真正能夠慶祝自己的成功，我們需要保持謙卑，在我們身邊的人中尋找支持和鼓勵(lì)；我們永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，即使當(dāng)我們看起來(lái)慢慢喪失信心；最重要的是，我們需要一直堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，在逆境中不灰心喪氣，實(shí)際而不是空洞地追求自己的幸福。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
從我的一系列經(jīng)歷中，我懂得了畢業(yè)典禮對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是個(gè)人的，是一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)向身邊的人展示自己的成績(jī)和努力，同時(shí)獲取支持和激勵(lì)。除此之外，畢業(yè)典禮同時(shí)也是一個(gè)讓人回顧過(guò)往的機(jī)會(huì)，深刻提醒我們應(yīng)該珍惜生命中的每一天，珍惜學(xué)校、朋友、家庭乃至自己。再送上我最感激的祝福，希望所有畢業(yè)生們可以在自己想去的方向上生活得充實(shí)而美好！
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇四
作為一名今年即將初中畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)，6月8日晚我有幸參加了肖可同學(xué)所在的江蘇揚(yáng)州樹(shù)人學(xué)校九龍湖校區(qū)20xx屆畢業(yè)典禮，將觀后感分享如下：
1.既是畢業(yè)典禮，更是中考決戰(zhàn)前動(dòng)員大會(huì)。畢業(yè)典禮上，校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任對(duì)每位孩子們的殷切期望，諄諄教導(dǎo)，深深地打動(dòng)了孩子和家長(zhǎng)們的心，點(diǎn)燃了孩子們內(nèi)心永不言敗，決勝中考的雄心壯志。尤其為沈波老師給初三3班孩子們贈(zèng)送的“八千萬(wàn)”所感動(dòng)!教誨照亮了孩子們?cè)谖磥?lái)的人生道路上如何去求學(xué)和做人。
2.既是畢業(yè)典禮，也是進(jìn)一步拉近孩子們和老師家長(zhǎng)的心靈距離的感恩表白會(huì)。典禮上師長(zhǎng)致辭，學(xué)生家長(zhǎng)表演的情景劇，初中三年孩子們從入學(xué)到畢業(yè)三年所經(jīng)歷的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓很多孩子們留下了眼淚并陣陣高呼!在樹(shù)人醇厚的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)的熏陶下，孩子們逐漸褪去稚嫩，逐步走向成熟。孩子們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)令人驕傲的成績(jī)背后都凝聚了老師們，家長(zhǎng)們?nèi)陙?lái)不求回報(bào)的無(wú)悔付出和辛勞。孩子和家長(zhǎng)們的高呼和掌聲，是對(duì)老師們的肯定和感恩!孩子落淚了，被感動(dòng)了!證明晚會(huì)的舉辦是成功的!
3.以“青春，奮斗記憶“為主題的畢業(yè)典禮精心安排，組織有序。少先隊(duì)離隊(duì)儀式，校長(zhǎng)致辭，我們不說(shuō)再見(jiàn)，師恩難忘，頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，家長(zhǎng)贈(zèng)送桃李林，旗袍秀，集體宣誓，高唱樹(shù)人校歌。整個(gè)典禮的編排嚴(yán)謹(jǐn)緊湊，體現(xiàn)了樹(shù)人校方對(duì)該畢業(yè)典禮的重視程度和強(qiáng)有力的組織能力。整臺(tái)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，體現(xiàn)了樹(shù)人學(xué)校的自信和敢于亮劍之精神!
畢業(yè)典禮留給了全體參與者美好的記憶，特別是為每位即將畢業(yè)走進(jìn)中考考場(chǎng)的學(xué)子們注入了強(qiáng)大的精神支持和鼓舞!樹(shù)人必勝!20xx屆畢業(yè)生必勝!
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇五
時(shí)間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。
在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍(lán)的大海，卷起了無(wú)數(shù)晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們?cè)S多美麗的回憶。
記得開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語(yǔ)文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎么也張不開(kāi)嘴巴。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地?fù)崦业哪X袋，對(duì)我說(shuō)：“慧茵，別緊張，你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習(xí)，你可不能輸啊，勇敢點(diǎn)，大聲讀書(shū)吧！”在廖老師的鼓勵(lì)下，緊張的情緒一會(huì)兒得到了解放，我開(kāi)始捧起書(shū)本，大聲地讀書(shū)。漸漸地，讓我感覺(jué)到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。
還記得兩年前，放學(xué)時(shí)烏云密布，一會(huì)兒就“嘩啦啦”的下起雨來(lái)。那一天我沒(méi)有帶雨傘，站在學(xué)校門口的我不知所措。后來(lái)，雨越下越大，我也越來(lái)越著急，同學(xué)們都被各自的家長(zhǎng)接回家去了，我心想：看來(lái)我還是自己冒著大雨沖回去吧。正當(dāng)我要踏出校門口時(shí)，我的同學(xué)——小王，抓住了我的手，跟我說(shuō)：“這么大雨，被淋濕了會(huì)感冒的，我遮你回去吧?！蔽衣?tīng)后心松了一口氣，我的目光投到了她的小傘上，說(shuō)：“你的傘只能遮一個(gè)人，還是你先回去吧，我的家長(zhǎng)可能就快來(lái)了?！毙⊥鹾敛华q豫地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書(shū)包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點(diǎn)雨跡也沒(méi)有，我十分感動(dòng)，不由得熱淚盈眶。
一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起，在海面上自由翻動(dòng)，美得令人難忘。
再見(jiàn)了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵(lì)。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無(wú)聞的路燈、無(wú)私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓；是您的體貼使我感到更溫暖；是您的批評(píng)使我改掉了壞習(xí)慣。
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇六
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出_小學(xué)的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向_小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠(chéng)摯的敬意！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入_這片深情的熱土，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里，我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水，我們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟?，親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)；那也是因?yàn)槟?，親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了！”
離別是如期而至的，感覺(jué)卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子已留在身后，但在_這片熱土，我們收獲了許多：知識(shí)、自信以及理想。“做的自己”的校訓(xùn)已深深刻入我們的心中，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點(diǎn)滴匯聚成今日的成果，將為我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，并伴隨著我們踏上未來(lái)的征程。在未來(lái)的歲月里，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做德才兼?zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人，不斷奮斗，在今后的人生道路上書(shū)寫更加華美的篇章。
同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為_(kāi)的畢業(yè)生為自豪；明天，_將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為驕傲！
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇七
在中職學(xué)校工作三年多，最大的收獲就是，相信一切皆有可能，相信特別的孩子也有特別的人生?！睹凸懋厴I(yè)典禮》中的男主角就是這樣特別的人。他能看到別人看不到的“啊飄”，去看心理醫(yī)生，自然診斷他是有問(wèn)題的，讓他天天吃藥。他連續(xù)被八所學(xué)校開(kāi)除，直到來(lái)到了這所猛鬼學(xué)校。
這所學(xué)校有五個(gè)猛鬼，死于二十年前的火災(zāi)，因?yàn)檫z愿未了，留在了學(xué)校。他們天天逗老師，玩學(xué)生，直到遇到了看得見(jiàn)他們的青年教師莫德斯托。男主角莫德斯托的春天就這樣來(lái)了，這個(gè)學(xué)校需要他，學(xué)校的校長(zhǎng)需要他，連五個(gè)猛鬼都需要他。在心理醫(yī)生的死去的父親的鬼魂的指導(dǎo)下，他給“啊飄”上課，幫助他們完成遺愿，最后還收獲愛(ài)情。最有意思的是，他的心理醫(yī)生把自己的問(wèn)題投射在他的身上，說(shuō)他是同性戀，結(jié)果最后卻不得不承認(rèn)其實(shí)自己才是同性戀。
總之，這部片有重口味，有小清新，有奇怪的學(xué)生，也有奇怪的老師，更重要的是，這部片告訴我們，天生我材必有用，這里不用那里用。對(duì)了，影片里還呈現(xiàn)了男孩必玩限制級(jí)游戲“阿魯巴”。想知道是什么，自己去看看吧。
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇八
記得三年前，不懈的追求使我順利的考進(jìn)了xx師范學(xué)院，盡管不是我的心目中的理想學(xué)校但我不后悔，因?yàn)檫@是我的志愿，渴望已久的大學(xué)夢(mèng)終于可以在此圓了，我懷著對(duì)象牙塔的憧憬和對(duì)神圣殿堂的向往，帶著無(wú)比豪邁的心情和繽紛的夢(mèng)想，第一次踏進(jìn)了xx這座城市，一切都是那么的陌生和新奇，一切都讓我感覺(jué)到離家的遙遠(yuǎn)，就在這座城市，新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的老師和同學(xué)不斷地交流和相互幫助中，我的大學(xué)生活開(kāi)始了，我的人生歷程也翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我的人生理想也將在這里確立，未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基，美好的生活將在這里開(kāi)始，面對(duì)嶄新的一切，我充滿了好奇和興奮。
走進(jìn)了大學(xué)校園才知道，大學(xué)并不是高中時(shí)心中憧憬的那個(gè)世外桃源，而是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì);在這個(gè)精彩的舞臺(tái)上，是演繹成才的艱辛還是青春的荒廢，主動(dòng)權(quán)永遠(yuǎn)在我們自己手里。不要虛度青春，勇敢拼搏，付出總會(huì)有回報(bào)!大學(xué)的校園是一片無(wú)菌的凈土，是一個(gè)充滿生命力的地方，這里充斥著“青春”、“夢(mèng)想”等美好的字眼，這里到處穿梭著年輕的心。
從大一起，我就確定了我的.目標(biāo)，應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己不足的一面，我很羨慕高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們他們那種獨(dú)擋一面的氣質(zhì)，當(dāng)時(shí)我想多么希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在這片熱土上揮灑青春，所以總是追著學(xué)長(zhǎng)們要經(jīng)驗(yàn)，有問(wèn)不完的問(wèn)題。后來(lái)才漸漸體會(huì)到，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是不一樣的，別人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒但不能照搬，否則你就失去了自我。面對(duì)學(xué)習(xí)與工作，我彷徨過(guò)，令我不解的是周圍很多同學(xué)把大學(xué)當(dāng)作了游戲娛樂(lè)的天堂，泡圖書(shū)館、上自習(xí)反倒會(huì)被恥笑。但是我確定了自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以我堅(jiān)信學(xué)習(xí)是必需的，只不過(guò)要講求方法。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也構(gòu)想去參加一些社會(huì)實(shí)踐，希望能夠培養(yǎng)自己的能力，能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
在大二、大三中，我的身影則會(huì)頻頻的出現(xiàn)在畫室與圖書(shū)館中，在閱覽室里我看到了許多從未讀過(guò)的報(bào)刊雜志，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己知道的東西太少了，因此在僅充的大學(xué)生活里我要好好利用圖書(shū)館及自己的專業(yè)教室---畫室，從而多學(xué)多鍛煉自己所學(xué)的專業(yè)以此為自己儲(chǔ)備著一些精神食糧，并不斷開(kāi)拓自己的視野及管理能力，令我感到十分欣慰的是最終我的付出有了回報(bào)：不管在專業(yè)上還是文化課上都不斷的拿到了不同的榮譽(yù)證書(shū)取得自己滿意的成就。
然而漸漸地我聞到了離別的氣息，三年的大學(xué)生活也將結(jié)束，回首大學(xué)三年的種.種，感慨、興奮、自豪、太多的感觸交織在一起，讓人忍不住去回味。大學(xué)，把我們從一個(gè)懵懂少年鍛造成敢想敢干的熱血青年，這中間雖然走了很多彎路，有過(guò)彷徨、有過(guò)失意，但只要堅(jiān)持積極進(jìn)取的心態(tài)，就不會(huì)有負(fù)于自己的青春韶華。同時(shí)我也逐漸的對(duì)“轉(zhuǎn)瞬即逝”的含義有了更深地了解，在即將遠(yuǎn)離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻才真正懂得回眸的意義，我時(shí)常會(huì)想，如果一切可以重來(lái)，我會(huì)選擇另外種生活方式，可是這是不現(xiàn)實(shí)的，于是我選擇面對(duì)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)我不禁的思考大學(xué)其實(shí)是一片廣闊的舞臺(tái)，是一個(gè)交際的平臺(tái)，豐富多彩的校園活動(dòng)，讓志趣相投的你我相識(shí)、相知，共同去鑄造這年華里最深厚的友誼橋梁;在收獲友誼的同時(shí)，這個(gè)舞臺(tái)上各種各樣的表演也讓我們的生活變的更充實(shí)、更有意義。為了一場(chǎng)精彩的晚會(huì)、更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，為了一個(gè)寢室的大掃除，我們凝聚在了一起，忘我的投入，學(xué)會(huì)了“團(tuán)結(jié)、合作和謙讓”，雖然朋友間偶爾也會(huì)有點(diǎn)隔膜，可再當(dāng)昔日的歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔時(shí)，我們又懂得了友情的難能可貴，懂得了如何去鞏固和珍惜。
很多人以為上了大學(xué)就可以過(guò)輕松自在的生活，其實(shí)恰恰相反，大學(xué)比高中要學(xué)習(xí)的東西更多更廣，不只是書(shū)本上的知識(shí)，還有為人之道、處世之方。
大學(xué)生活沒(méi)有家長(zhǎng)、老師的監(jiān)督與約束，一切生活都由自己來(lái)掌控。你可以選擇墮落，可以選擇上進(jìn)，但要有為自己的行為負(fù)責(zé)的勇氣。不要回憶過(guò)去，好好把握現(xiàn)在，相信自己，命運(yùn)掌握在我們的手中。
每個(gè)人道路都是不盡相同的，所以我也沒(méi)有資格指點(diǎn)江山，但是有一點(diǎn)可以確信：彎路是不可避免的。走了彎路的時(shí)候，調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著教訓(xùn)繼續(xù)前行。
大學(xué)是人生最寶貴的一段時(shí)光，在這里我們留下了幾多夢(mèng)想與渴望，更收獲了幾許自信與堅(jiān)強(qiáng)。明天，我們要到生活的舞臺(tái)上再次找尋自己新的坐標(biāo)，我相信，經(jīng)過(guò)了大學(xué)三年的積累與奮斗，未來(lái)的生活會(huì)無(wú)比燦爛!
當(dāng)然，完美的世界是不存在的，這個(gè)世界肯定有世俗的地方，縱使你周圍沒(méi)有，但是，走的路多了，見(jiàn)識(shí)廣了，你就會(huì)感受到了。做到了這些，再多的魔獸也無(wú)須忌怕，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的美好多了，快樂(lè)也多了，你變的更強(qiáng)了。
未來(lái)是世界留給自己最美麗的夢(mèng)，我想在這大段的時(shí)光之后，每個(gè)人都會(huì)收獲屬于自己的成果。大學(xué)不再是陌生的風(fēng)景，他融入我們的生活，寄托著我們美好的夢(mèng)想和愿望，他讓我們成長(zhǎng)，使我們站在更高的位置，觀望世間風(fēng)景。
給未來(lái)的自己一個(gè)美好的開(kāi)始吧!像當(dāng)初我們想要的那樣。
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇九
在參加高中畢業(yè)典禮的時(shí)候讓我不禁回顧以往在學(xué)習(xí)方面付出的努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性還是老師的教導(dǎo)都從未讓我有所松懈，因此我能夠始終保持較好的學(xué)習(xí)成績(jī)并對(duì)以后的高考也充滿了信心，實(shí)際上這次高中畢業(yè)典禮的參加讓我的內(nèi)心變得十分復(fù)雜，無(wú)論是對(duì)即將結(jié)束高中生活的惆悵還是高考帶來(lái)的壓力都讓我十分重視接下來(lái)的學(xué)習(xí)。
以往在學(xué)習(xí)中取得的成就雖然值得肯定卻終究是過(guò)去式的產(chǎn)物，無(wú)論是每天需要經(jīng)歷的考試還是各類習(xí)題的測(cè)驗(yàn)都讓我無(wú)暇顧及以往的成就，再加上自身的成績(jī)有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)從而令我始終注重將來(lái)的學(xué)習(xí)狀況，至少在我習(xí)慣當(dāng)前的學(xué)習(xí)節(jié)奏以后能夠意識(shí)到高考的嚴(yán)峻性，畢竟平時(shí)在學(xué)習(xí)中付出的努力都是為了高考做準(zhǔn)備自然不能夠放松對(duì)自身的要求，縱使以往在考試中取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)也應(yīng)該思考如何才能在下次考得更好，但回顧以往的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)要吸取考試失利的教訓(xùn)才能夠更好地改善自身不足，盡管考試成績(jī)有所起伏比較正常卻也要盡量在高考前保持穩(wěn)定的發(fā)揮才行。
對(duì)待將來(lái)的高考自然要更加重視才對(duì)得起這段時(shí)間在學(xué)習(xí)方面的努力，畢竟以往的學(xué)習(xí)都是為了高考而準(zhǔn)備自然要通過(guò)自身的努力考取理想的大學(xué)，平時(shí)老師便向我們強(qiáng)調(diào)過(guò)這類問(wèn)題自然要在高考前做好充足的準(zhǔn)備，而且校領(lǐng)導(dǎo)在畢業(yè)典禮中的勉勵(lì)也要謹(jǐn)記在心并重視這次的高考，至少在正式畢業(yè)之前還要經(jīng)歷高考這道坎則要鄭重對(duì)待才行，無(wú)論是以往老師的囑咐還是家長(zhǎng)的叮嚀都能夠意識(shí)到高考發(fā)揮的好壞是足以影響到自己一生的。
經(jīng)歷過(guò)這次畢業(yè)典禮更應(yīng)該要把握好現(xiàn)在才能令為數(shù)不多的高中時(shí)光更有意義，也許以往在學(xué)習(xí)中的努力讓自己現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)基本趨于穩(wěn)定，但面對(duì)畢業(yè)以后的離別還是不應(yīng)該在自己的高中生涯里留下任何遺憾，雖然高中的學(xué)習(xí)的確很辛苦卻也有著無(wú)數(shù)關(guān)心我們的老師和同學(xué)，所以這份濃厚的友情與師生情誼的存在讓我們的高中生活變得更加充實(shí)，為了讓人生的答卷更加滿意些應(yīng)當(dāng)盡快投入到高考階段的總復(fù)習(xí)中。
畢業(yè)典禮的結(jié)束雖然令人感到不舍卻也激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，畢竟高中三年的努力需要經(jīng)過(guò)高考的洗禮才能夠變得更有意義，所以我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自身弱勢(shì)科目并爭(zhēng)取在高考前通過(guò)努力解決偏科的問(wèn)題，而且對(duì)于重點(diǎn)題型的疑慮也要盡快向老師請(qǐng)教才能夠讓高考的成績(jī)更好一些。
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇十
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出x小學(xué)的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向x小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠(chéng)摯的敬意!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入x這片深情的熱土，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里，我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水，我們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的'薔薇。那是因?yàn)槟?，親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ);那也是因?yàn)槟?，親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了!”
離別是如期而至的，感覺(jué)卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子已留在身后，但在x這片熱土，我們收獲了許多：知識(shí)、自信以及理想?！白龅淖约骸钡男Ｓ?xùn)已深深刻入我們的心中，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點(diǎn)滴匯聚成今日的成果，將為我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，并伴隨著我們踏上未來(lái)的征程。在未來(lái)的歲月里，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做德才兼?zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人，不斷奮斗，在今后的人生道路上書(shū)寫更加華美的篇章。
同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為x的畢業(yè)生為自豪;明天，x將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為驕傲!
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇十一
今天下午的這場(chǎng)畢業(yè)典禮使我感慨萬(wàn)分，它讓我體會(huì)到了學(xué)生要離開(kāi)母校的那種心情，激動(dòng)的心情，悲傷的心情。真是像孩子要離開(kāi)媽媽的懷抱。
這次畢業(yè)典禮，于校長(zhǎng)為我們介紹了很多很多，我們表演的節(jié)目也是五彩斑斕、多姿多彩。其中我有三個(gè)節(jié)目，一是剪紙送給老師，二是全班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，親愛(ài)的母?！罚菕焐献约旱男脑缚?。由此，我覺(jué)得很高興。
詩(shī)朗誦的時(shí)候，我都要哭了，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)我親愛(ài)的母校，我想留下，可是，這很不現(xiàn)實(shí)，看見(jiàn)老師悲傷的表情，我的心里更加難受、傷心。
眼淚嘩嘩掉，順著臉頰就往下淌，是的，我已經(jīng)哭得里連妝都卸了，那時(shí)老師的心情也格外激動(dòng)，因?yàn)榇蠹易詈蟮囊粋€(gè)節(jié)目《明天會(huì)更好》，對(duì)!明天會(huì)更好!
當(dāng)跟老師握手的最后一刻，我們擁抱，老師還幫我擦眼淚，我真感動(dòng)了，老師我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您!”
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇十二
記得三年前，不懈的追求使我順利的考進(jìn)了xxxx師范學(xué)院，盡管不是我的心目中的理想學(xué)校但我不后悔，因?yàn)檫@是我的志愿，渴望已久的大學(xué)夢(mèng)終于可以在此圓了，我懷著對(duì)象牙塔的憧憬和對(duì)神圣殿堂的向往，帶著無(wú)比豪邁的心情和繽紛的夢(mèng)想，第一次踏進(jìn)了xxxx這座城市，一切都是那么的陌生和新奇，一切都讓我感覺(jué)到離家的遙遠(yuǎn)，就在這座城市，新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的老師和同學(xué)不斷地交流和相互幫助中，我的大學(xué)生活開(kāi)始了，我的人生歷程也翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我的人生理想也將在這里確立，未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基，美好的生活將在這里開(kāi)始，面對(duì)嶄新的一切，我充滿了好奇和興奮。
走進(jìn)了大學(xué)校園才知道，大學(xué)并不是高中時(shí)心中憧憬的那個(gè)世外桃源，而是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì);在這個(gè)精彩的舞臺(tái)上，是演繹成才的艱辛還是青春的荒廢，主動(dòng)權(quán)永遠(yuǎn)在我們自己手里。不要虛度青春，勇敢拼搏，付出總會(huì)有回報(bào)!大學(xué)的校園是一片無(wú)菌的凈土，是一個(gè)充滿生命力的地方，這里充斥著“青春”、“夢(mèng)想”等美好的字眼，這里到處穿梭著年輕的心。
從大一起，我就確定了我的目標(biāo)，應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己不足的一面，我很羨慕高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們他們那種獨(dú)擋一面的氣質(zhì)，當(dāng)時(shí)我想多么希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在這片熱土上揮灑青春，所以總是追著學(xué)長(zhǎng)們要經(jīng)驗(yàn)，有問(wèn)不完的問(wèn)題。后來(lái)才漸漸體會(huì)到，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是不一樣的，別人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒但不能照搬，否則你就失去了自我。面對(duì)學(xué)習(xí)與工作，我彷徨過(guò)，令我不解的是周圍很多同學(xué)把大學(xué)當(dāng)作了游戲娛樂(lè)的天堂，泡圖書(shū)館、上自習(xí)反倒會(huì)被恥笑。但是我確定了自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以我堅(jiān)信學(xué)習(xí)是必需的，只不過(guò)要講求方法。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也構(gòu)想去參加一些社會(huì)實(shí)踐，希望能夠培養(yǎng)自己的能力，能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
在大二、大三中，我的身影則會(huì)頻頻的出現(xiàn)在畫室與圖書(shū)館中，在閱覽室里我看到了許多從未讀過(guò)的報(bào)刊雜志，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己知道的東西太少了，因此在僅充的大學(xué)生活里我要好好利用圖書(shū)館及自己的專業(yè)教室---畫室，從而多學(xué)多鍛煉自己所學(xué)的專業(yè)以此為自己儲(chǔ)備著一些精神食糧，并不斷開(kāi)拓自己的視野及管理能力，令我感到十分欣慰的是最終我的付出有了回報(bào)：不管在專業(yè)上還是文化課上都不斷的拿到了不同的`榮譽(yù)證書(shū)取得自己滿意的成就。
然而漸漸地我聞到了離別的氣息，三年的大學(xué)生活也將結(jié)束，回首大學(xué)三年的種.種，感慨、興奮、自豪、太多的感觸交織在一起，讓人忍不住去回味。大學(xué)，把我們從一個(gè)懵懂少年鍛造成敢想敢干的熱血青年，這中間雖然走了很多彎路，有過(guò)彷徨、有過(guò)失意，但只要堅(jiān)持積極進(jìn)取的心態(tài)，就不會(huì)有負(fù)于自己的青春韶華。同時(shí)我也逐漸的對(duì)“轉(zhuǎn)瞬即逝”的含義有了更深地了解，在即將遠(yuǎn)離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻才真正懂得回眸的意義，我時(shí)常會(huì)想，如果一切可以重來(lái)，我會(huì)選擇另外種生活方式，可是這是不現(xiàn)實(shí)的，于是我選擇面對(duì)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)我不禁的思考大學(xué)其實(shí)是一片廣闊的舞臺(tái)，是一個(gè)交際的平臺(tái)，豐富多彩的校園活動(dòng)，讓志趣相投的你我相識(shí)、相知，共同去鑄造這年華里最深厚的友誼橋梁;在收獲友誼的同時(shí)，這個(gè)舞臺(tái)上各種各樣的表演也讓我們的生活變的更充實(shí)、更有意義。為了一場(chǎng)精彩的晚會(huì)、更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，為了一個(gè)寢室的大掃除，我們凝聚在了一起，忘我的投入，學(xué)會(huì)了“團(tuán)結(jié)、合作和謙讓”，雖然朋友間偶爾也會(huì)有點(diǎn)隔膜，可再當(dāng)昔日的歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔時(shí)，我們又懂得了友情的難能可貴，懂得了如何去鞏固和珍惜。
很多人以為上了大學(xué)就可以過(guò)輕松自在的生活，其實(shí)恰恰相反，大學(xué)比高中要學(xué)習(xí)的東西更多更廣，不只是書(shū)本上的知識(shí)，還有為人之道、處世之方。
大學(xué)生活沒(méi)有家長(zhǎng)、老師的監(jiān)督與約束，一切生活都由自己來(lái)掌控。你可以選擇墮落，可以選擇上進(jìn)，但要有為自己的行為負(fù)責(zé)的勇氣。不要回憶過(guò)去，好好把握現(xiàn)在，相信自己，命運(yùn)掌握在我們的手中。
每個(gè)人道路都是不盡相同的，所以我也沒(méi)有資格指點(diǎn)江山，但是有一點(diǎn)可以確信：彎路是不可避免的。走了彎路的時(shí)候，調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著教訓(xùn)繼續(xù)前行。
大學(xué)是人生最寶貴的一段時(shí)光，在這里我們留下了幾多夢(mèng)想與渴望，更收獲了幾許自信與堅(jiān)強(qiáng)。明天，我們要到生活的舞臺(tái)上再次找尋自己新的坐標(biāo)，我相信，經(jīng)過(guò)了大學(xué)三年的積累與奮斗，未來(lái)的生活會(huì)無(wú)比燦爛!
當(dāng)然，完美的世界是不存在的，這個(gè)世界肯定有世俗的地方，縱使你周圍沒(méi)有，但是，走的路多了，見(jiàn)識(shí)廣了，你就會(huì)感受到了。做到了這些，再多的魔獸也無(wú)須忌怕，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的美好多了，快樂(lè)也多了，你變的更強(qiáng)了。
未來(lái)是世界留給自己最美麗的夢(mèng)，我想在這大段的時(shí)光之后，每個(gè)人都會(huì)收獲屬于自己的成果。大學(xué)不再是陌生的風(fēng)景，他融入我們的生活，寄托著我們美好的夢(mèng)想和愿望，他讓我們成長(zhǎng)，使我們站在更高的位置，觀望世間風(fēng)景。
給未來(lái)的自己一個(gè)美好的開(kāi)始吧!像當(dāng)初我們想要的那樣。
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇十三
孩子們的表演情緒高漲，在舞臺(tái)上揮灑著他們的熱情和即將離開(kāi)幼兒園的無(wú)比不舍之情。為了能更好的開(kāi)展這次的活動(dòng)，做到人人參與，我們大班六位老師精心地設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，齊心協(xié)力排練，為幼兒編排了十二個(gè)各具特色的節(jié)目。
家長(zhǎng)們紛紛地為小朋友們的表演鼓掌，有的看到了自己孩子一張張稚嫩的笑臉，優(yōu)美的動(dòng)作，情不自禁地站起來(lái)拍照，有的離開(kāi)了自己的位置來(lái)到前頭拍照，家長(zhǎng)的喜悅之情難以言表。
為使表演的質(zhì)量有所保證，我們大班的六位老師放棄休息時(shí)間一有時(shí)間就排練，孩子們也能認(rèn)真的參與排練，有的甚至在生病的情況下也堅(jiān)持排練。在我們和孩子的努力下，這臺(tái)大班幼兒畢業(yè)典禮圓滿地結(jié)束了，孩子和家長(zhǎng)們高高興興地在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲中拍照留念，也依依不舍地和三年里陪著自己生活、唱歌、跳舞、游戲。
當(dāng)聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“老師謝謝您！我會(huì)想您的?！奔议L(zhǎng)說(shuō)：“老師您辛苦了！今天小朋友們老師表演得很好?！薄袄蠋熤x謝您這幾年來(lái)對(duì)我家寶貝的教育，謝謝了！”我的眼睛濕潤(rùn)了，不由的讓我覺(jué)得平時(shí)老師們工作的一點(diǎn)一滴，雖然很辛苦，是值得的。
在這次活動(dòng)中幼兒的情趣高漲，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，不僅使孩子們動(dòng)起來(lái)，也讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。大班小朋友知道自己長(zhǎng)大了，即將入小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生。充分感受到離園的惜別之情，尤其在最后朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞、演唱畢業(yè)歌時(shí)，也激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園及老師的`熱愛(ài)之情。
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇十四
四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我們沒(méi)有時(shí)間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，讓青春無(wú)悔。
地?fù)]手，告別昨天，帶著美好的回憶和同樣美好的希望，走出校園，走入社會(huì)……
最后，請(qǐng)?jiān)试S我以自己的一首還不太成熟的小詩(shī)結(jié)束我的感言：
驛亭一筵送友去
珍饈陳
美酒列
箸酣無(wú)動(dòng)傷離別
傷離別
佇立似亭長(zhǎng)望大江斜
青山又將人影遮
長(zhǎng)路漫漫心相偕
畢業(yè)典禮的心得體會(huì)篇十五
大學(xué)生活結(jié)束了，校園里的童話也結(jié)束了嗎?我問(wèn)了問(wèn)自己，不想做答。
依舊是在熟悉的燈光下，走在熟悉的水泥路上，看到的依舊是來(lái)來(lái)往往的學(xué)生在不停的穿梭于學(xué)校的某個(gè)角落。準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生都在拋棄著陪伴他們幾年的生活用品、學(xué)習(xí)資料等等，在暗暗的路燈下，顯得有幾分無(wú)奈，幾分傷感與憔悴?？粗鴮W(xué)弟們表演著曾經(jīng)我們的故事，會(huì)不覺(jué)的表露出自己的成熟穩(wěn)重和瀟灑，以顯示他們的青澀與可笑，雖然心里還是挺向往、挺嫉妒他們。這種嫉妒的方式，讓人覺(jué)得有幾分苦澀，幾分寒酸。
我聽(tīng)著曾經(jīng)的音樂(lè)想喚起曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的青春。我和它們是那么熟悉的朋友，不相信它們就這樣狠心的離開(kāi)我，難道只是因?yàn)檫@一切都將結(jié)束了嗎?我不想告訴自己，因?yàn)楹ε麓鸢浮?/p>
結(jié)束，讓人冷靜，因?yàn)槿讼胴澙返淖C明自己的存在，而冷靜則是存在的土壤。我得思考一下，是大學(xué)上了我，還是我上了大學(xué)。
結(jié)束是美麗而疼痛的心情，越發(fā)痛苦的事情常常越讓人冷靜，這種冷靜在極度痛苦時(shí)表現(xiàn)出一種黑色的幾近死亡的沉默。而我常常把這種瀕于孤獨(dú)與抵抗孤獨(dú)之間的姿勢(shì)包裝好、收起來(lái)，并試圖將這種姿態(tài)永遠(yuǎn)的定格在一個(gè)只有自己可以看到的地方。
大學(xué)四年，一眨眼的功夫，就劃上了句號(hào)。
回想一下，自己擁有什么呢?大學(xué)只是一個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程。我像是一個(gè)吸毒的孩子，在不停的爭(zhēng)取各種證書(shū)之外不停的嘗試著和挑戰(zhàn)著些什么，我真的想以此來(lái)挽留住我的似水年華，可是到頭來(lái)我卻照樣不得不就此結(jié)束我的大學(xué)生活。
而現(xiàn)在快要離開(kāi)的時(shí)候，我忽然覺(jué)得有點(diǎn)累。不知道這是因?yàn)樾腋＿€是苦澀的感覺(jué)，讓我有了這種疲憊。和往常一樣，我要休息了，我需要紀(jì)念一下我的大學(xué)，用我的指尖劃下我的痕跡。
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