通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以整理和總結(jié)從學(xué)習(xí)和工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，避免跑題和重復(fù)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，相信對(duì)于大家的寫作會(huì)有所幫助。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇一
女性時(shí)代楷模精神是指在當(dāng)今社會(huì)中，女性積極探索自我，勇敢追求人生理想，為社會(huì)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的典范人物。這種精神是鼓勵(lì)女性勇于追求自己的夢(mèng)想，展現(xiàn)出女性的智慧和力量。我深受女性時(shí)代楷模的影響，通過(guò)觀察和思考，我有了一些心得體會(huì)。
首先，女性時(shí)代楷模給予我勇氣和自信。通過(guò)她們的勵(lì)志故事，我看到了女性的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)畏。她們?cè)诔Ｈ丝磥?lái)困難重重的環(huán)境下，依然能堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)，并最終成功。這讓我明白，只要我相信自己，勇敢跨出舒適區(qū)，我也能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。女性時(shí)代楷模給了我戰(zhàn)勝困難的信心，讓我明白到只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能獲得更大的成就。
其次，女性時(shí)代楷模讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的價(jià)值與社會(huì)的關(guān)系。她們通過(guò)自己的努力和貢獻(xiàn)，不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成功，也對(duì)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。她們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，提出建設(shè)性的解決方案，并親自行動(dòng)起來(lái)?？吹剿齻?yōu)樯鐣?huì)做出的改變，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的努力與社會(huì)的進(jìn)步是息息相關(guān)的。作為一個(gè)女性，我也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三，女性時(shí)代楷模讓我理解到平衡生活與工作的重要性。她們的故事中，不僅有事業(yè)的成功，還有家庭的和諧。她們能夠兼顧工作與家庭，既是杰出的職場(chǎng)女性，又是關(guān)心家庭、孩子的好妻子、好母親。這深深地觸動(dòng)了我，讓我明白到，在成功的背后，應(yīng)該有對(duì)家庭和親人的責(zé)任和關(guān)愛(ài)。只有在事業(yè)和人生的平衡中，我們才能真正獲得幸福與滿足。
第四，女性時(shí)代楷模啟示我要不畏困難，追求卓越。在她們的勵(lì)志故事中，我看到了不屈服于困難的勇氣和頑強(qiáng)的毅力。她們從未退縮，不管遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，她們都不屈不撓地追求卓越。這給了我巨大的鼓舞。任何人在追求夢(mèng)想的過(guò)程中都會(huì)遇到困難和挫折，但是只有不屈不撓，堅(jiān)持努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
最后，女性時(shí)代楷模教會(huì)我要善待他人。她們?cè)谧约撼晒Φ耐瑫r(shí)，也展現(xiàn)出對(duì)他人的關(guān)心和幫助。她們用心傾聽(tīng)別人的需求，幫助他人解決問(wèn)題，為他人提供支持和幫助。這也是我在實(shí)踐中要去學(xué)習(xí)和積極踐行的。只有關(guān)心他人，用自己的行動(dòng)去溫暖他人，我們才能收獲更多的友誼和快樂(lè)。
女性時(shí)代楷模精神是一個(gè)激勵(lì)女性實(shí)現(xiàn)自我、追求夢(mèng)想的正能量。通過(guò)她們的榜樣，我學(xué)到了為人處世的智慧，明白了追求卓越的重要性，并且意識(shí)到了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)聯(lián)。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，只有保持自信與勇氣，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，積極參與社會(huì)，我們才能真正成為優(yōu)秀的女性時(shí)代楷模。我將永遠(yuǎn)懷著感恩和敬佩之情，向這些偉大的女性時(shí)代楷模致敬，并不斷努力成為她們的傳承者。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇二
從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。她是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。
我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿，對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問(wèn)題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
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時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇三
教師時(shí)代楷模精神是指以楊昌濟(jì)為代表的那一代老一輩教育家所秉持的高尚教育品質(zhì)和追求。這種精神深深地刻在了每一位從教的老師心中，是他們?cè)诠ぷ髦兴С值膬r(jià)值觀和教育信念。我作為一名剛剛踏入教育領(lǐng)域的新教師，深感教師時(shí)代楷模精神給我的啟迪和指引，從不斷的實(shí)踐中體會(huì)到它對(duì)于教育工作者的重要性。
教師時(shí)代楷模精神是教育工作者所必須具備的一種高尚品質(zhì)，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：對(duì)于工作的追求和對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)。因?yàn)樗麄兯鶑氖碌墓ぷ魉哂械闹匾?，?duì)于他們?cè)诠ぷ髦械耐度牒妥非蠓浅Ｆ惹?，同時(shí)，教育工作者還要對(duì)學(xué)生充滿著關(guān)心和愛(ài)護(hù)之情。這種內(nèi)在涵義潛移默化地影響了教育工作者的價(jià)值觀和教育信仰，推動(dòng)他們?cè)诮逃ぷ髦胁煌５剡M(jìn)步。
教師時(shí)代楷模精神是教育工作所必須追求的價(jià)值觀和信仰，實(shí)踐這種精神不僅能夠?yàn)樗麄兊墓ぷ髯⑷胄碌膭?dòng)力和激情，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。例如，在我所任教的學(xué)校中，我遇到了一位同學(xué)，他成績(jī)一直不太好，常常上課走神。在了解他的情況后，我開(kāi)始用一些特殊的方式引導(dǎo)他更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種興趣愛(ài)好。慢慢的，他的成績(jī)提高了不少，也更加積極地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
教師時(shí)代楷模精神的踐行無(wú)非就是兩個(gè)道理：工作態(tài)度到位和關(guān)懷學(xué)生。其中工作態(tài)度是比較容易達(dá)成的，只要教育工作者保持一顆上進(jìn)的心，注重教學(xué)研究，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視與同事的交流，就能夠讓自己走在不斷進(jìn)步的道路上。而對(duì)于關(guān)懷學(xué)生，則需要教師在工作中多關(guān)注學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō)，積極引導(dǎo)學(xué)生，以良好的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教師時(shí)代楷模精神對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，是一種追求進(jìn)步和不懈努力的精神，具有很強(qiáng)的時(shí)代性。在新時(shí)代的背景下，教師時(shí)代楷模精神的意義更加深遠(yuǎn)，這正是有關(guān)方面所要求我們?nèi)ホ`行的，鼓勵(lì)廣大教育工作者保持對(duì)知識(shí)的渴求，保持無(wú)窮的激情，不斷地深耕教育事業(yè)，用真摯的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，為新時(shí)代教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
第五段，結(jié)語(yǔ)。
教師時(shí)代楷模精神是教育工作者永遠(yuǎn)的追求。踐行這種精神需要我們擁有一顆真誠(chéng)的心，抱有對(duì)教育事業(yè)追求的熱情，善于創(chuàng)新，注重工作實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。這是我們?cè)诮逃ぷ髦兄涡叛龅滋N(yùn)，持續(xù)前行的動(dòng)力。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我會(huì)一如既往地秉承教師時(shí)代楷模精神，堅(jiān)定不移地為教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇四
作為一名從教三十年的老師，可以說(shuō)我親身經(jīng)歷了中國(guó)教育變革的大環(huán)境，親身感受到了教育革命的歷程。在這段歷程中，我也堅(jiān)守著自己對(duì)于教育的信念，秉持著一種時(shí)代楷模的精神。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，分享一些關(guān)于教師時(shí)代楷模精神的心得體會(huì)。
第一段。
教育工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作。作為一名教師，我們不僅僅是傳授學(xué)生知識(shí)、技能的人，更要把自己的智慧、品德、情感都傳遞給學(xué)生。在過(guò)去的教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻堅(jiān)守著一種盡職盡責(zé)的教育精神，這也是我對(duì)待工作的態(tài)度和原則。
第二段。
教育的目的不只是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，我一直鼓勵(lì)學(xué)生自己思考、獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。我相信，只有這樣，學(xué)生才能真正成為獨(dú)立思考和創(chuàng)新的人才，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段。
在教育過(guò)程中，不僅教師需要傳達(dá)知識(shí)，也需要傳遞自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。教師需要從學(xué)生的角度出發(fā)，思考如何更好地教授知識(shí)，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生。教師需要一直關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞焦膭?lì)和激勵(lì)學(xué)生，開(kāi)拓他們的未來(lái)發(fā)展路線。
第四段。
教育需要一種對(duì)于真理的渴望和追求，教師應(yīng)當(dāng)是這種追求的載體和傳遞者。教師應(yīng)該在工作中不斷提升自己的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)，從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，全面提高自己的素質(zhì)。通過(guò)一種對(duì)真理和知識(shí)的追求，教師才能夠做到真正的知識(shí)傳遞者，尤其是在新時(shí)代，尤其重要。
第五段。
教育是未來(lái)，也是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵所在。在這一時(shí)刻，我們需要充分發(fā)揮教育工作者的力量，進(jìn)一步提升教育工作的品質(zhì)，讓教育走向更加美好的未來(lái)。只有堅(jiān)定信心，勇于擔(dān)當(dāng)，教師才能夠成為時(shí)代楷模，匯聚起中國(guó)教育的新氣象。作為一名教育工作者，我將倍加努力，盡心盡力地工作，為教育的花開(kāi)貢獻(xiàn)一份力量。
總之，作為一個(gè)教育工作者，我一直堅(jiān)信自己的教育使命和責(zé)任，一直秉承著一種時(shí)代楷模的精神。隨著教育的發(fā)展和變革不斷深入，我們的責(zé)任和使命也在不斷的加重。我們要在工作中不斷提升自己的能力和素質(zhì)，用行動(dòng)詮釋教育的意義，為教育發(fā)展奉獻(xiàn)出更多的力量。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，與新聞事件相關(guān)的教師們不斷涌現(xiàn)，他們身上充分展現(xiàn)了教師時(shí)代楷模精神。教師是社會(huì)的靈魂，更是國(guó)家未來(lái)的希望，教師楷模是教育事業(yè)中優(yōu)秀的代表者，他們用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)、為學(xué)生、為家長(zhǎng)樹(shù)立著典范。我國(guó)一直強(qiáng)調(diào)教育的重要性，并為擁有優(yōu)秀教育人才不遺余力地加強(qiáng)對(duì)其培養(yǎng)訓(xùn)練。希望未來(lái)有更多的教師成為教師楷模，為教育事業(yè)和人民培養(yǎng)出更多有用之才。
教師時(shí)代楷模精神存在著一些特點(diǎn)。首先是為學(xué)生著想，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們打好人生的基礎(chǔ)。其次是教學(xué)中的獨(dú)特才能，既要掌握課堂教學(xué)技巧，也要有獨(dú)到的見(jiàn)解，靈活運(yùn)用教材。樂(lè)于與學(xué)生交流、溝通，既能以身作則，又能在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)解決。最后是對(duì)學(xué)科研究的追求，不斷鉆研，對(duì)學(xué)生和學(xué)科進(jìn)行深入研究。
教師時(shí)代楷模精神所帶來(lái)的正能量不僅僅影響到學(xué)生，更可以影響到整個(gè)社會(huì)。教師是學(xué)生的引路人，也是社會(huì)的靈魂。教師時(shí)代楷模的行為踐行啟示著青少年們成為人類有益之人的軌跡。教師楷模的精神鼓舞、激勵(lì)和激發(fā)了社會(huì)對(duì)教育工作的關(guān)注與支持，擁有了許多“師德模范”的光輝事跡，也為教育事業(yè)的發(fā)展埋下了朝陽(yáng)的種子。
教師時(shí)代楷模精神在教育事業(yè)中具有不可替代的價(jià)值，對(duì)之后的教育工作者與學(xué)生產(chǎn)生了深層次的影響。這些楷模教師的行為和精神不僅能夠在學(xué)生中培養(yǎng)出高尚的情操和良好的品質(zhì)，也能為后代導(dǎo)向、提供價(jià)值導(dǎo)向的思想基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生們健康成長(zhǎng)、良好發(fā)展具有帶動(dòng)作用。
對(duì)于我個(gè)人而言，教師時(shí)代楷模精神是非常值得我學(xué)習(xí)與借鑒的。在工作中，我能夠真正體會(huì)到作為一名優(yōu)秀的教育工作者所需的責(zé)任心和樂(lè)觀信念等。同時(shí)，這些精神也對(duì)我個(gè)人在學(xué)習(xí)與生活中的道德人格和技能發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。精神方面，我要不斷提高自己的自我約束，發(fā)揚(yáng)志向高遠(yuǎn)、講究實(shí)踐的扶樹(shù)精神，將在工作中所取得的收獲與學(xué)生、社會(huì)分享，為全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
教育是人類文明的重要方面，更是人類社會(huì)發(fā)展的基石，隨著世界科技的快速發(fā)展，未來(lái)的教育事業(yè)將以更快、更好的方式滿足人類對(duì)教育的需求。在這個(gè)過(guò)程中，教育人員也應(yīng)不斷完善自我，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)教育教學(xué)困難，更好的用心、用力、用功的實(shí)踐，在以后的教育事業(yè)中團(tuán)結(jié)合作、相互扶持，在新時(shí)代注重教師形象塑造，在更高層次上深化改革，以更好的服務(wù)人民社會(huì)，以更好的成效推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇六
1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來(lái)，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。
198月，她的丈夫去世，父母雙亡、無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開(kāi)傷心之地，調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
一年后，不幸再次降臨。4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。
張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺(tái)上，她不愿意因?yàn)樽约憾绊憣W(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束，她才住進(jìn)醫(yī)院。打開(kāi)她的腹腔，醫(yī)生們倒吸了口冷氣：腹腔內(nèi)的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。
，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長(zhǎng)。第一天，兒童之家收了36個(gè)孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。
兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費(fèi)接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說(shuō)，這一善舉得到了各級(jí)黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地，省、市黨委政府劃撥了100萬(wàn)元的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
8月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。來(lái)，華坪女子高級(jí)中學(xué)連續(xù)高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這里走進(jìn)大學(xué)。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇七
奮斗永遠(yuǎn)在路上用陳院士的話說(shuō)就是：“不能覺(jué)得自己不錯(cuò)了、得到了很多榮譽(yù)，就該歇一歇了，回顧自己的經(jīng)歷，我一直在前進(jìn)，創(chuàng)新的思想沒(méi)有停頓”;奮斗永遠(yuǎn)在路上，九十多歲的高齡，他依舊選擇每天勤勉工作，努力思考;奮斗永遠(yuǎn)在路上，陳院士用他自己的切實(shí)行動(dòng)為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，用青春去追求精品追求卓越，用汗水譜寫人生的華章。
奮斗永遠(yuǎn)在路上更是對(duì)我們年輕人的激勵(lì)。每次早上上班時(shí)在電梯里遇到陳院士，都能從他精神矍鑠的神態(tài)中深受鼓舞，從老一輩洛派克人中接過(guò)歷史的重任，未來(lái)祖國(guó)煉油事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展就靠在座的我們這一代。以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華，趁青春去奮斗!
“繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹”，陳俊武院士淡泊名利、為煉油事業(yè)嘔心瀝血的愛(ài)國(guó)情懷對(duì)我很是觸動(dòng)。在二十世紀(jì)環(huán)境艱苦食不果腹的五六十年代，僅憑借為數(shù)不多的圖紙和資料，陳院士率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終撥開(kāi)荊棘，攀上高峰，使中國(guó)煉油工業(yè)邁向世界先進(jìn)水平。
二十一世紀(jì)的今天，我們擁有更完備的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，擁有更便捷的計(jì)算繪圖程序，擁有更舒適的工作生活環(huán)境，我們要珍惜今天的機(jī)會(huì)，加倍努力，做好自己的職責(zé)，腳踏實(shí)地工作，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，為公司進(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)煉油事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)陳俊武院士，學(xué)到更多的是他的精神，是他的態(tài)度，是他對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)?！胺彼M是心頭血，灑向千峰秋葉丹。”陳俊武院士以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的深厚情懷，為石油煉化事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己畢生的力量。
從革命年代到建國(guó)初期再到改革開(kāi)放直到如今，像陳俊武院士一樣，一輩又一輩人在為著社會(huì)主義革命、改革、建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，我們現(xiàn)在的幸福生活是當(dāng)時(shí)前輩們的愿景，是的，他們的付出得到了收獲，他們的愿望也逐漸實(shí)現(xiàn)。但是中國(guó)夢(mèng)還在不斷前行，作為新生代力量，我們要為全面建成小康社會(huì)進(jìn)而建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，為中國(guó)不斷走進(jìn)世界舞臺(tái)的中央做出自己的貢獻(xiàn)，一如我們的前輩們那樣，以默默付出、追求真理，勇攀高峰的精神及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
風(fēng)雨數(shù)十載，大道求索，陳院士自青年時(shí)期便立下科技報(bào)國(guó)的抱負(fù)，幾十年開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)我國(guó)催化裂化技術(shù)的跨越式發(fā)展，不忘初心，方得始終，在耄耋之年仍然指導(dǎo)攻克了煤制烯烴的世界性難題。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。作為有志青年應(yīng)做到“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也”。青年員工擔(dān)負(fù)著公司和祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的光榮使命，是社會(huì)未來(lái)發(fā)展中不可替代的中堅(jiān)力量。青年當(dāng)志存高遠(yuǎn)，在青春的道路上執(zhí)著夢(mèng)想，為祖國(guó)、為煉油事業(yè)奉獻(xiàn)青春年華，綻放生命光彩。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇八
黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜，向她的家人表示親切慰問(wèn)。他強(qiáng)調(diào)，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
事業(yè)任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重于泰山。黃文秀駐村當(dāng)?shù)谝粫?shū)記期間，一心為民，把扶貧路當(dāng)作長(zhǎng)征路，短短一年，她就從“扶貧新手”轉(zhuǎn)變成群眾最信賴的人，用一腔熱血、一片赤誠(chéng)踐行著共產(chǎn)黨人共同的誓言。我國(guó)正值全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，唯有恪盡職守、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的干下去，才能不負(fù)時(shí)代重托、不負(fù)人民期待。因此，要做到干一行、愛(ài)一行，專一行、精一行，管一行、像一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
扶貧干部要有堅(jiān)如磐石的信念。本來(lái)，黃文秀可以有很多選擇，留京或出國(guó)都沒(méi)問(wèn)題，但她還是非常堅(jiān)定地選擇了服務(wù)基層。從繁華首都回到家鄉(xiāng)，把初心鐫刻在扶貧路上，書(shū)寫了一個(gè)感黨恩、守初心、獻(xiàn)青春、為人民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員形象?！叭朦h為什么，為黨做什么”，黃文秀用生命堅(jiān)定自己的理想信念，堅(jiān)守自己的人生追求，踐行自己的入黨誓言。
“共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是‘為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興’”。她放棄了大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線奉獻(xiàn)自我，為民服務(wù)，用生命詮釋了初心和使命。身為一名黨員干部，唯有時(shí)刻牢記“我們的權(quán)利是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利”，才能真正做到無(wú)愧于人民。因此，要培育“蠟炬成灰淚始干”的服務(wù)意識(shí)，在為民服務(wù)中堅(jiān)定初心；傳承“生也沙丘，死也沙丘”的奉獻(xiàn)精神，在為民奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，譜寫動(dòng)人篇章；樹(shù)立“富貴于我如浮云”的高尚情操，在為民謀利中經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧，把人民利益擺在至高無(wú)上的地位，向人民滿意而行！
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代。讓我們?cè)邳S文秀精神引領(lǐng)下，不忘初心、砥礪前行，譜寫新時(shí)代的青春之歌！
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇九
10月7日，中央宣傳部在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布陳俊武的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。鎮(zhèn)海煉化干部員工通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收看央視《時(shí)代楷模發(fā)布廳》陳俊武頒獎(jiǎng)典禮，全公司范圍內(nèi)再次掀起學(xué)習(xí)陳俊武熱潮。
10月8日，鎮(zhèn)海煉化黨委中心組集中收看央視《時(shí)代楷模發(fā)布廳》陳俊武頒獎(jiǎng)典禮。鎮(zhèn)海煉化代表、黨委書(shū)記張玉明在學(xué)習(xí)研討時(shí)表示，陳俊武院士是石油石化人的榜樣和典范，正是有一批又一批優(yōu)秀的人才默默奉獻(xiàn)，才推動(dòng)了石油石化行業(yè)取得了巨大成就。我們要學(xué)習(xí)陳俊武院士熱愛(ài)祖國(guó)忠于事業(yè)的家國(guó)情懷、堅(jiān)持學(xué)習(xí)一生鉆研的創(chuàng)新精神、甘為人梯燃燒自己的育人精神、國(guó)字當(dāng)先與時(shí)俱進(jìn)的擔(dān)當(dāng)精神，在新時(shí)代大力弘揚(yáng)石油精神、傳承石化傳統(tǒng)，全力推進(jìn)世界級(jí)、高科技、一體化石化基地建設(shè)。
鎮(zhèn)海煉化總經(jīng)理、黨委副書(shū)記呂亮功在在學(xué)習(xí)研討時(shí)表示，陳俊武院士崇高的精神品質(zhì)、精忠報(bào)國(guó)的博大情懷、不懈的創(chuàng)新追求都值得我們石油石化人不斷學(xué)習(xí)，在當(dāng)前轉(zhuǎn)型發(fā)展迫在眉睫的形勢(shì)下，我們要進(jìn)一步加大創(chuàng)新發(fā)展的步伐，加快推進(jìn)世界級(jí)、高科技、一體化石化基地建設(shè)，加倍努力為公司高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
鎮(zhèn)海煉化副總經(jīng)理施俊林在學(xué)習(xí)研討時(shí)表示，陳俊武院士的家國(guó)情懷，“功成不必在我，功成必定有我”的思想境界，窮其一生的創(chuàng)新精神令人敬佩，要以此鞭策激勵(lì)自己干好工作，為推動(dòng)公司發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。與會(huì)人員紛紛表示，陳俊武院士是我國(guó)石油化工技術(shù)的杰出開(kāi)拓者，是愛(ài)國(guó)奮斗奉獻(xiàn)精神的模范踐行者，是石油石化人的光輝典范，我們要深入學(xué)習(xí)陳俊武先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)科學(xué)報(bào)國(guó)光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)不懈創(chuàng)新的科學(xué)精神，秉持淡泊名利的品德風(fēng)范，主動(dòng)扛起建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)，建功立業(yè)新時(shí)代。
研發(fā)中心員工、90后博士劉川川說(shuō)：“懷著崇拜的心情看完《時(shí)代楷模發(fā)布廳》陳俊武頒獎(jiǎng)典禮，又通讀了《陳俊武傳》，陳老產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、勇于探索、尊崇科學(xué)、甘為人梯的優(yōu)秀品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神深深地激勵(lì)著我。我工作剛滿一年，對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的探索剛剛起步，一定要將學(xué)習(xí)陳俊武院士和干好本職工作相結(jié)合，立足崗位、不斷前進(jìn)，在科研領(lǐng)域揮灑自己的青春?！?/p>
10月9日，金陵石化黨委中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)了戴厚良同志的署名文章，宣傳大屏展示著“向陳俊武同志學(xué)習(xí)做新時(shí)代的奮斗者”的紅色標(biāo)語(yǔ)，微信公眾號(hào)了戴厚良署名文章，介紹了陳俊武同志的先進(jìn)事跡。廣大干部員工閱讀了中宣部授予陳俊武“時(shí)代楷?！钡男侣?，收看了中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》播發(fā)陳俊武先進(jìn)事跡的新聞和“時(shí)代楷?！鳖C獎(jiǎng)典禮，認(rèn)真學(xué)習(xí)陳俊武同志的愛(ài)國(guó)奮斗奉獻(xiàn)精神，紛紛表示，愛(ài)我中華、振興石化，開(kāi)拓進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為，為推進(jìn)世界領(lǐng)先企業(yè)建設(shè)再立新功。
當(dāng)前，該公司正處于提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，干部員工特別是科技人員，利用企業(yè)石油加工手段齊全的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)“長(zhǎng)江大保護(hù)”的新措施，全面實(shí)施技術(shù)攻關(guān)，推行生產(chǎn)流程優(yōu)化，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮景象。
陳俊武的先進(jìn)事跡在該公司引起巨大反響?！案袆?dòng)石化人物”孫同根，從高中生成長(zhǎng)為中國(guó)石化技能大師，在油品質(zhì)量升級(jí)攻關(guān)中成績(jī)卓越。正忙于催化吸附脫硫裝置生產(chǎn)優(yōu)化的孫同根，他說(shuō)：“陳俊武同志一直是我前進(jìn)的一面旗幟，引導(dǎo)我持續(xù)鉆研煉化生產(chǎn)技術(shù)，確保清潔油品的生產(chǎn)穩(wěn)定和質(zhì)量領(lǐng)先，不斷滿足我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要?！?/p>
該公司專家、國(guó)產(chǎn)烷基苯催化劑研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王玉博士，研發(fā)的催化劑突破了國(guó)外大公司技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了裝置的產(chǎn)量突破和質(zhì)量提升，催化劑產(chǎn)品行銷國(guó)內(nèi)外企業(yè)。王玉觀看了陳俊武同志的事跡介紹，感到非常振奮，她說(shuō)：“老一輩石化人為我國(guó)石化事業(yè)發(fā)展嘔心瀝血，功成名就還在努力，我們新一代石化人更要奮勇當(dāng)先、時(shí)不我待，加強(qiáng)新一代催化劑研發(fā)，推進(jìn)中國(guó)石化烷基苯的技術(shù)和質(zhì)量創(chuàng)世界一流?！?/p>
該公司榮獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的高級(jí)工程師徐寶平正在實(shí)施焦化裝置產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)的技術(shù)攻關(guān)。他說(shuō)：“陳俊武的愛(ài)國(guó)創(chuàng)新精神，激勵(lì)我們繼續(xù)做好煉油裝置的‘深耕細(xì)作’，推進(jìn)產(chǎn)品的升級(jí)和清潔化，為中國(guó)石化基業(yè)長(zhǎng)青的發(fā)展奉獻(xiàn)光和熱。”
63年黨齡、70年工作不息，我國(guó)煉油催化裂化工程技術(shù)奠基人、92歲的中國(guó)科學(xué)院院士陳俊武如今仍堅(jiān)持每周上班。1949年參加工作至今，他不僅創(chuàng)造了石油煉制、煤化工領(lǐng)域的多個(gè)中國(guó)第一、世界第一，退休后仍著書(shū)育人，為我國(guó)石化行業(yè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。他體現(xiàn)了自力更生、勇于創(chuàng)新、公而忘私、淡泊名利的品格，樹(shù)立了不忘初心、科技報(bào)國(guó)的典范。
不忘初心“石油”領(lǐng)域攻堅(jiān)克難屢立功勛。
《未了的石油情結(jié)》是陳俊武80歲時(shí)寫的自傳文章。在他身邊工作35年的陳香生說(shuō)，“‘石油’是陳院士的初心，‘未了’則是他心中還裝著一系列和石油相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新工作?！?/p>
73年前，就讀于北京大學(xué)化工系的陳俊武第一次在撫順看到日本人留下的人造石油廠，工廠的先進(jìn)設(shè)備讓他觸動(dòng)很深。當(dāng)時(shí)中國(guó)石油工業(yè)落后，經(jīng)歷過(guò)列強(qiáng)欺凌年代的陳俊武認(rèn)為投身石油工業(yè)能遂報(bào)國(guó)之志。
1949年，大學(xué)畢業(yè)的陳俊武奔赴撫順，成為人造石油廠的技術(shù)員，開(kāi)始了他在石油化工領(lǐng)域的奮斗旅程。
在石油行業(yè)，有兩則以“糧”喻“油”的故事流傳甚廣，且都與陳俊武有關(guān)。
20世紀(jì)60年代，大慶油田已能為國(guó)家提供充足原油，但國(guó)內(nèi)煉油技術(shù)卻不過(guò)關(guān)?！斑@就像有了好大米，卻還吃不上白米飯。”陳俊武牽頭突破煉油工業(yè)關(guān)鍵技術(shù)——流化催化裂化工藝，設(shè)計(jì)出國(guó)內(nèi)第一套流化催化裂化裝置，助力中國(guó)煉油技術(shù)跨越，接近當(dāng)時(shí)的世界先進(jìn)水平，“做”出了“白米飯”。
20世紀(jì)80年代，我國(guó)60年代開(kāi)發(fā)的大小油田產(chǎn)量遞減、質(zhì)量下降，消化渣油，擴(kuò)大原料來(lái)源是煉油工業(yè)的一條出路。陳俊武開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的渣油催化裂化技術(shù)，助力我國(guó)煉油工業(yè)實(shí)現(xiàn)“由只能吃精糧到也吃粗糧”的轉(zhuǎn)變。
“看到國(guó)家興旺是我最大的心愿?！边@是有63年黨齡的陳俊武的心聲，“從加入中國(guó)共產(chǎn)黨的那一天起，我就做好以身許國(guó)、獻(xiàn)身科學(xué)的準(zhǔn)備了，無(wú)怨無(wú)悔?！?/p>
永不止步科技報(bào)國(guó)70年無(wú)怨無(wú)悔。
1990年，陳俊武退休了，但他一刻也未離開(kāi)過(guò)能源領(lǐng)域。
前后的十余年間，面對(duì)我國(guó)原油對(duì)外進(jìn)口依存度逐年遞增的現(xiàn)實(shí)，陳俊武開(kāi)始研究國(guó)家石油替代戰(zhàn)略。他與中科院大連化學(xué)物理研究所合作，指導(dǎo)完成了甲醇制烯烴(dmto)技術(shù)工業(yè)放大及其工業(yè)化推廣應(yīng)用，為我國(guó)煤炭資源轉(zhuǎn)化利用開(kāi)辟新路徑。甲醇制烯烴技術(shù)成為連接煤化工和石油化工的橋梁，獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)(通用項(xiàng)目)一等獎(jiǎng)。
“我不單純滿足于具體的技術(shù)工作，而是想從宏觀角度和世界范圍了解能源問(wèn)題。”陳俊武說(shuō)。
陳俊武又開(kāi)始關(guān)注全球氣候變化和溫室氣體排放問(wèn)題，尤其關(guān)注我國(guó)控制碳排放量這一重大問(wèn)題。
起，3年時(shí)間，80多歲的陳俊武發(fā)表十幾篇論文，整理出版《中國(guó)中長(zhǎng)期碳減排戰(zhàn)略目標(biāo)研究》。書(shū)中對(duì)我國(guó)碳減排領(lǐng)域所作構(gòu)想預(yù)測(cè)與之后我國(guó)權(quán)威數(shù)據(jù)基本吻合。
“對(duì)于一位80多歲的老人，沒(méi)有對(duì)國(guó)家的高度責(zé)任感，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，不可能挑起這副重?fù)?dān)?！标愊闵f(shuō)。
32歲被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范，58歲獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，64歲當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員，88歲斬獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)……陳俊武在60歲之后又多工作了30年，他卻說(shuō)：“不能覺(jué)得自己得了很多榮譽(yù)，就該歇一歇了，我不敢有這個(gè)念頭。”
著書(shū)育人愿做青年人才的成長(zhǎng)階梯。
“我今后主要干三件事：著書(shū)、立說(shuō)、育人?！边@是陳俊武退休時(shí)為自己定下的目標(biāo)。
中國(guó)煉油技術(shù)不斷進(jìn)步，但缺乏系統(tǒng)性著作，難以滿足技術(shù)人員學(xué)習(xí)需要。1990年起，陳俊武開(kāi)始醞釀一本名為《催化裂化工藝與工程》的專著，旨在為相關(guān)科技人員提供理論和實(shí)踐引導(dǎo)。這本凝聚著陳俊武和一批專家心血的著作于1995年出版發(fā)行。
“一本書(shū)，一個(gè)主編，20年間出版再版3次，并將工藝、工程與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，在石油化工類專著中具有首創(chuàng)性。”，當(dāng)252萬(wàn)字的《催化裂化工藝與工程》第三版出版發(fā)行，業(yè)內(nèi)人士對(duì)此高度評(píng)價(jià)。
“未來(lái)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，必須首先提高科技人員的整體基礎(chǔ)理論水平和科技素養(yǎng)。”陳俊武愿做科研人員攀登科學(xué)階梯中的一級(jí)，承上啟下育人才。
1991年起，10余年時(shí)間，陳俊武為中國(guó)石油化工事業(yè)培養(yǎng)了一批高層次人才。中國(guó)石化總公司的催化裂化高級(jí)研修班教學(xué)任務(wù)繁重，每位學(xué)員提交100多頁(yè)甚至200多頁(yè)的作業(yè)，陳俊武都仔細(xì)審閱，并與學(xué)生聯(lián)系溝通。
“30多歲是最想干成點(diǎn)事，又往往沒(méi)方向的時(shí)候。這時(shí)有人把你扶上馬、送一程，引導(dǎo)到正確方向，難能可貴?！钡诙诖呋鸦呒?jí)研修班學(xué)員吳青說(shuō)。
“我們國(guó)家現(xiàn)在處在一個(gè)非常好的時(shí)代，前進(jìn)步伐明顯加快。”陳俊武說(shuō)，“希望更多的年輕同志踩在我的肩膀上，站得更高，成長(zhǎng)更快，在科技創(chuàng)新這條道路上奮勇前進(jìn)?！?/p>
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇十
陳俊武院士是我國(guó)著名的煉油工程技術(shù)專家、催化裂化工程技術(shù)奠基人、煤化工技術(shù)專家，是洛陽(yáng)工程公司的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩。1949年他投身石油石化事業(yè)，科技報(bào)國(guó)七十載。早在1993年，中國(guó)石化總公司就向閔恩澤、陳俊武院士頒發(fā)重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，黨組開(kāi)展了向兩位院士學(xué)習(xí)的活動(dòng)。今年初，集團(tuán)公司黨組再次組織全系統(tǒng)向陳俊武同志學(xué)習(xí)。我們既深受鼓舞，又感到重任在肩，積極采取多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳貫徹，努力在凝聚隊(duì)伍、推動(dòng)工作上取得新成效。
當(dāng)前，正值“不忘初心、牢記使命”主題教育在全黨開(kāi)展，洛陽(yáng)工程公司黨委把向陳院士學(xué)習(xí)活動(dòng)作為主題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部對(duì)標(biāo)先進(jìn)，見(jiàn)賢思齊。大家紛紛把陳院士作為職業(yè)追求的楷模，從他的事跡中汲取奮進(jìn)力量，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。
作為一名技術(shù)人員，我和陳院士一起工作交往30多年，聽(tīng)很多當(dāng)事人講述了、也親身見(jiàn)證了這名入黨65年的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、92歲資深科學(xué)家的奮斗人生。作為洛陽(yáng)工程公司的黨委書(shū)記，從公司黨委組織向陳院士學(xué)習(xí)的成效看，我更感到，他無(wú)愧是共產(chǎn)黨人初心和使命的堅(jiān)定踐行者;他的業(yè)績(jī)充分展現(xiàn)了不忘初心、忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的榜樣力量。
陳俊武院士不忘初心、忠誠(chéng)報(bào)國(guó)，充分體現(xiàn)在聽(tīng)黨話跟黨走、永葆政治本色上。他出生在黑暗動(dòng)蕩的舊中國(guó)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，以求知識(shí)救國(guó)。他曾專注于藥學(xué)，看到中國(guó)落后的石油工業(yè)后，最終選擇了石油石化事業(yè)，從此矢志不渝。他有新中國(guó)成立前夕從臺(tái)灣輾轉(zhuǎn)回到大陸的曲折經(jīng)歷，也有在撫順從事人造石油設(shè)計(jì)，到遷徙洛陽(yáng)深山竹園溝進(jìn)行煉油設(shè)計(jì)的艱辛和不易。但是，他始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為黨和國(guó)家需要而奮斗的腳步一直沒(méi)有停歇，即使年過(guò)九旬依然堅(jiān)守科研一線，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命。這些足以說(shuō)明他對(duì)黨的赤誠(chéng)之心，對(duì)石油石化事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。我們深刻認(rèn)識(shí)到，向陳院士學(xué)習(xí)，作為共產(chǎn)黨員就要懷揣赤子之心，在黨愛(ài)黨，在黨為黨，把企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大，擔(dān)負(fù)起保障國(guó)家能源安全的重任，把“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?yàn)辄h工作”落到實(shí)處。
陳俊武院士不忘初心、忠誠(chéng)報(bào)國(guó)，充分體現(xiàn)在矢志自主創(chuàng)新、致力科技興企上。20世紀(jì)60年代，他急國(guó)家之所急，刻苦攻關(guān)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成我國(guó)第一套流化催化裂化裝置的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，打破了國(guó)外技術(shù)壟斷，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)催化裂化技術(shù)從無(wú)到有的歷史性突破，帶動(dòng)國(guó)內(nèi)煉油技術(shù)一舉跨越，達(dá)到當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平。他堅(jiān)持自主創(chuàng)新，主持完成的同軸式催化裂化、渣油催化裂化技術(shù)先后獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，把煉油核心技術(shù)牢牢掌握在中國(guó)人手中。
陳院士不僅是催化裂化領(lǐng)域的技術(shù)權(quán)威，還非常關(guān)注煉油組合工藝如何趕超世界先進(jìn)水平。我印象非常深刻的是，他曾說(shuō)過(guò)，在煉油技術(shù)攻關(guān)中，就差連續(xù)重整沒(méi)有國(guó)產(chǎn)化了，這是煉油工藝的最后一座堡壘，要發(fā)揮中國(guó)石化“十條龍”技術(shù)攻關(guān)的整體優(yōu)勢(shì)，把它攻下來(lái)。在總部的組織協(xié)調(diào)下，他指導(dǎo)洛陽(yáng)工程公司與石科院等單位合作開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的低壓連續(xù)重整技術(shù)，成為國(guó)內(nèi)第一、世界上第三個(gè)連續(xù)重整技術(shù)專利商。我們深刻認(rèn)識(shí)到，向陳院士學(xué)習(xí)，就是要傳承發(fā)揚(yáng)好他這種敢為天下先的創(chuàng)新精神，把初心使命變?yōu)楦母飫?chuàng)新、攻堅(jiān)克難的恒心壯志，聚焦核心技術(shù)，解決“卡脖子”難題。
陳俊武院士不忘初心、忠誠(chéng)報(bào)國(guó)，充分體現(xiàn)在敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗上。1984年，國(guó)家勘察設(shè)計(jì)體制改革，洛陽(yáng)設(shè)計(jì)院改制為工程公司，迫切需要既懂專業(yè)又懂管理的復(fù)合型人才擔(dān)任經(jīng)理。陳俊武服從組織安排，勇?lián)刎?zé)，擔(dān)任了洛陽(yáng)工程公司第一任經(jīng)理。其間，他敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為，率先開(kāi)展了工程總承包試點(diǎn)，逐漸開(kāi)拓了集設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工于一體的工程公司發(fā)展模式，在由設(shè)計(jì)院向工程公司轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中做出了開(kāi)拓性貢獻(xiàn)。
開(kāi)始，我擔(dān)任公司主管科技開(kāi)發(fā)的副經(jīng)理，當(dāng)時(shí)擔(dān)任公司技術(shù)委員會(huì)主任的陳院士曾對(duì)我們說(shuō)，針對(duì)咱們國(guó)家油煤氣資源的特點(diǎn)，一定要對(duì)石油“吃干榨盡”，既要開(kāi)發(fā)催化裂化等渣油加工技術(shù)，又要把原油盡可能轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品;既要注重?zé)捰团c化工的優(yōu)化組合，也要注重石油化工與煤化工的結(jié)合。這正是公司多年來(lái)技術(shù)開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)型所遵循的指導(dǎo)思想。
陳院士始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，將科研目標(biāo)瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)水平，鎖定在滿足國(guó)家重大戰(zhàn)略需求上。80歲以后，他還站在全球碳平衡的高度，進(jìn)行溫室氣體排放、碳減排等戰(zhàn)略性課題研究。在主持石油替代戰(zhàn)略課題研究時(shí)，他非常重視并引導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)做不同方案的情景分析，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要有全球視野并結(jié)合中國(guó)國(guó)情，統(tǒng)籌解決好常規(guī)、嚴(yán)格等情景下化石燃料及石油替代等能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化問(wèn)題。正是受他的啟發(fā)和指導(dǎo)，我們公司超前關(guān)注并開(kāi)展了含硫原油加工總流程研究，開(kāi)發(fā)石油替代技術(shù)，加快了公司拓展海外業(yè)務(wù)的步伐。我們深刻認(rèn)識(shí)到，把中國(guó)石化打造成基業(yè)長(zhǎng)青的世界一流能源化工公司，是一個(gè)充滿艱辛、崎嶇曲折但又無(wú)比壯麗的過(guò)程。向陳院士學(xué)習(xí)，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就要直面矛盾和困難，把該擔(dān)的擔(dān)子擔(dān)起來(lái)，把該負(fù)的責(zé)任負(fù)起來(lái)，始終保持一股披荊斬棘、一往無(wú)前的拼勁，保持一股不屈不撓、愈挫愈勇的韌勁，以“釘釘子”精神狠抓落實(shí)，一步一個(gè)腳印，推動(dòng)企業(yè)不斷朝著世界一流邁進(jìn)。
陳俊武院士不忘初心、忠誠(chéng)報(bào)國(guó)，充分體現(xiàn)在淡泊名利、清正廉潔上。他超然達(dá)觀，不追求名利。大慶常壓渣油催化裂化技術(shù)榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，在上報(bào)材料時(shí)，他主動(dòng)提出不報(bào)自己，而把課題組另一位同志納入獲獎(jiǎng)名單;他生活非常簡(jiǎn)樸，一些正常的福利待遇也不要，硬是謝絕了公司在廣州統(tǒng)一安排的安置房。他對(duì)企業(yè)管理、對(duì)自己都是嚴(yán)格要求。記得20世紀(jì)80年代，石化總公司分配給我們兩輛皇冠轎車和兩輛馬自達(dá)面包車。當(dāng)時(shí)的陳俊武經(jīng)理只同意各要1輛，其余指標(biāo)退回總公司。規(guī)定接待重要客人才能用皇冠轎車，他自己仍坐老舊的公務(wù)用車。他還捐出自己的20萬(wàn)元授課費(fèi)，作為優(yōu)秀青年學(xué)子的獎(jiǎng)勵(lì)基金，并資助一名貧困大學(xué)生直到畢業(yè)。我們深刻認(rèn)識(shí)到，向陳院士學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他這種嚴(yán)格的自律精神、高尚的人格操守，明大德、守公德、嚴(yán)私德，正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系、奮斗與幸福的關(guān)系，做到襟懷坦蕩、公私分明、清清白白。
古人云，以人為鏡，可以明得失。在向陳院士學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們通過(guò)對(duì)標(biāo)先進(jìn)、檢視問(wèn)題、找到差距不足，思想上受到一次洗禮，精神上得到一次升華。我們深刻認(rèn)識(shí)到：從公司轉(zhuǎn)型發(fā)展到加強(qiáng)干部員工隊(duì)伍建設(shè)，從貫徹集團(tuán)公司“兩個(gè)三年、兩個(gè)十年”戰(zhàn)略部署到推動(dòng)公司深化改革加快發(fā)展，從培育擔(dān)當(dāng)作為、不懈奮斗的精神到養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，都需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)好、傳承好陳俊武等老前輩的優(yōu)秀品質(zhì)和作風(fēng)。
一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的使命。我們有信心從陳俊武等老前輩手中接好傳好接力棒，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，為集團(tuán)公司“兩個(gè)三年、兩個(gè)十年”戰(zhàn)略部署的扎實(shí)推進(jìn)做出更大貢獻(xiàn)!
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇十一
楷模精神是指為人民服務(wù)的優(yōu)秀榜樣精神，是一種值得我們學(xué)習(xí)和推崇的精神態(tài)度。在日常生活中，我深受楷模精神的影響與感染，無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是待人接物方面，都受益匪淺。下面，我將就楷模精神的價(jià)值、具體表現(xiàn)和我在實(shí)踐中的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
楷模精神是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一，體現(xiàn)了中華民族的偉大氣魄和優(yōu)秀品質(zhì)?？＞袷侨祟愇拿鬟M(jìn)步的靈魂，具有傳承和發(fā)展的重大意義?？＞竦暮诵氖菫槿嗣穹?wù)，忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、正直是這一精神的基本內(nèi)涵?？＞竦膬r(jià)值在于可以引領(lǐng)人們勇攀高峰、追求卓越，同時(shí)也引發(fā)人們對(duì)社會(huì)公義、道德品質(zhì)的思考與行動(dòng)。只有把楷模精神發(fā)揚(yáng)光大，我們才能迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。
楷模精神在我們的周圍無(wú)處不在，人們通過(guò)自己的行動(dòng)向我們彰顯出服務(wù)人民、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們心靈的指路明燈?？＞竦木唧w表現(xiàn)可以從各個(gè)方面來(lái)看：在工作崗位上，他們持之以恒地為人民群眾提供服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)；在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，他們勤奮刻苦，追求卓越；在救災(zāi)救援工作中，他們毅然沖鋒在前，守護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。無(wú)論是全心全意為人民服務(wù)，還是無(wú)私奉獻(xiàn)，他們都展示了楷模精神的高貴與偉大。
在我的個(gè)人實(shí)踐中，我也深切感受到了楷模精神的力量與魅力。作為一名教師，我始終以楷模為榜樣，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任、用心教育的老師。我認(rèn)為，作為教育工作者，應(yīng)該立足于培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，為他們的成長(zhǎng)提供全方位的幫助和指導(dǎo)。在教育實(shí)踐中，我盡最大的努力關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，理解他們的需求，并根據(jù)他們的差異來(lái)個(gè)性化地進(jìn)行教育教學(xué)。我相信只有真正關(guān)心學(xué)生，才能夠激發(fā)他們的潛力，幫助他們成為更好的自己。因此，楷模精神對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，是一面鏡子，不斷地告誡我要堅(jiān)持初心，發(fā)揮偉大的教育使命。
第五段：展望。
楷模精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。在新時(shí)代，我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)、積極宣傳楷模精神，挖掘、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的楷模榜樣，并將他們的精神影響力發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，每個(gè)人都要肩負(fù)起自己的責(zé)任，在工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮楷模精神的大力量。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持與實(shí)踐，我們才能夠在不斷努力中逐漸靠近楷模，真正做到“以楷模為鏡，勉勵(lì)自己；以楷模為師，筑起理想”。
總結(jié)：
楷模精神是一種弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要表現(xiàn)，其價(jià)值在于引領(lǐng)人們向上進(jìn)取，追求卓越。我們應(yīng)該常懷感恩之心，深入學(xué)習(xí)、廣泛傳播楷模精神，將其落實(shí)到日常工作和生活中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過(guò)每個(gè)人的努力，才能夠讓楷模精神在新時(shí)代得以發(fā)揚(yáng)光大，成為社會(huì)進(jìn)步的重要力量。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇十二
《時(shí)代楷?！肥且粰n非常具有影響力的電視節(jié)目，每一期節(jié)目都是以一個(gè)特定的主題人物為主線，通過(guò)講述他們的事跡，向觀眾展現(xiàn)了一幅幅優(yōu)秀人物的畫卷。我作為觀眾，在觀看節(jié)目的同時(shí)，也不斷反思自己的人生，感受并領(lǐng)悟到其中所蘊(yùn)含的人生道理和智慧。下面我就來(lái)談?wù)勎覐摹稌r(shí)代楷?！分械玫降男牡皿w會(huì)。
第二段：塑造人物形象、打造精神內(nèi)核。
每個(gè)時(shí)代都需要一批有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有責(zé)任感的人去引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。而《時(shí)代楷?！氛沁x出了這些具有代表性的人物，通過(guò)深度訪談和生動(dòng)的講述，形象地展現(xiàn)了他們奮斗歷程中的光輝形象和精神內(nèi)核。無(wú)論是雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)、楊洪基的抗洪英雄事跡、還是劉翔的體育精神，這些優(yōu)秀的人物都在“不一樣的人生路上，做了不一樣的選擇”，成為了我們心中的楷模，引領(lǐng)著我們積極向上，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈奮斗。
第三段：感受優(yōu)秀品質(zhì)、領(lǐng)悟積極態(tài)度。
除了人物形象和精神內(nèi)核，觀看《時(shí)代楷模》最深刻的收獲，就是感受到了優(yōu)秀品質(zhì)和積極態(tài)度的力量。在這個(gè)世界上，總有人不懈追求自己的理想，發(fā)揮自己的潛力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去成就一個(gè)大世界。他們有堅(jiān)毅不拔的毅力、富有創(chuàng)新意識(shí)的智慧、勇往直前的精神，這些都是我所追求的人生目標(biāo)。在觀看《時(shí)代楷?！返倪^(guò)程中，我領(lǐng)悟到只有心存善意、始終保持積極心態(tài)，才能把握自己的機(jī)遇，走好自己的人生之路。
第四段：融入社會(huì)實(shí)踐、傳遞正能量。
世界是如此多彩，每個(gè)人都有發(fā)現(xiàn)美好、塑造美好的機(jī)會(huì)。如果你沉溺于消極、懶散、抱怨的情緒中，你很難看到美好，更不可能去為美好而奮斗?！稌r(shí)代楷模》中為我們展現(xiàn)的，正是那些不斷追求美好、以自身力量去推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人物形象。我們應(yīng)該像他們一樣，將他們身上的美好品質(zhì)活學(xué)活用，融入到自己的社會(huì)實(shí)踐中，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，也要努力去傳遞那種正能量，與身邊人共同分享喜悅與成就。
第五段：激勵(lì)行動(dòng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
《時(shí)代楷?！返拿總€(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的人生啟示。這些啟示或許是一個(gè)決定性的選擇、或許是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的果敢決斷，亦或是一個(gè)不懈的追求和堅(jiān)持。無(wú)論是哪種，都讓我時(shí)刻感到，只有不斷地拼搏與奮斗，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們正視生活的磨難和挫折，堅(jiān)持執(zhí)著追求自己的理想，用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的人生信仰，人生便會(huì)變得更加豐富多彩，也會(huì)使我們的生命之路充滿著希望和光彩。
結(jié)尾：
通過(guò)觀看《時(shí)代楷模》，我深刻地領(lǐng)悟到，每個(gè)人都能成為自己生命中的“時(shí)代楷?！保總€(gè)人都有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)美好、創(chuàng)造美好，只有堅(jiān)定不移地走好自己的人生之路，用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐自己的人生信仰，才能讓美好的花朵綻放在自己的人生之旅中。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）。
作為一個(gè)社會(huì)成員，每個(gè)人都有精神楷模，他們是我們學(xué)習(xí)、追隨的榜樣。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也遇到了許多精神楷模，并從他們身上受到了深刻的啟發(fā)和指導(dǎo)。在此，我想分享一些關(guān)于精神楷模的心得體會(huì)，希望通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)能夠向我所崇敬的人們致以敬意，并傳遞給更多的人。
第二段：學(xué)習(xí)的態(tài)度（250字）。
我在精神楷模身上學(xué)到的第一點(diǎn)是積極、拼搏的學(xué)習(xí)態(tài)度。無(wú)論是努力工作的父親、勤奮學(xué)習(xí)的老師還是頂尖專業(yè)人士，他們的共同特點(diǎn)是對(duì)學(xué)習(xí)的極大熱情和持續(xù)的努力。他們教會(huì)了我，在人生的道路上，“學(xué)習(xí)”永遠(yuǎn)都是一條沒(méi)有止境的路。而且，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷進(jìn)步、提高自己的能力，達(dá)到更高的成就。因此，我一直努力保持著積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，并不斷追求知識(shí)，不斷提升自我。
第三段：奉獻(xiàn)的精神（250字）。
另一個(gè)讓我敬佩的精神楷模是那些默默奉獻(xiàn)的人。他們無(wú)私地付出自己的時(shí)間、精力和資源，為他人帶來(lái)福祉。從慈善家到志愿者，這些人教會(huì)了我人與人之間的互相幫助和關(guān)懷是多么重要。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程并不僅僅局限于個(gè)人的成長(zhǎng)，更是為了能夠?yàn)樯鐣?huì)、為他人做貢獻(xiàn)?？吹骄窨冇米约旱牧α扛淖兯说纳睿屛疑钍芄奈瑁?lì)著我要更加努力奉獻(xiàn)自己，用自己的行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人們。
第四段：堅(jiān)持信念（250字）。
精神楷模們給了我堅(jiān)持信念的力量。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他們沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)。他們告訴我，人生道路上的困難是不可避免的，但只有堅(jiān)持自己的信念和理想，才能真正取得成功。正是因?yàn)橛辛诉@樣的信念和堅(jiān)持，他們才能在面對(duì)困境和壓力時(shí)繼續(xù)前行，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)教訓(xùn)深深地烙印在我的心中，并在我遇到困難時(shí)給予我力量和勇氣，讓我不再輕易放棄。
第五段：心靈的力量（300字）。
在精神楷模身上，我還感受到了內(nèi)心力量的重要性。無(wú)論是身體上的挑戰(zhàn)還是心靈上的痛苦，精神楷模們都展現(xiàn)了無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心力量。他們教會(huì)了我，內(nèi)心的力量是我們克服一切困難的基礎(chǔ)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，即使具備其他種種優(yōu)勢(shì)，也難以取得真正的成功。因此，我一直在培養(yǎng)和鍛煉自己內(nèi)心的力量，通過(guò)讀書(shū)、冥想、鍛煉等方式，不斷提升自己的心靈狀態(tài)，以應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)與精神楷模們的接觸和學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示。他們的精神楷模形象成為了我前行的動(dòng)力和方向。在我將來(lái)的人生旅程中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持和鍛煉自己的內(nèi)心力量，努力成為一個(gè)對(duì)他人有所幫助、有所貢獻(xiàn)的人，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠成為別人的精神楷模，為更多的人樹(shù)立榜樣，激勵(lì)他們追逐自己的夢(mèng)想。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇十四
今天我們捧起《時(shí)代楷?！愤@本書(shū)，再次追憶黃群等同志的英勇事跡，我的心中又有了更深的體會(huì)。
列夫托爾斯泰曾說(shuō):“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”。崇高的理想、堅(jiān)定的信念，就是人生的精神支柱。我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。人生如屋，信念是柱；柱折屋塌，柱堅(jiān)屋固。當(dāng)你擁有信念才有迎難而上的決心和勇氣。
一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該把理想信念落實(shí)到工作中去，把“立足本職，保持黨員的先進(jìn)性”作為永久的課題。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，要體現(xiàn)在思想上、言論上，更要體現(xiàn)在實(shí)踐上、和行動(dòng)上。作為一名黨員，八院的一分子，我將以時(shí)代楷模為榜樣，踐行入黨誓言，腳踏實(shí)地，做出經(jīng)得起考驗(yàn)的實(shí)績(jī)。（李特）。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇十五
時(shí)代楷模是指在特定時(shí)代中具有典范作用的人物，他們以崇高的品質(zhì)和杰出的成就，成為引領(lǐng)時(shí)代的楷模人物。他們的言行舉止可以影響和感召他人，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。作為普通人，我們可以從時(shí)代楷模的身上學(xué)習(xí)和汲取力量。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的變革，為自己的人生增添更多的意義與價(jià)值。
首先，時(shí)代楷模的品質(zhì)和信念對(duì)我們有著重要的啟示。他們通常具有堅(jiān)定的理想和信仰，堅(jiān)守自己的價(jià)值觀和道德底線。他們的品質(zhì)和信念不僅給他們自己帶來(lái)了力量與勇氣，也對(duì)我們起到了積極的示范作用。比如，中國(guó)的時(shí)代楷模，雷鋒，他的品質(zhì)和信念鼓舞了一代又一代的人，讓人們知道什么是真正的善良和奉獻(xiàn)。
其次，時(shí)代楷模的奮斗經(jīng)歷與成功故事對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。他們往往并非天生的英雄，而是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。他們的成功是金子經(jīng)過(guò)磨礪才能閃光的生動(dòng)寫照。世界級(jí)的成功者，比如馬云、喬布斯等，他們的故事讓我們明白了成功的真諦在于不屈不撓，不斷超越自我。
再次，時(shí)代楷模給予了我們?cè)谀婢持袌?jiān)持的力量。面對(duì)挫折和失敗，我們往往感到沮喪和無(wú)助，而時(shí)代楷模的故事可以給予我們堅(jiān)忍不拔的勇氣。比如，中國(guó)的時(shí)代楷模姚明，他的職業(yè)生涯充滿了挫折與傷痛，但他從不放棄，始終堅(jiān)持自己的籃球夢(mèng)想。這種精神鼓舞了無(wú)數(shù)年輕人，告訴他們只要堅(jiān)持下去，成功就在不遠(yuǎn)處。
最后，時(shí)代楷模的奉獻(xiàn)精神激發(fā)了我們的社會(huì)責(zé)任感。他們往往以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，用自己的力量為他人帶來(lái)溫暖和希望。中國(guó)的時(shí)代楷模，吳亞軍，在教育領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了很多人，讓我們意識(shí)到每個(gè)人都有義務(wù)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
總之，時(shí)代楷模的故事給予了我們很多啟發(fā)和觸動(dòng)。他們的品質(zhì)與信念、奮斗經(jīng)歷與成功故事、在逆境中堅(jiān)持的力量以及奉獻(xiàn)精神，都對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)時(shí)代楷模的精神，我們可以更好地理解世界的運(yùn)行規(guī)律，找到自己的人生方向。讓我們將時(shí)代楷模作為我們?nèi)松陌駱?，為社?huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)普通人，我一直對(duì)那些被譽(yù)為“精神楷模”的人們充滿了敬佩和欽佩之情。他們的崇高品質(zhì)和非凡行為讓人們感嘆不已，而他們所展現(xiàn)出來(lái)的精神力量更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。最近我有幸參與了一項(xiàng)與精神楷模有關(guān)的活動(dòng)，這讓我更加深刻地感受到了他們的影響力，并從中汲取了許多前進(jìn)的力量。在此，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一談我對(duì)精神楷模的心得體會(huì)。
首先，精神楷模不僅要在理念上做好榜樣，更要在實(shí)踐中展示出真正的擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)力。他們不僅口號(hào)喊得響亮，而且行動(dòng)得更快、更堅(jiān)決。這就像一盞明燈，為大家?guī)?lái)溫暖和希望。在活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與一個(gè)視障人士交流，他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，專門參加馬拉松賽事。在接觸中，我深深被他的毅力和堅(jiān)持所折服。他告訴我，在訓(xùn)練中他要面對(duì)巨大的困難和痛苦，但他從不退縮，堅(jiān)持不懈地努力向前。這讓我想起了那些頂著風(fēng)雨堅(jiān)守在一線的醫(yī)生、護(hù)士和教師，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了精神楷模的真正含義。
其次，精神楷模的形象不僅僅是一個(gè)人，而是可以成為整個(gè)社會(huì)的精神標(biāo)桿。他們通過(guò)自己的力量激發(fā)了更多人的積極性和責(zé)任感，達(dá)到了社會(huì)穩(wěn)定和諧的目的。在活動(dòng)中，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)退伍軍人的故事，這個(gè)退伍軍人身殘志堅(jiān)，他自己因傷離開(kāi)了軍隊(duì)，但他沒(méi)有放棄，而是選擇成為一名志愿者，幫助其他退伍軍人融入社會(huì)。他用自己的親身經(jīng)歷告訴大家，無(wú)論遇到多大的困難，只要心中有愛(ài)、有勇氣，就一定能找到生活的希望和前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)他的努力，越來(lái)越多的退伍軍人得到了社會(huì)的關(guān)注和關(guān)心，也得到了更多人的幫助，實(shí)現(xiàn)了互助共贏的愿景。
再次，精神楷模的十分重要的一個(gè)特點(diǎn)是善待他人，心懷仁慈。他們用自己的行動(dòng)去感染和幫助他人，將社會(huì)公益事業(yè)推向了一個(gè)新的高度。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)做慈善事業(yè)的公益人士。他告訴我，只有讓愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大，才能將社會(huì)帶入一個(gè)更美好的未來(lái)。他的言傳身教給了我很大的啟示，我開(kāi)始積極參與到社會(huì)公益活動(dòng)中，無(wú)論是為孤寡老人送上慰問(wèn)品，還是為貧困地區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)書(shū)籍，我都感受到了無(wú)比的快樂(lè)和滿足感。我相信，只要每個(gè)人都能像他一樣用心去幫助他人，我們的社會(huì)將充滿溫情和正能量。
最后，精神楷模的影響力是深入人心的，能夠激發(fā)出更多人的內(nèi)在潛能，并改變?nèi)藗儗?duì)于生活的態(tài)度。在活動(dòng)中，我遇到了一位曾經(jīng)罪犯的改造者。他在獄中通過(guò)勞動(dòng)改造，改變了原來(lái)的生活方式，做了真正的好人。他不僅改了自己，還希望能夠改變更多的人。他在活動(dòng)中告訴我們，每個(gè)人都有改變自己的機(jī)會(huì)，只要我們?cè)敢馊ヅ?，去追求，就一定?huì)收獲成功和幸福。這讓我深受鼓舞。從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)和工作，希望能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總之，與精神楷模的接觸和親身經(jīng)歷讓我深刻感受到了他們的不凡魅力。他們的榜樣力量，在于他們的擔(dān)當(dāng)、行動(dòng)、善良和影響力。通過(guò)與他們交流和學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)人的力量是無(wú)限的，只要我們有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠做到更好、更出色。希望自己能夠成為一個(gè)為他人帶來(lái)希望和快樂(lè)的人，為社會(huì)和世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇十七
淄博市最近評(píng)選出了10位教書(shū)育人楷模，通過(guò)在網(wǎng)上查看他們的實(shí)事跡資料，深深感受到這些教師的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺(jué)自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。這次學(xué)習(xí)使我深受啟發(fā)，反思自己覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面做起：
要做一名優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師愛(ài)。有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生。著名教育學(xué)家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱其為池塘；沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。〞確實(shí)，教師這個(gè)職業(yè)，是個(gè)需要愛(ài)心的職業(yè)，沒(méi)有愛(ài)心的人做不了也做不好教師的。做學(xué)生的好老師，首先要愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)做自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，去保護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛(ài)，扶持他們一步步長(zhǎng)大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶，連著祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的'素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育；充滿了愛(ài)，教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天！
看老師的資料，讓我受益匪淺，內(nèi)心澎湃！是啊，想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺(tái)時(shí)，滿懷壯志，也經(jīng)歷過(guò)成功與失敗，但與楷模們相比發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡，從中讓我感受到一個(gè)活生生的熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生活的教師形象。他們的事跡可以點(diǎn)燃激情，我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
沒(méi)有研究就沒(méi)有教育的推進(jìn)，沒(méi)有研究就沒(méi)有教師專業(yè)的開(kāi)展。研究主要是為了解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。反思自己在教育研究方面的缺乏，名師的報(bào)告給了我們啟發(fā)，教育研究就從自己的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)始，在教學(xué)中研究，在課例中研究，在實(shí)踐中研究和反思，在反思中成長(zhǎng)。
作為老師，作為教書(shū)育人的使者，努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)；更新教育觀念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；積極投身教育教學(xué)改革，做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛(ài)心。而在教育中，愛(ài)更是教育的靈魂和生命。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的根本要求。愛(ài)能激活學(xué)生的思維，彰顯學(xué)生的個(gè)性，放飛學(xué)生的心智，啟迪學(xué)生的心靈，喚醒學(xué)生的潛能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。其次，教書(shū)育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為全體學(xué)生效勞，這樣才能燃起學(xué)生對(duì)知識(shí)渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的，給他們樹(shù)立信心，讓他們有“克敵制勝〞的決心，這樣才能在“創(chuàng)新教育〞面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇十八
“時(shí)代楷?！卑l(fā)布以“我們的價(jià)值觀、我們的中國(guó)夢(mèng)”為主題，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了廖俊波的先進(jìn)事跡，頒發(fā)了“時(shí)代楷?！豹?jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)證書(shū)。
廖俊波生前是福建省南平市委常委、副市長(zhǎng)、武夷新區(qū)黨工委書(shū)記。今年3月不幸因公殉職，年僅48歲。廖俊波入黨25年來(lái)，始終信念堅(jiān)定、不忘初心，對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)，在每一個(gè)工作崗位都傾心盡力為黨和人民事業(yè)奮斗。擔(dān)任政和縣委書(shū)記時(shí)，廖俊波和同事們共同努力，政和縣從全省倒數(shù)第一成為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展十佳”，群眾在醫(yī)療、教育等方面享受到了真正的實(shí)惠。在他生命的最后45天，有22個(gè)晚上在開(kāi)會(huì)，14個(gè)晚上在外出招商或者趕路。
廖俊波當(dāng)事不推責(zé)、遇事不避難，時(shí)刻想著如何讓老區(qū)人民盡快脫貧增收，常年奔忙在項(xiàng)目建設(shè)、園區(qū)開(kāi)發(fā)、脫貧攻堅(jiān)工作一線。廖俊波從不利用權(quán)力、地位為自己和親屬謀取私利，以良好的形象和口碑贏得了黨員、干部和群眾的廣泛贊譽(yù)。
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時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇十九
時(shí)代楷模以其卓越的品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，成為時(shí)代的標(biāo)桿。他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域秉持良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德，勇于創(chuàng)新，為社會(huì)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)。他們的行為激勵(lì)了大眾，樹(shù)立起了良好的社會(huì)風(fēng)氣。時(shí)代楷模通過(guò)他們的努力和擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)進(jìn)步提供了方向和力量。
第二段：時(shí)代楷模身上的杰出品質(zhì)。
時(shí)代楷模身上肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任，他們以頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，堅(jiān)持不懈地追求卓越。一方面，他們勇于挑戰(zhàn)困難，對(duì)自己有更高的要求；另一方面，他們勤奮努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。時(shí)代楷模具備堅(jiān)韌、勤奮、進(jìn)取、樂(lè)觀等優(yōu)秀品質(zhì)，這是他們向著成功邁進(jìn)的有力后援。
第三段：時(shí)代楷模的成長(zhǎng)和堅(jiān)守。
時(shí)代楷模并非一蹴而就，他們的成功都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持才取得的。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦痛和挫折，但他們以堅(jiān)定的決心和信念，戰(zhàn)勝了困難，不畏艱險(xiǎn)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，耐心、毅力和恒心就是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的源動(dòng)力。
第四段：時(shí)代楷模給我們的啟示與感悟。
時(shí)代楷模的成功經(jīng)歷和人生信條給予我們?cè)S多珍貴的啟示與感悟。首先，他們告訴我們，無(wú)論在任何時(shí)候都要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，正面面對(duì)困難。同時(shí)，他們也告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。其次，他們還教會(huì)我們?nèi)绾握_對(duì)待成功和失敗，以及如何堅(jiān)守自己的信仰和原則。時(shí)代楷模的成功經(jīng)驗(yàn)和人生智慧，都值得我們深思和學(xué)習(xí)。
第五段：自己在時(shí)代楷模精神中的定位和努力方向。
在時(shí)代楷模的世界里，每個(gè)人都應(yīng)該思考自己在這個(gè)時(shí)代的角色和責(zé)任。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的品質(zhì)和素養(yǎng)，不斷提升自己的能力和品味。同時(shí)，我們也要明確自己的人生目標(biāo)，并為之付出努力和堅(jiān)持。只有堅(jiān)守初心，不忘使命，我們才能真正成為時(shí)代的楷模，在腳踏實(shí)地的努力中，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)語(yǔ)：時(shí)代楷模是時(shí)代的接班人，也是我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)和追逐的榜樣。他們的身上散發(fā)出的傳奇光芒，激勵(lì)著我們努力奮斗和追求卓越。讓我們?cè)跁r(shí)代的舞臺(tái)上盡力展示自己的風(fēng)采，以時(shí)代楷模為啟示，腳踏實(shí)地，追尋自己的夢(mèng)想。
時(shí)代楷模精神心得體會(huì)篇二十
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校支部為老師們帶來(lái)了精神食糧——觀看《時(shí)代楷模王傳喜》。
村書(shū)記——很熟悉的一個(gè)角色，在我印象中和村里的其他人無(wú)大的區(qū)別，憨厚、樸實(shí)，可能也就比平時(shí)的百姓忙碌一些。
當(dāng)看到代村社區(qū)俯瞰圖時(shí)，不禁吃驚，這是農(nóng)村嗎?在聽(tīng)到“綠樹(shù)掩映小洋樓，空氣清新人長(zhǎng)壽，使用沼氣新能源，文明衛(wèi)生又方便，條條大路通家園，鄉(xiāng)村勝似城里面”的順口溜時(shí)，真實(shí)地感受到代村的新面貌。
短短地視頻中，展示了幾個(gè)短小的發(fā)展歷程。學(xué)習(xí)王傳喜，做為教師學(xué)習(xí)他的什么呢?
迎難而上，終將破繭成蝶。
任何工作的起始，都是困難當(dāng)頭，王傳喜也是如此，他的改組對(duì)于平靜的農(nóng)村生活不異于一枚炸彈，期間他所招受的壓力也是無(wú)法想象的，而他沒(méi)有放棄，用努力，用成績(jī)向大家證明自己的思路。
在我們平時(shí)的教學(xué)工作中，雖然沒(méi)有大風(fēng)大浪，但困難也是無(wú)時(shí)不在。在初參加工作時(shí)，從學(xué)生過(guò)渡到老師，我對(duì)課堂教學(xué)一無(wú)所知，面對(duì)備課也無(wú)從下手，于是向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)參考書(shū)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，當(dāng)時(shí)因?yàn)榕掠洸蛔∥疫x擇了抄寫《走進(jìn)新課標(biāo)》一書(shū)。在一天天、一年年的努力下，我終于慢慢走向成長(zhǎng)之路。在我調(diào)入到春秋小學(xué)，由20幾個(gè)學(xué)生到100多個(gè)學(xué)生，我看到教室黑壓壓的頭就懵了，但是我只能讓自己想辦法克服，盡快適應(yīng)，對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任，對(duì)得起孩子的成長(zhǎng)。學(xué)生人數(shù)太多，我無(wú)法聽(tīng)孩子們一個(gè)個(gè)的背知識(shí)點(diǎn)，我就讓孩子們?cè)谖⑿湃褐斜常缓蟪槿魏慰障毒妥ゾo時(shí)間聽(tīng)，并且點(diǎn)評(píng);學(xué)生人數(shù)太多，平時(shí)不方便管理，于是我設(shè)置了小組長(zhǎng)管理制，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作能力;人數(shù)太多，我講課時(shí)聲音小了離得遠(yuǎn)的學(xué)生聽(tīng)不到，聲音大了我自己的嗓子受不了，帶上耳麥影響講課效果，最終我只能選擇一邊大聲講課，一邊在課下泡下火茶喝……雖然每天累得筋疲力盡，但看著孩子們的成長(zhǎng)，我也是幸福的。
小事做精，細(xì)節(jié)決定成敗。
當(dāng)看到王書(shū)記那300本筆記時(shí)，我被感動(dòng)了，這里面記錄了什么呢?我想，他肯定把他整個(gè)的村子裝在了里面。
作為與文字打交道的教師，從剛參加工作時(shí)就被一個(gè)個(gè)專家告誡多讀書(shū)，多反思。每每聽(tīng)完總是心潮澎湃，熱血沸騰的，但任何的豪情壯志終究化為了烏有。感悟，有!每次上課后、與孩子們交流后、研究一個(gè)題目時(shí)，總感覺(jué)有好多話想說(shuō)，可是懶得拿起筆來(lái)記錄，總想著“等等再寫吧!”幾年下來(lái)，準(zhǔn)備的記錄本依舊在，而反思卻是廖廖幾篇。在我的工作中，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都能寫一本成長(zhǎng)錄;每一年的教學(xué)都應(yīng)能寫一部心得，但由于自己的懶散，終究空白。從今后，拿起筆，寫反思，悟心得，用文字將孩子裝心間!
不忘初心，方得始終。
習(xí)總書(shū)記的“不忘初心”喚醒了多少人曾經(jīng)的夢(mèng)想。而王傳喜就是在不忘初心的自我督促下，一步步扎實(shí)的帶領(lǐng)大家走向了富裕，讓群眾看到了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下優(yōu)秀干部帶給他們的希望!
一直以來(lái)我有一個(gè)美好的愿望，盡自己的努力去幫助家庭困難的孩子，讓他們能不再因貧困而讀不起書(shū)，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，這些年我也在通過(guò)各種方式一直在努力。由于一些事情的干擾和部分人的不理解，我也曾想過(guò)放棄。而那些孩子渴求的目光和家長(zhǎng)感激的心情，讓“不忘初心”四字變得更深刻。
作為一名普通教師，我終將要做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”的四有好老師!
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