一個(gè)好的方案能夠在解決問題的同時(shí)，為我們帶來新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該基于科學(xué)的方法和理論，以提高方案的有效性和可行性。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握方案制定的要點(diǎn)和流程。
科普基地建設(shè)方案篇一
1.地點(diǎn)選擇：選擇距離城市較近、環(huán)境優(yōu)美、交通便利的地點(diǎn)作為基地建設(shè)的場(chǎng)地。同時(shí)，要考慮到基地的用途和規(guī)模，確保擁有足夠的用地和場(chǎng)地。
2.設(shè)施建設(shè)：基地需要建設(shè)一系列的設(shè)施，包括室內(nèi)和室外的訓(xùn)練場(chǎng)地、住宿設(shè)施、餐飲設(shè)施、活動(dòng)中心等。室內(nèi)設(shè)施可以包括多功能廳、教室、辦公室等，室外設(shè)施可以包括高空項(xiàng)目、攀巖墻、繩索項(xiàng)目、草地活動(dòng)場(chǎng)地等。
3.安全保障：建設(shè)基地時(shí)要注重安全保障措施的設(shè)置。例如，對(duì)高空、水域等危險(xiǎn)區(qū)域要進(jìn)行圍欄設(shè)置，對(duì)設(shè)施和器材進(jìn)行定期維修和檢查，建立專業(yè)的急救隊(duì)伍和醫(yī)療設(shè)施。
4.專業(yè)團(tuán)隊(duì)：建設(shè)基地需要組建一支專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，包括拓展訓(xùn)練師、教練、安全員等。他們應(yīng)具備相關(guān)的培訓(xùn)和認(rèn)證資質(zhì)，能夠?yàn)閰⑴c者提供專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
5.項(xiàng)目規(guī)劃：基地建設(shè)需要規(guī)劃不同的項(xiàng)目，根據(jù)不同的參與者需求定制不同的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。可以開展團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、溝通與協(xié)作等系列項(xiàng)目，滿足不同群體的需求。
6.營(yíng)銷推廣：建設(shè)好基地后，需要進(jìn)行有效的營(yíng)銷推廣來吸引參與者?？梢酝ㄟ^廣告宣傳、社交媒體推廣、與企業(yè)、學(xué)校等建立合作關(guān)系等方式來宣傳基地，并提供優(yōu)惠政策來吸引參與者。
7.不斷創(chuàng)新：基地的建設(shè)不能止步于一個(gè)階段，需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和更新，更新項(xiàng)目、設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量，以滿足客戶不斷變化的需求。
總之，拓展訓(xùn)練基地建設(shè)方案篇需要考慮地點(diǎn)選擇、設(shè)施建設(shè)、安全保障、專業(yè)團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目規(guī)劃、營(yíng)銷推廣和不斷創(chuàng)新等多個(gè)方面，以提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和體驗(yàn)給參與者。
科普基地建設(shè)方案篇二
為貫徹落實(shí)_頒發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，根據(jù)《*區(qū)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要〉實(shí)施工作方案》和《*區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》的要求，做好我區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施工程的實(shí)施工作，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)。
根據(jù)“科普基礎(chǔ)設(shè)施工程”的任務(wù)和要求，拓展和完善現(xiàn)有各類基礎(chǔ)設(shè)施的科普教育功能，有計(jì)劃地推進(jìn)科普設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展，力爭(zhēng)在我區(qū)新建或發(fā)展一批科普教育基地、科普公園、電子科普畫廊、科普學(xué)校、科普閱覽室、科普長(zhǎng)廊等。通過實(shí)施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程，加強(qiáng)我區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，提高為公眾提供科普服務(wù)的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設(shè)施提高自身科學(xué)素質(zhì)的需求。
二、主要任務(wù)和措施。
1、制訂科普設(shè)施的管理辦法與獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
2、堅(jiān)持科普設(shè)施的公益性原則，拓展和完善現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的科普教育功能，并做好相關(guān)督察工作。
充分發(fā)揮科普設(shè)施在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面的作用。推動(dòng)各類科普設(shè)施與學(xué)?？茖W(xué)教育的銜接。進(jìn)一步發(fā)揮科普教育基地的作用，改善硬件設(shè)施建設(shè)，提高服務(wù)水平。推進(jìn)各類科普教育基地實(shí)行定期對(duì)公眾、特別是青少年免費(fèi)或優(yōu)惠開放，組織開展各種形式的科普活動(dòng)。
增加各類公共基礎(chǔ)設(shè)施和專業(yè)設(shè)施的科普功能，發(fā)揮它們?cè)诠窨茖W(xué)素質(zhì)建設(shè)中的作用。
科研機(jī)構(gòu)、大專院校等要按照國家有關(guān)規(guī)定，利用科研設(shè)施、場(chǎng)所等科技資源向社會(huì)開放，開展科普活動(dòng)。
拓展和完善各類青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的科普教育設(shè)施、科普教育功能，不斷開發(fā)滿足青少年參與需求的科普活動(dòng)項(xiàng)目，發(fā)揮青少年教育基地在科普教育中的作用。
加強(qiáng)技工院校和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的科普教育功能，將有關(guān)節(jié)約能源和安全生產(chǎn)為重點(diǎn)的科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各類職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)城區(qū)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)的提高。
加強(qiáng)職工學(xué)校、文化宮、俱樂部等企業(yè)文化場(chǎng)所的科普教育功能。逐步對(duì)工會(huì)系統(tǒng)的職工學(xué)校、文化宮或俱樂部進(jìn)行設(shè)施的提升與改造，并組織開展各種科普活動(dòng)吸引職工參與，使它們作為企業(yè)科普活動(dòng)的重要陣地，滿足廣大職工群眾獲得科普教育、提升科學(xué)素質(zhì)的需要。
3、加大科普設(shè)施建設(shè)力度，滿足公眾參與科普活動(dòng)的需求。
科普基地建設(shè)方案篇三
引導(dǎo)語：當(dāng)今企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人力資源作為企業(yè)的重要資源越來越被重視，已成為當(dāng)今企業(yè)能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來的決定性因素之一。
拓展訓(xùn)練基地建設(shè)對(duì)員工培訓(xùn)在企業(yè)人力資源管理中扮演著極為重要的角色。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練就是以“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”為目的，在體驗(yàn)式培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)這一目的。
1、拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)的好處：
(1)、使員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力。
(2)、樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
(3)、改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍。
(4)、改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流。
(5)、使組織面對(duì)各種變革與挑戰(zhàn)時(shí)更為從容有序。
(6)、使員工表面出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能。
(7)、挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。
2、拓展訓(xùn)練對(duì)個(gè)人的好處：
(1)、改善身體機(jī)能，強(qiáng)健體魄。
(2)、認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象。
(3)、克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu)，磨煉戰(zhàn)勝困難的意志。
(4)、調(diào)適身心、不浮躁、不頹廢，更好地面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)。
(5)、認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心。
(6)、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。
(7)、學(xué)習(xí)欣賞別人，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。
(8)、助人為樂，關(guān)愛生命和自然。
(9)、情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧。
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要求員工在工作中不僅具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的工作能力，還需具備健康的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、敢于進(jìn)取冒險(xiǎn)的精神和良好的人際關(guān)系及組織協(xié)調(diào)能力，而這些都需要從實(shí)踐和強(qiáng)化訓(xùn)練中培養(yǎng)出來。對(duì)員工素質(zhì)的拓展不僅是企業(yè)人力資源開發(fā)的一個(gè)重要課題，而且對(duì)員工本人的發(fā)展和進(jìn)步也具有深遠(yuǎn)的意義。
企業(yè)建立拓展訓(xùn)練基地可為企業(yè)帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益。一方面，節(jié)省了本企業(yè)員工的培訓(xùn)費(fèi)用。另一方面，在本企業(yè)不使用基地的時(shí)候可將基地租賃給其他企業(yè)或培訓(xùn)公司進(jìn)行拓展培訓(xùn)，收取場(chǎng)地使用費(fèi)。
企業(yè)建立拓展訓(xùn)練基地也增強(qiáng)了企業(yè)的社會(huì)效益。一方面，不僅壯大了企業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)，而且隨著企業(yè)管理的提升，企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng)，無形之中造就了人才效應(yīng)，為企業(yè)贏得了良好的聲譽(yù);另一方面，除作為企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)基地之外，也可邀請(qǐng)兄弟單位參加拓展培訓(xùn)，既增強(qiáng)了同行間的聯(lián)誼，又提升了企業(yè)在同行業(yè)中的知名度。
1）拓展訓(xùn)練的起源：
拓展訓(xùn)練的早期形式源于二戰(zhàn)時(shí)期的海上生存訓(xùn)練。在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，人們普遍認(rèn)為這種訓(xùn)練應(yīng)保持到和平年代，于是，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來。訓(xùn)練對(duì)象由海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商人員等各行業(yè)、各類群體;訓(xùn)練目標(biāo)由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等重要方面。目前，在世界各等地，拓展訓(xùn)練高級(jí)經(jīng)理人員必須參加的一項(xiàng)訓(xùn)練。
2）什么是拓展訓(xùn)練。
利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過一系列精心設(shè)計(jì)的.活動(dòng)，使學(xué)員在解決問題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過程中，達(dá)到“磨練意志、完善人格、挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”目的的一種訓(xùn)練形式。
3）拓展訓(xùn)練的作用。
1.了解企業(yè)文化，建立員工的歸屬感。
2.建立良好的同事關(guān)系。
3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。
4.培養(yǎng)積極進(jìn)取的心態(tài)。
4）傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式與體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式的區(qū)別。
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。
過去的記憶即時(shí)的感受。
記憶領(lǐng)悟和體認(rèn)。
自主學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
注重知識(shí)、技能注重觀念、態(tài)度。
無接觸直接接觸。
單一刺激高峰體驗(yàn)。
以教師為中心以學(xué)員為中心。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)個(gè)性化學(xué)習(xí)。
理論化現(xiàn)實(shí)化。
強(qiáng)調(diào)學(xué)強(qiáng)調(diào)做中學(xué)。
5）沙盤模擬。
在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中，積極的行動(dòng)力和理性的思維習(xí)慣是經(jīng)理人最重要的能力，有效的行動(dòng)來自正確的思想，經(jīng)營(yíng)管理如果僅憑藉積淀的經(jīng)驗(yàn)和知覺本能盲目決斷，往往會(huì)導(dǎo)致無法預(yù)見的問題和錯(cuò)誤的決定。而規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)的最好方法就是運(yùn)用系統(tǒng)化的訓(xùn)練方式來培養(yǎng)決策人正確的思考模式?！発j經(jīng)理人沙盤模擬訓(xùn)練課程”就是這樣一套行之有效的管理訓(xùn)練工具。
沙盤模擬訓(xùn)練源于戰(zhàn)爭(zhēng)中的沙盤模擬推演，它運(yùn)用獨(dú)特直觀的教具，融入市場(chǎng)變數(shù)，結(jié)合角色扮演、情景模擬、講師點(diǎn)評(píng)，使受訓(xùn)人員在虛擬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，全真體驗(yàn)企業(yè)數(shù)年的經(jīng)營(yíng)管理過程和情景。沙盤訓(xùn)練一經(jīng)面世，就以其獨(dú)特新穎的訓(xùn)練模式、深刻實(shí)用的訓(xùn)練效果受到是中外企業(yè)高級(jí)管理人員和訓(xùn)練專家們青睞，目前沙盤訓(xùn)練成為世界500強(qiáng)中80%的企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營(yíng)管理訓(xùn)練的首選課程。
“kj經(jīng)理人沙盤模擬訓(xùn)練課程”是北京現(xiàn)代中歐管理科學(xué)研究院引進(jìn)哈佛情景教學(xué)模式，借鑒歐、美企業(yè)成功訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)本土人才素質(zhì)特點(diǎn)開發(fā)成功的管理課程訓(xùn)練系統(tǒng)。融合了二十幾位專家學(xué)者和職業(yè)經(jīng)理人的智慧結(jié)晶?，F(xiàn)已研發(fā)成功了全面管理沙盤課程，財(cái)務(wù)管理沙盤課程，營(yíng)銷管理沙盤課程三大系列并申請(qǐng)了國家專利，填補(bǔ)了國內(nèi)訓(xùn)練市場(chǎng)的一項(xiàng)空白。
“kj經(jīng)理人沙盤模擬訓(xùn)練課程”推出后，在匯源飲品、萬科地產(chǎn)、住總集團(tuán)、賽特飯店、人壽、長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)、亞都科技、金山軟件、中建一局、圣象木業(yè)、金風(fēng)帆蓄電池等知名企業(yè)進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練，效果明顯，好評(píng)如潮。目前已被中國人民大學(xué)商學(xué)院確定為mba項(xiàng)目選修課程。
科普基地建設(shè)方案篇四
1.確定基地位置：選取離市區(qū)較遠(yuǎn)、環(huán)境幽靜、空氣清新的地方作為基地的選址，同時(shí)要確保交通便利，方便學(xué)員和工作人員的進(jìn)出。
2.基地規(guī)劃與設(shè)計(jì)：根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)和需求，設(shè)計(jì)基地的功能區(qū)域，包括訓(xùn)練場(chǎng)地、住宿區(qū)、用餐區(qū)、會(huì)議區(qū)、辦公區(qū)等。同時(shí)，根據(jù)室內(nèi)室外場(chǎng)地的需求，規(guī)劃合適的建筑物和設(shè)施，如訓(xùn)練塔、腦力訓(xùn)練室、戶外障礙場(chǎng)地等。
3.基地設(shè)施建設(shè)：根據(jù)基地規(guī)劃設(shè)計(jì)，進(jìn)行基地設(shè)施的建設(shè)。包括建造訓(xùn)練設(shè)施，如高空項(xiàng)目設(shè)備、團(tuán)隊(duì)合作設(shè)備等；建造住宿設(shè)施，如宿舍樓、帳篷區(qū)等；建造餐飲設(shè)施，如餐廳、食堂等；建造會(huì)議設(shè)施，如多功能會(huì)議室、講座廳等。
4.設(shè)備和器材采購：根據(jù)訓(xùn)練需求，采購適合的設(shè)備和器材，如登山器材、救生設(shè)備、團(tuán)隊(duì)合作器材等。確保設(shè)備的質(zhì)量和安全性，以滿足訓(xùn)練的要求。
5.安全措施：建設(shè)基地時(shí)，必須考慮到安全問題。采取必要的安全措施，如設(shè)置安全警示標(biāo)志、安裝監(jiān)控設(shè)備、培訓(xùn)工作人員的急救知識(shí)等，以確保學(xué)員在訓(xùn)練中的安全。
6.基地管理：建設(shè)完基地后，需要建立基地管理制度，包括人員管理、設(shè)備管理、訓(xùn)練項(xiàng)目管理等。同時(shí)，建立健全的安全管理制度，進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，以確?；氐恼＿\(yùn)行和安全。
7.宣傳和營(yíng)銷：建設(shè)好基地后，需要進(jìn)行宣傳和營(yíng)銷，吸引更多的客戶和學(xué)員?？梢酝ㄟ^建立官方網(wǎng)站、社交媒體推廣、參加展會(huì)和培訓(xùn)展示活動(dòng)等方式，提高基地的知名度和影響力。
8.合作與拓展：基地建設(shè)完成后，可以積極尋求合作伙伴，與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等進(jìn)行合作與拓展。開展聯(lián)合培訓(xùn)、合作項(xiàng)目，提升基地的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。
通過以上方案，可以建設(shè)出一座拓展訓(xùn)練基地，為學(xué)員提供全面、高效的拓展訓(xùn)練服務(wù)。在這里，學(xué)員可以接受專業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo)和培訓(xùn)，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)力等各方面的素質(zhì)，并享受到恢復(fù)身心健康的愉悅。
科普基地建設(shè)方案篇五
為進(jìn)一步宣傳貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《_科學(xué)技術(shù)普及法》，努力提高我鎮(zhèn)廣大干部群眾科學(xué)文化素質(zhì)，根據(jù)區(qū)科協(xié)統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)科協(xié)決定圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展20xx年全國科普日活動(dòng)。具體方案如下：
井口鎮(zhèn)20xx年全國科普日活動(dòng)。
圍繞全球氣候變化和促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，利用我鎮(zhèn)教育、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)等方面的優(yōu)勢(shì)，密切聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際需要，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，讓科技成果惠及廣大人民群眾，積極營(yíng)造“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好社會(huì)氛圍，提高公眾素質(zhì)，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康。
20xx年9月18日——24日（各村、社區(qū)也可根據(jù)實(shí)際情況微調(diào)，適當(dāng)超前或滯后安排）。
鎮(zhèn)涌泉廣場(chǎng)、主要公共場(chǎng)所、轄區(qū)學(xué)校等。
1、活動(dòng)內(nèi)容：全國科普活動(dòng)開幕日。
活動(dòng)地點(diǎn)：涌泉廣場(chǎng)。
主辦：井口鎮(zhèn)科協(xié)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：井口鎮(zhèn)第一屆蕊澤杯運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：7月30日——11月1日。
活動(dòng)地點(diǎn)：涌泉廣場(chǎng)。
主辦單位：井口鎮(zhèn)人民政府。
3、活動(dòng)內(nèi)容：世博知識(shí)搶答。
活動(dòng)時(shí)間：8月13日。
活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會(huì)議室。
主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、鎮(zhèn)團(tuán)委。
4、活動(dòng)內(nèi)容：安全知識(shí)講座。
活動(dòng)時(shí)間：9月20日。
活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會(huì)議室。
主辦單位：鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、鎮(zhèn)安穩(wěn)辦。
5、活動(dòng)內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練。
活動(dòng)時(shí)間：9月21日。
活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會(huì)議室。
主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、鎮(zhèn)民政辦。
6、活動(dòng)內(nèi)容：科普志愿者義務(wù)科普服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：9月23日。
活動(dòng)地點(diǎn)：涌泉廣場(chǎng)。
主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)。
7、活動(dòng)內(nèi)容：健康知識(shí)講座。
活動(dòng)時(shí)間：9月24日。
活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會(huì)議室。
主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨支部。
8、活動(dòng)內(nèi)容：科普畫冊(cè)巡展，發(fā)放科普宣傳材料。
活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)日期間
活動(dòng)地點(diǎn)：各村、社區(qū)。
主辦單位：井口鎮(zhèn)科協(xié)、各村、社區(qū)。
1、參與單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，精心策劃組織實(shí)施，保證活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效。
2、各村、社區(qū)分別負(fù)責(zé)所在轄區(qū)的活動(dòng)實(shí)施組織與落實(shí)。
3、各村、社區(qū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真把本次活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，于9月28日以前一并上報(bào)有關(guān)聲像資料和總結(jié)至鎮(zhèn)科協(xié)。
科普基地建設(shè)方案篇六
1.選址：選擇地點(diǎn)應(yīng)考慮交通便利性、自然環(huán)境和土地可利用性。最好選擇離城市中心較近的地方，方便參與者前往。同時(shí)，要選擇自然環(huán)境較好的地方，如大片綠地、山區(qū)或海邊等，并確保有足夠的土地供基地建設(shè)使用。
2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：基地應(yīng)包括室內(nèi)和室外的訓(xùn)練設(shè)施。室內(nèi)設(shè)施可以包括多功能會(huì)議室、教室、實(shí)驗(yàn)室、休息室、廚房等。室外設(shè)施可以包括高空挑戰(zhàn)設(shè)施、攀巖墻、繩索設(shè)施、環(huán)境障礙設(shè)施等。此外，還需要建設(shè)儲(chǔ)藏室、廁所、停車場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施。
3.安全保障：拓展訓(xùn)練基地是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境，為保障參與者的安全，應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的安全保障設(shè)施。例如，安裝保護(hù)欄、安全網(wǎng)、安全帶等，同時(shí)要設(shè)立緊急救援隊(duì)伍，并配備適當(dāng)?shù)募本仍O(shè)備。
4.租賃設(shè)備：拓展訓(xùn)練所需的設(shè)備較多，如繩索、安全帶、攀巖工具等。對(duì)于一些需要特殊設(shè)備的訓(xùn)練項(xiàng)目，可以考慮租賃設(shè)備。租賃設(shè)備既可以減輕建設(shè)成本，又可以根據(jù)需求靈活調(diào)整設(shè)備數(shù)量。
5.培訓(xùn)教練：基地需要有專業(yè)的培訓(xùn)教練團(tuán)隊(duì)。這些教練應(yīng)具備豐富的拓展訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)證書，能夠有效指導(dǎo)和幫助參與者完成訓(xùn)練項(xiàng)目，并保障他們的安全。
6.多元化的訓(xùn)練項(xiàng)目：基地的訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)多樣化，能夠滿足不同群體的需求。例如，可以設(shè)置團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練項(xiàng)目、個(gè)人成長(zhǎng)項(xiàng)目等，以滿足不同參與者的需求。
7.推廣與營(yíng)銷：建設(shè)好拓展訓(xùn)練基地后，需要進(jìn)行推廣和營(yíng)銷工作，吸引更多的潛在參與者?？梢酝ㄟ^線上線下宣傳，與企業(yè)、學(xué)校、社團(tuán)等建立合作關(guān)系，開展拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
總結(jié)：拓展訓(xùn)練基地建設(shè)需考慮選址、基礎(chǔ)設(shè)施、安全保障、設(shè)備租賃、培訓(xùn)教練、多元化訓(xùn)練項(xiàng)目等因素。通過合理規(guī)劃和有效推廣，能夠吸引更多人參與拓展訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。
科普基地建設(shè)方案篇七
拓展訓(xùn)練基地是一種為提高團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等人際交往能力而設(shè)計(jì)的場(chǎng)所。建設(shè)拓展訓(xùn)練基地需要考慮以下幾個(gè)方面：
1.地理位置：選擇一個(gè)交通便利、自然環(huán)境良好的地方，如郊區(qū)或鄉(xiāng)村等。同時(shí)需要確?；氐陌踩院碗[私性。
2.基礎(chǔ)設(shè)施：建設(shè)基地需要有完備的設(shè)施，包括住宿設(shè)施、餐飲設(shè)施、會(huì)議室、訓(xùn)練場(chǎng)地等。確?；啬軌驖M足各種活動(dòng)的需求。
3.活動(dòng)項(xiàng)目：拓展訓(xùn)練基地應(yīng)該擁有多樣且創(chuàng)新的活動(dòng)項(xiàng)目，例如攀巖、繩網(wǎng)、漂流、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等。這些活動(dòng)可以幫助參與者鍛煉身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
4.專業(yè)教練：基地應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)，他們可以指導(dǎo)參與者進(jìn)行各種活動(dòng)，并提供相關(guān)培訓(xùn)和反思。
5.安全管理：拓展訓(xùn)練基地需要有完善的安全管理系統(tǒng)，確保參與者在活動(dòng)中的安全。
6.環(huán)境保護(hù)：在建設(shè)拓展訓(xùn)練基地的過程中，需要注重環(huán)境保護(hù)。比如，合理規(guī)劃建設(shè)區(qū)域，保護(hù)植被和生態(tài)環(huán)境。
7.低碳環(huán)保：建設(shè)拓展訓(xùn)練基地時(shí)，應(yīng)考慮采用低碳環(huán)保的建筑材料，節(jié)約能源和水資源，以減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。
8.社會(huì)責(zé)任：拓展訓(xùn)練基地可以積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作，為當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)保、文化等事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
拓展訓(xùn)練基地的建設(shè)方案需要綜合考慮以上幾個(gè)方面，以提供一個(gè)安全、刺激、有趣的環(huán)境，幫助參與者提升各種人際交往能力。
科普基地建設(shè)方案篇八
以《教育部財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)工程的意見”》（教高[2011]6號(hào)）和《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號(hào)）等文件為指導(dǎo)思想，以深化校企合作為主攻點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間相互交流探討，利用人才培養(yǎng)基地的各種有利條件和政策，打破原有的管理框架和模式，率先探索、嘗試一些改革措施，推動(dòng)和深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，使基地真正成為學(xué)校具有品牌效應(yīng)和示范、輻射作用的高級(jí)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)基地，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提高和發(fā)展。
遵循“立足湖南、貢獻(xiàn)地方，聯(lián)合培養(yǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形式多樣、注重實(shí)效，互惠互利、共同發(fā)展”建設(shè)原則，以專業(yè)核心能力培養(yǎng)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持以培養(yǎng)藥學(xué)行業(yè)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以健全的制度體系和精簡(jiǎn)的組織結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐教學(xué)改革為動(dòng)力，以師資隊(duì)伍建設(shè)、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)、實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為支撐，通過理論聯(lián)系實(shí)踐，強(qiáng)化大學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建設(shè)功能齊全、設(shè)施完備、運(yùn)行靈活、資源共享，且相對(duì)穩(wěn)定的集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)于一體校企合作人才培養(yǎng)示范基地。
長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院抓住學(xué)院的專業(yè)辦學(xué)特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)乃至長(zhǎng)沙市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、省級(jí)示范性院校項(xiàng)目建設(shè)兩大機(jī)遇，進(jìn)一步深化校企合作，通過體制和制度創(chuàng)新，搭建制度框架下的校企深度合作平臺(tái)。以此為基礎(chǔ)，建立教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和柔性化管理體系，適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的要求；建立在共建、共享、共贏基礎(chǔ)上的校企合作辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；通過改革創(chuàng)新，建設(shè)以應(yīng)用型能力為基礎(chǔ)，以工作過程為導(dǎo)向的課程體系，校企共同打造品牌優(yōu)勢(shì)較強(qiáng)的重點(diǎn)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群。建設(shè)一支校企互通、專兼結(jié)合的結(jié)構(gòu)“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)；構(gòu)建具有真實(shí)的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，集生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、虛擬仿真為一體的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。
學(xué)校管理：健全校企合作組織機(jī)構(gòu)，成立由校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人（教務(wù)處、學(xué)生處、科研處、基建后勤處等）組成的“校企合作指導(dǎo)委員會(huì)”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)我校校企合作各項(xiàng)工作。學(xué)校出臺(tái)相關(guān)政策和制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，指導(dǎo)示范基地的總體規(guī)劃、實(shí)施方案、管理辦法與規(guī)章制度的制定及實(shí)施監(jiān)督。
院系管理：校企合作項(xiàng)目由長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院負(fù)責(zé)管理，成立“校企合作項(xiàng)目管理中心”。管理中心由藥學(xué)院指定一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全面工作。配備1~2名專（兼）職校企合作聯(lián)絡(luò)員，分管校企合作工作，并負(fù)責(zé)校企合作工作的開展。主要負(fù)責(zé)基地的具體建設(shè)規(guī)劃及落實(shí)，抓隊(duì)伍建設(shè)，抓任務(wù)分解以及目標(biāo)管理。下設(shè)教學(xué)管理人員1名、學(xué)生工作管理1名。主要負(fù)責(zé)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的管理、執(zhí)行及學(xué)生的安全教育和思想工作教育。建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。
基地管理：基地成立學(xué)生工作管理小組，由企業(yè)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)管理職責(zé)，學(xué)校選派教師協(xié)助進(jìn)行管理，為基地建設(shè)創(chuàng)造良好的工作、生活條件和環(huán)境。
以優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，以專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，通過校企深度融合的長(zhǎng)效機(jī)制的建立和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理體制和運(yùn)行機(jī)制的完善，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的結(jié)構(gòu)型“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
1、根據(jù)重點(diǎn)專業(yè)及所帶動(dòng)專業(yè)群建設(shè)的需要，引進(jìn)專業(yè)帶頭人1~2人，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1~2人；引進(jìn)骨干教師1~3人，培養(yǎng)骨干教師10余人；選派5~10名左右專業(yè)課青年教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐或授課，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的校企合作，互通有無。校企雙方創(chuàng)造條件，一方面學(xué)校為企業(yè)員工提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過組織培訓(xùn)等工作，提高主要崗位人員的理論與業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，合理安排具有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的教師參與企業(yè)的擴(kuò)建與改建及相關(guān)技改工作。另一方面學(xué)校聘請(qǐng)來自企業(yè)的兼職教師，保證實(shí)踐技能課程有一定比例由來自企業(yè)的技術(shù)人員、能工巧匠講授和指導(dǎo)。
3、聘請(qǐng)國內(nèi)的知名專家、學(xué)者、校長(zhǎng)等專業(yè)人士來院講學(xué)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理解研究新的教育理論，明確努力方向，自覺實(shí)踐，不斷提升內(nèi)在素質(zhì)；選派學(xué)校專家、學(xué)者、骨干教師進(jìn)行校企、校際間的交流合作。
4、繼續(xù)加強(qiáng)校企科研合作與交流。充分利用長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院高學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人才和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研平臺(tái)，以及湖南九典制藥有限公司在藥物制劑研發(fā)的管理和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，不僅能實(shí)現(xiàn)資源的有效利用和整合，而且能達(dá)到培養(yǎng)師資人才隊(duì)伍，提升整體技術(shù)研發(fā)實(shí)力的目的。合作采取“校企合作聯(lián)合申報(bào)科研課題”，“企業(yè)委托學(xué)校研究開發(fā)”，學(xué)?？蒲谐晒M(jìn)行“技術(shù)轉(zhuǎn)讓”或“聯(lián)合開發(fā)”等多種形式。本年度，將繼續(xù)推進(jìn)正在合作開展的4項(xiàng)科研項(xiàng)目：“氯波必利生物黏附性緩釋片的應(yīng)用基礎(chǔ)研究”、“膠體果膠鉍干混懸劑”、“克霉唑陰道片”、“吡喹酮長(zhǎng)循環(huán)納米脂質(zhì)體及其抗血吸蟲的應(yīng)用基礎(chǔ)研究”。同時(shí)，擴(kuò)展雙方在其他科研項(xiàng)目上的合作，實(shí)現(xiàn)互惠互利，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
（三）。
由學(xué)校和企業(yè)共同研究培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案和課程體系，共同研究開發(fā)培養(yǎng)人才的教材，共同選定培養(yǎng)人才的師資，共同實(shí)施培養(yǎng)人才的計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置與市場(chǎng)需求零距離、教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)零距離，提高校企合作培養(yǎng)人才的針對(duì)性和有效性。
1、構(gòu)建新的藥學(xué)、藥物制劑、生物技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)實(shí)踐教學(xué)人才培養(yǎng)方案及課程體系框架。依據(jù)專業(yè)定位，校企雙方在明確專業(yè)人才培養(yǎng)定位的基礎(chǔ)上，合作開發(fā)出針對(duì)性強(qiáng)、適用性強(qiáng)的人才培養(yǎng)方案和課程體系，彰顯我校專業(yè)建設(shè)的特色。
2、初步構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)研究和實(shí)踐教學(xué)改革平臺(tái)框架。學(xué)校與企業(yè)共同開展市場(chǎng)調(diào)研，進(jìn)行崗位技能需求、專業(yè)建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)模式等研究，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)與工作崗位無縫對(duì)接。
基礎(chǔ)上，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，逐步推進(jìn)建設(shè)具有生產(chǎn)性質(zhì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺(tái)。
4、加強(qiáng)實(shí)踐與理論的結(jié)合，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，注重實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，逐步完善實(shí)踐教學(xué)體系。該實(shí)踐體系的構(gòu)成由實(shí)驗(yàn)教學(xué)（公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課實(shí)驗(yàn)）、見習(xí)、實(shí)習(xí)、課外實(shí)踐（社會(huì)實(shí)踐/調(diào)查、學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目）等組成。前期、中期通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)操作方法和技能，后期結(jié)合校企合作基地進(jìn)行見習(xí)和實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和科學(xué)研究等，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，分析問題、解決問題的能力。通過校企合作創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目，讓學(xué)生提前接觸科研，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生從課堂走向社會(huì)，直接掌握服務(wù)于社會(huì)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的崗位技能。充分利用寒暑假的時(shí)間，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)度和要求，適當(dāng)安排學(xué)生進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)。
加大軟硬件設(shè)施投入，建設(shè)具備先進(jìn)教學(xué)條件設(shè)施的藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
1、組建一個(gè)集先進(jìn)性、綜合性、生產(chǎn)性、虛擬仿真于一體的多功能實(shí)訓(xùn)中心。其中，重新籌建校內(nèi)2個(gè)實(shí)訓(xùn)室，改造升級(jí)示范基地5個(gè)實(shí)訓(xùn)室，使藥物制劑、藥學(xué)等實(shí)訓(xùn)中心達(dá)到省內(nèi)同類院校先進(jìn)水平。購買一套虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，搭建適合于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由創(chuàng)新的實(shí)踐教學(xué)育人環(huán)境平臺(tái)。為提高學(xué)生基本技能和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新、積極實(shí)踐的學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)造條件。
2、建立網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)資源庫。擬建立體現(xiàn)本基地特色的、開放式、多元性的教學(xué)資源庫。教學(xué)資源庫擬分為教師模塊和學(xué)生模塊。教師模塊提供教師在備課和制作課件時(shí)所需要的多種資源，如教學(xué)中用到的各類圖片、音頻、視頻等多種媒體素材，教學(xué)所需軟件、教案、教學(xué)案例等。學(xué)生模塊提供關(guān)于學(xué)生在課后自學(xué)和復(fù)習(xí)以及進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展方面的學(xué)習(xí)資源，包括題庫、電子教材、多媒體課件、教學(xué)錄像、教學(xué)單元知識(shí)以及與學(xué)科有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程。本年度規(guī)劃建設(shè)好3門以上網(wǎng)絡(luò)課程。
在人才培養(yǎng)模式、實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與方法等方面進(jìn)行了改革，必然要求在教學(xué)制度、教學(xué)運(yùn)行機(jī)制和教學(xué)管理上做出相應(yīng)的調(diào)整和變更，優(yōu)化創(chuàng)新人才成長(zhǎng)環(huán)境，使其能適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)藥學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)的`要求。各項(xiàng)制度包括《實(shí)訓(xùn)基地管理制度》、《實(shí)訓(xùn)教師管理制度》、《實(shí)訓(xùn)學(xué)生管理制度》、《科研項(xiàng)目管理制度》、《實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度》、《實(shí)訓(xùn)室管理制度》、《實(shí)訓(xùn)基地考核制度》、《安全制度》等。
四、
1、基地硬件建設(shè)由公司根據(jù)自身生產(chǎn)與培訓(xùn)需要，投入建設(shè)并管理。
2、基地制度建設(shè)共性部分由雙方共同制定，廠區(qū)實(shí)訓(xùn)相關(guān)安全等管理制度由公司制定，學(xué)生日常管理由校方制定。
3、培養(yǎng)方案、實(shí)習(xí)大綱、計(jì)劃等由學(xué)校教學(xué)院系或?qū)I(yè)教研室負(fù)責(zé)，企業(yè)組織相關(guān)人員參與制定。
4、師資隊(duì)伍建設(shè)方面采用互補(bǔ)的模式，企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)校委派教師到企業(yè)通過理論授課、專題講座等方式，傳授相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)校指導(dǎo)教師則通過到企業(yè)進(jìn)崗鍛煉的模式，以提高工程實(shí)踐能力。
5、資金運(yùn)作與管理方面，遵循企業(yè)硬件企業(yè)負(fù)責(zé)，校內(nèi)硬件校內(nèi)負(fù)責(zé)，軟件建設(shè)與學(xué)生實(shí)習(xí)運(yùn)行費(fèi)用學(xué)校主體負(fù)責(zé)的原則。
1、建成一支以教學(xué)理念先進(jìn)，結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
2、構(gòu)建新的藥學(xué)、藥物制劑、生物技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)人才培養(yǎng)方案及課程體系，初步形成具有專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與工作崗位相銜接的高素質(zhì)藥學(xué)類專業(yè)人才。
構(gòu)建一個(gè)教學(xué)研究和教學(xué)改革平臺(tái)，學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺(tái)，組建一個(gè)集先進(jìn)性、綜合性、生產(chǎn)性、虛擬仿真于一體的多功能實(shí)訓(xùn)中心。
4、建立體現(xiàn)本基地特色的、開放式、多元性的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)資源庫。
5、建立產(chǎn)學(xué)研合作科研平臺(tái)。校企雙方將在產(chǎn)品研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、對(duì)外開發(fā)和交流、社會(huì)效益等方面進(jìn)行合作，并達(dá)到一定的目標(biāo)。
6、通過教學(xué)方式方法改革，建立一套基地實(shí)踐教學(xué)管理與考核體系和有效的運(yùn)行管理模式。
7、建設(shè)具備先進(jìn)的教學(xué)條件設(shè)施，在深化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革、提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量等方面可以起到示范輻射作用的產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的校企合作人才培養(yǎng)基地。
具體目標(biāo)為：
1、構(gòu)建示范基地的管理制度和組織機(jī)構(gòu)。實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化，形成先進(jìn)的教育教學(xué)管理體制、管理辦法和運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)提高管理效果和教學(xué)質(zhì)量。
2、建立一支教學(xué)理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)；
3、構(gòu)建先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)條件和設(shè)施，初步形成科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段，，培養(yǎng)符合我省“四化兩型”建設(shè)需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。
科普基地建設(shè)方案篇九
勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹德，、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會(huì)實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對(duì)勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì)。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就今年特重視構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識(shí)，全面貫徹“十一五”發(fā)展規(guī)劃精神，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。我校將今年此項(xiàng)工作的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
培養(yǎng)一個(gè)擁有熱愛社會(huì)，注重建設(shè)和諧發(fā)展社會(huì)人才，是我校德育教育的目標(biāo)。有愛心才會(huì)熱愛社會(huì)，熱愛人民、熱愛工作。愛心只有在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角度、各種不同教育形式才能教育出完美的愛心。
美化校園、綠化校園、美化環(huán)境衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)、建設(shè)和諧社會(huì)、美化社會(huì)、陶冶美好情操的有效途徑。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行蔬菜、苗木栽培管理等活動(dòng)，把獨(dú)具特色的校園文化豐富多彩的活動(dòng)，融入在寓教于樂，寓教于活動(dòng)中，突出德、智、體、美、勞和諧發(fā)展使德育教育貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)領(lǐng)域。
二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
學(xué)農(nóng)基地勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所是培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)對(duì)待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據(jù)，勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和了解科學(xué)探究方法的科研基地。而且是開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教育的理想場(chǎng)所。我校每年充分利用學(xué)農(nóng)基地勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，給學(xué)生打開一個(gè)開放的空間，以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、小組活動(dòng)、校傳統(tǒng)活動(dòng)等不同方式把科學(xué)種植方法傳授給學(xué)生。在勞動(dòng)中探究發(fā)現(xiàn)，大膽質(zhì)疑，調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)論證，合作交流，改變了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的生活方式、學(xué)習(xí)方式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)方式更是多種多樣，如動(dòng)手實(shí)踐式、參觀采訪式、娛樂競(jìng)賽式、師生對(duì)話式等各具特色。
總之，我校在勞動(dòng)實(shí)踐中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手動(dòng)腦能力教育，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所真正成為少年兒童進(jìn)行思想道德教育的綜合性教育基地。
科普基地建設(shè)方案篇十
20xx年，著力沿符月路、宜珙路，打造我鎮(zhèn)高粱高產(chǎn)示范區(qū)3000畝，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高梁6000畝，重點(diǎn)以村、村符路公路沿線為核心，力求在高產(chǎn)示范區(qū)內(nèi)，新品種紅纓子推廣率達(dá)到100%，力爭(zhēng)高產(chǎn)集中示范區(qū)紅纓子產(chǎn)量達(dá)250公斤/畝，大面積產(chǎn)量達(dá)到200公斤/畝以上，極大提高高粱種植效益。
（一）雜交高粱集中示范片建設(shè)。
20xx年，全鎮(zhèn)建6個(gè)高粱高產(chǎn)示范點(diǎn)，面積3000畝。分別在村建高粱高產(chǎn)示范點(diǎn)各一個(gè)，集中示范片重點(diǎn)在。農(nóng)戶自愿申請(qǐng)參加高粱集中示范片建設(shè)，并接受農(nóng)業(yè)部門技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，須嚴(yán)格按照《高粱高產(chǎn)種植技術(shù)規(guī)程》相關(guān)技術(shù)要求，以建設(shè)高效示范點(diǎn)為中心，以提高種植效益為目標(biāo)，積極開展高粱生產(chǎn)。
（二）集中育苗點(diǎn)建設(shè)。
為積極引導(dǎo)農(nóng)戶不誤農(nóng)時(shí)，預(yù)防災(zāi)害天氣可能對(duì)育苗環(huán)節(jié)帶來的負(fù)面效應(yīng)，全鎮(zhèn)釀酒高粱育苗以農(nóng)戶自育為重點(diǎn)，集中育苗為輔助的`方式開展集中育苗工作。計(jì)劃全鎮(zhèn)建立20個(gè)集中育苗點(diǎn)，保障核心示范區(qū)高粱育苗的需要。
（一）組織保障。
成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保項(xiàng)目實(shí)施得到有效落實(shí)。鎮(zhèn)成立高粱生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)及購銷中的重大問題，為高粱產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供組織保障。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)高粱產(chǎn)業(yè)發(fā)展日常事宜、制定發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等具體工作。
（二）技術(shù)保障。
突出典型，狠抓示范，積極促進(jìn)高粱產(chǎn)業(yè)面上的拓展。一是示范點(diǎn)選用株型好、抗性強(qiáng)、增產(chǎn)潛力大的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高粱品種，栽培技術(shù)上要對(duì)核心區(qū)采用糞團(tuán)育苗、合理密植、地膜全覆蓋、測(cè)土配方施肥、病蟲害綜合防治等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，為全鎮(zhèn)高粱產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供樣板。二是全面開展高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)。各高粱發(fā)展村要建立高產(chǎn)示范點(diǎn)，要按照無公害標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)建設(shè)的要求，建成技術(shù)密集型的高標(biāo)準(zhǔn)樣板，起到示范作用。三是要強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，提高技術(shù)到位率。組織廣大農(nóng)技推廣人員深入生產(chǎn)第一線，結(jié)合“科技入戶”工程的實(shí)施，大力開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。做到“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人”，全面提高科技入戶率和覆蓋率。
（三）政策保障。
一是全面實(shí)行高粱訂單生產(chǎn)。提高高粱收購價(jià)是高粱產(chǎn)業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的巨大動(dòng)力。結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)行情，20xx年發(fā)展釀酒高粱由高洲酒業(yè)集團(tuán)統(tǒng)一收購，訂單高粱保護(hù)價(jià)為雜交高糧4元/公斤；紅纓子5元/公斤，切實(shí)減少種“粱”后顧之憂，全面帶動(dòng)我鎮(zhèn)高粱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。二是對(duì)核心示范區(qū)重點(diǎn)區(qū)域提供肥料、地膜等生產(chǎn)資料。三是實(shí)際種植的雜交釀酒高粱每畝補(bǔ)助碳銨100斤。
科普基地建設(shè)方案篇十一
“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”自2011年起已連續(xù)被列為自治區(qū)黨委確定的“民生建設(shè)年”重點(diǎn)項(xiàng)目。各級(jí)科協(xié)組織認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委“民生建設(shè)年”重大工作部署，積極開展“科普惠農(nóng)惠民”創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村科普示范基地、少數(shù)民族科普工作隊(duì)、科普示范社區(qū)、農(nóng)村科普帶頭人的輻射引領(lǐng)、示范帶動(dòng)作用，為農(nóng)牧民群眾提供及時(shí)周到的科技服務(wù)，引導(dǎo)城鎮(zhèn)居民和青少年建立科學(xué)、文明、健康的生產(chǎn)生活方式，促進(jìn)了科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、工作能力建設(shè)、服務(wù)體系建設(shè)，推進(jìn)了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村繁榮穩(wěn)定。一年來，自治區(qū)科協(xié)系統(tǒng)累計(jì)開展科技服務(wù)活動(dòng)1000余項(xiàng)，技術(shù)咨詢服務(wù)1800余次。
二是建立了科普長(zhǎng)效機(jī)制。
自治區(qū)科協(xié)、財(cái)政廳始終堅(jiān)持培養(yǎng)一批、發(fā)展一批、壯大一批、帶動(dòng)一批、表彰一批的原則，在全疆開展科普示范典型的培養(yǎng)和發(fā)展。截止目前，全疆已確定653個(gè)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、610個(gè)農(nóng)村科普示范基地、465個(gè)科普帶頭人、46個(gè)少數(shù)民族科普工作隊(duì)、603個(gè)社區(qū)作為自治區(qū)“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”儲(chǔ)備項(xiàng)目，為今后自治區(qū)“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自治區(qū)還在全國首個(gè)將“科普惠農(nóng)服務(wù)站”作為抓手，列為自治區(qū)科普惠農(nóng)表彰對(duì)象，并先后制定出臺(tái)了自治區(qū)科普服務(wù)站建設(shè)工作方案，通過引導(dǎo)、幫助基層科普組織和社會(huì)各界建立科普服務(wù)站，推動(dòng)科普人才隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源開發(fā)建設(shè)和服務(wù)能力建設(shè)，以延長(zhǎng)科普惠農(nóng)惠民工作鏈。2012年，全疆新建科普惠農(nóng)服務(wù)站105個(gè)，科普惠民服務(wù)站94個(gè)。截止目前，全疆已建立科普惠農(nóng)服務(wù)站834個(gè)，科普惠民服務(wù)站145個(gè)，其中各級(jí)科普惠農(nóng)惠民表彰對(duì)象建立服務(wù)站450個(gè)。
三是提升了科普服務(wù)能力。
據(jù)調(diào)查，全疆94個(gè)縣市區(qū)中科協(xié)獨(dú)立建制的54個(gè)，合署辦公的40個(gè)。全區(qū)共有社區(qū)1613個(gè)，70%以上的社區(qū)建有科協(xié)組織（科普小組），社區(qū)科普志愿者近5萬人。農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)健康發(fā)展，全疆現(xiàn)有各類農(nóng)技協(xié)組織1883個(gè)、會(huì)員萬人，成為基層科普工作的重要力量。通過“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”工作在全區(qū)各地扎實(shí)有效展開，極大地促進(jìn)了基層科協(xié)組織建設(shè)，提高了基層科協(xié)組織的影響力和凝聚力，增強(qiáng)了科協(xié)組織的實(shí)力。在大力實(shí)施“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”的影響下，各縣（市、區(qū)）積極籌備成立少數(shù)民族科普工作隊(duì)，截至目前，全疆所有的地州市科協(xié)和43個(gè)縣市科協(xié)成立了少數(shù)民族科普工作隊(duì)，成為全國建立少數(shù)民族科普工作隊(duì)最多的省區(qū)市，為進(jìn)一步開展基層科普工作奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
四是發(fā)揮了輻射帶動(dòng)作用。
科普基地建設(shè)方案篇十二
普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)健全，并能夠隨著時(shí)間的推移和人員的變動(dòng)隨時(shí)調(diào)整充實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組由科協(xié)主席負(fù)總責(zé)，副主席具體負(fù)責(zé)，各種制度、普法領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單齊全，普法工作有計(jì)劃地進(jìn)行。制定了科協(xié)五五普法實(shí)施方案，并能在實(shí)行中有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真組織實(shí)施。普法領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開六次會(huì)議，定期研究、檢查落實(shí)普法依法治理工作的進(jìn)展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組各有分工、職責(zé)不同，并能根據(jù)每年組織一次依法治理活動(dòng)檢查。
二、干部學(xué)法用法。
我單位制定了學(xué)法計(jì)劃表，并能按時(shí)進(jìn)行法律知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)和聽報(bào)告中留有學(xué)習(xí)筆記，每年組織干部職工參加法律知識(shí)考試，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《科普法》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)，制定法律學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，把學(xué)到的法律知識(shí)運(yùn)用到生活中去，提高了依法決策、依法行政、依法辦事的能力，收到了良好的效果，嘗到了學(xué)法依法用法的甜頭。
三、全民普法教育。
在五五普法學(xué)法的活動(dòng)中，我單位利用三下鄉(xiāng)、“科技宣傳周”和“全國科普日”大型科普宣傳活動(dòng)，散發(fā)普法宣傳材料，通過全民普法依法治理宣傳，加強(qiáng)了基層民主法制建設(shè)。使百姓人人懂法守法的良好局面已經(jīng)形成，依法治理工作在各個(gè)層面全方位展開。通過五五普法，也使我單位干部職工懂法、守法、依法辦事的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，依法治旗能力更進(jìn)一步加強(qiáng)，各個(gè)方面都收到了良好的實(shí)效。
四、存在的不足：
1、由于條件和經(jīng)費(fèi)所限，科協(xié)的普法宣傳工作僅限于大型科普宣傳活動(dòng)進(jìn)行的法律宣傳，活動(dòng)對(duì)學(xué)生和群眾進(jìn)行普法教育，教育的途徑還不夠?qū)挿骸?/p>
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