演講稿是一種用于在公開場(chǎng)合演講的書面材料，它可以幫助演講者更好地組織思路。要注意演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過于專業(yè)或生僻的詞語(yǔ)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用豐富的想象力和言辭技巧來撰寫一篇精彩的演講稿，為觀眾帶來深刻的思考和共鳴。讓我們一起來看看吧！
中醫(yī)演講稿題目篇一
同學(xué)們：
大家晚上好！大家覺得學(xué)中醫(yī)吃不吃力呀？在座有沒有同學(xué)每天都六點(diǎn)起床去晨讀，背內(nèi)經(jīng)，讀中藥的？你會(huì)不會(huì)郁悶怎么眼睛看進(jìn)去的東西總是從耳朵里溜出來，過沒一會(huì)兒就忘了？是不是覺得雖然接觸中醫(yī)一兩年了，始終沒能建立起中醫(yī)的思維，掌握中醫(yī)的學(xué)習(xí)方法？每次考試前拼命把題庫(kù)做得滾瓜爛熟，但考完之后又把知識(shí)全都還給老師了？廣中醫(yī)試卷難度不大，分?jǐn)?shù)還是比較可觀，臨時(shí)抱佛腳也能六十分萬歲。不過我想提醒大家一點(diǎn)，如果大家將來想從事臨床的話，那打好中醫(yī)基礎(chǔ)是絕對(duì)必須的！絕不單單完成那張?jiān)嚲砭蚾k了，這可是關(guān)乎一輩子的飯碗，關(guān)系一條條活生生的生命！今天我跟大家分享的是“運(yùn)用‘中醫(yī)四診’學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的心得”，希望能借此拋磚引玉，幫助大家尋找到學(xué)習(xí)中醫(yī)的興趣和方法。
同學(xué)們，大家都學(xué)過中基和中診吧？你把那些零碎雜亂的知識(shí)點(diǎn)記牢了嗎？給大家看一份東西（ppt）這是我蹲了兩個(gè)星期圖書館，面包當(dāng)晚餐，浩浩蕩蕩做出來的一份三十二頁(yè)的《中基知識(shí)掃描》——一個(gè)一個(gè)敲上去的哦！那時(shí)考前做完這份掃描，還是有點(diǎn)成就感的。理清線索，篩出重點(diǎn)，挖掘內(nèi)涵，把中醫(yī)學(xué)大廈的骨架粗略地搭建起來。憑著一腔熱血和一身干勁，考完中基，開始上中診，我就想著要著手整理《中診知識(shí)掃描》，那樣，到了期末，自然也得心應(yīng)手胸有成竹。然而，一翻中診書，我就覺得似乎每句話都是重點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都應(yīng)該牢記，而且診斷要點(diǎn)不像陰陽(yáng)五行臟腑經(jīng)絡(luò)那樣邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，有必然的內(nèi)在聯(lián)系，可知一而推十。光是“望色”一節(jié)，足以讓我跋前疐后踟躕不前。我瞎折騰了好幾天，不但沒理出頭緒，反而把信心弄沒了，還把身體累病了。
那個(gè)周末我就回家了。有個(gè)晚上，我和老爸促膝長(zhǎng)談到凌晨四點(diǎn)，我老爸是咱們大師兄，廣中醫(yī)78級(jí)學(xué)生。談話中最重要的內(nèi)容就是他將當(dāng)年學(xué)習(xí)中醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)方法傳授給我，將他行醫(yī)二十余年的心得體會(huì)與我分享。最讓我贊嘆不已的正是他巧妙地運(yùn)用中醫(yī)四診詮釋學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，統(tǒng)籌兼顧的要領(lǐng)。蓮大家都知道四診吧？對(duì)，望聞問切！
首先，接觸一門嶄新的學(xué)科，踏入一個(gè)全新的領(lǐng)域，我們要做的第一件事，是宏觀地俯瞰——對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，內(nèi)容，性質(zhì)有個(gè)初步的了解和把握。就好比來了一位病人，第一件事就是通過“望診”，了解病人的精神面貌，整體情況?？此坪?jiǎn)單的一步，卻是接下來整個(gè)診斷過程的一個(gè)基礎(chǔ)?！巴^之神”，如果我們能通過對(duì)目錄的瀏覽，對(duì)緒論的通讀，便明白這門課程的研究對(duì)象、范圍、重點(diǎn)，因其特質(zhì)制定學(xué)習(xí)方法，往后學(xué)習(xí)便如駕馭輕舟，如魚得水。落實(shí)到中診的學(xué)習(xí)，通過“望”課本，知道中醫(yī)診斷學(xué)由三部分組成——四診、八綱、辨證：四診為辨證獲取全面而詳細(xì)的信息，八綱是辨證的綱領(lǐng)性指導(dǎo)，而辨證是四診的目的，也是處方用藥的依據(jù)。把握了這個(gè)主線，心中已了然，大有“不畏浮云遮望眼”的自信。
接下來是按部就班，一不漏地系統(tǒng)接受知識(shí)，包括聽課和看書，這就相當(dāng)于四診中的“聽”。面對(duì)雖然只有一百來頁(yè)，但卻幾乎譏珠，句句精華的中診書，如果囫圇吞棗，便要深得書中精華，并將其化為自有，那絕對(duì)是異想天開。好比病人剛坐下，連主訴都沒有，直接就問“醫(yī)生，你說我怎么啦？”我之前因?yàn)閲L到做《中基掃描》的甜頭，便想著照搬到中診學(xué)習(xí)中，跨越了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的階段就想做總結(jié)，這顯然是行不通的。在點(diǎn)滴積累的過程，無論心中多少困惑，路上多少困難，都要堅(jiān)信“守得云開見月明”，先把所見所聞都統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)背簍里。這就像一個(gè)耐心而又細(xì)心地醫(yī)生，默默地聽著病人訴說，從他發(fā)病初始，經(jīng)過演變，到現(xiàn)在的狀況，期間經(jīng)歷多少起伏跌宕，還要摻雜一些看似混淆視聽的次要信息。但是值得注意的是，在傾聽過程中，醫(yī)生的腦袋需要高速地旋轉(zhuǎn)，篩選能反映問題實(shí)質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)，去偽存真，去繁索簡(jiǎn)，隨著信息掌握量的增大，清晰的頭緒遲早會(huì)露出水面。這個(gè)過程醫(yī)生最忌心浮氣躁，隨意地打斷病人，無意中引導(dǎo)了病人的意向，甚至誤導(dǎo)病人為自己主觀臆斷的診斷結(jié)果“作假證”。所以，切不可妄自對(duì)知識(shí)做取舍，特別是依據(jù)所謂的考試題庫(kù)，只記憶題中有的，不顧知識(shí)系統(tǒng)的整體性，忽略了細(xì)節(jié)上的關(guān)鍵點(diǎn)，不但做不到目牛無全，更是管中窺豹。
“聞診”完畢，接下來才是問診——有重點(diǎn)有目的地搭建自己的思維體系，臨床上便是開始按照辨診的雛形進(jìn)一步獲取信息。這好比考前的沖刺復(fù)習(xí)，課本已經(jīng)學(xué)完，背簍里塞滿了凌亂的要點(diǎn)——課文斑斑駁駁的劃線，書里密密麻麻的筆記，學(xué)過了又忘記的，新學(xué)的還沒記下的——有些慌亂，有些迷茫，還有些彷徨。不用擔(dān)心，“知識(shí)掃描”該上場(chǎng)了！可能負(fù)責(zé)周到的老師已經(jīng)為你悉心準(zhǔn)備好一份復(fù)習(xí)重點(diǎn)，或者師兄師姐有遺留下以前的應(yīng)試指南。但那些終究是別人的東西，還不能成為你自己知識(shí)體系的一部分。把全書再?gòu)念^到尾過一遍，把握了線索，找出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)隱藏的規(guī)律，理清邏輯層次，篩選重點(diǎn)，做出一份完整的知識(shí)掃描，這才真正你自己的東西，是你對(duì)這門科目掌握程度的真實(shí)反映。也許不久的將來，你不可避免地淡忘了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但你心中有數(shù)地翻閱“掃描”，當(dāng)年深刻的印象又歷歷在目——人不是儲(chǔ)存信息的機(jī)器，人是懂得思維的高級(jí)動(dòng)物。大學(xué)畢業(yè)出去后，關(guān)鍵不在于你記住了多少百度一下便隨手可得的信息，而是你敏捷的思維能力，準(zhǔn)確的定位能力，全面的統(tǒng)籌能力——這些都有助于在第一時(shí)間找到解決問題的最佳方法！
最后便是“切診”。從事臨床工作二十余載的老爸透露，其實(shí)到了問完診，大概是什么證心里已經(jīng)有數(shù)，切脈更多是進(jìn)一步驗(yàn)證結(jié)論，還有發(fā)現(xiàn)疏漏或錯(cuò)誤而已。這又對(duì)應(yīng)練習(xí)和考試——檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)的掌握程度，有利于查漏補(bǔ)缺，完善改進(jìn)。
我自己將“四診”作為方針付諸學(xué)習(xí)實(shí)踐，確實(shí)受益匪淺！的確，無論是期末考還是期前考，中診答題我都得心應(yīng)手。假期跟父親出門診，望形、聽音、問診、切脈，都有板有眼，像模像樣。望、聞、問、切——四診是中醫(yī)千年來經(jīng)久不衰沉淀下來的精華，如果我們把這種思路和智慧遷移到學(xué)習(xí)上，無論是現(xiàn)階段對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是以后接觸臨床課程，甚至是終身學(xué)習(xí)的過程，都有助于我們更快速、更深入、更全面地掌握知識(shí)，提升自己，真正做到事半功倍！
不知大家聽完我的這番話有沒有一點(diǎn)啟發(fā)呢？相信在座同學(xué)肯定有更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，非常歡迎和我交流，我也希望能得到各位高手的指點(diǎn)。謝謝大家！
中醫(yī)演講稿題目篇二
醫(yī)藥的歷史和形成和中醫(yī)藥的現(xiàn)狀5千年歷史的中國(guó)，有著幾千年的中醫(yī)藥文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不衰，它是中華民族的瑰寶，是我們引以為傲和自豪的文化遺產(chǎn)。遠(yuǎn)古時(shí)代，人們有什么不適，就去山上采些樹根，草根，青草什么的。例如流血采些茅草根，就可以止血了，再例如鼻子流膿，采些岑草就是魚腥草，就可以排膿了，還有青蒿，治療瘧疾。這些都是遠(yuǎn)古的人們通過自己身體不適，就去吃點(diǎn)草啊根的來治病得出的結(jié)論。
但是這些經(jīng)驗(yàn)很局限性，只能膚淺的套用，而疾病是復(fù)雜和變化的。隨著中國(guó)另一個(gè)文化瑰寶易經(jīng)的產(chǎn)生，中國(guó)歷史上現(xiàn)存的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中，第一部經(jīng)典著作黃帝內(nèi)經(jīng)產(chǎn)生，它創(chuàng)立了中醫(yī)學(xué)的理論體系，奠定了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)。它從宏觀角度論述了天、地、人之間的相互關(guān)系，討論和分析了醫(yī)學(xué)科學(xué)最基本的課題——生命規(guī)律，并創(chuàng)建了相應(yīng)的理論體系和防治疾病的原則和技術(shù)。確立了以陰陽(yáng)五行學(xué)說為其精髓，以藏象經(jīng)絡(luò)為其理論核心的體系。給這些草啊根的，注入了的靈魂，使他們成為治病救人的藥物。中醫(yī)就有了陰陽(yáng)五行學(xué)說，把人，自然和環(huán)境三者聯(lián)系起來，就是易經(jīng)中是天地人。后來經(jīng)過智慧的中國(guó)人不斷的探索，實(shí)踐。東漢末年，另一位國(guó)醫(yī)大師醫(yī)圣張仲景，經(jīng)過博覽群書，反復(fù)臨床，拜師請(qǐng)教，廣泛搜集古今治病的有效方藥，甚至民間驗(yàn)方。寫出的傳世之作《傷寒雜病論》確立中醫(yī)辨證論治的法則，辨證施治正是中醫(yī)的靈魂所在，這本書承前啟后，總結(jié)性的提出了理法方藥，以及望聞問切的中醫(yī)診療特色，使中醫(yī)學(xué)達(dá)到了較高的高度。
明清時(shí)代，由于傳染病的流行，經(jīng)過不斷的臨床實(shí)踐，對(duì)溫?zé)岵〉牟∫?、病理和治療原則方面，逐步形成一套比較完整的學(xué)說。對(duì)溫?zé)岵魅静〉姆乐纹鸬搅酥匾淖饔?。隨著中醫(yī)思想的成熟到各家爭(zhēng)鳴，中藥的發(fā)展和研究也不斷。明代李時(shí)珍穿草鞋，身背藥簍，帶著學(xué)生和兒子建元，訪醫(yī)采藥，翻山越嶺，足跡遍及大山名川，甚至整個(gè)中國(guó)，走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，參閱各種書籍800多種，歷時(shí)27年，終于在他61歲那年（1578年）寫成《本草綱目》，使中藥學(xué)達(dá)到了鼎盛。
明末清初，西醫(yī)傳入中國(guó)?？股氐倪\(yùn)用，一時(shí)拯救了數(shù)以萬計(jì)的人的生命。中醫(yī)也在幾千年后，發(fā)展陷入了瓶頸。如今，中醫(yī)這個(gè)有著幾千年歷史的文化更是陷入了尷尬，國(guó)人甚至有發(fā)出取締中醫(yī)的聲音。人們不禁要問，這幾千年歷史的瑰寶到底怎么了？但是人們不要忘了，非典時(shí)期，當(dāng)西藥束手無策的時(shí)候，正是中醫(yī)挺身而出，挽救了人們的生命。時(shí)任非典防治總指揮，國(guó)務(wù)院副總理吳儀說，中醫(yī)藥在非典時(shí)期，抗病救人起了非常重要的作用。個(gè)人對(duì)中醫(yī)的見解我從師從重慶中醫(yī)院雷正榮教授，到師從福建名醫(yī)李寧，切實(shí)感受到了中醫(yī)的魅力。雷教授治療小兒腦癱，西醫(yī)束手無策，雷教授治療精神壓力大出現(xiàn)的亞健康狀態(tài)，其效果確實(shí)。福建名醫(yī)李寧繼承張仲景的經(jīng)方，辨證施治，治療癌癥，系統(tǒng)性紅斑狼瘡，癱瘓.....讓西醫(yī)驚嘆。
然而現(xiàn)在的中醫(yī)藥人才相當(dāng)?shù)膮T乏，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)有較大的弊端，加上現(xiàn)代人的浮燥，中醫(yī)醫(yī)學(xué)學(xué)生畢業(yè)以后要面臨工作，社會(huì)等諸多因素，醫(yī)院和社會(huì)沒有提供一個(gè)培養(yǎng)的土壤，中醫(yī)的學(xué)子在畢業(yè)后棄中投西，而病人更是對(duì)治療一味的追求速度效率。讓中醫(yī)的水平下降，讓國(guó)人對(duì)中醫(yī)缺乏信心。而今，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的在治療中，抗生素，激素的濫用，產(chǎn)生了諸多弊端。環(huán)境污染，輻射，物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，人失衡的心理。疾病發(fā)生了變化，慢性，功能性疾病，亞健康狀態(tài)，西醫(yī)治療出現(xiàn)了盲端。
國(guó)家現(xiàn)在限制抗生素，限制激素運(yùn)用。推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化和合作醫(yī)療，發(fā)展基層運(yùn)用中醫(yī)技術(shù)，給中醫(yī)藥在治病防病中創(chuàng)造更大的條件和空間。讓我們更加關(guān)愛中醫(yī)藥，讓我們更加細(xì)致的做中醫(yī)藥事業(yè)。我們醫(yī)護(hù)工作者的手，是將疾病與痛苦從病患的身上驅(qū)走，幫助掙扎在死亡線上的生命與死神頑強(qiáng)的奮斗。引用300多年經(jīng)久不衰的中醫(yī)藥企業(yè)北京同仁堂堂訓(xùn)：炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力。
讓我們用我們的智慧和熱情將中醫(yī)藥發(fā)揚(yáng)光大。
中醫(yī)演講稿題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
中層干部的競(jìng)聘上崗活動(dòng)為我們年輕一輩提供了一個(gè)公平公正的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，是我院人才機(jī)制改革的一個(gè)重大舉措，很榮幸，得此機(jī)會(huì)站在這里參與中層干部崗的競(jìng)聘上崗，感謝大家的支持與信任，舉薦我為崗位候選人，今天我競(jìng)職的崗位是，首先向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們介紹一下自己的履歷：
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，漢族，xx縣人，xx年7月畢業(yè)于衛(wèi)校醫(yī)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后先后在勐庫(kù)華僑農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院、勐庫(kù)中心衛(wèi)生院工作，于xx年10月份調(diào)到縣人民醫(yī)院工作。
我于xx年獲得醫(yī)師職稱，xx年通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，xx年5月順利通過了兒科主治醫(yī)師資格考試，并于同年在勐庫(kù)衛(wèi)生院受聘了中級(jí)職稱。于xx年1月取得了大理醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)?？莆膽{。
今天我參與競(jìng)聘的基本條件是：
我一直從事臨床工作，但我始終注重政治學(xué)習(xí)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提高自身政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，積極要求進(jìn)步，在政治上、思想上同黨中央保持高度一致，嚴(yán)格要求自己、無論遇到什么困難，什么挫折、都堅(jiān)持把工作放在第一位，不辭辛苦，從不計(jì)較個(gè)人得失，始終保持積極向上、刻苦鉆研，扎實(shí)的精神狀態(tài)。
參加工作19年以來我一直從事基層臨床工作，艱苦的基層生活磨練了我的意志。我從沒有停止過對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研和學(xué)習(xí)，在基層雖說是‘大雜燴’，什么都做，但我更專注于內(nèi)兒科的學(xué)習(xí)。
工作中善于總結(jié)，虛心向前輩請(qǐng)教，xx年到臨滄市醫(yī)院進(jìn)修過b超3個(gè)月，心電圖一個(gè)月，xx年4至9月份在臨滄市舉辦的鄉(xiāng)村醫(yī)生骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)，xx年6月至10月參加了臨滄市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)兒科醫(yī)師骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，無論是進(jìn)修或是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回醫(yī)院后我都能夠積極主動(dòng)的開展工作，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能熟練處理外科及內(nèi)兒科常見病及多發(fā)病的診治：能夠熟練搶救臨床常見的一些急危重癥如：各類藥物及食物中毒的搶救、雷電擊傷的救治、毒蛇咬傷的處理。能熟練搶救內(nèi)兒科常見的急癥如：失血性休克的搶救、急慢性心力衰竭的救治、小兒肺炎并心衰，小兒高熱驚厥的搶救等等。
工作以來無任何差錯(cuò)事故，得到了當(dāng)?shù)乩习傩占巴聜兊囊恢潞迷u(píng)。xx年8月被當(dāng)選為臨滄市醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)第一屆委員會(huì)委員。當(dāng)然取得以上的成績(jī)離不開醫(yī)院的培養(yǎng)和前輩的指導(dǎo)，在此，我表示深深地感謝!
另外，我非常熱愛自己的專業(yè)，我出生于農(nóng)村，自幼家境貧寒，選擇這個(gè)職業(yè)也是源于我自幼體弱多病，說實(shí)在的，要不是我中學(xué)時(shí)老師的關(guān)心和愛護(hù)，我就連中考后體檢都差點(diǎn)參加不了，一想起這些我都會(huì)非常感動(dòng)!
以前的事在這里我就不多提了。而事實(shí)上我已是年近40歲的人，工作崗位的變動(dòng)對(duì)于我的家庭來說將是一切從頭開始!我要求調(diào)來縣人民醫(yī)院工作的目的主要是想讓自己專業(yè)技能得到更好的磨練和提高。希望能夠盡己所能，為家鄉(xiāng)人民的健康盡一點(diǎn)微薄之力!能夠成為一名專業(yè)的內(nèi)兒科醫(yī)生一直是我的愿望。
在調(diào)入縣人民醫(yī)院的幾個(gè)月的時(shí)間里，在醫(yī)務(wù)人員少工作量大的情況下，我為了能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，幾乎舍去了所有的休息時(shí)間，一直努力工作，很快適應(yīng)了內(nèi)兒科的臨床工作，鞏固了以前所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，也學(xué)到了很多新的知識(shí)，開闊了眼界。同時(shí)在科主任關(guān)心和認(rèn)真指導(dǎo)下讓我很快掌握了內(nèi)兒科常見急癥的搶救處理原則，如：新生兒窒息的復(fù)蘇、糖尿病酮癥酸中毒、急性上消化道大出血、急性心肌梗死、心源性休克、急性左心衰竭、腦出血等等疾病的搶救流程。
當(dāng)然，取得這些成績(jī)也是離不開同事們的幫助的，在此，我要對(duì)楊主任以及幫助我的同事們表示深深的感謝!
尊敬的各位評(píng)委，剛剛轉(zhuǎn)換了工作崗位，我知道我需要向前輩們學(xué)習(xí)的東西還很多很多，但我相信只要通過自己不斷的努力就一定能行!也希望大家能夠相信我的能力!
假如我這次競(jìng)聘能夠成功的話，那么，我將會(huì)在新的工作崗位上更加努力工作，決不辜負(fù)你們所賜予我的這一票!我將會(huì)認(rèn)真履行主治醫(yī)師應(yīng)該履行的職責(zé)，積極配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科主任搞好臨床工作，但是如果我這次競(jìng)聘真的失敗了，那么，我相信我依然能夠坦然面對(duì)，因?yàn)?，畢竟是起點(diǎn)不同，在?？品矫嫖倚枰优W(xué)習(xí)。
最后，讓我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝各位評(píng)委和在座的所有朋友對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，無論我的競(jìng)聘是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和在座的朋友們表示深深的謝意!
中醫(yī)演講稿題目篇四
大家好，我是來自中醫(yī)科的。首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)自我展示的平臺(tái)，感謝各位同志給我這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。這次在衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)舉行全員競(jìng)聘上崗，給我們職工一個(gè)公平，公開，公正競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，我個(gè)人非常支持這樣選撥人才作法，并積極參與這次競(jìng)聘活動(dòng)。我之所以參加這次競(jìng)聘，一方面響應(yīng)各級(jí)的要求，在衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)實(shí)行全員競(jìng)聘上崗，另一方面通過這次演講，鍛煉自己的能力。展現(xiàn)自己才華，借此機(jī)會(huì)向各位同仁學(xué)習(xí)。
首先允許我自我介紹一下自己經(jīng)歷：我叫韋陽(yáng)，1966年出生，今年44歲，大學(xué)本科畢業(yè)，現(xiàn)為中醫(yī)內(nèi)科主治醫(yī)師。本人1987年至1992年就讀于廣西中醫(yī)學(xué)院，臨床醫(yī)療專業(yè)。1992年7月畢業(yè)后，分配到都陽(yáng)中心衛(wèi)生院，一直從事中醫(yī)的臨床工作到今。
這次競(jìng)聘演講我主要陳述四個(gè)方面情況：
第一：我有專業(yè)的技術(shù)資格。俗語(yǔ)講：工欲善其事，必先利其器。中醫(yī)是我的專業(yè)，我為我專業(yè)，獻(xiàn)出我青春。在大學(xué)時(shí)，勤求苦訓(xùn)，博采眾方，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，這為我以后的臨床打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我的工作可以獨(dú)擋一面，業(yè)務(wù)精專，能夠熟練地掌握中醫(yī)學(xué)的知識(shí)在內(nèi)外婦兒等科臨床運(yùn)用，熟練地掌握疼痛康復(fù)理療推拿針灸等各項(xiàng)臨床技能。能夠獨(dú)立處理我們?cè)谂R床上常見病，多發(fā)病。對(duì)于風(fēng)濕病，肝膽，脾胃，腎病，腰椎病，頸椎病，軟組織損傷等病有較深刻的臨床經(jīng)驗(yàn)，特別是利用銀質(zhì)針治療腰腿疼痛等疾患，病人對(duì)我專業(yè)技術(shù)是滿意。可以講有自己的長(zhǎng)處與中醫(yī)特色。我對(duì)自己專業(yè)技能給予75分。
第二：我有一顆熱愛中醫(yī)事業(yè)的紅心，甘于為中醫(yī)學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。我熱愛工作，充滿激情，加上十多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，使我工作如魚得水，愛是最好的老師，因?yàn)槲覠釔壑嗅t(yī)事業(yè)，十多年我沒有離開過我的工作崗位，因?yàn)槲覠釔壑嗅t(yī)事業(yè)，所以不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，因?yàn)槲覠釔壑嗅t(yī)事業(yè)，所以工作熱情不減，激情不衰。十多年以來，我在中醫(yī)科上班，治療上堅(jiān)持以中醫(yī)治療為主，充分地利用中醫(yī)特色與長(zhǎng)處，獨(dú)立研究解決臨床上各種奇難雜證。為了進(jìn)一步提高我的業(yè)務(wù)水平，xx年到廣西骨傷醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，回到衛(wèi)生院上班后開展中醫(yī)疼痛科，使我們衛(wèi)生院疼痛康復(fù)從無到有，填補(bǔ)了我們衛(wèi)生院的空白。創(chuàng)造了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。今年7月又到廣西瑞康醫(yī)院學(xué)習(xí)基層醫(yī)院中醫(yī)學(xué)臨床適宜技術(shù)培訓(xùn)，豐富和擴(kuò)展了治療方法和手段。目前，我們科人員增多，疼痛理療器械比較齊全，病人與業(yè)務(wù)時(shí)日漸增多，中醫(yī)疼痛科也有日漸壯大。領(lǐng)導(dǎo)與群眾對(duì)我的工作是滿意的。
第三：我有個(gè)性獨(dú)特的特點(diǎn)，能夠勝任我的工作崗位。
對(duì)于工作，我積極，主動(dòng)，大膽，要求自己從小事做起，從細(xì)處下手，不馬虎看病，不草草過場(chǎng)，主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任，不推辭，干好我本職工作。對(duì)待病人，像春天一樣的溫暖，理解病人的痛苦與要求，盡我的能力滿足病人的治療要求。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我服從工作安排。對(duì)于業(yè)務(wù)同事，主動(dòng)溝通和協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)工作。
第四：我對(duì)中醫(yī)科的看法與設(shè)想。中醫(yī)學(xué)現(xiàn)在還有許多爭(zhēng)議，有擁護(hù)的，有反對(duì)的。反對(duì)的，遠(yuǎn)的有梁?jiǎn)⒊斞?，郭沫若，近的打假英雄方舟子。同樣，有中醫(yī)界鐵桿衛(wèi)士，比如廣州中醫(yī)學(xué)院的鄧鐵濤教授，是中醫(yī)界泰斗，近的有廣西中醫(yī)學(xué)院的劉力紅教授，更近的有我們科覃理標(biāo)老中醫(yī)。我在這個(gè)行業(yè)算的中醫(yī)的追隨者，不管有何爭(zhēng)議，我都是對(duì)中醫(yī)熱情有加，并在工作中用我中醫(yī)技術(shù)治愈病人后感到快樂?，F(xiàn)在我科有四個(gè)人，我們都共同奮斗，捍衛(wèi)我們中醫(yī)尊嚴(yán)。我們會(huì)在爭(zhēng)取更多的病人來我們科治療，開展更多的臨床業(yè)務(wù)，特別是在疼痛，康復(fù)，理療，針灸，小針刀等等方面展開工作，建立有特色的中醫(yī)疼痛科室，人無我有，人有我優(yōu)，發(fā)揮中醫(yī)藥在臨床上優(yōu)勢(shì)。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下，建立一個(gè)比較有規(guī)模的科室。
綜合上述，我認(rèn)為我競(jìng)聘中醫(yī)科職員是合格的，稱職的。我們科覃理標(biāo)老中醫(yī)，在中醫(yī)科拼搏四十多年，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為我們中醫(yī)科搭建平臺(tái)，給我們這些后生持續(xù)性的發(fā)展環(huán)境，值得感謝，他是最優(yōu)秀的。我科兩位年輕小將工作努力，基礎(chǔ)好，是我們科不可多得后備力量，選擇他們是選擇中醫(yī)的未來。我在這個(gè)科算工作了十多年，有臨床工作經(jīng)驗(yàn)，算是中堅(jiān)力量，“二鍋（哥）頭”。我有信心帶領(lǐng)年輕人繼續(xù)為中醫(yī)科奮斗。
最后，我借用一個(gè)名人的話作為我演講的結(jié)尾：
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球”
謝謝大家。
中醫(yī)演講稿題目篇五
大家上午好：
很高興來到咱們美麗的長(zhǎng)春，和長(zhǎng)春的中老年朋友歡聚一堂。非常榮幸參加本次中醫(yī)中藥中國(guó)行走進(jìn)長(zhǎng)春的活動(dòng)，首先我代表山東華瑞聯(lián)合生物科技有限公司對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎。
“中醫(yī)中藥中國(guó)行”是由國(guó)家中醫(yī)藥管理局、衛(wèi)生部等23家部門共同主辦，以“傳承中醫(yī)國(guó)粹，傳播優(yōu)秀文化，共享健康和諧”為主題的大型科普宣傳活動(dòng)，通過在全國(guó)各地舉辦各種中醫(yī)藥科普宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化，集中展示中醫(yī)藥在維護(hù)人民健康、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面的重要地位和作用。
活動(dòng)自啟動(dòng)以來，已在全國(guó)30個(gè)省市開展，所到之處受到人民群眾的熱烈歡迎，取得了良好的社會(huì)反響。
山東華瑞聯(lián)合生物科技有限公司是由山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院和瑞典皇家醫(yī)學(xué)科學(xué)院聯(lián)合成立的高新技術(shù)企業(yè)，是山東省政府批準(zhǔn)的天然藥物化學(xué)工程研究中心，建有山東省第一批博士后工作站，承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家863計(jì)劃高科技攻關(guān)項(xiàng)目，是國(guó)家5種新藥研發(fā)單位，是我國(guó)中藥現(xiàn)代化示范企業(yè)。
公司主導(dǎo)產(chǎn)品心納葛根黃酮軟膠囊經(jīng)25年基礎(chǔ)研究，18年臨床驗(yàn)證，10年科技攻關(guān)研制而成，是我國(guó)中藥現(xiàn)代化的標(biāo)志性產(chǎn)品，開創(chuàng)了多項(xiàng)全國(guó)第一。
在國(guó)家中醫(yī)藥管理局的大力支持下，山東華瑞聯(lián)合生物科技有限公司作為成長(zhǎng)于孔孟故里的中醫(yī)藥高科技企業(yè)，秉承關(guān)愛生命、為人類健康而存在的企業(yè)使命，積極響應(yīng)組委會(huì)的號(hào)召，在全國(guó)各地舉行了豐富多彩的科技服務(wù)健康活動(dòng)，常年不懈的宣傳中醫(yī)藥保健知識(shí)，弘揚(yáng)國(guó)粹，奉獻(xiàn)愛心，捐贈(zèng)惠民，服務(wù)大眾，贏得了全國(guó)廣大群眾的贊譽(yù)。
“心納葛根黃酮軟膠囊”也與中醫(yī)中藥中國(guó)行一路同行，傳承中醫(yī)藥優(yōu)秀文化，傳播中醫(yī)藥健康理念，普及中醫(yī)藥科普知識(shí)，承載著廣大群眾的健康責(zé)任，贏得了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)。
今天，中醫(yī)中藥中國(guó)行華瑞聯(lián)合科技健康活動(dòng)來到長(zhǎng)春，希望通過我們的科普宣傳活動(dòng)，展示中醫(yī)藥悠久的歷史、科學(xué)的理論、獨(dú)特的方法、良好的療效，使長(zhǎng)春的廣大人民群眾了解中醫(yī)藥、認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥、感受中醫(yī)藥，讓中醫(yī)藥惠及長(zhǎng)春的千家萬戶，更好的為長(zhǎng)春人民的健康保駕護(hù)航。
執(zhí)著追求，永無止境，山東華瑞聯(lián)合生物科技有限公司將以傳承和弘揚(yáng)中醫(yī)藥保健文化為己任，繼續(xù)深入開展中醫(yī)中藥中國(guó)行活動(dòng)，加大捐贈(zèng)惠民工作措施，把“講奉獻(xiàn)、講愛心、講責(zé)任、講服務(wù)”的社會(huì)文化理念落到實(shí)處。我今天就給各位老人家?guī)砹素S厚的免費(fèi)的禮物大家要嗎？接下來我們將與長(zhǎng)春**公司一起，更好的為長(zhǎng)春的廣大中老年朋友服務(wù)。
“莫道桑榆晚，紅霞正滿天”。最后祝本次活動(dòng)圓滿成功，祝我們所有在座的朋友生活美滿，益壽延年！
中醫(yī)演講稿題目篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同仁們：
大家下午好!
我是來自~~醫(yī)院腎內(nèi)科的~~，很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里展示自我，能與各位護(hù)理同仁們一起交流探討護(hù)理服務(wù)工作。今天我演講的題目是《微笑護(hù)理服務(wù)，用心呵護(hù)生命》。
有人說，用自己的左手溫暖自己右手是一種自戀，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)。兩只緊握的手，像一顆跳動(dòng)的心，將白衣天使與萬千患者密切相連。
還記得我院剛開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程的時(shí)候，全院的護(hù)士沸騰了，質(zhì)疑聲、埋怨聲此起彼伏：憑什么要做免費(fèi)保姆，憑什么要做洗腳妹，憑什么吃喝拉撒全包，憑什么?!我們科的患者都是些慢性病，有的腎衰病人住院都~~年了，科室已經(jīng)是他們的第二個(gè)家。有的患者的生命只能依靠一臺(tái)機(jī)器、一套管路、一條永遠(yuǎn)留在身上的導(dǎo)管，或者是內(nèi)瘺才能延續(xù)。有的病人是免疫系統(tǒng)疾病，這類病只能控制，沒有徹底根治的辦法，他們反反復(fù)復(fù)入院、出院，她們都已經(jīng)和我們是朋友;還有的病人因?yàn)橐粫r(shí)的氣話想不開而喝農(nóng)藥，我們雖盡力搶救，但最終還是告別了我們……慢慢地，我們感覺到，這么一個(gè)敏感而脆弱的群體，如果我們每天像機(jī)器人一樣沒有情感只為她們打針、發(fā)藥而缺少給予患者心理的安慰與鼓勵(lì)的話，那將會(huì)延長(zhǎng)恢復(fù)時(shí)間，動(dòng)搖他們與病魔抗?fàn)幍降椎臎Q心。所以，為了患者，我們做什么都是應(yīng)該的。我們定期進(jìn)行隨訪，帶著血壓計(jì)、血糖儀、心理評(píng)估單、還有營(yíng)養(yǎng)品等東西，走進(jìn)病人的生活中，了解他們的生活習(xí)慣，看他們是否需要什么幫助，給與他們安慰。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。我們慢慢理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)真正地意義。
奉上愛心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠(chéng)的感謝，是對(duì)我們的褒獎(jiǎng)。青春在病床邊悄悄逝去，理想?yún)s在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。面對(duì)渴求的目光，我們義無反顧;面對(duì)一慣的平凡，我們從容不迫;面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無前。我們永遠(yuǎn)遵循著患者滿意服務(wù)這一宗旨，少一份懈怠，多一份勤奮;少一份奢華，多一份追求;少一份索取，多一份奉獻(xiàn)，用我們的愛心，真心，細(xì)心，關(guān)心，耐心，同情心來對(duì)待每一位病人，讓他們感到不是親人，勝似親人的溫暖。
謝謝大家!
中醫(yī)演講稿題目篇七
大家好！我來自___中心衛(wèi)生院，首先感謝局黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)自我展示的平臺(tái)，感謝各位同仁給我這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。我決定參加這次競(jìng)聘前，也曾度德量力、思慮再三，我的處事哲學(xué)就是做人低調(diào)些，做事格調(diào)高一些，堂堂正正做人，清清白白做事，誠(chéng)誠(chéng)懇懇待人。今天之所以參加這次縣中醫(yī)院院長(zhǎng)的競(jìng)職演講，一方面響應(yīng)衛(wèi)生局制定的院領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)上崗的號(hào)召，體會(huì)衛(wèi)生局把“伯樂相馬”改為“賽場(chǎng)選馬”的良苦用心，另一方面通過這次演講答辯，鍛煉自己的能力，展現(xiàn)自己的才華，借此機(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí)，同時(shí)也是我喜歡挑戰(zhàn)、永不服輸、勤于學(xué)習(xí)的個(gè)性展現(xiàn)。今天，我勇敢地走上臺(tái)來，接受組織的挑選和大家的評(píng)判，請(qǐng)?jiān)试S我先向大家介紹一下自己的經(jīng)歷：
我叫嚴(yán)梁，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，19xx年4月生，大專文化，醫(yī)師職稱，現(xiàn)任___中心衛(wèi)生院黨支部書記、院長(zhǎng)。19xx年考入云南省昭通衛(wèi)校醫(yī)士班，19xx年畢業(yè)分配到迤車中心衛(wèi)生院從事臨床工作，19xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，歷任外婦科主任、醫(yī)務(wù)科主任，20xx年至今任___中心衛(wèi)生院黨支部書記、院長(zhǎng)職務(wù)，20xx年畢業(yè)于云南省廣播電視大學(xué)，現(xiàn)就讀于大理醫(yī)學(xué)院本科班。我的競(jìng)職演講主要包括兩個(gè)方面：
今天參加競(jìng)職中醫(yī)院院長(zhǎng)這個(gè)職位，我認(rèn)為自己具有以下四個(gè)方面的有利條件：
作為一名醫(yī)院的管理者、組織者、實(shí)施者，首先要學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)怎樣待人、怎樣管好人、凝聚人，才能在組織管理中充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，只有具備良好的人格修養(yǎng)，才能閃現(xiàn)人性的光輝，展現(xiàn)崇高的人格魅力，以高尚的人格吸引人、感染人、鼓舞人，在工作作風(fēng)上，敢想、敢干，凡是合法的事堅(jiān)決干，凡是符合集體利益、群眾利益的事堅(jiān)決干，凡是有利于醫(yī)院發(fā)展的意見，建議堅(jiān)決采納，凡是符合原則的事決不變通，凡是違紀(jì)違規(guī)、違法的事堅(jiān)決抵制。我時(shí)刻反省自己，嚴(yán)格要求自己，為自己準(zhǔn)備“三盆水”：一盆用來洗頭，讓自己隨時(shí)保持清醒的頭腦，讓自己能更好地學(xué)習(xí)、工作；一盆用來洗手，讓手不沾不該沾的東西，不拿不該拿的東西；一盆用來洗腳，使自己輕裝上陣，不走歪路，做到德高為范，為職工做好表率。
愛是最好的老師，因?yàn)槲覠釔坩t(yī)務(wù)工作，所以把全部的精力投入到工作中，因?yàn)槲覠釔坩t(yī)務(wù)工作，所以不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)；因?yàn)槲覠釔坩t(yī)務(wù)工作，所以工作熱情不減，激情不衰；因?yàn)槲覠釔坩t(yī)務(wù)工作，所以對(duì)工作充滿了自信。十四年來，我在普外、骨科手術(shù)方面獨(dú)擋一面，尤其是在骨傷科領(lǐng)域積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，力求做到“一專多能”。在衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的大力支持下，十四年辛勤耕耘有了收獲，20xx年我榮獲縣委、政府授予的“農(nóng)村衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)；20xx年被衛(wèi)生局評(píng)為“優(yōu)秀院長(zhǎng)”，還在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行交流；20xx年榮獲縣“精神文明先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)。
我能做到識(shí)大體、顧大局，處理問題比較周全，工作思路清晰，組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，綜合素質(zhì)較高，我曾在不同的崗位鍛煉過，從普通醫(yī)生、科室主任到院黨支部書記、院長(zhǎng)，多個(gè)崗位的鍛煉，使我熟悉了醫(yī)院各方面的情況，管理中能做到有的放矢、準(zhǔn)確到位，不留盲區(qū)，不留空白。在___任院黨支部書記、院長(zhǎng)期間，我從調(diào)動(dòng)人的積極因素入手強(qiáng)化院務(wù)管理，以更新服務(wù)觀念、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、狠抓制度建設(shè)為突破口，使醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益有了長(zhǎng)足的發(fā)展。20xx年完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)279萬元，比我任院長(zhǎng)前即20xx年的59萬元增472。88％，通過民主測(cè)評(píng)，群眾滿意率超過90％，衛(wèi)生院的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2oxx年被___鎮(zhèn)黨委、政府授予“立黨為公，執(zhí)政為民”先進(jìn)集體，“五好站所”，縣衛(wèi)生局綜合目標(biāo)考核二等獎(jiǎng)，參加創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)；20xx年被縣委、政府授予“文明單位”，___鎮(zhèn)黨委、政府授予“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體”，縣衛(wèi)生局綜合目標(biāo)考核二等獎(jiǎng)；20xx年被縣委、政府授予“會(huì)澤縣平安單位”，縣衛(wèi)生局評(píng)為“衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”，綜合目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)，___鎮(zhèn)黨委、政府授予“十星級(jí)文明站所”。
這些榮譽(yù)，承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與培養(yǎng)，凝聚著全院職工的心血與汗水，同時(shí)也是對(duì)我多年工作的肯定。成績(jī)屬于昨天，不能代表今天，更不能代表明天，在這里我要借一位足球明星答記者的一句話表明我的工作觀點(diǎn)，那就是“下一個(gè)球踢得最好！”
中醫(yī)演講稿題目篇八
抒情型標(biāo)題，即抒發(fā)情感，以情感人，具有濃烈的感情色彩。如：
《自豪吧！光明的使者》。
《我愛長(zhǎng)城，我愛中華》。
《黨啊，親愛的媽媽》。
標(biāo)題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標(biāo)題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準(zhǔn)備好演講資料后，還苦于找不到適宜的標(biāo)題。許多標(biāo)題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復(fù)推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費(fèi)苦心”。
2、象征型。
象征型的標(biāo)題，即運(yùn)用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如：
《讓美的橫桿不斷升高》。
《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》。
《托起新世紀(jì)的彩虹》。
前一標(biāo)題用“橫桿”作比，把本來抽象的“美”具體化、形象化；第二個(gè)標(biāo)題，演講者巧比妙喻，賦予夢(mèng)想、信念以生命、感情和思想，鼓勵(lì)青年蕩起雙槳，乘風(fēng)破浪，借此鼓勵(lì)青年奮發(fā)進(jìn)取。這種類型的標(biāo)題，一般具有強(qiáng)烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強(qiáng)化演講效果。
3、警醒型。
警醒型的標(biāo)題，即運(yùn)用哲言用鐫語(yǔ)，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵(lì)聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞能夠興國(guó)，逸豫適足亡身》。
《天下興亡，匹夫有責(zé)》。
《有志者事竟成》。
4、含蓄型。
含蓄型的標(biāo)題，即運(yùn)用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，并且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》。
《紅綠燈下赤子情》。
《蠟炬成灰淚始干》。
5、設(shè)問型。
設(shè)問型標(biāo)題，即經(jīng)過設(shè)問，提示演講所涉及的資料，而演講資料則是對(duì)標(biāo)題設(shè)問的回答。如：
《人生的價(jià)值何在？》。
《我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛孩子》。
《他們很傻嗎？》。
6、提要型。
提要型的標(biāo)題，即標(biāo)題概括演講的基本資料，把演講資料的核心簡(jiǎn)明地提示出來。如：
《人總是要點(diǎn)精神的》。
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》。
《堅(jiān)定信仰，弘揚(yáng)美德》。
《沒有金錢并非“萬萬不能”》。
這種類型的標(biāo)題，有利于集中表達(dá)演講者的思想，使聽眾一聽便明白演講的中心問題，在思想上打下一個(gè)烙印，有利于聽眾領(lǐng)會(huì)、吸收。
中醫(yī)演講稿題目篇九
傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做文明好少年。
機(jī)關(guān)文明禮儀。
初中生文明禮儀的演講稿。
關(guān)于贊助活動(dòng)及贊助禮儀。
最高貴的捐贈(zèng)。
言行舉止的`規(guī)范之坐的姿勢(shì)。
關(guān)于“文明與我同行”的演講稿。
學(xué)禮儀活動(dòng)演講稿：讓文明禮儀之花處處盛開。
中醫(yī)演講稿題目篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家好！
今天，能夠站在演講臺(tái)上作xxxx中醫(yī)院ss門診部主任的競(jìng)職演說，我感到十分榮幸和激動(dòng)！在此，感謝中醫(yī)院提供的寶貴機(jī)會(huì)，感謝一直以來關(guān)心、支持、幫助我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事和各位朋友！
我叫pp，大專文化，中醫(yī)院主治醫(yī)師。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是門診部主任。我之所以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，主要是因?yàn)槲揖邆湟韵聨追矫娴膬?yōu)勢(shì)和能力:。
首先，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。一是我的敬業(yè)精神比較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。這是干好工作的基礎(chǔ)。二是我的思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí)，愛思考，愛出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)。這有利于開拓工作新局面。三是我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，原則性較強(qiáng)，能夠嚴(yán)格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。
以上決定了我能夠很快地進(jìn)入門診部主任角色，并且出色地開展工作。如果我能有幸競(jìng)爭(zhēng)上這個(gè)職位，我將在中醫(yī)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事的關(guān)心幫助下，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。具體地說，就是堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，做好“三項(xiàng)工作”。
堅(jiān)持“一個(gè)原則”，就是堅(jiān)持“上為醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為同事和病人服務(wù)”的原則。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。由原來的戰(zhàn)斗員轉(zhuǎn)變?yōu)榧犬?dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。和全院同志思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。由原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉(zhuǎn)變，對(duì)工作超前計(jì)劃，周密安排，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
做好“三項(xiàng)工作”：一是勤奮學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。我將一如既往地保持自學(xué)的良好習(xí)慣和持之以恒的精神狀態(tài)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力把自己錘煉成適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的現(xiàn)代高級(jí)醫(yī)務(wù)管理人才。二是改進(jìn)方式抓服務(wù)。服務(wù)是醫(yī)院的生命之所在。門診服務(wù)水平的高低直接影響醫(yī)院的形象。我將按照“一切為了病人，一切以病人為中心”的服務(wù)理念，給病人愛心，關(guān)心和責(zé)任心，組織和帶領(lǐng)門診部一班人，改進(jìn)方法，苦煉內(nèi)功，努力提升服務(wù)水平。三是增進(jìn)團(tuán)結(jié)謀創(chuàng)新。團(tuán)結(jié)出效益，創(chuàng)新促發(fā)展。作為門診部主任，我將始終秉承“以人為本”的管理理念，營(yíng)造人人想干事，人人能干事，人人能干成事的良好工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，打造團(tuán)結(jié)型、務(wù)實(shí)性、奉獻(xiàn)型、創(chuàng)新型門診部，使門診部成為中醫(yī)院人性化管理的亮麗風(fēng)景線。我相信，經(jīng)過我和門診部全體同志的共同努力，門診部工作一定會(huì)呈現(xiàn)出更加喜人的局面，簡(jiǎn)單可以概括為：常規(guī)工作有突破，重點(diǎn)工作有成效，基礎(chǔ)工作有創(chuàng)新，整體工作有特色。由于時(shí)間有限，在此，我只能對(duì)我的想法和打算作這樣簡(jiǎn)要的.介紹。如果我這次有幸競(jìng)爭(zhēng)成功，我將不辱使命，以最短的時(shí)間、最有效的辦法、全身心的精力，積極投入到新的工作中去，為門診部，為中醫(yī)院的發(fā)展作出最大的貢獻(xiàn)。
我的競(jìng)職演說結(jié)束了，謝謝大家！
中醫(yī)演講稿題目篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，各位同事：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我也衷心希望能為我的醫(yī)院增添一份色彩，同時(shí)一展自己的理想和抱負(fù)。我今年32歲，中共預(yù)備黨員，大學(xué)本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)于xxxxxxxx曾先后發(fā)表論文3篇，已在省級(jí)，國(guó)家級(jí)專業(yè)雜志中刊登。
我性格開朗，隨和，上進(jìn)心強(qiáng)，我的愛好是讀書，交友，參加集體活動(dòng)，也喜歡計(jì)算機(jī)，1998年6月，18歲的我懷著現(xiàn)代南丁格爾的夢(mèng)想，由學(xué)校分配來到本院，至今13年，在這期間我從未間斷過業(yè)余學(xué)習(xí)，從一個(gè)中專生學(xué)到了護(hù)理研究生，在臨床中我用理論指導(dǎo)實(shí)踐，再用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論，從中我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，也提高了我的服務(wù)理念和對(duì)專業(yè)的興趣。
5年來，我一直服務(wù)于臨床一線，先后從事中醫(yī)科，內(nèi)科，放療科護(hù)理工作，能掌握各科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作，學(xué)會(huì)了各科的特色治療和護(hù)理，例如針灸足三里治療化療后惡心嘔吐，按摩足三里緩解半梗阻引起的腹痛，用代溫灸膏敷貼足三里，合谷，內(nèi)關(guān)治療肺癌放療后引起的惡心，用中成藥研末調(diào)麻油治療化療外滲引起的皮膚及皮下組織潰爛等等。
在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，服務(wù)態(tài)度優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，曾擔(dān)任主班，負(fù)責(zé)護(hù)士工作，作為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手，協(xié)助病房管理，為科室的工作出謀劃策，參與疑難，重癥患者監(jiān)護(hù)，主管實(shí)習(xí)生帶教，在此同時(shí)，也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù)，護(hù)護(hù)，護(hù)患之間的良好關(guān)系。20xx年曾參與護(hù)理部主編的護(hù)患溝通技巧一書的章節(jié)編寫工作。
20xx年，我來到放療科11病室，在這里我學(xué)到了放療科護(hù)理常規(guī)及放療相關(guān)知識(shí)，開闊了自己的視野，同時(shí)也感受到我的病人在這里除了病痛的折磨還忍受著另類的苦——放療副作用和并發(fā)癥。例如鼻咽癌患者就經(jīng)常疲乏對(duì)我說：“哎，不想治療了，太痛苦了！”，我一次又一次的鼓勵(lì)他們：“這是鼻咽癌最好的治療方法，你要堅(jiān)持！別放棄希望！”，我的心經(jīng)常被他們牽動(dòng)，為病人減輕痛苦是護(hù)士的職責(zé)，我思索著，嘗試著為他們做點(diǎn)什么……33床李老向我訴苦：“口干??！晚上要起來幾次喝水！”，我嘗試晚上用生理鹽水覆蓋其口鼻，幾天后，老人對(duì)我說：“好！好！還有化痰的作用！”為此，他特意寫下了一封感謝信。
就這樣，在放療科臨床護(hù)理中，我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn)，我希望能盡我的力量更好的為病友服務(wù)，我一直牢記：減輕痛苦，促進(jìn)康復(fù)是護(hù)士的職責(zé)。
我愛自己的職業(yè)，以病人的笑為笑，以病人的'苦為苦，在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價(jià)值。
今年6月，sars恐嚇著人類，北京等地告急，醫(yī)務(wù)人員成批倒下，我懷著愛國(guó)之心，積極報(bào)名參戰(zhàn)，服從上級(jí)安排，成為湖南省地方支援北京第一梯隊(duì)隊(duì)員，sars最終狼狽的走了，為防其卷土重來，10月1日開始打起預(yù)防戰(zhàn)，我又成為醫(yī)院第一批預(yù)備隊(duì)隊(duì)員。
一份耕耘，一份收獲我的工作得到了病友，陪人，領(lǐng)導(dǎo)，同事以及實(shí)習(xí)同學(xué)的贊賞和認(rèn)可。20xx年，20xx年被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士，20xx年被評(píng)為優(yōu)秀帶教老師，1999年，20xx年被評(píng)為院先進(jìn)工作者，20xx年，1995年被評(píng)為工會(huì)積極分子，1999年上交退回紅包200元，收到感謝信無數(shù)，在院訊中多次表?yè)P(yáng)。
榮譽(yù)屬于過去，未來正在開創(chuàng)，我深深地感到機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。參加這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在改革競(jìng)爭(zhēng)中完善自我。
護(hù)士長(zhǎng)的工作看似平凡，但卻重要。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1作為醫(yī)院護(hù)理管理層基層的管理者，要服從護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)。又要承擔(dān)病房管理和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控工作，指導(dǎo)并帶領(lǐng)下屬護(hù)理人員共同完成護(hù)理任務(wù)。
2作為信息管理者，承上啟下，既要正確及時(shí)的傳達(dá)醫(yī)院和護(hù)理部精神，又要收集有用的反饋意見，及時(shí)匯報(bào)，便于工作的開展。
3作為科室，醫(yī)護(hù)，護(hù)患，護(hù)護(hù)之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者，在自己能力范圍內(nèi)解決沖突和糾紛。
人們說管理是門藝術(shù)，5年的工作中，我耳聞目睹了許多管理藝術(shù)家的風(fēng)范。來到放療科11病室，主任，護(hù)士長(zhǎng)他們以身作則，嚴(yán)格要求，寬容和民主，為我們建立了相互信任，團(tuán)結(jié)向上的氛圍。3年時(shí)間，我已和科室的成員融洽相處，能成為這樣的大家庭中的一員，我覺得無比的榮幸！也謝謝他們對(duì)我多年的培養(yǎng)。今天，我競(jìng)聘放療11病室的護(hù)士長(zhǎng)，如果成功，我相信在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)，在主任和老護(hù)士長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)下，我定能擔(dān)當(dāng)此任。如果我競(jìng)聘成功，我一定嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格要求，公平處事。
以下是我的工作設(shè)想：
同時(shí)嚴(yán)格病房管理，為病人創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境，并定期召開病人會(huì)征求患者意見，及時(shí)采取整改措施，從根本上提高服務(wù)質(zhì)量。
深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，使病人滿意，陪人放心。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育工作宣傳的力度，保證住院患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作滿意，病友出院后定期隨訪。
a作為護(hù)士長(zhǎng)，應(yīng)尊重，理解和愛護(hù)她們，發(fā)現(xiàn)并挖掘她們的工作潛能，提高對(duì)工作的主觀能動(dòng)性，更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。
b保證人力資源合理分配，從全局出發(fā)，綜合考慮能力崗位因素及工作量，合理派班。
c我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民主精神，科室工作多與她們商量，集思廣益，使科室人人都以主人翁精神參與管理。
安全重在防范。
一是開展安全憂患意識(shí)教育，加強(qiáng)法律意識(shí)。
二是嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)二完成各種有效記錄。
三是把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
四是制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循、責(zé)罰分明，發(fā)現(xiàn)缺陷及時(shí)反饋，并提出整改措施。
五培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，善于進(jìn)行成本效益核算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開支，保證資源有效合理配置。
科室會(huì)定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和臨床經(jīng)驗(yàn)交流，如論文檢索，論文撰寫，科研選題等，培養(yǎng)科內(nèi)成員科研意識(shí)及進(jìn)行科研基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)。
科室會(huì)組成英語(yǔ)興趣愛好小組，增強(qiáng)聽，讀，寫的能力，使護(hù)士的英語(yǔ)水平得到提高。
不管今天競(jìng)聘成功還是失敗，我都會(huì)腳踏實(shí)地地干，和我的姐妹們一起，用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造世紀(jì)的輝煌！
謝謝大家！
中醫(yī)演講稿題目篇十二
我清楚的記得，當(dāng)年畢業(yè)去深圳一家醫(yī)院應(yīng)聘，那位招聘的護(hù)理部主任問喜歡護(hù)士這份工作么？我說，喜歡，她又問最喜歡哪個(gè)科室，我脫口而出"新生兒科",她問為什么，我說，因?yàn)槲矣X得她們需要我，她們剛出生就離開了母親，那么柔弱、那么嬌嫩，我們既是護(hù)士又是媽媽，沒有我們，她們就連餓了想吃奶也做不到啊。后來，我如愿以償進(jìn)了新生兒科，工作的繁重和勞累早已讓我失去了當(dāng)初的新鮮，有時(shí)累的在班上一句話也不愿意多說，護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后說，你要和寶寶們說話啊，不管你是在喂奶還是換尿片或者是打針，你都要和他們交流，他們聽得懂的。他們聽得懂嗎？帶著疑問，我嘗試每一項(xiàng)操作之前都跟他們聊聊。時(shí)間久了我發(fā)現(xiàn)，這一說不僅讓寶寶們安靜了，還讓自己疲憊的心變得柔軟了。尤其是自己值夜班時(shí)，夜深人靜的時(shí)候，給每個(gè)孩子喂完奶，蓋好被子，看著孩子們熟睡的小臉蛋，我總會(huì)心滿意足。我想，這就是我們護(hù)士存在的價(jià)值！
后來我來到了我院兒科，這個(gè)傳說中最累最難干最富有挑戰(zhàn)性的科室。來到科室沒多久，一位新同事便流淚說不想干了，原因是給一位患兒進(jìn)行頭皮針穿刺時(shí)，一針沒打上，便遭到了患者家屬的責(zé)難，一位老大姐言簡(jiǎn)意賅就把她的煩惱打消了："家長(zhǎng)疼愛孩子的心情可以理解，疼愛孩子的方式盡管我們不贊同甚至生氣委屈，但是不要讓他們影響我們工作的心情，努力練針就沒人再難為你了。"后來這位90后的小姑娘打針技術(shù)比同期來的都要好，讓很多老護(hù)士都對(duì)她刮目相看，很多病人家長(zhǎng)都對(duì)她稱贊有加。我能體會(huì)她的心路歷程肯定不平坦，是啊，當(dāng)個(gè)白衣天使太不容易，她們的翅膀承載的太多了，左邊背著愛心和真誠(chéng)，右邊背著熱情和奉獻(xiàn)。即使面對(duì)著病人的不解你依然滿懷微笑，渴望用愛心和真誠(chéng)牽起護(hù)患之間的橋梁，渴望用奉獻(xiàn)與熱情融化溝通的冰封。每天每月每年，一遍又一遍的忙碌，不怕臟，不喊累，不抱怨，更不埋怨……就這樣，用愛心和熱心一遍遍書寫著我們的青春。即便青春在一次次的忙碌中流失，即使容顏在一次次的操勞中憔悴，我們也依然不改初衷，因?yàn)槲覀冇浀卯?dāng)初的誓言，因?yàn)槲覀兿嘈抛o(hù)士也能撐起半邊天。誰(shuí)說護(hù)士是醫(yī)生的附屬品，我們一遍遍用精湛的技術(shù)贏得病人的掌聲，一次次從死神手里搶奪下鮮活的生命，再苦再累依然唱著無悔的歌！
護(hù)理事業(yè)是偉大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無私的奉獻(xiàn)，需要默默的承受。每年的冬天都是兒科人的一個(gè)難關(guān)，冬天是流感高發(fā)期，兒科的門診接診量是平時(shí)的3-4倍，輸液大廳人滿為患，患兒走了一批又來一批，只有護(hù)士永不離崗。中午12點(diǎn)了，很多人下班了，輸液的患者和家屬也都在吃飯，而我們的護(hù)士仍然在不停的接藥打針換藥，馬不停蹄，忙忙碌碌，甚至連吃飯喝水的時(shí)間都沒有。等到患者少了，大家才交替去值班室吃著那早已經(jīng)涼了的午飯；兩點(diǎn)一到，又投入了新一輪的工作，這時(shí)候真是像極了一場(chǎng)戰(zhàn)役。下午七點(diǎn)，很多家庭已經(jīng)吃完晚飯，和家人坐在一起，開始看新聞聯(lián)播，但是兒科護(hù)士還沒有把工作忙完，這樣的高強(qiáng)度，高負(fù)荷的工作讓我們科里多人累到了。這個(gè)腰病犯了，那個(gè)頸椎病也犯了，我們的護(hù)士長(zhǎng)也因連日操勞，累倒了。人員嚴(yán)重缺乏，怎么辦呢？關(guān)鍵時(shí)刻，我們的孫主任、安護(hù)士長(zhǎng)親臨一線幫我們拔針換瓶，接藥，維持秩序，甚至連掉在地上的棉棒、垃圾都趕緊撿起來，常常累的水都喝不上，正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和大家的無私奉獻(xiàn)，我們兒科才能安渡難關(guān)。
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？縱然辛苦萬分，我們依然滿懷期待。我們的護(hù)士用生命在詮釋著天使的含義。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?。在孤?dú)寂靜的燈光下，我們用自己的雙腿丈量了無數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚；在親人的期待和焦慮中，我們守侯著一個(gè)個(gè)身患疾苦的孩童。有人算過，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年呢？中國(guó)擁有舉世聞名的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，登極之路，而我們護(hù)士所擁有的，是毫不遜色的用奉獻(xiàn)和犧牲刻寫的天使之路。
不忘初心，追逐夢(mèng)想！最后，在這個(gè)神圣的節(jié)日里，我祝愿我們的天使在這條充滿愛心的天使之路上快樂前行，我祝愿我們的醫(yī)院在這條救死扶傷的醫(yī)療之路上更創(chuàng)輝煌！
中醫(yī)演講稿題目篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家晚上好!
今天我演講的題目是——感恩的心。——有感于5.12汶川地震
歷史將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個(gè)坐標(biāo)：北緯31度，東經(jīng)103.4度。人類將永遠(yuǎn)銘記歷史的這一個(gè)時(shí)刻：公元2008年5月12日，北京時(shí)間14時(shí)28分。一場(chǎng)8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震，突然襲擊了中國(guó)西部的四川省汶川縣，強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川，搖撼全國(guó)，在瞬間奪去了成千上萬人的生命。這是自1976年唐山大地震以來，中國(guó)遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害，舉世為之震驚，無數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。
13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援，舉國(guó)上下，全體動(dòng)員。在應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來的自然災(zāi)害的過程中，我們悲痛著、牽掛著、同時(shí)我們又感動(dòng)著、振奮著、自豪著。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們，激勵(lì)著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命，用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng)，用淚水撫慰淚水，用愛心書寫愛心;“大災(zāi)有大愛”的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢出錢，有力出力，13億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。
我們杰克公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工也以最快的速度在震災(zāi)的第二天就向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援手，總裁阮積祥首先帶頭捐款，全體員工積極響應(yīng)踴躍捐款。并對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的四川籍員工提供了資金的支持，使他們以最快的速度得以回家看望受災(zāi)家人。
這就是中華民族萬眾一心、眾志成城的力量，這力量來自于我們心底的真愛。
說到愛，下面的這個(gè)故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。
5月13號(hào)，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當(dāng)救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止心跳以后，余震又開始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場(chǎng)，就在這個(gè)時(shí)候，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因?yàn)樗吹剑阂幻麐D女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認(rèn)這樣的姿勢(shì)一定有特殊的含義，于是又一次仔細(xì)的觀察，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下，緊緊地護(hù)著一個(gè)才三、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過努力，嬰兒得救了。因?yàn)槟赣H的呵護(hù)，這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中，有一個(gè)手機(jī)，上面有一封沒有發(fā)出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話，你要記住：媽媽愛你。
今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會(huì)像她一樣，愛她的孩子。
我想聽了這個(gè)故事的人，無不為之動(dòng)容，潸然淚下。但是我也想到了許多網(wǎng)友的留言：不哭、不哭、祖國(guó)母親不哭，災(zāi)區(qū)人民不哭，就讓我們一同努力，讓這個(gè)因?yàn)閻鄱掖娴纳軌蛟谖磥淼娜兆永锝】党砷L(zhǎng)。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
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