演講稿是一種以口頭形式展示思想、觀點或論述的文字材料。那么我們該如何撰寫一篇引人入勝的演講稿呢？如何選取合適的主題，如何組織結構，如何運用語言技巧來打動觀眾呢？演講不僅是一種展示自己的機會，也是一種傳遞思想和充實內涵的方式。
校長演講稿的題目篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
假如我是一個學校的校長，一定會發(fā)生許多有趣的事。
假如我是個校長的話，我會把我的學校建成皇宮一樣豪華，教室要高端又大氣，我不會需要老師，我會用高科技，使用視頻授課，并用視頻掌控每個學生的狀況。
我是校長的話，我的入學考試一定會很特殊，我會招收才藝豐富的學生，我收的學生，至少要會兩種樂器，要會搭配衣服，要有照顧自己的能力……最重要的是，我的學生不一定優(yōu)秀，但是一定要有創(chuàng)造力。
有了學生之后我會把學生分組，放在不同的豪華教室里，讓他們在享受中學習，我會找有助于開發(fā)智力的游戲，讓他們在快樂中學習，有時候，我也會和他們一起玩耍，并教授他們有用的知識，并為他們每個人搭配自己的健康飲食。
我是校長的話，一定不會教學生函數或是幾何，因為能用得上的，也就只有一些算術題罷了，每個學生的興趣我一定會認真培養(yǎng)，因為這也許是他們最在乎的事，興趣是最好的老師。
作為校長，我的學校里會充滿歡樂，我的學生一定會常掛笑臉！
假如我是校長……你會不會來到我的學校呢？
校長演講稿的題目篇二
尊敬的老師，親愛的同學們:。
大家早上好！
蛟龍謝幕銀蛇舞，春回大地學子興。轉眼之間，開學已經一周了，我們九年級的全體師生又共同踏上了一段新的征程。
回望過去，記憶中有老師們的諄諄教誨，父母的嚀叮囑托，朋友們的真誠鼓勵和我們自己的辛勤奮斗的汗水；展望未來，“欲窮千里目，更上一層樓，”對九年級的同學們來說，這段時間是你們凝聚實力，蓄勢待發(fā)的過程，愿你們辛勤耕耘，在知識的殿堂里收獲豐碩的果實。磨劍十年誨莫初，利劍出竅搏蒼龍，八年多的寒窗苦讀，今年就是你們劈荊斬棘，搏擊長空，證明你們實力的時候，望你們能咬緊牙關，再接再厲，為今后繼續(xù)能深造學習打下堅實的基礎。
下面我就新學期工作對大家提幾點建議和要求。
1、起好步，開好頭。良好的開端是成功的一半。首先，每個同學要有一個打算，要有一個計劃，老師真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。其次，要在小事上做實。比如：彎腰撿起校園內或班級內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。
2、改掉陋習，刻苦鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣，從小做起，從小事做起，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次作業(yè)中的經驗教訓，加倍努力，力爭做到最好。
3、鍛煉身心，提高素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，堅持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
4、講文明，懂禮儀。每位同學都要按照《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中，尊敬每一位教職員工。
6、牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，聽從老師及校領導的教導，課間活動，上學放學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，發(fā)現問題及時把情況告知班主任。讓安全陪伴我們健康成長。
老師、同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟倉海。最后，我祝九年級全體師生在xx年里能夠再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
校長演講稿的題目篇三
尊敬的領導、來賓、家長、老師、親愛的年輕朋友們：
大家好！
在這個鮮花盛開、綠草如茵的初夏，我們迎來了盛大的兒童節(jié)，——“六一”國際兒童節(jié)。在這個快樂的節(jié)日里，請允許我代表學校向所有的孩子和少先隊員致以誠摯的節(jié)日問候！向關心兒童健康成長、支持教育的領導和各界人士表示衷心感謝。我要向所有參加今天慶?；顒拥母改副硎緹崃业臍g迎！向所有為孩子的成長付出辛勤勞動和無私愛心的老師們致以崇高的敬意！熱烈祝賀今天被表彰的先進個人和集體！
親愛的同學們，清朝文學家梁啟超在：年說過“年輕人對國家是明智的，年輕人對國家是強大的”。你是家族的寶，也是家族的希望。如果你能快樂的成長，你的家庭將充滿歡聲笑語；你們是學校的學生，也是學校的希望。如果能全面發(fā)展，學校會充滿生機和活力；你是社會的未來，也是社會的希望。如果能和諧發(fā)展，社會就會充滿熱情和友誼；你是祖國的花朵，祖國的希望。如果你能茁壯成長，祖國將充滿美麗和希望。今天你們是無辜的紅領巾，明天你們將成為建設祖國的棟梁。中華民族的偉大復興全靠你們去奮斗。要切實肩負起這樣一個神圣的使命，就必須把自己培養(yǎng)成一個適應現代化需要的優(yōu)秀人才。所以，希望你能向今天被表彰的“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”學習，嚴格要求自己，從小做起，從現在做起，從一切做起，在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好少年；希望你樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的道德習慣；希望你能插上智慧的翅膀，努力學習文化知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者。希望你們在陽光下快樂生活，健康成長，發(fā)揚少先隊精神，與祖國一起前進，為長大后推進祖國偉大事業(yè)做好全面準備。
各位老師，“落紅不是無情之事，化作春泥更護花”。青少年的健康成長離不開你的努力。一年來，你發(fā)揚校風，抓住機遇，銳意進取，追求卓越。在我們的校園里，你們帶著團結拼搏的斗志，勇往直前的勇氣，拼搏創(chuàng)新的精神，激情走過了春夏秋冬四季，在推進素質教育的道路上留下了清晰的足跡。目前，面對深化教育改革的趨勢和社會各界的期望，我希望所有教師用自己的智慧和勤奮，在春風和溫暖的春天里，用自己的理想播種希望的種子，在激情的夏天里揮灑汗水，在成熟的秋天里收獲累累果實，在沉思和醞釀的冬天里，期待一個陽光明媚的春天的到來。希望各位老師用母愛去愛每一個學生，用積極的心態(tài)去對待工作中的困難和挑戰(zhàn)，用寬廣的胸懷去接納身邊的每一個人，用矯健的腳步去迎接每一個清晨的第一縷陽光，用驕人的成績去開創(chuàng)教育工作的新輝煌，為學校和孩子的發(fā)展做出應有的貢獻。
親愛的父母，春天之前，我們犁硬的土壤，秋天之后，我們笑著收集珠子。為了孩子的成長，為了學校的發(fā)展，你我相依，一起守望校園，在這個生機勃勃的花園里，開始種植夏耕秋收冬儲。在您和我們的共同努力下，學校在教學科研和教學改革領域取得了一系列成績。這些都體現了你對學校工作的關心。但是，光有愛心是不夠的。我們仍然需要你的大力支持和密切合作。教育孩子，讓孩子健康成長，是我們共同的責任。為此，我衷心希望你們一如既往地繼續(xù)支持學校的工作，支持老師的工作，關心孩子的成長。和我們一起，有效承擔教育和監(jiān)護的雙重責任，和學校達成共識，形成教育合力。關注孩子的學習成績和身心健康；既注重孩子的情感體驗，又注重孩子的個性發(fā)展，努力讓每一個學生的個性、體能、智商、情商都有所提升，為他們的終身幸福打下堅實的基礎。
彩旗帶著愿望在風中飄揚，鮮花帶著希望綻放。讓我們攜起手來，化規(guī)劃為行動，化理想為現實，在教育中把瑣碎的事情做透，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精細，團結共同的信念，構建共同的理想，為學校的發(fā)展和孩子的健康成長做出應有的貢獻！
最后，祝各位同學節(jié)日快樂，祝各位領導、各位來賓、各位家長工作愉快!身體健康!萬事如意!
校長演講稿的題目篇四
感謝各級領導及一切關心、關注我校發(fā)展的社會各界人士：我校發(fā)展到今天，離不開你們的親切關懷、大力支持和鼎力相助。
寄語我們的老師：每一個學生都是一筆珍貴的財富，讓我們尊重每一個鮮活而稚嫩的生命，讓我們?yōu)樗麄兊目鞓烦砷L而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。學生是千差萬別的，讓我們用心研究每一個學生的個性特點，發(fā)揮其特長，引知識之泉，叩心靈之門，讓每一個學生得到全面與個性和諧統(tǒng)一的發(fā)展，讓我們全面培養(yǎng)學生的基本素質，為學生的終身發(fā)展負責。
寄語我們的學生：要有“愛心”，要學會感恩，愛祖國，愛學校，愛老師，愛同學，愛那些需要我們幫助的人。要會學習，尤其在這朝陽的年華里，珍惜時間，刻苦上進，誠實做人，學會合作，敢于競爭，善于創(chuàng)新，用理想駕馭生命之舟馳向成功的彼岸。希望同學們記?。航裉斓某煽兪亲蛱炫Φ慕Y晶，今天的努力是明天成功的保證。
寄語我們的家長：你們是孩子的第一任老師，也是孩子成長路上永遠的師長與伙伴，您的家庭是孩子的第一所學校，良好的家庭、學校和社會是孩子成長的沃土，愿您能尊重孩子的需求，關注孩子的性格與人格，注重自立自理能力、人際交往能力的培養(yǎng)，多了解學校的工作情況，配合學校的教育，為您的孩子成長保駕護航。請相信：我們的目的都是培養(yǎng)好您的孩子——我們的學生。
時代在發(fā)展，教育工作任重而道遠。我們有信心，有決心，齊心協(xié)力，勇于創(chuàng)新，把正紅鎮(zhèn)第二中心小學建設成為一所優(yōu)質的學校。讓我們鼓起理想的風帆，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航！
校長演講稿的題目篇五
大家好！
我來自一所農村小學，20xx年我任學校的副校長至今，經歷了三位校長，第一位是李校長，他提出“讓學生盡情享受學習的快樂，讓教師盡情地享受職業(yè)的幸?！钡倪@個愿景，至今我還清楚地記得當時砰然心動的感覺；第二位是趙校長，他在前面加上了教育就是服務、管理就是服務，試圖給愿景的實現找到一條行動路徑，第三位是現在的李校長，當年學校分來了一批青年教師，加上上一年分來的，總數超過了30人，這些90后的年輕教師急需培訓，青年我們一致認為，沒有教師的成長就沒有學生的成長，于是啟動了轟轟烈烈的教師專業(yè)成長，把學生這條線具體到“讓農村的孩子享受優(yōu)質的教育”這個更加清晰的愿景上來。
從他們身上我領悟到：一是學校要有理想和愿景；二是學校要繼承堅守和不斷澄清愿景；三是這個愿景里的主人一定是學生和老師，學校就應該成為師生向往的地方，師生的成長是一切教育的出發(fā)點和落腳點。
這就要求作為校長，不但要有悲天憫人的教育家的情懷、攻堅克難的教育勇氣，還要有作為一名校長的專業(yè)能力。
20xx年，教育部印發(fā)了《義務教育學校校長專業(yè)標準》，從規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優(yōu)化內部管理、調適外部環(huán)境六個方面提出57條專業(yè)要求。用專業(yè)能力這支筆為校長畫了一張像。作為校長，所要做的是根據學校實際，用實踐這支筆對校長形象進行第二次創(chuàng)造。本著滿足師生成長的需要，做一個屬于這所學校的獨一無二的校長。
首先要規(guī)劃學校發(fā)展。
走上校長崗位，不論前任校長是誰，學校是個什么狀況，它一定有成功的經驗，我要下發(fā)問卷調查，廣泛和老師交流，組織教職工進行頭腦風暴，讓我也讓老師們重新發(fā)現這些關鍵成功因素，然后，商量我們怎么樣才能從成功繼續(xù)走向成功，為此還有哪些方面需要改進。這是尋找問題，問題很重要，它是機會，也是資源。從關鍵成功因素和問題入手，我們能比較順暢地讓大家一起參與到對學校的進一步規(guī)劃中來。
當然，行動更重要，當愿景還不明晰的時候，我們就行動，從行動中逐步澄清學校愿景。只要我們堅持三點：物盡其用，事盡其責，人育其才。我相信，從行動中研究，把研究付諸行動，我們就一定有收獲。
教育均衡發(fā)展讓河東所有學校在物質條件有了驚人的改變，學校不但要管好這些東西，更要用好。所以，校長不但要有資源意識，還要有教育資源意識，讓資源流動起來，為學生服務，便于學生使用，滿足學生的需要。同時，在農村，新教師離家比較遠，讓教師吃好住好，是頭等大事。保障學生熱水熱飯供應。
學校要把兩件事情做好，一是課程建設。國家課程尋找學科教學規(guī)律。語文和英語是語言藝術類，以感性為主，需要大量閱讀浸潤。像語文教學，我們就可以結合教體局啟動的語文主題學習、曾曦作文教學研究、國學經典誦讀三個項目研究，加強讀誦寫，與語文學科學習規(guī)律正好吻合。數學則要加強與生活的聯(lián)系，開展生活數學和數學閱讀。藝體則把2+1項目抓好。
二是經營好四個關系：干群、同事、師生、同伴。
說到人育其才，不僅要給猴子一棵樹，給老虎一座山，更指人的成長。首先是領導的成長，從20xx年，我們加入了李希貴校長主導的新學校行動研究，對于轉變管理，提高管理水平起到了很大的帶動作用；同時是教師的成長。我們加入了李永新教授主導的新教育研究，通過專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)成長共同體三大專業(yè)，和六大行動，當時我們提出來講話不用稿。所以今天我也不能用。我們感覺到我們的學校正在從一個權利控制下的學校走向學術研究的學校。我把這些經歷記錄下來，這是20xx年記錄的一本，我取名叫重新發(fā)現自己，我感覺到，我們走得越遠，就離自己越近。后來游戲課程應運而生，課間師生一起做游戲是我校的一大特點。不為質量也贏得了質量，中國教育報登載了李學永校長在新學校論壇上的演講稿。
但是，做完了我們才發(fā)現，其實，如果從學生入手，根據學生的需要先開展學生讀書，來帶動教師閱讀童書而不是專業(yè)理論書籍，從實踐中積累方法，倒逼領導轉換管理思路，調整制度和治理結構，可能更好。結果，去年在一個新教師身上做了一個實驗，效果不錯。
以上這些都離不開學校的安全保障、校長的依法辦學和廉潔自律。這是底線。在學校安全方面，在做扎實細致的工作。
總之沒有抽象的學生，也沒有抽象的校長，每個學校都有每個學校的不同，作為校長，學校治理都要經過兩次創(chuàng)造，一次是用頭腦規(guī)劃，這是領導；一次是在行動中，以物質為基礎，情感為依靠，精神為支柱，建設一個幸福的學校，這是管理。所以說校長是履行學校領導與管理工作職責的專業(yè)人員。
這個專業(yè)人員最要緊的是實事求是，只有這樣才能既不盲目重復別人也不任性重復自己。
校長演講稿的題目篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我有一個愿望，希望可以當上校長。
假如我是校長，我絕不會召開家長會，“家長會”，這刺眼的三個字已成為孩子們的心魔，家長會前幾天除了學校成績在進步，名列前茅的同學還有說有笑，其余的都苦著一張臉。在我們班開家長會的前一天，miss任說我們上課無精打采的，哭喪著一張臉，然后又進行了二十分鐘的思想教育。如果我是校長，我會讓“家長會”三字再腦海中刪除，如果我這樣做，全校學生都會興奮得手舞足蹈，每天快快樂樂生活，因為再也沒有家長會，回家再也不會有“男女雙打”等著他們。
假如我是校長，家長會是我第一件要做的好事。繼而我還要取消考試，沒有三天一小考，五天一大考的學生該有多高興。他們再也不會埋沒在題海里，可以呼吸新鮮空氣，看自己喜歡的書。再也沒有分數束搏著他們渴望飛向藍天的心靈。假如我是校長，我要實施“快樂教育法”，不體罰，不批評，多鼓勵，這樣孩子才能茁壯成長。
雖然這一切只是我想的，并不是真實的，但我可以通過自己的努力來實現這個心愿！
校長演講稿的題目篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
假如我是一名校長，我會讓學生們快樂。
假如我是一名校長，我首先會讓他們有一個快樂的課堂。我會讓他們睡夠了，再上學，這樣就不怕學生上課精神不好了。
假如我是一名校長，我會增加體育課、美術課、音樂課，這樣可以提高學生的積極性，陶冶學生的情操。
假如我是一名校長，我會組織每個月去看一場電影。每個學期進行一次旅游。這樣可以開拓我們的眼界，讓我們和社會連接。
假如我是一名校長，我會把課堂放到植物園、動物園和科技館……讓我們的學生在體驗中學習，在玩樂中成長。
假如我是校長，我一定要造一所這樣的學校，讓我的學生們有一個快樂無比的童年。這樣孩子們就會愛上我的學校。
校長演講稿的題目篇八
演講的題目是一篇演講稿有機的組成部分。演講稿的內容與題目是互相呼應的，來看看下面演講稿及其內容吧：
什么是演講的題目?說白了，就是一篇演講的名字。
也可稱為標題、題名、名稱。
演講的題目是一篇演講稿有機的組成部分。
它與演講的內容、風格、語調有直接關系。
內容決定了題目，題目則鮮明地表現內容的特點。
一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目有以下三個作用。
第一，具有概括性。
它把演講的主題、內容、目的全面地反映出來。
如毛澤東的《反對黨八股》、《為人民服務》等演講題目，一講出來就讓人明白內容和主題。
第二，具有指向性。
題目一講出來，聽眾就知道你要講的是哪方面問題，是政治性的、學術性的還是倫理道德的。
第三，具有選擇性。
題目能在未講之前就告訴聽從你要講什么。
聽眾可以據此進行選擇聽或不聽。
那么，應該根據哪些標準來選擇題目呢?
標準之一，演講的題目應能揭示主題。
如，曲嘯的演講題目《心底無私天地寬》，一聽就知道演講的中心思想和主題是什么。
標準之二，演講的題目應能提出問題。
如，魯迅的演講題目《娜拉走后怎樣》、《未有天才之前》等，聽眾聽講就可以一種濃厚興趣進行思考，聽時自然就容易理解。
標準之三，演講的題目應能劃定范圍。
如《大學生的任務》、《美術略論》這樣的演講題目，聽眾聽后就可知道演講的內容、范圍及涉及的具體問題，以選擇聽還是不聽。
當然，要選擇一個好的題目，除了按上述三條標準外，還應注意以下問題。
第一，題目要有積極性。
即要選擇那些光明、美好、有建設性的題目，使聽眾一聽就有無限希望。
如《自學可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽眾充滿信心地走自學之路。
英國一位演講家曾講過，一個好的題目是屬于“怎樣?”“是什么?”“為什么?”三方面。
如:《學校怎樣開設演講課》，這屬于“怎樣”的，是解決疑難的題目;《為培養(yǎng)新人而努力》，是屬于“是什么”的，是指出目的和辦法的題目;，指出目的。
初學者選題時按這個要求去檢查，題目就容易有吸引力和積極意義。
第二，題目要有適應性。
其一，要適應聽眾的實際。
即選題考慮聽眾思想修養(yǎng)、文化水平、職業(yè)特點、閱歷等，這樣才能有的放矢。
其二，要適應自己的身份。
即要選擇與自己所從事的工作性質、專業(yè)、知識面接近的題目，因為自己熟悉的東西容易講深講透，容易收到好效果。
其三，要適應演講的時間。
即是要按規(guī)定的時間選擇題目。
如果規(guī)定的時間長，題目就可大些;時間短，題目就可小些。
第三，題目要有新廳性。
只有“新”和“奇”，才能像磁石一樣吸引聽眾。
司空見慣、屢見不鮮的事物，人物，人們是不易關注的。
比如《我的祖國》、《青春在崗位上閃光》等，人們聽得厭倦了，很難吸引人。
第四，題目要有情感色彩。
演講者的演講總是充滿強烈的情感色彩，并把這種強烈的愛憎情感注入到題目里去，從而打動聽眾有一種情感的導向作用和激發(fā)作用。
如魯迅的《流氓與文學》、馬克.吐溫的《我也是義和團》等，其愛憎情感都是很鮮明的。
第五，題目要有生動性。
演講題目生動活潑，就能給人一種親切感、愉悅感。
像前面舉的《老而不死論》、《象牙塔與蝸牛廬》等，都非常生動活潑。
當然，生動活潑與否主要由主題和內容而定。
嚴肅的主題和內容就不宜用活潑的題目，用了反而會沖淡和破壞演講的戰(zhàn)斗性和嚴肅性。
選擇一個好題目并非一件容易的事，需要長期錘煉，反復琢磨，久而久之就會找到規(guī)律。
初學演講者在選擇題目時往往容易犯以下毛病:1、冗長的題目不僅不醒目，也不易記。
如《祖國兒女在為中華騰飛而拼搏》，這個題目就太長了。
2、深奧怪僻，艱澀費解。
這樣的題目往往讓人摸不著頭腦，自然就失去了聽的興趣。
如《我對文明之管窺》、《葡萄與大學生》、《五彩石》等，很晦澀、難怪、別扭。
3、寬泛、不著邊際。
如《我自信》、《理想篇》、《責任》等，這樣的題目聽眾根本捕捉不到演講的范圍和內容，也不會愿意聽講。
演講的題目有一種特殊情況，就是有一些演講辭的題目是以發(fā)表時間、地點或會議名稱而定的。
這類演講都是有特殊意義的，且演講者都是某段歷史時期著名政治家、社會活動家和知名人士。
這種題目屬于特殊情況，不能和我們的一般演講題目同日而語
校長演講稿的題目篇九
尊敬的各位領導、各位評委，親愛的老師們：
大家好!
此時此刻，站在這里，我要借助這個演講的平臺表達最誠摯的謝意，感謝區(qū)教育和科技局給了我這次機會，暢談自己的夢想——假如我是一名校長。
美國著名教育家杜威先生說過：“校長是一個學校的靈魂，要評論一個學校，先要評論他的校長?！毙ｉL處于學校管理系統(tǒng)的核心地位、領導地位和決策地位，是學校辦學方向的引導者，教育方針、政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關系的協(xié)調者，學校運轉的組織者。假如我是一名校長，我將努力作好以下三個方面的工作：
外派骨干，為教師學習提供機會、創(chuàng)造條件;在教學研究方面，分期分批組織教師到教學經驗豐富的學校聽課、學習、取經，推行電子備課制度，提高備課質量;在課堂教學上，更新教師教育觀念，建立平等的師生關系。采用導學案教學，創(chuàng)建高效課堂。實施多元評價策略，引導學生學會做人、會合作、會創(chuàng)新。三是樹立“依法辦學”的理念。帶頭學習國家的各項法律和關于教育教學方面的法規(guī)、制度，豐富自己依法治校的理論知識，同時加強學校的民主管理，積極組織教職工參與學校管理，依法制定符合學校實際的各項規(guī)章制度，以身作則，帶頭執(zhí)行。實行寬嚴相濟的管理，既要尊重教師的勞動，尊重教師的人格，滿足教師的需求，滿足教師的愿望，又要約束教師的行為，豐富教師的思想，激發(fā)教師的動力，提高教師的素養(yǎng)。四是重視自我反思。具有自我反思能力并能充分發(fā)揮自我反思的作用，是現代校長的基本素質。因此，假如我是一名校長，那么在工作中既要要看到成績和進步，還要經常反思自己的不足，盡量減少工作中的失誤。
干部在內的學校領導之間的關系。團結帶領班子成員，努力形成公道、正派、廉潔、務實的工作作風，集體決策，不徇私情，不搞一言堂。二是協(xié)調好校領導與教師、教師與教師之間的關系。將自己與教師放在平等的位置上，在涉及教師切身利益上堅決做到公平公正，比如：教師的師德考核、業(yè)務考核、績效考核，一把尺子，一個標準，全部用數據來衡量。三是協(xié)調好學校與外部的關系。將積極走出去，主動聯(lián)系領導、聯(lián)系同行和社會力量，多溝通協(xié)調，多爭取支持，切實改善辦學條件。
深入到師生中間，了解廣大師生的需求，發(fā)現學校工作的不足;靜下心來，深入到課堂，去認真聽課、評課，與教師一起探討教法學法;嚴格食堂管理，保證學生吃飽吃好吃安全;堅決執(zhí)行三簽字制度，確保學校經費用于教育教學。強化學生的養(yǎng)成教育和安全管理，利用各種渠道對學生進行思想品德和安全知識教育，保證學生日常安全，開展各項文體活動和開放型課堂，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。強化家校聯(lián)動工作，讓家長了解學校，了解孩子的學習生活，幫助家長對孩子進行家庭教育。深化校園文化建設，抓好校園的綠化、美化工作，組建各種興趣小組活動，將特色文化教育與藝體課程緊密結合，發(fā)揮學生個性特長，提高學生審美涵養(yǎng)。
今天說的這些就是我作為一名“模擬校長”對自己工作的要求與設想，我希望通過這次活動，能夠與大家進行廣泛的交流與學習，從而提高對學校管理的理解與認識!謝謝大家!
校長演講稿的題目篇十
尊敬的各位導師、各位同學、大家下午好!
作為第五小組的發(fā)言代表，我來自省直管縣、中國第一產量大縣--滑縣，我們組送我稱號“越戰(zhàn)越勇”，姓劉，劉戰(zhàn)勇。十幾天來，雖然我們來自河南不同的城市，但我們情同兄弟姐妹，共同學習、共同生活、互相激勵、共同提高。再此，作為發(fā)言代表，感謝河大給我們提供了這一學習平臺，非常感謝與會的各位專家和接待觀摩的四所基地學校，特別感謝一直陪在我們身邊的姚松博士，劉先鋒博士，校長們，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。有專家這樣說，理念的引領永遠大于實踐，接下來，我們談幾個基于本次學習的理念理念：
一、做一個有內涵的校長。
原綠色校長說，校長分三個層次：老黃牛式的，學校的什么活都由校長自己來干，校長就是學校的奴隸，這樣的校長可以說是學校的罪人，他做了別人該做的事，還做了自己不會做的事，既影響了班子成員的成長，也影響了學校的發(fā)展，是不可取的;外交家式的校長，整天忙于在外的疏通和瀟灑，而忽略了自己真正的主業(yè)：走進課堂、走近老師、督導工作、引領發(fā)展，比老黃牛式的校長要好，但學校不會取的長足的進步;有內涵的校長，這類校長即仰望星空，與上級保持良好的溝通，又能腳踏實地，有效督導各項工作的落實。有內涵的校長，總能把學校的工作合理安排，讓每個教師，每個班子成員，都人盡其才，而自己卻用大把大把的時間，去總結學校的昨天，展望學校的未來。雖然在座的各位與有內涵的校長還有或多或少的差距，但我們只要目標明確，終有一天，我們會走向卓越。
二、做一個愛學習的校長。
省市級的觀摩、研討或業(yè)務活動，我們每個校長，每學年至少要出去2-3次，以掌握教育發(fā)展的動態(tài)，因為，我們校長的高度，就是學校的高度，校長的厚度就是學校的厚度，一個不出去見見世面，整天待在想象中的校長，怎能引領學校的發(fā)展，一只羊帶領八只狼可能永遠斗不過一只狼帶領八只羊;另外，我們的班主任劉先鋒老師曾說過，記倆詞，個人認為，也多了，因為包括我在內，有相當一部分校長，對于學習筆記是沒時間看的，最好的辦法我們認為：當我們學習時看到或聽到對我們有觸動的信息時，不是記錄和拍照，而應馬上和學校的實際結合起來，看能不能產生一些能改變學校現狀的想法和做法，并確保這些想法和做法落地，一次學習，能有一次真正的觸動，那么，我們的學校將受益無窮。其次，作為校長，我們都很忙，在忙也要抽出時間像楚教授說的那樣，多讀一些專業(yè)的管理書籍、偉人的傳記等，因為讀書的過程中他們的管理智慧，會無形中植入我們的日常行為中。
三、辦有特色的學校。
當下，上至省廳國家，下至縣局鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都在重視學?！耙恍Ｒ黄贰钡慕ㄔO，辦有特色的學校，已成了教育發(fā)展的趨勢。像鄭州緯三路小學的乒乓球特色：他們有兩個室內乒乓球館，校園中到處都是乒乓球臺，課間是乒乓球操，處處是乒乓球文化，不盡其數的乒乓社團，還培養(yǎng)出了像鄧亞萍等世界名將?？梢哉f他們將乒乓特色發(fā)揮到了極致。我們每個學校一定要結合學校實際，結合當地實際，找準自己的特色定位，圍繞特色去規(guī)劃我們的校園文化、班級文化，去規(guī)范學生基于學校特色文化的行為，那么，我們的素質教育將會有一個質的提升。
四、狠抓高效課堂，勇立課改潮頭。
在座的各位，恐怕都去過不少名校，一看他們的課程表，不難發(fā)現，數學一周6節(jié)，語文一周7節(jié)，甚至更少，我們農村學校的語數課時遠比這個數要多，那我們不免要問，他們這么少的課時能保證教學質量嗎?事實上，他們的教學質量并不差，其實，這都歸結于一點，高效課堂。所以，我們一定要狠抓高效課堂，用模式去帶動學校高效課堂的開展，無論你用的是那種教學模式，洋思、杜郎口、三三六、雙向五環(huán)還是其他，一定要充分調動學生的積極性，讓學生充分參與課堂，真正成為課堂的主人，課堂才會慢慢的高效起來，并把這種高效持之以恒的堅持下去。課堂真正的高效了，我們的教師才能進步，我們的學校才能發(fā)展，繼而才能去整合學校的課程，學生才能從繁重的作業(yè)負擔中解放出來，總之，一個學校的課堂不高效，其他的一切基于教學的改革都是徒勞，所以，作為現代的學校，一定要狠抓高效課堂的建設。
五、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
20xx年新課改提出了一個明確的培養(yǎng)目標：要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為落實這一目標還推行國家課程、地方課程、校本課程三級課程管理體制，那么，怎樣去培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，怎樣保證三級課程落地，社團活動是二者有機契合的一個有效途徑。像鄭州名校文化路一小，每周四下午社團活動，中原區(qū)伊河路小學周五下午社團活動。一個下午的時間，校級社團、班級社團同時走班上課，幾十個甚至上百個社團，學生們根據自己的興趣愛好，自主去選擇。社團活動有別于一般意義上的課堂，學生有更大的自主空間，學生的創(chuàng)新精神和實踐能力豈有不發(fā)展的道理。我們本次觀摩學習的二師附小、一師附小、縣街小學等，哪一個不是社團活動精彩紛呈。校長們，我們給孩子拍出的陣陣掌聲，難道不是預示著社團的春天已經來臨了嗎?也許有的校長會說，我們沒有專業(yè)師資，怎么開社團。校長們，我們開不了幾十個，我們能不能開幾個，甚至開一兩個，哪個學校的社團也不是一下子就有多少個，有一句話叫，只要思想不懶惰，辦法總比困難對多。相信在我們校長的努力下，我們的社團活動一定會從無到有，從少到多，從多到優(yōu)。
六、讓讀書寫字成為習慣。
1、讀書。新課標明確規(guī)定了各學段的閱讀量，要完成這一教學目標，僅僅依靠語文課本的閱讀是遠遠不夠的，很多語文方面的大師曾不止一次的呼吁，一定要切實提高學生的閱讀量。學生的閱讀量上不去，語文這學科你想教也教不好，學生的閱讀量上去了，語文其實不用怎么教就能教好，換句話說，語文教的好是一方面，閱讀量才是關鍵，并且越往高年級走，閱讀量顯得更為重要，并且，隨著閱讀能力的提高，對于其他學科的學習也是一個幫助。所以，作為學校管理階層，我們一定要想辦法通過書香校園建設，師生共讀，生生共讀，親自共讀等方式引導學生多讀書，讀好書以至于養(yǎng)成學生好讀書的良好習慣，學生和學校都將受益無窮。
2、書寫。不知諸位校長統(tǒng)計過沒有，一個學校中，學生的書寫質量和學生的成績是成正比例的，因為學生寫的不僅是字，而是一中習慣，一種能俯下身去，靜心學習的態(tài)度，有了這種習慣，這種態(tài)度，何愁學不會知識，提不高成績。像我們滑縣的向陽小學，林州的第二實驗小學，山東淄博的華僑城小學等一大批以書寫為特色的學校已獲國家教育部的認可，學校形成了很好的書寫氛圍，耳濡目染，每一個人都受益其中，那些好一點學生的書寫作品作為字帖一點都不過分。把字寫好，既提高了學習成績，又弘揚了祖國的傳統(tǒng)文化，何樂而不為!校長們，讓“讓讀書寫字成為習慣”這句話在我們學校生根發(fā)芽吧!
以上就是我的一點不成熟的分享，不妥之處敬請批評指正。校長們，十幾天的學習是要結束了，可我們帶著所學所悟走向新征程的腳步才剛剛開始，有一句話：付出就有收獲，堅持定有奇跡，同學們，有你、我、我們共同的堅守，我們河南的基礎教育必將更加出彩!讓我們把掌聲送給我們自己，謝謝!
校長演講稿的題目篇十一
尊敬的各位教官、老師、同學們：
大家好!在這充滿希望的時節(jié)，我們初一、高一新生懷著對知識的渴望和對理想的憧憬，朝氣蓬勃，意氣昂揚地走進三衢中學的大門，開始在這片沃土上放飛理想，播種希望，你們的到來，給三衢中學注入了新的活力，為校園增添了新的生機。今天，我們聚集在此，開始軍訓這高中生活的第一課，在此，我謹代表三衢中學全體師生對大力支持我校軍訓工作的部隊的全體教官們表示熱烈的歡迎和崇高的敬意。向為準備這次軍訓付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝!并祝同學們昂首闊步走向軍訓生活!
過去的一年，在全體師生的共同努力下，三衢中學取得了優(yōu)異的成績。在中考方面全縣前**名我校占*人(囊括全縣前*名)，全縣前***名我校占**人，全縣前***名我校占***人，上衢二中正取線**人(含衢二中體育特招生*人)，上衢一中正取線***人，上重點線***人(含衢二中體育特招生*人)。高三在本屆生源極其不好的情況下，本科上線二十二人;可喜的是高二高一在期末考試評比中，均名列全市第**名，除**所重點中學外，我們高二高一排在普通中學的榜首，高二高三的本科上線人數分別為**人、**人，本科上線率分別為**.**%、**.*%，可喜可賀!
為搞好這次軍訓，我向同學們提出幾點要求：
第一，耐得辛苦，耐得枯燥。時值九月，可能會烈日當頭，暑氣蒸騰，待在家中，都汗流浹背，更何況還要進行嚴格的隊列訓練。但要想擁有頑強的意志品質、超強的適應能力，就要經受住嚴酷的考驗。軍訓這幾天，肯定是要吃苦受累的，我希望大家都要做克服困難的強者，做到輕傷不下“火線”。圓滿完成在三衢中學的第一份答卷，為未來三年艱苦的學習生活打下堅實的基礎。
第二，嚴格訓練，嚴格要求。從開訓到結束的每一天，訓練的每一個環(huán)節(jié)，都必須按照學校和部隊教官的要求。全體同學必須按照要求嚴格約束自己、要求自己。在軍訓中發(fā)揮“流血流汗不流淚”的精神，樹立“掉皮掉肉不掉隊”的決心，以優(yōu)異的成績向學校匯報。要虛心向教官學習，高標準高質量完成訓練任務。這次擔任我校軍訓任務的教官都是選拔的思想過硬、技術過硬的尖子。他們將在軍訓中不辭辛苦，言傳身教。我們應當以實際行動學習軍人的優(yōu)良作風。全身心地投入，一絲不茍完成軍訓的各項任務。
第三、凝聚集體，爭當模范。集體行動是我們這所學校的一個特點，軍訓活動可以培養(yǎng)集體凝聚力，增進同學間的了解和友誼，培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作、共同進步的集體主義精神。希望大家保持昂揚的斗志，樂觀的精神，熱烈的情緒，團結的氣氛，相信一個充滿凝聚力的積極進取的集體，將會在軍訓期間逐漸形成。
第四，遵守紀律，注意安全。紀律是取得成功的保證。一支隊伍，沒有嚴明的紀律就會打敗仗，一個集體，沒有嚴明的紀律就將成為一盤散沙。軍訓期間，除特殊情況外一律不得請假。所有同學都必須集中精力參加軍訓，認真聽講，仔細看示范，牢記要點，堅決反對拖拖拉拉，松松垮垮的散漫作風。按照教官和班主任老師提出的要求，做到令行禁止，一切行動聽指揮。另外，軍訓期間體力消耗大，希望同學們安排好飲食和休息，如果有傷病要及時向班主任反映、請假。通校生到校和回家途中一定要注意交通安全，避免意外事故的發(fā)生。
同學們，軍訓即將開始，讓我們揮灑汗水，擦去淚水，在三衢中學進行一次非常珍貴的跋涉，邁開堅定的步伐，挺起高聳的脊梁，在訓練場上展現青春風采的亮麗。
最后，我祝本次軍訓獲得圓滿成功!祝全體教官工作順利!祝全體學生學有所成!
校長演講稿的題目篇十二
尊敬的各位教官、老師們、同學們：
下午好!
頂著烈日、冒著酷暑，緊張而有序地高一級新生軍訓生活圓滿地結束了。在此，我謹代表學校向軍訓期間辛勤工作全體教官表示衷心感謝;向堅守崗位的各位班主任和工作人員致以誠摯的敬意;向順利完成軍訓任務的全體同學表示熱烈的祝賀!
各位教官，你們颯爽的英姿、鏗鏘的口令、嚴謹的作風、嚴明的紀律、吃苦耐勞的精神、過硬的軍事素質，向我們展示了當代軍人良好素質和美好形象，為同學們樹立了學習的榜樣。
同學們，八天的軍訓，短暫而充實;八天的軍訓，辛苦卻難忘。大家從不同的學校匯集在一起，團結互助、遵守紀律、服從指揮、刻苦訓練。你們經受住了考驗、經受住了挑戰(zhàn)。
“士別三日，當刮目相看”。在剛才的會操表演中，同學們整齊的步伐、標準的動作、昂揚的斗志、飽滿的精神，給在場的各位留下了深刻的印象。高一級新同學們，你們個個都是好樣的!
八天的軍訓，揭開了同學們緊張的高中生活，開啟了人生新的旅程，也開始了新一輪的拚搏。希望同學們把軍訓中養(yǎng)成的優(yōu)良的作風、嚴格的紀律、規(guī)范的言行、快速反應的能力和團結協(xié)作的集體主義精神保持下去、發(fā)揚光大，在新的征途上，在三高這個廣闊的天地里，不斷提高自己、追求理想、發(fā)展個性、勤奮學習、勇攀高峰，譜寫出更加絢麗、更加燦爛的人生篇章。
最后，祝各位教官、老師身體健康，工作順利!祝全體同學們生活愉快，學業(yè)有成!
謝謝大家!
校長演講稿的題目篇十三
如果我是小學校長，我會全面地斟酌小學生的美妙將來，想盡措施把這些祖國的新苗培養(yǎng)成棟梁之材。
我會從素質教導考慮，讓學生自在上學，想多少點來就幾點來，給孩子們充足的睡眠時間和玩樂時間，還給他們活躍的本性，以保障他們健康成長。
我也會讓老師們減輕孩子們的課業(yè)累贅，不搞題海戰(zhàn)術，不搞名次評選，不讓孩子們造作業(yè)做到深夜，不讓老師體罰學生抄課文，讓學生的功課在課堂上完成績行。
這樣，也減輕了老師們的操勞，把老師從應試教育中擺脫出來，能夠輕松舒暢地教養(yǎng)，多些輔導學生的時間，多些發(fā)展學生個性專長的時間。老師們有事也可以請假，休息日也不必補課。
我會重視搞好學校的環(huán)境建設，把學校建設得像花園一樣，部署好老師和學生們搞好大打掃，搞好學校污染、丑化、綠化工作，還給師生們一個漂亮的天堂。
如果我是校長，我也決不會鄙棄差生，他們也是祖國的花朵，是花朵就會結出果實，只有給他們充分的養(yǎng)料跟時光。
校長演講稿的題目篇十四
老師們、同學們：
上午好!
斗轉星移、春華秋實，200-學年第一個學期，在我們全校師生的共同努力下，即將畫上一個圓滿的句號。在這里，首先請允許我代表學校領導，向一學期以來辛勤耕耘、無私奉獻的各位班主任，致以衷心的感謝!也請允許我代表全校教職員工向一學期以來勤奮好學、不斷進步,在各方面取得成績的全體同學致以真誠的祝賀。
即將過去的這個學期，對我們國家，對我們學校，對我們每個---學子來說，都是令人鼓舞、難以忘懷的。
在九月金色的陽光里，我們700多名高一新生滿懷著希望和憧憬來到了這所有著100年和光榮歷史,有著100年的人文積淀,建筑風格典雅、紅墻綠樹交相輝映的現代化新校園。嶄新的教室，嶄新的桌椅，現代化的電子閱覽室，400米的標準塑膠跑道，這一切都是很多同學以前向往而今天所擁有的。進入高一的第一課是軍訓,在近一周的訓練中，同學們不怕吃苦，不怕天熱，一絲不茍地按照教官的要求，規(guī)范每個動作,站好每個軍姿，經受住了考驗、經受住了挑戰(zhàn)。同時,同學們都能熱愛自己新的班集體，努力為班爭光。高二年級的同學們在總結自己高一階段學習和自己的特長后，作出了文理選擇，學校也按同學們的意愿，進行了文理分班。各班在班主任的帶領下，新的班集體迅速組建。高三年級的學生，為了迎接今年6月的高考，在暑假的高溫天氣里，就開始了復習。各年級都有一個良好的開端。
金秋十月，我國首次載人航天飛船“神舟五號”順利升空并返回，實現了中華民族探索太空的千年夢想，令我們深受鼓舞和震奮,使我國的國際競爭力大大提高。在這喜慶的日子里，我們迎來了我們-----中學歷規(guī)模，項目設置最廣，參賽人數最多的一次體育盛會。同學們以文明的風尚、拼搏的精神、青春的風采、健壯的體魄馳騁于賽場，充分體現了“團結、拼搏、奮進、強身”的運動會宗旨。10月下旬，同學們敬愛的金庸大師兄第三次回訪母校，受到了全校師生的熱烈歡迎。在見面會上，大師兄勉勵同學們：一個人不要忘記父母、老師對你的教導，不要忘記哥哥姐姐對你的幫助，一生一世要記得人家對你的好處。樸實的語言，道出了做人的真諦。大師兄還為母校題詞：“江南人文薈萃地，千秋英才從此來”既表達了對母校的高度贊譽，同時又對我們現在的---學子寄予了無限的厚望。
秋高氣爽的11月，高一學生迎來了進入高中之后的第一次期中考試，同學們都以積極的心態(tài)應對，取得了理想的成績。期中考試后，通過各班民主推薦，學生代表投票選出了我校十佳學生，他們是：高三(13)班何廣越、高二(7)班朱文斐、高二(10)班陳浪石、高三(7)班彭寧加、高二(5)班呂吟、高三(5)班黃金芳、高二(15)班錢爭彥、高三(10)班唐如一、高二(4)班葉明鋒、高三(3)班羅曉穎。希望這十位同學要嚴格要求自己，處處以十佳學生的良好形象來影響、帶領周邊的同學，做同學們學習的榜樣。
全校同學參加第十二屆金雞百花杯中小學生影評大賽，我校取得優(yōu)異的成績，有二位同學獲特等獎，學校還榮獲第十二屆金雞百花杯中小學生影評大賽優(yōu)秀組織獎。
12月，雖然已進入冬季，但校園里處處洋溢著春的氣息。藝術節(jié)中同學們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿、動聽的旋律、出色的語言藝術表演，盡情地展示著青春的風采，傾述著對美的追求，對生活的熱愛。一個個專場的演出，充分展示了同學們各方面的才華?！扒啻猴L采”中的才藝表演，同學們把自己的特長發(fā)揮得淋漓盡致;“十佳歌手”匯集了美聲、民族、通俗唱法的歌手;“曲藝專場”鋼琴、手風琴、小提琴、電子琴應有盡有;舞蹈專場既有優(yōu)美的民族舞蹈，又有充滿活力的青春勁舞;而話劇專場，更是同學們智慧的結晶，許多班級的話劇都是同學自編、自導、自演的，如高二(15)班編排的反映我校在抗日戰(zhàn)爭時期《-----中學的一段歷史》，同學們觀后，對我們這所百年老校有了更進一步的了解，激發(fā)起了大家的愛校熱情;高二(13)班編排的歌頌時代精神的《火熱青春》，把消防官兵戰(zhàn)勝火魔，為了老百姓的利益不惜犧牲自己年輕生命的故事搬上了舞臺，使同學們受到了一次人生觀、價值觀的教育。同學們充滿真情的表演，令我們非常感動，同時也感到由衷地自豪，為我校擁有這么多充滿智慧、富有靈氣、才華出眾的學生而感到驕傲。文化藝術周，既豐富了同學們的校園生活，也為---學子“塑造自我”“展示自我”“張揚個性”提供了舞臺，而在藝術周開展的“60米迎面接力”、“拔河比賽”等項目，又使同學們體驗了團結就是力量，堅持就是勝利的人生真諦。
“12.9”前一天，由團市委、市教育局主辦、我校承辦的十八歲成人儀式在我校隆重舉行，高二全體同學參加了這次大會，十八歲是人生新的起點，是人生最明媚的季節(jié)，當高二同學們舉起右手莊嚴宣誓的時候，表明你們已經成為社會真正的主人，肩負著一份沉甸甸的責任感和使命感。
一月的寒潮，冷卻不了我們追求知識的熱忱。同學們在緊張的復習迎考中，送走了難忘的2003年，迎來充滿希望的今年。在新的一年，找回自信，收獲成果，向老師、家長交上一份滿意的答卷。
同學們：歲月如歌，往事如風。過去的一個學期，我們無限的留戀。在開展上述大型活動的同時，學校還開展了以愛國主義教育為中心、社會責任感、理想教育、日常行為規(guī)范教育、心理健康教育為重點的德育工作，促進同學們的全面發(fā)展和健康成長。涌現出了許許多多的先進班級和先進個人。首先要表揚本學期在日常管理方面做得好的班級：
一、在日常管理方面。
二、寢室管理好的班級。
三、期末考試期間衛(wèi)生保潔工作做得較好的班級：
四、好人好事。
一學期以來涌現出許多好人好事，其中拾金不昧就有117人次。其中比較好的班級有高一(3)、高一(4)、高一(5)、高一(12)、高一(14)、高二(3)、高二(4)。學校還把一年來學生拾金不昧上交而無人認領的880元錢，設立“學子”助學金，雖然錢不多，但我們還是用來支助一位特困學生。
五、扶貧幫困。
學校關心每一位學生，決不讓任何一位學生因家境貧困而綴學。要求每一位班主任了解、關心班里學生的家庭經濟情況，做好扶貧幫困工作，本學期學校共完成助學資金22萬左右，愛心資助64位貧困學生。特別是十佳學生，把他們獲得的周雯獎學金的一部分也捐贈給了貧困學生。希望這些同學能感受到嘉一中這個大家庭的溫暖，刻苦學習，將來報答母校，報答社會。
六、200-年各學科競賽。
在2003年各學科競賽中，我校取得了喜人的成績。有18人次獲全國一、二、三等獎，有16人次獲得省級一、二、三等獎，有72人分別獲得市級一、二、三等獎。他們分別是：
同學們，充滿喜悅和成功的一個學期過去了，寒假生活即將開始，在這里，向同學們提出幾點要求：
一、講政治、勤學習，同時，也要溫習、預習好各門文化課。在完成老師布置的各門寒假作業(yè)的同時，針對自己的實際情況，查漏補缺，努力使自己各門學科平衡發(fā)展。
二、樹理想、修道德。遠大的理想要靠今天的努力去一步步實現。希望同學們要自覺學習和遵守《公民道德建設實施綱要》，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，時刻以《中學生日常行為規(guī)范》要求自己，在社會上樹立-----中學學生的良好形象。坐公交車時，要主動給老人讓座。
三、重實踐、做好事。積極參加社區(qū)活動、社會實踐和社會公益活動，爭做好人好事，孝敬老人，孝敬父母，主動為父母承擔家務。
四、樹新風、講安全。積極倡導社會新風尚，帶頭移風易俗，抵制文化垃圾的侵襲，堅決不進營業(yè)性電子游戲室、電腦網吧、舞廳、卡拉ok廳、酒吧等娛樂場所。遠離毒品、珍惜生命。注意安全，特別要注意回家、返校途中的交通安全;參加旅游或運動時要防止意外事故的發(fā)生。寒假期間，不暴飲暴食，注意身體健康。進一步加強自我保護、自我防范的意識。
五、搞競賽、促文明。開展“五比、五看”競賽活動。比貢獻，看誰參加社會公益活動多;比學習，看誰選讀的課外書籍品位高，按計劃完成寒假作業(yè)好;比愛心，看誰為孤寡老人、為社區(qū)做的好事多;比修養(yǎng)，看誰講究文明禮貌好;比紀律，看誰自覺遵紀守法好。主動與父母談心，增進理解和溝通。
寒假結束，要求每一位同學寫一篇假期生活小結，開學后交班主任，屆時學校將評選寒假生活積極分子。
老師們、同學們，堅持教育創(chuàng)新，發(fā)展優(yōu)質教育，辦好一流高中靠的是大家的努力。在此，再一次感謝全校師生員工在本學期各項工作中所作出的努力和貢獻。一位偉人曾說過：“人的一生分為三天：昨天、今天、明天。昨天已經過去，今天正在腳下，但分分秒秒在縮短。明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)?！苯衲晔浅錆M希望的一年，新的挑戰(zhàn)，新的機遇，每天都在出現，把握了今天就是把握了未來的日子。同學們正風華正茂，要珍惜青春，發(fā)奮學習，健康成長，努力成為祖國棟梁之材。為了---新的百年有新的輝煌，讓我們從每個今天做起，即使寒假，也決不能松懈!
最后，真誠地祝同學們過一個安全、快樂、富有意義的寒假!祝全校師生新年快樂、猴年吉祥、萬事如意!
校長演講稿的題目篇十五
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，上午好!秋風送爽，碩果飄香。金秋九月，奧運勝利的余韻仍然鼓舞著我們心中的自豪;金秋九月，化學競賽中分獲國家。
二、三等獎;吳翔宇、張校華、張小彤、張悅州、關放等獲省級優(yōu)秀獎。此外，我校有26名同學在英語競賽中獲市級獎勵，12人、8人分獲得物理競賽和化學競賽市級優(yōu)秀獎，讓我們用掌聲對師生們取得的成績表示祝賀。新的學期，新的目標。初四的同學們，你們將面臨生命中無限活力和潛力的隊伍煥發(fā)激昂的斗志，更團結、更堅強，創(chuàng)造出新的輝煌。
20中學的全體同學們，你們承載著未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、文明守紀的合格人才，你們必須從現在做起，以《新的中學生日常行為規(guī)范》及《中學生守則》為基準，嚴格要求自己，對同學要講團結，講誠信，講文明;對老師要講尊敬、講禮貌，要珍惜每位教師的勞動成果;對家長要講孝敬，要做好兒女;對班級要講關心、講熱愛、講奉獻;對于我們共同擁有的學校，每位同學都應從點滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學習的樂園;從小樹立公民意識、文明習慣意識，對隨地的碎紙撿起來，課間走廊靜下來，自習課自覺學習，校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲，處處顯示著良好的學生風貌。
我希望20中學的每位學生人人做聰明好學，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發(fā)展的學生。作為20中學的一分子，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對在座的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手共進，把20中學的明天描繪更加美好。最后祝愿全校教職員工天天享受著健康、幸福，全校學生天天享受著快樂、成功!祝我校全體教練及運動員，在即將舉行的宏偉區(qū)包括。
教學。
管理制度，質量評價體系在內的各項制度。未來社會的競爭，本質上是少數高素質創(chuàng)新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個性化傾向，在調研基礎上，充分尊重學生個性、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適合學生充分發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度。
具價值的素材和命題，我們應把握住這個難得的促進學生發(fā)展、自我發(fā)展、學校發(fā)展的機遇，切實投入其中，產生更多能代表我國各科教育當代水平的科研成果，以科研帶動學科建設，注重工具性學科的建設及與相關學科的整合，使畢業(yè)生質量再上檔次，以科研帶動校本課程建設，形成具有育才特色的高效能的課程結構和體系;以科研帶動教師隊伍建設，使教學與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長”，全面提高教學質量，形成名師群體。
第四、抓好研究性學習、分層次遞進教學、學分制、雙語教學等項工作，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)更多全國一流的各科優(yōu)秀學生。
如果說德育是學校發(fā)展的主導，那么教學則是學校發(fā)展的主體。教學管理非坐而論道，我們應站起來多看、多聽、多學，提高教育教學理論素養(yǎng)，轉變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實實做學問，做實事，做研究，做教育。
“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。
育才的事業(yè)，是每個育才人的事業(yè)，能為培養(yǎng)了我的東北育才學校出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。這——是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺余力。
校長演講稿的題目篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
秋風送爽，秋雨微涼，在這宜人的時節(jié)里，我們迎來了新的學年新的學期。我作為教師代表，首先歡迎我們可愛的學生們回到熟悉又陌生的校園！
在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學們向我們一年級和學前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好！歡迎你們！一年級和學前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好！謝謝你們！
現在同學們一起來向所有的老師們問聲好：老師，您好！
同學們在這短短的問候過程中，你們學會了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長！相互尊重，相互關愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。同學們，環(huán)顧我們的學校大家會發(fā)現我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學們第二句話：珍惜愛護，安全第一，共創(chuàng)和諧美麗的校園。
我想問同學們，我們的學校叫什么名字?余店小學。好！現在大家一起來跟我說：我愛美麗的校園！我愛余店小學！
孩子們，你們知道嗎?你們又擁有了一個溫馨的家園，這里有像父母一樣愛你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學長，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫馨的家園里，我們更應該有認真的態(tài)度、明確的目標：努力學習好每一個科目;認真完成每天的學習任務;嚴格要求自己養(yǎng)成良好的學習生活習慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學生！
老師們、同學們，過去的已經過去，讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學期，讓我們用實際行動來將我們共同擁有的校園余店小學變得更加美麗溫馨！讓我們在這里愉快地工作！快樂地學習！共創(chuàng)余店小學的美好未來！
校長演講稿的題目篇十七
海風輕拂，20xx年華誕盛慶的激情與喜悅仍然在校園洋溢和飄蕩，今天我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，以歷屆最隆重的場面、最熱烈的方式祝賀和歡送學校20xx年華誕畢業(yè)的學子——20xx屆畢業(yè)生！今天你們學成畢業(yè)，祖國建設和發(fā)展又增添了新生的中堅力量，母校60年華誕又增添了新的成就、新的自豪。在此，我代表學校對同學們圓滿完成學業(yè)并即將奔赴新的崗位表示熱烈的祝賀！向多年來為同學們健康成長付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝！向關注學校發(fā)展、關愛同學們成長的家長們表示誠摯的問候！
幾年前，同學們懷著對大學美好生活的憧憬和對科學知識的渴求，選擇了xxxx大學這座神圣的知識殿堂，來到這里學習知識、增長才干、陶冶情操、塑造自我，共同度過了你們人生成長過程中最為燦爛的青春年華。你們在“成立世英才，做民族脊梁”的期待與鼓勵中，塑造了優(yōu)良品格、提升了文化素養(yǎng)、掌握了過硬本領，擁有了對人生價值更深入的思考和感悟、對民族未來更美好的憧憬和更強烈的責任，具備了服務社會、建設祖國、成就自我、引領未來的知識、素質和潛力。母校為你們的.成長、成才由衷地感到高興和欣慰！
大學本科的四年，或者本科、碩士的六七年，或者本科、碩士、博士的十年上下，你們的成長伴隨著學校的發(fā)展，學校為你們的每一份成績和每一份進步而由衷地高興，你們也為學校每一項發(fā)展和每一個成就而由衷地自豪。近年來，學校“實施精英教育、培養(yǎng)精英人才”的理念和目標愈來愈成為全體師生員工育人與成才共同的目標和追求，并不斷探索和完善育人的模式、條件和環(huán)境；“強化優(yōu)勢、突出特色、做強做大”成為牽動學校發(fā)展和建設的主要目標：在這樣目標的牽引下，學校教師總量和水平在不斷增加和提升，學科結構在不斷優(yōu)化和完善，科研競爭力和服務社會的能力在不斷增強，國際化建設的力度和水平在不斷加強和提高。
近年來，西部校區(qū)建設和主校區(qū)改造正穩(wěn)步推進和實施，xxxx學生區(qū)已經全部完成翻新建設，暑假將配合凌水河復活工程啟動，完成花園式的庭院改造和封閉式的書院制管理；國際標準的博士生公寓和留學生公寓即將開工建設；西部校區(qū)化工樓群、圖書信息資源中心以及教學樓、綜合服務樓拔地而起，大型地下停車場、地面文化廣場以及xxxx路地下穿越等工程即將竣工，一個按照“地面原則上不停車、不跑車”建設，寧靜厚重、淳樸經久、生態(tài)環(huán)保的西部校區(qū)已經呈現雛形和輪廓，而且這一建設理念將直接成為主校區(qū)改造的模式和示范，幾年后同學們再回學校，將會漫步在一個更加優(yōu)美、更具文化氣息的校園，重溫大學的夢想、追求和搏擊。
但是，中國社會快速發(fā)展、大學諸多要素還不完全定型，學校一些條件不完善和基礎設施建設或改造施工給同學們在校學習帶來的不便和影響，請大家諒解。尤其是同學們在校幾年無數次與車輛“搏斗式”地穿越西門紅凌路，一直是幾屆學校領導的憂慮，封閉紅凌路或至少禁止機動車輛穿行是幾代大工學子和學校領導共同的期望，這一期望一定要、相信也一定會努力盡快變成現實。同學們，人類社會已經進入了一個新的探索、發(fā)現和發(fā)展的時代，全球化給我們帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，高新技術的迅猛發(fā)展將使人類征服自然、改造自然的活動進入一個嶄新的階段，不可勝數的新發(fā)現、新發(fā)明將從根本上改變人類的生活，高素質人才及其推動和引領的科技進步、科技創(chuàng)新和高端產業(yè)將成為國家綜合國力和競爭力的決定性因素。國家實施科教興國、人才強國。
校長演講稿的題目篇十八
傳承雷鋒精神，爭做文明好少年。
機關文明禮儀。
初中生文明禮儀的演講稿。
關于贊助活動及贊助禮儀。
最高貴的捐贈。
言行舉止的`規(guī)范之坐的姿勢。
關于“文明與我同行”的演講稿。
學禮儀活動演講稿：讓文明禮儀之花處處盛開。
校長演講稿的題目篇十九
3.文明演講稿:塑城市精神揚文明新風。
4.學雷鋒講文明樹新風演講稿。
5.最新關于文明道德演講稿范文2017。
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7.文明道德演講稿:中職是我無悔的選擇。
8.學生文明禮儀的演講稿。
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13.飯桌禮儀常識。
14.國際商務禮儀參考。
15.關于言談舉止禮儀:鞠躬致意。
16.精選注意你的手機禮儀。
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20.公共文明禮儀。
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校長演講稿的題目篇二十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
過去的一年，因為有你，我們一路走來，一路陽光。每個xx人心里都留下了許多溫暖的瞬間，值得我們回味。
過去的一年，因為有你，全校教育教學取得了豐碩成果。13位老師被評為區(qū)學科帶頭人，33位老師被評為區(qū)教學骨干；數學、政治、歷史三個教研組被評為南京市先進教研組；朱桂紅老師榮獲斯霞獎；剛剛結束的南京市中學生籃球賽中，我?；@球隊發(fā)揮出色，榮獲第一名。成績無須贅述，因為那只能代表過去。
新的一年，每一位教育人要更加明白：教育就是涵養(yǎng)人的德行、開啟人的心智、濡染人的性情。人通過教育成為文化之人，成為有教養(yǎng)之人，成為社會期待之人。這就注定要求我們廣大教師努力加強自身修養(yǎng)成為一名師德高尚的人。因為師德決定著教師事業(yè)態(tài)度，決定著教師專業(yè)品質，決定著教師境界。愿每位教師每天都能給學生一縷陽光！
新的一年，每位學生要圍繞“核心素養(yǎng)”來學習和生活。一個道德欠佳的人，他有可能成為令老師煩心、家長灰心、社會擔心的人。一個沒有核心價值或者價值觀不恒定的人，知識再豐富也只是“身強力壯，東張西望；錢包鼓鼓，六神無主”。對于每位學生來說，學業(yè)水平如何，肯定不是我們的全部，那只是反映我們一個人階段性的某種狀態(tài)。而成為一名品德優(yōu)良、學習努力、尊敬師長、尊重他人、懂得感恩的人，才是我們每個人必須的追求和努力方向。愿每位學生每天陽光燦爛！
一元復始山河美，萬象更新錦秀春。令人期待的20xx年已經走來。雖然前行之路不肯能一帆風順，但我們憑借xx人頑強的毅力和堅定的信念，注定會創(chuàng)造新的輝煌，注定會留下奮進的足跡。
愿我們每一位xx人天天陽光陪伴，愿我們的20xx更加美好！
校長演講稿的題目篇二十一
各位領導、各位同事：
大家晚上好!
今天我演講的題目是——感恩的心。——有感于5.12汶川地震
歷史將永遠銘記地球的這一個坐標：北緯31度，東經103.4度。人類將永遠銘記歷史的這一個時刻：公元2008年5月12日，北京時間14時28分。一場8.0級的強烈地震，突然襲擊了中國西部的四川省汶川縣，強大的地震波震動全川，搖撼全國，在瞬間奪去了成千上萬人的生命。這是自1976年唐山大地震以來，中國遭受的傷亡最重的自然災害，舉世為之震驚，無數國人為死難同胞落淚。
13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援，舉國上下，全體動員。在應對這場突如其來的自然災害的過程中，我們悲痛著、牽掛著、同時我們又感動著、振奮著、自豪著。黨和國家領導人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領導全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們，激勵著經歷災難的人。他們用生命挽救生命，用頑強回報頑強，用淚水撫慰淚水，用愛心書寫愛心;“大災有大愛”的吶喊激蕩著每個人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢出錢，有力出力，13億中國人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流，給受災的親人們以莫大的慰籍。
我們杰克公司的領導和員工也以最快的速度在震災的第二天就向災區(qū)伸出了援手，總裁阮積祥首先帶頭捐款，全體員工積極響應踴躍捐款。并對受災嚴重的四川籍員工提供了資金的支持，使他們以最快的速度得以回家看望受災家人。
這就是中華民族萬眾一心、眾志成城的力量，這力量來自于我們心底的真愛。
說到愛，下面的這個故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。
5月13號，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現了一名遇難者，當救援人員確認她已經停止心跳以后，余震又開始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現場，就在這個時候，救援隊的隊長以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因為他看到：一名婦女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認這樣的姿勢一定有特殊的含義，于是又一次仔細的觀察，這時候才發(fā)現這名婦女的身下，緊緊地護著一個才三、四個月大的嬰兒。經過努力，嬰兒得救了。因為母親的呵護，這個嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時候，發(fā)現在他的襁褓當中，有一個手機，上面有一封沒有發(fā)出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話，你要記?。簨寢寪勰恪?/p>
今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會像她一樣，愛她的孩子。
我想聽了這個故事的人，無不為之動容，潸然淚下。但是我也想到了許多網友的留言：不哭、不哭、祖國母親不哭，災區(qū)人民不哭，就讓我們一同努力，讓這個因為愛而幸存的生命能夠在未來的日子里健康成長。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
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