最新安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 14:49:07
最新安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-08 14:49:07     小編:念青松

面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困難,我們需要對(duì)過去一段時(shí)間的表現(xiàn)做出客觀的總結(jié)。寫一篇完美的總結(jié)需要首先梳理出要總結(jié)的內(nèi)容和要表達(dá)的中心思想。接下來是一些專家給出的總結(jié)范文,供你參考和借鑒。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇一

20__年__月__日至__月__日,我參加了__培訓(xùn),通過2天的培訓(xùn),我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次培訓(xùn)的資料十分豐富,包括老師核心素養(yǎng)、高效課堂建構(gòu),教學(xué)、教研、課改,班級(jí)建設(shè)等多方面內(nèi)容,通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),獲得很大的收獲,現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下:

一、提高了我的思想認(rèn)識(shí)。

讓我更清楚地知道了作為一名教師既要提升個(gè)人的素養(yǎng)和知識(shí)能力,跟上時(shí)代步伐,要樹立正確的價(jià)值取向,給學(xué)生恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),要重視與學(xué)業(yè)生的情感交流以及教學(xué)過程中的公平性,對(duì)待學(xué)業(yè)生一視同仁,面向全體學(xué)生,就向田冰冰老師說的做到“關(guān)注人人”。要懂得傾聽與尊重,讓學(xué)生愿意信任你,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自立,讓學(xué)生學(xué)有所得。

二、在工作中要不斷學(xué)業(yè)習(xí)新技能,豐富自身。

在日常教學(xué)中要想方設(shè)法提高課堂效率,這就需要多學(xué)習(xí),勤學(xué)習(xí),運(yùn)用多種有效教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)業(yè)生實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,這樣學(xué)生的主體地位才可能得到張揚(yáng)。我們應(yīng)根據(jù)各自的實(shí)際情況,做到既生動(dòng)活潑又能激發(fā)學(xué)業(yè)生的創(chuàng)新思維,真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂上努力縮短學(xué)生與老師、學(xué)生與教材之間的距離,讓他們?cè)诜e極、愉快、輕松的環(huán)境中體會(huì)學(xué)習(xí)的魅力。

三、要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生帶著問題去讀文,去學(xué)知。

由于學(xué)生知識(shí)少而有限。能夠真正理解一篇課文是比較困難的。特別是理解課文的內(nèi)涵尤為困難。如此這樣,就需要教者巧妙設(shè)計(jì)問題,逐步由淺入深對(duì)課文進(jìn)行探究。

四、要講究課堂上的評(píng)價(jià)技巧。

不論哪個(gè)學(xué)生提出問題或回答問題后,總是希望得到老師的贊揚(yáng)與肯定。因此,要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,老師還要注意課堂上的評(píng)價(jià),用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身的閃光點(diǎn),以鼓勵(lì)為主進(jìn)行評(píng)價(jià)。如當(dāng)學(xué)生的回答遠(yuǎn)離標(biāo)準(zhǔn)完全不對(duì),或根本無價(jià)值時(shí),就可以從他發(fā)言的聲音、說話的口齒、站立的姿勢(shì)等其他的方面去鼓勵(lì)。對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué),他們?cè)趯W(xué)習(xí)中常常處于不參與或被動(dòng)參與學(xué)習(xí)的狀態(tài),他們能問解答,那本身就是一種進(jìn)步,評(píng)價(jià)時(shí)就要鼓勵(lì)其積極參與。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要因人而異。如有些同學(xué)性子急、愛沖動(dòng),他們往往沒經(jīng)過深思熟慮就說就問。這時(shí)評(píng)價(jià)就重在幫助其養(yǎng)成良好的思維方式、習(xí)慣。另外,根據(jù)心理學(xué)家的分析,兒童長(zhǎng)期處于滿足狀態(tài),會(huì)失去進(jìn)取和探索欲。因而,對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生,評(píng)價(jià)就要提高要求,重在鼓勵(lì)創(chuàng)新。

今天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí),明天的學(xué)習(xí)值得期待,仰望星空,名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地,我們正把初長(zhǎng)的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地!在和名師共舞的時(shí)刻,讓我們一路歡歌。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇二

感謝--市急救中心工作人員來我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)急救安全常識(shí),現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下:

當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的,是挽救生命、減少損失的首要任務(wù),如果不能及時(shí)的開展現(xiàn)場(chǎng)急救,很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。

通過培訓(xùn),我們認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言,正確的開展急救至關(guān)重要,因?yàn)榧本仁且婚T相對(duì)而言較為專業(yè)的知識(shí),需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí),或在急救過程中實(shí)施不當(dāng),可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢(shì)加重,甚至導(dǎo)致人員傷亡,因此正確的開展急救至關(guān)重要。

不應(yīng)放棄急救。

作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來不及預(yù)料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長(zhǎng)壽命,給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì),同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人,讓急救知識(shí)得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)!

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇三

自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,專門召開會(huì)議研究部署,貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo),確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展,確保了師生人人受到培訓(xùn),真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案,六、七、八、九四個(gè)年級(jí)輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn),每次培訓(xùn)兩個(gè)班,最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn),保證了受培訓(xùn)師生的精力集中,也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解,保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn))、常見急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論知識(shí)講授,由淺入深、通俗易懂的教學(xué),使師生愿意聽、聽得懂、記得住,達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

通過系統(tǒng)的培訓(xùn),全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn))等常識(shí)。

雖然通過培訓(xùn),全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),但與上級(jí)要求還有一定的距離,還存在一些不容忽視的問題,突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高,重視程度還不夠,應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中,通過邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式,提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能,為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇四

作時(shí),總會(huì)忘記很多東西,手忙腳亂的,所以一旦遇見緊急情況,一定要學(xué)會(huì)冷靜。

還有就是要多練習(xí),多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要,我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況,而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之,這一次的培訓(xùn)有很多收獲,雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上,但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命,這將會(huì)是很值得驕傲的事,作為醫(yī)學(xué)生,我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人,而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。

雖然我還有很多東西都沒記住,但是,一旦發(fā)生該類事件,我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做,不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇五

1月14日,國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院非電15班和非電16班參加了現(xiàn)場(chǎng)急救培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn),大家感到受益匪淺,學(xué)習(xí)到了很多有用的救護(hù)知識(shí)和技術(shù),非常感謝李玉美老師提供給我們的真誠(chéng)服務(wù)。

李老師詳細(xì)地講解了現(xiàn)場(chǎng)急救、心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)的止血、包扎等基本知識(shí)和要領(lǐng)。教學(xué)過程理論結(jié)合實(shí)踐,用模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示教。

在講課的過程中,李老師風(fēng)趣幽默、深入淺出地講解急救知識(shí)的要點(diǎn),每個(gè)人聽得很認(rèn)真、仔細(xì)??此坪?jiǎn)單的急救知識(shí),實(shí)際上需要我們耐心地去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。此時(shí)我意識(shí)到,人的生死只在一瞬間,在不幸和意外發(fā)生后,一個(gè)微小的救護(hù)動(dòng)作,就可能把一個(gè)傷者拉出死亡的邊緣。因此,我們?cè)诠ぷ?、生活之余,需要多學(xué)習(xí)和掌握一些急救知識(shí),這是一件對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都有意義的事。

接著學(xué)習(xí)了創(chuàng)傷救護(hù)的止血、包扎、固定等。上完這個(gè)課程我才知道,不同受傷部位的包扎方式是不一樣的:四肢的“8”形包扎、螺旋包扎,軀干的單肩包扎、胸部包扎、側(cè)腹部包扎等等,各種各樣的包扎方式,都能有效地減少傷殘甚至死亡,減少傷員的痛苦。老師手把手的'教,使所有同學(xué)都掌握了這項(xiàng)必備技能。

一天的培訓(xùn)很快結(jié)束,內(nèi)心的感觸很多。當(dāng)今社會(huì)由于一些人為和自然因素,災(zāi)害事故無處不在。我們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境、追求事業(yè)、提高個(gè)人生活品質(zhì)的同時(shí),也應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)急救知識(shí)、推廣急救技術(shù)。以后在生活、工作中,這些學(xué)到的技能,無論遇到家人、朋友或者同事、他人受傷,都能通過現(xiàn)場(chǎng)的自救互救,及時(shí)派上用場(chǎng),從而為醫(yī)生的救治贏得寶貴的時(shí)間,挽救更多的生命。為了創(chuàng)造一個(gè)健康美好的家園,學(xué)習(xí)急救應(yīng)是每個(gè)現(xiàn)代人必須掌握的一項(xiàng)生活技能。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇六

急救培訓(xùn),顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識(shí),在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中,給人以生的希望。

20_年x月4號(hào),公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容:

一、現(xiàn)場(chǎng)急救的目的:

1、救護(hù)者的基本責(zé)任。

2、現(xiàn)場(chǎng)急救的原則。

3、緊急呼叫救護(hù)車。

4、現(xiàn)場(chǎng)急救程序。

5、觸電急救。

二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇:

1、心臟驟停的常見原因。

2、心臟驟停的現(xiàn)場(chǎng)判斷。

3、時(shí)間就是生命。

4、現(xiàn)場(chǎng)徒手心肺復(fù)蘇的操作。

5、心肺復(fù)蘇的意義。

教了一些常用的急救知識(shí),如傷口包扎、心肺復(fù)蘇等一些相當(dāng)實(shí)用的知識(shí)。當(dāng)代社會(huì),隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮,物質(zhì)生活水平的提高和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,公眾之間交往日趨頻繁,活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大,人們承受的壓力與日劇增,受到頻發(fā)的自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發(fā)生時(shí),人們?nèi)绻麚碛凶跃取⒒ゾ纫庾R(shí),并能及時(shí)、正確的開展救護(hù),就很大可能爭(zhēng)取到搶救傷員的“救命黃金時(shí)間”,為后期醫(yī)院救治創(chuàng)造有利條件,從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開展急救培訓(xùn)班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎??噹ОㄈN方法,分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎。三角巾包扎包括頭部包扎,單眼、雙眼包扎,單肩、雙肩包扎,胸背部包扎,以及上肢和下肢的包扎,內(nèi)容豐富,實(shí)用性高,因而說我們的這次培訓(xùn)班的開展是有必要的,它能增強(qiáng)我們的自救互救的知識(shí),提升我們的自救互救力量,盡可能減少傷亡。

由于時(shí)間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇術(shù)指南,培訓(xùn)結(jié)束后,大家認(rèn)真的觀看了這兩段視頻,在外傷急救常識(shí)的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn))的各種方法。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,參加此次培訓(xùn)的員工紛紛表示此次培訓(xùn)很有實(shí)用意義,學(xué)到了很多使用的急救知識(shí),初步掌握了急救處理常識(shí)和能力,對(duì)于社會(huì)和家庭具有十分重要的意義。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇七

20__年11月16日,我校校醫(yī)院和營(yíng)銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識(shí)培訓(xùn),全面貫徹“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂”的十六字方針,遵循“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅宗旨,把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來,普及自救互救知識(shí)與技能,組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng),有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開拓”為目標(biāo),并結(jié)合我校的實(shí)際情況,全面深入的開展各項(xiàng)工作。針對(duì)我系急救知識(shí)培訓(xùn)的工作內(nèi)容,總結(jié)如下:

一、開學(xué)伊始,我協(xié)會(huì)召開了迎新生交流會(huì),在會(huì)上向大一新生介紹了簡(jiǎn)單的急救知識(shí)。

二、2011年10月底,較好的完成了由系社團(tuán)部負(fù)責(zé)的協(xié)會(huì)內(nèi)部人員去參加培訓(xùn)的工作。

三、2011年11月11日,我協(xié)會(huì)成員召開了兩次部門會(huì)議,旨在討論如何開展“急救知識(shí)培訓(xùn)”。

四、2011年11月15日,我部門在本協(xié)會(huì)內(nèi)開展關(guān)于重大災(zāi)害的急救知識(shí)講座。

五、2011年11月16日上午,由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場(chǎng)講解和模擬演示,我協(xié)會(huì)成員積極參加。

我協(xié)會(huì)工作雖然取得了一些成績(jī),但還需要上級(jí)組織和。

各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳為重點(diǎn),抓住一切機(jī)會(huì),擴(kuò)大宣傳力度,擴(kuò)大社會(huì)知曉率。繼續(xù)加強(qiáng)藥品協(xié)會(huì)會(huì)員小組工作,完善小組職能,使藥品協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作落到實(shí)處,進(jìn)一步完善、做好協(xié)會(huì)工作。

但通過這次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多不足,例如我部門本學(xué)期開展的急救知識(shí)培訓(xùn),其中出現(xiàn)了講解太過單一,氣氛調(diào)節(jié)差、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有些混亂等不足之處。在這些方面應(yīng)該多學(xué)習(xí),讓來參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習(xí)急救知識(shí),并且讓我部成員在講解時(shí)演示,讓同學(xué)們更直觀的學(xué)習(xí)急救知識(shí)。對(duì)于這次在會(huì)內(nèi)的培訓(xùn),我部積累了一些小經(jīng)驗(yàn),我相信我部在明年開展對(duì)會(huì)外急救知識(shí)培訓(xùn)時(shí)會(huì)做的更好。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇八

兒童發(fā)生高溫驚厥、異物阻塞咽喉時(shí)應(yīng)該如何急救?如何施救才能挽救孩子的生命?開學(xué)伊始,兒童急救亦成為很多幼小機(jī)構(gòu)關(guān)注的重點(diǎn)。9月3日上午,山醫(yī)大二院社區(qū)工作人員、山醫(yī)大二院救在身邊志愿服務(wù)隊(duì)的田偉老師一起走進(jìn)太原一建集團(tuán)幼兒園,生動(dòng)形象的講解讓該園的全體老師收獲頗豐。

一、燒傷。

應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作:

1、兒童燒傷時(shí)有衣物附著在患處,要?jiǎng)內(nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上,千萬不能強(qiáng)行撕下。

2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。

3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處,只能用無菌紗布覆蓋所有的患處,避免感染。

4、將兒童的燒傷部位抬高,使患處的血流減少。

5、如果傷較嚴(yán)重,就要將兒童平躺在床上,并抬高兒童的下肢,讓兒童的頭部?jī)A向一側(cè),以保證血流向往內(nèi)的重要器官,防止兒童休克。

二、碰傷。

應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作:

1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重,患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動(dòng)困難等癥狀,可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時(shí)左右的冷敷。

2、如果傷口出血,要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大,在止血后,用冷開水洗干凈患處,用創(chuàng)可貼蓋住患處。

3、如果傷口較大,或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌,應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對(duì)傷口進(jìn)行處理,必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素,以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。

4、如果癥狀較重,患處出現(xiàn)腫脹或活動(dòng)困難,或碰傷的部位是頭部或胸部,尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識(shí)喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時(shí),必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。

三、扭傷。

應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作:

1、將扭傷的兒童平躺在床上。抬高患處,進(jìn)行冷敷,以減輕患處的'腫脹。

2、在患處墊上棉花,再用繃帶將患處并節(jié)捆綁起來、注意不要使繃帶相得太緊,不利于血液循環(huán)。

3、不要觸動(dòng)受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛,說明兒童病情不只限于扭傷,可能發(fā)生了骨折,這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。

四、燙傷。

應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作:

1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上,降低局部溫度,減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷,減少疼痛。

2、如果起泡,小泡可以不做任何處理。對(duì)黃豆大小的水泡,如果創(chuàng)面也比較淺,可以用消毒剪刀剪開水泡,用消毒棉球或紗布蘸干。為避免感染,最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。

3、由于小孩皮膚特別嬌嫩,耐受力較差,燙傷后往往比較嚴(yán)重,更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此,最好不要自行用藥,應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。

錯(cuò)誤處理:

1、用麻油、醬油涂抹傷口。

2、用牙膏涂抹傷口。

3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下,涂抹藥膏。

五、切割傷。

應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作:

1、傷口不深,只是劃破皮膚少量出血,只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處,消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了,這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時(shí)要確保將所有的贓物從傷口處洗出。

3、在包扎傷口時(shí)要保證傷口有較好的透氣性,不能包扎得太緊。

4、每天都要換一次敷料,夜間可以讓患處暴露在空氣中,有利于傷口的愈合。

5、傷口嚴(yán)重時(shí),趕快送兒童到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生處理。

六、中暑。

兒童中暑時(shí),體溫增高可達(dá)40℃以上,皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁,精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣,嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇九

關(guān)于這個(gè)急救培訓(xùn),我感覺培訓(xùn)的重要性。原本以為很容易的事情,實(shí)際操作起來會(huì)很亂。比如很容易看到老師做。想說什么的話,要多記東西,但一般來說,并不難。但是我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候,總是會(huì)忘記很多事情,很匆忙。所以,一旦遇到緊急情況,一定要學(xué)會(huì)冷靜。

多練多練。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來我們會(huì)面臨很多意想不到的情況,每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的'生命。

總之,這次訓(xùn)練收獲很大,雖然現(xiàn)在可能用不上,但是有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)到的東西去拯救生命,這將是一件非常值得驕傲的事情。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生,我覺得這個(gè)訓(xùn)練讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),學(xué)會(huì)了面對(duì)緊急情況應(yīng)該怎么做,怎么做,而不是做一個(gè)幫助別人的人。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇十

為了進(jìn)一步增強(qiáng)職工安全意識(shí),提高現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力,消除和減少安全事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《國(guó)家安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)規(guī)定特制訂本計(jì)劃。

依據(jù)《國(guó)家安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等相關(guān)法律、法律以及本礦《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《應(yīng)急救援演習(xí)計(jì)劃》等有關(guān)規(guī)定制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

(1)以人為本,安全第一。把保障職工群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全作為首要任務(wù),最大限度地預(yù)防減少安全生產(chǎn)事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

(2)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)負(fù)責(zé)。在礦領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行分戰(zhàn)線、區(qū)隊(duì)、班組進(jìn)行培訓(xùn),分級(jí)管理,以塊為主,條塊結(jié)合,各司其責(zé)。建立健全完善的應(yīng)急培訓(xùn)體系。

(3)依靠科學(xué),依法規(guī)范。采用先進(jìn)的技術(shù)和裝備,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、專兼職教師的作用,做好事故應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)工作。

20xx年x月x日

全礦干部職工

建立健全突發(fā)事件應(yīng)急避險(xiǎn)培訓(xùn)機(jī)制,及時(shí)、有序、高效、妥善的處置安全生產(chǎn)突發(fā)事件,使職工掌握應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),最大限度降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)我礦安全穩(wěn)定。

集中培訓(xùn)和區(qū)隊(duì)班組培訓(xùn)

講授、看宣傳教育片

安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案、易燃易爆物品事故緊急避險(xiǎn)知識(shí)、傳染病疫情事故應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、礦井水災(zāi)火災(zāi)事故應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、地面建筑物矸石山災(zāi)害事故應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、多人食物中毒事故應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、礦井提升事故應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、職業(yè)病危害事故、自然災(zāi)害事故、大范圍停電事故、交通事故、地面火災(zāi)事故應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、鍋爐、壓力容器及其它特種設(shè)備爆炸事故應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、礦井大范圍停風(fēng)事故應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)。

崔xx(安全礦長(zhǎng))張xx(通風(fēng)區(qū)長(zhǎng))xx(基建礦長(zhǎng))邵xx(總工程師)金xx(機(jī)電礦長(zhǎng))耿xx(通風(fēng)副總)張xx(安全部長(zhǎng))白xx(調(diào)度生產(chǎn)部長(zhǎng))魏xx(機(jī)電副總)劉xx(礦建副總)周xx(地質(zhì)副總)

培訓(xùn)場(chǎng)所為五樓會(huì)議室

1、各分隊(duì)負(fù)責(zé)人必須高度重視此項(xiàng)培訓(xùn),認(rèn)真組織下屬人員積極參加培訓(xùn)。

2、由安全部長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定授課人員,授課人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé),做好培訓(xùn)記錄,以便培訓(xùn)結(jié)束后統(tǒng)一歸檔。

3、所有參加培訓(xùn)的人員實(shí)行簽到手續(xù),不得曠課,無故不到一次罰款100元,連續(xù)三次不到解除勞動(dòng)合同,如有事,需請(qǐng)假時(shí),必須由安全礦長(zhǎng)或安全部長(zhǎng)批準(zhǔn)。

4、必須遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,不準(zhǔn)接頭接耳,課堂上不準(zhǔn)開手機(jī)。

5、培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考試,考試分理論和實(shí)操2部分,理論成績(jī)占總成績(jī)的40%,實(shí)操成績(jī)占總成績(jī)的60%.不及格者不得上崗,另行補(bǔ)考,補(bǔ)考仍不及格者,取消資格。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇十一

__月__日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快,會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì).__月__日第四期培訓(xùn),我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作,還結(jié)交了很多朋友.

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識(shí),在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝.

古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來,掌握急救知識(shí),為了每一條神圣的'生命.起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí),能做的不再是無奈和等待.如果人人都行動(dòng)起來,世界將變得更加美好.我會(huì)一直堅(jiān)持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇十二

針對(duì)本工程施工特點(diǎn),橋梁眾多,施工作業(yè)難度大,極易造成橋梁高空墜落等突發(fā)事故,為切實(shí)保障施工人員的生命安全,及時(shí),科學(xué),合理的處置各種橋梁突發(fā)事故,特根據(jù)國(guó)務(wù)院《安全生產(chǎn)法》,制定本預(yù)案。

1、高監(jiān)辦成立高處墜事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由高監(jiān)辦主任擔(dān)任組長(zhǎng),安全監(jiān)理工程師、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師、試驗(yàn)員、各標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理為組員,主要負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目突發(fā)高處墜落事故的應(yīng)急處理。

2、一旦發(fā)生高空墜落事故由現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理、項(xiàng)目經(jīng)理組織搶救傷員,打電話“120”給急救中心,由班組長(zhǎng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)防止事態(tài)擴(kuò)大。其他小組人員協(xié)助安全監(jiān)理工程師做好現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,水、電工協(xié)助送傷員外部救護(hù)工作,如有輕傷或休克人員,由安全員組織臨時(shí)搶救、包扎止血或做人工呼吸或胸外心臟擠壓,盡最大努力搶救傷員,將傷亡事故控制在最小范圍內(nèi),值勤門衛(wèi)在大門口迎候救護(hù)車輛。如事故嚴(yán)重,應(yīng)立即上報(bào)指揮部有關(guān)部門,并啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案。

1、高監(jiān)辦成立高處墜事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由高監(jiān)辦主任擔(dān)任組長(zhǎng),安全監(jiān)理工程師、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師、試驗(yàn)員、各標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理為組員,主要負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目突發(fā)機(jī)械傷害事故的應(yīng)急處理。

2、發(fā)生機(jī)械傷害事故后,由高監(jiān)辦主任負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)總指揮,發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生人員首先高聲呼喊,通知現(xiàn)場(chǎng)安全員,由安全員打事故搶救電話“120”,向上級(jí)有關(guān)部門或醫(yī)院打電話搶救,同時(shí)通知生產(chǎn)負(fù)責(zé)人組織緊急應(yīng)變小組進(jìn)行可行的應(yīng)急搶救,如現(xiàn)場(chǎng)包扎、止血等措施。防止受傷人員流血過多造成死亡事故發(fā)生。預(yù)先成立的應(yīng)急小組人員分工,各負(fù)其責(zé),重傷人員立即送外搶救,值勤門衛(wèi)在大門口迎接來救護(hù)的車輛,有程序的處理事故、事件最大限度的減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。如事故嚴(yán)重,應(yīng)立即上報(bào)省指揮部及相關(guān)部門,并啟動(dòng)項(xiàng)目部應(yīng)急救援預(yù)案。

高監(jiān)辦成立高處墜事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由高監(jiān)辦主任擔(dān)任組長(zhǎng),安全監(jiān)理工程師、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師、試驗(yàn)員、各標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理為組員,主要負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目突發(fā)物體打擊事故的應(yīng)急處理。

發(fā)生物體打擊事故后,由高監(jiān)辦主任負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)總指揮,發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生人員首先高聲呼喊,通知現(xiàn)場(chǎng)安全員,由安全員打事故搶救電話“120”,向上級(jí)有關(guān)部門或醫(yī)院打電話搶救,如現(xiàn)場(chǎng)包扎、止血等措施。防止受傷人員流血過多造成死亡事故發(fā)生。預(yù)先成立的應(yīng)急小組人員分工,各負(fù)其責(zé),重傷人員立即送外搶救,值勤門衛(wèi)在大門口迎接來救護(hù)的車輛,有程序的處理事故、事件,最大限度的減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。如事故嚴(yán)重,應(yīng)立即報(bào)告省指揮部及有關(guān)部門,并啟動(dòng)項(xiàng)目部應(yīng)急救援預(yù)案。

高監(jiān)辦督促項(xiàng)目部成立各種橋梁事故應(yīng)急求援小組,合理分工,正確調(diào)配、快速處理橋梁事故的發(fā)生及應(yīng)急救援,最大程度地減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。如事故嚴(yán)重,應(yīng)立即報(bào)告指揮部及有關(guān)部門,請(qǐng)求協(xié)助,并啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇十三

20xx年5月19日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快,會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn),我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作,還結(jié)交了很多朋友。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識(shí),在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。

古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車的.速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來,掌握急救知識(shí),為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí),能做的不再是無奈和等待。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇十四

為堅(jiān)持以人為本,保護(hù)生命和健康、減少傷殘的救護(hù)理念,區(qū)紅十字會(huì)在9月12日第21個(gè)“世界急救日”來臨之際,在全區(qū)開展“疫情下的急救”主題宣傳活動(dòng),普及救護(hù)知識(shí)技能,宣傳推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)工作,提高市民健康生活和城市文明程度,增強(qiáng)城市應(yīng)急能力。具體活動(dòng)方案如下:

“疫情下的急救”——世界急救日市民應(yīng)急安全教育大講堂

20xx年9月8日至9月25日

活動(dòng)期間,圍繞“疫情下的急救”主題,開展“世界急救日”宣傳活動(dòng)、應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及講座、心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)。積極推動(dòng)紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān),不斷提高應(yīng)公眾急救護(hù)知識(shí)的普及率。

1、面向全區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的工作人員,舉辦4學(xué)時(shí)心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)。

主責(zé)單位:區(qū)紅十字會(huì)

2、全區(qū)各單位結(jié)合本單位實(shí)際,開展逃生避險(xiǎn)、自救互救知識(shí)普及和心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)(4學(xué)時(shí)),提高全區(qū)各單位工作人員的急救意識(shí)、自救技能和服務(wù)群眾能力。

主責(zé)單位:全區(qū)各單位

3、各街道紅十字會(huì)在本轄區(qū)內(nèi)開展救護(hù)知識(shí)大講堂、應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)、主題宣傳等活動(dòng)。

主責(zé)單位:各街道紅十字會(huì)

4、以健康促進(jìn)校為平臺(tái),以學(xué)校應(yīng)急預(yù)案為參照,針對(duì)日?;顒?dòng)、安全教育、突發(fā)事件處置、逃生避險(xiǎn),在全區(qū)各學(xué)校開展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及、心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)(4學(xué)時(shí))、應(yīng)急演練等活動(dòng)。

主責(zé)單位:區(qū)學(xué)工委

5、在街道舉辦“疫情下的急救”主題宣傳活動(dòng)。面向老百姓普及逃生避險(xiǎn),自救互救的急救知識(shí),現(xiàn)場(chǎng)教授心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷包扎急救技能,提升自救互救能力。

主責(zé)單位:區(qū)紅十字會(huì)

1、為培訓(xùn)提供師資。

2、提供培訓(xùn)所需物品:模擬人、aed、訓(xùn)練包、教材。

3、宣傳材料、宣傳品。

1、各街道紅十字會(huì)、各紅十字工作委員會(huì),在活動(dòng)期間至少組織開展一期應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)、大講堂活動(dòng)或其他宣傳活動(dòng)。

2、要結(jié)合自身實(shí)際,做好應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)(普及培訓(xùn))組織工作。并將培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù),參訓(xùn)人員情況,請(qǐng)于9月14日前將通過政務(wù)網(wǎng)發(fā)送至區(qū)紅會(huì)業(yè)務(wù)部郵箱或郵箱:

3、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)將活動(dòng)期間開展活動(dòng)照片(電子版5張,畫面清晰,每張照片4mb)、市民應(yīng)急安全教育大講堂活動(dòng)總結(jié)(附件1)、市民應(yīng)急安全教育大講堂課程效果調(diào)查表(附件2)通過政務(wù)網(wǎng)發(fā)送至區(qū)紅會(huì)業(yè)務(wù)部郵箱或郵箱:

4、請(qǐng)各單位按照疫情防控要求,做好相關(guān)工作。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇十五

(一)基本原則。著力提高應(yīng)急隊(duì)伍的應(yīng)急能力和社會(huì)參與程度;堅(jiān)持立足實(shí)際、按需發(fā)展,兼顧政府財(cái)力、物力和人力,充分依托現(xiàn)有資源,避免重復(fù)建設(shè);堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn),加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍組織體系和聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè),形成規(guī)模適度、管理規(guī)范的應(yīng)急隊(duì)伍體系。

(二)建設(shè)目標(biāo)?;窘ǔ山y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、保障有力的應(yīng)急隊(duì)伍體系。應(yīng)急志愿服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范,應(yīng)急救援能力基本滿足本區(qū)域和重點(diǎn)領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作需要,為最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的人員財(cái)產(chǎn)損失、維護(hù)公共安全和社會(huì)穩(wěn)定提供有力保障。

(一)全面加強(qiáng)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。建立“一專多能”的綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍,在相關(guān)突發(fā)事件發(fā)生后,立即開展救援處置工作。綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,承擔(dān)綜合性應(yīng)急救援任務(wù),協(xié)助有關(guān)專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍做好突發(fā)事件的搶險(xiǎn)救援工作。

(二)建立健全專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍體系。在全面加強(qiáng)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),要按照突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌規(guī)劃的原則,組織動(dòng)員社會(huì)各方面力量建設(shè)應(yīng)急隊(duì)伍。主要任務(wù)是接收和傳達(dá)預(yù)警信息,發(fā)布預(yù)警預(yù)報(bào),收集并向相關(guān)方面報(bào)告;開展防范知識(shí)宣傳,報(bào)告隱患和災(zāi)情等信息,組織遇險(xiǎn)人員轉(zhuǎn)移,參與災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)和應(yīng)急處置等工作;明確參與應(yīng)急隊(duì)伍的人員及其職責(zé),定期開展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

依托現(xiàn)有應(yīng)急管理組織體系,組織有關(guān)部門和單位人員、村(居)委會(huì)干部、基干民兵、應(yīng)急志愿者等組建突發(fā)事件信息員隊(duì)伍。信息員隊(duì)伍主要任務(wù)是及時(shí)報(bào)告突發(fā)事件信息,協(xié)助做好預(yù)警信息傳遞、災(zāi)情收集上報(bào)和調(diào)查評(píng)估等工作,參與隱患排查整改、預(yù)案制訂、應(yīng)急處置和科普宣傳。獲悉突發(fā)事件信息的單位和個(gè)人應(yīng)立即向鎮(zhèn)人民政府有關(guān)部門或指定的專業(yè)機(jī)構(gòu)報(bào)告。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌規(guī)劃。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任,明確目標(biāo)任務(wù),細(xì)化建設(shè)方案,積極開展示范創(chuàng)建活動(dòng),不斷創(chuàng)新工作思路,全面加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。

(二)開展培訓(xùn)演練與社會(huì)動(dòng)員。綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍和專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍每年至少集中輪訓(xùn)兩次。易受災(zāi)害影響的要在定期開展應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。要廣泛開展社會(huì)動(dòng)員,努力提高應(yīng)急隊(duì)伍的社會(huì)化程度。充分發(fā)揮基層組織的作用,積極動(dòng)員社會(huì)力量參與,建立群防群治應(yīng)急體系。積極拓展社會(huì)力量參與應(yīng)急志愿者服務(wù)渠道,鼓勵(lì)現(xiàn)有各類志愿者組織充實(shí)應(yīng)急志愿服務(wù)內(nèi)容,有關(guān)專業(yè)應(yīng)急管理部門要把具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的志愿者納入應(yīng)急救援隊(duì)伍。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇十六

11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動(dòng),我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識(shí)和技能。

在這次活動(dòng)中紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解,她以簡(jiǎn)單易懂的語言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段,同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間,我們才能贏得更多寶貴的生命!

為更好地掌握所學(xué)知識(shí),我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。

關(guān)于這次急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)手忙腳亂,看起來很容易,但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后,通過努力學(xué)習(xí),我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,順利通過了老師的考核。

本次培訓(xùn)對(duì)我們來說是一次很好的機(jī)會(huì),它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解,更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),這一天我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護(hù)知識(shí),更讓我認(rèn)識(shí)到了————生命的脆弱和莊嚴(yán)。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇十七

急救培訓(xùn),顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識(shí),在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中,給人以生的希望。

x月x號(hào),公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容:。

1、救護(hù)者的基本責(zé)任;2、現(xiàn)場(chǎng)急救的原則;3、緊急呼叫救護(hù)車;4、現(xiàn)場(chǎng)急救程序;5、觸電急救。

1、心臟驟停的常見原因;2、心臟驟停的現(xiàn)場(chǎng)判斷;3、時(shí)間就是生命;4、現(xiàn)場(chǎng)徒手心肺復(fù)蘇的'操作;5、心肺復(fù)蘇的意義;6、猝死的診斷。

而說我們的這次培訓(xùn)班的開展是有必要的,它能增強(qiáng)我們的自救互救的知識(shí),提升我們的自救互救力量,盡可能減少傷亡。

由于時(shí)間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇術(shù)指南,培訓(xùn)結(jié)束后,大家認(rèn)真的觀看了這兩段視頻,在外傷急救常識(shí)的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn))的各種方法。

安全急救知識(shí)培訓(xùn)心得篇十八

20__年__月__日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快,會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì).

20__年__月__日第四期培訓(xùn),我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作,還結(jié)交了很多朋友.

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識(shí),在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝.

古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來,掌握急救知識(shí),為了每一條神圣的生命.起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí),能做的不再是無奈和等待.

如果人人都行動(dòng)起來,世界將變得更加美好.我會(huì)一直堅(jiān)持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

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