寫心得體會能夠幫助我們更好地總結(jié)和歸納學習內(nèi)容，提高學習效果。寫心得體會時，我們可以借鑒一些成功的案例，以獲得靈感和借鑒。以下是一些關(guān)于工作體會的范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
小學采訪心得體會版篇一
教師采訪小學生是一項常用的教育調(diào)研方式，通過與小學生的對話，可以深入了解他們的學習情況、思維方式和成長需求。我有幸參與了一次教師采訪小學生的活動，并與數(shù)名小學生展開了精彩的對話。這次經(jīng)歷讓我深感小學生的聰明才智和純真可愛，并讓我對教育有了更深刻的認識。
第二段：聆聽和分享。
在這次活動中，我首先與一位六年級的小學生進行了對話。在我問他喜歡哪門學科時，他毫不猶豫地回答了數(shù)學。我更進一步詢問了他為什么喜歡數(shù)學，他說：“數(shù)學是一門讓我思考的學科，通過解決數(shù)學題，我可以培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力?！毙W生的回答讓我深受鼓舞，他們能從學習中得到樂趣并且能夠自我反思，對于他們的教育和成長是非常重要的。
第三段：樂于表達和接受新事物。
在與另一名小學生的對話中，我發(fā)現(xiàn)小學生們對新事物非常敏感并且樂于表達自己的觀點。當我提到了最近的一次科學實驗時，這名小學生興奮地分享了他的經(jīng)歷，并對科學的奇妙之處表示了自己的理解。他說：“科學實驗可以讓我親眼看到事物變化的過程，我覺得非常神奇?！毙W生們的熱情和天賦讓我想到，培養(yǎng)他們積極的學習興趣和探索精神是我們作為教育者的責任。
第四段：關(guān)注他們的需求。
除了學習成績和學科，小學生還有很多其他需求。在一次與一名四年級小學生的對話中，我問到他在學校遇到什么困難，他在猶豫了一會兒后，不好意思地說：“我有時候不敢提問題，怕被同學嘲笑?！边@個小學生的回答讓我意識到他的內(nèi)心焦慮和自尊心的問題。作為教師，我們應該關(guān)注小學生的全面需求，在教學中注重培養(yǎng)他們的自信心和勇氣，使他們在學習和生活中得到更好的發(fā)展。
第五段：持續(xù)探索和改進。
通過這次教師采訪小學生的活動，我深刻認識到小學生的想法和需求，也意識到了在教育中的責任和使命。作為一名教師，我會繼續(xù)保持與學生的良好溝通，在課堂上更加注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和合作能力，幫助他們實現(xiàn)個人的發(fā)展和成長。
總結(jié)：
通過與小學生的對話和交流，我深刻感受到了小學生的智慧和活力。他們樂于表達自己的觀點，對知識和新事物充滿了好奇。同時，小學生們還有許多需要我們關(guān)注和滿足的需求，我們應該努力滿足他們的學習和成長需求，為他們提供一個全面發(fā)展的環(huán)境。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的教育理念和目標，并激勵著我為小學生的未來不斷努力。
小學采訪心得體會版篇二
第一段：引言（200字）
在我們成長的過程中，小學時代無疑是一個重要的階段。盡管那時我們只是孩子，但小學留下的回憶絕對是深刻而難忘的。最近，我有幸采訪了一些小學校友，通過他們分享的故事和感受，我對于小學時光的意義有了更加深入的理解。
第二段：回憶與成長（250字）
許多校友都表示，在小學時代，他們有著充實而快樂的學習和生活。那個時候，學習不僅僅是知識的積累，更是一種樂趣。學校組織各種有趣的活動，給予我們一個展示才藝的舞臺。我們一起種植花草，一起創(chuàng)作繪畫，一起唱歌跳舞，培養(yǎng)了我們的愛好和創(chuàng)造力。而今，回憶起那段美好的時光，我們依然能感受到那份純真和快樂。
第三段：友誼與情誼（250字）
對于很多人來說，小學是結(jié)交朋友的黃金時代。相比于初中和高中，友誼在小學更為穩(wěn)定與純粹。在小學，我們沒有那么多復雜的心思，也沒有那么多的虛偽。我們單純地認可和喜歡對方，建立了深厚的友誼。采訪中，許多校友表示即使多年不見，他們?nèi)匀槐３种o密的聯(lián)絡。這種純粹的情誼，是小學那段時光給我們留下的最寶貴的財富。
第四段：教育與成才（350字）
無論是小學還是其他階段，教育都是我們成長路上必不可少的一部分。小學時代，老師的教育對我們的影響尤為深遠。采訪中，校友們無不對他們的老師非常敬仰和感激。老師不僅讓他們掌握了知識，更重要的是教會了他們?nèi)绾巫鋈?。小學時代的教育，培養(yǎng)了我們的基本素養(yǎng)和價值觀。正是因為有了這段美好的教育經(jīng)歷，我們才能夠在之后的人生中更好地面對挑戰(zhàn)和困難。
第五段：回顧與展望（250字）
通過采訪小學校友，我深刻地意識到小學時光對于我們的成長起到了重要的作用，并且對我們未來的發(fā)展具有深遠的影響。小學時代的快樂與友誼，培養(yǎng)了我們的情感，塑造了我們的性格。從小學到大學，我們將會面臨更加復雜的社會和更多的選擇。但是，無論我們走到哪里，我們都應該銘記小學那段時光，活出那份純真和喜悅，牢記教育的重要性，珍惜友誼的可貴。只有這樣，我們才能夠成為真正有價值、有使命感的人。
總結(jié)（100字）
小學時光是我們成長過程中的重要一部分，它留下的回憶和經(jīng)歷對我們的一生都有著深遠的影響。從采訪中，我深刻地感受到友誼、教育和成長的重要性。希望大家能夠銘記小學時代的美好，繼續(xù)奮斗和成長，為自己和社會做出更加重要的貢獻。
小學采訪心得體會版篇三
采訪是一種調(diào)查的方式，通過與他人交流和詢問問題來獲取信息。近日，我有幸進行了一次與小學生的采訪，這個經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在采訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情，并從中獲得了一些寶貴的體驗。
在采訪之前，我為自己制定了一個詳細的計劃。首先，我選擇了幾個感興趣的話題，如他們喜歡的課程、活動和夢想等。然后，我設(shè)計了一些開放性的問題，以便能夠和小學生進行深入的交流。比如，我問了他們最喜歡的課程是什么，為什么喜歡這門課程，以及他們將來想成為什么樣的人等。
在采訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)小學生們非常愿意分享自己的想法和經(jīng)歷。他們積極回答我的問題，有時甚至會主動提供更多的信息。在與他們交談的過程中，我不僅學到了很多新的知識，還深刻地體會到了他們的純真和可愛。
通過與小學生的采訪，我對他們的生活和學習有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)他們對于學習充滿了激情和好奇心。他們所喜歡的科目往往是那些富有創(chuàng)意和互動性的，比如美術(shù)、音樂和體育。他們熱愛與同學們一起參加各種活動，比如運動會、音樂會和劇院表演等。
除了了解他們的學習情況，我也詢問了他們的夢想和未來的規(guī)劃。大多數(shù)孩子都想成為醫(yī)生、教師、科學家或運動員等，這些職業(yè)都與他們所喜歡的活動和興趣相關(guān)。他們表達了自己對未來的期望和努力的態(tài)度，讓我感到非常欽佩。
通過這次采訪，我學到了很多關(guān)于人際交往的技巧。首先，我學會了傾聽。我在采訪中不僅僅是提問，還要認真聆聽對方的觀點和感受。這樣不僅能增強我們之間的溝通，還能更好地理解對方的思維方式。其次，我學會了耐心。有時候，小學生可能會回答一些看似與問題無關(guān)的話題，但我明白這是他們在盡力表達自己的想法，所以我要耐心等待，并適時引導他們回到主題上來。
最重要的是，通過這次采訪，我體會到了溝通的力量。通過和小學生們的交流，我收獲了許多信息，也培養(yǎng)了自己的觀察力和表達能力。這些都是非常寶貴的能力，將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
總之，采訪小學生是一次有意義的經(jīng)歷。通過與他們的交流，我了解到了他們的學習情況、興趣愛好以及未來的規(guī)劃。同時，我也學到了很多人際交往的技巧，并體會到了溝通的力量。我相信，這次經(jīng)歷對我的成長和發(fā)展都有著積極的影響。
小學采訪心得體會版篇四
小時候的校園充滿了無數(shù)美好的回憶，在那里我們度過了童年的快樂時光。如今，我有幸可以重返那片曾經(jīng)熟悉的土地，采訪一些小學校友，了解他們的成長經(jīng)歷和對校園生活的回憶。通過這次采訪，我深感成長不僅僅是個人的事情，更是同學、老師和校園環(huán)境等多種元素共同塑造的。下面我將分享我采訪小學校友的心得體會。
第二段：同學之間的情誼。
采訪中我發(fā)現(xiàn)，小學校友們對自己的同學始終保持著深厚的情誼。雖然已經(jīng)多年未見，但他們對彼此的記憶卻依然清晰。許多同學會組織聚會，以此來匯聚大家的感情。這一點讓我深受感動，也讓我意識到友情是一種可以跨越時間和空間的力量，我們應該珍惜在校園中結(jié)下的深厚友誼。
第三段：老師的教誨。
在采訪中，很多小學校友都特別提到了自己的老師，對他們懷有深深的感激之情。他們認為老師不僅僅是傳授知識的人，更是對孩子們產(chǎn)生了深遠影響的人。老師給他們樹立了正確的人生觀和價值觀，同時也在學習上給予了悉心的指導。經(jīng)過這次采訪，我深深體會到師生情深，老師是引路人，也是孩子們成長路上最重要的支撐。
第四段：校園之美。
校友們回憶起自己的小學時光時，常常提及校園的美麗。樹木郁郁蔥蔥，花草點綴其間，給人一種寧靜而舒適的感覺。他們回憶起在校園中奔跑、嬉戲的歡樂時光，讓我不由自主地產(chǎn)生了一種對童年悠閑自在的向往之情。這個過程讓我明白，校園并非只是學習的場所，更是孩子們留下美好回憶的地方。
第五段：成長的印記。
通過這次采訪，我發(fā)現(xiàn)校友們對自己的成長充滿自豪感。他們分享了成長中的困難和挑戰(zhàn)，但也表達了自己從中得到的收獲和成長。在過程中，我被這些樂觀向上的態(tài)度所感染，也意識到成長的路上常常伴隨著不同的考驗，但只要堅持，迎難而上，我們一定能夠成為更好的自己。
通過這次采訪，我深深體會到了同學之間的情誼，老師的教誨，校園之美以及成長的印記。這些回憶讓我感動不已，也讓我認識到人生的豐富多彩離不開校園這個特殊的場所?；厥走^去，我為自己曾經(jīng)在小學的學習和生活感到驕傲，并希望這種校園情懷能夠一直陪伴著我前行。相信通過這次采訪，我不僅更加了解了小學校友們的成長經(jīng)歷，也對自己的成長之路有了更加清晰的認識。
小學采訪心得體會版篇五
最近，我有機會采訪了一些小學生，主要圍繞他們的學習、生活和興趣愛好展開。這次采訪的目的是了解小學生對學校教育的看法，并借此借鑒體會適合小學生的教育方式。在采訪過程中，我深刻地感受到了小學生的朝氣和熱情，也意識到了自己在采訪中的不足和需要加強的地方。
第二段：交流與溝通的重要性
在采訪小學生的過程中，最關(guān)鍵的一步就是如何和他們進行有效的交流和溝通。我發(fā)現(xiàn)，如果能夠讓小學生感覺到你是真心想了解他們的想法和感受，他們就會非常樂意與你交流。同時，我們還需要尊重小學生的個人隱私和意愿，不要強迫他們回答一些他們不愿意回答的問題。只有在建立了良好的信任和溝通基礎(chǔ)上，我們才能獲得更加豐富和真實的信息。
第三段：小學生的創(chuàng)造力和想象力
在采訪小學生時，我最感動的一點就是他們的創(chuàng)造力和想象力。無論是對于學習、生活還是興趣愛好，小學生都能夠自由地發(fā)揮自己的想象力，提出一些非常有趣的想法和新穎的觀點。正是因為這種創(chuàng)造力和想象力，才使得小學生的成長過程充滿了充滿了多樣性與趣味性。
第四段：小學生需要尊重與關(guān)愛
在采訪中，我還深刻體會到了小學生需要尊重和關(guān)愛的重要性。小學生在成長過程中，需要良好的家庭環(huán)境和社會環(huán)境的支持和幫助。同時，對于小學生來說，尊重和關(guān)愛也是激發(fā)他們積極向上、勇往直前的力量。因此，我們應該在與小學生的交往中展現(xiàn)出足夠的尊重和關(guān)愛，幫助他們更好地成長。
第五段：總結(jié)體會
通過這次采訪，我不僅了解到了小學生的一些基本情況，還深刻體會到了和小學生交流和溝通的重要性、小學生的創(chuàng)造力和想象力、小學生需要尊重與關(guān)愛等。這些體會對于我以后的教育工作和人際交往都將起到重要的指導作用。希望我們在與小學生的交往中，能夠發(fā)揮自己的專業(yè)能力和人文關(guān)懷，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，共同推動小學教育的發(fā)展。
小學采訪心得體會版篇六
近日，我有幸參與了一次有意思的活動，即與一些小學生進行了深入的面談并采訪他們的心得體會。這次活動讓我深刻認識到，學生的聰慧、天真和獨特的見解真的是讓人感到欣喜和驚訝。
首先，在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)小學生們對于學習有著獨特的看法。一位名叫小明的學生告訴我，學習并不僅僅是為了考試和拿高分，更重要的是為了開拓視野，增加自己的知識面。他認為學習是一種樂趣，通過學習他體會到了對未知世界的探索和思考。他的話令我深受啟發(fā)，讓我重新思考了學習的真正意義。
其次，我在采訪中也了解到小學生們對于教師的評價是非常重要的。一個名為小霞的女孩告訴我，她最喜歡的老師是那種溫暖親切、有耐心和愛心的老師。她感慨地說：“有些老師對于我的問題不耐煩，但是最好的老師總是會認真傾聽我的疑問，并且用耐心的方式回答我。”這給了我很深的反思，作為一名教師，我需要時刻保持耐心和愛心，傾聽學生的問題并給予積極反饋。
此外，在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)小學生們對于人際關(guān)系有了很不錯的理解。一個名為小美的女孩告訴我，她認為與同學相處融洽是學習成績好的前提。她的說法讓我明白到，一個和諧的班級環(huán)境對于學生的學習和成長是非常重要的。我認為，作為教師，我們也應該在課堂和校園里注重培養(yǎng)學生之間的合作和團隊精神。
最后，我在采訪中也注意到小學生們對于自己未來的期待和目標非常明確。一個名叫小紅的男孩告訴我，他夢想成為一名科學家，因為他認為科學可以改變世界。他的激情和對科學的熱愛讓我深受鼓舞。我相信，每個孩子都有自己的夢想，作為教師，我們應該引導并鼓勵他們追求夢想，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。
通過這次采訪，我更深刻地認識到小學生們的聰明、天真和獨特的見解。他們對學習的態(tài)度和對未來的期望讓我重新審視了自己的教育方式和教學理念。作為一名教師，我們應該不斷學習和成長，關(guān)注每個學生的需求和情感。通過與學生們的互動和交流，我們可以從中獲得啟示和改進自己的教育方法，使我們的教育更加符合學生的需求和社會的發(fā)展。我相信，通過與學生們的互動和交流，我們可以一起創(chuàng)造出更好的教育未來。
小學采訪心得體會版篇七
采訪是一種獲取信息和了解真相的方法。近期，我有幸進行了一次對小學生的采訪，通過與他們互動和交流，我深刻感受到了采訪的過程中的樂趣與挑戰(zhàn)。
第二段：準備工作
在開始采訪前，我做了很多準備工作。我先熟悉了采訪對象的背景情況和要詢問的問題，然后，我將問題分類和排序。我還準備了錄音設(shè)備和紙筆，便于記錄重要的回答和觀察到的細節(jié)。這個準備過程雖然有些繁瑣，但它確保了采訪的順利進行。
第三段：交流與互動
采訪的過程中，最讓我印象深刻的是與小學生們的交流與互動。他們談笑風生，毫無拘束地回答我的問題。有些小學生甚至自發(fā)地提供了一些額外的信息，讓采訪的內(nèi)容更加豐富和有趣。通過與他們的互動，我不僅了解到了他們的想法和觀點，還發(fā)現(xiàn)了一些獨特的看法和見解。
第四段：挑戰(zhàn)與改進
盡管采訪帶來了許多樂趣，但也存在一些挑戰(zhàn)。有些小學生可能因為害羞或緊張而回答簡短的問題，甚至避免回答有關(guān)個人隱私的問題。此外，一些小學生可能會有語言表達的困難，導致他們無法清楚地回答問題。對于這些挑戰(zhàn)，我嘗試通過變換語言形式、提問更具體的問題和給予鼓勵來幫助他們更好地參與和回答。這個過程中，我也學會了如何耐心傾聽和體察對方的情緒和需求。
第五段：心得體會
通過這次采訪，我不僅了解到了小學生的思維方式和觀點，還提高了自己的采訪能力。我意識到，好的采訪需要準備充分，要善于傾聽和觀察，并且要能夠適應不同的情況和需求。采訪的過程不僅僅是獲取信息，更是與人交流和理解他人的過程。我深感采訪是一項寶貴的技能，它使我能夠更好地了解世界并與他人建立良好的溝通與交流。我決心繼續(xù)學習和提高自己在采訪方面的能力，希望能夠為更多的人帶來有意義的故事和信息。
總結(jié)：
通過這次采訪，我不僅體驗到了采訪過程中的樂趣與挑戰(zhàn)，還學到了很多與人交流和溝通的技巧。采訪是我們獲取信息和了解真相的一種重要方法，它讓我們更好地了解世界，與他人建立聯(lián)系。通過準備充分和與采訪對象的互動，我們可以更好地獲取信息和觀察細節(jié)。同時，我們也需要面對采訪中的挑戰(zhàn)，如害羞、語言表達困難等，并學會應對這些挑戰(zhàn)。通過不斷的學習和實踐，我們可以提高自己的采訪技巧，為更多的人提供有意義的故事和信息。
小學采訪心得體會版篇八
采訪是新聞報道中非常重要的一個環(huán)節(jié)，它不僅能夠提供新聞事件的事實資料，還能夠讓讀者更深入地了解新聞事件的背后故事。作為一名采訪者，我在進行采訪的過程中，收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：選擇和準備。
在進行采訪前，我們需要充分了解被采訪者的背景、興趣愛好、個人經(jīng)歷等信息。只有充分了解被采訪者，才能更好地選擇采訪的話題和問題，并為后續(xù)的采訪做好準備。此外，在采訪前，我們還需要準備好采訪的工具和材料，如錄音筆、攝像機、問卷等，以便更好地收集和整理采訪資料。
第三段：溝通和交流。
在進行采訪的過程中，與被采訪者進行良好的溝通和交流是非常重要的。在問問題前，我們需要先與被采訪者熟絡感情，讓他們感到放松和舒適。在問問題時，我們需要注意問題的形式和語氣，避免過于生硬和冷漠。同時，我們還需要耐心傾聽被采訪者的回答，及時提出補充和深入的問題，以獲取更全面和詳細的信息。
第四段：記錄和整理。
在采訪過程中，我們需要及時記錄被采訪者的回答，并做好整理和歸納。這樣可以避免采訪資料的遺漏和混淆，同時也可以為后續(xù)的新聞報道和分析提供重要的參考資料。在進行記錄和整理時，我們需要注意準確性和客觀性，避免主觀判斷和武斷解讀。
第五段：反思和總結(jié)。
結(jié)論：
作為一名采訪者，我們需要具備豐富的知識和技能，以便更好地完成采訪工作。在采訪過程中，我們需要關(guān)注被采訪者的感受和需求，注重與被采訪者的溝通和交流，及時記錄和整理采訪資料，并對采訪過程進行反思和總結(jié)。只有不斷提升自己的采訪能力，才能為我們的新聞報道提供更好的服務。
小學采訪心得體會版篇九
采訪是一種非常重要的交流方式，通過采訪，我們可以更深入地了解一個人、一個事件或者一個社會問題。作為一個編寫報道的人，我的工作就是為讀者呈現(xiàn)一個真實、客觀的世界。在掌握了一定的采訪技巧之后，我通過采訪收獲了很多寶貴的心得體會。
第一段：采訪準備。
在進行采訪之前，必須對被采訪對象進行全面的調(diào)查和了解。只有掌握了足夠的背景知識，才能準備好提問。在我對一位企業(yè)家進行采訪時，我先調(diào)查了他的個人經(jīng)歷、職業(yè)背景和公司情況，弄清楚了他所在企業(yè)的市場地位以及他的主要成就。這些準備工作能夠幫助我在采訪中更加深入地了解到他的人生態(tài)度和企業(yè)成長的動力。
第二段：溝通技巧。
與被采訪者的良好溝通是一次成功采訪的關(guān)鍵。在采訪過程中，我學會了主動傾聽和接納不同的觀點。我尊重被采訪者的意見，耐心聽取他們的回答，并時刻保持關(guān)注。這樣一來，不僅能夠建立起良好的溝通氛圍，還能夠收集到更有效的信息。
第三段：問題設(shè)計。
設(shè)計一個合理的問題是一次成功采訪的前提條件。問題應該具有針對性和清晰度，以便讓被采訪者能夠明確對問題進行回答。在一次對知名專家的采訪中，我通過提出開放性問題，讓他們有充分的空間來展示他們的專業(yè)知識和觀點。然后，我再提出具體的問題，確保采訪能夠沿著我所感興趣的方向進行。
第四段：采訪技巧。
在采訪中，有時候需要面對一些難以回答或者引起爭議的問題。面對這些情況，我學會了保持冷靜和尊重，不斷追問，并通過不同的方式來引導被采訪者開放心扉。另外，我還學會了靈活運用各種采訪技巧，比如反問、模擬等，以便獲取更加詳細和真實的信息。
第五段：采訪總結(jié)。
在采訪結(jié)束后，我會對整個采訪過程進行反思和總結(jié)。我會回顧采訪的目的和準備工作，并分析自己在采訪中所遇到的問題和挑戰(zhàn)。這樣一來，我可以不斷提高自己的采訪能力，為讀者呈現(xiàn)更好的報道。
總而言之，通過采訪，我學會了更好地溝通和傾聽，提出合理的問題，靈活運用采訪技巧，并通過反思和總結(jié)來不斷提高自己的能力。采訪是一種溝通的藝術(shù)，只有不斷積累和提升自己的經(jīng)驗，我們才能成為出色的采訪者。這些寶貴的心得體會將繼續(xù)指導我在今后的報道工作中邁出堅實的步伐。
小學采訪心得體會版篇十
每當我看到一篇采訪時，總會感到很興奮。采訪是一種非常特殊的寫作形式，因為它需要作者對受訪者進行深入和全面的了解，以便能夠?qū)⑹茉L者的聲音傳達給讀者。我喜歡讀采訪，因為我發(fā)現(xiàn)，通過這種方式獲得的信息往往比其他形式的新聞更加真實和深入。
第二段：采訪讓我感受到了人性的美好。
采訪讓我感受到了人性的美好。受訪者往往會傾聽采訪者的問題，并盡可能地回答。當受訪者提供真實的見解和經(jīng)驗時，讀者們也能夠受益。通過采訪，我們可以看到人們的勇氣、智慧和同情心，這在其他形式的新聞報道中往往不是那么易于看到。
第三段：采訪讓我更深入地理解了世界。
通過采訪，我能夠了解到來自不同領(lǐng)域和背景的人們的經(jīng)歷和生活。采訪者通常進行深入調(diào)查和研究，以確保他們能夠向讀者提供準確的信息和見解。因此，通過采訪，我可以更深入地理解當前的時事和其他問題，這對我擴大視野和拓寬思路幫助很大。
第四段:采訪讓我更好地了解自己。
通過采訪，我了解到有些受訪者有很多人生經(jīng)驗和技能，而我自己卻可能比他們更不成熟。當我看到別人的故事時，我就會思考自己的生活，并思考自己的目標和追求。采訪啟示了我追求自我完善和成長的重要性。
第五段：結(jié)論。
在我看來，采訪是一種非常重要的新聞形式，因為它不僅讓我了解更廣泛的世界，而且也讓我更好地了解自己。通過采訪，我能夠看到人性的美好，理解更多奇妙世界的新奇事物，同時激勵自己更加精益求精，不斷變得更好。
小學采訪心得體會版篇十一
作為一名記者，在采訪的過程當中，必須以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭議所在。下面是帶來的，希望大家喜歡。
每天敲的字不少，但很久沒有來博客了，我很想快點寫些東西和你們分享，每天的工作還是很愉快的，讓我學到不少新聞業(yè)務上的東西。
記者的工作除了采訪寫稿還得搶版面，這點很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點，比如我現(xiàn)在跟的是高校版，那么我在武漢每個高校bbs里都會注冊帳號，一遍觀察高校的新鮮事，做時事新聞的記者這點必不可少的，必須保持自我清醒狀態(tài)，了解自己版塊的風吹草動。采訪前，采訪中，采訪后需要做什么，我記得我以前寫過這樣的經(jīng)驗，在此就不冗述。
其實我今天想和大家分享的是寫稿經(jīng)驗，由于省報記者壓力更大，迫使稿子質(zhì)量決定了記者的生活質(zhì)量，這樣一來，寫稿的經(jīng)驗可能會比較有價值。
首先，在采訪充分，掌握的背景資料都充分后，我們要做的是了解歷來類似的新聞其他報紙們的做法。比如對同一個招聘會，(最近高校版的做這塊的也比較多)我們可以看看《楚天都市報》、《楚天金報》的同仁們都怎么做的，如果，他們做的是關(guān)于招聘會的現(xiàn)場大致情況，還圍繞大學生就業(yè)心態(tài)或者職業(yè)傾向，采寫了一些用人單位和應聘者，我們就不能這么做了。我們可以根據(jù)當下金融危機的大背景來估計一下用人單位會不會借此招聘做公司內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，猜測他們會不會減少招用普工，加大對銷售人員的招聘規(guī)模等。再通過一些具體真實的數(shù)據(jù)或者事實將自己要表達的中心表達出來。
所謂時事新聞，就是不能帶記者自己的觀點嘛，可是每篇稿子都要有記者獨特的思想。記者要牽著牛鼻子走，至于往哪個方向走很重要，這往往也是取勝的關(guān)鍵。因此，也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹，要求變，不能和別人的想法趨同。假設(shè)那個招聘會記者跟著別人屁股后面走的話，還不如不寫，或者寫招聘會上的小花絮如“學生竟把會場入口大門玻璃擠破”都比嚼別人嚼過的飯有味道。
其次，需要記者有人文關(guān)懷，懂得人情世故，這個并不和“記者需客觀報道，不得摻雜個人感情”相沖突。做人也一樣，部分場合絕對剛正不阿的人也并不是時時都受好評，記者要懂“人情世故”的意思也就是要記者做稿子的時候通情達理，防止讀者審美疲勞，我們記者不可終日一副面孔，始終嚴肅理性和始終感性動人都一樣不是好東西。高考作文還分文體，新聞稿也是五花八門的，比如最近寫一個老教授過世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣讀文件的表情去寫這稿子，應以情感為重，其事跡確實感人至深更需投入感情，帶動大家，讓文章的感染了影響到讀者的行為是最好。
而對于學術(shù)上有爭議的觀點則必把自身置之度外，以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭議所在，比如今天寫的稿子，關(guān)于劉道玉(前武大校長)先生提出來的整頓高校十條意見，并不是每一條都是絕對的，如廢除自學考試制度這條，爭議最大，雖然我自己明白自學考試現(xiàn)狀是如何的“亂”但在采訪的時候還是會照顧到反方的聲音，完全將他們的話整理出來，自己絲毫不可發(fā)表見解，畢竟咱不是專家，也不必要去負這個責。寫這個稿子之前就該考慮到稿子出來一般會比較學術(shù)化，一般的老百姓讀起來會枯燥無味，因此，文章前面介紹自考狀況這個部分，就多用簡單易懂的自考學生或者自考輔導班老師的經(jīng)歷來說明問題，這樣避開了學術(shù)詞匯，且可讀性大大加強，必會是吃香的稿子。
最后，像這種時事新聞，標題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標題黨，但我們追求的就是那個效果，我的經(jīng)驗就是只沒說錯，就大膽放開了去寫，百姓關(guān)系什么就拿什么做文章，新聞面對的人群關(guān)注什么就放大什么，這也是記者的主觀能動性，老實的記者總是不討好的，只要保證自己的文章標題是準確無誤的，并且它不具備傷天害理反黨反組織的內(nèi)容都可以大膽的寫出來，這個純粹關(guān)系到個人的閱歷和知識儲備了。我們不是黨報，不需要委屈自己中規(guī)中矩。
小學采訪心得體會版篇十二
午休時間，陳老師熱情地接受了我們的采訪，我們了解到，陳老師于20xx年入黨，如今已經(jīng)走過13載春秋。當我們問起老師入黨的初心和動機是什么時，老師自豪的與我們分享了她的故事。陳老師自幼受到祖父影響，一直以祖父作為自己的榜樣，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“全心全意為人民服務”等等這樣的話語常常掛在外公的嘴邊，這使得她從小就樹立了要入黨的決心和信念。步入大學后，她就不斷向黨組織靠攏，盡管時有迷茫，但是她還是克服了一切困難，從改變提升自我到在集體中起到帶頭作用，并積極地向組織遞交了入黨申請書。作為黨員，必須要在集體中擔任“領(lǐng)頭羊”角色，這是社會對黨員的要求，同時也是黨員的自我要求。踐行初心，腳踏實地當我們問及陳星老師在從事黨務工作以來有沒有什么“坎”或者留下深刻印象的事情時，老師說道，最大的兩個“坎”可能一個是由學生到老師身份的轉(zhuǎn)換，另一個是新時期輔導員工作的巨大挑戰(zhàn)。
從20xx年擔任研究生輔導員以來，作為一名“職場新人”，面對工作人員短缺等諸多困難，倍感壓力。從獎學金評定、團學到黨建、就業(yè)。大小事務都要親歷親為，雖說當時覺得累了點、苦了點，但是現(xiàn)在回想起來又何嘗不是一個迅速成長的過程呢？就像是稚嫩的小鷹，若是沒有折斷翅膀然后跳下懸崖的勇氣和決心，又怎會享受到翱翔于藍天的自由。曾經(jīng)的那段經(jīng)歷給老師留下了深刻的印象和巨大的收獲。
在陳老師老師參加工作第六個年頭，她漸漸發(fā)現(xiàn)，只做一些常規(guī)的學生事務工作已經(jīng)不能達到新時期研究生教育的要求?！叭绾畏峙涔ぷ骶Γ俊?、“主要的工作重心應該放在哪些方面？”、“如何更好的與學生溝通，并且時刻了解學生們的思想情況？”等等，這些問題都是要去思考并解決的。作為一名“理科生”，可能談及食品、生物、化學這些學科還比較專業(yè)，但是涉及到思想政治工作方面的內(nèi)容，知識儲備略顯不足。意識到這一問題后，她迅速轉(zhuǎn)變思路，從基礎(chǔ)思政工作抓起，工作重心逐漸從基礎(chǔ)學生事務轉(zhuǎn)變到了思想政治教育上。多看多學多想，從而總結(jié)出一套適合自己的工作體系。陳星老師一直非常謙虛，她始終認為自己還有很多不足之處，自己仍在努力中。
聽完老師的一席話，我們深有感觸。陳星老師不僅僅在看似平凡的工作崗位上腳踏實地，同時也是不斷地實現(xiàn)自我突破、追求卓越。作為新時代的青年，我們應該做好腳踏實地、仰望星空，時刻做好為黨奉獻，為祖國的偉大復興夢添磚加瓦的決心和準備。堅守初心，嚴于律己身為一名黨務工作者，陳老師始終嚴格要求自己，不僅僅體現(xiàn)在著裝打扮、待人接物等生活層面上，更重要的是體現(xiàn)在思想層面上。作為一名輔導員，一名黨員，一名基層黨務工作者，她始終堅持以黨性為后盾，以政治責任感為動力，不斷加強自身學習，始終保持思想的.先進性。在閑暇之余，陳老師會習慣性的打開“學習強國”軟件，積極了解關(guān)于黨和國家的最新動態(tài)。
陳老師以“學、思、悟，踐”四個字來形容自己心中真正的黨員應有的風采。陳老師認為作為一名合格的黨員，首先要學理論，尤其是要結(jié)合我們“不忘初心，牢記使命”的教育主題，讀原文，學原理；其次，思就是要學會思考，正所謂“學而不思則罔”，只學而不思考就難以將理論內(nèi)化于心，結(jié)合實際情況去思考；悟就是在思考的基礎(chǔ)上，有所感悟，推進自己進步；最后，更重要的是把自己所學所思所悟，運用到我們的學習上、生活上以及工作上，也就是要積極實踐。陳老師也始終這樣要求自己，積極進取。在采訪的最后，陳老師還結(jié)合自己入黨以及從事基層黨務工作的經(jīng)驗給年輕的學生黨員們兩點建議，第一，不要好高騖遠，要著眼于身邊的小事，要在同學當中起到一個帶頭的榜樣作用，要讓自己變得更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為一種習慣。第二，總有一天，年輕的學生黨員也會真正走上工作崗位，無論職位大小，能力大小，都要牢記為人民謀幸福為民族謀復興的責任和使命。因為盡管自己的崗位微不足道，但是，要堅信，國家的進步和民族的復興，就是由一個個崗位的努力點點滴滴積累出的成就。
小學采訪心得體會版篇十三
埃德加·斯諾、法拉奇、霍默·比加特、威廉·勞倫斯、喬恩·富蘭克林這些知名記者的背后故事有很多，這些日子在網(wǎng)上細細瀏覽了他們的資料，心中感觸很大。其實對于一名記者，我理解的層面還是停留在中學時代那就是為人們吶喊。單純的理想讓自己報了這個專業(yè)，在學習中我曾經(jīng)徘徊過，也曾經(jīng)驕傲過，記者是一個“雜”家，更是一個需要勇氣和智慧的事業(yè)。
暑假實習的時候，開始的時候是自信滿滿，覺得終于可以把自己的潛力發(fā)揮出來了，終于可以實現(xiàn)自己最初的夢想。就這樣帶著七分興奮和三分膽怯走進了報社，走出了自己的第一步，后來就有了我的第一次采訪，第一次感動，第一次開始思考自己的專業(yè)，第一次開始有感于新聞采訪，有感于記者這個職業(yè)。
記者，這個被冠于“無冕之王”的角色，是一個在社會上有很多爭議的職業(yè)，在面對一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的時候，記者這個角色就有了很大的發(fā)揮空間。
法拉奇這個傳奇女子，采訪了著名的越南戰(zhàn)爭、印巴戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭和南非動亂，采訪過鄧小平，采訪過基辛格，每一次的采訪都作為了現(xiàn)代采訪界的典范永久被珍藏。這個被稱為“世界政治采訪之母”人物無論是在采訪戰(zhàn)爭還是在采訪政壇風云人物的時候，她的智慧、她的立場、她的視角，總是那么閃耀和無法企及。記得暑假實習那會總是會遇到不知從何采訪起的尷尬場面，有時候草草的收場，以至于收集不到好的新聞線索寫稿子的時候無從下手。
采訪前充足的資料準備，是取得采訪獨立性的“敲門磚”。法拉奇采訪基辛格的時候正是有這種充足的準備才在采訪的過程中不畏不懼，尖銳提問，態(tài)度上保持獨立性。欣賞法拉奇的人都知道她采訪的個性，講究的是獨立和現(xiàn)場。法拉奇的獨立是她看問題的角度。新聞的真實性也正是以這種方式得以實現(xiàn)的，只有在現(xiàn)場才能真正的見證事實，就如威廉·勞倫斯搭乘攜帶原子彈轟炸日本長崎的飛機，寫下了著名的空中目擊記《長崎投彈記》。有了真實的體驗在能夠把自己的新的體會寫在新聞報道中讓人們?nèi)ンw會。
想起了我在暑假實習的時候采訪一個聾啞的清潔工，不會說話更是聽不懂別人說什么。采訪的那天天氣很熱，因為開始之前有一個采訪，采訪完之后就已經(jīng)快中去了，想到采訪這個肯定又要花很長時間不說采訪未必會成功，于是就回家了。在網(wǎng)搜上果然有一篇類似的稿子于是投機取巧，自己又重新編了一篇稿子給了老師，后來老師打電話來說這個稿子沒寫好，并一直說不要以為是聾啞人就采訪不到信息，說了一大堆批評自己的話，于是心中很是后悔過意不去。這件事是在實習的時候犯的一個最大的錯誤。
做新聞就是講究的是一個真實，失去了真實，還有什么資格稱的上新聞?；裟け燃犹啬軌蜃哌M《原子彈轟炸下的廣島》，那種惡劣的環(huán)境，那種時刻會丟掉生命的環(huán)境，都能夠?qū)懴伦约旱乃娝劇Ｎ覀冞€有什么值得去畏懼。沒有親身體驗過是無法去體會一種責任，一種義務。一個前輩記者告訴我，親身經(jīng)歷的東西會感受更深，會更有東西寫。這句話是真理，是一個值得大家去理解和記住的真理。
還有就是一個人的信仰，記者的信仰很重要，因為一個記者的信仰關(guān)乎著這個記者的道德品質(zhì)，埃德加·斯諾是我最欣賞的記者之一，在中國新民主主義革命時期能夠一直堅持為中國革命的勝利努力著，為世界的和平努力著。作為一名美國記者、作家，斯諾把二十世紀上半葉中國人民的苦難和中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導的革命真實展現(xiàn)在世界人民面前，是多么的偉大!
記得實習的時候老師經(jīng)常給我們講到《楚天都市報》的記者陳世昌，是一個很具有正義感的、敢于說真話的記者。心中很是敬佩，覺得這個記者真正是個能干的人，或許這種記者就是自己未來心中向往的那種。
采訪寫稿子這些都在不斷的交替之中，實習中記憶就是問路采訪然后回家抓緊寫稿。寫稿子是一個對采訪的驗收吧，暑假里面老師不停的告訴我們要抓新聞點寫，要在一件事情中挖東西寫，要注意細節(jié)……寫稿子不是我的專長，我是一個理科生，經(jīng)常會被班上學文科的同學調(diào)侃說“在文學的地盤上面濫竽充數(shù)”。其實寫新聞高并不是要多大的文采，但是卻要有自己獨到的創(chuàng)新和不錯的文筆，這個是我欠缺的。喬恩·富蘭克林的《凱利太太的妖怪》這是一篇新聞稿，寫的像小說一樣，但是它確實像描寫一樣把一個手術(shù)給活化了，細節(jié)抓的也恰到好處，這行新聞界值得借鑒的。
以上是我對新聞采訪的一點感悟，其實不僅是這些大家記者，更是這個暑期實習給我的。
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