2023年升旗手的心得感受大全(17篇)

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2023年升旗手的心得感受大全(17篇)
時(shí)間:2023-11-08 19:02:08     小編:QJ墨客

為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,我們需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。在繁忙的都市生活中,如何保持與自然的聯(lián)系和平衡,讓自己更加健康和快樂(lè)呢?借助下面這些總結(jié)案例,相信大家可以更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)和技巧。

升旗手的心得感受篇一

身為一名學(xué)校升旗手,我有幸承擔(dān)起了為同學(xué)們升起國(guó)旗的重任。這個(gè)任務(wù)雖然簡(jiǎn)單,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻具有特殊的意義。在擔(dān)任升旗手的過(guò)程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),給我留下了深刻的印象。

第二段:儀式的莊嚴(yán)感受。

每天早晨,當(dāng)我走向升旗臺(tái)時(shí),心中充滿了一種莊嚴(yán)的氣氛。整齊的隊(duì)伍,鏗鏘的步伐,使我感受到了肅穆的氛圍。當(dāng)我舉起國(guó)旗,隨著升旗聲響起,整個(gè)校園似乎在這一瞬間沉浸在肅靜的寧?kù)o中。我深深地明白,作為升旗手,我不僅僅是一個(gè)儀式的參與者,更是一種身份的象征。我代表著整個(gè)班級(jí)向國(guó)旗致以敬意,向先烈們表示崇高的敬意。

第三段:責(zé)任與自信。

作為一名升旗手,我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性。每當(dāng)我站在升旗臺(tái)上,感受到同學(xué)們的注視,我意識(shí)到我需要時(shí)刻保持專注和自信。我要時(shí)刻保持隊(duì)伍的整齊和穩(wěn)定,準(zhǔn)確地完成升旗的動(dòng)作。這樣的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的責(zé)任心和自信心,使我明白只有擁有這兩個(gè)品質(zhì),才能勝任任何一項(xiàng)任務(wù)。

第四段:團(tuán)結(jié)與合作。

作為升旗手,我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,而是需要和其他的升旗手緊密合作。在備戰(zhàn)過(guò)程中,我們需要互相配合,互相提醒,互相支持。我們要確保隊(duì)伍的步伐整齊一致,動(dòng)作統(tǒng)一規(guī)范。這個(gè)過(guò)程讓我明白,團(tuán)結(jié)和合作是取得成功的關(guān)鍵。只有在大家相互支持和配合的基礎(chǔ)上,才能完成一次順利的升旗儀式。

第五段:愛(ài)國(guó)主義教育。

作為一名升旗手,我對(duì)國(guó)旗的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。國(guó)旗象征著國(guó)家的尊嚴(yán)和地位,是國(guó)家精神的象征。每次升旗儀式都會(huì)給我一種自豪感和使命感,讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)。同時(shí),我也深刻明白,作為新一代的青年,我們要為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為升旗手,這一責(zé)任更加重大,因?yàn)槲覀冃枰脤?shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)同學(xué)們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)與自豪。

總結(jié):

作為一名升旗手,我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這個(gè)經(jīng)歷使我更加理解國(guó)旗的意義,并深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。升旗的過(guò)程不僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的儀式,更是一次深情的表白,表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)和先烈們的深深敬意。我會(huì)繼續(xù)保持自己的自信和責(zé)任心,將這種精神傳遞給更多的人,讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大和繁榮。

升旗手的心得感受篇二

升旗儀式是我國(guó)的一項(xiàng)重要傳統(tǒng),每個(gè)參加者都應(yīng)該珍視并且感受其中所傳達(dá)的精神內(nèi)涵。我作為一名小學(xué)生,從小就參加升旗儀式,這一次也不例外。這次我升起了我們學(xué)校的國(guó)旗,深刻感受到了國(guó)旗對(duì)我們的意義和影響。

二段:升旗的美感。

升旗儀式是一項(xiàng)鄭重的儀式和文化活動(dòng),搜羅了多方面的美感。首先,國(guó)旗自身就是一件紅色的貼身衣裳,純潔無(wú)暇,展現(xiàn)出了國(guó)家的莊嚴(yán)和威嚴(yán)。升旗手從容不迫的舉起國(guó)旗,顯得格外神圣莊重。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起,伴隨著奏放國(guó)歌的樂(lè)曲,整個(gè)過(guò)程仿佛就在敘述著我國(guó)的歷史和文化,值得我們每一個(gè)人去感悟和感受。

三段:升旗的使命感。

我國(guó)國(guó)旗不僅僅是為了美觀而設(shè)立的,更是為了傳達(dá)一種使命感:愛(ài)國(guó)。從小時(shí)候開(kāi)始,我們學(xué)校就讓我們了解國(guó)旗的寓意和原理,讓我們明白它代表著整個(gè)國(guó)家和民族的利益。升起國(guó)旗的瞬間,仿佛給我們每個(gè)參加者帶來(lái)了一份責(zé)任,我們要為國(guó)家多作出貢獻(xiàn)、多為人民服務(wù),緊記自己作為一名中國(guó)人的身份。打造一個(gè)愛(ài)國(guó)的新時(shí)代,需要每個(gè)人的努力,我相信這是每個(gè)參加升旗儀式人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

四段:升旗的鼓舞力量。

國(guó)旗的鼓舞力量不僅是在升旗儀式本身,更體現(xiàn)在日常生活中。每次看到國(guó)旗,會(huì)讓我感到自己是一個(gè)中國(guó)人。而在面對(duì)一些棘手的問(wèn)題時(shí),看到國(guó)旗將會(huì)鼓勵(lì)我不斷地前行,堅(jiān)韌不拔。國(guó)家需要每個(gè)人的力量,而每個(gè)人心中都有一面屬于自己的國(guó)旗,這是我們收獲合作力和凝聚力的原因。

五段:結(jié)語(yǔ)。

升旗最最重要的是那份升旗的感受,我相信每個(gè)人參加完升旗儀式都能深入感受到那份愛(ài)國(guó)之情。我覺(jué)得國(guó)旗除了代表自己的國(guó)家之外,更應(yīng)該讓每個(gè)人都意識(shí)到自己的身份和責(zé)任。只有每個(gè)人團(tuán)結(jié)合作,才能攜手共建一個(gè)更加美好的國(guó)家。

升旗手的心得感受篇三

主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭,他崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個(gè)愿望――當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因?yàn)榉N種原因沒(méi)能實(shí)現(xiàn),但是他并沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜、包郝和馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊,幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

讀完了這本書(shū),我知道了雖然肖曉沒(méi)有當(dāng)上升旗手,但是他并沒(méi)有放棄他那小小的愿望,在肖曉同學(xué)眼里即使是螞蟻那么小的愿望,也像泰山那么大,那么重要。而在生活中我們沒(méi)能這樣,有些人會(huì)想:哼!這么小的愿望有什么用?真是蠅頭小利!其實(shí),并不是這樣的,即使是我達(dá)到了比灰塵還小的愿望,那也是自己的驕傲和榮譽(yù),我的努力!只有這個(gè)樣子我們才會(huì)被別人刮目相看;我們不僅要像肖曉學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的品質(zhì),還要學(xué)習(xí)他不計(jì)前嫌的品質(zhì),那肖曉第一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)被林茜茜奪去了,但他并沒(méi)有計(jì)較,有一次林茜茜生病了,還是肖曉第一時(shí)間借的車幫她送到醫(yī)院,而且還想著怎樣賺錢給她買最好的藥品,讀到這里,我真后悔對(duì)同學(xué)的斤斤計(jì)較,同學(xué)有難我們應(yīng)該幫助才對(duì),現(xiàn)在該應(yīng)該還來(lái)得及。

升旗手的心得感受篇四

作為一名小學(xué)生,我有幸當(dāng)選為學(xué)校升旗手。起初,我并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)身份的重要性和使命。然而,隨著時(shí)間的推移,我漸漸領(lǐng)悟到自己肩負(fù)的責(zé)任:代表全校學(xué)生,展現(xiàn)出我們的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)。這是一項(xiàng)光榮而重要的任務(wù),我決心盡職盡責(zé)地勝任下去。

段落二:細(xì)致準(zhǔn)備。

每天早晨,當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中獵獵飄揚(yáng)時(shí),我都感到無(wú)比激動(dòng)和驕傲。然而,要將國(guó)旗升起,需要我做大量的準(zhǔn)備工作。首先,我要清潔五星紅旗,讓它閃耀著它應(yīng)有的光彩。其次,我必須熟悉升旗的儀式和動(dòng)作,確保每個(gè)動(dòng)作都精確無(wú)誤。同時(shí),我也要不斷練習(xí)跑步,以保持隊(duì)伍的整齊和統(tǒng)一。

段落三:自信展示。

升國(guó)旗是一項(xiàng)莊重而嚴(yán)肅的任務(wù),而作為升旗手,我必須展現(xiàn)出自信和穩(wěn)重。無(wú)論是風(fēng)雨交加的日子,還是陽(yáng)光明媚的日子,我都要保持良好的精神狀態(tài)。當(dāng)我手持旗桿,跨步邁向國(guó)旗時(shí),我會(huì)感受到一種無(wú)比的莊嚴(yán)和自豪。我的眼睛始終注視著國(guó)旗,心中默默祝福著祖國(guó)的繁榮和幸福。

段落四:團(tuán)結(jié)合作。

作為升旗手,我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。每次升旗儀式,我要與其他升旗手緊密合作,保持整齊的隊(duì)伍。我們會(huì)互相鼓勵(lì)和支持,確保每個(gè)動(dòng)作都協(xié)調(diào)一致。這需要我們有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和默契配合。因此,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人,尊重他人,與隊(duì)友們和睦相處。

段落五:成長(zhǎng)收獲。

擔(dān)任升旗手不僅僅是一次經(jīng)歷,更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)每次的升旗儀式,我學(xué)會(huì)了守時(shí)守紀(jì)律,鍛煉了自己的責(zé)任心和自信心。我也深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,學(xué)會(huì)了與人溝通和合作。這次經(jīng)歷不僅讓我更加愛(ài)國(guó)愛(ài)校,也使我更加堅(jiān)定了追求卓越的決心。

通過(guò)擔(dān)任升旗手,我不僅僅感受到了榮譽(yù),更體會(huì)到了責(zé)任和使命。我明白了展示出團(tuán)結(jié)和紀(jì)律的重要性,也領(lǐng)悟到了自信和成長(zhǎng)的意義。升旗儀式既是一次莊重的愛(ài)國(guó)活動(dòng),也是我人生中難忘的經(jīng)歷。我相信,這份榮譽(yù)將在我心中激勵(lì)著,使我更加努力地追尋卓越,為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

升旗手的心得感受篇五

暑假里,我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū),感觸很深。

書(shū)中的主人公肖曉是一個(gè)男孩,南京光明小學(xué)的一名高年級(jí)學(xué)生,他崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。為了當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,他不懈地的努力:團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜、幫助祝小娜、和包赫等同學(xué)智抓“偷猴賊”、積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于,他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。肖曉的升旗夢(mèng),簡(jiǎn)單而又具體,他的圓夢(mèng)過(guò)程,是他努力奮斗的過(guò)程。也是他諑步成長(zhǎng)的過(guò)程,他的小學(xué)生涯也因此變得豐富多彩。更讓我感動(dòng)的是肖曉身上具有的優(yōu)良品質(zhì),值得我去學(xué)習(xí),我去奮斗。

我要學(xué)習(xí)肖曉的執(zhí)著:肖曉有一次在全區(qū)小學(xué)生“國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽”中撥取頭籌,具備了當(dāng)升旗手的資格,可偏偏在升旗的那天他得了急性肺炎住院,老師帶同學(xué)去醫(yī)院看他,發(fā)現(xiàn)他嘴角燒出了一串大水泡,大家問(wèn)他是不是發(fā)燒燒出來(lái)的,他說(shuō)是錯(cuò)過(guò)了當(dāng)升旗手的好事急出來(lái)的;肖嘵為了好好地看一看規(guī)范的升旗手是怎樣升旗的,學(xué)一學(xué)他們的升旗的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,竟然孤身一人來(lái)到北京天安門觀看升旗儀式;肖曉的升旗夢(mèng)雖然屢屢失敗,但他仍不氣餒,一直努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

我還要學(xué)習(xí)肖曉的勇敢、機(jī)智與義氣:在智抓“偷猴賊”的事件中,肖曉勇敢地與偷猴賊周旋,有條不紊地安排“作戰(zhàn)計(jì)劃”,機(jī)智地抓住了偷猴賊。梅老師表?yè)P(yáng)了他們的出色表現(xiàn),特派肖曉作為他們七個(gè)同學(xué)的代表?yè)?dān)任升旗手,但肖曉拒絕了。有人說(shuō)他傻,有人說(shuō)他笨,這么好的機(jī)會(huì)竟然不要。其實(shí)這是肖曉義氣的表現(xiàn),他認(rèn)為在這次行動(dòng)中每個(gè)人都有出色的表現(xiàn),都可以擔(dān)任升旗手,這是他們七個(gè)人的功勞,他不能獨(dú)占,所以拒絕了。

我要向肖曉學(xué)習(xí),以他為榜樣,吸取他的長(zhǎng)處:執(zhí)著、誠(chéng)實(shí)、勇敢、機(jī)智與義氣,我要在自己生活各方面都做一個(gè)以他為榜樣的“升旗手”。

升旗手的心得感受篇六

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升旗儀式是每個(gè)國(guó)家重要的儀式之一。我在學(xué)校每周舉行的升旗儀式上,深刻地感受到了升旗的意義和價(jià)值。在這篇文章中,我將分享我的升旗感受心得體會(huì)。

第二段:升旗儀式的意義。

升旗儀式是國(guó)家尊崇國(guó)旗、弘揚(yáng)民族精神的一種表現(xiàn)形式。升旗儀式代表著國(guó)家的形象,是國(guó)家向外界展示自己的方式。升旗令人震撼、激動(dòng),讓人感受到祖國(guó)的強(qiáng)大和懿德,同時(shí)也表達(dá)了我們對(duì)于祖國(guó)的崇敬和熱愛(ài)。

第三段:升旗儀式對(duì)人的意義。

升旗儀式不僅對(duì)國(guó)家有著重要的意義,對(duì)我們個(gè)人也有著特殊的意義。升旗儀式讓我們感受到了集體的力量和榮譽(yù)感,讓我們更加珍視團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)意識(shí)。升旗儀式還能夠激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情懷,讓我們從心底里熱愛(ài)祖國(guó),從而更好地努力學(xué)習(xí)和工作,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四段:如何更好地體驗(yàn)升旗儀式。

升旗儀式雖然短暫,但是它的意義深遠(yuǎn),所以我們需要更好地體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程。在升旗儀式上,我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度,認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告和觀看儀式,深入思考國(guó)旗國(guó)歌的含義和國(guó)家的發(fā)展面貌。同時(shí),在升旗儀式上,我們還可以學(xué)習(xí)和借鑒集體榮譽(yù)意識(shí),不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和集體榮譽(yù)意識(shí)。

第五段:結(jié)尾。

升旗儀式是一種既簡(jiǎn)單又隆重的儀式,但它表達(dá)了國(guó)家對(duì)于國(guó)旗和國(guó)民的重視,它也能夠讓我們更好地理解國(guó)家、珍視集體、熱愛(ài)祖國(guó)。通過(guò)升旗儀式,我們能夠體驗(yàn)到集體榮譽(yù)意識(shí)的魅力,發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神,為建設(shè)更美好的國(guó)家貢獻(xiàn)力量。我相信,在未來(lái)的升旗儀式中,我們會(huì)更加珍惜這個(gè)過(guò)程,并不斷提高自己,為祖國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

升旗手的心得感受篇七

我讀過(guò)很多書(shū),如《青銅葵花》《假如給我三天光明》《小王子》等。其中,我最愛(ài)看的書(shū)是《今天我是升旗手》。這本書(shū)的作者是黃蓓佳。

小學(xué)生肖曉出生于軍人家庭,媽媽因病去世后,他和疼愛(ài)他的爺爺奶奶一起生活,爸爸常常工作太忙而很少回家,肖曉在學(xué)校是優(yōu)秀學(xué)生,他崇拜英雄精神,精力充沛,且品學(xué)兼優(yōu),他的最大愿望就是做一回升旗手,但這個(gè)愿望卻總是不能實(shí)現(xiàn)。他撿到了一筆巨款,并救了丟失巨款的人。學(xué)校同意了讓他做一回升旗手,可是第二天上級(jí)部門要來(lái)檢查。升旗手被換成了成績(jī)好經(jīng)常得獎(jiǎng)的林茜茜,已經(jīng)練了一天升旗的肖曉十分傷心,他依然參加了升旗儀式,并挽救了這場(chǎng)不成功的儀式,此后肖曉一直沒(méi)有放棄努力。一個(gè)人坐火車去了北京看天安門前的升旗,認(rèn)識(shí)了山區(qū)希望小學(xué)的師生們,并和他們建立了友誼,主動(dòng)團(tuán)結(jié)了外表冷漠的林茜茜,抓“偷猴賊”;幫助祝小娜。在小學(xué)畢業(yè)前夕,他終于如愿以償,光榮地當(dāng)上了升旗手。

我理解肖曉當(dāng)時(shí)的心情。四年級(jí)時(shí),老師也在選升旗手。也想升旗,然后就舉起了小手。我剛把胖手舉了起來(lái)。老師就說(shuō):“找個(gè)個(gè)子高一點(diǎn)的,形象要好的”聽(tīng)了這句話,我立馬把小手放了下來(lái),我知道是老師嫌棄我,嫌棄我胖,嫌棄我矮。從那以后我就再也不敢參加任何比賽了。到了五年級(jí),這種想法被打破了,那時(shí)有一個(gè)英語(yǔ)作文大賽,我覺(jué)得自己有實(shí)力,就有舉起了小手,當(dāng)時(shí)老師第一個(gè)就選了我,我高興極了。那個(gè)作文大賽我獲得了二等獎(jiǎng),讓我又有了信心。

我們要通過(guò)自己的努力得到別人的認(rèn)可。正如肖曉那樣,雖然自己的成績(jī)還不如林茜茜,但通過(guò)自身努力,終于當(dāng)上了升旗手。

升旗手的心得感受篇八

升旗,一件莊嚴(yán)而光榮的事,有些人可能一輩子都沒(méi)有做過(guò)。書(shū)中成功的向我們塑造了一個(gè)小學(xué)生升旗手的形象:正直、勇敢、坦誠(chéng)、熱情,與壞人壞事勇做斗爭(zhēng),對(duì)同學(xué)春天一般溫暖……這些優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)在什么人身上才會(huì)有?軍人!斗士!我升過(guò)旗,書(shū)上這位小升旗手令我敬佩,使我感到慚愧。他就是書(shū)的主人公――肖曉。

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生才有資格升旗,第一次升旗,旗手理所當(dāng)然是班長(zhǎng),肖曉是班副,沒(méi)戲;四年級(jí),肖曉在“國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽”中拔取頭籌,當(dāng)升旗手沒(méi)問(wèn)題了,可他倒霉在升旗那天生病了,急性肺炎,錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì);五年級(jí),肖曉聰明反被聰明誤,別人摔了一跤,只蹭了一塊皮,明明沒(méi)有受傷,他卻把別人送進(jìn)了醫(yī)院,原來(lái)已定好他是升旗手,又被換掉。升入六年級(jí)后,肖曉意外撿到了一筆巨款,間接救了一條人命,應(yīng)此獲得了一次升旗的資格,他為此做了許多準(zhǔn)備,還在家里模擬升旗,花費(fèi)了許多心血??墒虑樵谝灰怪g發(fā)生了變化:市里的一些教育局領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師組成了一個(gè)突擊檢查小組對(duì)光明小學(xué)(肖曉所在的小學(xué))進(jìn)行申報(bào)重點(diǎn)小學(xué)的一系列檢查,由于林茜茜(肖曉的同學(xué))在前不久的“全省奧林匹克數(shù)學(xué)大賽”中獲得了小學(xué)組三等獎(jiǎng),學(xué)校臨時(shí)把升旗手換成了她。星期一早晨,當(dāng)肖曉得到這個(gè)不幸的消息后,無(wú)法自拔,他甚至不去出操。在梅老師(肖曉的語(yǔ)文老師兼班主任,全名梅放)的勸說(shuō)下,肖曉又勇敢的站了起來(lái),他沒(méi)有放棄做升旗手的愿望,加倍努力:團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué),和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”……精神品質(zhì)往往就在一瞬間展現(xiàn)出來(lái):沒(méi)有良好的品質(zhì)同學(xué)愿意和他交朋友嗎?沒(méi)有一顆樂(lè)于助人的心他能幫祝小娜改掉壞毛病嗎?沒(méi)有他的膽大心細(xì)、機(jī)智沉著能抓到“偷猴賊”嗎?恐怕不能吧!正因?yàn)樾运邆溥@些品質(zhì),才會(huì)做出令人驚嘆的這些事。

我相信,當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候,所有的讀者,都會(huì)為肖曉喝彩!

升旗手的心得感受篇九

作為一名升旗手,我有幸參與了學(xué)校每周一次的升旗儀式。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了如何升旗,更讓我體會(huì)到了升旗的意義和責(zé)任。下面我將從態(tài)度、技巧、自信、榮譽(yù)和使命感五個(gè)方面,分享我作為升旗手的心得體會(huì)。

首先,態(tài)度決定一切。作為升旗手,我始終保持著認(rèn)真、端正的態(tài)度。每次臨近升旗時(shí)間,我會(huì)提前做好準(zhǔn)備,確保服裝整齊,手持國(guó)旗穩(wěn)定。在升旗過(guò)程中,我不敢有絲毫的慌張,始終保持專注。我認(rèn)為,只有以積極的態(tài)度對(duì)待升旗,才能更好地完成升旗任務(wù)。

其次,技巧是成為一名合格升旗手的基礎(chǔ)。升旗手是需要掌握一套規(guī)范流程的,包括背誦國(guó)旗下講話、升旗的正確動(dòng)作等。為了熟練掌握這些技巧,我每天都會(huì)不斷練習(xí)。通過(guò)觀摩其他升旗手的表演和與老師的交流,我的技巧得到了不斷的提升。只有將技巧運(yùn)用自如,才能在升旗儀式上展現(xiàn)出卓越的功力。

自信使我成為一名出色的升旗手。作為升旗手,我要面對(duì)全校師生,這需要我有足夠的自信心。曾經(jīng)有一次,我在升旗過(guò)程中被突然的風(fēng)吹倒了。但我并沒(méi)有沮喪,反而更加堅(jiān)定地站起來(lái),重新升起國(guó)旗。那一刻,我明白了自信的重要性,只有自信,才能在挫折面前堅(jiān)持與勇敢。

榮譽(yù)是我作為升旗手獲得的最大回報(bào)。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起,悠揚(yáng)的國(guó)歌在校園中響起,我內(nèi)心都會(huì)有一種莫名的自豪感??粗瑢W(xué)們肅立、手放在胸前,我深深地感受到作為升旗手所帶來(lái)的榮譽(yù)與責(zé)任。這份榮譽(yù)不僅屬于我個(gè)人,更屬于全體學(xué)生和老師,是我們對(duì)祖國(guó)和國(guó)旗的敬仰之情。

最后,作為升旗手,我肩負(fù)著維護(hù)國(guó)旗尊嚴(yán)和傳播愛(ài)國(guó)主義的重要使命。在升下國(guó)旗之后,我會(huì)積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),向同學(xué)們宣傳國(guó)旗的歷史和意義,引導(dǎo)大家培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的深厚感情和對(duì)國(guó)家榮譽(yù)的珍視。我相信,作為一名升旗手,我必須時(shí)刻保持對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài),并把這種情感傳遞給每一個(gè)人。

通過(guò)這段時(shí)間的參與,我深深地體會(huì)到了作為升旗手的責(zé)任與使命。我愿意將升旗手的經(jīng)歷融入到我的人生中,不僅在升旗儀式上,更在日常生活中,始終保持高尚的品質(zhì)和責(zé)任感。我相信,只要每個(gè)升旗手都能抱著這份敬畏之心,用心去完成升旗任務(wù),必將成為一名真正合格的升旗手,為祖國(guó)的繁榮與昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。

升旗手的心得感受篇十

每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望,每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想,就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。

《今天我是升旗手》這本書(shū),主要講了一個(gè)跟我同齡的孩子肖曉,他善良、崇尚正義、看不慣任何歪風(fēng)邪氣,為了實(shí)現(xiàn)在升初中之前升一次旗的愿望,他智抓偷猴賊、幫助同學(xué)林茜茜、救助小狗孩孩……在這些事中,有為了達(dá)到目的不太光彩的事,也有他本性率真的善良體現(xiàn),但不管怎么樣,他最終在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候如愿以償。

想當(dāng)升旗手這個(gè)理想很偉大,并且不會(huì)把理想換來(lái)?yè)Q去,肖曉真是一個(gè)值得被人夸獎(jiǎng)的孩子。為了當(dāng)升旗手,肖曉付出了很多的努力,就為一個(gè)升旗手:幫助受傷的同學(xué),解救被壞人抓走的森林公園的猴子等等。肖曉也曾為當(dāng)不上升旗手流淚,那時(shí)連老師都勸不了他,因?yàn)?,他認(rèn)為是老師說(shuō)話不算數(shù),不過(guò)肖曉也想通了,當(dāng)不了升旗手,也得去看看北京升旗的壯觀場(chǎng)面。所以,他就獨(dú)自一人去了北京。肖曉的性格很直接,決定了的事情是不會(huì)改變的,就像看升國(guó)旗一樣,除了不對(duì)的事情以外。還有,肖曉的心靈也是很容易被觸動(dòng)的,看到猴子被抓,就馬上想要解救那兩只猴子。肖曉不止是為了當(dāng)升旗手而做好事的,那是因?yàn)樾运緛?lái)就樂(lè)于助人。經(jīng)過(guò)肖曉自己的一番努力,最后自己才滿足了自己的偉大的夢(mèng)想。

看完這本書(shū),不禁想起了現(xiàn)實(shí)中的我,愿與同學(xué)斤斤計(jì)較,哪能比得上肖曉的大度。他的每一個(gè)閃光點(diǎn)無(wú)不照亮著我的前程。我們也要學(xué)習(xí)肖曉拾金不昧的精神,他的這種精神時(shí)刻提醒著我??粗园褔?guó)旗升起的時(shí)候,我看著都為他驕傲,他是用六年的汗水換來(lái)的呀!

這本書(shū)教會(huì)了我要勇于戰(zhàn)勝坎坷,戰(zhàn)勝生活中一切困難。人的一生畢竟不會(huì)是一帆風(fēng)順的,不要被突如其來(lái)的打擊嚇住,還要不畏艱難,要勇于去克服。要像肖曉那樣心中有理想,因?yàn)槿诵睦镉辛死硐耄艜?huì)去奮斗。在實(shí)際生活中要樂(lè)觀對(duì)待每一件事,才會(huì)取得同學(xué)的一致認(rèn)可。

升旗手的心得感受篇十一

這個(gè)暑假我讀了一本,今天我是升旗手的書(shū),主人公肖嘵出身于軍人家庭。從小他就崇拜英雄,精力充沛,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他心中只有一個(gè)愿望,當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力,終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,他實(shí)現(xiàn)了愿望親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

書(shū)中講了許多肖嘵的英雄事跡和感人的事,團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜,拾金不昧,和同學(xué)一塊智抓偷猴賊,積極參加“手拉手”活動(dòng)。讓我最佩服的就是肖嘵在抓偷猴賊的時(shí)候。他不但沒(méi)有驚慌失措,也沒(méi)有置之不理。反而沉著冷靜,用智慧和他們較量,最終打敗了偷猴賊。

讀了這本書(shū)讓我感觸很深,在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多壞人,比如壞人把小朋友拐走,最后不幸遇難。當(dāng)時(shí)如果他們像肖嘵一樣機(jī)智、勇敢,不聽(tīng)信壞人的花言巧語(yǔ),說(shuō)不定悲劇就不可能發(fā)生。

在這本書(shū)中,肖嘵還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),那就是遇到困難從不退縮,用自己的努力和持之以恒的精神去完成自己的愿望。我不知道你們?cè)鯓?,我可是一個(gè)不是很努力,什么事都堅(jiān)持不下來(lái)的人,就拿媽媽讓我每天堅(jiān)持寫日記來(lái)提高我的寫作水平說(shuō)吧,總是半途而廢,沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。以至于這次期末考試語(yǔ)文成績(jī)不理想,光作文就扣了7分。所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中向肖嘵學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、機(jī)智有責(zé)任心。遇到困難不退縮,為了自己的理想,而努力奮斗的人。

聽(tīng)了我的介紹,你是不是忍不住也想看了,還等什么,那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

升旗手的心得感受篇十二

這本書(shū)寫了一個(gè)出身于軍人世家的孩子肖曉,夢(mèng)想成為升旗手。肖曉是一個(gè)富有愛(ài)心的小學(xué)生,他熱心幫助同學(xué),為生病的同學(xué)籌集醫(yī)藥費(fèi),組織希望小學(xué)的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),還與朋友智抓偷猴賊。在小學(xué)快畢業(yè)時(shí),他終于成為一名升起五星紅旗的小旗手,實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想!

肖曉的故事,就是一個(gè)為夢(mèng)想而不懈奮斗的故事。他為了成為升旗手,在經(jīng)過(guò)多次努力都石沉大海的情況下,仍不氣餒、不放棄。

其實(shí),人與人的區(qū)別就是,要么被別人打倒后再站起來(lái),要么跌倒后就再也爬不起來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹?不撥開(kāi)荊棘如何見(jiàn)花朵?肖曉就是一個(gè)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想鍥而不舍的人。

反觀自己,在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)彈吉他時(shí),興致勃勃,想著早日成為一名出色的吉他手。但沒(méi)過(guò)多久,就不想再動(dòng)它了。媽媽勸我的時(shí)候,我還左耳朵進(jìn)右耳朵出,一幅滿不在乎的樣子,想著“回頭再?gòu)椧膊贿t”。沒(méi)有為夢(mèng)想努力奮斗的意識(shí),如何能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?我應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉不怕困難、鍥而不舍的精神,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想辛勤付出。

除此以外,肖曉勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。為了去北京天安門,肖曉偷偷地坐火車,被警察帶了回來(lái),他沒(méi)有哭鬧,沒(méi)有辯解,不僅接受了爸爸的批評(píng)教育,深刻地反思了自己,還勇于承擔(dān)錯(cuò)誤并積極改正。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,犯了錯(cuò)誤,也要像肖曉那樣,勇于承擔(dān)并改正錯(cuò)誤,努力做一個(gè)讓老師和父母都放心的陽(yáng)光少年。

讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)后,我深深地感到:在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨?!安晃犯≡普谕邸?,我們都是追夢(mèng)人,只要我們不懈奮斗,有錯(cuò)就改,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

升旗手的心得感受篇十三

第二段:解讀陳靜流淚的原因

陳靜是一位出色的中國(guó)女子短道速滑選手,曾獲多項(xiàng)冠軍和獎(jiǎng)牌。作為中國(guó)代表團(tuán)的旗手,她肩負(fù)著重大的使命和責(zé)任。此刻,千百萬(wàn)觀眾的目光聚焦在她身上,她要代表中國(guó)和中國(guó)人民,傳遞出一個(gè)強(qiáng)大、自信、堅(jiān)韌和勇敢的形象。那種壓力和責(zé)任感對(duì)于一位運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是極其沉重的。同時(shí),當(dāng)旗幟冉冉升起時(shí),伴隨著崇高的國(guó)歌聲,她感受到了深深的自豪和榮譽(yù)。那種激動(dòng)和感動(dòng)是普通人難以想象的。在這種情感的作用下,她不禁流下了眼淚。

第三段:解讀陳靜流淚的啟示

陳靜的淚水不僅是對(duì)于自己的感情釋放,更是對(duì)于中國(guó)精神的詮釋。她用自己的行動(dòng)告訴我們,只有在自信、堅(jiān)定、勇敢和自由的精神指引下,我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和追求。在這個(gè)時(shí)代,中國(guó)需要更多像陳靜這樣的體育健兒,用自己的力量和智慧為國(guó)家的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)力量。同時(shí),我們也需要更多像陳靜這樣的靈魂人物,用自己的情感和力量感染和激勵(lì)身邊的人,成為更加成熟、自信和堅(jiān)毅的一代。

第四段:總結(jié)陳靜流淚的意義

在這個(gè)時(shí)代,中國(guó)青年面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們需要不斷提高自身的文化素養(yǎng)、紀(jì)律意識(shí)和綜合素質(zhì),成為真正的“四有”新人。同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)陳靜這樣的精神榜樣,用自己優(yōu)秀的品質(zhì)和堅(jiān)韌的意志,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出自己的力量。

第五段:更深的思考

陳靜淚流的場(chǎng)面雖然令人動(dòng)容,但我們更應(yīng)該關(guān)注的是她的品質(zhì)、她的拼搏精神和她的人格魅力。通過(guò)陳靜流淚的場(chǎng)面,我們可以看到運(yùn)動(dòng)員身上“不服輸、爭(zhēng)第一”的精神,看到中國(guó)人民“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的品質(zhì),看到中國(guó)文化“中庸、和諧、風(fēng)雅、大氣”的特點(diǎn),看到中國(guó)夢(mèng)“和平、發(fā)展、公正、自信”的價(jià)值觀。這些是中國(guó)人民共同的財(cái)富和寶藏,我們應(yīng)該倍加珍惜,傳承和發(fā)揚(yáng)光大。

升旗手的心得感受篇十四

作為一名升旗手,我有幸參加了學(xué)校為期一周的升旗手培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是為了提高我們的升旗技能,增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)這次培訓(xùn),我深深地感受到了升旗手的重要性和責(zé)任感,也體會(huì)到了升旗手培訓(xùn)背后蘊(yùn)含的深刻意義。

在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了正確折疊國(guó)旗的方法、標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式以及國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和模擬升旗儀式,我們逐漸掌握了正確的動(dòng)作和儀態(tài)。同時(shí),培訓(xùn)內(nèi)容還包括學(xué)習(xí)國(guó)旗的溫馨提示和升旗禮儀中的細(xì)節(jié)要點(diǎn)。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們提高了自己的升旗技能,成為了一名合格的升旗手。

這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅僅是一次技能的提高,更是一次心靈的洗禮。作為升旗手,我們肩負(fù)著傳遞愛(ài)國(guó)主義精神的使命,我們要用自己的行動(dòng),把炎黃子孫頑強(qiáng)拼搏、崇尚集體榮譽(yù)的精神傳遞給每一位同學(xué)。在升旗儀式上,我們要以飽滿的熱情,莊嚴(yán)的態(tài)度,舉行莊重而莊重而莊重而莊重的儀式。只有這樣,我們才能真正做到把愛(ài)國(guó)主義精神融入到自己的生活中。

通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅提高了技能,更堅(jiān)定了自己對(duì)國(guó)旗的敬仰之情。每次舉行升旗儀式時(shí),當(dāng)國(guó)旗冉冉升起,激起了我無(wú)盡的自豪和自信。我感受到,國(guó)旗是神圣、莊嚴(yán)的象征,它代表著祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮耀。作為升旗手,我們既是國(guó)旗的守護(hù)者,更是祖國(guó)的驕傲和希望。我深深地明白,作為一名升旗手,我們不僅僅是在觀看和參與一場(chǎng)升旗儀式,更是在肩負(fù)著一種信仰和責(zé)任。

第五段:將來(lái)的展望與前進(jìn)。

升旗手培訓(xùn)結(jié)束后,我決心將升旗手這個(gè)身份繼續(xù)延續(xù)下去。我想通過(guò)自己的努力,不斷提高升旗技能,完善自己的儀態(tài)和形象,成為一名更加優(yōu)秀的升旗手。我要用自己的行動(dòng),向更多的同學(xué)傳遞愛(ài)國(guó)主義精神,激勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,作為一名升旗手,只要我們始終保持對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和責(zé)任感,我們一定能夠不負(fù)眾望,成為更加出色和有影響力的人。

在這次升旗手培訓(xùn)中,我收獲了技能的提高,增強(qiáng)了對(duì)國(guó)旗的敬意,樹(shù)立起強(qiáng)烈的使命感。通過(guò)將愛(ài)國(guó)主義精神融入到自己的生活中,我相信我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有責(zé)任心的人。希望更多的同學(xué)能夠加入到我們的行列中,用自己的方式,傳遞炎黃子孫的驕傲和自豪,為祖國(guó)的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

升旗手的心得感受篇十五

一枝凌寒梅,一顆水晶心,為這個(gè)冬天染上了濃郁的悲愴與壯烈。

近日,人力資源和社會(huì)保障部、最高人民法院聯(lián)合印發(fā)決定,追授湖南省高級(jí)人民法院審監(jiān)一庭原副庭長(zhǎng)周春梅、安徽省六安市中級(jí)人民法院民三庭法官魏晶晶“全國(guó)模范法官”稱號(hào)。全國(guó)婦聯(lián)追授周春梅、魏晶晶同志全國(guó)三八紅旗手稱號(hào)。

兩位女法官忠誠(chéng)盡責(zé)、剛直不阿、甘于奉獻(xiàn),是新時(shí)代踐行習(xí)近平法治思想的高尚典型,其事跡被媒體廣泛報(bào)道后,引發(fā)了社會(huì)的普遍贊譽(yù)與惋惜。

同為女性和法官,周春梅和魏晶晶的事跡令廣大女法官不勝唏噓、感慨萬(wàn)千,更堅(jiān)定了她們?yōu)榱斯秸x事業(yè)一往無(wú)前的決心和勇氣。

敬業(yè)奉獻(xiàn)用熱愛(ài)與汗水書(shū)寫職業(yè)詩(shī)篇。

看到兩位女法官事跡的時(shí)候,湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)人民法院靖港人民法庭庭長(zhǎng)潘智慧的內(nèi)心久久不能平靜。“春梅法官用自己的生命堅(jiān)守司法廉潔公正的底線,踐行了共產(chǎn)黨員的初心與使命。魏晶晶法官用白發(fā)與生命證實(shí)了她對(duì)司法工作的忘我奉獻(xiàn)。兩位法官是我們的榜樣,也是無(wú)數(shù)敬業(yè)、辛勤的法院工作者的縮影?!?/p>

“同為女性,深知家庭與事業(yè)兩頭兼顧,需要多少不為人知的付出。既然今生做了選擇,就要奮不顧身,就要一往無(wú)前,用青春,用心血,用生命去守護(hù)高貴的天平?!边|寧省高級(jí)人民法院刑二庭副庭長(zhǎng)趙丹表示。

“魏晶晶曾經(jīng)為了確定案件中防火門數(shù)量,在三伏天爬了十幾棟高樓,數(shù)了1107扇門,最終案件雙方當(dāng)事人被她的公平公正、耐心負(fù)責(zé)所打動(dòng),達(dá)成了調(diào)解協(xié)議?!蔽壕Ь畮啄耆缫蝗?、從未消退的工作熱情,給貴州省玉屏侗族自治縣人民法院黨組成員、副院長(zhǎng)楊怡芳留下了深刻印象,“如此踏實(shí)肯干的工作作風(fēng),真不愧‘鐵娘子’之稱。”

“她們都是在平凡的工作崗位上,用辛勤與汗水譜寫了不平凡的事跡,她們是我們的驕傲,是我們的榜樣,是新時(shí)代女性的優(yōu)秀代表?!奔质∵|源市中級(jí)人民法院行政審判庭庭長(zhǎng)何芳松表示。

四川省高級(jí)人民法院立案二庭副庭長(zhǎng)趙駿曾獲全國(guó)婦聯(lián)表彰婦女維權(quán)先進(jìn)個(gè)人,在她的心目中,重點(diǎn)是要學(xué)習(xí)周春梅、魏晶晶對(duì)工作、對(duì)人民、對(duì)黨的態(tài)度,以及在工作中不怕“疑難重癥”,知難而進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

“正是無(wú)數(shù)個(gè)像周春梅、魏晶晶一樣堅(jiān)守法律信仰、恪守司法職責(zé)的法律人,點(diǎn)燃了法治的熊熊烈火。正是有像周春梅、魏晶晶這樣的法官的不懈奮斗,法律應(yīng)有的尊崇和權(quán)威才深入人心,人民群眾對(duì)司法人員的尊重與信賴也漸成法治意識(shí)。”陜西省銅川市印臺(tái)區(qū)人民法院審委會(huì)委員喬顏芳表示。

作為年輕的“90后”法官,延邊鐵路運(yùn)輸法院法官?gòu)垬?lè)樂(lè)向兩位女法官前輩表達(dá)了深切的敬意:“在她們身上我看到了法治,看到了信仰,看到了對(duì)法官這份職業(yè)的熱愛(ài)。我要學(xué)習(xí)她們身上的職業(yè)精神,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),認(rèn)真用心辦好每一個(gè)案件,用信念詮釋司法擔(dān)當(dāng)。”

升旗手的心得感受篇十六

《今天我是升旗手》是我最喜歡的一本書(shū),書(shū)中年僅11歲的男孩肖曉,他的愛(ài)心,助人為樂(lè)和為了目標(biāo)而努力奮斗,使我很感動(dòng)。

《今天我是升旗手》故事的主要內(nèi)容是:男孩肖曉崇拜英雄,奇想迭出。他心中有一個(gè)愿望,就是當(dāng)一回手升旗手。為此,他拾金不昧、幫助“追星旗”祝小娜、智抓”偷猴賊”……經(jīng)過(guò)不懈地努力,終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí),如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)校的升旗手。一位年僅11歲的小男孩為了當(dāng)上升旗手,意然克服了那么多困難,真讓人佩服。

他的這種精神值得我們學(xué)習(xí),他經(jīng)歷告訴表們,遇判困難要執(zhí)著和永不放棄,我要學(xué)習(xí)他!

這個(gè)11歲的小男孩肖曉,他助人為樂(lè)的精神,讓我聯(lián)想到了雷鋒叔叔。俗話說(shuō):“雷鋒出差一千米,好事做了一火車”。"有一回,雷鋒肚子疼,準(zhǔn)備去醫(yī)院。

在途中看見(jiàn)路邊在新建學(xué)校,他就情不自禁的走過(guò)去,推起一輛車就干起來(lái),門口的老爺爺都沒(méi)有看清是誰(shuí)。他似乎忘記了疼痛,一次次來(lái)回的推磚。直到中午,工人們圍著他,問(wèn)他的名字時(shí),他才不好意思的說(shuō)出來(lái)。從肖曉身上,我看到了雷鋒叔叔的影子。我也要像肖曉一樣,樂(lè)于助人。

讀了這本書(shū),也讓我明白了,人要有目標(biāo),并且要去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),堅(jiān)持不懈。成功是百分之一的天分和百分之九十九的汗水呀。所以,我要學(xué)習(xí)肖曉,努力爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

升旗手的心得感受篇十七

第一段:介紹升旗手的重要性和培訓(xùn)的背景(200字)。

升旗手是一份光榮并且責(zé)任重大的任務(wù),他們代表著國(guó)家和民族的形象。為了更好地履行這一角色,我參加了一次升旗手培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是由學(xué)校組織的,旨在提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和榮譽(yù)感。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容(200字)。

在這次培訓(xùn)中,我們接受了嚴(yán)格而全面的訓(xùn)練。首先,我們學(xué)習(xí)了升旗儀式的流程和禮儀,學(xué)會(huì)了如何正確地升起和降下國(guó)旗。我們還學(xué)習(xí)了國(guó)旗的歷史和象征意義,了解了國(guó)旗對(duì)我們國(guó)家和人民的重要性。此外,我們還進(jìn)行了體能訓(xùn)練,提高了自己的耐力和肌力,為勝任升旗手的工作做好了準(zhǔn)備。

第三段:培訓(xùn)過(guò)程中的收獲(200字)。

通過(guò)這次培訓(xùn),我獲得了很多收獲。首先,我明白了作為一名升旗手的重要性和責(zé)任感。舉國(guó)旗是一項(xiàng)神圣的儀式,我們作為升旗手,必須保持莊重和認(rèn)真。其次,我提高了自己的意志力和自律能力。升旗手的任務(wù)要求我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá),無(wú)論是風(fēng)雨無(wú)阻還是酷暑寒冬。這要求我們具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力和良好的自律習(xí)慣。

第四段:培訓(xùn)的意義和影響(300字)。

升旗手培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人意義重大,也對(duì)全體學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。首先,它加深了我對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)旗的敬仰。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)旗的象征意義,我深切感受到了國(guó)家的輝煌歷史和民族精神的偉大。其次,它增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感。作為學(xué)校的升旗手,我代表著整個(gè)學(xué)生團(tuán)體,我很自豪能夠?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)光。此外,這次培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。升旗儀式是一個(gè)需要默契配合的過(guò)程,我們要保持統(tǒng)一的步調(diào)和動(dòng)作。通過(guò)和隊(duì)友們的訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,互相幫助。

第五段:對(duì)未來(lái)的展望(200字)。

通過(guò)這次升旗手培訓(xùn),我不僅獲得了技能和知識(shí),更誕生了一個(gè)新的自我。我希望將來(lái)能夠爭(zhēng)取成為一名合格的升旗手,為國(guó)家和學(xué)校的榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。此外,我也希望將這份精神傳遞給更多的人。我相信,通過(guò)培訓(xùn)和參與升旗儀式,更多的人能夠感受到國(guó)旗的莊嚴(yán)和國(guó)家的力量,從而提高自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)和榮譽(yù)感。

總結(jié):

通過(guò)升旗手培訓(xùn),我不僅獲得了知識(shí)和技能,更重要的是樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)情懷。作為升旗手,我將時(shí)刻保持莊嚴(yán)和認(rèn)真,用自己的行動(dòng)詮釋國(guó)旗的意義。我相信,每一個(gè)參與升旗儀式的人都能從中收獲自豪感和榮譽(yù)感,并將這份精神延伸到更多的人中去。

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