教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)(實(shí)用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 13:17:11
教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-11-08 13:17:11     小編:GZ才子

計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵,沒有計(jì)劃就像航海沒有指南針一樣茫然不知所措。計(jì)劃的完成需要明確責(zé)任和分工,確保每個(gè)環(huán)節(jié)得到充分的落實(shí)。提供給大家一些計(jì)劃制定的技巧和方法,希望可以幫助大家更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室—x學(xué)年工作要點(diǎn)為指針,以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作,為迎“國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。

一.德育工作:

1、開展以“爭(zhēng)做規(guī)范生,爭(zhēng)做小公民”為主旨,以“教育學(xué)生做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)人”為主線系列德育實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。

3、上好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》及《思想品德》課,充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作,抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時(shí)安排上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對(duì)班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo),定期召開班主任工作匯報(bào)會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)班主任工作進(jìn)行考核量化,期末予以表彰。班主任要及時(shí)家訪,按時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評(píng)比活動(dòng),繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。

6、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作,切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),要認(rèn)真組織學(xué)生上好每?jī)芍芤淮蔚闹黝}中隊(duì)會(huì)。本學(xué)期少先大隊(duì)將在“十一”期間舉行迎“國(guó)慶”文藝比賽活動(dòng)。

8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng),通過(guò)升旗儀式,增強(qiáng)師生的愛國(guó)主義情感。

9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識(shí),為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會(huì)、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動(dòng)。

二.教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)。

1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記:牢記黨的宗旨,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲,勇往直前,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國(guó),熱愛人民,舍身為國(guó)為民族的愛國(guó)主義精神;顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛,拼搏進(jìn)取,勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神、愛國(guó)主義精神。愛崗敬業(yè),教師要弘揚(yáng)存瑞精神,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,要政令暢通,愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實(shí)做好本職工作。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。事病假必須填寫請(qǐng)假條,病假必須附有縣級(jí)以上醫(yī)療單位的診斷書。請(qǐng)假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),兩天及兩天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn),空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化四種教育教學(xué)意識(shí),即強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強(qiáng)化主體意識(shí),讓學(xué)生成為課堂的主人;強(qiáng)化能力意識(shí),樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強(qiáng)化活動(dòng)意識(shí),以開展綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)課為突破口,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄,寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì),堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思,要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對(duì)中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)。

5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對(duì)骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn),并嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考核。及時(shí)聽課予以指導(dǎo)。對(duì)有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),在校內(nèi)外做課鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校骨干教師自己更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上,要自強(qiáng)自立,要有進(jìn)取心,要有建樹,要盡早從教師隊(duì)伍中脫穎而出。要多讀書,善思考,勤動(dòng)筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思,裝訂成集。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,教育以育人為本、以學(xué)生為主體,全面落實(shí)立德樹人的要求,把培養(yǎng)人作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要切實(shí)尊重教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律,按照人成長(zhǎng)成才的規(guī)律,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)人的全面發(fā)展,教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃。

學(xué)習(xí)全國(guó)、市《教育綱要》,徐匯區(qū)教育規(guī)劃,牢固樹立教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,推進(jìn)教學(xué)層級(jí)管理制度,完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度,著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),探討“增效、減負(fù)”的有效方法,推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè),盡可能讓每一位孩子獲得公平的基礎(chǔ)教育,營(yíng)造班內(nèi)教育均衡發(fā)展的意識(shí)。配合“校安工程”,使建校、教學(xué)兩不誤。

(一)、重團(tuán)隊(duì)協(xié)作:

1、專題學(xué)習(xí):《心在智慧在》、《有一種教學(xué)叫明白》、《教學(xué)規(guī)范》等。

2、實(shí)踐跟蹤:經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)案剖析等。

3、互動(dòng)評(píng)價(jià):點(diǎn)面結(jié)合,普查與抽查相結(jié)合。

4、亮點(diǎn)展示:展板推進(jìn)。

(二)、重思想教育:育人為本就要心中有人。

1、學(xué)科德育:關(guān)注學(xué)生生成教育,讓每堵墻會(huì)說(shuō)話,讓書香伴隨班級(jí),讓自覺的教育相互影響,建設(shè)以學(xué)科為中心,融入德育的班隊(duì)文化。

2、以“一校一品”為抓手,初步設(shè)計(jì)課程推進(jìn)內(nèi)容,在實(shí)踐中逐步修訂,工作計(jì)劃《教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃》。

(三)、重習(xí)慣養(yǎng)成:

1、抓作業(yè)有效。

1)繼續(xù)推進(jìn)教師對(duì)規(guī)范作業(yè)的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;。

2)繼續(xù)規(guī)范練習(xí)卷格式,推進(jìn)作業(yè)習(xí)題設(shè)計(jì),根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),形成系列專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)。

2、抓課堂教學(xué):通過(guò)隨堂課、推門課、研討課等形式,規(guī)范日常課堂行為。在深入課堂的基礎(chǔ)上,及時(shí)點(diǎn)評(píng),相互溝通,針對(duì)課堂教學(xué)情況,定期跟蹤。

1)關(guān)注教師課堂基本功。

2)關(guān)注學(xué)生交流對(duì)話。

3)加強(qiáng)眼保艦游泳課程。

3、抓教學(xué)評(píng)估質(zhì)量。

2)完善教學(xué)質(zhì)量三級(jí)評(píng)價(jià)制度。

(一)、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)管理要落實(shí)于教學(xué)過(guò)程,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià),減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課。

2、上課。

教師必須攜帶教案進(jìn)教室上課,課前的教學(xué)用具、媒體準(zhǔn)備等應(yīng)有一定的提前量。兩分鐘預(yù)備鈴時(shí),任課教師應(yīng)及時(shí)在教室等待,組織學(xué)生擺放好學(xué)習(xí)用品、書本,指導(dǎo)學(xué)生做好兩分鐘預(yù)備鈴工作。課堂教學(xué)教師應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生,體現(xiàn)以學(xué)生為主,注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,教師在課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)積極投入,學(xué)生做課堂練習(xí)、寫作時(shí)教師應(yīng)巡視指導(dǎo)。禁止攜帶手機(jī)進(jìn)教室,做到上課不坐教,克服教學(xué)中的隨意性。校安工程結(jié)束后,學(xué)校行政將繼續(xù)深入課堂聽隨堂課,隨機(jī)檢查教師日常的教學(xué)情況。聽完隨堂課后,教師應(yīng)拿出本教時(shí)的教案,并抽查學(xué)生作業(yè)本,檢查作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、作業(yè)和批改。

嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)《向陽(yáng)育才小學(xué)作業(yè)格式和批改規(guī)范制度》,嚴(yán)格控制回家作業(yè)量,一年級(jí)不留任何書面回家作業(yè)。作業(yè)的布置要精心設(shè)計(jì),認(rèn)真篩選,練習(xí)要有效性,切實(shí)做到“增效、減負(fù)”。作業(yè)、試卷的批改一定要及時(shí)、規(guī)范,并及時(shí)向?qū)W生反潰作業(yè)的檢查以常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,即每學(xué)期固定兩次常規(guī)檢查,并在聽課后進(jìn)行隨機(jī)抽查。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

上學(xué)期,南航初中積極響應(yīng)教育局要求,開展新課改,提升執(zhí)行力,推進(jìn)質(zhì)量穩(wěn)步提高,各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序,在期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中三個(gè)年級(jí)均取得令人滿意的成績(jī)。初三達(dá)到全區(qū)總均分第四,且各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進(jìn),質(zhì)量較學(xué)期初有明顯提升。雖然我校教學(xué)工作取得一定成績(jī),但仍要看到工作中的不足,在教學(xué)常規(guī)、師生關(guān)系、高效減負(fù)等方面我校仍需努力,為辦人民滿意的學(xué)校而奮斗。

二、工作思路。

本學(xué)期我處將認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求,將教學(xué)質(zhì)量的提升當(dāng)作本學(xué)期工作的重中之重。落實(shí)本學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中所提出的各項(xiàng)要求,加強(qiáng)教學(xué)管理,建立高效課堂,向“學(xué)”的課堂要質(zhì)量;樹立“服務(wù)意識(shí)”,為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

三、工作目標(biāo)。

1、突出學(xué)校中心工作,保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),質(zhì)量意識(shí)。

3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué),以老帶新,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)。

4、嚴(yán)格管理,向管理要質(zhì)量,向管理要效益,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。

5、積極推進(jìn)新課程,落實(shí)新課標(biāo),結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)反思,增強(qiáng)教研意識(shí)。

6、抓初三,促初二,帶初一,力爭(zhēng)今年中考取得好成績(jī)。

四、工作重點(diǎn)。

負(fù)責(zé)人:張文、周德根、洪萍。

效能目標(biāo):加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)課改的要求,對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。

工作舉措:

(1)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)國(guó)家新課程方案,開齊開足規(guī)定的各類課程,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課程計(jì)劃,維護(hù)課表的嚴(yán)肅性。

(2)堅(jiān)持“推磨研究課”制度,開展好聽課活動(dòng),并做好分析、評(píng)課工作,要求各備課組做好本組的互相聽課,校內(nèi)聽課至少8節(jié),提高全校教學(xué)研究氛圍。

(3)教導(dǎo)處與教研組長(zhǎng)分階段對(duì)教師的教案、記分冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、聽課筆記進(jìn)行檢查。本學(xué)期重點(diǎn)檢查作業(yè)的批改情況,看是否全批全改、是否有二次批改、是否規(guī)范批改,并做好檢查情況的研究反饋工作。

(4)定期召開各年級(jí)教師和家長(zhǎng)會(huì),宣傳本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求,期中考試后在各年級(jí)開展無(wú)記名評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。

(5)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,組織教務(wù)員和有關(guān)人員進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查,并及時(shí)反饋給違規(guī)的教師。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查以下五項(xiàng):遲到、拖堂、隨意調(diào)課、體罰、目標(biāo)早自習(xí)規(guī)范書寫情況。

(6)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)資料,教學(xué)檔案和學(xué)籍管理工作。

(7)加強(qiáng)學(xué)校的考務(wù)工作,組織好校內(nèi)外各類考試。

(8)做好文印室、音樂室、生理化實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)室、多媒體等的管理工作,樹立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。

2、增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí),提高工作效率。

負(fù)責(zé)人:周德根、洪萍。

效能目標(biāo):搞好各項(xiàng)教研活動(dòng),推進(jìn)以導(dǎo)學(xué)案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)、好學(xué)、善學(xué)”的品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。

工作舉措:

(1)加強(qiáng)備課組集體研修意識(shí),開展有效的備課活動(dòng)。初一、初二年級(jí)教師進(jìn)行新課改教學(xué)模式,教案的書寫要求是將教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教后反思等手寫在教學(xué)案的側(cè)面。初三年級(jí)仍然用教案本手寫教案,無(wú)論新授課還是復(fù)習(xí)課,均要求教師集體研討、認(rèn)真?zhèn)湔n,保證初三的教學(xué)質(zhì)量。

(2)加強(qiáng)教研組和備課組活動(dòng),堅(jiān)持教研組長(zhǎng)例會(huì)制,定期召開備課組長(zhǎng)會(huì),切實(shí)抓好備課組備課活動(dòng)。教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次,備課組每周活動(dòng)一次。教研組活動(dòng)突出“研”的成分。明確教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的考核,充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能,使教研產(chǎn)生實(shí)效。

(3)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助各年級(jí)長(zhǎng),做好各年級(jí)的提優(yōu)補(bǔ)差工作,初一抓基礎(chǔ),初二抓分化,初三抓提高,全面提高教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)初一、初二年級(jí)組織好學(xué)科活動(dòng),做到周周有落實(shí)、有檢查、有成效。

(4)繼續(xù)落實(shí)干部分管制。校長(zhǎng)及中層干部下到備課組,調(diào)研備課組活動(dòng)的實(shí)效性,參與聽課、議課,分析統(tǒng)測(cè)的成績(jī),找教師談話等。定期在中層干部會(huì)上匯報(bào)聽課情況,并每月將聽課評(píng)價(jià)在全校教師會(huì)上匯報(bào)、點(diǎn)評(píng)。

(5)加強(qiáng)對(duì)音、體、美、勞學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的檢查,使各項(xiàng)教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育水平,做到有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有提高。

(6)配合初一年級(jí)長(zhǎng),開好18門《選修課》,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐興趣,切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(7)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控。以省“五嚴(yán)禁令”為指導(dǎo),嚴(yán)格控制各學(xué)科作業(yè)布置量,要求做到少而精。作業(yè)盡量在學(xué)校完成,難題集中在課堂講解,題量適中。布置學(xué)生會(huì)做的、教師能改完、第二天能講評(píng)完的作業(yè),作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè)),初三書面作業(yè)每天時(shí)間嚴(yán)格控制在:語(yǔ)數(shù)英低于30分鐘、物化低于20分鐘、政史盡量在課堂完成,全批全改、有錯(cuò)必糾、糾后必改(上課后收上再批)。

(8)為切實(shí)提高學(xué)生成績(jī),我校繼續(xù)開展中考學(xué)科階段性檢測(cè),幫助學(xué)生鞏固雙基知識(shí),以過(guò)硬的基本功面對(duì)中考。

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教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

本學(xué)期,教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”為宗旨;以校本教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手,扎實(shí)做好教科研常規(guī)工作;以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)過(guò)程管理,細(xì)化學(xué)科研究,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)取得新的突破。

二、工作重點(diǎn)。

1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)。抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過(guò)程,形成辦學(xué)特色。

2、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì),提高骨干教師比重,努力實(shí)現(xiàn)在市縣范圍能承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)或上示范課教師人數(shù)達(dá)到教工總數(shù)的50%。

3、打造有效課堂。加強(qiáng)校本研訓(xùn),推進(jìn)“三環(huán)節(jié)教學(xué)模式”,承擔(dān)好縣有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),做好市級(jí)課題的開題及研究工作,力爭(zhēng)出經(jīng)驗(yàn)、出成果。

4、提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施精細(xì)管理和課堂教學(xué)改革,高效率地提高教學(xué)質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)“350”教學(xué)目標(biāo),力爭(zhēng)各學(xué)科及各類競(jìng)賽在全縣名列前茅,學(xué)生保學(xué)率在95%以上。

5、重視學(xué)前教育。開發(fā)課程資源、優(yōu)化幼教師資,打造適合幼教發(fā)展的教育。

6、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用,提高教師的電化教學(xué)水平。

三、工作措施。

(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)。

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展多種形式的活動(dòng),激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,體現(xiàn)我校辦學(xué)特色,從而達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

(1)深入進(jìn)行新課程理論及新課標(biāo)學(xué)習(xí),讓教師樹立新課程理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,力爭(zhēng)在全縣新課程理論考試中,合格率為100%。

(2)實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度。根據(jù)當(dāng)前教師的需求,由值月領(lǐng)導(dǎo)編輯月主題學(xué)習(xí)資料,向全體教師印發(fā),進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。成立骨干教師工作室,重點(diǎn)做好以下幾方面工作:一是上好示范課及專題研討課;二是整理自身可借鑒性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流;三是備好一堂精品課,作為外出交流儲(chǔ)備課;四是幫助教師整理精品案頭材料。

(4)完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過(guò)個(gè)人努力,同伴互助,名師引路,蹲點(diǎn)聽課,外培優(yōu)先等措施,[蓮山課件]加快推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程,盡快實(shí)現(xiàn)縣級(jí)骨干教師比例達(dá)到50%的目標(biāo)。

(5)依托“校際聯(lián)合,名校引領(lǐng)”,請(qǐng)名校教師到校送課,指導(dǎo)教學(xué),同時(shí)派部分教師到名校跟班學(xué)習(xí)。

(二)、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。

結(jié)合縣中小學(xué)有效教學(xué)實(shí)施方案,對(duì)照《x縣有效教學(xué)常規(guī)基本要求》,形成富有目標(biāo)性、導(dǎo)向性、規(guī)范性、可操作性較強(qiáng)的《綏德五小有效教學(xué)基本要求》,就計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)、教研等方面進(jìn)行明細(xì)要求,并嚴(yán)格對(duì)照實(shí)施。

(1)備課。每位學(xué)科教師制定祥實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃,按要求提前一周備好每一節(jié)課。要認(rèn)真分析教材,確立明確的教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)提綱、師生互動(dòng)、知識(shí)梳理、課堂檢測(cè)等,要圍繞預(yù)習(xí)提綱設(shè)計(jì),尤其要針對(duì)教學(xué)效果記好教學(xué)反思。

(2)上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,教師要科學(xué)安排課堂,恰當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。所有任課教師都必須依據(jù)《x縣五小有效教學(xué)基本要求》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí),為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(3)作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

a、作業(yè)設(shè)置。除體育、音樂、信息外,所有學(xué)科課程均設(shè)書面作業(yè)。鼓勵(lì)教師圍繞教學(xué)目標(biāo),針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)自編作業(yè)習(xí)題,不完全依賴教科書,力爭(zhēng)做到堂堂清,嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),中高年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。

b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)制。使用統(tǒng)一的批改符,批改符和等級(jí)的書寫要規(guī)范,作業(yè)本要整潔、齊全、規(guī)范。

數(shù)學(xué):每天批閱。語(yǔ)文:一、二年級(jí)日批;三至六年級(jí)作文,每單元一篇,每篇批改一次,批改要認(rèn)真,細(xì)致,眉批、尾批相結(jié)合,評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性,要注意評(píng)語(yǔ)的跡和格式。講評(píng)要指出優(yōu)缺點(diǎn),提出改進(jìn)意見,宗旨落在提高學(xué)生寫作能力上。其他課程:美術(shù)、英語(yǔ)、綜合等均課批。

3、加強(qiáng)非應(yīng)試學(xué)科管理,做好檢查、驗(yàn)收、評(píng)價(jià)工作。

(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè)。

1、加強(qiáng)校本研訓(xùn)。加強(qiáng)教研組建設(shè),本學(xué)期重點(diǎn)研究“如何有效預(yù)習(xí)”、“如何有效互動(dòng)”、“如何有效檢測(cè)”,實(shí)行周研討制度、作業(yè)月檢制,積極開展組內(nèi)教師的聽課、評(píng)課活動(dòng),創(chuàng)新形式進(jìn)行專題研究,提高研討實(shí)效。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。堅(jiān)持“以科研帶教研,以教研促提高”的理念,走教科研結(jié)合之路,深入開展好教科研活動(dòng)。形成以“理論學(xué)習(xí)、人人磨課、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研。

3、重視校本課程。認(rèn)真開發(fā)地方課程資源,做好校本課程的開發(fā)和利用,要因地制宜,蓮山課件體現(xiàn)學(xué)校特色,做到有教材、有課時(shí)、有教案、有活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,使青年教師起到傳、幫、帶的作用,提高全校教師的教育教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重反思。開展好“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng):即每人一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,一堂實(shí)驗(yàn)課、一份精品教案、一篇教學(xué)論文、一萬(wàn)的學(xué)習(xí)體會(huì)、每周一篇教學(xué)反思。

5、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的教師培養(yǎng)策略,利用多種渠道、多種方式邀請(qǐng)專家來(lái)校傳經(jīng)送寶,搭建教師與名師面對(duì)面學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),促進(jìn)教師更快成長(zhǎng),同時(shí),要組織教師走出校園,外出取經(jīng),開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí)。

6、開展實(shí)驗(yàn)研究。堅(jiān)持開展《三環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)》研究:一成立實(shí)驗(yàn)小組,確定主要實(shí)驗(yàn)教師,實(shí)行全員參與課題研究,做好主要實(shí)驗(yàn)教師的外培工作。

7、堅(jiān)持定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合,對(duì)教師案頭資料及上課情況進(jìn)行檢查調(diào)研,加大課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)力度,實(shí)行蹲點(diǎn)聽課辦法,校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)全學(xué)期聽課不少于40節(jié),其它教師聽課不少于20節(jié)。做好期初、期中、期末三次常規(guī)性檢查,定人員、定責(zé)任、定目標(biāo),切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為,指導(dǎo)好教師的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以評(píng)促教,安排好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及驗(yàn)收工作。

(四)加強(qiáng)幼兒特色教育。

1、開設(shè)優(yōu)質(zhì)化課程。開設(shè)舞蹈課、幼兒英語(yǔ)課、手工課、啟蒙習(xí)慣課、生活語(yǔ)文課。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校新制定的《二年制幼兒教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、實(shí)施精細(xì)化管理。

(1)計(jì)劃:明確列出教學(xué)內(nèi)容,課時(shí)安排及主要措施。

(2)備課:實(shí)行有講必備,重在備方法,天天必備。

(3)作業(yè):力爭(zhēng)堂堂清,不留書面性家庭作業(yè),積極倡導(dǎo)活動(dòng)性、實(shí)踐性、開放性作業(yè)。

(4)小結(jié):實(shí)行月小結(jié)辦法,通過(guò)小結(jié)與反思,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

(5)課堂:推行活動(dòng)型、趣味型、互動(dòng)型、高效型課堂。

6)研討:組織好三次大型研討、驗(yàn)收工作。

(7)評(píng)價(jià):實(shí)行五維度評(píng)價(jià)辦法,即:同一幼兒班之間教師進(jìn)行五方面評(píng)比,一比合格率,二比教學(xué)任務(wù)完成情況,三比課堂氛圍,四比群眾滿意度,五比案頭工作的精細(xì)度。

(五)加強(qiáng)圖書室和實(shí)驗(yàn)室的管理。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率,開通遠(yuǎn)程教育。

(六)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。

1、開展陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng),做好教師心理健康教育及“晨練”工作。

2、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級(jí)要求建立臺(tái)帳,重視文檔收集;二是開設(shè)健康課,重視健康教育;三是加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理,打造亮麗校園;四是做好疾病防控工作。

3、重視兩操管理,進(jìn)一步規(guī)范眼保健操及課間操。

4、加強(qiáng)健康課、體育課、音樂課的管理。

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教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃,更多教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

這篇關(guān)于教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃,是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針,深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。

1.幫助教師進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。

為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要,建立一支思想穩(wěn)定,并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文,使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向,并充分認(rèn)識(shí)到,在新形勢(shì)下,只有進(jìn)一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)改革潮流,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想,才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

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本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針,深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。

1.幫助教師進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。

為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要,建立一支思想穩(wěn)定,并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文,使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向,并充分認(rèn)識(shí)到,在新形勢(shì)下,只有進(jìn)一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)改革潮流,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想,才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。

教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文,提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí);認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),并通過(guò)開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過(guò)加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度,堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生,從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍,強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。

二、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核,本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功,即“三筆字”“二畫一話”;教學(xué)基本功,即熟知教學(xué)大綱、教材,會(huì)備課,會(huì)講課;綜合基本功,即精通一門教育理論,能上好一堂優(yōu)質(zhì)課,能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,能熟練進(jìn)行電化教學(xué),并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,四月份開展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,五月份開展多媒體課件制作展評(píng),六月份開展“三筆字”競(jìng)賽及論文發(fā)布會(huì)。

2.努力加強(qiáng)教研教改。

在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”,數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”,語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”;小學(xué)語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”,小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上,醞釀對(duì)中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件,一方面邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做專題講座,加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流,另一方面召開全校性的論文發(fā)布會(huì),評(píng)選優(yōu)秀論文,推薦發(fā)表,力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。

3.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)。

為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流,達(dá)到互相促進(jìn),共同發(fā)展,計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn),五、六月份聘請(qǐng)武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、教師來(lái)學(xué)校開展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽課,監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況,以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

為使教師進(jìn)一步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息,以便更好地勝任教學(xué)工作,教導(dǎo)處將出臺(tái)和完善《教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃》《教師基本功訓(xùn)練及考核辦法》,鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn);舉辦微機(jī)培訓(xùn)班,要求35歲以下教師必須參加培訓(xùn),并積極參加省市組織的等級(jí)考試。力爭(zhēng)學(xué)期末,每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作,能制作簡(jiǎn)單的課件;“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練,將在學(xué)期末以競(jìng)賽的方式進(jìn)行。

三、強(qiáng)化學(xué)生品德修養(yǎng),提高學(xué)生綜合能力。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想及品德教育。

教導(dǎo)處將結(jié)合中央下發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)生守則》,圍繞“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”方針,與政教處團(tuán)隊(duì)配合,在全校學(xué)生中開展“講文明,樹新風(fēng)”活動(dòng)。結(jié)合三月份的學(xué)雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心班級(jí)、愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的愛國(guó)主義、集體主義的精神。以愛國(guó)主義為主線,增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),振興中華的報(bào)國(guó)意識(shí);以理想前途教育為核心,激發(fā)學(xué)生立志成才,服務(wù)社會(huì)的熱情;以基礎(chǔ)道德教育為主體,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,促使其養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。同時(shí)繼續(xù)通過(guò)課堂教育,主題班隊(duì)會(huì),國(guó)旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道,發(fā)揮“一個(gè)主渠道,三個(gè)主陣地”的作用,廣泛深入地開展活動(dòng),促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格學(xué)生。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科特點(diǎn),圍繞二課活動(dòng),在學(xué)生中廣泛開展形式多樣,豐富多彩的活動(dòng)。如團(tuán)隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽,國(guó)旗下的演講、二課活動(dòng)展評(píng)、“六一”達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),中學(xué)作文競(jìng)賽、英語(yǔ)會(huì)話比賽,職業(yè)班餐飲、客務(wù)、普通話競(jìng)賽,開展小學(xué)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手工制作展示等。通過(guò)開展這些活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的情趣,培養(yǎng)其動(dòng)手動(dòng)腦,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自我生存的能力。

3.加強(qiáng)以課堂活動(dòng)為主的特色教育。

教導(dǎo)處本著“人人有特長(zhǎng),班班有特色”的培養(yǎng)目標(biāo),積極宣傳動(dòng)員更多的學(xué)生參加二課活動(dòng)及其他特色教育。力爭(zhēng)使活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)模得到進(jìn)一步的豐富和擴(kuò)大。特色班計(jì)劃在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、微機(jī)、英語(yǔ)、作文輔導(dǎo)等的基礎(chǔ)上再增加電影課,手工制作兩個(gè)科目,活動(dòng)人數(shù)由原來(lái)的.200多人,增加到300人以上,同時(shí)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,完善教學(xué)設(shè)施。在二課活動(dòng)方面,要求各指導(dǎo)教師認(rèn)真確定活動(dòng)計(jì)劃,嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng),既要保證活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量,又要力求使活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。此外學(xué)校還鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮自身的潛能,毛遂自薦,創(chuàng)立和開設(shè)切合學(xué)生實(shí)際,有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動(dòng)內(nèi)容和小組,或者就目前學(xué)校的特色教育和二課活動(dòng),提出自己的設(shè)計(jì)方案。

四、強(qiáng)化落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

五、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作。

重點(diǎn)做好初三、六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫,報(bào)名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料,并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,督促其全力以赴,備戰(zhàn)會(huì)考,在確保每個(gè)學(xué)生都能順利畢業(yè)的前提下,爭(zhēng)取初中升高中600分以上超過(guò)4人,技校、中專上線超過(guò)4人;小學(xué)升初中230分以上超過(guò)6人。

六、積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)職業(yè)教育。

1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

教導(dǎo)處將配合政教處、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生管理處等部門,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、人生觀、世界觀、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育。形成教導(dǎo)主抓教學(xué),政教處、團(tuán)隊(duì)主抓學(xué)生思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范,班主任全面協(xié)助的教育管理模式,幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,正確對(duì)待自己的職業(yè),增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。

2.強(qiáng)化技能訓(xùn)練,迎接社會(huì)挑戰(zhàn)。

使學(xué)生順利走上工作崗位,增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,教導(dǎo)處將加大對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練力度。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),將定期開展餐飲、客務(wù)、英語(yǔ)會(huì)話等方面的技能考核和競(jìng)賽活動(dòng),全面提高學(xué)生的專業(yè)技能,使其真正成為懂技術(shù)、會(huì)管理,具有一定社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的中等專業(yè)人才,同時(shí)廣泛搜集人才需求信息,做好信息調(diào)研工作,為學(xué)生的實(shí)習(xí)上崗開拓更為廣闊的空間。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作,配合學(xué)校的工作并落實(shí)好,特制定了20xx年(春)鹽井小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

在新學(xué)期里,我校教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,研究學(xué)生,精心設(shè)計(jì)教案,作業(yè)布置合理、適量,批改及時(shí)規(guī)范,并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實(shí)施,提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

4、開展崗位大練兵活動(dòng),組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比、教案撰寫評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比;通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。

5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),擠時(shí)間,自學(xué)的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,完成不少于3000字的讀書筆記。

6、重視課題研究,提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際,潛心研究,大膽實(shí)驗(yàn)。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題,參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,記好工作日記,注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn),好方法,及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。

1、規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案,完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求,落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。

2、提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益,減負(fù)增效,提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。

3、打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作,協(xié)助召開家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),重在過(guò)程。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門聽課制度,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件,充分開發(fā)教師資源,開全科目,開足課時(shí)。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周教師進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,將嚴(yán)肅處理。

(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí),結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的'內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。

3、加強(qiáng)隨堂聽課。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期10節(jié)以上,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)10節(jié)以上,教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化,把教案、作業(yè)、及教研都納入,加大分值,具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄,最后納入績(jī)效考核。

1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),提高學(xué)歷層次,提高教師自身素質(zhì)。

2、注重骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

(1)加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教,年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué),大家都有積極向上的上進(jìn)心,形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。

(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,重點(diǎn)培養(yǎng),為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。

校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng),根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,確定每周四下午第四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng),每周四下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開展。

1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局“135工程”要求,做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?,F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備,組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。

2、積極組織校本培訓(xùn),讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客,促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園,校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

教導(dǎo)處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁,是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門,也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣,將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求,本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期,我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感,就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭,抓住機(jī)遇,落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作,防止大幅度的波動(dòng)狀況。

根據(jù)校情,結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力,本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn):

一、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理,努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。

教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地,是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為,真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組,但真正發(fā)揮教研組的作用,解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手:

1。教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度的建立。

(1)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初,要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析,提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足,及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。

(2)根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際,按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求,提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。

(3)在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí),具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。

(4)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí),要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

2。教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排,要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組,加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

貫徹落實(shí)x市教育工作會(huì)議和x市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展”的方針,圍繞學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量為基本目標(biāo),以教育科研為引領(lǐng),以課程建設(shè)為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù)、指導(dǎo)、管理的功能,注重過(guò)程管理、抓各項(xiàng)制度的落實(shí),進(jìn)一步扎實(shí)、創(chuàng)新地推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)流程管理,重視過(guò)程化管理,抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。

2、深化課程改革,加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè),保障三類課程有效實(shí)施。

3、聚焦課堂教學(xué),加強(qiáng)學(xué)科課題研究,做好課題中期匯報(bào)工作。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),建設(shè)和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì),提高課程的執(zhí)行力。

(一)加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理,抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。

1、認(rèn)真落實(shí)《x市中小學(xué)xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明的通知》,以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo),規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,有效實(shí)施三類課程,繼續(xù)做好“專課專用”工作。

2、依據(jù)《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理三級(jí)網(wǎng)絡(luò),各負(fù)其責(zé),注重教學(xué)工作過(guò)程管理,切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。

3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié),進(jìn)一步抓實(shí)備課、抓活課堂、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo)、抓好評(píng)價(jià),并能根據(jù)制度對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。

重點(diǎn)推進(jìn):。

課堂教學(xué):繼續(xù)開展“以學(xué)定教”的教學(xué)研究,把學(xué)生已有知識(shí)作為教學(xué)的切入點(diǎn),根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計(jì)教的過(guò)程和策略,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教師要強(qiáng)化知識(shí)教學(xué)的目標(biāo)意識(shí),同時(shí)要關(guān)注學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的習(xí)得,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的有效體驗(yàn)、對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)價(jià)值等要有深層的思考,提高學(xué)習(xí)策略的目標(biāo)達(dá)成度。

作業(yè)布置:各學(xué)科繼續(xù)開展有效練習(xí)設(shè)計(jì)的研究,精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè),提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進(jìn)和多樣化,提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)。語(yǔ)、數(shù)、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量,杜絕教輔材料進(jìn)課堂,減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、加強(qiáng)行政隨堂聽課的力度,改變隨堂聽課的方式,本著調(diào)研的目的,每周五行政深入課堂集中觀課,并繼續(xù)將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,通過(guò)實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng),掌握各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋與評(píng)價(jià),加強(qiáng)課程的管理,提高教學(xué)的實(shí)效性。

5、落實(shí)全學(xué)段各年級(jí)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控,探索學(xué)業(yè)水平綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)的有效方法,實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí),更關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)力、年度進(jìn)步、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心健康等指數(shù)。

6、組織與指導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生積極參與“xx年x市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)測(cè)試”,爭(zhēng)取好成績(jī)。

7、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí)、試卷的`命題工作,完善各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè);繼續(xù)實(shí)行練習(xí)卷的分管教導(dǎo)簽單制,強(qiáng)調(diào)各學(xué)科練習(xí)卷出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求,落實(shí)減負(fù)措施。

8、加強(qiáng)校內(nèi)外聽課活動(dòng),教師外出進(jìn)修課必聽,學(xué)校各類研究課必聽;教研組長(zhǎng)每月至少隨堂聽課2節(jié);備課組長(zhǎng)、組員至少1節(jié)。每月隨堂聽課情況納入教學(xué)考核之中。

(二)發(fā)揮教研組、備課組的職能作用,提高校本教研品質(zhì)。

1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),積極發(fā)揮組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,教研活動(dòng)立足學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究與反思,要做到明確研訓(xùn)主題、重視文本研讀、加強(qiáng)策略研究、重視資料積累。

2、在學(xué)校《基于“綠色指標(biāo)”下,小學(xué)生健康發(fā)展習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》課題研究背景下,各組要探索以“習(xí)慣培養(yǎng),能力提升”為主旨的基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施的途徑方法。

3、繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的研究,圍繞“以學(xué)定教”的主題,做到以問題帶教研、以專題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組繼續(xù)開展“同課異質(zhì)”、“同課異構(gòu)”等形式的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)互相觀摩研討,促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互督促。

4、通過(guò)教研組、備課組的建設(shè),積極落實(shí)?!罢n程與教學(xué)”工作三年發(fā)展規(guī)劃,保障各類課程有效實(shí)施。

基礎(chǔ)型課程:注重對(duì)學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,形成相關(guān)策略,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升;數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)科國(guó)家課程的校本化實(shí)施初見成效。

拓展型課程:加強(qiáng)校園集郵文化建設(shè),把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中;校本課程《好習(xí)慣·好生活》能起到示范輻射作用;高質(zhì)量開好自主拓展課程中的興趣活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校有1/2以上教師承擔(dān)拓展型課程。同時(shí)繼續(xù)有效實(shí)施區(qū)本課程《心靈體操》、《少兒口語(yǔ)》,上好區(qū)推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》。

探究性課程:學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)提出問題--分析問題--解決問題的過(guò)程,學(xué)習(xí)探究的方法,體驗(yàn)探究過(guò)程。

5、組織校優(yōu)秀教研組或備課組進(jìn)行教研展示活動(dòng),營(yíng)造良好的教研氛圍,并以此促進(jìn)教研組、備課組建設(shè)的規(guī)范與創(chuàng)新。

6、行政除實(shí)行蹲點(diǎn)制度深入各教研組活動(dòng)外,還要參與各備課組的教研活動(dòng),以教研伙伴的身份與教師進(jìn)行交流、對(duì)話,發(fā)揮好引領(lǐng)與指導(dǎo)作用,確保教研活動(dòng)的有效,提高教學(xué)管理的效益。

(三)引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展,提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力。

1、加強(qiáng)校本研修的專業(yè)引領(lǐng),聘請(qǐng)區(qū)學(xué)科教研員、專家來(lái)校指導(dǎo)教研組、教師開展學(xué)科專題教學(xué)研究,不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì),提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力。

2、加強(qiáng)學(xué)科教研的課題研究,營(yíng)造良好的“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反思-矯正”的科研氛圍。要基于問題、致力跟進(jìn)、旨在創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的連環(huán)跟進(jìn)式的實(shí)踐研究,既注重解決實(shí)際問題,又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索。學(xué)校將以課堂教學(xué)實(shí)踐的形式進(jìn)行“十二·五”課題中期匯報(bào)。并使之與說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)相結(jié)合。

3、積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊(duì)在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度,完善學(xué)校已有的師徒帶教機(jī)制。

4、積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)的各類教育教學(xué)活動(dòng)、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開教學(xué),提高教學(xué)研究能力,提高學(xué)校的聲譽(yù)。

5、聚焦學(xué)科教學(xué),繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐,抓好教師練兵活動(dòng)。本學(xué)期將圍繞作業(yè)布置和命題研究開展教學(xué)練兵活動(dòng),各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)科練兵,通過(guò)練兵活動(dòng),切實(shí)開展“減負(fù)增效”行動(dòng)研究。

6、積極參與區(qū)內(nèi)各集團(tuán)的展示交流活動(dòng),參與上理工集團(tuán)的國(guó)家課程校本化實(shí)施項(xiàng)目《小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文單元整體教學(xué)實(shí)踐研究》。

(四)其他工作。

1、樹立“健康第一”思想,深化“學(xué)生健康促進(jìn)工程”,落實(shí)“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”,堅(jiān)持“體教結(jié)合”,加強(qiáng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。積極組織學(xué)生參加xx年區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽;做好全校學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,完善學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià),做好學(xué)生肺活量、速度靈巧的提高,力爭(zhēng)及格率達(dá)85%以上;組織開展好校新一屆運(yùn)動(dòng)會(huì);有序開展好大課間體育活動(dòng);采取積極措施,提高廣播操和室內(nèi)操的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生重視體育鍛煉的良好習(xí)慣。

2、繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)生進(jìn)校園與紅十字工作,努力創(chuàng)建“全民健康生活方式示范小學(xué)”。積極開展愛牙日、洗手日、健康教育周等主題宣傳日活動(dòng),運(yùn)用信息化平臺(tái),加強(qiáng)學(xué)生健康管理,推進(jìn)肥胖、近視、齲齒的干預(yù)工作。營(yíng)造良好的學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做好全校學(xué)生體檢工作,參與塊的健康教育特色展示。

3、協(xié)調(diào)各部門積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的群文活動(dòng),做到每個(gè)活動(dòng)積極參與,活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備,活動(dòng)中精心指導(dǎo),活動(dòng)后及時(shí)反思。做好藝術(shù)、科技特長(zhǎng)生的檔案建立和培養(yǎng)工作,創(chuàng)設(shè)條件,不斷培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂。

4、圍繞增強(qiáng)學(xué)生愉悅體驗(yàn)、拓展學(xué)生成長(zhǎng)空間,組織開展好新一屆的??萍脊?jié)活動(dòng)。

5、挖掘現(xiàn)有的學(xué)習(xí)活動(dòng)資源,對(duì)全校的興趣組和社團(tuán)作新的調(diào)整,滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各興趣組、社團(tuán)活動(dòng)成果的評(píng)價(jià),將通過(guò)各種途徑展示與反饋各興趣組的活動(dòng)情況,切實(shí)提高拓展型課程質(zhì)量。

6、做好語(yǔ)言文字工作,接受區(qū)語(yǔ)言文字示范校的驗(yàn)收與評(píng)估,抓好學(xué)校圖書館,積極參加區(qū)語(yǔ)委辦開展的第三屆漢字節(jié)等活動(dòng),開展好校推普周活動(dòng)。

7、開展英語(yǔ)學(xué)科周活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、展示學(xué)習(xí)才能,豐富校園文化。

8、全面抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作,開展好“一年級(jí)家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更好地加強(qiáng)家校溝通工作,做好幼小銜接工作。

9、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范“信息公開”欄目?jī)?nèi)容,

做好校網(wǎng)、班網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),建立一年級(jí)新生的“家?;?dòng)”平臺(tái),并發(fā)揮好“家校互動(dòng)”平臺(tái)的作用。

10、認(rèn)真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

過(guò)去的一學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞《xx小學(xué)未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》,秉承xxx小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,嚴(yán)格過(guò)程管理,認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng),青年教師迅速成長(zhǎng),教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善,嬴得了很高的社會(huì)贊譽(yù)。

本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,完善已有的教學(xué)成果和管理機(jī)制,全面提高教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況、新特點(diǎn),本著“一切從實(shí)際出發(fā)”的工作原則,以改進(jìn)教的方式和學(xué)的.方式、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主要內(nèi)容,以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo),特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃:

以《新南小未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念,進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí),即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動(dòng)為載體,著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,打造原生態(tài)的有效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新南小課堂。

以閱讀活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,打造書香校園。

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,深化課程改革,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,教師主動(dòng)發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。

進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督,

提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

加強(qiáng)教師培訓(xùn),努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。

推進(jìn)課程建設(shè),開發(fā)校本課程資源,加強(qiáng)科技、勞技、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué),初步形成學(xué)校教育特色。

立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),提升教師;創(chuàng)建特色,服務(wù)學(xué)生;建設(shè)團(tuán)隊(duì),積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),發(fā)展學(xué)校。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴(yán)格常規(guī)管理,抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查、評(píng)比表彰工作。

2、開展形式多樣的校本培訓(xùn),提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,組織教師積極參與“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”活動(dòng),積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)教師發(fā)展,提升新南小教師整體形象,打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

3、繼續(xù)在教師和學(xué)生中開展讀書活動(dòng),傾力打造書香校園。

4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)學(xué)生上課常規(guī)》,認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),重視各年級(jí)的教育教學(xué)工作,保證學(xué)生教育質(zhì)量。

5、營(yíng)造教育科研氛圍,扎實(shí)有效地全面開展向上級(jí)申報(bào)的課題研究活動(dòng),初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》。

6、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生和學(xué)生的身心健康教育管理,及早落實(shí),科學(xué)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在市級(jí)以上比賽成績(jī)有新突破。強(qiáng)化特色,提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。切實(shí)開展好“特長(zhǎng)學(xué)生”培訓(xùn)工作和陽(yáng)光體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,創(chuàng)新教學(xué)管理,規(guī)范檔案資料,拓展交流平臺(tái),開展互動(dòng)教研。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,進(jìn)一步落實(shí)《x市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》,嚴(yán)格按x省教廳的《x省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計(jì)劃,優(yōu)化課程管理。對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評(píng),并與績(jī)效工資掛勾。

2、堅(jiān)持德育首位,立德樹人。樹立“固本鑄魂,整體育人”的德育理念,與學(xué)校德育處密切配合,在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”,把德育教育滲透到各科教學(xué)中,貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

3、繼續(xù)推進(jìn)課程改革。

——以教研組為單位,學(xué)帶教師、骨干教師為示范,常態(tài)課研究為內(nèi)容,開展“課課過(guò)關(guān)”活動(dòng),提升南小課堂教學(xué)整體水平。

——嚴(yán)格實(shí)行單元過(guò)關(guān)制,以年級(jí)學(xué)科組為陣地,教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),開展“單元過(guò)關(guān)”檢測(cè)活動(dòng),每次檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行情況分析,提出增效措施,認(rèn)認(rèn)真真落實(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

——建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導(dǎo)處以年級(jí)為單位為每個(gè)班安排一節(jié)閱讀課,各年級(jí)根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動(dòng);學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動(dòng)”,評(píng)比“閱讀之星”,激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣,營(yíng)造良好的閱讀氛圍。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累,每日一詩(shī)的積累對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成特色。

——加強(qiáng)特色課——科技、藝體、外語(yǔ)三大學(xué)科教學(xué),有效輔導(dǎo)后進(jìn)生,從而促使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高,改變較英語(yǔ)學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和怎樣長(zhǎng)時(shí)期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長(zhǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)培訓(xùn),加強(qiáng)檢查督促,確保訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量,積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,初顯學(xué)校特色。

——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié),本期先在語(yǔ)數(shù)外學(xué)科組舉辦語(yǔ)文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié),活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月,不少于三個(gè)主題活動(dòng),可分高、中、低年級(jí)設(shè)計(jì),以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

4、嚴(yán)格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽課,將聽課意見及時(shí)與上課老師交流,以便執(zhí)教老師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效果。倡導(dǎo)教師互相聽課,每月聽課不少于3節(jié),教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計(jì)、公示一次,期末進(jìn)行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報(bào)課。在教導(dǎo)處的組織下,教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、教務(wù)員堅(jiān)持走課,監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為,杜絕隨意調(diào)課、無(wú)人上課的現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,同伴互助互學(xué),自我實(shí)踐反思的方式,用好南小本部資源,青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn)。

——倡導(dǎo)教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵(lì)教師訂教育報(bào)刊雜志,要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí),每月寫一篇讀書心得,輪流在每次開展教研活動(dòng)前交流。

——倡導(dǎo)教師專業(yè)寫作。鼓勵(lì)教師多反思自己的教學(xué)過(guò)程中的成與敗,勤練筆,常撰寫教育敘事,教育感悟,教育教學(xué)案例,課堂教學(xué)反思,與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評(píng)比活動(dòng),提倡語(yǔ)文教師寫下水作文,積極為《新南小》撰稿。鼓勵(lì)每一位教師積極參加各級(jí)教育論文、征文等比賽,參加網(wǎng)絡(luò)教育論壇,向教育報(bào)刊雜志投稿。

6、積極認(rèn)真參加各級(jí)各類教研活動(dòng),鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)成果,各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課,深入鉆研,集集體智慧,力爭(zhēng)在市區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。每月間周一次校級(jí)教研活動(dòng),間周一次年級(jí)組內(nèi)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有討論、有記錄、有小結(jié),杜絕隨意性,加強(qiáng)常態(tài)課研究,開辟教研園地,打造交流平臺(tái),初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。

7、做好教導(dǎo)處資料管理工作,做到及時(shí)歸檔,資料齊全,內(nèi)容翔實(shí),裝訂規(guī)范,管理有序。充分用好校園內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),建立電子文檔,豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求,教導(dǎo)處應(yīng)及時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到校園網(wǎng)站。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點(diǎn),全面開展校本行動(dòng)研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學(xué)校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國(guó)家,省,市名校行列。

1,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

2,加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在"實(shí)"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?;?,專題化和規(guī)范化。

3,為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

4,做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度。

1,教導(dǎo)處每學(xué)期要對(duì)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。我們堅(jiān)持做到"一月一重點(diǎn)"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等。對(duì)于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",翻本即檢查的做法。

2教師要自覺的把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,使學(xué)生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平,公正,公開,確保教學(xué)質(zhì)量。

3,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課,備課指導(dǎo)(教學(xué)校長(zhǎng),教導(dǎo)主任,學(xué)科組長(zhǎng))。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

以課改精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“共同發(fā)展,共享成功快樂?!钡霓k學(xué)思想為核心,促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,深化課程改革,推進(jìn)課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)提升教師隊(duì)伍。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式,提升教師。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外,鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍,即豐富個(gè)人生活,也可在閱讀中修養(yǎng)身心,提高素養(yǎng)。

2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,萬(wàn)眾一心,立足于學(xué)生,成就教師,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,辦人民滿意教育。

(二)常規(guī)工作重實(shí)效,教學(xué)質(zhì)量再提高。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),重視過(guò)程管理及總結(jié)交流,堅(jiān)持做好課后小結(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行xx小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善,使其更人性化更符合管理實(shí)際。

3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始,以班級(jí)為單位,輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級(jí)建立圖書角,以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮⒆x到好書,豐富他們的課外生活,快樂地學(xué)習(xí)。

4、注重寫字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫字課堂,更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,學(xué)生很難掌握好寫字的方法,因此,每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將用書法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫字課的效果。

5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。根據(jù)我校的實(shí)際情況,每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生,我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn),鼓勵(lì)他們發(fā)展。教務(wù)處將對(duì)班級(jí)的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,關(guān)心他們的成長(zhǎng)過(guò)程。在期末結(jié)束時(shí),我們將請(qǐng)?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享。

6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作,特別是教學(xué)任務(wù),要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

(三)科研,引領(lǐng)潮流求發(fā)展。

1、落實(shí)教研組織,樹立科研興校意識(shí),除學(xué)校確立的課題外,鼓勵(lì)教師從小處著手,成立自己的小課題,對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題,還可以提升到學(xué)校的高度,向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。

2、《xxxx》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是,我們還要認(rèn)識(shí)到“沒有,只有更好”,因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破,力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。

3、“xxxx”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,也可以是童話,以此為“xxxx”注入活力。

4、為豐富學(xué)生課外生活,快樂學(xué)習(xí),健康發(fā)展。本學(xué)期還將在x月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

x月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成

教學(xué)常規(guī)檢查

x月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)

名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)

x月份教學(xué)常規(guī)檢查月

寫字課的作業(yè)評(píng)比及書法競(jìng)賽活動(dòng)

x月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)

整理各種資料上交各類總結(jié)

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