通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀真實(shí)性，同時也可以融入一些個人觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家收集的范文，希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。
親人加評語篇一
我們每個人都是平凡的，都是從小孩子一步一步的成長起來，但每個人卻可以活出不一樣精彩的人生。
植物中，說到平凡，應(yīng)是非小草莫屬的吧，小草在生活中可謂是隨處可見：它在公園空地上出現(xiàn)，它在房屋的墻角出現(xiàn)，它甚至在垃圾堆旁出現(xiàn)，它是一大片一大片的，它是一簇一簇的，它甚至是一棵一棵的……它的平凡是毋庸置疑的，但他也是不平凡的。
因?yàn)樗?，小朋友在草坪上玩耍摔倒就不會受?因?yàn)樗珗@里才多了一份生機(jī);因?yàn)樗?，空氣才多了一分清新……而它卻一直默默奉獻(xiàn)，人人踩踏，毫無怨言。它還有一個大家公認(rèn)的品質(zhì)特點(diǎn)：堅(jiān)韌頑強(qiáng)，古代詩人白居易也寫道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草雖平凡，但卻用它的方式演繹著它的人生。
職業(yè)中，說到平凡，應(yīng)是非街上的清潔工莫屬的吧，清潔工在街道上隨處可見：他們穿著顯眼的橙色工作服，拿著大大的竹掃帚，推著鐵質(zhì)的垃圾車，他們是女士，他們是男士，他們甚至還是年過花甲的老人……他們的平凡是毋庸置疑的，但他們也是不平凡的。
因?yàn)樗麄?，馬路上因?yàn)槔l(fā)生的意外才減少;因?yàn)樗麄儯蛱爝€骯臟的街道，今天卻變得一塵不染;因?yàn)樗麄?，我們的城市才會干凈整潔……很多人對他們是懷著看不起的心態(tài)，殊不知，如果沒有他們，我們的身邊將是垃圾遍地，而我們卻無視他們的辛勞，地上的垃圾每天都有，源源不絕。而他們卻依舊埋頭勞作，為我們掃出一片干凈的天地。他們是平凡的，但他們卻做著其他人做不到的工作，他們的人生一樣精彩。
【評語】本文開篇總起，語言精練而富有哲理。主體部分逐一羅列“生活因平凡而精彩”的內(nèi)容，真是豐富之極。如“他們是平凡的，但他們卻做著其他人做不到的工作，他們的人生一樣精彩”結(jié)尾回扣文題。
親人加評語篇二
去年暑假，我隨爸爸媽媽去黃果樹景區(qū)旅游。當(dāng)然，黃果樹景區(qū)的風(fēng)景名勝很多，景色也很迷人，但在我腦海中卻沒有留下什么痕跡，惟獨(dú)一個同齡人的眼神，深深地震撼著我。
那是一個雨天的下午，我隨爸爸媽媽乘車來到了黃果樹風(fēng)景區(qū)，雨后的黃果樹景區(qū)顯得清靜了許多。剛一下車，便碰到一位熱情而美麗的小姑娘。
“你們是來旅游的吧?好，我來給你們當(dāng)導(dǎo)游，不收錢的?！彼蛄恐覀?，腦袋晃了晃，會說話的眼睛里透出一股子天真與好奇來?！昂冒伞！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，可我對那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問。
途中休息時，我剛從背囊中取出mp3和英文小說《小婦人》，她立即揍過來，指了指我的mp3，顯得有些疑惑的樣子?！斑@是mp3，會唱歌的。”我用得意的口氣說話。她搖了搖頭，眼光一下子黯淡了。這我倒不怎么在乎?？墒钱?dāng)她看到我手中的英文小說《小婦人》時,眼神一亮，顯得特別興奮，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，話也結(jié)巴起來。“給……給我看看……好嗎?”剛才滿不在乎的心情煙消云散了，我的心緊縮起來，她怎么什么也沒見過呢?我急忙遞給她，她慎重地用雙手接過去?？墒牵裁匆部床欢?，一臉的失望。這時，我分明從她的眼神讀到了一種渴望，一種我不曾有過的渴望，一種我無法理解的渴望。
休息之后，我們又上路了。她一直拿著那本《小婦人》，而且問長問短。問我學(xué)些什么,老師上課好不好玩之類的問題。我覺得她問得實(shí)在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她還說她很羨慕我。哦，我真有些納悶了。羨慕我被成堆的作業(yè)包圍著?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅游都得隨身帶著英文小說嗎?不，或許她壓根就不知道這些?！拔艺娴摹娴南胱x書?！彼卣f道，眼睛里似乎有什么東西要涌出來似的。我心里像被某種東西堵住，一句話都說不出來。因?yàn)閯偛判闹械囊磺幸蓡?，在這一瞬間都明白了。
也許，我永遠(yuǎn)不能見到那個小姑娘了，但那眼神，牢牢地記在我的心里……。
評語。
這篇滿分作文文取材于現(xiàn)實(shí)生活，通過藝術(shù)手段，刻畫了一窮一富兩個同齡少年,其性格各異,窮者樸實(shí),富者浪漫。但都表現(xiàn)得那么天真、淳樸、善良、積極向上，反映了當(dāng)今山區(qū)孩子的心聲，十分逗人喜愛。文章的特色可概括如下：1、標(biāo)題美,讓全文底蘊(yùn)增輝添彩。2、人物美。兩個同齡少年的個性表現(xiàn)得栩栩如生。3、結(jié)構(gòu)美。小姑娘的眼神和“我”的心理變化兩條線索貫穿始終,交相輝映,相得益彰。4、語言美。樸實(shí)清新,鮮活凝練,意蘊(yùn)盎然。5、意蘊(yùn)美。以小見大，一個小小的眼神，反映的卻是當(dāng)前山區(qū)教育滯后的大主題。
親人加評語篇三
一天，一個老太太正在洗衣服，突然，一位漢族小姑娘說：“奶奶我來幫你洗吧！”“我的衣服很多，你別累著了！”“不要緊，沒事的奶奶！”
說完她就賣力地干了起來。那姑娘先提來一桶桶水，把衣服、褲子全打濕了，但她還是說：“沒事兒，只是打濕了而已啦！不用擔(dān)心了！”“好吧！”奶奶說，“慢點(diǎn)兒，?。 薄昂玫?，奶奶！”姑娘親切地說。她把衣服一件一件的賣力地捶打，“咚咚咚，咚咚咚”把衣服捶打得干干凈凈，但又把手拍紅了，冰冷的水在手上澆灌，讓她瑟瑟發(fā)抖，所有的衣服都洗完了，準(zhǔn)備晾衣服了。
正當(dāng)她把衣服晾完時，老奶奶走過來了，她輕輕的摟住姑娘，把自己那飽經(jīng)滄桑的臉，貼著姑娘的臉，一只手抬起來，撫摸著姑娘的臉，另一只手，還不住的擦淚，而姑娘卻用手絞著自己的圍裙，低著頭，抿著嘴，不好意思的笑了。
親人加評語篇四
歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間留下一抹談?wù)劦你皭澓兔Ｈ唬晟贌o助的彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段憂怨的日記。
曾經(jīng)，鐘情于繆斯女神。無數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫著曾經(jīng)擁有過的真實(shí)，一個個含淚的夢。
一路歡歌、一路嘆息。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性……。
驀然回首，我來到世間已經(jīng)十五個秋季了。一切都過得太快，青春的故事才剛剛開始，卻又即將結(jié)束。當(dāng)我開始發(fā)現(xiàn)時間的飛逝時，我發(fā)現(xiàn)我開始衰老。我知道，我正同世界一起被污染，以極快的速度進(jìn)行著。然而，時間饋贈給我的卻是那雨中獨(dú)步，夢的五彩在孜孜尋求后早已褪色。也許，我走進(jìn)去是一個錯誤的抉擇。誠然，負(fù)傷的心著實(shí)苦戀著，我無法說“不再寫了，今生今世”的豪言壯語，年輕的心早已爬滿了綠色的方格，再也瀟灑不起來。
十五歲，花季的年齡。在大人們眼里，我不過還是個孩子，不懂事的，考試吧無慮的無知小女孩，永遠(yuǎn)有一張純真微笑著的臉。但他們忘了，成長已讓我們失去了純真，我們的心靈讓我們學(xué)會了隱藏傷痛，學(xué)會了偽裝自己。我們的靈魂藏著孤單與憂傷。
也許成長讓我學(xué)會了太多，明白了太多，看透了太多。我肩上背負(fù)著一個很重的包袱，我放不下，丟不掉。為了生存，我丟棄了太多，換來了我的成長、值嗎?我因?yàn)槌砷L而失去的與成長給我?guī)淼钠胶鈫?無從知道。
不過我相信，我的生命會繼續(xù)向前延伸，我會一步步臨近我生命線段的那一頭，線段終止的那一點(diǎn)。那一點(diǎn)注定著我的終結(jié)，一切的終結(jié)。時間會把今天遺忘，遺忘在我不只的記憶中。
我會繼續(xù)長大。也許在未來的某一天，我會記起今天的憂傷，記起一個個含淚的夢。
走過十五花季，不再容易憂傷和孤單。
親人加評語篇五
本文為議論文，作者將“今天真好”理解為一種寬容的心態(tài)，作為對待生活的座右銘，符合題目要求。文中的議論分為兩個層次：“今天真好”可以讓人心情愉快，“今天真好”可以提高人的素質(zhì)與修養(yǎng)。中心明確，思路清楚。但文中論據(jù)的使用欠妥。故判為二類中。
今天的天氣真好，晴空萬里而不時地吹著涼風(fēng)，這樣的好天天氣，怎么能不讓我的心情也變的異常的好呢!
這么好的一個天氣，不出去走走，玩一玩，那可真是對不起上天對我的恩惠啊!想到這里我便立刻請求媽媽，讓我外出游玩。很巧的是，昨天，媽媽就已經(jīng)約好了幾個好友一起去爬山。
我聽到了這個消息，興奮不已。我短短的幾分鐘之內(nèi)，就已經(jīng)準(zhǔn)備好了，迫不及待的想要沖向紫金山，可是媽媽還是在那里不慌不忙的準(zhǔn)備，看到了這一情況，我的心情，就變的越來越急，不停的讓媽媽快一點(diǎn)，終于媽媽在我不停叫喊下準(zhǔn)備好了要用的東西，在我的推拉下，坐上了通往紫金山的車。
坐在車上，我還不時的望著窗口，觀察著路邊的景色。路上可以說得上是車水馬龍，街上，外出游玩的人到處都是，看來許多人都想在這樣的天氣下，來放松一下自己的神經(jīng)。
不到一個小時，我們就來到了紫金山。此時，媽媽的好友也來的差不多了，就這樣我們的爬山之旅就此開始了。
爬山，當(dāng)然是要走山路才有趣，所以我提意大家一起走山路號召一出，響應(yīng)的人很多，就這樣我們開始走山路向山頂進(jìn)發(fā)。走了一會，我漸漸感到了山路與走道的不同，果然是很累人，走了一會，慢慢地有人退出了走山路的隊(duì)伍，奔向了走道，但我還是堅(jiān)持走完了全程，一路上，真是困難重重，一不小心，就會滑倒，所以要握緊身邊的枝干，到了山頂，我已是大汗淋淋，但我還是覺得走山路是那么的有趣爬完了山，我們休息了一下，就奔向了餐館，在那里我們大吃了一頓。
到了下午，我們都拖著疲倦的身體回到了各自的家中?；氐搅思抑?，我不由的大喊了一聲“今天真好”!
評語。
此文寫某日登山的經(jīng)歷，結(jié)尾點(diǎn)出“今天真好”。中心較明確，內(nèi)容較具體，敘事完整，語言通順。全文流水賬般的敘述顯得幼稚，鋪敘拖沓，詳略不當(dāng)，表現(xiàn)“今天真好”的理由不足，判為三類上。
親人加評語篇六
朋友們，不知道你是否有過這樣的感受：在一天將要開始之際，大聲的說一句“今天真好”然后心情就會格外的愉快，反之，則整天悶悶不樂。
其實(shí)，這是一種心理暗示，類似于“相信自己行就行”。當(dāng)一個人告訴自己今天真好時，那個人就會懷著一種“今天真好”的心理和思維去看待周圍的人、事、物。然后，整個人就變得心情愉快，那天就真得變得格外美好。
古時候，曾經(jīng)有兩個人，一個人相信每天都是美好的一天，日子過得平淡卻快樂;而另一個人認(rèn)為每天都是不好的一天，總有不開心的是發(fā)生在他身上，于是他就在苦惱中，在厭煩中度過每一天。最終的結(jié)果是：那個快樂的人活得快樂，長年益壽，而那個悲傷的人活得悲傷，早早的離開了人世。所以，你想長壽的話或是開心的生活，那么，每天對自己說：“今天真好!”就是你的必修課程。
“今天真好”是對世界的一種寬容，而寬容是一種美德，是人生的一種境界，人與人之間需要寬容，我們的生活需要寬容。所以，“今天真好”別忘了說哦。
這也許就是將“今天真好”放在一天結(jié)束時說的作用吧。
“今天真好”這句話說出來即對自己有利，又對他人有利，那么，何樂而不為呢?所以，為了自身素質(zhì)與修養(yǎng)的提高，為了他人與你的相處，為了自己的心情愉悅，請你大聲的說：“今天真好!”
親人加評語篇七
2、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。
3、取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
4、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
5、語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。
6、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
7、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
9、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
10、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
11、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
12、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
13、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
14、結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題。
15、結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了。
16、結(jié)尾簡煉感人。
17、結(jié)尾同樣有趣。
18、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整。
19、由景生情結(jié)尾自然。
20、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
親人加評語篇八
心中的那一抹綠風(fēng)干澀干澀的，夾雜著刺骨的冰冷，天地間一片昏黃，消失了綠的眼睛，丟失了夢的蠢動，到處都是死一般的寂靜和蕭條。昔日那顆參天大樹，終于在時光荏苒的消磨下，慢慢枯死了。風(fēng)干了它的軀體，也帶走了我心中對那一抹綠色的眷戀。隨之而來的是滿心的、冬一般的沉悶。
于是我便日日盼望著春的來臨，心中便一遍遍默念著雪萊那句讓我們心中充滿沖動和希冀的話語——“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”只有這時，我那顆干癟的心房才會熱血涌動，心頭才會涌現(xiàn)出那份顫巍巍的憧憬。
我渴望著打破這灰色的寂冬的禁錮，想在心頭撩起一簇簇?zé)崆械南Ｍ?。于是，我便日日尋覓期盼，期盼著春的來臨。哪怕是一抹的綠色，足以讓我慰藉，讓我癡狂?？上业男囊苍缫驯荒谴T大的枯樹帶走了，它不會再有枯樹逢春的奇跡了。我的心也不會再有這種沖動與熱望了。想起這些心都有些冰冷、徹骨般的!
在挨過許多時日之后，一個黃昏的午后，我又來到日日思念的枯樹荒林中，想從此地尋覓到一點(diǎn)點(diǎn)的思念。雖說此時風(fēng)已不再那樣刺骨，太陽也明媚了許多，但我卻依然沒有看到一絲春的信息，沒有聽到一絲春的召喚。也許是上帝的恩賜，眷顧我這個失魂的人吧，就在我近乎絕望的時刻，我看到了，就在那顆枯木樁的根部，雜草叢中，我發(fā)現(xiàn)了一抹綠的色彩，也許是渴盼早已被現(xiàn)實(shí)給消磨光了吧，總以為那是世人們用他們的綠色垃圾給我們制造假象而已。腳步卻早已被心頭那份期待驅(qū)使而至。慢慢蹲下身來，小心翼翼地?fù)荛_枯草，奇跡就這樣誕生了。展現(xiàn)在我面前的是一顆嫩芽。心中是喜悅、激動、興奮?我一點(diǎn)也說不出，也不知此時的感覺和心境。就這樣，我呆呆蹲在那兒，不敢動，連呼吸都是那樣的小心翼翼，唯恐一使勁，一不留神，它便從我眼前消融。我不眨眼地看著、看著，讓它再多一些融入我眼里、心里。讓我慢慢消融它給我?guī)淼哪欠菁聞?。許久、許久。
我慢慢給它覆上了許多雜草，我絕不想讓這料峭的寒風(fēng)再把它傷害了、帶走了，我要好好珍藏它。
終于，冬拂袖而去了，被春仍進(jìn)了溝壑里。心也如這翩翩而至的歸雁。終于，如潮的春便紛至沓來了，熱烈地、急切地充斥著我的心田，真的，“冬天來了，春天不再遙遠(yuǎn)”。
【評語】這篇散文緊緊抓住“那樣一抹色彩”，多角度多方位地談了自己的對這一色彩的理解與追求，可謂“形散而神不散”，語言優(yōu)美凝練，意境高遠(yuǎn)飄渺，乃抒情散文之佳作。
親人加評語篇九
1。這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
3。文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
4。文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5。文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6。可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
7。真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
8?？戳四愕奈恼?，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
9。如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
10。這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
11。虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。
12。許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張，好激動。仿佛就在那激烈的賽場上。你愛國心強(qiáng)，要不小小年紀(jì)的你，怎么能從甜睡的夢中準(zhǔn)時在凌晨4點(diǎn)起來觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵你觀察仔細(xì)，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中。
13。你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來。老師為有你這樣的學(xué)生高興。只要繼續(xù)努力。你的作家夢定會圓。
14。你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手。不但棋藝好，棋風(fēng)更好。什么時間也跟你學(xué)一招。再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的。
15。你寫的校園一角真美。那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情。你是個會觀察，會生活的人，老師，同學(xué)都欣賞你！
16。本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
17。能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
18。全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
20。文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
21。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
22。通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
23。語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
24。能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
25。文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
26。作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
27。語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
28。文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
29。本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
親人加評語篇十
我家有一個孫悟空。你們一定很疑惑，我家怎么會有一個孫悟空呢!這個孫悟空是我生龍活虎、活潑可愛的弟弟啦!我的弟弟是個瓜子臉，一對淡淡的眉毛。他那炯炯有神的眼睛可絲毫不比孫悟空的火眼金睛遜色，也是機(jī)靈得很。最有特色的還是他那對招風(fēng)耳，有時還會動呢，好像可以耳聽八方。我的弟弟可是孫悟空的臉——說變就變。記得上個星期弟弟首先愁眉苦臉的鬧著出去玩，后來又大發(fā)雷霆，最后聽媽媽要去超市就變得欣喜若狂。這點(diǎn)可不比孫悟空差。我的弟弟又是孫悟空保唐僧——降妖拿怪。我的弟弟功夫可厲害了，每次都在家里一分一秒都不放過的練功夫，可見他多認(rèn)真。有時還和我打起來了呢!那場戲可鬧得家里人人都皆知呢!我的弟弟機(jī)靈和活潑可讓我佩服之至啊!
【評語】這篇文章小作者抓住了弟弟調(diào)皮淘氣又機(jī)靈可愛的特點(diǎn)來寫，寫了件有趣的小事：變臉。在寫這件事的同時，小作者很好的體現(xiàn)了弟弟的特點(diǎn)。文章語言流暢自然，敘事清晰有趣。如能把弟弟變臉事件寫得再具體一些，文章將會更精彩。
親人加評語篇十一
1.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
2.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
3.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
4.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
5.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
6.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
7.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
8.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
9.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
10.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
親人加評語篇十二
9.全文眉目清晰生動緊湊趣味性強(qiáng)。
10.文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成。
11.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作。
12.文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底。
15.詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。
16.全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
17.全文語言生動準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑。
18.全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
19.全文眉目清晰生動緊湊趣味性強(qiáng)。
20.注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。
暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
文一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
親人加評語篇十三
有一些人之間的關(guān)系，因?yàn)楸舜说年P(guān)愛和照顧，不是親人，勝似親人。下面是本站小編為您整理的關(guān)于勝似親人。
作文。
加
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
在一個邊遠(yuǎn)的苗族村寨里，住著一個漢族的小姑娘。
她的鄰居是一位老奶奶，今年七十多歲了，出出進(jìn)進(jìn)就她一個人。畢竟上了年紀(jì)，走路拄著拐棍，兩腿還是顫萎萎的。該買的不能及時去買，該做的不能及時去做。
小姑娘看在眼里，就想：“老師常說，我們要幫助那些有困難的人……老奶奶不正需要我的幫助嗎?”
從此以后，小姑娘每天放學(xué)回來做完功課，就幫老奶奶擦擦桌子洗洗碗，并且按時給老奶奶買米買面。
一天，她看見老奶奶剛換下來的被單沒有洗，就悄悄地背起竹簍，把被單放在里面，到河邊去洗干凈?；貋砗?，將被單搭在晾衣桿上。這時，老奶奶從屋出來了，手輕輕撫摸著小姑娘的頭，布滿皺紋的臉緊貼在小姑娘的臉上，激動地說：“你這么照顧我，真是比我的女兒還親呀!”小姑娘連忙說：“不，老奶奶，你這么慈祥，我以后還要為您做更多的事情呢!”老奶奶的兩眼濕潤了，再也說不出話來。
看到老奶奶那么的高興，又那么的疼愛她，小姑娘在。
日記。
中寫道“……我真正懂得了‘助人為樂’的含義?！?/p>
評語：這篇文章作者通過向我們講述在一個苗族村里一位漢族小姑娘無微不至地照顧一位年紀(jì)大的老奶奶事，寫出了小女孩助人為樂的品質(zhì)。文章語言質(zhì)樸，敘事條理清晰。
從前，在一個樸素的小山莊里生活著一位年邁的老奶奶。她也應(yīng)該有80來歲了吧。她是一個苗族老奶奶，十分年邁，她的女兒還未結(jié)婚就在一次和爸爸乘車出去游玩時出車禍身亡了。她無親無故，因身體欠佳不能干重活，生活不能料理。好在有一位好心的漢族小姑娘，她是老奶奶的鄰居，看到老奶奶生活這樣困難就天天來幫她做家務(wù)。這個小女孩名叫林心純，就是她天天默默無聞地幫助著年邁的老奶奶。因?yàn)樗母赣H與母親離了婚，母親又太勞累病故了?？蓯鄣募兗兙桶衙缱謇夏棠坍?dāng)自己的親生奶奶，老奶奶也當(dāng)她做自己的親生孫女了。
林心純是個懂事的好孩子，在學(xué)校是老師公認(rèn)的好學(xué)生，也是同學(xué)公認(rèn)的好榜樣。在家里是老奶奶的得力助手，各種各樣的活都干得了。特別到了冬天，無論多么冷，她依然拎著一木桶的衣服到河邊去洗。冰冷的水經(jīng)常凍得手都紫了，但她每天都不喊一聲累一聲苦，也從沒有一句怨言。老奶奶看在眼里愛在心上，她在小女孩放學(xué)回來前會把門口的小石桌、小石椅抹一抹，坐在那兒等她回來。
冬天來了，純純怕奶奶冷著了，就在床上鋪多了幾床棉被，然后就拎起裝滿衣服的小木桶悄悄地去了一間古老的小石屋里為老奶奶洗衣服。要知道，冬天洗衣服可是很冷的，更何況純純是個小女孩還要洗那么多衣服不是更冷嗎?老奶奶早知道了，她偷偷躲在門后面目睹了這一切，她的眼睛濕潤了，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。純純已經(jīng)洗完了一些，正晾在木桿上。還有一些正準(zhǔn)備擰干晾起來。老奶奶忍不住了，走上去擁抱著純純。純純剛洗完衣服，手還是濕的，她正準(zhǔn)備擦干，老奶奶走上去抱住了她。她還有點(diǎn)難為情節(jié)呢!老奶奶親熱得抱住純純對她說：“純純呀!奶奶太愛你了，怎么這么冷的天你還干呀……”
歲月一點(diǎn)點(diǎn)流走了，可是純純和奶奶生活得很好。奶奶還為純純養(yǎng)了一只小貓和一只小狗!純純和奶奶生活得更美滿更甜蜜了。在她們之間雖然不同的民族，也沒有骨肉關(guān)系，但是純純對奶奶是一種金子般的無私的愛，奶奶對純純是一種無私的金子般的愛。她們之間比親人還親，勝似親人!
評語：作者講述的是一位苗族奶奶和一個名叫純純的小女孩的感人故事，文中加入人物的行為,使畫面生動，充滿童趣的語言，使文章頓生光彩。結(jié)尾也感人至深。值得我們借鑒。
從前，有一個偏僻的小山村，村里住著幾十戶人家。這里面只有一戶是位年邁70的苗族老婆婆。她生活條件并不富裕，只是因?yàn)闆]有親人在身邊，丈夫早已離去，唯一的一個小女兒也常年在外打工，難得回來一次!
附近住著一位漢族小姑娘，她年紀(jì)輕輕，卻是個熱心腸。她看見老婆婆獨(dú)自一人在家，又沒有伴侶，干活有點(diǎn)力不從心。所以，幾乎每天都去幫老婆婆做家務(wù)。一來一去，兩個人的感情就變的很好了。
天慢慢轉(zhuǎn)涼了，天氣有點(diǎn)冷。小姑娘又來到老婆婆家的院子里，發(fā)現(xiàn)地上有一大筐衣服，就想：肯定是老婆婆覺得天氣有點(diǎn)冷，暖和點(diǎn)再洗。我還是幫她洗了吧，他也好少一分工作!于是，二話不說，就挽起袖子，洗了起來。這時，坐在屋里的老婆婆聽見院里的洗刷聲，出于好奇，就疑惑地走了出來。驚奇地看見一旁的竹竿上掛滿了洗好的衣服，小姑娘正努力的洗著。老婆婆看了，一把摟住小姑娘，握著小姑娘冰冷的手，用粗糙的大手摸著她的臉，說：“辛苦你了，你真是個好孩子!一定凍壞了吧!”小姑娘笑著說：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該該做的!”
雖然他們不是親人，但勝似親人!!
評語：這是一篇看圖說話，作者對圖畫有生動的描述，能解讀出圖畫“民族之間團(tuán)結(jié)互助，親似一家”的內(nèi)涵，突出了“不是親人，但勝似親人”的主題。想象生動合理，能抓住人物的語言來表現(xiàn)人物特點(diǎn)，如果能對人物的外貌也有觀察和描寫就更好了。
親人加評語篇十四
2.文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。
3.取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
4.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
5.語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。
6.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
7.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
9.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
10.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
11.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
12.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
13.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
14.結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題。
15.結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了。
16.結(jié)尾簡煉感人。
17.結(jié)尾同樣有趣。
18.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整。
19.由景生情結(jié)尾自然。
20.比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
1.結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動。
2.結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心。
5.以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
7.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
8.…特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
9.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢。
親人加評語篇十五
姑娘悄悄的來到了大地，萬物復(fù)蘇，萬象更新。春姑娘走過的地方花兒紅了，樹兒綠了，動物們都睡醒了。同學(xué)們也都換上了春裝，在野外盡情的玩耍著。農(nóng)民伯伯們也開始干活了。
春姑娘笑嘻嘻路過公園，公園里美麗的蝴蝶圍著花叢翩翩起舞，小蜜蜂忙著采花蜜，小蜻蜓也忙著捉害蟲。小魚在清澈的小溪里歡快地跳躍著，小蝌蚪急急忙忙地找著媽媽。
桃花綻開了笑臉，柳樹也換上了新衣。草兒們隨風(fēng)起舞，小竹筍忍不住探出頭來偷看春姑娘的容顏。害的春姑娘一臉的嬌羞，輕輕撒下陣陣春雨。春雨沙沙地下著，綠油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的山水畫。雨撒在竹葉上，“沙沙沙沙”像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。小水珠落在地上，滲進(jìn)土壤，地里的筍芽兒如同嬰兒吮著母親的乳汁，吸呀吸，聚集著力量，時刻準(zhǔn)備著長大成竹。
小燕子急急忙忙從南方趕回來，想為大家留住春姑娘的腳步，她卻早已奔向遠(yuǎn)方，給大家留下一個充滿活力，美麗的春天。
評語：這篇寫景文章圍繞春天而寫，文中多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，例如“雨撒在竹葉上，“沙沙沙沙”像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉?！笔刮恼赂挥形牟?。文章將春天的景物寫得細(xì)致入微，例如“春姑娘輕輕撒下陣陣春雨”。
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親人加評語篇十六
我就像一朵含苞欲放的小花，躲在外婆這棵大樹下靜靜綻放。
——題記。
外婆·冰糖葫蘆。
依稀記得，我的童年是在外婆身邊度過的，那里沒有好吃的江南小吃，也沒有誘人的四川豆腐，冰糖葫蘆在那已經(jīng)算是個稀罕物了。哪家孩子如果能天天能吃上冰糖葫蘆，那可算是過上神仙般的日子了。而我就是伙伴們羨慕的對象了。每天外婆總會上街買冰糖葫蘆給我吃。我總記得，每當(dāng)我掀開包在冰糖葫蘆上的薄紙，“貪婪”地咬上一口時，外婆總會露出滿意的笑容。而鄰居們也總會對她說;“你這么寵他，小心把她寵壞了”。外婆總是望了望我，拍了拍我的小腦瓜，隨后低頭不語。
外婆·茉莉花。
外婆愛養(yǎng)花，走進(jìn)她的院子里，就仿佛走進(jìn)一個夢幻的。無論是哪個季節(jié)，你都能看見不同的景致。每天她做完活，總會牽著我的小手，去“花園”給花兒澆水施肥，還一邊告訴我：“這是梨花，這是杏花……”，每天我都會在這里度過我最快樂的時光。后來，我到了上學(xué)的年紀(jì)，被媽媽接到了城里但依然思戀著外婆的小花園。不久，外婆寄來了一盆茉莉花，白白的花瓣在微風(fēng)中搖曳，我很是喜歡。和茉莉花一起寄來的還有一封信。信上說：“靜兒喜歡花，我思量著城里的花都很貴，不如寄來一盆。如果想外婆了，可以看看這盆茉莉花?！弊x到這里，我的眼前模糊了。
外婆·醫(yī)院。
外婆生病了!這個消息猶如晴天霹靂打擊著我的心靈。那天我捧著外婆寄來的那盆茉莉花，輕輕地走到外婆的病床前——她已經(jīng)睡熟了。頭上仿佛罩著一層銀紗，臉上也被歲月刻畫得憔悴不堪，但此時卻表現(xiàn)出一派安詳?shù)纳袂?。我將茉莉花輕輕的捧上柜子，去不小心驚醒了她。她見我來了自然很高興，連忙讓我坐下，不停地噓寒溫暖，我的心變得暖暖的。
外婆，親愛的外婆!我好想念你，我忘不了您的冰糖葫蘆，茉莉花及您生病時的脆弱，感謝您，感謝您對我無微不至的關(guān)懷!
【評語】這篇敘事散文敘述了外婆和我之間的三件事：外婆給我買糖葫蘆，外婆給我寄茉莉花，我去探望生病的外婆。表達(dá)了作者對外婆的懷念和感激之情。情感真摯，抒情自然。
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