總結(jié)是一種思維導圖，它能夠?qū)⑽覀兊南敕ê徒?jīng)驗整理出來。在總結(jié)中應(yīng)該突出重點，避免冗長和啰嗦。掌握好總結(jié)的寫作技巧，可以幫助我們更好地提升自我。
科研處工作總結(jié)美篇篇一
20xx年4月―20xx年12月期間，科研處在學校黨委和行政的正確領(lǐng)導下，在學校全體教師的積極參與支持下，科研處全體工作人員同心同德、共同努力、密切配合、同舟共濟，圓滿完成學校交辦的各項工作任務(wù)。3年來，先后獲得省政策研究室、省教育廳、省社會科學聯(lián)合界、社會社會科學規(guī)劃辦、20xx省審計廳等上級主管部門授予的科研項目“申報組織獎”等一系列榮譽稱號。現(xiàn)將3年來任職期內(nèi)的思想工作總結(jié)報告如下：
3年來，科研處認真制定政治理論學習計劃，定期開展思想政治理論學習，對于學校和二總支布置的各項學習任務(wù)不折不扣地及時保質(zhì)保量完成。全體工作人員重視開展思想政治理論學習、業(yè)務(wù)學習，積極參與、認真學習馬列主義理論和毛澤東思想，學習黨的最新各項方針政策精神，不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立正確的科研工作思想導向?？蒲刑幦w工作人員能夠在思想上熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。在各項工作中高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。
針對長期以來科研處工作作風中存在的問題，20xx年科研處全體工作人員經(jīng)過分析、論證，決定轉(zhuǎn)變工作方式，把科研管理轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲蟹?wù)，明確服務(wù)意識的中心思想，確立并遵循了“為教師服務(wù)，為教學服務(wù)，為學科服務(wù)”的科研服務(wù)觀念。同時提出科研處的三年服務(wù)目標是“圍繞學校第十二次黨代會提出的發(fā)展目標，圍繞我校的學科建設(shè)和碩士學位授予單位立項建設(shè)需要，建設(shè)科研平臺，培育科研團隊，規(guī)范科研管理，加強科研聯(lián)系，拓展科研合作，強化科研服務(wù)，提高科研水平”。堅持把教師的事情、學校的利益、學科的發(fā)展放到科研處各項工作的首要位置。
同時科研處全體人員努力做到敬業(yè)愛崗，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，端正工作作風和提高工作效率，反對辦事拖拉和不負責任的工作態(tài)度，逐步改變了科研處的作為一個職能部門的“衙門”作風和形象，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使科研服務(wù)與管理日趨常態(tài)、高效化。經(jīng)過幾年的轉(zhuǎn)變和行動，科研處的工作作風轉(zhuǎn)變得到廣大教師的認可。
科研處班子目前有處長1名、副處長1名，班子成員精誠合作、緊密團結(jié)、相互配合、得心應(yīng)手。工作中從未出現(xiàn)互相推諉、利益爭斗的情況。
為了確?？蒲刑幇嘧映蓡T高效、協(xié)作開展工作，科研處內(nèi)部對班子2名處長進行了合理的分工，同時建立了堅持民主決策，堅持重大事情處務(wù)會議討論的制度。遇有學校重要任務(wù)分配、臨時工作安排、重要科研活動、對外聯(lián)系事項、內(nèi)部人員引進等涉及到學校利益、單位利益、教師利益和處內(nèi)人員利益的事項，科研處班子一定堅持民主協(xié)商，共同討論，制定應(yīng)對方案。
科研處2名處長在工作中身先士卒，率先垂范，從來沒有出現(xiàn)有難題往下推、往后退的現(xiàn)象，都是勇于承擔、積極規(guī)劃，特別是由于科研處人手不足，兩名科研處長還負擔有一些具體的科研管理服務(wù)工作?？蒲刑幇嘧硬粌H注意加強和保持相互團結(jié)，而且嚴于律己，寬以待人，理解和關(guān)心他人，注意協(xié)調(diào)好上、下級之間和同志之間的關(guān)系；對待同志真誠相待、對待工作忠心耿耿，不拿原則作交易，總是以自己的和善團結(jié)科研處其他工作人員，真誠為教師做好科研服務(wù)。
科研處班子能夠按照上級對黨員干部廉潔自律的要求及黨風廉政建設(shè)責任制規(guī)定認真開展廉政建設(shè)工作，加強學習，不斷提高對黨風廉政建設(shè)極端重要性的認識，深刻理解內(nèi)涵，把握精神實質(zhì)，自覺加強黨性修養(yǎng)，努力增強宗旨意識，服務(wù)意識，自覺遵守黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)。
班子成員嚴格要求自己，切實履行黨員干部廉潔自律的各項規(guī)定，自覺遵守黨規(guī)黨紀，自覺抵制腐朽思想的侵襲。改進作風，勤奮工作，認真履行好自己的工作職責。團結(jié)同志，秉公行政，樹立教育系統(tǒng)和個人良好形象。無論身處何時何地，都能以黨員干部的標準，以黨風廉政建設(shè)的'要求來嚴格要求自己，廉潔自律，以身作則，在行動上落實廉政勤政的紀律要求。
科研處全處定期檢討在科研項目、科研成果、學術(shù)交流過程中的廉潔自律行為，注重廉政教育和學習，建立廉政責任制度。要求科研處全體員工在組織科研項目、成果鑒定、獎勵申報、批準學術(shù)交流等活動中必須公平公正，做到清正聯(lián)名，不得以權(quán)謀私，不得收受教師的禮品，特別是在限項項目申報過程中做好保密。為了使得科研處的職能相對專業(yè)化，科研處對于學校一切需要推薦評審的項目或成果均交由學術(shù)委員會或?qū)＜医M評審推薦，杜絕人為操控的可能，確保對老師的公平和對學校的公平。
包括兩個方面：
首先是穩(wěn)定推進校學術(shù)委員會的審議和評價工作機制，把項目和成果、科研團隊、科研人才計劃、科研基地建設(shè)的推薦與評審全方位納入到學術(shù)委員會工作范圍之中，同時將逐步發(fā)揮學術(shù)委員會對學校科研工作的指導作用。20xx年我校學術(shù)委員會工作全面恢復啟動，為了確?？蒲泄ぷ鞯墓焦?，在全年度推薦的各類項目和成果申報中，均提交校學術(shù)委員會會議評審推薦，對于技術(shù)難度較高的項目和成果推薦，還采取了預(yù)先通訊評審或外聘專家論證，然后再提交學術(shù)委員會評審、指導，充分發(fā)揮學術(shù)委員會的指導和評價作用。
其次是科研處自身的工作方面，3年來科研處從以下幾個方面轉(zhuǎn)變觀念，做好服務(wù)：
第一，發(fā)揮科研處在項目成果主管部門與學校、教師之間的聯(lián)系紐帶作用。
第二，建立科研信息通報制度。凡是我校教師申報的各級科研項目與成果，科研處都有職責編制簡報，發(fā)布各院系部申報、立項與獲獎情況，在考慮碩士單位建設(shè)一些信息需要保密的前提下，力爭做到信息公開。另外需要告知的是：今后科研項目與成果的申報材料都可以從科研處網(wǎng)站下載中心獲得。
第三，建立科研服務(wù)業(yè)務(wù)流程規(guī)范制度。對校內(nèi)基金申報、航空基金項目申報、省級項目申報、國家基金項目申報、成果獎勵申報、學術(shù)交流申報等制定流程規(guī)范，一經(jīng)確定，將這些業(yè)務(wù)制度、業(yè)務(wù)流程上墻，以便廣大教師監(jiān)督。
第四，將牢固樹立“三個服務(wù)”觀念（即為教師、為學科、為教學服務(wù)），對科研處工作人員通過建立制度和開展教育，轉(zhuǎn)變“郵局”模式工作作風，明確“尊重教師、關(guān)心教師、激勵教師、幫助教師”為服務(wù)內(nèi)容，確?？蒲泄ぷ髯龅阶哌M院系部、走進教師、走進項目主管部門、走進項目合作單位。
我校一直對各層次的科研成績都給與一定的獎勵，目的是為了營造科研氛圍，調(diào)動老師的科研積極性，經(jīng)過5年多的實施，這個目的應(yīng)該是達到了，學科的科研工作水平比較穩(wěn)定地站在了這個臺階上。但是在高層次科研項目和成果獲得方面仍有欠缺，因此現(xiàn)在就有必要過去的那些科研導向和政策進行重新審視，正好憑借20xx年學校進行人事分配制度改革的東風，在科研導向方面作出相應(yīng)以下幾個方面的調(diào)整：
（2）特別是在科研考核方面，對于有突出科研貢獻的教師可以免于為期3年的科研考核。作出這種調(diào)整剛開始不被一些老師理解，但事實上最后得到大家的認可，其根本目的是引導教師把更多的時間和精力轉(zhuǎn)移到從事高層次項目和成果的研究工作中來，從而提升自己，擴大學校科研的社會影響。
在科研導向方面，除了通過科研獎勵、經(jīng)費配套、學術(shù)期刊分類工作來實現(xiàn)，科研處在20xx―20xx年期間利用學校申請碩士單位立項建設(shè)需要加強科研的機會，對各年的科研工作重心進行了適時的調(diào)整，表現(xiàn)在：
（3）20xx年重心在提升申報質(zhì)量的同時，強化高層次科研項目的立項，培育科研創(chuàng)新團隊。
為了確保學?？蒲泄ぷ魃纤?，不斷提高老師的科研積極性，促進我校學科建設(shè)工作上新的臺階，精心準備，積極聯(lián)絡(luò)，在原有的國家自然和社科基金項目申報、教育部人文社科項目申報、20xx省社會科學規(guī)劃項目申報、20xx省科技廳計劃項目、航空科學基金項目申報的基礎(chǔ)上，拓展了學校與航空科學基金的聯(lián)合資助項目申報、20xx省政策研究室政府調(diào)研課題的申報等渠道，同時每年組織數(shù)批工程技術(shù)、信息技術(shù)領(lǐng)域的骨干教師先后到洛陽613、014以及西安等中航工業(yè)成員企業(yè)聯(lián)系橫向合作項目，不僅穩(wěn)定地維持了學校與中航工業(yè)的血肉親情，而且每一年均獲得有不同數(shù)量的委托項目資助。
在對外聯(lián)絡(luò)方面不僅是圍繞拓展科研申報渠道的聯(lián)系工作，而且在成果鑒定、成果獎勵評審、科研項目評審方面積極推薦校內(nèi)專家，目前我校在省內(nèi)主要的科研項目和科研成果領(lǐng)域均有參加評審的專家參與，增強學校在科研評審環(huán)節(jié)的信息溝通與協(xié)調(diào)能力。
在科研項目申報和立項方面，采用的指導思想是：突破重點項目、疏通申報渠道、提高申報數(shù)量、確保申報質(zhì)量。突破重點項目不僅有利于使學校拔尖科研人才迅速成長，而且能夠取到較好的科研示范作用；疏通申報渠道是有利于幫助各層次老師獲得更多的申請機會；提高申報數(shù)量和確保申報質(zhì)量是獲得更多立項的基礎(chǔ)條件。
為了提升科研項目申報質(zhì)量，在20xx、20xx年國家基金申報中每年均分別聘請了2個校外、3個校內(nèi)專家先后對國家社科、國家自然基金項目申請書進行論證，并逐個反饋修改意見。同時，為了提高老師申報的積極性，科研處拿出自己的辦公經(jīng)費主動承擔老師的申報材料打印復印費。
20xx年度獲準立項項目共計292項，20xx年度獲準立項項目共計530項，20xx年獲準立項項目共計539項；20xx年的計劃和合同資助額697萬元、20xx年計劃和合同資助額金額791。37萬元、20xx年計劃和合同資助金額818。8萬元。其中20xx年國家自然科學基金4項，國家社科基金1項，教育部人文社會科學項目2項、20xx省杰出青年基金1項；國家自然科學基金4項，國家社會科學基金項目1項，科技部國家軟科學項目1項，教育部創(chuàng)新人才計劃項目1項，20xx省杰出青年基金項目1項；教育部人文項目10項。
長期以來，成果鑒定和成果獎勵得不到足夠重視，科研工作注重研究水平本身，教師和科研人員評職稱有需要時才進行成果鑒定。為了扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，從跟上樹立正確認識科技成果是生產(chǎn)力的意義，從20xx年以后不僅加大成果鑒定和成果獎勵的力度，而且鼓勵積極教師將科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
20xx年度通過科技廳組織了科技廳研究成果進行鑒定7項、獲取各類成果獎勵83項（其中省級科研成果獎勵11項），20xx年通過省科技廳組織的成果鑒定21項，獲各類科研獎勵91項，（其中：省級成果獎6項）；20xx年通過科技廳組織了科技廳研究成果進行鑒定35項、獲各類各級科研成果和優(yōu)秀論文獎334項，其中省級科研成果獎勵19項。
另外在論文和出版著作方面：20xx年度學校教師在各類公開發(fā)行的學術(shù)刊物上發(fā)表論文455 篇，其中在核心期刊發(fā)表152篇，被三大索引收錄30 篇。出版專著、教材49部。20xx年度學校教師在各類公開發(fā)行的學術(shù)刊物上發(fā)表論文745篇，其中：a類論文19篇。20xx年學校教師在各類公開發(fā)行的學術(shù)刊物上發(fā)表論文748篇，其中：a類79篇，b類139篇，c類219篇，d類311篇。被ei收錄62篇、sci收錄6篇，istp收錄28篇。
為了科研處將項目中后期管理與成果管理結(jié)合起來，對于承擔的省部級及其以上的科研項目每一年定期進行清理，對于年度內(nèi)應(yīng)結(jié)題的項目及時通知應(yīng)階梯的項目負責人做好結(jié)題準備，對于長期拖延不及時結(jié)題的項目主持人采取申報限制措施。
20xx年度共舉辦117場次學術(shù)講座及報告活動，較上年學術(shù)交流活動在規(guī)模，數(shù)量和質(zhì)量上均有很大提高，其中外請專家學者來校講座交流38場，外請專家中有長江學者、中科院院士、知名高校專家學者等。繼續(xù)開展“百名博士百場講座”報告會，共有近60名博士舉行了學術(shù)報告會。資助教師外出參加學術(shù)會議60余次。
20xx年度共舉辦152場次學術(shù)講座及報告活動，其中外請專家學者來校講座交流68場，外請專家中有中科院院士、知名高校專家學者等。繼續(xù)開展“百名博士百場講座”和“教授論壇”報告會，共有近84名博士舉行了學術(shù)報告會。資助教師外出參加學術(shù)會議70余次。20xx年共舉辦105場次學術(shù)講座及報告活動，其中外請專家學者來校講座交流41場，院內(nèi)學術(shù)報告會64場。資助教師外出參加學術(shù)會議70余次。其中20xx年20xx省科協(xié)積極聯(lián)系，爭取成為舉辦第十屆中國科協(xié)年會第二分會場的五所高校之一，并承辦“中部地區(qū)物流體系建設(shè)論壇”專題論壇。
經(jīng)科研處積極組織申報，20xx市有關(guān)部門的考察和審批，根據(jù)鄭科協(xié)字［20xx］68號文件的批復，20xx市在我校設(shè)立院士工作站。今后我校將以院士工作站為平臺，積極凝聚和引進高端人才，在重點學科建設(shè)、重大項目研發(fā)、高層次人才培養(yǎng)、科技合作與交流等方面充分發(fā)揮院士等高端人才優(yōu)勢，提升學?？蒲心芰徒虒W水平。
20xx年，為了配合航空科學基金的聯(lián)合資助研究工作，科研處負責人經(jīng)過多次與相關(guān)系部領(lǐng)導和老師協(xié)調(diào)、論證，組建了航空材料實驗室、智能信號與信息處理實驗室，該兩個實驗室從組建以來穩(wěn)定地發(fā)揮了在中航工業(yè)承攬材料加工、光電技術(shù)的科研任務(wù)。同年，為了加強學?？蒲衅脚_建設(shè)，確保20xx省碩士學位授予單位立項評審專家來學校后能夠集中參觀指導各研究機構(gòu)工作，對本次碩士授權(quán)單位申報學科和支撐學科相關(guān)的會計與財務(wù)研究所等12個研究機構(gòu)的場所、設(shè)施、運行和管理進行集中加強和補充建設(shè)。20xx年積極向校領(lǐng)導爭取經(jīng)費，對已經(jīng)設(shè)立的研究所進行資助，制作了印章，給予一定的科研啟動資源，添置了電腦、打印機和一些辦公用品，進一步加強了研究所的硬件建設(shè)。
為規(guī)范學術(shù)行為，維護學術(shù)道德，針對其他高校和我校歷曾經(jīng)出現(xiàn)的學術(shù)不端行為，確立校學術(shù)委員會是處理學術(shù)不端行為的學術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)，成立了處理學術(shù)不端行為領(lǐng)導小組，作為學術(shù)委員會的執(zhí)行機構(gòu)。制定了《20xx航空工業(yè)管理學院學術(shù)不端行為處理辦法》（院科字〔20xx〕9號），建立健全了對學術(shù)不端行為的懲處機制，促進學術(shù)活動的健康持續(xù)發(fā)展，開展了關(guān)于治理學術(shù)不端行為的系列活動：（1）科研處在20xx年3月23日就發(fā)布了教育部《關(guān)于嚴肅處理高等學校學術(shù)不端行為的通知》，為全校教職員工開展學習營造了氛圍。（2）發(fā)布了《關(guān)于落實嚴肅處理學術(shù)不端行為系列活動的通知》，開展了嚴肅處理學術(shù)不端行為的宣傳教育活動。各院（系、部）充分利用單位網(wǎng)站、開會學習等認真組織本單位教師和科研人員學習文件精神，并組織本單位科研人員的科研學術(shù)道德專題討論會，提高廣大科研人員的學術(shù)自律意識。（3）科研處對近年來的科研成果、論文論著進行排查，暫未發(fā)現(xiàn)有學術(shù)不端行為。各院（系、部）要圍繞學術(shù)不端行為，針對指導的本科生撰寫的畢業(yè)論文進行認真審查，杜絕了學術(shù)不端行為在學生身上發(fā)生，樹立了良好的學風。
為了促進學?？蒲蟹?wù)和管理工作的制度化、規(guī)范化，推行人本主義理念，經(jīng)過調(diào)研結(jié)合學?？蒲泄ぷ鞯膶嶋H情況，在校領(lǐng)導的大力支持下重新啟動學術(shù)委員會的運作機制，3年來科研處先后發(fā)布、修訂了《20xx航院學術(shù)委員會章程》、《20xx航空工業(yè)管理學院學科建設(shè)經(jīng)費管理辦法（20xx）》、《20xx航院科研啟動費管理辦法》、《20xx航空工業(yè)管理學院科研工作獎勵辦法（20xx）》、《20xx航院科研工作量計量辦法》、《20xx航空工業(yè)管理學院學術(shù)期刊分類辦法（和目錄）》、《20xx航空工業(yè)管理學院國防科研項目管理細則》、《20xx航院學術(shù)交流基金管理細則》、《20xx航院科研工作先進單位和先進個人表彰辦法》、《20xx航院科研創(chuàng)新團隊管理辦法》、《20xx航院科研申報管理辦法》、《20xx航院科研計量獎勵配套補充修改規(guī)定》、《20xx航空工業(yè)管理學院學術(shù)不端行為處理辦法》等10余項科研管理制度。這些制度的出臺有的是加大科研獎勵資助力度，有的是根據(jù)學科建設(shè)需要及時調(diào)整科研工作方向，使了我校各項科研工作得到較好的制度保證，制度體系建設(shè)趨于完善，科研工作逐步走入規(guī)范化軌道。
加強科研創(chuàng)新團隊和科研人才建設(shè)是科研創(chuàng)新能力的重要途徑，任何時候都不能夠忽略人在科研工作中的決定地位?？蒲腥瞬诺呐囵B(yǎng)是我校一項長期性的基礎(chǔ)工作，應(yīng)堅持以人為本，始終把造就一支充滿活力和創(chuàng)造精神的高素質(zhì)科研人才隊伍，作為推動科研工作戰(zhàn)略性任務(wù)來抓。通過科研實踐和傳幫帶等途徑，拓寬專業(yè)教師的學術(shù)視野，促進學術(shù)水平和科研攻關(guān)能力的提高。20xx年學校出臺《20xx航院科研創(chuàng)新團隊管理辦法》，目前首批創(chuàng)新團隊的資助工作已經(jīng)啟動。創(chuàng)新團隊的設(shè)立不僅把優(yōu)勢資源集中到拔尖的科研人才手中，更重要的是拔尖科研人才將有更好的空間組織協(xié)調(diào)團隊共同開展科研，最后實現(xiàn)共同提高的目標。
科研處仍將秉承“科研振興、科研促教”宗旨，堅持“敬業(yè)愛崗、服務(wù)為本；提高素質(zhì)、精誠團結(jié)；科學管理、高效務(wù)實；主動熱情、耐心細致；更新觀念、研教相長；遵守法紀、勇于創(chuàng)新”的工作作風。更加振奮精神，奮發(fā)努力，使我們的各項工作更上一層樓。
科研處工作總結(jié)美篇篇二
本學期科研處在主管校長的正確領(lǐng)導下，在學校各部門的大力支持及全體教師的共同努力下，堅持以“科研興教、科研興校、科研助師”的思想，充分發(fā)揮科研的先導、服務(wù)功能，以教師培訓為載體，向培訓要成果，切實提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平，營造了教育科研發(fā)展的新形勢，，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量。主要工作如下：
1.“情系教學，關(guān)愛學生”師德建設(shè)活動
為了貫徹落實縣教育局關(guān)于師德建設(shè)的精神，結(jié)合我校實際情況，在全體教職工中開展了一次“情系教育，關(guān)愛學生”師德師風教育活動，努力使每位教師“愛校、愛崗、愛生”，有工作激情，有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守。為使學校的師德師風建設(shè)活動順利開展，富有成效，科研處在活動前期做了大量的準備工作，為此次活動制定了詳細的活動方案。為此學校還專門成立了師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組，全程跟蹤監(jiān)督活動的開展情況，確保師德建設(shè)活動落到實處并及時指出并及時糾正活動中存在的問題。
5月14日，在張文校長的帶領(lǐng)下全體教師重溫了《張家口市教師宣誓誓詞》。隨后科研處牽頭，在部分教師中開展了《張家口市師德師風建設(shè)承諾書》簽約活動，讓全體教師重新找回自己作為人民教師所應(yīng)有的激情及為人師表所應(yīng)具備的職業(yè)道德。
在活動的最后一個階段，我們進行了自查反思。找出一些存在的問題并制定了相應(yīng)的改進措施。至此為本次活動畫上了圓滿的句號。
在領(lǐng)導小組和科研處的'努力下，我校的師德建設(shè)活動取得了圓滿的成功，全體教師用行動詮釋了“學高為師，身正為范”這一理念。
2.中等職業(yè)學校教師優(yōu)質(zhì)課評比活動
為落實市職成教科關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)課通知，進一步推進中等職業(yè)教育教學改革進程，推動中等職業(yè)學校教學從學科本位向能力本位的轉(zhuǎn)變，切實促進我校教育教學質(zhì)量的提高，經(jīng)行政會研究決定，在我校中職組開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。
在活動開始前期，科研處做思想動員工作。讓全體中職教師從思想上認識到開展優(yōu)質(zhì)課的重要性和必要性。讓全體教師認識到這不僅僅是一場競賽，更是一場關(guān)系到我職教中心的發(fā)展前途的硬仗，要求全體教師都要精心準備。并組成了評議小組。
在精彩、激烈的競爭中，劉永霞、魏慧麗兩位教師表現(xiàn)出眾，贏得了參加張家口市優(yōu)質(zhì)課評比活動的資格。
此后，學校派專人對二位教師進行指導，力求精益求精，為學校贏得榮譽。最后，把兩位教師的授課過程通過刻錄光盤報送張家口市優(yōu)質(zhì)課評比小組。
3.教師網(wǎng)絡(luò)遠程繼續(xù)教育
為了提高我職教中心教師的教學水平，保證我職教中心的辦學質(zhì)量。在縣進校的號召下，我校全體教師參加了《20xx年河北省遠程繼續(xù)教育活動》。老師們在遠程教育過程中，迸發(fā)出積極的學習熱情，同全縣、甚至全國的教師進行交流和探討。從不同角度、層次對自己任教的科目有了新的認識，提高了自己的教學水平。他們一邊學習一邊授課，通過授課發(fā)現(xiàn)存在的問題，通過學習尋找解決的方法，提高課堂的教學質(zhì)量。
通過以上活動，我校的辦學理念和教學水平都有所提高，可以更好的為社會培養(yǎng)更為優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)性人才。讓他們在今后的工作崗位上表現(xiàn)的更為出色，為我職教中心增添光彩。
科研處工作總結(jié)美篇篇三
我校教育科研工作在上級教育部門的關(guān)心和指導下，立足當前課程改革的新要求和新學期學校的中心工作，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，依靠全體教職工的共同努力，本學期在教科研方面取得了一定的成績。具體做法匯報如下：
要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。本學期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學習時間，以教研組為單位，要求全體教師認真學習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認真學習與特教相關(guān)的教學刊物。通過看教學錄像、組織教師外出學習、培訓等方式，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。
我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，提倡寫業(yè)務(wù)筆記、教后反思、教學隨筆，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務(wù)。
1、堅持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。充分利用學校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過學科間的有效溝通與積極整合，帶動語文、數(shù)學、英語等的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。
2、做好課題管理工作，對已立項的課題根據(jù)實驗方案認真實施，動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，教師人人有課題，積極建設(shè)科研骨干隊伍。
3、通過該課題研究和實驗，通過組織骨干教師攻關(guān)，開展學習研討，研究典型
課例，總結(jié)實驗成效，把實驗不斷引向深入，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣，改進教學，大面積提高教學質(zhì)量，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、定期進行課題研究交流會，注重了課題研究的計劃性，實效性。
5、抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關(guān)原始資料，加強課題實驗工作的階段性總結(jié)，每周開展活動，注重交流。
通過校本培訓和教研活動，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式，向教師講明新課改形勢下，備課的形式、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學中落實這些原則。要求教師明確學生應(yīng)具備的基本學習習慣并在教學過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過學習培訓，讓實在、實用、高效的課堂呈現(xiàn)在灃東中學。
突出抓好教師教學基本功訓練，全面提升教師素質(zhì)。學校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機等各方面都有所提高。
10、11月份，科研處積極組織教師開展了秦都區(qū)教育局“有效教學系列活動”，通過學習研討交流、開展“同課異構(gòu)”聽評活動進一步提高了全體教師的教學水平及教師的反思能力。
11月中旬，學校組織教師參加了“市級教學能手大賽”。大賽前夕，相關(guān)教研組的教師們開展了一系列交流研討活動，教研組事先認真分析了教材，研究了教法。參賽教師根據(jù)組內(nèi)成員的評課和自身的反思，進行多次備課、上課。目前我校參賽的兩名教師已獲得區(qū)級教教學能手稱號，并被區(qū)教研室推薦參加市級教學能手評選活動。
11月末，學校又以“教師自學材料交流匯報”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動，闡述了如何將自學材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價值的資料推薦給其他教師。
12月初，我校邀請教育專家、山東杜郎口中學副校長高俊英一行與灃東中學領(lǐng)導教師一起探討交流課程改革工作經(jīng)驗，并就我校目前正在進行的課堂教學改革進行指導，幫助教師解決課改中遇到的問題。通過上示范課、進課堂聽課、開座談會，杜郎口的幾位專家對灃東中學的課改工作進行了切實具體的指導，各位專家強調(diào)指出灃東中學的課改工作要克服目前的困難，創(chuàng)造更大的成績，必須著力做好以下幾個方面的工作：
一）、更新觀念，提高認識。
1、了解學生。針對部分學生激勵“疲軟”，調(diào)動不起興趣，
學習積極性不高，發(fā)言不積極，思考不主動，課堂上成了旁聽者、局外人等現(xiàn)象，專家提出教師一定要走進學生內(nèi)心，了解學生的需求，掌握每個學生的學習狀況，根據(jù)學生的實際知識水平，認識能力去安排教學內(nèi)容，不能只按課本內(nèi)容對所有學生的教學實行一刀切，否則采取的教學策略可能都是徒勞。
2、發(fā)展學生。針對部分教師仍不能充分發(fā)揮學生學習的主動、主體作用，仍用“講”代替學生“學”現(xiàn)象，專家提出要堅持四個“不”：不為趕進度而講；不為完成教學目標、顧及知識的全面性而講；不為因要所有學生達到“一刀切”的要求而講；不為擔心學生說不到點子上而講，一定要想辦法讓學生獨立思考、充分討論、自由展示，這樣才能發(fā)展學生能力。杜郎口專家 “語文無差生，開口即語文”的語文教育原則，給了我們教師莫大的啟迪。
3、引導學生。比如占課堂份量最重的預(yù)習課，要求學生將課時內(nèi)容先自學一遍，并掌握80%的內(nèi)容，完成教師設(shè)計的預(yù)習任務(wù)。要達到這一目標，就應(yīng)認識到預(yù)習不只是把任務(wù)分給學生，讓他們自己下去完成分配的任務(wù)，不只是教師出一個預(yù)習題綱，然后把它交給學生那么簡單的事情。預(yù)習應(yīng)是在學生個人獨立思考的過程中，在師生、生生互動交流中，逐步完成的。學生個人獨立思考離不開教師的引導，生生之間的互動交流更離不開教師的引導、同學的相互幫助。
二）、抓好教學設(shè)計、實施與效果檢測。
1、進一步充實做好課前備課，重點做好教材整合。特別在理科教材例題較少，學生難以將生活問題轉(zhuǎn)化為教學問題的情況下，指導預(yù)習時教師不應(yīng)拘泥于教材的限制，而應(yīng)根據(jù)課標要求，在備課過程中注意現(xiàn)行不同版本教材特點，整合各版本教材的內(nèi)容，依據(jù)學生實際和課標要求設(shè)計預(yù)習提綱。
2、預(yù)習內(nèi)容的設(shè)計，提綱的編寫應(yīng)在體現(xiàn)課時教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重雙基、逐層提高。題目任務(wù)的編寫一方面要顧及中下游學生的實際水平，還應(yīng)注意在難度方面應(yīng)該是一個題一個題的逐漸拔高，題目之間要有層次、要有聯(lián)系。
3、實行分層教學，并以極大的力氣落實檢查。除教師做好課堂反饋落實、練習檢測落實外，學校還要做好單元知識隨機抽檢，促使教師做好教學效果的檢查落實，避免學生“吃夾生飯”、教師“溜西瓜皮”。
4、要重視幫扶對子的建立，發(fā)揮幫扶對子的作用。在各學習小組內(nèi)建立幫扶對子時，應(yīng)當明確誰是幫助者、誰是被幫助對象，不能含糊其辭，不能讓組內(nèi)成員自行幫扶。同時在確定幫扶對子時應(yīng)注意優(yōu)差結(jié)合。對于已建立的幫扶對子的活動情況應(yīng)時刻關(guān)注，督促其發(fā)揮作用。做到這一點關(guān)鍵在于做好對幫扶對子工作的評價。教師要善于發(fā)現(xiàn)幫扶對子成員的細微進步與不足，在評價時對幫扶對子的兩個成員應(yīng)一起評價，實行利益捆綁。評價應(yīng)及時到位，不能滯后。另外，教師應(yīng)設(shè)法明確幫扶對子的階段幫扶任務(wù)，做到限時、限題并及時檢測。
5、做好對學生賞識教育工作。善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點，樹立“開口無錯”意識，調(diào)動各類學生學習積極性。他們強調(diào)一切工作從學生的實際出發(fā)、為學生的進步著想，教師就能創(chuàng)造性的開展工作，積極探索解決問題的好辦法，學校的課改工作就一定會順利向前推進。
通過這次交流研討活動，我校全體教師的教學理念進一步得到提升，課改認識進一步深化，課堂教學方法得以充實和改進，課改信心更加堅定。
12月末，學校開展了“校級科研骨干”的評選活動。本次活動設(shè)立了以校長為首的評選小組，根據(jù)教師在工作中各方面的表現(xiàn)，在“公開、公正、公平”的原則下評選出校級科研骨干。本次評選活動嚴肅認真，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長遠的影響，將促動教師在今后工作中更加認真、積極開展科學研究。
本學期，我們根據(jù)上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫了教育教學研究論文、教學設(shè)計、教學案例等，積極參加各級各類評比。教科室及時做好征文信息的傳達、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文、教學設(shè)計等在國家、省、市級范圍內(nèi)獲獎。
本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果（包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等）的教師，根據(jù)學校獎勵細則進行加分獎勵。
回顧本學期的科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們會克服困難，努力營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使科研工作穩(wěn)步前進。
科研處工作總結(jié)美篇篇四
1、完成了各年部課件學案的回收工作：
其中課件上交的備課組有：高一：歷史、地理、生物
高二：數(shù)學、物理
高三：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史
學案從油印室取回，但是各組印刷的數(shù)量不相同，有的組數(shù)量上差距較大。
2、完成了分層走班課題的申報前期工作，申請表已經(jīng)完成，雖然中間出現(xiàn)了問題，但是后來也都順利解決，感謝各相關(guān)部門的大力支持。申請表等齊校審閱完了之后，看看還有沒有需要改動的地方，定稿后可以上報。
3、在朝陽教師進修學校，北票師校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，去外地學習了關(guān)于核心素養(yǎng)的相關(guān)課題情況，這個課題是我們國家在20xx年提出，有北京師范大學的教授專家?guī)ьI(lǐng)全國百十余人參加的課題研究項目，歷時三年的時間，師范大學代表做了核心素養(yǎng)的研究報告，向全國各地的研究人員做了匯報，并對相關(guān)知識做了詳細的講解。為我們地方學校開展此項活動指出了方向。會后，朝陽教科所領(lǐng)導讓我們沒人寫3000字的學習體會，在上周已經(jīng)完成初稿，本周準備繼續(xù)完善，最終完成上交。
4、做好遼寧省教育學會的課題最后收尾工作：
我們學校這次申報課題很踴躍，一共申報課題有5個。
蘇校主持申報《家庭社會學校相結(jié)合促進學生身心健康發(fā)展》課題
齊校長主持申報《分層走班教學管理策略研究》課題
鄭書記主持申報《因材施教與分層次教學的有機結(jié)合》課題
其中語文組袁宏偉老師主持申報《高中語文教材整合》課題
歷史組趙德龍老師主持申報《地方課程資源在高中學科間開發(fā)》課題
對于這些課題，科研處回收了電子版和紙質(zhì)版存檔，另一個份準備上交師校。
本周重點工作：
1、做好課題的上報工作。
2、繼續(xù)把外出學習的體會完成，上交朝陽。
3、將小組建設(shè)的相關(guān)材料完善歸納整理，準備再出一本匯編材料。
4、完成家庭學校社會相結(jié)合促進學生身心健康發(fā)展的課題的子課題的相關(guān)工作，準備召開三個子課題的抻偷的人員的會議，商議子課題的各自支撐內(nèi)容框架以及研究內(nèi)容等等。做好后續(xù)相關(guān)工作，最終和總課題合盤上交。
科研處工作總結(jié)美篇篇五
隨著校本教研的深入開展，在學校工作中，教師的學習研究成為了提高教師自身素質(zhì)，推動學校整體教學質(zhì)量提高的動力之一，是教師持續(xù)發(fā)展的重要途徑。教師要適應(yīng)當前飛速發(fā)展的教育形勢，就必須做好教育教學研究。
在過去的一個學期里，為了促進教師的教育教學能力的提高，更好的落實新課程標準和新的教學模式，推動校本教研工作的進一步開展，我處組織了一系列的活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、完善校本研究工作制度，形成以教研組為中的“專題研究”活動。
教師以教研組為單位，針對教學工作中所遇到的題，進行專題研究，從而解決實際問題，以提高教育教學質(zhì)量。
2、堅持每周一次的繼續(xù)教育學習制度。
在本學期初，我校就規(guī)定明確了教師繼續(xù)教育學習的具體內(nèi)容，既以《新課程標準》、《新課程實施綱要》《新教學模式》為主要學習內(nèi)容，進一步加深教師對于新課程和新教學模式的認識和理解，在加深理論認識的基礎(chǔ)上，指導教師在教學實踐中具體落實新的標準和模式。
進一步健全了校本教研組織，建立了以學科與年級相結(jié)合的組織網(wǎng)絡(luò)，為更好的實施校本教研構(gòu)建了平臺。
在學習過程中，教研組長都能夠積極組織本組教師按時進行學習活動，并且做好了教師繼續(xù)教育學習考勤記錄，廣大教師也都能夠積極參加學習認真做好筆記，其中語文組，英語組、歷史組等教研組的教師繼續(xù)教育學習筆記十分工整，而且詳細體現(xiàn)了教師對繼續(xù)教育學習的認真態(tài)度。
3、堅持每周一次的聽課活動。
教師之間的交流是提高教師教育教學能力的一個有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽一節(jié)課并且有相應(yīng)的點評?，F(xiàn)在我?；拘纬闪嘶W互助的良好的教研風氣，教師在相互聽課中取長補短共同提高。教師中周站，張會紅，劉瑛、等教師的聽課筆記不但節(jié)數(shù)多而且十分工整，并有相應(yīng)的點評，體現(xiàn)了教師認真，嚴謹?shù)闹螌W精神。
在比賽中，我校教師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心研究教材，深入研究《新課程標準》，通過認真準備在教學大賽上都取得了優(yōu)異的成績，獲得了區(qū)文教局的好評。為我校贏得了榮譽。在本學期，張會紅老師還承擔了我區(qū)新課程語文示范課的任務(wù)，為廣大教師對新課程的理解和認識提供了很好的借鑒。
1、在要求教師在繼續(xù)教育學習時間學習新課程標準和新教學模式理論知識的同時，我校還鼓勵教師積極自學，并在教學實踐中體會落實。通過聽課和檢查等方式，來督促檢查教師的具體落實情況。
2、要求教師必須在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標準的要求，必須落實新教學模式。符合“三段六步”要求。
3、要求教師在學期初必須制定“落實新課程標準，實施新課堂教學模式”計劃。
在學期末必須對一學期“落實新課程標準和新課堂教學模式”工作進行書面總結(jié)。并統(tǒng)一上交教研處，備案檢查。
本學期共有一項國家級課題《建立校本教研基地，推進人教版教材改革的研究》課題結(jié)題工作。
承擔課題研究工作的教師汪永明，左昆，李素琴在實驗中都能夠積極探索，不斷積累認真總結(jié)，通過大量的實踐經(jīng)驗的積累，使科研課題得以順利的結(jié)題，獲得國家級結(jié)題證書。
王紅撰寫的論文《淺談中學音樂欣賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎
周站在盤錦市初中英語學科說課比賽中獲一等獎
朱學軍在化學說課比賽活動中獲得二等獎，化學教學設(shè)計評比中設(shè)計的《化學使世界變的更加絢麗多彩》被評為一等獎。
此外，我校教師顧桂芝連續(xù)4年被評為市英語學科帶頭人，張紅玲，李春清，汪永明侯寶軍被評為區(qū)學科帶頭人。這些教師在教學和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。
當然在過去的一個學期中，教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方，具體的工作還需要進一步認真落實，還需要在具體的工作實踐中不斷的細化，務(wù)必使教育科研工作起到其應(yīng)有的作用。
科研處工作總結(jié)美篇篇六
科研處在學校的領(lǐng)導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一、“xx”省級和市級課題研究的組織和指導工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)xx年6月7日，雞西實驗中學總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預(yù)備會議，對課題研究的各方面工作進行了研討，并決定成立10個子課題組。
(2)xx年6月19日，雞西實驗中學總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“xx”規(guī)劃省級重點課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達書》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導。
(3)xx年6月23日，雞西實驗中學總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進行商討。
2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級課題負責人會議，指導填報好《研究項目議定書》。
(2)組織課題負責人根據(jù)任務(wù)下達書，進一步細化課題研究步驟，做好責任落實工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓與考核。
1.3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學院新課程培訓教師在教研組內(nèi)進行專項輔導。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學習答辯會、聽課、評課系列活動。
3.3月27日，組織初中教師集中培訓，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學模式的培訓》。
4.4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進行學習《教育——為了人的幸?！返臏y試。
5.5月15日，聘請市教育學院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓。
四、加強了高考研究工作，組織各學科骨干教師認真研究復習備考的經(jīng)驗，在7月14日，高三每學科備課組長進行總結(jié)與反思匯報。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導下在初中部建立了部分學科課堂教學模式建構(gòu)小組，經(jīng)過多次研討，初步形成了較為適合學校實際、學生實際的語文、數(shù)學、外語、生物學科的教學模式。
七、出臺了建立學校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學案例的實施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學科教學同步的課件資源庫。
八、做好其他各項常規(guī)工作：
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等。
4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉(zhuǎn)化。
5.認真完成了市教育局、市教育學院及學校安排的各項工作。
科研處工作總結(jié)美篇篇七
科研處全體工作人員在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導下，勤奮工作，求真務(wù)實，開拓進取，使我院科研工作取得了較好成績。
一、進一步完善各項規(guī)章制度，努力提高科研管理水平。新擬訂了《學術(shù)委員會章程》、《科研機構(gòu)管理辦法》；配合校院兩級管理改革，擬訂了《校院兩級科研管理職責細則》；另外，修改了《教師科研工作量考核與管理辦法》、《科研成果獎勵辦法》等4份文件。
二、加強各級各類科研項目的組織申報工作，使我院科研項目的級別、數(shù)量和經(jīng)費再創(chuàng)歷史最好水平，特別是國家基金項目獲得了新的突破，教育部人文社科項目獲得零的突破。20xx年我院教師申報各級各類科研項目共257項，獲得資助169項，資助經(jīng)費達367.4萬元，其中爭取外來經(jīng)費132.7萬元(橫向項目15萬元)。包括國家自然科學基金項目1項，國家社會科學基金項目1項，教育部人文社科基金項目4項，省自然科學基金項目3項，省社科基金項目2項，省高校優(yōu)秀中青年創(chuàng)新團隊計劃項目1項，省教育廳科技項目13項，人文社科類項目23項，橫向協(xié)作項目4項，市科技局項目11項，院級各類項目101項，其它項目6項。
三、切實做好科研項目管理工作，努力提升項目研究質(zhì)量。全年共受理83項課題結(jié)題，并對11項院級創(chuàng)新團隊進行了驗收。另外給125位老師下達了科研項目立項通知書，告知其研究過程中應(yīng)該注意的事項；配合省科技廳項目申報系統(tǒng)建設(shè)對全校理工科系部249人的'個人信息進行了采集并在線錄入系統(tǒng)；配合省教育廳和市科技局對20xx年省教育廳重大項目、創(chuàng)新團隊和市科技局的項目進行了中期檢查；12月份對全校歷年來各級各類項目經(jīng)費使用和結(jié)余情況進行了清查，并對20xx年項目經(jīng)費的使用作出了安排。
四、積極推進科研平臺建設(shè)，基地建設(shè)初見成效。人文社科基地建設(shè)方面，經(jīng)過我們反復研討論證，召開院內(nèi)各相關(guān)部門協(xié)調(diào)會，組織專家填寫申報材料，申報了湖北省人文社會科學重點研究基地湖北語言文化研究中心。通過與上級主管部門溝通，現(xiàn)已通過教育廳專家組材料評審階段，順利進入答辯階段。重點實驗室建設(shè)方面，我們協(xié)調(diào)了各方關(guān)系，組織填寫了上報評審的補充材料，為正式評審做好了準備工作。
五、切實做好科研成果的統(tǒng)計、審核工作和各種獎項的申報工作，科研成果更加豐碩，科研獎項獲得歷史性突破?？蒲谐晒矫?，全院教師共發(fā)表論文1199篇，其中省級609篇，核心590篇，被sci收錄56篇，ei收錄24篇,人大復印10篇，出版著作11部。科研獎項方面，獲第五屆吳玉章人文社科獎1項，湖北省科技進步獎1項。
六、注重推動應(yīng)用研究和科技開發(fā)工作，加強產(chǎn)、學、研合作。20xx年伊始，我們召開了應(yīng)用研究和科技開發(fā)工作專題會議，研究如何推動應(yīng)用研究和科技開發(fā)工作。隨后，我院與山區(qū)分別簽訂了科技合作協(xié)議，化環(huán)、計科、生物等系與相關(guān)企業(yè)分別簽訂了技術(shù)開發(fā)協(xié)議。10月份組團參加省產(chǎn)、學、研科技成果展覽會，11月份赴南寧參加產(chǎn)、學、研工作會議。
七、積極開展學術(shù)交流活動。全年共主辦的學術(shù)交流活動80場，其中外請專家講學52場，學校教授、博士講座28場。
八、積極配合省、市科協(xié)做好各項工作，成功承辦了黃石市經(jīng)濟（科技）論壇。
九、圓滿完成了上級主管部門下達的科技統(tǒng)計和人文社科統(tǒng)計和錄入工作，全院教職工科研成果的統(tǒng)計、錄入和評分工作，迎評工作，科技建檔等學院其他部門交給我們的相關(guān)工作。
科研處工作總結(jié)美篇篇八
xx年度，在公司董事長和總經(jīng)理硅藻土小組組長秦邦國先生的領(lǐng)導下，在各部門的大力支持下，小組試驗工作基本上完成本年度預(yù)期計劃和課題指標?，F(xiàn)將20xx年度工作狀況報告如下：
求真務(wù)實的試驗工作是硅藻土試驗小組工作人員不可缺少的重要工作思維的組成部分，是提高小組試驗人員工作素質(zhì)的重要途徑，也是實現(xiàn)“試驗成果”的重要條件。公司領(lǐng)導高度重視硅藻土小組的'試驗工作，多次強調(diào)小組試驗作的重要性，在小雨公司各部門的積極配合下，硅藻土小組的試驗工作有了很大的進展。
為濃厚小組試驗工作的興趣和科學的學術(shù)氛圍，開拓視野，活躍試驗氣氛，優(yōu)化所學互補所長的學習環(huán)境，先后多次組織硅藻小組例會，認真做好每一次試驗報告并及時轉(zhuǎn)發(fā)給小組各位成員，積極組織每次例會，認真討論每次試驗報告，發(fā)揮小組成員的主動能動性，制定下次試驗方案，目前硅藻土小組工作的成效均歸功于公司總經(jīng)理硅藻土小組組長的領(lǐng)導與支持。
建立、健全試驗數(shù)據(jù)管理制度和二級試驗數(shù)據(jù)存檔等，完成每次試驗方案的制定和編制修改的管理工作；并根據(jù)試驗實際情況部署安排試驗工作的時間與進程。
本部門工作存在著一些不足，相互交流需要加強，試驗數(shù)據(jù)管理制度還需進一步完善。
今后硅藻土小組要加強學習，健全和完善各種試驗小組的管理制度，提高管理素質(zhì)，使管理工作更上一層樓，推動工作持續(xù)發(fā)展。
科研處工作總結(jié)美篇篇九
我校堅持以縣“十二五”教育工作和局工作要點科研工作整體思路為先導，實現(xiàn)我?！耙匝写俳獭⒁越檀賹W”的目標。把理論用于實踐，積極開展校本教研，進行有針對性的課題研究，嚴格教學質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學質(zhì)量，提高科研活動質(zhì)量。
首先，我們落實科研工作三年規(guī)劃的階段目標一，學習、宣傳發(fā)動階段。對我縣“十二五”整體科研工作認識學習。完善建立科研工作領(lǐng)導小組。完善科研管理制度，明確科研工作發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，制定和完善學?？蒲邪l(fā)展規(guī)劃，抓“實’科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《促進教師教學有效行為》整體調(diào)整階段目標、制定具體的工作計劃。
第二，組織教師對各種觀念、材料、現(xiàn)象、行為進行價值判斷，并結(jié)合自己先前的知識和教學經(jīng)驗，作比較、辨優(yōu)劣，從而形成新的科研意識.
第三，理論知識的“砸實”.
本學期，我們特別重視理論學習和業(yè)務(wù)培訓，營造學習氣氛，倡導行動研究，完善激勵機制，科研領(lǐng)導參與培訓學習，點輻射到面，并對全體教師作好每學期兩次的專題學習輔導，使教師掌握正確的研究方法。采用自學與組織學習相結(jié)合，研討與講座相結(jié)合，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。
2.我校進一步加強了教科研隊伍的建設(shè)，成立以校長為組長的教科研領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮明星教師、骨干教師的榜樣作用，加強學校教科研工作的組織與領(lǐng)導，切實提高教育科研工作者服務(wù)意識和工作能力。
第四，選題“真實”.本學期，我們從規(guī)范教科研工作入手，扎實有效地開展課題研究工作。尤其是對學校的重點課題——縣級課題《提高教學有效性促進教師有效教學行為》，將加強研究的力度。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的小課題，開展研究工作。
第五，工作“落實”、研究“務(wù)實”.
重視課題研究的過程設(shè)計、課堂實施制定課題研究管理體制，將課題研究貫穿整個教學活動的始終，扎實有效地開展課題研究工作。與教研緊密結(jié)合、三課三制均以課題研究為主線，定期進行課題研究匯報課、經(jīng)驗交流活動，注重研究的過程資料積累。加強課堂教學研討與交流，倡導自主、合作、探究的'教學方式。重點改變教與學方式，善于激活課堂，變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。
立足師本，情境，可行，解決實際教學問題。并與教學中的熱點問題結(jié)合，相互促進，
注重課題研究的計劃性、實效性；將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合，踏踏實實將課題研究內(nèi)容在學科教學中的滲透；不另辟蹊徑，加重負擔，在課題研究中體現(xiàn)個性化的教學風格,有效指導課堂實踐；做好課題研究的過程管理，注意搜集、整理課題實驗有關(guān)原始資料。
1．本年度我校共有40歲以下參與實驗的教師領(lǐng)導共計17人，每位實驗教師都能與教研相結(jié)合，開展課堂活動約30余節(jié)，分別積累教學設(shè)計、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗論文等過程性材料。
3.能積極參與上級組織的科研培訓、課堂教學活動。
4.能積極參與科研主題論壇活動，并與本校課題研究交。
教師在市級“十一五”優(yōu)秀課題評選中獲一等獎。
經(jīng)過總結(jié)看到，課題研究雖然取得了一定的收獲，但是還存在著很多將現(xiàn)實性的問題，我們在以后的研究中，還要把研究目的明確化、研究工作日?；?；更要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，教學領(lǐng)導的參與引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師間的交流促學習的作用，更加有效的、切實的開展好我們的科研工作！
科研處工作總結(jié)美篇篇十
xx年是我校開創(chuàng)科研工作新局面的關(guān)鍵年，是科研處和全校科研人員的立項年。20xx年初，科研處對我校十五科研管理工作進行了全面回顧和系統(tǒng)總結(jié)，根據(jù)國內(nèi)外科技發(fā)展態(tài)勢和自主創(chuàng)新，重點突破，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來的科技工作新方針，緊密結(jié)合建設(shè)國際知名高水平研究型大學的支撐要求，制定了學校十一五科技發(fā)展規(guī)劃，進一步明確了堅持圍繞學科建設(shè)主線，不斷提高我?？萍紕?chuàng)新能力與知識產(chǎn)權(quán)保護能力，切實抓好創(chuàng)新基地、科技人才、研究任務(wù)三個支撐體系建設(shè)，努力爭取在科研經(jīng)費、高水平論文、重大科研成果和專利四個方面取得新突破的總體思路。在上級有關(guān)部門的支持和關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全?？蒲腥藛T和科研管理人員一道，度過了特別緊張、繁忙的一年，實現(xiàn)了科研立項工作的重要突破，條件平臺建設(shè)和科研成果產(chǎn)出等各項工作也均取得了可喜的成績。
（一）科研立項與管理。
科研立項是科學研究和科研管理的源頭。做好20xx年的科研立項工作對于提升我校十一五期間項目爭取的持續(xù)競爭力，對于建設(shè)高水平研究型大學和促進眾多科研人員的事業(yè)發(fā)展具有特殊重要的意義。
1、科研立項實現(xiàn)大跨越，爭取經(jīng)費自千萬元水平直破2億元大關(guān)。
全年申報各類項目883項，408項獲得資助，爭取經(jīng)費22024.3萬元。爭取經(jīng)費是十五同期（20xx年7660.5萬元）的287.5％，是十五最好年份（20xx年8939萬元）的246.4％。為十一五我?？蒲泄ぷ鞯倪M一步發(fā)展以及學科水平的提升提供了可靠的經(jīng)費保障，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、搶抓機遇，匯聚力量，開拓渠道，積極爭取科研項目。
20xx年是國家十一五科技計劃啟動實施的開局年，也是科研立項的關(guān)鍵年份，大多國家重大科技計劃項目都要在今年啟動?？蒲刑幘o抓這一立項機遇，團結(jié)全?？蒲腥藛T，匯聚一切力量，抓住一切機會，通過一切可能的渠道爭取項目。具體從以下幾方面著手深入開展工作：
首先，積極搜集最新信息，搶占立項先機。通過積極有效的工作，我們克服了遠離都市、京城的不利因素，及時獲取了各種重要的立項信息，在項目申報中爭取了主動。
其次，積極組織撰寫項目建議書，主動影響國家科技計劃項目的設(shè)置。組織我校專家撰寫重大項目建議書66份，分別呈報科技部、農(nóng)業(yè)部、水利部等有關(guān)部門，力爭使我校有競爭優(yōu)勢的研究內(nèi)容納入國家科技計劃課題。
第三，積極推薦我校各領(lǐng)域?qū)＜?0余人次進入國家有關(guān)科技計劃專家?guī)?，盡可能介入項目咨詢、論證和評審等環(huán)節(jié)，為我?？萍柬椖康臓幦≈д兄?。
第四，先后組織各類科研人員和學院科研管理人員召開不同層次、不同形式的信息通報會、申報動員會27次；編印了《十一五國家科技計劃管理文件》、《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要》、《十一五國家科技計劃項目簡介》等指導材料，及時向各學院和有關(guān)科研人員通報最新立項動態(tài)，研討申報形勢，全面動員，積極爭取。
第五，我們按照全面部署，重點突破的思路，圍繞我?？萍純?yōu)勢及十一五科研工作規(guī)劃，先后近50次赴京，就十一五項目的爭取向科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部等項目主管部門進行專門匯報；邀請國家有關(guān)管理部門負責人10余次來我校檢查指導工作，使他們充分了解我校的研究基礎(chǔ)和優(yōu)勢，從而在科技計劃編制和承擔單位選擇中得以體現(xiàn)。
第六，在十一五科技項目集中申報時期，項目科從7月到12月初實行24小時值班，隨時關(guān)注指南發(fā)布，并在第一時間通知相關(guān)學院，分析形勢，合理布局，整合優(yōu)勢，協(xié)調(diào)校內(nèi)外力量，做好項目申報組織工作；科研處先后召開了20余次申報協(xié)調(diào)會，辦理項目申報材料4萬余份；自8月份至12月初，科研處保證項目科有1人常駐北京，全程跟蹤辦理項目申報相關(guān)事宜。
3、重大科研計劃項目申報取得重要突破。
經(jīng)過全?？蒲腥藛T和科研管理人員的共同努力，20xx年我校十一五重大科研計劃項目申報取得重要突破，為我校十一五科研工作進一步發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。
973計劃項目，申報的中國主要水蝕區(qū)土壤侵蝕過程與調(diào)控研究經(jīng)過激烈的競爭和多次評審答辯，獲準立項，批準經(jīng)費2900萬元。實現(xiàn)了我校主持國家973計劃項目零的突破。組織申報的2項973計劃前期預(yù)研項目均獲批準，是今年獲得該項目支持數(shù)量最多的單位，為后續(xù)973項目的爭取打下了基礎(chǔ)。
科技支撐計劃，組織投標29項課題，參與投標25項課題，獲批主持課題11項，主持子課題26項，獲準資助經(jīng)費總額為6080萬元。獲準項目數(shù)在陜西高校中排名第一，在京外農(nóng)口高校中排名第一，在京外高校中排名第二，在全國985院校中排名第五。
863計劃，申報項目56項，批準7項，批準經(jīng)費2600萬元。其中，申報863計劃重大項目13項，獲批4項，資助經(jīng)費2450萬元。
初步統(tǒng)計，今年獲批項目中經(jīng)費逾百萬的項目共有28項，其中昝林森教授申請的西北地區(qū)生態(tài)型奶業(yè)生產(chǎn)技術(shù)集成與產(chǎn)業(yè)化示范項目獲資助1000萬元，汪有科研究員申請的現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺項目獲資助1000萬元。
4、規(guī)范科研項目管理。
20xx年共對160個項目進行了中期檢查，報相關(guān)主管部門項目進展報告120余份；結(jié)題項目150個，有70個項目進行了驗收。
5、到位科研經(jīng)費連續(xù)第三年逾億元。
20xx年到位科研經(jīng)費總數(shù)為10010萬元，其中縱向經(jīng)費7745.5萬元，占總經(jīng)費的77.4%；橫向經(jīng)費2264.5萬元，占總經(jīng)費的22.6%?？偨?jīng)費中來源于科技部1404.69萬元（占14.03%），國家自然科學基金委1141.81萬元（占11.4%），陜西省1218.11萬元（占12.17%），中科院1988.5萬元（占19.9％），其它共計4256.89萬元。到位經(jīng)費逾千萬的學院（所）分別是水保所3560萬元，農(nóng)學院1254.17萬元，水建學院1239.63萬元。
20xx年經(jīng)費連續(xù)突破億元，標志著我校年到位科研經(jīng)費穩(wěn)定在億元水平。每個五年計劃的第一年是科研經(jīng)費的斷檔年，到位科研經(jīng)費一般有較大幅度滑落。因為上一個五年計劃的重大項目已結(jié)題，經(jīng)費已經(jīng)到位，新一個五年計劃重大項目還未實施，經(jīng)費亦無劃撥。我校前三年到位經(jīng)費中源于科技部的經(jīng)費分別是2453.81萬元、3354萬元、3547.86萬元，今年只有1404.69萬元，這一規(guī)律決定了一般單位今年到位科研經(jīng)費必將大幅滑落。
另外，這種情況下，我校今年到位經(jīng)費和十五到位經(jīng)費最多的20xx年基本持平，表明我校開拓經(jīng)費渠道工作取得成效，改變了科研立項渠道結(jié)構(gòu)單一，科研經(jīng)費增長過分依賴個別部門的局面。
（二）科研成果產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化。
1、成果獎勵再結(jié)碩果。
獲廳局級以上獎勵46項。其中，國家獎勵2項（正在公示），分別是殺蟲活性物質(zhì)苦皮藤素的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用研究（吳文君，國家科技進步二等獎）、西北地區(qū)農(nóng)業(yè)高效用水原理與技術(shù)研究及應(yīng)用（康紹忠，國家科技進步二等獎）；獲省級獎勵24項，其中一等獎6項，二等獎13項；獲廳局級獎勵20項。鑒定科技成果17項，其中國際領(lǐng)先水平2項，國際先進水平13項。
2、三大檢索機構(gòu)收錄論文數(shù)量顯著增長。
截至12月27日，國際三大檢索機構(gòu)收錄我校署名科技論文384篇，其中sci收錄175篇，ei收錄165篇，istp收錄44篇；第一作者收錄數(shù)為199篇（占總數(shù)的52％）。
3、專利申請與授權(quán)數(shù)量持續(xù)快速增長。
申請專利103件，其中發(fā)明專利98件（占申請總數(shù)的95.1％），實用新型4件。獲得授權(quán)專利37件，其中發(fā)明專利27件（占授權(quán)總數(shù)的73％），實用新型專利10件。顯示我校專利的申報逐漸走向以發(fā)明專利為主的良性發(fā)展方向。
4、新品種審定與保護情況。
審定（認定）植物新品種36個，其中通過國家級審定的品種有西農(nóng)9718小麥（王輝）等20個，通過省級審定16個。有17個小雜糧品種通過了國家審定，凸現(xiàn)了我校特色小雜糧研究在多年積累的基礎(chǔ)上厚積薄發(fā)，已走在國內(nèi)該研究領(lǐng)域的前列。有6個植物新品種獲得了保護。
5、技術(shù)轉(zhuǎn)移工作成績突出。
20xx年7月學校成立了技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，掛靠科研處。中心成立半年來，有效地規(guī)范了業(yè)已存在的各種技術(shù)轉(zhuǎn)移活動，對于保護我校知識產(chǎn)權(quán)，促進成果轉(zhuǎn)化起到了積極而深遠的作用。至今已完成8項技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化，合同金額240萬元，到位金額158萬元。已簽訂意向協(xié)議8項，尚有十余項技術(shù)轉(zhuǎn)移項目正在洽談中。
（三）科研基地建設(shè)與管理。
1、加大重點研究基地申報力度，喜獲3個國家級野外臺站。
20xx年申報國家級研究基地13個，申報省部級研究基地5個。獲批建設(shè)和通過評估認證國家級研究基地3個，即長武農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)國家野外觀測站、秦嶺森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站和安塞農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站；獲批建設(shè)小麥育種教育部工程研究中心等5個省部級工程技術(shù)研究中心。截至目前，學校擁有國家級科研基地6個，省部級科研基地31個。其中國家重點實驗室1個，國家工程（技術(shù)）研究中心2個，國家野外臺站3個；省部級重點實驗室15個，工程（技術(shù)）研究中心15個，野外臺站1個。
2、6個重點研究基地參加了科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部等上級主管部門組織的評估、檢查、驗收，均順利通過。
參加第四輪農(nóng)業(yè)部重點開放實驗室中期評估的4個實驗室均被評為優(yōu)秀；省部共建國家重點實驗室培育基地陜西省農(nóng)業(yè)分子生物學重點實驗室在科技部組織的驗收中，得到專家組組長魏江春院士等專家的高度評價，為下一步爭取進入國家重點實驗室序列奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、校內(nèi)研究機構(gòu)建設(shè)規(guī)范推進。
20xx年受理申報校內(nèi)研究機構(gòu)23個，其中已經(jīng)學校研究批準成立2個，通過論證后待上報研究的10個。
（四）985工程建設(shè)管理工作。
1、編制年度資金預(yù)算，爭取中央專項資金5000萬元。
4月份教育部下達我校本年度預(yù)算控制數(shù)5500萬元。985辦公室在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，與相關(guān)學院充分溝通，會同計財處精心完成了我校20xx年985工程中央財政專項資金預(yù)算申報文本，預(yù)算資金總額為7920萬元，其中申請中央資金5500萬元，自籌2420萬元。7月中旬，財政部、教育部委托北京中天宏國際咨詢有限責任公司對我校預(yù)算進行為期2天的實地評審，最后核定預(yù)算總額為7863.7萬元，其中建議中央撥款5443.7萬元，核減金額只有56.3萬元。12月，20xx年度中央財政專項資金5000萬元已下達學校。目前，我校累計爭取中央專項資金已到位9000萬元。
2、創(chuàng)新平臺建設(shè)平穩(wěn)、有序進行。
校長辦公會和黨委常委會多次對平臺人員招聘、經(jīng)費使用、人員待遇等問題進行研究，正式任命了各創(chuàng)新平臺主任。目前，各平臺的方向?qū)＜?、秘術(shù)以及研究人員等都已招聘到位，成立了平臺學術(shù)委員會，啟動了本年度儀器購置任務(wù)，各項工作進展順利。
3、積極爭取國家實驗室和新體制、新機制探索。
按照985創(chuàng)新平臺建設(shè)目標，在上年工作的基礎(chǔ)上，985辦公室組織編寫了旱區(qū)農(nóng)業(yè)與生態(tài)修復國家實驗室申請報告，報送科技部積極爭取支持。為進一步探索和創(chuàng)新我校管理體制和運行機制，今年年初，985辦公室和示范區(qū)科技局共同編寫了陜西農(nóng)業(yè)科學研究院建設(shè)方案建議書，由示范區(qū)牽頭向省政府和國家有關(guān)部委尋求支持。
（五）學術(shù)交流與學會、期刊管理。
1、共組織學術(shù)交流活動13次。其中，國際學術(shù)交流活動3次，國內(nèi)學術(shù)交流活動9次，有效地開拓了科研人員的學術(shù)視野，促進了研究水平的提高。
2、20xx年推薦擔任各級各類學會理事以上學術(shù)職務(wù)人選11人，推薦會員2人。學?，F(xiàn)掛靠有各級各類學會15個，其中一級學會1個，二級學會11個，學會分會3個。有13人在全國各類二級以上學會擔任理事長、副理事長、秘書長或理事等重要學術(shù)職務(wù)。
3、學?，F(xiàn)辦有21種學術(shù)刊物，其中20種對外公開發(fā)行，10種為中文核心期刊。有6種刊物由掛靠科研處的雜志社直接管理，其它刊物在雜志社的指導下由各相關(guān)學院、部門管理。據(jù)中國科技期刊評價與科技論文統(tǒng)計的權(quán)威機構(gòu)中國科學技術(shù)信息研究所報告，20xx年我校學術(shù)刊物的影響因子較上年普遍有所上升，影響因子排前三位的`分別是《水土保持學報》（1.388）、麥類作物學報（0.989）、西北植物學報（0.863）。20xx年，《西北農(nóng)林科技大學學報（自然科學版）》連獲殊榮，繼在11月被教育部評為首屆中國高校優(yōu)秀科技期刊后，又在12月入選中國科學技術(shù)信息研究所評選的20xx年百種中國杰出學術(shù)期刊。此次獲得百杰稱號的全國高校學報共有12種，其中陜西省高校學報有3種，全國農(nóng)林院校學報有2種。
（六）制度建設(shè)與規(guī)范化管理。
1、按照科技部、教育部、財政部關(guān)于進一步加強科研經(jīng)費管理的有關(guān)文件要求，規(guī)范我?？萍冀?jīng)費管理，修訂了《西北農(nóng)林科技大學科研經(jīng)費管理辦法》，并經(jīng)20xx年第八次校長辦公會研究通過。
2、為規(guī)范科研管理程序，提高管理水平，科研處出臺了《西北農(nóng)林科技大學科研學術(shù)機構(gòu)管理辦法（試行）》；草擬了《西北農(nóng)林科技大學關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的實施意見》、《西北農(nóng)林科技大學院（系）學術(shù)委員會工作條例》、《西北農(nóng)林科技大學科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法（試行）》、《西北農(nóng)林科技大學知識產(chǎn)權(quán)管理辦法（試行）》等管理規(guī)章制度，待學校研究通過后執(zhí)行。
3、科研網(wǎng)站運行良好，為廣大科研人員提供了快捷、便利的信息服務(wù)平臺，極大地提高了科研管理水平和效率。截至12月中旬，共上傳通知170余條，更新信息上千條。全年瀏覽次數(shù)達6.6萬余次，連續(xù)兩年（20xx年、20xx年）在學校網(wǎng)站評比中被評為優(yōu)秀。
4、20xx年，學校獲得陜西省十五期間自然科學基礎(chǔ)研究先進單位榮譽稱號，成為陜西省知識產(chǎn)權(quán)試點高校之一；科研處被教育部評為十五全國高等學校科技管理先進團隊。
國家科技方針從以前的依靠、面向、攀高峰轉(zhuǎn)變?yōu)槭迤陂g的創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化，十一五期間又提出新時期我國科學技術(shù)發(fā)展的指導方針是：自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來。在今后一段時期內(nèi)把增強自主創(chuàng)新能力放在更加突出的位置，明確提出要加強基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究，超前部署，加大投入力度，增強科技和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁。而我校在基礎(chǔ)研究和高技術(shù)研究方面比較薄弱，從與兄弟院校在國家自然科學基金、973項目和十一五高技術(shù)探索研究計劃（863計劃）項目的差距就充分反映了這一問題。
雖然我校已進入985工程建設(shè)序列，并明確提出將學校初步建設(shè)成為以產(chǎn)學研緊密結(jié)合為特色、國際知名的高水平研究型大學的戰(zhàn)略目標，但在實際工作中，部分人員對科學研究在學科建設(shè)中的重要作用還是認識不足，忽視科學研究在爭創(chuàng)一流大學、提高學校影響力和知名度方面的重要性，對科研工作對學校整體發(fā)展和戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的推動作用認識不統(tǒng)一。
3、部分人員缺乏協(xié)作精神，對外交流聯(lián)系不夠。
部分科技人員依然存在小集體思想和個人主義，缺乏協(xié)作精神，難以形成優(yōu)勢團隊，削弱了科研立項的競爭力。另外，一些科技人員和國內(nèi)同行聯(lián)系不密切，在重大科技項目爭取中需要整合優(yōu)勢力量、聯(lián)合申報時，由于平常聯(lián)系交流不夠，難以切入。
4、缺乏科研領(lǐng)軍人物。
科研領(lǐng)軍人物在科技資源配置、促進學科發(fā)展、創(chuàng)新團隊建設(shè)中的作用愈顯重要。這一點在國家各類科技計劃的設(shè)計和實施中已得到充分體現(xiàn)。在某種程度上，科研領(lǐng)軍人物缺乏將成為制約我?？蒲泄ぷ魅〉眯峦黄频暮诵囊蛩亍?/p>
1、深入學習科技政策，理解好、把握好、運用好國家和陜西省科技改革新政策、新舉措。
2、繼續(xù)做好項目的策劃和申報工作。
3、認真做好基礎(chǔ)研究項目和人才的培育工作。
4、繼續(xù)做好科研基地規(guī)劃、申報和管理工作。
5、繼續(xù)做好成果產(chǎn)出、管理和轉(zhuǎn)化工作。
6、繼續(xù)做好985工程的建設(shè)和管理工作。
7、繼續(xù)做好學術(shù)交流、學會和期刊管理工作。
科研處工作總結(jié)美篇篇十一
我校堅持以縣“十二五”教育工作和局工作要點科研工作整體思路為先導，實現(xiàn)我?！耙匝写俳?、以教促學”的目標。把理論用于實踐，積極開展校本教研，進行有針對性的課題研究，嚴格教學質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學質(zhì)量，提高科研活動質(zhì)量。
首先，我們落實科研工作三年規(guī)劃的階段目標一，學習、宣傳發(fā)動階段。對我縣“十二五”整體科研工作認識學習。完善建立科研工作領(lǐng)導小組。完善科研管理制度，明確科研工作發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，制定和完善學?？蒲邪l(fā)展規(guī)劃，抓“實’科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《促進教師教學有效行為》整體調(diào)整階段目標、制定具體的工作計劃。
第二，組織教師對各種觀念、材料、現(xiàn)象、行為進行價值判斷，并結(jié)合自己先前的知識和教學經(jīng)驗，作比較、辨優(yōu)劣，從而形成新的科研意識.
第三，理論知識的“砸實”.
本學期，我們特別重視理論學習和業(yè)務(wù)培訓，營造學習氣氛，倡導行動研究，完善激勵機制，科研領(lǐng)導參與培訓學習，點輻射到面，并對全體教師作好每學期兩次的專題學習輔導，使教師掌握正確的研究方法。采用自學與組織學習相結(jié)合，研討與講座相結(jié)合，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。
2.我校進一步加強了教科研隊伍的建設(shè)，成立以校長為組長的教科研領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮明星教師、骨干教師的榜樣作用，加強學校教科研工作的組織與領(lǐng)導，切實提高教育科研工作者服務(wù)意識和工作能力。
第四，選題“真實”.本學期，我們從規(guī)范教科研工作入手，扎實有效地開展課題研究工作。尤其是對學校的重點課題——縣級課題《提高教學有效性促進教師有效教學行為》，將加強研究的力度。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的小課題，開展研究工作。
第五，工作“落實”、研究“務(wù)實”.
重視課題研究的過程設(shè)計、課堂實施制定課題研究管理體制，將課題研究貫穿整個教學活動的始終，扎實有效地開展課題研究工作。與教研緊密結(jié)合、三課三制均以課題研究為主線，定期進行課題研究匯報課、經(jīng)驗交流活動，注重研究的過程資料積累。加強課堂教學研討與交流，倡導自主、合作、探究的教學方式。重點改變教與學方式，善于激活課堂，變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。
立足師本，情境，可行，解決實際教學問題。并與教學中的熱點問題結(jié)合，相互促進，
注重課題研究的計劃性、實效性；將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合，踏踏實實將課題研究內(nèi)容在學科教學中的滲透；不另辟蹊徑，加重負擔，在課題研究中體現(xiàn)個性化的教學風格,有效指導課堂實踐；做好課題研究的過程管理，注意搜集、整理課題實驗有關(guān)原始資料。
１．本年度我校共有４０歲以下參與實驗的教師領(lǐng)導共計１７人，每位實驗教師都能與教研相結(jié)合，開展課堂活動約３０余節(jié)，分別積累教學設(shè)計、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗論文等過程性材料。
3.能積極參與上級組織的科研培訓、課堂教學活動。
4.能積極參與科研主題論壇活動，并與本校課題研究交。
教師在市級“十一五”優(yōu)秀課題評選中獲一等獎。
經(jīng)過總結(jié)看到，課題研究雖然取得了一定的收獲，但是還存在著很多將現(xiàn)實性的問題，我們在以后的研究中，還要把研究目的明確化、研究工作日?；?；更要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，教學領(lǐng)導的參與引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師間的交流促學習的作用，更加有效的、切實的開展好我們的科研工作！
簡單......
2016年2016年科研處在學校的領(lǐng)導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：一、"十一五"省級和市級課題研究的......
科研處工作總結(jié)美篇篇十二
本學期的教研工作開展中認真執(zhí)行工作計劃，結(jié)合學校工作安排，強調(diào)研究、指導、服務(wù)和管理的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學質(zhì)量、促進師生發(fā)展”這一目標，堅持以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強教學研究為重點，以教研組建設(shè)為載體，進一步提升教師實施新課程的潛力，促進全校小學數(shù)學教學質(zhì)量的提高，而為主軸開展了豐富多彩的教研活動。
本學期加強理論學習，把握課改發(fā)展動態(tài)，進一步提升課程實施水平，本學期我校數(shù)學教師認真閱讀《數(shù)學思維教育學》、《小學數(shù)學教育心理學》、《數(shù)學史》這三本書，加深了對數(shù)學史、數(shù)學本質(zhì)和數(shù)學教學活動的認識。充分發(fā)揮遠程教育這兩個平臺，學習了相關(guān)理論文章，分享數(shù)學教學經(jīng)驗，努力實現(xiàn)了互動交流的目的。
本學期我校以人教版教材各資料領(lǐng)域的整體解讀為重點，通過年級組等各層面開展多種形式的活動，有效提升了教師理解教材、把握教材的潛力。期初的教材分析，進一步改善教材分析活動的資料與方式，教師能立足于教材的整體解讀與分析，以單元教材分析為切入口，幫忙教師提高教材的'研讀潛力。
本學期組織教師寫了數(shù)學論文寫作。期末每個教師都寫了一遍數(shù)學教學論文，增強了教師執(zhí)行常規(guī)意識。為使“減負增效”真正落到實處，認真組織教師學習了《中小學課堂教學推薦》，教師的教學常規(guī)意識得到提高，成為學校的教學常態(tài)。本學期進行了兩次觀摩課。選派了xxx、xx、xxx、xxx四位老師到貴陽聽了全國優(yōu)秀“贏在課堂”的講座和示范課，課后xxx老師回到學校上了一節(jié)示范課。教師的學科教學常規(guī)得到了提高。
本學期結(jié)合繼教的學習，聽課對相關(guān)教師“小學數(shù)學學科課堂教學推薦”了解學校數(shù)學教學的整體現(xiàn)狀，找出了差距，主要是學生的計算潛力太差，對以怎樣提高我校學生的計算潛力進行了專項課題研討活動。開展課堂教學研究。本學期將根據(jù)新課程的要求，組織教師參加了到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學、以數(shù)學教學為載體的校際交流，切實開展了研討活動，取得了預(yù)期的成果回校后教研組還在網(wǎng)上發(fā)了簡報。
校本研修進一步做實。教研組提高校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學為主陣地，加強了對有效課堂的探索，繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作，組織8位教師參加了“國培計劃”和遠程學習。參培教師全部合格。
注意學生學習積極性的提高。從最基礎(chǔ)的抓起，組織全校教師進行了作業(yè)展，并評出了優(yōu)秀，由學校進行了獎勵。通過多種形式開展教研教學研究。個性是重視提高每次活動的有效性、專題性。
科研處工作總結(jié)美篇篇十三
本學期信息科研處將在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓的基礎(chǔ)上，以“加強隊伍建設(shè)，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學和管理中的使用，推動學?，F(xiàn)代化發(fā)展的進程，提高學校的辦學水平”為目標，進一步抓好以下工作：
1、嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行網(wǎng)上服務(wù)、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學的管理和服務(wù)運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保工作效果。
2、加強本處室專業(yè)隊伍培訓和學習目標管理，培訓重點放在教室交互平板設(shè)備的常規(guī)維護和錄播系統(tǒng)使用及聽力廣播播放上，提升處室專業(yè)人員崗位意識與專業(yè)技能。
1、嚴格按照學期工作計劃，認真完成工作任務(wù)。完善教室平板電腦及教師報修制度，及時完成各場所設(shè)備檢查和維修工作；順利保證完成學校安排的大型活動及會議；按時辦理上級來文、認真采集和編輯學校相關(guān)活動、保障校園網(wǎng)的暢通與及時發(fā)布我校相關(guān)新聞。
2、本學期教師繼續(xù)教育相關(guān)工作任務(wù)繁重，處室專職人員進一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育檔案，及時整理并歸檔各類培訓人員名單、培訓資料與培訓總結(jié)等，使教職工繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化和制度化。本學期主要組織暑期“聚焦課堂”校本研修培訓工作、省級教師發(fā)展中心申報工作、貴州師范學院教師專業(yè)發(fā)展學校實踐學習名單、申報20xx年市級創(chuàng)新型教師名單、20xx年新進教師初聘培訓工作、派遣第一屆教壇新秀跟崗研修批次名單以及完善貴州省“十二五”繼續(xù)教育資料。
3、為保障高二與高三年級教室平板設(shè)備正常使用，開學前對各班級平板設(shè)備進行檢查。本學期還對組團放大器及電視信號進行檢查及維護。
4、處室設(shè)置專職人員負責班級設(shè)備報修，在教室平板質(zhì)保期內(nèi)，負責與公司人員聯(lián)系，及時排除故障，保證教學的順利進行。本學期共接到全校班級報修100次；學期結(jié)束前，均對各年級班級設(shè)備全面檢查、統(tǒng)計設(shè)備故障情況，并安排公司維修人員假期進行維護；由于高三年級假期補課，處室在假期安排專業(yè)人員每天值班，保障高三年級補課期間教室平板設(shè)備順利使用。
5、做好校園網(wǎng)站建設(shè)、管理與維護工作，包括及時發(fā)布校園新聞、審查網(wǎng)站評論、定期備份后臺數(shù)據(jù)與每天例行查看“貴陽一中百度帖吧”相關(guān)信息等，并在高考期間完成高考專欄宣傳，本學期共在校園網(wǎng)上發(fā)布200余條新聞與公告。
6、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通，先后應(yīng)急搶修學校核心交換機達10余次，一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達10次；為保障正常辦公，控制教師機流量，認真做好教師與班級上網(wǎng)帳號管理，處理違規(guī)用戶近30人，及時排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。
1）完成本輪校級課題結(jié)題相關(guān)工作。
2）啟動下一輪校級科研課題申報工作。
3）為抓好研究中課題的常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的“科研專欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，嚴格執(zhí)行并完善科研專題活動制，促進個人課題研究的有序、有效進行，也進一步規(guī)范學校科研管理。
8、抓好校報與《杏壇》?？ぷ?。
本學期編輯出版校報與?？鲀善?，刊載原創(chuàng)新聞稿件10余篇，積極配合學校教育教學工作的宣傳，給師生提供了一個交流互動的有利平臺。
在協(xié)助其它處室工作時，均有活動方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動的正常運行，沒出現(xiàn)過一次重大失誤。
1、本學期配合學校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫，錄制校級公開課60節(jié)，攝制新聞36余條，制作《校園新聞》12期，編輯制作學校各類視頻。
2、保障新教師匯報課設(shè)備并攝錄參與比賽授課教師視頻10余節(jié)。
3、協(xié)助團委、學生會、辦公室等部門，為學校開展的各項活動做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作，成功地保障了開學典禮、校園文化節(jié)、漢字聽寫大賽、英語口語大賽、課本劇大賽、愛心義賣、教育大講堂、學生家長會、高三畢業(yè)典禮、新高三啟動儀式等大型活動。本學期保障完成各類會議設(shè)備保障30余場、學校大型活動和對外演出共40余場。
4、協(xié)助教學處保障英語聽力考試10余場，上課考試鈴聲變更10余次。
5、協(xié)助教務(wù)處網(wǎng)上高考報名、模擬填報志愿與正式填報志愿7天，保障校園網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與電腦的的正常運行。
7、協(xié)助完成高三省級模擬考試、高考、學業(yè)水平考試以及月考等大型考試的視頻監(jiān)控任務(wù)。
8、保障體藝特長生報名系統(tǒng)的正常運行。
9、按市招辦要求，在計算機機房實施英語口語考試，安裝系統(tǒng)與軟件并保障英語口語考試順利進行。
1、本學期開展了一次大型智慧課堂展示課，提升教師對互平板的全面應(yīng)用。
2、組織了一次高二高三教師智慧課堂運用培訓，加大智慧課堂教學模式的培訓力度，促進交互平板功能的使用。
3、與公司聯(lián)系完善考勤管理系統(tǒng)與選課系統(tǒng)的方案。
4、校園辦公平臺各功能的開發(fā)與試用，并開通了貴陽一中官方微信公眾號。
5、組織安排暑期“聚焦課堂”校本研修培訓相關(guān)指南與資料準備，并在教師培訓期間保障設(shè)備的`正常使用。
6、改版升級了閱卷系統(tǒng)，使教師改卷、統(tǒng)計與分析數(shù)據(jù)更便捷。
7、配合完成多次教育大講堂的活動。
8、繼續(xù)巡查全校教室wifi信號，對校園網(wǎng)絡(luò)進行一次全面清查。
科研處工作總結(jié)美篇篇十四
本學期本處積極圍繞學校工作重點，結(jié)合本處室工作實際，以“加強隊伍建設(shè)，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學和管理中的使用，推動學校現(xiàn)代化發(fā)展的進程，促進學校辦學水平的提高”為目標，進一步抓好如下工作：
1、嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，形成了本處室的“目標考核辦法”。強化了管理人員的責任意識，完善了常規(guī)工作的服務(wù)流程，形成了較為科學的管理和服務(wù)運行機制。
2、進一步完善處室各項管理制度與條例，如多媒體及教師報修制度、教育科研管理制度、科研經(jīng)費發(fā)放管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、監(jiān)控系統(tǒng)管理制度等。通過更加規(guī)范與科學地管理，提高了工作效率。
3、推行本處室專業(yè)隊伍培訓和學習目標管理，逐步實現(xiàn)培訓學習的規(guī)范化、制度化。培訓重點放在教室多媒體設(shè)備的常規(guī)維護和錄播系統(tǒng)使用及分區(qū)域廣播上，提升處室專業(yè)人員崗位意識與專業(yè)技能。
1、嚴格按照學期工作計劃，認真完成工作任務(wù)。完善教室多媒體及教師報修制度，及時完成多媒體檢查和維修工作；順利保證完成學校安排的大型活動及會議；按時辦理上級來文、認真采集和編輯學校相關(guān)活動、豐富學校課程視頻資源庫、保障校園網(wǎng)的暢通與及時發(fā)布我校相關(guān)新聞。
2、本學期教師繼續(xù)教育相關(guān)工作全部歸并本處室，處室設(shè)置專職人員進行管理。在原繼續(xù)教育工作的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育檔案，及時整理并歸檔各類培訓人員名單、培訓資料與培訓總結(jié)等，使教職工繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化、制度化。本學期主要組織并完成部分教師普通話報名及證書發(fā)放、完善貴州省“十二五”繼續(xù)教育資料、開展20xx年度陽貴市高層次創(chuàng)新型青年教師遴選工作、完成“20xx年西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目”、編輯陽貴一中“毓萃工程”計劃并報送“教壇新秀”材料。
3、處室安排專職人員管理班級設(shè)備報修，維修人員利用午休時間到各班進行維護，及時排除故障，保證教學的順利進行。本學期共接到全校班級報修286次，更換燈泡16個，更換電視盒21個，未出現(xiàn)過一次違規(guī)操作；學期結(jié)束前，均對班級電腦全面檢查、統(tǒng)計設(shè)備硬軟件故障情況，并安排維修人員假期進行維修；由于高三年級假期補課，處室在假期安排專業(yè)人員每周兩天值班，保障高三年級補課期間教室多媒體設(shè)備順利使用。
4、為保障教師辦公與教學工作正常運行，處室專職管理人員及時維修教師辦公電腦與階梯教室設(shè)備。據(jù)統(tǒng)計，本學期共維修教師機158次，維修階梯教室20余次。
5、做好校園網(wǎng)站建設(shè)、管理與維護工作，包括及時發(fā)布校園新聞、審查網(wǎng)站評論、定期備份后臺數(shù)據(jù)與每天例行查看“陽貴一中百度帖吧”相關(guān)信息等，并對各處室信息員進行培訓與技術(shù)服務(wù)支持。本學期共在校園網(wǎng)上發(fā)布100余條新聞與消息，備份后臺數(shù)據(jù)5次。
6、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通，先后應(yīng)急搶修學校核心交換機達10余次，一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達10次，并更換匯聚電源；為保障正常辦公，控制教師機流量，認真做好教師與班級上網(wǎng)帳號管理，處理違規(guī)用戶近30人，及時排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。
（1）核對“課程”開發(fā)及“課題”開發(fā)材料，組織完成校本教材中期匯報，統(tǒng)計科研雙月報表。
（2）為抓好研究中課題的常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的“科研專欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，嚴格執(zhí)行并完善科研專題活動制，促進個人課題研究的有序、有效進行，也進一步規(guī)范學?？蒲泄芾怼?/p>
（3）編擬了“陽貴一中三年發(fā)展規(guī)劃”課題方案，完善了《陽貴一中科研課題經(jīng)費管理辦法》。
8、抓好校報與《杏壇》?？ぷ鳌?/p>
本學期編輯出版校報3期，刊載原創(chuàng)新聞稿件30余篇，圖片數(shù)20張，學生教師文章40余篇，積極配合學校教育教學工作的宣傳，給師生提供了一個交流互動的有利平臺。
在協(xié)助其它處室工作時，均有活動方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動的正常運行，沒出現(xiàn)過一次重大失誤。
1、本學期配合學校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫，錄制校級公開課60節(jié)，攝制新聞40余條，制作《校園新聞》13期，制作學校專題片。
2、保障新教師匯報課設(shè)備并攝錄相應(yīng)授課教師視頻10余節(jié)。
3、協(xié)助團委、學生會、辦公室等部門，為學校開展的各項活動做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作，成功地保障了開學典禮、校園文化節(jié)、漢字聽寫大賽、英語口語大賽、國防科技報告會、教育局“雙百”啟動儀式、領(lǐng)導力大賽、學生家長會、高三畢業(yè)成人禮等大型活動。本學期保障完成各類會議設(shè)備保障20余場、學校大型活動和對外演出共40余場。
4、協(xié)助教學處保障英語聽力考試8場，上課考試鈴聲變更10余次。
5、協(xié)助教務(wù)處網(wǎng)上高考報名、模擬填報志愿與正式填報志愿8天，保障校園網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與電腦的的正常運行。
7、協(xié)助完成高三省級模擬考試、高考、學業(yè)水平考試等大型考試的視頻監(jiān)控任務(wù)。
8、保障體藝特長生報名系統(tǒng)的正常運行。
1、按原計劃完成高一組團和國際部“班班通”設(shè)備的建設(shè)，并對高一年級教師、電教委員及相關(guān)人員進行培訓。
2、改造與驗收3個計算機網(wǎng)絡(luò)教室并投入使用。
3、完成高二組團錄播教室的裝修與設(shè)備建設(shè)并投入正常使用。
4、校園辦公平臺各功能的開發(fā)與試用，該項工作正在全力推進中。
5、完成名師工作室網(wǎng)站的建設(shè)，并對各名師工作室網(wǎng)站管理人員進行培訓。
6、“測試“智慧課堂”50臺平板容量并安裝路由器。
7、通過并完成網(wǎng)絡(luò)維護方案合同簽訂。
8、巡查全校教室wifi信號，對校園網(wǎng)絡(luò)進行一次全面清查。
9、按市招辦要求，第一次在計算機機房實施英語口語考試，安裝系統(tǒng)與軟件并保障英語口語考試順利進行，得到上級部門的肯定。
科研處工作總結(jié)美篇篇十五
本學年本處堅決貫徹學校決議，積極圍繞學校工作重點，結(jié)合本處室工作實際，以“加強隊伍建設(shè)，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學和管理中的使用，推動學?，F(xiàn)代化發(fā)展的進程，促進學校辦學水平的提高”為目標，努力完成好了如下工作：
1、嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行網(wǎng)上報務(wù)、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，形成了本處室的“目標考核辦法”。強化了管理人員的責任意識，完善了常規(guī)工作的服務(wù)流程，形成了較為科學的管理和服務(wù)運行機制。
2、進一步完善處室各項管理制度與條例，如多媒體及教師報修制度、教育科研管理制度、可以經(jīng)費發(fā)放管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、監(jiān)控系統(tǒng)管理制度等。通過更加規(guī)范與科學地管理，提高了工作效率。
3、推行本處室專業(yè)隊伍培訓和目標管理的建設(shè)，本年度派處室相關(guān)專業(yè)人員外出參與相應(yīng)專業(yè)技術(shù)培訓，培訓重點放在校園數(shù)據(jù)化平臺建設(shè)、微視頻制作以及新技術(shù)新裝備校園網(wǎng)設(shè)計應(yīng)用等，在一定程度上提升了處室專業(yè)人員崗位意識與專業(yè)技能。
1、嚴格按照學期工作計劃，按步驟完成工作任務(wù)。在各項活動前，及時完成多媒體檢查和維修工作、順利保證學校大型活動及會議、按時辦理上級來文、認真采集和編輯學校相關(guān)活動、豐富學校課程視頻資源庫、保障校園網(wǎng)的暢通與及時發(fā)布我校相關(guān)新聞。
2、本學年將教師繼續(xù)教育培訓相關(guān)工作轉(zhuǎn)移到我處進行管理，收集并整理各類培訓的方案、參培人員、會議記錄與活動照片等，其中國家級培訓2次，省級培訓8次，市級培訓10余次，逐步實現(xiàn)檔案電子化，使教師繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化。
3、各處室組團管理人員常利用午休時間到各班檢查并維修設(shè)備，及時排除故障，保證教學的順利進行。本學年共接到全校班級多媒體設(shè)備報修621次，其中高一221次、高二202次、高三198次。更換燈泡29個，更換電視盒22個，未出現(xiàn)過一次違規(guī)操作；學期結(jié)束前，均對班級電腦全面檢查、統(tǒng)計設(shè)備硬軟件故障情況，并安排維修人員假期進行維修；由于高三年級假期補課，處室在假期安排專業(yè)人員每周兩天值班，保障高三年級補課期間教室多媒體設(shè)備順利使用。
4、為保障教師辦公與教學工作正常運行，處室專職管理人員及時維修教師辦公電腦與階梯教室設(shè)備。據(jù)統(tǒng)計，本學年共維修教師機200多次，維修階梯教室20余次。
5、全年日常維修廣播34次，維修功放12臺，更換功放8臺。
6、檢查燈光54次，維修燈光29次，調(diào)試燈光33次。
7、做好校園網(wǎng)站管理與維護工作，包括及時發(fā)布校園新聞、回復網(wǎng)站留言與定期備份后臺數(shù)據(jù)等，并對各處室信息員進行培訓與技術(shù)服務(wù)支持。本學年共在校園網(wǎng)上發(fā)布130余條新聞與公告，回復網(wǎng)站留言482條，備份后臺數(shù)據(jù)5次。
8、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通，先后應(yīng)急搶修學校核心交換機達30余次，一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達20次；為保障正常辦公，控制教師機流量，認真做好教師與班級上網(wǎng)帳號管理，處理違規(guī)用戶近10人，及時排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。進行校園網(wǎng)與交換機大型清洗1次，建立校園新型網(wǎng)管系統(tǒng)并在試用階段。
（1）建立了“陽貴一中教育科研課題經(jīng)費審批與管理條例”，20xx新申報課題啟用該條例進行經(jīng)費管理。
（2）完善了“陽貴一中教育科研課題管理與考核辦法”。
（3）20xx年以前申報課題共46個，到20xx年到期并成功結(jié)題的課題共18，加有2個課題按規(guī)定獲準延期、終止。結(jié)題和未結(jié)題課題檔案資料完整。
（4）20xx年新申報并已立項研究課題情況共22個，經(jīng)校課題研究學術(shù)委員會和學校研究獲得一定的科研支持經(jīng)費，已遵照“陽貴一中教育科研課題管理條例”有關(guān)要求納入常規(guī)管理和考核。
（5）為進一步抓好研究中課題的`常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的“科研專欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，嚴格執(zhí)行并完善科研專題活動制，促進個人課題研究的有序、有效進行，也進一步規(guī)范學?？蒲泄芾?。
10、抓好校報與《杏壇》?？ぷ鳌?/p>
本學年編輯出版校報5期，《杏壇》3期，刊載原創(chuàng)新聞稿件10余篇，圖片數(shù)30張，積極配合學校教育教學工作的宣傳，給師生提供了一個交流互動的有利平臺。
在協(xié)助其它處室工作時，均有活動方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動的正常運行，沒出現(xiàn)過一次重大失誤。
1、本學期配合學校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫，全年拍攝數(shù)據(jù)600g，其中涉及校園活動事件100余件，錄制公開課與優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，《校園新聞》16期。其中整理并刻錄“三地十校同課異構(gòu)”九學科教學光盤四十套，共計360張課程實錄視頻與學科專家講座。
2、協(xié)助團委、學生會、辦公室等部門，為學校開展的各項活動做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作，成功地保障了開學典禮、校園文化節(jié)、科協(xié)年會、市政府論壇、創(chuàng)新大賽、全省科技大賽、學生家長會、高三畢業(yè)成人禮等大型活動。本學期保障完成各類會議設(shè)備保障17場、學校大型活動和對外演出共35場。
3、協(xié)助學校各類活動校園廣播586次，協(xié)助教學處保障英語聽力考試49場，聽力訓練25次，上課考試鈴聲變更15次。
科研處工作總結(jié)美篇篇十六
根據(jù)年初科研工作計劃的安排，上半年的中心工作是對20xx和20xx年度立項的學院和省科技廳的科研項目進行中期檢查。
我處組織專家從xx月初至xx月中旬用一個半月的時間，對學院20xx、20xx年度科研基金計劃中的部分在研項目進行了中期檢查。共檢查65項，占兩年項目總數(shù)的41%;涉及科研經(jīng)費30萬元，占項目經(jīng)費總額的55%。檢查內(nèi)容主要是項目研究方向、研究基礎(chǔ)、研究方法、實施進展以及預(yù)期成果的應(yīng)用前景。檢查情況如下：
這次中期檢查，采取了項目匯報和專家評議相結(jié)合的方法。這種方法是對項目實施情況進行檢查和指導的一種非常有效的形式，接受檢查的課題組成員和參加評議的領(lǐng)導、專家都有很深的感觸。
一是學院正處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展時期，實現(xiàn)以教學質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為廣大教師的實際行動?？蒲许椖窟x題緊扣教學改革的需要，廣大教師普遍把科研的注意力集中到自己的教學中來，圍繞人才培養(yǎng)目標研究解決在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，這是一個很大的進步。20xx年學院基金計劃由各系部自主立項，直接從事教育教學研究的教改項目占到80%以上。
二是隨著教師科研意識的逐步強化和科研經(jīng)費投入的逐年增加，學院整體科研能力顯著提升。
三是檢查及時，正處于項目前期研究或建立方法調(diào)查研究的階段，對準確把握研究方向和正確運用研究方法提供了及時的指導。由于項目檢查請有關(guān)部門和系主任參加，也進一步增強了系、部領(lǐng)導對科研項目及其在教學改革中應(yīng)用科研成果的關(guān)注。
四是通過檢查，有利于逐步發(fā)現(xiàn)人才，組織科研骨干隊伍。這項工作將作為科研管理的一項主要工作長期堅持下去。
在這次項目檢查中，由于有眾多領(lǐng)導和專家的參與，邊檢查、邊議論、邊研究，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是對學院科研，對平臺建設(shè)的意義、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)重點以及預(yù)期實現(xiàn)的功能等基本把握是正確的。但是，項目執(zhí)行期已逾兩年半時間，而平臺建設(shè)實質(zhì)性的工作尚未進展，仍然停留在平臺理念與設(shè)計上，與其它平臺建設(shè)項目相比差距較大。后期工作的重點將放在平臺的建設(shè)、運行和后續(xù)的深化服務(wù)上。建議加大對平臺項目的領(lǐng)導力與執(zhí)行力，力爭在年底前，集中在***和***兩個方面完成平臺建設(shè)并投入試運行。
為了更好的把握學院教改項目研究成果對教育教學的支撐作用，貫徹學院科研基金計劃為教育教學服務(wù)的科研宗旨，科研處于xx月18日至xx月12日組織開展了教改研究項目成果應(yīng)用情況檢查。本次檢查以20xx年、20xx年院科研基金項目中涉及教改的60個研究項目為檢查對象。檢查以院系、部門自查為主，科研處安排人員抽查檢查情況并對各院系、部門的應(yīng)用情況進行分析、匯總，現(xiàn)將檢查情況報告如下：
教改研究項目是學院科研項目的重點，用來解決學院教育教學改革的重大問題和難點問題。通過這次檢查我們發(fā)現(xiàn)許多教師已經(jīng)意識到教學改革對學院教學工作、科研工作以及教師自身專業(yè)發(fā)展的重要性，能夠把科研的注意力集中到自己的教學實踐中來，圍繞如何培養(yǎng)應(yīng)用型人才、如何開展有效的教學、如何提高教學效率進行研究。
本次檢查的教改研究項目大部分已經(jīng)結(jié)題，均取得了比較豐碩的研究成果。成果主要運用于院系的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)以及教師教育教學實踐，具體包括以下三個方面：
20xx版人才培養(yǎng)方案是學院為了更好地培養(yǎng)應(yīng)用型人才，滿足新時期、新階段對人才培養(yǎng)的新要求而確立的教育教學指導性文件。本次檢查的許多教改項目都涉及應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的研究。研究成果直接運用到20xx版人才培養(yǎng)方案的教學計劃和教學大綱的制定中，為學科及專業(yè)的建設(shè)、發(fā)展提供了理論支持。
實踐教學是優(yōu)化學生知識結(jié)構(gòu)，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的重要方法，也是學院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主要途徑。項目組成員通過對現(xiàn)有實踐課程進行研究，找問題、找不足，提出了調(diào)整課程設(shè)置，增加實踐教學課程的培養(yǎng)策略。這些培養(yǎng)方式直接運用于教學實踐中，充分調(diào)動了學生的學習興趣，提升學生應(yīng)用知識、檢驗知識、發(fā)展知識的能力，提高學生的動手能力，為日后更好地適應(yīng)工作環(huán)境，更快地投入工作實踐奠定了基礎(chǔ)。
教學手段、教學方法是順利完成教學活動，提高教學水平的關(guān)鍵。教師既要重視教的內(nèi)容，也要重視教的方法，科學、高效、切實可行的教學手段和方法是圓滿完成教學任務(wù)的重要保證。教師通過研究教學內(nèi)容和教學方法，打破傳統(tǒng)觀念的束縛，找出適合自己專業(yè)的教學方法，圓滿地完成教學任務(wù)，不斷提高教學效率。
通過檢查我們發(fā)現(xiàn)學院教學改革項目成果在實際應(yīng)用中存在以下幾個問題：
許多教師承擔教改項目后認真組織、積極開展研究，取得了較為豐富的研究成果。但是，研究是研究、教學是教學，把教學和科研割裂開，研究成果既沒有運用到自己的教學實踐中，也沒有為學院、系部的教學管理部門提出教改方案。教改項目的研究僅限于理論研究層面，沒有落實到實際教學工作中，研究流于形式。
教學改革是一個系統(tǒng)工程，對學生的培養(yǎng)、教師的專業(yè)發(fā)展乃至學院的生存發(fā)展都起到至關(guān)重要的作用。個別教師通過研究對自己的教學產(chǎn)生了新的想法，于是把自己的學生作為“試驗田”，研究成果“匆匆上馬”付諸實踐。這種工作熱情是好的，但是做法是不正確的。教師要想提高教學質(zhì)量，把教學工作做扎實，教學經(jīng)驗和教學閱歷是十分重要的。我們學院青年教師居多，教學經(jīng)驗不夠豐富，教學改革更要慎之又慎。研究成果在運用前一定要與同行的專家、學者以及經(jīng)驗豐富的老教師多溝通，多交流，檢驗成果的科學性、合理性、可操作性。
一些教改項目研究取得的成果運用到教學中被證明是正確的，行之有效的。然而這些成果的運用僅限于某一位教師或某一門課程，成果運用的范圍小，未涉及相關(guān)的專業(yè)和課程，沒有發(fā)揮成果的影響、輻射和帶動作用，甚至有些成果因為教師擔任其他課程的教學任務(wù)而不再被使用，這些現(xiàn)象都是不利于教學發(fā)展的，是對教育資源的浪費。
教改項目從教學實際出發(fā)，重點解決院系教育教學改革的重點問題。院系應(yīng)在這一過程中發(fā)揮主導作用，統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排，不但要在教改項目的選題方向、團隊組織、中期檢查、經(jīng)費使用方面發(fā)揮作用，更應(yīng)該重視成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，做好成果運用的科學性、可行性研究;進一步完善教改成果應(yīng)用的實施方案;建立健全管理制度，保障成果得以順利實施;做好人員的配給，增強成果運用的可持續(xù)性，真正吧教改項目的研究落到實處，達到服務(wù)學院教學、培養(yǎng)人才和提升能力的目的。
教學與科研兩者相輔相成，互為補充。教師應(yīng)當明確樹立科研為教學服務(wù)的科研意識，特別針對教改研究項目更是如此。人才培養(yǎng)是第一位的，是最重要的，但是要想把教學做好，提高教學水平，必須善于從教學中發(fā)現(xiàn)問題，潛心研究。通過教學發(fā)現(xiàn)問題，通過科研解決問題，只有不斷研究，不斷進步才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代對教育教學和人才培養(yǎng)提出的新要求。
教改項目的研究和應(yīng)用本應(yīng)是涉及學院方方面面的“大動作”、“大行為”，檢查中我們發(fā)現(xiàn)目前教師還是習慣于“單打獨斗”，通過個人的力量開展研究。固步自封、不作溝通、不作交流，固守個人榮譽的陣地是不會有大發(fā)展的。今后教改項目的研究和應(yīng)用應(yīng)該在學院、系部的統(tǒng)籌安排下，打破長期形成的“學科壁壘”，組建跨學科、跨專業(yè)甚至跨學校的研究團隊，內(nèi)外聯(lián)合，共同進步，共同發(fā)展，整體創(chuàng)新推進教育教學改革。
知識經(jīng)濟時代知識共享是組織實現(xiàn)跨越發(fā)展的重要途徑，伴隨學院信息化建設(shè)，構(gòu)建成果運用推廣平臺，實現(xiàn)教育資源共享，有利于學院全面提升教學水平。學院教育資源有限，消耗大量的人力、物力、財力打造“拳頭”專業(yè)，如何使其效用最大化，帶動學院整體發(fā)展，就需要建設(shè)資源共享平臺，健全獎勵機制，通過拳頭專業(yè)的教學改革帶動其他專業(yè)的教學改革，優(yōu)先發(fā)展與均衡發(fā)展并重，促進學院整體發(fā)展。
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