拒絕網(wǎng)貸的心得體會(熱門17篇)

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拒絕網(wǎng)貸的心得體會(熱門17篇)
時間:2023-11-08 11:55:18     小編:琉璃

通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地規(guī)劃和安排自己的學習和工作生活。1.為了寫一篇較為完美的心得體會,首先我們應該提前進行充分的準備和調(diào)研,了解所涉及的主題或經(jīng)歷,并有意識地留意和觀察自己。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇一

非法網(wǎng)貸平臺的危害非常顯著,這不僅會危及到個人資金的安全性,也會從智商,情商和財商三個維度對自己造成一定的影響。其中,財商的受損是非常明顯的,這些非法平臺吸引人的手段就是以高額返利的形式來“吸引”人們,一旦涉入其中,將會在很短的時間內(nèi)失去大量的資本。智商的受損也是一定的,很多人都會在被套取個人信息時失蹤,其中少部分人還會被要挾:要么交錢,要么殺人,這是極其恐怖的。最重要的是,情商也會受到一定的影響,不合法的網(wǎng)絡借貸活動的內(nèi)部極易被一些出爾反爾去步步為營的人利用,這會導致人的信任和防范意識的受損。

第三段:避免談論個人信息。

人們在互聯(lián)網(wǎng)上申請貸款的過程中,很難避免深入談論個人信息。但是,我們必須要時刻提醒自己,千萬不要將自己的真實信息與第三方平臺分享,特別是那些看上去很不可信的平臺。另外,我們還可以考慮采用加密網(wǎng)絡或vpn來保障網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的安全。如果有人向你要求詳細的個人信息,那么請不要過多的透露,合法申請貸款所需要的信息也不會那么詳細,合法的借款平臺也不會多次催收錢款。

第四段:尋找合法的借款平臺。

只有透過聽說不如親自試用才能真正體驗到一種好處并比較平臺的優(yōu)勢和劣勢,因此建議大家選用一些在政府網(wǎng)站進行備案的合法網(wǎng)絡借貸平臺,這樣可以避免成為非法平臺的“替死鬼”;在確定好目標之后,我們還應該審慎考慮平臺所提供的產(chǎn)品與服務以及利息水平。這時一些免費的在線比較網(wǎng)站或借貸平臺的小貼士就是非常有用,而且可以節(jié)省一些喚醒的時間。

第五段:提高自覺性成為財經(jīng)中的主人公。

最重要的是,我們應該提高自身的財商素養(yǎng),樹立正確的借款觀念。不要被任何無實力,無明確利潤來源的平臺誘導到盲目奢望、較高的追求或不良的做法中去。正確使用借款成為財經(jīng)中的主人公是每個人這一生中無法繞開的難題。在借款的同時,我們還要注意風險控制,例如要合理安排資金,控制借款金額和利息,及時還款,這些都是保持良好信用記錄的必要步驟。讓我們以合理的根據(jù)市場平均利率而定貸款利息,更加在保證資金利潤保持的前提下考慮借款的事宜。

總結(jié):

拒絕非法網(wǎng)貸是我們必須要擁有的生活技能之一。我們應該將個人信息當做最寶貴的財產(chǎn)來保護,并通過相關法律和法規(guī)尋找合法的借款平臺。同時,我們還應該提高財商素養(yǎng),樹立正確的借款觀念,合理利用借貸成為財經(jīng)中的主人公,并且時刻保持警覺性,保障自我和親朋的財產(chǎn)安全。希望大家能夠從這篇文章中得到一些啟示,真正做到拒絕非法網(wǎng)貸,保障自己和家人的財產(chǎn)安全。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇二

近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展,網(wǎng)貸行業(yè)逐漸成為金融投資新的熱點。然而,同時也涌現(xiàn)出一大批非法網(wǎng)貸平臺,給投資者和社會帶來了不小的風險和困擾。作為一位經(jīng)歷過非法網(wǎng)貸的受害者,我深刻認識到了拒絕非法網(wǎng)貸的重要性。在我遭受打擊和教訓之后,我總結(jié)出一些心得體會,認為我們應該堅決拒絕非法網(wǎng)貸,維護自己的權益。

首先,了解法律法規(guī)是拒絕非法網(wǎng)貸的前提。對于投資者而言,要全面了解國家對網(wǎng)貸平臺的監(jiān)管政策和法律規(guī)定。只有明確了解了法律法規(guī),我們才能從大環(huán)境出發(fā),明確判斷哪些網(wǎng)貸平臺是合法、有監(jiān)管的,哪些是非法的。例如,非法網(wǎng)貸平臺往往缺乏必要的合規(guī)審查和備案手續(xù),沒有接受監(jiān)管機構(gòu)的監(jiān)督,而合法的網(wǎng)貸平臺通常具備相應的牌照和備案號碼。只有明晰這些細節(jié),我們才能更好地拒絕非法網(wǎng)貸的誘惑。

其次,加強信息的收集和分析是拒絕非法網(wǎng)貸的重要手段。在這個信息爆炸的時代,我們應該充分利用各種信息渠道,如新聞媒體、政府公告、投資論壇等,了解有關網(wǎng)貸行業(yè)的最新動態(tài),掌握各種風險提示和預警信息。與此同時,我們也要學會對信息進行分析和判斷,識別網(wǎng)貸平臺的真?zhèn)?。例如,非法網(wǎng)貸平臺常常以高回報、低風險為誘餌,吸引投資者入局。但我們要明白,投資沒有絕對的高回報和低風險,這往往是非法平臺制造的幻覺。只有通過對信息的充分分析和判斷,我們才能正確對待網(wǎng)貸投資,摒棄非法平臺的虛假誘惑。

再次,樹立正確的投資理念是拒絕非法網(wǎng)貸的關鍵。無論是網(wǎng)貸還是其他投資方式,都不應該盲目追求高回報,而忽略風險和合規(guī)性。我們應該樹立起穩(wěn)健的投資理念,注重投資的安全性和可持續(xù)性。合法網(wǎng)貸平臺往往推崇適度分散投資、控制風險的原則,而非法平臺則常常提供高額貸款來吸引投資者。我們要保持理性的頭腦,堅守風險可控的原則,遠離非法平臺的陷阱。

最后,注重自我保護是拒絕非法網(wǎng)貸的必要舉措。在網(wǎng)貸推廣的背景下,我們應該增加金融素養(yǎng),提高自我保護意識。首先,我們要保護個人信息的安全,警惕非法平臺非法獲取個人信息的風險。其次,我們要增強風險意識,可以選擇足夠的保險,以防不測。此外,我們還可以通過建立投資交流群,互相分享和交流信息,增加防范和抵制非法網(wǎng)貸的合力。

總之,拒絕非法網(wǎng)貸需要我們?nèi)媪私夥煞ㄒ?guī),加強信息的收集和分析,樹立正確的投資理念,注重自我保護。只有遵循這些原則,我們才能有效應對非法網(wǎng)貸誘惑,守住自己的錢袋子。在互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展的背景下,我們更應該樹立風險意識和合規(guī)意識,警惕非法平臺的威脅,合理選擇投資渠道,為我們的財富保駕護航。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇三

以前貸款的人,主要是社會人員,現(xiàn)在很多大學校園,也出現(xiàn)了校園貸,很多學生也開始貸款提前消費。

近年來,互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學生群體,以p2p貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園,寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡借貸平臺爭奪的地盤。

校園網(wǎng)貸的危害極大,建議大學生盡量不要碰這種東西。

不要以為校園貸款多么好的一件事情,拿別人的錢,自己提前享受,事實上,時面的陷阱還是很多的,針對校園貸各項資費的實際情況進行統(tǒng)計分析后,理財分析師發(fā)現(xiàn),與借款時的通暢無障礙相反,想要順利償還校園貸借款,往往要在本息之外再扒掉幾層皮:除了借款時就已產(chǎn)生的中介費、手續(xù)費、代理費、部分平臺扣留的押金等,還包括逾期后高昂的罰息和管理費,名目繁多。

這些網(wǎng)貸的真實利息需要多少錢呢?說出來可能會嚇到很多人,理財分析師隨機選取了10個開通校園貸業(yè)務的平臺,在這10家平臺中,借款年利率最低為9.56%,最高則可達36.75%。

下面就是近期因為校園網(wǎng)貸造成的悲?。?/p>

今年3月,河南某高校的一名大學生,通過本人貸款和冒用其他同學身份貸款的方式,從不同的金融平臺獲得60萬元無抵押信用貸款,最終因無力償還而跳樓自殺。

“裸條貸”的受害者小麗,最初只是在網(wǎng)絡借貸平臺借貸寶上借了500元,但在高達30%的周利息面前不堪重負,總欠款達5.5萬元,被迫欠下了“裸條貸”。

如果你不想成為這些悲劇的主角,那就盡可能不要碰校園貸。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇四

在我們的生活中,經(jīng)常會遇到一些拒絕的場景,如工作面試不通過、求職被拒絕、戀愛告白遭遇失敗等等。這些情況對我們的打擊和壓力都是很大的,但是通過總結(jié)自己經(jīng)歷的拒絕,我認為我們可以從中收獲很多,下面我將分享我的拒絕心得體會。

第二段:理解拒絕。

首先,我們需要理解拒絕。拒絕并不是對我們?nèi)似?、能力的否定,而是對我們在某種程度上與某種標準、期望不符合。在面對拒絕的時候,我們應該認真思考自己存在哪些不足和差距,進而積極改善自己,提高自己。同時,我們還需要學會接受自己的不完美,不應該因為別人的拒絕而放棄自己,應該堅定自信,并繼續(xù)前進。

第三段:學會承受拒絕。

其次,我們要學會承受拒絕。拒絕常常會使我們沮喪、失落,但是我們需要明確的是,拒絕并不是生活的終結(jié),也不是我們的失敗,而是我們前行路上路過的一道坎。我們應該用積極樂觀的心態(tài)去看待拒絕,學會調(diào)整自己的心情和心態(tài),從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

第四段:拒絕的積極意義。

其次,拒絕也有積極的意義。拒絕常常會讓我們對自己進行反思,更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,發(fā)現(xiàn)自己的短板,從而更好地提高自己。拒絕還可以讓我們更加珍惜成功的機會,更加努力地爭取未來的勝利,拒絕是一種挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)可以使我們更具有拼搏精神,最終實現(xiàn)自我價值。

第五段:總結(jié)。

最后,拒絕并不可怕,甚至是值得慶幸的。不管是面對什么樣的挑戰(zhàn),我們都不應該輕言放棄,而是要奮發(fā)有為,以冷靜沉著的心態(tài)去面對。在拒絕面前,我們需要用平常心去理解、承受、挑戰(zhàn),相信自己,相信未來,在今天的輝煌背后,是無數(shù)次拒絕、挫折、嘲笑,而我們終于走到了勝利的那一刻,因為我們沒有放棄。

拒絕使我們成長,拒絕使我們精進,拒絕是我們前進路上不可或缺的一部分。讓我們用一顆堅強、自信、勇敢的心面對拒絕,笑口常開,永不言敗,最終成為那個頂天立地的自己。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇五

如今,網(wǎng)絡借貸平臺已經(jīng)成為了吸引越來越多人的投資和融資方式。然而,也有不少人被某些非法的網(wǎng)絡借貸公司或平臺欺騙,損失了慘重的資金,這些案例也屢見不鮮,因此,保護自己的合法權益,打造健康的網(wǎng)絡借貸環(huán)境是非常必要的。

非法網(wǎng)絡借貸是指通過互聯(lián)網(wǎng)等電子渠道開展的融資活動,無擔保、無監(jiān)管、無備案、無資質(zhì),屬于非法集資活動,不受法律保護。比如,一些非法的網(wǎng)絡貸款平臺虛構(gòu)項目,收取高額的利息或押金,以及向投資者承諾虛假的高收益。這種行為就屬于非法網(wǎng)貸范疇。

首先,要了解一個網(wǎng)貸平臺是否合法,必須要看它是否有備案,要查看是否在相關的機構(gòu)進行了備案登記。例如銀行、證券、保險行業(yè)的相關監(jiān)管部門。其次,了解委托方和平臺,盡可能的了解平臺的真實情況,在了解這些的基礎上,再做出一個決定。再者,一旦你已經(jīng)選擇網(wǎng)貸平臺了,就要去看相關的協(xié)議和合同,看看是否有明確的資費和違約信息。逐項核對這些合同條款,否則不要簽訂這份協(xié)議。

第四段:個人應該具備的意識。

對待網(wǎng)絡借貸,我們不能一味的看重高收益,而是應該理性看待風險。雖然網(wǎng)絡借貸可以提供不錯的收益,但也同樣存在著不穩(wěn)定的因素,因此,我們需要對于其中存在的風險進行理性的分析和認識。除此之外,我們還應該在日常中保持一個高度的警惕性,騙子的伎倆也時刻在變,我們應該隨時更新自己的識別技巧,從而讓自己遠離非法網(wǎng)貸。

第五段:結(jié)尾。

網(wǎng)絡金融既是機遇、又是挑戰(zhàn),網(wǎng)貸借款本身并不錯,但是那些非法借貸平臺可以帶來風險。只有自我保護意識強化,才更好地掌握自己的投資方向和風險控制,從而避免被網(wǎng)絡金融陷阱所困擾。在網(wǎng)絡借貸領域需要保持理性,慎重考慮,確保自身資產(chǎn)安全。若是出現(xiàn)了異狀,則應及時向相關部門報案,保護自己的合法權益。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇六

拒絕是人們在生活中難免要面對的場景,無論是拒絕別人的請求還是遭遇他人的拒絕,都是需要處理好的情況。經(jīng)歷了許多拒絕的我,逐漸有了自己的一些心得體會。

第一段:明確理由,以誠相待。

拒絕別人的請求,首先需要明確理由。如果沒有合理的理由,只是為了拒絕對方而拒絕,那就可能會引起不必要的爭執(zhí)。當我們有了明確的理由,就可以在以誠相待的基礎上拒絕對方,讓對方明白我們的立場和想法。

第二段:以禮相待,尊重對方。

在拒絕別人的請求時,我們要以禮相待,尊重對方。在語言和態(tài)度上,我們都應該表現(xiàn)出尊重和禮貌,讓對方感受到我們的真誠和善意。這樣不僅可以保持良好的人際關系,還能增強我們的人格魅力和社交能力。

第三段:不過分解釋,堅持自己的立場。

雖然我們需要以禮相待、尊重對方,但也不應該過分解釋或道歉。我們要明確自己的立場,堅定地表達自己的意見和拒絕。如果解釋過多或道歉過度,可能會弱化我們的拒絕,導致對方仍然帶有期望和期待。最終,我們應該以堅定的態(tài)度和誠懇的語言表達自己的拒絕,并為對方的提問提供必要的解釋。

第四段:拒絕是一種技巧,可以練習。

拒絕是一種技巧,需要我們不斷練習和提高。在生活中,我們每個人都會面臨各種各樣的拒絕場景。如果我們不斷鍛煉自己的拒絕能力,慢慢地,身邊的人也會感受到我們的堅定和自信。而這種鍛煉并不需要我們強制自己去做某些事情。只需在日常生活中多多練習,逐漸建立正確的思維模式,就可以達到不拒人于千里之外的境界。

第五段:拒絕是一種保護,不要過度自責。

拒絕是一種保護,我們不應該因為拒絕別人而過度自責。正如我們常說的,好心勸告不如惡人先告。我們沒有義務滿足別人所有的要求,更不能把自己置于被動和危險的位置。在與他人交流中,我們要堅持自己的原則和立場,保護自己的人身安全和社交權益。當然,這并不是讓我們成為一個冷酷無情的人,我們?nèi)匀恍枰杂焉坪蜏睾偷淖藨B(tài)待人接物。在自我保護的同時,也要盡力維護良好的人際關系。

總之,拒絕雖然是一個困難的場景,但是我們都需要經(jīng)歷和學習。有了良好的思維模式和技巧,我們可以更好地拒絕別人的請求,保持人際關系的和諧和穩(wěn)定。同樣,我們在遭遇他人的拒絕時,也應該以平和的心態(tài)來處理,不要因為被拒絕而過度自責和想入非非。在生活中,只有做好拒絕與被拒絕的雙方,才能讓人際關系更加和諧與穩(wěn)定。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇七

不良校園貸款危害有高出本金眾多的的利息;連累身同學家人;一旦逾期,催款就是“全方位”1653的;易滋生借款惡習;易誘發(fā)其他犯罪。下面具體分析:

1、高出本金眾多的的利息。網(wǎng)貸平臺多數(shù)產(chǎn)品的年化借款利率在15%以上,所謂的“低利息”并不可信。0.99%月利率是營銷把戲,學生容易“上當受騙”。

2、連累身邊同學家人。有的貸款很便捷,只需要一張身份證就可以,有的同學礙于人情關系等原因,用身份證替別人辦貸款。這種行為風險很高,因為一旦對方無力還款,剩余的債務就由“被”辦理人獨自承擔。

3、一旦逾期,催款就是“全方位”的。有些案例中,一旦學生貸款還不上,網(wǎng)貸平臺并不會通過正當途徑追款,而是采用給父母、親友、老師群發(fā)短信、在校園里貼大字報,甚至安排人員上門堵截等威脅恐嚇的手段向?qū)W生催款逼債。

4、易滋生借款惡習,有的學生愛攀比,又有惡習,父母提供的費用不能滿足其需求。這些學生可能會轉(zhuǎn)向校園高利貸獲取資金,并引發(fā)賭博、酗酒等惡習,甚至因無法還款而逃課、輟學。

5、易誘發(fā)其他犯罪,放貸人可能利用校園“高利貸”詐騙學生抵押物、保證金,或利用學生信息搞電話詐騙、騙領信用卡等。

擴展資料:

非法校園貸潛滋暗長的原因主要有三方面:

一是借貸機構(gòu)用較低的門檻誘騙學生上當;

二是大學生金融知識匱乏;

三是虛榮心所致。

就此而言,大學生在學習金融常識的同時,也需要提升自我管理能力。面對捉襟見肘的經(jīng)濟狀況,是否非要進行超出自身能力的高消費,這需要學會自我管理、自我駕馭和自我克制。良好的自我管理能力,是成長成才不可或缺的重要因素;如果不善于自我管理,就會最終迷失自我。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇八

親愛的同學們:

現(xiàn)在,高校大學生通過校園借貸平臺來購買手機、電腦等現(xiàn)象頻見,不計后果的在校園借貸平臺申請貸款的學生屢見不鮮。合理的信貸業(yè)務可以緩解生活經(jīng)濟壓力,一旦貸款超出了自己的償還能力或深陷騙局的陷阱,后果將不堪設想!!此類打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“高里貸”勾當?shù)木W(wǎng)絡貸款,不僅影響大學生正常的'學業(yè),也讓一些家庭背負沉重的債務。

專家分析,校園不良網(wǎng)貸存在諸多風險

一是高里貸、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入“連環(huán)貸”陷阱。

二是部分校園借貸平臺利用少數(shù)學生金融知識匱乏,鉆金融監(jiān)管空子,誘導學生過度消費。

三是校園不良網(wǎng)貸平臺存在信息盜用風險,被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。

四是校園網(wǎng)貸平臺“校園代理,層層分包提成”等發(fā)展模式破壞正常校園秩序,暴力追債現(xiàn)象威脅學生人身安全。

為此,學校鄭重提醒廣大同學,要充分認識網(wǎng)絡不良借貸存在的隱患和風險,增強金融風險防范意識;樹立理性科學的消費觀,積極學習金融和網(wǎng)絡安全知識,對“不良校園網(wǎng)絡借貸”堅決說“no”。

xxx

xx月xx日

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇九

同學們:。

近期,網(wǎng)絡貸款迅速在大學生群體中走紅,助長了一些大學生的非理性消費行為,甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。3月9日,xx牧業(yè)經(jīng)濟學院大學生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件,引發(fā)人們對大學生網(wǎng)貸的關注。目前,社會上一些不法分子利用學生的社會經(jīng)驗少,盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款,非法獲利,對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。

為此,學校向全體同學發(fā)出以下倡議:。

一、強化自我保護意識,維護自身權益。我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網(wǎng)貸,無論是對承諾提供好處的陌生人,還是關系要好的同學,都要維護自身權益。

二、強化責任意識,注重理性消費。作為不具備獨立經(jīng)濟能力的我們,仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的消費觀念以及生活觀念,切勿攀比消費,要儉樸生活。

三、強化信用意識,以實際行動踐行誠信。要時刻牢記信用不好會影響自己的一生,切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入信用黑名單。

四、拒絕網(wǎng)貸,專注學業(yè)。目前,國家和學校的資助政策體系已很完善,全體學生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學業(yè),因此大家需要把主要精力放在學習上,以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家。

同學們,美好的大學生活需要我們每一個人的努力,讓我們攜手共進,用理性辨別是非,用成績回報社會!

xxx。

2017年xx月xx日。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇十

1、提高風險防范能力,自覺抵制非法貸款。

2、樹立正確理財觀念,警惕非法貸款陷阱。

3、設備存取多觀察,小心偷窺和尾隨。

4、珍惜個人信用記錄,合理使用個人貸款。

5、珍愛信用記錄,享受幸福人生。

6、賬務變動需留意,刷卡金額要核對。

7、遠離非法貸款,人人責無旁貸。

8、遠離非法貸款,拒絕高利誘惑。

9、用卡安全需牢記,金融欺詐須警惕。

10、依據(jù)個人風險偏好,合理選擇代銷產(chǎn)品。

11、宣傳普及靠大家,金融知識進萬家。

12、信用卡不是搖錢樹,刷卡消費要適度。

13、心貼心的服務,手握手的承諾。

14、吞卡吞鈔需警惕,撥打熱線人勿離。

15、天上不會掉餡餅,一夜暴富是陷阱。

16、提高風險防范意識,警惕貸款、非法融資和非法貸款廣告陷阱,謹防上當受騙。

17、廣學銀行知識,依法維護權益。

18、一次貸款、一生信賴。

19、珍惜信用、用好信用。

20、享受信用、品味人生。

21、一卡在手、暢游神舟。

22、輕松一點,匯通天下。

23、一卡在手、走遍天下。

24、財富升華、理性選擇。

25、個人信用要珍惜,避免套現(xiàn)和逾期。

26、打擊非法貸款犯罪,維護金融管理秩序

27、抵制非法貸款,警惕詐騙陷阱

28、參與非法貸款,風險自擔,后果自負。

29、人信用要珍惜,避免套現(xiàn)和逾期。

30、清清楚楚貸款,明明白白消費。

31、前觀后看捂密碼,插口驗機留存條。

32、密碼操作勿泄露,不明網(wǎng)站勿登陸。

33、理睬你產(chǎn)品有風險,認真閱讀慎重選。

34、理財非儲蓄,了解要仔細。

35、理財非儲蓄,風險兼收益;別人做介紹,自己拿主意。

36、理財產(chǎn)品有風險,認真閱讀慎重選。

37、理財產(chǎn)品細甄選,合理配置降風險。

38、看清風險提示,謹慎投資決策。

39、謹防電信詐騙,切勿輕易轉(zhuǎn)賬。

40、注意信息保護,維護用卡安全。

41、正確樹立理財觀念,理性選擇投資渠道。

42、珍惜一切血汗,遠離非法貸款。

43、參與非法貸款,自己承擔損失。

44、打擊非法貸款,共創(chuàng)和諧社會。

45、打擊非法貸款,維護金融穩(wěn)定,共創(chuàng)和諧社會。

46、打擊非法貸款,維護群眾利益。

47、網(wǎng)上銀行——不休息的銀行。

48、擁有銀行卡,方便你我他。

49、防范非法借貸,人人共同參與。

50、防范非法借貸,人人有責。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇十一

同學們:

近期,網(wǎng)絡貸款迅速在大學生群體中“走紅”,助長了一些大學生的非理性消費行為,甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。目前,社會上一些不法分子利用學生的社會經(jīng)驗少,盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款,非法獲利,對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。

為此,向全系同學發(fā)出以下倡議:

一、強化自我保護意識,維護自身權益。我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網(wǎng)貸,無論是對承諾提供“好處”的陌生人,還是關系要好的同學,都要維護自身權益。

二、強化責任意識,注重理性消費。作為不具備獨立經(jīng)濟能力的我們,仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的`消費觀念以及生活觀念,切勿攀比消費,要儉樸生活。

三、強化信用意識,以實際行動踐行誠信。要時刻牢記信用不好會影響自己的一生,切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入“信用黑名單”。

四、拒絕網(wǎng)貸,專注學業(yè)。目前,國家和學校的資助政策體系已很完善,全體學生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學業(yè),因此大家需要把主要精力放在學習上,以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家。

同學們,美好的大學生活需要我們每一個人的努力,讓我們攜手共進,用理性辨別是非,用成績回報社會!

糧食與食品工程系

xx年5月4日

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇十二

正如大家的所見所聞,現(xiàn)在網(wǎng)貸、校園貸,這字眼異?;钴S在網(wǎng)絡及現(xiàn)實生活中,而且其目標對象主要針對于在校大學生群體。一個個令人心痛的事實,不禁引發(fā)我們深思。叩問自己,為什么我們大學生人群成為了網(wǎng)貸惡勢力之風席卷的重災區(qū)呢?這就得從校園網(wǎng)貸的特點和大學生需求與消費心理談起。

總結(jié)來看,校園網(wǎng)貸有以下特點:

一,宣傳力度大。各校園網(wǎng)貸平臺為占領市場,采用多種宣傳推廣方式,如現(xiàn)場發(fā)放傳單、張貼公告,學校及周邊到處充斥這校園網(wǎng)貸的宣傳信息,還有就是雇傭校園代理,隨處可見游走在我們身邊的網(wǎng)貸平臺代理人員。對于自控能力較差的大學生,出于自身消費需求考慮很容易受其影響,特別如果校園代理正是身邊熟人或同學,就更容易增進信任從而發(fā)生借貸行為。

二、申請流程簡單。大多數(shù)校園網(wǎng)貸平臺的申請手續(xù)都很簡單,特別是經(jīng)過校園代理辦理的貸款手續(xù),學生只需將學生證、身份證、戶籍等信息上傳至網(wǎng)站即可申請貸款,只有少數(shù)平臺會實行視頻簽約等形式。簡單的申請流程,快速到賬的服務容易讓學生忽略到它的高利貸性質(zhì),從而陷入網(wǎng)貸泥潭不能自拔。

三,借貸額度不一。校園網(wǎng)貸平臺會根據(jù)大學生的年級和學校層次的高低,劃分借貸額度范圍,從100到5萬。這就極易使的學生個人依照自身的還貸能力提出適合自身的借貸額度,而不需要過多的考慮借貸壓力,或者說借貸更無后顧之憂,因此呢,我們看到,往往期初大部分學生的借貸金額一般是2000以內(nèi)。

四,具有一定的欺騙性。一般,網(wǎng)貸平臺聲稱低利息,實則在收取利息的同時還收取高額的服務費用。比如吉林動畫學院的學生因兼職需要被騙刷單,實則被騙借貸,同時呢,校園代理為了賺取提成,往往會造假宣傳,消費同學信任,誘騙同伴借貸。大學生很多時候在消費心理驅(qū)動下,由于缺乏社會經(jīng)驗和對網(wǎng)貸實質(zhì)的辨識能力,往往會選擇相信代理人,選擇兼職雇主,抱著就這一次、不差錢的心態(tài),以一種自認為安全可靠的方式進行冒險消費,從而跳不出校園貸的連環(huán)貸的陷阱。

再從大學生消費需求心理看,大學生的網(wǎng)貸需求首當其沖是大學生活費,父母是大學生生活費來源最主要的方式,也有一小部分有獨立自主的學生通過兼職獲取收入,而此類學生如果缺乏自身的辨別能力、理性分析能力和正確理財觀念等,很容易成為受宰的羔羊。除此之外,也有學生是因為創(chuàng)業(yè)資金短缺、超前或攀比等不良消費心理,以及其他需求的驅(qū)動下,更容易會選擇去接受這種操作簡單、額度適宜、低息無壓力的借貸方式,自認為這樣就可以避免給家人帶來過度負擔,二來可以滿足自已的資金需求,三來安全可靠,而看不到隱藏背后的利益風險。如此種種原因,就招致了大量的學生涌入了校園網(wǎng)貸的大軍中而不自知,更不知如何就,最終借貸的利息轉(zhuǎn)嫁為家庭負擔,不僅造成家庭負擔,甚至造成個人或家庭悲劇。

因此,為了應對校園網(wǎng)貸帶來種種風險,需要社會各界力量去凈化網(wǎng)貸環(huán)境。網(wǎng)貸平臺應該樹立良好網(wǎng)貸信譽與形象,完善運營模式,加強借貸人審核,關注投資者權益保護,從自身的角度控制網(wǎng)貸風險;學校方面,應該積極采取各類措施減少網(wǎng)貸風險,掌握學生思想動態(tài),提高學生金融理財能力,加強對大學生理性消費的指導;家庭方面,應及時了解學生生活狀況、消費動向,及時給予教育和指導。而作為大學生,則要加強自身辨識能力樹立正確的價值觀、消費,在可承受范圍內(nèi)選擇正規(guī)金融平臺借貸,誠信借貸,按時還款。

拒絕網(wǎng)貸,理性消費,不是一蹴而就的,需要我們大家的共同努力去創(chuàng)造一個干凈的校園環(huán)境,讓大學生真正成為社會主義核心價值觀的踐行者與引領者。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇十三

濟南應用技術學校聯(lián)合高鐵系學前系多個班級于2016年12月12日星期一晚19:00在階梯教室舉行了一場以:拒絕校園網(wǎng)貸,我先行的主題班會。本次班會的起因是因為個別班主任走訪大學校園時,參觀各個系部宣傳展板所受啟發(fā)。為此筆者認為對于即將畢業(yè)步入社會的中專學生而言,防范意識的增強尤為重要。

在班會過程中,以ppt的形式講解了如今“校園網(wǎng)貸”的多樣性,并詳細分析了其存在的弊端和危害性。通過對一些關于“校園網(wǎng)貸”的實例進行展示、分析,讓大家明白了網(wǎng)貸業(yè)務最終可能造成的嚴重后果。學生掉入不良校園借貸陷阱,與自身生活閱歷缺乏、金融知識缺乏有著直接關系。此前的采訪中,很多學生就是因為對基本的金融常識不了解,掉入各式各樣的借貸陷阱。通過各類班會以法律法規(guī)金融知識貫穿班會,幫助學生了解金融行業(yè)發(fā)展前沿動態(tài),掌握逾期滯納金、違約金、單利與復利等基本金融常識。尤其在重要節(jié)慶日、購物狂歡日等時間節(jié)點,開展金融、網(wǎng)絡安全宣講活動,增強學生金融和網(wǎng)絡安全的防范意識。

面對各種違規(guī)的網(wǎng)貸平臺,如何保護好學生自身的安全筆者認為,可從以下幾點出發(fā):

3.購物分期需量力而行,且要綜合比較,同時切忌以貸還貸;。

4.以貸款培訓作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司,可上工商局查詢;。

5.無論在任何場合之下,都要謹慎充當擔保人,否則要承擔貸款連帶責任。

通過此次主題班會,同學們紛紛表示,作為青少年學生,既要清醒客觀地去看待校園網(wǎng)貸現(xiàn)象,還要注意了解掌握相關金融知識,更要提高自我保護意識,樹立科學的消費觀,做到適度消費和理性消費不盲目不攀比。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇十四

校園貸平臺都打出利率低、負擔小的廣告,甚至有“零首付、零利息”這樣的名頭。大學生正是受到了這種零首付、零利息的誘惑才去進行校園貸。但是正是因為大學生不知道利率,不懂得如何計算利息,出現(xiàn)逾期,出現(xiàn)罰息,最后利滾利,成了高利貸。

1.校園貸款是具有高利貸性質(zhì)。

不法分子將目標對準高校,利用高校學生社會認知能力較差,防范心理弱的劣勢,進行短期、小額的貸款活動,從表面上看這種借貸是“薄利多銷”,但實際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍,肆意賺取學生的錢。

2.校園貸款會滋生借款學生的惡習。

高校學生的經(jīng)濟來源主要靠父母提供的生活費,若學生具有攀比心理,且平時就有惡習,那么父母提供的費用肯定不足以滿足其需求。因此,這部分學生可能會轉(zhuǎn)向校園高利貸獲取資金,并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習,嚴重的可能因無法還款而逃課、輟學。

3.若不能及時歸還貸款,放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債。

一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押,而且要收取學生的學生證、身份證復印件,對學生個人信息十分了解,因此一旦學生不能按時還貸,放貸人可能會采取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債,對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

4.有不法分子利用“高利貸”進行其他犯罪。

放貸人可能利用校園“高利貸”學生的抵押物、保證金,或利用學生的個人信息進行電話、騙領信用卡等。

以上就是關于校園網(wǎng)貸對大學生有什么危害?警惕校園網(wǎng)貸的危害的相關信息。要知道校園貸會助長學生借款的惡習,嘗到借款揮霍的甜頭后將越陷越深,如滾雪球一樣增加借款金額,導致難以還貸的后果。校園貸的根本性質(zhì)是高利貸,利息高。若不能及時歸還貸款,放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債。對學習、生活造成極大影響。有不法分子利用“高利貸”進行其他犯罪??赡軙绊憣W生的個人信用,對日后工作、生活造成極大不便。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇十五

一、活動主題:

拒絕校園網(wǎng)貸

二、活動背景:

近來高校校園網(wǎng)貸現(xiàn)象頻出,南昌大學科學技術學院為了增強在校大學生對校園借貸風險的防范意識,樹立合理的.消費觀,號召各班舉行以拒絕校園網(wǎng)貸為主題的班會。

三、活動參與對象:

南昌大學科學技術學院物流管理131班

四、活動時間:

20xx年4月19日

五、活動地點:

青苑203

六、活動目標:

為進一步讓學生了解校園網(wǎng)貸的危害,教育學生提高安全防范意識,樹立理性消費觀念,自覺遠離網(wǎng)絡借貸行為,規(guī)避盲目消費風險;提醒學生高度重視個人身份信息保密,謹防身份信息被不法分子利用,在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡借貸行為;為全面掌握我校學生參與網(wǎng)絡借貸情況,凡已在網(wǎng)絡借貸平臺借款或“投資”的同學,應主動向輔導員報告,不得隱瞞,并須立即終止該項行為,防范風險,確保安全。

七、主辦單位:

物流管理131班

八、活動內(nèi)容:

九、活動準備:

1.全體班委開會組織主題班會活動2.制作班會材料

3.看視頻

十、注意事項:

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇十六

課題:

課型:新授課。

教學三維目標:

知識目標:

能力目標:

情感、態(tài)度、價值觀目標:

同各種不良行為作斗爭,自覺抵制各種不良誘惑。

教學重點和難點:怎樣拒絕不良誘惑。

教學手段:多媒體。

教學過程:

導入新課。

屏幕顯示:當你遇到下列情況時,怎么辦?(積極參與)。

(1)上課時,好友小丁邀你去玩游戲機。

(2)朋友請你吃糖(實際是軟性毒品),并幫他販賣。

(3)有人向你出售黃色書刊。

(4)為了上網(wǎng),朋友要你幫忙向低年級同學勒索。

(5)星期六,朋友邀你搓麻將賭博。

(6)有人向你散發(fā)材料,并邀你加入。

生:看屏幕,針對上述情況,各抒己見。

師:從同學們回答中知道,當在日常生活中遇到類似問題時,正確的做法是學會拒絕不良誘惑。

屏幕顯示:怯懦的人被不良誘惑征服,弱智的人淪為不良誘惑的奴隸。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑,聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。

講授新課:

生:速讀、舉例、討論(略)。

師:同學們討論、分析的很好,再看下面的材料。

屏幕顯示:

材料一:一位學生的母親李某聲淚俱下地對記者說,“網(wǎng)吧是個迷潭,網(wǎng)聊、網(wǎng)戀就象兩條毒蛇一樣,纏住了我們的孩子?!?/p>

材料二:一名經(jīng)常上網(wǎng)的學生王某說:“自己也知道上網(wǎng)不好,花錢費力,可上網(wǎng)有癮,自己管不住自己,老是想著惦著?!?/p>

設問:請同學們閱讀上述材料,依據(jù)教材,幫母親李某,學生王某出主意、想辦法、戰(zhàn)勝網(wǎng)吧誘惑。

生:閱讀材料,展開討論、舉手回答(看誰的主意最好)。

學生a:加強有關網(wǎng)吧業(yè)的立法工作,使網(wǎng)吧業(yè)主依法經(jīng)營,嚴禁未成年人進入。

學生b:加強技術研究,關閉不健康網(wǎng)站。

學生c:學校、家庭對青少年上網(wǎng)要加強教育,使其認識到迷戀網(wǎng)吧可能帶來的嚴重后果,荒廢學業(yè)、影響身體健康,甚至是走上違法犯罪道路。

學生d:實行限時上網(wǎng),每周上網(wǎng)兩次,每次兩小時以內(nèi),如能嚴格執(zhí)行,獎勵1小時,否則取消本周上網(wǎng)的資格,并且做好監(jiān)督記錄。

屏幕顯示、重點把握:

拒絕不良誘惑,需要我們結(jié)合自己的實際,用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法擺脫它們的干擾,避免其對自己的危害。

屏幕顯示:p89相關鏈接,進一步了解戰(zhàn)勝誘惑方法。

屏幕顯示:結(jié)合上一框內(nèi)容的學習、填表(積極參與)。

態(tài)度。

意志。

領獎臺的誘惑。

金錢的誘惑。

游戲機的誘惑。

黃賭毒和邪教的誘惑。

課堂小結(jié):通過本框?qū)W習,學會拒絕誘惑,掌握拒絕不良誘惑的方法,增強抵制不良誘惑的能力,自覺抵制各種不良誘惑。

課下搜集相關事例,選出常見的不良誘惑;網(wǎng)上查詢、到有關部門調(diào)查,征集克服不良誘惑的好方法,建議。進行交流,增強抵制不良誘惑的能力。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會篇十七

《拒絕不良誘惑》主要教學方法的應用:在新課程教科版八年級上冊講授《拒絕不良誘惑》一課中,該課的教學目標主要是:讓學生學會辨別不良誘惑,知道拒絕的方法,了解不良誘惑的危害,培養(yǎng)學生正確的人生觀與是非觀。教學難點是學會戰(zhàn)勝不良誘惑的方法;教學難點是培養(yǎng)拒絕不良誘惑的好品質(zhì)。

在本課中主要使用了故事導入法、小品演示法、分組討論法、講授法等教學方法。

在課堂導入時,首先運用寓言故事,《魚兒的命運》,講的是河中的一條魚兒,面對香噴噴的誘餌,它的命運將會是怎么樣,讓學生分組討論,然后派代表回答。但學生在這種合作式學習中沒有好好的`發(fā)揮他們的主動性,討論也不是很活躍,沒有達到預期的教學效果。

在小品《優(yōu)等生的墮落》中,讓四個學生去演示當今中學生普遍存在的問題----逃課上網(wǎng),小品中一個學生說旁白,兩個學生演逃課上網(wǎng)的角色,另外一個演好生角色,他在兩個經(jīng)常違紀學生的影響下,一步步變成一個迷戀網(wǎng)吧的癮君子??赐晷∑泛螅M織學生進行探究式學習,讓他們分析不良誘惑的危害。

在講授抵制不良誘惑的危害時,教師運用講授法,給學生講解了幾個故事,讓學生去分析、討論,故事主人公不能抵制不良誘惑的原因,去探究拒絕的方法。

最后教師小結(jié)全課,對全文進行點評,布置作業(yè)。

我認為本節(jié)課,不足的地方主要有:

1、對于一些開放性強的問題,沒有很好組織學生圍繞該問題進行充分討論。

2、進行分組討論時,沒有引導、啟發(fā)學生很好地對課題展開深層次的去探究、分析,沒有充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性,展示個性發(fā)展。

3、在組織學生分組討論和探究學習時,課堂紀律有些亂,教學秩序不好。

4、小品演示中,學生排練不是很熟練,表演不是很到位等等。

本課的改進措施主要有:

1、在上課前讓學生多積累、收集相關材料,了解與課文有關的知識,以便更好地對課題進行探究學習。

2、對學生感興趣的課題,讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、挖掘、探討,充分發(fā)揮學生主觀能動性、彰顯學生的個性,提高課堂效率,激發(fā)學生學習的興趣。

3、對于學生自己很難理解的課題,教師要及時加以引導、啟發(fā)學生去學習,而不是隨意放手讓學生去探討、合作,以便幫助學生理解、消化知識。

4、教師在教學活動中還要注意參與學生當中,參與師生互動,這樣可能會使課堂更有活力,學生更感興趣。

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