制定一個(gè)合理的方案能夠提高工作效率和解決問(wèn)題的能力。方案的制定需要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和可持續(xù)的效果。這些方案范文可以為我們提供一些建議和思路，但要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
美食分享會(huì)方案篇一
美食是人們生活中不可或缺的一部分，食物可以給予我們強(qiáng)大的精神愉悅和滋養(yǎng)，給我們帶來(lái)美好的回憶和愉悅的體驗(yàn)。無(wú)論是在家里，還是在外面，享受美食都是一件美好的事情。近年來(lái)，分享美食心得體會(huì)成為了一種越來(lái)越受歡迎的趨勢(shì)，大家可以互相分享自己的食物體驗(yàn)，交流把食物變得更加美味的技巧。在這篇文章中，我想分享一下我自己的美食心得和體會(huì)，與大家一起探討美食的魅力。
第二段：美食的誘惑——分享美食的魅力所在
分享美食心得體會(huì)的魅力在于它可以幫助我們更好地了解和掌握美食文化，不僅是品嘗美食，更是與朋友和家人一起分享的過(guò)程。分享美食心得可以開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，讓我們從不同的角度去了解一道菜的特點(diǎn)，了解不同地區(qū)和文化的飲食習(xí)慣和食物常識(shí)。分享美食心得也可以幫助我們提高自己的廚藝水平，掌握更多的食物知識(shí)和技巧，讓我們的廚藝越來(lái)越好。
第三段：我的美食心得體會(huì)——品味美食的技巧和方法
我喜歡嘗試各種不同的食物，尋找突出的美味和口感。同時(shí)，我的體會(huì)是，了解一個(gè)菜的奧秘，才能更好地品嘗和享受它。在我看來(lái)，品味美食需要有一些基本的技巧和方法，比如注重細(xì)節(jié)，留意食物的顏色、形狀、口感、氣味和質(zhì)地等，從中品味出它特有的味道和美味。同時(shí)，嘗試不同的食物是極為重要的。與此同時(shí)，多買一些食材去練習(xí)不同的菜肴也是個(gè)好方法。通過(guò)嘗試不同的食物，你可以了解到在廚房里每一個(gè)菜肴的創(chuàng)造過(guò)程中的具體步驟和需要注意的細(xì)節(jié)等。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)逐漸掌握自己的口味和食物偏好，找到一個(gè)可以適應(yīng)自己口感的美食。
第四段：分享美食的過(guò)程——親朋好友在一起的美好時(shí)光
分享美食心得體會(huì)，需要有親朋好友一起參與，這樣才能給你帶來(lái)最好的體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，親朋好友可以互相交流自己的廚藝心得和體驗(yàn)，分享自己的美食心得和體驗(yàn)。這個(gè)過(guò)程中，人與人之間的交流和溝通成為一個(gè)美好的記憶。每一個(gè)人都可以從這個(gè)過(guò)程中獲得快樂(lè)和滿足，同時(shí)增加彼此之間的感情交流。
第五段：總結(jié)——分享美食的意義和價(jià)值
分享美食心得體會(huì)是一種美好的時(shí)光，讓我們不僅品嘗到美食的魅力，還能學(xué)習(xí)到其他美食文化的知識(shí)和技巧。在分享美食的過(guò)程中，我們可以互相了解，互相幫助，互相鼓勵(lì)，這不僅讓我們的生活更美好，同時(shí)還可以提高我們的社會(huì)參與度，使我們的社會(huì)更加和諧，這是分享美食的意義和價(jià)值。我相信，只要我們堅(jiān)持去分享自己的美食心得體會(huì)，會(huì)讓我們的生活變得更加有趣和美好。
美食分享會(huì)方案篇二
美食是人們最喜歡的話題之一，因?yàn)槊朗巢粌H是生活中必不可少的一部分，更是帶有各種文化和歷史背景的產(chǎn)物。分享美食心得和體會(huì)不僅可以讓我們更好地了解美食的文化、歷史和烹飪技巧，還可以增進(jìn)彼此之間的友誼和相互尊重。在本文中，我將會(huì)分享我自己在美食方面的體驗(yàn)和心得，并分享我的食譜和烹飪技巧。希望我的分享能夠給讀者帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。
分享美食心得和體會(huì)是非常必要的，因?yàn)樗梢詭椭覀兏玫亓私飧鱾€(gè)國(guó)家和地區(qū)的美食文化。例如，不同的地區(qū)會(huì)有不同的膳食習(xí)慣和飲食文化，這些習(xí)慣和文化也會(huì)影響到當(dāng)?shù)氐拿朗筹L(fēng)味和口感。通過(guò)分享美食心得和體會(huì)，我們可以更好地了解這些文化和風(fēng)味，更好地欣賞和享受美食。
第三段：我的分享經(jīng)歷。
我曾經(jīng)在一家日本餐廳工作，深深地愛(ài)上了日本料理的味道。我認(rèn)為日本料理的美，不在于其華麗的擺盤或巨大的份量，而在于其簡(jiǎn)單自然的材料和仔細(xì)精細(xì)的制作。最好的日本料理需要清湯、鮮魚和嫩糯的壽司飯。因此，我會(huì)在我的分享中強(qiáng)烈推薦這種東西，并探討如何在家制作，以及如何挑選最好的海鮮和飯。
第四段：我的烹飪技巧。
在分享美食的同時(shí)，我也會(huì)分享自己的烹飪技巧。例如，我在炒菜時(shí)喜歡先預(yù)熱油鍋，這樣可以盡可能地?fù)]發(fā)出油鍋中的水分，保持菜的顏色和質(zhì)地。在選擇配料時(shí)，我也喜歡選擇新鮮食材。分辨新鮮的技巧是聽清食材的聲音，品嘗食材的味道，還有通過(guò)觀察食材的顏色、外觀和氣味等來(lái)判斷食材的新鮮程度。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
分享美食心得和體會(huì)可以讓我們吸收更多的文化知識(shí)、增加自己的飲食樂(lè)趣，這對(duì)我們的社交生活和身體健康都有著極大的幫助和提升。不論生活中的快樂(lè)和壓力，美食都是一股穿透心靈的暖流，我們要融入其中，感受其中的美好，享受其帶來(lái)的幸福生活。希望這篇文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，分享美食心得和體會(huì)，與身邊的人共同品嘗美食的盛宴。
美食分享會(huì)方案篇三
昨天，老師說(shuō)今天下午要帶傳統(tǒng)節(jié)日的美食來(lái)學(xué)校，我們馬上歡呼起來(lái)。
一回家，我就馬上狂寫作業(yè)，寫完了我就想：“做什么好吃的呢？做包子吧，不行，包子不是傳統(tǒng)美食；做棕子吧，也不行，沒(méi)葉子…”我想了半天，對(duì)了，做餃子吧。剛好冰箱里有餃子皮。我說(shuō)干就干！
媽媽幫我弄好了餡，是胡蘿卜和肉還有蔥拌的餡，可香了，開始包餃子了，我把餃子皮放在手心上，放上肉餡，用手沾點(diǎn)水，涂在餃子邊上，然后對(duì)折，左邊捏緊，左手托著餃子皮，右手的中指和食指夾住一邊的皮，向前推一下，左手捏緊，做成一個(gè)褶子，隔一點(diǎn)又做一個(gè)，大約做三四個(gè)褶子，一個(gè)餃子就做成了。
第二天下午，我在來(lái)學(xué)校的路上心想：“值日生會(huì)不會(huì)攔下？”幸好沒(méi)攔。
到了班上，我一進(jìn)門就聞到了一陣陣美食的香氣。上課了，老師請(qǐng)了彭澤翼上來(lái)給大家講講他家的年糕，老師嘗了后說(shuō)：“再甜點(diǎn)就更好吃了?！?/p>
到了分享美食的時(shí)候了，我站起來(lái)尋找“獵物”，李昕澤的蛋塔亮亮黃黃，我馬上沖上去和他換了一個(gè)來(lái)吃，太好吃了！然后我給了廖子妍一個(gè)餃子，她說(shuō)很好吃，聽了這話，我心里很高興。然后我這吃吃，那吃吃，我嘗了一下彭澤翼的年糕，真的和老師說(shuō)的一樣！
這節(jié)課是一節(jié)很不一樣的課，因?yàn)閯e的班同學(xué)在教室里埋頭苦干，我們卻在教室里大吃大喝。
美食分享會(huì)方案篇四
結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展“暖暖親子情小小湯圓甜”親子活動(dòng)。
1、通過(guò)搓、包、捏湯圓的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
2、在親子協(xié)作過(guò)程中，享受勞動(dòng)的成果，分享親情的快樂(lè)。
20xx年12月中旬
幼兒園操場(chǎng)
小班全體老師、幼兒、及全體家長(zhǎng)
1、邀請(qǐng)小朋友媽媽來(lái)園，并用通知形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的安排。
2、一次性手套、碗、勺子、湯圓粉、湯圓芯子等。
3、禮物、音樂(lè)
1、教師致歡迎詞，講解目的，湯圓的做法；
2、家長(zhǎng)和幼兒做湯圓（和粉、搓湯圓）播放音樂(lè)。
3、將做好的湯圓送給煮食的家長(zhǎng)
4、吃湯圓、自助餐齊品嘗
5、請(qǐng)孩子將甜甜的湯圓喂給家長(zhǎng)吃，并送上一句感恩的甜甜話。6、合影留念，結(jié)束活動(dòng)。
美食分享會(huì)方案篇五
美食是人們生活中重要的一部分，每當(dāng)我們品嘗到美味佳肴時(shí)，不禁會(huì)有一種被滿足的感覺(jué)。同時(shí)，也有許多人喜歡將自己的美食經(jīng)驗(yàn)分享給他人。在這個(gè)信息豐富的時(shí)代，美食分享成為一種流行的社交方式，人們通過(guò)各種渠道分享他們的美食心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于美食分享的心得體會(huì)，以及分享美食背后的故事。
首先，美食分享能夠給人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感。當(dāng)我品嘗到一道美味可口的菜肴時(shí)，總希望可以告訴身邊的人這個(gè)美食的獨(dú)特之處。美食分享讓我能夠把這份喜悅和滿足感與他人分享，讓更多的人能夠體會(huì)到美食的魅力。我相信，這也是很多人熱衷于分享美食的原因之一。
其次，美食分享能夠拓寬我們對(duì)于美食世界的認(rèn)識(shí)。通過(guò)他人的分享，我們可以了解到更多種類的美食、各地的特色菜肴以及不同餐飲文化的差異。美食分享為我們打開了一扇了解世界的窗戶，讓我們能夠在品嘗美食的同時(shí)，了解到其他地方的飲食習(xí)慣和文化傳統(tǒng)。這樣的經(jīng)驗(yàn)將使我們更加開放和包容，能夠接受不同的美食和文化。
再次，美食分享也能夠提高我們的自我表達(dá)能力。通過(guò)分享美食心得，我們需要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述菜肴的味道、口感以及烹飪方法。這要求我們能夠用恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)表達(dá)我們的感受，也要求我們具備把一個(gè)復(fù)雜的味覺(jué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成文字的能力。這樣的挑戰(zhàn)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，提高我們的表達(dá)能力。
而且，美食分享也可以帶來(lái)人與人之間的交流和連接。當(dāng)我們分享美食心得時(shí)，不僅僅是在向別人傳達(dá)一道菜肴的魅力，更是在和人們建立起對(duì)美食的共同興趣和愛(ài)好。通過(guò)美食分享，我們可以與他人進(jìn)行深入的交流和討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，聽取他人的見(jiàn)解，共同探討對(duì)美食的理解與感受。這種交流不僅可以拓寬我們的眼界，還可以結(jié)交新的朋友。
最后，美食分享可以讓我們更加珍惜食物，關(guān)注食物的質(zhì)量和來(lái)源。當(dāng)我們分享美食時(shí)，我們常常會(huì)介紹菜肴的原材料和加工過(guò)程。這讓我們更加關(guān)注食物的來(lái)源和安全性，引發(fā)我們對(duì)于食物的品質(zhì)和健康的思考。美食分享可以喚起人們對(duì)于食物價(jià)值和食物安全的重視，提醒我們要珍惜身邊的美食資源，支持和保護(hù)健康、環(huán)保的食物生產(chǎn)方式。
總而言之，美食分享是一種具有眾多好處的行為。它能夠給人帶來(lái)快樂(lè)和滿足感，拓寬我們的美食視野，提高我們的表達(dá)能力，促進(jìn)人與人之間的交流和連接，以及引發(fā)我們對(duì)于食物的珍惜與重視。因此，不妨多多嘗試和他人分享美食心得，相信通過(guò)這樣的分享，我們不僅能夠品嘗到更多美食的樂(lè)趣，也能夠更加熱愛(ài)生活。
美食分享會(huì)方案篇六
“哇，這是怎么回事？小青龍作文班的座位搬遷了嗎？”我剛進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，就看見(jiàn)被擺成“回”字的桌椅，就算今天是每期一度的美食課，但把桌椅擺成這樣，也太奇怪了吧！嘿嘿，今天李老師肯定又在玩花樣！
開始了，我先把自己的一顆可樂(lè)糖塞進(jìn)嘴里，不料牙被粘住了，而它好像在我的嘴巴里得意洋洋的，似乎在說(shuō)：“你這個(gè)家伙竟敢吃俺，不想活了嗎？看我把你的牙粘二為一。”到下一桌了，我看了看沒(méi)啥美食，就吃了一片“兔耳朵”，而我的眼睛正在掃描美味的食物。忽然，我的眼睛捕捉到了獵物，正是下一桌散發(fā)出誘人的香味的小雞翅。那小雞翅似乎知道我看中了它，就對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃我呀，不吃就要沒(méi)了。”終于到了去下一桌的時(shí)間，我飛奔過(guò)去一下抓起大雞翅，啃了起來(lái)?！鞍?，辣死我了，我要吃水果?！蔽掖罂谖鴼?，跑向蘋果，一連吃了好幾塊，才漸漸沒(méi)有了辣意。小李的吃相最為奇特，他基本上就沒(méi)有什么不會(huì)吃的，看見(jiàn)什么就往嘴里扔什么，他的嘴簡(jiǎn)直像個(gè)無(wú)底洞。
今天晚上，我頂著大肚子高高興興地回了家。零食真好吃呀！
美食分享會(huì)方案篇七
1、了解、認(rèn)識(shí)各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
2、通過(guò)親子探索活動(dòng)，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學(xué)會(huì)和父母一起制作水果拼盤，進(jìn)行一場(chǎng)水果拼盤比賽。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，敢于親自動(dòng)手嘗試制作，體驗(yàn)制作水果拼盤的樂(lè)趣和快樂(lè)。
幼兒園操場(chǎng)
20xx年12月中旬
本班保育員、教師、幼兒和幼兒家長(zhǎng)
大果盤.砧板.水果刀、牙簽、一次性手套（水果：火龍果、香蕉、蘋果、葡萄、橘子、西瓜）
1、操作需用的桌子、凳子由家長(zhǎng)委員會(huì)成員負(fù)責(zé)，本班教師及保育員協(xié)助。
2、教師講解操作方法及規(guī)則，家長(zhǎng)參與幼兒分組進(jìn)行水果拼盤比賽。
3、比賽過(guò)程由本班教師維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
比賽結(jié)束由本班保育員清掃現(xiàn)場(chǎng)。
1、根據(jù)本班實(shí)際參與人數(shù)進(jìn)行分組。
2、本班教師宣布參賽規(guī)則。
3、作品評(píng)比。
4、自助餐品嘗及照相留念。清理現(xiàn)場(chǎng)。
1、水果的數(shù)量限量、盤數(shù)不限。
2、參賽作品必須美觀具有形象性。
3、現(xiàn)場(chǎng)制作，講究美、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。
4、自備輔助工具。
獎(jiǎng)項(xiàng)：
由評(píng)委和全園教師投票選舉，依次按照票數(shù)多少選出名次。
評(píng)委：到場(chǎng)嘉賓、李瓊、張琴、楊仕鳳及教師
美食分享會(huì)方案篇八
1、在這個(gè)活動(dòng)中，我們讓大班的幼兒來(lái)當(dāng)活動(dòng)的小主人，在美食節(jié)那天，學(xué)做“小廚師”，自己動(dòng)手制作美食中、小班弟弟妹妹一起來(lái)分享，慶祝新年的到來(lái)并體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
同時(shí)，在籌備的過(guò)程中，我們要將宣傳“美食文化”作為小朋友們學(xué)習(xí)的一個(gè)良好契機(jī)，讓幼兒自主地參與到活動(dòng)中來(lái)，從中了解特色小吃、民俗風(fēng)情等由“美食”的話題而引發(fā)的各種知識(shí)。
參與、操作、品嘗、分享
20xx年中旬
1、利用班級(jí)qq群或班級(jí)論壇，活動(dòng)前向家長(zhǎng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念，具體的操作過(guò)程，告知他們所要協(xié)助的'內(nèi)容。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn)，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論，并做好文字記錄。
3、調(diào)味用品、食用油、鍋灶，兒童雞翅、南瓜餅、火腿腸、紅薯?xiàng)l、丸子、小饅頭等等。
4、地點(diǎn)：操場(chǎng)
（一）了解本次美食的東西。
（二）分配四位家長(zhǎng)分發(fā)制作材料
（三）幼兒與家長(zhǎng)協(xié)作穿簽，將準(zhǔn)備好的生食品串成串
（四）教師巡回指導(dǎo)
（五）將做好的成串食物送給指定的家長(zhǎng)到鍋灶處炸熟
（六）將炸熟的食物由指定家長(zhǎng)送至成品區(qū)
（七）班級(jí)輪流進(jìn)行自助餐的品嘗拍照活動(dòng)
1、提醒幼兒及家長(zhǎng)穿簽制作環(huán)節(jié)注意安全，防插傷手或他人
2、炸熟時(shí)勿讓幼兒靠近鍋灶、油等
3、在活動(dòng)中家長(zhǎng)應(yīng)看管好自己的孩子，不讓他們亂跑
4、活動(dòng)中注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、果皮，不說(shuō)臟話、不大聲喧嘩，更不可隨地大小便。
美食分享會(huì)方案篇九
今天是一個(gè)難得的日子，熱鬧的美食節(jié)？有很多人問(wèn)熱鬧的美食節(jié)是什么呢？那就就由我百科全書來(lái)給悄你解答吧！熱鬧的美食節(jié)是一個(gè)你從家里帶來(lái)一樣好吃的，來(lái)給大家分享，好多人會(huì)羨慕的哦！
大家聽到這個(gè)消息，迅速像變了一個(gè)人一樣，開心極了，下課的時(shí)候，大家都在議論你帶什么。間像一陣狂風(fēng)一樣來(lái)到了，又一樣的飛走了，轉(zhuǎn)眼到了下午，許多同學(xué)本來(lái)是兩點(diǎn)到學(xué)校的，可今天卻提前了半個(gè)小時(shí)，你看你看，這些興奮的不的了，像劉翔一樣沖進(jìn)了五二班，哎呀！你看這些熱情的小伙子都在忙著搬桌子呢！我也不例外，也加入了擺桌子的隊(duì)伍。
突然，一陣芬芳迷人的氣味流進(jìn)了我的鼻子里。哦！原來(lái)是顏立翔的雞翅，我像小偷一樣，來(lái)走了一塊特香的雞翅，這時(shí)，我想起了一好主意，去別人班炫耀，別說(shuō)還真有用，那一雙雙的眼睛，流進(jìn)了我們班的門口。
大家開始行動(dòng)了，我從別人肩膀上順著風(fēng)來(lái)走了一塊大大的壽絲，真好吃，一大群人，在排著隊(duì)伍貼小紅花呢！真像一群淘氣的小蜜蜂，每當(dāng)我看見(jiàn)了垃圾，我都回?fù)炱穑S著一個(gè)又一個(gè)的美食，我的肚子終于大了，我坐在椅子上休息，時(shí)不時(shí)來(lái)起吃的，細(xì)細(xì)地品味佳肴。
歡樂(lè)的時(shí)間總是歡樂(lè)的流去，美食會(huì)該進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)禮物，送完了東西，我就掃起了那些讓人撲鼻芬香的東西，老師還夸我呢！
這一次特殊的活動(dòng)不僅給予我了快樂(lè)，還給予我了一個(gè)大大的道理，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
美食分享會(huì)方案篇十
盛夏正是舉辦美食節(jié)的大好季節(jié)，為聚集人氣以及宣傳，讓現(xiàn)有客戶對(duì)其更加有信心，讓潛在客戶看到沿街區(qū)位的良好前景，營(yíng)造完美的龍蝦美食節(jié)從而提升品牌影響力。
人群：業(yè)主、到訪客戶及項(xiàng)目周邊社區(qū)居民。
1、邀約老業(yè)主領(lǐng)取美食龍蝦券。
2、通過(guò)派發(fā)免費(fèi)龍蝦食用券（每人一張2斤龍蝦券）和啤酒代金券（每人兩張500ml的易拉罐啤酒）吸引人氣。吃龍蝦，啤酒免費(fèi)喝；入口處發(fā)放部分美食代金抵用券；（25元/人，可購(gòu)買燒烤等其他美食）。
餐飲安排：
龍蝦2-3家（老謝龍蝦、老二龍蝦、阿胖龍蝦等知名品牌，龍蝦口味品種多樣，來(lái)參與的龍蝦店附帶燒烤和涼菜）。
啤酒屋1-2家（如百威或雪花冷飲、啤酒等）。
5月30日龍蝦嘉年華美食節(jié)開幕式。
備注：期間工作日安排電影播放、樂(lè)隊(duì)演奏等活動(dòng)；
1、報(bào)紙：5月28日合晚贈(zèng)送底版。
2、網(wǎng)絡(luò)媒體：5月18日—5月31日，開通專題頁(yè)面，組織網(wǎng)友互動(dòng)參與。
3、自媒體及其他資源：利用微信進(jìn)行互動(dòng)小游戲贈(zèng)送龍蝦券的活動(dòng)，利用現(xiàn)有戶外大牌、墻體、營(yíng)銷中心進(jìn)行宣傳。
4、線下宣傳：派單宣傳、宣傳海報(bào)張貼。
購(gòu)買龍蝦和啤酒總費(fèi)用：龍蝦市價(jià)50元/斤，500ml易拉罐雪花啤酒8元/瓶。
費(fèi)用預(yù)計(jì)：龍蝦費(fèi)用：xxx元。
啤酒費(fèi)用：xxx元燒烤費(fèi)用：xxx元活動(dòng)公司費(fèi)用：xxx元。
合計(jì)約：xxx元。
美食分享會(huì)方案篇十一
潮州地區(qū)盛產(chǎn)竹筍，而且特別清嫩，筍粿這種民間小吃就是以竹筍為主要原料，加入豬肉、香菇、蝦米，調(diào)進(jìn)鹽、味精、胡椒粉、蒜蓉等，然后包在用大米磨成的粉特制的粿皮中。蒸熟即可進(jìn)食，也可蒸熟后再煎至兩面金黃，食用時(shí)蘸浙醋，十分開胃。筍粿因主要原料為春筍，所以季節(jié)性較強(qiáng)，一般要在潮州盛產(chǎn)春筍的五六月才吃得到。
咸水粿相傳在潮州流傳至今已有幾百年的歷史。它形狀小巧玲瓏，像只厚厚的小碟，很潔凈的白色，中間有個(gè)凹下去的地方，可以盛著加了辣椒醬、蒜蓉一起爆香過(guò)的潮州特產(chǎn)菜脯粒。冷冷的粿加上熱熱的菜脯，交織出特別的口感，粿滑潤(rùn)柔軟，菜脯味芬芳咸香。賣主大都是推著小車在街上賣，一塊錢就有十多個(gè)，是潮州小吃中比較廉價(jià)，卻有很強(qiáng)生命力的小吃。
粿皮跟筍粿是一樣的，只是里面包的餡不同，韭菜粿包的是韭菜和花生仁。同樣是用蒸籠蒸熟，再刷上一層香噴噴的芝麻油，吃起來(lái)更加香甜潤(rùn)滑，還有濃濃的韭菜香味。
一種油炸的粿類小食，香脆可口，很受小孩子的喜愛(ài)。炸豬腳圈的工具很特別，需要一個(gè)特制的器皿裝原料，炸出來(lái)才能成兩三厘米高的圓柱形，因?yàn)橄袷菑呢i蹄上切下來(lái)的形狀，所以人們美其名曰“豬腳圈”。豬腳圈主料是粳米粉和木薯粉加水調(diào)成的粉漿，里面是芋頭丁、黃豆、生蔥珠、五香粉等。
此“粿汁”非彼“果汁”，雖然讀音相同，但實(shí)質(zhì)相差太遠(yuǎn)了。粿汁是用米漿放在平底鍋上煎熟烤干而成的，切成三角形的小塊，放在沸水中煮，簡(jiǎn)單地調(diào)入精鹽、糯米粉漿即成。吃時(shí)必配蔥珠朥，還有其他佐料任意配搭，如炸花生仁、鹵豆腐干、鹵雞蛋、鹵肉和臘腸等。所以吃粿汁可以說(shuō)是豐儉由人，從五毛到十幾塊都能吃。
“糕燒”是潮州制作甜食最傳統(tǒng)的一種烹調(diào)方法。為什么會(huì)叫“糕燒”這么奇怪呢?其實(shí)“糕”在潮州話中有液體濃度高的意思，所以“糕燒”最突出的特點(diǎn)就是香滑濃稠，不應(yīng)該有過(guò)多的水份。做的'時(shí)候先將番薯芋頭(也可以是白果等)初步炸熟或水煮，然后再倒入糖漿中用文火煮。“頭甜尾甜”是潮州筵席的一大特色，即第一道菜和最后一道菜都是甜食，意喻從頭甜到尾的意思。所以經(jīng)常會(huì)在潮菜筵席的“頭”或“尾”吃到“金磚銀磚”，其實(shí)也就是“糕燒”番薯芋頭，意喻財(cái)源滾滾的意思。
關(guān)于腐乳餅的起源有個(gè)傳說(shuō)，昔年有一位高明的師傅，因憤于老板無(wú)情義，離店前夕，暗將廚房里的腐乳、酒、大蒜等物料亂混于大缸里的餅餡中，老板心痛不忍將其扔掉，制成餅，想不到卻形成一種特殊的美味，受到顧客的歡迎，而有了腐乳餅。這是傳說(shuō)，不一定可信，但這種餅食歷史悠久，本世紀(jì)四十年代，潮州林權(quán)記號(hào)的腐乳餅便出名了。
腐乳餅用料奇特多樣，它以精面粉制成餅皮，餅餡有腐乳塊、酒、白豬肉、糖、蒜頭等，配料總共在十四種以上。制作上也十分考究，投料要先后有序、份量得當(dāng)，烤焙也有章法。這樣，餅皮才能薄而不裂，餅餡飽而不露，干潤(rùn)而柔軟。獨(dú)特的南乳、蒜頭和酒的氣味，香味濃郁，芳香可口，甜而不膩。目前，腐乳餅已加上漂亮的包裝，每年均有出口。
潮州傳統(tǒng)名小食，首創(chuàng)于清代初年，類似于北方的湯圓，但潮州叫“鴨母捻”其實(shí)是取它的形狀像母鴨在水上漂浮游蕩的意思。鴨母捻傳統(tǒng)制作要求嚴(yán)格，要求皮柔韌，餡軟滑。鴨母捻有多種餡(綠豆、紅豆、芋泥等)，為便于區(qū)分，不同餡的鴨母捻都有自己的記號(hào)，如有的形狀圓、有的橢圓，有的有紅點(diǎn)。還可以把“鴨母捻”撈干，灑上花生芝麻碎，這樣就成了另一種美食“鳳凰春”?！傍喣改怼薄ⅰ傍P凰春”都可以在名店“胡榮泉”吃到，小店經(jīng)常是門庭若市。
美食分享會(huì)方案篇十二
2009—2010學(xué)年市場(chǎng)營(yíng)銷0801班團(tuán)支部活動(dòng)
策劃者：陳金琴
班級(jí)：市場(chǎng)營(yíng)銷080
1活 動(dòng) 策 劃
2009—2010年市場(chǎng)營(yíng)銷0801班團(tuán)支部活動(dòng)策劃
分享會(huì)
一． 活動(dòng)背景
大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，積極參加班級(jí)活動(dòng)，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。
二． 活動(dòng)目的第一，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長(zhǎng)，在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
三． 活動(dòng)主題
“分享成長(zhǎng)，收獲喜悅“
四． 活動(dòng)時(shí)間
2010年5月22日晚上19:00—21:30
五． 活動(dòng)策劃組織
策劃者：陳金琴王海麗
組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗
六． 活動(dòng)流程
第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）1．
3． 第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）
3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí)，則她所在組加分
4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分
5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠，亞，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。
七． 人員安排
主持人：劉嘉飛陳金琴
后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。
八． 注意事項(xiàng)
1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位， 2.保管好物品及分發(fā)，對(duì)物品去向做好記錄。的正常播放，做好備選方案。
4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。
九． 物資準(zhǔn)備
筆記本電腦桌子氣球獎(jiǎng)品清潔用品筆紙
市場(chǎng)營(yíng)銷0801團(tuán)支部 2010年5月18日
附件：圖片資料
圖一：由主持人講解活動(dòng)主題
圖二：同學(xué)上臺(tái)分享各自的故事
圖三：積極參與其中貼鼻子游戲
一、活動(dòng)背景：
通過(guò)“暑期夏令營(yíng)”，各位同學(xué)在陽(yáng)朔好多的著名景點(diǎn)，對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和人習(xí)俗文化都有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我們這次的夏令營(yíng)不止是去學(xué)習(xí)和游玩，而是深入到當(dāng)?shù)氐奈幕?，所以此次行程各位同學(xué)肯定經(jīng)歷了不少也收獲了不少。因此，我們有必要組織一次分享會(huì)，把同學(xué)們召集在一起，談?wù)剟倓傔^(guò)去的短暫而又快樂(lè)的時(shí)光；談?wù)劥舜蜗牧顮I(yíng)的奇聞趣事；談?wù)劯髯缘母惺荏w會(huì)；談?wù)剬?duì)我們服務(wù)的評(píng)價(jià)與建議等等。通過(guò)這樣的活動(dòng)既可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也可以增進(jìn)客戶與我們之間的信任與感情，更可以完善我們的服務(wù)提高我們的知名度，為下次提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)。
二、活動(dòng)目的：
維護(hù)現(xiàn)有客戶、拓展新客戶 三、活動(dòng)主題:
“分享成長(zhǎng)、收獲喜悅” 四、活動(dòng)地點(diǎn)：
深圳市龍崗文化館b區(qū)1號(hào)門（公交建設(shè)大廈站）
一、活動(dòng)流程及工作安排
活動(dòng)前期工作安排
活動(dòng)流程及當(dāng)天工作安排
中山營(yíng)業(yè)部開展學(xué)習(xí)分享會(huì)活動(dòng)方案 為進(jìn)一步提升管理人員素質(zhì)、加強(qiáng)各類知識(shí)的貯備、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、真正實(shí)現(xiàn)從組織學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變，建立精英組織梯隊(duì)，中山營(yíng)業(yè)部計(jì)劃開展學(xué)習(xí)分享會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)一起分享學(xué)習(xí)、生活、情感、工作心得，交流工作方法及經(jīng)驗(yàn)。更多的從生活、工作，大事小事中體會(huì)真理，升華情感，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，達(dá)到思想統(tǒng)一，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、協(xié)作力的目的。
參加人員：
成員由兩部分組成，第一部分是營(yíng)業(yè)部各班長(zhǎng)、組長(zhǎng)。第二部分為自愿報(bào)名的同事。
自愿報(bào)名的同事須會(huì)前準(zhǔn)備好自己的生活感悟，工作、學(xué)習(xí)體會(huì)等，在會(huì)上與大家一起分享。
活動(dòng)形式
暫定每周一次，具體時(shí)間另行通知。
報(bào)名時(shí)間及方法
美食分享會(huì)方案篇十三
"平時(shí)有什么好的資源我們都會(huì)彼此共享，比如發(fā)現(xiàn)一個(gè)館子菜比較好吃，我們會(huì)叫上彼此去吃；再比如我有演唱會(huì)的免費(fèi)票，也會(huì)大家一起分享，創(chuàng)業(yè)也一樣。"北京大學(xué)2006級(jí)信息管理學(xué)院本科生黃冠認(rèn)為，資源對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，真的很重要。在剛剛過(guò)去的7月，黃冠率領(lǐng)他的綠色陽(yáng)光科技創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加了英特爾杯首屆清華創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐夏令營(yíng)，暨英特爾全球技術(shù)創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽中國(guó)區(qū)的選拔賽。
談及參加夏令營(yíng)的感受，他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者手里的資源才是創(chuàng)業(yè)的基本要素，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目在尋找投資的過(guò)程中，只要有人愿意投資，創(chuàng)業(yè)者才可以干下去。他說(shuō)："現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境很不錯(cuò)，但是真正在這個(gè)大背景下，我們的項(xiàng)目有多少資源呢？這是需要一個(gè)尋找的過(guò)程。當(dāng)我們看到政策優(yōu)勢(shì)或者資源優(yōu)勢(shì)不足的時(shí)候，就會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)行動(dòng)暫緩一下。我們的項(xiàng)目必然還有很多可以改進(jìn)的地方，參加夏令營(yíng)其實(shí)是我們利用資源討建議去了，短期內(nèi)我們就會(huì)依據(jù)專家的建議來(lái)改進(jìn)。"
黃冠告訴記者，他們的團(tuán)隊(duì)在2008年2月就已經(jīng)形成，重在創(chuàng)業(yè)而不更多倚重技術(shù)，由于清華組織的這個(gè)夏令營(yíng)限定必須是科技類作品才能參加，他們才把"科技"提了出來(lái)。6個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的聚合也是種種機(jī)緣的結(jié)果，其中3名主要的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目人員都是北大2006級(jí)在讀本科生。之所以將團(tuán)隊(duì)起名叫"綠色陽(yáng)光"，是因?yàn)樽龅捻?xiàng)目是關(guān)于綠色照明的大功率白光led，主要致力于環(huán)保和節(jié)能。真正搞技術(shù)的是北大的兩名博士后，是黃冠帶隊(duì)去成都參加一個(gè)活動(dòng)時(shí)結(jié)識(shí)的。
黃冠很認(rèn)真地將他負(fù)責(zé)的項(xiàng)目稱為"事業(yè)"，而像他一樣認(rèn)真的參賽者比比皆是，來(lái)自廈門大學(xué)06級(jí)公共管理系的章天唱就是其中之一。"到了清華才發(fā)現(xiàn)，其他團(tuán)隊(duì)都有著各種挑戰(zhàn)杯賽的經(jīng)驗(yàn)，在夏令營(yíng)的11個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們應(yīng)該是最獨(dú)特的，我們派來(lái)的完全是創(chuàng)過(guò)業(yè)的`人，而創(chuàng)業(yè)的人一般不會(huì)參加比賽，也沒(méi)有這個(gè)時(shí)間。對(duì)我們實(shí)踐過(guò)的人來(lái)說(shuō)，在有感悟的情況下參加這次夏令營(yíng)，這一次學(xué)到的太多太多。"
"清華同學(xué)的資源太多了，平臺(tái)太大了。在夏令營(yíng)中我們由清華領(lǐng)頭去參加一些實(shí)踐、去企業(yè)見(jiàn)習(xí)，這時(shí)候我們作為清華的一分子，而大家都愿意為清華提供好的資源，我們真是獲益不少。"說(shuō)到這次參加夏令營(yíng)的感受，章天唱非常激動(dòng)。
對(duì)于夏令營(yíng)的安排，黃冠的感覺(jué)是緊張和刺激的，"我們的課程也有很多種的，比如關(guān)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的課，和專家交流的課，展示自己項(xiàng)目的課。每周會(huì)有三天晚上安排團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的討論。其他時(shí)間大團(tuán)體會(huì)在一起做kab創(chuàng)業(yè)教育的游戲，模仿企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)"。
黃冠介紹說(shuō)，整個(gè)夏令營(yíng)是以虛擬貨幣的形式管理。比如遲到、早退或者曠課，參與者都是要付出代價(jià)的。"當(dāng)個(gè)人分配到一個(gè)團(tuán)體中的時(shí)候，你就會(huì)為這個(gè)團(tuán)體考慮。因?yàn)槊總€(gè)人的資產(chǎn)加起來(lái)就是他所在團(tuán)體的總資產(chǎn)。"黃冠稱團(tuán)體而不是團(tuán)隊(duì)，是因?yàn)閳F(tuán)體是他們?cè)谶M(jìn)入夏令營(yíng)之后，幾所高校組成的一個(gè)新的大團(tuán)隊(duì)，這個(gè)大團(tuán)隊(duì)是針對(duì)夏令營(yíng)日常生活的。大團(tuán)體之間也會(huì)定期召開會(huì)議，那些負(fù)資產(chǎn)的同學(xué)經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)討論后可能會(huì)被開除，這些同學(xué)也可能被別的團(tuán)隊(duì)"收購(gòu)"，可以說(shuō)完全模擬了商業(yè)運(yùn)作的形式。"這次夏令營(yíng)在國(guó)內(nèi)是很新穎的，當(dāng)然這樣的模式在國(guó)外早就有了，這次夏令營(yíng)則是模仿了斯坦福商學(xué)院的一種模式。"黃冠說(shuō)。
在章天唱看來(lái)，夏令營(yíng)對(duì)他們的人際關(guān)系的建立有很大的幫助，他在夏令營(yíng)中認(rèn)識(shí)了清華大學(xué)軟件學(xué)院研究生壽棟，并將他吸納入自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。"壽棟的專業(yè)和我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有關(guān)，我們?cè)谶@一方面相當(dāng)敏感。因?yàn)槿瞬攀嵌喽嘁嫔坡铩?章天唱進(jìn)一步解釋，"現(xiàn)在社會(huì)，真正的創(chuàng)業(yè)者或者說(shuō)創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，所要做的最重要的事就是創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，讓最優(yōu)秀的人加入進(jìn)來(lái)，一起為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。這也是夏令營(yíng)中我參觀google等企業(yè)一個(gè)很大的感受。"
美食分享會(huì)方案篇十四
星期四下午，老師神神秘秘地在黑板上寫下了幾個(gè)大字：美食節(jié)?！耙?！”我立即被一片歡呼聲包圍了，那聲音快要把屋頂掀翻了。
到了美食節(jié)那天，同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的零食：有五彩繽紛的糖果，有酸甜可口的水果，更有甚者，帶來(lái)了一份炸雞桶，誘人的炸雞一下子成了我們班的“大明星”，連聞一聞它的香味都要排好久的隊(duì)。
“酒足飯飽”之后，大家打起了別人食物的主意，就這樣，大家兵分六路又順手拿了一些巧克力做“本錢”。不一會(huì)兒，大家拿著“戰(zhàn)利品”滿載而歸。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響起，美食節(jié)在鈴聲中完美落幕。今天的美食節(jié)我玩得特別開心，不僅是因?yàn)槌缘搅四敲炊嗟拿朗?，而且也感受到了分享美食帶給我的那種快樂(lè)！好期待我們的下一次美食節(jié)。
美食分享會(huì)方案篇十五
我拿出一塊云朵形狀白色狀元糕，迫不及待地放進(jìn)嘴里咬了一口，味道甜甜的，香香的，可口極了。我看著手中這塊平平常常的米糕，學(xué)了今天的課文后，才知道這也可以稱“千人糕”。它的原材料是用農(nóng)民種出的稻子做的，稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……等稻子成熟后，要收割、曬干、脫殼，再磨成粉。還要加入糖，糖來(lái)自甘蔗汁或甜菜汁，用火熬出來(lái)。經(jīng)過(guò)加工才制作成這一塊糕，做好后，還要包裝、送貨、銷售。這都需要許許多多人的勞動(dòng)，才能到我的手里，這塊糕真的是名副其實(shí)的“千人糕”。
其實(shí)在我們身邊所有一食一物都來(lái)之不易，都是成千上萬(wàn)人共同勞動(dòng)的成果，所以我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果。我們以后也要共同努力，互相合作，才能創(chuàng)造出更美好的生活！
美食分享會(huì)方案篇十六
為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神，并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，經(jīng)研究，定于201*年2月—201*年5月，開展食品與生物工程學(xué)院首屆“美食嘉年華”食品創(chuàng)意大賽。特制定工作方案如下：
一、競(jìng)賽目的。
該大賽旨在激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，引導(dǎo)和激勵(lì)青年學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，提高青年學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鍛煉青年學(xué)生的組織策劃能力，提高青年學(xué)生的學(xué)術(shù)作品制作能力。大賽的舉辦將有助于引導(dǎo)和鼓勵(lì)我院青年學(xué)生培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)的理念，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)意識(shí)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)，為構(gòu)建創(chuàng)新型和諧校園發(fā)揮積極作用。
二、參賽要求。
（一）參賽對(duì)象。
我院在校大二、大三學(xué)生。
（二）組隊(duì)要求。
1、學(xué)生必須以團(tuán)隊(duì)形式參賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)為3—5人；
2、鼓勵(lì)參賽選手跨年級(jí)跨專業(yè)組隊(duì)，尤其鼓勵(lì)大二、大三學(xué)生聯(lián)合組隊(duì)參加比賽；
4、參賽選手原則上不超過(guò)1個(gè)參賽項(xiàng)目；
5、以上規(guī)定如有變動(dòng)，屆時(shí)以學(xué)院發(fā)布的最新通知為準(zhǔn)。
（三）指導(dǎo)老師選擇。
參賽團(tuán)隊(duì)可選擇相關(guān)專業(yè)或熟悉創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽情況的1名老師作為競(jìng)賽指導(dǎo)教師，進(jìn)行相關(guān)參賽指導(dǎo)。
三、參賽作品要求。
1、參賽作品應(yīng)該是一項(xiàng)食品（糧油類，如蛋糕、糕點(diǎn)等，乳制品類，肉制品類，果蔬、飲料類），并圍繞這一產(chǎn)品完成一份具體、完整的商業(yè)計(jì)劃。參賽作品應(yīng)描述產(chǎn)品的`創(chuàng)意，闡述產(chǎn)品的獨(dú)到之處（如外觀、風(fēng)味、營(yíng)養(yǎng)等方面的創(chuàng)新），說(shuō)明所需要的資源（原料、設(shè)備等）。
2、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)聚焦于特定的策略、目標(biāo)、計(jì)劃和行動(dòng)，應(yīng)清晰易懂。
3、作品來(lái)源：學(xué)生自己構(gòu)思的服務(wù)創(chuàng)意，自行開發(fā)的產(chǎn)品。
四、賽程安排。
201*年2月19日-3月5日。
1.召開工作部署會(huì)，下發(fā)工作方案；
2．學(xué)生會(huì)做好版面宣傳和動(dòng)員，及報(bào)名工作；
3.選定指導(dǎo)教師；
4.指導(dǎo)教師選配參賽學(xué)生；
5.指導(dǎo)教師和參賽選手共同商討選定參賽題目。
201*年3月6日-3月15日。
上報(bào)產(chǎn)品名稱、創(chuàng)意、制作方案。
201*年3月16日—3月31日。
實(shí)際操練準(zhǔn)備階段（可練習(xí)2-3次）；
1.各小組匯總參賽作品舉辦美食嘉年華品鑒會(huì)；
2.環(huán)節(jié)：展示作品、解說(shuō)作品、宣傳作品。
3.評(píng)審小組對(duì)作品提出指導(dǎo)意見(jiàn)，打分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)（各類）。
4月10日—4月20日。
1.各參賽團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行進(jìn)一步論證、完善，完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品；
3.上交作品匯總表（含電子版）。
4月20日—5月30日。
1.評(píng)審組對(duì)作品進(jìn)行校內(nèi)初審；
2.答辯技巧的培訓(xùn)；
3.以公開答辯的形式進(jìn)行校內(nèi)決賽（挑戰(zhàn)杯）。
201*年5月中旬。
校團(tuán)委公布參加全省比賽入圍名單；
參賽項(xiàng)目的個(gè)別輔導(dǎo)。
201*年5月下旬。
向團(tuán)省委遞交我校參加全省比賽的作品。
（一）報(bào)名時(shí)間（201*年2月24日）。
報(bào)名截止時(shí)間為201*年3月5日（星期三），需填寫作品登記表，請(qǐng)參賽學(xué)生按照要求認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容，并將作品登記表電子版發(fā)送到：（陳榮華老師），紙質(zhì)版交到院團(tuán)總支辦公室。
（二）策劃書提交時(shí)間（201*年3月5日）。
參賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名后，需按照一定的格式寫出策劃書，策劃書電子版須于201*年3月5日發(fā)送到：。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書紙質(zhì)版須于201*年3月5日前交到院團(tuán)總支辦公室。
（三）展示時(shí)間（201*年3月底）。
提交作品后，參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)準(zhǔn)備答辯（答辯內(nèi)容：就作品向評(píng)委進(jìn)行說(shuō)明，同時(shí)接受評(píng)委提問(wèn)），答辯時(shí)間暫定于201*年3月底，具體時(shí)間與地點(diǎn)另行通知。
（四）作品公示、完善、報(bào)送時(shí)間（201*年4月上旬）。
對(duì)參賽結(jié)果進(jìn)行公示，并公布參加全校比賽的作品名單。指導(dǎo)教師對(duì)參加全省比賽的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專門輔導(dǎo)，對(duì)作品進(jìn)行完善。校團(tuán)委將根據(jù)團(tuán)省委相關(guān)文件要求，報(bào)送我校參賽作品。時(shí)間暫定在201*年4月15日。
五、相關(guān)事項(xiàng)安排。
（2）重點(diǎn)圍繞本院（部）具有應(yīng)用價(jià)值的科研成果或?qū)嵨锇l(fā)明，組織創(chuàng)業(yè)作品參賽。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
競(jìng)賽設(shè)各類優(yōu)秀獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法另行通知。
附件1、食品與生物工程學(xué)院首屆“美食嘉年華”食品創(chuàng)意大賽。
作品登記表。
2、食品與生物工程學(xué)院首屆“美食嘉年華”食品創(chuàng)意大賽。
報(bào)名匯總表。
3、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書提綱模板。
食品與生物工程學(xué)院。
201*年2月19日。
附件1：
食品與生物工程學(xué)院首屆“美食嘉年華”食品創(chuàng)意大賽。
作品登記表。
及
作品簡(jiǎn)介院（部）領(lǐng)導(dǎo)推薦意見(jiàn)（蓋章）。
評(píng)語(yǔ)備注說(shuō)明：1、每件作品填寫一張表格，本表復(fù)制有效；
附件2：
食品與生物工程學(xué)院首屆“美食嘉年華”食品創(chuàng)意大賽。
作品匯總表。
團(tuán)隊(duì)名稱隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式指導(dǎo)老師附件3：
策劃書提綱模板。
為方便大家制作策劃書提綱，現(xiàn)將有關(guān)要求列舉如下：
（一）篇幅：4000字左右。
（二）內(nèi)容：
1、公司的名稱。
2、公司的背景和結(jié)構(gòu)。
3、產(chǎn)品的服務(wù)。
簡(jiǎn)要介紹公司的技術(shù)或產(chǎn)品的功能和優(yōu)勢(shì)，應(yīng)用領(lǐng)域，市場(chǎng)前景，可以在這里加上產(chǎn)品或服務(wù)的照片。
4、市場(chǎng)分析。
簡(jiǎn)要描述你的公司處于什么樣的行業(yè)、市場(chǎng)、專向補(bǔ)充區(qū)域。簡(jiǎn)要描述行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、目標(biāo)市場(chǎng)，分析是否有新生市場(chǎng)，以及你如何發(fā)展這個(gè)新生市場(chǎng)。
5、競(jìng)爭(zhēng)分析。
根據(jù)產(chǎn)品、價(jià)格、市場(chǎng)份額、地區(qū)、特征及財(cái)務(wù)力量分析主要競(jìng)爭(zhēng)者，分析你進(jìn)入市場(chǎng)的主要困難和障礙。
6、營(yíng)銷戰(zhàn)略。
7、附錄。
a團(tuán)隊(duì)人員簡(jiǎn)歷。
b公司宣傳品。
c相關(guān)詞匯。
美食分享會(huì)方案篇十七
開在郊區(qū)屠宰場(chǎng)旁，牛肉新鮮便宜，還巨好吃，各種牛肉隨意點(diǎn)不踩坑，當(dāng)?shù)厝硕纪扑]，要注意的是需要打車前往單程三十多但很值得?；爻毯茈y打車，建議早點(diǎn)到，飯點(diǎn)回哦。
胡榮泉（牌坊街老字號(hào)）：推薦吃這家的'春餅，各種粿還有鴨母捻（就是紅豆綠豆餡的湯圓甜湯，挺清潤(rùn)的）。
有家寫著草魚松的肉松很好吃，作為手信還有自用也一流。
官塘鋒記魚生（牌坊街店）：很值得推薦！不同于順德魚生，配料超豐富，一口悶口感超豐富勁滿足，真心特別。有團(tuán)購(gòu)哦。
謝懷亮杏仁茶：早上十點(diǎn)半才開哦，三天吃了兩次，炸串會(huì)上癮和黑白芝麻茶杏仁茶都很棒。
甘草世家：甘草水果很好吃，新鮮還巨便宜，記得要多點(diǎn)醬。
糖蔥薄餅：在廣州從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的小吃，一定要試一口氣我能吃好幾個(gè)。
老牌肉丸：好多當(dāng)?shù)厝速I的牛肉丸，帶走做手信一流（５０塊一斤）。
吳進(jìn)平小食店：各種粿物還有春餅新鮮出爐都可以放嘗基本都沒(méi)坑。
可能口味不習(xí)慣，吃了粿汁還有腸粉都感覺(jué)一般，大家也可以嘗嘗。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9051751.html】
