闡述心得體會時，可以從自己的角度出發(fā)，結(jié)合具體案例進行描述。在寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴謹，語言簡練可讀。在這份心得體會集合中，小編為大家推薦了一些精彩的文章，希望能夠給大家提供一些啟示。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇一
培訓(xùn)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，不僅僅是為了獲取知識和技能，更是為了培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力。無論是在學(xué)校、企業(yè)還是軍隊，培訓(xùn)都是不可或缺的一環(huán)。而軍訓(xùn)作為一種特殊形式的培訓(xùn)，更是讓人難忘。我剛參加完一次軍訓(xùn)，對于培訓(xùn)的重要性和心得體會深有感觸。
第二段：軍訓(xùn)是磨煉意志的良機。
軍訓(xùn)不僅是一種身體上的鍛煉，更是對意志力的考驗。在軍訓(xùn)中，我們需要嚴格遵守紀律，服從指揮，完成各種任務(wù)。每天早晨，清晨的冷風吹在臉上，讓人感到格外的清醒。而嚴厲的口令、緊張的訓(xùn)練，讓我們時刻保持警惕和集中注意力。通過長時間的軍事訓(xùn)練，我學(xué)會了堅持不懈、戰(zhàn)勝困難的精神。這種精神不僅對于軍事訓(xùn)練有益，對于日后的生活、學(xué)習(xí)、工作中也是必不可少的品質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)是開拓眼界的契機。
在培訓(xùn)中，我們常常能夠接觸到一些新的事物和概念。無論是學(xué)校的課程安排、企業(yè)的培訓(xùn)材料還是軍隊的軍事理論，都是催人奮進的動力。通過對這些知識的學(xué)習(xí)和理解，我們能夠不斷提升自身的素質(zhì)和能力。培訓(xùn)還可以幫助我們拓寬視野，認識到自己在各個方面的不足，從而激發(fā)我們不斷提高的欲望。在這次軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實用的技巧和方法，這些都將對我日后的生活和學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。
第四段：培訓(xùn)是團隊合作的熔爐。
培訓(xùn)強調(diào)的不僅僅是個體的發(fā)展，更是團隊的合作和協(xié)調(diào)。在一次次的集體活動中，我們需要與同伴們相互配合，互相支持。我們在遭遇困難和挫折時，能夠攜手共進，共同努力解決問題。在這個過程中，我們不僅建立了親密的友誼，還培養(yǎng)了一種樂于助人、團結(jié)合作的精神。團隊合作讓我們感受到了集體的力量，同時也認識到個人的價值和作用所在。這將對我日后的職場生涯產(chǎn)生持久的影響。
第五段：培訓(xùn)是成才的階梯。
培訓(xùn)是我們成長的階梯，是我們踏出象牙塔的橋梁。通過培訓(xùn)，我們不僅能夠積累知識，提高能力，還能夠培養(yǎng)自身的自律性和自信心。在培訓(xùn)中，我們要時刻保持冷靜和堅定的意志。只有通過不斷的努力和錘煉，我們才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。無論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是人生道路上，培訓(xùn)都是我們成為出色人物的必經(jīng)之路。
總結(jié)：
培訓(xùn)和軍訓(xùn)無疑是對個人的一次磨礪和鍛煉，通過參與，每個個體都可以體會到成長的喜悅和收獲的滿足。無論是面對困難還是創(chuàng)新，培訓(xùn)使我們學(xué)會了如何去應(yīng)對和解決問題。我相信，通過培訓(xùn)，我們每一個人都能夠成為更好的自己，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇二
保安培訓(xùn)中，教官提出了保安員在日常工作中應(yīng)具備的三重角色：服務(wù)員。消防員。保安員。結(jié)合實例闡述了三種角色的意義及必要性，講解了多個國內(nèi)著名物業(yè)公司和保安服務(wù)公司的案例以及日常工作中各類應(yīng)急事件的處理方法。通過培訓(xùn)，我對如何做好一名合格的物業(yè)管理員有了更深層次的理解。下面我就本次參訓(xùn)淺談一下自己的心得體會。
一、做好我們的服務(wù)工作。我認為服務(wù)的好壞心態(tài)是關(guān)鍵的我們作為一名物業(yè)管理人員，就要很好的服從公司的管理和安排，按照公司的要求履行自身的職責，服務(wù)單位就是我們的衣食父母。服務(wù)有時也很簡單：一個微笑，一個手勢，一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好我們的服務(wù)工作，為他人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更不能忘記了我們公司的企業(yè)文化，我們所從事的工作就是服務(wù)加上管理一體化。只要我們熱心周到的去幫助。去服務(wù)。去管理好我們的服務(wù)單位，就必然會得到服務(wù)方及公司的.認可。
二、消防安全是我們工作中的又一個重點，要求物業(yè)管理人員要做好的第二個角色：消防員。我認為具備高度的責任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認真對待每一個火警，不可存在有麻痹思想，要第一時間查看現(xiàn)場，排除火警；要嚴格檢查工作范圍內(nèi)的各類安全隱患，及時反饋責任部門進行整改；要認真學(xué)習(xí)各類消防安全知識，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災(zāi)時，能學(xué)以致用，杜絕事故的發(fā)生。
三、做一名機智勇敢的物業(yè)管理人員。我們的工作中會遇到許多的突發(fā)事件，完美的處理各類突發(fā)事件，保護服務(wù)單位的人員。財產(chǎn)。物品的安全，避免人身傷害及糾紛是公司對物管人員的另一個工作要求。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)各類案例，我從中認識到突發(fā)事件的處理不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務(wù)方的權(quán)益；另一方面不能違反公司的制度和原則；要做到勇敢。機智。靈活。而這也正是許多物管人員所欠缺的能力及素質(zhì)。這就要求我們物管人員一定要加強這方面的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，以求能力的不斷提升，更好的將我們的工作做的更加出色。在保安基地培訓(xùn)的十天中，我又一次體會了人生的酸甜苦辣。站軍姿。齊步走。跑步走。正步走。停止間轉(zhuǎn)法。蹲下起立……，很慶幸我又一次在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅強起來。其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴汗水和身體上的酸痛，而我獲得的是一個全新。自信。獨立的自己！我感到無限的快樂和輕松。離開培訓(xùn)基地的那天，我有些失落和不舍?？晌抑?，我人生的路又邁上了一個新的起點。
我認為本次培訓(xùn)不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情，更增強了員工的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神。我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓(xùn)使我們參訓(xùn)的每位員工的素質(zhì)都有了很大的提高，員工們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會煥然一新，我們的公司明天會更加美好。
最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的一次機會，讓我更加明確了作為一名物業(yè)管理員的工作職責，對以后的工作也有了更高的標準及要求。在今后的工作中，我會按照公司的要求，更好的服務(wù)客戶，服務(wù)公司，服務(wù)同事，爭取做一名合格的物業(yè)管理員。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇三
第一段：引言（200字）。
課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)都是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，是現(xiàn)代教育體系的兩個基石。雖然課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)看似截然不同，但從中可以獲得許多類似的經(jīng)驗和體驗。在本文中，我將分享我在參與這兩個活動中的個人心得體會。
在課堂培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識和技能，但最重要的是學(xué)會了有效的學(xué)習(xí)方法。課堂培訓(xùn)的過程中，老師會引導(dǎo)我們積極參與，互動學(xué)習(xí)。這種互動使我能夠積極思考問題，提出疑問，擴展自己的知識面。此外，課堂培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和團隊合作，我學(xué)會了如何與他人合作，聽取不同的意見，并提出創(chuàng)新解決方案。
第三段：軍訓(xùn)的收獲（250字）。
軍訓(xùn)是一次獨特而嚴格的體驗，為我們提供了鍛煉意志和培養(yǎng)紀律的機會。在軍訓(xùn)期間，我們必須遵守嚴格的軍事紀律，服從命令，堅持完成任務(wù)。這種紀律讓我學(xué)會了自律和責任，培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，在軍訓(xùn)中，我也學(xué)到了堅持不懈和克服困難的勇氣。盡管訓(xùn)練過程中充滿挑戰(zhàn)，但我通過堅持不懈，逐漸克服了身體上的困難和心理上的壓力。
盡管課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)是不同的活動，但它們都強調(diào)了紀律、合作和堅持不懈的重要性。無論是在課堂上還是在軍訓(xùn)場上，我們都需要遵守規(guī)則，服從指揮。此外，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)都為我們提供了發(fā)展個人能力和擴展人際關(guān)系的機會。通過與同學(xué)和訓(xùn)練伙伴的交流合作，我建立了許多深厚的友誼，提高了我的溝通能力和團隊合作精神。
第五段：總結(jié)（250字）。
課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)是我成長過程中極為重要的經(jīng)歷。通過課堂培訓(xùn)，我學(xué)會了如何通過創(chuàng)新和合作解決問題。而軍訓(xùn)讓我明白了紀律和堅持不懈的重要性。課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)相輔相成，為我提供了全面發(fā)展的機會。通過這兩個活動，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也增強了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。我相信，這些經(jīng)驗將對我未來的個人發(fā)展和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。以此為契機，我將持續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇四
第一段：入營初期的難忘經(jīng)歷
在我心中，培訓(xùn)軍訓(xùn)一直是充滿挑戰(zhàn)的過程。入營初期，我們經(jīng)歷了一系列艱難的訓(xùn)練，例如長時間的體能操練和嚴格的軍事課程。在這個過程中，我學(xué)會了堅持和互相幫助。盡管我們都有過痛苦和困惑的時候，但集體的鼓勵和教官的指導(dǎo)，使我們漸漸適應(yīng)了這樣的生活。我從中領(lǐng)悟到，只有付出辛勤的努力，才能夠在困難中找到突破的機會。
第二段：團結(jié)合作的重要性
培訓(xùn)軍訓(xùn)讓我更加深刻地理解到團結(jié)合作的重要性。在軍訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常組成小組進行各種任務(wù)和訓(xùn)練。因此，大家的合作至關(guān)重要。在每一次集體活動中，我們必須互相支持和鼓勵，讓每個人都能發(fā)揮出自己的潛力。通過這樣的團隊合作，我漸漸體會到了集體智慧的偉大，并明白了如果一個組織或團隊不能緊密地團結(jié)在一起，就難以實現(xiàn)優(yōu)秀的成果。
第三段：參軍讓我的性格發(fā)生了變化
培訓(xùn)軍訓(xùn)有點像一種磨礪的過程。通過接受軍事化的訓(xùn)練，我意識到個人的性格和毅力也在不斷得到鍛煉和塑造。軍訓(xùn)讓我變得更加堅毅和勇敢，學(xué)會了在困難和壓力面前保持冷靜。在面對挫折和困難時，我不再輕易放棄，而是積極思考和努力克服。這種積極向上的心態(tài)也讓我在面對生活中的各種問題和困難時，更加從容和堅定。
第四段：培訓(xùn)軍訓(xùn)對我未來的影響
通過培訓(xùn)軍訓(xùn)，我開始認識到對自己負責和鍛煉自我的重要性。軍訓(xùn)不僅僅是為了成為一名合格的軍人，更是讓我明白了自律和自我管理的重要性。在軍訓(xùn)期間，我們必須按時起床、按時吃飯，嚴格遵守規(guī)章制度。這種嚴格的要求培養(yǎng)了我們的紀律性并讓我更加關(guān)注時間管理和責任心。這些為我未來的職業(yè)和人生發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：對友情和生活的感悟
通過與同伴們的相處，我更加意識到了友情的珍貴。在培訓(xùn)軍訓(xùn)中，我們攜手度過了許多人生中難忘的時刻，彼此之間建立了深厚的感情。這些友情是我寶貴的財富，我相信它們將伴隨著我走過人生的每一段旅程。同時，軍訓(xùn)也讓我學(xué)會了珍惜生活中的每一個細節(jié)，并懂得為自己的目標去努力。我相信，通過培訓(xùn)軍訓(xùn)，我可以更加堅定地面對未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
培訓(xùn)軍訓(xùn)是一次讓我收貨頗豐的經(jīng)歷。通過這段磨練和鍛煉，我學(xué)到了許多永遠銘刻在我心中的東西。無論是困難的挑戰(zhàn)還是珍貴的友情，都讓我受益終身。我相信，培訓(xùn)軍訓(xùn)的種種心得和體會，將會在我未來的職業(yè)生涯和個人成長中發(fā)揮著巨大的作用。培訓(xùn)軍訓(xùn)讓我變得更加堅韌，更加懂得珍惜和努力，這是我人生中一段寶貴且難忘的經(jīng)歷。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇五
青春在歡笑與收獲中漸行漸遠，如今的我們已經(jīng)是一名大學(xué)生。是即將迎接屬于我們自己幸福的前奏曲。在這個新的環(huán)境里，我們必須要接受的考驗就是軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)雖然短暫，但是卻為我們美麗的大學(xué)生活打開了新的一扇大門。為我們進入大學(xué)，進入美麗的校園做了完美的鋪墊。并且在軍訓(xùn)中我們學(xué)到了做人、做事的道理。明白了軍人的生活，還陪養(yǎng)了我們形成一個良好的生活習(xí)慣。為我們成為一個合格的大學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，為我們陪養(yǎng)了一個良好的體格。
從入學(xué)至今日，我們已經(jīng)進入大學(xué)校園7天了而我們也進行了4天的軍訓(xùn)。是軍訓(xùn)改變了我們在暑假生活中的那些不良習(xí)慣，糾正了我們的惡習(xí)而教官們的悉心教導(dǎo)則為我們做了良好的行為指正。是軍訓(xùn)讓我們改變，是大學(xué)讓我們成長，是高考讓我們成熟。既然已經(jīng)尋找到了自己要走的路，便要堅定信念一直走下去。軍訓(xùn)雖苦，但是卻真正讓我們脫變。七月的汗如雨下正步、齊步，每個向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)都記成了青春歲月中的每一個音符。
謝謝教官的悉心教導(dǎo)，謝謝每一次沒日沒夜的訓(xùn)練，謝謝大學(xué)校園的良好氣氛。這一切的一切為我們的軍訓(xùn)都增添了一份動人的色彩，我會永遠銘記這份完美的記憶。
軍訓(xùn)體會
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇六
我拖著疲憊的身體回到了屋子里，躺在溫暖的小床上，吃著美味的.薯片，不由得想起了兩天艱苦的軍訓(xùn)。
那時，我們興高采烈地登上了大巴，卻因為太吵而被教官狠狠地訓(xùn)了一頓;我們滿肚子抱怨，只好閉上了嘴巴看風景，卻被教官以不睡覺的理由個個把頭摁下去。你可能會同情我們，但這只是災(zāi)難的開頭。
我們來到了銀瓶山野外拓展基地，開始穿軍服，長袖、長褲的我們又加上長袖長褲的軍服，其熱度可想而知。也許這還不算什么，但教官還讓我們系兩條軍用腰帶。緊倒不算什么，但兩條軍用腰帶把原本不怎么寬松的衣服密封起來了，使本來就不斷升溫的衣服變成了一個蒸籠。
“災(zāi)難”越來越多，在我們睡覺時也發(fā)生了災(zāi)難。我們洗澡時5人1組，1組5分鐘，還剩一組沒洗，似乎平安無事了，其他人睡著了，只剩下那一組邊洗邊說話，這時一個教官進來了：“誰讓你們睡覺說話的，給我出來!個星星?！碧彀?，個星星，一個星星就是：蹲下來，手舉高，抓一下。這個星星讓我們抓了一個多小時，悲慘啊。
這次教育活動讓我受到了磨練，使我從一個懶孩子變成了一個有責任心的孩子，我明白了：不會?不!那是你沒有責任心。同時，經(jīng)過一段磨練，我也能干了，能輕而易舉托起一箱牛奶了。
躺在床上，覺得，在那里時，天要回家，真的回來了，卻還很留戀哩!
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇七
培訓(xùn)和軍訓(xùn)都是一種訓(xùn)練和鍛煉的過程，無論是在學(xué)術(shù)還是在軍事方面，都可以讓人們獲得更多的知識和技能。在這兩種訓(xùn)練中，我從中獲得了很多不同的經(jīng)驗和體會。以下是我對于培訓(xùn)和軍訓(xùn)的心得和體會。
第一段：培訓(xùn)和軍訓(xùn)的重要性
培訓(xùn)和軍訓(xùn)都是重要的過程，無論是在學(xué)術(shù)還是在軍事方面。培訓(xùn)可以提供必要的知識和技能，幫助我們在特定領(lǐng)域中取得進步。軍事訓(xùn)練可以培養(yǎng)我們的紀律性和團隊合作能力，加強身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。這些訓(xùn)練對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
第二段：培訓(xùn)的價值
通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有用的知識和技能。例如，在專業(yè)培訓(xùn)中，老師們傳授了我們各種理論和實踐技巧，使我能夠更好地應(yīng)對現(xiàn)實中的挑戰(zhàn)。此外，培訓(xùn)還提供了與其他學(xué)員分享經(jīng)驗和交流思想的寶貴機會，這對于拓寬視野和培養(yǎng)創(chuàng)新能力也是非常重要的。
第三段：軍訓(xùn)的好處
軍訓(xùn)不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)紀律性、團隊合作和心理素質(zhì)。在軍事訓(xùn)練中，嚴格的紀律要求使我們能夠更好地管理時間和任務(wù)，學(xué)會自律和自我管理。在團隊合作訓(xùn)練中，我們學(xué)會了和他人合作，學(xué)會聆聽和尊重別人的意見。在面對壓力和挑戰(zhàn)時，軍訓(xùn)也能幫助我們建立更好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)堅韌和毅力。
第四段：培訓(xùn)和軍訓(xùn)對個人的影響
通過參加培訓(xùn)和軍訓(xùn)，我逐漸意識到自己的潛能和能力。我意識到，只要付出努力和堅持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。培訓(xùn)和軍訓(xùn)也提高了我的自信心和自尊心，使我更加清楚自己的優(yōu)勢和短處。此外，這些訓(xùn)練還加強了我的團隊合作能力和溝通技巧，使我更容易與他人建立良好的關(guān)系。
第五段：未來的展望
培訓(xùn)和軍訓(xùn)對未來的發(fā)展具有重要的意義。通過培訓(xùn)，我能夠獲得更多的知識和技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過軍訓(xùn)，我將成為一個更加自律、勇敢和團結(jié)的人，這些品質(zhì)在未來的職業(yè)生涯中都是非常寶貴的。培訓(xùn)和軍訓(xùn)幫助我塑造了積極的人生態(tài)度和價值觀，使我能夠面對未來的挑戰(zhàn)并取得成功。
總結(jié)：
通過培訓(xùn)和軍訓(xùn)，我不僅獲得了很多知識和技能，還培養(yǎng)了紀律性、團隊合作和心理素質(zhì)。這些訓(xùn)練對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要。培訓(xùn)和軍訓(xùn)讓我更加了解自己，并為未來做好準備。我相信，在將來的生活中，我將能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，并取得更多的成功。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇八
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間18天的軍訓(xùn)時光已經(jīng)過去。軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗和磨礪，他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神，更能磨練人的意志。
我們每一天的軍事訓(xùn)練資料十分簡單，但是是原地轉(zhuǎn)法、正步、立定、齊步這些基本的動作，這些動作平時看起來十分簡單，而此刻做起來卻沒有那么容易了，第一天下來，我們就累得半死，全身都疼，但是大家沒有一個人退縮，都堅持到了最后。其深深體會到了堅持就是勝利。
透過拓展訓(xùn)練，我深刻的理解到了什么叫“團隊”。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊的精神。如果沒有團隊精神，這次所有的拓展項目都無法完成。正是大家嚴格要求自己，注意細節(jié)、一絲不茍，才能順利完成。
在深深體會到團隊協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性同時，也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，能夠說是一次難得的經(jīng)歷。透過這次訓(xùn)練，最終能真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，同時也體會到個人潛力的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自己，超越了自己。使我明白，沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。
這次的軍訓(xùn)地點在培英本校.這次的軍訓(xùn)一共七天，從第一天的認識教官，到最后一天的表演，每一天都很充實。
軍訓(xùn)最重要的就是服從命令。教官說的每一句話，下的每一個命令，我們都應(yīng)該無條件服從。這是第一次見面教官跟我們強調(diào)的話：服從命令，這是一個軍人必須做到的。第一次聽到時，我就將這句話放進了心里。
軍訓(xùn)時天氣很熱。雖然是臺風過后，天氣比之前涼爽，但太陽還是很毒辣。我們就這樣站在太陽底下暴曬。汗一滴一滴地順著臉頰往下流，有些汗流進眼睛我卻不敢擦，因為教官沒有允許我們擦汗，就這樣忍著刺痛，我堅持了下來。為期七天的軍訓(xùn)，教官教我們站軍姿，走正步，走齊步，每一個動作他都很耐心地教我們。
有人說，軍訓(xùn)很累，有人說，軍訓(xùn)很哭，也有人說，軍訓(xùn)很無聊。但我只知道，我不會逃走，也慶幸自己經(jīng)歷過軍訓(xùn)。軍訓(xùn)聽上去很苦很累，但它是新開學(xué)前的一個磨練，更是一個磨合。再好的美玉也是經(jīng)過雕琢方能顯現(xiàn)它的美，否則它仍是不起眼的石頭。高中的生活對我們來說是未知的，第一次住宿的我對集體生活同樣是未知的。從最初的害怕孤獨，到后來的適應(yīng)，這些多虧了軍訓(xùn)的磨練，班上的同學(xué)也因為軍訓(xùn)而不再那么陌生。
軍訓(xùn)鍛煉的不僅是我們的'身體素質(zhì)，而且還有我們的意志力。剛剛度過一個懶散的暑假的我們，正需要這種磨練。軍訓(xùn)給我們帶來的不止這些，挺拔的軍姿教會了我們什么叫做美，教官們開朗的性格教會了我們怎樣大方去面對別人。
軍訓(xùn)雖然是累的，是苦的，但在累完，苦完過后，我的記憶里卻只留下了教官和我們一起開玩笑，教我們唱歌的快樂的心情。
到最后軍訓(xùn)匯演那一天，我們每個人都很認真地對待，當我們走過主席臺，看著家長們贊賞的眼光時。我覺得這幾天的苦都是值得的。剛剛下完雨的草地是濕的，可是當教官說坐下時，全部人毫不猶豫地坐了下去，因為此時此刻，我們就如同軍人一般，絕對服從命令。雖然最后我們班并沒有得獎，但這并不能抹殺掉我們這幾天流過的汗，我們付出的一切。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇九
近幾年，隨著社會的發(fā)展，不斷有新的培訓(xùn)方法和培訓(xùn)機構(gòu)涌現(xiàn)，課堂培訓(xùn)也成為了現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的一個重要途徑。然而，在我參與的一次軍訓(xùn)活動后，我深深感受到軍訓(xùn)與課堂培訓(xùn)的差異，體驗到了軍訓(xùn)對于個人的鍛煉和成長。在這篇文章中，我將就這兩種方式進行對比，分享我的心得體會。
首先，課堂培訓(xùn)注重知識的傳授和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要目的是提高學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。我曾參加過一些課堂培訓(xùn)，其中的優(yōu)點在于老師的經(jīng)驗豐富，能夠為我們系統(tǒng)地講解知識點，并引導(dǎo)我們掌握學(xué)習(xí)方法。這類培訓(xùn)還常常配備了各類輔助工具，如教學(xué)影像、課件等，使學(xué)生更容易理解和消化知識。與此相比，軍訓(xùn)強調(diào)的是實踐和鍛煉。在軍事訓(xùn)練中，我們不僅可以通過模擬戰(zhàn)場的方式學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗技能，還會接受嚴格的紀律教育和體能訓(xùn)練。這種培訓(xùn)方式不僅能夠幫助我們增強體質(zhì)和執(zhí)行力，還能培養(yǎng)團隊合作精神和責任感。
其次，軍訓(xùn)對于培養(yǎng)個人的意志力和堅韌性有著獨特的作用。在課堂培訓(xùn)中，我們通?？梢宰孕袥Q定學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進度，但在軍事訓(xùn)練中，我們必須服從命令，按照規(guī)定的標準和時間完成任務(wù)。在長時間的體能訓(xùn)練中，我曾多次感到疲憊和力不從心，但在教官的鼓勵和同伴的支持下，我堅持了下來。這一經(jīng)歷使我認識到，只有堅持不懈，才能取得真正的成就。這種順服和堅持的能力是在課堂中無法獲得的。
此外，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)在培養(yǎng)團隊意識和合作精神方面也存在著差異。課堂培訓(xùn)更多的是以個人為中心，學(xué)生們通常是獨立完成任務(wù)，只有在小組討論或合作項目中才需要團隊合作。而在軍訓(xùn)中，團隊合作是必不可缺的。無論是體能訓(xùn)練還是戰(zhàn)斗演練，都需要我們默契配合、共同努力。這需要我們學(xué)會傾聽和理解他人的意見，積極表達自己的觀點，并努力協(xié)調(diào)各種矛盾。通過這種方式，我們不僅學(xué)會了與人相處，也加深了對團隊合作的理解。
最后，軍訓(xùn)還有助于培養(yǎng)良好的紀律意識和責任感。在軍事訓(xùn)練中，我親身感受到了紀律的重要性。只有在嚴格的紀律要求下，我們才能保持隊伍的整齊和正常的訓(xùn)練秩序。同時，軍訓(xùn)還強調(diào)了個人的責任感，無論是對自己的行為還是對他人的安全，我們都必須承擔起責任。這種紀律和責任感是課堂培訓(xùn)無法比擬的。
總之，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)是兩種不同的培訓(xùn)方式，各自有著獨特的優(yōu)勢和目標。課堂培訓(xùn)注重知識的傳授和學(xué)術(shù)能力的提高，而軍訓(xùn)更注重實踐和個人素質(zhì)的培養(yǎng)。在我參與的軍訓(xùn)活動中，我更能深刻地感受到軍事訓(xùn)練對于個人的鍛煉和成長。通過堅持不懈、順服和團隊合作，我收獲了堅強的意志力、出色的團隊合作能力以及良好的紀律和責任感。課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)都對個人的成長有著積極的影響，我相信通過這兩種方式的培訓(xùn)，我會變得更加全面和成熟。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇十
這次軍訓(xùn)，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。但我覺得這樣的苦算不了什么，通過軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們在學(xué)習(xí)上不怕困難勇往直前的信心。
昨日那和藹的教官今天像換了一個人似的，變成了一個嚴肅的教官。上午，李教官讓我們練立正，說實話吧，我已站得兩腿發(fā)麻，腳也發(fā)麻了。快堅持不住了，我真想哭啊，但是我強忍著不哭出來。哎，誰叫我們現(xiàn)在是個“小軍人”呢?軍人就得有軍人的樣子。我們不得不接受這樣嚴格的訓(xùn)練，不得不服從教官的命令。
下午，李教官教的動作還是枯燥的向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、立正、跨立和稍息。太陽下曬上兩個鐘頭的滋味可真不好受。一會兒向左轉(zhuǎn)，一會兒向右轉(zhuǎn)，足以把你轉(zhuǎn)得頭昏腦漲。而且轉(zhuǎn)身時，教官非得讓你只用腳轉(zhuǎn)一下，然后再靠腳，否則，你很有可能被教官的“無敵腳”踹上一腳。有同學(xué)注意力不集中，跟不上教官的口令，就被板著臉的教官抓住衣領(lǐng)，拎出隊列教育了一番。
這次軍訓(xùn)，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。但我覺得這樣的苦算不了什么，通過軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們在學(xué)習(xí)上不怕困難勇往直前的信心。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇十一
隨著社會的發(fā)展，教育水平越來越受到重視，人們逐漸認識到教育的重要性。而研究生培訓(xùn)和軍訓(xùn)是在不同的領(lǐng)域受到廣泛關(guān)注的，因為它們都起到訓(xùn)練和提高學(xué)生能力的作用。這篇文章將通過討論培訓(xùn)和軍訓(xùn)，來講述我的心得體會。
第一段：介紹培訓(xùn)和軍訓(xùn)
培訓(xùn)是指通過組織教學(xué)活動，提高學(xué)生的技能和知識水平。在市場經(jīng)濟、人才競爭激烈的今天，培訓(xùn)已成為一項重要的活動。不管是企業(yè)、政府還是個人，都重視人才培養(yǎng)。
軍訓(xùn)是指通過組織軍事訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的意志、毅力和體魄。作為全人教育的一種形式，軍訓(xùn)在高校深受歡迎，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)紀律性、集體榮譽意識和軍事素質(zhì)等。
第二段：談?wù)撆嘤?xùn)的好處
培訓(xùn)能夠提高學(xué)生的技能和知識水平，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。為企業(yè)和政府培養(yǎng)應(yīng)用型人才，能夠提升隊伍素質(zhì)和創(chuàng)新能力。對于個人來說，培訓(xùn)能夠擴充知識面，增加競爭優(yōu)勢。
與此同時，培訓(xùn)還能夠提高自我認知、自我管理和社交能力。學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，能夠改善個人的思維方式和行為方式。這些都是未來職業(yè)生涯中，至關(guān)重要的一步。
第三段：談?wù)撥娪?xùn)的好處
軍訓(xùn)不僅可以錘煉學(xué)生的意志、毅力和體魄，還可以培養(yǎng)紀律性、集體榮譽意識和軍事素質(zhì)等。這些是社會所需要的優(yōu)秀人才品質(zhì)，也是個人成長所必需的素質(zhì)。
軍事訓(xùn)練可以讓學(xué)生體驗到團隊合作、互助相助的精神，實現(xiàn)個人與集體的統(tǒng)一。同時，軍訓(xùn)還能夠檢驗學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。這些素質(zhì)對于未來的職業(yè)就業(yè)和個人成長有著重要的意義。
第四段：分享培訓(xùn)和軍訓(xùn)的經(jīng)驗
在我的培訓(xùn)和軍訓(xùn)經(jīng)驗中，最難忘的是自己的進步。一次次的挑戰(zhàn)和成功，使我更加堅定自己的信念和目標。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何管理時間和計劃，使我在工作中更加高效。在軍訓(xùn)中，我克服了自己的身體局限，增強了自己的毅力和意志力。
同時，我還明白了一個道理：任何事都需要堅持和付出。培訓(xùn)和軍訓(xùn)需要我們持之以恒的努力，才能獲得真正的收獲。在這里，我也想對那些已經(jīng)參與到培訓(xùn)和軍訓(xùn)中的學(xué)生說：堅持下去，你們一定會成功！
第五段：總結(jié)
通過本文的探討，我們可以看到，培訓(xùn)和軍訓(xùn)對于學(xué)生人才培養(yǎng)是極其重要的。培訓(xùn)可以提高學(xué)生的技能和知識水平，為職業(yè)發(fā)展做好準備；軍訓(xùn)可以鍛煉學(xué)生的毅力、意志和體魄，增強團隊合作和自我保護能力。通過自己的經(jīng)驗，我明白了任何事都需要堅持和付出，相信只有堅持下去，才能取得真正的成功。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇十二
苦澀的咖啡，同樣的味道，大家一起喝酒感覺很甜蜜，如果只有自己獨自品嘗苦澀，說不準會把咖啡倒掉!但對于需要這杯咖啡的人來說，苦澀只是表面而以15天的軍訓(xùn)生活已為大學(xué)的軍訓(xùn)畫下了圓滿的句號。這15天來有艱辛，有苦惱，有汗水，甚至有淚水，有抱怨也有不滿，但我覺得更多的卻是成長與歷練!我感謝能有這樣的機會鍛煉我自己，我要讓我變的更成熟，更堅強!
人們都喜歡享受，但殊不知有些苦是上天給予我們的機會，在匯報表演結(jié)束的那一刻，在教官排著整齊隊伍離開我們的那一剎那，我才明白我苦了但卻收獲到了人生中最值得珍藏的美好回憶，我才明白原來緣分真的能夠讓兩個陌生的人成為朋友。
老師讓寫軍訓(xùn)感言，其實心里亂亂的，不是不會寫而是有很多感觸卻不知道該從何談起，那一張張歡笑的臉龐，那一個個嚴厲的眼神，那一句句鼓勵的話語那一切的一切就像電影情節(jié)一般在腦海中回放，每每路過操場都覺得好懷念我們一起訓(xùn)練的日子。
還記得第一天見教官時感覺好嚴厲，因為我們每排都是由多個學(xué)院組成的，所以都在那聊的不亦樂乎，教官也成了我們閑聊的話題，是啊，其實這也是一種緣分，我們有緣相遇，我相信在之后的日子里我們也會配合的很好。在那翠綠的草坪上，我們一個個身著迷彩服，伴隨著教官們一聲聲響亮的口號聲，操場上一排排方隊整齊的站著，或許是因為第一天我們都感到很新奇，我們一個個精神抖擻，洋溢著青春的朝氣。我站在那里，置身于這一片軍綠色海洋中，體驗著這青春的朝氣與蓬勃。
每天，站軍姿成為了一件必不可少的事，站在那里必須紋絲不動，即使有蟲子飛到身上也必須站著。腿挺直，兩肩往后張，小腹微收，抬頭教官的指導(dǎo)直到現(xiàn)在還在我耳邊縈繞，站在那翠綠的草坪上，清風拂過我的臉頰，送來小草清新的氣息，那一塊塊整齊的方隊像一群準備氣壯待發(fā)的士兵，他們眼神中充滿了堅強，主席臺上的軍訓(xùn)旗幟迎風飄揚，一個個嘹亮的口號聲在翠綠的操場上回蕩盡管有時艷陽高照，有時狂風暴雨，但同學(xué)們還試堅持著，因為我們懂：年輕，值得我們更多的付出!
在練習(xí)齊步走，正步走的那幾天幾乎每天同學(xué)都因為開始不適應(yīng)而腿疼，而且我們宿舍離操場很遠，每次去操場都要爬很高的臺階，這不免讓我們覺得更累更苦!但我們都沒有抱怨，讓我覺得很幸福的是每晚收操回宿舍時同學(xué)們都唱著剛剛學(xué)習(xí)的紅歌，唱著歌，我們一起回宿舍，那些累，那些疼痛似乎都煙消云散了。更讓我們感動的是，每次收操時教官領(lǐng)導(dǎo)都會鼓勵我們堅持，還告訴我們這只是剛開始不適應(yīng)，慢慢會好的，而且回去要泡泡腳漸漸地，我們對于軍訓(xùn)不再有厭倦，我們對教官也不再害怕，因為我們學(xué)會了享受苦中的甜，我們學(xué)會了一起團結(jié)一起努力。還記得休息時，我們便會一起唱紅歌，拉歌，歡聲笑語，嘹亮的軍歌隨著旗幟在空中回蕩，那一刻我感覺到了幸福，感覺到了驕傲與自豪!
每晚九點才會收操，其實我挺喜歡晚上訓(xùn)練的，明亮的燈光照著我們這群青春的迷彩服，響亮的口號聲伴隨著我們整齊的腳步聲，我們張顯出了青春的朝氣，那一張張洋溢著笑容的臉龐似乎在告訴大家，我們是一名大學(xué)生了!我們期待成長!我們會更加堅強!我們一定行!一天的訓(xùn)練其實我們都很累，但回到宿舍想到這樣充實的一天，我們感到很滿足，很享受!
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇十三
“翻轉(zhuǎn)課堂”這個概念剛剛聽說，對我來說是一個陌生的概念；通過學(xué)習(xí)使我真正認識到了它的真諦；這一教學(xué)模式經(jīng)過一番搜索查閱一些網(wǎng)站等相關(guān)信息的學(xué)習(xí)，本人對“翻轉(zhuǎn)課堂”有了初步認識：
從翻轉(zhuǎn)課堂的起源來看，我們不難發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂的出現(xiàn)基于讓缺課的或成績相對較弱的同學(xué)補課的目的。它的實現(xiàn)必須具備兩個前提：一是必須為學(xué)生提供一個完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；二是學(xué)生必須具備非常強的自覺性。
其實，不是什么學(xué)科更適合采用翻轉(zhuǎn)課堂的問題，而是學(xué)科的什么內(nèi)容更適合翻轉(zhuǎn)教學(xué)的問題。比如，適合視頻學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有，需要重復(fù)講解的內(nèi)容、基本的事實和定律、已成定論的觀點、基本的方法和規(guī)律、基本的演示和操作步驟，等等。而不適合視頻學(xué)習(xí)，必須在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括，思辨性很強的內(nèi)容、情感性很強的內(nèi)容、生成性很強的內(nèi)容，以及必須立足于現(xiàn)場的、有賴于靈感激發(fā)、教師風采展示的內(nèi)容等。
因而，應(yīng)該說，任何一門學(xué)科中，有的內(nèi)容適合采用翻轉(zhuǎn)課堂的形式，而有的內(nèi)容不適合。還有，一堂課上，翻轉(zhuǎn)什么，翻轉(zhuǎn)的程度，都是需要根據(jù)實際內(nèi)容來靈活選擇的。
翻轉(zhuǎn)以后的課堂，最明顯的特征就是針對性增強，教師已經(jīng)知道學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，很快能解決知識上的問題，而更多地去進行探究和創(chuàng)造，有關(guān)情感、態(tài)度、價值觀的交流在翻轉(zhuǎn)課堂里有更多的時間來進行，也更加充分。
應(yīng)該說，微視頻學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)，都是先學(xué)后教的載體，其背后的原理是一樣的。所以，如果有條件使用微視頻和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，就使用；如果沒有這個條件，那就先用導(dǎo)學(xué)案。所以，導(dǎo)學(xué)案產(chǎn)生于中國的農(nóng)村學(xué)校；視頻學(xué)習(xí)和翻轉(zhuǎn)課堂則起源于美國。背后的原理一樣，所使用的工具和載體不同而已。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇十四
我們各個學(xué)校的英語青年教師一起在抗南初中這個美麗的校園進行了20xx年的第一次培訓(xùn)。儀式中王長麗主任告訴我們：青年教師的成長來自三個方面：1.專家引領(lǐng);2.團隊中成長;3.個人成長。我們要抓住每次機遇和機會，不斷進步。
上午我們在聆聽了中原名師李玲老師的講座《核心素養(yǎng)與英語閱讀教學(xué)》并一睹了名師風采。
首先讓我們印象非常深刻的是李老師不斷自我提升的信念，這點是我非常認同的。一個人不用回避自己的出身，也許我們起點低，但只要堅持不懈的力爭上游，一點點努力，我們就會不斷前進，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。李老師從中專畢業(yè)，一直努力，從農(nóng)村學(xué)?？嫉绞袇^(qū)，陸續(xù)考取了二級心理咨詢師、中原名師和高級家庭教育指導(dǎo)師。又最終考取信陽師院教育管理的教育碩士，人生就是一個不斷螺旋上升的過程，就是一個不斷攀升不斷挑戰(zhàn)自己這樣一個既艱辛又充滿幸福的過程。這種柔韌的堅持讓我們的教育生涯既充實又美好。作為教師，我們的眼中不但要有學(xué)生，更要有世界。有了自身的不斷提升，我們才能更優(yōu)秀，才能看的更廣，看的更遠。
記得李老師說她剛到市里學(xué)校工作時，對自己的工作提出了嚴格的要求，必須今日事今日畢。當天教給學(xué)生的知識，必須會讀、會背、會默寫，并且逐個親自過關(guān)。每天堅持，早出晚歸，在這樣的辛苦付出下，孩子們都取得了優(yōu)異的成績。寒假時，每個學(xué)生家訪一次，查看孩子們的學(xué)習(xí)情況;暑假時，每個學(xué)生都要家訪兩次，最終班級學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，孩子們也都養(yǎng)成了非常懂事懂禮貌的好習(xí)慣。李老師用自己的行動感染孩子，教育孩子們挖掘自身潛能，做最好的自己。任何付出都是有回報的。
在《核心素養(yǎng)與英語閱讀教學(xué)》的講座中，李老師向我們講述了英語學(xué)科核心素養(yǎng)：語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識。語言能力包括理解能力和表達能力。學(xué)習(xí)能力包括：學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標;自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí);監(jiān)控、管理、調(diào)控學(xué)習(xí)過程、多渠道獲取學(xué)習(xí)資源;思維品質(zhì)包括邏輯性、批判性和創(chuàng)造性。文化意識主要是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識。接著我們還了解了英語閱讀教學(xué)的價值，即：獲取文本信息;培養(yǎng)閱讀技能;學(xué)習(xí)語言知識;拓展文化視野;發(fā)展思維能力;提升人文素養(yǎng);提高寫作能力。另外我們還學(xué)習(xí)了基于核心素養(yǎng)的英語閱讀教學(xué)的五個層次，十大閱讀策略等。李老師還以20xx年英語閱讀理解題目為例給我們做介紹，并利用具體課例讓我們對英語閱讀的教學(xué)有了更深刻的認識。
最后李老師又向我們介紹了她們學(xué)校的特色教學(xué)方法，通過小組捆綁式評價，英語演講比賽(學(xué)生作評委)，英語歌曲大賽，手抄報設(shè)計，英文影視欣賞，學(xué)生影視配音，英語班級文化，書蟲系列閱讀等多彩多樣的方式，讓英語滲透孩子學(xué)習(xí)過程的始終，不斷提升孩子們的英語綜合能力。最后李老師又向我們推薦了《可見的學(xué)習(xí)》這本書還有《中小學(xué)外語教學(xué)》《teensjunior》雜志，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。
下午我們又進行了班級分組討論，大家相互認識，也使得我們的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)更加規(guī)范合理。
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我深刻認識到了青年教師專業(yè)成長的重要性，也對英語閱讀教學(xué)有了更深刻的理解，總之，受益匪淺。千里之行，始于足下。再多的學(xué)習(xí)都是為了教學(xué)中的實踐。在以后的教學(xué)中我會學(xué)以致用，將理論付諸實踐，不斷提升自身教育教學(xué)能力。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
每個人在經(jīng)歷培訓(xùn)或軍訓(xùn)時都會有不同的心得體會，這些體會在很大程度上會影響我們的成長和未來的發(fā)展。我也有過這樣的經(jīng)歷，不同的訓(xùn)練，不同的感受，今天我想與大家分享我的一些心得體會。
第二段：培訓(xùn)體會（250字）。
在我上大學(xué)的時候，我參加了一次為期一個月的培訓(xùn)，這個培訓(xùn)不僅讓我感受到了緊張的氣氛，更讓我明白了自己的優(yōu)缺點。在這個培訓(xùn)中，我們需要相互合作，共同完成任務(wù)，看似簡單的任務(wù)中卻充滿了挑戰(zhàn)，需要大家發(fā)揮自己的智慧和能力。在培訓(xùn)的過程中，我通過與隊友們的溝通和合作不斷調(diào)整自己的工作方式，這讓我明白了一個道理：與人相處要學(xué)會適應(yīng)他們；當然，同時也讓我感受到了團隊的力量。
參加軍訓(xùn)是我的一個特別的經(jīng)歷，四個月的時間，我了解了很多從未接觸的東西。在軍訓(xùn)中，我們不僅進行了站軍姿、跑步等基本訓(xùn)練，還參加了反恐演習(xí)和野外生存等高難度訓(xùn)練。在軍訓(xùn)過程中，我深刻的體會到了紀律的重要性，因為一個人的任性可能會導(dǎo)致整個集體的受罰。同時，我也知道了堅持的重要性，因為耐心與毅力可以讓我們渡過任何難關(guān)。通過訓(xùn)練，我對自己的體質(zhì)、精神素質(zhì)流在體驗和了解。
第四段：培訓(xùn)與軍訓(xùn)的異同（300字）。
在培訓(xùn)和軍訓(xùn)中，無論是目的、內(nèi)容還是方式都有不同之處。培訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)的是一些專業(yè)技能，以此來提高我們的工作能力；而軍訓(xùn)則是通過體能訓(xùn)練、紀律訓(xùn)練等內(nèi)容，來鍛煉官兵的身體和心理素質(zhì)，以期提高部隊的整體作戰(zhàn)素質(zhì)。但就我個人而言，培訓(xùn)和軍訓(xùn)有很大的共同點，即需要我們學(xué)會和別人相處、共同合作，改變自己的行為和思考方式，以達到最佳的學(xué)習(xí)效果和團隊效率。
第五段：結(jié)語（250字）。
在培訓(xùn)和軍訓(xùn)中，我們都需要認真對待，體會其中的精髓所在。無論是專業(yè)技能的提高，還是身體和心理素質(zhì)的鍛煉，都是我們成長的一部分。領(lǐng)悟和接納這樣的經(jīng)歷，能讓我們更加全面地認識自己、提高自身素質(zhì)，讓我們以更好的狀態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。通過這樣的經(jīng)歷，我相信我會更加堅定自己所追求的目標，為自己的未來打下更好的基礎(chǔ)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇十六
“教育理念是教育行動的靈魂，有什么樣的理念，就有什么樣的教學(xué)行動”，對課堂來說，教學(xué)不是講授而是訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心。學(xué)生要做學(xué)習(xí)的主人;學(xué)生要在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)，只有在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探究問題、解決問題，才能培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;教師要走下講臺,與學(xué)生要交真正的朋友;教學(xué)要面向?qū)W生內(nèi)心世界，培育學(xué)生完善的人格。
高效課堂真正鍛煉了學(xué)生，老師是引導(dǎo)者，輔助者，小組帶著任務(wù)合作，扎實有效，學(xué)生的展示在課堂上學(xué)生發(fā)揮的淋漓盡致，學(xué)習(xí)自信心大大增加，看著一個個個性的提問，提醒我自己，相信我們的學(xué)生，即使偶爾出現(xiàn)個別小的口語錯誤也不要批評，他們會越來越自信，越來越優(yōu)秀。隨著聽課和研討的深入，我更加理解了“345”課堂的內(nèi)涵，先學(xué)后教，以學(xué)定教，讓教學(xué)更有針對性，老師是點撥思路，總結(jié)梳理，幫助學(xué)生內(nèi)化知識，以學(xué)會運用，這樣學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，不僅獲得了知識，發(fā)展了能力，有積極的情感體驗，經(jīng)歷了自悟—覺悟—感悟—醒悟的過程，這樣的課堂更多的關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。
俗話說的好：“學(xué)了知識不運用，如同耕地不播種”。三講三不講要求我們：講新重點;講難點;講易錯點，易混點，易漏點。做到了“三講三不講”，講得時間少了，留給學(xué)生們運用知識的時間就多了。美國心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)者采用不同的學(xué)習(xí)方式，其收獲顯著不同?？匆槐榈氖斋@是10%;聽一遍是20%;說一遍是70%;動手做一遍(如操作、演練等)是90%。減少講與聽，就可以增加說與做，學(xué)習(xí)效率明顯提升。教育家蘇霍姆林斯基曾說：“讓學(xué)生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣?！薄?45”課激發(fā)了學(xué)生們對知識的興趣，從而真正實現(xiàn)了“高效”。
當然，任何教學(xué)模式都有其局限性，尤其是新的教學(xué)模式更需要實踐來檢驗，今后我們將在教學(xué)過程中不斷實踐，不斷創(chuàng)新，探求適合我校實際的教學(xué)形式。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇十七
作為一個普通大學(xué)生，在這一兩個月的暑假時間里，我經(jīng)歷了培訓(xùn)和軍訓(xùn)的雙重磨練。在這期間，我深切地感受到了自己的薄弱之處，也感受到了訓(xùn)練帶給我的巨大成長和收獲。在這篇文章中，我 將分享我在培訓(xùn)和軍訓(xùn)過程中的心得和體會。
二、培訓(xùn)篇
培訓(xùn)時，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識和實踐技能。這些課程涵蓋了如何提高溝通技巧、如何有效領(lǐng)導(dǎo)、如何做好時間管理等方面。通過培訓(xùn)，我認識到自己實際上所缺失的不僅是技能，更是心態(tài)。我意識到了反思自己、傾聽別人等溝通方面的不足，并學(xué)會了如何專注于目標，保持樂觀心態(tài)，同時又保持謙虛、勤奮和自律的態(tài)度。在培訓(xùn)后，我的敏感性、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)技能都有了很大的提高。這讓我看到了自己的潛力和成長空間，也讓我有了更多的自信。
三、軍訓(xùn)篇
軍訓(xùn)是本次磨練的另一個部分。在軍訓(xùn)中，我習(xí)得了紀律、團隊合作和抗壓能力。首先，軍訓(xùn)使我認識到了傾聽和服從命令的重要性以及團隊意識。通過訓(xùn)練和反思，我逐漸明白堅定信心，不放棄并能克服困難的重要性。在訓(xùn)練中，隊友之間互相照顧貫穿始終，我也發(fā)現(xiàn)團隊配合是成功的關(guān)鍵，通過互相協(xié)助，我也學(xué)會了如何分擔責任、互相支持。這些經(jīng)驗遠非僅限于軍事場合，它們使我更強大、更有信心和更有能力完成其他方面的挑戰(zhàn)。
四、培訓(xùn)與軍訓(xùn)的聯(lián)系
通過這次雙重磨練，我意識到培訓(xùn)和軍訓(xùn)兩者是相輔相成，互相提升。培訓(xùn)教授了我實用的知識和技能，以及實現(xiàn)這些目標所需的心態(tài)。而軍訓(xùn)則教會了我嚴格的紀律、對任務(wù)的忠誠度和團隊精神等，這些都是實現(xiàn)個人目標所必需的。當然，所有這些都需要持續(xù)的努力和決心。
五、總結(jié)
在本次雙重磨練中，我充分感受到了自己的成長和進步。無論是在培訓(xùn)中，還是在軍訓(xùn)中，我深刻地意識到了自己的不足之處。但同時，我也學(xué)會了如何克服挑戰(zhàn)、堅定信心，以及如何做好時間管理、保持樂觀和專注等方面。在這個過程中，我感受到了自己的成長，也喜歡在這個過程中認識到了自己的力量。我相信，這次雙重磨練不僅有助于我在學(xué)習(xí)、工作等方面更加優(yōu)秀和卓越，也對我的人生產(chǎn)生了積極的影響。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇十八
培訓(xùn)課堂是人們提升自身能力和技能的重要途徑。在這個信息時代，幾乎所有行業(yè)都面臨著不斷的變化和發(fā)展。參加培訓(xùn)課堂，不但可以了解最新的知識和技術(shù)，還能與同行交流經(jīng)驗和思想。我在參與培訓(xùn)課堂的過程中深感受益匪淺，以下將分享我的心得體會。
第二段：理性思考學(xué)習(xí)內(nèi)容和主動參與互動。
每一次培訓(xùn)課堂都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，我們應(yīng)該以理性的態(tài)度對待學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我們要學(xué)會思考，理解知識的本質(zhì)和價值。通過主動提問和積極參與互動，我們能夠更好地理解和消化所學(xué)的內(nèi)容。此外，與他人的交流和其他學(xué)員的互動也能夠幫助我們深化對所學(xué)知識的理解。在培訓(xùn)課堂中，我經(jīng)常與其他學(xué)員進行交流和討論，從中獲得了許多新的觀點和思路。
第三段：應(yīng)用理論知識于實踐和反思。
學(xué)習(xí)理論知識是培訓(xùn)課堂的重要一環(huán)，但僅停留在理論層面遠遠不夠。應(yīng)用理論知識于實踐才是真正進步的關(guān)鍵。在培訓(xùn)課堂中，我們常常通過案例分析和模擬演練等方式將所學(xué)的知識運用于真實場景。這種實踐能夠幫助我們更好地掌握知識，并且讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)知識的不足，進而加以改進。在我的學(xué)習(xí)過程中，我注重將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際工作中，通過不斷的反思和總結(jié)，提高自己的工作能力。
第四段：積極參與小組合作和分享成果。
培訓(xùn)課堂的小組合作是一個很好的機會，通過與他人合作，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。在小組合作中，我們要積極參與，做好溝通和協(xié)作。每個人都有不同的專長和經(jīng)驗，通過分享和傾聽他人的觀點，我們能夠互相學(xué)習(xí)，共同進步。在每次培訓(xùn)結(jié)束后，我都會與小組成員分享課堂所得，互相鼓勵和激勵，真正將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為實際行動。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進步的決心。
培訓(xùn)課堂只是人生中的一瞬間，但學(xué)習(xí)應(yīng)該是持續(xù)的。通過參加培訓(xùn)課堂，我們了解到了自身的不足和發(fā)展方向，我們應(yīng)該保持對知識和技能的持續(xù)追求。不斷充實自己，提高自己的能力和素質(zhì)，才能在不斷變化的社會中保持競爭力。我立志要堅持不懈地學(xué)習(xí)，不斷進步，不斷超越自我。
通過參加培訓(xùn)課堂，我不僅獲得了知識和技能的提升，還結(jié)識了許多志同道合的人。培訓(xùn)課堂讓我深切感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的快樂。在我未來的職業(yè)生涯中，我會將這些寶貴的經(jīng)驗和體會牢記于心，并將其運用于實際工作和生活中。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇十九
2**年4月11日至4月14日，本人有幸參加了學(xué)校組織的前往四川的培訓(xùn)小組。在為期四天的培訓(xùn)中，無論是聆聽龔雄飛院長的以“學(xué)本式”課堂為主題的專題報告，還是去參觀以“創(chuàng)造教育”為辦學(xué)特色的重慶巴蜀小學(xué)，或者是參觀“課程整合”改革進行的比較徹底的重慶謝家灣小學(xué)等相關(guān)內(nèi)容。我都感觸頗深，不得不說是受益匪淺。下面我就粗略地談?wù)勎业氖斋@。
如果說去年的廣州“升本教育”之行，讓我樹立了時時刻刻“以學(xué)生為中心“的教學(xué)理念，并注意在平時教學(xué)中實施”小組合作“、”少教多學(xué)“、”先學(xué)后教“、”以學(xué)定教”的課堂模式。那么，在本次的四川“學(xué)本教育”之行后，我進一步明確了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，并知道關(guān)注在“小組合作學(xué)習(xí)”中容易出錯的許多具體細節(jié)問題。比如教師應(yīng)該如何設(shè)置需要課堂問題，如何去判定這個問題是否需要小組合作。以及在小組合作學(xué)習(xí)中，如何讓每個小組成員都發(fā)揮個體的積極性和能動性。以及通過小組合作，如何保證不同基礎(chǔ)的學(xué)生全部學(xué)會。
由此，結(jié)合本人教學(xué)中相關(guān)問題，引出以下思考：
一、備課時，避免把“學(xué)案”備成“同步練習(xí)題“模式。
龔雄飛院長說，我們教師平時上公開課前，總是有種誤區(qū)，也往往會下發(fā)三樣?xùn)|西：教案、學(xué)案、同步習(xí)題。他建議“教案“之說法應(yīng)該消失，我們教師只是需要備一份”教學(xué)設(shè)計“。備課的關(guān)鍵是，我們要備學(xué)生怎么學(xué)，即把學(xué)生怎么去學(xué)每項內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法都背出來。比如，我們呈現(xiàn)一個數(shù)字問題，讓每組學(xué)生找到不同的解題思路。如果教師沒有明確規(guī)定，那么基本上是每組的每位學(xué)生匯報下自己的方法結(jié)束。但是，如果教師在備課過程中，備出細節(jié)，有明確指令，比如讓小組長主持，詢問三個問題:”每個人說說你們怎么找出來的？”、”我們小組的共同意見是。。?！?、”還有什么不明白的？”通過這三個問題，每組的每個學(xué)生不僅學(xué)會了別人的方法，并且會將自己的方法和別人的做出對比，達到意見整合，形成共同觀點。由此，我將在之后的備課中，要刻意關(guān)注去備學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
二、在“小組合作學(xué)習(xí)”中，避免讓學(xué)生“假合作”，進行真正有效的“真合作”
思考，我確實在教學(xué)中也犯過這樣的錯誤，知識刻意在乎形式，忘記了合作是否具有必要性。在以后英語教學(xué)中，一定認真關(guān)注這個問題。
第二，在小組合作學(xué)習(xí)中，我們教師設(shè)計的問題，一定是教學(xué)的重點、難點，也即教學(xué)的主問題，只有這樣的問題才需要合作。平時在實際教學(xué)中，英語活動為了產(chǎn)生所謂學(xué)習(xí)效果和氣氛，本人確實有過這種動不動就把一個問題變成了小組合作的模式，從而浪費了寶貴的課堂時間。從而在練習(xí)到重點難點時，學(xué)生由于時間不足沒有充分練習(xí)和展開，以至于達不到應(yīng)有的教學(xué)效果。我想，從這次培訓(xùn)之后，我將力爭避免這種情況，在教學(xué)設(shè)計的時候注重重點多合作，非重點少合作，或者不合作。
第三，在小組合作學(xué)習(xí)中，沒有小組長較好的主持和引導(dǎo)，小組上臺展示交流就無法達到應(yīng)有效果。小組長該怎么組織討論，該用什么樣語言來引導(dǎo)談?wù)撚绕涫侵攸c，這就需要教師在備課過程中能夠準確的“預(yù)設(shè)問題“，沒有教師好的預(yù)設(shè)和引導(dǎo)，學(xué)生就沒有”真正的生成“，也不會發(fā)現(xiàn)該發(fā)現(xiàn)的問題，無法引起小組談?wù)?。小組長的職責有兩點，其一是組織有序交流。平時我們的小組合租是讓好學(xué)生先講，其余的補充或者聆聽。然后龔院長指出，正確做法是”弱者先講、中者補充、優(yōu)者總結(jié)“。這樣讓后進生有充分學(xué)習(xí)機會。其二，組長要用教師預(yù)設(shè)過的準確語言來進行引導(dǎo)，以此來完成學(xué)生觀點的呈現(xiàn)，講解和交流互學(xué)，從而完成小組意見整合。我們平時小組上臺展示，基本都是方法的一個個羅列，小組內(nèi)部的談?wù)撘仓皇窍嗷チ_列各自觀點，沒有講出觀點形成的過程來讓別的同學(xué)學(xué)習(xí)，也沒有把觀點或方法進行小組內(nèi)整合。由此，本人清楚了以后的改進辦法：首先設(shè)置明確互學(xué)任務(wù)，小組長帶領(lǐng)依次發(fā)言，之后小組意見整合。最后才是上臺交流。
總之，正如龔院長在報告中提到的，真正的小組合作需要有三個過程，即分享思維、整合觀點、解答釋義。我們在教學(xué)過程中，避免把教師作為傳授者職能排在第一位。努力發(fā)揮教師學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和管理者職能，注意多指導(dǎo)，幫助，而不是滿堂灌。正確的引領(lǐng)需要在課前認真研究學(xué)情，備教材，備學(xué)生。備好課才能上好課，沒有好的“教師預(yù)設(shè)“，就不會有學(xué)生”較好的生成“。
三、關(guān)于課程整合，我們做為教師個體，確實還有很長的路要走。
從參觀了重慶的巴蜀小學(xué)和謝家灣小學(xué)后，我深深觸動。真的明白所謂課程整合并不是僅僅一個口號，而是我們這里做的還不夠。我們教師從觀念到行動都沒有到位而已。謝家灣小學(xué)的課程設(shè)置是上午上文化課，下午校本課程。每天下午學(xué)生足不出校園，就可以免費學(xué)到自己的愛好，猶如進了培訓(xùn)班一樣，天天快樂持續(xù)著自己的興趣愛好。參觀完那些教室，我在想如果本人在小時候也這樣上課，那該多開心和樂意?？墒欠此嘉覀冞@里，為什么施行的困難那？我想主要是我們自身問題，我們教師素質(zhì)需要通過各種途徑提高，比如每位教師除了專業(yè)課還要去帶著學(xué)生上一門特長興趣課。我們的問題是，除了專業(yè)之外，愛好特長幾乎沒有，更不要說去教別人了。如果能有這樣的平臺和機會讓我么教師自己先提高，學(xué)會培養(yǎng)一項興趣愛好，我想我將會非常樂意去把她交給學(xué)生，因為沒有人不樂意天天去發(fā)展堅持自己的愛好。首先有了多才多藝的老師，才會有多彩多藝的學(xué)生。
在培訓(xùn)期間，看了一節(jié)“找規(guī)律“的課堂視頻，上課開始，那位教師邊拉手風琴，邊帶著學(xué)生享受音樂美好，開始我以為是音樂課，之后一會兒才發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)課。覺得這樣的模式真是有創(chuàng)意的好課堂?？磥?，課程整合真的需要教師開動腦際，發(fā)揮個人聰明才智，才會有好課誕生。課程整合真的不只是口號，難者不會，會者不難，如果每位教師都去嘗試，那會是怎樣的美好畫面。這次的四川之行，本人受益良多，也找到了教學(xué)中的不足之處，增強了信心，爭取以后教學(xué)中努力改變自我，并將繼續(xù)鉆研教材，踐行“學(xué)本“理念，早日讓學(xué)生受益。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇二十
大興安嶺實驗中學(xué)(西校區(qū))。
王玉杰。
二〇一三年八月二十五日。
大興安嶺實驗中學(xué)(西校區(qū))王玉杰。
20xx年8月23日至24日，在我區(qū)教育主管部門的安排下，我參加了“高效課堂專題”培訓(xùn)，聽取了幾位資深教師對于打造高效課堂的理論與經(jīng)驗介紹，我的內(nèi)心深有觸動，深有啟發(fā)。
聽了王敏勤教授關(guān)于和諧高效的教學(xué)模式的經(jīng)驗介紹后，我的內(nèi)心有頓悟之感，原來高效課堂是有這樣幾個要領(lǐng)：
一、教師以人為本，充分相信學(xué)生。
學(xué)生只有在課堂上真正擁有了時間和空間，才能真正落實學(xué)生的主體地位，才有可能是自主學(xué)習(xí)。我聯(lián)想到我們的課堂教學(xué)，盡管并不完全是老師“滿堂灌”，但是學(xué)生并沒有完全地參與到課堂的教學(xué)中，只是被動地聽。這樣就大大地助長了學(xué)生對老師的依賴心理和懶惰心理。因此，在以后的課堂教學(xué)中，我們教師應(yīng)積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生大膽地講，大膽地說，讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)當中。
二、讓鼓勵教育推動課堂的有效高效發(fā)展。
課堂上鼓勵每一位學(xué)生都要參與討論，盡量給更多的孩子以表現(xiàn)的機會，大家可以主動爭取發(fā)言，目的是讓更多的學(xué)生參與到課堂中來。學(xué)生的學(xué)習(xí)有了興趣，就有了熱情，有了熱情學(xué)習(xí)成績自然也就上來了。
我覺得今后我們的課堂要加強師生間的情感交流，形成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍，使師生產(chǎn)生共鳴。今后在課堂上，注意到用自己真誠的心，親切的教態(tài)來組織課堂，來感染每一位同學(xué)。
聽了王敏勤教授的“打造適合自己的教學(xué)模式—怎樣進行三級建模”專題講座，使我感受頗深。
學(xué)?？梢酝ㄟ^三級建模的方式逐步做到：一校一模，一科多模，一模多法。英語專題復(fù)習(xí)課教學(xué)模式：
1.立體導(dǎo)入知識梳理2.復(fù)習(xí)測試發(fā)現(xiàn)問題。
3.疑難點撥考點攻略4.課堂小結(jié)布置作業(yè)。
聽了王敏勤教授的“怎樣聽課與評課”專題講座，使我受益匪淺。
聽課如同讀書，評課如同分析一篇文章，只是聽課比讀書更為復(fù)雜，因為書。
本是平面的，課堂是立體的;書本是靜止的，課堂是靈動的。一堂課要聽的方面很多，但主要是關(guān)注三方面的事情：關(guān)注課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和方法是否合理適當，關(guān)注教師對教材的把握和引導(dǎo)是否準確到位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)是否扎實有效。這三個方面也對應(yīng)了講課人在備課時的三備：備教法、備教材、備學(xué)生。評課前要考慮三個問題：你認為一堂好課的標準是什么;你對所聽學(xué)科的課程標準和教材是否熟悉和了解;你是否認真記錄了講課者的每個教學(xué)環(huán)節(jié)并作出評價。王教授指出了我們?nèi)粘＝虒W(xué)管理中聽課與評課應(yīng)注意的環(huán)節(jié)，方法具體，使我們有章可循，有法可依。
通過聆聽此次報告，對照自己的工作實際，我找出了自己課堂中的不足之處，并擬定了今后工作努力的方向，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不能做到完全放手學(xué)生，總存在這樣那樣的擔心，擔心學(xué)生不能充分挖掘各知識點，擔心學(xué)生不能將學(xué)習(xí)方法概括總結(jié)到一定的高度，擔心學(xué)生講解展示時浪費時間，講不到點兒上，擔心學(xué)生自學(xué)時知識脈絡(luò)歸納不全??高校課堂的靈魂是相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生和發(fā)展學(xué)生，并結(jié)合課堂實際不斷加以改變和完善。
二、沒能充分點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。在班級中，還有一小部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語興趣不高，針對這一點，我采納王敏勤教授的建議，將趣味元素帶進課堂，并讓學(xué)生體會到成功的快樂，不斷激勵學(xué)生，從而使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)感興趣。
三、學(xué)生在課堂上要積極參與。在高效課堂的教學(xué)中，必須做到讓每個學(xué)生都全身心的全程參與，即參與自學(xué)，參與研討，參與展示。學(xué)生發(fā)表自己的見解、談自己的看法，特別是小組合作學(xué)習(xí)當中要互教互學(xué)，學(xué)生不僅在學(xué)，而且在教，整個過程是互動的。
四、學(xué)生要做到認真傾聽。課堂上，部分學(xué)生缺乏傾聽的品質(zhì)和習(xí)慣。而合作學(xué)習(xí)的前提就是要學(xué)會傾聽。因而我要在自己的語言上多下功夫，多給學(xué)生留懸念，讓他們產(chǎn)生興趣，并及時鼓勵、評價。
總之，參加了培訓(xùn)，就不能只停留在心動的層次上，而要立即投入到行動中。在此次高效課堂改革中，我的教學(xué)工作還存在著很多問題還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，才能離高效課堂距離越來越近。讓學(xué)生們的潛能在課堂上超常的釋放出來，讓學(xué)生們的思維在課堂上動起來，學(xué)生的靈感生發(fā)出來，課堂精彩起來!
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇二十一
通過學(xué)習(xí)《有效教學(xué)和諧課堂》這本書，使我對課堂教學(xué)又有了新的認識，下面我將談?wù)勥@次學(xué)習(xí)中的收獲：
提問是課堂教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，是教師促進學(xué)生思維、傳授知識的重要手段，是教學(xué)過程中教師和學(xué)生之間常用的一種相互交流的教學(xué)技能。它在教學(xué)中有著重要的意義和作用。我深刻體會到課堂提問要集中，不能太散亂，指向性要明確，化零為整。整體性提問的設(shè)計，要緊扣教材內(nèi)容，圍繞學(xué)習(xí)目標，將備課中初擬的.零散問題聚焦到能牽一發(fā)而動全身的關(guān)鍵點上，以利于突出重點、攻克難點。使學(xué)生真正能悟透疑點，達到事半功倍的效果。
新課程呼喚充滿生命活力的生態(tài)課堂，呼喚充滿人文關(guān)懷的生態(tài)課堂。在語文課堂教學(xué)中，首先教師要熟悉學(xué)生的情況，站在學(xué)生的立場思考問題，多角度地預(yù)測可能會產(chǎn)生的多元化的答案，從而做到心中有數(shù)，游刃有余地評價學(xué)生可能的豐富多采的回答。再次，教師要認真傾聽學(xué)生的回答。對于回答出色的學(xué)生給予高度的評價的同時，對于因為膽小害怕而說話語無倫次的學(xué)生也應(yīng)適時給予鼓勵，緩解他們的緊張情緒。當學(xué)生回答不準確時，教師就更要耐心傾聽，同時積極思考，以及時作出評價。從而使學(xué)生享受被贊賞之后的喜悅。在尊重學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，運用各種教學(xué)機智調(diào)節(jié)好課堂教學(xué)。在這一方面我一直很欠缺，在今后的教學(xué)中我將很好的體會、多思，正確的運用好課堂教學(xué)評價。
其實，可以說，一位教師的課講授的很出色，如果沒有有效的組織教學(xué)，那么這一節(jié)課一定是一節(jié)失敗的課。一節(jié)有效組織的課堂教學(xué)也就是一堂好課的標準。任何一堂課都要以組織教學(xué)開始，并貫穿于一節(jié)課的始終。所以我們要學(xué)會課堂教學(xué)的各種組織方法和策略，并按照新課程理念要求，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，使教師有效的教學(xué)，學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。
總之，我在學(xué)習(xí)中深刻體會到了有效課堂提問、有效課堂評價和有效課堂組織在低年級語文教學(xué)中的重要性。對培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐能力有著重要的作用。在今后的教學(xué)中，我要按照新課程理念要求，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展為出發(fā)點，深入鉆研教材，認真上好每一節(jié)課。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會篇二十二
第一段：引言（約200字）。
在當今競爭激烈的社會中，培訓(xùn)課程成為迅速提高自身能力的重要途徑之一。近期，我參加了一期關(guān)于銷售技巧的培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)課堂上的感悟和體驗。
第二段：課前準備與目標設(shè)立（約200字）。
在參加培訓(xùn)課程之前，我花了一些時間做了一些準備工作。我認真閱讀了培訓(xùn)資料并做好筆記，同時制定了學(xué)習(xí)目標，希望能夠提升自己的銷售技巧，更好地達成銷售目標。這樣的準備讓我在課堂上能夠更好地理解和吸收培訓(xùn)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：課堂互動和實戰(zhàn)演練（約400字）。
培訓(xùn)課程的核心是課堂互動和實戰(zhàn)演練。在課堂上，我們經(jīng)常進行小組討論，分享自己的思考和體會。通過和同學(xué)們的互動，我學(xué)到了許多新的觀點和技巧。培訓(xùn)師也以案例分析和角色扮演的形式讓我們將所學(xué)知識融會貫通，我能夠更加深入地理解和應(yīng)用銷售技巧。在實戰(zhàn)演練中，我們被分成小組進行銷售場景模擬演練。通過與同學(xué)的合作和互動，我學(xué)會了如何迅速發(fā)現(xiàn)客戶需求，靈活應(yīng)對各種銷售挑戰(zhàn)，并能夠根據(jù)客戶不同的性格和需求制定個性化的銷售策略。
第四段：反思和改進（約300字）。
培訓(xùn)課堂結(jié)束后，我進行了一次反思和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上表現(xiàn)出了一些不足之處，比如在小組討論中沒有充分發(fā)表自己的觀點和看法，對于一些問題沒有勇于提問，以及在實戰(zhàn)演練中的某些細節(jié)上沒有做到完美。這些錯誤和不足過程為我提供了反思和改進的機會。我認識到自己的不足之處，下次我將更加主動積極地參與互動，敢于發(fā)表自己的看法和提問，并進一步完善我的銷售技巧。
第五段：總結(jié)和感悟（約200字）。
通過這次培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了許多實用的銷售技巧和知識，還結(jié)識了一些優(yōu)秀的同學(xué)和導(dǎo)師，讓我受益匪淺。在今后的工作中，我將運用所學(xué)銷售技巧，更加靈活地應(yīng)對各種銷售挑戰(zhàn)，并通過與客戶的深入溝通和合作，提高銷售業(yè)績。此外，我還認識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，通過不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提升自己的能力和競爭力，更好地適應(yīng)并應(yīng)對變化多樣的市場環(huán)境。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了實用的銷售技巧和知識，還對自己的不足有了更清晰的認識，并制定了改進的方案。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名出色的銷售人員，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。每一次培訓(xùn)課堂都是我成長的機會，我期待著未來更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。
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