寫心得體會(huì)能夠激發(fā)我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知，進(jìn)一步激發(fā)個(gè)人的潛能和能力。寫心得體會(huì)時(shí)要注意合理安排篇幅和結(jié)構(gòu)，將重點(diǎn)內(nèi)容放在前面，使整篇文章條理清晰、層次分明。推薦以下心得體會(huì)范文，希望對(duì)你的撰寫有所啟示和幫助。
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇一
《英雄王二小故事》是一部描寫慈善家、愛國者“英雄王二小”的故事，讓我感受到了一個(gè)真正的英雄精神。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，人們往往追求物質(zhì)財(cái)富和享受，但讀完后我覺得，真正的成功不在于舒適和財(cái)富，而是要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，承擔(dān)那些不容易看到的責(zé)任和義務(wù)。
英雄王二小的精神是一個(gè)對(duì)社會(huì)和人民的關(guān)注和愛心的體現(xiàn)。英雄王二小出色的企業(yè)家精神讓他成為了許多孩子的榜樣，他的心靈品質(zhì)也是孩子們值得學(xué)習(xí)的。他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和愛是毋庸置疑的，幫助了很多孩子。通過這部作品，我們認(rèn)識(shí)到了英雄王二小的精神，更加深刻的了解到他是如何秉承“責(zé)任向社會(huì)”的精神和價(jià)值，他用自己的行動(dòng)來推動(dòng)社會(huì)的運(yùn)行和發(fā)展。
英雄王二小的成功不僅在于他的物質(zhì)財(cái)富收集，他成功的是他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和愛心。他的企業(yè)不僅僅是賺錢，更是服務(wù)于人民，關(guān)愛兒童。我們可以看到，經(jīng)濟(jì)服務(wù)于人民，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)，英雄王二小的故事告訴我們是可能實(shí)現(xiàn)的。如何在實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)的同時(shí)，不忘初心，在社會(huì)上堅(jiān)持和踐行他的精神品質(zhì)，他永遠(yuǎn)是一個(gè)令人敬佩和感慨的人物。
英雄王二小是一個(gè)偉大的人，他的故事不僅是一個(gè)美好的神話，更是一種精神和價(jià)值的傳承。英雄王二小教給我們的是，人們不僅要追求個(gè)人的利益，更要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和人民的生活。我們要有更宏偉的目標(biāo)，要為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值和利益。正如英雄王二小所講，一個(gè)生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)做好事，給自己更多的動(dòng)力和存在。
第五段：結(jié)尾。
總之，《英雄王二小故事》是一部教育人們?nèi)绾巫鋈?、如何理解社?huì)、如何推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的杰作。在新時(shí)代，榜樣的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該始終不忘英雄王二小的精神，秉承他的價(jià)值觀，將其貫穿于我們的生活與工作中。惟有不忘初心，方可全心投身于自己所從事的事業(yè)，超越夢(mèng)想，擁抱生命，感悟人生的真諦。
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇二
王二小是我們學(xué)校的一位普通學(xué)生，他的勇敢和正義感讓大家感到佩服。在過去的一年中，王二小發(fā)生了一連串的英勇事跡，他的心中藏著一顆為正義而奮斗的心。通過他的故事，我深刻體會(huì)到了勇敢和正義的重要性，也明白了人人都可以成為英雄的道理。
首先，王二小的勇敢和正義感在他幫助他人的事跡中得到了體現(xiàn)。有一次，校園內(nèi)起了火災(zāi)，火勢(shì)迅猛，同學(xué)們驚慌失措，但王二小沒有絲毫猶豫，迅速帶頭疏散同學(xué)們。他冒著煙霧和火焰，一遍遍地走到危險(xiǎn)的地方，確保每個(gè)同學(xué)都安全撤離。雖然最終火勢(shì)得到了控制，但火災(zāi)給我們帶來了很大的傷害，如果沒有王二小的勇敢和果斷，恐怕后果會(huì)更加嚴(yán)重。王二小的英勇行動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到勇敢不僅是一種助人的精神，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
其次，王二小在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助別人，展現(xiàn)出了正義感。一次，他看到一名小學(xué)生被欺負(fù)，他毫不猶豫地走上前去維護(hù)小學(xué)生的權(quán)益。盡管對(duì)方比他大，但他沒有退縮，用言語和行動(dòng)告訴了對(duì)方什么是正義和公平的。這件事情讓我明白到正義是無處不在的，每個(gè)人都應(yīng)該勇于維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。王二小身上所展現(xiàn)出來的正義感，使他成為眾人心目中的英雄。
再者，王二小在維護(hù)公共利益方面的努力也讓人敬仰。在他家附近有一片自然風(fēng)景非常美麗的櫥窗，但由于缺少管理，這片櫥窗經(jīng)常被人破壞和破壞。作為一個(gè)熱愛大自然的人，王二小選擇了不再袖手旁觀。他利用課余時(shí)間，組織了一批志愿者，一起清理櫥窗垃圾，修復(fù)受損的設(shè)施。他還發(fā)起了宣傳活動(dòng)，呼吁大家共同保護(hù)櫥窗，讓更多的人了解櫥窗的重要性。王二小的行動(dòng)不僅喚起了大家的自覺，也得到了社會(huì)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這件事使我深刻理解了保護(hù)環(huán)境和維護(hù)社會(huì)公共利益的重要性。
最后，在王二小的事跡中，我看到了一個(gè)普通人如何通過勇敢和正義成為英雄。他的勇敢和正義讓他在眾人中脫穎而出，贏得了大家的敬仰和尊重。王二小的事跡讓我明白了每個(gè)人都有可能成為英雄，只要我們勇敢地站出來，為正義而戰(zhàn)。小小的我們可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)，改變不公平的現(xiàn)實(shí)，讓世界變得更加美好。
總之，王二小的英雄事跡深深地打動(dòng)了我，他的勇敢和正義感給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。通過他的故事，我明白了勇敢和正義的重要性，也激發(fā)了我內(nèi)心的熱情和責(zé)任感。我希望自己能像王二小一樣，在面對(duì)困難和不公時(shí)，勇敢地站出來，為正義而奮斗。正如王二小所說：“每個(gè)人都有成為英雄的潛力，只要我們鼓起勇氣，做正義的人?！?/p>
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇三
講王二小是一部關(guān)于小學(xué)教育的紀(jì)錄片，讓人們感受到了中國教育的進(jìn)步與變化。該片展現(xiàn)了王二小學(xué)校園里學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同追求學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的故事。觀看這部紀(jì)錄片，給我很大的啟示，也有了一些深刻的感悟。
第二段：小學(xué)教育的價(jià)值
王二小的故事深刻地描繪了小學(xué)教育的價(jià)值。小學(xué)是兒童人生道路中最重要的一部分，它的作用不僅僅是教授他們知識(shí)，更是傳遞對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的全面觀念，培養(yǎng)孩子們?nèi)宋乃刭|(zhì)、品德、態(tài)度等方面的能力。孩子的自信、勇氣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，都需要在小學(xué)期間進(jìn)行。
第三段：孩子成長(zhǎng)背后的方方面面
王二小的故事開啟了我們了解孩子成長(zhǎng)背后的方方面面，有家庭教育的影響、有校園和老師的教育、有學(xué)生之間的交往、有思維方法的啟發(fā)、有運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子們身體和心理的影響。這些因素的相互作用為孩子的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段：珍惜身邊的資源和環(huán)境
王二小的秘訣，不僅在于其出色的教育理念，還在于能夠珍惜身邊的資源與環(huán)境。校園里的樹木、草坪、游戲設(shè)施、標(biāo)志物等，都成為教育的場(chǎng)景。這些場(chǎng)景的營造，不僅詳細(xì)地展示了教育與環(huán)境之間的緊密聯(lián)系，也使得孩子們明白身邊的環(huán)境資源有限，珍惜和保護(hù)每一份資源都尤為重要。
第五段：小學(xué)教育的發(fā)展—一種教育的轉(zhuǎn)變
觀看王二小的故事，我看到了中國小學(xué)教育的發(fā)展正在進(jìn)行著一種教育的轉(zhuǎn)變。由于教育制度、體制、資源等差異，全國各地的小學(xué)教育存在差異。王二小的故事立意于觀眾的教育經(jīng)驗(yàn)和心態(tài)改變，就促進(jìn)了教育改革，重新審視教育的問題。現(xiàn)今，中國小學(xué)教育已經(jīng)越來越注重發(fā)揚(yáng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、開放式、自由式、探究式等多元化的教育理念。
結(jié)論：小學(xué)教育的改革與創(chuàng)新，已經(jīng)成為推動(dòng)我國教育向前發(fā)展的一股強(qiáng)大力量。通過講王二小的故事，不僅讓我們深刻領(lǐng)悟到小學(xué)教育的價(jià)值和作用，也給我們提供了思考教育改革的新思路和方向。希望未來，小學(xué)教育能夠繼續(xù)推進(jìn)進(jìn)一步的改革，培養(yǎng)更多既有國旗在手、又有形式在心的中國人。
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇四
王二小紅色故事是我國多年來流傳的一系列革命故事，以一個(gè)小學(xué)生王二小紅為主人公，通過他的視角講述了中國革命的艱苦歷程和人民的英勇奮斗。這些故事對(duì)于激發(fā)人們的愛國熱情，培養(yǎng)人們的革命精神具有重要意義。在閱讀這些故事的過程中，我深受震撼，也有了一些體會(huì)和感悟。
首先，王二小紅色故事告訴我們，革命需要無私奉獻(xiàn)的精神。在故事中，王二小紅總是把國家和人民的利益放在首位，從不顧及個(gè)人得失和困難。比如，在一次打土豪分田地的行動(dòng)中，他主動(dòng)提出放棄自己的田地，為集體做出了巨大貢獻(xiàn)。這種無私奉獻(xiàn)的精神在今天仍然具有啟示意義，提醒我們要牢記自己的社會(huì)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，王二小紅色故事教育我們要有堅(jiān)定的信仰和信念。在面對(duì)種種艱難險(xiǎn)阻時(shí)，王二小紅始終堅(jiān)守自己的信仰，勇敢地投身革命行動(dòng)。他相信只有通過革命，才能改變自己和社會(huì)的命運(yùn)，為祖國和人民謀幸福。這種信念使他在困境中不屈不撓，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。我們可以從中領(lǐng)悟到，在人生的道路上，只有堅(jiān)定的信仰才能給我們帶來無窮的力量，讓我們勇往直前。
第三，王二小紅色故事告訴我們，革命需要艱苦奮斗的精神。在這些故事中，王二小紅和其他小伙伴們時(shí)常面臨種種艱辛和挑戰(zhàn)，但他們從不退縮。無論是在生活上的貧困，還是在抗擊敵人的戰(zhàn)斗中，他們始終以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神奮勇前行。正是他們艱苦奮斗的精神，為中國的革命事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為當(dāng)代的我們，也應(yīng)時(shí)刻保持奮斗的姿態(tài)，面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，不怕困難，不怕失敗，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四，王二小紅色故事告訴我們，革命需要勇往直前的勇氣。在革命的道路上，面對(duì)敵人的壓迫和殘酷迫害，王二小紅和其他革命者沒有被嚇倒，而是毫不猶豫地踏上了前行的道路。他們不畏強(qiáng)暴，不懼困難，勇往直前，去艱苦地尋找真理和解放。這種勇往直前的勇氣，使他們乘風(fēng)破浪，最終走向了勝利。在今天的社會(huì)中，我們也需要有這種勇氣，去面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
最后，王二小紅色故事給我們上了一堂生動(dòng)的愛國教育課。革命英雄的事跡和精神，深深地激勵(lì)著每一個(gè)人，引發(fā)了對(duì)祖國的熱愛之情。在我閱讀這些故事的過程中，我不禁涌起一股對(duì)祖國、對(duì)人民的深深敬意。同時(shí)，也讓我更加明確，作為當(dāng)代的大學(xué)生，要有報(bào)效祖國的使命擔(dān)當(dāng)，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力。
總之，王二小紅色故事以其感人肺腑的情節(jié)和人物形象，生動(dòng)地展現(xiàn)了中國革命的艱辛歷程和人民的英勇奮斗。通過閱讀這些故事，我深深地被故事中的角色所感動(dòng)，他們無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)定信仰、艱苦奮斗、勇往直前的精神讓我深受震撼。這些故事不僅是對(duì)過去的回顧，更是對(duì)當(dāng)代人的教育和鼓舞。它提醒我們要時(shí)刻保持艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)定信仰，勇往直前，為國家和人民的幸福努力奮斗。它是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力和指南針，也是我們追求夢(mèng)想的源泉和力量。
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇五
“英雄王二小故事”所講述的是一位小學(xué)生英雄的成長(zhǎng)歷程。他勇敢地面對(duì)逆境，助人為樂，最終將自己的勇氣和智慧發(fā)揮到了極致。這個(gè)故事不僅教育了孩子們勇敢面對(duì)問題，而且是對(duì)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的提醒，激勵(lì)我們面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取。今天我就來分享一下我在閱讀這個(gè)故事時(shí)的體會(huì)和反思。
第二段：故事的核心
“英雄王二小”的主人公是一個(gè)小學(xué)生，他在學(xué)校的成績(jī)并不是很好，但他善于發(fā)揮想象力和智慧解決問題。在解決國慶假期回家行程中遇到的問題時(shí)，王二小展現(xiàn)出了他的英雄氣概。他主動(dòng)照顧失去父親的小女孩，并在遇到危險(xiǎn)時(shí)勇敢地保護(hù)了她。之后，在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，王二小始終保持著堅(jiān)定的意志和智慧，最終圓滿完成了任務(wù)。
第三段：故事中的啟示與反思
從“英雄王二小”的故事中，我們可以得到很多啟示和反思。首先，勇氣和智慧是成為英雄的重要品質(zhì)。無論面對(duì)多么艱難和危險(xiǎn)的情況，只要持之以恒地發(fā)揮自己的勇氣和智慧，就能夠有所作為。其次，助人為樂是做英雄的必要素質(zhì)。在我們的日常生活中，我們也能夠體現(xiàn)出自己對(duì)他人的關(guān)心和熱愛。我們可以從微小的事情做起，幫助他人解決問題，積極貢獻(xiàn)社會(huì)。最后，通過這個(gè)故事，我們還可以看到社會(huì)需要更多這樣的英雄。在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的過程中，需要勇敢、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藖頁?dān)負(fù)起前行的重任。
第四段：故事對(duì)我的影響
已經(jīng)讀完“英雄王二小”的故事，我對(duì)自己的要求更高了。我會(huì)在平時(shí)多看看這方面的書籍，多想想這樣的問題。自己的智慧和勇氣方面做些改善。在學(xué)校生活中，我也會(huì)盡可能地去幫助跟我相處的同學(xué)們，一同努力成長(zhǎng)。如果有機(jī)會(huì)，我也希望能夠做些力所能及的公益事業(yè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
“英雄王二小”的故事教育了我們?cè)S多，希望更多的人能夠跟上這條路，做出更多更好的貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，助人為樂，從小事做起，為自己的成長(zhǎng)奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我們都擁有勇氣，智慧和愛心，未來的路會(huì)越來越清晰。
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇六
王二小是一名來自貧困地區(qū)的普通孩子，卻通過自己的勤奮努力和不屈不撓的精神在學(xué)習(xí)和生活中一次次取得了成功。他的故事給我們帶來了許多啟示和反思，如何從他的故事中汲取力量，讓自己變得更加優(yōu)秀，更加有價(jià)值呢？在接下來的文字中，我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)和理解，談?wù)勎覐耐醵〉墓适轮蓄I(lǐng)悟到的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
二、勇于面對(duì)困難
回想起王二小在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的各種困難和挑戰(zhàn)，我深感佩服。誰能想象得到，一名孩子居然要背著渾身濕透的麻袋走過十多公里的山路去上學(xué)呢？然而，王二小不僅沒有被這些困境打倒，反而發(fā)奮圖強(qiáng)，成功披荊斬棘，一步步地邁向了成功的道路。這告訴我們，任何困境和挑戰(zhàn)都不是無法克服的，關(guān)鍵在于如何正確地面對(duì)和應(yīng)對(duì)。當(dāng)我們遇到難題和瓶頸時(shí)，除了不斷提高自己的能力外，還要學(xué)會(huì)從內(nèi)部尋找支持和推動(dòng)。只要有勇氣和毅力，就可以跨越一個(gè)又一個(gè)障礙，走向光明的前方。
三、有毅力的品質(zhì)
王二小的故事中，毅力是他取得成功的關(guān)鍵因素之一。多少次，他在面對(duì)挫折和困難時(shí)，都沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這讓我想到成人學(xué)習(xí)生涯中的體驗(yàn)。在工作和學(xué)習(xí)中，有時(shí)遇到棘手的問題，或是走投無路的瓶頸時(shí)，常常會(huì)有人選擇放棄或逃避，而不是堅(jiān)持下去，一點(diǎn)點(diǎn)地攻克困難。然而，成功往往是付出、堅(jiān)持、磨礪和等待的結(jié)果。即使剛開始時(shí)看起來費(fèi)力不討好，只要堅(jiān)定不移地走下去，終究會(huì)看到成功的曙光。
四、快樂學(xué)習(xí)的態(tài)度
王二小不僅遇到了諸如路途艱難、學(xué)業(yè)困頓等問題，還面臨了許多生活上的考驗(yàn)，如家庭經(jīng)濟(jì)貧困、身體虛弱等。然而，他始終把學(xué)習(xí)視為快樂和挑戰(zhàn)，不斷尋找學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力，為自己的未來不斷充電。這給我們發(fā)出了重要的信息：學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程本身就應(yīng)該是快樂和充實(shí)的。學(xué)習(xí)并不是無趣的剝削或是消耗，而是一種探索、創(chuàng)新和自我發(fā)現(xiàn)的過程。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過程，其實(shí)就已經(jīng)成功了一半。
五、感恩的心態(tài)
王二小在面對(duì)種種生活困境時(shí)，也從未忘記自己的起點(diǎn)和根本，對(duì)生命、家庭和學(xué)校的珍愛和感恩。他用自己的實(shí)際行動(dòng)和生命體驗(yàn)，向外界證明了一個(gè)真理：即便在人生的最低谷和最艱難的時(shí)刻，也并不意味著要放棄自己的信仰和內(nèi)心的期望，而是要更加努力地去守護(hù)自己的生命和情感，感恩自己所擁有的一切。我們和王二小一樣，在生活中也應(yīng)該對(duì)每一個(gè)得到的機(jī)會(huì)、每一個(gè)扶持自己的人、每一個(gè)可能影響自己的事物都心存感激，從而以更為積極且敬畏的態(tài)度，面對(duì)人生路上的各種風(fēng)景和挑戰(zhàn)。
結(jié)語：
王二小的故事并不是一抹菲薄的經(jīng)歷，而是一首璀璨的史詩。它告訴我們，在生命的奮斗中，關(guān)鍵在于如何立足于自我發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的原則，發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，用堅(jiān)毅的信仰和追求，去重新詮釋人生的各種可能和蘊(yùn)藏。在每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都要意識(shí)到自己所擁有的無限潛力和能量，琢磨挖掘自己的獨(dú)特魅力和價(jià)值。用王二小的話來說：人活一世，最要緊的是心態(tài)，要知足，珍惜，努力，一心一意做自己，做真正的自己。
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇七
王二小，一個(gè)普普通通的學(xué)生，他的一舉一動(dòng)卻展現(xiàn)了不凡的勇敢和堅(jiān)持。他的事跡令人欽佩，引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過對(duì)王二小事跡的了解，我深感敬佩之情，對(duì)這個(gè)世界有了新的思考。在我看來，王二小的事跡教會(huì)了我三個(gè)方面的心得體會(huì)：勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持追求理想，以及傳遞溫暖和正能量。
勇敢面對(duì)困難是王二小的第一個(gè)特質(zhì)。王二小年紀(jì)不大，卻面臨著許多困難。他生活在一個(gè)貧困的家庭，父母常年外出打工，他和奶奶相依為命。王二小的奶奶行動(dòng)不便，需要他操勞家務(wù)?？墒敲鎸?duì)這些困難，他從來沒有抱怨過，反而積極面對(duì)，盡職盡責(zé)。面對(duì)班級(jí)里同學(xué)和老師的困難，王二小總是毫不退縮地挺身而出，勇敢克服困難，幫助大家一起成長(zhǎng)。他的勇敢行動(dòng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
堅(jiān)持追求理想是王二小的第二個(gè)特質(zhì)。盡管他生活的環(huán)境并不好，但他并沒有因此沮喪。相反，他時(shí)刻保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，對(duì)未來的美好生活的向往。王二小在學(xué)習(xí)上一直保持著優(yōu)異的成績(jī)，他時(shí)常告訴我：“只要努力，就一定能成功?！彼倪@種樂觀堅(jiān)持讓我深受啟發(fā)。在日常生活中，我們也會(huì)面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持自己的理想，才能超越困難，追求更好的未來。
王二小通過他的事跡傳遞了溫暖和正能量。在王二小最困難的時(shí)候，全班同學(xué)和老師伸出了援助之手，幫助他渡過難關(guān)。當(dāng)他最終取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，他并沒有獨(dú)享成功，而是將自己的快樂和成功分享給了大家。他和同學(xué)們一起通過第一人稱展示自己的奮斗歷程，給大家?guī)砹松钌畹母袆?dòng)和鼓舞。王二小的事跡讓我深刻地明白，我們每個(gè)人都可以通過自己的力量傳遞溫暖和正能量，為他人帶來希望和勇氣。
王二小的事跡讓我深受觸動(dòng)，也給了我很多的啟示。面對(duì)困難，我們要勇敢地面對(duì)，不退縮也不氣餒，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。追求理想需要付出努力和堅(jiān)持，只有不斷努力，才能擁有美好的未來。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)傳遞溫暖和正能量。我們的人生，既需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)懷，也需要我們傳遞給他人溫暖和勇氣。只有通過互相支持和鼓勵(lì)，我們才能共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
通過了解王二小的事跡，我有了新的思考。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將學(xué)習(xí)王二小的勇敢面對(duì)困難、堅(jiān)持追求理想、傳遞溫暖和正能量的精神，不斷努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。同時(shí)，我會(huì)積極關(guān)注身邊的人，傳遞我的熱心和愛心，幫助他人，讓世界變得更加美好。王二小的事跡讓我明白，每個(gè)人都可以成為英雄，每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的輝煌。讓我們一起努力，讓夢(mèng)想成真！
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇八
西柏坡英雄王二小是一位集勇敢、智慧、愛國、慈悲為一體的英雄角色。通過閱讀《西柏坡英雄王二小》，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)于西柏坡英雄王二小的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，西柏坡英雄王二小告訴了我們勇敢面對(duì)困難的重要性。故事中，王二小作為一個(gè)十二歲的孩子，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，他沒有畏縮退縮，而是毫不猶豫地勇往直前，去保衛(wèi)家園，守護(hù)親人的安危。他以自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)人只有勇敢面對(duì)困難，才能具有真正的價(jià)值。
第二，西柏坡英雄王二小教會(huì)了我們智慧的重要性。王二小雖然年幼，但是他非常聰明，善于觀察和思考問題。在故事中，他通過分析、推理和判斷，總是能夠找到解決問題的最佳途徑。他的智慧不僅幫助他克服了一個(gè)又一個(gè)困難，還讓他成為了一個(gè)不可忽視的力量。
第三，西柏坡英雄王二小強(qiáng)調(diào)了愛國主義的重要性。王二小對(duì)祖國深深熱愛，無私地為祖國的獨(dú)立和自由奮斗著。他在故事中表現(xiàn)出的愛國情懷，讓我們感到深深的敬佩和感動(dòng)。通過他的事跡，我們明白了愛國主義是一種高尚的品質(zhì)，是每個(gè)中國人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
第四，西柏坡英雄王二小教會(huì)了我們慈悲的重要性。王二小不僅關(guān)心自己家庭的安危，也關(guān)心村里的其他人。他對(duì)待別人總是心存善意和同情，幫助他人，關(guān)心他人。通過這個(gè)故事，我們了解到慈悲是人類共有的美德，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)他人充滿關(guān)愛和同情。
最后，西柏坡英雄王二小給了我們勇敢向前的信心和動(dòng)力。從他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我們看到了年輕人的力量和潛能。他的堅(jiān)持和努力，讓我們相信只要我們努力拼搏，付出努力，就一定能夠跨過困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)起來，西柏坡英雄王二小是一個(gè)充滿勇氣、智慧、愛國和慈悲的英雄角色。通過閱讀他的故事，我們受到了很多的啟發(fā)。勇敢面對(duì)困難，運(yùn)用智慧解決問題，保持愛國和慈悲之心，相信自己的力量，都是我們從王二小身上學(xué)到的寶貴財(cái)富。希望我們能夠從小事做起，踐行這些品質(zhì)，為自己的成長(zhǎng)和祖國的繁榮做出貢獻(xiàn)。
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
1942年9月的一天，太陽快要落山了，為八路軍放哨的二小，甩著鞭子、趕著牛準(zhǔn)備回家了。
忽然，不遠(yuǎn)的南河灘處轟隆一聲巨響！二小一看，原來是一隊(duì)迷路的鬼子踩了石雷！驚慌失措的鬼子發(fā)現(xiàn)了來不及躲藏的王二小，二小就這樣被鬼子拽到了日本軍官面前。
鬼子沖著二小嘰哩哇啦一陣亂嚷。翻譯問：“小孩！你是干什么的？”二小說：“俺是放牛的！”
翻譯又問：“那你知道這里的八路藏在哪兒?jiǎn)?？”二小說：“俺不知道?！闭f完就要走。
鬼子一把抓住他哄他說：“小孩，你的。。不要怕。說出來。。。給你金票?！?/p>
二小半天不言語，鬼子馬上吼起來：“小孩。。。不說。。。死拉死拉的！”
機(jī)智的二小心想：也好，俺們的隊(duì)伍就在崖口兩邊的山頭上埋伏著呢！我不如把鬼子。。。，對(duì)！就這么辦！
想到這兒，二小裝作害怕的樣子說：“太君！俺想起來了，聽大人說，八路軍開到南馬莊去啦！”
狡猾的鬼子惡狠狠地嚇唬二?。骸靶『?。。。你不要。。。撒謊！”
二小生氣地一扭頭說：“信不信由你！”
眼看天馬上就要黑了，著急的鬼子只好說：“小孩。。。你的。。。前面帶路！”
二小裝作很不情愿的樣子，領(lǐng)著鬼子兵七拐八拐，繞過河灘，一直往崖口走去。
眼看著崖口一步步地近了，二小的心怦怦地跳起來！突然，二小撒腿就往前跑去，一邊跑一邊向著崖口上大喊：“鬼子來啦！鬼子來啦！快開槍?。 ?/p>
二小的聲音伴著回聲激蕩在山谷中。果然，槍聲響了！
鬼子臨到鬼門關(guān)，這才知道上了當(dāng)。。。。氣極敗壞的鬼子小隊(duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小，把瘦小的王二小殘忍地挑在了刺刀上，狠狠地，摔在大石頭上。
年僅13歲的二小就這樣英勇犧牲了，他用稚嫩的生命譜寫了一篇讓后人難忘的壯麗篇章！
我很高興在抗戰(zhàn)勝利七十周年的今天，跟大家一起重溫二小的故事，這一定會(huì)讓我們牢記：今天的美好生活是先烈們用生命換來的，我們只有好好珍惜，才是對(duì)他們感恩的最好表達(dá)！
我的故事講完了，謝謝大家！
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇十
王二小的英雄事跡是一個(gè)震驚全國的事件，他在火車上救出了一名被卡住的小女孩，用自己的身體擋住了一列火車的輪子。這個(gè)事件不但讓全國人民為之感嘆，更讓我們思考了許多道德問題。作為中學(xué)生，我們可以從王二小的事跡中獲得很多啟示和感悟。
首先，王二小救人的行為是一種勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。他不顧自己的安危，沖上去把小女孩救了出來，這種勇氣是許多人所缺乏的。能夠在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、全力以赴幫助他人的人才是真正的英雄。他的勇氣和擔(dān)當(dāng)值得我們所有人學(xué)習(xí)和效仿。
其次，王二小的行為彰顯了社會(huì)責(zé)任的重要性。王二小雖然年紀(jì)小，但他認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)公民有自己的社會(huì)責(zé)任。他在關(guān)鍵時(shí)刻毫不猶豫地挺身而出，顯示出了一個(gè)公民應(yīng)該具有的社會(huì)責(zé)任感。我們每個(gè)人同樣都擁有這些責(zé)任，唯有盡自己之力，為社會(huì)盡一份力量，我們才能彰顯自己的價(jià)值。
第三，王二小表現(xiàn)出了關(guān)愛他人的高度人文關(guān)懷。他的行為圖文對(duì)照了我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代缺乏的品質(zhì)：關(guān)愛他人。他和小女孩一樣都是孩子，但他卻無私地挺身而出拯救了女孩。他的救人行為充滿了愛心，而這種愛心也是現(xiàn)代人所應(yīng)具備的品質(zhì)。
第四，王二小表現(xiàn)出了一種樸實(shí)無華的本質(zhì)美，自我犧牲、無求回報(bào)的品質(zhì)，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德。他的行為顯示出了一個(gè)人應(yīng)該具備的樸素品質(zhì)：犧牲。他的行為沒有任何目的性，自我犧牲才是他的追求，而這種本質(zhì)美也正是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。
最后，王二小的英雄事跡使我們真正意識(shí)到了自己具備的能量。我們能夠改變自己的生存環(huán)境，也能夠影響并改變他人的人生軌跡。我們每個(gè)人的存在都有意義，因?yàn)槲覀兡軌蛑圃靸r(jià)值。王二小通過自己的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)，教育了我們這個(gè)時(shí)代的年輕一代應(yīng)該境遇的生命與人生。
總之，王二小的英雄行動(dòng)是一個(gè)震撼人心的事件，這是一個(gè)具有影響力的社會(huì)事件，是一個(gè)彰顯出個(gè)體在社會(huì)中可影響性的事件。王二小的事跡告訴我們，我們不是孤獨(dú)的，我們不是力量微弱的。在我們服從大眾，追求利益的時(shí)代，這種追求是含義十分深刻的。我們需要在電視上，網(wǎng)絡(luò)上，收聽廣播或讀報(bào)紙的時(shí)候，哪怕是直接的身世中發(fā)現(xiàn)王二小的英雄事跡，并從他的身上學(xué)到更多的道德。
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇十一
西柏坡英雄王二小是中國共產(chǎn)黨為了培養(yǎng)革命接班人而設(shè)立的學(xué)校，是中國革命的搖籃和紅色記憶的象征。記得初次踏入西柏坡的那一刻，我被莊嚴(yán)肅穆的氛圍所震撼。整個(gè)校園矗立著一座座古樸的紅磚樓，古樹參天，長(zhǎng)滿綠葉，而西柏坡英雄王二小的雕塑優(yōu)雅地屹立在校門前。我懷著崇敬和激動(dòng)的心情，開始了我在這座紅色土地上的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
第二段：講述豐富的紅色教育和自主學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
在西柏坡英雄王二小，我接受了豐富的紅色教育。每天早上，我們會(huì)面向黨旗，莊重地唱起國歌，回顧黨的歷史和偉大成就。在講解員的引領(lǐng)下，我游覽了毛主席舊居和同志們墳?zāi)?，親身感受到了偉人們艱苦奮斗的歷史軌跡和理想信念的力量。此外，學(xué)校還定期組織各種活動(dòng)，如紅色文化藝術(shù)節(jié)、紅星迎新年等，讓我們親身感受到紅色記憶的力量和紅軍精神的傳承。在自主學(xué)習(xí)方面，學(xué)校提倡自由和開放的教育理念，鼓勵(lì)我們主動(dòng)思考、團(tuán)結(jié)合作。我們通過小組合作、課外拓展等多種形式，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和問題解決的能力。
第三段：述說英雄王二小的優(yōu)良傳統(tǒng)和充滿愛心的師生關(guān)系。
英雄王二小秉承著優(yōu)良的傳統(tǒng)，弘揚(yáng)著與時(shí)俱進(jìn)的紅色文化。在這里，我們每一個(gè)人都被視為成長(zhǎng)中的英雄，受到充分關(guān)懷和培養(yǎng)。老師們不僅教授我們知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的品德和人格。他們經(jīng)常引導(dǎo)我們?nèi)チ私庥⑿凼论E，啟發(fā)我們思考，使我們對(duì)英雄們深感敬佩和感恩。同時(shí)，師生之間的關(guān)系也是充滿愛心和理解的。每當(dāng)我們遇到困難或煩惱時(shí)，老師們總是耐心傾聽，并給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同學(xué)們之間也相互幫助，互相關(guān)心。在這個(gè)大家庭中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了關(guān)心他人、與人合作、成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说闹匾焚|(zhì)。
在西柏坡英雄王二小的日子里，我不僅在學(xué)術(shù)方面取得了進(jìn)步，更在思想上有了深刻的成長(zhǎng)。西柏坡的紅色土地激發(fā)了我內(nèi)心的愛國情懷和責(zé)任感。我從英雄們的事跡中學(xué)到了奮斗、拼搏、堅(jiān)持的精神，也懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并肩負(fù)起建設(shè)美好未來的責(zé)任。我還發(fā)現(xiàn)自己在自主學(xué)習(xí)和解決問題方面有了顯著的提升。多次的社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作讓我更加獨(dú)立自主、勇于擔(dān)當(dāng)，也使我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中傾聽他人、相互尊重和集體利益至上。
在西柏坡英雄王二小度過的時(shí)光將會(huì)成為我生命中寶貴的記憶。這里有著濃厚的紅色文化和深深的愛國情懷。在這里，我接受了豐富的紅色教育和自主學(xué)習(xí)的鍛煉，與優(yōu)秀的老師和同學(xué)們共同成長(zhǎng)，也從中體會(huì)到了愛心、勇氣和責(zé)任的重要性。通過學(xué)習(xí)和感受英雄王二小的精神，我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求，更堅(jiān)定了走向成功的決心。我相信，在西柏坡英雄王二小的熏陶下，我一定能夠成為新時(shí)代的優(yōu)秀接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
整篇文章通過對(duì)西柏坡英雄王二小的介紹、紅色教育、師生關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)和總結(jié)體會(huì)等多個(gè)方面展開敘述，旨在表達(dá)學(xué)生在英雄王二小學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的感受和體會(huì)，同時(shí)也展示了西柏坡英雄王二小的獨(dú)特魅力和教育價(jià)值。
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇十二
王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中。王二小排行老二，哥哥叫石頭，父親王貴是個(gè)老實(shí)巴交的莊稼人，給本村大地主劉文勤扛活謀生，母親王張氏給人做針線活，全家四口擠住在本村奶奶廟中。王二小原名王禾，據(jù)說父親起名原意是希望他像禾苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
參加革命。
當(dāng)時(shí)晉察冀軍區(qū)一分區(qū)獨(dú)立師老一團(tuán)的騎兵連就駐扎在這一帶。二小喜歡馬，常到騎兵連去玩，和八路軍戰(zhàn)士混得很熟。他是個(gè)聰明的孩子，很內(nèi)向，不愛說話，一年四季總是穿一件很破的小褂，騎兵連的吳連長(zhǎng)非常喜歡這個(gè)孤兒，常常給他講打仗的故事，到了開飯的時(shí)間就留他吃。后來，二小就加入了兒童團(tuán)，一邊放牛一邊給八路軍放哨。
誘敵深入。
1942年10月25日（農(nóng)歷九月十六）早晨，13歲的王二小正在當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)稱狼牙溝門的外崖山坡上放牛，忽然看見一隊(duì)鬼子進(jìn)山來掃蕩，鬼子兵有好幾十人，正從狼牙口向范莊旺村走來。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機(jī)關(guān)，還有不少鄉(xiāng)親們，萬一鬼子摸進(jìn)那條山溝，不僅八路軍的后方機(jī)關(guān)受損失，鄉(xiāng)親們也將在劫難逃。可是這時(shí)候跑回去報(bào)告已經(jīng)來不及了。
這時(shí)二小忽然想起來，為了粉碎鬼子這次進(jìn)攻，淶源抗日政府已將20多名傷員和糧食轉(zhuǎn)移了，為了保護(hù)后方機(jī)關(guān)和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進(jìn)埋伏圈，讓八路軍打他們個(gè)措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標(biāo)，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一見到二小，連忙把他從山坡上抓來問路。二小機(jī)智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路。從狼牙溝門往東走是范莊旺村，王二小帶著鬼子從西北溝鉆了進(jìn)去，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。其實(shí)這是一條死路，翻過巨石就到了路的盡頭。
壯烈犧牲。
鬼子一下傻了眼，直到此時(shí)才知道上了當(dāng)。二小想趁敵人驚魂未定的時(shí)候向灌木林跑去，這時(shí)，鬼子軍*朝他舉起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五個(gè)手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那塊巨石上。與此同時(shí)，山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起，前后沒有一袋煙的工夫，就全殲了這股敵人。
戰(zhàn)斗剛結(jié)束，戰(zhàn)士跑到巨石前搶救王二小。當(dāng)時(shí)王二小還活著，還有兩名八路軍戰(zhàn)士也受了重傷，部隊(duì)將他們護(hù)送到劉家莊，終因傷勢(shì)過重，三人先后與世長(zhǎng)辭，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了劉家莊的深山老峪里。
王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上；當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎同志得到這個(gè)消息，馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì)，《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》；這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年；王二小的墳上長(zhǎng)滿了青草，他的鮮血染紅的那塊大石頭，靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。為了紀(jì)念小英雄王二小，中國青少年基金會(huì)在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“王二小希望小學(xué)”，延安時(shí)期參加革命的老作家陳模創(chuàng)作了革命傳統(tǒng)的紀(jì)實(shí)小說《少年英雄王二小》。
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英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇十三
暑假的時(shí)候，我在圖書館看了《王二小》這篇故事，這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，王二小的那種犧牲小我，成全大我的精神值得我去學(xué)習(xí)。
王二小是一個(gè)十二歲的小男孩，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。日本鬼子來掃蕩的時(shí)候，在山口迷了路，敵人看見王二小在山坡上玩，就讓他來帶路，王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起了槍聲，敵人就知道上當(dāng)了，就氣急敗壞地用刺刀剌死了王二小，就在這時(shí)，八路軍把敵人消滅了。當(dāng)我看到王二小被敵人刺刀剌死時(shí)，嚇得我兩手捂住眼睛，不敢相信，他才比我大幾歲，就拯救了許多人的生命，想想我們這個(gè)時(shí)候還坐在教室，涼著空調(diào)，享受著父母給的一切，我們是多么的幸福啊!
王二小的這種犧牲小我，成全大我的精神是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇十四
抗戰(zhàn)時(shí)期王二小的家鄉(xiāng)在八路軍的根據(jù)地。敵人經(jīng)常來“掃蕩”，有一天在王二小放牛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了日本鬼子，王二小眼珠子一轉(zhuǎn)，就想了一個(gè)好辦法，于是就把消息藏在牛的身上，讓?；厝ネㄖ寺奋娨贿呑龊脩?zhàn)斗準(zhǔn)備。
過了一會(huì)兒鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小，于是就威脅王二小帶他們到八路軍的根據(jù)地去，王二小假裝在前面帶路，豈料小鬼子沒想到王二小已經(jīng)把消息通知了八路軍，就這樣王二小把鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈里面，在受到八路軍的猛烈攻擊下小鬼子才意識(shí)到被騙了，一怒之下就將王二小摔死在石頭上。八路軍從四面沖了下來子彈射穿了敵人的胸口，只見鬼子們各個(gè)像無頭蒼蠅一樣四處逃竄。就這樣在王二小的勇敢機(jī)智下化解了一次被敵人掃蕩的危機(jī)，但不幸的是王二小卻在這次戰(zhàn)斗中壯烈犧牲了。
從此以后，這個(gè)故事就傳遍了每個(gè)村莊，鄉(xiāng)親們得知這個(gè)消息后都不禁含著眼淚唱起了王二小放牛朗的歌。
英雄王二小故事心得體會(huì)報(bào)告篇十五
大家應(yīng)該都知道吧，王二小是一個(gè)小英雄。
1943年的一天，鬼子到了一個(gè)小山村。那個(gè)小山村，就是王二小的住處。八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們離開小山村，轉(zhuǎn)移到了長(zhǎng)城腳下。鬼子來了，王二小看見鬼子向鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移的方向走去，很著急，就唱起了放牛歌，讓鬼子們注意自己。鬼子們看到了王二小，就讓他給他們帶路。
王二小帶著一頭牛，就帶著鬼子走了。王二小帶著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，鬼子起了疑心，威脅王二小說：“要是你帶路不正確，我就把你給殺了?！蓖醵⌒睦锖苕?zhèn)定但為了迷惑鬼子，就裝出了一副很害怕的樣子，說：“快到了，快到了！”
到了八路軍埋伏的山溝，王二小機(jī)靈的向山上跑，但鬼子知道了他的計(jì)劃，于是窮追不舍，雖然王二小盡力的逃跑，但還是被鬼子小隊(duì)長(zhǎng)追上了，把他刺死了，讀后感《讀《王二小的故事》有感———紅色經(jīng)典讀后感朱筱》。王二小的牛像是要報(bào)仇，就用尖叫把鬼子小隊(duì)長(zhǎng)挑死了。王二小像一片樹葉落了下來，滿山的樹葉像是表現(xiàn)對(duì)王二小的惋惜和敬佩，全部落了下來，王二小的鮮血染紅了每一片樹葉和綠草。戰(zhàn)斗結(jié)束后，鄉(xiāng)親們急急忙忙的把王二小放到了擔(dān)架上，吳連長(zhǎng)急切地喊著二小，鄉(xiāng)親們急切地喊著二小，但二小靜靜的閉著眼睛，安詳?shù)檬撬?，嘴角還留著一律滿意又自豪地微笑，察覺不到什么痛苦。
讀了《王二小的故事》之后，我覺得王二小是個(gè)很勇敢的人。他用自己的鮮血換來了全村人的安全。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是抗日時(shí)期了，但在學(xué)習(xí)上我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)，在面對(duì)困難的時(shí)候，我要像他一樣勇敢，不怕任何挑戰(zhàn)。
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