總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。在總結(jié)中可以提出問題和建議，以期引起讀者的思考和關(guān)注。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇一
老師同學們上午好！今天是個歡喜的日子。我站在這里，將代表六年級畢業(yè)班的老師們，用不長的話語，向畢業(yè)的孩子們，說說我們長長的情誼。
這些天，教室里空落落的，我的心，也是空落落的。曾經(jīng)，你們的歡聲笑語，你們的嬉戲打鬧，你們的朗朗書聲，你們的句句問好，填滿了我的身邊。
就在這里，一草一木，一桌一椅，你們都曾如此熟悉。就在這里，同學朋友，老師與你，一起走過就在這里，你們也曾許下諾言，也為之努力。就在這里，你們也曾嘗到失敗，卻也擦擦淚水，告訴自己，不要放棄。就在這里，你們手拉著手，經(jīng)歷了軍訓和運動會的洗禮。就在這里，你們都有一個家，老師是父母，同學是兄弟姐妹。就在這里……你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學著自理；摒棄了自私，學會了分享。
是??！老師們怎能忘記你們！
六年1班，你們聰明活躍、你們古靈精怪，你們熱血澎湃，老師們會記得你們這群活力四射幸福指數(shù)極高的少年。
六年2班，你們團結(jié)有愛，學習上進。你們步子雖然邁得不大，但是你們從不言棄，在這種精神的鼓舞下，你們成功地走向畢業(yè)。
六年3班，你們聰明伶俐，各個都是異彩大放的奇葩，能惹老師傷心來也能逗老師笑。你們送給陳老師的那一朵朵花，如今還綻放在老師的心里。
六年4班，從你們對老師們的尊敬，對校規(guī)班規(guī)的遵守，對學習的熱愛，對自己的嚴格要求，老師們看到了你們的懂事和努力。
六年5班，在老師們的悉心教導下，你們朝著前方一步一步的邁進，不斷地取得讓人驚喜的進步。
六年6班，你們樂意和老師們分享成長的點點滴滴，樂意和老師們做朋友。你們的團結(jié)，你們連續(xù)五星級的記錄都無不讓人喝彩！
轉(zhuǎn)眼分別在即，作為老師想叮囑你們幾句：
第一句是：擁有一顆感恩的心，能幫助你越走越遠！父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。知恩圖報，珍惜生活，你將收獲幸福人生！
第二句是：學會自學和自理。具備這兩種能力的小孩，中學學習不會掉隊。學會自己安排學習，學會打理自己的起居，處理和他人的關(guān)系，明辨是非，保護自己。
畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。希望你們朝著自己嶄新的夢想，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍天！祝你們快樂進步！
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師、親友、來賓，親愛的同學們：
大家好！我是環(huán)境工程2018屆本科生畢業(yè)生張璐，能在此時此刻發(fā)言是我的榮幸。首先，請允許我代表環(huán)境學院全體本科畢業(yè)生，感謝關(guān)懷指導我們的老師，感謝默默支持我們的家人，是你們點點滴滴的付出，成就了我們最美好的青春年華！
從拿到錄取通知書的那一刻，我們就開始了與“南大”二字相伴的生活。在這四年里，從軍訓時為我們遮蔽陽光的那片樹蔭到充滿青春氣息的大學生活動中心，從熙熙攘攘的教室到寂靜無聲的圖書館，從落滿陽光的操場到深夜靜謐的實驗室，我們在南大的每一個角落創(chuàng)造著和他的故事。南大四載，教我們做夢，然后信自己！
南大這一課，教我們善做夢！
如果采用倒敘的方式和大家分享我的南大故事。
10月，發(fā)表一篇sci文章；
209月，大學三年綜合學分績專業(yè)第一；
2017年6月，美國佐治亞理工學院暑研；
9月，新生入學。
和大家一樣，我的大學生活有著再普通不過的開端，如果不是倒敘的手法，大概沒有人愿意耐著性子聽下去，而那個剛?cè)雽W的我卻需要耐著性子去不斷雕刻自己。
我也有著大學每個階段最典型的煩惱：
大一的時候，無法兼顧辯論隊和學習而糾結(jié)煩惱，學生工作、融入新集體困難重重；
大二的時候，跨專業(yè)的想法蠢蠢欲動，初嘗科研盡是艱深苦澀，語言考試關(guān)山難越；
大三的時候，打磨經(jīng)歷的最后一年，壓力重重；保研還是出國猶疑不決。
總得來說，整個大學生活過得并不輕松，和周圍同學一比，仿佛時間沖突、課程爆滿、困難失意，總之各種看起來無比辛酸的事情經(jīng)常落到我的頭上。盡管如此，每當學期總結(jié)的時候，我都會懷疑自己是否是最可悲的碌碌無為的人，雖然自知付出的努力很多，但能夠呈現(xiàn)的成果甚少，如果不是親身經(jīng)歷，我一定也會給自己打下庸庸碌碌的標簽。
是碌碌無為還是爆發(fā)前的醞釀？這是我大學期間最常對自己的發(fā)問。
野心實現(xiàn)之前，聽起來都像妄想。最終我同意世人用庸人來標定自己，但我始終堅信，這只是在醞釀，我還要繼續(xù)做我的夢。旁觀者只能從結(jié)局來判讀歷史，而我們作為書寫歷史的本人，需要有書寫的野心和毅力，不能用別人的眼光來丈量自己的潛力。乾坤未定，你我都是黑馬！不是杰出者才有夢想，而是善夢者才能杰出。
南大這一課，教我們信自己！
四年里，我們激動過、傷心過、奮斗過、收獲過，更重要的是，我們仿佛一直在迷茫著。初入校園的我們，曾在圖書館數(shù)不清的書架前迷茫過，在百團大戰(zhàn)紛飛的傳單里躊躇過，然而，當教務(wù)網(wǎng)上教學日歷最后一次陷入空白時，我們又站在畢業(yè)這個終點開始了對下一段路程的迷惘。
在邁入大學的第一天，我就在為四年后的選擇苦惱，雖然認定本科教育不是我學業(yè)的終點，但選擇哪所學校，哪個專業(yè)繼續(xù)深造，這個問題直到大三上學期我都沒有想清楚答案。印象中，選擇的.天平從來沒有扎扎實實的傾斜過，我總是會被各種各樣的觀點影響，倏而向往平淡的生活，()倏而又意氣風發(fā)。
而思索到了一定程度，剩下的選擇就沒有了對錯之分，之后的決定，你的經(jīng)歷會幫你做出選擇。在第一屆太湖流域治理創(chuàng)新國際論壇的志愿服務(wù)期間，我切切實實得感受到了精英們對具體的行業(yè)問題的深度思考，突然開始害怕淺嘗輒止過一生；在和導師的交流中，明白了有一種奮斗叫做“你只有非常努力，才能看起來毫不費力”;兩個月的實習生活，讓我決定潛心磨劍，靜候佳期；在各種活動中，與不一樣的靈魂交流，和不同的生活狀態(tài)碰撞，我開始期待遇見更多的人來塑造一個有趣的靈魂；美國佐治亞理工的暑期科研，陌生的環(huán)境帶來的不安成為成長最好的催化劑，眼前一個個單純的科研人的那種堅韌和從容仿佛又是最好的鎮(zhèn)痛藥，于是明白越痛苦越成長。
在前進的途中，我們可以徘徊，但不要徘徊得太久，我們可以休憩，但不要讓它成為我們停滯不前的理由。著名人本主義心理學家羅杰斯說過：好的人生，是一個過程，而不是一個狀態(tài)；是一個方向，而不是終點。沒有迷茫的人生是不真實的，在迷茫中邁出堅定的每一步，才是我們該走的人生，途中有不得不走的彎路，有幸運十足的捷徑，而我們也必將到達各自奔赴的終點。
南大會成為我們一生都牽掛的地方，不僅僅是因為我們留下的足跡、迸發(fā)的激情和難忘的青春記憶，更因為，在南大的經(jīng)歷塑造了尚在路途中的我們，給了我們知識和能力、價值和情懷。
最后，衷心地感謝養(yǎng)育我們的父母，教誨我們的師長，感謝要用一生去眷戀的南大。讓我們用最熱烈的掌聲表達這份感激！因為有你們，這里才是我們最好的南大，當下才是最好的年華！
謝謝大家！
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長:。
大家下午好！非常歡迎您和您的孩子加入到中三班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天是我們班內(nèi)召開的第一次家長會，我覺得這是我們家園聯(lián)系的重要機會，也是我們家園合作的良好開端。你們能從百忙之中抽空參加本次家長會，你們的積極參與是對孩子早期教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！今天我們聚在一起的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康快樂的成長。
一、介紹班級老師。
首先自我介紹一下，我姓羅，是本班的班主任老師，本學期將任教語言、英語、常識、社會、三字經(jīng)、體育等課程。這是何老師，她將任教我們本學期才選用的新教材蒙氏數(shù)學、音樂、手指游戲、安全、美術(shù)、生活與健康等課程。在這里跟大家說明一下，這里有些科目是只有我們老師才有教材。等會我會跟大家一一簡單介紹一下本學期的所有教材。
二、介紹一下班級基本情況:。
（一）家長的準備工作。
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，獨立入睡等。
2、對幼兒進行心理準備教育。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步。這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。
（二）孩子入園三步曲。
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩，部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。在這里，真的要表揚大部分的小朋友，他們真的很棒，有的第一天來都沒有哭鬧，因為第一天他們還不知道下午真的可以回家，所以比較焦慮，但是第二第三天，除了早上會有點小情緒之外。一整天都很開心的參與到幼兒園的日?；顒又衼?！
（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況。
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的.也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅持入園。
我剛剛提到的幾種情況只是少部分的幼兒會出現(xiàn)。我們班大部分的幼兒的適應(yīng)能力比我們想象中還強。所以我們大家真的要相信我們的孩子。
5、另外這里說說普通話的教育問題，現(xiàn)在我們都是用普通話教學而且我們要求幼兒與老師，幼兒與幼兒之間都用普通話交流，可是存在一個問題，當老師用普通話叫小朋友的名字時很多小朋友都沒反應(yīng)，不知道是在叫他，我想很多家長在家應(yīng)該很少用普通話叫他們的全名或者根本沒有講普通話的習慣。想解決這個問題就需要家長今后在家里多與他們用普通話進行交流。在幼兒園我們也會慢慢的引導他們的，這樣才能使他們進步更快。
三、介紹開學初階段工作：
那么家長做好準備工作了，那我們老師在是怎么樣穩(wěn)定剛?cè)雸@幼兒的情緒，使他們喜歡上幼兒園，并喜歡和同伴一起學習游戲等?怎么說呢?新幼兒入園孩子們在生活習慣，活動方式，和同伴交往方面存在很大的差異。其突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧。
此外還會出現(xiàn)不參與教師組織的活動等等不適應(yīng)行為。如何幫助孩子們度過這一適應(yīng)期，成為家長們最為關(guān)注的問題。而適應(yīng)的關(guān)鍵在于使幼兒和老師，幼兒園，小朋友之間建立感情，其中最重要的是師生之情，孩子一旦感到老師像媽媽一樣可親，一樣是愛他們的，新的集體生活就不再可怕了。而是極具吸引力的了。這點請家長放心，作為有緣成為孩子的老師，我們會很愛我們每一個孩子，我們真心希望他們能開開心心上幼兒園。
我們也采取以下的措施來幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。，我們會尊重幼兒的一些生活習慣，讓他們將這些習慣帶到園中，盡量在幼兒園創(chuàng)設(shè)與家庭相似的生活氛圍。根據(jù)每個幼兒的不同需要，我們會用關(guān)愛的目光，鼓勵的微笑，贊美的語言，親切的擁抱來與幼兒進行交流。幫助他們消除不安使他們逐步對老師形成依戀。在園中我們會以游戲的口吻，游戲的形組織幼兒的一日活動。使孩子在園中的活動充實而有趣。
緩解孩子們的焦慮情緒。我們還會利用來離園時，做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。如來園時我們會用幼兒感興趣的話題，或者玩玩具來轉(zhuǎn)移他們的注意力。以淡化分離焦慮。在離園時，我們會用諺語鼓勵幼兒，并時常給予小小的物質(zhì)獎勵。來強化幼兒高高興興來幼兒園的積極行為。要想讓幼兒縮短適應(yīng)期，首先家長要消除自己的消極心態(tài)。其次每天堅持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，了解孩子在園情況：再有在與和孩子交流時，不要總問一些消極性的如“有小朋友打你嗎”搶你玩具了嗎“等問題，家長應(yīng)在和老師溝通的基礎(chǔ)上，從正面引導幼兒，如”今天你得了一朵小紅花，真棒！明天我們還去幼兒園，得一朵小紅花好嗎？老師說你真乖，老師可喜歡你了“今天和誰做朋友樂”等用積極鼓勵的語言與幼兒交流，多鼓勵孩子正確的行為。以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會讓幼兒感受到上幼兒園的快樂！
四、介紹班級工作，教學計劃：
因為幼兒剛剛新入園，我們開學初期會盡量創(chuàng)設(shè)比較自由的氛圍讓他們慢慢適應(yīng)，因為我們面對的是30多個小朋友，而且幼兒園一日的活動安排比較緊湊，為更好的照顧孩子，顧及到所有的孩子，我們必須要有一個良好的常規(guī)，比如排隊做操，排隊喝水，排隊上廁所，男孩女孩各一排，還有課堂上的常規(guī)，吃飯時的常規(guī)，睡覺常規(guī)等等一系列的常規(guī)活動。這樣既能避免出安全事故，保證一日活動正常進行，也能培養(yǎng)孩子良好的自制能力很習慣。所以待幼兒漸漸適應(yīng)幼兒園生活后，我們就要有計劃的訓練一日活動的常規(guī)了。那時我們孩子可能就真的沒有在家時那么自由了。如果孩子有情緒上的反應(yīng)，我希望家長能理解和支持我們。與我們保持一致，一起幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣！
我們的孩子大部分都是剛?cè)雸@的小朋友，對于我們幼兒園的教學還不是很了解，有的家長認為幼兒上幼兒園只是管乖，學不到什么東西的。這是錯誤的看法。我們現(xiàn)在已經(jīng)改變了以前的教學方法，是以開發(fā)幼兒的智力、各方面的潛力、培養(yǎng)幼兒怎樣對人，如何更好的適應(yīng)社會為主，采用多種形式的教學，真正做到讓幼兒在快樂中學習各種各樣的知識和本領(lǐng)。
當然現(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，也知道孩子并不是學多少個漢字，會計算10以內(nèi)的甚至20以內(nèi)的加減，就表示這個孩子有多聰明。這里簡單介紹下我們本學期所使用的教材。（略）。
《幼兒園教育指導綱要》明確規(guī)定潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體。特別是在幼兒園，孩子一天的生活、學習基本上在這個班級范圍里，孩子的性格、能力對他能否適應(yīng)集體生活，能否展現(xiàn)出自己的個性特長，能否得到更好的發(fā)展影響很大，所以，我們的活動主要以培養(yǎng)孩子興趣，提高孩子能力和培養(yǎng)幼兒良好的習慣為主，只要我們的孩子今天的成長比昨天的好，那就是好！
家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心，因為很多的知識會隨著孩子年齡的增長自然習得。幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事態(tài)度，這些將影響孩子一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴們游戲，懂得合作分享，這就是我們老師家長最大的心愿。
同時，家長要注意教育分寸，正確把握嚴與愛的尺度，孩子需要父母的關(guān)愛，但也需要父母的管教。適當?shù)墓芙绦袨橛欣诤⒆拥男愿衽囵B(yǎng)，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。
大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面就能完成的事，并不是說孩子入園后對孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反！家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師?！奔议L的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當然話說回來，家庭教育盡管重要，但它是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園的教育則是有目的的、有計劃的，只有二者相輔相成，才能取得良好的教育效果。幾乎所有孩子都有不同程度的“星期一綜合癥”，過去一周里通過游戲和教育手段樹立起來的好習慣，在經(jīng)過一個周末后變喪失殆盡，有的家長出于補償心理，讓孩子隨性的吃喝玩樂，也有的家長因為怕麻煩，不去呼應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏，以至于造成孩子不想或不去幼兒園。
五、衛(wèi)生保健方面：
我想這方面也是的問題備受關(guān)注的。我們幼兒使用的杯子餐具毛巾都是經(jīng)過高溫消毒的。因為我們班的小朋友還不太會認自己的名字，所以我們的杯子是每喝完一次就及時清洗消毒。這里由我們的保育老師陳老師專門負責。我們也經(jīng)常提醒幼兒多喝水，口渴了隨時叫老師，如果正在消毒或其他原因我們會讓幼兒等會再喝。我們還加強培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習慣，飯后自己用小毛巾或紙巾擦干凈小嘴巴。下午吃完午點我們會給每個小朋友發(fā)一條濕毛巾洗臉擦手。另外我們每天都會消毒課室，用消毒水擦桌子拖地等等。我們幼兒園還規(guī)定每天分幾個時間段檢查幼兒身體情況并及時做好記錄。以確保第一時間發(fā)現(xiàn)孩子的身體情況。如有孩子不舒服需服藥的，我們也會做好登記按時按量給幼兒服用。請家長放心！
六、安全工作方面：
我們老師始終都把安全工作放在第一位！除上好每星期兩節(jié)的安全教育課，我們會對幼兒進行隨機安全教育，每進行一項常規(guī)活動都提醒幼兒注意安全。另外經(jīng)常檢查幼兒園內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，及時處理?？傊覀儠M心盡力做好這項工作。因為畢竟是一個集體生活的群體，平時難免會出現(xiàn)嗑磕碰碰的事情，或幼兒打架出現(xiàn)的一些問題，還請家長諒解。
最后請大家注意幾個問題：
1、咱們園有接送制度，如果請別人代接幼兒，請及時與老師聯(lián)系，不滿18周歲的未成年人不能接孩子，為了孩子的安全，請家長給予理解！
2、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天生好動，他們之間有了矛盾，動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子之間的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好表率，正確引導、寬以待人、學會分享，學會和小伙伴們友好的交流和相處，在此感謝大部分家長的理解與支持！
3、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望家長能盡量讓孩子準時到園，如果您因為特殊原因遲到入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響到其他孩子的正常活動。
4、在家里讓孩子學會自己的事情自己做，力所能及的事幫忙做！
5、如果您有事隨時可以找老師聯(lián)系，如果是上班時間因特殊原因沒接到您的電話，可以打辦公室電話叫園長轉(zhuǎn)達！
6、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中，而不是放在書包里。坐車的小朋友有藥家長可以和接車老師交代。
7、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。、8、電話聯(lián)系：主要是針對工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們老師處更改。
9、我園的送接時間為早上7點半到8點半，下午4點半到5點半，請家長在這兩個時間段送接孩子，同時，為了孩子的安全，我園實行家長憑卡入園，請家長入園接孩子是主動出示接送卡給大門保安查看，不便之處，敬請諒解！如有事需要別人代接孩子，請?zhí)崆案覀儨贤ê茫?/p>
10、另外這里說說普通話的教育問題，現(xiàn)在我們都是用普通話教學而且我們要求幼兒與老師，幼兒與幼兒之間都用普通話交流，可是存在一個問題，我連用普通話叫小朋友的名字很多小朋友都沒反應(yīng)，不知道是在叫他，我想很多家長在家應(yīng)該很少用普通話叫他們的全名或者根本講普通話的習慣。想解決這個問題就需要家長今后在家里多與他們用普通話進行交流。在幼兒園我們也會慢慢的引導他們的，這樣才能使他們進步更快。
本次家長會即將結(jié)束，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長今天的到來，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。對于我們工作中難免出現(xiàn)的疏忽請家長諒解并繼續(xù)支持配合我們的各項工作！最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、親友、來賓，親愛的同學們：
大家好！我是環(huán)境工程屆本科生畢業(yè)生張璐，能在此時此刻發(fā)言是我的榮幸。首先，請允許我代表環(huán)境學院全體本科畢業(yè)生，感謝關(guān)懷指導我們的老師，感謝默默支持我們的家人，是你們點點滴滴的付出，成就了我們最美好的青春年華！
從拿到錄取通知書的那一刻，我們就開始了與“南大”二字相伴的生活。在這四年里，從軍訓時為我們遮蔽陽光的那片樹蔭到充滿青春氣息的大學生活動中心，從熙熙攘攘的教室到寂靜無聲的圖書館，從落滿陽光的操場到深夜靜謐的實驗室，我們在南大的每一個角落創(chuàng)造著和他的故事。南大四載，教我們做夢，然后信自己！
南大這一課，教我們善做夢！
如果采用倒敘的方式和大家分享我的南大故事。
10月，發(fā)表一篇sci文章；
209月，大學三年綜合學分績專業(yè)第一；
年6月，美國佐治亞理工學院暑研；
9月，新生入學。
和大家一樣，我的大學生活有著再普通不過的開端，如果不是倒敘的手法，大概沒有人愿意耐著性子聽下去，而那個剛?cè)雽W的我卻需要耐著性子去不斷雕刻自己。
我也有著大學每個階段最典型的煩惱：
大一的時候，無法兼顧辯論隊和學習而糾結(jié)煩惱，學生工作、融入新集體困難重重；
大二的時候，跨專業(yè)的想法蠢蠢欲動，初嘗科研盡是艱深苦澀，語言考試關(guān)山難越；
大三的時候，打磨經(jīng)歷的最后一年，壓力重重；保研還是出國猶疑不決。
總得來說，整個大學生活過得并不輕松，和周圍同學一比，仿佛時間沖突、課程爆滿、困難失意，總之各種看起來無比辛酸的事情經(jīng)常落到我的頭上。盡管如此，每當學期總結(jié)的時候，我都會懷疑自己是否是最可悲的碌碌無為的人，雖然自知付出的努力很多，但能夠呈現(xiàn)的成果甚少，如果不是親身經(jīng)歷，我一定也會給自己打下庸庸碌碌的標簽。
是碌碌無為還是爆發(fā)前的醞釀？這是我大學期間最常對自己的發(fā)問。
野心實現(xiàn)之前，聽起來都像妄想。最終我同意世人用庸人來標定自己，但我始終堅信，這只是在醞釀，我還要繼續(xù)做我的夢。旁觀者只能從結(jié)局來判讀歷史，而我們作為書寫歷史的本人，需要有書寫的野心和毅力，不能用別人的眼光來丈量自己的潛力。乾坤未定，你我都是黑馬！不是杰出者才有夢想，而是善夢者才能杰出。
南大這一課，教我們信自己！
四年里，我們激動過、傷心過、奮斗過、收獲過，更重要的是，我們仿佛一直在迷茫著。初入校園的我們，曾在圖書館數(shù)不清的書架前迷茫過，在百團大戰(zhàn)紛飛的傳單里躊躇過，然而，當教務(wù)網(wǎng)上教學日歷最后一次陷入空白時，我們又站在畢業(yè)這個終點開始了對下一段路程的迷惘。
在邁入大學的第一天，我就在為四年后的選擇苦惱，雖然認定本科教育不是我學業(yè)的終點，但選擇哪所學校，哪個專業(yè)繼續(xù)深造，這個問題直到大三上學期我都沒有想清楚答案。印象中，選擇的.天平從來沒有扎扎實實的傾斜過，我總是會被各種各樣的觀點影響，倏而向往平淡的生活，()倏而又意氣風發(fā)。
而思索到了一定程度，剩下的選擇就沒有了對錯之分，之后的決定，你的經(jīng)歷會幫你做出選擇。在第一屆太湖流域治理創(chuàng)新國際論壇的志愿服務(wù)期間，我切切實實得感受到了精英們對具體的行業(yè)問題的深度思考，突然開始害怕淺嘗輒止過一生；在和導師的交流中，明白了有一種奮斗叫做“你只有非常努力，才能看起來毫不費力”;兩個月的實習生活，讓我決定潛心磨劍，靜候佳期；在各種活動中，與不一樣的靈魂交流，和不同的生活狀態(tài)碰撞，我開始期待遇見更多的人來塑造一個有趣的靈魂；美國佐治亞理工的暑期科研，陌生的環(huán)境帶來的不安成為成長最好的催化劑，眼前一個個單純的科研人的那種堅韌和從容仿佛又是最好的鎮(zhèn)痛藥，于是明白越痛苦越成長。
在前進的途中，我們可以徘徊，但不要徘徊得太久，我們可以休憩，但不要讓它成為我們停滯不前的理由。著名人本主義心理學家羅杰斯說過：好的人生，是一個過程，而不是一個狀態(tài)；是一個方向，而不是終點。沒有迷茫的人生是不真實的，在迷茫中邁出堅定的每一步，才是我們該走的人生，途中有不得不走的彎路，有幸運十足的捷徑，而我們也必將到達各自奔赴的終點。
南大會成為我們一生都牽掛的地方，不僅僅是因為我們留下的足跡、迸發(fā)的激情和難忘的青春記憶，更因為，在南大的經(jīng)歷塑造了尚在路途中的我們，給了我們知識和能力、價值和情懷。
最后，衷心地感謝養(yǎng)育我們的父母，教誨我們的師長，感謝要用一生去眷戀的南大。讓我們用最熱烈的掌聲表達這份感激！因為有你們，這里才是我們最好的南大，當下才是最好的年華！
謝謝大家！
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇五
親愛的同學們：
沐著風，浴著雨，迎著晨曦，伴著群星，我們相攜走過了三年難忘的初中生活，在今天這個特別的時刻，我代表初三所有任課教師，對即將踏上中考戰(zhàn)場的'你們表示最衷心的鼓勵與祝福！
此時此刻老師的心情同大家一樣，既想早日結(jié)束這辛苦而又單調(diào)的初三生活，又不忍在眨眼間彼此分離，將三年來的喜怒哀樂全都化作無盡的回憶。
三年前的九月，你們帶著天真和稚氣來到這里，在學校的操場上接受了升入初中的第一個考驗----軍訓，老師依然記得你們在烈日下，汗水涔涔但站得筆直的軍姿，依然記得軍訓匯報表演時各班響亮的口號，整齊的陣容，規(guī)范的動作，依然記得一周的軍訓后一個個被太陽曬得黝黑的面龐，那一刻你們的表現(xiàn)讓所有老師動容：你們很棒！
同學們，我們是幸運的，我們一起在康杰二中接受著先進的教育理念，享受著優(yōu)越的學習環(huán)境，汲取著豐富的知識營養(yǎng)。這里校領(lǐng)導關(guān)心同學們的全面發(fā)展，健康成長，詩歌朗誦賽提高著同學們的人文素養(yǎng)，歌詠比賽陶冶著大家的精神情操，英語口語大賽，激發(fā)同學們的學習熱情，元旦聯(lián)歡豐富著同學們的校園生活,春秋季運動會健全著同學們的體魄、心智。每一項活動的舉辦無不滲透著校領(lǐng)導們的精心籌劃、辛勤付出，無不流露著他們對我們的拳拳愛心,殷殷期盼。
你們是幸福的，三年來，老師和同學們一起同甘苦，共榮辱。作為老師的我們“憂你們而憂，樂你們而樂”。因為你的遲到，老師也曾橫眉冷對；因為你的懈怠，老師也曾陪你加班加點；因為你的貪玩，老師也曾苦口婆心；因為你的進步老師也曾笑逐顏開。也許你厭煩老師的嘮叨，也許你反感老師的批評，但是在這里，我想請你們能理解老師們“恨鐵不成鋼”的心情，請你們能理解老師們渴望你們立志成才的心愿！
面對中考，老師有太多的心里話想說，有太多的叮囑想再重復。希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神；希望你們放下包袱，輕裝上陣；希望你們少些自滿與膽怯，多點謹慎與自信；希望你們能在初三結(jié)束時繼續(xù)堅持嚴守校紀校規(guī)，在師生分別時，將過去的恩怨化作彼此一個會心的微笑；希望你們在即將離別母校的時刻，能為集體再盡一次義務(wù)，再獻一次愛心，再把教室收拾得整潔一些，再能隨手撿起地上的紙屑。希望你們把好的思想，高尚的品質(zhì)，留給康杰校園，留給老師同學。
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的孩子們：
大家上午好！
今天，我們相聚在這里，參加你們的畢業(yè)典禮。作為一名普通的老師，我很榮幸能夠有機會代表眾多奮斗在教學一線的同事們在這里發(fā)言。今天我發(fā)言的主題是：我們在這里等你。
孩子們，三年寒窗不尋常。為了心中理想的大學，你們每個人都在這里不懈地奮斗過。就在剛剛，這場長達三年的抗戰(zhàn)結(jié)束了。結(jié)果不必掛念，先讓我們一起來回顧一下你們這三年的足跡吧。
你們是否能覺察的到，三年后，你們的身體長高了，你們的心智健全了，你們的知識面得到了拓展，最重要的，是你們的品格得到了磨練。倘若你們的回答是肯定的，那么作為你們的老師，我們就真的問心無愧了。
孩子們，你們不知道我們這些當老師的，每天有多么的幸福。平日里大家總在說要尊敬老師、感謝老師，殊不知其實我們更應(yīng)該感謝你們。正是因為你們成就了二中的美好，成就了老師們的優(yōu)秀。還記得，每一堂高效的課都離不開大家的積極配合，每一次精彩的活動離不開大家的全力支持。是你們求知的渴望讓老師充滿激情，是你們燦爛的笑臉讓老師感到快樂。當老師忙碌時，是你們對老師說，老師要注意休息啊，當老師生病時，是你們將藥片悄悄地放在了講桌上，是你們讓老師有了更多的歡笑，是你們讓老師有了更多的感動。孩子們，謝謝你們。
孩子們，你們現(xiàn)在一定對母校的一切都戀戀不舍吧，我們對你們又何嘗不是呢？我們一起走過了那么美好的三年，我們已經(jīng)習慣了你們的懂事和淘氣，我們的生命已經(jīng)有了彼此的烙印。從此之后，籃球場上不再有你們矯健的英姿，小樹林里不再有你們婀娜的倩影，食堂里不再有你們打飯的隊伍，教室里不會再有你們悅耳的書聲瑯瑯?？墒呛⒆觽儯还芪覀冇卸嗝吹碾y忘和不舍，你們終將要離開，你們生活還要繼續(xù)走下去。在這里，我要代表全體教師，對你們即將來到的新生活表達最衷心的祝福！
孩子們，人生就像天上的云，時聚時散。但分別不是結(jié)束，故事又已開始。今天你們帶著母校的期待、帶著老師的叮嚀、帶著同學的祝福、帶著自己的夢想踏上新的征程，但二中永遠是你們溫馨的家園。十年后、二十年后，無論你們走到哪里，都不要忘記，這里是你們溫暖的避風港，都不要忘記，我們在這里等你。
最后，祝福同學們前程似錦、金榜題名，祝福家長老師們身體健康、工作順利，祝福我們的二中繼往開來、再創(chuàng)佳績！
謝謝大家!
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導、各位同事、親愛的屆的畢業(yè)生們：
大家上午好！很榮幸能夠代表xx大7000余名教師在這里與大家交流。首先，我衷心地祝賀大家圓滿完成學業(yè)，在成才的道路上邁出了最堅實的一步。
我從美國完成博士后回到xx大學，來我見證了學校的許多變化。不變的是，你們的母校一直在努力。學科建設(shè)上一直在努力，就在上個月，化學學科不再孤單，xx大工程科學進入了esi全球前千分之一，也是xx省進入千分之一的僅有的兩個學科；服務(wù)學生上一直在努力，有你們一卡在手、走遍校園的校園卡，推出了電子錢包、刷臉付款等方式，也為畢業(yè)生推出了校友卡；師資力量上一直在努力，杰出人才引進力度極大加快。同時，在這個競爭到處存在、全社會都講創(chuàng)新的時代，你們的母校也正在以時不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài)不斷奮斗，而奮斗路上最離不開的就是我們師生的共同努力。
作為一名普通老師，我們有著科研、教學的壓力，與你們有著課業(yè)壓力一樣，并不輕松，每天我工作的時間超過12個小時，這些壓力也在不斷透支著我們的身體。所以，我想說，鍛煉身體是我們師生的第一個努力點。我有一個習慣，只要是有時間，我會去跑步，這既鍛煉了身體，同時我也整理科研和教學思路，放松自己。我很欣慰，在我工作的'化學院里，有不少的青年教師及學生都有運動的習慣，運動后的酣暢淋漓，透著一種天然的激情，這種激情正是生活與工作所必須的。
人們常說“修身齊家治國平天下”，你們要做自律自省的人，同時別忘了你們還是你們家族的后人，是xx大人，是中國人，是地球人！這些你們都要做好，責無旁貸！請永遠將“自然、國家、家人、朋友、自己”放在心中，在面對選擇時，保持清醒的頭腦，認清是非曲直，做到無愧于心，不忘初心！心似平原走馬，易放難追，每日自省、提高自律不是一件容易的事，但卻是受益終生的習慣。這是我們師生的第二個努力點。
接著，我想說的是專業(yè)技能。在座的每位同學身著學位服，靜靜地坐滿了整個場館，這一刻顯得莊嚴而神圣，這一刻正是對你的專業(yè)技能的肯定。你們來自文理工醫(yī)不同的學科，專業(yè)技能也不盡相同，但有一點卻相同，那就是知識無止境，就如xx大學校訓--學無止境。做了這么多年的科研，我想用我的親身體會告訴大家，學海無涯，走到哪里都離不開學習二字，在對待專業(yè)技能的提高上，謙虛、虔誠的態(tài)度會是我們不斷進步的基礎(chǔ)。這是我們師生的第三個努力點。
同學們，最近我看到好多畢業(yè)生在校園每一個角落，在努力凹造型，有種想把母校打包帶走的節(jié)奏，因為這里見證了你們從稚氣未脫到現(xiàn)在的成長，這里有你和他的故事，這里有你的迷茫、也有你的堅持，有著屬于你們的夢想與青春！老師們將在這里，守護好它們，同時見證你們明日的每一份奇跡、抑或平凡，因為這兩者在某種意義上同等重要。愿我們師生繼續(xù)共同努力，讓“xx大人”在這個時代發(fā)揮出他最大的價值！
同學們，背上行囊，盡情前行吧，遇到強風需鎮(zhèn)定，路經(jīng)陡崖需謹慎，“xx大人”任重而道遠！老師祝福你們！
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇八
我們今天歡聚于此，是為了作一次道別。
我們操著不一樣的口音，卻有著相似的曾經(jīng)；我們來自不同的地方，卻有著一樣的信仰；我們懷著依依不舍的心情，卻不得不在今天說聲：再見！
回顧過往，我們在這個校園里生活的點點滴滴依舊歷歷在目。我們拎著大大小小的包裹在人群中穿梭，我們含著淚跟親人道別，我們面帶微笑迎接新的生活。
我們認識了新的同學，結(jié)下了深厚的友誼。我們在一起為了期末考試焦頭爛額，我們在一起為了各種活動忙地不可開交，我們在一起分享彼此的喜悅，分擔你我的憂愁。倏忽時光，我們來到了十字路口，我們面臨著分道揚鑣。這也許是我們?nèi)松凶钪匾囊粋€抉擇：我們?nèi)ナ裁礃映鞘?，做什么樣的工作。我們又會遇到一群怎樣的人，他們待我是不是如你們待我一般和藹。但無論如何，請不要忘記，我們出發(fā)的意義。過去的那群人――我們熟知的同學、朋友永遠都是我們最知心的人。他們一如定格照片，暖心的微笑始終掛在嘴角。
我們也認識了不少老師，他們博學多才、思想豐富、平易近人。他們于三尺講臺之上，博各家學說之長，書無窮知識之妙，授人生精要之義。我們學到的不僅僅是知識，還有做人的道理、處世的原則以及對于我們醫(yī)學生來說最為重要的為醫(yī)的準則。
現(xiàn)在的我們，意氣奮發(fā)，豪情滿懷。大學讓我們歷練、成長，讓我們從一個青澀的少年一步步蛻變成成熟的青年。我們有思想，有選擇，有擔當，有追求。我們滿懷著希望，走出校門，走進社會的熔爐；我們信心滿滿，發(fā)誓要闖出一番事業(yè)；我們懷揣一個濟世救人的仁心，欲施胸中才華，欲展平生抱負；我們渴望一場暴風雨，同時也渴望在暴風雨中穩(wěn)駕舟楫，駛向遠方?？傊覀?nèi)f事俱備，只欠一場東風助我們揚帆遠航。
盡管如此，世事多艱，我們也必須做好應(yīng)對各種挫折的準備。我們需要一顆強大的心，才能在這個波詭云譎的社會中砥礪前行。身為一個醫(yī)者，我們既要有救死扶傷的熱忱，也要學著保護自己。面對病患的指責與誤解，我們應(yīng)該耐心解釋、好言勸慰，而不能一味的冷漠對待，這將對解決醫(yī)患矛盾起到很好的效果；面對我們自身的錯誤，我們自然應(yīng)當勇敢的承認錯誤并改正，無論多么小的錯誤都不要試圖掩蓋，那樣只會欲蓋彌彰，向病患坦誠，爭取最大的諒解，這才是一個醫(yī)者所當具備的品格，也有利于消融醫(yī)患之間的芥蒂；但是當我們的生命受到威脅的時候，我們也要奮力保護自己，不傷害別人，也決不能讓別人傷害自己。
現(xiàn)在的我們，整裝待發(fā)，奔向未來。
我曾經(jīng)無數(shù)次的想象過未來是怎樣的。也許會一帆風順，榮耀一生；也許會磕磕絆絆，但終究也還是得到了自己的追求；也許會一生勞碌，卻分毫無獲……這個世界沒有絕對的公平，只有不斷鉆研、刻苦奮斗才能體現(xiàn)一個人的價值，人類的發(fā)展依賴于此。所以不要在意那些不公平，相信憑你自己的努力也能收獲應(yīng)有的果實。而當你有一天摘到了果實，這個世界會毫不猶豫地選擇你。
我們選擇了醫(yī)學院校，選擇了安徽中醫(yī)藥大學，也選擇了我們的未來。我們中的絕大多數(shù)人可能會從醫(yī)。醫(yī)生這個職業(yè)社會地位高，但是很辛苦。相信你在選擇這所學校之前就有所聞，但是我們還是義無反顧的踏入了這所學府，開始了我們漫漫的醫(yī)學生涯。我們會叫苦叫累，也許還會放棄。但我想跟所有人說，無論你是否還在堅持，既然做了選擇，就努力地走下去。如果你依然選擇從醫(yī)，那么母校便是你的后盾，我們會是你永遠的支持者。
無論現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系多么緊張，無論現(xiàn)在的醫(yī)療行業(yè)多么腐敗，無論有多少人指責醫(yī)生，我們只要堅持自己的原則，無愧于心、無愧于父母、無愧于母校，我相信，終有一天，醫(yī)生與患者相善如親人，醫(yī)療行業(yè)會海晏河清，人們對醫(yī)生交口稱贊，無所誤解。你我與醫(yī)療行業(yè)的未來是一片明媚的藍天。
在最后，分享一段古人的“為醫(yī)八要”，你我共勉：
醫(yī)家存心，當自重，不當自輕；當自謙，不當自傲；當計功，不當計利；當憐貧，不當諂富。自重必多道氣，自輕必無恒心。自謙者，久必學進；自傲者，久必求疏。計功則用心于治病，而使巧生；計利則用心肥家，而詭詐出。憐貧則不擇人而醫(yī)，陰德無窮；諂富則不待請而至，卑污莫狀。
謝謝！
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：
下午好！在這個莊嚴神圣的時刻，首先，請允許我作為高二學生代表表達對領(lǐng)導、老師的感激和敬意。
時光飛逝，歲月荏苒。你們在三年前通過自己的努力與拼搏成功取得了進入晏中的入場券，你們選擇了晏中，晏中也敞開她熱情的雙臂擁抱你們。那時你們邁著輕松的步伐，稚嫩的臉上寫滿了喜悅和自信，因為你們面對人生道路上的第一次挑戰(zhàn)，你們贏得了勝利，但你們沒有陶醉于這勝利中，你們沒有停止前進的腳步，你們在晏中這塊沃土上又抖擻精神、信心百倍地投入到高中階段的學習中。在這三年里，你們不僅在知識的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機會鍛煉自己，磨練意志，提高修養(yǎng)。清晨，最早和晨光約見。深夜，最后與星光告別。午飯、行走，每一刻都是思考的時間。教室、操場，每一處都是學習的地點。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌因而最充實的時光。
再過幾天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場，經(jīng)過三年的磨礪，你們決心奮力一博，要在人生的第二次挑戰(zhàn)中再次抒寫輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑停∥覀儓孕拍銈円欢〞〉贸晒?。老師期待著你們成功的捷報，晏中期待著你們勝利的消息?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保銈円欢〞岅讨幸蚰銈兌械津湴梁妥院?。
此時此刻，即將邁入高三的我們心情是復雜的，是激動的。即有對高三充實學習生活的期待，也有對風雨欲來的挑戰(zhàn)而擔憂。但是，我們不怕我們有的是自信，我們必將堅定信念，坦然走下去。
作為高二年級的學生，我們一定向高三年級同學看齊，學會學習，做學習的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會面對晚霞幻想，而要迎著晨曦實干。與時俱進，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。
作為高二年級的學生，在紀律上我們一定向高三同學學習，帶好頭，嚴格遵守校紀校規(guī)，聽從指揮，服從管理，珍愛我們身邊的環(huán)境，將盡力做好每一件有利環(huán)境的事情，無論大小。
作為高二年級的學生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之二，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認為時間還早，高考還遠?，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學習，回報學校、家長。我們自己，也一定要樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
如今的我們可能也會遇到這樣那樣的困難；可能也會有淚，有失敗，但我們不怕，大海再遼闊，擋不住鳥兒奮飛的翅膀；高山再險峻，擋不住勇士腳步的丈量。我們深信，沒有天才、蠢才，只有懶漢。春天辛勤耕耘，秋天才能收獲。“駑馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能鑄就輝煌。讓我們背水一戰(zhàn)，拼搏到底，打勝20xx這場硬仗，同學們，抱緊我們的信念——愛拼才會贏，將屬于我們的20xx拿下！晏中的20xx應(yīng)由我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去拼搏，請讓我們一起為自己的20xx努力奮斗吧！為晏中的20xx年輝煌努力拼搏吧！為晏中20xx年的輝煌再添濃墨重彩的一筆。我們將以實際行動來實踐自己莊重的承諾：今天，我們以學校為榮；明天，母校因我們而驕傲。
高一的學弟學妹們，希望你們緊跟步伐，夯基礎(chǔ)、快發(fā)展、全力以赴；多謀劃、有超越、再創(chuàng)輝煌，同我們一道譜寫晏中新的篇章。
大家都知道，一場突如其來的四川大地震，撼及整個中國的靈魂……然而，中國在低頭抱怨嗎？沒有，中國挺起了他的脊梁！全民一心，共同抗災！中國人通過拼搏自強，挺起了他的脊梁。
現(xiàn)如今的我們還有什么理由不好好學習？我們沒有理由，我們只有義無返顧，奮力向前。讓我們“以恩來精神作典范，為中華富強而讀書”，將自己錘煉成“走向世界的現(xiàn)代中國人”。讓我們一起守望著高三的同學們在高考中脫穎而出、勇奪桂冠;守望著高三的同學為晏中的20xx再創(chuàng)輝煌。祝他們一路走好！我們相信：我們肩負的20xx也一定不會辜負父母的重托，恩師的期望，領(lǐng)導的關(guān)愛。一定會為晏中的20xx篆刻一段又一段美好！沉淀一個又一個希望。
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師及在場的家長們，親愛的20xx級全體同學們：
作為輔導員，我很高興能有今天這個機會，在同學們臨行前最后在電大的校園里、在這個簡陋卻給我們留下了許多回憶的階梯教室里與大家再次相聚。在這個特殊的日子里，請允許我代表同是輔導員的范選偉老師及學校其他老師們向各位同學圓滿完成學業(yè)即將踏上新的人生征程致以衷心的祝賀。
回想三年前，同學們踏進電大校門，帶著稚氣、帶著靦腆第一次在這里集合的場面，如同就發(fā)生在昨天；同學們揮汗如雨的軍訓及英姿颯爽的軍拳表演仍然歷歷在目；運動會開幕式上象征著大學生遠大理想的no.1隊形和展示青年人青春活力的江南style讓我們久久難忘。三年的時光是那么短暫，在這三年里，也許你因為驕人的成績獲得了可喜的獎勵，也許你因為優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了榮譽，也許你因為各種原因多次受到老師的批評甚至因為你不能按時上課被老師從被窩里揪出來，但今天無論是看著哪一個學生都覺得是那樣的可愛，那樣的不舍，因為從今天開始，你們就要真正走出校門，走進社會，開始新的生活了。
市場經(jīng)濟的社會，是你們將要進入的另一所大學，()如何站穩(wěn)腳跟，怎樣學會生活，是你們面臨的另一個嶄新課題。走向社會，有許多機遇在等待著你們，同時也有許多困難要考驗你們。在這個人生的重大轉(zhuǎn)折點，作為你們的老師我真心為你們高興，同時又有許多的不放心，在此我不想高談闊論，更想在許許多多細節(jié)上給親愛的同學們做最后的叮嚀。
第一、要養(yǎng)成守時的習慣。貪睡和不守時，都將成為你生活和事業(yè)上的絆腳石，任何時候都一樣。所以干任何事情不僅要學會準時，甚至要學會提前。
第二、不要等待機會，要主動去創(chuàng)造機會。因為機會只不過是相對于有充分準備而又善于創(chuàng)造機會的人而言的。也許，你正為等待機會而焦心或為失去一個機會而懊悔的時候，機會正被其他并不如你但比你主動的人給抓住了。所以沒有機會，就要創(chuàng)造機會，有了機會，就要巧妙地抓住。
第三、不要做“啃老一族”.要記住自己已經(jīng)成年，父母已不很年輕，他們在你身上已經(jīng)付出了二十幾年，你必須開始自立自強。找工作眼界可以高，但手腳要放低，第一步先要用自己的雙手養(yǎng)活自己，這是很重要的。
第四、要珍惜每一份工作。無論你找的工作是否理想、是否喜歡，但你必須要做到在崗一天就干好一天。只要認真去做，無論任何工作都會從不同的方面給你啟發(fā)、使你有所收獲，都會對你今后的人生有所幫助。如果你不喜歡現(xiàn)在的工作，可以考慮辭職，但絕不可應(yīng)付。
第五、不要為社會的不公而氣餒，不要怨天尤人。社會也許比我們想象的復雜，任何地方都沒有絕對的公平；不要埋怨自己不是官二代也不是富二代，更不要在不滿和憤懣中亂了方寸，而去做無聊無益的事情。要相信只要你堅持不懈努力了，你一定會離自己的目標越來越接近。
第六、積極主動多交朋友。到任何地方都要積極主動交朋友，而且要不帶任何功利性地用心去交朋友，交了新朋友千萬別忘了老朋友，朋友多了路好走。好的人緣好的口碑，往往使你的生活更加幸福，也會助你的事業(yè)更上一個臺階。
第七、給自己定一個計劃。人生要有目標，要有計劃，有了計劃就有了方向，就會有動力。一個又一個小目標串起來，就成了你一生的大目標，每一個小目標的實現(xiàn)，都會使你體會到一種成就感，相信生活會越來越富足，環(huán)境會越來越改善、事業(yè)會越來越成功。
第八、正確看待成功。每個人都渴望成功，但成功并沒有統(tǒng)一的標準，所以我希望大家既要給自己確定遠大的目標并為此努力拼搏，也要保持一顆平常心，學會從容、坦然地面對平凡的生活，特別是當自己的理想變得日益模糊甚至遙遠的時候。
第九、要勇于戰(zhàn)勝困難和挫折。人的一生都會遇到許多困難和挫折，遇到挫折的時候，你們可能會猶豫彷徨，也可能會覺得孤立無助，但請堅信黑暗過后一定是黎明！當遇到困難和挫折時，千萬不要妄自菲薄，臨陣脫逃，要想辦法克服困難或?qū)で髱椭?，請記住你有親人、有老師還有同學和朋友。
第十、千萬要慎重對待婚姻。同學們都是受過高等教育的人，不要僅僅因為自己到了婚齡就戀愛結(jié)婚，不要因為內(nèi)心空虛而戀愛結(jié)婚，更不要因為利益驅(qū)動而戀愛結(jié)婚，要真正找一個能和你心心相印、相輔相攜的人生伴侶，他（她）將不僅是你的愛人，也是你一生的老師。
最后，我并代表范老師真心地感謝學校把20xx級300名學生交給我們，使我們在和這樣一群年輕有活力的學生相處中感到更加充實有意義，同時也感謝20xx級全體同學在校期間對我們的大力支持和密切配合，對我和范老師個人的尊重和親近，使我們亦師亦友，共同取得了進步。在這里我衷心祝愿我們親愛的同學們一路順風、一路歡歌！
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十一
各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我們懷著激動的心情，在這里舉行20xx屆畢業(yè)典禮。我校今年共有3個類型的畢業(yè)班，一是綜合高中，二是普通高中，三是職業(yè)中專，共有1511名畢業(yè)生。你們順利完成了各自的學業(yè)，成為了一名合格的畢業(yè)生，你們即將踏上新的征程，有的走向高等學府繼續(xù)深造，有的走向社會描就優(yōu)美的人生軌跡!在此，我代表學校向你們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作、精心育人的所有任課教師表示衷心的感謝!
各位同學，三年來，你們從一個個初懂世事的少年成長為一個個光彩無限的青年，你們給學校帶來了青春的活力，帶來了多彩的記憶!在教室里、在運動場上、在舞臺上、到處都有你們?yōu)閷W校爭光的身影，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌!學校的歷史將會永遠的記住你們——20xx屆的1511同學!
各位同學，你們就要離開母校了，在你們就在離開的今天，我還想對你們說——。
希望你們在今后的日子里，善待你身邊的每一個人，不要過多的去想別人怎樣對你，而要多想你怎樣對人，善待別人會使你感受到朋友的真誠、感受到生活的快樂，更會讓你的生活充滿愛!
希望你們在今后的日子里，不要害怕生活中出現(xiàn)的每一個困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會是永遠一帆風順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠的相信自己，相信生活中總是充滿著美好的希望!
希望你在今后的日子里，能永遠正確的認識自己，能真正認識自己的人才會是真正能夠取得成功的人!不要把自己看得太高，過高的估計自己會使從很高的地方摔下而且摔得很重!也不要把自己看提太低，缺少自信將使你一事無成，希望大家記住“天生我材必有用”的校訓，昂首做人，踏實做事，在新的征途上實現(xiàn)人生的自我價值!
希望你們在今后的日子里，記住母校，記住老師，記住同學，過去的一切，都將成為美好的回憶!不論你以后走到哪里，你永遠都是母校歷史中一朵美麗的小花，都是江寧中專的一員!
希望你在今后的日子里，常回母?？纯?，你快樂時回來看看，你痛苦時回來看看，你成功時回來看看，你失意時也回來看看!母校永遠是你人生路上的靠山!
最后，再次衷心地祝愿你們?nèi)松晒?謝謝大家!
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學們：
大家好！
首先。請允許我代表全體教師對即將畢業(yè)的你們表示真誠地祝福。祝你們順順利利地畢業(yè)，天天開心，永遠都沒有煩惱！
說到煩惱，我就想起了兩年前。我為了幫你們解決煩惱。建立了一個知心信箱。那會兒。要我解決煩惱的孩子們真多。但是我很高興，幫你們解決了煩惱，我自己的煩惱也沒了。所以。老師也很感謝你們，感謝你們給我?guī)砹丝鞓?！其實。你們的煩惱我能理解。但是，孩子們，煩惱歸煩惱，學習歸學習，你們要把煩惱化成一種學習壓力，不能老是想著自己有多煩，比起其他的孩子們來，你們要幸福得多！所以。在這個很有紀念意義的夏天里，你們將經(jīng)歷人生第一個轉(zhuǎn)折點x小學畢業(yè)考試。即將結(jié)束六年的小學生活，即將邁進高等學府再學習，在這火熱的夏季，在這飄香的六月，你們將離開伴你們成長的校園、老師和同學，六年的時光，一千多個日子，就將在我們離別的歌聲中成為永遠的記憶，無論悵惘的凝眸，無論奮斗的淚水，無論成功的歡笑都將在漸行漸遠的時光中編織成最美的風景，點啟我們新的航程。
同學們，六年來，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風景定格在我們的校園里。小學六年，注滿了學校老師的心血、家長的關(guān)愛、同學的鼓勵，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個充滿關(guān)愛、充滿激情的班集體里，你們從兒童走到少年，從幼稚走向成熟。六年來，你們一直在實踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學都為之而付出了艱辛的努力，同時也在全校師生中樹立了榜樣。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。孩子們，你們你燦爛的笑容，你們憂郁的表情，你們的歡聲笑語，你們的'怒目圓睜，你們的進步，你們的調(diào)皮，你們的可愛，你們的一切的一切都成了老師最美好的回憶。無論我表揚過你多少次，那都是對你的一種激勵，請你不要過于沾沾自喜，告訴自己，那都是過去，未來的路還需要繼續(xù)進取。無論我批評過你多少次，那都是對你的一種教育，請你不要過于怨恨老師，告訴自己，那都是過去，未來的路掌握在自己手里。我親愛的同學們、我可愛的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無微不至地照顧你，洞察你們每時每刻的喜怒哀樂，讓你有時候會感到冷落，因為我照顧的孩子太多。我親愛的同學們、我可愛的孩子們，請你銘記老師對你的諄諄教誨、萬般囑托，有時候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢想，期待你健康地成長，夢想你成為國家的棟梁！所以。請你們記住老師送你們的這些話：千萬要快樂。積極去生活，不幸只是暫時的；千萬要自信，沒有自信就不可能贏得未來；千萬要拼搏。人生的路才剛剛開始，更美麗的風景還在后頭；千萬要學會感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會使自己的人生更加芬芳。雖然我們不能經(jīng)常見面，但老師還是會想你們的你們依舊是我心中最好的孩子，我也依舊是你們最好的朋友！我們的心永遠都連在一起！加油吧，我親愛的孩子們！
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十三
親愛同學們、老師們：
今天我想贊一贊：
不必說詠梅兩次帶領(lǐng)“七劍下天山”，也不必說海勤引領(lǐng)天梁奪第一，真是巾幗不讓須眉，讓我等男兒汗顏！
還有有“金鑲玉”之稱，人稱現(xiàn)代“孫紅雷”的金更玉，當然還有名如其名，形如其名的大熊，在他們兩人帶領(lǐng)下，三班、四班可不一般！
更有五班的班頭有語文界的“教授”之稱，注意是真正的.學術(shù)教授，而不是什么會叫的野獸，他班的四個保送生直追詠梅。
有人說六班、七班、八班的班主任有很多共同之處，你們知道嗎？除了他們都是男人、都是數(shù)學老師之外，他們有一個共同之處就是能“吹”，注意，他們的吹可不是亂吹的，他們是建立在事實和實力的基礎(chǔ)上，略帶一點夸張的修辭手法，讓語言力量發(fā)揮到極致而已，三人的班級就像春天一樣充滿活力，三人的數(shù)學課堂充滿了智慧和快樂，而三人標準的普通話讓學生受益匪淺。
九班“娜”樣美麗的娜姐用她那春風化雨的育人方式讓九班永遠是文明班級，讓九班桐高多，讓九班有學生在中考中語文考出144的高分，這比我們班考出數(shù)學150分難上1001倍，只能用佩服來形容。
太多太多的故事，只有一首主題歌：“你們很棒”
最后我想對五班六班的老師說“謝謝你們一年來對我工作的支持，對學生的愛護”
最最后我想對五班六班的學生說“如果你們問我明天是否依然愛你”，我會說：“istillloveyoutomorrow”,謝謝！
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十四
孩子，我想對你說親愛的同學們，此時此刻，我的心情卻是復雜的，既為同學們能順利完成小學階段的學習，以嶄新的姿態(tài)升入初中而高興；又為即將與朝夕相處了六年的同學們在這里分別而不舍。
同學們，分別在即，老師想說的話很多很多，卻又不知從何說起?，F(xiàn)在，我的腦海里全都是你們往日的影子課堂上，你們眉頭緊鎖；操場上，你們奔跑嬉戲；拔河比賽，你們拼盡全力；完不成作業(yè)，你們低頭不語;所有這些，老師都記在心里。
六年的日子里，與你們朝夕相處，看著你們由頑皮的娃娃成長為健壯的少年，兩千多日子就這樣匆匆過去?？赡茉谀銈兊难劾?，老師過于嚴格，不近人情，甚至大發(fā)脾氣但是。
但是，同學們你們知道嗎？那也是一種愛，目的是想讓你們有更大的進步，取得更好的成績。其實，老師把你們每個人都視若珍寶，悉心呵護。之所以批評多于表揚、苛責多于鼓勵，是因為你們的父母把你們交給老師，我們的身上寄托了他們太多的希冀。在老師心里，你們都是最棒的。因為你們都付出過很大的努力，取得過不小的成績。
六年來你們給老師帶來太多的驚喜和歡樂，原本我只想索求一片綠葉，你們卻給了我整個春天。在這里，我要鄭重的表白謝謝你們！老師愛你們!愛你們成長的足跡。天我們在這里歡聚，明天你們將離開母校，投身于新的學習。老師真的舍不得讓你們遠去，總是擔心前方的路有太多的風雨。但老師知道，雛鷹總要去搏擊藍天，駿馬總要馳騁萬里，你們總要長大獨立。在這里，老師送你們?nèi)湓捵鳛槎Y物，請裝進你們的行囊里：
多讀書，用讀書增加生命的厚度?！皶侨祟愡M步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”，讀書可以豐富我們的知識，提高我們的能力。讓名人傳記幫我們立志，讓文學名著陶冶心靈，讓科普書籍培養(yǎng)創(chuàng)造能力。讀書會讓你們的人生更加精彩。
第二句：做最好的自己。每個人的天賦不同，有人喜歡音樂，有人喜歡數(shù)學，有人喜愛文學，有人喜愛運動。千萬不要拿別人的長處來比自己的短處。請相信“天生我材必有用”的道理。發(fā)現(xiàn)自己的潛能，把自己發(fā)展得最好，就能獲得成功。
第三句：讓周圍的人因你而幸福。贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。老師希望你們一如既往的去幫助他人?？邕M中學的大門，要讓同學因你而快樂，老師因你而欣慰；將來走上社會，要讓同事因你而欣喜，要讓家人因你而幸福。那時你會從中獲得更多的快樂和回饋。
世上沒有不散的宴席，但我們不要為了離別而落下眼淚。今天是你們長大的日子，是值得慶祝的日子。雖說我們即將各自天涯，但是我相信，我們的心會永遠凝聚在一起，我們每一位老師會一直在母校守望著你們，為你們祝福，祝愿你們健康，祝愿你們快樂，祝愿你們進步！
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、友愛的同學們：
大家好！
炎炎七月，是豐收的季節(jié)。今日，我們團聚一堂，無限欣喜的迎來了20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。三年的時間匆忙而逝，我們初三全部同學都將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！在此，我謹代表全體初三老師，向圓滿完成學校學業(yè)的你們送上最真摯的祝愿和最深切的盼望！向關(guān)懷、呵護初三畢業(yè)班師生的學校領(lǐng)導、老師致以崇高的敬意！
在你們即將離開這熟識而漂亮的校內(nèi)，預備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝愿。同學們，請記住：
除了陽光和空氣是大自然給予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取，從今日起，試著珍惜時間、學會競爭，相互學習，共同進步。時刻以一種昂揚向上的精神風貌，在人生最為關(guān)鍵的路上走好這幾步，信任你們的人生將會趨向充實豐盈。
要把感恩當成一種責任。母校是你們?nèi)松膿u籃，是你們“夢開頭的地方”，無論今后走到哪里都要牢記你們是明永中學的學子。父母的哺育、長輩的'關(guān)懷、老師的教導、同學的關(guān)心，使我們每一位同學渡過了人生中寶貴的三年時間，所以你們要學會感恩。在臨別之際輕輕叩響辦公室的大門，為那些教過你們的老師送上一句祝愿；再次走遍母校的每一個角落，讓母校成為你心中永恒的記憶。感謝她曾經(jīng)賜予你們的鼓舞與關(guān)懷……學會感恩，你就學會了處世、學會了為人！一個懂得感恩的人才是一個有修養(yǎng)的人。把感恩當成一種責任，你就會獲得圓滿的人生！
再見了，同學們！我們期盼著你們更大的進步，期盼著你們以后喜報頻傳。
再見了，同學們！母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步，你們的勝利將是老師最大的勸慰和傲慢！
最終，老師歡迎大家回來看看漂亮的校內(nèi)，查找純真的學校時間，體會濃濃的師生情懷。老師們期盼你們的進步，更祝愿你們擁有一個美妙絢爛的明天！
本科畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十六
各位同仁，親愛的同學們：
上午好!
按照慣例，畢業(yè)典禮教師代表的發(fā)言，無論怎樣千變?nèi)f化或者個性化，其核心內(nèi)容總少不了對你們經(jīng)過四年努力而圓滿完成學業(yè)、取得學士學位的祝賀，以及對你們即將踏上新的人生旅程的囑托和希望。我也不能免俗，所以，首先，我代表中文學院全體教師向你們順利畢業(yè)表示衷心和熱烈的祝賀。
四年，它會勾起你們太多的記憶，也同樣串起我許多的思緒。今天，我十分榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。因為，正是四年前，我和你們一起同時成為了西外大中文學院人。明天，你們就要離開母校和中文學院去開創(chuàng)自己的未來，而我還將迎來新的大一學子。四年，都四年了嗎？我的大學畢業(yè)后工作過四年，讀完博士以后工作又滿四年，一個可怕的夢魘卻再次把我抓牢。
1998年我大學畢業(yè)去了一個縣城的師范學校任教，那里教學任務(wù)輕松，更有一大群年紀相仿的單身漢朋友；工作之余，時間都在斗地主、打籃球、下館子的循環(huán)中消耗。四年，整整四年都這樣過。雖然快樂，快樂后卻是從未有過的虛無。我不知道這是否是我想要的工作或生活？更為致命的是，在那樣的生活里，我的內(nèi)心居然不時升騰起一種回到農(nóng)村回到臉朝黃土背朝天的強烈愿望，我被這種沖動深深誘惑和纏繞。因為我相信自己即使做一個農(nóng)民也是快樂的，甚至是優(yōu)秀的，農(nóng)村的活，沒有幾樣是我不會的。然而我知道這不可能，父母好不容易將我送出了農(nóng)門，遠離了大山區(qū)，而我如果放棄工作回到農(nóng)村無異于親手毀滅他們多年的努力，且在父老鄉(xiāng)親眼里那無異于一個瘋子或白癡的行為啊。
從大的方面說，如果那樣做，是對國家培養(yǎng)的辜負；從個人角度說，我深深感到自己不能為自己活，從未有過的糾結(jié)不時襲擊著我。所以，在工作四年后我又去讀書了。讀書，我當然覺得快樂。我這人的特點是，不管做那樣，一旦做都會盡自己的力做到最好，教書也好，讀書也罷，就連打籃球、斗地主都一樣地認真。可問題依然在那里，我不知道自己想要什么樣的生活？為何讀完碩士又去讀博士，除了我覺得讀書依然是快樂的，但又何嘗不是一種逃避？逃避那個魔鬼似的問題?；蛟S你會說我這是矯情，座著說話不腰疼。讀完博士后，我和你們同年來到西外成為中文學院之一員，或許你們覺得這工作很不錯了。四年又過去了，其實那問題依然在那里，自從評了副教后，一年多來我?guī)缀鯖]寫過與學術(shù)相關(guān)的一個字了。我知道這是自己深重的思想危機，是時候解決了。但我明白，這決不是簡單的世界觀和價值觀的問題。
對不起，我不能給你們答案，那是每個人自己的成長，而每個人的成長誰也無法替代誰。我相信，四年的專業(yè)訓練足夠你們?nèi)?yīng)對你要的人生，你們應(yīng)該有這種自信，缺少的只是在匆忙的追尋中，不要忘記抽時間做一次慢一拍的思考。這里，我一字不漏引你們當中的一位畢業(yè)生給我發(fā)的短信（對不起，沒有征得那位同學本人同意，時間是6月15日）：“老師，給你匯報下我的近況，你可以放心啦，我很幸運的找到了一份編輯的工作，未來出版社下的新課程報社語文編輯，待遇福利都挺好，關(guān)鍵我很喜歡。帶薪培訓兩個月，從語文基礎(chǔ)知識到報紙編輯知識。所以我不去我家人幫我安排的工作了。咱們學院其實培養(yǎng)的學生還不錯嘛，他們本科只要了幾個人，十幾個是師大中文研究生。我好好努力啦~”這不是向我匯報，而是向中文學院全體教工的匯報。
六月折柳，這是一個離別的月份。如果一定要告別，那就告別四年留下的遺憾和悔恨吧，只為讓那些遺憾和悔恨今后不再來，只為了明天你們踏上新征程的腳步更加輕松自信。如果一定要感謝，也不忘感謝那些遺憾和悔恨，因為沒有留下遺憾和悔恨的人生，至少是不完整的人生。
可以肯定的是，四年里，中文學院全體教工為你的圓滿畢業(yè)和健康成長都付出過看得見和看不見的關(guān)心和努力；或許你們早已約定了xx年后或20年后回母校和學院相聚，中文學院也期待著在她10周年、20周年以及更多周年生日慶典時，收到你們的祝福，歡迎看到你們帶著各自的那份精彩回家來看看。
最后，祝你們在新的人生旅程追逐那屬于自己的風景，找到真正屬于自己的工作，過自己想要的生活。謝謝大家。
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