在報告中，我們需要提供準確的數據和信息，以增加報告的可信度和說服力。結合具體的數據和案例，用圖表、圖像等方式展示結果和分析，增強報告的可讀性和可視化。以下是一些實用的報告寫作示范，它們展示了如何將理論知識應用到實際報告中。
小學生寫調查報告的正確格式篇一
調查時間：星期六下午
調查地點：市場等
調查目的：找出錯別字，分析結論。正確使用祖國語言文字。
我國的語言文字有很多種，但是，經常有些商家不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了加強對正確使用語言文字的重要性的'認識，提高正確使用祖國語言文字的自覺性。我展開了深入的調查。
問題的調查
研究與分析
經過我的仔細分析與研究，大概主要有以下幾點：
1。一些商家為了追趕潮流，吸引顧客，故意使用錯別字。
2。書本報紙上的錯誤大概都是由于印刷錯誤，印刷員太疏忽。
3。由于小學生的粗心，而造成寫錯別字。
4。一些小學生不會寫個別字，而錯寫偏旁，多一筆，少一畫。
希望一些店主不要在故意使用錯別字，濫用語言文字。一定要規(guī)范使用祖國語言文字?？梢詫ｉT成立一個小組，糾正那些錯別字用者。
作為后代，我們有責任傳承漢字文化。將我們的漢字學好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文字，讓我們的祖國更美好！
小學生寫調查報告的正確格式篇二
根據調查報告得要求，對我校學生調查報告格式做如下要求：
標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化得標題格式，基本格式為“××關于××××得調查報告”、“關于××××得調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告得主要結論或提出中心問題，副題標明調查得對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方法：
調查人：
調查分工：（以小組形式調查得要求，小組人數不得超過3人）。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查得起因或目得、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身得情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象得歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查得結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛得作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要得部分，這部分詳述調查研究得基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出得各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾得寫法也比較多，可以提出解決問題得方法、對策或下一步改進工作得建議；或總結全文得主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們得進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
小學生寫調查報告的正確格式篇三
親愛的人類朋友：
你們好!
我是蝙蝠。據說今年橫掃全球的新型冠狀肺炎是由我們蝙蝠引起的，可是我真的很納悶兒!雖然我們身上有4000多種病毒，但是我們多數生活在山洞里，晝伏夜出，我們吃昆蟲，幫植物傳粉，并不會把病毒傳播給你們啊!是你們，把森林里的樹都砍了，蓋成高樓大sha;是你們，把我們的山洞變成旅游景點;是你們，把我和我的朋友們果子貍、穿山甲端上餐桌，吃進嘴里!病毒在我們身上，我們并不會生病，但是沒想到你們感染病毒之后，卻會咳sou、發(fā)燒、呼吸困難，甚至死亡!對此，我們深感抱歉!
澳大利亞的山火燃燒了幾個月，我和我的同伴兒們無處可去，只能到處亂飛，可是我們也不想冒犯到你們!而在南極，我的朋友企鵝們也好不到哪兒去。他們像穿著黑白禮服的紳士，走路時扭動著胖乎乎的身子，好可愛。可是，今年南極溫度居然達到20度!冰川融化，好多小企鵝掉進海中，企鵝的食物lin蝦也大大減少。為了生存，企鵝只得遷xi，但是很多都死在了途中，據說近五年約有20萬只企鵝消失!北極情況更糟糕，北極熊沒有了浮冰，無法捕獵，只能到垃圾桶找食物，很多都活活餓死了!
疫情、蝗災、雪災、颶風、海嘯、南極升溫……這不是電影里的災難片，是真的在發(fā)生的事!
醒醒吧，人類!地球是你們的，也是我們的家園!請你們不要再驅逐我們，把我們圈進籠子，端上餐桌!不然，現在為了生存而遷徙的動物們，就是未來為了生存而遷徙的你們!
看看外面，春光明媚，鳥語花香，期待著你們早日封殺病毒，摘下口罩，共同享受大自然的那一天!
你們的朋友：蝙蝠。
小學生寫調查報告的正確格式篇四
書信信封格式正確。
語言規(guī)范，書寫工整。
敘事清楚明白，感情真摯。
層次清楚，中心突出。
文章條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。
書信作文評語精選：文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
以飽滿的***，描寫了……。
重點突出，詳略得當，內容具體。
比喻貼切，用詞生動。
文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
文章邊敘事邊抒情，
充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
小學生寫調查報告的正確格式篇五
調查人:高恬及其他幾位同學。
1、提出問題。
該怎樣保護環(huán)境???
3、結果分析。
全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。
我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政。
策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。
但是，我們仍然存在著一些不足:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
保護方案。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。
我們應當切實地樹立起時代責任感。
心系全球，著眼身邊，立足校園。
多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
保護地球母親，凈化綠色校園。
讓我們的校園更加美麗吧!
小學生寫調查報告的正確格式篇六
字跡體現溫情，別有一番感動。
談起那么多學生不會寫信，“80后”林小姐有些傷感，信件對于他們那一代人來說，是一種集體回憶。高中的時候，提筆隨便寫個地址，比如“某班某號同學收”，不知道對方多高多重，是男是女，往往能收到回信，這就是盛行一時的“筆友?！?/p>
大學最初的日子，最甜蜜的事情就是每天翹盼學校的投遞員送來的信件，展開同學們寄來的信紙，讀著或傷感或想念的文字，猶如見到了真人。“這種朦朧而有真切的美，是只通過視頻或短信無法體會的?！?/p>
高三學生張玲也覺得很惋惜。高一的時候，有一次上體育課，有個同學像發(fā)現了寶一樣尖叫著跟我講：有個人給你寫信！“那是我第一次收到信?！毙欧馍嫌杏H切的稱呼，還畫了可愛的童話，“很感動”。
一位教育界人士說，所謂“字如其人、見字如見面”，字跡體現著個性和生命的溫情，這是短信、qq通訊手法無法表達的。
小學生寫調查報告的正確格式篇七
這年頭，像我們這種年齡的小學生們，肯定都積攢了許多零花錢?？墒?，我發(fā)現每天零花錢多的同學，成績大大折扣，這是怎么回事呢?于是，我對小學生的零花錢進行了調查。
我向我們班的部分同學和要好的朋友詢問了他們的零花錢情況，于是，我得到了以下數據。在同學們中間，有百分之六十的同學零花錢是十元，有百分之三十五的同學零花錢是五元或五元以上，有百分之三的同學零花錢是五十元，甚至五十元以上，有百分之二的同學沒有零花錢。由此看來，同學們的家長對自己的孩子很是嬌慣。
從調查中我發(fā)現，成績優(yōu)秀的同學零花錢很少很少，幾乎為零，而學習稍差的同學經常帶著零花錢來到學校里，每逢上學或放學時，他們都會到學校附近的小商店里買一些垃圾食品。而且，有的同學還買一些沒有用的玩具帶到學校里到處炫耀，講的是頭頭是道、有模有樣，讓很多同學們都投去羨慕的眼光。可是，老師讓他們回答問題時，卻什么也說不出來。
1、有的同學口袋里經常裝著零花錢，別看他們上課時認真地在聽老師講課，其實心里正在琢磨著這些錢該如何花。
2、有的同學看似記筆記或聽講時都很認真，雖然人在教室里，但魂兒早就飛到零食店里了。
3、有的同學從早到晚都惦記著口袋里的零花錢，所以經常出現不寫作業(yè)或不認真完成作業(yè)現象。
4、有的同學上課很愛和同桌或周圍的同學討論一些玩具還有一些與學習無關的東西，老師講的重點都沒聽進去，所以導致成績下滑。
家長們應該適當地把孩子的零花錢減少一些。而且，應該讓孩子從勞動中體會到大人賺錢的辛苦，這樣，孩子花錢時就會考慮一下，不會再大手大腳的了。如果孩子要零花錢的話，要問清楚后再適當的給，不要讓他們隨心所欲，要多少給多少。
小學生寫調查報告的正確格式篇八
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式表達的一種文書。以下是小編收集的小學生調查報告格式及范文，歡迎閱讀，希望可以幫忙到大家!
一、標題要求 標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
陳述式如《xx師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和xx地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下: 調查時間: 調查地點: 調查對象: 調查方法: 調 查 人: 調查分工:(以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人) 三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
一、調查過程中的相關事項:
1、調查對象:孫莊完小四年級部分學生
2、樣本數量:45人
3、問卷形式:不定項選擇
4、調查目的:了解小學生的消費情況
5、問卷內容:
小學生消費情況調查表
1、你希望在過生日或受表揚時得到什么禮物作為獎勵( )
a文具 b玩具
c衣服 d書籍
2、你平時的零用錢主要用于購買什么( )
a文具 b玩具
c零食 d自己喜歡的小玩意
3、平時在放學回家的.路上喜歡買什么零食( )
a糖果類 b膨化食品
c油炸食品 d燒烤
e一些瑣碎的小食物 f不買
4、好朋友過生日時你最想送給他/她什么 ( )
a自己喜歡的玩具
b好朋友喜歡的東西
c高檔文具
5、周末希望父母帶你去什么地方 ( )
a公園 b商場
c郊外 d在家玩游戲或其他
6、課余時間你最喜歡做什么( )
a和好朋友一起玩 b到書城或圖書館看書
c在家看電視 d在家打游戲
7、假期通常會做什么 ( )
a和父母去旅游 b補習
c參加興趣班 d打游戲
e和鄰居玩
8、買東西時通常會由誰做主 ( )
a聽爸爸的 b聽媽媽的
c自己做主 d父母聽爺爺奶奶的,爺爺奶奶聽我的
e和家人商量后決定 f不買
9、平時口渴時最想喝什么( )
a可樂 b果汁類汽水
c果汁類飲料 d礦泉水
e運動類飲料
(一)標題
(二)正文:前言、主體、結尾、附件
1.前言
調查報告撰寫的依據
報告的研究目的或主旨
調查的范圍、時間、地點
所采用的調查方法、方式
2.主體
詳細描述基本情況、做法、經驗
分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論
3.結尾
提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;
或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;
或提出問題，引發(fā)大家的進一步思考;
或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
4.附件(選擇項)
小學生寫調查報告的正確格式篇九
一、立案依據及調查工作的簡要情況。
調查報告首先要反映清楚案件來源及立案依據，即根據什么人或什么單位的舉報、移送（如中央巡視組移送）等途徑掌握和發(fā)現的涉嫌違紀問題，按照哪一級組織決定或哪幾位領導批示，何時初步核實，何時立案審查，何時采取“兩規(guī)”措施，以及調查工作的大體經過。其次要寫清被調查人的基本情況，主要根據組織人事部門提供的被調查人的最新干部任免審批表起草，包括姓名、出生年月、職務、工作單位以及以前犯過什么錯誤，受過何種處分，是否當屆中央委員、候補委員或地方各級黨委委員、候補委員以及中央或地方各級紀委委員，是否當屆人大代表、政協(xié)委員等，其中被依法終止人大代表資格或撤銷政協(xié)委員資格的也應寫明。
二、調查核實的問題和主要案情。
這是反映調查成果的關鍵部分，是調查報告的中心。要根據“事實清楚，證據確鑿”的要求，全面、具體、詳細地反映案情的來龍去脈、發(fā)展過程、因果聯(lián)系以及被調查人的違紀責任，并突出主要違紀事實和違紀事實的主要情節(jié)。要圍繞違紀構成要件展開敘述，寫明被調查人違紀的時間、地點、手段、后果以及是否有從輕、從重、減輕、加重處分的情節(jié)等，有些案件還要寫明違紀的背景情況。
一人多錯且違紀性質不同的案件，可按照被調查人行為性質的輕重程度來敘述，先寫重錯，后寫輕錯。對違紀問題的'性質，應作出準確概括，提出定性結論，若有的案件性質一時難以認定或難以概括表述，則采取寫實辦法，是什么問題就寫什么問題。具體敘述中，可將違紀問題分類后列小標題，將違紀事實與該事實的定性意見合為一部分，一事一議一定；對同一性質的違紀問題，應按時間順序敘述。對多人多錯的案件，可針對被調查人在違紀過程中的地位、行為、情節(jié)、所負責任等情況，將共同違紀的主要事實敘述清楚，其中注意分清各自責任；對被調查人除參與共同違紀外，還單獨實施其他違紀行為的，可在敘述其參與共同違紀事實后，再寫單獨違紀事實。
此外，對上級要結果的案件，無論查實或查否，都要對涉及的問題一一作出回答。對查實、查否和查清后構不成違紀的問題，要分別寫明。
三、調查中發(fā)現的其他問題線索。
應逐項列出涉嫌違紀問題清單，寫明線索基本情況、是否查證、證據狀況等。如線索較多、情況復雜，也可形成單行報告，作為調查報告附件。
四、涉案款物情況。
應寫明暫予扣留、封存、提請保全、先行登記保存的全部涉案款物數量、價值、保管等情況。如與司法機關協(xié)同辦案的，可一并寫明司法機關查封、扣押、凍結的與本案有關的涉案款物數量、價值等情況。
五、被調查人對錯誤的態(tài)度。要寫明被調查人的一貫表現和認錯態(tài)度。被調查人的態(tài)度，是指其對自己所犯錯誤的認識、看法及采取的行動，是執(zhí)紀中需慎重考慮的重要量紀情節(jié)。被調查人有直接或指使他人對辦案人、檢舉控告人、證明人及上述人員的家屬進行侮辱、誹謗、誣陷、威脅、圍攻、毆打以及其他形式打擊報復；直接或指使他人出偽證、不出證，隱匿、篡改、銷毀證據，或嫁禍于人；利用職權或工作之便，采取欺騙、威脅、賄賂等手段阻止知情人如實反映情況、提供證據，或唆使知情人變證；直接或指使他人與同案人或知情人串通情況，訂立攻守同盟，對抗檢查或進行反調查等妨礙組織審查行為的，應重點寫明。
小學生寫調查報告的正確格式篇十
標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
調查時間：
調查人：
調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由文種”構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的`校辦企業(yè)》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》。
2.導語。
3.正文。
正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。
小學生寫調查報告的正確格式篇十一
我國的語言文字有很多種，但是，經常有些商家不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了加強對正確使用語言文字的重要性的認識，提高正確使用祖國語言文字的自覺性。我展開了深入的調查。
經過我的仔細分析與研究，大概主要有以下幾點：
1、一些商家為了追趕潮流，吸引顧客，故意使用錯別字。
2、書本報紙上的錯誤大概都是由于印刷錯誤，印刷員太疏忽。
3、由于小學生的粗心，而造成寫錯別字。
4、一些小學生不會寫個別字，而錯寫偏旁，多一筆，少一畫。
希望一些店主不要在故意使用錯別字，濫用語言文字。一定要規(guī)范使用祖國語言文字?？梢詫ｉT成立一個小組，糾正那些錯別字用者。
作為后代，我們有責任傳承漢字文化。將我們的漢字學好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文字，讓我們的祖國更美好！
小學生寫調查報告的正確格式篇十二
我是xx小學一年三班的xx，我志愿加入中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊(簡稱“少先隊”)是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
我愿意遵守少年先鋒隊章程，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，團結同學，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，遵守各項紀律，積極參加各項活動，熱心為大家服務,努力學習,爭當先進,在勞動中，不怕臟、不怕累。
立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人。請老師和同學們監(jiān)督我，爭取早日成為一名合格的少先鋒隊隊員。
小學生寫調查報告的正確格式篇十三
親愛的臺灣小朋友：
你們好！
我是來自家市五小六年級三班的一名小學生，我叫陳廣h，今年12歲。
我的家鄉(xiāng)東北是一個美麗的地方，這里的春、夏都非常涼爽，不像南方那樣四季分明。我十分喜歡冬天。
七臺河的冰雪大世界也是冬天里的一大特色，晶瑩剔透的冰雕使?jié)嵃椎亩觳辉賳我?，給哈爾濱的冬天增添了一道亮麗的風景。
我特別喜歡冰糖葫蘆，遠遠看去一串又一串的冰糖葫蘆好像一團火，看了就會是心里特別暖和，一口咬下去先是甜絲絲的感覺，在咬一口便是酸溜溜的感覺，吃了還想吃！
雖然我們相隔千里、素不相識，但我們的心是緊緊連在一起的，因為流著一樣的血，因為我們有一個共同的家，因為我們同樣是華夏兒女！希望你們能來到拜泉，讓我們相會。
身體健康！
學習進步！
你的朋友：陳廣h。
20xx年1月3日。
小學生寫調查報告的正確格式篇十四
尊敬的少年先鋒隊組織：
您好！
我叫xx，是一年級三班的一名學生，我自愿申請加入中國少年先鋒隊。
我知道少年先鋒隊是中國共產黨領導的，我要聽黨的話，做黨的好孩子。老師告訴我說，紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
每當看到高年級的大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領巾時，我的心里就充滿了羨慕和向往。成為一名光榮的少先隊員一直是我入學以來最大的夢想。
我戴上紅領巾后，要做到上課認真聽講，積極回答問題，好好學習，天天向上。
小學生寫調查報告的正確格式篇十五
尊敬的老師同學們：
你們好，我是周孝龍，因為入學到現在一直表現良好，今天我想申請“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。目的主要有兩點：第一是鍛煉自我；第二是展現自己。
學習上我勤奮刻苦，具有強烈的上進心和求知欲。課堂上，我總是認真聽講，積極發(fā)言，特別是在公開課上，經常因精彩的發(fā)言而獲得老師的表揚。
除了努力學習課堂知識之外，我還閱讀了大量的課外書，如：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《封神演義》、《上下五千年》、《十萬個為什么》等等，盡管對其中一些知識和內容，目前不一定很明了，但是這些內容的知識性和趣味性使我對大自然中許多奇特和奧秘充滿了濃厚的興趣。
我熱愛五小和二（2）班這個集體。從跨入校門的第一天起，活潑開朗、興趣廣泛的我就積極參加學校和班里組織的各項活動，盡情施展自己的才能，曾經代表五老村小學足球隊參加全國青少年足球比賽，并獲得亞軍。每次班級活動我總是能積極參與，并努力配合老師和同學，大家都很喜歡我。
除了認真學習和熱愛集體以外，我還愿意幫助身邊的每一位同學。記得有一次課間活動，有一位同學不下心摔倒了，我想都沒想就跑過去，把他扶起來，并慢慢地把他送到教室。平時，若遇同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決。老師和同學也經?？湮液苷嬲\熱情。
我正如一棵小樹，正用自己的努力去不斷成長和進步。希望我能夠選上“優(yōu)秀少先隊員”，請老師和同學們把你們珍貴的一票投給我，謝謝！
申請人：
日期：
小學生寫調查報告的正確格式篇十六
“寫信”這項作業(yè)是每個人必須完成的。第二天交上來一看，謝老師有些出乎意料：全班大部分同學格式不對，“正文格式還好，主要問題在信封?！痹撨x擇什么樣的信封？要不要寫上寄信人地址？郵編是多少呢？郵資該貼幾毛錢？同學們的問題五花八門。
有同學甚至自己動手，用一張白紙，糊了個信封，就要往外寄。老師們直搖頭，教語文的李老師說，到了初三，還要手把手教孩子們，初三有篇課文叫《給女兒的一封信》，是書信體的。這也是初中階段最后一次機會，告訴學生們如何用正確格式寫信。
李老師說，班上有位成績還不錯的同學給他發(fā)電郵，沒稱呼，標點用錯，落款日期和姓名倒置。他說，大部分孩子不會寫信了。
一位初三語文老師說，書信也是一種語言的表達，就是跟人對話，一旦寫信，對象就很明確，讀者的意識強。但現在中學生的作文，讀者意識非常不強，他們不知道作文寫給誰看，不知道是跟誰對話，跟人對話都是虛幻的，因此寫作文出現畏懼，寫作水平退化?！坝械某踔猩剑€趕不上以前的小學生。”
原因。
通訊發(fā)達了，沒有機會寫信。
高二學生小洪說，還是手機方便，甚至連特殊的節(jié)假日，他也沒想過要用書信體與人聯(lián)系。同學們幾乎每人一部手機，又在同一個城市或同一個學校，“有事打電話”。
初三學生張玲說，現在打字成了習慣，包括寫日記都是用鍵盤。寫信嘛，“看著自己的`字，都不認識是自己的。”
小學生寫調查報告的正確格式篇十七
親愛的外公：
您好!
時光飛逝，一轉眼又好幾個月沒見了，我心里十分想念外公。不知道外公最近忙不忙?地里的農活干完了沒有?今年種的花生有沒有豐收?我最愛吃外公種的花生了，媽媽也愛吃，還說想讓外公您幫她榨點花生油給她，她說用您榨的花生油炒的菜特別香。我還記得清明節(jié)時，您說要買幾只兔子回來養(yǎng)。不知道買回來沒有?它們是什么顏色的呢?現在長大了沒有?我真恨不得現在馬上能見到它們呢!當然我最想見的還是外公您啦!
外公您也一定很掛念我吧!您放心好了，我的身體非常的健康。我每天吃飯都很香，睡得也香，還長高了一點呢!我最近最愛玩平衡車了，玩得特別溜，連爸爸都都夸我技術好呢。下次回去我會帶上平衡車，好好表演給您看，讓您也樂呵樂呵。因為今年暑假假期比往年短，媽媽說要我把作業(yè)寫完了，才可以去看您。我現在的作業(yè)也快寫完了，相信很快我們就能見面了。
外公，最后我想再問您一個問題，媽媽說她小時候跟您一起去釣魚，還釣得一只大魚。不知道是不是真的?她又是怎么做到的呢?希望下次外公也能帶我去體驗一下釣魚的樂趣。
身體健康，萬事如意!
您的外孫：小明8月20日。
小學生寫調查報告的正確格式篇十八
尊敬的老師們：
你們好!
我是周孝龍，因為入學到現在一直表現良好，今天我想申請“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。目的主要有兩點：第一是鍛煉自我；第二是展現自己。
學習上我勤奮刻苦，具有強烈的上進心和求知欲。課堂上，我總是認真聽講，積極發(fā)言，特別是在公開課上，經常因精彩的發(fā)言而獲得老師的表揚。
除了努力學習課堂知識之外，我還閱讀了大量的課外書，如：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《封神演義》、《上下五千年》、《十萬個為什么》等等，盡管對其中一些知識和內容，目前不一定很明了，但是這些內容的知識性和趣味性使我對大自然中許多奇特和奧秘充滿了濃厚的興趣。
我熱愛五小和二（2）班這個集體。從跨入校門的第一天起，活潑開朗、興趣廣泛的我就積極參加學校和班里組織的各項活動，盡情施展自己的才能，曾經代表五老村小學足球隊參加全國青少年足球比賽，并獲得亞軍。每次班級活動我總是能積極參與，并努力配合老師和同學，大家都很喜歡我。
除了認真學習和熱愛集體以外，我還愿意幫助身邊的每一位同學。記得有一次課間活動，有一位同學不下心摔倒了，我想都沒想就跑過去，把他扶起來，并慢慢地把他送到教室。平時，若遇同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決。老師和同學也經?？湮液苷嬲\熱情。
我正如一棵小樹，正用自己的努力去不斷成長和進步。希望我能夠選上“優(yōu)秀少先隊員”，請老師和同學們把你們珍貴的一票投給我，謝謝！
此致
敬禮!
申請人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
小學生寫調查報告的正確格式篇十九
2.許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉播昵你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.
3.你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.
4.你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風更好.什么時間也跟你學一招.再學幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的.
5.你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!
6.本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.
7.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
8.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
10.文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.
小學生寫調查報告的正確格式篇二十
敬愛的少先隊組織：
您好！我已經是一名一年級的學生了，我叫xx，今年七歲了。我自愿申請加入中國少年先鋒隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
我要做個好孩子，聽老師的話，努力學習，認真完成作業(yè)，愛護公物，團結同學，積極參加學校的各項活動，以實際行動爭取早日入隊。
申請人：
日期：
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9062618.html】
