通過演講稿，演講者可以有效地引導聽眾的思考和情感。在演講的過程中，要注重語言的表達和聲音的抑揚頓挫，增加演講效果。這些演講稿范文涵蓋了各個領域和話題，相信能滿足不同人群的需求。
感恩圓夢的演講稿篇一
教學目標：
1、通過觀看圖片，讓學生了解自己身處的環(huán)境來之不易，要有一顆感恩的心。
2、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩。
3、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學過程：
班主任針對班內近期出現(xiàn)的一些現(xiàn)象發(fā)言，并請同學們觀看圖片，了解其他人的一些生活和學習情況。
a、初步感受。
讓學生看圖片，對比自己現(xiàn)在身處的環(huán)境---天壤之別。讓學生意識到，我們現(xiàn)在的優(yōu)越環(huán)境也是父母付出無限艱辛得來的，我們應該以一顆感恩的心走進父母為我們撐起的那片天空。班主任宣布《感恩于心，回報于行》主題班會開始。
b、深入認識。
1、學生講動物界和人類的母愛小故事。
c、心靈表白。
1、同學們自主發(fā)言，表達自己的心聲。
2、大家把自己的心聲，寫在紙上，寄給自己的父母。就算只有寥寥幾百字，也是心中至深的話語。
3、蔣文月與邸靜鑫同學為大家獻上一篇朗誦《母親的贊歌》聽他們如何感恩。配樂輕音樂《冬日戀歌》。
母親的贊歌。
（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。
a：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。我們可以想象，當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子，她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿；她希望將一線生機留給孩子。這就是一位母親在生死關頭最本能的希望。雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒但母子相擁的情景化作歷史的永遠。
b：兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下八天，整整過了八天，當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的`孩子安然無恙，而母親，卻永遠的離開了人間。在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬斷手指讓孩子吸吮自己的鮮血直到最后一滴，生命流逝。(感恩父母)直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。
（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇，這就是母親對生命意義的最高詮釋。鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠留在我們心田。
a：當青春在我們臉上綻放光彩，歲月也霜染了母親的雙鬢，我們在母親的大樹下遮風避雨，卻淡漠了對大樹的關懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮。
b：親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧。也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨就會讓您欣慰不已，笑容綻放因為母親的心總是那么容易滿足。
a：親愛的母親，今天您的兒女用世界上最真摯的語言祝福您：
（合）幸福安康、美麗永遠。
4、全體同學起立宣誓。
感謝我們的父母，是他們給予了我們生命，給了我們智慧和勇氣；感謝老師、同學、親人和朋友，是他們給了我們知識，給了我們友誼，給了我們快樂！我們要做一個感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、班主任總結發(fā)言。
同學們，感恩你們的父母老師和朋友就應該讓他們放心，作為學生，好好學習是你們能給他們的惟一的回報,優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。把握好你們的現(xiàn)在和未來吧！最后，愿我們初一.12班全體同學都能不斷進步，放飛理想，笑傲學海，笑傲三中。永遠關心支持你們的老師。
《感恩于心回報于行》主題班會在《燭光里的媽媽》的音樂聲中結束。
感恩圓夢的演講稿篇二
父母的愛，是這樣的溫馨，這樣的幸福。他們夜以繼日地為我們操勞，卻不曾要我們兒女感恩。父母的愛如滔滔江河，永遠也不會停息，而我們卻像一條小溪，在江河的呵護下，細水長流。
同的愛。父親的愛就是生活上的支柱，與母親不一樣。母愛是溫柔的，我們更容易被這種愛打動，母愛在我們眼里，永遠是最美麗的。
媽，校門口的人漸漸稀少了，雨更大了。我朦朦朧朧地看到了一個人影，原來是媽媽。媽媽一看見我，就連忙把她身上的雨衣往我身上套，我看著媽媽那被淋透的身體，我好感動。
感恩的心，是一個人必須擁有的一顆心。父母的愛，是任何東西都無法比擬的，可貴的它是無價之寶。如果世界上的每一個人都能懷著一顆感恩的心，來回報身邊的人，那世界將變得更美好。
感恩圓夢的演講稿篇三
各位老師：
下午好！我今天演講的主題是：感恩于心，圓夢于行！我是一名數(shù)學老師，在課堂上我經(jīng)常和學生們一起能感受拋物線那優(yōu)美的身姿，欣賞到利用二分法求零點的那一分為二、逐步逼近理性思維，享受到圓錐曲線方程的那簡潔、對稱之美……但我告訴我的學生，這些數(shù)學美只能讓我們去欣賞、去感嘆，但不能使我們感動。
20xx年初，南國的天空雨雪肆意橫行，給人們的生活帶來了很多災難。電力和交通都受到了很大的影響，使南國的人們在建國以來，遭受到了前所未有的一場暴風雪。同時也讓人們真正體會到人間的溫暖，愛的奉獻之偉大。由于風雪的原因，各下雪南方城市的路面結冰路滑。為了安全行駛，車輛的速度很慢，車輛也很少，來往的行人要做車就不太方便。因此，為了出行的人們能安全的到家，在風雪惡劣的情況下。貴州省貴陽市許多出租車或私家車司機們自發(fā)的組織起了一個綠色通道。每輛志愿出租車的車把上掛有一條綠色的絲帶。在風雪中行走的人們，只要向這樣的車輛招手，司機們就冒著路滑的危險，義務把行人安全送到家。司機的家人也在擔心著司機們的安危，也想他們早點回家，在暖和的家里和家人團聚。而為了其他人的安危，司機們舍棄自己的歡樂。無償?shù)臑槌鲂械娜藗?，奉獻自己的寶貴時間和精力。這時，綠色帶行動就這樣被倡導起來！
一條小小的絲帶，在風雪中飄揚。一輛輛車子在風雪中緩緩行駛，一顆顆火熱的心溫暖著人們的心扉。綠色象征著生命，綠色的小草蓬勃生長。普普通通的司機們，用綠色的絲帶之心，關心著他人的冷暖安危。
時隔多年，這條新聞一直震撼者我的內心世界，我被他們的壯舉而感動。我更感動這人與人之間因感恩而進行的永無止境的愛的傳遞！
感恩，是一種品德，更是一種責任。
現(xiàn)在的我，依然清晰地記得我在壽春中學的第一堂課上，就被學生那一雙雙求知若渴的眼神感動了；10月22日，我去南國校區(qū)參加第十屆呂道奎獎學金頒獎典禮時，知道了很多學生放棄了上合肥一中、六中、八中而選擇我們壽春時，我被他們的選擇震撼了！因為他們的選擇是孩子們和社會對我們壽春最大的肯定！于是，耳畔想起了葉sir在暑期為我們培訓時所講的：選擇了壽春，就是選擇了責任！
是啊：當我們看到課堂上一張張聚精會神聽課的面孔時，看到孩子們因自己成績不理想而哭泣時，當我們聽到孩子那一聲聲的問候時，聽到孩子家長和社會對我們壽春大加褒獎時，親愛的老師們，我想我們所應該做的就是始終牢記：愛心、耐心、理智、寬容的八字教育理念，以三個一切為行動準則，以飛流直下三千尺的大無畏教育情懷為我們壽春孩子而鞠躬精粹，死而后已！
是的，我很平凡，平凡到大家都不太認識我。但我知道，壽春之所以不平凡，正是因為在座的平凡的壽春人承擔著不平凡的責任。老師們，讓我們常懷感恩之心，做一名有責任的壽春人，在自己平凡的教學崗位上，踏踏實實、勤勤懇懇，勇于擔當，為壽春爭創(chuàng)一流做出應有的貢獻吧。
感恩圓夢的演講稿篇四
在冬天，我們需要烤火取暖，吸收熱量抵御寒冷，度過寒冬。身體的冷暖，我們可以通過不在力量進行轉換。然而心靈的冷暖該如何轉換了。
有時候我們會聽人說道：我的心都涼了半截。我們大概能猜到，他大概是遇到了一件或者一些事。那么我們也能夠想到，這個時候的他，一定需要溫暖。當溫暖不再近似等于物理上的溫度，而是作為一種心理感受而存在著，是一次感動心靈的觸碰時，他們便都是溫暖。生活中有許多感覺，可曾記得，一個眼神，一雙大手，一句話，淡淡的，幽幽的，只是不經(jīng)意時給你暖暖的撫慰與濕潤。
愛的`表達方式，五花八門。如：寬容、體貼、尊老愛幼、快樂分享、痛苦分擔……一個簡單的動作，一句簡單的語言，都可能使你我?guī)砜鞓坊蛘呖鄲?，生活中給你喜怒哀樂，溫暖即在其中。
人生總有不盡如人意的時候，生命的旅途總有那么多的變數(shù)，總會遇到一些坎坷和挫折，而有人在這個千鈞一發(fā)之際，向你伸出了援助之手，擺脫了困境，心中就會出現(xiàn)這樣的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山窮水復疑無路，柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工功夫”。
升入初二，在這近一年的學習生活中，我也受到了許多同學的關心與幫助，哪怕是講一道題，一只筆……我都感覺無比的感激和溫暖。五一以來，我們改了作息時間，下午兩點半上課，走讀生必須兩點進校，改我做值日的時候，因為有了規(guī)定，所以常常晚了做值日，那次，我氣喘吁吁地跑到了教室，馬上就要上課了，可我的值日還沒做呢，正這時，我們組的一個組員，走過來對我說：“看你還沒來，我就幫你掃了?！碑敃r，我真想抱起她，不只怎么謝，心理暖融融的。
愛不需要轟轟烈烈地傳遞給別人，只是能在別人渴望你幫助的時候，伸出手拉他一把，這就已經(jīng)足夠了。在我們的實際生活中，一個動作、一句話、一個微笑、一個眼神就能給別人帶來莫大的關心與溫暖。隨著社會的發(fā)展，人們的素質也在逐漸提高，知道了給別人溫暖。栽樹的人多了，砍樹的人少了；這是給大自然送去的溫暖；尊老愛幼的多了，打架斗歐的少了，這是給社會治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著我們去傳遞，去播撒。
我們對親人、朋友、同學以及陌生人施之以愛，又從他們那里受之以受，無論是施之亦是受之，想來心里都是暖融融的。獻出一點愛，溫暖一片心。
感恩圓夢的演講稿篇五
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《忠誠薄云天》。
眾所周知，蘇武北海牧羊十九載，是對大漢的忠誠;屈原江畔沉吟抱石投江，是對楚國的忠誠;魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血濺軒轅。”是對中華民族的忠誠;艾青“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛的深沉，連羽毛也腐爛在這里。”是對祖國的忠誠。歷覽前賢，仁人志士，之所以青史留名、流芳百世，不僅是因為他們的曠世才能，更是因為他們的忠誠，對民族大義的忠誠，對祖國人民的忠誠。
古人說：“憂國忘家，捐軀濟難，忠誠之忠也?！?/p>
自沉汨羅的忠魂，忠貞不屈的蘇軾……他們的精神永垂青史。
19，茅以升成為美國匹茲堡加里基工學院的第一個工科博士，于是榮譽、金錢、地位等接連而來，但他不為所動，懷著為祖國橋梁事業(yè)獻身的滿腔熱情回到了中國，實現(xiàn)了他為中國效力的愿望。在他的身上充分體現(xiàn)出富貴不淫的男兒志、貧賤難移的赤子戀。這種對祖國赤膽忠心、對祖國人民的大愛時刻激勵著我們。
把“要讓外國人來同我們接軌”常掛在嘴邊的葉篤正，風華正茂時已經(jīng)是奠基人，古稀之年仍是開拓者。讓外國人來同我們接軌，這是一個年過九旬的大學者的大氣象，他笑攬風云動，睥睨大國輕。他用自己的貢獻，用自己的一生在詮釋著忠誠。能夠獻身于自己祖國的事業(yè)，為實現(xiàn)理想而奮斗，這是最光榮不過的事情了……他這種不為個人功名利祿的精神受到了祖國人民的稱贊。
無疑，在他們身上都體現(xiàn)著：忠誠，是一種氣節(jié)，是一種人生推測，更是一種道德修養(yǎng)。
但是，這世上也存在著一些見利忘義、只考慮到個人得失與生命安全的人，只要對自己有利益，靈魂就可以出賣，至于對國家的忠誠氣節(jié)，他們往往看得一文不值，這種人被稱為失節(jié)不忠者。如遺臭萬年的秦檜、賣國求榮的汪精衛(wèi)……將受到世人的永遠唾棄。
忠誠薄云天，作為中學生的我們應該忠誠于什么呢?現(xiàn)在是我們接受知識的最好時機，我們應該忠誠于學業(yè)，忠誠于理想，為實現(xiàn)理想而奮斗，讓我們共同做一個忠誠之人吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
感恩圓夢的演講稿篇六
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,當一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于生活中.
一顆感恩的心,就是一個和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點.
心的改變,態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變,習慣就跟著改變;習慣的改變,性格就跟著改變;性格的改變,人生就跟著改變,愿感恩的心改變我們的態(tài)度,愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習慣,愿良好的習慣升華我們的性格,愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
感恩圓夢的演講稿篇七
生命的軌跡，理應用感恩之心激起的道道漣漪一圈圈向前蕩漾而去，伴誠信而行!
常懷感恩之心，瑣事將不再煩瑣，是感恩的心，讓我們懷笑度過。生命在前進，挫折，煩惱也必將隨之而行，滋生不息。常懷感恩于心，在困難、不甘面前便能將焦慮等不良情緒化于無形，不會哀嘆不已、頹廢消極。因為感恩于心，所以會在頹然時送來一陣清香，在煩躁時送來一股清涼，把心中熱忱重新點亮，讓心境豁然開朗，重燃奮斗的心，積極向上、樂觀開朗也會重新主導心房。
常懷感恩于心，落葉昏黃，也不會隨之哀嘆，詠嘆悲傷。落葉歸根，葉是感恩的，偉大的，既然已不能掛在枝頭為樹兒增彩，那便化為春泥更護花!落葉，正猶如我們所歷經(jīng)的種種過程、回憶，不能成為我們生活的主體，卻是我們演繹生活的根據(jù)。成功之時，我們要用感恩的心把過程不忘，把鑄就這一切的人和物感激銘記心房。是葉的化泥才把這一切給滋長?？v使失敗，也該微笑坦蕩，用感恩的心，把一切幫助過我的人感激不忘，是他們的品行生長了美麗的心花。失敗了，也不必哀傷、迷茫，更不該彷徨，我們用感恩的心態(tài)感激它，因為它讓我們離成功更邁進了一步。
很多時候我們都會感嘆命運的不公，環(huán)境的不暢，然后心事頹然，怠惰不堪，其實大可不必如此，常懷感恩的心，我們相信，這是“天欲降大任于斯人也”的前兆，或者言既然得不到上天的`垂青，那便讓自己眷顧自己吧!錯過了朝霞的絢麗，我們感恩，它讓我們更把握了月光的清輝!也許環(huán)境不是很理想，我們感恩，因為也許這正是我們展露才華的地方。沙漠并不是樹的理想棲息地，但樹卻可使沙漠變綠洲!
一直有顆感恩的心，一直誠信于行。感恩和誠信是相輔相成的，只有他們共同奮進，生命的足跡才有可能被刻畫的美好，絢麗斑駁。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。海涅如是說。中國留學日本的一個學生的故事，因為刷碗時為圖一時便利，所以導致那個城市再無人相信、錄用他。給我們警醒，值得深思。失足，我們可以馬上復立站起，但失信，或許就永難挽回。為一時小利，一時之便而失信，無疑于飲鳩止渴。開始的時候或許并沒有什么，但當釀成自食惡果的慘境時，我們必定懊悔不已，哀嘆不息。放羊孩子的狼來了這類事情我們并不會少聽說。
民無信不立，常以誠信律己。與人交，言而有信。禮尚往來，以誠感人者，人亦誠而應。也許我們力量有限，但我們可以盡最大的努力將誠信帶出一片風氣。從自己做起，從身邊的人做起。誠信是一種美德，它顯示著一個人的高度的自制和內心的安全感和尊嚴感。我們相信，當我們用蘊籍著感恩的心和誠信所做出的一言一行，都會是最真最美的暢舉嘉行!
常懷感恩于心，常把誠信于行。常懷感恩之心，讓我們有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，目光所及，皆是和諧美好，彌漫芳香。常把誠信于行，走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿!
感恩圓夢的演講稿篇八
家把第一筆助學金發(fā)放到我的手里時，我便記住了那一刻。當時，我以一顆激動的心感受著國家對我們的關愛。偉大的祖國從來就沒有忘記過我們這些需要她幫助的貧困孩子，她以自己寬大的雙手溫暖著我們每一個人的心靈，讓我們在她溫暖的懷抱中感受著她那無盡的愛。小時候，老師教育我們要感恩于父母，因為他們給了我們生命，感恩于社會，因為它給予我們安定的生活環(huán)境，感恩于自然，因為它給予我們無私地愛，感恩?感恩于社會吧，在風平浪靜的今天，沒有戰(zhàn)火，沒有硝煙，有的只是安寧的社會和仁義的國家?？床坏揭晾说膽?zhàn)火，看不到阿拉伯人的哭泣，看到只有這充滿歡樂的社會。感恩于政府吧，它是一個和平、穩(wěn)定，并且蓬勃發(fā)展的政府，它曾領導人們擺脫壓迫，真正站起來；它曾領導人民進行經(jīng)濟建設，使人們開始富強起來。
更重要的是，在20xx年，它頒布了令所有中職生歡呼的助學金政策。感恩于老師吧，是他們?yōu)槲覀冃列量嗫鄠魇谥R，如果我們沒有老師，光有補助金，又有什么意義呢？文化課老師教給我們基本的知識，專業(yè)課老師教給我們日后在社會立足的本能。感恩于父母吧，是誰為我們準備早餐，是誰為我們的冷暖擔心，是誰為我們在冬天準備棉被，是誰在夏日為我們打搖著薄扇，是父母啊，無私地奉獻，毫不所取，不求回報。
在此，我要感謝國家，是他們給了我安心學習的機會，讓我不再為家庭的經(jīng)濟狀況而煩惱，是他們讓我有了積極的心態(tài)，重新找回了學習的信心，是他們激勵我在理想的道路上奮勇拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自我。同時，我也要感謝我們親愛的老師，是他們給我知識的甘甜雨露，是他們的辛勤培育托起了我美好的明天。作為21世紀的青少年，我們享受了來自祖**親的溫暖與關懷，我們更不要忘了我們的責任。曾經(jīng)見過這樣一句話“最大的罪惡是無條件的獲取。”當我拿到助學金時，我明白我要肩負起一個崇高的使命，那就是立志做一個有益于社會，有益于人民的人。
感恩圓夢的演講稿篇九
尊敬的xxxxx我是來自07級計算機的xxx，今天，我演講的題目是《感恩于心，圓夢于行》。
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸，花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔自然界中的動物，植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學會感恩，常懷感恩嗎？“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫物表示感激，銘記在心。當國家把第一筆助學金發(fā)放到我的手里時，我便記住了那一刻。
當時，我以一顆激動的心感受著國家對我們的關愛。偉大的祖國從來就沒有忘記過我們這些需要她幫助的貧困孩子，她以自己寬大的雙手溫暖著我們每一個人的心靈，讓我們在她溫暖的懷抱中感受著她那無盡的愛。
小時候，老師教育我們要感恩于父母，因為他們給了我們生命，感恩于社會，因為它給予我們安定的生活環(huán)境，感恩于自然，因為它給予我們無私地愛，感恩感恩于社會吧，在風平浪靜的今天，沒有戰(zhàn)火，沒有硝煙，有的只是安寧的社會和仁義的國家。看不到伊拉克的戰(zhàn)火，看不到阿拉伯人的哭泣，看到只有這充滿歡樂的社會。
感恩于政府吧，它是一個和平、穩(wěn)定，并且蓬勃發(fā)展的政府，它曾領導人們擺脫壓迫，真正站起來；它曾領導人民進行經(jīng)濟建設，使人們開始富強起來。更重要的是，在2016年，它頒布了令所有中職生歡呼的助學金政策。
感恩于老師吧，是他們?yōu)槲覀冃列量嗫鄠魇谥R，如果我們沒有老師，光有補助金，又有什么意義呢？文化課老師教給我們基本的知識，專業(yè)課老師教給我們日后在社會立足的本能。感恩于父母吧，是誰為我們準備早餐，是誰為我們的冷暖擔心，是誰為我們在冬天準備棉被，是誰在夏日為我們打搖著薄扇，是父母啊，無私地奉獻，毫不所取，不求回報。
在此，我要感謝國家，是他們給了我安心學習的機會，讓我不再為家庭的經(jīng)濟狀況而煩惱，是他們讓我有了積極的心態(tài)，重新找回了學習的信心，是他們激勵我在理想的道路上奮勇拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自我。同時，我也要感謝我們親愛的.老師，是他們給我知識的甘甜雨露，是他們的辛勤培育托起了我美好的明天。
作為21世紀的青少年，我們享受了來自祖國母親的溫暖與關懷，我們更不要忘了我們的責任。曾經(jīng)見過這樣一句話“最大的罪惡是無條件的獲齲”當我拿到助學金時，我明白我要肩負起一個崇高的使命，那就是立志做一個有益于社會，有益于人民的人。
感恩圓夢的演講稿篇十
活動內容：備稿演講（詩歌、親情美文、友情故事）；即興演講（校園生活——同窗義、恩師情，人生感悟等）。每位同學上臺先作簡短自我介紹，再進入主題演講{參賽選手自備稿件（由各班主任老師把關）}。
活動主旨：
1、深入貫徹素質教育，全面培養(yǎng)學生具有愛家、愛校、愛國的“三愛”情懷。
2、通過活動的開展，使學生“能說會道”的能力得到進一步提升。
報名方式：各班級參賽學生到班主任老師處報名，填寫所在班級和所要演講的題目，報名截止時間6月14日晚21：00。
比賽時間：
初賽：6月15日晚7：00—9：00；
復賽：6月18日晚7：00—8：00；
決賽：6月20日晚7：00—9：00。
（在比賽環(huán)節(jié)中穿插勵志歌曲演唱、舞蹈表演（感恩的.心）、部分決賽演員合演校園情景劇等襯托主題的活動內容。）。
比賽地點：階梯教室i——教工俱樂部。
評選規(guī)則：
1、從參賽選手的衣著、舉止、嗓音、機變能力、情感處理、精神狀態(tài)、普通話水平等方面進行綜合評比。
2、八區(qū)、直屬區(qū)各取前10名進入復賽，在復賽中對應分為5組，進行一對一的pk，取前10名同學進入總決賽。
3、評委現(xiàn)場點評，并給選手亮分，經(jīng)求平均值后確定選手的得分，評分標準為滿分10分。
邀請評委：潘金星、李照東；八區(qū)區(qū)長：徐杰（和學生科長程偉以及區(qū)長助理張潔兵）；直屬區(qū)區(qū)長：黃春雷（和學生科長何曉蓉以及區(qū)長助理郭龍）；宣傳處主任：張浩。
決賽：王院長、余海平、儲總、潘金星、李照東、徐杰、張浩、張浩。
獎項設置：第一名（1人收音機一臺+榮譽證書）、第二名（2人李健簽名cd+榮譽證書）、第三名（3人練習簿+榮譽證書）；最佳表演獎（1人榮譽證書）、最美嗓音獎（1人榮譽證書）；最具活力獎（1人榮譽證書）。
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感恩圓夢的演講稿篇十一
朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎？當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時，你能無動于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。
世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
我們學過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。
感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！
常常抱怨命運的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認為成功離自己太遠；也常常將自己推進痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風拂面，像走進了如詩如畫的境界。草地上調皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進樹林，它是那般神圣，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時間，心好像在飛，飛向那蔚藍純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬于自己的藍天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細聆聽那叮當?shù)乃暎屪约旱乃季w和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們在枝頭婉轉的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應該無怨無悔。
面對藍的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。
感恩圓夢的演講稿篇十二
11月29日晚上，清華大學心理系知名教授樊富珉為我們上了一堂團隊心理輔導課――《感恩工作坊》，充滿著無限感恩的氛圍貫穿于整個活動之中，全體學員受到極大感染，有的甚至聲淚俱下，協(xié)助的研究生們奔跑其間，溫情地送上潔白的餐巾紙，如今都過去幾天了，仍然令我難忘，感動著我。其中有一個環(huán)節(jié)，分小組活動，要求每個學員篩選三個值得感恩的人，說說為什么要感恩他們，你想對他們說什么？每個人寫在紙上后，進行組上交流，再全班交流。令我感觸最深的是一位來自崇州的四十多歲的'張鳳老師，張老師談到她非常感恩自己的父母，是父母給了她生命，培育她長大成人。因此，張鳳老師是一個孝順的人，每天都要陪伴著父母，孝敬父母。在張老師潛移默化的影響中，張老師的孩子從小就懂事、孝順，如今雖讀大學，仍然是一個孝順的好孩子。在家時，總是搶著做家務，為父母分憂，就連與母親一起過馬路時，也很自然的攙扶著母親。張老師是成功的，家庭成功、婚姻成功、育子成功、事業(yè)成功，是多么令人羨慕，多么令人欽佩，多么令人感動！
家庭氛圍的營造對孩子的影響是多么的大?。「改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，其一言一行都在悄無聲息中給予孩子心理暗示，無不影響著他們的成長。一個連自己的父母都不孝敬的人，怎能讓自己的孩子孝敬他呢？一個心無感恩的人又怎能培養(yǎng)出心存感恩的孩子呢？。同時，一個連父母的養(yǎng)育之恩都不懂得感激、回報的人，根本不可能懂得感恩他人。因此，讓孩子從小學會感恩尤為重要，父母不僅要為孩子作出表率，而且要讓孩子切實感受到父母為自己所付出的辛勞，親身體驗是最具有說服力的，作為家庭的一份子，有責任、有義務承擔家庭的部分工作。榜樣是潛移默化的教育，親身體驗也是對孩子很好的一種教育方式。因此，作為家長，應該為孩子創(chuàng)設一個良好的，有利于孩子健康成長的、充滿無限愛與感恩的學習、生活的家庭環(huán)境。
感恩圓夢的演講稿篇十三
同學們：
夢想，周而復始，中華民族五千年的歷史傳承著一個長長的夢，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮，時至今日，匯聚成一個夢，中國夢。
在這個知識改變命運的時代，在父母雙親投注無限期望目光注視下，我是一個普通的中專生，我的夢很簡單，我的夢同樣是我家人的夢學好技術，走向工作，我不是拜金女，也不是白富美，我只是爸媽普通的的下一代有人說：“你此刻不努力，不在學校折桂，你斗得過拜金女，贏得了白富美么?”是的這話我相信，所以，我的夢很簡單，就是努力學習，學好一技之長，讓父母過上好日子，自我成為一個有用的人，我堅信透過自我的努力，這將不僅僅僅是一個夢，這個夢將在我手中慢慢成為現(xiàn)實。
我相信這不僅僅僅是我一個人的夢，這也同樣是在座的每一位同學的夢，是中國千千萬萬中專生的夢想，也將匯集成一個偉大的中國夢，這屬于我們的中國夢，當千千萬萬父母過上好日子，千千萬萬的學生成為國家棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現(xiàn)!
理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感是的豐滿是留給有準備的人，骨感是留給沒有進取的人，當你在課堂上呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么豐滿你的理想，夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想，但是這個夢想要從此刻小小的努力開始，自習早到十分鐘，每一天多記幾個單詞，課堂上多專注幾分鐘，同樣，夢想貴在堅持，如此當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著我們的航母開始起航，航載機起飛了，海藍的執(zhí)法島了很多人開始熱血沸騰，大喊我的夢想與我們的航母一齊護衛(wèi)海疆我的夢想與海監(jiān)船一齊維護我們的權益，我想說的是那些夢想離我們還不太遠，只要我們此刻開始實現(xiàn)努力使能夠實現(xiàn)的，但是，現(xiàn)實我的夢想只有一個學好一技之長!只有腳踏實地‘方能無不前。
這是我的中國夢，一個托于現(xiàn)實的夢，很簡單的夢，一個不是夢的夢。
感恩圓夢的演講稿篇十四
每個人從小都有不同的夢想，如想作一位老師或成為一名警察。而實際上就是這樣普普通通的夢想，也不是隨便就能實現(xiàn)的。要實現(xiàn)夢想就需要我們不斷地去追夢。
女航天員王亞平小時候也有一個夢想，就是有一天能夠飛上藍天去看一看我們居住的地球到底是什么模樣，去看一看月球上有沒有嫦娥、玉兔。在20__年，她光榮的成為了一名女航天員，乘坐我國的神州十號飛船飛向了太空，她的夢想終于變成了現(xiàn)實。從她追夢的過程我們可以看到，實現(xiàn)夢想決不可能一步登天，而需要長期、艱苦的訓練和永不放棄的執(zhí)著追求。
我有一個夢想就是做一位老師，和小朋友們一起學習、一起游戲，還可以每天都看到小朋友們那一張張?zhí)煺?、活潑的笑臉。我會把我學到的知識毫無保留的傳授給他們，并教他們做人的道理。我要做一名辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌這些小樹苗，讓他們茁壯成長，直到長成蒼天大樹，成為有用之材。讓他們去更好地建設自己的祖國。如果我能夠實現(xiàn)這個夢想，那真是太幸福了。
要實現(xiàn)這個夢想的基礎首先要成為一名老師。我要從現(xiàn)在開始努力學習，在初中和高中的學習科目上打好基礎，這樣才能考進名牌的師范大學，讓我的夢想有了實現(xiàn)的可能。我知道，要成為一名優(yōu)秀的老師并不簡單，我還需要不斷地充實自己，我要學習更多的知識和做人的道理。這樣我才可以在未來的日子里更好的教育我的學生。
讓夢想變成現(xiàn)實的最好方法就是不斷地去追夢，追得越努力，越執(zhí)著，夢想就離你越近，你若稍一松懈，夢想又會離你遠去。每個中國人都有自己的夢想，千千萬萬個中國人的夢想?yún)R聚在一起就是中國夢。為了讓中國夢早日實現(xiàn)，讓我們一起努力追夢吧!
感恩圓夢的演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我今天國旗下講話的題目是《播種習慣圓夢未來》。
美國心理學家威廉·詹姆斯曾經(jīng)說過：播下一個行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。良好的習慣將會鑄成我們的性格，甚至會影響我們的命運。
良好的習慣，是為人、做事成功的基礎，而好的習慣源于興趣。
今年的諾貝爾文學獎獲得者莫言，小學即因xxx輟學，但因為對文學創(chuàng)作的癡迷，筆耕不輟，至今已完成長中短篇小說33部，還有多部影視劇本。他之所以這樣高產(chǎn)，就是因為他將寫作當作自己的愛好，寫作已經(jīng)成為了他的一種習慣。
好習慣的形成可以一輩子受用；同時壞習慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽連。既然習慣如此重要，那么怎樣可以減少壞習慣呢？有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草了。弟子們才明白，最好的辦法原來是在草地上種糧食。我們在培養(yǎng)習慣時，也可以從禪師那里領悟借鑒，好習慣多了，壞習慣自然就少了。
那什么樣是好習慣呢？對于初中生而言，我認為在學習上要能親其師，近其道。課前學會預習；課堂上專心聽講，善于質疑，勤于動筆；課后及時改錯，明白亡羊補牢猶未為晚的`道理；在生活上要勤儉節(jié)約，守時惜時，善待他人，愛護公物等。
“冰凍三尺，非一日之寒”，習慣的養(yǎng)成在于平時點滴的積累中，在日常生活中的言談舉止、舉手投足中，更需要我們每天、每時、每刻的播種。
根據(jù)美國科學家的研究，一個好習慣的養(yǎng)成大概在21天左右，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。所以一個優(yōu)秀的行為如果被別人或自己驗證了21次以上，他一定會變成你的好習慣，相伴你的一生。
初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，但這短暫的今天卻是美好明天的奠基石，沒有今天牢固的基石，就不能筑起明天的高樓大廈。不要把希望寄托在明天，希望永遠在今天，在現(xiàn)在！
同學們，讓我們用認真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個個有利于生活，有利于學習的好習慣，伴我們快樂成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天！
感恩圓夢的演講稿篇十六
親愛的老師、同學們：
大家好!
嘿!要知道我家的書有多少本，你可得數(shù)上大半天的了，因為我可是一位名副其實的“書蟲”。下面就來看看幾個典型的事例吧!
鏡頭一：廢寢忘食。一放學回家，我“嘭”的一聲把門關上，把書包一丟，便一頭鉆進了“書的海洋”。一捧起書，就覺得時間過得飛快。我目不轉睛地盯著書本，如饑似渴地看著。直到老媽兩眼冒火地站在我身后，我才戀戀不舍地合上了書。睡前，我還在回想著。
鏡頭二：竊讀記。躺在床上，我睡不著，依然在想著那沒看完的故事。于是，我眼珠一轉，心生一計。不一會兒，老媽的呼嚕聲響起了。我躡手躡腳地爬了起來，悄悄地跑到書房，拿了手電筒和書，回到被窩，把手電筒打開，又看了起來?？煽粗粗雇艘磺?，大聲喊道：“哈!太精彩了!”老媽被驚醒了，悄悄地來到我床前，把我拎出被窩，不用說，又是一頓“獅子吼”。
怎么樣?這就是愛看書的我!交個friend吧?
感恩圓夢的演講稿篇十七
親愛的老師、同學們：
大家好！
這天我演講的題目是《我的中國夢》。當有人問，你的夢想是什么時？我會大聲的說：我的夢想是我要成為一個科學家。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有個性準確的決定力，但是我仍不會放下努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自我的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業(yè)的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自我的價值，沒有屬于自我的夢想。這樣的人生，是沒有好處的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一向努力下去，永不放下。有了這個夢想，就等于把握了自我的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一向通往勝利的頂峰。
雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著！我有夢，中國也有夢，我的夢就是國的夢。來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了完美的明天，為了光榮的未來，前進！我的夢，中國夢！
感恩圓夢的演講稿篇十八
尊敬的領導、敬愛的老師：大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。今天我演講的題目是強化教育，興教為民。
百年大計，教育為先。教育是重大的民生問題，關系億萬青少年的健康成長和祖國的未來發(fā)展。一直以來，黨委、鎮(zhèn)政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，大力實施“科教興鎮(zhèn)、人才強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得到了長足發(fā)展。今年我鎮(zhèn)又將“加大教育惠民力度”作為亟待解決的惠民實事之一，大力度、大手筆繪就了教育事業(yè)發(fā)展的新藍圖。人生百年，立于幼學。隨著我國義務教育的普及和全社會教育意識的普遍覺醒，我鎮(zhèn)把新華小學作為教育創(chuàng)強的新焦點，通過組織鎮(zhèn)村干部、學校校長召開現(xiàn)場會，現(xiàn)場參觀等形式，總結推廣經(jīng)驗，以點帶面，全面推進創(chuàng)強工作，形成你追我趕的良好局面。全鎮(zhèn)學校想方設法，通過“出”,“借”,“賒”,“籌”即是“四步”走的方法，破解資金困難，促進項目建設。云潭鎮(zhèn)共收到社會各界捐助的創(chuàng)強資金380多萬元，完成了籃球場、圍墻、校舍維修等捐建項目一大批。
多年來，我鎮(zhèn)在大力發(fā)展經(jīng)濟的'同時，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深入實施教育惠民工程，大力推進義務教育。我鎮(zhèn)堅持前瞻性的思想和教育為民的民本意識，義務教育范圍向學前階段教育延伸，開始構建完善公益普惠的學前教育公共服務體系，讓全鎮(zhèn)大多數(shù)適齡兒童都能在幼兒園接受學前教育。
教育公平是社會公平的起點，是最基本、最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質要求和教育的公益性質決定的。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務，也是現(xiàn)階段促進社會公平正義、構建社會主義和諧社會的客觀要求。近年來，我鎮(zhèn)在保障教育機會公平方面邁出了重大步伐，不斷建立和完善農村留守兒童常態(tài)關愛機制，逐步縮小不同群體受教育差距，保障人人享有受教育的機會。
關愛農村留守兒童是落實科學發(fā)展觀，建立和諧校園的一項長期工作。在鎮(zhèn)委、政府的支持和中小學校的大力幫助下，投入更多的情感和精力，更多的財力和物力，做了很多的興教圓夢的工程。如新華村委會對已經(jīng)過創(chuàng)強驗收的新華小學繼續(xù)加大投入，籌資20多萬元，高標準改造運動場，鋪設塑膠跑道，購買儀器設備，堅決不讓自家的孩子輸在起跑線上。同時，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和鄉(xiāng)村小學現(xiàn)有場地，教室和設施，建好音樂室、舞蹈室、美術書法室、閱覽室等功能活動場所，組織留守兒童在課余時間和節(jié)假日開展普及課外活動。
依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和鄉(xiāng)村小學現(xiàn)有配備的電腦室等為學生營造綠色網(wǎng)上兒童之家，而通過多媒體平臺則使學生認識到預防溺水、珍惜生命，還有預防交通安全事故等活動，同時添置少兒圖書，體育活動器材等，為農村留守兒童提供安全可靠、管理有序的活動場所，有利于留守兒童身心的發(fā)展；有利于培養(yǎng)留守兒童社會實踐和愛國主義教育；有利于留守兒童的安全教育。
一系列興教重教的舉措讓百姓切實感受到了教育的新變化，為百姓勾勒了教育惠民、教育興鎮(zhèn)的新愿景，相信在市委、政府的科學領導下，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)必將煥發(fā)新的生機與活力。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)美好的校園吧！
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