寫心得體會能夠激發(fā)我們對自己的認識和認知，進一步激發(fā)個人的潛能和能力。寫心得體會時要注意合理安排篇幅和結構，將重點內(nèi)容放在前面，使整篇文章條理清晰、層次分明。推薦以下心得體會范文，希望對你的撰寫有所啟示和幫助。
英雄王二小故事心得體會報告篇一
《英雄王二小故事》是一部描寫慈善家、愛國者“英雄王二小”的故事，讓我感受到了一個真正的英雄精神。在這個現(xiàn)代社會，人們往往追求物質(zhì)財富和享受，但讀完后我覺得，真正的成功不在于舒適和財富，而是要有責任和擔當，關心社會，關心他人，承擔那些不容易看到的責任和義務。
英雄王二小的精神是一個對社會和人民的關注和愛心的體現(xiàn)。英雄王二小出色的企業(yè)家精神讓他成為了許多孩子的榜樣，他的心靈品質(zhì)也是孩子們值得學習的。他對社會的貢獻和愛是毋庸置疑的，幫助了很多孩子。通過這部作品，我們認識到了英雄王二小的精神，更加深刻的了解到他是如何秉承“責任向社會”的精神和價值，他用自己的行動來推動社會的運行和發(fā)展。
英雄王二小的成功不僅在于他的物質(zhì)財富收集，他成功的是他對社會的貢獻和愛心。他的企業(yè)不僅僅是賺錢，更是服務于人民，關愛兒童。我們可以看到，經(jīng)濟服務于人民，這不是一個簡單的口號，英雄王二小的故事告訴我們是可能實現(xiàn)的。如何在實現(xiàn)他們的目標的同時，不忘初心，在社會上堅持和踐行他的精神品質(zhì)，他永遠是一個令人敬佩和感慨的人物。
英雄王二小是一個偉大的人，他的故事不僅是一個美好的神話，更是一種精神和價值的傳承。英雄王二小教給我們的是，人們不僅要追求個人的利益，更要關注社會的發(fā)展和人民的生活。我們要有更宏偉的目標，要為社會創(chuàng)造更多的價值和利益。正如英雄王二小所講，一個生命的意義在于創(chuàng)造價值，為社會做好事，給自己更多的動力和存在。
第五段：結尾。
總之，《英雄王二小故事》是一部教育人們?nèi)绾巫鋈?、如何理解社會、如何推進社會發(fā)展的杰作。在新時代，榜樣的力量是強大的，我們應該始終不忘英雄王二小的精神，秉承他的價值觀，將其貫穿于我們的生活與工作中。惟有不忘初心，方可全心投身于自己所從事的事業(yè)，超越夢想，擁抱生命，感悟人生的真諦。
英雄王二小故事心得體會報告篇二
王二小是我們學校的一位普通學生，他的勇敢和正義感讓大家感到佩服。在過去的一年中，王二小發(fā)生了一連串的英勇事跡，他的心中藏著一顆為正義而奮斗的心。通過他的故事，我深刻體會到了勇敢和正義的重要性，也明白了人人都可以成為英雄的道理。
首先，王二小的勇敢和正義感在他幫助他人的事跡中得到了體現(xiàn)。有一次，校園內(nèi)起了火災，火勢迅猛，同學們驚慌失措，但王二小沒有絲毫猶豫，迅速帶頭疏散同學們。他冒著煙霧和火焰，一遍遍地走到危險的地方，確保每個同學都安全撤離。雖然最終火勢得到了控制，但火災給我們帶來了很大的傷害，如果沒有王二小的勇敢和果斷，恐怕后果會更加嚴重。王二小的英勇行動讓我深刻認識到勇敢不僅是一種助人的精神，更是一種責任和擔當。
其次，王二小在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助別人，展現(xiàn)出了正義感。一次，他看到一名小學生被欺負，他毫不猶豫地走上前去維護小學生的權益。盡管對方比他大，但他沒有退縮，用言語和行動告訴了對方什么是正義和公平的。這件事情讓我明白到正義是無處不在的，每個人都應該勇于維護自己的權益和尊嚴。王二小身上所展現(xiàn)出來的正義感，使他成為眾人心目中的英雄。
再者，王二小在維護公共利益方面的努力也讓人敬仰。在他家附近有一片自然風景非常美麗的櫥窗，但由于缺少管理，這片櫥窗經(jīng)常被人破壞和破壞。作為一個熱愛大自然的人，王二小選擇了不再袖手旁觀。他利用課余時間，組織了一批志愿者，一起清理櫥窗垃圾，修復受損的設施。他還發(fā)起了宣傳活動，呼吁大家共同保護櫥窗，讓更多的人了解櫥窗的重要性。王二小的行動不僅喚起了大家的自覺，也得到了社會的認可和鼓勵。這件事使我深刻理解了保護環(huán)境和維護社會公共利益的重要性。
最后，在王二小的事跡中，我看到了一個普通人如何通過勇敢和正義成為英雄。他的勇敢和正義讓他在眾人中脫穎而出，贏得了大家的敬仰和尊重。王二小的事跡讓我明白了每個人都有可能成為英雄，只要我們勇敢地站出來，為正義而戰(zhàn)。小小的我們可以通過自己的努力和貢獻，改變不公平的現(xiàn)實，讓世界變得更加美好。
總之，王二小的英雄事跡深深地打動了我，他的勇敢和正義感給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。通過他的故事，我明白了勇敢和正義的重要性，也激發(fā)了我內(nèi)心的熱情和責任感。我希望自己能像王二小一樣，在面對困難和不公時，勇敢地站出來，為正義而奮斗。正如王二小所說：“每個人都有成為英雄的潛力，只要我們鼓起勇氣，做正義的人?！?/p>
英雄王二小故事心得體會報告篇三
講王二小是一部關于小學教育的紀錄片，讓人們感受到了中國教育的進步與變化。該片展現(xiàn)了王二小學校園里學生、教師、家長共同追求學習和成長的故事。觀看這部紀錄片，給我很大的啟示，也有了一些深刻的感悟。
第二段：小學教育的價值
王二小的故事深刻地描繪了小學教育的價值。小學是兒童人生道路中最重要的一部分，它的作用不僅僅是教授他們知識，更是傳遞對生活、對社會的全面觀念，培養(yǎng)孩子們?nèi)宋乃刭|(zhì)、品德、態(tài)度等方面的能力。孩子的自信、勇氣、團隊協(xié)作和領導力的培養(yǎng)，都需要在小學期間進行。
第三段：孩子成長背后的方方面面
王二小的故事開啟了我們了解孩子成長背后的方方面面，有家庭教育的影響、有校園和老師的教育、有學生之間的交往、有思維方法的啟發(fā)、有運動對孩子們身體和心理的影響。這些因素的相互作用為孩子的成長奠定了良好的基礎。
第四段：珍惜身邊的資源和環(huán)境
王二小的秘訣，不僅在于其出色的教育理念，還在于能夠珍惜身邊的資源與環(huán)境。校園里的樹木、草坪、游戲設施、標志物等，都成為教育的場景。這些場景的營造，不僅詳細地展示了教育與環(huán)境之間的緊密聯(lián)系，也使得孩子們明白身邊的環(huán)境資源有限，珍惜和保護每一份資源都尤為重要。
第五段：小學教育的發(fā)展—一種教育的轉(zhuǎn)變
觀看王二小的故事，我看到了中國小學教育的發(fā)展正在進行著一種教育的轉(zhuǎn)變。由于教育制度、體制、資源等差異，全國各地的小學教育存在差異。王二小的故事立意于觀眾的教育經(jīng)驗和心態(tài)改變，就促進了教育改革，重新審視教育的問題?，F(xiàn)今，中國小學教育已經(jīng)越來越注重發(fā)揚其團隊協(xié)作、開放式、自由式、探究式等多元化的教育理念。
結論：小學教育的改革與創(chuàng)新，已經(jīng)成為推動我國教育向前發(fā)展的一股強大力量。通過講王二小的故事，不僅讓我們深刻領悟到小學教育的價值和作用，也給我們提供了思考教育改革的新思路和方向。希望未來，小學教育能夠繼續(xù)推進進一步的改革，培養(yǎng)更多既有國旗在手、又有形式在心的中國人。
英雄王二小故事心得體會報告篇四
王二小紅色故事是我國多年來流傳的一系列革命故事，以一個小學生王二小紅為主人公，通過他的視角講述了中國革命的艱苦歷程和人民的英勇奮斗。這些故事對于激發(fā)人們的愛國熱情，培養(yǎng)人們的革命精神具有重要意義。在閱讀這些故事的過程中，我深受震撼，也有了一些體會和感悟。
首先，王二小紅色故事告訴我們，革命需要無私奉獻的精神。在故事中，王二小紅總是把國家和人民的利益放在首位，從不顧及個人得失和困難。比如，在一次打土豪分田地的行動中，他主動提出放棄自己的田地，為集體做出了巨大貢獻。這種無私奉獻的精神在今天仍然具有啟示意義，提醒我們要牢記自己的社會責任，用實際行動為社會做出貢獻。
其次，王二小紅色故事教育我們要有堅定的信仰和信念。在面對種種艱難險阻時，王二小紅始終堅守自己的信仰，勇敢地投身革命行動。他相信只有通過革命，才能改變自己和社會的命運，為祖國和人民謀幸福。這種信念使他在困境中不屈不撓，始終堅持自己的夢想。我們可以從中領悟到，在人生的道路上，只有堅定的信仰才能給我們帶來無窮的力量，讓我們勇往直前。
第三，王二小紅色故事告訴我們，革命需要艱苦奮斗的精神。在這些故事中，王二小紅和其他小伙伴們時常面臨種種艱辛和挑戰(zhàn)，但他們從不退縮。無論是在生活上的貧困，還是在抗擊敵人的戰(zhàn)斗中，他們始終以頑強的意志和不屈的精神奮勇前行。正是他們艱苦奮斗的精神，為中國的革命事業(yè)打下了堅實基礎。作為當代的我們，也應時刻保持奮斗的姿態(tài)，面對人生的挑戰(zhàn)，不怕困難，不怕失敗，只有堅持不懈地努力，才能最終實現(xiàn)自己的夢想。
第四，王二小紅色故事告訴我們，革命需要勇往直前的勇氣。在革命的道路上，面對敵人的壓迫和殘酷迫害，王二小紅和其他革命者沒有被嚇倒，而是毫不猶豫地踏上了前行的道路。他們不畏強暴，不懼困難，勇往直前，去艱苦地尋找真理和解放。這種勇往直前的勇氣，使他們乘風破浪，最終走向了勝利。在今天的社會中，我們也需要有這種勇氣，去面對各種困難和挑戰(zhàn)，并勇敢地追逐自己的夢想。
最后，王二小紅色故事給我們上了一堂生動的愛國教育課。革命英雄的事跡和精神，深深地激勵著每一個人，引發(fā)了對祖國的熱愛之情。在我閱讀這些故事的過程中，我不禁涌起一股對祖國、對人民的深深敬意。同時，也讓我更加明確，作為當代的大學生，要有報效祖國的使命擔當，為建設富強民主文明和諧的社會，為中華民族的偉大復興而努力。
總之，王二小紅色故事以其感人肺腑的情節(jié)和人物形象，生動地展現(xiàn)了中國革命的艱辛歷程和人民的英勇奮斗。通過閱讀這些故事，我深深地被故事中的角色所感動，他們無私奉獻、堅定信仰、艱苦奮斗、勇往直前的精神讓我深受震撼。這些故事不僅是對過去的回顧，更是對當代人的教育和鼓舞。它提醒我們要時刻保持艱苦奮斗、無私奉獻的精神，堅定信仰，勇往直前，為國家和人民的幸福努力奮斗。它是激勵我們前行的動力和指南針，也是我們追求夢想的源泉和力量。
英雄王二小故事心得體會報告篇五
“英雄王二小故事”所講述的是一位小學生英雄的成長歷程。他勇敢地面對逆境，助人為樂，最終將自己的勇氣和智慧發(fā)揮到了極致。這個故事不僅教育了孩子們勇敢面對問題，而且是對當代社會發(fā)展的提醒，激勵我們面對挑戰(zhàn)，不斷進取。今天我就來分享一下我在閱讀這個故事時的體會和反思。
第二段：故事的核心
“英雄王二小”的主人公是一個小學生，他在學校的成績并不是很好，但他善于發(fā)揮想象力和智慧解決問題。在解決國慶假期回家行程中遇到的問題時，王二小展現(xiàn)出了他的英雄氣概。他主動照顧失去父親的小女孩，并在遇到危險時勇敢地保護了她。之后，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，王二小始終保持著堅定的意志和智慧，最終圓滿完成了任務。
第三段：故事中的啟示與反思
從“英雄王二小”的故事中，我們可以得到很多啟示和反思。首先，勇氣和智慧是成為英雄的重要品質(zhì)。無論面對多么艱難和危險的情況，只要持之以恒地發(fā)揮自己的勇氣和智慧，就能夠有所作為。其次，助人為樂是做英雄的必要素質(zhì)。在我們的日常生活中，我們也能夠體現(xiàn)出自己對他人的關心和熱愛。我們可以從微小的事情做起，幫助他人解決問題，積極貢獻社會。最后，通過這個故事，我們還可以看到社會需要更多這樣的英雄。在當今社會發(fā)展的過程中，需要勇敢、有智慧、有擔當?shù)娜藖頁撈鹎靶械闹厝巍?/p>
第四段：故事對我的影響
已經(jīng)讀完“英雄王二小”的故事，我對自己的要求更高了。我會在平時多看看這方面的書籍，多想想這樣的問題。自己的智慧和勇氣方面做些改善。在學校生活中，我也會盡可能地去幫助跟我相處的同學們，一同努力成長。如果有機會，我也希望能夠做些力所能及的公益事業(yè)，為社會貢獻自己的一份力量。
第五段：總結
“英雄王二小”的故事教育了我們許多，希望更多的人能夠跟上這條路，做出更多更好的貢獻。學會勇敢面對挑戰(zhàn)，助人為樂，從小事做起，為自己的成長奠定更扎實的基礎。我相信，只要我們都擁有勇氣，智慧和愛心，未來的路會越來越清晰。
英雄王二小故事心得體會報告篇六
王二小是一名來自貧困地區(qū)的普通孩子，卻通過自己的勤奮努力和不屈不撓的精神在學習和生活中一次次取得了成功。他的故事給我們帶來了許多啟示和反思，如何從他的故事中汲取力量，讓自己變得更加優(yōu)秀，更加有價值呢？在接下來的文字中，我將結合自己的實際體驗和理解，談談我從王二小的故事中領悟到的幾點心得體會。
二、勇于面對困難
回想起王二小在成長過程中所經(jīng)歷的各種困難和挑戰(zhàn)，我深感佩服。誰能想象得到，一名孩子居然要背著渾身濕透的麻袋走過十多公里的山路去上學呢？然而，王二小不僅沒有被這些困境打倒，反而發(fā)奮圖強，成功披荊斬棘，一步步地邁向了成功的道路。這告訴我們，任何困境和挑戰(zhàn)都不是無法克服的，關鍵在于如何正確地面對和應對。當我們遇到難題和瓶頸時，除了不斷提高自己的能力外，還要學會從內(nèi)部尋找支持和推動。只要有勇氣和毅力，就可以跨越一個又一個障礙，走向光明的前方。
三、有毅力的品質(zhì)
王二小的故事中，毅力是他取得成功的關鍵因素之一。多少次，他在面對挫折和困難時，都沒有放棄，而是堅持不懈地努力，最終實現(xiàn)自己的目標。這讓我想到成人學習生涯中的體驗。在工作和學習中，有時遇到棘手的問題，或是走投無路的瓶頸時，常常會有人選擇放棄或逃避，而不是堅持下去，一點點地攻克困難。然而，成功往往是付出、堅持、磨礪和等待的結果。即使剛開始時看起來費力不討好，只要堅定不移地走下去，終究會看到成功的曙光。
四、快樂學習的態(tài)度
王二小不僅遇到了諸如路途艱難、學業(yè)困頓等問題，還面臨了許多生活上的考驗，如家庭經(jīng)濟貧困、身體虛弱等。然而，他始終把學習視為快樂和挑戰(zhàn)，不斷尋找學習的樂趣和動力，為自己的未來不斷充電。這給我們發(fā)出了重要的信息：學習和成長的過程本身就應該是快樂和充實的。學習并不是無趣的剝削或是消耗，而是一種探索、創(chuàng)新和自我發(fā)現(xiàn)的過程。學會享受學習的過程，其實就已經(jīng)成功了一半。
五、感恩的心態(tài)
王二小在面對種種生活困境時，也從未忘記自己的起點和根本，對生命、家庭和學校的珍愛和感恩。他用自己的實際行動和生命體驗，向外界證明了一個真理：即便在人生的最低谷和最艱難的時刻，也并不意味著要放棄自己的信仰和內(nèi)心的期望，而是要更加努力地去守護自己的生命和情感，感恩自己所擁有的一切。我們和王二小一樣，在生活中也應該對每一個得到的機會、每一個扶持自己的人、每一個可能影響自己的事物都心存感激，從而以更為積極且敬畏的態(tài)度，面對人生路上的各種風景和挑戰(zhàn)。
結語：
王二小的故事并不是一抹菲薄的經(jīng)歷，而是一首璀璨的史詩。它告訴我們，在生命的奮斗中，關鍵在于如何立足于自我發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的原則，發(fā)揚自己的個性和優(yōu)點，用堅毅的信仰和追求，去重新詮釋人生的各種可能和蘊藏。在每個關鍵時刻，都要意識到自己所擁有的無限潛力和能量，琢磨挖掘自己的獨特魅力和價值。用王二小的話來說：人活一世，最要緊的是心態(tài)，要知足，珍惜，努力，一心一意做自己，做真正的自己。
英雄王二小故事心得體會報告篇七
王二小，一個普普通通的學生，他的一舉一動卻展現(xiàn)了不凡的勇敢和堅持。他的事跡令人欽佩，引起了廣泛的關注和討論。通過對王二小事跡的了解，我深感敬佩之情，對這個世界有了新的思考。在我看來，王二小的事跡教會了我三個方面的心得體會：勇敢面對困難，堅持追求理想，以及傳遞溫暖和正能量。
勇敢面對困難是王二小的第一個特質(zhì)。王二小年紀不大，卻面臨著許多困難。他生活在一個貧困的家庭，父母常年外出打工，他和奶奶相依為命。王二小的奶奶行動不便，需要他操勞家務?？墒敲鎸@些困難，他從來沒有抱怨過，反而積極面對，盡職盡責。面對班級里同學和老師的困難，王二小總是毫不退縮地挺身而出，勇敢克服困難，幫助大家一起成長。他的勇敢行動是我們學習的榜樣。
堅持追求理想是王二小的第二個特質(zhì)。盡管他生活的環(huán)境并不好，但他并沒有因此沮喪。相反，他時刻保持著對學習的熱愛，對未來的美好生活的向往。王二小在學習上一直保持著優(yōu)異的成績，他時常告訴我：“只要努力，就一定能成功?！彼倪@種樂觀堅持讓我深受啟發(fā)。在日常生活中，我們也會面對種種困難和挑戰(zhàn)，只有堅持自己的理想，才能超越困難，追求更好的未來。
王二小通過他的事跡傳遞了溫暖和正能量。在王二小最困難的時候，全班同學和老師伸出了援助之手，幫助他渡過難關。當他最終取得優(yōu)異的成績時，他并沒有獨享成功，而是將自己的快樂和成功分享給了大家。他和同學們一起通過第一人稱展示自己的奮斗歷程，給大家?guī)砹松钌畹母袆雍凸奈琛Ｍ醵〉氖论E讓我深刻地明白，我們每個人都可以通過自己的力量傳遞溫暖和正能量，為他人帶來希望和勇氣。
王二小的事跡讓我深受觸動，也給了我很多的啟示。面對困難，我們要勇敢地面對，不退縮也不氣餒，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。追求理想需要付出努力和堅持，只有不斷努力，才能擁有美好的未來。同時，我們也要學會傳遞溫暖和正能量。我們的人生，既需要別人的幫助和關懷，也需要我們傳遞給他人溫暖和勇氣。只有通過互相支持和鼓勵，我們才能共同成長，共同進步。
通過了解王二小的事跡，我有了新的思考。在今后的學習和生活中，我將學習王二小的勇敢面對困難、堅持追求理想、傳遞溫暖和正能量的精神，不斷努力，做一個對社會有益的人。同時，我會積極關注身邊的人，傳遞我的熱心和愛心，幫助他人，讓世界變得更加美好。王二小的事跡讓我明白，每個人都可以成為英雄，每個人都可以創(chuàng)造自己的輝煌。讓我們一起努力，讓夢想成真！
英雄王二小故事心得體會報告篇八
西柏坡英雄王二小是一位集勇敢、智慧、愛國、慈悲為一體的英雄角色。通過閱讀《西柏坡英雄王二小》，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。以下是我對于西柏坡英雄王二小的心得體會，希望能與大家分享。
首先，西柏坡英雄王二小告訴了我們勇敢面對困難的重要性。故事中，王二小作為一個十二歲的孩子，面對各種艱難險阻，他沒有畏縮退縮，而是毫不猶豫地勇往直前，去保衛(wèi)家園，守護親人的安危。他以自己的行動詮釋了一個人只有勇敢面對困難，才能具有真正的價值。
第二，西柏坡英雄王二小教會了我們智慧的重要性。王二小雖然年幼，但是他非常聰明，善于觀察和思考問題。在故事中，他通過分析、推理和判斷，總是能夠找到解決問題的最佳途徑。他的智慧不僅幫助他克服了一個又一個困難，還讓他成為了一個不可忽視的力量。
第三，西柏坡英雄王二小強調(diào)了愛國主義的重要性。王二小對祖國深深熱愛，無私地為祖國的獨立和自由奮斗著。他在故事中表現(xiàn)出的愛國情懷，讓我們感到深深的敬佩和感動。通過他的事跡，我們明白了愛國主義是一種高尚的品質(zhì)，是每個中國人都應該具備的基本素質(zhì)。
第四，西柏坡英雄王二小教會了我們慈悲的重要性。王二小不僅關心自己家庭的安危，也關心村里的其他人。他對待別人總是心存善意和同情，幫助他人，關心他人。通過這個故事，我們了解到慈悲是人類共有的美德，每個人都應該對他人充滿關愛和同情。
最后，西柏坡英雄王二小給了我們勇敢向前的信心和動力。從他的成長經(jīng)歷中，我們看到了年輕人的力量和潛能。他的堅持和努力，讓我們相信只要我們努力拼搏，付出努力，就一定能夠跨過困難，實現(xiàn)自己的夢想。
總結起來，西柏坡英雄王二小是一個充滿勇氣、智慧、愛國和慈悲的英雄角色。通過閱讀他的故事，我們受到了很多的啟發(fā)。勇敢面對困難，運用智慧解決問題，保持愛國和慈悲之心，相信自己的力量，都是我們從王二小身上學到的寶貴財富。希望我們能夠從小事做起，踐行這些品質(zhì)，為自己的成長和祖國的繁榮做出貢獻。
英雄王二小故事心得體會報告篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
1942年9月的一天，太陽快要落山了，為八路軍放哨的二小，甩著鞭子、趕著牛準備回家了。
忽然，不遠的南河灘處轟隆一聲巨響！二小一看，原來是一隊迷路的鬼子踩了石雷！驚慌失措的鬼子發(fā)現(xiàn)了來不及躲藏的王二小，二小就這樣被鬼子拽到了日本軍官面前。
鬼子沖著二小嘰哩哇啦一陣亂嚷。翻譯問：“小孩！你是干什么的？”二小說：“俺是放牛的！”
翻譯又問：“那你知道這里的八路藏在哪兒嗎？”二小說：“俺不知道?！闭f完就要走。
鬼子一把抓住他哄他說：“小孩，你的。。不要怕。說出來。。。給你金票。”
二小半天不言語，鬼子馬上吼起來：“小孩。。。不說。。。死拉死拉的！”
機智的二小心想：也好，俺們的隊伍就在崖口兩邊的山頭上埋伏著呢！我不如把鬼子。。。，對！就這么辦！
想到這兒，二小裝作害怕的樣子說：“太君！俺想起來了，聽大人說，八路軍開到南馬莊去啦！”
狡猾的鬼子惡狠狠地嚇唬二小：“小孩。。。你不要。。。撒謊！”
二小生氣地一扭頭說：“信不信由你！”
眼看天馬上就要黑了，著急的鬼子只好說：“小孩。。。你的。。。前面帶路！”
二小裝作很不情愿的樣子，領著鬼子兵七拐八拐，繞過河灘，一直往崖口走去。
眼看著崖口一步步地近了，二小的心怦怦地跳起來！突然，二小撒腿就往前跑去，一邊跑一邊向著崖口上大喊：“鬼子來啦！鬼子來啦！快開槍??！”
二小的聲音伴著回聲激蕩在山谷中。果然，槍聲響了！
鬼子臨到鬼門關，這才知道上了當。。。。氣極敗壞的鬼子小隊長端著大槍追上二小，把瘦小的王二小殘忍地挑在了刺刀上，狠狠地，摔在大石頭上。
年僅13歲的二小就這樣英勇犧牲了，他用稚嫩的生命譜寫了一篇讓后人難忘的壯麗篇章！
我很高興在抗戰(zhàn)勝利七十周年的今天，跟大家一起重溫二小的故事，這一定會讓我們牢記：今天的美好生活是先烈們用生命換來的，我們只有好好珍惜，才是對他們感恩的最好表達！
我的故事講完了，謝謝大家！
英雄王二小故事心得體會報告篇十
王二小的英雄事跡是一個震驚全國的事件，他在火車上救出了一名被卡住的小女孩，用自己的身體擋住了一列火車的輪子。這個事件不但讓全國人民為之感嘆，更讓我們思考了許多道德問題。作為中學生，我們可以從王二小的事跡中獲得很多啟示和感悟。
首先，王二小救人的行為是一種勇氣和擔當?shù)捏w現(xiàn)。他不顧自己的安危，沖上去把小女孩救了出來，這種勇氣是許多人所缺乏的。能夠在關鍵時刻挺身而出、全力以赴幫助他人的人才是真正的英雄。他的勇氣和擔當值得我們所有人學習和效仿。
其次，王二小的行為彰顯了社會責任的重要性。王二小雖然年紀小，但他認識到作為一個公民有自己的社會責任。他在關鍵時刻毫不猶豫地挺身而出，顯示出了一個公民應該具有的社會責任感。我們每個人同樣都擁有這些責任，唯有盡自己之力，為社會盡一份力量，我們才能彰顯自己的價值。
第三，王二小表現(xiàn)出了關愛他人的高度人文關懷。他的行為圖文對照了我們現(xiàn)在這個時代缺乏的品質(zhì)：關愛他人。他和小女孩一樣都是孩子，但他卻無私地挺身而出拯救了女孩。他的救人行為充滿了愛心，而這種愛心也是現(xiàn)代人所應具備的品質(zhì)。
第四，王二小表現(xiàn)出了一種樸實無華的本質(zhì)美，自我犧牲、無求回報的品質(zhì)，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德。他的行為顯示出了一個人應該具備的樸素品質(zhì)：犧牲。他的行為沒有任何目的性，自我犧牲才是他的追求，而這種本質(zhì)美也正是我們應該具備的品質(zhì)。
最后，王二小的英雄事跡使我們真正意識到了自己具備的能量。我們能夠改變自己的生存環(huán)境，也能夠影響并改變他人的人生軌跡。我們每個人的存在都有意義，因為我們能夠制造價值。王二小通過自己的行動證明了這一點，教育了我們這個時代的年輕一代應該境遇的生命與人生。
總之，王二小的英雄行動是一個震撼人心的事件，這是一個具有影響力的社會事件，是一個彰顯出個體在社會中可影響性的事件。王二小的事跡告訴我們，我們不是孤獨的，我們不是力量微弱的。在我們服從大眾，追求利益的時代，這種追求是含義十分深刻的。我們需要在電視上，網(wǎng)絡上，收聽廣播或讀報紙的時候，哪怕是直接的身世中發(fā)現(xiàn)王二小的英雄事跡，并從他的身上學到更多的道德。
英雄王二小故事心得體會報告篇十一
西柏坡英雄王二小是中國共產(chǎn)黨為了培養(yǎng)革命接班人而設立的學校，是中國革命的搖籃和紅色記憶的象征。記得初次踏入西柏坡的那一刻，我被莊嚴肅穆的氛圍所震撼。整個校園矗立著一座座古樸的紅磚樓，古樹參天，長滿綠葉，而西柏坡英雄王二小的雕塑優(yōu)雅地屹立在校門前。我懷著崇敬和激動的心情，開始了我在這座紅色土地上的學習與成長。
第二段：講述豐富的紅色教育和自主學習的體驗。
在西柏坡英雄王二小，我接受了豐富的紅色教育。每天早上，我們會面向黨旗，莊重地唱起國歌，回顧黨的歷史和偉大成就。在講解員的引領下，我游覽了毛主席舊居和同志們墳墓，親身感受到了偉人們艱苦奮斗的歷史軌跡和理想信念的力量。此外，學校還定期組織各種活動，如紅色文化藝術節(jié)、紅星迎新年等，讓我們親身感受到紅色記憶的力量和紅軍精神的傳承。在自主學習方面，學校提倡自由和開放的教育理念，鼓勵我們主動思考、團結合作。我們通過小組合作、課外拓展等多種形式，激發(fā)了我們的學習興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們獨立思考和問題解決的能力。
第三段：述說英雄王二小的優(yōu)良傳統(tǒng)和充滿愛心的師生關系。
英雄王二小秉承著優(yōu)良的傳統(tǒng)，弘揚著與時俱進的紅色文化。在這里，我們每一個人都被視為成長中的英雄，受到充分關懷和培養(yǎng)。老師們不僅教授我們知識，更注重培養(yǎng)我們的品德和人格。他們經(jīng)常引導我們?nèi)チ私庥⑿凼论E，啟發(fā)我們思考，使我們對英雄們深感敬佩和感恩。同時，師生之間的關系也是充滿愛心和理解的。每當我們遇到困難或煩惱時，老師們總是耐心傾聽，并給予我們鼓勵和指導。同學們之間也相互幫助，互相關心。在這個大家庭中，我們不僅學到了知識，更學到了關心他人、與人合作、成為一個有擔當?shù)娜说闹匾焚|(zhì)。
在西柏坡英雄王二小的日子里，我不僅在學術方面取得了進步，更在思想上有了深刻的成長。西柏坡的紅色土地激發(fā)了我內(nèi)心的愛國情懷和責任感。我從英雄們的事跡中學到了奮斗、拼搏、堅持的精神，也懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并肩負起建設美好未來的責任。我還發(fā)現(xiàn)自己在自主學習和解決問題方面有了顯著的提升。多次的社會實踐和團隊合作讓我更加獨立自主、勇于擔當，也使我學會了在團隊中傾聽他人、相互尊重和集體利益至上。
在西柏坡英雄王二小度過的時光將會成為我生命中寶貴的記憶。這里有著濃厚的紅色文化和深深的愛國情懷。在這里，我接受了豐富的紅色教育和自主學習的鍛煉，與優(yōu)秀的老師和同學們共同成長，也從中體會到了愛心、勇氣和責任的重要性。通過學習和感受英雄王二小的精神，我更加明確了自己的人生目標和價值追求，更堅定了走向成功的決心。我相信，在西柏坡英雄王二小的熏陶下，我一定能夠成為新時代的優(yōu)秀接班人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
整篇文章通過對西柏坡英雄王二小的介紹、紅色教育、師生關系、個人成長和總結體會等多個方面展開敘述，旨在表達學生在英雄王二小學習成長的感受和體會，同時也展示了西柏坡英雄王二小的獨特魅力和教育價值。
英雄王二小故事心得體會報告篇十二
王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個貧苦農(nóng)民的家中。王二小排行老二，哥哥叫石頭，父親王貴是個老實巴交的莊稼人，給本村大地主劉文勤扛活謀生，母親王張氏給人做針線活，全家四口擠住在本村奶奶廟中。王二小原名王禾，據(jù)說父親起名原意是希望他像禾苗一樣茁壯成長。
參加革命。
當時晉察冀軍區(qū)一分區(qū)獨立師老一團的騎兵連就駐扎在這一帶。二小喜歡馬，常到騎兵連去玩，和八路軍戰(zhàn)士混得很熟。他是個聰明的孩子，很內(nèi)向，不愛說話，一年四季總是穿一件很破的小褂，騎兵連的吳連長非常喜歡這個孤兒，常常給他講打仗的故事，到了開飯的時間就留他吃。后來，二小就加入了兒童團，一邊放牛一邊給八路軍放哨。
誘敵深入。
1942年10月25日（農(nóng)歷九月十六）早晨，13歲的王二小正在當?shù)乩相l(xiāng)稱狼牙溝門的外崖山坡上放牛，忽然看見一隊鬼子進山來掃蕩，鬼子兵有好幾十人，正從狼牙口向范莊旺村走來。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機關，還有不少鄉(xiāng)親們，萬一鬼子摸進那條山溝，不僅八路軍的后方機關受損失，鄉(xiāng)親們也將在劫難逃?？墒沁@時候跑回去報告已經(jīng)來不及了。
這時二小忽然想起來，為了粉碎鬼子這次進攻，淶源抗日政府已將20多名傷員和糧食轉(zhuǎn)移了，為了保護后方機關和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進埋伏圈，讓八路軍打他們個措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一見到二小，連忙把他從山坡上抓來問路。二小機智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路。從狼牙溝門往東走是范莊旺村，王二小帶著鬼子從西北溝鉆了進去，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。其實這是一條死路，翻過巨石就到了路的盡頭。
壯烈犧牲。
鬼子一下傻了眼，直到此時才知道上了當。二小想趁敵人驚魂未定的時候向灌木林跑去，這時，鬼子軍*朝他舉起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五個手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那塊巨石上。與此同時，山頭上的部隊槍炮聲四起，前后沒有一袋煙的工夫，就全殲了這股敵人。
戰(zhàn)斗剛結束，戰(zhàn)士跑到巨石前搶救王二小。當時王二小還活著，還有兩名八路軍戰(zhàn)士也受了重傷，部隊將他們護送到劉家莊，終因傷勢過重，三人先后與世長辭，永遠長眠在了劉家莊的深山老峪里。
王二小犧牲后，當?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上；當時任淶源縣青救會干部張士奎同志得到這個消息，馬上報道給了邊區(qū)青救會，《晉察冀日報》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》；這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年；王二小的墳上長滿了青草，他的鮮血染紅的那塊大石頭，靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設了“王二小希望小學”，延安時期參加革命的老作家陳模創(chuàng)作了革命傳統(tǒng)的紀實小說《少年英雄王二小》。
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英雄王二小故事心得體會報告篇十三
暑假的時候，我在圖書館看了《王二小》這篇故事，這個故事深深地感動了我，王二小的那種犧牲小我，成全大我的精神值得我去學習。
王二小是一個十二歲的小男孩，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。日本鬼子來掃蕩的時候，在山口迷了路，敵人看見王二小在山坡上玩，就讓他來帶路，王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起了槍聲，敵人就知道上當了，就氣急敗壞地用刺刀剌死了王二小，就在這時，八路軍把敵人消滅了。當我看到王二小被敵人刺刀剌死時，嚇得我兩手捂住眼睛，不敢相信，他才比我大幾歲，就拯救了許多人的生命，想想我們這個時候還坐在教室，涼著空調(diào)，享受著父母給的一切，我們是多么的幸福啊!
王二小的這種犧牲小我，成全大我的精神是我學習的好榜樣!
英雄王二小故事心得體會報告篇十四
抗戰(zhàn)時期王二小的家鄉(xiāng)在八路軍的根據(jù)地。敵人經(jīng)常來“掃蕩”，有一天在王二小放牛的時候，發(fā)現(xiàn)了日本鬼子，王二小眼珠子一轉(zhuǎn)，就想了一個好辦法，于是就把消息藏在牛的身上，讓?；厝ネㄖ寺奋娨贿呑龊脩?zhàn)斗準備。
過了一會兒鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小，于是就威脅王二小帶他們到八路軍的根據(jù)地去，王二小假裝在前面帶路，豈料小鬼子沒想到王二小已經(jīng)把消息通知了八路軍，就這樣王二小把鬼子帶進了八路軍的包圍圈里面，在受到八路軍的猛烈攻擊下小鬼子才意識到被騙了，一怒之下就將王二小摔死在石頭上。八路軍從四面沖了下來子彈射穿了敵人的胸口，只見鬼子們各個像無頭蒼蠅一樣四處逃竄。就這樣在王二小的勇敢機智下化解了一次被敵人掃蕩的危機，但不幸的是王二小卻在這次戰(zhàn)斗中壯烈犧牲了。
從此以后，這個故事就傳遍了每個村莊，鄉(xiāng)親們得知這個消息后都不禁含著眼淚唱起了王二小放牛朗的歌。
英雄王二小故事心得體會報告篇十五
大家應該都知道吧，王二小是一個小英雄。
1943年的一天，鬼子到了一個小山村。那個小山村，就是王二小的住處。八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們離開小山村，轉(zhuǎn)移到了長城腳下。鬼子來了，王二小看見鬼子向鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移的方向走去，很著急，就唱起了放牛歌，讓鬼子們注意自己。鬼子們看到了王二小，就讓他給他們帶路。
王二小帶著一頭牛，就帶著鬼子走了。王二小帶著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，鬼子起了疑心，威脅王二小說：“要是你帶路不正確，我就把你給殺了?！蓖醵⌒睦锖苕?zhèn)定但為了迷惑鬼子，就裝出了一副很害怕的樣子，說：“快到了，快到了！”
到了八路軍埋伏的山溝，王二小機靈的向山上跑，但鬼子知道了他的計劃，于是窮追不舍，雖然王二小盡力的逃跑，但還是被鬼子小隊長追上了，把他刺死了，讀后感《讀《王二小的故事》有感———紅色經(jīng)典讀后感朱筱》。王二小的牛像是要報仇，就用尖叫把鬼子小隊長挑死了。王二小像一片樹葉落了下來，滿山的樹葉像是表現(xiàn)對王二小的惋惜和敬佩，全部落了下來，王二小的鮮血染紅了每一片樹葉和綠草。戰(zhàn)斗結束后，鄉(xiāng)親們急急忙忙的把王二小放到了擔架上，吳連長急切地喊著二小，鄉(xiāng)親們急切地喊著二小，但二小靜靜的閉著眼睛，安詳?shù)檬撬耍旖沁€留著一律滿意又自豪地微笑，察覺不到什么痛苦。
讀了《王二小的故事》之后，我覺得王二小是個很勇敢的人。他用自己的鮮血換來了全村人的安全。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是抗日時期了，但在學習上我應該學習他的高尚品質(zhì)，在面對困難的時候，我要像他一樣勇敢，不怕任何挑戰(zhàn)。
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