無論是個人還是團隊,制定一個合理的方案都是成功的關(guān)鍵之一。方案的制定還需要考慮可行性和可持續(xù)性,避免盲目行動或長期無法執(zhí)行。方案實施的結(jié)果應(yīng)該進行評估和檢驗,以便得出結(jié)論和進一步改進。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇一
xx小學(xué)目前共有284名學(xué)生,xx名教師。校園面積9654平方米,建筑面積3450平方米。
加依鐵力克小學(xué)以“辦人民滿意教育”為已任,以:立志、守紀、勤奮、創(chuàng)新,為校訓(xùn),自國語全覆蓋工作開展以來,師生形成“人人講國語、處處用國語”的良好氛圍,師生國語水平顯著增強。
本學(xué)年是我校穩(wěn)步提升的一年,學(xué)校工作的總目標是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級規(guī)范化小學(xué)。
1、班子建設(shè)目標:形成團結(jié)、務(wù)實、勤政的班子作風(fēng),營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境,力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學(xué)習(xí)。
2、教師隊伍建設(shè)目標:建立一支團結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學(xué)奮進的教師隊伍。
3、德育目標:堅持以禮育德的工作思路,本學(xué)期以培養(yǎng)文明禮貌、好學(xué)上進的校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標,以評比來促進校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),以學(xué)風(fēng)來促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、特色教育:學(xué)校依托一校一品活動,以“傳承紅色基因,推行素質(zhì)教育”為特色,在學(xué)校開展一年級記一個烈士的名字,二年級背一個紅色詩詞,三年級四年級講一個紅色故事,五六年級說一段紅色歷史的傳統(tǒng)活動,為學(xué)生健康成長弘揚主旋律,傳播正能量。
5、教學(xué)目標:教學(xué)成績要有較大幅度的提高,各年級學(xué)科學(xué)期考試成績力爭超中心校平均分數(shù)線,在中心校處于中上水平。
(一)堅持科學(xué)管理,不斷完善學(xué)校良性運行機制管理實行六堅持。即:堅持分層管理,堅持目標管理,堅持質(zhì)量管理,堅持制度管理,堅持民主管理,堅持人本管理。工作中關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺,讓教師盡顯才華;搭建一個階梯,讓教師登高望遠;激活一個機制,讓教師自我完善。使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人,將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度,加強管理力度,為教師進行體格檢查,教師節(jié)開展慶祝活動,保證教師身心健康。
(二)、堅持以人為本,全面提高師資隊伍整體素質(zhì)。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。
以年級組建設(shè)為重點,以師德教育為核心,進一步深化、細化“珍惜崗位、關(guān)愛學(xué)生、熱情工作、提高質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作、容納他人”工程,進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念。努力建設(shè)好自己的三個精神樂園:
是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè),心靈寧靜,信念堅定,就會充滿成就感和幸福感,就會得到工作的快樂。
二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。只要帶著愛心,走進學(xué)生心靈,就會學(xué)亦無窮,樂亦無窮。只要建立熱愛學(xué)生的精神樂園,就會不僅愛優(yōu)秀學(xué)生,也會更愛有缺點的學(xué)生,以德報怨,也感覺問心無愧,這是教師的境界。
三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天,每一節(jié)課,每一分鐘,落實到可感知、可操作,可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師,使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。
2、建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要,教師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。教導(dǎo)處與教研組要充分發(fā)揮行政機制,從本校實際出發(fā),制訂確實可行的學(xué)習(xí)研修制度,以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點,組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子;要為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動。
4、全面實施提出的“十二項措施”,重新制定績效工資方案,調(diào)動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性,提高學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
(三)、堅持德育為首,有效開展學(xué)生思想品德教育。
1、進一步加強學(xué)生的思想道德建設(shè),堅持一個根本和三個原則。
一個根本是堅持以禮育德為根本,加強禮儀養(yǎng)成教育,從小事做起,逐步養(yǎng)成微笑待人,主動打招呼,每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣,養(yǎng)成按規(guī)則辦事,不亂扔垃圾,不亂花錢,用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化,從基礎(chǔ)抓起,追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則,堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童,降低重心,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律,寓教于活動之中;二是堅持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的有機結(jié)合。三是堅持“三全育人”的原則。
把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動,做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設(shè),在隊伍建設(shè)上花力氣。
三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃,充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能,開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設(shè)計競賽等活動,努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法。
3、加強學(xué)生安全教育。一是要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,明確“一把手”責(zé)任制,定期對學(xué)校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。積極推進“平安校園”建設(shè),建立健全組織機構(gòu)和工作制度,明確職責(zé)分工,實行安全目標管理層層管理,工作落實到人。加強學(xué)校交通安全教育,通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式,不斷加強學(xué)生的法律意識和法制觀念,杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、村委三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好與村委相關(guān)單位的共建活動,辦好家長學(xué)校,廣泛發(fā)動社會力量,形成學(xué)校、家庭、村委三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
(四)堅持質(zhì)量立校,進一步深化課程改革1、關(guān)注課堂,努力提高課堂教學(xué)效益。進一步增強提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感,充分認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用,把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點,召開課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會,采取走出去,請進來的辦法,學(xué)習(xí)借鑒先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗,切實不斷提高課堂教學(xué)水平?!白ソ田L(fēng)、抓課堂”的具體要求是:抓教風(fēng),要求做到“三嚴”,達到“三業(yè)”,即“嚴肅師德師風(fēng),樂業(yè)愛生;嚴格崗位責(zé)任,敬業(yè)奉獻;嚴謹治學(xué)態(tài)度,精業(yè)鉆研”;抓課堂,要做到“一不三有二得”,即“每節(jié)課教師講的時間不超過xx分鐘;要安排有練習(xí)、有檢查、有反饋;教師每節(jié)課要明確“你希望學(xué)生得到什么你讓學(xué)生得到了什么”課后要求認真反思。
2、強化教學(xué)基礎(chǔ)管理,加強學(xué)科組、備課組建設(shè)。本學(xué)年,我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè),強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面加強“三要”:要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責(zé)下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,形成工作合力。
3、強調(diào)對教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,改進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制。
對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,堅持“重平時”、“看三率”的原則,即評價注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負擔(dān)情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”,全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況;探討在新課程標準精神指導(dǎo)下,如何有效、合理地設(shè)計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè),從知識練習(xí)、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率,探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。
(五)堅持服務(wù)助校,繼續(xù)提高后勤工作效能。
1、加強常規(guī)管理,提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。后勤部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念,提高服務(wù)意識。
2、加強節(jié)能節(jié)源意識,提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識,要求全校師生人人參與水電管理,平時要加強對校園的巡視和檢查,對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理,呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。
加強對師生的愛校教育,確立學(xué)校是我家的思想,愛護學(xué)校的一草一木一物;對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作。
1、堅持上好體育課,并制定出體育課課堂常規(guī),體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質(zhì)量,要求兩操動作整齊到位,出操排隊快、靜、齊,隊伍行進充滿朝氣。組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強安全教育,確保學(xué)校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報,堅決消除安全隱患,注重提高各項安全演練實效。嚴格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué),同時要加強對騎車學(xué)生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學(xué)生安全過路,放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育,配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度,實行一日兩掃,一周一大掃。
加強衛(wèi)生檢查工作,形成制度化,每周檢查評分。
1、20xx年春學(xué)校各項管理規(guī)范化、制度化,形成自己特色。
2、以均衡發(fā)展為契機,逐步完善校園文化建設(shè),打造美麗文明校。
3、申報學(xué)生食堂建設(shè),改并就餐條件。
4、大力進青年教師為現(xiàn)代化辦學(xué)注入活力。
5、爭取改善班級教學(xué)設(shè)施、教師辦公條件,如:5個班級安班班通、重新粉刷修飾教學(xué)樓內(nèi)墻面、班級、辦公室裝風(fēng)扇,為教師辦公配備桌椅電腦打印機等。
6、20xx年9月,預(yù)計學(xué)生350人左右、教職工將達到25人。(有體育音樂美術(shù)專職教師)。
7、20xx年建設(shè)學(xué)生水沖式廁所。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇二
根據(jù)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于甌海區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂的指導(dǎo)意見》(溫甌教督[20xx]94號)和《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于發(fā)展性評價的實施意見》(溫甌教督[20xx]210號)的文件精神,結(jié)合我校制定的發(fā)展規(guī)劃,為進一步促進我校全面、均衡、自主、持續(xù)發(fā)展,不斷激活學(xué)校內(nèi)在發(fā)展動力,現(xiàn)制定我校學(xué)年發(fā)展規(guī)劃年度目標自評工作方案:
組長:z。
副組長:z。
組員:z。
根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃具體內(nèi)容(由學(xué)校自我設(shè)定)下設(shè)個工作自評小組,如:
1、學(xué)校管理工作自評小組。
組長:z。
組員:z。
2、德育目標工作自評小組:
組長:z。
組員:z。
3、教學(xué)與科研工作自評小組:
組長:z。
組員:z。
4、后勤保障工作自評小組:
組長:z。
組員:z。
5、材料綜合小組:
組長:z。
組員:z。
1.自評準備階段(9月下旬)。
(1)成立學(xué)校發(fā)展計劃管理委員會和各自評小組,制定自評工作方案。
(2)公布自評工作方案,組織全校教師學(xué)習(xí)自評指標,宣傳自評工作的目的、內(nèi)容、方法、步驟,動員教師積極參與。
2.自評實施階段(10月上、中旬)。
(1)各小組根據(jù)年度目標和評估指標,收集信息、整理分析、歸納成稿。(10月18日前)。
(2)各小組根據(jù)年度目標,收集佐證材料,寫好自評。(10月21日前)。
3.自評總結(jié)階段(10月下旬)。
(1)學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各小組自評報告及相關(guān)資料。(10月22日)。
(2)撰寫學(xué)校自評報告并公布,接受教師審議。(10月25日)。
(3)自評報告及《學(xué)校發(fā)展計劃記錄冊》報送區(qū)督導(dǎo)室。(10月28日)。
(4)整理檔案,迎接上級督導(dǎo)評估。
1.各小組要圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和要求對工作達成度進行實事求是的自我評估。
2.對照年度目標,認真填寫《學(xué)校發(fā)展計劃記錄冊》和自評報告。
田梧二中學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實施學(xué)年度自評表(20xx學(xué)年度)。
a1行政管理。
b1辦學(xué)理念。
學(xué)校辦學(xué)理念先進,能體現(xiàn)正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,能體現(xiàn)時代要求,得到全校師生及家長的響應(yīng)。學(xué)校各項工作能圍繞辦學(xué)理念開展,學(xué)校的辦學(xué)理念能融入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、階段性工作計劃和學(xué)校的辦學(xué)目標之中。
根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展理念,制訂適切學(xué)校自身發(fā)展的中期規(guī)劃,為提升學(xué)校整體辦學(xué)水平提供保障。學(xué)校及各職能部門以發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),制訂可實施的階段性計劃,并落實到位,成效顯著。
b3辦學(xué)目標。
學(xué)校發(fā)展的目標和學(xué)生培養(yǎng)的目標能體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神、學(xué)校的個性。學(xué)校發(fā)展目標的實現(xiàn)有基礎(chǔ)、有措施、可檢測。學(xué)生培養(yǎng)目標體現(xiàn)社會需要、時代特征,促進學(xué)生個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,有利于學(xué)生可持續(xù)的終身發(fā)展。對辦學(xué)目標提出的要求能提供相應(yīng)的措施,并切實組織實施。
b4班子建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子懂現(xiàn)代學(xué)校的管理方法和手段,理念先進、作風(fēng)踏實、廉潔自律、服務(wù)意識強,工作效率高,深入教學(xué)第一線,能完滿完成各項工作任務(wù)。
b5學(xué)校管理。
學(xué)校管理規(guī)范,充滿活力,追求精致管理,校園學(xué)習(xí)氣氛濃厚,各類資源配置合理,師生滿意度高。
b6文化建設(shè)。
學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)蓬勃向上,人際關(guān)系和諧,校園環(huán)境優(yōu)美,活動豐富多彩,學(xué)校制度齊全、合理,與時俱進,符合時代發(fā)展。
b7隊伍建設(shè)。
有符合學(xué)校實際的教師發(fā)展規(guī)劃和教師培養(yǎng)計劃,支持和鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和進修,骨干教師和名優(yōu)教師發(fā)展成效顯著。
b8創(chuàng)建工作。
能開展創(chuàng)建工作,完成學(xué)校的創(chuàng)建目標,通過創(chuàng)建提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
a2教學(xué)工作。
b9課程改革。
教師能學(xué)習(xí)課改理論知識,能落實課改精神,課程計劃落實,學(xué)校有自己特色的校本課程,學(xué)校綜合實踐活動課程有特色。
b10減負提質(zhì)。
能積極執(zhí)行省廳減負規(guī)定和制度,教師能積極探索輕負擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)方法。
b11教學(xué)觀念。
b12常規(guī)管理。
制訂和完善教學(xué)管理制度,使新課程理念在教學(xué)行為中得以實踐和貫徹,提高課堂教學(xué)效率。加強教研組、備課組建設(shè),教研組、備課組在教學(xué)管理中的作用得到充分發(fā)揮。備課、課堂教學(xué)、作業(yè)檢查等活動制度化。
b13質(zhì)量監(jiān)控。
構(gòu)建多元教師教學(xué)評價方式,通過課堂教學(xué)評價等多元評價,對教師進行發(fā)展性評估。實施學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)評價,注重學(xué)業(yè)評價的過程性、多元性、發(fā)展性。完善和健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,對階段教學(xué)工作有分析、有小結(jié)、有反饋。
b14教育科研。
a3德育工作。
b15德育實效。
能構(gòu)建符合學(xué)校實際的德育目標體系和內(nèi)容序列,學(xué)生行為規(guī)范達標,能培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,提高身心素質(zhì)。學(xué)生整體的行為規(guī)范與文明程度較高。
b16德育常規(guī)。
學(xué)校德育管理機構(gòu)、管理制度健全。能做好集會、各種節(jié)日、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮義等各種德育常規(guī)工作,常規(guī)工作有成效。
b17德育活動。
注重班級文化建設(shè),創(chuàng)“溫馨教室”成為構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容。廣大學(xué)生在豐富多彩的主體教育活動、文體活動、對外交流活動、社會實踐活動、社會考察活動中感悟生活、健康成長。學(xué)校重視學(xué)生社團建設(shè),學(xué)生社團制度健全、管理規(guī)范,學(xué)生在社團中發(fā)揮主體作用。
b18德育隊伍。
學(xué)校倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的教育理念,教師在教育教學(xué)過程中認真踐行這一教育理念,德育導(dǎo)師工作開展有特色。加強班主任隊伍建設(shè),形成選拔、培訓(xùn)、考核、獎勵等機制,班主任隊伍整體素質(zhì)高。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),學(xué)生干部的先進性得到充分發(fā)揮。學(xué)校圍繞促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的目標,積極開展課題研究,并積極申報區(qū)、市級課題。學(xué)校課題研究有方案、有過程管理、有經(jīng)費保障。積極爭取校外專家的指導(dǎo)。教師具有教強的教科研意識,教師參與教育科研活動的比例達到90%以上,形成一支具有較高教科研素養(yǎng)與能力的骨干力量。
a4后勤工作。
b19信息技術(shù)。
學(xué)校重視教育信息化建設(shè)的投入,為斷完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),信息技術(shù)設(shè)備的利用率高。通過組織集體培訓(xùn)和個人自學(xué),教師的信息技術(shù)運用能力不斷提高。教師能熟練地運用所掌握的信息技術(shù)進行備課、組織課堂教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流。加強現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)探索與實踐取得階段性成果。開發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)教育資源,不斷提高信息資源的利用率。打造校內(nèi)優(yōu)質(zhì)信息化建設(shè)平臺,提升學(xué)校信息化建設(shè)水平。
b20校園環(huán)境。
能不斷投入,美化、凈化校園環(huán)境,改善師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。重視對現(xiàn)有環(huán)境資源的維護工作。
b21設(shè)施設(shè)備。
逐年添置設(shè)備,達到省一類標準化學(xué)校水平。重視對教學(xué)設(shè)備與音體美設(shè)施的改進。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇三
我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營已具備良好基礎(chǔ)和發(fā)展條件,承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有很大的發(fā)展空間和潛力,但也存在著一定的困難和制約因素。
(一)優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)市場發(fā)展不快。畜產(chǎn)品、林特產(chǎn)品、茶葉等多經(jīng)產(chǎn)品,已逐步發(fā)展成為特色板塊,但是市場銷售不暢,缺乏主產(chǎn)品專業(yè)市場,缺少規(guī)模交易市場,大批量產(chǎn)品不能短期銷售出去,造成價格低廉,產(chǎn)品效益不高,農(nóng)民增收不快。
(二)農(nóng)產(chǎn)品加工粗加工多,精、深加工極少。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)加工龍頭企業(yè)總體還處在成品及半成品加工階段,精深加工、科技含量高的加工企業(yè)少,產(chǎn)品質(zhì)量和檔次不高。
(三)技術(shù)開發(fā)不足,人力資源缺乏。缺乏農(nóng)產(chǎn)品加工專門科技機構(gòu),與大專院校建立科技對接不強,企業(yè)職工中高端技術(shù)人才少,產(chǎn)品的深度開發(fā)和企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展上技術(shù)、人才制約明顯。
(一)規(guī)劃范圍和期限。
本規(guī)劃主要包括禽畜產(chǎn)品(生豬、肉雞)、林產(chǎn)品(油茶、板栗)、水產(chǎn)品、茶葉、蠶繭、糧食(大米)、油脂、棉花等八大農(nóng)產(chǎn)品。
規(guī)劃范圍為縣全境,規(guī)劃期為-20xx年,展望到20xx年,規(guī)劃基礎(chǔ)年為20xx年。
(二)指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的全會精神,以科學(xué)發(fā)展為主題,以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線,以戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整為主攻方向,以科技創(chuàng)新為重要支撐,以體制機制創(chuàng)新和對外開放為動力,以服務(wù)“三農(nóng)”和保障產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,大力推進農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地加工,促進初加工與精深加工協(xié)調(diào)發(fā)展;健全完善農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研發(fā)體系,提高自主創(chuàng)新能力;培育農(nóng)產(chǎn)品加工領(lǐng)軍企業(yè),推動重點行業(yè)發(fā)展;健全質(zhì)量安全保障體系,推進農(nóng)產(chǎn)品加工標準化,確保質(zhì)量安全;著力完善企業(yè)與農(nóng)民利益聯(lián)結(jié)機制,充分發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)和農(nóng)民就業(yè)增收的帶動作用。
(三)基本原則。
1.堅持產(chǎn)地初加工與精深加工相結(jié)合。重視發(fā)揮產(chǎn)地初加工在降低農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后損失、提高商品化率及入市品級和精深加工在延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、提高附加值、增強競爭力方面的作用,大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工和精深加工,加快形成產(chǎn)地初加工與精深加工分工合理、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。
2.堅持培育領(lǐng)軍企業(yè)與扶持中小企業(yè)相結(jié)合。發(fā)揮領(lǐng)軍企業(yè)的帶動作用,通過兼并重組等形式做大做強,組建大型企業(yè)集團,提高產(chǎn)業(yè)集中度。發(fā)揮中小企業(yè)吸納勞動力就業(yè)的作用,完善財政金融、信用擔(dān)保等扶持政策,提升中小企業(yè)的發(fā)展質(zhì)量和水平,逐步形成大中小企業(yè)分工協(xié)作、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。
3.堅持自主創(chuàng)新與技術(shù)改造相結(jié)合。大力培育企業(yè)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力,加大技術(shù)改造力度,著力突破制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù),提高工藝裝備水平,調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),提升產(chǎn)品質(zhì)量和檔次。
4.堅持因地制宜與重點突破相結(jié)合。根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品資源稟賦、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、地理區(qū)位優(yōu)勢等,因地制宜發(fā)展具有地方或區(qū)域特色的農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。圍繞重點行業(yè),著力解決制約發(fā)展的突出矛盾和關(guān)鍵問題,實現(xiàn)重點突破、差異發(fā)展。
5.堅持市場運作與政府引導(dǎo)相結(jié)合。充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用,鼓勵和支持企業(yè)遵循經(jīng)濟規(guī)律,優(yōu)化生產(chǎn)結(jié)構(gòu),采取多種形式拓展市場,提高經(jīng)濟效益。同時重視發(fā)揮政府引導(dǎo)作用,改善投融資環(huán)境,引導(dǎo)企業(yè)走新型工業(yè)化的科學(xué)發(fā)展道路。
6.堅持綠色環(huán)保和節(jié)能減排相結(jié)合。按照循環(huán)經(jīng)濟的理念,增強高效、低碳、節(jié)能、環(huán)保意識,加大節(jié)能減排和環(huán)境保護力度,發(fā)展低排放、高效益的加工方式,建立安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)、低耗、綠色、生態(tài)的現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)體系。
(四)主要目標。
以禽畜產(chǎn)品(生豬、肉雞)、林產(chǎn)品(油茶、板栗)、水產(chǎn)品、茶葉、蠶繭、糧食(大米)、油脂、棉花等八大產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點,繼續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品原料基地建設(shè),加快標準化示范基地建設(shè),擴大農(nóng)產(chǎn)品加工規(guī)模,推進農(nóng)產(chǎn)品精、深加工發(fā)展,提高農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率,打造品牌產(chǎn)品,實現(xiàn)加工增值,提高主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)綜合效益,增加農(nóng)民收入。
按照上述指導(dǎo)思想、基本原則和規(guī)劃目標,加快優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域化、標準化建設(shè),發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工與銷售業(yè)。重點建設(shè)畜牧標準化養(yǎng)殖小區(qū)和油茶、茶葉規(guī)?;痉痘?。建立優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和加工基地,大力發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機農(nóng)產(chǎn)品,培育一批在國內(nèi)外市場具有較大潛力和市場占有率的名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品。大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能,扶持龍頭企業(yè),著力推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級,促進農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)規(guī)?;图s化。通過對我縣以現(xiàn)有優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的龍頭企業(yè)進行重點扶持,加強企業(yè)科技研發(fā)建設(shè),發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新活力,培育一批擁有自主品牌、主業(yè)突出、核心競爭力強的企業(yè)。重點抓好以下六方面任務(wù):
(一)禽畜產(chǎn)品加工業(yè)。重點發(fā)展畜禽肉類精深加工,提高產(chǎn)品附加值,逐步實現(xiàn)由初級加工向精深加工轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)數(shù)量增長向地方特色和質(zhì)量轉(zhuǎn)變,促進畜禽肉類加工業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。以生豬、肉雞加工為主,建立特色食品加工園區(qū),成為全省重要的畜禽加工基地,進一步推進我縣肉制品加工、銷售、物流配送、食品工業(yè)觀光旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
重點項目規(guī)劃:生豬加工產(chǎn)業(yè)重點建設(shè)多滴食品有限公司和花亭湖綠色食品有限公司,年加工能力超過100萬頭,建立一座年屠宰100萬頭生豬加工廠,重點發(fā)展西式和中式肉制品、生豬冷鏈加工,發(fā)展綠色生態(tài)肉類食品、小包裝特色肉類保健休閑食品,建立生豬深加工產(chǎn)業(yè)園,健全肉類工業(yè)冷鏈體系以及綠色食品配送體系。肉雞加工產(chǎn)業(yè)重點建設(shè)興牧畜禽有限公司、福潤食品有限公司和邦林禽業(yè)有限公司,年屠宰加工能力達到5000萬羽,建立一座年屠宰5000萬肉雞加工生產(chǎn)線,建立鴨蛋、鵝蛋蛋品食品深加工企業(yè)。
同時充分利用企業(yè)的畜禽副產(chǎn)品,建設(shè)動物副產(chǎn)品生化加工廠、發(fā)展保健品加工、建設(shè)有機肥廠等。
(二)特色經(jīng)濟林產(chǎn)品加工業(yè)。特色經(jīng)濟林主要是油茶、板栗兩大優(yōu)勢林產(chǎn)品,力爭到20xx年實現(xiàn)兩大特色經(jīng)濟林產(chǎn)品年產(chǎn)量達5.5萬噸,除部分鮮產(chǎn)品直接向市場銷售外,剩余產(chǎn)品加工比例達95%,貯藏保鮮達85%,建設(shè)3個綜合交易市場,到20xx年茶油產(chǎn)品精加工率達80%以上,加工產(chǎn)值達15億元,茶油及經(jīng)濟林綜合產(chǎn)值達到20億元。
重點項目規(guī)劃:重點扶持建設(shè)山里郎茶油公司和康達茶油公司等油茶加工企業(yè),建立茶油加工產(chǎn)業(yè)工業(yè)園,年加工茶油達5000噸,建設(shè)處理能力為1000噸/天以上的油茶籽加工生產(chǎn)線、油脂精煉保健油生產(chǎn)線。20xx年前建設(shè)1條日處理油茶籽300噸的加工生產(chǎn)線,500噸/天的油脂精煉生產(chǎn)線。建立集茶苗供應(yīng)、栽培、加工等功能性保健食用油產(chǎn)業(yè)體系。引進先進板栗加工技術(shù)設(shè)備,新建1-2家板栗加工廠,生產(chǎn)加工適銷對路的板栗(精)深加工產(chǎn)品。同時研制生產(chǎn)新型復(fù)配即食板栗產(chǎn)品。
產(chǎn)業(yè)布局:在全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展油茶基地,重點是九個鄉(xiāng)鎮(zhèn),使油茶面積20xx年達30萬畝,20xx年達40萬畝,以縣苗圃、華源公司為依托,建立年供應(yīng)1200萬株的良種繁育基地,板栗在15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)上,以牛鎮(zhèn)、湯泉、寺前、天華、晉熙等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點,全面提升我縣25萬畝現(xiàn)有板栗林的產(chǎn)量、質(zhì)量。
(三)糧食、油菜、棉花加工業(yè)。糧食加工主要以大米、食品為主,油料加工以油菜籽為主,棉花以加工、織布為主,到20xx年,全縣規(guī)模以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)xx家以上,土地規(guī)模經(jīng)營面積10萬畝以上,到20xx年實現(xiàn)加工總產(chǎn)值達30億元,加工比例達農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。
(四)茶葉加工業(yè)。等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點,建設(shè)高標準茶園,其中無性系良種茶園占茶園總面積的比重達40%以上,扶持和培育年銷售1000萬元的龍頭企業(yè)2-3個,建設(shè)年銷售額超5000萬元的茶葉專業(yè)市場1個。立足現(xiàn)有茶葉加工廠,進一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,新建、改造升級加工廠,提高全縣茶葉加工廠清潔化、標準化生產(chǎn)能力,清潔化加工能力占總加工能力的農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。到20xx年,全縣新建改造加工能力30噸以上的標準化、清潔化加工廠100座,加工能力達3000噸,建設(shè)一座茶葉深加工廠,實現(xiàn)茶葉加工產(chǎn)值2億元。到20xx年,茶葉精深加工產(chǎn)值達3億元。
(五)蠶繭加工業(yè)。以壯大蠶繭收烘股份合作社、發(fā)展蠶絲深加工、擴大蠶絲被生產(chǎn)和發(fā)展精深加工為主線。以為重點,建設(shè)高標準桑園基地5.4萬畝,20xx年達8萬畝,生產(chǎn)鮮繭1500噸,在晉熙鎮(zhèn)建設(shè)良種桑母穗園300畝,每年新建50個小蠶共育室,改造現(xiàn)有繭站設(shè)備,引進熱風(fēng)循環(huán)烘繭機15臺套,重點建設(shè)絲路花語家紡有限公司蠶絲被生產(chǎn),年生產(chǎn)能力達6萬床,加快縣綠源制絲有限公司、池泉制絲有限公司的自動繅絲加工能力建設(shè)。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織機構(gòu)。
建立政府推動、引導(dǎo)、監(jiān)管機制,成立縣農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)小組,精心組織,抓好規(guī)劃落實。相關(guān)涉農(nóng)部門負責(zé)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、信息發(fā)布、項目論證和龍頭企業(yè)申報初審等工作。用好用活國家各項政策,充分發(fā)揮公共財政的引導(dǎo)作用,引導(dǎo)鼓勵多種經(jīng)濟成分參與,形成政府引導(dǎo)、市場推進,多元投入、社會參與的良好機制,加快農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展步伐。
(二)調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展農(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
立足我縣資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),大力發(fā)展具有比較優(yōu)勢的畜牧、特色經(jīng)濟林、茶果、水產(chǎn)及農(nóng)副產(chǎn)品的深加工產(chǎn)業(yè),依靠科學(xué)技術(shù)開發(fā)和推廣,提高產(chǎn)品科技含量和附加值,提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力。根據(jù)我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和區(qū)域產(chǎn)業(yè)合理布局原則,在充分調(diào)整油茶、茶葉、板栗等規(guī)劃布局基礎(chǔ)上,加快建設(shè)一批具有競爭優(yōu)勢的示范園基地,以生豬、肉雞、水產(chǎn)為重點,發(fā)展生態(tài)型綠色養(yǎng)殖,把農(nóng)業(yè)資金重點投向農(nóng)產(chǎn)品加工和產(chǎn)品開發(fā),延伸產(chǎn)業(yè)鏈。大力推廣“行業(yè)協(xié)會+龍頭企業(yè)+專業(yè)合作化+專業(yè)農(nóng)戶”、“四位一體”的生產(chǎn)經(jīng)營模式,推動產(chǎn)業(yè)整合,提高集約化程度。
(三)實施品牌戰(zhàn)略,做大做強龍頭企業(yè)。
重點打造我縣綠色農(nóng)產(chǎn)品品牌,引導(dǎo)企業(yè)實施“一縣一品”品牌戰(zhàn)略,形成合力,實現(xiàn)資源、品牌和市場的優(yōu)化重組,進一步提高產(chǎn)業(yè)集聚度和企業(yè)市場競爭力,積極培育具有省內(nèi)外知名度的名牌產(chǎn)品,提高市場占有率。大力培育一批農(nóng)產(chǎn)品重點加工企業(yè),鼓勵企業(yè)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工,提高附加值。全面推進產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教結(jié)合,鼓勵龍頭企業(yè)與大專院校、科研機構(gòu)聯(lián)合,開展農(nóng)產(chǎn)品加工制品研發(fā)。鼓勵和幫助企業(yè)用好用足國家的各種優(yōu)惠政策和資金扶持。繼續(xù)在政策、資金、協(xié)調(diào)服務(wù)等方面加強扶持,促進農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展壯大。
(四)加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理,提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。
按照國家標準,完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系,加強對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程、加工工藝和外調(diào)產(chǎn)品的檢疫、檢驗工作。增強對優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境的保護意識,大力發(fā)展有機、綠色和無公害農(nóng)產(chǎn)品,實現(xiàn)從田間到餐桌的全過程質(zhì)量管理,保證農(nóng)產(chǎn)品安全、衛(wèi)生和營養(yǎng),提高產(chǎn)品的市場競爭力。
(五)大力推行“走出去”戰(zhàn)略,營造產(chǎn)業(yè)發(fā)展氛圍。
廣泛推介我縣良好投資環(huán)境和重點合作項目,舉辦各種展銷會、研討會、洽談會,促進農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)合作,為農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)和農(nóng)業(yè)企業(yè)搭建提升形象和走出去的平臺。鼓勵企業(yè)依托我縣特有自然資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),走向省內(nèi)外,深化與全國優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的合作,發(fā)展外向型經(jīng)濟,增強市場競爭力。
(六)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工示范園區(qū),促進農(nóng)業(yè)工業(yè)化進程。
建設(shè)具有優(yōu)勢特色農(nóng)產(chǎn)品的加工產(chǎn)業(yè)園區(qū),鼓勵農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)向縣農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)聚集,形成適當(dāng)集中、規(guī)?;a(chǎn),積極承接江城市帶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。對符合產(chǎn)業(yè)政策的項目,優(yōu)先布局,優(yōu)先建設(shè),提高農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)集中度和核心競爭力,帶動各行業(yè)發(fā)展。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇四
一、現(xiàn)狀分析:
我園座落在中心小學(xué)院內(nèi),創(chuàng)辦于xx年8月,是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地20xx.5平方米,建筑面積522.5平方米,綠化面積990平方米。目前擁有三個班級(小、中、大),全園幼兒總?cè)藬?shù)115名,教職員工6名(其中一人屬聘用),大專以上畢業(yè)2人。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心,讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來,我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在全體教職員工的不懈努力下,堅持依法辦園,逐步完善各項規(guī)章制度,做到有章可依并嚴格執(zhí)行,辦園質(zhì)量不斷提高。
在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下,我們清醒地認識到自身存在的一些問題,主要表現(xiàn)在:
1、生源大多來自農(nóng)村,家長忙于工作,很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致,形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大,師資力量比較薄弱,教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低,自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄,收費又非常低(200元/學(xué)期),再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元),導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時到位,影響了正常的教學(xué)秩序。
二、指導(dǎo)思想:
以宿州市學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo),堅持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構(gòu),加大經(jīng)費投入,加強教師隊伍建設(shè),促進幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
(一)xx年1月—xx年12月。
1、教師培訓(xùn):加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報刊書籍,開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動,營造“愛讀書,讀好書”的氛圍,豐富教師的精神生活。
2、條件改善:
(3)加強資金投入,對園舍門窗進行維修,修建幼兒盥洗池,改善辦園環(huán)境;
(4)更換教師辦公桌,更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話,有可能更換全部)。
(5)粉刷樓后墻面,并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學(xué):我們將注重幼兒的啟蒙教育,在教學(xué)過程中,尊重和發(fā)展幼兒的主體性,創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式,寓知識于各項活動之中,注重活動的過程。
(二)xx年1月—xx年12月。
1、教師培訓(xùn):繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平,引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢,提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標,并按目標努力,形成個性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格,爭當(dāng)有特色的教師;這一年,又有一名教師退休,將再招聘一位年輕教師,通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報活動等,為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實踐鍛煉的機會,鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。
2、條件改善:
(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;
(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動環(huán)境;
(3)為各班級購置一個檔案櫥,以存放玩具,圖書等;
(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學(xué):定期開放幼兒園,歡迎家長、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課,開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日,開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動,教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌,有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。
(三)xx年1月—xx年12月。
1、教師培訓(xùn):引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進教師、師德標兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實例和分析、各種好教材、教育雜志,包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)心得。
2、條件改善:
(1)大班、中班將再開設(shè)一個班級,根據(jù)需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;
(2)加強資金投入,對廁所進行維修改建;
(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;
(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進行改造。
3、教育教學(xué):
開發(fā)農(nóng)村教育資源,開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具,好的作品進行展示、評比。
總之,因為我園年輕教師不多,教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏,對幼兒年齡特點不夠了解,對班級紀律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難,主動學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。
另外,目前我園制度不夠齊全,平時做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高,對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注,對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度,幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù),爭取家長的支持與配合。
面向未來,我們滿懷豪情,信心百倍,我們深知責(zé)任的重大,我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風(fēng),全員上下齊心努力,將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇五
1.生態(tài)食品的國內(nèi)外份額逐步擴大。
目前,隨著生活質(zhì)量的提高,越來越多的人注重食品保健,生態(tài)食品的市場需求將會越來越大。無公害蔬菜、無污染水果、綠色食品已初步顯示它潛在的市場,生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟價值將大幅度提高。進入新世紀以來,世界上生態(tài)農(nóng)業(yè)已經(jīng)進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期。從發(fā)展規(guī)模、162世界各國生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。根據(jù)國際有機農(nóng)業(yè)運動聯(lián)盟統(tǒng)計,到20xx年,全球生態(tài)農(nóng)業(yè)種植總面積3200萬公頃。預(yù)計到20xx年,全球最高的生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總面積的比例將達到35%。
2.政策紅利。
自20xx年起,企業(yè)持續(xù)加大對重點龍頭企業(yè)的政策扶持力度,建立長效服務(wù)機制,從設(shè)備更新、自主研發(fā)、貸款擔(dān)保和品牌創(chuàng)建等方面對企業(yè)給予重點支持,并不斷壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)群體,擴大國家、省、市級龍頭企業(yè)數(shù)量和規(guī)模,加速形成優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群。
3.休閑農(nóng)業(yè)的潛力將進一步被挖掘。
城市資源集中,消費潛力大,所以靠近城市的農(nóng)村,一定會好好利用這一資源。另外,隨著城市的高速發(fā)展,已經(jīng)有越來越多的城里人鐘情于休閑農(nóng)業(yè)這種放松身心的方式,這無疑是非常有利于休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展的。近幾年,從國家到地方,鼓勵和支持農(nóng)業(yè)文旅發(fā)展的政策層出不窮,各類補貼持續(xù)加大,政策的風(fēng)向標已經(jīng)為農(nóng)業(yè)文旅的發(fā)展指明了方向。
4.農(nóng)村工業(yè)化的崛起。
中國農(nóng)村經(jīng)濟轉(zhuǎn)型從一個傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向工業(yè)化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)揮了重要作用。它導(dǎo)致了農(nóng)村工業(yè)化的崛起,使農(nóng)村環(huán)境問題不容忽視。和生態(tài)農(nóng)業(yè)在某種程度上,保護環(huán)境,廢物和防止污染的作用,使“三廢”的材料回收再生,和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有一定數(shù)量的錢來促進生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展技術(shù)。
5.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的農(nóng)業(yè)智慧。
通過利用現(xiàn)代信息技術(shù),不斷提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)水平,促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、銷售方式的轉(zhuǎn)變,以此來實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售。
未來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面普及,互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的運用將會顯得更加寬泛,互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)+營銷策劃方案將取得顯著成績。
特別是近年來,消費者越來越關(guān)注食品安全??梢哉f,它為品牌農(nóng)業(yè)的發(fā)展指明了方向,創(chuàng)造了優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)品牌,并以品牌保持了品質(zhì),已成為農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的重要組成部分。
1、農(nóng)產(chǎn)品文化。
農(nóng)產(chǎn)品文化的策劃指的是把文化的東西融入到農(nóng)產(chǎn)品品牌里。和農(nóng)產(chǎn)品相關(guān)的文化內(nèi)容有四個方面:地域文化、歷史文化、飲食文化和產(chǎn)品文化。
地域文化包括地方的風(fēng)土人情、民族特色和自然環(huán)境等,一方水土養(yǎng)一種好的特色產(chǎn)品,一方的風(fēng)土人情就可以代表著這種特色產(chǎn)品。例如,西藏的青稞在西藏被稱為“神米”。
2、加強品牌基地建設(shè)。
要加快核心基地建設(shè)。搞好有機農(nóng)業(yè)規(guī)范提升,對已建成的有機農(nóng)產(chǎn)品基地要逐個規(guī)范,嚴格落實有機生產(chǎn)標準和操作規(guī)程,確保生產(chǎn)的有機農(nóng)產(chǎn)品真實可信。要加強有機農(nóng)產(chǎn)品示范基地建設(shè),對蘋果、葡萄、大櫻桃、韭菜、芹菜等優(yōu)勢特色農(nóng)產(chǎn)品,每個品種精心打造1-2處有機農(nóng)產(chǎn)品示范基地。
發(fā)揮企業(yè)建基地主體作用。要倡導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品加工、營銷企業(yè)與生產(chǎn)基地結(jié)成緊密型產(chǎn)銷關(guān)系,通過健全和完善“龍頭企業(yè)+專業(yè)合作組織+基地+農(nóng)戶”的利益聯(lián)結(jié)機制,全程參與基地建設(shè)管理。即企業(yè)要有實實在在的基地做支撐,基地要有相應(yīng)的企業(yè)來運作,實現(xiàn)互動雙贏。
完善土地流轉(zhuǎn)機制。要本著依法、自愿、有償?shù)脑瓌t,通過龍頭企業(yè)租用、農(nóng)民專業(yè)合作組織承接、大戶轉(zhuǎn)接、農(nóng)戶互換等形式,促進土地適度向龍頭企業(yè)、合作社集中,使龍頭企業(yè)、合作社直接從事基地建設(shè),努力打造市場競爭力強的農(nóng)業(yè)品牌。
3、大力推行農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)。
農(nóng)業(yè)品牌的核心是品質(zhì),而優(yōu)良的品質(zhì)必須以標準化生產(chǎn)為基礎(chǔ)。
農(nóng)業(yè)質(zhì)量標準體系。要認真借鑒國家標準和國際通行標準,進一步制定和修訂主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程,使農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工等環(huán)節(jié)盡快采用具有國際先進水平的技術(shù)標準和操作規(guī)程。
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系。加快農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心、鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測站建設(shè),提高裝備水平,增強檢測能力,打造具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的區(qū)域性農(nóng)產(chǎn)品檢測機構(gòu),建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量例行檢測制度,逐步實現(xiàn)對農(nóng)產(chǎn)品從“田間到餐桌”的全過程質(zhì)量管理。
4、農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)及企業(yè)人品牌故事。
在對農(nóng)產(chǎn)品做品牌營銷策劃時,應(yīng)把農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)及企業(yè)家本身的優(yōu)勢融入到品牌里。例如,中糧是家大型國企,消費者對它的產(chǎn)品自然會產(chǎn)生信任。還有中華老字號,消費者一聽就會產(chǎn)生認同感。
1.以市場需求為先導(dǎo)。
在新時期,農(nóng)業(yè)發(fā)展與市場營銷息息相關(guān)。農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開運用市場營銷方式將自身產(chǎn)品推出去,提高市場占有率。一切營銷活動都是以市場需求為先導(dǎo)的,要滿足市場需要,優(yōu)化資源配置,做好產(chǎn)品生產(chǎn)的規(guī)劃,生產(chǎn)的產(chǎn)品要迎合市場需要,才能有銷路,才能保證農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。
2.生產(chǎn)規(guī)?;?。
規(guī)模經(jīng)濟是工業(yè)發(fā)展中摸索出來的客觀規(guī)律,經(jīng)過長期實踐,驗證規(guī)模經(jīng)濟也適用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動長期以來以一家一戶為單位,產(chǎn)量依賴一家一戶承包的田地數(shù)量,無法形成規(guī)模,阻礙了新技術(shù)的推廣應(yīng)用。農(nóng)民雖然有生產(chǎn)積極性,但是生產(chǎn)力沒有明顯提高。農(nóng)業(yè)規(guī)?;a(chǎn)能夠有效降低成本,迅速推廣新技術(shù),促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展,帶來更高的經(jīng)濟效,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。
3.注重投入產(chǎn)出比。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理應(yīng)該以現(xiàn)代經(jīng)營管理的理念來指導(dǎo),與企業(yè)經(jīng)營一樣,引入現(xiàn)代經(jīng)營管理理念,注重降低成本,提高產(chǎn)出,心存投入產(chǎn)出比的概念,通過優(yōu)化資源配置,定期進行人員培訓(xùn),運用新科技來不斷提高投入產(chǎn)出比,實現(xiàn)集約化增長。
4.著眼國際市場。
當(dāng)前全球經(jīng)濟一體化,競爭波及全球的趨勢已經(jīng)非常明顯。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不應(yīng)閉關(guān)自守,應(yīng)該緊跟時代發(fā)展,抓住全球一體化的時機,迎頭趕上,著眼國際市場,運用各種方法增強產(chǎn)品在國際市場上的競爭力,挖掘國際市場這一巨大寶庫。
1.農(nóng)超對接模式。
農(nóng)產(chǎn)品基地與品牌策劃公司和超市合作,采用直供或者采購的方式合作。農(nóng)產(chǎn)品基地為超市提供物美價廉的農(nóng)產(chǎn)品,超市負責(zé)銷售。
2.配送直銷模式。
農(nóng)產(chǎn)品基地與高校、飯店、機關(guān)食堂、大型社區(qū)等對農(nóng)產(chǎn)品需求量大的單位進行農(nóng)產(chǎn)品直供或配送。
3.農(nóng)特微商模式。
農(nóng)特微商模式有一關(guān)鍵點就是農(nóng)特產(chǎn)品。所謂農(nóng)特產(chǎn)品就是這些農(nóng)產(chǎn)品要自帶光環(huán),再配上微商模式對農(nóng)產(chǎn)品進行供應(yīng)鏈改造和優(yōu)化,從提升農(nóng)特產(chǎn)品的賣點和訴求。
4.互聯(lián)網(wǎng)銷售模式。
互聯(lián)網(wǎng)銷售模式就是農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營者借助互聯(lián)網(wǎng)工具銷售農(nóng)產(chǎn)品,此模式去中間化、幫助消費者降低購買和獲得成本成。同時,互聯(lián)網(wǎng)消費農(nóng)產(chǎn)品模式還會連接需求,會對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)端但來改變,刺激農(nóng)業(yè)生產(chǎn)革命。
5.訂單制模式。
訂單制其實是會員制的一種升級版本,我們的會員是以大型加工企業(yè)為主,產(chǎn)量符合我們的企業(yè)生產(chǎn)需要,這類主要是規(guī)模種植,糧食主要針對精細加工的企業(yè),水果針對水果深加工及飲料企業(yè)。
之前我們對農(nóng)產(chǎn)品的營銷模式以及案例做過詳情分析,這里大致提及一下,不做過多說明,想詳情了解的可以點擊查看《農(nóng)產(chǎn)品營銷模式與案例分析》。
農(nóng)業(yè)一直是人類食品和服裝的源泉,食品安全和質(zhì)量需求不斷增加,技術(shù)創(chuàng)新席卷農(nóng)業(yè),并購正在洶涌澎湃,農(nóng)業(yè)正迎來最好的黃金發(fā)展十年。然而,農(nóng)業(yè)的進入成本較低。雖然這是一個機會,但提高認識并重視農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的一系列挑戰(zhàn)非常重要。但是,最關(guān)鍵的是采取有效措施。改變我們對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的認知。在舊政策的綜合改革和農(nóng)業(yè)的舊措施下,可以使已經(jīng)暴露的問題在不久的將來得到徹底的解決。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇六
為全面總結(jié)“十二五”時期工作,科學(xué)謀劃“十三五”事業(yè)發(fā)展,根據(jù)上級相關(guān)要求和工作實際,制訂本方案。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、創(chuàng)造工作新水平,緊貼省市黨委政府中心工作,立足當(dāng)前事業(yè)發(fā)展實際,著眼事業(yè)科學(xué)長遠健康發(fā)展,在認真總結(jié)分析“十二五”發(fā)展成績、發(fā)展經(jīng)驗、發(fā)展規(guī)律,以及存在不足和原因的基礎(chǔ)上,深入分析所面臨的新形勢、新任務(wù),科學(xué)調(diào)研、審慎論證、集思廣益、認真謀劃,加強發(fā)展戰(zhàn)略研究,制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,著力推動“十三五”期間事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
成立“十三五”發(fā)展規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室及其辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)若干規(guī)劃分組:
綜合組:負責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃編制計劃的擬定、任務(wù)分解、規(guī)劃統(tǒng)稿,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各小組工作。由局辦公室牽頭,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員參與。
法制建設(shè)組:負責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃法制建設(shè)部分的編制工作。由法制處牽頭。
科技與信息化組:負責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃科技、實驗室管理。
與信息化建設(shè)部分的編制工作。由科技處牽頭,信息化處參與。
機構(gòu)隊伍建設(shè)組:負責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃機構(gòu)設(shè)置、干部人事、企事業(yè)單位發(fā)展、離退休干部管理、精神文明建設(shè)、文化建設(shè)、黨群建設(shè)、紀檢監(jiān)察審計等部分的編制工作。由人事處牽頭,離退休處、政工處、監(jiān)審室參與。
行政管理與后勤保障組:負責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃行政管理、績效考核及體系建設(shè)、計劃財務(wù)、后勤基建等部分的編制工作。由計財處牽頭,辦公室、人事處參與。
2.組織推進,各規(guī)劃分組開展調(diào)研,形成各組初稿;
4.意見征求,面向全系統(tǒng)廣泛征求意見建議,進一步充實修改初稿;
5.審定發(fā)布,呈送局黨組審閱,根據(jù)局黨組意見修改完善后正式印發(fā)。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛參與。“十三五”發(fā)展規(guī)劃是關(guān)系未來五年我局發(fā)展的藍圖,全系統(tǒng)各單位各部門務(wù)必要高度重視,要廣泛發(fā)動、集思廣益、群策群力,成員單位主要負責(zé)人要親自抓,要切實履行好第一責(zé)任人職責(zé),有關(guān)部門要給予人力、財力、物力保障,各分支機構(gòu)、各直屬聯(lián)系單位要積極配合成員單位開展工作調(diào)研,主動獻計獻策。
2.加強溝通、協(xié)調(diào)推進?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃是一項全局性、系統(tǒng)性工程,各成員單位務(wù)必要加強溝通、注重協(xié)調(diào)、形成合力。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各規(guī)劃分組牽頭部門要發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌推進作用,各牽頭部門要由負責(zé)人任分組組長,并指定專人任聯(lián)絡(luò)員,各協(xié)助部門要積極配合牽頭部門開展工作,指定專人參加工作班子,各規(guī)劃分組聯(lián)絡(luò)員要切實做好溝通聯(lián)絡(luò)工作。
3.結(jié)合實際、深入調(diào)研。編制工作要建立在對實際情況全面掌握的基礎(chǔ)上,要深入調(diào)查研究,要圍繞新常態(tài)、分析新形勢、明確新目標,牢牢把握好面臨的機遇,積極面對發(fā)展的挑戰(zhàn),使規(guī)劃更具科學(xué)性、前瞻性和引領(lǐng)性。
4.突出重點、務(wù)求實效。規(guī)劃編制重點要圍繞影響事業(yè)中長期發(fā)展的一些重大的關(guān)鍵性的問題,尋找破解這些問題路徑、方向,提出具體可行的政策舉措,使規(guī)劃既體現(xiàn)方向性、指導(dǎo)性,又體現(xiàn)可操作性、實效性。
同時要堅持精益求精、質(zhì)量至上的原則,以對歷史和事業(yè)負責(zé)的態(tài)度做好各項工作,著力描繪事業(yè)發(fā)展的新藍圖,為事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供行動指南。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇七
為保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)品位,不斷推進素質(zhì)教育,實施新課程改革,創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教育,在認真總結(jié)過去三年辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,以“儒雅教育、生命憩園”為學(xué)校發(fā)展理念,作為學(xué)校未來三年發(fā)展的辦學(xué)指針,現(xiàn)制定我校三年(20xx、9~20xx、8)發(fā)展規(guī)劃,朝著發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵、走特色辦學(xué)之路的目標而努力奮斗。
(一)學(xué)?;厩闆r。
學(xué)校坐落于鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)銀河辦事處辛莊村,始創(chuàng)于1948年秋,航空港區(qū)成立之前為新鄭市龍王鄉(xiāng)辛莊小學(xué),現(xiàn)為鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)第十六小學(xué)。
學(xué)?,F(xiàn)有7個教學(xué)班,340名學(xué)生,公辦教師20人,中小學(xué)一級教師8人,中小學(xué)二級教師9人,中小學(xué)三級2人,高級工1人。港區(qū)每年把新畢業(yè)生分配到我校,師資實力不斷增強,40歲以下教師14人,教師年齡結(jié)構(gòu)逐漸趨于年輕化;我校教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,其中研究生學(xué)歷2人,本科學(xué)歷8人,大專學(xué)歷8人,中專學(xué)歷2人,教師占專任教師的35%,年輕教師的上崗為我校的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
(二)學(xué)校辦學(xué)主要收獲。
1.學(xué)校辦學(xué)條件越來越好,基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,硬件設(shè)施不斷加強。隨著航空港區(qū)教育處對學(xué)校硬件的持續(xù)性投入,我校的辦學(xué)條件和城鎮(zhèn)小學(xué)的差距逐年縮小。
2、近年來,學(xué)校以辦人民滿意的教育為宗旨,堅定不移地推進教育改革,與時俱進地發(fā)展教育事業(yè),辦學(xué)品質(zhì)得到顯著提升,陸續(xù)獲得以下榮譽:20xx年榮獲第一屆區(qū)陽光大課間一等獎,連續(xù)兩年榮獲區(qū)運動會二等獎,區(qū)朗誦一等獎。
(三)學(xué)校存在的不足。
1、學(xué)校在“儒雅教育生命憩園”學(xué)校發(fā)展理念的引領(lǐng)下,各方面都取得了一定成績。但由于學(xué)校處于農(nóng)村,留守兒童、困難家庭子女較多,家庭教育盲區(qū)多,帶來了德育教育、行為規(guī)范教育上的一系列問題。
2、部分教師的業(yè)務(wù)能力與教育發(fā)展要求存在差距,尤其是教育思想與教育行為的落差使教育質(zhì)量難以達成較高的目標。
3、學(xué)校專業(yè)教師不足,由于缺少專業(yè)的美術(shù)、音樂教師,制約學(xué)校的全面發(fā)展。
4、校園面積小,環(huán)境有待改進,學(xué)校環(huán)境綠化、凈化尚佳,但美化、浸潤不足。
實現(xiàn)三個增值:學(xué)生增值——學(xué)習(xí)能力提高,雅言雅行養(yǎng)成,責(zé)任意識增強;教師增值——教學(xué)理念更新,教學(xué)藝術(shù)嫻熟,綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——儒雅之風(fēng)滿園,教學(xué)質(zhì)量提高,社會信譽度提升。
學(xué)校發(fā)展目標。
辦學(xué)目標:以“儒雅教育生命憩園”為學(xué)校長遠發(fā)展目標,師生齊讀共賞儒雅經(jīng)典,品位經(jīng)典之美,享受經(jīng)典之樂,讓每位師生幸福、快樂的成長。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)“有愛心、有夢想、有智慧、有激情”的教師隊伍,以“以禮立人以書養(yǎng)心以墨養(yǎng)性以球健身”為理念,培養(yǎng)儒雅學(xué)子。
以“從生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活”為課堂發(fā)展目標。生活課堂作為教學(xué)改革重點,把課堂緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,指導(dǎo)學(xué)生體驗生活,學(xué)會生活。學(xué)生只有感受到我們的生活世界是一個充滿趣味的課堂,學(xué)生才能夠在一種互動與發(fā)展的氛圍中樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué),學(xué)生才會更加熱愛學(xué)習(xí)、真正成為學(xué)習(xí)的主人。
通過三年努力,教學(xué)工作從規(guī)范化管理邁向精細化管理,完善拓展課程和實踐校本課程,實施有效教學(xué),打造高校教學(xué)。實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的目標,確保航空港區(qū)前列。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,進一步完美教學(xué)評價機制。
(1)轉(zhuǎn)變教育觀念。培養(yǎng)教師樹立現(xiàn)代教育理念,更新課堂學(xué)習(xí)方式,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂效率,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),創(chuàng)造“從生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活”的課堂教學(xué)氛圍。
(2)倡導(dǎo)校本研修。完善以“自我反思、主題教研、反思交流”為主要形式的教學(xué)研究活動,培養(yǎng)教師科研意識。倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)分層設(shè)計,形成團結(jié)協(xié)作、資源共享的教研氛圍。
(3)優(yōu)化生活課堂教學(xué)模式:一是優(yōu)化教學(xué)過程,深入研究自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),實現(xiàn)課堂扎實、高效。二是優(yōu)化教學(xué)方法,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”,利用班班通輔助教學(xué),使課堂教學(xué)更有新穎性,三是加強生活與課堂的聯(lián)系,把生活帶進課堂,把課堂融入生活。
(4)以課程改革為重點,以課堂教學(xué)模式改革為中心,開展以“共編生活題集,共寫生活日記”為主要形式的特色課程改革嘗試,進行以編促教,以寫促教的課程改革探索。
(6)實施作業(yè)分層布置。淡化后進生概念,建立后20%學(xué)生在校表現(xiàn)與學(xué)業(yè)“會診”制度、跟蹤分析制度,實施“作業(yè)分層布置”制度。通過共編生活題集,共寫生活日記,幫助學(xué)生樹立自信心,體驗分享生活經(jīng)驗的喜悅,從而改變學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
20xx年9月-20xx年8月:(1)完善學(xué)校教學(xué)常規(guī),規(guī)范教師的教學(xué)行為。(2)開展有實效性的生活課堂校本教研活動探索。
(3)穩(wěn)步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
20xx年9月-20xx年8月:(1)積極探索生活課堂教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)制訂教學(xué)質(zhì)量動態(tài)評價辦法,提高教師的教學(xué)積極性。(3)進一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
20xx年9月-20xx年8月:(1)充分調(diào)動教師工作的積極性,扎根港區(qū)獻身教育。2、構(gòu)建并實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。3、匯編生活課堂優(yōu)秀題集和日記集,推廣優(yōu)秀教師的'生活課堂改革經(jīng)驗。4、努力提升后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,確保學(xué)校各方面的成績在全區(qū)領(lǐng)先,并取得良好的社會效益。
教師:
(1)教師專業(yè)化發(fā)展,有教改創(chuàng)新精神,有獨特良好的教學(xué)風(fēng)格。
(2)各科都有港區(qū)及以上的骨干教師。
(3)編寫出符合學(xué)校實際的生活題集若干本。
(4)有一套完整實用的新課程課堂教學(xué)課件、試題集、日記集。
學(xué)生:
(1)學(xué)習(xí)積極主動,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實,在共編生活題集,共寫生活日記的過程中形成一定的思考能力和方法,學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)全面提高,自主發(fā)展。
(2)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)生綜合素質(zhì)居全區(qū)前列。
(3)在各級各類競賽中,獲獎人數(shù)多、獲獎級別有所提高,名列全區(qū)前茅。
通過三年努力,以教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)科素養(yǎng)提升為突破口,以““儒雅教育生命憩園””為指導(dǎo),更新教師工作觀念,克服教師的職業(yè)道德倦怠意識,建設(shè)一支“有愛心、有夢想、有智慧、有激情”的師資隊伍。
(1)制定教師三年發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)年度教師發(fā)展規(guī)劃。
(2)積極搭建交流平臺為教師外出學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)造條件,達到博采眾長、迅速提高專業(yè)素養(yǎng)的目的。
(3)堅持讀書和寫作。每月書寫一篇教育教學(xué)隨筆。每周固定一節(jié)教研組讀書時間。每學(xué)年開展一次讀書交流活動。
(4)開展教師基本功訓(xùn)練活動。每周每人一板粉筆字展示。
第一階段:20xx年9月-20xx年8月。
(1)堅持開展“全員賽課”活動,使教師尋找自己的差距,提出努力方向;
(2)通過校本教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、讀書寫作活動,不斷提高教師隊伍素質(zhì)。
第二階段:20xx年9月-20xx年8月。
(1)繼續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)提升行動,組織教師參加學(xué)科素養(yǎng)考核。提高教師課堂教學(xué)能力,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(2)開展校級“名教師”“名班主任”評選,促進每位班主任逐步形成個人風(fēng)格。
第三階段:20xx年9月-20xx年8月。
(1)通過三年努力,進一步完善教師激勵機制,力爭建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、愛生如子、教學(xué)風(fēng)格獨特、教學(xué)質(zhì)量令人信服的教師隊伍。
(2)組織教師參加市教師學(xué)科素養(yǎng)比賽。
(3)開展校級教學(xué)能手、教學(xué)標兵評選活動。
(4)積極營造濃厚的教研氛圍,努力培養(yǎng)航空港區(qū)學(xué)科骨干教師,促進教研工作常態(tài)化,在各級各類教師比賽中能突穎而出。
(5)發(fā)揮“名教師”“名班主任”的輻射引領(lǐng)作用,打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
(1)教師專業(yè)素養(yǎng)上有80%以上教師在校內(nèi)進行公開教學(xué)展示,20%以上教師對外進行公開教學(xué)展示;30%教師有論文發(fā)表或獲獎。
(2)爭取中級職稱比例增加10%。
(3)有教師評上航空港區(qū)學(xué)科骨干教師1-2名,1-2名教師評上航空港區(qū)優(yōu)質(zhì)課一二三等獎。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇八
為扎實開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,力求活動取得實效,著力在理思路、尋差距、找問題、提建議上下功夫,切實發(fā)揮全體員工當(dāng)家作主的主人翁意識和主力軍作用,真正調(diào)動員工的積極性和主動性,提高企業(yè)管理效能,公司決定開展“我為公司科學(xué)發(fā)展建言獻策”活動。具體方案如下:
“我為公司發(fā)展建言獻策”活動是公司開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實”中的一個重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié),“我為公司科學(xué)發(fā)展建言獻策”要以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為指導(dǎo),以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實”為中心,以促進企業(yè)又好又快發(fā)展為目標,以油田公司凝心聚力確保持續(xù)穩(wěn)產(chǎn),創(chuàng)新實踐促進科學(xué)發(fā)展”為實踐載體,圍繞“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展,凝心聚力建設(shè)和諧小區(qū),創(chuàng)新服務(wù)促進科學(xué)發(fā)展”主題,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念,著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機制,堅持傾聽民意,集中民智,問計于民,問策于民,充分調(diào)動全體員工建言獻策的積極性,全面推進公司各項工作順利開展,再上新臺階。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織到位。
2、宣傳發(fā)動、積極引導(dǎo)。
3、形式多樣、富有成效。
4、發(fā)揚民主、求真務(wù)實。
5、統(tǒng)一部署、穩(wěn)步推進。
“我為公司科學(xué)發(fā)展建言獻策”活動領(lǐng)導(dǎo)組:
組長:
成員:
下設(shè)辦公室。
主任:
成員:
活動時間:4月7日—5月10日,分四個階段實施。
1、宣傳發(fā)動階段(4月8日——13日):召開全體員工參加的動員大會,號召全體員工積極踴躍參加活動,各部門搞好思想發(fā)動和輿論引導(dǎo),激發(fā)廣大干部職工建言獻策的熱情。
2、征集問題與建議階段(4月14日——28日):全體員工圍繞發(fā)展尋差距、對照崗位找問題,并將查擺出的問題與針對性的建議,填寫在征集意見卡上,于4月28日12時前交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、分類歸納階段(4月29日——5月4日):活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對收集到的問題與建議,分類歸納,整理成《員工建議摘要》,上報領(lǐng)導(dǎo)小組研究。
4、反饋意見階段(5月5日——10日):通過召開會議、下發(fā)通報、責(zé)成相關(guān)部門辦理等形式,對員工提出的意見進行反饋。
圍繞六個方面,理思路、尋差距、找問題、提建議:
一是各部門要通過召開員工大會,采取討論、征求意見等形式,確立工作思路。同時,重點廣泛征求在以下幾個方面的意見、建議和要求,主要是推進機構(gòu)優(yōu)化,加快管理升級上,在突出物業(yè)管理服務(wù)實踐特色、解決實際問題方面,在增強物業(yè)服務(wù)力、提升創(chuàng)效水平方面,在創(chuàng)新機制、促進科學(xué)發(fā)展方面,在加強黨的建設(shè)、促進領(lǐng)導(dǎo)干部改進思想和工作作風(fēng)方面。
二是部門及崗位工作方面:包括部門、科室之間如何配合協(xié)作;員工所在部門、科室及所在崗位工作中存在的問題;各項業(yè)務(wù)流程是否合理、崗位職責(zé)、工作程序是否合理等。
三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升服務(wù)效能方面:包括如何加強員工之間、部門之間的溝通與聯(lián)系;在工作紀律、員工素質(zhì)、服務(wù)業(yè)主等工作作風(fēng)方面的問題;如何提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率;如何增強員工責(zé)任心等。
四是制度落實和監(jiān)督考核方面:包括現(xiàn)行制度中存在的問題;如何監(jiān)督考核;如何保證制度落實到位等。
五是企業(yè)文化和精神文明建設(shè)方面:包括如何增強團隊協(xié)作精神和愛崗敬業(yè)精神;如何增強企業(yè)凝聚力;員工培訓(xùn)、文體活動如何開展;職工參政議政等方面存在的問題等。
六是員工切身利益方面:包括工作生活環(huán)境、工資、福利待遇等。
1、獎勵:優(yōu)秀建議獎3名:每人獎勵100元,優(yōu)秀組織獎:200元。
2、處罰:對不填寫征求意見卡的員工,處罰責(zé)任人50元。對態(tài)度不端正、未在規(guī)定時間內(nèi)上交征求意見卡的員工,處罰責(zé)任人50元。
一是統(tǒng)一思想、消除顧慮。公司開展這次活動,目的是為了傾聽員工真實心聲,決不“揪辮子、扣帽子”,對職工的意見與建議嚴守機密,決不對外泄露。全體員工要消除思想顧慮、暢所欲言、大膽建言獻策。
二是認真填寫征求意見卡。要求提出的問題必須真實可靠,有針對性提出解決辦法和建議。如需單獨就某個具體方面提出問題與建議,可以附帶以書面形式說明。
三是領(lǐng)導(dǎo)重視、認真組織。各部門要組織召開部門專題會議,學(xué)習(xí)傳達公司相關(guān)文件,引導(dǎo)本部門的員工積極投入到建言獻策活動中。
四是狠抓落實、及時反饋。收集到的問題與建議要轉(zhuǎn)交相關(guān)部門辦理,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期通報轉(zhuǎn)辦落實情況,做到“件件有落實、事事有回音”。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇九
我園現(xiàn)有兩個校區(qū)32個班,1530名幼兒,78名教職工。多年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全園教職工的共同努力下,臺東市幼兒園已經(jīng)成為在鹽城市乃至全省有一定影響的幼兒園。
在新一輪的發(fā)展中,市幼兒園如何在原有的基礎(chǔ)上再上一個臺階?這是我們經(jīng)常思考的一個問題,我園積極響應(yīng)市政府提出的“科教興市”的戰(zhàn)略,落實“十二五”期間臺東教育發(fā)展的奮斗目標,充分調(diào)動廣大教職工參與幼兒園管理的積極性,推進我園的民主管理、民主決策、民主監(jiān)督,進一步提升幼兒園的保教質(zhì)量,特制定臺東市幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃。
(一)已有的發(fā)展優(yōu)勢。
園務(wù)管理。
1.“以人為本”的發(fā)展性管理深入人心。
在幼兒園的管理中堅持“以人為本”,為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供空間。我們的管理理念是:承認教師之間的差異性,認同教師性格的獨特性,鼓勵教師表達的多樣性,相信所有的教師都能行。在這樣的理念的支持下,我園的教師都具有成功感,師資隊伍穩(wěn)步發(fā)展。
2.管理過程民主、科學(xué)。
在多年的管理中,我們既實行分層管理也十分重視管理中的條塊結(jié)合,管理收到了比較好的效果。同時在管理中我們注重民主參與,園內(nèi)的重大事件能做到校務(wù)公開,還經(jīng)常采用問卷的方式了解廣大教職工的所思所想,使管理更有針對性和實效性。
師資隊伍。
1.依托教育科研培養(yǎng)了一支教師隊伍。
我園師資隊伍精良,教師樂于參加教育科研。新世紀以來,我園已獨立或合作省、市級課題5個,90%的教師參與過課題研究。在教育科研中教師走過了這樣一條路,那就是:從研究教材到研究幼兒,從個別參與到群體參與,從課題的實踐者逐步向課題的研究者轉(zhuǎn)化,逐步形成了一支年輕、向上、有一定研究能力的教師隊伍。
2.師資隊伍素質(zhì)好、團結(jié)向上、樂于進取。
我園有很好的校園文化——團結(jié)向上,樂于進取,有很好的人際氛圍,有一套帶、教、培青年教師的制度。在這種文化的熏陶下,所有進入市幼兒園的教師,都會給自己定一個發(fā)展目標,并由專門的師傅進行帶教,因此新教師成長快,全園擁有了一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、樂奉獻的教師隊伍。
保教工作。
1.課程教材研究是一大亮點。
對課程教材的研究可以說是我園保教工作的的一個亮點,也是幼兒園立于不敗之地的關(guān)鍵。多年來我園一直致力于審美教育研究,在這些年的研究中,我們的保教工作始終與學(xué)前教育的改革和發(fā)展同步,在研究的過程中教師的教育觀、教育理念不斷的更新,教師的研究能力、反思能力不斷的提高,大教育的意識深入人心,為課程園本化打下基礎(chǔ)。
2.年級組的群體研究能力強。
我園年級組多次被評為市、縣優(yōu)秀年級組,群體研究能力很強。組員之間能充分發(fā)揮優(yōu)勢互補的作用,互相取長補短,共同進步。這樣,使組內(nèi)的每一個成員的能力得到提高,使教研組的團隊的研究能力變得更強。
后勤工作。
雖然幼兒園有兩個校區(qū),但兩個校區(qū)的后勤工作人員能既有分工又有合作,做好幼兒園的后勤保障工作,保證幼兒園教育教學(xué)、教育科研工作的順利進行。
家庭社區(qū)工作。
隨著教育改革推進,我們把家長真正當(dāng)成我們的合作伙伴,借鑒國外的一些做法,嘗試在日常教學(xué)中引進家長志愿者,家長可以是客座教師,也可以是孩子活動中的觀察者和記錄者,家長在做志愿者的過程中對幼兒園的教育更多了一份理解。我們還將我園的優(yōu)質(zhì)的教育資源為社區(qū)的0—3歲的嬰幼兒服務(wù),受到社區(qū)的好評,我園還代表臺東市教育局在全國的學(xué)家庭教育研討會上進行大會交流和接待幼兒園的現(xiàn)場觀摩活動,均受到好評。
總之社會對市幼兒園的辦園水平的認同,使幼兒園的無形資產(chǎn)遠超過其有形資產(chǎn)。
師資隊伍。
保育員素質(zhì)提高的問題:我園保育員隊伍與教師隊伍形成極大的反差,保育員隊伍長期以來以臨時工為主,流動性大,達標率低,這兩年經(jīng)過培訓(xùn)稍有好轉(zhuǎn)。我們面臨的問題是要加快提高保育員隊伍的素質(zhì),使其能夠適應(yīng)當(dāng)今的學(xué)前教育改革的需要。
保教工作。
1.教育理念與教育實踐之間的矛盾。
如何切實將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實踐,能夠培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展需要的幼兒,是我們需要繼續(xù)努力探索的問題。
2.現(xiàn)有的硬件設(shè)施條件與幼兒的發(fā)展需要、教師的新課程的開發(fā)之間有一定的距離;我園保育員隊伍與當(dāng)今幼兒園保育工作高要求之間的矛盾。
3.園本課程有待于不斷的完善和發(fā)展。
基于上述的分析,我們尋找在新一輪的發(fā)展中市幼兒園繼續(xù)發(fā)展的生長點,以“現(xiàn)代學(xué)校教育制度建設(shè)”在示范園中進行實驗為契機,深化幼兒園內(nèi)部管理改革;以創(chuàng)造性使用新教材、課程園本化為抓手,促進教師的專業(yè)化成長和幼兒的和諧發(fā)展。
(一)指導(dǎo)思想。
幼兒園的發(fā)展體現(xiàn)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,以培養(yǎng)面向21世紀的富有創(chuàng)新精神的兒童為核心;加強教職工隊伍的建設(shè),提高管理效益,把幼兒園辦成省內(nèi)外有影響的、有特色的幼兒園。
(二)發(fā)展目標。
把幼兒園建設(shè)成在省內(nèi)學(xué)前教育界有一定影響的幼兒園;積極進行課程改革的實驗園;帶動周邊幼兒園的發(fā)展、輻射研究成果的示范園。
1.建成在省內(nèi)學(xué)前教育界有一定影響的幼兒園。
這一目標的實現(xiàn)從下述三方面的突破為標志:
(1)幼兒能力的全面提高。
(2)教職工整體水平的持續(xù)發(fā)展。
(3)幼兒園管理體制與機制的整體優(yōu)化。
2.積極進行課程改革的實驗園。在未來的三年中,我園要進一步加大課程改革的實驗力度,在新教材的試驗的過程中,實現(xiàn)課程教材的園本化,在總結(jié)現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進行“園本課程全納審美教育”的研究,使園本課程不斷的完善和發(fā)展。
3.帶動周邊幼兒園的發(fā)展、輻射研究成果的示范園。幼兒園的教育改革既要堅持高層次,又要充分注意教改經(jīng)驗的可遷移性。我園本著與姐妹園共同發(fā)展的原則,成為為其他幼兒園培養(yǎng)師資的實驗基地,切實起到示范作用。
幼兒培養(yǎng)目標:健康、自信、快樂。
健康:有健康的身體和健康的心理。
自信:對周圍的事物感興趣,好奇好問,樂意嘗試和探究。
快樂:幼兒情緒愉快,有良好的情緒、情感的體驗。
三、綜合發(fā)展目標。
(一)園務(wù)管理。
目標:
運用幼兒園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進行行政、財務(wù)、教育教學(xué)、后勤一體化的網(wǎng)絡(luò)管理,走現(xiàn)代化規(guī)范化科學(xué)管理道路,在未來的三年中逐步形成管理體制與機制的整體優(yōu)化的幼兒園管理體系。
措施:
1.加強園領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),不斷提高管理水平。
園長要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī),掌握現(xiàn)代管理的知識與技能,不斷提高自身的素養(yǎng),在實踐中積累管理的經(jīng)驗,逐步形成自己的管理風(fēng)格。班子成員通過多種途徑學(xué)習(xí)獲取新的信息,不斷提高綜合素養(yǎng)和管理水平,形成團結(jié)、高效的管理群體。
2.構(gòu)建充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的幼兒園。
在未來的三年中幼兒園以構(gòu)建充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的幼兒園為目標,通過不斷優(yōu)化幼兒園管理,建立可持續(xù)發(fā)展的體制與機制。
(1)建立服務(wù)式的幼兒園管理體系,使幼兒園的管理更好的為幼兒的發(fā)展、教職工的隊伍建設(shè)服務(wù)。協(xié)調(diào)好教學(xué)、后勤之間的關(guān)系,后勤工作人員要樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想。
(2)在發(fā)展式的管理中,強調(diào)關(guān)心和滿足教職工的發(fā)展需要,盡可能多的為教師提供自我發(fā)展的空間。根據(jù)幼兒園的三年規(guī)劃,園長和每位教職工定個人的三年發(fā)展規(guī)劃,讓教師和幼兒園同步發(fā)展,以幼兒園的發(fā)展來保證教師的發(fā)展,以教師的發(fā)展來保障孩子的發(fā)展。
(3)園領(lǐng)導(dǎo)樹立“以教職工發(fā)展為本”的管理理念,教師樹立“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念,激發(fā)教職工內(nèi)在的動力,體驗作為一名市幼人的幸福感、責(zé)任感和使命感。在管理中加強對教職工的人文關(guān)懷,解決教職工的后顧之憂,使教職工安心、舒心地在市幼兒園工作。適時的幫助教職工調(diào)整心態(tài),讓教職工以積極的心態(tài)去面對每一天的工作,在工作中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”。
達成度:
1.園領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的非權(quán)利影響力和群眾認可度高。
2.園務(wù)管理民主、科學(xué),幼兒園和教職工在這三年中同步發(fā)展。
3.形成了一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強,有幸福感的教職工隊伍。
4.每位教職工都在幼兒園找到自己的位置,成為幼兒園不可缺少的一員。
(二)師資隊伍建設(shè)。
目標:
在三年中建設(shè)一支素質(zhì)好、學(xué)歷高、理念新、師德高尚、樂于奉獻、會科研的學(xué)習(xí)型教師團隊,實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化;教師本科學(xué)歷百分之百,研究生學(xué)歷達百分之五;培養(yǎng)特級教師2名。
措施:
1.通過多種途徑抓好師德教育,使教師穩(wěn)固樹立“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念,并落實在日常的教學(xué)中。
2.根據(jù)教育局“引進一批人,留住一批人,流出一批人”的原則,用情感、用氛圍、用事業(yè)留住幼兒園所需要的教師,并通過人才的招聘引進優(yōu)秀的人才來充實幼兒園的團隊。
3.為教師創(chuàng)設(shè)適合他們發(fā)展的時間與空間(外出參觀學(xué)習(xí)和園內(nèi)搭臺亮相),鼓勵他們在教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新,積極把所學(xué)到的現(xiàn)代信息技術(shù)用于教學(xué)實踐。
4.通過參加省、市、縣教育教學(xué)展示、比賽活動,增加教師的鍛煉的機會,提高教師的實踐能力。
5.不斷拓展幼兒園自培基地的功能,滿足教職工的培訓(xùn)需求,根據(jù)教職工的需要進行培訓(xùn)。
(1)從我園的實際出發(fā),按照合格教師、研究型教師、名特教師三個層次,分別確定相應(yīng)的教師培養(yǎng)目標,采取不同的培訓(xùn)方式。
(2)從我園的實際出發(fā),在今后的三年內(nèi)加強對保育員的培訓(xùn)。
培訓(xùn)的基本方法:參加教育局保育員的上崗培訓(xùn);在自培基地中通過走出去,請進來、學(xué)員間的互相交流,應(yīng)知、應(yīng)會的操作比賽等方式進行培訓(xùn);保育員的帶教等。
達成度:
1.從家長對教師評價中、從孩子的發(fā)展中,來看我園教師是否在日常工作中真正做到“一切為了孩子的發(fā)展”。
2.教職工樂意在教學(xué)實踐中運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué),并制作一定數(shù)量的課件,積極參加省、市、縣內(nèi)有關(guān)教學(xué)課件制作的比賽。
3.教師積極參加省、市、縣的教育教學(xué)活動展示和比賽,青年教師脫穎而出。
4.培養(yǎng)一批青年骨干教師,并能為臺東教育輸送1—2名骨干教師和1—2名管理者。
5.每位教師在自己原有的水平上提高(學(xué)歷、職稱、專業(yè)化成長),每位教師都能在幼兒園找到自己的發(fā)展空間。
6.爭取80%的保育員能擁有保育員合格證書。
(三)保教工作。
目標:
以“綱要”的精神為指導(dǎo),以課程園本化建設(shè)為抓手,實現(xiàn)教育理念向教育實踐轉(zhuǎn)化;促進教師專業(yè)化成長和幼兒能力的全面提高。
措施:
1.加強幼兒一日管理。
(1)鼓勵教師通過多種途徑了解學(xué)前教育的改革動態(tài)和發(fā)展趨勢。
(2)繼續(xù)加強年級組的自身建設(shè),充分發(fā)揮年級組在課程改革和教學(xué)研究中的作用,及時發(fā)現(xiàn)日常教學(xué)中的問題,進行專題研究;關(guān)注教學(xué)中的尋常時刻,進行案例研究。
(3)建立幼兒成長檔案,記錄兒童的成長軌跡和關(guān)鍵經(jīng)驗的積累。
2.扎實地做好園本課程的研究,促進師生的共同發(fā)展。
(1)作為省級課題研究基地,在教師創(chuàng)造性的使用園本教材的過程中,促進教師的專業(yè)化成長,讓教育理念轉(zhuǎn)化為教育實踐成為可能。
(2)在進行新教材使用的過程中,讓教師在實踐中處理好教師的預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系,關(guān)注孩子的熱點和興趣點,讓孩子成為園本教材的受益者。
3.抓好、抓實課程園本化的建設(shè)。
幼兒園用三年的時間完善課程園本課程的建設(shè),并整理出版相應(yīng)的園本教材,使其具有操作性、又有可發(fā)展性。體現(xiàn)“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念,“寓教育于美的享受之中”的審美特色。在課程園本化的研究與開發(fā)中堅持以下二個原則:
(1)堅持繼承和發(fā)展的原則。即在繼承以往研究成果的基礎(chǔ)上,用發(fā)展的眼光看待課程改革,用與時俱進、不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度進行研究。
(2)堅持理論性和實踐性(可操作性)并重的原則。即園本課程的發(fā)展和完善中既要有課程的理論框架,又要使該課程便于第一線的教師操作。
達成度:
1.教師的學(xué)習(xí)自覺性有所提高。
2.教師在試驗新教材的過程中,對新教材的試驗結(jié)果作出評價并提出修改意見,同時接受新教材的理念,在創(chuàng)造性的使用新教材的過程中,提高他們的實踐能力。
3.幼兒的能力得到全面的提高。
4.形成一套園本教材。
(四)教育科研。
目標:
以科研為先導(dǎo),提高教師的研究能力,不斷將幼兒園的研究成果在縣內(nèi)推廣,帶動周邊幼兒園的發(fā)展。
措施:
1.加強對幼兒園現(xiàn)有課題的管理。
(1)各課題組定期進行理論學(xué)習(xí)和課題討論,尤其要各課題組進行資料的收集。
(2)規(guī)范課題的過程管理工作,及時做好課題的結(jié)題工作。
(3)建立科研激勵機制,對參與科研的教職工給予必要的獎勵。
2.加強課題研究。
(1)鼓勵教師根據(jù)自己工作中的問題、或自己感興趣的問題申報課題。
(2)將課題研究與課程建設(shè)緊密結(jié)合,提高課程建設(shè)的質(zhì)量。
3.抓好研究成果推廣工作。
作為一所示范性幼兒園,必須能將研究成果不斷推廣輻射,帶動面上其他幼兒園的發(fā)展。我們準備推廣的成果包括:先進的辦園思想、現(xiàn)代教育的管理理念、教育科研的成果、托幼一體化的經(jīng)驗、園本課程模式等。
達成度:
1.課題按時結(jié)題,并爭取獲得市級以上的成果獎。
2.教師的研究能力得到提高,課題真正解決了日常教學(xué)中的困惑。
3.在課題的推廣方面收到成效,受到姐妹園的認可。
(五)后勤工作。
目標:
建設(shè)一支團結(jié)合作、積極進取、樂于奉獻、業(yè)務(wù)過硬的后勤隊伍。
措施:
1.后勤人員要加強學(xué)習(xí),確立為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。
(1)組織后勤工作人員學(xué)習(xí)《綱要》,充分認識后勤工作的重要性,組織后勤工作人員間進行觀摩交流,互相學(xué)習(xí)、優(yōu)勢互補,形成有競爭力和奉獻精神的后勤團隊。
(2)保健、財務(wù)、財產(chǎn)保管員等,要利用業(yè)余時間進行進修,不斷提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,使后勤工作更好的為教學(xué)服務(wù)。
2.保健老師在原有的較好的起點上,進一步把工作做得更好。
(1)保健老師可利用新園舍的良好的設(shè)備,每周定期向幼兒進行衛(wèi)生保健方面的教育。
(2)保健老師結(jié)合自己的工作,嘗試做一些衛(wèi)生保育方面的小課題。
(3)保健老師定期對保育員和老師進行專題的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。
(4)保健老師通過多種形式向家長進行衛(wèi)生保健、防病治病方面的宣傳。
(5)每學(xué)期保健老師寫一篇專題小結(jié),將保健方面的經(jīng)驗進行積累。
(6)加強保健的檔案管理,實現(xiàn)保健資料電子化。
3.財會人員利用電腦協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好家、理好財、管理好財產(chǎn)。
4.對團結(jié)合作、樂于奉獻的后勤工作人員給予一定的獎勵,調(diào)動后勤人員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
達成度:
1.后勤工作人員工作熱情高,團結(jié)合作好,問卷的滿意率高。
2.實現(xiàn)保健資料電腦化。
3.有一定數(shù)量的保健方面的專題小結(jié)。
4.保健有1—2個小課題進行研究。
5.財產(chǎn)電算化在全市處于領(lǐng)先地位。
(六)家庭社區(qū)工作。
目標:
逐步構(gòu)建幼兒園與社會、家庭聯(lián)手的多渠道的教育網(wǎng)絡(luò),積極引入各類社會資源,并向社區(qū)提供我園的優(yōu)質(zhì)資源,實現(xiàn)幼兒園、家庭、社區(qū)的有效互動。
措施:
1.廣大教職工樹立大教育的意識,通過學(xué)習(xí)從思想上認識,要辦好幼兒園、培養(yǎng)好孩子,必須依靠家庭、社區(qū)的力量,要有社區(qū)的廣泛參與、家長的積極支持,才能使幼兒園教育發(fā)揮更大的作用。
2.讓家長真正成為我們的合作伙伴。
(1)建立家委會的兩級管理,即幼兒園家委會和班級家委會。
(2)制定家委會的職責(zé)和家委會成員的權(quán)利和義務(wù)。
(3)招募多種形式的家長志愿者參與到幼兒園的教育教學(xué)中,并建立家長志愿者檔案。
3.讓幼兒園與社區(qū)成為彼此共同的資源庫。
達成度:
1.家長支持、參與幼兒園的教育。
2.家委會參與幼兒園的管理并收到一定的成效。
3.幼兒園與社區(qū)融合,受到社區(qū)居民的好評。
4.成為共建、聯(lián)建先進單位。
為切實保障幼兒園發(fā)展目標的實現(xiàn),幼兒園采取以下措施:
(一)組織保障措施。
成立以園長為首的幼兒園三年規(guī)劃實施的領(lǐng)導(dǎo)小組,以支部書記為首的幼兒園三年規(guī)劃實施監(jiān)控小組和幼兒園三年規(guī)劃實施評價小組。
(二)隊伍保障措施。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,是幼兒園發(fā)展的永恒主題,也是實現(xiàn)目標的隊伍保障。
(三)管理體制與制定保障。
1.為適應(yīng)改革的需要,幼兒園的管理由縱向條狀管理和橫向塊狀管理相結(jié)合。在三年內(nèi)逐步實現(xiàn)幼兒園管理電腦化,進一步提高行政管理、教育教學(xué)和園產(chǎn)資源管理水平。
2.幼兒園要進一步建全黨組織對重大事情的決策審議制度,保障教職工代表大會對重大決策的知情權(quán),參與決策權(quán)和行使對幼兒園決策的審議通過權(quán)。
3.建立幼兒園顧問團,聘請市、區(qū)的教育教學(xué)和教育管理方面的專家,對幼兒園的工作進行指導(dǎo),培訓(xùn)教師和提供決策建議等。
4.實實在在發(fā)揮家委會的作用,進行開放式的辦園模式。充分利用可以利用的資源,促進幼兒園的發(fā)展,形成開放的大教育格局,以適應(yīng)未來教育的發(fā)展趨勢。
(四)條件、經(jīng)費保障。
在今后的三年內(nèi),要合理運用教育資金,爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,提高教育投入,有目的、有計劃的進行幼兒園設(shè)備的投資。
1.根據(jù)教育現(xiàn)代化要求,增加相關(guān)設(shè)備的投入。
2.根據(jù)園本課程開發(fā)的需要添置、調(diào)整相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。
3.根據(jù)學(xué)習(xí)型、研究型教師的需要添置相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。(如教師學(xué)習(xí)、工作的信息資料庫等)。
以上是我園的三年規(guī)劃,這只是一個預(yù)期,在三年的發(fā)展過程中還有許多不確定性,我們將不斷的對三年規(guī)劃進行調(diào)整,使其不斷的完善。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇十
20xx年是我鎮(zhèn)加快經(jīng)濟發(fā)展,全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期,根據(jù)縣委縣政府的“兩會”精神和對全縣2xx年的具體農(nóng)業(yè)工作安排部署,依據(jù)我鎮(zhèn)關(guān)于“十二五”規(guī)劃的的具體要求和有關(guān)精神,以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為導(dǎo)向,在深入實際調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,提出《清水鎮(zhèn)20xx年農(nóng)業(yè)項目發(fā)展規(guī)劃》。
指導(dǎo)思想:全面貫徹落實縣委、縣政府兩會精神,以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標,以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平和增強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力為主線,緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè),進一步增強“興農(nóng)富民”意識,大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè),加快農(nóng)業(yè)全面發(fā)展,努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展新跨越。具體規(guī)劃:
1.種植業(yè):堅持把特色農(nóng)作物種植作為興鎮(zhèn)富民的當(dāng)家項目來抓,不斷提高特色農(nóng)作物種植水平和效益。增加100畝蔬菜大棚基地;增加500畝張雜谷基地;增加地膜綠豆300畝;在村擴大海紅果種植面積500畝;擴大馬鈴薯基地的種植面積300畝;在新增500畝育苗基地,打壩3座,打井三口,進一步拓展農(nóng)業(yè)綜合扶貧項目的實施。
羊的規(guī)模養(yǎng)殖場;在養(yǎng)殖場新增養(yǎng)驢場一個,并且繼續(xù)加大散養(yǎng)雞的養(yǎng)殖規(guī)模,以進一步推動我鎮(zhèn)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。全鎮(zhèn)達到年生豬出欄6000頭,羊子出欄13000只,雞出欄64000只,牛出欄500頭,驢出欄150頭。
3.農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè):在加強雜糧加工廠擴大加工和銷售的基礎(chǔ)上,進一步培育農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè),在等村興建雜糧加工廠5-7家,促使我鎮(zhèn)在農(nóng)產(chǎn)品加工行業(yè)的進一步發(fā)展。
5.農(nóng)業(yè)生態(tài)項目建設(shè):今年要按照高標準、高質(zhì)量的要求,在村等村建設(shè)一批新興的、循環(huán)利用資源的重點項目,要將種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和加工工業(yè)有機結(jié)合,充分實現(xiàn)原料的合理利用和產(chǎn)料的循環(huán)再利用,同時努力打造“畜—沼—農(nóng)”產(chǎn)業(yè)化發(fā)展項目,在全鎮(zhèn)建設(shè)完成沼氣池100個,為農(nóng)民提供高品位清潔能源。
具體保障措施:
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,確保職責(zé)明晰、任務(wù)明確、責(zé)任到人、工作到位。
二是加大投資力度,按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求,加大財政支農(nóng)力度,不斷完善政府投資和社會資本的結(jié)合。確保提高財政支農(nóng)資金的使用效率,保證資金的及時準確到位。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇十一
我園創(chuàng)辦于20__年9月,占地面積5000余平方米,建筑面積3200平方米,共設(shè)有15個班級配置,另有專用的感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈教室、蒙氏教室、鋼琴房等教育場地。幼兒園招收2-6歲的嬰幼兒入園,目前在園幼兒人數(shù)268名。全園教職工59名,其中班級教師28名、專業(yè)教師3名、保育員14名、保健醫(yī)1名、管理人員4名、后勤行政9名。全體員工持證上崗,60%以上員工具有大專以上學(xué)歷。
(二)現(xiàn)狀分析。
1.幼兒園辦園至今,形成了溫馨和諧的園所氛圍,所有教職員工平等、互助、團結(jié)、協(xié)作,為幼兒園走向良性發(fā)展之路奠定了基礎(chǔ)。
2.幼兒園有融合中西方特色的教育理念,有清晰明確的辦園目標,辦園五年來,得到了社會各界的廣泛認可,受到了家長的普遍好評。
3.園所布局舒展大氣,硬件配置先進完善,園內(nèi)外環(huán)境舒適宜人。幼兒園有舒適優(yōu)質(zhì)的園舍環(huán)境,有先進合理的設(shè)施設(shè)備,有功能齊備的活動空間,為幼兒園的發(fā)展提供了硬件保證,充分有利于幼兒感受、體驗、發(fā)揮、創(chuàng)造,是孩子們快樂成長的樂園。
4.有著靈活有效的用人機制,所有教職員工實行聘任制,擇優(yōu)錄用,競爭上崗,能夠激發(fā)教師群體的內(nèi)部活力,有利于打造一支優(yōu)秀的教師隊伍。
(三)存在的問題。
1.管理團隊領(lǐng)導(dǎo)力有待提升。我園的管理團隊在20__年下半年進行了調(diào)整和重整,教學(xué)管理、后勤管理、教研組、衛(wèi)生保健各部門大部分都是新組建的成員。新鮮的力量充滿熱情、勇于迎接挑戰(zhàn)固然是優(yōu)勢,但也不可避免存在著需要磨合的階段,來自不同崗位的成員缺乏一定的管理經(jīng)驗,成員之間的關(guān)系也還需要不斷的溝通和協(xié)調(diào),才能逐漸達成共同的思路和管理的共識,而這些都是工作取勝的關(guān)鍵。
新管理團隊成員需要不斷加強自身學(xué)習(xí),提升內(nèi)涵,增強領(lǐng)導(dǎo)班子“協(xié)調(diào)、和諧”的能力,不斷拓展思路,開拓創(chuàng)新,才能更好地引領(lǐng)幼兒園不斷得到可持續(xù)發(fā)展。
2.教師隊伍整體趨于年輕化,專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力都有待提高。開園幾年來,教師隊伍雖然逐步形成了層次化、梯隊化模式,但隨著園所不斷發(fā)展和各種客觀原因的作用,教師隊伍依然處于亟待提高的階段。在20__年下半年對辦園發(fā)展思路的調(diào)整過程中,也著力對教師隊伍中一些不符合要求的人員進行了淘汰和調(diào)整,這種整體性的調(diào)整在帶來新鮮的血液的同時,也伴隨著暫時性的成長,總體來說對于幼兒園的長期發(fā)展是有益的。年輕教師充滿活力、有朝氣,但基本教育技能和專業(yè)素質(zhì)不過硬,欠缺把握教育的能力和應(yīng)變能力意識,組織教學(xué)活動的水平和家園共育能力都有待提高。
3.專業(yè)化水平有待進一步提升。在調(diào)整理清辦園思路的前提下,幼兒園對課程結(jié)構(gòu)和保教體系也進行了局部改革。如何更好地理解唐納幼兒園的教育理念,熟悉唐納的教育特色,引導(dǎo)教師做到“教學(xué)相長”、不斷實踐反思,提升專業(yè)化水平,并進一步落實到每一個教職員工的行動上,都是面臨著亟待解決的問題。
(一)指導(dǎo)思想。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》為基本指導(dǎo),推進教育改革,打造優(yōu)秀的教師團隊,倡導(dǎo)“用科學(xué)體現(xiàn)愛心,令幼兒開創(chuàng)未來”的辦學(xué)理念,貫穿“平等、關(guān)愛、和諧、溫馨”的園所文化,以雙語教育為主導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的早期教育資源,對幼兒實施全面、科學(xué)的基礎(chǔ)素質(zhì)教育,培養(yǎng)“身心健康、主動自信、適應(yīng)社會、全面發(fā)展”的學(xué)齡前兒童,創(chuàng)辦讓家長放心、讓社會滿意的啟蒙搖籃。
(二)三年發(fā)展總目標。
1.完善并細化幼兒園各項制度,實施科學(xué)化目標管理,提高工作質(zhì)量,彰顯辦園成效。
2.堅持走“園本培訓(xùn)、崗位成才”的教師隊伍建設(shè)之路,通過良性互動的激勵,寬松挑戰(zhàn)的人才環(huán)境,充分發(fā)揮教職員工的主人公作用,創(chuàng)建一支作風(fēng)好、素質(zhì)全、觀念新、肯鉆研、業(yè)務(wù)強的優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
3.抓好幼兒園課程建設(shè),樹立“以科研促教育、以科研促發(fā)展”的教育觀念和教科研意識,促進日常保教工作和教科研相結(jié)合,全面提升保教工作質(zhì)量。
4.創(chuàng)設(shè)新穎優(yōu)化的園所環(huán)境,提供豐富多元的物質(zhì)條件,滲透“潤物細無聲”的園所氛圍,全員參與共同營造安全、健康、快樂、和諧的文化環(huán)境。
5.加強幼兒園安全管理和后勤保障工作,強化落實安全責(zé)任制,確保幼兒和教職員工人身安全和園舍財產(chǎn)安全,實現(xiàn)平安、健康、穩(wěn)定的安全目標。
6.充分利用并開發(fā)更多的教育資源,突出辦園特色。
(三)三年發(fā)展具體階段目標。
第一階段目標(20__年9月—20__年8月)。
【管理方面】。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充實領(lǐng)導(dǎo)班子,盡快達到和諧、穩(wěn)定、協(xié)作的狀態(tài),提升現(xiàn)代化管理理念,實現(xiàn)科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制。不斷激發(fā)管理團隊的工作熱情,發(fā)揮工作主動性和積極性。
2.組織教職員工認真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育的政策法規(guī),堅持依法治園,進一步健全、修訂和完善現(xiàn)行的各項規(guī)章制度,充分發(fā)揮民主治園的各項舉措,廣泛征求教職工意見,落實教職工師德修養(yǎng)、崗位職責(zé)、工作制度、教育常規(guī)、考核制度等,保證幼兒園各項管理工作層次清楚、過程清晰、責(zé)任明確、落到實處。
3.加強幼兒園安全管理,落實安全責(zé)任制,確保幼兒和園舍財產(chǎn)的安全。規(guī)范衛(wèi)生保健管理,確保幼兒在園生活健康,茁壯成長。
4.發(fā)揮家長工作的重要作用,加強園內(nèi)家委會的工作力度,積極傾聽家長對幼兒園管理的建設(shè)性建議,開展民主管理,鼓勵更多的家長參與幼兒園的發(fā)展。
【保教方面】。
1.加強幼兒園教研組的建設(shè),挑選樂于思考、善于研究、有奉獻意識、有管理能力的教師骨干擔(dān)任教研組長,作為保教管理的一份子,組織園內(nèi)教研活動,領(lǐng)導(dǎo)教師們開展專題研究,把課題研究活動引進教育教學(xué)當(dāng)中來,以科研促發(fā)展,提高教研水平和保教質(zhì)量。
2.重視園本課程結(jié)構(gòu)的建設(shè),堅持創(chuàng)辦適合自己園所的教育特色。以游戲作為幼兒的主要活動,豐富一日活動的基本元素,強調(diào)幼兒自身的興趣、經(jīng)驗和需要,使幼兒真正成為活動的主體。
3.根據(jù)各年齡段幼兒身心發(fā)展特點與發(fā)展規(guī)律,為幼兒創(chuàng)設(shè)生活化、游戲化、藝術(shù)化的活動環(huán)境,使幼兒在科學(xué)合理、安全舒適的氛圍中健康發(fā)展。
4.根據(jù)幼兒發(fā)展水平和特點,制定不同層次年齡段幼兒教育目標,加強幼兒的習(xí)。
慣培養(yǎng)、思想品德教育,從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
5.樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,讓家長、孩子體驗熱心周全的服務(wù),建立專業(yè)而規(guī)范的家長工作流程和良好的家園溝通模式,如經(jīng)常性電話溝通、定期舉行家長開放活動、網(wǎng)站溝通等方式,豐富與家長溝通的渠道,增加家長的滿意度,贏得良好的口碑。
【隊伍建設(shè)】。
1.強化教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè),弘揚熱愛幼教工作、敬業(yè)愛崗、求實奉獻的職業(yè)精神。通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論提升、獎勵表彰等,幫助教師在日常工作中勤學(xué)多練,落實學(xué)習(xí)成效,優(yōu)化教職工隊伍綜合素質(zhì)。
2.以提高教職工保教能力為中心,開展教師隊伍的業(yè)務(wù)建設(shè)。為教師制訂適合個人需求的發(fā)展目標,使教師們明確自己的職業(yè)目標和今后發(fā)展方向,力爭培養(yǎng)出園級骨干教師3-5名,并創(chuàng)造機會把她們推到更廣闊的平臺經(jīng)受鍛煉,尋求更好的自我發(fā)展良機。
3.通過園級課程的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),爭取機會走出去見識行業(yè)間的學(xué)習(xí)觀摩,園里創(chuàng)造條件請專家進來指導(dǎo)引領(lǐng)等,幫助年輕教師在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)研討、實踐摸索、經(jīng)驗積累中,提高保教工作的實踐能力和水平。
4.由園長領(lǐng)頭,加強對園內(nèi)骨干教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),針對個體制訂培養(yǎng)計劃,采取相應(yīng)措施,優(yōu)化激勵機制,在實踐中使有熱情、素質(zhì)全、有能力、出成效的年輕教師不斷錘煉,增強自信,并很快脫穎而出,走進園級骨干教師的行列。
5.關(guān)心教職員工的生活和心理需求,通過合理的薪酬待遇、有競爭力的發(fā)展空間,激發(fā)員工的積極性,增加凝聚力。
第二階段目標(20__年9月—20__年8月)。
【管理方面】。
1.加強園所文化建設(shè),進一步倡導(dǎo)“溫馨、尊重、關(guān)愛、理解”的園所文化,并樹立“踏實、細致、求知、好學(xué)”的園風(fēng),形成和諧園所的氛圍。
2.堅持“以法治園、以人為本”的管理思路,深化幼兒園管理機制和運行機制的改革,以一級一類幼兒園的標準規(guī)范各方面工作,通過計劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結(jié)等過程,協(xié)調(diào)園內(nèi)管理部門的有效資源,達成高效管理的模式。
3.充分挖掘教職員工的主人公精神,發(fā)揮工會和教職工大會的職能和作用,形成董事會負責(zé)下的、教職員工民主參與的園長負責(zé)制,在完善的管理機制下促使幼兒園各項工作盡快提升。
4.通過園所的不斷發(fā)展,對園容園貌進行改善調(diào)整,搞好園內(nèi)環(huán)境建設(shè),改造園區(qū)環(huán)境以及室內(nèi)環(huán)境,以健康、豐富、科學(xué)、新穎的環(huán)境主題,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
5.進一步完善安全工作的責(zé)任制度,增強責(zé)任意識,增強防范意識,按制度嚴格進行管理。嚴格遵守衛(wèi)生消毒制度,加強食品安全,保證幼兒和教工的安全、健康,預(yù)防和杜絕各類傳染性疾病的發(fā)生。
【保教方面】。
1.加強日常保教工作的管理和研究。深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,按照一級一類幼兒園的各項工作指標指導(dǎo)工作飛的開展,以游戲為基本活動,強調(diào)幼兒在活動中的主體地位,全面落實培養(yǎng)目標。
2.深化、完善幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)活動的實踐工作。加強對活動區(qū)的研討和理論學(xué)習(xí),對不同年齡段的目標和內(nèi)容的確立、環(huán)境與材料的配備、教師的指導(dǎo)與評價進行系統(tǒng)研究,真正落實活動區(qū)活動與主題活動相結(jié)合、與一日生活相結(jié)合。
3.加強教學(xué)科研工作,通過教研課題的選擇,教研活動的開展,不斷探討總結(jié),鼓勵教師每學(xué)期撰寫1篇教科研小論文或?qū)n}總結(jié),利用教學(xué)科研促進教學(xué)實踐,推動保教質(zhì)量的提高。
4.加強家庭教育指導(dǎo)工作,利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子郵件等方式,針對幼兒生理、心理、習(xí)慣、能力培養(yǎng)等方面,對家長進行幼兒保教方面的指導(dǎo),提高家園配合的能力。每學(xué)期定期組織“家長開放日”、“家長講座”、“家長會”等互動式交流活動,促進家園教育相互配合。
【隊伍建設(shè)】。
1.繼續(xù)強化教師隊伍建設(shè),嚴抓師德師風(fēng)教育,塑造富有園所特色的協(xié)作型教師團隊,建立完善的教師考評制度,挖掘每位教師的潛能,為幼兒園的不斷發(fā)展奉獻力量。
2.完善培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,針對教師隊伍的層次和現(xiàn)狀,組織不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提出不同的要求,并進行考核。培養(yǎng)教師們愛學(xué)習(xí)、愛讀書、勤思考的習(xí)慣,既重視幼教專業(yè)知識、技能的學(xué)習(xí)提高,也不放松人文知識的普及和滲透。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教師隊伍考核等方式,提高教師的教育教學(xué)水平。
3.加強后勤人員的管理,強化后勤人員的崗位職業(yè)意識,定期開展業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),并通過崗位技能與操作規(guī)范的競賽、評比活動,提升服務(wù)意識和工作質(zhì)量。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇十二
在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以對幼兒實施體、智、德、美、勞等全面和諧發(fā)展為主要任務(wù)。以切實提高保教質(zhì)量為目標,以提高教師素質(zhì)和促進幼兒和諧發(fā)展為著眼點,為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。規(guī)范內(nèi)部管理,探索辦園特色,提高辦學(xué)效益。
以“回歸自然,和諧發(fā)展”為辦園理念,引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒個性,促進知識和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展,貫徹保育與教育相結(jié)合的原則,創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境。
以“尊重生命,關(guān)注心靈成長,培養(yǎng)廣泛興趣”為辦園宗旨,培。
養(yǎng)孩子學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會交往,學(xué)會做人,使孩子擁有一個美好童年。
以“自然、和諧”為基調(diào),打造園所特色文化,為孩子創(chuàng)造一個。
“自然、寬松、寬容”的空間,培養(yǎng)快樂、負責(zé)、富有創(chuàng)造性的孩子,促進孩子身心健康、潛能開發(fā)、和諧發(fā)展。
樹立“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
在實踐探索中,開展多形式的活動豐富、充實園本課程。以書香滋潤童年、閱讀成為習(xí)慣,使幼兒樂學(xué)會學(xué);以體驗中華傳統(tǒng)文化、領(lǐng)略多元文化,使幼兒胸納百川;以動手動腦、實踐操作,使幼兒敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。讓孩子從良好的習(xí)慣到體智德美勞全面發(fā)展。
三、管理目標。
本著“以人為本,以德育人,嚴謹寬容”的原則,結(jié)合現(xiàn)狀,制定并完善日常管理制度、教育教學(xué)管理制度、教師年度考核制度、目標考核制度等各項規(guī)章制度,以達到規(guī)范管理、科學(xué)管理、民主管理的目的。
四、階段目標。
建設(shè)具有風(fēng)格的校園文化,進行幼兒園隊伍建設(shè),建立領(lǐng)導(dǎo)班子及管理,打造辦園特色,吸進生源。
(一)校園風(fēng)格:
安全——幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要場所,安全問題,是考慮的首要因素?;顒邮忆佒脧?fù)合地板,所有帶有棱角的地方做防護,戶外活動場所鋪置塑膠墊,都是為護幼兒安全。
生態(tài)——建立仿沙灘,種植園,動物角等,讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn),在體驗中感知,在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護環(huán)境,愛護大自然。
溫馨——幼兒園是孩子的第二個家,園舍采用柔和的色彩,班級適齡的布置,減少幼兒入園焦慮,給幼兒安全感、親近感、溫暖感。
藝術(shù)——富有藝術(shù)感的環(huán)境創(chuàng)設(shè),培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美的能力,陶冶幼兒的情操。
自主——幼兒園是孩子的天地,是孩子的樂園,是孩子自己的家,幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)孩子的自主性。
班級區(qū)角空間設(shè)計、櫥柜擺放、圖書架等方便幼兒隨時活動;材料投放豐富性、多元化;教室墻面布置主題性,動態(tài)、自主、體驗、互動,給孩子留出空間,讓幼兒與環(huán)境互動,讓環(huán)境說話,讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值,使環(huán)境真正促進幼兒自主發(fā)展。
多元——創(chuàng)設(shè)多元化的功能活動場所,以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。
1、幼兒園配備與保育教育要求相適應(yīng)的,符合衛(wèi)生和安全要求的標準用房及輔助用房。設(shè)教學(xué)活動室、盥洗室、多功能活動室、科探室、美工室、教師辦公室、會議室、保健室等。
2、配備必要的教玩具、先進的教學(xué)設(shè)施,采用電子化教學(xué)。配備相應(yīng)的教材、教具、教育刊物。園內(nèi)每個公共場所均配備監(jiān)控設(shè)備,以保障幼兒安全。
3、標準化廚房,設(shè)收貨區(qū)、更衣間、主食庫、副食庫、加工間、熱廚間、消毒間,炊用器具、餐具、防鼠、防蠅、防塵設(shè)備、消毒設(shè)備等齊備。
4、保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計、診視床,配備必要的衛(wèi)生消毒用品及處理一般外傷的藥品。
5、配備足量的飲水、流水洗手設(shè)備。
6、配備適量戶外玩具及室內(nèi)玩具。室內(nèi)桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)。
現(xiàn)代——當(dāng)今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會的主要力量,用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會需求的人才。
設(shè)置園網(wǎng),以現(xiàn)代信息技術(shù)建構(gòu)開放式的教育和管理模式,實現(xiàn)幼兒園,班級,家庭立體式的在線互動管理,切實增強教師的信息素養(yǎng),確保教學(xué)質(zhì)量,提高管理效率。
(二)幼兒園隊伍建設(shè):
1、配備合格的園長、教師、保育員、保安、廚房工人等工作人員。按工作崗位要求,持證上崗。
2、加強師資隊伍建設(shè),遵循保教并重的原則,定期開展園本培訓(xùn),加大對教育教學(xué)的研究,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教師的教育教學(xué)水平和課程研究力。
3、加強學(xué)習(xí)進修,通過讀書、外出參培、網(wǎng)絡(luò)研修、參加比賽活動等方式,使教師快速成長發(fā)展,日益精進。
(三)幼兒園管理工作及管理制度建立。
1、加強班子建設(shè):增強班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力,各成員之間團結(jié)協(xié)作、各司其職,逐步形成一支凝聚力強、率先垂范,群眾信任的干部隊伍,帶領(lǐng)全園教工共同實現(xiàn)幼兒園的工作目標。
2、推進制度建設(shè):不斷調(diào)整完善幼兒園各項管理制度,既有剛性,又有人性,積極營造“引導(dǎo)、激勵、服務(wù)和支持”的制度文化。
3、內(nèi)化制度管理:學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),根據(jù)幼兒園發(fā)展需要,對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進行梳理、調(diào)整,規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核標準,動態(tài)管理,做到“常規(guī)工作抓細節(jié),發(fā)展工作抓創(chuàng)新”,確保管理工作規(guī)范有序。
4、加強例會制度:
(1)“中層例會制”:每周一次,溝通、共商、決策,保證方向的正確性、科學(xué)性、發(fā)展性。
(2)“教職工例會制”:每周一次,為幼兒園總體工作指明方向,對近期工作進行具體布署,及時總結(jié)和調(diào)整。
(3)“課題例會制”:每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進行一次項目負責(zé)人匯報和自評,對目標的達成作評價,同時對目標作相應(yīng)調(diào)整。
5、完善其他制度:
(1)“家委會制”:每學(xué)期期初召開一次家長聽證會、咨詢活動。包括:伙委會、家委會、家長座談會等,讓家委會參與管理和監(jiān)督、測評,讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學(xué)思路,傾聽他們的建議,形成教育合力。
(2)“園務(wù)公開制”:在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺建立園務(wù)公開欄,公開收費、重大活動事項等欄目,提高工作的透明度,教師、家長包括社區(qū)居民可以及時了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。
(3)“安全檢查制”:行政做好一日三巡工作和記錄,并和電工每周一次實施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進行演習(xí),將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作,根據(jù)每學(xué)期不同要求進行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí)。
(4)和諧校園:進一步優(yōu)化民主管理,豐富教職工生活,提高教職工的職業(yè)認同感,不斷激發(fā)教職工的潛能。
(5)平安校園:切實加強校園安全教育,不斷增強建設(shè)平安校園的責(zé)任感。
1、主題化:根據(jù)一年四個季節(jié)和各個節(jié)日的內(nèi)容和特征,當(dāng)時的時事,焦點熱點為依據(jù),作為主題,再根據(jù)每個年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個活動角、墻面上做裝飾,得以展現(xiàn),或讓幼兒參與到制作當(dāng)中,讓幼兒更深刻的了解,以拓展幼兒的知識面。
2、多元化:注重幼兒的動手能力和探索能力,以及潛能的開發(fā),引用奧爾夫音樂、好好玩科探課程,通過科學(xué)實踐等先進的教學(xué)方法,使幼兒在體驗學(xué)習(xí)的過程中能夠享受實踐和探索帶來的樂趣,開展幼兒體感訓(xùn)練、幼兒攀巖等體育項目,讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時使身體機能得到訓(xùn)練。
3、一體化:保中有教,教中有保,保教結(jié)合,保教并重,幼兒園從營養(yǎng)學(xué)出發(fā),制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒有保育員,只有保育工作”,每一位老師都是嚴格經(jīng)過培訓(xùn)具有專業(yè)保育知識和經(jīng)驗,保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。
4、人文化:幼兒園堅持以兒童為本,以教師為本,實施陽光管理,同時人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學(xué)會愛;在寬容中學(xué)會理解;在合作中學(xué)會分享;在努力中學(xué)會競爭。
5、藝術(shù)化:借助藝術(shù)教育這一載體,培養(yǎng)幼兒陽光、自信,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和健全人格。
本著可持續(xù)發(fā)展的原則,強化內(nèi)涵建設(shè),在課程建設(shè)、樹自身品牌上下功夫,形成自己獨特的辦園特色,將幼兒園建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)園。
文章來源:仁壽縣富加鎮(zhèn)幼兒園——任黎莉投稿,此文章版權(quán)與本站無關(guān)。
項目發(fā)展規(guī)劃方案篇十三
為更好的適應(yīng)市場變化,正確定位企業(yè)奮斗目標,實事求是地規(guī)劃企業(yè)建設(shè)和發(fā)展前景,充分發(fā)揮企業(yè)現(xiàn)有資源優(yōu)勢和潛力,不斷激勵制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,增強企業(yè)凝聚力,鼓舞職工士氣,全面推進企業(yè)規(guī)模發(fā)展、快速發(fā)展。結(jié)合公司當(dāng)前發(fā)展趨勢,特制定三年發(fā)展規(guī)劃。
一、基本情況。
我公司通過近幾年的發(fā)展,目前已發(fā)展成為全國規(guī)模的專業(yè)生產(chǎn)陶瓷酒瓶的基地,現(xiàn)有員工近千人,與武漢理工大學(xué)、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院建設(shè)立了長期的信息、技術(shù)及人才等方面的合作與交流,被酒文化專業(yè)委員會、中外酒器協(xié)會命名為“中國陶瓷酒瓶生產(chǎn)基地”,產(chǎn)量、產(chǎn)值、銷售收入與同期相比,各項指標平均增長了30%。
二、指導(dǎo)思想。
以__為指導(dǎo),繼續(xù)深入貫徹__重要思想,堅持以企業(yè)發(fā)展為主線,以科學(xué)管理為重點,以深化改革為動力,以“做實基礎(chǔ)、做精項目、做強企業(yè)”為目標,全面提高企業(yè)綜合實力,努力把公司建設(shè)成為行業(yè)內(nèi)一流先進企業(yè)。
三、總體目標。
根據(jù)我縣“堅持大上工業(yè),上大工業(yè)不動搖”及利用高新技術(shù)和先進適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的總體思路及縣委縣府的指示精神,我公司今后三年的總體目標是:
1、20__年,我們計劃在東開發(fā)區(qū)征地120畝,投資8000萬元,建設(shè)“年產(chǎn)7500萬件陶瓷酒瓶項目”,項目達產(chǎn)后可實現(xiàn)銷售收入2.1億元。為提高我縣的文化品味,同時我們將在新廠址建設(shè)中國第一家陶瓷酒瓶博物館,建設(shè)設(shè)計為防古建筑,與新建龍門水庫相對應(yīng),將成為我縣開發(fā)區(qū)的一道新的風(fēng)景線,為我縣開發(fā)旅游事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
2、加強與__開展信息與技術(shù)研發(fā)合作,完善國家陶瓷包裝行業(yè)標準。
3、招賢納士,提高企業(yè)的核心競爭力。
4、以陶瓷包裝為龍頭,對客戶提供瓶蓋、木盒等全方位的服務(wù),實現(xiàn)立體包裝。
5、工藝革新。改造傳統(tǒng)的人工注漿成型,建成自動化注漿成型生產(chǎn)線項目,開創(chuàng)陶瓷注漿成型的先河,提高產(chǎn)品的質(zhì)量與檔次。
6、學(xué)習(xí)先進的管理理念和方法,全面提升全員素質(zhì),建設(shè)好具有好“”特色的企業(yè)文化。
總之,我們計劃在三年內(nèi),總產(chǎn)量力爭達到1億件,銷售收入3億元,利稅3000萬元。從而做大做強陶瓷酒瓶及文化產(chǎn)業(yè)。
四、工作措施。
1、改進生產(chǎn)技術(shù),提高生產(chǎn)效率。
我們公司為傳統(tǒng)的勞動密集型企業(yè),企業(yè)要想加快發(fā)展,出路在哪里,只有依靠科技創(chuàng)新,提升科技含量,改進的生產(chǎn)技術(shù),才能提升產(chǎn)品的市場競爭力,將傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)揚廣大。今后我們要加強與__等方面的合作與交流,引進國內(nèi)最先進陶瓷酒瓶注漿設(shè)備,改變傳統(tǒng)的人工注漿為自動化注漿,同時實施黃河沖擊泥沙資源土利用技術(shù)、窯爐余熱利用技術(shù),快速制膜技術(shù)等幾項綜合節(jié)能項目,目前該項目已順利通過了省科技廳評審委員會的技術(shù)鑒定,該項目投產(chǎn)后,將大大提高生產(chǎn)效率和工藝水平,減少生產(chǎn)成本,降低工人勞動強度,全面提高產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量。
2、進一步做好人才引進工作,提高公司的核心競爭力。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,企業(yè)只有堅持引進人才、培養(yǎng)人才、多策并舉,才能為企業(yè)發(fā)展留足后勁,所以我們進一步招賢納士,高薪聘請專業(yè)技術(shù)人才,同時做好育人、留人、用人三篇文章,以人文關(guān)懷增強企業(yè)的向心力和凝聚力,為人才發(fā)揮聰明才智創(chuàng)造良好環(huán)境。技術(shù)部人員要主動出擊,進行市場調(diào)研,采取“走出去,請進來”的辦法,尋求技術(shù)上的新突破,努力提升產(chǎn)品檔次,爭取更大的市場份額,全面提升企業(yè)的核心競爭力。
3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),全面推進企業(yè)文化建設(shè)。
首先大力開展企業(yè)文化建設(shè)的培訓(xùn)工作。開展生動活潑的各種活動,努力將企業(yè)理念、企業(yè)精神等系列思想熔鑄到員工的日常工作及生產(chǎn)行為中。其次,進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,把“要我學(xué)習(xí)”變成“我要學(xué)習(xí)”,對員工進行專業(yè)技能及管理制度等多方面的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),同時通過外聘專家來公司診斷、咨詢,進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高中層管理人員及全體員工的綜合素質(zhì),再次強化執(zhí)行力,努力使全員的思想覺悟與公司的戰(zhàn)略目標保持一致,形成具有__特色的企業(yè)文化。
4、樹立品牌意識,啟動公司網(wǎng)站建設(shè)和宣傳工程。
公司在一定規(guī)模后必須宣傳自己、推銷自己,恰如其分的宣傳造勢,會給企業(yè)發(fā)展帶來更多的市場、機遇和信息。擴大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國的知名度和影響力,擴大市場占領(lǐng)份額。因此,公司將加大自我包裝宣傳的力度,積極主動地利用各種合適的媒介和載體,特別是加強建設(shè)公司自己的宣傳網(wǎng)站并與別的網(wǎng)站加強溝通,相與鏈接,從而達到宣傳自己的目的。
公司三年發(fā)展規(guī)劃及工作目標,任務(wù)艱巨,責(zé)任重大,前景光明,但是在縣委縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持“顧客至上,質(zhì)量至上,信譽至上”宗旨,全體員工盡職盡責(zé)、扎實工作,我們一定能夠再上臺階,再創(chuàng)佳績,再創(chuàng)新的輝煌!
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/9352203.html】