每個(gè)人都渴望成功，但實(shí)現(xiàn)成功需要付出一定的努力和耐心。怎樣提高總結(jié)的質(zhì)量和效果？希望以下的總結(jié)范文對(duì)大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
莎士比亞戲劇讀書心得篇一
早就對(duì)歐洲文藝復(fù)興時(shí)代偉大的戲劇家莎士比亞有所耳聞，但對(duì)他的了解始終停留在一個(gè)“偉大”上，至于生平、著作等一概不知。偶然從書柜里翻出一本《莎士比亞悲劇集》，便饒有興致地翻閱起來(lái)。
《莎士比亞悲劇集》包括他的五部劇本——《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《奧瑟羅》、《李爾王》、《麥克白》。就我個(gè)人來(lái)講，還是對(duì)第一部《羅密歐與朱麗葉》感觸頗深。
《羅密歐與朱麗葉》的愛(ài)情故事其動(dòng)人之處有許多。首先是兩位情竇初開(kāi)的少男少女對(duì)彼此的一見(jiàn)鐘情，其情之純美高潔令人艷羨；其次，這對(duì)戀人因家族世仇而不得不遭遇磨難，他們卻能堅(jiān)守彼此與對(duì)方浪漫而多難的愛(ài)情令人不得不潸然淚下；另外，為切合悲劇氛圍而營(yíng)造的悲楚結(jié)局與他們深情甜蜜的愛(ài)情形成極鮮明的對(duì)比，從而令凡是有些許感性之心的人觸動(dòng)甚至因不舍而悲慟。對(duì)羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情不舍，對(duì)他們?yōu)閮蓚€(gè)積下世仇的家族舍棄的生命不舍。我認(rèn)為這是極適合我們這一年齡的人看的，因?yàn)檫@正迎合了我們對(duì)愛(ài)情的美好憧憬，又讓我們體會(huì)到世間的冷暖，同時(shí)還使我們的情感細(xì)膩，感覺(jué)直觀化。
《哈姆雷特》又稱《王子復(fù)仇記》，描述的是丹麥王子哈姆雷特因叔父篡父皇之位，娶母后為妻，并在父皇靈魂的指點(diǎn)下為父報(bào)仇的故事。這一故事真是極為悲慘：它的起因是叔父篡位，父王被殺，母后改嫁；經(jīng)過(guò)則是許多陰謀的交織以及哈姆雷特復(fù)仇一次次的錯(cuò)失良機(jī)；結(jié)局則是哈姆雷特與情人的哥哥比劍，雙雙斃命于一把浸了毒藥的劍，國(guó)王（叔父）被哈姆雷特在臨死前刺死，母后則服下國(guó)王為哈姆雷特準(zhǔn)備的毒藥死去了。盡管哈姆雷特最終復(fù)了仇，但他仍未實(shí)現(xiàn)改變丹麥現(xiàn)狀的宏偉理想，這終又是一個(gè)悲劇。
《奧瑟羅》則深入剖析了因嫉妒、猜疑、陰謀陷害、盲目輕信、魯莽行事造成的惡果。摩爾人奧瑟羅娶了元老的女兒苔絲狄夢(mèng)娜為妻后，他的旗官伊阿古嫉妒奧瑟羅的副將凱西奧，便在奧瑟羅面前煽風(fēng)點(diǎn)火并制造了一場(chǎng)陰謀——將奧瑟羅給苔絲狄夢(mèng)娜的信物手帕丟在凱西奧的臥室里，并讓奧瑟羅看見(jiàn)凱西奧一提到苔絲狄蒙娜和她的手帕就喜形于色。他的陰謀得逞了，奧瑟羅親手殺死了苔絲狄夢(mèng)娜。但他得知真相后，憤怒地將伊阿古殺死并自刎了，最終凱西奧接替奧瑟羅指揮軍隊(duì)。我認(rèn)為這并沒(méi)有悲到極點(diǎn)，因?yàn)檎嫦嘟K被揭開(kāi)，魯莽的，嫉妒的人都在最后消失了，只可惜無(wú)辜的苔絲狄夢(mèng)娜成為這場(chǎng)陰謀的犧牲品了。
《李爾王》講述的是李爾年老體衰，將財(cái)產(chǎn)分給了兩個(gè)虛偽奉承的女兒，而小女兒考迪利婭在沒(méi)有一份嫁妝的情況下被封為法蘭西皇后。想要頤養(yǎng)天年的李爾按規(guī)定要在大女兒和二女兒處輪流住，但大女兒高納瑞對(duì)父親百般刁難，李爾只好投奔二女兒里根，不想里根對(duì)他更為殘忍。里爾在憤怒出走的途中遇到被其父葛羅斯特之庶子埃特蒙陷害的埃特加。后來(lái)是忠臣葛羅斯特向法蘭西王求助出兵討伐不義的兩位公主，慘遭挖眼極刑。李爾王因此才與小女兒考迪利婭團(tuán)聚，一起出兵討伐。不幸兩人被俘，考迪利婭被埃特蒙派人縊死，李爾王也抱著考第利亞的尸體死去。但最終害人的埃特蒙被重整旗鼓的埃特加殺死了。
《麥克白》圍繞著三個(gè)女巫的預(yù)言開(kāi)展，似乎毫無(wú)懸念。麥克白的陰謀得逞直至他的敗落深刻揭露了政治的黑暗與罪惡，因而引得悲慘的下場(chǎng)。
莎劇的魅力值得去欣賞與學(xué)習(xí)，他華麗文字背后的主旨更值得去品位。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
莎士比亞戲劇讀書心得篇二
莎士比亞，是英國(guó)文學(xué)的巨匠，其作品一直被廣大讀者所喜愛(ài)。作為一名優(yōu)秀的文化人，他不僅擅長(zhǎng)創(chuàng)作，還十分注重閱讀。在他的生命中，閱讀扮演了極其重要的角色。今天，我想與大家分享我的讀書心得體會(huì)，來(lái)看看莎士比亞是如何通過(guò)閱讀獲得靈感的。
第一段：閱讀可以豐富我們的內(nèi)涵。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是我們頭腦中的知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)”，這句話深刻地表達(dá)了他對(duì)閱讀的重視。閱讀可以豐富我們的內(nèi)涵，增長(zhǎng)我們的智慧和知識(shí)。莎士比亞是一個(gè)熱心的讀者，他通讀了當(dāng)時(shí)所有能夠接觸到的書籍，涵蓋了文科、理科、歷史、詩(shī)歌和流行小說(shuō)等各個(gè)領(lǐng)域。這為他的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，并促使他不斷地創(chuàng)作出有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的文學(xué)作品。
第二段：閱讀可以引發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。
在莎士比亞的創(chuàng)作中，閱讀還起到了引發(fā)靈感的作用。他通讀了著名的文學(xué)作品，如希臘戲劇、古羅馬文化及英國(guó)神話，從中汲取靈感，塑造自己的文學(xué)形式。莎士比亞的作品從未停止過(guò)對(duì)后代文學(xué)的影響。他甚至可以說(shuō)是塑造了英國(guó)文學(xué)的模樣，閃爍著自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，我們通過(guò)閱讀他的作品，可以感受到他對(duì)閱讀的熱愛(ài)和執(zhí)著。
第三段：閱讀可以提升我們的語(yǔ)言能力。
莎士比亞的語(yǔ)言表達(dá)能力非常出色，這與他的大量閱讀是密不可分的。他通過(guò)閱讀不同文體、不同領(lǐng)域的文章，學(xué)習(xí)了這些領(lǐng)域的語(yǔ)言和語(yǔ)法，駕馭了豐富的詞匯。對(duì)莎士比亞來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言不僅是表達(dá)思想的工具，而且是藝術(shù)的表現(xiàn)手段。通過(guò)他的作品，我們不難發(fā)現(xiàn)他對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用非常有深度，這不僅是他的職業(yè)技能，也是他的文化素養(yǎng)。
第四段：閱讀可以拓寬我們的視野。
閱讀不僅可以提升我們的語(yǔ)言能力，還可以拓寬我們的視野。莎士比亞通過(guò)對(duì)古代希臘和羅馬文學(xué)的閱讀，拓展了自己的文學(xué)眼界，從而對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和文化有了更深入的理解。通過(guò)他的作品，我們可以了解到當(dāng)時(shí)歷史的一些風(fēng)土人情，這不僅讓我們了解到歷史和科技的變遷，也讓我們更好地體會(huì)到文學(xué)與人性的交匯。
第五段：閱讀是一種潛移默化的力量。
總之，閱讀是一種潛移默化的力量，它不僅可以提高我們的語(yǔ)言能力，使我們對(duì)文化的了解更加全面，還可以引發(fā)我們的靈感，拓寬我們的視野。莎士比亞常常將閱讀與創(chuàng)作相結(jié)合，從中獲取靈感，這也是為什么他不僅是文學(xué)巨匠，也是文化大師。我們需要盡可能地跟隨莎士比亞的步伐，多讀書，開(kāi)闊視野，提升思想，從而成為一名真正的文化人。
莎士比亞戲劇讀書心得篇三
莎士比亞被譽(yù)為戲劇史上的偉大作家之一，他創(chuàng)作的戲劇作品不僅在戲劇藝術(shù)上取得巨大成功，而且揭示了人性的復(fù)雜性。經(jīng)過(guò)對(duì)莎士比亞戲劇的深入研究和觀看，我深刻體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的智慧和心靈的震撼。本文將從角色塑造、情感表達(dá)、故事結(jié)構(gòu)、人生哲理和情節(jié)發(fā)展這五個(gè)方面，來(lái)闡述我對(duì)莎士比亞戲劇的心得體會(huì)。
首先，莎士比亞戲劇的角色塑造令人嘆為觀止。他創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)立體飽滿的角色，每一個(gè)都有自己獨(dú)特的性格和命運(yùn)。其中最具代表性的就是《哈姆雷特》中的主人公哈姆雷特，他的內(nèi)心糾結(jié)和猶豫、對(duì)真理的探尋和對(duì)命運(yùn)的反抗，使得這個(gè)角色成為了戲劇史上的經(jīng)典形象。莎士比亞將人性的復(fù)雜性展現(xiàn)得淋漓盡致，他的角色既有光明的一面，也有黑暗的一面。這種寫實(shí)的塑造方式使得觀眾能夠更容易產(chǎn)生共鳴，認(rèn)識(shí)到自己和他人同樣具有多重性格。
其次，莎士比亞戲劇的情感表達(dá)十分豐富多樣。無(wú)論是愛(ài)情、友情還是親情，都能在他的作品中找到。例如《羅密歐與朱麗葉》中的激情與悲劇、《麥克白》中的榮譽(yù)與背叛，每一個(gè)情感都展現(xiàn)出獨(dú)特的美感和力量。莎士比亞通過(guò)對(duì)情感的細(xì)膩描繪，使得觀眾能夠深入感受到角色的內(nèi)心世界，體味到情感的深沉和張力。
第三，莎士比亞戲劇的故事結(jié)構(gòu)總能給人帶來(lái)新鮮感和啟示。一部好的戲劇不僅需要有引人入勝的情節(jié)，還要有恰到好處的高潮和結(jié)尾。莎士比亞的劇作常常以復(fù)雜的故事情節(jié)展開(kāi)，既有喜劇的輕松愉快，又有悲劇的壓抑和惋惜。他善于刻畫人物之間的糾葛和矛盾，將故事推向高潮，給觀眾留下深刻的印象。他的作品中常常隱藏著深層的社會(huì)與人性的隱喻，使觀眾思考和反思。
第四，莎士比亞的戲劇作品中融入了許多關(guān)于人生哲理的思考。他通過(guò)人物的對(duì)白和內(nèi)心獨(dú)白，深刻思考了生死、命運(yùn)、榮譽(yù)、道德等人生重大問(wèn)題。在《李爾王》中，他對(duì)權(quán)力和貞操的探討，讓人深思人性的本質(zhì)和道德的邊界。莎士比亞的作品不僅給人帶來(lái)了娛樂(lè)，更是引發(fā)了人們對(duì)人生意義的思考和思索。
最后，莎士比亞戲劇的情節(jié)發(fā)展總能給觀眾帶來(lái)戲劇性的驚喜和震撼。他的戲劇情節(jié)往往錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿了懸念和意外。在《馬克白》中，主人公為了達(dá)成自己的目標(biāo)，接連采取了殘酷的手段，最終付出了慘痛的代價(jià)。莎士比亞通過(guò)對(duì)情節(jié)的精心安排，給觀眾帶來(lái)了一次又一次的精神上的沖擊，讓觀眾體驗(yàn)到了戲劇的魅力和震撼。
總之，莎士比亞的戲劇作品令人嘆為觀止，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。他的角色塑造、情感表達(dá)、故事結(jié)構(gòu)、人生哲理和情節(jié)發(fā)展，無(wú)不展現(xiàn)了他的才華與智慧。通過(guò)莎士比亞的戲劇，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和生命的意義。莎士比亞的作品永遠(yuǎn)活在人們的心中，引領(lǐng)著戲劇藝術(shù)的發(fā)展，給人們帶來(lái)激動(dòng)人心的藝術(shù)享受。
莎士比亞戲劇讀書心得篇四
莎士比亞是世界文學(xué)史上最偉大的戲劇家之一，他的作品深邃且富有智慧，通過(guò)豐富多彩的人物形象和精彩紛呈的劇情，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)的沖突。本文將從莎士比亞作品中的人物塑造、情感表達(dá)、戲劇沖突、時(shí)代背景和其影響力等五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)莎士比亞戲劇的一些心得體會(huì)。
首先，莎士比亞的作品以其豐富多樣的人物形象給人留下了深刻的印象。他的人物塑造細(xì)致入微，讓人們深入感受到每個(gè)角色的獨(dú)特個(gè)性和豐富內(nèi)心。無(wú)論是悲劇中的哈姆雷特、奧賽羅還是喜劇中的羅密歐、朱麗葉，他們的形象栩栩如生，讓觀眾產(chǎn)生共鳴，并從中汲取智慧。每一個(gè)角色都具有獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)出人性的復(fù)雜性和多元性。
其次，莎士比亞的作品以其深情痛切的情感表達(dá)引起了人們的共鳴。他熟練運(yùn)用詩(shī)歌語(yǔ)言和對(duì)白，將人物內(nèi)心的感受展現(xiàn)得淋漓盡致。莎士比亞的作品充滿了愛(ài)、恨、嫉妒、悲傷等豐富多彩的情感，讓人們深深感受到了人性的脆弱和情感的力量。莎士比亞通過(guò)劇中人物的情感表達(dá)，使觀眾對(duì)人類情感的本質(zhì)有了更深入的理解。
第三，莎士比亞的戲劇沖突是他作品的精髓所在。他善于通過(guò)對(duì)劇情的安排以及人物之間的關(guān)系描述，展現(xiàn)出人性的復(fù)雜性和社會(huì)的沖突。無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情，莎士比亞都揭示了其背后所蘊(yùn)含的矛盾和沖突。這種戲劇沖突使得觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，認(rèn)識(shí)到人類存在的重重矛盾和困境，并從中明白了人生的真諦。
第四，莎士比亞的作品刻畫了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的時(shí)代背景。他通過(guò)豐富的細(xì)節(jié)描寫和生動(dòng)的場(chǎng)景刻畫，再現(xiàn)了歷史的真實(shí)。莎士比亞的作品向世人展示了伊麗莎白時(shí)代的社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念以及文化傳統(tǒng)等方面的內(nèi)容。他以此使讀者對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)有了更深入的了解，并將這些歷史情境融入到他的劇作中，使得作品更加鮮活和有血有肉。
最后，莎士比亞的戲劇作品在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。他的作品不僅在英國(guó)留下了深遠(yuǎn)的影響，也被翻譯成了各種語(yǔ)言，在全球范圍內(nèi)廣為傳播和演出。莎士比亞的作品不僅給人們帶來(lái)了樂(lè)趣和啟迪，還激勵(lì)了無(wú)數(shù)后來(lái)的作家和藝術(shù)家。他對(duì)詩(shī)歌和戲劇形式的創(chuàng)新以及對(duì)人性、社會(huì)和歷史的深刻洞察，使他成為了永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的文學(xué)巨匠。
總之，莎士比亞戲劇作品給人們帶來(lái)了深刻的思考和啟迪。他的作品通過(guò)豐富多彩的人物形象、深情痛切的情感表達(dá)、戲劇沖突的展示、時(shí)代背景的刻畫以及對(duì)世界文學(xué)的影響，使其作品成為受人推崇的經(jīng)典之作。莎士比亞的戲劇作品不僅代表了他個(gè)人的藝術(shù)成就，也代表了人類文學(xué)史上的偉大創(chuàng)造。
莎士比亞戲劇讀書心得篇五
莎士比亞戲劇集被公認(rèn)為是世界文學(xué)史上最偉大的戲劇作品之一，它不僅演繹出各色人物的悲歡離合，更有著深刻的人性揭示和社會(huì)反思。在學(xué)習(xí)和欣賞莎士比亞戲劇集的過(guò)程中，我深深地感受到了其中的智慧和藝術(shù)魅力，并從中獲得了一些體會(huì)和收獲。
段二：人性的多面性。
莎士比亞戲劇集作為文學(xué)作品，成功地展示了人性的多面性。無(wú)論是《哈姆雷特》中的復(fù)仇心理、《馬克白》中的權(quán)力欲望，還是《羅密歐與朱麗葉》中的愛(ài)情，這些作品都在深入地探討了人性的復(fù)雜性和矛盾性。通過(guò)角色的塑造和情節(jié)的展開(kāi)，莎士比亞將人性的善惡、理性和情感進(jìn)行了微妙而逼真的刻畫，使我們更加深入地了解了人類的內(nèi)心世界。
段三：社會(huì)的反思。
除了對(duì)人性的深刻揭示，莎士比亞戲劇集還以其獨(dú)特的方式對(duì)社會(huì)進(jìn)行了深入挖掘和反思。他通過(guò)作品中的社會(huì)背景、角色的沖突和行為的展示，探討了權(quán)力、階級(jí)、性別和倫理等社會(huì)議題。例如，《麥克白》中揭示了權(quán)力的腐蝕和道德倒退，而《奧賽羅》則探討了種族歧視和婚姻觀念。莎士比亞利用寓言般的手法，巧妙地展示了社會(huì)的黑暗面，引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和討論。
段四：藝術(shù)的魅力。
莎士比亞的戲劇作品不僅在內(nèi)容上給人以啟迪，更在語(yǔ)言和藝術(shù)形式上給人以震撼。他運(yùn)用韻律、對(duì)白和隱喻等修辭手法使作品充滿了詩(shī)意和音樂(lè)感，使人們仿佛進(jìn)入了一個(gè)華麗而獨(dú)特的藝術(shù)世界。莎士比亞的戲劇集融合了悲劇、喜劇和歷史劇等不同類型，給觀眾帶來(lái)了多樣化的藝術(shù)體驗(yàn)。他獨(dú)具一格的創(chuàng)作風(fēng)格和眾多經(jīng)典的臺(tái)詞也使他成為了戲劇史上的巨匠。
段五：對(duì)生活的啟示。
通過(guò)學(xué)習(xí)莎士比亞戲劇集，我也得到了一些對(duì)生活和人生的啟示。戲劇中的人物形象和情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但它們卻是對(duì)真實(shí)生活的投射與映照。從戲劇中，我看到了人性的復(fù)雜和豐富，同時(shí)也深刻地體會(huì)到了生活的苦辣與無(wú)常。莎士比亞的作品以其內(nèi)涵的智慧和感人的情感，給予了我面對(duì)生活中種種困惑和矛盾時(shí)的思考和勇氣。
總結(jié)：
莎士比亞戲劇集以其深刻的人性揭示、社會(huì)反思和藝術(shù)魅力，成為了不朽的經(jīng)典。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞這些作品，我們更加了解了人類的內(nèi)心世界，思考了社會(huì)的問(wèn)題，感受到了藝術(shù)的魅力，并獲得了對(duì)生活的啟示。莎士比亞戲劇集將繼續(xù)以其獨(dú)特的魅力影響和啟迪著世界各地的讀者和觀眾。
莎士比亞戲劇讀書心得篇六
莎士比亞是英國(guó)文學(xué)史上最偉大的戲劇家之一，他的作品被譽(yù)為經(jīng)典，深刻地揭示了人性的復(fù)雜性。在研讀莎士比亞戲劇集的過(guò)程中，我感受到了他豐富的想象力和敏銳的洞察力，也更加深刻地理解了人類情感的復(fù)雜性。莎士比亞的戲劇作品非常充實(shí)，既讓我身臨其境地感受到角色們的情感和沖突，也引發(fā)了我對(duì)人性和社會(huì)問(wèn)題的思考。
首先，莎士比亞戲劇集給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗ㄟ^(guò)豐富多樣的角色展示了不同情感和人性的一面。在《哈姆雷特》中，哈姆雷特的痛苦和瘋狂讓我感同身受，他的內(nèi)心斗爭(zhēng)和對(duì)父親復(fù)仇的沖動(dòng)令人難以理解。而在《羅密歐與朱麗葉》中，兩位年輕人的癡情讓我感到心碎，他們的家族紛爭(zhēng)成為了他們愛(ài)情的絆腳石。這些角色的復(fù)雜性和真實(shí)性讓我更好地理解了人類情感的多樣性，并思考起了人性的復(fù)雜性和社會(huì)中的各種問(wèn)題。
其次，莎士比亞的戲劇作品讓我深入思考了權(quán)力和欲望的問(wèn)題。在《麥克白》中，麥克白的渴望權(quán)力和對(duì)權(quán)力的追逐最終導(dǎo)致了他的滅亡。這讓我不禁思考，權(quán)力是否讓人墮落，或者說(shuō)權(quán)力本身就是一種墮落。另外，《奧賽羅》中也道出了欲望的破壞力，奧賽羅由于對(duì)妻子不忠產(chǎn)生的疑慮而陷入瘋狂，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。莎士比亞通過(guò)這些作品引發(fā)了我對(duì)人性中陰暗面的思考，讓我更加警醒自己避免權(quán)力和欲望的陷阱。
第三，莎士比亞戲劇集中的詩(shī)意和語(yǔ)言美讓我嘆為觀止。他運(yùn)用最精確的詞匯和最具有韻律的句子，賦予了他的作品強(qiáng)烈的感情色彩。例如，在《暴風(fēng)雨》中，萊爾德的獨(dú)白讓我沉浸在他的孤獨(dú)和痛苦之中。莎士比亞的作品中充滿了對(duì)生活和愛(ài)情的思考，他用最美麗的語(yǔ)言把這些思考表達(dá)出來(lái)，使我深深被他的詩(shī)意和語(yǔ)言美所吸引。
第四，莎士比亞的作品對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人類關(guān)系有著深刻的洞察力。在《威尼斯商人》中，莎士比亞揭示了階級(jí)沖突和種族歧視的問(wèn)題。莎士比亞通過(guò)奧塔羅的遭遇，探討了人們的偏見(jiàn)和不信任是如何摧毀一個(gè)人的。這讓我思考起當(dāng)代社會(huì)中的種族問(wèn)題和社會(huì)不公平，以及如何共同努力去消除這些問(wèn)題。
最后，莎士比亞戲劇集的價(jià)值不僅僅在于其揭示了人性和社會(huì)問(wèn)題，更在于它對(duì)人們的啟示和教育。通過(guò)莎士比亞的作品，我看到了人性中的善與惡、愛(ài)與恨，這讓我更加理解了人類情感的復(fù)雜性，并擁有了更加開(kāi)放和寬容的心態(tài)。同時(shí)，莎士比亞也通過(guò)他的作品給我?guī)?lái)了欣賞藝術(shù)的樂(lè)趣，他的戲劇作品是一部探索人性和社會(huì)的寶庫(kù)。
總之，莎士比亞的戲劇集讓我深感其藝術(shù)和人文的價(jià)值。他的作品通過(guò)豐富的角色、深刻的洞察力、精妙的語(yǔ)言和對(duì)人性復(fù)雜性的揭示，讓我不僅在戲劇中感悟到了人類情感的多樣性，也在人性和社會(huì)問(wèn)題上有了更加深入的思考。莎士比亞的戲劇作品不僅僅是文學(xué)的經(jīng)典，更是一面展示人性和社會(huì)多元性的鏡子，給我?guī)?lái)了深思和啟發(fā)。
莎士比亞戲劇讀書心得篇七
隨著教育戲劇在學(xué)校教育中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，越來(lái)越多的學(xué)生通過(guò)戲劇的形式來(lái)學(xué)習(xí)、感悟和成長(zhǎng)。我最近在讀一本關(guān)于教育戲劇的書籍，讓我對(duì)教育戲劇有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多啟示和啟發(fā)，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，教育戲劇讓學(xué)習(xí)更加有趣。通過(guò)戲劇的形式，學(xué)生們可以在角色扮演中親身體驗(yàn)不同的生活和情境，這讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和生動(dòng)。比如，在教育戲劇中扮演一個(gè)歷史人物，可以幫助學(xué)生更好地了解歷史背景和歷史事件，而不僅僅是生硬地背誦書本上的知識(shí)。我曾經(jīng)參與過(guò)一個(gè)教育戲劇活動(dòng)，在扮演一個(gè)農(nóng)民的角色時(shí)，我對(duì)農(nóng)民的辛苦和他們所面臨的挑戰(zhàn)有了更深刻的理解。這讓我對(duì)農(nóng)民的生活充滿了敬意，并且對(duì)解決農(nóng)民問(wèn)題有了更多的思考。
其次，教育戲劇培養(yǎng)了我自信和表達(dá)能力。作為一個(gè)內(nèi)向的人，我曾經(jīng)覺(jué)得在公開(kāi)場(chǎng)合表達(dá)自己是一件很困難的事情。然而，在教育戲劇的過(guò)程中，我不僅可以在一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境中表演，同時(shí)也可以通過(guò)扮演角色來(lái)表達(dá)自己。這種體驗(yàn)讓我逐漸變得更加自信，并且提高了我的表達(dá)能力。我記得有一次，我在戲劇表演中扮演一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，我需要向我的團(tuán)隊(duì)傳達(dá)一些重要的信息。雖然剛開(kāi)始時(shí)我有些緊張，但是通過(guò)不斷的練習(xí)和演出，我成功地完成了我的任務(wù)，并且感到非常自豪。
第三，教育戲劇培養(yǎng)了我的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。在教育戲劇中，我們需要與其他同學(xué)合作，共同創(chuàng)造一個(gè)完整的戲劇作品。這就要求我們相互配合、相互支持。在與團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并且尊重每個(gè)人的想法。我也學(xué)會(huì)了放下自己的利益，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功而努力。通過(guò)這些合作經(jīng)歷，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)體的力量是無(wú)限的，只有在共同努力下才能取得更好的成果。
第四，教育戲劇培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和問(wèn)題解決能力。在教育戲劇中，我們需要自己構(gòu)思和設(shè)計(jì)角色，劇情和舞臺(tái)效果。這要求我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也需要解決一些實(shí)際問(wèn)題。比如，在一個(gè)教育戲劇項(xiàng)目中，我們需要制作一個(gè)特殊的道具來(lái)展示戲劇中的魔法效果。我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)和修改，最終找到了一個(gè)可行的解決方案，并成功地呈現(xiàn)了我們想要的效果。這個(gè)過(guò)程讓我明白了創(chuàng)造力和問(wèn)題解決能力的重要性，并且在日常生活中，我也開(kāi)始運(yùn)用這些技能。
最后，教育戲劇給我?guī)?lái)了快樂(lè)和成長(zhǎng)。通過(guò)戲劇的參與和表演，我不僅增加了自己的知識(shí)和技能，也收獲了很多美好的回憶和成就感。每次參與戲劇表演，我都能感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這讓我對(duì)自己更加有信心，并且對(duì)未來(lái)充滿了希望。同時(shí)，戲劇也給了我很多的快樂(lè)，在角色扮演中我可以釋放自己的壓力和情感，體驗(yàn)不同的人生和情境。這讓我明白，教育戲劇不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更是為了享受和體驗(yàn)人生的多樣性。
總之，教育戲劇通過(guò)有趣、互動(dòng)和參與的方式，給學(xué)生們提供了一個(gè)豐富和多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)戲劇的參與和表演，學(xué)生們可以在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在表演中成長(zhǎng)。教育戲劇不僅能培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表達(dá)能力和合作精神，也能讓他們享受學(xué)習(xí)的過(guò)程和體驗(yàn)生活的多樣性。我相信，在未來(lái)的教育中，教育戲劇會(huì)扮演更加重要的角色，為學(xué)生們提供更好的教育體驗(yàn)。
莎士比亞戲劇讀書心得篇八
《莎士比亞戲劇故事集》包含了許多大大小小的富有詩(shī)意、蘊(yùn)含深刻哲理的故事。這些故事題材新穎、深刻，突破了悲劇與喜劇的界限，努力反映生活的真實(shí)面目?？芍^是值得我們高中生細(xì)細(xì)品讀的一部佳作。
一、題材新穎、豐富、深刻。
例如《哈姆雷特》中，哈姆雷特死去的父親的靈魂，《仲夏夜之夢(mèng)》的仙王與仙后。這些都是作者在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上所摻入的魔幻元素。這使得文章題材更加新穎。再例如《冬天的故事》中，國(guó)王里昂提斯對(duì)自己妻子赫米溫妮的胡亂猜疑，在殺死王后后國(guó)王的追悔莫及?！督源髿g喜》中，公爵的弟弟將其哥哥趕走，攛掇權(quán)位，到后來(lái)公爵的弟弟歸還權(quán)位，公爵恢復(fù)地位。這些新奇而曲折的故事情節(jié)并上新穎的題材，就使得文章內(nèi)容更加豐富，增強(qiáng)了故事的趣味性，更能夠吸引讀者的眼球。而縱觀其所有作品，都有著一個(gè)共同而深刻的價(jià)值觀——善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。（善良的國(guó)王無(wú)論怎樣最后都會(huì)恢復(fù)王位，而那個(gè)篡奪王位的人最后都會(huì)受到應(yīng)得的懲罰等）。
二、故事情節(jié)突破了悲劇和喜劇之間的局限。
例如故事《暴風(fēng)雨》中，故事情節(jié)從普洛斯彼羅被安東尼奧聯(lián)合那不勒斯的國(guó)王趕出自己的王國(guó)這一悲劇進(jìn)展到后來(lái)安東尼奧和那不勒斯受到應(yīng)有的懲罰，普洛斯彼羅的女兒收獲愛(ài)情，普洛斯彼羅恢復(fù)王位這一喜劇。
再例如《威尼斯商人》中，就在惡毒的商人夏洛克即將得逞的時(shí)候，機(jī)智聰慧的鮑西亞的一通辯護(hù)及時(shí)地阻止了夏洛克的罪行，于情急之中挽救了善良的安東尼奧。并且反過(guò)來(lái)起訴夏洛克，讓夏洛克受到了其應(yīng)有的懲罰。原來(lái)本是悲劇的劇情卻在突然之間變成了喜劇，故事情節(jié)能夠瞬間在悲劇與喜劇之間自如轉(zhuǎn)化。這極大地調(diào)動(dòng)了讀者的思想情緒，讓讀者的心情隨著曲折的故事情節(jié)上下波動(dòng)，使得讀者身臨其境、回味無(wú)窮。
三、極力反映了生活本來(lái)的面目。
縱觀全書所有故事，劇情都來(lái)自于生活。
無(wú)論是皇宮里普洛斯彼羅的弟弟對(duì)其公。
爵哥哥的謀權(quán)篡位，還是國(guó)王里昂提斯對(duì)皇后赫米溫妮的胡亂猜疑，無(wú)論是三女兒對(duì)其父親李爾王無(wú)私的愛(ài)，還是羅密歐與茱麗葉之間堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，這些劇情都是取自于生活。因此，人們常常感覺(jué)在莎士比亞的戲劇中有著自己的影子。而我們也可以這些戲劇故事中獲得生活的啟示，明確正確的方向，走上正確的道路。
莎士比亞戲劇讀書心得篇九
正如文藝復(fù)興時(shí)期其他杰出的作家、藝術(shù)家一樣，他的創(chuàng)作中充滿了對(duì)人性的關(guān)懷，如詩(shī)人一樣滿懷激情的對(duì)白、如哲人一樣深邃的思想，莎士比亞的四大悲劇正是其中的代表。悲劇具有其獨(dú)特的魅力，古希臘時(shí)代的劇作家，如索?？死账?、埃斯庫(kù)羅斯都是以悲劇揚(yáng)名希臘。一部不朽的《俄底甫斯王》被后人研究了幾千年也不能窮盡其中的奧妙，哲學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)都從這部劇作中得到了啟發(fā)。莎士比亞的悲劇又是一個(gè)不可逾越的高峰，他完全可以和古希臘多產(chǎn)的作家相媲美。這些作品就像甘泉一樣不可干涸，總能讓我們思考生命乃至宇宙的意義。我認(rèn)為悲劇應(yīng)該具備以下四個(gè)元素，無(wú)論是哪出悲劇，或多或少都可以找到這四種基本的元素。第一，理想和現(xiàn)實(shí)的沖突。第二，人性的缺點(diǎn)所造成的不可避免的悲劇。第三，對(duì)所謂命運(yùn)的無(wú)可奈何。第四，悲劇人物理想人格的徹底破滅，通常以悲劇人物的死亡而告終?！豆防滋亍肥巧勘葋喿罹吒腥玖Φ谋瘎≈?。讀過(guò)后覺(jué)得其中悲劇產(chǎn)生的主要根源就在于理想和現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈沖突。
處之泰然。當(dāng)哈姆雷特得知父親真正的死因，這種沖突變的更加強(qiáng)烈，可以想象哈姆雷特所在的大學(xué)校園是很純潔的地方，可是當(dāng)他回到自己的國(guó)家他無(wú)可避免地卷入了一場(chǎng)宮廷陰謀中，他必須為死去的父親復(fù)仇。如果是老道的政治家那他一定會(huì)不露聲色地、有計(jì)劃地奪回自己的王位，當(dāng)自己的仇人死后他才會(huì)長(zhǎng)出一口氣，并向天下昭示仇人的罪行，自己也絕對(duì)能被馬基亞維利當(dāng)作經(jīng)典案例來(lái)分析。哈姆雷特的做法卻不是這樣，因?yàn)樗且粋€(gè)人文主義者，注定他的愛(ài)情甚至是復(fù)仇都是一種理想化的，劇中沒(méi)有過(guò)多描寫他和莪菲利亞的愛(ài)情。哈姆雷特的悲劇就是一個(gè)極端理想主義者跌入了一個(gè)極端現(xiàn)實(shí)的世界，其實(shí)人類最大的悲劇莫過(guò)于此。哈姆雷特一面贊頌著人類是“宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”一面感嘆“要做到高貴，究竟該忍氣吞聲容受命運(yùn)狂暴的矢石交攻，還是挺身反抗無(wú)邊的苦惱，掃他個(gè)干凈?！庇腥苏J(rèn)為哈姆雷特的性格過(guò)于軟弱，他的狀態(tài)似乎飄忽不定，其實(shí)可以理解。
莎士比亞戲劇讀書心得篇十
英國(guó)曾經(jīng)有一句話“寧可不要一百個(gè)印度，也不能沒(méi)有莎士比亞，《莎士比亞》讀后感600字?！鄙踔劣腥苏f(shuō)：“在英國(guó)，有兩本書是必讀的，一本是《圣經(jīng)》，另一本是《莎士比亞故事集》?！笨梢?jiàn)莎士比亞在英國(guó)人心中的地位有多高。
莎士比亞1564年出生于英國(guó)的斯特拉福鎮(zhèn)的一個(gè)富裕的家庭，他從小就酷愛(ài)戲劇，想當(dāng)演員，但遭到了父親的反對(duì)。由于父親是鎮(zhèn)長(zhǎng)，所以莎士比亞在文法學(xué)校免費(fèi)學(xué)習(xí)?？上В赣H不久被撤掉一切政治職位，莎士比亞被迫輟學(xué)從商。
由于莎士比亞曾經(jīng)上過(guò)文法學(xué)校，所以有著很好的文學(xué)基礎(chǔ)。但創(chuàng)作道路并不平穩(wěn)，32歲那年，他鐘愛(ài)的幼子哈姆雷特夭折，在《亨利六世》上演后，又遭到了“大學(xué)才子派”格林的諷刺，他企圖削落莎士比亞的斗志，但莎士比亞沒(méi)有就此放棄，他堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。為了激勵(lì)自己，他在《麥克白》中寫下了這樣一句話：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)?！北磉_(dá)了自己百折不饒、樂(lè)觀處世的心態(tài)。
看到這里，我想起了自己。我現(xiàn)在的生活非常優(yōu)越，可以說(shuō)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但一遇到困難，卻總易退縮，甚至放棄。記得在學(xué)游泳的時(shí)候，天天重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，我嫌麻煩并且怕吃水。一天，老師規(guī)定我不停頓地游一個(gè)來(lái)回，在我即將到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，不小心吃了一口水，就停了下來(lái)。原來(lái)可以堅(jiān)持一下游上一個(gè)來(lái)回，但就是因?yàn)槲页粤艘豢谒?，再一次退縮了。
讀了這本書，使我想到了另一位也同樣具備了百折不饒精神的偉人：諾貝爾，他被稱為“炸-藥之父”，他發(fā)明的---為人類的武器史與工業(yè)史做出了空前的貢獻(xiàn)。
但他在發(fā)明的過(guò)程中也不是一帆風(fēng)順的，常常是冒著生命危險(xiǎn)，甚至在一次試驗(yàn)中把自己的弟弟炸死了，但他還是強(qiáng)忍著悲痛，繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)和無(wú)數(shù)次的失敗，諾貝爾終于發(fā)明出了---?，F(xiàn)在，世界上最高級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)就是以他的名字命名的，用于表彰具備百折不饒精神的、在各個(gè)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的人。
讀了這本書，我的腦海里又一次回蕩著“樂(lè)圣”貝多芬的那句話：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能使我完全屈服!”
《莎士比亞》，使我明白了一個(gè)道理：凡是成大事者都要有一種百折不饒的精神，絕不向困難低頭。《莎士比亞》，它為我的人生加油!
莎士比亞戲劇讀書心得篇十一
莎士比亞是英國(guó)文學(xué)史上最偉大的劇作家之一，他的作品不僅擁有深刻的思想，還展示了豐富的人物形象和精妙的語(yǔ)言藝術(shù)。為了更好地理解莎士比亞的作品，我參加了一個(gè)莎士比亞讀書會(huì)，這個(gè)經(jīng)歷帶給了我很多獨(dú)特的體會(huì)。本文將從閱讀莎士比亞作品的挑戰(zhàn)開(kāi)始，到通過(guò)參加讀書會(huì)結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，最后，我將分享我從莎士比亞讀書會(huì)中獲得的啟迪與成長(zhǎng)。
閱讀莎士比亞作品是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。莎士比亞的作品通常使用古老的語(yǔ)言，而這對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)是一種不習(xí)慣的閱讀體驗(yàn)。當(dāng)我第一次開(kāi)始閱讀《哈姆雷特》時(shí)，我面臨著字面意義上的理解難題。古老的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)使得莎士比亞的作品常常顯得晦澀難懂。但我并沒(méi)有放棄，通過(guò)查閱詞典、參考評(píng)論和注釋，我逐漸適應(yīng)了這種閱讀風(fēng)格，并開(kāi)始體會(huì)到其中的美妙。
為了更好地理解莎士比亞的作品，我開(kāi)始參加一個(gè)當(dāng)?shù)氐纳勘葋喿x書會(huì)。在這里，我們一起閱讀莎士比亞的戲劇，討論其中的情節(jié)、人物和主題，交流自己的理解和觀點(diǎn)。這個(gè)讀書會(huì)匯集了許多熱愛(ài)莎士比亞的朋友，我們通過(guò)分享彼此在閱讀莎士比亞作品中的困惑和體會(huì)，互相幫助，共同成長(zhǎng)。在讀書會(huì)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起探究莎士比亞的作品中的哲學(xué)、歷史和文化內(nèi)涵，互相激發(fā)了彼此的思考和創(chuàng)作的靈感。
參加莎士比亞讀書會(huì)不僅豐富了我的文學(xué)知識(shí)，還開(kāi)闊了我的視野。莎士比亞的作品涵蓋了廣泛的主題，包括權(quán)力、愛(ài)情、嫉妒、背叛等等。通過(guò)閱讀和解讀這些作品，我開(kāi)始思考人類的本性、社會(huì)的結(jié)構(gòu)和人與人之間的關(guān)系。莎士比亞的作品不僅僅是戲劇，更是對(duì)人性的剖析和社會(huì)問(wèn)題的探討。通過(guò)參加讀書會(huì)，我和其他讀者一起思考和討論這些問(wèn)題，從而拓寬了自己的思維和思考的角度。
莎士比亞讀書會(huì)不僅使我在文學(xué)方面有所提升，也讓我在人際交往上獲益良多。在讀書會(huì)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們?cè)谟懻撋勘葋喿髌返倪^(guò)程中建立起了深厚的友誼。這些朋友不僅在讀書方面給予我很多幫助和指導(dǎo)，還在生活中給予我溫暖和支持。我們共同探索莎士比亞的作品，分享對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和追求，并一起成長(zhǎng)。
通過(guò)參加莎士比亞讀書會(huì)，我不僅更深入地理解了莎士比亞的作品，也獲得了很多啟迪和成長(zhǎng)。莎士比亞的作品不僅僅是經(jīng)典的文學(xué)作品，更是對(duì)人性、社會(huì)和藝術(shù)的思考。通過(guò)與其他讀者的互動(dòng)和討論，我的閱讀能力和批判思維得到了鍛煉和提高。參加讀書會(huì)也讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，這些友誼讓我感到溫暖和滿足。我相信，莎士比亞讀書會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)和人生都有著重要的意義。
莎士比亞戲劇讀書心得篇十二
《威尼斯商人》是英國(guó)偉大的戲劇家莎士比亞寫的四大喜劇之一，讀完了該文章個(gè)人感悟頗深！下面分享一下我的讀后感：
故事大概是這樣的：在威尼斯生活著很多不同經(jīng)歷，不同品格的商人。故事的主人公就是一個(gè)成功的商人，他的名字叫：安東尼奧。他聰明、勤奮、慷慨大方，博得了大家的信任。所以事業(yè)發(fā)展很快。最近又一批買賣即將成功，這使他萬(wàn)分高興。這時(shí)，安東尼奧的朋友巴薩尼奧，正匆匆走來(lái)，原來(lái)他深深的愛(ài)上了鮑西婭公主，想去求婚。但他覺(jué)得只有自己穿上最好的衣服才能和公主相配，但他現(xiàn)在很貧困，因此只好向安東尼奧借錢。安東尼奧答應(yīng)了朋友的請(qǐng)求。但他全部的財(cái)產(chǎn)都在貨船上，但貨船還沒(méi)有到岸。那么只有向夏洛克借錢了。夏洛克是一個(gè)心胸狹窄、貪圖小便宜的人，他一直很嫉妒安東尼奧的才華。當(dāng)他得知安東尼奧要向自己借錢，心中暗暗高興。于是，在條約里寫到：“如不按時(shí)還錢，就要從你的身上割下一磅肉?！卑矕|尼奧冒著生命危險(xiǎn)答應(yīng)了。
巴薩尼奧和鮑西婭結(jié)婚了。但是，一個(gè)壞消息傳入了他們的耳中。安東尼奧的船隊(duì)沉沒(méi)了，夏洛克逼他馬上還錢。但安東尼奧現(xiàn)在一貧如洗。夏洛克把他告上了法庭，準(zhǔn)備按條約上說(shuō)的去做。在法庭上法官說(shuō)：“你只能從他身上割下一磅肉，不允許有一滴血，要不然你就是違約?！笨上穆蹇烁咀霾坏?。最后法官判夏洛克敗訴，并把他財(cái)產(chǎn)的一半分給安東尼奧，另一半歸國(guó)家。
事后，安東尼奧才得知那個(gè)聰明的法官就是鮑西婭裝扮的。為了救朋友她想出了這個(gè)妙計(jì)。不久大家得知了一個(gè)好消息：安東尼奧的船隊(duì)并沒(méi)有沉沒(méi)，現(xiàn)在已經(jīng)抵達(dá)港口了。
我被莎士比亞小說(shuō)里的每一個(gè)情節(jié)所感動(dòng)，也從中感悟到了很多人世間的道理。從安東尼奧、巴薩尼奧、鮑西婭的身上，我看到了他們都有對(duì)朋友真誠(chéng)、友好的一顆心。為了朋友的幸福，安東尼奧冒著生命危險(xiǎn)滿足了朋友的需要，為了讓朋友得到幸福，寧可犧牲自己。
我覺(jué)得讀書可以讓我懂得好多人世間的道理，分清善惡，指引我的未來(lái)——做一個(gè)善良聰明，有愛(ài)心的人。
莎士比亞戲劇讀書心得篇十三
《羅密歐與朱麗葉》（romeoandjuliet）是英國(guó)劇作家威廉·莎士比亞創(chuàng)作的戲劇，該劇講述意大利貴族凱普萊特女兒朱麗葉與蒙太古的兒子羅密歐誠(chéng)摯相愛(ài)，誓言相依，但因兩家世代為仇而受到阻撓?！读_密歐與朱麗葉》雖是一出悲劇，但兩個(gè)青年男、女主人公的愛(ài)情本身卻不可悲。他們不僅彼此相愛(ài)，而且大膽追求他們的愛(ài)情．不惜以命拼爭(zhēng)。他們的愛(ài)情力量使他們敢于面對(duì)家族的仇恨，敢于向生活中的障阻挑戰(zhàn)。他們?yōu)榱俗非笮碌纳钅Ｊ?。不怕做贖罪的羔羊，因而他們的死亡雖是生命的終結(jié)，卻在道德上取得了勝利。終于使兩個(gè)敵對(duì)的家族言歸于好。許多學(xué)者和評(píng)論家從這個(gè)意義上稱這出戲是樂(lè)觀主義的悲劇，也就是人們慣說(shuō)的悲喜劇。
莎士比亞戲劇讀書心得篇十四
初讀課文，便被這故事情節(jié)深深地吸引了。不知不覺(jué)中，幾十頁(yè)便匆匆翻過(guò)，唯有活靈活現(xiàn)的人物，在得意中、憤怒中、無(wú)奈中長(zhǎng)存于腦海。優(yōu)美而流暢的語(yǔ)言，就這樣如小溪般淌過(guò)心頭，而順著這溪流，更見(jiàn)同情、見(jiàn)推崇，也見(jiàn)鄙薄。只是撩開(kāi)這錦繡的簾幕，忽覺(jué)一位學(xué)者深遠(yuǎn)的思想。
然而，思想是在碰撞中產(chǎn)生的，這使人不免聯(lián)想到當(dāng)時(shí)令人懼怕的生活。正值文藝復(fù)興前時(shí)期，仍有大量封建主，不單是殘酷的剝削人民，更是壓榨人們本豐富的靈魂。在翻天覆地的變化前，世界似乎走向了麻木。是《神曲》漸漸喚醒人們，文藝復(fù)興，開(kāi)始了。一場(chǎng)聲勢(shì)浩大卻又了無(wú)聲息的思想解放，開(kāi)始了。在莎士比亞的一部部作品中，處處體現(xiàn)了人文主義的思想，而是這，恰好推動(dòng)了世界歷史上的另一進(jìn)程。在安東尼奧博大的友誼中，我們體會(huì)到了人文主義的積極表現(xiàn)；在鮑西亞機(jī)靈的計(jì)謀中，我們又體會(huì)到了人文主義的積極影響。人文主義推崇追求幸福，那么黑暗的社會(huì)有了今天極大的繁榮，又何不是幸?！宋闹髁x所造就的？再縱觀歷史，這人文主義，卻是被文學(xué)所宣傳——是書本。
閉上眼，用手輕撫書本，一股強(qiáng)大的生命力仿佛在躍動(dòng)。文學(xué)的創(chuàng)作，不僅僅是語(yǔ)言有多么優(yōu)美，而是其內(nèi)容涵蓋了什么——思想的馳騁。翻開(kāi)一部著作，當(dāng)思想的活力注入了文字中，跳躍的字符，引領(lǐng)人們置身于思想的潮流與社會(huì)的砥柱。
一部書，何不是一掬思潮，永遠(yuǎn)地反映著社會(huì)而推動(dòng)著社會(huì)？生或死，成或敗，它都曾有過(guò)自己奔馳越梗的無(wú)線輝煌！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9262201.html】
