最新小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期(匯總17篇)

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最新小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期(匯總17篇)
時間:2023-11-08 19:02:09     小編:筆硯

計劃是我們在追求成功道路上的指南和助力。首先,我們需要明確我們的目標(biāo)是什么,這將有助于我們?yōu)橛媱澨峁┓较颉S媱澥菍崿F(xiàn)目標(biāo)的橋梁,以下是一些計劃的案例,希望能給大家一些啟發(fā)。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇一

依據(jù)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年小學(xué)研訓(xùn)工作計劃和學(xué)區(qū)教科研計劃,認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神,積極推進(jìn)義務(wù)教育課程改革方案,以教育質(zhì)量為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、深化課程改革

全面推進(jìn)義務(wù)教育課程改革,按照省、市、縣有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,做好學(xué)校課程方案頂層設(shè)計,落實好基礎(chǔ)性課程,開設(shè)好拓展性課程,為學(xué)生提供真正可自主選擇的課程。高度關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,要把問題當(dāng)做資源,加強(qiáng)對深化課改的學(xué)習(xí)與研究。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

認(rèn)真貫徹落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》精神,要求各教研組組長組織教研組成員研讀《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,務(wù)必運(yùn)用到實際的教學(xué)工作之中。

定期、不定期組織教研組長進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,定期一學(xué)期兩次,提前通知,做好準(zhǔn)備,期中一次,期末一次,教研組長和領(lǐng)導(dǎo)班子檢查。不定期由領(lǐng)導(dǎo)班子隨機(jī)抽查教師的備課和改作等常規(guī)內(nèi)容,教研組積極配合檢查,促使教師規(guī)范教學(xué)行為,建立學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理長效機(jī)制。

繼續(xù)開展教學(xué)專題調(diào)研,實行領(lǐng)導(dǎo)班子下課堂,推門聽課制度,每學(xué)期規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子聽課節(jié)數(shù)不能少于20節(jié)。

3、加強(qiáng)校區(qū)教學(xué)管理

積極對巖峰校區(qū)的教學(xué)常規(guī)管理,定期、不定期的到校區(qū)了解他們的課堂教學(xué)情況。

4、落實校本研訊,提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期繼續(xù)開展我校的本學(xué)年的校本研訓(xùn)項目,認(rèn)真落實“基于“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革”的校本研訊項目,三個教研組要各自緊緊圍繞“有效學(xué)習(xí)”教學(xué)課堂變革展開教研活動,轉(zhuǎn)變教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式,切實提高課堂效益。

加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)項目相結(jié)合。積極開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實踐活動,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,樹立以學(xué)定教、學(xué)為中心、教為學(xué)服務(wù)的理念。

推廣聯(lián)片活動經(jīng)驗,與鶴盛片區(qū)的各中心實現(xiàn)互動互助活動,加強(qiáng)校際間的合作交流。各教研組積極協(xié)同巖峰校區(qū)開展聯(lián)片教研活動,落實各教研組做好草根研究工作。

5、完成“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動

進(jìn)一步增強(qiáng)研訓(xùn)的科學(xué)性、實效性意識,積極做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”推薦活動和“新常規(guī)·新設(shè)計”評比征集工作,完成小學(xué)英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動。

6、積極配合上級相關(guān)部門組織各類培訓(xùn)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。

7、結(jié)合校本研訓(xùn)活動,加強(qiáng)師資隊伍,組織青年教師專業(yè)技能比賽,推薦積極上進(jìn)。

8、組織骨干教師到巖峰校區(qū)開展各項教研活動,推進(jìn)本部與校區(qū)的課堂教研,特別是對今年新分配到巖峰校區(qū)的三位新教師進(jìn)行調(diào)研,及時了解他們的教學(xué)底細(xì),幫助他們能快速的成長。

9、以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導(dǎo),倡導(dǎo)過程性評價、項目評價和綜合性評價,加強(qiáng)我校命題培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

10、以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測為抓手,強(qiáng)化我校質(zhì)量檢測的后續(xù)跟進(jìn)管理,尋求解決問題的思路與對策,改進(jìn)我校教學(xué)方式和教學(xué)管理策略。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇二

本學(xué)期按年級和學(xué)科分組,全校共16個備課組,各組成員及分管領(lǐng)導(dǎo)如下表。(略)

1.常規(guī)管理

評價欄:欄目確定

(1)集體備課

每次解讀教材解讀兩周的課時內(nèi)容,確保充足的時間進(jìn)行詳細(xì)的解讀。建議科學(xué)組分三四年級一組我、五六年級一組。解讀時要理清重難點(diǎn),確定小組合作模式的應(yīng)用,要注意小組建設(shè)、小組長的培養(yǎng)和組員職責(zé)的確定。

最后由初備人及時整理好定稿教案,交課程部審查,語文給劉飛、數(shù)學(xué)給陳姣。

本學(xué)期入職要求新教師手寫教案(不含交流教師)。

(2)作業(yè)批改

強(qiáng)調(diào)課堂作業(yè)除了等級外,要有日期,二次批改要寫“查”;倡導(dǎo)組員自己根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況精心設(shè)計編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料,表揚(yáng)去年的三年級語文有單元習(xí)題集(注意資料收集)。

語:《寫字教材》、《大課堂作業(yè)》、作文本

數(shù):算術(shù)本、《大課堂作業(yè)》(完成80%以上)

英:《大課堂作業(yè)》、英語本

(3)聽課

包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)聽課(分開學(xué)推門聽課、月檢查隨堂聽課、研討課和賽課聽課);

備課組長每月隨堂聽組內(nèi)教師課不少于1節(jié)(如果本月有本組的研討活動可不用另外再隨堂聽課)。

(4)月常規(guī)檢查

堅持每月教育教學(xué)常規(guī)檢查“走進(jìn)年級”全學(xué)科檢查,并安排包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)聽課,備課組組長加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和組內(nèi)教師的督導(dǎo)。

2. 實施小組合作,打造高效課堂

(1)本學(xué)期備課組圍繞小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行探討,課題研究也以小組合作學(xué)習(xí)為主題,備課組計劃只填寫備課組活動安排表。

(2)組織教師學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的策略,每月至少1次相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

(3)提高信息技術(shù)運(yùn)用水平,結(jié)合“一師一優(yōu)課”區(qū)級評比,年級組和校級內(nèi)的研討課要到錄播室運(yùn)用電子白板上課,并提前通知信息組做好準(zhǔn)備。

3.實施學(xué)科質(zhì)量考核過程監(jiān)控,切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

(1)實行全學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控,繼續(xù)堅持三——六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)免考制。

(2)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量過程監(jiān)測,強(qiáng)化質(zhì)量意識,細(xì)化考試質(zhì)量分析。

堅決貫徹執(zhí)行學(xué)生學(xué)業(yè)評價等級制。每月安排月檢測(術(shù)科減少,信息與品德要加大練習(xí)的力度),關(guān)注學(xué)困生,每學(xué)期期末上交課程部一份。

(3)繼續(xù)完善術(shù)科專職教師考核,形成學(xué)生發(fā)展性評價長效機(jī)制。

4.繼續(xù)開展與黃陵小學(xué)交流活動相結(jié)合。

5.結(jié)合教學(xué)巡查,堅持“學(xué)習(xí)習(xí)慣十佳班級”評比。

6.本學(xué)期將實行“水精靈積分銀行”制,到時候教師們要充分進(jìn)行運(yùn)用。

7.結(jié)合“推普周”、“20+20親近母語行動”、區(qū)藝術(shù)小人才比賽、區(qū)運(yùn)動會、校讀書節(jié)、數(shù)學(xué)周、英語周等,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有所長。

8.午托和夕會的安排:除周四后20分鐘是計算練習(xí)外,其他為寫字練習(xí),數(shù)學(xué)和語文教師要提前安排好內(nèi)容,無論哪位老師上托管,聽鈴聲要進(jìn)行寫字和計算練習(xí)。周一1點(diǎn)為全校夕會,周四1點(diǎn)為二課堂反饋和小廣播。

9.過程管理:

備課組資料:上傳學(xué)校平臺(教案和課件以課或單元為單位上傳),權(quán)限為“校內(nèi)共享”,每學(xué)期要有1篇關(guān)于本備課組的教學(xué)教研報道(可作為年級報道),相片平時不檢查一學(xué)期檢查一次,以“彩視”視頻展示。

2.課程開設(shè)補(bǔ)充說明及教材發(fā)放、任課。(發(fā)到組內(nèi))

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇三

一、指導(dǎo)思想:

以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標(biāo),不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

二、教研目標(biāo):

1、準(zhǔn)確理解,認(rèn)真領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極投身于新的課程改革之中,成為語文課程資源的開發(fā)者、語文課程的建設(shè)者。

2、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國的語言文字,豐富語言積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,培養(yǎng)語文能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)良好個性和健全人格的形成。

3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評價、學(xué)會評價。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個性。實現(xiàn)“以人為本,以發(fā)展為本”。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域.發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,培養(yǎng)閱讀的興趣。加強(qiáng)古詩詞的背誦、積累,加強(qiáng)平時的小練筆,重視朗讀、書寫的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。爭取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎。

5、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),狠抓教學(xué)常規(guī),注重學(xué)科間的融合,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,爭取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。

6、通過新世紀(jì)素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)、信息教育,結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,進(jìn)一步實施教育的現(xiàn)代化。

三、具體措施:

1、每位教師準(zhǔn)備好一本教學(xué)摘記和一本聽課記錄本,經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記。深入鉆研教材,用新課程的理念改進(jìn)教法,構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽課,執(zhí)教教師課后要進(jìn)行說課,課后要上交教案、說課稿及教學(xué)反思。主評老師能及早了解教材,在評論時結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論,對教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入地剖析。聽課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評課,并做好記錄。

3、定期組織全體語文教師反饋外出聽課所得,交流在教學(xué)中的困惑及反思,重視班級之間、教師之間的合作與研討。

4、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢,把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合,積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果,提高教學(xué)效率。

5、樹立大語文教學(xué)觀,開展豐富多彩的語文實踐活動,推行課前一分鐘演講、每周一詩等訓(xùn)練;加強(qiáng)成語、歇后語、名言警句的背誦、積累;加強(qiáng)平時的小練筆指導(dǎo),提倡學(xué)生寫日記,鼓勵學(xué)生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿,爭取發(fā)表。

6、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。精心設(shè)計作業(yè),尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。

7、開展“輔優(yōu)補(bǔ)差”,重視尖子生培養(yǎng),加大對差生的輔導(dǎo)力度,鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,面向全班抓教學(xué)質(zhì)量,力爭學(xué)科成績更上一層樓。

8、自覺投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下,通過請進(jìn)來、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動,加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

四、月工作重點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,制定教學(xué)計劃。

2、征集語文學(xué)科論文及教學(xué)案例。

1、教學(xué)常規(guī)檢查(一)。

2、新教師聽課。

3、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。

1、期中質(zhì)量檢查及反饋。

2、教學(xué)常規(guī)檢查(二)。

1、校朗讀測試。

2、校寫字測試。

3、4—6年級作文寫片斷比賽。

4、新教師聽課。

5、教學(xué)常規(guī)檢查(三)。

1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評比。

2、4—6年級古詩積累比賽。

3、教學(xué)常規(guī)檢查(四)。

4、復(fù)習(xí)迎考。

5、教學(xué)質(zhì)量測試。

6、總結(jié)、交流。

五、教學(xué)研討活動安排。

周次教研主題上課教師主評教師。

第5周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討(1)徐治英應(yīng)嬋娜丁朝女范明春。

第8周丁朝女孫志達(dá)沈潔孫頤芬。

第10周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討(2)胡世浩沈潔王優(yōu)娜徐治英。

第13周范明春周鋼營楊花芬王優(yōu)娜。

第15周創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂楊花芬王優(yōu)娜竺葉兒朱磊。

第17周朱磊孫頤芬袁吉飛孫志達(dá)。

注:教學(xué)研討課執(zhí)教時間、執(zhí)教者如有改動以通知為準(zhǔn)。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇四

根據(jù)北師大實驗小學(xué)工作計劃,我科學(xué)教研組在xx年第二學(xué)期積極配合學(xué)校的工作教學(xué)計劃。根據(jù)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)工作計劃如下:

1.總結(jié)落實科學(xué)課的校本教研工作。力爭在本學(xué)期整理成冊。

2.在提高教育教學(xué)質(zhì)量的實踐中,妥善處理好教書與育人的關(guān)系;爭取在在科任課的教學(xué)中實現(xiàn)課堂的規(guī)范管理與教學(xué)質(zhì)量的雙突破。

3.積極組織學(xué)生參加海淀區(qū)校外辦開展的科技競賽活動,力爭在學(xué)生的競賽成績上有新的提高。

4.進(jìn)一步完善科學(xué)學(xué)具的管理工作,科學(xué)地合理地購置、使用教學(xué)具,減少浪費(fèi),節(jié)約經(jīng)費(fèi)。

5.認(rèn)真參加中心學(xué)區(qū)的課堂教學(xué)展示交流活動。

6.結(jié)合本組教師的評價和校本教研活動,指導(dǎo)本組教師立足課堂,深入課堂,優(yōu)化課堂,提高教師將先進(jìn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)實踐的能力,提高教師教學(xué)研究與教學(xué)反思的能力。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇五

根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求,實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動,做好各課的實驗室準(zhǔn)備工作,以確保實驗課的順利進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程,開拓我校教學(xué)特色,做到開足開齊實驗課,確保每位學(xué)生都有動手操作機(jī)會,讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化,充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇六

科學(xué)教研組工作計劃2009――度第二學(xué)期巴彥鎮(zhèn)德化小學(xué)一、指導(dǎo)思想:新學(xué)期要以學(xué)校工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,全面貫徹新課程理念,深化課程改革。認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),開展課題研究等活動,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動為進(jìn)一步提高我??茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目標(biāo):1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。2、繼續(xù)以課改為中心,抓實科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入教育科研,提高科學(xué)教師素質(zhì),推動教學(xué)改革。4、開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)課后輔優(yōu)補(bǔ)差工作,努力實踐分層次教學(xué)。三、工作要求:1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,積極撰寫教育教學(xué)論文,并要求教師充分利用機(jī)會,相互聽課,相互提高。2、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革,提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。深入研究教材,在課程實施過程中,采取多種形式,靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程中的亮點(diǎn)與精華,展示一些精品課例。3、以教育科研為先導(dǎo),帶動學(xué)??茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。調(diào)動教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的'積極性,挖掘廣大教師的研究意識,組織教師共同協(xié)商、互動交流,指導(dǎo)教師自主開展教研活動;積極探索開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源;注重新型課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生走出課堂,親近自然,拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。4、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。四、工作措施:1、首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,認(rèn)真了解科學(xué)知識,開闊自己的知識面,提高自己駕馭課堂的能力,把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),因勢利導(dǎo)。2、結(jié)合學(xué)生的具體情況,盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。樹立開放的教學(xué)觀,以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué),采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。3、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課,要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力;4、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,充分運(yùn)用多媒體、投影、直觀教具和學(xué)生實驗等方法,生動活潑地進(jìn)行教學(xué),充實科學(xué)課堂,提高科學(xué)教學(xué)效果。5、堅持以學(xué)生為本,盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在科學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的科學(xué)成績。6、注重學(xué)生課外的拓展研究,不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),要將學(xué)生帶出教室,到大自然中去,到社會中去,將探索學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到課外,擴(kuò)展到家庭和社會。五、具體安排:3月份安排落實本學(xué)期教研組活動,做好期初教學(xué)常規(guī)檢查。小學(xué)《科學(xué)》各年級教材難點(diǎn)分析(特別是新改編部分)4月份學(xué)習(xí)課標(biāo),交流反思。青年教師展示課教研活動。5月份參加承擔(dān)縣科學(xué)教研活動集體備課活動6月份觀看優(yōu)秀課例錄像,研討交流??茖W(xué)課“課堂教學(xué)理論與實踐”學(xué)習(xí)活動:學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章,積極撰寫論文。7月份做好科學(xué)的期終復(fù)習(xí)工作.03

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇七

在開發(fā)區(qū)教育體育局嘗試推進(jìn)《關(guān)于振興教育事業(yè)加快教育發(fā)展實施意見》的背景下,在教育行政部門審時度勢,大膽確定xx年為“教育質(zhì)量年”的歷史時期,在xx中心學(xué)校實施《xx基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》的試點(diǎn)階段。

教育發(fā)展的有利契機(jī)從來沒有像今天這樣從質(zhì)量、管理、機(jī)制等方面廣泛而深入地到來!如何搶抓機(jī)遇,在兄弟學(xué)校齊頭并進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢中贏得首席!如何推陳出新,在質(zhì)量年里有所作為?為理性的詮釋上述問題,根據(jù)《xx中心學(xué)校xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》,結(jié)合我校實際,在認(rèn)真總結(jié)和汲取上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)校委會、教研組討論,特制定本學(xué)期工作計劃。

本學(xué)期,我校各項工作將以《實施意見》謀篇布局,以“教學(xué)質(zhì)量”為中心工作,通過實施《管理質(zhì)量工程》,規(guī)范學(xué)校管理,提升教學(xué)水平;通過片區(qū)教研,擴(kuò)大交流,汲取經(jīng)驗,提升質(zhì)量;通過校本教研的深入開展,提升教師解決制約教學(xué)質(zhì)量問題的能力;通過骨干教師幫帶活動,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提升學(xué)科質(zhì)量;通過校園文化建設(shè),探索新型德育工作策略,落實素質(zhì)教育要求,提升教育質(zhì)量。

1、進(jìn)一步規(guī)范、完善我校教師考核細(xì)則,班主任工作考核細(xì)則,初步制定符合學(xué)校實際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實施。

2、千方百計地提升六年級畢業(yè)生的學(xué)習(xí)水平,實施連片單元檢測,通過各種措施提升教學(xué)質(zhì)量,初步形成提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的一般方法,并運(yùn)用到各年級當(dāng)中。

3、深入開展校本教研、片區(qū)教研、骨干教師幫扶工作,緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量,提升教研工作水平,促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,初步培養(yǎng)一批責(zé)任強(qiáng)、能引領(lǐng)的骨干教師隊伍。

4、扎實開展校園文化建設(shè),探索新型德育工作策略,落實素質(zhì)教育要求,促進(jìn)學(xué)生生動活潑的成長。

5、強(qiáng)化基礎(chǔ)教育課程管理,確保開齊開足各門學(xué)科,初步探索提升綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

6、積極發(fā)揮少隊部的工作職能,落實體、衛(wèi)、藝工作要求。

7、加強(qiáng)“兩基”檔案建設(shè),采取多種手段控輟保學(xué),努力確保全體在校學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。初步實施學(xué)生管理信息化工程。

(一)扎實開展校園文化建設(shè),落實素質(zhì)教育要求。

校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是檢驗學(xué)校各部門工作能力,落實素質(zhì)教育要求的重要載體。開展校園文化建設(shè),對于探索新型德育工作策略,樹立高尚的師德風(fēng)尚,促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展,加強(qiáng)班級管理,提升體、衛(wèi)、藝工作水平具有重要的推動作用。

為此,我校本學(xué)期校園文化建設(shè)將從以下方面著手:

1、扎實開展晨讀活動,建設(shè)“書香型”校園。

書香型校園建設(shè),其根本的實現(xiàn)策略是“持之以恒”!我們將在認(rèn)真汲取第一屆讀書月活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善讀書制度,科學(xué)地制定讀書內(nèi)容,并通過形式多樣的成果展示活動,將書香型校園建設(shè)引向深入。

a.教師開展學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀教育專著活動。

本學(xué)期,我校將緊密結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)考核活動,使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。建立教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃;對通過學(xué)習(xí)形成的成果,(如讀書筆記、心得體會、教學(xué)論文、教學(xué)案例等)學(xué)校將組織開展評比活動,及時進(jìn)行表彰鼓勵。

b.學(xué)生開展晨讀活動。

以班級為單位,以語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的誦讀書目為內(nèi)容,我們將每天安排10-15分鐘的晨讀,保證學(xué)生步入校園的同時,就能聽到瑯瑯書聲,初步形成濃厚的讀書氛圍。

在全面完成規(guī)定誦讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上,可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩詞等文學(xué)作品的晨讀。學(xué)校將通過開展美文誦讀評比活動,集體朗讀比賽等活動,對晨讀開展較好的班級進(jìn)行表彰獎勵。促進(jìn)書香型校園建設(shè)的不斷深入。

c.班級開展文化建設(shè)活動。

要不斷豐富班級圖書角,通過班主任集體借閱、學(xué)生自主交流閱讀的方式,形成濃郁的班級讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動、習(xí)作賞析活動,初步建立學(xué)生讀書卡、精美作品摘抄卡。

通過豐富的知識汲取,將黑板報、櫥窗、學(xué)習(xí)園地變成體現(xiàn)學(xué)生讀書成果,展示自我收獲的平臺!同時,對讀書收獲的交流,不但可以在班內(nèi)進(jìn)行,還可分年級組、平行班在校內(nèi)交流。鼓勵學(xué)生依據(jù)自己的閱讀興趣,建設(shè)自己的“讀書會”。

2、在全校范圍內(nèi)開展“六個十”工程。

按照不同年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),本學(xué)期我校將緊密結(jié)合實際,堅持為教育教學(xué)工作服務(wù)的基礎(chǔ)上,在全校范圍內(nèi)開展“六個十”工程。初步探索通過確定的活動開展,豐富學(xué)生的課外知識,擴(kuò)大學(xué)生視野的有效策略。學(xué)校將對“六個十”工程的落實情況進(jìn)行量化評比,促進(jìn)活動的深入開展。

3、開展興趣小組活動,培訓(xùn)學(xué)生課余興趣。

深入挖掘教育資源,積極組建興趣小組,切實提升學(xué)生的綜合水平。開學(xué)初,教務(wù)、政教、教研、少隊等部門,要在科學(xué)考察學(xué)生特長的基礎(chǔ)上,分年級段,按照異質(zhì)同趣的原則,在制作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數(shù)學(xué)、語文等方面有選擇的建立興趣小組,制定小組活動計劃和內(nèi)容,按照每月至少集中開展2次活動的要求,將興趣小組活動落到實處。學(xué)校會提供小組活動成果展示的平臺。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇八

一指導(dǎo)思想。

以全面發(fā)展的教育文針為指導(dǎo),以教書育人為己任,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、能力為目標(biāo),培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前祖國建設(shè)的合格人才。

學(xué)校的德育工作是教育教學(xué)的重要組成部分,可以說是重中之重。本著隨堂、隨時、隨地對學(xué)生進(jìn)行德育教育,把德育工作落到實處。

1、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

科學(xué)教材內(nèi)容中有很多蘊(yùn)含著德育教育內(nèi)容,如六年級的“我們與環(huán)境”一單元,從垃圾和水兩個主題出發(fā),通過探究垃圾的來源、成分和處理方法,探究水污染的成因和處理方法,使學(xué)生真切地意識到環(huán)境問題是人類面臨的重大社會問題并且從身邊點(diǎn)滴小事做起,在受到環(huán)保教育的同時開展環(huán)境保護(hù)行動;五年級的“時間與測量”單元里,通過了解人類計時儀器的發(fā)展史,及對“時間”的認(rèn)識發(fā)展過程,感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響,使學(xué)生從內(nèi)心樹立學(xué)好本領(lǐng)為人類發(fā)展做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

2、走入學(xué)生,與學(xué)生打成一片,隨時隨地進(jìn)行德育教育。

本學(xué)期實驗室在一樓,離學(xué)生較近,課間時間爭取不離開實驗室,不離開教學(xué)樓,與學(xué)生拉近距離,與學(xué)生打成一片,第一時間發(fā)現(xiàn)不良因素,并及時消滅在萌芽之中。

三、教學(xué)工作。

科學(xué)課是學(xué)生接近自然,走近自然,探索自然的有效途徑,是學(xué)生了解科學(xué)文化知識的重要窗口。通過觀察、實驗,培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的探究能力和對科學(xué)探究能力的理解力,提高學(xué)生想辦法解決一些簡單科學(xué)問題的能力,并對學(xué)生進(jìn)行持續(xù)、細(xì)致、有聯(lián)系的對比觀察能力的培養(yǎng),培育學(xué)生綜合運(yùn)用觀察和實驗所得證據(jù),經(jīng)過思維加工并嘗試進(jìn)行解釋的能力,并運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中一些實際問題的能力。

三、具體措施。

1結(jié)合教學(xué)實際,學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)精神,鼓勵學(xué)生積極參與實驗、觀察活動,提高學(xué)生的探究欲望和探究素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的'綜合能力。教學(xué)中注意以學(xué)生為主體,勿讓教師的主觀強(qiáng)求影響了學(xué)生的個性發(fā)展,遵循學(xué)生個性發(fā)展規(guī)律,提高教育教學(xué)效果。

2在教學(xué)活動中突出學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和創(chuàng)造精神,不僅要重視學(xué)生和作業(yè)結(jié)果,還要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的參與和探究的過程。

3其他區(qū)域的教育教學(xué)成果值得我們借鑒,其他學(xué)科的教育教學(xué)風(fēng)格值得我去學(xué)習(xí)。向教學(xué)刊物要知識,向同事學(xué)長處,再與自己的教學(xué)實際融于一體,逐步充實、完善、提高自己和教育教學(xué)效果。

4注重學(xué)生的特長發(fā)展,使課堂成為學(xué)生特長發(fā)展的樂園。引導(dǎo)學(xué)生把知識用于實踐,加以訓(xùn)練、提高,形成能力,展示、提高、發(fā)揮特長的重要陣地,也是檢驗學(xué)校教學(xué)的一把尺子。學(xué)生雖然喜愛這門學(xué)科,愛好這項活動,但還存在著諸方面的差異。所以要在活動中讓基礎(chǔ)好、領(lǐng)會快的學(xué)生吃飽;也要讓其他的學(xué)生吃好。做到不屈才、不強(qiáng)才,讓學(xué)生在興趣快車的引領(lǐng)下盡快的提高、發(fā)展。

四、活動方面。

時間活動名稱參加年級。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇九

本學(xué)期我校的教科研工作以全面貫徹課改精神,堅持“科研興?!保蚩蒲幸|(zhì)量,切實提高科研效益,再創(chuàng)我校教科研工作的新局面。

為適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展趨勢,本學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個目標(biāo)開展工作。具體計劃如下:

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

當(dāng)今世界,知識更新日新月異,不學(xué)習(xí)肯定要落伍。作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位,不斷更新觀念,用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新,才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、《教學(xué)理論和經(jīng)驗選編》等,堅持寫好學(xué)習(xí)體會,努力提高教師的教科研意識和理論水平,做科研型的教師。

2、加強(qiáng)研究講實效。

各課題組要制訂出本學(xué)期課題研究的計劃,有計劃地開展課題研究工作。本學(xué)期我們?nèi)詫⒔M織課題研究匯報活動,真正使課題研究為教育、教學(xué)服務(wù),為提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益服務(wù)。

3、嚴(yán)格管理求發(fā)展。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫十分重視教科研工作。本學(xué)期我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的教科研工作層次,為爭創(chuàng)市級先進(jìn)教科研學(xué)校作好準(zhǔn)備。

第一,及時收集各地教育教學(xué)改革信息,營造良好的'教科研氛圍,堅持做好教科研的宣傳普及工作,引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。

第二,繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀,積極選送,充分利用,在為學(xué)校爭光的同時,讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三,加強(qiáng)教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。本學(xué)期認(rèn)真組織教師開展新一輪課題的申報工作;對立項的課題期初制訂好教科研工作計劃、課題實驗計劃;期末要做好工作總結(jié)和課題實驗分析階段報告。本學(xué)期,我們還將進(jìn)行教科研工作及課題研究情況的調(diào)研。主要方式是:聽課題匯報課、查看資料(包括各類計劃、總結(jié)及其它相關(guān)資料)。

第四,健全科研網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),分工明確,職責(zé)到位。定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),加強(qiáng)教科研隊伍建設(shè)。

1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,明確本學(xué)期教科研工作的目標(biāo)任務(wù)。

2、制訂本學(xué)期教科研工作計劃,訂好各課題的本學(xué)期實施計劃。

3、召開教科研工作會議,布置本學(xué)期工作任務(wù)(申報課題)。

4、心理教師說課交流推薦。

1、完成校級優(yōu)質(zhì)課的評比工作。

2、舉行數(shù)學(xué)課題研討活動。

3、校本課題校際交流活動。

4、青年教師課堂評比。

5、完成課題申報。

1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況,并予以指導(dǎo)。

2、語文課題研討活動。

3、開展課題論文交流。

1、各課題組總結(jié)工作。

2、舉行本學(xué)期課題研究匯報會。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇十

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),更新教師的教育理論。積極探索研究新的.美術(shù)教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真設(shè)計教案。

3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。

4、加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。

1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。

3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動計劃。

1、輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿。

1、宣傳窗布置,刊出美術(shù)作品。

1、撰寫美術(shù)論文。

2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察。

1、手工制作、優(yōu)秀作品展覽。

1、全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇十一

全面貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī),結(jié)合學(xué)科教研特點(diǎn),針對美術(shù)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問題,著重加強(qiáng)有效教學(xué)策略方面的深入研究,規(guī)范教師教學(xué)行為,進(jìn)一步提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)師生發(fā)展。

本學(xué)期將繼續(xù)圍繞區(qū)教研室和學(xué)校工作計劃中對教學(xué)工作的要求,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),在美術(shù)課程理念的指導(dǎo)下,進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)課堂教學(xué),規(guī)范教師教學(xué)行為,利用學(xué)科自身優(yōu)勢,推進(jìn)義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)背景下美術(shù)課堂教學(xué)的研究。在教學(xué)中促進(jìn)教師鉆研教材,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,全面提高教師的執(zhí)教能力,促進(jìn)師生共同發(fā)展。以規(guī)范常規(guī),提高教研組活動質(zhì)量為抓手,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育,提升學(xué)生審美品質(zhì)與藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),推進(jìn)新課程下的美術(shù)教育,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而努力。另外進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),抓好課題和校本課程的研究。

1、更新教學(xué)理念,指導(dǎo)教學(xué)實踐。

(1)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版),更新教學(xué)理念,明確課改方向。在改革的實踐中進(jìn)行理論探索,在實踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新,在教改實踐中反思。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實踐和反思、改革和創(chuàng)新,全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識。開放教育觀念、開放教學(xué)過程、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的'促進(jìn)者、教育研究者、課程的建設(shè)者。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段教學(xué)策略和課堂教學(xué),搞好課改教材的集體備課,并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。

(3)做好個人課題研究,推進(jìn)校本課程的深入研究。

(4)應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力,充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。

2、改進(jìn)教研方式,做好教學(xué)工作。

(1)結(jié)合新課標(biāo)的學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)蘇少版教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

(2)組織教師學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實施意見》20xx年稿本。

(3)注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

3、結(jié)合校園文化,打造藝術(shù)特色。

(1)注重教師藝術(shù)素養(yǎng)的理論和實踐的學(xué)習(xí)和交流。

(2)開展興趣小組,建立自身特色。

(3)提高各類比賽的參與率和得獎率。

1、組織開展”第二十一屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽“工作(2月)。

2、參加區(qū)級美術(shù)教研組長會議(2月)。

3、參加竹山小學(xué)基于校本課程特色的教學(xué)觀摩研討活動(xx小學(xué)3月)。

4、參加將軍山小學(xué)”2+2“體藝項目課題展示研討活動(xx小學(xué)3月)。

5、組織美術(shù)骨干教師寫生與創(chuàng)作活動(xx教育書畫院4月)。

6、參觀”美術(shù)碩士研究生六人油畫作品展“(竹印美術(shù)館5月)。

7、參加百家湖小學(xué)美術(shù)特色課程展示暨xx教育書畫院創(chuàng)研中心掛牌儀式(xx小學(xué)5月)。

8、參加土橋小學(xué)信息技術(shù)數(shù)字化美術(shù)教學(xué)研討活動(xx小學(xué)6月)。

1、3月31日星期四xx老師執(zhí)教教研課(課題待定)。

2、4月21日星期四朱x老師執(zhí)教教研課(課題待定)。

2、6月2日星期四羅x老師執(zhí)教教研課(課題待定)。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇十二

以學(xué)校各部門(特別是教導(dǎo)處)的工作計劃為依據(jù),結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要(實行)》文件精神,以人為本,樹立和落實科學(xué)的思想,深化教育改革,認(rèn)清形勢,明確方向,鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果,為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人。

1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)集體備課的建設(shè),進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理。

2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式,進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。

1.教師現(xiàn)狀:

(1)教師間的合作還算融洽,有集體凝聚力,但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng);

(2)教師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高,但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中;

2.學(xué)生現(xiàn)狀:

全校共有12個班,上學(xué)期的期末檢測成績不太理想,學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重,后進(jìn)生(30分以下)的人數(shù)比上兩屆明顯增多。

目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有:

(1)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高,缺乏主動性,需要老師講究方法,并給予適當(dāng)引導(dǎo);

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯,中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在;

(3)同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神,團(tuán)結(jié)精神;

(5)普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象,基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費(fèi)心、費(fèi)力,導(dǎo)致有些厭學(xué)。

今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個方面努力:

1.落實教學(xué)常規(guī):

(1)備好課,只有備好課才能上好課,也只有上好課,才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量,各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計劃,備課內(nèi)容要落實到人,并組織有效的、人人參與的研討:

b.每次集體備課,先由備課負(fù)責(zé)小組(兩人組成)進(jìn)行說教,分析重難點(diǎn),教法、學(xué)法幾設(shè)計意圖,大家認(rèn)真討論,精心設(shè)計好教案,練習(xí),然后由負(fù)責(zé)小組整理好,打印,備課組共享。

c.教案打印統(tǒng)一規(guī)格。

d.各級統(tǒng)一教學(xué)計劃,進(jìn)度,統(tǒng)一小測,個別輔導(dǎo)。

(2)上好課,課堂的45分鐘是我們教師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,必須保持清晰的教學(xué)思路,保持良好的`精神狀態(tài),充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

(3)堅持輔導(dǎo):

a.培優(yōu)班工作:立足我校實際情況,培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實干。做到有計劃,有備課練習(xí),有人員落實,有時間保障。

b.補(bǔ)差工作:選好輔導(dǎo)對象(每班人數(shù)自定);作好思想動員;充分利用堂上作業(yè)時間,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。作業(yè)及時批改,及時指正,爭取減少不合格人數(shù)。

c.?dāng)?shù)學(xué)競賽班工作:預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn),預(yù)賽后人員再篩選,從優(yōu)擇取,做到有計劃,有備課練習(xí),有人員落實,有時間保障,有固定地點(diǎn),有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo),爭取競賽名次的突破。

2.以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作。

(1)每級備課組每周至少組織一次級組教師集體研討活動,主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況、重難點(diǎn)分析、解決措施及學(xué)生信息反饋;開展集體備課研討,每個組員如無特殊情況必須參加教研活動,做好會議記錄。

(2)加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流

區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動,以及教研室組織的教研活動,各老師要積極參加,吸取他人的有效經(jīng)驗,本科組的公開課活動積極開展,認(rèn)真對待。

(4)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。通過上課、教學(xué)案例分析等活動,發(fā)揮他們的帶頭作用,同時促進(jìn)他們的成長與提高。

3.完善資料匯總制度

各備課組每一次教研活動都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總,包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析,學(xué)生的信息反饋,后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤,統(tǒng)一的教案、練習(xí)、測試題、作業(yè)等。

4、努力創(chuàng)建綠色科組工作:

在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點(diǎn),在教學(xué)中不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育

2月份

1、科組長與備課組長,部分教師商討科組計劃及課題開展措施;

2、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施

3、學(xué)習(xí)科組計劃;

4、做好月考準(zhǔn)備;

5、集體備課階段檢查。

6、上交備課組公開課安排

7、月考并做好月考成績分析

3月份

1、各備課組長組織本級教師進(jìn)行集體備課小結(jié),調(diào)整方案。

2、輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整

3、準(zhǔn)備中段考

4、教學(xué)常規(guī)檢查

5、準(zhǔn)備月考

4、5月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討

3、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

6、7月份

1、定好復(fù)習(xí)計劃。

2、組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作;

3、開始全面復(fù)習(xí),學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查,科任寫教學(xué)總結(jié)!

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇十三

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),更新教師的教育理論。積極探索研究新的`美術(shù)教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真設(shè)計教案。

3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。

4、加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。

1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。

3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動計劃。

輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿。

宣傳窗布置,刊出美術(shù)作品。

1、撰寫美術(shù)論文。

2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察。

手工制作、優(yōu)秀作品展覽。

全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇十四

指導(dǎo)思想

以縣局《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見》為指南,全面貫徹縣教研室《學(xué)科教學(xué)的基本要求》。圍繞連城鎮(zhèn)中心校學(xué)區(qū)2014工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī),依法治校。立足學(xué)校實際,突出師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育的主題。改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

工作重點(diǎn)

營造良好的育人環(huán)境。對校園的花木進(jìn)行移植,購買草本花卉充實,對校園文化墻進(jìn)行更新,教室重新布置。加大力度整治校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。凈化、美化校園,創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生、良好的教學(xué)環(huán)境。

學(xué)校要加大校內(nèi)附設(shè)園監(jiān)管力度,保證民辦幼兒園的校舍安全,及教學(xué)設(shè)施安全。監(jiān)督幼兒園內(nèi)部管理,達(dá)到中心校對民辦園的基本要求,逐步推進(jìn)幼兒園內(nèi)部管理工作,力爭達(dá)到規(guī)范化。擴(kuò)大幼兒園招生規(guī)模,力爭辦小、中、大三個班。在學(xué)校資金寬裕之下,美化,亮化幼兒園,努力提高幼兒園的辦學(xué)品位。提高辦園水平。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育。我校學(xué)生年齡小,安全防范意識弱,通過安全教育進(jìn)課堂,上好每周一節(jié)安全教育課。通過安全教育知識競賽,使學(xué)生掌握安全知識。通過每月一次防火、防震等緊急避險演練,增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識和自我防范能力,鞏固創(chuàng)建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小,要制定嚴(yán)格的安全工作制度,保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時間,小學(xué)和幼兒園互不干擾,保證教學(xué)秩序正常。

加強(qiáng)師德教育,師德教育滲透教學(xué)始終,更新師德觀念,與時俱進(jìn),用新時期教師模范,引領(lǐng)教師成長,鑄人類靈魂。克服“安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,得過且過,固步自封”懈怠情緒。樹立“實干就是能力,落實就是水平”的觀念。增強(qiáng)工作的主動性,增強(qiáng)責(zé)任意識和大局觀念。一心一意謀發(fā)展,凝心聚力抓質(zhì)量。校長積極參加中心校組織校干學(xué)習(xí)研討,寫作沙龍活動。力爭每月寫一篇有學(xué)術(shù)交流價值的教學(xué)管理的論文。力爭每月有一篇教育教學(xué)感悟在固鎮(zhèn)教育網(wǎng)交流。

突出學(xué)生的養(yǎng)成教育??偨Y(jié)上期養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗,找準(zhǔn)學(xué)生養(yǎng)成教育的切入點(diǎn)。結(jié)合我校學(xué)額少的具體情況,每月確定養(yǎng)成教育主題培養(yǎng)。本期圍繞衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)兩大專題,對每個專題的內(nèi)容具體到每周,內(nèi)容貼近學(xué)生實際,便于操作執(zhí)行。學(xué)校結(jié)合節(jié)慶活動,開展專題教育。清明祭典烈士陵園,兒童節(jié)、國慶節(jié),教師節(jié)、母親節(jié)等慶?;顒樱呀逃⒂诮虒W(xué)中、活動中、環(huán)境中。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)縣《教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見》和《學(xué)科教學(xué)基本要求》,并加以認(rèn)真落實。學(xué)校把這項工作作為教學(xué)管理重點(diǎn)來抓,圍繞“意見”和“要求”,深化教學(xué)流程管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對教師的計劃、備課,作業(yè)的設(shè)置與批改,課堂教學(xué),教研,學(xué)生的輔導(dǎo),期中、期末質(zhì)量檢測,進(jìn)行嚴(yán)格檢查,堅持每月檢查與平時檢查相結(jié)合,注重平時。學(xué)校制定嚴(yán)格的教學(xué)制度和聽課制度,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。通過聽課,評課等教研活動,以教研促教學(xué)。積極開展培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)活動,語文、數(shù)學(xué)智力競賽,朗讀、講故事,寫作文比賽,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。樹立質(zhì)量就是學(xué)校的生命的思想,一切從教學(xué)出發(fā),一切圍繞教學(xué)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量常抓不懈,力爭本期在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。

積極開展教育教學(xué)活動。“堅持經(jīng)典,打造亮點(diǎn)”。結(jié)合節(jié)慶活動,創(chuàng)新工作思路,開展傳統(tǒng)文化教育,用經(jīng)典傳統(tǒng)文化,濡染學(xué)生的心靈。按照中心校的要求,每周安排一次活動,營造文明,向上的校園文化氛圍?!巴黄齐y點(diǎn),抓住重點(diǎn)”,不回避矛盾,迎難而上,銳意進(jìn)取,克難攻堅。努力提升我校內(nèi)在質(zhì)量,外在形象。

積極做好階段性、節(jié)點(diǎn)工作。階段性工作,重點(diǎn)工作,常規(guī)工作安排得當(dāng),有條不紊

工作安排

二月份:

1、校園環(huán)境保潔,排查校內(nèi)及周邊安全隱患。

2,開展學(xué)初安全專題教育活動。

3、制定學(xué)校工作計劃,組織教師學(xué)習(xí)縣局“意見”和“要求”,中心校2014工作要點(diǎn)。

4、學(xué)校學(xué)初業(yè)務(wù)檢查,重點(diǎn)看教師的備課、作業(yè)設(shè)置、作業(yè)批改是否符合縣要求。

三月份:

1、開展綠化、美化校園活動。

2、開展“相約春天,放飛心靈”活動。

3、開展養(yǎng)成教育主題教育。

4、做好學(xué)校均衡教育驗收的準(zhǔn)備工作

四月份;

1,開展經(jīng)典誦讀比賽。

2、教師開展文化濡染活動,打造書香校園。

3、組織期中質(zhì)量檢測。

4,積極開展大課間活動,按中心校要求開展體育達(dá)標(biāo)測試活動。

五月份:

1、開展教學(xué)研討活動,參加中心校教研會。

2、組織學(xué)生參加縣“春筍杯小學(xué)生書法比賽”。

3、開展普法宣傳教育活動。

六月份。

1、舉行慶“六一”歌舞表演。

2、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。

3、開展“星級學(xué)生”評選。

4、評選和推薦感動學(xué)校人物。

七月份

1、表彰星級學(xué)生。

2、集中開展學(xué)生安全教育。

3、做好假期護(hù)校安排。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇十五

新學(xué)期,新氣象!高三第二學(xué)期,是高中時期的最后一個學(xué)期,面對迎面而來高考,緊張又激動。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,高考成績的優(yōu)劣對學(xué)校的發(fā)展具有重要意義,在全面深入學(xué)習(xí)滁州二中20xx年工作計劃后,全組教師深感責(zé)任重、壓力大。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上,經(jīng)廣大老師討論,制定高三年級組工作計劃。

在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高三年級緊緊圍繞“以人為本,激發(fā)潛能”的教育理念,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立強(qiáng)烈的憂患意識,精雕細(xì)琢,努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,盡最大努力完成高考既定目標(biāo),并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破。

形成一個團(tuán)隊,抓好兩塊陣地,把握三個層次,嚴(yán)把四道關(guān)口。即形成一個精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),抓好教師的教學(xué)、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生,狠抓特長生,不棄學(xué)困生。嚴(yán)把集體備課關(guān),嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),嚴(yán)把月考組織及分析關(guān),嚴(yán)把高考信息整合關(guān)。

(一)教育工作

1、強(qiáng)化三種意識——責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,加強(qiáng)考前知識和心理指導(dǎo)工作,不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊伍,并切實關(guān)心希望生、學(xué)困生,幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難,促使他們走向成功。

2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

高三年級不是特殊年級,班主任應(yīng)抓實常規(guī),包括早讀、跑操、晚自習(xí)、午休等的出勤與紀(jì)律,以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓,一手抓常規(guī)管理,一手抓復(fù)習(xí)備考,且兩手都要硬,并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用,營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍,班班爭當(dāng)“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的.先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則,甘于奉獻(xiàn),敢打敢拼”的工作作風(fēng),嚴(yán)格管理,狠抓落實。

3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,班主任要處理好以下三種關(guān)系:第一,任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二,師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理,廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時了解情況,及時反饋,及時補(bǔ)救。第三,學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時,準(zhǔn)確、動態(tài)地實施有效教育,特別是希望生、學(xué)困生、異常生,他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心;家長的理解和支持。

4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。

高三學(xué)生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,特別是每次大考前后,要加強(qiáng)個體指導(dǎo),關(guān)注弱勢群體,把握學(xué)生心理動向,適當(dāng)組織課外活動,及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。

5、重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長生的管理

本年級有一批表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀的學(xué)生群體,主導(dǎo)著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展。對于他們,班主任要高度關(guān)注,在平時學(xué)習(xí)和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動,要及時與之交流,查清原因,排除干擾,讓他們更加努力勤奮學(xué)習(xí),為自己,為學(xué)校奮斗爭光。同時注意學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作,這部分學(xué)生是不穩(wěn)定因素,對他們要做到不歧視,不冷眼看待,尊重他們的人格與自尊,平時多加強(qiáng)交流,并保持與家長的溝通,樹立他們的信心,關(guān)注他們的發(fā)展,防止他們游離于班級群體之外,為全年級的穩(wěn)定,高考出成績打下基礎(chǔ)。另外就是對藝體生的管理,體育生應(yīng)合理安排訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和休息的時間。專業(yè)課統(tǒng)一訓(xùn)練,文化課隨班學(xué)習(xí),做到專業(yè)課、文化課齊頭并進(jìn),共同提高。藝術(shù)生因為文化課成績落榜情況居多,針對這一情況,年級組計劃在今年2月中旬專門為藝術(shù)生開設(shè)一個班級,精選老師和班主任,集中對他們進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)、訓(xùn)練,最大限度提高藝術(shù)生達(dá)線率,為完成既定的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)工作

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識,精心制定教學(xué)計劃

認(rèn)真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓(xùn),研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及生源實際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度計劃、目標(biāo)及措施。

2、強(qiáng)化群體意識,抓實集體備課工作

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實加強(qiáng)集體備課,做到資源共享、集思廣益,每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細(xì)記錄,必須做到“三定”(時間、地點(diǎn)、內(nèi)容),“五統(tǒng)一”(計劃、進(jìn)度、練習(xí)、資料、月考批閱)。

3、深化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效益

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢除“滿堂灌”,用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),使他們能積極主動的參與到學(xué)習(xí)過程中去,并能在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。堅決貫徹“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,能力為主攻”的教學(xué)原則實施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位,該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究,使學(xué)生對每一個考點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學(xué)生動化、形象化,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”,即不考的不講,講不懂的不講,懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度:充分備課,復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點(diǎn)、知識點(diǎn),又必須作精,要?dú)w納且有高度的概括性,處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系,不將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度:認(rèn)真研究考試大綱,高考考點(diǎn)了然于胸,教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性,又要具有綜合性,力求由淺入深,觸類旁通;體現(xiàn)效度:要把知識點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來,做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難,堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn),教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。

為了保證以上教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)行,由年級組牽頭,備課組參與對全組老師采取推門聽課制度。對出現(xiàn)的問題,及時反饋、溝通交流。

4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量

教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想,學(xué)法指導(dǎo),力求事半功倍;另一方面,我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實際,精選練習(xí),嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

5、注重教學(xué)反饋,強(qiáng)化教學(xué)的有效性

高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實情出發(fā),及時批改作業(yè)不拖拉,各科練習(xí)考試集中批閱,批改不過夜,評講不隔天,集體補(bǔ)差與個別指導(dǎo)相結(jié)合,并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式,不同類型班級的課型、模式不搞一刀切,教學(xué)要符合班級實況。

6、注重扶優(yōu)補(bǔ)差,做好希望生幫扶工作。

學(xué)生接受能力存在差異,教師應(yīng)利用自習(xí)課等時間加強(qiáng)個體指導(dǎo),消除潛能生的心理障礙,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,加強(qiáng)有針對性的輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強(qiáng)目標(biāo)激勵。實行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制(班主任將優(yōu)秀生、希望生名單打印出來發(fā)給各科任教師,做到補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合),對希望生、潛能生加強(qiáng)弱項學(xué)科的輔導(dǎo);及時解決他們思想上和心理上的困惑及學(xué)習(xí)、生活上的困難。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病,后治療,再進(jìn)補(bǔ)”的原則,做到“三補(bǔ)五多”,即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識,課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。

1、教學(xué)進(jìn)度:

在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下,各學(xué)科盡量加快復(fù)習(xí)進(jìn)度,力爭在市期末考試前結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)工作(少數(shù)科目到20xx年2月底結(jié)束第一輪復(fù)習(xí))。

2、教學(xué)(復(fù)習(xí))安排

第一階段: 20xx年元月結(jié)束一輪復(fù)習(xí)

第二階段:政治、歷史、地理從20xx年2月到3月底,完成高考第二輪復(fù)習(xí),即專題知識復(fù)習(xí)階段,4月、5月進(jìn)行全面綜合訓(xùn)練。

語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)和生物第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后全面進(jìn)入綜合訓(xùn)練。

第三階段:回歸課本,即查缺補(bǔ)漏,指導(dǎo)學(xué)生看書,心理指導(dǎo)咨詢階段。

注:在各科綜合復(fù)習(xí)的同時,利用周六、周日進(jìn)行月考(2至3周一次,不月考周日上午集中進(jìn)行文科綜合、理科綜合訓(xùn)練)

3、其它具體工作安排

1)對希望生培優(yōu)補(bǔ)差。

2)藝術(shù)生家長會,開辦藝術(shù)班。

3)把各班優(yōu)秀生、希望生名單打印分發(fā)給個任課老師,做到培養(yǎng)有對象,教學(xué)有目的。

4)各班班主任在大考前后做好優(yōu)秀生、希望生、特長生的談話、談心工作。

5)組織好全省各地的聯(lián)考和滁州市高三教學(xué)質(zhì)量檢測考試。開好考后的教學(xué)成績、班情分析會,并記錄。

6)各備課組組織如何提高復(fù)習(xí)效率的會議,探討交流復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式和方法。

7)組織高考百日沖刺誓師動員大會。

8)組織高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座。

9)組織一次講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇十六

以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用,以“十一五”課題研究實施管理為重點(diǎn),加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè),以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn),提高我校教師的科研水平,創(chuàng)新我校教育科研工作。

1、圍繞課題研究目標(biāo),加強(qiáng)我校科研課題的管理工作,做好“十一五”課題的研究實施工作,不斷提升我校科研課題的研究質(zhì)量。

2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作,以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛,以“十一五”課題研究為契機(jī),繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習(xí),提高教師科研能力。造就一支品德高尚,觀念新穎,業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。

3、狠抓科研制度的落實,規(guī)范科研管理工作。

4、圍繞課題研究,加強(qiáng)我校科研課題管理工作,注重過程材料的積累,健全科研管理檔案。

1、加強(qiáng)科研培訓(xùn),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

(1)教師自學(xué)教育科研理論知識,同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,促進(jìn)教師自我提高。

(2)組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座,同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。

(3)鼓勵教師課前、課中、課后進(jìn)行反思,提高教師反思質(zhì)量,促進(jìn)教師深層次思考。

(4)充分利用教育科研信息網(wǎng),組織教師學(xué)習(xí)。

2、積極開展課題課教研活動,圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動,研究行為化,促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。

3、加強(qiáng)課題研究,抓好課題管理。

(1)實行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究,在研究中解決問題。

(2)及時組織和整理課題研究過程材料,組織教師對現(xiàn)有課題進(jìn)行整理,對部分課題做好結(jié)題工作。

(3).開通教師科研論壇,結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流,促進(jìn)課題的順利實施

4、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制,繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師,以點(diǎn)帶面,帶動全校教師樹立科研意識,提高科研水平。

三月份:

1、制定本學(xué)期科研工作計劃。

2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計劃。

3、科研課題組例會。

四月份:

1、學(xué)校開展第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動。

2、科研培訓(xùn)

3、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動。

4、課題小組召開課題研究會。

五月份:

1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動表彰大會

2、科研小組例會。

4、調(diào)整課題研究的方案。

六月份:

1、科研培訓(xùn)。

2、科研材料整理。

3、科研小組例會

4、課題研究交流會

七月份:

1、科研工作總結(jié)。

2、課題材料搜集整理。

小學(xué)科學(xué)工作計劃第二學(xué)期篇十七

小學(xué) 課、觀摩、研討、評比等各種形式的活動,以鮮活的教學(xué)事例促進(jìn)教師反思并改進(jìn)教學(xué)行為,深化課堂教學(xué)的實踐研究。本學(xué)期體育組結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建工作,面向全校進(jìn)行公開課展示活動。

2、嚴(yán)格執(zhí)行體育與健康的政策法規(guī),確保“健康安全 例精神,領(lǐng)會兩工作條例的精神實質(zhì),掌握具體的操作方法,體育教師隨時要注意資料積累及考核工作,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,做到測試科學(xué),測試正確,上報及時。本學(xué)期體育教師對以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認(rèn)真 ”教師考核工作中,使兩條例精神貫徹執(zhí)行深入人心。

3、加強(qiáng)體育健康工作管理,科學(xué)引領(lǐng)教育教學(xué)研究。

本組繼續(xù)學(xué)習(xí)體育與健康學(xué)科各政策法規(guī),發(fā)揮組織職能效應(yīng),加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。期初制定好體育組教研活動計劃,認(rèn)真組織好雙周每一次教研活動,結(jié)合本校實際,扎實開展教師基本功訓(xùn)練,要求每位體育教師制定好切實可行的體育教學(xué)計劃,并在教研活動時交流,規(guī)定各年級體育備課總課時量。在課堂教學(xué)中,努力向四十分鐘要質(zhì)量,在教改實踐中,結(jié)合本組子課題的開展,強(qiáng)調(diào)實驗反思與小結(jié),在平時教學(xué)活動中勇于實踐,真抓實干,營造出一支富有創(chuàng)造力,競爭力,有素質(zhì)的師資隊伍。抓住年市體育教師評優(yōu)活動及學(xué)校創(chuàng)建工作,研討并上出精品課,能在新港片比賽中取得好成績,從而向更高目標(biāo)發(fā)展。

4、深化體教結(jié)合,繼續(xù)加大學(xué)校業(yè)余課外訓(xùn)練,促進(jìn)其良性發(fā)展。

加棋類訓(xùn)練,進(jìn)一步提升我校競技體育的地位,使我校競技體育水平更上新的臺階。

5、做好迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校的一切準(zhǔn)備工作。

全力配合學(xué)校,體育組力求硬件上重充實,軟件上重管理,資料上重積累,體育教師人人投入更大熱情,積極參與,從期初就開始作細(xì)致準(zhǔn)備。

三、主要活動安排:

3月份:

1、參加市體育工作會議,傳達(dá)市會議精神。

2、正常教研活動和教學(xué)秩序,制定各類計劃。

3、體育器材安全大檢查及統(tǒng)計整理工作,并作相關(guān)器材添置。

4、下發(fā)董浜中心小學(xué)田徑運(yùn)動會通知。

4月份:

1、新港片體育教研組長會議。

2、組織董浜中心小學(xué)田徑運(yùn)動會。

3、貫徹執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)研討會,布署測試工作。

4、新港片小學(xué)生乒乓球比賽。

5月份:

1、學(xué)校全面測試學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。、參加片小學(xué)生男女籃球比賽。

3、董浜中心小學(xué)創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校體育匯報課。

4、參加片小學(xué)生男子足球比賽。

6月份:

1、體育工作條例自查評估、期未體育工作總結(jié)。

2、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試統(tǒng)計上報工作。

3、資料歸檔工作。

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