對(duì)于學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題，我們需要通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)找到解決的方法和改進(jìn)的方向。在寫一篇完美總結(jié)之前，先進(jìn)行全面的信息收集和整理，構(gòu)建寫作的基礎(chǔ)。這是一份精選的總結(jié)文集，希望對(duì)你的總結(jié)寫作有所幫助。
建議書的評(píng)語(yǔ)篇一
敬愛(ài)的后勤組人員：
您好！
我是六（5）班的云漾。
五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校老樓后花園中新修了一方魚池。魚池剛建成的時(shí)候，池水清澈，各種顏色的魚兒在水中歡暢地游來(lái)游去，令各年級(jí)的老師同學(xué)們流連忘返。老師曾說(shuō)過(guò)：正因魚池，把學(xué)校襯托得更美了。
我本認(rèn)為，過(guò)一段時(shí)間，魚池就會(huì)恢復(fù)往日的美麗，其實(shí)不然，每天依舊會(huì)有魚死去。水雖然清澈多了，可是水底堆滿了垃圾。一年級(jí)的同學(xué)們紛紛效仿個(gè)別裝修工人臨走時(shí)的行為，還比賽看誰(shuí)扔垃圾扔得遠(yuǎn)。
魚池在偌大的校園中顯得微不足道，可是，僅看這小小的魚池，就能看出一所學(xué)校的整體素質(zhì)。所以，后勤組的叔叔、阿姨們，請(qǐng)?jiān)试S我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)管理好魚池生態(tài)。
2、告訴全體學(xué)生要保護(hù)好校園。
3、組織保護(hù)家園系列活動(dòng)。
希望，你們能夠接納由我提出的小小建議，讓我們的校魚池恢復(fù)以往的美麗！讓我們還魚兒一個(gè)家！讓我們學(xué)校的整體素質(zhì)更上一層樓！
xxx。
20xx年1月12日。
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建議書的評(píng)語(yǔ)篇二
作文。
評(píng)語(yǔ)。
其實(shí)也是老師的作品,既是教師價(jià)值觀、審美觀的自然流露,以下是小編搜集整理的小學(xué)作文。
建議書。
評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1)結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
2)文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
3)雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
4)故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
5)文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
6)結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永。
7)本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過(guò)程。
8)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出。
9)語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
10)開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
1)文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
2)文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。
3)文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
4)作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
5)你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
6)本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
8)小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看。
9)文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
10)題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。
11)詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
12)段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
13)整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。
14)這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
15)神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
16)敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17)內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
18)與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
19)重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
建議書的評(píng)語(yǔ)篇三
市政府的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我們現(xiàn)在的地球科學(xué)發(fā)達(dá)，人們都過(guò)上了幸福的生活，因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，所以環(huán)境也遭到了嚴(yán)重的破壞，如：汽車排放的污氣，人們用過(guò)的一次性碗筷，工廠的廢氣特等，都危害環(huán)境。
原來(lái)我們的地球十分美麗，清澈的河水，碧綠的小草，茂密的森林，給大地，給地球都增添了許多美麗。人們雖然窮，可日子還算可以，家庭也很和睦，可現(xiàn)在全變了樣，地球的資源也在加速的枯竭，為了讓我們地球更加美麗，我有幾個(gè)建議：
1、節(jié)約水資源。隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，看到?jīng)]關(guān)的，要主動(dòng)關(guān)緊;。
2、要環(huán)保，拒絕使用一次性碗筷和杯子;。
4、愛(ài)護(hù)自然界的一切。不獵殺珍稀，和保護(hù)動(dòng)物，不踩草坪，愛(ài)護(hù)花，少砍樹，多栽樹;。
5、講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在公共場(chǎng)所吸煙。
我希望全人類都要提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，所有人都加入到環(huán)保的隊(duì)伍中，為了我們自己，一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
建議書的評(píng)語(yǔ)篇四
屆畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)（23人，日期全部統(tǒng)一,按模板標(biāo)注）1、滕媛媛：開題報(bào)告：該開題報(bào)告闡述了財(cái)務(wù)分析問(wèn)題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到該課題的寫作意義。開題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容，確立了寫作思路，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：根據(jù)初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理；但文章有些觀點(diǎn)不夠恰當(dāng)，文章結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題，寫作思路還需調(diào)整。建議進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：該論文對(duì)華北制藥股份有限公司進(jìn)行了財(cái)務(wù)分析；指出該公司存在的問(wèn)題并提出了建議。文章結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)調(diào)整基本合理，內(nèi)容表達(dá)恰當(dāng)，觀點(diǎn)基本合理。但文章內(nèi)容膚淺，內(nèi)容不夠豐富，在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步提高。
論文格式規(guī)范，打印清晰。該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
文章內(nèi)容論述完整，從總體來(lái)看文章內(nèi)容能夠正確分析財(cái)務(wù)欺詐產(chǎn)生的原因及對(duì)策，但該論文伏案點(diǎn)陳舊，缺乏創(chuàng)新性，文中有部分觀點(diǎn)尚欠深入思考，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
（手寫）該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，論文觀點(diǎn)闡述合理，能基本正確回答問(wèn)題，但對(duì)有些問(wèn)題的思考還欠深入。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。2、葛孚瑤開題報(bào)告：該開題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)報(bào)表分析的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到本課題的研究對(duì)企業(yè)管理水平的提高有一定的現(xiàn)實(shí)意義。開題報(bào)告闡述了擬研究的基本內(nèi)容和主要觀點(diǎn)，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，論文寫作認(rèn)真，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師要求的進(jìn)度；但文章缺乏創(chuàng)新，內(nèi)容不夠全面，寫作思路還需調(diào)整。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文針對(duì)青島堿業(yè)，進(jìn)行了財(cái)務(wù)報(bào)表分析，提出了該公司當(dāng)前存在的問(wèn)題并提出建議。文章結(jié)構(gòu)基本合理，但各部分論述粗淺，沒(méi)有深入下去，內(nèi)容顯空洞，缺乏有力的論據(jù)，部分問(wèn)題有待于進(jìn)一步深入思考。
該論文格式規(guī)范，寫作態(tài)度認(rèn)真。認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文在對(duì)青島堿業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析過(guò)程中，有一定的思考，并提出了一系列解決對(duì)策。從總體來(lái)看文章結(jié)構(gòu)合理，論述完整，層次清晰。但缺乏創(chuàng)新，缺乏自己的見解，該論文有待于進(jìn)一步改善。
符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯評(píng)語(yǔ)：
該論文論述完整，層次清晰。該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度認(rèn)真，表達(dá)清晰，基本能正確回答問(wèn)題，但有些問(wèn)題的論述還不夠深入。
該論文從總體上看符合畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
3、張蓓蓓開題報(bào)告：該開題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)指標(biāo)研究的目的和意義；認(rèn)識(shí)到該課題的研究有利于企業(yè)管理的改進(jìn)，符合當(dāng)前企業(yè)的管理要求。該開題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：1根據(jù)該生的選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，但初稿論文內(nèi)容結(jié)構(gòu)上存在一定的問(wèn)題，文章有些觀點(diǎn)散亂，主題不突出。建議進(jìn)一步思考，調(diào)整論文結(jié)構(gòu)。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文對(duì)金陵藥業(yè)股份有限公司財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行了分析，分析了企業(yè)管理存在的各種問(wèn)題并提出了一系列解決辦法。該論文初稿存在問(wèn)題較多，修改程度較大，經(jīng)修改文章結(jié)構(gòu)基本合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本恰當(dāng)。但部分論文觀點(diǎn)的論述還不完善，需進(jìn)一步斟酌、修改。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文從總體來(lái)看文章結(jié)構(gòu)基本合理，層次清晰。但部分內(nèi)容陳舊，沒(méi)有新意，論證過(guò)程論據(jù)支撐點(diǎn)不足，有待于繼續(xù)改善，另外論文題目稍有偏差，建議修改。
符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問(wèn)題，但對(duì)有些問(wèn)題的思考不夠完善。
該論文內(nèi)容合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。4、夏婧開題報(bào)告：該開題報(bào)告描述了上市公司資本結(jié)構(gòu)在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到了該課題研究的意義，認(rèn)識(shí)到對(duì)該課題研究的未來(lái)需求性。開題報(bào)告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的論文選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，論文材料豐富；不足之處是有些觀點(diǎn)偏大，用詞不夠恰當(dāng)。建議作較全面較深刻的論述，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文以“濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)影響因素的實(shí)證分析”作為論題，針對(duì)濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)的不同影響因素，通過(guò)實(shí)證分析結(jié)論，為完善濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)提供了依據(jù)。
論文題目新穎，中心突出，論據(jù)較充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，語(yǔ)句通順，表達(dá)恰當(dāng)。該生寫作過(guò)程中態(tài)度較認(rèn)真，打印格式正確。
認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文文章內(nèi)容材料充分，數(shù)據(jù)資料可靠，論述完整，層次清晰，研究方法正確。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
該生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，思路清楚，能正確表達(dá)論文觀點(diǎn)，能正確回答問(wèn)題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
5、胡博文開題報(bào)告：該開題報(bào)告論述了企業(yè)合并的研究現(xiàn)狀，概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理，參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表文章選題合理，進(jìn)度安排合理。該生論文寫作較為認(rèn)真，但文章內(nèi)容還偏少，論述不夠充分，有些觀點(diǎn)缺乏新意。建議該同學(xué)進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文闡述了分步實(shí)現(xiàn)企業(yè)合并的兩種會(huì)計(jì)處理方法，并對(duì)新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的不同處理方法進(jìn)行了比較。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，文章經(jīng)多次修改，結(jié)構(gòu)基本合理，重點(diǎn)突出，表達(dá)恰當(dāng)。該論文中的部分觀點(diǎn)對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)2踐工作有一定的參考作用，但部分內(nèi)容還沒(méi)深入下去。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
文章選題比較實(shí)際，文章重點(diǎn)突出，層次清晰，邏輯較嚴(yán)密。該論文具有一定的創(chuàng)新性，內(nèi)容充實(shí)，有一定的思考。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
6、張相帥開題報(bào)告：該開題報(bào)告論述了企業(yè)并購(gòu)的研究現(xiàn)狀，概述了研究的基本內(nèi)容和觀點(diǎn)，擬采取的研究途徑和研究方法恰當(dāng)，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表該生及時(shí)上交了中期檢查表和論文初稿。從論文的框架來(lái)看，該生對(duì)本選題的把握較好，論文寫作認(rèn)真仔細(xì)，寫作時(shí)間安排合理，論文論據(jù)符合要求。但有些地方寫的過(guò)于冗長(zhǎng)，缺乏一定的創(chuàng)新。建議該生再查閱一些資料加以修改。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文通過(guò)對(duì)中國(guó)聯(lián)通并購(gòu)網(wǎng)通后盈利能力的分析，分析了并購(gòu)的正確性和所帶來(lái)的效益，得出了自己的見解，提出了自己的觀點(diǎn)。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，心態(tài)良好，語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)，寫作較順利。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，論據(jù)充分，表達(dá)恰當(dāng)。建議以后對(duì)該問(wèn)題繼續(xù)深入研究，并有所創(chuàng)新。
論文打印規(guī)范，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文通過(guò)對(duì)中國(guó)聯(lián)通并購(gòu)網(wǎng)通后盈利能力的分析，提出了自己的見解，文章內(nèi)容重點(diǎn)突出，論述完整。
但論證過(guò)程論據(jù)支撐點(diǎn)不足，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯評(píng)語(yǔ)：
該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問(wèn)題，但對(duì)有些問(wèn)題的回答不夠完善。
該論文結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
7、楊洪梅該開題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)分析對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性，認(rèn)識(shí)到該課題研究的研究有利于企業(yè)提高財(cái)務(wù)管理水平，有利于幫助管理者正確決策。該開題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實(shí)可行，基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，下了很多功夫，論文材料豐富，研究重點(diǎn)突出。不足之處是有的觀點(diǎn)不夠深入，表達(dá)不夠細(xì)致。建議該生進(jìn)一步的查閱資料，進(jìn)行進(jìn)一步的分析研究，對(duì)論文繼續(xù)修改完善。
指導(dǎo)教師：
該論文對(duì)中海網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司進(jìn)行了財(cái)務(wù)分析，指出了企業(yè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題并提出相應(yīng)對(duì)策。
該文章經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母膭?dòng)，目前結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)表達(dá)恰當(dāng)。文章經(jīng)過(guò)多次修改，觀點(diǎn)創(chuàng)新方面有一定突破，建議繼續(xù)深入研究。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：3該論文沿用了傳統(tǒng)的論文寫作思路，選題新穎，論據(jù)豐富，從整體來(lái)看文章重點(diǎn)突出，思路清晰，整體內(nèi)容安排合理。文章能夠針對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行探討并提出自己的觀點(diǎn)，理解獨(dú)特，但同時(shí)也存有值得斟酌之處。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
（手寫）該生在論文答辯過(guò)程中，態(tài)度端正，思路清晰，表達(dá)流暢，能正確回答提出的問(wèn)題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，論證充分，從總體上符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
8、商明靜開題報(bào)告：該開題報(bào)告論述了企業(yè)盈利能力目前的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到該課題研究的重要性。開題報(bào)告概述了論文的基本內(nèi)容和自己的主要觀點(diǎn)，研究途徑與方法切實(shí)可行，基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理；但文章有些觀點(diǎn)太陳舊，不夠恰當(dāng)、不夠全面。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文以鄭州三全食品股份股份公司盈利能力為研究對(duì)象，提出了自己的見解。該生寫作態(tài)度認(rèn)真，能積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作。該論文經(jīng)過(guò)了多次修改，結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)清晰，但文章缺乏自己的觀點(diǎn)，對(duì)部分觀點(diǎn)的論述還不夠系統(tǒng)，不夠完善。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，但內(nèi)容不夠豐富，觀點(diǎn)不夠新穎，建議再深入思考。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
該生在答辯過(guò)程中，準(zhǔn)備充分，態(tài)度正確，表達(dá)清晰，回答問(wèn)題基本正確。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，總體來(lái)說(shuō)符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
9.魏寶君開題報(bào)告：該開題報(bào)告論述了公司償債能力的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，提出了一定觀點(diǎn)。該開題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實(shí)可行，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題，進(jìn)度安排偏慢。論文初稿有很多不完善的地方，有些觀點(diǎn)陳舊，論述過(guò)于粗淺。論文格式存在問(wèn)題較多，建議多下功夫，認(rèn)真寫作。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文對(duì)北京同仁堂股份有限公司償債能力進(jìn)行了分析并提出自己的想法。寫作態(tài)度認(rèn)真，能利用所學(xué)理論知識(shí)，去分析實(shí)際中存在的問(wèn)題。文章結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)恰當(dāng)，但在一些新觀點(diǎn)上還需深入思考，以取得更完善的解決方案，建議今后繼續(xù)就此課題進(jìn)行研究。
該論文格式規(guī)范，打印清晰。認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文對(duì)北京同仁堂股份有限公司償債能力進(jìn)行了分析并提出自己的想法。文章結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)比較突出，但論述粗淺，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
（手寫）該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問(wèn)題，但對(duì)有些問(wèn)題的論述還欠深入。4該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)明確，符合學(xué)士學(xué)位論文要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
10.王建雨開題報(bào)告：該開題報(bào)告中認(rèn)識(shí)到對(duì)上市公司償債能力的研究可以幫助企業(yè)保持合理的資本結(jié)構(gòu)，以保持和加強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)地位。開題報(bào)告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理，參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，但文章部分內(nèi)容結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文進(jìn)行了博匯紙業(yè)股份有限公司償債能力分析，并針對(duì)上市公司償債能力存在的.問(wèn)題，提出了現(xiàn)實(shí)可行的對(duì)策。
文章結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，表達(dá)恰當(dāng)，分析細(xì)致，語(yǔ)句通暢。該生文章組織能力較強(qiáng)，能較好地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，分析問(wèn)題比較正確、全面，但文中部分觀點(diǎn)缺少實(shí)際案例支撐，建議進(jìn)一步修改完善，并能有自己的創(chuàng)新思路。
該論文格式規(guī)范，打印清晰。認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文對(duì)博匯紙業(yè)股份有限公司償債能力進(jìn)行了剖析，從總體來(lái)看文章內(nèi)容能夠正確分析上市公司償債能力問(wèn)題所在，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，論述合理。但該論文缺乏創(chuàng)新性，論證過(guò)程論據(jù)支撐點(diǎn)不足，有待于繼續(xù)改善。
符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
（手寫）該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度端正，觀點(diǎn)陳述正確，語(yǔ)言通暢，能正確回答問(wèn)題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，論述充分，重點(diǎn)突出，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
11.張騰開題報(bào)告：該開題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制的重要意義以及進(jìn)一步完善需要采取的措施，認(rèn)識(shí)到該課題的研究有利于規(guī)避企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)安全度。該開題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實(shí)可行，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，論文寫作較為認(rèn)真；但文章格式有不規(guī)范的地方，有些觀點(diǎn)論據(jù)支撐不足。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)（論文設(shè)計(jì)）：
該論文對(duì)山東華魯恒升財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題進(jìn)行了分析，針對(duì)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的建議。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，積極主動(dòng)，重視程度高。文章結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，論據(jù)運(yùn)用得當(dāng)。但在剖析深度上欠佳，應(yīng)再進(jìn)一步完善。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文以財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題為主題，對(duì)山東華魯恒升財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制中存在的諸多問(wèn)題作了思考并提出了一系列對(duì)策。文章結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，論述完整，層次清晰，邏輯較嚴(yán)密。但該論文有些觀點(diǎn)陳舊，論述不夠充分，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
（手寫）該學(xué)生在答辯過(guò)程中，答辯態(tài)度良好，能詳細(xì)說(shuō)明論文內(nèi)容，能正確回答問(wèn)題，并對(duì)文中不足之處進(jìn)行5補(bǔ)充。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
12、姜俊杰開題報(bào)告：該開題報(bào)告闡述了海爾股份有限公司財(cái)務(wù)指標(biāo)分析的必要性和意義，概述了擬研究的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：海爾股份財(cái)務(wù)指標(biāo)分析根據(jù)該生的選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，進(jìn)度安排合理，論文寫作較為認(rèn)真；但文章有些觀點(diǎn)論述不夠全面、完整。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文對(duì)海爾股份有限公司的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行了分析，寫作過(guò)程中態(tài)度認(rèn)真，提交各項(xiàng)材料及時(shí)、完整，積極主動(dòng)，文章經(jīng)過(guò)了多次細(xì)致的修改，結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，重點(diǎn)突出，表達(dá)恰當(dāng)。但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改完善。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文章圍繞海爾股份有限公司的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)分析，作了一定的思考，并提出了改進(jìn)建議。論文中心明確，層次較分明，文句通順，內(nèi)容論述完整，但該論文的部分新觀點(diǎn)還需進(jìn)一步論證。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
（手寫）該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，思路清晰，闡述觀點(diǎn)正確，基本能正確回答問(wèn)題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)突出，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
13、竇榮榮開題報(bào)告：該開題報(bào)告闡述了所得稅納稅籌劃是現(xiàn)代企業(yè)的重要組成部分，而良好的納稅籌劃方案是確保企業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)的條件，論證了對(duì)納稅籌劃進(jìn)行研究的必要性。該開題報(bào)告思路清晰，選題恰當(dāng)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，論文寫作較為認(rèn)真；但文章有些觀點(diǎn)針對(duì)性不強(qiáng)，不夠恰當(dāng)。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文通過(guò)對(duì)德州久和食品有限公司企業(yè)所得稅納稅分析，總結(jié)了該企業(yè)在所得稅納稅方面存在的問(wèn)題并提出合理的納稅籌劃方案。寫作態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，能利用案例分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，文中觀點(diǎn)針對(duì)性強(qiáng)。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文選題貼合當(dāng)前實(shí)際，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。從總體來(lái)看文章內(nèi)容基本能正確分析企業(yè)納稅籌劃問(wèn)題，并能夠給出比較合理的措施方案。
文章結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，層次清晰。但在提出相關(guān)措施時(shí)局限于表面，沒(méi)有深入下去，在創(chuàng)新方面也有待于改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
答辯準(zhǔn)備比較充分，能系統(tǒng)地說(shuō)明論文的相關(guān)內(nèi)容，態(tài)度正確，回答問(wèn)題基本正確，但對(duì)有些問(wèn)題的思考還欠深入。6該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
14、高悅開題報(bào)告：該開題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)指標(biāo)分析的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，闡述了財(cái)務(wù)指標(biāo)分析對(duì)于提高我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量起到的重要作用。開題報(bào)告概述了寫作的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
文章結(jié)構(gòu)基本合理，但寫作進(jìn)度安排欠妥，論文初稿有很多不完善的地方，論述過(guò)于粗淺。建議多下功夫，進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)（論文設(shè)計(jì)）：
該論文進(jìn)行了榮豐控股財(cái)務(wù)指標(biāo)分析，提出了存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)對(duì)策。
文章結(jié)構(gòu)基本合理，基本能恰當(dāng)表達(dá)正確的觀點(diǎn)。但內(nèi)容不夠豐富，觀點(diǎn)論證不深入，部分內(nèi)容缺少充足的論據(jù)支撐。論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文選題結(jié)合實(shí)踐緊密，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，文章內(nèi)容重點(diǎn)突出，層次清晰。但該論文內(nèi)容缺乏深度，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
（手寫）該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，陳述客觀，基本能正確回答問(wèn)題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
15、宋斐斐開題報(bào)告：
開題報(bào)告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理，參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表通過(guò)對(duì)該同學(xué)的選題、開題報(bào)告、論文的框架以及初稿的指導(dǎo)可以發(fā)現(xiàn)，文章選題合理，準(zhǔn)備資料充分，但論文內(nèi)容泛泛而談，論述不夠充分，觀點(diǎn)缺乏新意。建議該同學(xué)進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文對(duì)廣東金馬旅游集團(tuán)股份有限公司進(jìn)行了財(cái)務(wù)分析，提出存在的問(wèn)題及建議。
文章結(jié)構(gòu)基本合理，重點(diǎn)突出，表達(dá)恰當(dāng)。但個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)不夠，在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改。論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文選題現(xiàn)實(shí)，作了相關(guān)分析和思考。文章重點(diǎn)突出，層次清晰，但該論文缺乏創(chuàng)新性，內(nèi)容不夠充實(shí)，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，思路清晰，回答問(wèn)題基本正確，但對(duì)有些問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確。
該論文從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
16、吳玲輝該開題報(bào)告闡述了上市公司資本結(jié)構(gòu)對(duì)盈利能力影響的研究現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到該課題的研究，可以更好地完善我國(guó)上市公司的資本結(jié)構(gòu)。該開題報(bào)告概述了研究的基本內(nèi)容和觀點(diǎn)，材料充分，擬采取的研究途徑和研究方法恰當(dāng)，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表7論文寫作時(shí)間安排合理，論文論據(jù)符合要求。從論文初稿的框架來(lái)看，該生對(duì)本選題的把握較好，有一定的創(chuàng)新性，但有些地方寫的過(guò)于冗長(zhǎng)，建議該生再查閱一些資料加以修改。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文通過(guò)零售業(yè)a股上市公司資本結(jié)構(gòu)對(duì)盈利能力影響的實(shí)證研究，提出了合理完善上市公司資本結(jié)構(gòu)的方案和對(duì)策。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，心態(tài)良好。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，論據(jù)充分，表達(dá)恰當(dāng)，分析上比較深入。建議以后繼續(xù)深入研究，并有所創(chuàng)新。
論文打印規(guī)范，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文的選題思路正確，論點(diǎn)清晰。從整體來(lái)看文章觀點(diǎn)正確，論述合理，思路清晰，重點(diǎn)突出。但有些地方的論述不細(xì)致，建議繼續(xù)修改。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯評(píng)語(yǔ)：
該生在論文答辯過(guò)程中，態(tài)度端正，思路清晰，能正確回答提出的問(wèn)題。
該論文結(jié)構(gòu)合理，論點(diǎn)正確，從總體上符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
17、曲斐該開題報(bào)告分析了償債能力對(duì)企業(yè)的影響，認(rèn)識(shí)到提高償債能力對(duì)提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益有著重要意義。該開題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理。但論文初稿有很多不完善的地方，有些觀點(diǎn)陳舊，論述過(guò)于粗淺。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師：
該論文分析了四川長(zhǎng)虹電器股份有限公司的償債能力的現(xiàn)狀及問(wèn)題。文章結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，表達(dá)恰當(dāng)，但重點(diǎn)不夠突出。文章雖經(jīng)過(guò)多次修改，觀點(diǎn)創(chuàng)新方面仍沒(méi)有突破，建議繼續(xù)深入研究。
論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文通過(guò)對(duì)四川長(zhǎng)虹電器股份有限公司償債能力的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)對(duì)策。文章內(nèi)容合理，論述完整。但該論文缺乏創(chuàng)新性，論證過(guò)程論據(jù)支撐點(diǎn)不足，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問(wèn)題，但對(duì)有些問(wèn)題的回答不夠完善。
該論文結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)正確，從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
18、王冉：開題報(bào)告：
該開題報(bào)告闡述了上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力問(wèn)題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到上市公司資本結(jié)構(gòu)對(duì)盈利能力的影響。開題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法切實(shí)可行。
該開題報(bào)告基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，論文寫作較為認(rèn)真；但文章有些觀點(diǎn)不夠深入，文章結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題，寫作思路還需調(diào)整。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：8該論文通過(guò)建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力的實(shí)證研究，分析了建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)對(duì)盈利能力的影響，并針對(duì)問(wèn)題提出了合理對(duì)策。文章結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)調(diào)整基本合理，內(nèi)容表達(dá)恰當(dāng)，但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改，建議多閱讀參考文獻(xiàn)，繼續(xù)進(jìn)行修改完善。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，文章組織能力較好，論文格式規(guī)范，打印清晰。認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：3月5日該論文圍繞建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力的實(shí)證研究，提出了相應(yīng)的對(duì)策。從總體來(lái)看文章觀點(diǎn)正確，文章內(nèi)容論述完整，但文中有部分觀點(diǎn)尚欠深入思考，有待于繼續(xù)改善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
（手寫）7月23日該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，能正確回答問(wèn)題，但對(duì)有些問(wèn)題的論述還欠深入。
該論文基本符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
19、楊書迪開題報(bào)告：
該開題報(bào)告論述了上市公司無(wú)形資產(chǎn)與企業(yè)價(jià)值相關(guān)性的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，并闡述了擬研究的基本內(nèi)容和主要觀點(diǎn)。
該開題報(bào)告基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。但在寫作過(guò)程中，還要進(jìn)一步修改提綱，不斷思考，隨時(shí)充實(shí)材料，豐富內(nèi)容。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，論文寫作認(rèn)真，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師要求的進(jìn)度；但文章創(chuàng)新度不夠，內(nèi)容不夠全面，寫作思路還需調(diào)整。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文通過(guò)山東省上市公司無(wú)形資產(chǎn)與企業(yè)價(jià)值相關(guān)性實(shí)證研究，對(duì)無(wú)形資產(chǎn)對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響度進(jìn)行了論述，并提出了自己的見解。
該論文格式規(guī)范，寫作態(tài)度認(rèn)真。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文在對(duì)山東省上市公司無(wú)形資產(chǎn)與企業(yè)價(jià)值相關(guān)性研究過(guò)程中，對(duì)諸多問(wèn)題做了深入思考，提出了一系列解決對(duì)策。從總體來(lái)看文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，論述完整，層次清晰。但還缺乏創(chuàng)新，論文應(yīng)該有自己的見解，該論文有待于進(jìn)一步改善。
符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯評(píng)語(yǔ)：
該論文論述了山東省上市公司無(wú)形資產(chǎn)與企業(yè)價(jià)值相關(guān)性問(wèn)題，論述完整，層次清晰，總體上看符合畢業(yè)論文的要求。該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度認(rèn)真，表達(dá)清晰，能正確回答問(wèn)題。
該論文符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
20楊敏杰：開題報(bào)告：該開題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)指標(biāo)分析的目的和意義；認(rèn)識(shí)到該課題的研究有利于企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益。該開題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容，其研究途徑與研究方法概括切實(shí)可行。
該開題報(bào)告基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表：
根據(jù)該生的選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，但初稿論文格式不規(guī)范之處較多，希望該生提高重視程度；文章有些觀點(diǎn)陳舊，建議繼續(xù)改進(jìn)完善。9指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文從九陽(yáng)股份財(cái)務(wù)指標(biāo)分析出發(fā)，分析了九陽(yáng)股份存在的一些問(wèn)題，提出了具體的實(shí)施對(duì)策。
該論文初稿存在問(wèn)題較多，修改程度較大，經(jīng)修改文章結(jié)構(gòu)基本合理，觀點(diǎn)表達(dá)恰當(dāng)。但部分論文觀點(diǎn)的論述還不完善，需進(jìn)一步斟酌、修改。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文通過(guò)對(duì)九陽(yáng)股份財(cái)務(wù)指標(biāo)分析，對(duì)諸多問(wèn)題進(jìn)行了思考，提出了一系列實(shí)施對(duì)策。從總體來(lái)看文章內(nèi)容合理，層次清晰。但該論文論證過(guò)程論據(jù)支撐點(diǎn)不足，有待于繼續(xù)改善。
符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
該學(xué)生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，基本能正確回答問(wèn)題，但對(duì)有些問(wèn)題的論述還欠深入。
該論文符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
21、曹雨晴開題報(bào)告指導(dǎo)教師意見：
該開題報(bào)告描述了財(cái)務(wù)分析在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到了該課題研究的意義，認(rèn)識(shí)到對(duì)該課題的研究的迫切性和社會(huì)需求性。開題報(bào)告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)；其研究途徑與研究方法切實(shí)可行。
該開題報(bào)告基本符合撰寫要求，可以開題撰寫。但在寫作過(guò)程中，還要進(jìn)一步修改提綱，充實(shí)材料，豐富內(nèi)容。
中期檢查表：
根據(jù)該生的論文選題、開題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出，文章選題恰當(dāng)，進(jìn)度安排合理，論文材料豐富；不足之處是文章結(jié)構(gòu)較亂，有些觀點(diǎn)偏大，用詞不夠恰當(dāng)。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該生以“浙江森馬服飾股份有限公司財(cái)務(wù)分析”作為論題，通過(guò)搜集大量相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解分析，經(jīng)過(guò)整理修改，完成了此論文。該生寫作態(tài)度認(rèn)真，論文內(nèi)容及格式進(jìn)行多次修改后，內(nèi)容較完整，語(yǔ)句通順，表達(dá)恰當(dāng)，打印格式正確。
認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文內(nèi)容材料充分，數(shù)據(jù)資料可靠，論述完整，層次清晰，但提出的措施不夠全面，有待于繼續(xù)研究。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
該生在答辯過(guò)程中，態(tài)度正確，思路清楚，基本能正確回答問(wèn)題，但有些觀點(diǎn)闡述不全面。
該論文符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
22、王允剛：
開題報(bào)告：該開題報(bào)告研究目的和意義明確，概述了擬研究的基本內(nèi)容，確立了寫作思路，研究途徑與研究方法切實(shí)可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。
該開題報(bào)告符合撰寫要求，可以開題撰寫。
中期檢查表通過(guò)對(duì)該同學(xué)的選題、開題報(bào)告、論文的框架以及初稿的指導(dǎo)可以發(fā)現(xiàn)，文章選題合乎要求，進(jìn)度安排合理。該生論文寫作較為認(rèn)真，但文章內(nèi)容還偏少，論述不夠充分，有些觀點(diǎn)缺乏新意。建議該同學(xué)進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。10指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，文章經(jīng)多次修改，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，表達(dá)恰當(dāng)。該論文提出了自己的見解，對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作有一定的參考作用。但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改，其中部分觀點(diǎn)應(yīng)再進(jìn)一步充實(shí)完善。
該論文格式規(guī)范，打印清晰，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文在對(duì)冰輪集團(tuán)償債能力分析的具體論述過(guò)程中，能夠運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，并得出自己的結(jié)論。從總體來(lái)看文章重點(diǎn)突出，層次清晰，邏輯較嚴(yán)密。但該論文缺乏創(chuàng)新性，內(nèi)容不夠充實(shí)，有待于繼續(xù)完善。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
該學(xué)生在答辯過(guò)程中，準(zhǔn)備充分，態(tài)度正確，思路清晰，回答問(wèn)題基本正確，但對(duì)有些問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠完善。
該論文符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
23、霍琳開題報(bào)告概述了寫作的基本內(nèi)容，觀點(diǎn)較全面，結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻(xiàn)，研究途徑與研究方法切實(shí)可行。該開題報(bào)告基本符合撰寫要求，同意開題撰寫。
中期檢查表該生及時(shí)上交了中期檢查表和論文初稿。從論文的框架來(lái)看，該生對(duì)本選題的把握較好，論文寫作認(rèn)真仔細(xì)，寫作時(shí)間安排合理，論文論據(jù)符合要求。但有些地方寫的過(guò)于冗長(zhǎng)，缺乏一定的創(chuàng)新。建議該生再查閱一些資料加以修改。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
該論文通過(guò)對(duì)美爾雅股份有限公司盈利能力的分析，指出了該公司當(dāng)前存在的問(wèn)題并提出對(duì)策。
該生寫作態(tài)度認(rèn)真，心態(tài)良好，語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)，寫作較順利。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，論據(jù)充分，表達(dá)恰當(dāng)。但在個(gè)別分析上還有所欠缺，建議以后繼續(xù)深入研究，并有所創(chuàng)新。
論文打印規(guī)范，認(rèn)為該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：
該論文的選題思路正確，論點(diǎn)清晰，對(duì)文章選題進(jìn)行探討并提出自己的解決方法。從整體來(lái)看文章能夠圍繞著美爾雅股份有限公司盈利能力進(jìn)行論述，思路清晰，重點(diǎn)突出。但有些地方的論述不深入，建議繼續(xù)修改。
該論文符合答辯要求，建議進(jìn)行論文答辯。
答辯評(píng)語(yǔ)：
該生在論文答辯過(guò)程中，態(tài)度端正，思路清晰，能正確回答提出的問(wèn)題。
該論文符合學(xué)士學(xué)位要求，建議授予學(xué)士學(xué)位。
建議書的評(píng)語(yǔ)篇五
敬愛(ài)的環(huán)保局：地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：
1、大力節(jié)約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
2、大力節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。
5、建議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染;使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買小排氣量的轎車。
……。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們、小朋友們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇倡議書表面是寫給環(huán)保局的，其實(shí)是教育讀者要行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球。文章開門見山，直奔中心，結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，呼吁人們用大手牽起小手，托起綠色的希望。不足的是：文章層次不分明。
建議書的評(píng)語(yǔ)篇六
3)文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
4)作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
5)你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
6)本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
8)小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看。
9)文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
10)題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。
11)詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
12)段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
13)整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。
14)這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
15)神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
建議書的評(píng)語(yǔ)篇七
我們的城市越來(lái)越美了，水卻越來(lái)越臟了;我們樓房越蓋越高了，地下水卻越來(lái)越深了;我們的收入越來(lái)越多了，水源卻越來(lái)越少了;我們……水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是城市的命脈、農(nóng)業(yè)的命門、人類的命根?！捌嚺K了，我們用水洗;馬路臟了，我們用水洗;可是水臟了，我們用什么洗呢?”
我國(guó)雖然水資源總量豐富，居世界第6位，但因人口基數(shù)大，我國(guó)水資源的人均擁有量卻很少，僅為世界人均值的1/4~1/5，排在世界第121位，被聯(lián)合國(guó)定為水資源緊缺國(guó)家。近年來(lái)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)開發(fā)、工業(yè)迅速發(fā)展再加上自然災(zāi)害影響，我們身邊的水環(huán)境也日益惡劣，越來(lái)越多的水被污染，我們能用的水越來(lái)越少了。保護(hù)水環(huán)境并不僅僅是特定的人、特定的部門或者部分企業(yè)的責(zé)任，保護(hù)水環(huán)境人人有責(zé)。
我們發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約用水是可持續(xù)發(fā)展的重要措施，人人要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水。
二、珍惜水就是珍惜您的生命，愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水;洗浴時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
同志們，愛(ài)水是一個(gè)人的應(yīng)有品質(zhì)，節(jié)水更應(yīng)是我們的責(zé)任。建設(shè)和諧龍港，需要人人愛(ài)水、處處節(jié)水。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗!
老師、同學(xué)們：
你們好!
四月，是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們，都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！睍侨祟愔腔鄣脑慈瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書，讀好書。作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書?因?yàn)樽x書可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》??能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學(xué)會(huì)了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂(lè)閱讀。
讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能陶冶情操，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。老師們同學(xué)們，快快捧起書本吧，與書為友,讓讀書成為每個(gè)師生的習(xí)慣，用朗朗讀書聲裝點(diǎn)校園，讓校園因讀書而美麗!
偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗吧!
建議書的評(píng)語(yǔ)篇八
全體學(xué)生們：
大家好!
我是一個(gè)小學(xué)生，在我們學(xué)習(xí)的校園內(nèi)有很多不文明的出現(xiàn)。我們的校園應(yīng)該是和諧的校園，平安的校園。我們?cè)谛@內(nèi)不應(yīng)該打架、不能亂扔紙、亂吐痰、要節(jié)約用水用電等。由此，我向大家提出幾個(gè)建議。
1、我們不能在上課時(shí)間做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講。
2、我們不應(yīng)該亂扔紙。
3、我們應(yīng)該節(jié)約用水用電。
4、我們不應(yīng)該隨地吐痰。
5、我們不應(yīng)該在樓梯內(nèi)追逐打鬧。
6、我們的衣著、頭發(fā)應(yīng)該是干干凈凈、整整齊齊。
7、我們不應(yīng)該帶零食來(lái)學(xué)校。
如果我們每個(gè)人都保護(hù)學(xué)校的話，我們的校園應(yīng)該很美麗。
一名學(xué)生。
20xx年xx月xx日。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇應(yīng)用文，文章針對(duì)創(chuàng)建和諧、平安的校園提出了一些合理化的建議。文章語(yǔ)言自然流暢，結(jié)構(gòu)合理，用詞準(zhǔn)確，如能使語(yǔ)言簡(jiǎn)練些會(huì)更好，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
建議書的評(píng)語(yǔ)篇九
3. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
4.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
5.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
7.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.
8.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
9.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
10.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
11.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
12.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
13.文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
14.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
15.全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
建議書的評(píng)語(yǔ)篇十
日常生活中我們多多少少可能會(huì)遇到某些情況需要寫。
建議書。
評(píng)語(yǔ)。
又有哪些呢?下面是本站小編為您分享的建議書的作文評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有幫助!
1.以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗。
2.能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。
3.詳略得當(dāng)，寫出了喜慶的氣氛。
4.用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們。
5.體現(xiàn)出作者無(wú)限快樂(lè)。
6.在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。?。
7.詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)。
8.有一些習(xí)俗沒(méi)有介紹具體。
9.沒(méi)有寫出自己獨(dú)特的感受。
10.語(yǔ)言平淡，不夠生動(dòng)。
1.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
2.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
3.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
4.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
5.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
6.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
7.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
8.中心不夠明確，立意不夠清晰。
9.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
10.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
11.表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。
12.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
13.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
14.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
15.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
16.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
17.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
18.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
19.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎。
20.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
1.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
2.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
3.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
4.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
5.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
6.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
7.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
8.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
9.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
10.感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。
11.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
12.心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
13.事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
14.引用。
名人名言。
經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
15.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
16.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
17.邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
18.未能寫真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
19.語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
20.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
建議書的評(píng)語(yǔ)篇十一
1.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來(lái)。
2.借景抒情,托物詠志,很特色.
3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，。
5.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
7.書信信封格式正確。
8.語(yǔ)言規(guī)范，書寫工整。
9.敘事清楚明白，感情真摯。
10.層次清楚，中心突出。
11.文章條理清楚，層次分明，語(yǔ)言也很流暢。
12.能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
13.文章語(yǔ)言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。
14.語(yǔ)言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見小作者用了一番心思。
15.情真意切，語(yǔ)言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。
16.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實(shí)，我沒(méi)有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過(guò)是平凡小事。但是，你的文章細(xì)節(jié)確實(shí)很感人，我想，這要?dú)w功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時(shí)的氣色眼神聲音手勢(shì)的特征以及同學(xué)們聽講時(shí)專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個(gè)善于觀察的學(xué)生一定會(huì)寫出一篇篇佳作!
17.這樣豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫出來(lái)的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮，你平時(shí)肯定愛(ài)看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。
18.看得出來(lái)，你非常喜愛(ài)踢足球。告訴你呀,老師也是個(gè)球迷。好吧，咱們來(lái)看你的作文,說(shuō)實(shí)在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過(guò)，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語(yǔ),使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!
19.××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進(jìn)步也很大啊!別急，慢慢來(lái)嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間。先給你提個(gè)建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
20.祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫得越來(lái)越漂亮了，你的詞語(yǔ)寫得越來(lái)越恰當(dāng)，你的句子寫得越來(lái)越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
建議書的評(píng)語(yǔ)篇十二
每年的農(nóng)歷正月初一，通常都在立春前后，因此，人們稱這一天為春節(jié)，俗稱陰歷年。春節(jié)來(lái)了，意味著春天將要來(lái)臨，意味著新一輪的播種，意味著我們又要長(zhǎng)大一歲，意味著大地萬(wàn)物復(fù)蘇。
放眼望去，這里華燈滿城，友人滿城，真是熱鬧非凡!春節(jié)到了，新的一年即將開始了!
評(píng)語(yǔ)：這篇日記詳盡的闡述了春節(jié)的來(lái)歷，語(yǔ)言流暢自然，層次分明，詳略得當(dāng)。描寫生動(dòng)，敘述真實(shí)親切自然，拉近作品和讀者的距離，情感真摯，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
建議書的評(píng)語(yǔ)篇十三
1.環(huán)境描寫客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語(yǔ)將人物的'性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
3.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過(guò)于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4.敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
5.詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
6.內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
7.觀點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。
8.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無(wú)贅意。
9.主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。
10.中心不夠明確立意不夠清晰。
11.主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
12.雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。
13.主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
14.情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。
15.情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
16.情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
17.情節(jié)變化平淡無(wú)奇缺乏新意。
18.情節(jié)平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。
19.過(guò)程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
20.構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
建議書的評(píng)語(yǔ)篇十四
1.你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
3.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚
11.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好
15.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思
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