方案的設(shè)計(jì)需要考慮問(wèn)題的背景、目標(biāo)和資源限制等因素，以保證解決方案的可行性。方案的實(shí)施過(guò)程中，需要及時(shí)評(píng)估和調(diào)整，以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下面是一些方案案例的重要經(jīng)驗(yàn)和啟示，希望對(duì)你有所幫助。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇一
為深入貫徹落實(shí)黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神和在中央政治局第28次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話，提高家庭發(fā)展能力，增進(jìn)家庭和諧幸福，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展，根據(jù)國(guó)家人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)、中國(guó)人口福利基金會(huì)《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省、市人口委、計(jì)生協(xié)《關(guān)于在全省開(kāi)展“幸福家庭”創(chuàng)建工作的通知》和《關(guān)于在全市開(kāi)展“幸福家庭”創(chuàng)建工作的通知》、區(qū)人口局和計(jì)生協(xié)《關(guān)于“幸福家庭創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案”》精神，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以綜合改革為動(dòng)力，堅(jiān)持以人為本，充分調(diào)動(dòng)政府部門(mén)、群眾團(tuán)體、社會(huì)組織和企業(yè)的力量，發(fā)揮人口計(jì)生工作網(wǎng)絡(luò)健全的優(yōu)勢(shì)，有效整合社會(huì)資源，推動(dòng)解決計(jì)劃生育家庭在生產(chǎn)、生活、生育、養(yǎng)老等方面存在的問(wèn)題，切實(shí)穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題，提高家庭發(fā)展能力，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展和社會(huì)和諧進(jìn)步。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、群眾參與、分步實(shí)施、典型帶動(dòng)、整體推進(jìn)的原則，逐步建立和完善“經(jīng)濟(jì)上扶助、精神上慰藉、生產(chǎn)上扶持、生活上關(guān)懷、醫(yī)療上保障、就業(yè)上優(yōu)先”的關(guān)愛(ài)體系，逐步提升轄區(qū)計(jì)生家庭的幸福指數(shù)。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)合社區(qū)實(shí)際，科學(xué)合理確定幸福家庭標(biāo)準(zhǔn)。一是遵紀(jì)守法。遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守居民公約，積極參與居民自治，無(wú)違法違規(guī)行為。二是崇尚科學(xué)。倡導(dǎo)科學(xué)文明新風(fēng)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，關(guān)愛(ài)女孩，消除性別歧視，移風(fēng)易俗，不參與封建迷信活動(dòng)。三是生育文明?；橛^念先進(jìn)，生育行為文明，自我教育，自我管理，持證生育，自覺(jué)宣傳計(jì)生政策。四是健康促進(jìn)。掌握基本的衛(wèi)生保健知識(shí)，生活習(xí)慣良好，身心健康，家居環(huán)境整潔美觀，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。重視婚前醫(yī)學(xué)檢查，自覺(jué)接受生殖健康知識(shí)教育和保健服務(wù)。五是家庭和睦。家庭團(tuán)結(jié)，夫妻和諧，尊老愛(ài)幼，鄰里和睦，熱愛(ài)集體。適齡兒童自覺(jué)接受義務(wù)教育，無(wú)子女失學(xué)、輟學(xué)，鼓勵(lì)支持子女接受職業(yè)教育或高等教育。六是生活寬裕。能夠自主創(chuàng)業(yè)，依靠個(gè)人所長(zhǎng)發(fā)家致富，戶均收入高于當(dāng)?shù)仄骄?個(gè)百分點(diǎn)，住房條件改善。七是明禮誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信，通情達(dá)理，尊重他人，道德修養(yǎng)高尚，積極參與誠(chéng)信計(jì)生活動(dòng)。
結(jié)合正在開(kāi)展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，以“五進(jìn)五促”活動(dòng)為載體，面向不同家庭實(shí)施不同服務(wù)，推動(dòng)創(chuàng)建工作全面落實(shí)。
一是積極開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)家庭活動(dòng)，促進(jìn)新型家庭人口文化建設(shè)。結(jié)合新型家庭人口文化建設(shè)工程，通過(guò)優(yōu)化人口戶外宣傳環(huán)境，發(fā)揮人口新聞主陣地作用，開(kāi)展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，倡導(dǎo)育齡群眾晚婚晚育，提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女，對(duì)符合法律法規(guī)條件的，申請(qǐng)安排生育第二個(gè)子女，防止意外懷孕，嚴(yán)格控制政策外生育。廣泛宣傳和普及優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖保健知識(shí)，引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立文明進(jìn)步的婚育觀。注重嬰幼兒早期教育和素質(zhì)提升，著力提高出生人口素質(zhì)。扎實(shí)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”，消除社會(huì)性別歧視，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)女孩、關(guān)注未來(lái)的社會(huì)氛圍，以群眾需求為導(dǎo)向，拓展宣傳教育內(nèi)容，綜合利用社區(qū)人口計(jì)生宣傳教育陣地，為群眾提供技能培訓(xùn)、信息交流、文化娛樂(lè)、生殖健康服務(wù)的平臺(tái)。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇二
為了提高計(jì)劃生育家庭發(fā)展能力，統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題，根據(jù)區(qū)上的安排統(tǒng)籌，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
以“創(chuàng)建幸福家庭，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題，力爭(zhēng)通過(guò)4年的努力，使全鄉(xiāng)80%以上的計(jì)生家庭達(dá)到幸福家庭的目標(biāo)。分步實(shí)施的目標(biāo)是：20xx年至20xx年，全系統(tǒng)分別有20%、40%、60%、80%以上的家庭達(dá)到創(chuàng)建目標(biāo)。同時(shí)每年要評(píng)選出具有代表性，典型事跡突出的家庭作為“幸福使者”在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展“幸福感召”巡回報(bào)告演講活動(dòng)。
二、工作內(nèi)容。
創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)圍繞“計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、文明富裕、身心健康、和諧幸福、奉獻(xiàn)社會(huì)”六個(gè)方面展開(kāi)。
——計(jì)劃生育。計(jì)劃生育是幸福家庭的前提?？茖W(xué)合理制定人口計(jì)劃，最大限度減少計(jì)劃外生育，堅(jiān)決杜絕計(jì)劃外多孩生育，全額征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，嚴(yán)厲打擊“兩非”行為，使全鄉(xiāng)農(nóng)村計(jì)劃生育率在完成年度計(jì)劃的同時(shí)，呈逐年上升勢(shì)頭。
——優(yōu)生優(yōu)育。優(yōu)生是幸福家庭的希望所在。加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)，著力提高人口素質(zhì)，建立起出生缺陷預(yù)防服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，積極開(kāi)展孕前預(yù)防出生缺陷實(shí)驗(yàn)室篩查、孕期重點(diǎn)監(jiān)控、圍產(chǎn)期保健和隨訪工作，全鄉(xiāng)婚前免費(fèi)醫(yī)學(xué)檢查達(dá)到98%以上，孕前優(yōu)生健康檢查率達(dá)到85%以上，出生缺陷發(fā)生率下降到1%以下，降低出生缺陷發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。引導(dǎo)家庭成員有計(jì)劃、負(fù)責(zé)任科學(xué)生育，掌握科學(xué)育兒知識(shí)，注重嬰幼兒早期發(fā)展教育和素質(zhì)提升，重視青少年健康人格培養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
——文明富裕。致富是幸福家庭的重要保障。采取“政策引導(dǎo)、基地帶動(dòng)、產(chǎn)業(yè)扶持、部門(mén)聯(lián)運(yùn)、資金引導(dǎo)、社會(huì)參與、項(xiàng)目運(yùn)作、典型引領(lǐng)”等多種幫扶救助方式，大力扶持計(jì)生家庭特別是計(jì)生困難家庭勤勞致富，結(jié)合產(chǎn)業(yè)計(jì)劃，幫助計(jì)生家庭發(fā)展一個(gè)產(chǎn)業(yè)，掌握一門(mén)致富技術(shù)，通過(guò)扶持，在“”期間使被扶持的所有計(jì)生家庭實(shí)現(xiàn)收入增加、生活富裕、富足祥和、安居樂(lè)業(yè)，實(shí)實(shí)在在讓廣大群眾感受到幸福。
——身心健康。健康是幸福家庭的基礎(chǔ)條件。通過(guò)經(jīng)常性，長(zhǎng)期性的宣傳引導(dǎo)和開(kāi)展“生殖健康服務(wù)進(jìn)家庭”行動(dòng)，提高生活保健和生殖健康的意識(shí)、能力和水平;培養(yǎng)家庭成員科學(xué)文明、低碳環(huán)保、“空巢”家庭實(shí)施生育援助;配合開(kāi)展“青春健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)，為少男少女解疑解惑，提供相關(guān)指導(dǎo)和服務(wù);建立幸福家庭“六優(yōu)”促進(jìn)中心，創(chuàng)辦幸福家庭心理健康咨詢熱線，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提升。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇三
安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營(yíng)造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案：
組長(zhǎng)：雷衍兵 副組長(zhǎng)：周迎霞 林梅枝 林小蘭（家委會(huì)主任）
成員：張良文 蒙?？?馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星
12月3日――12月28日
塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康幸福成長(zhǎng)
（一） “家校零距離”――百師家訪活動(dòng)
時(shí) 間：12月3日――12月13日
負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處、年級(jí)組
形 式：各學(xué)科老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪，老師與家長(zhǎng)共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
（二）第五屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“家長(zhǎng)啦啦隊(duì)助威活動(dòng)”
時(shí) 間：12月9日――12月13日
地 點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處與體育組
（三）“濃墨重彩，寫(xiě)意人生”――中小學(xué)生、家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)展
時(shí) 間：12月16日――28日
地 點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前
負(fù)責(zé)部門(mén)：美術(shù)組
形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故?/p>
（四）“陽(yáng)光、健康、幸?！报D―家庭親子攝影展
時(shí) 間：12月12日――12月28日
地 點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前
負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處與美術(shù)組
要求與形式：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在記錄孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，感受平等、關(guān)愛(ài)的家庭親情，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，促進(jìn)家庭、社會(huì)和諧。
時(shí) 間：12月26日
負(fù)責(zé)部門(mén)：一年級(jí)班主任及科任老師
音 響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場(chǎng)地布置：后勤處
形 式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動(dòng)情況，每班編排一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)的節(jié)目展示;根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、班委評(píng)價(jià)選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選，報(bào)學(xué)校審核，對(duì)被評(píng)為 “文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。
（六）xx區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開(kāi)放日
時(shí) 間：12月26日
地 點(diǎn)：校園、活動(dòng)大廳
負(fù)責(zé)部門(mén)：教學(xué)處；德育處 拍照：楊增成
形 式：1、xx區(qū)名師大講堂 （9:00――10:00 ）負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處
2、師生、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)展示（10:00――10:30）負(fù)責(zé)部門(mén)：美術(shù)組
3、教師現(xiàn)場(chǎng)粉筆字展示 （10:30――11:00）負(fù)責(zé)部門(mén)：教學(xué)處
4、學(xué)生輪滑特長(zhǎng)展示 （11:00――11:30）負(fù)責(zé)部門(mén)：體育組
（七）“呵護(hù)孩子的陽(yáng)光心態(tài)”――心理健康教育講座
時(shí) 間：12月 19 日
負(fù)責(zé)人：鄧國(guó)宏
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；場(chǎng)地布置：后勤處
地點(diǎn)：學(xué)校多功能活動(dòng)大廳
（八）“我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)”--------親子表演
時(shí) 間：12月24日
地 點(diǎn)：多功能活動(dòng)大廳
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；攝影：宋成美；場(chǎng)地布置：后勤處
主 持：江莉莉
負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處與音樂(lè)組、班主任
（九）“我愛(ài)爸爸媽媽”---------繪畫(huà)比賽
時(shí) 間：12月15日――12月27日
對(duì) 象：二年級(jí)學(xué)生
地 點(diǎn)：學(xué)校校園
負(fù)責(zé)部門(mén)：美術(shù)組
（十）“同心、同樂(lè)、同歡笑”親子游戲
時(shí) 間：12月19日
對(duì) 象：二年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)
地 點(diǎn)：各班教室
負(fù)責(zé)部門(mén)：各班主任
形 式：由班主任設(shè)計(jì)游戲，組織孩子和家長(zhǎng)參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍等）
（十一）“寶安夢(mèng)、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽
時(shí) 間：12月25、26日
地 點(diǎn)：學(xué)校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場(chǎng)地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對(duì) 象：三――八年級(jí)（分為兩場(chǎng)：第一場(chǎng)：三、四、五年級(jí)；第二場(chǎng)：六、七、八年級(jí)）
要 求：朗誦的內(nèi)容陽(yáng)光、健康、積極向上，朗誦時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)，鼓勵(lì)配樂(lè)。
負(fù)責(zé)部門(mén)：各年級(jí)組長(zhǎng)及語(yǔ)文老師
評(píng)分方法：全部評(píng)委所評(píng)得分去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分， 現(xiàn)場(chǎng)公布得分并頒獎(jiǎng)。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇四
堅(jiān)持以人為本的工作理念，以家庭為切入點(diǎn)，本著“關(guān)注本縣全人口，貫穿家庭發(fā)展全過(guò)程”原則，整合社會(huì)資源，解決家庭在生產(chǎn)、生活、生育、健康、養(yǎng)老等方面存在的困難和問(wèn)題，提高群眾生活質(zhì)量和家庭發(fā)展能力，穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題，推動(dòng)計(jì)劃生育向家庭計(jì)劃回歸，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步，為建設(shè)富裕文明、和諧安康、幸福美好的正寧創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
以“創(chuàng)建幸福家庭，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題，力爭(zhēng)通過(guò)4年的努力，逐步提高計(jì)生家庭的幸福指數(shù)使全縣60%以上的計(jì)生家庭達(dá)到幸福家庭標(biāo)準(zhǔn)。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
一是科學(xué)生育。即計(jì)劃生育，優(yōu)生優(yōu)育，男女平等。二是健康生活。即身心健康，精神飽滿，熱愛(ài)生活。三是守法誠(chéng)信。即遵紀(jì)守法，明禮守信，熱心公益。四是勤勞致富。即勤儉持家，科學(xué)生產(chǎn)，生活寬裕。五是幸福和諧。即夫妻恩愛(ài)，尊老愛(ài)幼，家風(fēng)民主。
四、實(shí)施步驟。
創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要科學(xué)謀劃、分步實(shí)施。在“”期間的工作將分三個(gè)階段進(jìn)行：
(一)啟動(dòng)階段(20xx年2月至5月)。選擇試點(diǎn)，部署任務(wù)。率先在城鄉(xiāng)、社區(qū)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的行政村抓點(diǎn)示范做好宣傳發(fā)動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)建工作。
(二)推進(jìn)階段(20xx年6月至20xx年6月)。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，抓好落實(shí)。進(jìn)一步整合社會(huì)資源，完善政策措施，創(chuàng)新工作機(jī)制，把活動(dòng)不斷引向深入。
(三)評(píng)估階段(20xx年7月至9月)。對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰典型，研究安排下一階段任務(wù)。
創(chuàng)建工作重點(diǎn)圍繞“科學(xué)生育、健康生活、守法誠(chéng)信、勤勞致富、幸福和諧”等五項(xiàng)內(nèi)容，大力開(kāi)展“兩倡導(dǎo)、三促進(jìn)、”活動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)建目標(biāo)的落實(shí)。
——倡導(dǎo)科學(xué)生育。鼓勵(lì)育齡群眾晚婚晚育，提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女，對(duì)符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的，申請(qǐng)安排生育第二個(gè)子女，防止意外懷孕，嚴(yán)格控制政策外生育，基本杜絕多孩生育。開(kāi)展免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查，出生缺陷干預(yù)，降低出生缺陷發(fā)生率，落實(shí)住院分娩實(shí)名制登記制度，實(shí)施孕產(chǎn)期全程跟蹤服務(wù)，保障母嬰安全。宣傳教育家庭成員掌握科學(xué)育兒知識(shí)，注重嬰幼兒早期發(fā)展教育和素質(zhì)提升，重視青少年健康人格培養(yǎng)，著力提高出生人口素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。深入開(kāi)展打擊“兩非”行為，全方位營(yíng)造有利于女孩成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，確保出生人口性別比保持或趨向正常。
——倡導(dǎo)健康生活。宣傳普及健康、文明、科學(xué)的生活常識(shí)，提高群眾自我保健意識(shí)。引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立文明進(jìn)步的婚育觀、家庭觀和幸福觀。深入開(kāi)展生殖健康進(jìn)家庭行動(dòng)，以計(jì)生服務(wù)站所為依托，以新農(nóng)合和醫(yī)保為保障，以wis系統(tǒng)為支撐，及時(shí)免費(fèi)落實(shí)安全有效的節(jié)育措施，及時(shí)提出調(diào)整或終止避孕措施的建議，在縣服務(wù)站和中心服務(wù)所開(kāi)展乳腺、宮頸和生殖道感染等疾病的診治，開(kāi)展絕經(jīng)期婦女的保健關(guān)懷活動(dòng)，實(shí)施老年健康保健服務(wù)，全方位提高家庭成員的健康水平。
——促進(jìn)守法誠(chéng)信。面向家庭開(kāi)展普法教育，教育家庭成員學(xué)法、知法、守法、用法，正確行使公民權(quán)利，積極履行憲法和法律賦予的實(shí)行計(jì)劃生育、撫養(yǎng)教育未成年子女、贍養(yǎng)扶助父母等義務(wù)。面向社會(huì)開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育，教育公民在社會(huì)活動(dòng)中真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)處事，重信譽(yù)，守信用，講信義，以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲取合法利益?！龠M(jìn)勤勞致富。全面落實(shí)《慶陽(yáng)市創(chuàng)建全國(guó)人口和計(jì)劃生育利益導(dǎo)向政策體系示范區(qū)實(shí)施細(xì)則》，圍繞家庭成員新婚、懷孕、生育、節(jié)育、子女成才、安居、創(chuàng)業(yè)、養(yǎng)老全過(guò)程，對(duì)計(jì)生家庭落實(shí)“惠一生”的獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠和服務(wù)政策。不斷完善促進(jìn)家庭發(fā)展的政策體系，重點(diǎn)支持計(jì)生家庭、零就業(yè)家庭、外來(lái)流動(dòng)人口家庭就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)扶持家庭政策從救濟(jì)型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，提高家庭“造血”功能，促進(jìn)家庭持續(xù)發(fā)展。
——促進(jìn)幸福和諧。教育家庭成員在家庭生活中做到尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié);在人際交往中謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善;在社會(huì)生活中遵守規(guī)則、維護(hù)公德、扶貧濟(jì)困，營(yíng)造明禮、友愛(ài)、向善的良好社會(huì)風(fēng)尚。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇五
活動(dòng)目的：
一、總體目標(biāo)：
加大閱讀量，開(kāi)拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，在閱讀中識(shí)字，在閱讀中表達(dá)，在閱讀中積累，懂得選擇合適的書(shū)籍。
三、具體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力。
3、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和正確的價(jià)值觀，熱愛(ài)生活和世界，具有好奇心。
4、培養(yǎng)學(xué)生喜歡分享故事的態(tài)度，以及積累語(yǔ)言的意識(shí)。
班級(jí)里：
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍：
(1)選出圖書(shū)管理員管理“班級(jí)圖書(shū)角”。學(xué)生每人至少帶二本圖書(shū)以供借閱。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書(shū)櫥。
4、以“好書(shū)推薦”讀書(shū)計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生推薦書(shū)目。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣。
5、利用好學(xué)校的圖書(shū)室和閱覽室，利用靜校時(shí)間，進(jìn)閱覽室進(jìn)行自由閱讀，積累知識(shí)或在教室好書(shū)共分享，把自己喜歡的書(shū)籍推薦給大家。
6、充分利用每周閱讀課上開(kāi)設(shè)的“讀書(shū)交流會(huì)”，同讀一本書(shū)，分享交流。
7、利用班隊(duì)課開(kāi)展“故事大王”評(píng)比，搜集讀過(guò)的有趣的、印象深刻的故事，把它說(shuō)出來(lái)分享給大家。
8、學(xué)期末評(píng)選出“班級(jí)閱讀大王”等評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生自主讀書(shū)。
家庭里：
9、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū)，每天回家確保30分鐘以上的親子閱讀時(shí)間。
10、收集親子閱讀照片，期末評(píng)選“學(xué)習(xí)型家庭”。
具體活動(dòng)時(shí)間安排：(每周兩節(jié)閱讀課)。
9月：《了不起的狐貍爸爸》、
10月：《鼴鼠的月亮河》。
11月：《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。
12月：《波普先生的企鵝》。
1月：《小巴掌童話》。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
為了推進(jìn)我們學(xué)校書(shū)香校園的建設(shè)，提高同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校決定舉辦“閱讀”活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書(shū)香飄進(jìn)家庭?！伴喿x”活動(dòng)的舉辦有利于營(yíng)造和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長(zhǎng)的明理水平，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。如果能夠把這件事做好，那對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，將是終生受益的事。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生與家長(zhǎng)閱讀書(shū)籍的熱情，融洽家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長(zhǎng)在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)和智慧，在閱讀中享受生活樂(lè)趣，在閱讀中共同成長(zhǎng)，喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)活動(dòng)的重視和支持。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月至20__年6月。
1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《“親子共讀”倡議書(shū)》，主要內(nèi)容：如請(qǐng)爸爸媽媽每天晚上堅(jiān)持和我們(學(xué)生)一起分享20分鐘的閱讀好時(shí)光，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書(shū)情況，也請(qǐng)?jiān)试S我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書(shū)情況。請(qǐng)爸爸媽媽為我們營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔的讀書(shū)環(huán)境。要求家長(zhǎng)將每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品;過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲等。
2、在各班挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成立家長(zhǎng)讀書(shū)委員會(huì)，建立讀書(shū)聯(lián)系卡，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭。
3、建立家庭小書(shū)庫(kù)，親子共讀一本書(shū)活動(dòng)。
4、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共讀日活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)填寫(xiě)“親子共讀反饋表”
6、班級(jí)親子讀書(shū)交流會(huì)，各班組織5—8個(gè)家庭，以家長(zhǎng)和孩子合作的形式，通過(guò)個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長(zhǎng)與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內(nèi)容還可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書(shū)氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書(shū)的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的等。
4、親子讀書(shū)小書(shū)簽、“讀書(shū)摘要”卡片的制作。積極開(kāi)展讀書(shū)名言的征集活動(dòng)，可以自己創(chuàng)作的讀書(shū)名言制作成小書(shū)簽。
5、親子讀書(shū)手抄報(bào)，讀書(shū)個(gè)性卡片比賽，要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)。
6、親子讀書(shū)筆記展評(píng)，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)展評(píng)。
9、制定好“親子閱讀”優(yōu)秀家庭的評(píng)比細(xì)則。
六、具體安排：
發(fā)動(dòng)階段：(3月)。
2.安排“親子閱讀共享書(shū)樂(lè)”的國(guó)旗下講話，向全校師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
3.印發(fā)《“親子共讀”倡議書(shū)》，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校本次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
實(shí)施階段：(__。03月至__。06月)。
1、有計(jì)劃地進(jìn)行“親子閱讀”。
2、舉辦一系列的相關(guān)活動(dòng)。
總結(jié)階段：(__年06月)。
1.運(yùn)用錄像、展板照片等形式，進(jìn)行“親子閱讀”活動(dòng)成果的匯報(bào)與展示。
2.“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的評(píng)選。
3.“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的表彰及頒獎(jiǎng)儀式。
附：“親子閱讀”優(yōu)秀家庭評(píng)選細(xì)則。
1、營(yíng)造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持周一至周五每天有不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2、家長(zhǎng)每月帶孩子逛書(shū)店不少于1次，購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。
3、家長(zhǎng)和孩子可以各自選擇自己喜歡的書(shū)閱讀，也可以親子共讀幾本書(shū)或幾篇文章。
4、家長(zhǎng)讀書(shū)以后，要留下一定數(shù)量的讀書(shū)筆記，每月月初學(xué)校發(fā)一張表格給家長(zhǎng)，月底把填寫(xiě)好的表格交給班主任存檔。
5、每個(gè)家庭提供家庭書(shū)櫥，親子共讀的場(chǎng)景部分照片。
5、親子閱讀的字?jǐn)?shù)：一、二年級(jí)達(dá)2萬(wàn)字;三、四年級(jí)達(dá)20萬(wàn)字;五、六年級(jí)達(dá)50萬(wàn)字。
6、每個(gè)家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評(píng)為“親子閱讀”優(yōu)秀家庭。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇七
1、將物品配對(duì)、按類別特征分類，發(fā)展記憶力，促進(jìn)分類能力的發(fā)展。
2、培養(yǎng)收拾物品，分類整理的好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
書(shū)包、鉛筆，橡皮，尺子，剪刀等各兩個(gè)，兩大箱子(分別將準(zhǔn)備的物品分別平均放到兩個(gè)箱子)不同種類的物品頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】。
導(dǎo)入：帶領(lǐng)小朋友一起唱一首小兒歌，請(qǐng)小朋友坐下，然后拿出準(zhǔn)備好的物品以及兩個(gè)大箱子。
師：小朋友快看，今天老師給你們帶來(lái)什么好東西啦!沒(méi)錯(cuò)，兩只鉛筆，兩個(gè)橡皮，兩把尺子，兩把剪刀等。看好了哦!老師分別將物品左邊箱子放一個(gè)，右邊箱子放一個(gè)。現(xiàn)在小朋友想想左邊箱子里有什么呀?(小朋友舉手答)右邊箱子有什么呀?(小朋友舉手答)然后老師假裝閉上眼睛，左邊掏出一個(gè)右邊掏出一個(gè)問(wèn)：我拿出的物品一樣嗎?(老師故意拿錯(cuò))小朋友答不一樣。然后老師可以請(qǐng)小朋友上來(lái)跟自己比賽，老師拿出一個(gè)，小朋友也要拿出一個(gè)跟老師一模一樣的。(拿完為止)。
老師小結(jié)：小朋友都很聰明，能夠找出同類的物品，接下來(lái)，老師要出高難度的了。老師拿出不同種類的頭飾如：衣物類，玩具類，文具等。請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)帶上頭飾，老師播放歡快的音樂(lè)，然后小朋友開(kāi)心的拍手跳一跳，音樂(lè)停，帶著相同種類同時(shí)的小朋友就要抱到一起。
(反復(fù)玩幾次)。
【活動(dòng)總結(jié)】。
老師播放輕音樂(lè)拿出卡片提問(wèn)：
1、孩子們，你們看看老師手里的圖片，哪個(gè)比較干凈整潔呢?讓小朋友2選1。
2、那你喜歡把家中的物品隨處亂放嗎?(舉手自由回答)。
3、如果不把東西放好，猜猜會(huì)發(fā)生什么事情?(孩子說(shuō)不出時(shí)，老師可以引導(dǎo)把妹妹絆倒，把家里弄臟等。)。
那么小朋友回家的時(shí)候一定也要幫爸爸媽媽把你們家里的物品分類整理好，就像咱們今天玩得游戲一樣相同的要放到一起哦。小朋友們byebye。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇八
二、活動(dòng)地點(diǎn)：10個(gè)社區(qū)工作站。
四、活動(dòng)主題。
以“愛(ài)護(hù)羅湖碧水藍(lán)天，共創(chuàng)宜居生態(tài)家園”為主題，重點(diǎn)宣傳梧桐山河綜合整治工程和深圳水庫(kù)圍網(wǎng)工程的目的`和成效，以及普及相關(guān)的環(huán)保科普知識(shí)，提升居民對(duì)生態(tài)保護(hù)的關(guān)注程度，進(jìn)一步提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。
（一）區(qū)環(huán)保水務(wù)局負(fù)責(zé)聯(lián)系各街道并提供宣傳展架；
（二）各街道、社區(qū)負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)組織和協(xié)調(diào)，并組織環(huán)保志愿者參與此次宣傳活動(dòng)。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇九
通過(guò)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選暨環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進(jìn)一步傳播，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的良好習(xí)慣，形成愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小樹(shù)立“節(jié)約資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境是責(zé)任”的崇高理念。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)影響一個(gè)家庭，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)，進(jìn)而形成全民關(guān)注環(huán)境、人人參與保護(hù)的良好社會(huì)氛圍。
“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”
20xx年4月1日—20xx年5月31日。
全校學(xué)生。
組長(zhǎng)：韓明鳳校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：陳福秋副校長(zhǎng)鄭超副校長(zhǎng)。
成員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任。
本次活動(dòng)包括征文、知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選三項(xiàng)內(nèi)容。
活動(dòng)一：“放飛綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題征文活動(dòng)。
以班級(jí)為單位組織開(kāi)展，題目不限，文體不限；字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)；征文須提供紙質(zhì)稿件一份，同時(shí)提供電子文稿，截至交稿時(shí)間4月18日。各班推薦2—3篇優(yōu)秀作品，在學(xué)校內(nèi)評(píng)比特、一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校從中推薦2—3篇優(yōu)秀作品，參加市局評(píng)選，如果被選送省里評(píng)選，優(yōu)秀作品省活動(dòng)組委會(huì)將匯編出版。（附件一）。
活動(dòng)二：環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽。
以班級(jí)為單位，廣泛發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展。參賽學(xué)生須收集、上交5斤或以上廢舊報(bào)紙（最好是校園、班級(jí)、家里廢舊紙），免費(fèi)換取活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作的主題知識(shí)競(jìng)賽卡一枚，活動(dòng)組委會(huì)將組織專人到各班級(jí)回收廢舊報(bào)紙，并發(fā)放競(jìng)賽卡，參加5月9日的校級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，同時(shí)可參加省里舉行的環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)三：“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，各參評(píng)班級(jí)推薦2名優(yōu)秀學(xué)生（推薦學(xué)生須是上述兩項(xiàng)活動(dòng)的積極分子），參加評(píng)選。推薦學(xué)生須提交“校園環(huán)保小衛(wèi)士”推薦表電子材料一份（附件二）。
（一）組織發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月）。制定活動(dòng)方案、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展活動(dòng)宣傳。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年4月1日—20xx年5月31日）。廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織，積極開(kāi)展好三項(xiàng)活動(dòng)。4月7日世界衛(wèi)生日開(kāi)展校園無(wú)紙屑簽字活動(dòng)。
（三）評(píng)選表彰階段（20xx年5月）。對(duì)征文、知識(shí)競(jìng)賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進(jìn)行評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)作品及個(gè)人進(jìn)行表彰。
（一）“放飛綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
（二）環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
（三）全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。
（四）班級(jí)組織獎(jiǎng)8名（活動(dòng)一、活動(dòng)二開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)）。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇十
尋找“最美家庭”活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以倡導(dǎo)和諧精神、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，在我區(qū)“和諧家庭”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，以群眾自薦、互相學(xué)習(xí)、彼此借鑒、共同分享為宗旨，面向基層?jì)D女和家庭，組織開(kāi)展體現(xiàn)時(shí)代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的尋找“最美家庭”活動(dòng)，推選出以學(xué)習(xí)型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的傳統(tǒng)美德，以生動(dòng)活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想。通過(guò)尋找活動(dòng)，擴(kuò)大最美家庭的示范作用和影響力，不斷提高新區(qū)廣大家庭和婦女的文明素質(zhì)，為全面促進(jìn)新區(qū)一體化建設(shè)，推動(dòng)新區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提供精神動(dòng)力和思想保障。
此次尋找“最美家庭”活動(dòng)，沒(méi)有制定統(tǒng)一的“最美家庭”標(biāo)準(zhǔn)，也不設(shè)定群眾參與的門(mén)檻，在弘揚(yáng)家庭美德、體現(xiàn)文明風(fēng)尚、詮釋幸福內(nèi)涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評(píng)。
1、我區(qū)將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動(dòng)專題宣傳欄、展示壁報(bào)、張貼宣傳畫(huà)，發(fā)布活動(dòng)的目的、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會(huì)、文明家風(fēng)交流會(huì)、家訓(xùn)家規(guī)評(píng)議會(huì)、自編自演文藝節(jié)目等豐富多彩的活動(dòng)，吸引群眾踴躍參與、互評(píng)互議。
2、在大興區(qū)婦聯(lián)網(wǎng)站設(shè)立尋找“最美家庭”活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。利用大興電臺(tái)、電視臺(tái)、大興手機(jī)報(bào)、大興信息網(wǎng)等媒體，宣傳、倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)新區(qū)“最美家庭”典型。
3、各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會(huì)通過(guò)接受本區(qū)域內(nèi)婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦，層層擇優(yōu)推選。
在各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會(huì)推優(yōu)的基礎(chǔ)上，在全區(qū)范圍內(nèi)采取投票的形式再選出大興最美家庭，真正實(shí)現(xiàn)“誰(shuí)是最美家庭，讓群眾說(shuō)了算”的要求。
1、廣泛發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員。各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)和區(qū)直婦委會(huì)，要充分準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)群眾參與、發(fā)動(dòng)群眾評(píng)議、發(fā)動(dòng)群眾投票。按照全國(guó)婦聯(lián)、北京市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)要求，尋找活動(dòng)要做到兩個(gè)“必須”,活動(dòng)必須在“婦女之家”開(kāi)展，所有“婦女之家”都必須行動(dòng)起來(lái)。在“婦女之家”廣泛開(kāi)設(shè)活動(dòng)宣傳平臺(tái)，張貼和播出由活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一印制的活動(dòng)宣傳畫(huà)、宣傳片、公益廣告等，最大限度地發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度擴(kuò)大群眾的參與率和活動(dòng)的社會(huì)影響力。引導(dǎo)婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質(zhì)。
2、精心組織，合力推進(jìn)。各單位要精心組織實(shí)施，共同推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。定期匯總報(bào)送活動(dòng)開(kāi)展情況，新聞熱點(diǎn)及重要線索隨時(shí)報(bào)送。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署安排，確?；顒?dòng)在社區(qū)、村鎮(zhèn)和家庭中落地生根，開(kāi)花結(jié)果，為大興區(qū)和諧家庭創(chuàng)建工作注入新的活力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使這項(xiàng)活動(dòng)真正成為發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)中獨(dú)特作用的有效載體，成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)家庭和諧文明的生動(dòng)實(shí)踐。
3、擴(kuò)大影響，弘揚(yáng)美德。積極與新聞媒體聯(lián)合，抓住重點(diǎn)、亮點(diǎn)和特色，主動(dòng)向媒體提供新聞線索、推薦優(yōu)秀家庭。將活動(dòng)與“我與中國(guó)夢(mèng)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，講文明樹(shù)新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使尋找活動(dòng)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作相互融合、共同促進(jìn)。
海子角南里社區(qū)服務(wù)站。
郵箱：注明最美家庭投稿。
電話：
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目的：
認(rèn)知：
1、讓隊(duì)員了解汽車(chē)尾氣造成的空氣污染情況；了解凈化汽車(chē)尾氣的途徑和方法；了解生產(chǎn)綠色汽油的途徑。
2、讓隊(duì)員“節(jié)能環(huán)?！睆淖晕易銎?；了解節(jié)能環(huán)保的途徑。
3、讓隊(duì)員了解再生能源的情況。
技能：
1、讓隊(duì)員利用實(shí)際調(diào)查對(duì)汽車(chē)尾氣的污染進(jìn)行專題研究。
2、發(fā)展隊(duì)員利用網(wǎng)上平臺(tái)互相交流能力。
3、讓隊(duì)員提出改善汽車(chē)尾氣污染的方法。
情意：
1、提升隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，2、讓隊(duì)員能與香港的同學(xué)交朋友。
3、培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、挑選負(fù)責(zé)活動(dòng)研究的隊(duì)員，成立活動(dòng)研究小隊(duì)。
2、明確本次研究活動(dòng)的目的和作用。
3、制定活動(dòng)計(jì)劃。
三、
1、讓隊(duì)員了解各自城市的環(huán)境情況。
2、讓隊(duì)員上網(wǎng)調(diào)查汽車(chē)尾氣的污染情況。
3、讓隊(duì)員了解有關(guān)綠色汽油的信息；通過(guò)汽車(chē)的合理裝置凈化汽油；如何廢物利用生產(chǎn)綠色汽油。
4、讓隊(duì)員了解節(jié)能環(huán)保的途徑與方法。
5、讓隊(duì)員了解再生能源的情況。
四、實(shí)地調(diào)查、交流；
1、對(duì)本地的出租車(chē)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷。
2、對(duì)家庭平時(shí)用車(chē)的建議。
3、走訪市環(huán)保局，了解本市的水污染、空氣質(zhì)量等情況。
4、讓隊(duì)員給吳江市環(huán)保局寫(xiě)信。
5、每個(gè)隊(duì)員環(huán)保從自我做起。
六、讓隊(duì)員對(duì)自己的家庭發(fā)動(dòng)宣傳。
五、
總結(jié)。
匯報(bào)。
一、想象文章：綠色汽車(chē)。
二、調(diào)查匯總，寫(xiě)建議。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇十二
6月5日是世界環(huán)境日，20xx年中國(guó)的主題是“共建生態(tài)文明·共享綠色未來(lái)”。結(jié)合我市創(chuàng)建生態(tài)文明城的現(xiàn)實(shí)情況，根據(jù)市區(qū)環(huán)保局要求，我校將開(kāi)展環(huán)保宣傳協(xié)辦活動(dòng)，為確保活動(dòng)有效開(kāi)展，特制訂如下方案：
通過(guò)開(kāi)展“六·五”世界環(huán)境日活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)的積極性，增強(qiáng)和提高廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保素質(zhì)，從小養(yǎng)成良好的節(jié)能低碳綠色生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，保護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境的使命感與責(zé)任感，推動(dòng)學(xué)校環(huán)保宣傳教育工作。同時(shí)通過(guò)學(xué)生輻射家庭和社會(huì)，提升整個(gè)社會(huì)對(duì)生態(tài)保護(hù)的關(guān)注程度，為我市建設(shè)生態(tài)文明城貢獻(xiàn)力量。
多功能大廳。
20xx年6月2日星期四下午。
市區(qū)環(huán)保局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校部分師生，家長(zhǎng)代表，新聞媒體記者。
總負(fù)責(zé)：羅小鋒。
具體負(fù)責(zé)：劉志春。
主持人：方微波、劉雯佳。
場(chǎng)地規(guī)劃及秩序維護(hù)：羅秀平攜相關(guān)班主任及搭班教師。資料備存：廖愛(ài)鴻。
音響調(diào)控：何茜。
1、各班進(jìn)場(chǎng)(14:00始)。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。
4、學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)。
5、節(jié)目一演出。
6、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答。
7、節(jié)目二演出。
8、學(xué)生綠色生態(tài)暢想畫(huà)。
七、活動(dòng)要求。
1、相關(guān)班主任在本班選5名家長(zhǎng)代表到校參加活動(dòng)，并要求家長(zhǎng)委員會(huì)全體成員出席。
2、活動(dòng)開(kāi)始，各班學(xué)生按廣播要求在班主任和搭班教師的帶領(lǐng)下排兩隊(duì)下樓。
3、各班學(xué)生以班級(jí)為單位到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)按規(guī)定位置坐好。在活動(dòng)結(jié)束前，學(xué)生不能隨意離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
4、全體教師要明確自己的職責(zé)，必須時(shí)刻注意學(xué)生的安全，避免安全事故的發(fā)生。
5、活動(dòng)結(jié)束后各班按秩序先進(jìn)教室后再放學(xué)。
高新一小。
家庭環(huán)保活動(dòng)方案篇十三
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在中小學(xué)生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書(shū)日時(shí)曾講“書(shū)籍是不能改變世界的，但讀書(shū)可以改變?nèi)?，人是可以改變世界的。讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書(shū)，而且要實(shí)踐；不僅要學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)技術(shù)。要‘讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活’，即不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會(huì)生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處?！币虼?，特制定鎮(zhèn)武學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案：
1、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。豐富各科知識(shí)，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、提高學(xué)生的誦讀、識(shí)記能力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。
3、了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；讓學(xué)生在誦讀中陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧；讓經(jīng)典誦讀成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)之源。
15人左右分別從二至六年級(jí)學(xué)生中選拔。
每周二
圖書(shū)室
《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣及對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典愛(ài)好。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使經(jīng)典誦讀興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
1.上好經(jīng)典誦讀興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。
2.在完成經(jīng)典誦讀課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神以及對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的了解與熱愛(ài)。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的經(jīng)典誦讀內(nèi)容，以此推進(jìn)學(xué)生對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)與興趣。
4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)閱讀能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5.培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
1、學(xué)生可每天利用早讀課進(jìn)行10分種的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀?？膳c語(yǔ)文教師配合，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。
2、語(yǔ)文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩(shī)詞；
3、每月的黑板報(bào)和圖書(shū)角要有一定的國(guó)學(xué)教育的內(nèi)容；
4、學(xué)校和班級(jí)文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教育特色。
5、充分發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、品德，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。
6、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，開(kāi)設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天抽出一定時(shí)間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇十四
借助“地球一小時(shí)”活動(dòng)的影響力，把活動(dòng)推廣一下，借助活動(dòng)的這一個(gè)小時(shí)的吸引力以及知名度籌劃成立一個(gè)“環(huán)?；稹保覀兙钑r(shí)間，企業(yè)捐錢(qián)，讓企業(yè)被關(guān)注產(chǎn)生品牌推廣效應(yīng)。
活動(dòng)要求我們達(dá)成一個(gè)共識(shí)，承認(rèn)并且同意捐出自己的這地球一小時(shí)的時(shí)間，時(shí)間人人都有，通過(guò)虛擬的捐贈(zèng)，表明我們關(guān)注這一小時(shí)，我們的關(guān)注使我們作為受眾群體，使使這一小時(shí)成為虛擬的平臺(tái)，像有受眾群體的平臺(tái)會(huì)吸引企業(yè)的關(guān)注對(duì)企業(yè)的品牌推廣會(huì)產(chǎn)生影響，例如央視平臺(tái)。
捐出的“一小時(shí)”這個(gè)虛擬的平臺(tái)可以讓企業(yè)競(jìng)標(biāo)，把這60分鐘的每一分鐘或者每幾分鐘或者這一整個(gè)小時(shí)用來(lái)讓企業(yè)競(jìng)標(biāo)成為某某環(huán)保時(shí)間，例如第一分鐘聯(lián)想花1萬(wàn)競(jìng)得，我們的“地球一小時(shí)”的第一分鐘就是聯(lián)想環(huán)保時(shí)間，熄燈的一小時(shí)中不僅是在黑暗中度過(guò)，，自己為“環(huán)保基金”捐出了一小時(shí)，為這個(gè)基金為身邊的環(huán)境貢獻(xiàn)了一份有形的資產(chǎn)力量。
對(duì)于企業(yè)，“捐助”自己“一小時(shí)”的人越多，活動(dòng)輻射范圍越大，平臺(tái)的影響力就越大，自己參加競(jìng)拍某某時(shí)間，做公益的同時(shí)宣傳推廣了自己的品牌。
捐獻(xiàn)一小時(shí)，構(gòu)建有影響力的虛擬平臺(tái)，企業(yè)參與捐助競(jìng)拍環(huán)保時(shí)間，籌建環(huán)保基金，挖掘“地球一小時(shí)”活動(dòng)本身的潛力。
1讓企業(yè)認(rèn)為這個(gè)平臺(tái)關(guān)注群，措施征集連大同學(xué)的簽名支持，簽名兩個(gè)保證a承認(rèn)并關(guān)注自己捐出的“這一小時(shí)”，這樣保證這一小時(shí)成為一個(gè)有影響力的平臺(tái)b同意將在3月26號(hào)之前舉行的企業(yè)家對(duì)地球一小時(shí)的競(jìng)標(biāo)活動(dòng)的視頻上傳至校內(nèi)分享，通過(guò)潛在的可能在其他學(xué)校同學(xué)之中產(chǎn)生迅速分享的爆炸效應(yīng)達(dá)到宣傳活動(dòng)本身和宣傳企業(yè)的目的，從而彌補(bǔ)我們學(xué)校內(nèi)部構(gòu)建這個(gè)一小時(shí)平臺(tái)對(duì)企業(yè)吸引力較弱的劣勢(shì)。
2拿著簽名冊(cè)通過(guò)嚴(yán)紅老師或者其他途徑聯(lián)系企業(yè)家。
3聯(lián)系校長(zhǎng)利用中心體育場(chǎng)在3月26上午之前舉辦企業(yè)家競(jìng)標(biāo)活動(dòng)，把與建校時(shí)間的相對(duì)應(yīng)的分鐘數(shù)給學(xué)校。
對(duì)學(xué)生舉手之勞，簽個(gè)名字，上傳個(gè)視頻，可以為環(huán)保貢獻(xiàn)切實(shí)的效益。
對(duì)企業(yè)家第一權(quán)當(dāng)做公益，第二如果活動(dòng)在網(wǎng)上取得了一定效應(yīng)，作為這類活動(dòng)的先例對(duì)企業(yè)的品牌推廣可能產(chǎn)生一定效果。
家庭環(huán)保活動(dòng)方案篇十五
“只有一個(gè)地球！”這是在提醒人類要時(shí)刻想到的。目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育是貫徹這一基本國(guó)策的基礎(chǔ)工程?！笆掷郑瑩旎匾粋€(gè)希望，創(chuàng)造一個(gè)奇跡”是“手拉手”互助活動(dòng)的一大創(chuàng)新，是深化雛鷹行動(dòng)的一個(gè)突破。成立“手拉手”地球村，為全校上千名少年兒童參與環(huán)保教育活動(dòng)找到了支撐點(diǎn)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心集體、熱愛(ài)家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強(qiáng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)綠色、熱愛(ài)地球”的環(huán)保意識(shí)。小手拉大手，牽動(dòng)全社會(huì)，為綠化、凈化、美化z，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的童心。
（一）活動(dòng)的啟動(dòng)：
大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議“彎彎腰，凈校園”，鼓勵(lì)學(xué)生保持校園的清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
（二）活動(dòng)的實(shí)施：
校內(nèi)：
1．學(xué)校成立“手拉手”地球村總部，以年段為單位，班級(jí)為大隊(duì)、小組為單位分設(shè)若干個(gè)中小隊(duì)。（隊(duì)名由隊(duì)員自己取，隊(duì)長(zhǎng)由隊(duì)員自己選）。
2．各中隊(duì)在自我報(bào)名、推薦、演講競(jìng)選、側(cè)面了解的前提下，選舉產(chǎn)生“地球村”村長(zhǎng)、宣傳站站長(zhǎng)、回收銀行行長(zhǎng)、回收站站長(zhǎng)、小會(huì)計(jì)、小出納等組成精明能干的村委會(huì)。
3．各中隊(duì)分廢紙類、易拉罐類、雜物類盛放，每周五為學(xué)校統(tǒng)一回收時(shí)間（具體時(shí)間到時(shí)通知）。4．加強(qiáng)地球村內(nèi)建設(shè)，校園之聲廣播站舉行環(huán)保知識(shí)專題講座，開(kāi)設(shè)環(huán)保教育宣傳窗。
5、與“爭(zhēng)章”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步充實(shí)環(huán)保章的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，提出不同的達(dá)標(biāo)要求，圍繞“用我們的雙手托起藍(lán)色的地球”這一主題，積極開(kāi)展?fàn)幋鳌碍h(huán)保章”爭(zhēng)做“環(huán)保小先鋒”的活動(dòng)。
校外：
1．以“雛鷹假日小隊(duì)”為依托，深入社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展“你丟我撿”，你貼我撕的凈化環(huán)境活動(dòng)，阻止污染行為，提議環(huán)保措施，督促環(huán)保部門(mén)，處理環(huán)保實(shí)事，創(chuàng)設(shè)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的社會(huì)氣氛。
2、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)當(dāng)?shù)厝藗儨p少污染，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水電，保護(hù)資源的緊迫感，喚起公民強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，真正達(dá)到"撿回一個(gè)希望，用小行動(dòng)保護(hù)大地球"的目的。
（三）總結(jié)評(píng)比。
在具體活動(dòng)中，地球村總部協(xié)同下屬大隊(duì)定期對(duì)各中小隊(duì)及隊(duì)員們的活動(dòng)情況進(jìn)行督促、檢查、評(píng)比，學(xué)期結(jié)束，再自我總結(jié)，基礎(chǔ)民主推薦評(píng)定，村委會(huì)討論的前提下,評(píng)比表彰“十佳環(huán)保村長(zhǎng)”、“十佳環(huán)?；厥諉T”、“十佳環(huán)保小衛(wèi)士、“最佳環(huán)保創(chuàng)收中隊(duì)”。學(xué)期結(jié)束會(huì)為這些表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品。（請(qǐng)各班把回收經(jīng)費(fèi)30%上交大隊(duì)部，獎(jiǎng)勵(lì)少先隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，70%作為各班活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。）。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇十六
按照市教育局《關(guān)于深化走進(jìn)家庭的通知》文件精神，進(jìn)一步倡導(dǎo)全體教師積極主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭，通過(guò)訪問(wèn)、對(duì)話、交流、宣傳和指導(dǎo)，樹(shù)立了良好的教育形象，產(chǎn)生較好的社會(huì)效應(yīng)。
組長(zhǎng)：朱春平。
副組長(zhǎng)：袁志新姚文華于忠東馮建波。
組員：仇國(guó)林張銀坤顧小青陳鎖仁朱旭華年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)家校溝通，了解學(xué)生真實(shí)情況，增進(jìn)師生感情，營(yíng)造良好的教育氛圍，在傳播教育思想，解決家教困惑的同時(shí)，進(jìn)一步凝聚家校合力，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)走進(jìn)學(xué)生家庭活動(dòng)的制度化、常態(tài)化建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師做好教育工作的責(zé)任感，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)和育人水平。
1.通過(guò)教師大會(huì)和各種培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步對(duì)深化走進(jìn)家庭部動(dòng)員，推動(dòng)家訪活動(dòng)向縱深發(fā)展，確保學(xué)年度內(nèi)訪問(wèn)覆蓋率達(dá)100％。
2.立足校情，進(jìn)一步完善“走進(jìn)家庭“工作制度和“走進(jìn)家庭”考核評(píng)比辦法。
1.學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記每學(xué)期不少于5次，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于4次，學(xué)校中層每學(xué)期不少于3次，班主任每學(xué)期走進(jìn)學(xué)生家庭的次數(shù)不少于所任班級(jí)人數(shù)的三分之一，擔(dān)任考試科目的科任教師每學(xué)期家訪不少于8次，其余科任教師每學(xué)期家訪不少于5次。
2.活動(dòng)過(guò)程中，要注重宣傳教育法律法規(guī)，宣傳家庭教育觀念；宣傳我市教育教學(xué)改革取得的成績(jī)，通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況；了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的個(gè)性特征，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。
3.突出走訪的重點(diǎn)學(xué)生家庭，必訪家庭為：班內(nèi)父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學(xué)生家庭；病殘學(xué)生家庭；行為孤僻的學(xué)生家庭；思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；外來(lái)務(wù)工子女家庭、留守學(xué)生家庭、勞教服刑人員家庭；學(xué)生連續(xù)兩天以上未到校上課的必訪，學(xué)生家里有重大變故時(shí)必訪。
4.學(xué)校設(shè)計(jì)專門(mén)的“走進(jìn)家庭情況記錄表”，指導(dǎo)教師充分做好訪前準(zhǔn)備和訪后分析，建立系統(tǒng)而有效的家訪工作檔案。
5.學(xué)校將在校園設(shè)置“走進(jìn)學(xué)生家庭”專欄，全體教師要積極撰寫(xiě)家訪故事與心得?！督饓逃穼?duì)走進(jìn)學(xué)生家庭的成功做法與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行刊登，年底開(kāi)展優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。
1.學(xué)校將建立跟蹤考評(píng)制度。對(duì)教師家訪工作情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少兩次，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核的重要內(nèi)容和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
2.每學(xué)期學(xué)校將召開(kāi)一次家訪匯報(bào)會(huì)，交流心得體會(huì)和家訪日記，并進(jìn)行評(píng)比表彰，評(píng)選最佳家訪教師、最佳體會(huì)文章等。
3.金壇市教育局將把家訪活動(dòng)與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度測(cè)評(píng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取電話訪查、問(wèn)卷調(diào)查、座談了解等方式，對(duì)各校的家訪到位率、滿意率進(jìn)行考核，把各學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的情況納入“辦學(xué)水平年度考核”和“督導(dǎo)評(píng)估”等項(xiàng)目予以評(píng)價(jià)。
1、活動(dòng)必須是本人到學(xué)生家中進(jìn)行訪談，不得用電話交談、讓學(xué)生家長(zhǎng)到校等形式代替。
2、教師要注重自己的言行舉止（嚴(yán)禁酒后家訪），為人師表，明禮誠(chéng)信，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的敬重。
3、要尊重家長(zhǎng)，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的訴說(shuō)與意見(jiàn)，做到因人而異，因勢(shì)利導(dǎo)，嚴(yán)禁訓(xùn)斥學(xué)生和家長(zhǎng)。
4、堅(jiān)決杜絕活動(dòng)中的不正之風(fēng)，不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的贈(zèng)禮，不得托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事，不得發(fā)表有損教育、學(xué)校和其他教師形象的言論。
5、對(duì)家長(zhǎng)提出的合理化建議和意見(jiàn)，學(xué)校、教師要積極采納、及時(shí)改進(jìn)。
6、牢記安全第一，注意路途中的交通安全。
7、工作時(shí)間外出家訪，須按學(xué)校請(qǐng)假制度執(zhí)行；雙休日家訪，可自行安排時(shí)間。
總之，“走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng)是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)。通過(guò)該主題活動(dòng)的深入化開(kāi)展，旨在引領(lǐng)促進(jìn)家訪活動(dòng)常態(tài)化、制度化、長(zhǎng)效化，使家訪真正成為一種教育自覺(jué)。希望各位老師響應(yīng)號(hào)召，積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)，為全面構(gòu)建教育生態(tài)校園作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xx年二月十八日。
金壇市第五中學(xué)。
家庭環(huán)保活動(dòng)方案篇十七
·萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木,熱愛(ài)大自然的情感。
·感知樹(shù)木被損壞的嚴(yán)重后果。
·能運(yùn)用已積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。
主要形式:集體。
課時(shí)安排:1課時(shí),35分鐘。
·重點(diǎn):懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的道理。
·難點(diǎn):能運(yùn)用已積累的知識(shí)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。
·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹(shù)木的資料或圖片。
·物質(zhì)準(zhǔn)備:布置“郊外”場(chǎng)景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫(huà)用品及一些廢舊材料。
一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。
1.師:讓我們一起開(kāi)著“幸?？燔?chē)”去郊外吧!(放音樂(lè)“郊游”,幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)。
2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥(niǎo)找家”,提問(wèn):小鳥(niǎo)在干什么?
二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥(niǎo)和大樹(shù)”
提問(wèn):。
1.小鳥(niǎo)喜歡生活在什么地方?
2.當(dāng)小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)的時(shí)候發(fā)生了什么事?
3.它的樹(shù)朋友到哪里去了?
4.樹(shù)木被砍伐了會(huì)帶來(lái)什么危害?
小結(jié):樹(shù)木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥(niǎo)們就沒(méi)有家了;容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi);會(huì)出現(xiàn)沙塵暴。
三、怎樣保護(hù)我們的'樹(shù)朋友。
組織幼兒互相討論。
小結(jié):樹(shù)木是人類的朋友,保護(hù)樹(shù)木要靠大家來(lái)完成,為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),我們國(guó)家就將每年的3月12日做為中國(guó)植樹(shù)節(jié)。
四、分組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。
結(jié)束后把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志投放到需要的地方。
1.周末組織幼兒和家長(zhǎng)參加植樹(shù)活動(dòng),開(kāi)展“我與小樹(shù)一起長(zhǎng)大”的愛(ài)樹(shù)活動(dòng)。
2.在園內(nèi)開(kāi)辟種植園地,開(kāi)展種植活動(dòng)。
一、設(shè)計(jì)意圖。
為了激發(fā)幼兒的探索興趣設(shè)計(jì)此活動(dòng),主要目的是幫助他們一步了解樹(shù)木,懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木的道理,并積累有益的經(jīng)驗(yàn),增他們的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)首先以游戲的形式引出課題,并通過(guò)操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥(niǎo)和大樹(shù)”中了解小鳥(niǎo)和大樹(shù)的密切關(guān)系,感知樹(shù)木被損壞的嚴(yán)重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合,通過(guò)多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感,也提高了活動(dòng)的趣味性和效果的顯著性。
二、效果分析。
活動(dòng)的效果較好,家長(zhǎng)在幫助幼兒查找資料、積累知識(shí)方面起了很大的作用,使得教師在組織幼兒集體學(xué)習(xí)過(guò)程中能將其運(yùn)用擴(kuò)展和提升。在活動(dòng)中,教師鼓勵(lì)每個(gè)幼兒結(jié)合已有知識(shí)發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了師幼互動(dòng)和同伴問(wèn)的互相學(xué)習(xí)。
家庭環(huán)保活動(dòng)方案篇十八
綠化環(huán)境，凈化心靈，環(huán)境美化，以我為榮。
環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的社會(huì)和物質(zhì)條件的綜合體。在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域，環(huán)境分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。人類的一切活動(dòng)都離不開(kāi)環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞，必然影響和制約各方面的發(fā)展。“環(huán)保就在我們身邊”，人人都是保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵一環(huán)，從小事坐起、從一點(diǎn)一滴坐起，人人參與才能創(chuàng)建我們美好的綠色家園。橘子洲頭是長(zhǎng)沙美麗的沿江風(fēng)光帶，我們要讓這種美麗一直延續(xù)?？茖W(xué)家說(shuō):"世界上沒(méi)有絕對(duì)意義的廢物，垃圾是放錯(cuò)地方的資源?！背鞘械氖腥菔忻?，衛(wèi)生狀況、不僅反映出一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)展水平，而且直接反映城市居民的文化修養(yǎng)道德風(fēng)尚和精神面貌。希望大家都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共有的家園，讓大家都能擁有健康的身心，愉快地生活。
通過(guò)這次活動(dòng)能增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在生活中樹(shù)立起環(huán)保的概念。
1.張貼海報(bào)，分發(fā)傳單。
2.召開(kāi)本協(xié)會(huì)委員大會(huì)，介紹本次活動(dòng)概況。
3.積極響應(yīng)學(xué)校其他各大社團(tuán)、協(xié)會(huì)，吸引更多學(xué)生參與。
1.在學(xué)校宣傳環(huán)境保護(hù)，發(fā)揚(yáng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：
(1)遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
(2)在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
(3)應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
(4)雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
(5)不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。
(6)要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
(7)離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
(8)盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
(9)購(gòu)買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
(10)請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
(11)節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。
(12)園丁應(yīng)施用有機(jī)肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。
(13)盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。
2.組織協(xié)會(huì)會(huì)員與志愿者開(kāi)展清除校色垃圾公益活動(dòng)，并實(shí)行垃圾分類袋裝化.這樣能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。以身作則的宣傳環(huán)境保護(hù)。
3.組織協(xié)會(huì)會(huì)員與志愿者開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，為我們的校園增添一片綠色。
4.在餐廳進(jìn)行義務(wù)打掃的公益活動(dòng)，同時(shí)告誡就餐學(xué)生不浪費(fèi)糧食，不用一次性筷子和餐盒等。
5.組織協(xié)會(huì)會(huì)員與志愿者在學(xué)生公寓開(kāi)展回收廢紙與舊書(shū)的活動(dòng)，并將回收物品出售給提前聯(lián)系好的聯(lián)系相關(guān)書(shū)店和廢品店，所得利益可用于聯(lián)系西安工業(yè)學(xué)院和西安醫(yī)學(xué)院相關(guān)部門(mén)宣傳并組織該活動(dòng)。
1.環(huán)境保護(hù)傳單0.2元x400。
2.宣傳海報(bào)20元。
3.收購(gòu)舊書(shū)暫定500元。
1.提前做好參與會(huì)員與志愿者的工作，活動(dòng)時(shí)要注意安全。
2.開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)時(shí)嚴(yán)禁踩踏或損傷樹(shù)苗。
3.開(kāi)展活動(dòng)前一定要聯(lián)系好相關(guān)書(shū)店和廢品店。
陜西科技大學(xué)未央校區(qū)。
西安工業(yè)學(xué)院。
西安醫(yī)學(xué)院。
陜西科技大學(xué)全體學(xué)生。
家庭環(huán)?；顒?dòng)方案篇十九
四、參加對(duì)象：中二班小朋友廣安社區(qū)。五、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”，促進(jìn)孩子們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝?；顒?dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引起幼兒活動(dòng)的興趣
（四）聽(tīng)音樂(lè)，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
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