創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和發(fā)展的重要動力，它可以引領(lǐng)我們走向成功?？偨Y(jié)應(yīng)著重突出自己的觀點(diǎn)和見解，可以適當(dāng)給出建議和展望。下面是一些總結(jié)的范例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
建議書評語篇一
廣大市民們：
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。
3,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20__年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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建議書評語篇二
1.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2.借景抒情,托物詠志,很特色.
3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，。
5.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
7.書信信封格式正確。
8.語言規(guī)范，書寫工整。
9.敘事清楚明白，感情真摯。
10.層次清楚，中心突出。
11.文章條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
12.能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
13.文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
14.語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見小作者用了一番心思。
15.情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。
16.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實(shí)，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細(xì)節(jié)確實(shí)很感人，我想，這要?dú)w功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學(xué)們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學(xué)生一定會寫出一篇篇佳作!
17.這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。
18.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實(shí)在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過，且還時不時運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!
19.××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進(jìn)步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
20.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
建議書評語篇三
1.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2.借景抒情,托物詠志,很特色.
3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，。
5.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
7.書信信封格式正確。
8.語言規(guī)范，書寫工整。
9.敘事清楚明白，感情真摯。
10.層次清楚，中心突出。
11.文章條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
12.能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
13.文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
14.語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見小作者用了一番心思。
15.情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。
16.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實(shí)，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細(xì)節(jié)確實(shí)很感人，我想，這要?dú)w功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學(xué)們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學(xué)生一定會寫出一篇篇佳作!
17.這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的.作品。
18.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實(shí)在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過，且還時不時運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!
19. ××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進(jìn)步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
20.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
建議書評語篇四
3. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng).
4.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
5.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
7.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
8.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
9.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
10.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
11.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
12.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
13.文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
14.作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
15.全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
建議書評語篇五
敬愛的后勤組人員：
您好！
我是六（5）班的云漾。
五年級下學(xué)期時，學(xué)校老樓后花園中新修了一方魚池。魚池剛建成的時候，池水清澈，各種顏色的魚兒在水中歡暢地游來游去，令各年級的老師同學(xué)們流連忘返。老師曾說過：正因魚池，把學(xué)校襯托得更美了。
我本認(rèn)為，過一段時間，魚池就會恢復(fù)往日的美麗，其實(shí)不然，每天依舊會有魚死去。水雖然清澈多了，可是水底堆滿了垃圾。一年級的同學(xué)們紛紛效仿個別裝修工人臨走時的行為，還比賽看誰扔垃圾扔得遠(yuǎn)。
魚池在偌大的校園中顯得微不足道，可是，僅看這小小的魚池，就能看出一所學(xué)校的整體素質(zhì)。所以，后勤組的叔叔、阿姨們，請?jiān)试S我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)管理好魚池生態(tài)。
2、告訴全體學(xué)生要保護(hù)好校園。
3、組織保護(hù)家園系列活動。
希望，你們能夠接納由我提出的小小建議，讓我們的校魚池恢復(fù)以往的美麗！讓我們還魚兒一個家！讓我們學(xué)校的整體素質(zhì)更上一層樓！
xxx。
20xx年1月12日。
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建議書評語篇六
市政府的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我們現(xiàn)在的地球科學(xué)發(fā)達(dá)，人們都過上了幸福的生活，因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，所以環(huán)境也遭到了嚴(yán)重的破壞，如：汽車排放的污氣，人們用過的一次性碗筷，工廠的廢氣特等，都危害環(huán)境。
原來我們的地球十分美麗，清澈的河水，碧綠的小草，茂密的森林，給大地，給地球都增添了許多美麗。人們雖然窮，可日子還算可以，家庭也很和睦，可現(xiàn)在全變了樣，地球的資源也在加速的枯竭，為了讓我們地球更加美麗，我有幾個建議：
1、節(jié)約水資源。隨時關(guān)緊水龍頭，看到?jīng)]關(guān)的，要主動關(guān)緊;。
2、要環(huán)保，拒絕使用一次性碗筷和杯子;。
4、愛護(hù)自然界的一切。不獵殺珍稀，和保護(hù)動物，不踩草坪，愛護(hù)花，少砍樹，多栽樹;。
5、講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙。
我希望全人類都要提高保護(hù)環(huán)境的意識，所有人都加入到環(huán)保的隊(duì)伍中，為了我們自己，一起行動起來保護(hù)環(huán)境吧。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
建議書評語篇七
老師、同學(xué)們：
你們好!
四月，是一個洋溢著詩情的季節(jié)。1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們，都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。”書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動起來，積極加入到活動中來吧!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書?因?yàn)樽x書可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和文化。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》能將我們帶進(jìn)歷史長河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學(xué)會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進(jìn)取。
同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。
讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能陶冶情操，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。老師們同學(xué)們，快快捧起書本吧，與書為友,讓讀書成為每個師生的習(xí)慣，用朗朗讀書聲裝點(diǎn)校園，讓校園因讀書而美麗!
偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗吧!
建議書評語篇八
屆畢業(yè)論文評語（23人，日期全部統(tǒng)一,按模板標(biāo)注）1、滕媛媛：開題報告：該開題報告闡述了財(cái)務(wù)分析問題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，認(rèn)識到該課題的寫作意義。開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，確立了寫作思路，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：根據(jù)初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理；但文章有些觀點(diǎn)不夠恰當(dāng)，文章結(jié)構(gòu)存在問題，寫作思路還需調(diào)整。建議進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：該論文對華北制藥股份有限公司進(jìn)行了財(cái)務(wù)分析；指出該公司存在的問題并提出了建議。文章結(jié)構(gòu)經(jīng)過調(diào)整基本合理，內(nèi)容表達(dá)恰當(dāng)，觀點(diǎn)基本合理。但文章內(nèi)容膚淺，內(nèi)容不夠豐富，在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步提高。
論文格式規(guī)范，打印清晰。該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
文章內(nèi)容論述完整，從總體來看文章內(nèi)容能夠正確分析財(cái)務(wù)欺詐產(chǎn)生的原因及對策，但該論文伏案點(diǎn)陳舊，缺乏創(chuàng)新性，文中有部分觀點(diǎn)尚欠深入思考，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度正確，論文觀點(diǎn)闡述合理，能基本正確回答問題，但對有些問題的思考還欠深入。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。2、葛孚瑤開題報告：該開題報告論述了財(cái)務(wù)報表分析的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，認(rèn)識到本課題的研究對企業(yè)管理水平的提高有一定的現(xiàn)實(shí)意義。開題報告闡述了擬研究的基本內(nèi)容和主要觀點(diǎn)，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，論文寫作認(rèn)真，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師要求的進(jìn)度；但文章缺乏創(chuàng)新，內(nèi)容不夠全面，寫作思路還需調(diào)整。
指導(dǎo)教師評語：
該論文針對青島堿業(yè)，進(jìn)行了財(cái)務(wù)報表分析，提出了該公司當(dāng)前存在的問題并提出建議。文章結(jié)構(gòu)基本合理，但各部分論述粗淺，沒有深入下去，內(nèi)容顯空洞，缺乏有力的論據(jù)，部分問題有待于進(jìn)一步深入思考。
該論文格式規(guī)范，寫作態(tài)度認(rèn)真。認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文在對青島堿業(yè)財(cái)務(wù)報表的分析過程中，有一定的思考，并提出了一系列解決對策。從總體來看文章結(jié)構(gòu)合理，論述完整，層次清晰。但缺乏創(chuàng)新，缺乏自己的見解，該論文有待于進(jìn)一步改善。
符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯評語：
該論文論述完整，層次清晰。該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度認(rèn)真，表達(dá)清晰，基本能正確回答問題，但有些問題的論述還不夠深入。
該論文從總體上看符合畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
3、張蓓蓓開題報告：該開題報告論述了財(cái)務(wù)指標(biāo)研究的目的和意義；認(rèn)識到該課題的研究有利于企業(yè)管理的改進(jìn)，符合當(dāng)前企業(yè)的管理要求。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：1根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，但初稿論文內(nèi)容結(jié)構(gòu)上存在一定的問題，文章有些觀點(diǎn)散亂，主題不突出。建議進(jìn)一步思考，調(diào)整論文結(jié)構(gòu)。
指導(dǎo)教師評語：
該論文對金陵藥業(yè)股份有限公司財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行了分析，分析了企業(yè)管理存在的各種問題并提出了一系列解決辦法。該論文初稿存在問題較多，修改程度較大，經(jīng)修改文章結(jié)構(gòu)基本合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本恰當(dāng)。但部分論文觀點(diǎn)的論述還不完善，需進(jìn)一步斟酌、修改。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文從總體來看文章結(jié)構(gòu)基本合理，層次清晰。但部分內(nèi)容陳舊，沒有新意，論證過程論據(jù)支撐點(diǎn)不足，有待于繼續(xù)改善，另外論文題目稍有偏差，建議修改。
符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問題，但對有些問題的思考不夠完善。
該論文內(nèi)容合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。4、夏婧開題報告：該開題報告描述了上市公司資本結(jié)構(gòu)在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，認(rèn)識到了該課題研究的意義，認(rèn)識到對該課題研究的未來需求性。開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的論文選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，論文材料豐富；不足之處是有些觀點(diǎn)偏大，用詞不夠恰當(dāng)。建議作較全面較深刻的論述，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
指導(dǎo)教師評語：
該論文以“濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)影響因素的實(shí)證分析”作為論題，針對濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)的不同影響因素，通過實(shí)證分析結(jié)論，為完善濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)提供了依據(jù)。
論文題目新穎，中心突出，論據(jù)較充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，語句通順，表達(dá)恰當(dāng)。該生寫作過程中態(tài)度較認(rèn)真，打印格式正確。
認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文文章內(nèi)容材料充分，數(shù)據(jù)資料可靠，論述完整，層次清晰，研究方法正確。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
該生在答辯過程中，態(tài)度正確，思路清楚，能正確表達(dá)論文觀點(diǎn)，能正確回答問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
5、胡博文開題報告：該開題報告論述了企業(yè)合并的研究現(xiàn)狀，概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理，參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表文章選題合理，進(jìn)度安排合理。該生論文寫作較為認(rèn)真，但文章內(nèi)容還偏少，論述不夠充分，有些觀點(diǎn)缺乏新意。建議該同學(xué)進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：
該論文闡述了分步實(shí)現(xiàn)企業(yè)合并的兩種會計(jì)處理方法，并對新舊會計(jì)準(zhǔn)則的不同處理方法進(jìn)行了比較。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，文章經(jīng)多次修改，結(jié)構(gòu)基本合理，重點(diǎn)突出，表達(dá)恰當(dāng)。該論文中的部分觀點(diǎn)對會計(jì)實(shí)2踐工作有一定的參考作用，但部分內(nèi)容還沒深入下去。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
文章選題比較實(shí)際，文章重點(diǎn)突出，層次清晰，邏輯較嚴(yán)密。該論文具有一定的創(chuàng)新性，內(nèi)容充實(shí)，有一定的思考。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
6、張相帥開題報告：該開題報告論述了企業(yè)并購的研究現(xiàn)狀，概述了研究的基本內(nèi)容和觀點(diǎn)，擬采取的研究途徑和研究方法恰當(dāng)，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表該生及時上交了中期檢查表和論文初稿。從論文的框架來看，該生對本選題的把握較好，論文寫作認(rèn)真仔細(xì)，寫作時間安排合理，論文論據(jù)符合要求。但有些地方寫的過于冗長，缺乏一定的創(chuàng)新。建議該生再查閱一些資料加以修改。
指導(dǎo)教師評語：
該論文通過對中國聯(lián)通并購網(wǎng)通后盈利能力的分析，分析了并購的正確性和所帶來的效益，得出了自己的見解，提出了自己的觀點(diǎn)。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，心態(tài)良好，語言組織能力較強(qiáng)，寫作較順利。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，論據(jù)充分，表達(dá)恰當(dāng)。建議以后對該問題繼續(xù)深入研究，并有所創(chuàng)新。
論文打印規(guī)范，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文通過對中國聯(lián)通并購網(wǎng)通后盈利能力的分析，提出了自己的見解，文章內(nèi)容重點(diǎn)突出，論述完整。
但論證過程論據(jù)支撐點(diǎn)不足，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯評語：
該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問題，但對有些問題的回答不夠完善。
該論文結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
7、楊洪梅該開題報告論述了財(cái)務(wù)分析對企業(yè)經(jīng)營的重要性，認(rèn)識到該課題研究的研究有利于企業(yè)提高財(cái)務(wù)管理水平，有利于幫助管理者正確決策。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實(shí)可行，基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，下了很多功夫，論文材料豐富，研究重點(diǎn)突出。不足之處是有的觀點(diǎn)不夠深入，表達(dá)不夠細(xì)致。建議該生進(jìn)一步的查閱資料，進(jìn)行進(jìn)一步的分析研究，對論文繼續(xù)修改完善。
指導(dǎo)教師：
該論文對中海網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司進(jìn)行了財(cái)務(wù)分析，指出了企業(yè)的現(xiàn)狀與問題并提出相應(yīng)對策。
該文章經(jīng)過適當(dāng)?shù)母膭?，目前結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)表達(dá)恰當(dāng)。文章經(jīng)過多次修改，觀點(diǎn)創(chuàng)新方面有一定突破，建議繼續(xù)深入研究。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：3該論文沿用了傳統(tǒng)的論文寫作思路，選題新穎，論據(jù)豐富，從整體來看文章重點(diǎn)突出，思路清晰，整體內(nèi)容安排合理。文章能夠針對研究問題進(jìn)行探討并提出自己的觀點(diǎn)，理解獨(dú)特，但同時也存有值得斟酌之處。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該生在論文答辯過程中，態(tài)度端正，思路清晰，表達(dá)流暢，能正確回答提出的問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，論證充分，從總體上符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
8、商明靜開題報告：該開題報告論述了企業(yè)盈利能力目前的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，認(rèn)識到該課題研究的重要性。開題報告概述了論文的基本內(nèi)容和自己的主要觀點(diǎn)，研究途徑與方法切實(shí)可行，基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理；但文章有些觀點(diǎn)太陳舊，不夠恰當(dāng)、不夠全面。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：
該論文以鄭州三全食品股份股份公司盈利能力為研究對象，提出了自己的見解。該生寫作態(tài)度認(rèn)真，能積極主動的完成各項(xiàng)工作。該論文經(jīng)過了多次修改，結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)清晰，但文章缺乏自己的觀點(diǎn)，對部分觀點(diǎn)的論述還不夠系統(tǒng)，不夠完善。
評閱人評語：
該論文文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，但內(nèi)容不夠豐富，觀點(diǎn)不夠新穎，建議再深入思考。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
該生在答辯過程中，準(zhǔn)備充分，態(tài)度正確，表達(dá)清晰，回答問題基本正確。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，總體來說符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
9.魏寶君開題報告：該開題報告論述了公司償債能力的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，提出了一定觀點(diǎn)。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實(shí)可行，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章結(jié)構(gòu)存在問題，進(jìn)度安排偏慢。論文初稿有很多不完善的地方，有些觀點(diǎn)陳舊，論述過于粗淺。論文格式存在問題較多，建議多下功夫，認(rèn)真寫作。
指導(dǎo)教師評語：
該論文對北京同仁堂股份有限公司償債能力進(jìn)行了分析并提出自己的想法。寫作態(tài)度認(rèn)真，能利用所學(xué)理論知識，去分析實(shí)際中存在的問題。文章結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)恰當(dāng)，但在一些新觀點(diǎn)上還需深入思考，以取得更完善的解決方案，建議今后繼續(xù)就此課題進(jìn)行研究。
該論文格式規(guī)范，打印清晰。認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文對北京同仁堂股份有限公司償債能力進(jìn)行了分析并提出自己的想法。文章結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)比較突出，但論述粗淺，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問題，但對有些問題的論述還欠深入。4該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)明確，符合學(xué)士學(xué)位論文要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
10.王建雨開題報告：該開題報告中認(rèn)識到對上市公司償債能力的研究可以幫助企業(yè)保持合理的資本結(jié)構(gòu)，以保持和加強(qiáng)企業(yè)的競爭地位。開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理，參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，但文章部分內(nèi)容結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。
指導(dǎo)教師評語：
該論文進(jìn)行了博匯紙業(yè)股份有限公司償債能力分析，并針對上市公司償債能力存在的.問題，提出了現(xiàn)實(shí)可行的對策。
文章結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，表達(dá)恰當(dāng)，分析細(xì)致，語句通暢。該生文章組織能力較強(qiáng)，能較好地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識，分析問題比較正確、全面，但文中部分觀點(diǎn)缺少實(shí)際案例支撐，建議進(jìn)一步修改完善，并能有自己的創(chuàng)新思路。
該論文格式規(guī)范，打印清晰。認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文對博匯紙業(yè)股份有限公司償債能力進(jìn)行了剖析，從總體來看文章內(nèi)容能夠正確分析上市公司償債能力問題所在，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，論述合理。但該論文缺乏創(chuàng)新性，論證過程論據(jù)支撐點(diǎn)不足，有待于繼續(xù)改善。
符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度端正，觀點(diǎn)陳述正確，語言通暢，能正確回答問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，論述充分，重點(diǎn)突出，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
11.張騰開題報告：該開題報告論述了財(cái)務(wù)風(fēng)險控制的重要意義以及進(jìn)一步完善需要采取的措施，認(rèn)識到該課題的研究有利于規(guī)避企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險，提高企業(yè)安全度。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實(shí)可行，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，論文寫作較為認(rèn)真；但文章格式有不規(guī)范的地方，有些觀點(diǎn)論據(jù)支撐不足。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評語（論文設(shè)計(jì)）：
該論文對山東華魯恒升財(cái)務(wù)風(fēng)險控制問題進(jìn)行了分析，針對現(xiàn)狀及存在的問題提出了相關(guān)的建議。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，積極主動，重視程度高。文章結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，論據(jù)運(yùn)用得當(dāng)。但在剖析深度上欠佳，應(yīng)再進(jìn)一步完善。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文以財(cái)務(wù)風(fēng)險控制問題為主題，對山東華魯恒升財(cái)務(wù)風(fēng)險控制中存在的諸多問題作了思考并提出了一系列對策。文章結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，論述完整，層次清晰，邏輯較嚴(yán)密。但該論文有些觀點(diǎn)陳舊，論述不夠充分，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學(xué)生在答辯過程中，答辯態(tài)度良好，能詳細(xì)說明論文內(nèi)容，能正確回答問題，并對文中不足之處進(jìn)行5補(bǔ)充。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
12、姜俊杰開題報告：該開題報告闡述了海爾股份有限公司財(cái)務(wù)指標(biāo)分析的必要性和意義，概述了擬研究的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：海爾股份財(cái)務(wù)指標(biāo)分析根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，進(jìn)度安排合理，論文寫作較為認(rèn)真；但文章有些觀點(diǎn)論述不夠全面、完整。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：
該論文對海爾股份有限公司的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行了分析，寫作過程中態(tài)度認(rèn)真，提交各項(xiàng)材料及時、完整，積極主動，文章經(jīng)過了多次細(xì)致的修改，結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，重點(diǎn)突出，表達(dá)恰當(dāng)。但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改完善。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文章圍繞海爾股份有限公司的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)分析，作了一定的思考，并提出了改進(jìn)建議。論文中心明確，層次較分明，文句通順，內(nèi)容論述完整，但該論文的部分新觀點(diǎn)還需進(jìn)一步論證。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度正確，思路清晰，闡述觀點(diǎn)正確，基本能正確回答問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)突出，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
13、竇榮榮開題報告：該開題報告闡述了所得稅納稅籌劃是現(xiàn)代企業(yè)的重要組成部分，而良好的納稅籌劃方案是確保企業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)的條件，論證了對納稅籌劃進(jìn)行研究的必要性。該開題報告思路清晰，選題恰當(dāng)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，論文寫作較為認(rèn)真；但文章有些觀點(diǎn)針對性不強(qiáng)，不夠恰當(dāng)。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：
該論文通過對德州久和食品有限公司企業(yè)所得稅納稅分析，總結(jié)了該企業(yè)在所得稅納稅方面存在的問題并提出合理的納稅籌劃方案。寫作態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，能利用案例分析現(xiàn)實(shí)問題，文中觀點(diǎn)針對性強(qiáng)。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文選題貼合當(dāng)前實(shí)際，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。從總體來看文章內(nèi)容基本能正確分析企業(yè)納稅籌劃問題，并能夠給出比較合理的措施方案。
文章結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，層次清晰。但在提出相關(guān)措施時局限于表面，沒有深入下去，在創(chuàng)新方面也有待于改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
答辯準(zhǔn)備比較充分，能系統(tǒng)地說明論文的相關(guān)內(nèi)容，態(tài)度正確，回答問題基本正確，但對有些問題的思考還欠深入。6該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
14、高悅開題報告：該開題報告論述了財(cái)務(wù)指標(biāo)分析的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，闡述了財(cái)務(wù)指標(biāo)分析對于提高我國企業(yè)會計(jì)信息質(zhì)量起到的重要作用。開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
文章結(jié)構(gòu)基本合理，但寫作進(jìn)度安排欠妥，論文初稿有很多不完善的地方，論述過于粗淺。建議多下功夫，進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善指導(dǎo)教師評語（論文設(shè)計(jì)）：
該論文進(jìn)行了榮豐控股財(cái)務(wù)指標(biāo)分析，提出了存在的問題并提出相應(yīng)對策。
文章結(jié)構(gòu)基本合理，基本能恰當(dāng)表達(dá)正確的觀點(diǎn)。但內(nèi)容不夠豐富，觀點(diǎn)論證不深入，部分內(nèi)容缺少充足的論據(jù)支撐。論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文選題結(jié)合實(shí)踐緊密，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，文章內(nèi)容重點(diǎn)突出，層次清晰。但該論文內(nèi)容缺乏深度，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度正確，陳述客觀，基本能正確回答問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
15、宋斐斐開題報告：
開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理，參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表通過對該同學(xué)的選題、開題報告、論文的框架以及初稿的指導(dǎo)可以發(fā)現(xiàn)，文章選題合理，準(zhǔn)備資料充分，但論文內(nèi)容泛泛而談，論述不夠充分，觀點(diǎn)缺乏新意。建議該同學(xué)進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：
該論文對廣東金馬旅游集團(tuán)股份有限公司進(jìn)行了財(cái)務(wù)分析，提出存在的問題及建議。
文章結(jié)構(gòu)基本合理，重點(diǎn)突出，表達(dá)恰當(dāng)。但個人觀點(diǎn)表達(dá)不夠，在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改。論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文選題現(xiàn)實(shí)，作了相關(guān)分析和思考。文章重點(diǎn)突出，層次清晰，但該論文缺乏創(chuàng)新性，內(nèi)容不夠充實(shí)，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度正確，思路清晰，回答問題基本正確，但對有些問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確。
該論文從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
16、吳玲輝該開題報告闡述了上市公司資本結(jié)構(gòu)對盈利能力影響的研究現(xiàn)狀，認(rèn)識到該課題的研究，可以更好地完善我國上市公司的資本結(jié)構(gòu)。該開題報告概述了研究的基本內(nèi)容和觀點(diǎn)，材料充分，擬采取的研究途徑和研究方法恰當(dāng)，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表7論文寫作時間安排合理，論文論據(jù)符合要求。從論文初稿的框架來看，該生對本選題的把握較好，有一定的創(chuàng)新性，但有些地方寫的過于冗長，建議該生再查閱一些資料加以修改。
指導(dǎo)教師評語：
該論文通過零售業(yè)a股上市公司資本結(jié)構(gòu)對盈利能力影響的實(shí)證研究，提出了合理完善上市公司資本結(jié)構(gòu)的方案和對策。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，心態(tài)良好。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，論據(jù)充分，表達(dá)恰當(dāng)，分析上比較深入。建議以后繼續(xù)深入研究，并有所創(chuàng)新。
論文打印規(guī)范，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文的選題思路正確，論點(diǎn)清晰。從整體來看文章觀點(diǎn)正確，論述合理，思路清晰，重點(diǎn)突出。但有些地方的論述不細(xì)致，建議繼續(xù)修改。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯評語：
該生在論文答辯過程中，態(tài)度端正，思路清晰，能正確回答提出的問題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，論點(diǎn)正確，從總體上符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
17、曲斐該開題報告分析了償債能力對企業(yè)的影響，認(rèn)識到提高償債能力對提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益有著重要意義。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理。但論文初稿有很多不完善的地方，有些觀點(diǎn)陳舊，論述過于粗淺。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師：
該論文分析了四川長虹電器股份有限公司的償債能力的現(xiàn)狀及問題。文章結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，表達(dá)恰當(dāng)，但重點(diǎn)不夠突出。文章雖經(jīng)過多次修改，觀點(diǎn)創(chuàng)新方面仍沒有突破，建議繼續(xù)深入研究。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文通過對四川長虹電器股份有限公司償債能力的現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)對策。文章內(nèi)容合理，論述完整。但該論文缺乏創(chuàng)新性，論證過程論據(jù)支撐點(diǎn)不足，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問題，但對有些問題的回答不夠完善。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
18、王冉：開題報告：
該開題報告闡述了上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力問題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，認(rèn)識到上市公司資本結(jié)構(gòu)對盈利能力的影響。開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實(shí)可行。
該開題報告基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，論文寫作較為認(rèn)真；但文章有些觀點(diǎn)不夠深入，文章結(jié)構(gòu)存在問題，寫作思路還需調(diào)整。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評語：8該論文通過建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力的實(shí)證研究，分析了建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)對盈利能力的影響，并針對問題提出了合理對策。文章結(jié)構(gòu)經(jīng)過調(diào)整基本合理，內(nèi)容表達(dá)恰當(dāng)，但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改，建議多閱讀參考文獻(xiàn)，繼續(xù)進(jìn)行修改完善。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，文章組織能力較好，論文格式規(guī)范，打印清晰。認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：3月5日該論文圍繞建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力的實(shí)證研究，提出了相應(yīng)的對策。從總體來看文章觀點(diǎn)正確，文章內(nèi)容論述完整，但文中有部分觀點(diǎn)尚欠深入思考，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
（手寫）7月23日該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度正確，能正確回答問題，但對有些問題的論述還欠深入。
該論文基本符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
19、楊書迪開題報告：
該開題報告論述了上市公司無形資產(chǎn)與企業(yè)價值相關(guān)性的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并闡述了擬研究的基本內(nèi)容和主要觀點(diǎn)。
該開題報告基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。但在寫作過程中，還要進(jìn)一步修改提綱，不斷思考，隨時充實(shí)材料，豐富內(nèi)容。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，論文寫作認(rèn)真，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師要求的進(jìn)度；但文章創(chuàng)新度不夠，內(nèi)容不夠全面，寫作思路還需調(diào)整。
指導(dǎo)教師評語：
該論文通過山東省上市公司無形資產(chǎn)與企業(yè)價值相關(guān)性實(shí)證研究，對無形資產(chǎn)對企業(yè)價值的影響度進(jìn)行了論述，并提出了自己的見解。
該論文格式規(guī)范，寫作態(tài)度認(rèn)真。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文在對山東省上市公司無形資產(chǎn)與企業(yè)價值相關(guān)性研究過程中，對諸多問題做了深入思考，提出了一系列解決對策。從總體來看文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，論述完整，層次清晰。但還缺乏創(chuàng)新，論文應(yīng)該有自己的見解，該論文有待于進(jìn)一步改善。
符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯評語：
該論文論述了山東省上市公司無形資產(chǎn)與企業(yè)價值相關(guān)性問題，論述完整，層次清晰，總體上看符合畢業(yè)論文的要求。該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度認(rèn)真，表達(dá)清晰，能正確回答問題。
該論文符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
20楊敏杰：開題報告：該開題報告論述了財(cái)務(wù)指標(biāo)分析的目的和意義；認(rèn)識到該課題的研究有利于企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益。該開題報告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法概括切實(shí)可行。
該開題報告基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，但初稿論文格式不規(guī)范之處較多，希望該生提高重視程度；文章有些觀點(diǎn)陳舊，建議繼續(xù)改進(jìn)完善。9指導(dǎo)教師評語：
該論文從九陽股份財(cái)務(wù)指標(biāo)分析出發(fā)，分析了九陽股份存在的一些問題，提出了具體的實(shí)施對策。
該論文初稿存在問題較多，修改程度較大，經(jīng)修改文章結(jié)構(gòu)基本合理，觀點(diǎn)表達(dá)恰當(dāng)。但部分論文觀點(diǎn)的論述還不完善，需進(jìn)一步斟酌、修改。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文通過對九陽股份財(cái)務(wù)指標(biāo)分析，對諸多問題進(jìn)行了思考，提出了一系列實(shí)施對策。從總體來看文章內(nèi)容合理，層次清晰。但該論文論證過程論據(jù)支撐點(diǎn)不足，有待于繼續(xù)改善。
符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
該學(xué)生在答辯過程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問題，但對有些問題的論述還欠深入。
該論文符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
21、曹雨晴開題報告指導(dǎo)教師意見：
該開題報告描述了財(cái)務(wù)分析在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，認(rèn)識到了該課題研究的意義，認(rèn)識到對該課題的研究的迫切性和社會需求性。開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)；其研究途徑與研究方法切實(shí)可行。
該開題報告基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。但在寫作過程中，還要進(jìn)一步修改提綱，充實(shí)材料，豐富內(nèi)容。
中期檢查表：
根據(jù)該生的論文選題、開題報告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，論文材料豐富；不足之處是文章結(jié)構(gòu)較亂，有些觀點(diǎn)偏大，用詞不夠恰當(dāng)。
指導(dǎo)教師評語：
該生以“浙江森馬服飾股份有限公司財(cái)務(wù)分析”作為論題，通過搜集大量相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解分析，經(jīng)過整理修改，完成了此論文。該生寫作態(tài)度認(rèn)真，論文內(nèi)容及格式進(jìn)行多次修改后，內(nèi)容較完整，語句通順，表達(dá)恰當(dāng)，打印格式正確。
認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文內(nèi)容材料充分，數(shù)據(jù)資料可靠，論述完整，層次清晰，但提出的措施不夠全面，有待于繼續(xù)研究。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
該生在答辯過程中，態(tài)度正確，思路清楚，基本能正確回答問題，但有些觀點(diǎn)闡述不全面。
該論文符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
22、王允剛：
開題報告：該開題報告研究目的和意義明確，概述了擬研究的基本內(nèi)容，確立了寫作思路，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
該開題報告符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表通過對該同學(xué)的選題、開題報告、論文的框架以及初稿的指導(dǎo)可以發(fā)現(xiàn)，文章選題合乎要求，進(jìn)度安排合理。該生論文寫作較為認(rèn)真，但文章內(nèi)容還偏少，論述不夠充分，有些觀點(diǎn)缺乏新意。建議該同學(xué)進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。10指導(dǎo)教師評語：
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，文章經(jīng)多次修改，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，表達(dá)恰當(dāng)。該論文提出了自己的見解，對會計(jì)實(shí)踐工作有一定的參考作用。但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改，其中部分觀點(diǎn)應(yīng)再進(jìn)一步充實(shí)完善。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文在對冰輪集團(tuán)償債能力分析的具體論述過程中，能夠運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，并得出自己的結(jié)論。從總體來看文章重點(diǎn)突出，層次清晰，邏輯較嚴(yán)密。但該論文缺乏創(chuàng)新性，內(nèi)容不夠充實(shí)，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評語：
該學(xué)生在答辯過程中，準(zhǔn)備充分，態(tài)度正確，思路清晰，回答問題基本正確，但對有些問題認(rèn)識不夠完善。
該論文符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
23、霍琳開題報告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行。該開題報告基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表該生及時上交了中期檢查表和論文初稿。從論文的框架來看，該生對本選題的把握較好，論文寫作認(rèn)真仔細(xì)，寫作時間安排合理，論文論據(jù)符合要求。但有些地方寫的過于冗長，缺乏一定的創(chuàng)新。建議該生再查閱一些資料加以修改。
指導(dǎo)教師評語：
該論文通過對美爾雅股份有限公司盈利能力的分析，指出了該公司當(dāng)前存在的問題并提出對策。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，心態(tài)良好，語言組織能力較強(qiáng)，寫作較順利。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，論據(jù)充分，表達(dá)恰當(dāng)。但在個別分析上還有所欠缺，建議以后繼續(xù)深入研究，并有所創(chuàng)新。
論文打印規(guī)范，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評閱人評語：
該論文的選題思路正確，論點(diǎn)清晰，對文章選題進(jìn)行探討并提出自己的解決方法。從整體來看文章能夠圍繞著美爾雅股份有限公司盈利能力進(jìn)行論述，思路清晰，重點(diǎn)突出。但有些地方的論述不深入，建議繼續(xù)修改。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯評語：
該生在論文答辯過程中，態(tài)度端正，思路清晰，能正確回答提出的問題。
該論文符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
建議書評語篇九
建議書的評語1、小作者從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，提出對xxx自己的意見、建議。
這樣有助于xxx改正自己的缺點(diǎn)，提高自己的能力。很好。語句暢通，格式正確。
2、小作者展開你自己的思路，提出對xxx自己的意見、建議。內(nèi)容具體，能適當(dāng)?shù)貙懸粚懍F(xiàn)實(shí)中的生活，和自己的想法感受。
格式正確。
3、小作者的建議書很好！根據(jù)xxx人的特點(diǎn)提出自己的建議，具體寫出了最好的改正方法，自然地將你對這個人的褒貶愛憎寫了出來！格式正確。
4、小作者中心思想明確，敘述的建議十分全面，具體、有意義。寫出了自己的所見、所聞、所想，是篇不錯的建議書。希望能采納小作者的建議。格式正確。
5、小作者所提意見和建議比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。格式正確。
6、本建議書格式正確。小作者的語言準(zhǔn)確精練，言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來，xxx在考慮和采納的時候才容易落到實(shí)處。
7、本建議書格式不正確。小作者的語句不通順，空話、套話多，抽象、籠統(tǒng)。讓讀者不知道提的什么建議和意見，也不能讓別人采納、明白。
建議書評語篇十
1、小作者從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，提出對xxx自己的意見、建議。這樣有助于xxx改正自己的缺點(diǎn)，提高自己的能力。很好。語句暢通，格式正確。
2、小作者展開你自己的思路，提出對xxx自己的意見、建議。內(nèi)容具體，能適當(dāng)?shù)貙懸粚懍F(xiàn)實(shí)中的生活，和自己的想法感受。格式正確。
3、小作者的建議書很好！根據(jù)xxx人的特點(diǎn)提出自己的建議，具體寫出了最好的改正方法，自然地將你對這個人的褒貶愛憎寫了出來！格式正確。
4、小作者中心思想明確，敘述的建議十分全面，具體、有意義。寫出了自己的所見、所聞、所想，是篇不錯的建議書。希望能采納小作者的'建議。格式正確。5、小作者所提意見和建議比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。格式正確。
xxx在考慮和采納的時候才容易落到實(shí)處。
7、本建議書格式不正確。小作者的語句不通順，空話、套話多，抽象、籠統(tǒng)。讓讀者不知道提的什么建議和意見，也不能讓別人采納、明白。
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建議書評語篇十一
1、小作者從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，提出對xxx自己的意見、建議。這樣有助于xxx改正自己的缺點(diǎn)，提高自己的能力。很好。語句暢通，格式正確。
2、小作者展開你自己的思路，提出對xxx自己的意見、建議。內(nèi)容具體，能適當(dāng)?shù)貙懸粚懍F(xiàn)實(shí)中的生活，和自己的想法感受。格式正確。
3、小作者的建議書很好！根據(jù)xxx人的特點(diǎn)提出自己的建議，具體寫出了最好的改正方法，自然地將你對這個人的褒貶愛憎寫了出來！格式正確。
4、小作者中心思想明確，敘述的建議十分全面，具體、有意義。寫出了自己的所見、所聞、所想，是篇不錯的建議書。希望能采納小作者的'建議。格式正確。5、小作者所提意見和建議比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。格式正確。
xxx在考慮和采納的時候才容易落到實(shí)處。
7、本建議書格式不正確。小作者的語句不通順，空話、套話多，抽象、籠統(tǒng)。讓讀者不知道提的什么建議和意見，也不能讓別人采納、明白。
建議書評語篇十二
每年的農(nóng)歷正月初一，通常都在立春前后，因此，人們稱這一天為春節(jié)，俗稱陰歷年。春節(jié)來了，意味著春天將要來臨，意味著新一輪的播種，意味著我們又要長大一歲，意味著大地萬物復(fù)蘇。
放眼望去，這里華燈滿城，友人滿城，真是熱鬧非凡!春節(jié)到了，新的一年即將開始了!
評語：這篇日記詳盡的闡述了春節(jié)的來歷，語言流暢自然，層次分明，詳略得當(dāng)。描寫生動，敘述真實(shí)親切自然，拉近作品和讀者的距離，情感真摯，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
建議書評語篇十三
作文。
批語是作文教學(xué)的重要組成部分。好的作文批語猶如一盞明燈,給學(xué)生指明前進(jìn)的方向,為師生情感交流提供平臺。你想知道習(xí)作。
建議書。
評語怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的習(xí)作建議書評語吧!
1.你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察,會生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
3.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
11.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
15.文章真實(shí)生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
1.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2.借景抒情,托物詠志,很特色.
3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，。
5.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
7.書信信封格式正確。
8.語言規(guī)范，書寫工整。
9.敘事清楚明白，感情真摯。
10.層次清楚，中心突出。
11.文章條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
12.能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
13.文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
14.語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見小作者用了一番心思。
15.情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。
16.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實(shí)，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細(xì)節(jié)確實(shí)很感人，我想，這要?dú)w功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學(xué)們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學(xué)生一定會寫出一篇篇佳作!
17.這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。
18.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實(shí)在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過，且還時不時運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!
19.××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進(jìn)步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
20.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
1.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
3.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng).
4.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
5.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
7.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
8.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
9.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
10.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
11.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
12.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
13.文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
14.作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
15.全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
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