感悟是從瞬間的感動和觸動中尋找人生真諦并加以總結和領悟。怎樣才能讓感悟更加深入人心，發(fā)揮更大的影響力？請根據(jù)你的需要從每一部分中選擇一句，并按照你給出的方式進行組合。
理財課聽課感悟篇一
今天，氣溫驟降，冷雨撲面，但是依然阻擋不了學習的熱情。在工學院科技報告廳內(nèi)，目睹了全國青年教師的課堂教學風采，真實、扎實、樸實、有效，是我最深的感受。
能力是跑不了的，一般忘不了我們會騎自行車，盡管十年八年不騎，給你一輛自行車，你照樣會騎，因為自行車對你來說已經(jīng)形成了一種能力。
朗讀能力非常重要。
的。我們要留下語言，怎么辦？讀書、寫字、積累詞語、培養(yǎng)語感，好好朗讀，多讀書。要留下能力，怎么辦？實踐。好好練字，按照寫字的規(guī)律練字，天天練字。
感。一個人有了良好的情感，就一定會有良好的價值觀。語文教育一定要給孩子留下豐富的情感，因為語文是最有情感的一個學科。這個“情”是怎么得來的？也是讀書得來的。
有這兩點就意味著語文教育的成功。
現(xiàn)在，我們的學生有幾個愿意學語文的？對語文是否有興趣？哪一個學生是根據(jù)自己的興趣學語文的？只有根據(jù)興趣學習，才能真正有所收獲，才有可能成為未來的諾貝爾獎的獲得者。很遺憾！我們的學生幾乎沒一個人能夠按照自己的興趣去學習。
我們的語文教育真該好好想想了，該給學生留些什么。
理財課聽課感悟篇二
教師是實施素質(zhì)教育的主體，課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，教師素質(zhì)的高低直接影響著素質(zhì)教育的開展和落實，因而提高教師教學素質(zhì)迫在眉睫。提高教師素質(zhì)的途徑和方法很多，開展聽課活動也是提高教師素質(zhì)的有效途徑之一。看了陳華忠老師的《教師應如何聽課》引發(fā)了我的一些思考：
教師間相互聽課，取長補短，共同進步，是教師教學工作的一個常規(guī)內(nèi)容，也是過去很長一個時期廣大教師一貫自覺堅持的良好作風。但現(xiàn)在，據(jù)觀察和了解，教師聽課除了統(tǒng)一組織外，自覺自主聽課已不多見，學校規(guī)定的每周聽課時數(shù)也難以落實。教師聽課包括開展競賽課的評委聽課多是關注教師怎樣教，很少注視學生怎樣學，授課教師表演的成份很濃。究其原因有以下四個方面：一是教師個人沒有養(yǎng)成自覺自主聽課的習慣，對聽課的重要性認識不足，缺乏聽課的積極性、主動性；二是被聽教師也不大愿意讓聽；三是組織不到位，引導不得法，措施不得力；四是聽課中存在著只關注教師怎樣“教”，而忽視學生是如何“學”的問題，反映出教師教學觀念的陳舊和滯后。
教師聽課的作用是綜合的。首先，聽課是一個學習提高的過程。在聽課過程中，聽課教師從被聽教師那里可以學習到教育思想、教學方法、教學藝術；可以學到治學態(tài)度和敬業(yè)精神；也可以學到學科知識，開闊知識視野。一個優(yōu)秀的教師不僅要有豐富的專業(yè)知識，而且還應具備廣博的科學文化知識、社會知識，方能適應現(xiàn)代教育和知識經(jīng)濟時代對教師素質(zhì)的要求。只要善于博采眾長，補己之短，持之以恒，并在自己的教學實踐中體會運用和不斷的探索實踐并創(chuàng)新，就一定能不斷地豐富自己、完善自己和發(fā)展自己，提高自己的教育教學能力，并定會教出自己特有的風格?！拔业奶丶壗處熓锹犝n聽出來的”，一位著名的特級教師如是說，個中道理不言而喻。其次，聽課具有鞭策促進，整體提高之功效。聽課不僅僅是聽課教師學習提高的過程，對聽課教師也無形起到鞭策激勵促進作用。被聽教師為了上好一節(jié)課，表現(xiàn)自己的水平，要從多方面認真準備，包括傾聽同行的意見和指導，長此以往，被聽教師的教學水平也就自然得到提高。實際上一些進步成長較快的青年教師大都主動邀請教師聽課，虛心接受指導意見并及時加以改進。第三，廣泛開展聽課，有利于教師間形成互幫互學，團結合作，共同切磋的濃厚的教研風尚和學術氛圍，是提高教師整體素質(zhì)的有效途徑。
教學是科學，也是藝術。聽課也有學問。我認為，要發(fā)揮聽課的綜合效益（科學性、學習性、指導性等），應著眼于以下幾個方面：一看授課者教育思想、教育理念的體現(xiàn)。思想決定觀念，理念支配實踐?，F(xiàn)代教育教學思想和觀念是體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神要求，面向全體學生，促進學生全面主動的發(fā)展。因而，聽課時首先是看教師是否突出了學生的主體地位，是否有“對象”意識，是否面向全體，是否激發(fā)學生積極主動參與教學過程。二是看教材的處理手段和方法，即重點是如何突出的，難點是如何突破的，知識點又是怎樣確立的、怎樣強化活化的，概念、規(guī)律（原理）是怎樣形成的，是否符合學生的認知規(guī)律和水平。三看“學法”指導。這里的`方法包括思想方法、思維方法和學習方法。教師在教學中是否體現(xiàn)出學科中蘊含的思想方法，是否注重思維方法的培養(yǎng)，是否重視對學生學習方法的指導。四看教學的技術和藝術。技術包括教學器材、媒體的選用和操作，教學程序的設計和效果。藝術包括教學語言、教態(tài)神情、板書板畫等，體現(xiàn)教師的教學基本功和綜合能力。教師上課要有“精、氣、神”，即精神煥發(fā)，氣宇軒昂，神采奕奕。教師語言生動，風趣詼諧，抑揚頓挫，作風民主，就會對學生產(chǎn)生強烈的感照力，教與學就會溶為一體。五是要對聽課情況及時加點評和總評，課后及時與被聽教師進行交流。最后也是最重要的，聽課要關注學生。學生是教師的一面鏡子。西方國家教師聽課只看學生，不看老師。從學生在課堂上的反應、學生的活動，可以反映出教師的教的情況。因為我們教師“教”的對象是學生，教師的一切努力都是服務于學生的“學”。
因此，聽課要關注學生，從學生的行為觀察判斷教師是否有“對象”意識，是否重視學生的“學”，是否服務于學生的“學”，是否引發(fā)激勵學生的“學”，學生“學”的方式？是否具有有效性？總之，是否實現(xiàn)了教與學的有機結合與和諧統(tǒng)一。這是現(xiàn)代教育思想、教學理念的要求。
理財課聽課感悟篇三
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了一場關于投資理財?shù)膶ｎ}講座，對其中的內(nèi)容感觸頗深。投資理財已經(jīng)不再是高端人群的特權，而應成為每個人都應該關注的話題。通過這次聽課，我不僅對投資理財有了更深刻的理解，還學到了一些實用的知識和技巧。
第二段：學習投資理財重要性（200字）。
在講座中，講師強調(diào)了學習投資理財?shù)闹匾?。他說，投資理財不僅能夠幫助我們保值增值，還是實現(xiàn)財務自由的重要工具。我深受啟發(fā)，意識到只有通過不斷學習和積累，我們才能做到在金融市場上游刃有余。并且，投資理財也能幫助我們更好地規(guī)劃未來，實現(xiàn)理想生活。
第三段：掌握投資理財?shù)幕驹恚?00字）。
在講座中，我學到了投資理財?shù)囊恍┗驹?。首先，合理分散投資是降低風險的重要手段之一。不要把所有的雞蛋放在一個籃子里，要將資金分散投入到不同的領域，以達到風險的控制和回報的最大化。其次，要充分認識到時間價值。時間是投資者最寶貴的資產(chǎn)之一，要善于利用時間，通過長期投資獲得更高的回報。最后，了解基本面分析和技術面分析的基本知識?；久娣治鍪欠治龉鹃L期經(jīng)營情況，技術面分析則是通過圖表等工具對股票市場的行情進行判斷。這些原理使我對投資理財有了更全面的認知，也讓我可以更加理性地進行投資決策。
第四段：學習投資理財?shù)膸讉€關鍵點（300字）。
在講座中，講師給出了一些學習投資理財?shù)年P鍵點。首先，掌握基本的金融知識。只有了解金融市場的基本知識，才能夠更好地應對市場的波動和變化。其次，建立一個投資理財?shù)挠媱?。制定一個切實可行的計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃并達到投資目標。此外，要保持耐心和冷靜。投資市場的波動是正常的，要學會忍耐和保持冷靜，不要被短期的波動所干擾。最后，要培養(yǎng)良好的投資習慣。良好的投資習慣是長久成功的基礎，要學會追求穩(wěn)健的投資策略，降低風險。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次投資理財?shù)穆犝n，我不僅增加了對投資理財?shù)牧私?，還學到了一些關鍵的知識和技巧。未來，我將繼續(xù)深入學習投資理財?shù)闹R，不斷提升自己的投資水平。我相信，只要保持學習的熱情，堅持實踐和總結，我一定能夠在投資理財?shù)牡缆飞喜粩嗲斑M，并實現(xiàn)自己的財務自由和理想生活。
理財課聽課感悟篇四
4月18日，第九屆班主任名家論壇暨xx德育名校觀摩活動在七十四中舉行，和幾位同事一起去聽專家講課。
還是第一次在現(xiàn)場聽魏書生老師講課。
一露面果然與眾不同：當主持人的話音剛落，一位瘦小干練的老人輕盈的跳上臺階，一路小跑到了主席臺中央。這份輕松自在還是第一次在這種場合見到呢。
從8：30到11：30，整整3個小時，從自己的教育歷程到教育中的種種事例，從管理班級的教育理念到管理學校的教育理念，魏老師侃侃而談，中間不曾停歇，直到最后他也還是意猶未盡，真實的教育經(jīng)歷，獨特的教育視角，讓人久久回味。
對魏老師的其中幾句話記憶特別深刻。
注意腳下，注意每一分鐘，注意每一節(jié)課。班里的后進生太多，學習基礎太差，一時半會兒根本補不上去，怎么辦？魏老師的方法是，學一個字是一個字，多學一個字一個詞都是進步，會的學生不用聽講，不會的學生也不用聽講，做能做的`每一件事，這樣學生就沒有時間自責，沒有時間自卑，沒有時間惹事生非了。以前總是覺得基礎差的學生沒辦法補，聽了魏老師的講解，豁然開朗。
守住根本，腳踏實地。只要是對的事情，繼續(xù)做，別停下，別折騰。很多人認為魏老師如此成功肯定有很多創(chuàng)新，他卻說：“沒有創(chuàng)新，只有腳踏實地，守住根本?！爆F(xiàn)在很多活動很多理念都是要創(chuàng)新要創(chuàng)意，卻往往忽略了原本對的東西。
降低成本，增強幸福感。不要去想自己不能做主的事兒，不要去憤怒自己不能做主的事兒，這樣會增加自己的生活成本。而去關注自己能做主的事情做一件成功一件，反而更有幸福感。
不動搖不懈怠不折騰。讓班上的人，人人有事干；班級的事，事事有人干，這樣班級就沒事兒了。提煉做小事的快樂，俗話說“節(jié)好過年好過，平常日子不好過”，把平時的小事做好才是最需要毅力和耐心的。
最后，魏老師強調(diào)，要守住傳統(tǒng)常識，守住中國的經(jīng)驗，守住自己的長處。一定要上完一節(jié)課，寫一句話，問問自己：這節(jié)課的長處在哪？快樂在哪？這樣的堅持一定能讓自己一天天進步！
理財課聽課感悟篇五
這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識到。通過學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，從而在今后的教學中避免出現(xiàn)類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。
一、教師扎實的教學基本功。
教師語言對于一堂課來說無異于生命的源泉，口語教學是小學英語教學的一個重要方面。英語教師最基本的要求就是語音語調(diào)要準確，并且優(yōu)美、自然，課堂用語要既簡練、準確又易懂，為學生創(chuàng)設很好的英語學習氛圍。如何給學生創(chuàng)設一個真實地運用英語進行交流和交際的平臺，從而真正地讓學生在“用中學，學中用”，這是我們在平時教學中經(jīng)常思考的問題。這次展示課上我們看到教師們語言能力優(yōu)異，發(fā)音準確，在潛移默化中給學生良好的示范。教師有扎實的英語基礎知識作后盾，詞匯豐富，課堂教學語言充實。教態(tài)親切自然，表情豐富，教學手段靈活多樣。
二、教學設計靈活、新穎，別具一格。
教師們從一個主題出發(fā)，創(chuàng)設各種情境，以活動為載體，在活動中將學習內(nèi)容分解成一個個具體的小任務，在完成任務的過程中，學習英語并學會用英語，老師的教學思路設計的很好。首先，上課前就讓孩子們做熱身活動活躍課堂氣氛，然后從單詞的講解，到聽力練習，再到對話討論，最后拓展，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，孩子們都能很好的理解和跟進，思維沒有斷點。孩子們很自然地完成了接觸、理解、使用等一系列過程。老師通過各種操練給了孩子們很大的空間，緊緊抓住小學生活潑好動、思維活躍的特點，注重學生聽說讀寫能力的發(fā)展，使得學生在課堂中成為主角，而教師也不是單純的旁觀者，既是傾聽者更是出色的指揮者，整個課堂中師生關系融洽有序。她將單詞和詞組的學習與句子相融合，注意語言的整體性，教學內(nèi)容由淺入深，教學活動貫穿始終。她所設計的四個練習也都緊緊圍繞語言的交際，以學生為中心，通過體驗、參與合作和交流等學習方式來學習和運用語言，注意了語言的交際功能，促進了知識向能力的轉(zhuǎn)化。教語言的目的是在于運用，而不是學會多少個詞、多少個句子，老師善于設置一些恰當?shù)那榫?，讓學生去運用所學的語言?？傊谜n學生都在不斷地運用所學的語言來進行交流，切實做到了新課標所要求的英語教學的總目標：培養(yǎng)學生綜合語言的運用能力。
三、教師的個人魅力在課堂上的作用。
小學英語一個重要的任務是要提高學生的學習興趣，想必這幾乎成了每個英語基礎教育工作者的“座右銘”。正因如此，老師們拿出了各自的看家本領，各顯其能，目的只有一個——提高學生的學習興趣。
通過課后的互動，讓我對這節(jié)課也有了很深的認識，在以后的教學中有三個問題是我要認真思考的：
1、怎樣把語言結構和語言功能有機結合起來?
2、如何讓教學內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗相結合，實現(xiàn)從知識到能力、學以致用的教學目標?
3、英語課堂中如何滲透英語國家與中國的文化差異，注意對學生進行人文教育?
理財課聽課感悟篇六
作為一名新教師，很榮幸也很感謝中心校能給我們這樣的一個好機會，觀摩領略學區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師王靜老師的中年級語文課《畫楊桃》，王老師是一位經(jīng)驗豐富的老教師，從教學的各個方面來看，都是有很多的地方需要我這名新教師去學習，六溝學區(qū)新教師聽課心得體會。在本次的教育活動中，李老師很好地把一堂生動活潑、充滿自主性的語文課展現(xiàn)在了我們面前，帶領孩子們充分閱讀文本,從不同形式,不同層次的讀中去感悟課文,感悟人生，從“讀”.中盡顯語文課堂魅力。聽后感慨萬千，從中受益匪淺。下面是我的幾點感受和收獲：
1.吃透教材是最根本的。老師的語文功底要扎實，語文素養(yǎng)要高，深入研讀教材。例如：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣”中的“想當然”，在我們看來是不成問題的問題，但是對于三年級的孩子來說就是不容易理解的，老師要進行伸入引導，王靜老師在這里做得很好，她通過提問的方式，一步步解釋這個詞語。而且利用課件把這篇課文中難以見到的楊桃展示給大家，更有利于大家的學習，使學生對教材的學習不再枯燥。對于教參的重難點把握很好，第一課時和第二課時要完成的任務安排有序。
2.駕馭課堂教學能力要高。巧用心思設計，從學生出發(fā)備課是必不可少的。從這節(jié)課可以看的出來，由于在備課時已經(jīng)“預測”到學生會提這樣那樣的問題，因此，王老師指導學生解決生字這個問題的過程，顯得尤為巧妙，具有藝術性。整個過程她都沒有作正面的解釋性回答，而是讓學生描述直觀的自己記憶生字的技巧，在自我總結中掌握生字新詞。
3.要引導學生良好的讀書習慣，讀中感悟,讀中品情。讀，是開啟智慧之前的鑰匙;讀，是學生理解,感悟思考的前提。王靜老師反復訓練學生朗讀能力，讓學生從讀書中感悟課文主旨，這樣要比老師滿堂灌更有效果。利用學生之間的語氣對比，引導其他同學都帶著感情朗讀，真正把課堂還給了學生。
4.要扎實掌握4+4n的教學模式，情境引入要引人入勝，激發(fā)學生的學習興趣，王靜老師利用圖片展示，提高了同學們學習本課的積極性。展示目標要明確，而且本節(jié)課要圍繞目標進行教學，最終完成教學任務。綜合訓練是對本節(jié)課進行一個驗收，看看學生們掌握知識的牢固程度，也有利于學生課下進行復習。王靜老師第一課時采用聽寫生字的方式，使學生明確了自己的學習成果。最后的課堂小節(jié)，交給了學生，這樣既可以鍛煉學生的總結能力，又可以提醒他們課下復習的重點。在4n的各個環(huán)節(jié)中，要環(huán)環(huán)相扣，圓滿完成每個知識點的學習。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，對我們這些年輕的教師而言，教書育人這條路還很長，還需要一如繼往地兢兢業(yè)業(yè)地扎根在自己的崗位上，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的身、自己的心。
總之，這次外出聽課學習，是我更深刻的體會到學習的重要性。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力。不斷學習，博采眾長，充分利用一些學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)，為教育事業(yè)貢獻全部的光和熱。
關于新教師聽課心得體會。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們這15名新教師已經(jīng)上崗三個多月了。教育部門各位領導對我們苦心培養(yǎng)，為了讓我們能夠更好的投入到教學中去，為我們創(chuàng)造了一次次外出觀摩和學習的機會。
這使我認識到:作為一個沒有經(jīng)驗的青年老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽課我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。每次聽完課之后，我都把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
今天，我有幸參加了銀州區(qū)教委在后八里小學為青年教師舉辦的聽課學習討論會。我們分別聆聽了兩位新教師的數(shù)學和語文課。這使我受益匪淺、獲益良多。
1.吃透教材是最根本的。老師的語文功底扎實，語文素養(yǎng)要高，深入研讀教材。例如：“他們?yōu)槭裁茨茉谘┑乩锂嫯?他們是怎么畫畫的?”——這些在我們看來不成“問題”的“問題”，但是對一年級的小學生來說是不容易理解的。當學生提出這樣的問題時，馬老師用課件已經(jīng)事先分別畫出小雞、小狗、小鴨和小馬的腳印，再畫上竹葉、梅花、楓葉和月牙圖案，請學生觀察，了解腳印與圖案的相似之處，連線理解為什么稱小動物們?yōu)樾‘嫾?，最終幫助學生理解課文。
2.駕馭課堂教學能力要高。巧用心思，精心設計，從學生出發(fā)備課是必不可少的。從這節(jié)課可以看的出來，由于在備課時已經(jīng)“預測”到學生會提這樣的問題，因此，馬老師指導學生解決這個問題的過程，顯得尤為巧妙，具有藝術性。整個過程她都沒有作正面的解釋性回答，而是讓學生描述直觀的自己收集的小動物的腳印，在言語實踐中自然感悟問題的答案。
3.簡簡單單教語文，靜下心來鉆課文?！靶‰u、小狗、小鴨、小馬在雪地里畫畫的時候高興嗎?“——當學生提出這樣的問題時，她沒有簡單化處理，而是引導學生回憶自己在下雪天的“幸福生活”，從而進入“小畫家”的情感世界。
馬老師也是一名新教師，卻彰顯出非淺的功底和教學智慧。榜樣就在身邊，我要更加努力!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，對我們這些年輕的教師而言，教書育人這條路還很長，還需要一如繼往地兢兢業(yè)業(yè)地扎根在自己的崗位上，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的身、自己的心。
總之，這次外出聽課學習，是我更深刻的體會到學習的重要性。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力。不斷學習，博采眾長，充分利用一些學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)，為教育事業(yè)貢獻全部的光和熱。
新教師聽課心得體會范文。
今天是20xx年的3月31日，我們開始了有我縣教師學校師訓部為我們提供的第二次教師培訓。接到通知后看了培訓的安排我就一直期待著這次的培訓。因為有資深教師為我們講課。讓我感覺到了這又是我們一次很好的學習機會。
第一節(jié)課我們聽了實驗中學，吳春光教師的數(shù)學課，吳老師把黃金比例講的是繪聲繪色如此的生動，坦白說我不喜歡數(shù)學，可是這節(jié)課我卻聽的很認真，我體會到了吳老師的教學目標明確而且很具體，并且在教學中體現(xiàn)的很好，并且我學會了如何的導入新課。雖然吳老師只畫了幾個簡筆畫的小人，課卻勾起了學生的好奇心激發(fā)了學生的興趣。而且多媒體也做的非常的漂亮，特別是在教學活動中讓我體會到了一個優(yōu)秀教師的親和力，學生們是那么的喜歡他愛聽他講課?？粗蛯W生比黃金比例的時候即感覺到了他和學生們的親切也感到了學習的快樂。我感覺我講課的時候就是互動比較少，而通過著這次的學習我體會到了互動是學習和對學生的啟發(fā)更重要。有些課不是學生不愛聽而是我們講的還不夠生動。(勵志天下)。
第二節(jié)課我們聽了丁繼紅老師的語文課，更是讓我受益匪淺，課堂的氣氛一直感染著我，丁老師把她的教學計劃教學的目標全都融入到了學習中，在學生們在學習中認字，學詞。并把ppt做的如此生動。一節(jié)課我都在腰鼓的震撼聲中度過，不光是那腰鼓的場面圖片。更有學生們讀課文的氣勢和感染力。課堂上學生們的分男女生朗讀和合讀等我感覺設計的最好。只是在我的課里如何應用我在在琢磨。
教師的課講的是如此的生動，我能體會的到，課是做為一名新教師如何的講評我還是有點摸不著頭腦。
忠主任和王老師教會了我們要怎樣去聽課，怎么樣做好課前準備和構想，以及我們聽課的目的性。怎樣的觀察和紀律怎樣的找好重點，和如何去找到聽課教師的設計獨到之處。并且我知道了聽課不只是聽教師講更多的是要看學生的聽，看學生是否參與到學習中來。是否樂于思考和判斷，書否能主動的探索和合作。還要觀察教師的教學目的是否明確，新課的導入是否能夠激發(fā)學生的興趣以及教師創(chuàng)建了那些情景來激發(fā)學生等。
師訓部請的忠主任和王老師的講評更是讓我受益頗深。原本我聽了兩位教師的課我感覺很完美。只想拿過來學習。沒想到通過兩位專家的講評我學到了更多的地方我想通過兩位專家的講評以后我們新教師的課能講的更好。
教師學校徐校長的講話更讓我體會到了素質(zhì)教育的重要性，創(chuàng)新精神實踐能力和社會責任感的重要性。我們一定要響應國家新課程的具體要求，并且啊多通過網(wǎng)絡來了解我們的素質(zhì)教育，多聽專家們怎么把素質(zhì)教育做好的。怎么讓學生們更好的學習，我相信我們不能只靠應試教育而是要加強素質(zhì)教育。讓素質(zhì)教育從我們這一批新教師做起。把素質(zhì)教育更好的發(fā)揮出來。
以上都是我對今天學習得心得體會。雖然學到了很多東西很充實很快樂。聽了很多專家的講座我受益很深，但最讓我觸動的是史主任的一席講話。
為什么我們這些大學畢業(yè)的大學生會是教師學校培訓最不好的一個班級呢。我們都接受過高等教育，我們都是剛走入社會的年輕人，認真求索才是我們應該做的，我們是一名教師。我們就應該具有教師的素質(zhì)。我相信經(jīng)過我們的這次學習我們會在各個方面都有所提升的。也請教師學校得領導和老師們相信我們，我們會努力為昌圖的教育事業(yè)貢獻我們自己的一份力量。在教學中學習在學習中逐漸的改變自己的不足。讓我們努力成為黑暗中最亮的那盞明燈。指引我們昌圖的學子們走向最美好的明天!
理財課聽課感悟篇七
學校邀請了平安保險的程祝蘭高級講師來學校小禮堂開展關于保險行業(yè)發(fā)展前景的講座。講師很幽默，把講座講得很生動有趣，用她的同事突發(fā)疾病的例子告訴我們保險的重要性。
保險行業(yè)對于我們來說是一個全新的行業(yè)，特別是壽險在中國發(fā)展的歷史其實并不長。進入到21世紀以來，我國社會人口老齡化趨勢愈加明顯。在當前的社會人口年齡分布結構中，65歲以上的人口占比已經(jīng)達到10.8%，屬于標準的老年型社會。如果參照發(fā)達國家社會老齡化趨勢，我國目前的老齡化人口占比大致相當于日本1987年的水平。而日本在80年代中期進入到老齡化社會后，人口結構中的老年人口占比就急劇上升，短短二十年就已經(jīng)突破20%的關口，進入到深度老齡化社會。由此來看，未來我國將無可避免地進入到社會人口老齡化持續(xù)加快的進程中。我國開始著手進行養(yǎng)老金改革，針對前兩大支柱先后推出了一系列改革措施，同時積極推進第三支柱個人養(yǎng)老金體系的建立，力圖通過引入商業(yè)養(yǎng)老保險來扭轉(zhuǎn)日趨嚴峻的養(yǎng)老形勢。同時，健康險的稅收優(yōu)惠政策落地也預示著接下來的商業(yè)養(yǎng)老保險的稅延優(yōu)惠政策已經(jīng)蓄勢待發(fā)，保險行業(yè)將在政策紅利催動下站上騰飛的風口。
保險不僅是有效轉(zhuǎn)移風險的一種有效途徑，也可以作為一種投資，在現(xiàn)代的社會里，人們生活不斷進步，而同時投資理財也成為了人們生活中經(jīng)常談到的話題。很多人認為理財?shù)漠攧罩本褪峭ㄟ^理財創(chuàng)造更多的資產(chǎn)，但實際上理財首先是要保證既有財產(chǎn)的安全性，而保險作為一種理財產(chǎn)品，對既有財產(chǎn)的一種保全。這種“既有財產(chǎn)”不僅包括經(jīng)濟資產(chǎn)，同時也包括人的本身，只有當我們把“既有財產(chǎn)”得到保全，我們才能創(chuàng)造更多的財富。
從發(fā)展趨勢看，保險產(chǎn)品作為能夠兼顧風險保障和保值增值服務的金融產(chǎn)品，在社會生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著無可替代的作用。但從我國當前居民家庭當中的金融資產(chǎn)配置比例來看，保險資產(chǎn)的配置占比僅有2%左右，相較于發(fā)達國家中美國的32.6%和日本的26.8%來說差距明顯。這一方面是由于在我國當前社會環(huán)境下，仍是以基本社會保障體制作為居民風險保障基礎；另一方面也是由于我國傳統(tǒng)社會消費觀念中的風險意識淡薄，居民投保積極性沒有被激發(fā)。隨著社會消費水平提高，風險保障理念逐漸深化，保險資產(chǎn)在居民家庭資產(chǎn)配置中的占比也將進一步提升。
從前我們不知道保險的重要。如今才發(fā)覺，保險，對于我們的生活死多么重要!對于國家、社會、老百姓，都是息息相關的。保險的原理，就是大多數(shù)人，拿出一少部分錢，集中的到保險公司，通過保險公司的運作，用于支援國家建設、企業(yè)發(fā)展，推動國民經(jīng)濟資金領域的快速健康發(fā)展，最終造福人民!當參加了這種融資的人們中某人發(fā)生意外或者疾病，急需一大筆資金時，保險公司會及時送錢上門，解決因為意外或疾病造成的經(jīng)濟難題，避免“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前”悲劇的發(fā)生!
理財課聽課感悟篇八
從小想從事教育行業(yè)的我，就這樣開始了在學而思的一段學習之旅。教育，是什么？一直是外界探討的主要問題，學而思作為“好未來”最主要的部門，本著不僅教書更是育人的理念，令我折服。于是，我第一份求職，就選擇了學而思，希望能成為學而思的一員，共同進步，幫助更多的孩子提高成績并進一步激發(fā)對學習的濃厚興趣。
培訓前篇。
2次考核+1次校長面談，讓我獲益匪淺。第一次考核，面對著那么多的武大本科生和研究生，讓自認為還不錯的我明白學而思的強手非常多。15%的清華和北大師資組成，我可以從他們身上學到很多課堂無法體會的知識，進一步提高自己。第二次考核，600多的人就只剩下我們40多位老師，學而思的篩選嚴格可見一般，幸運的我，雖然實力不足，還是被選上了培訓的隊伍。和李威校長的面談，讓我進一步規(guī)劃了自己的前景。學而思將是我展示自己才華的平臺。
培訓篇。
培訓已經(jīng)持續(xù)了一星期，確實很累。每天早上6：30起來，晚上8：00才能回到寢室，然后就是努力40道奧數(shù)題的節(jié)奏，幾次忙到晚上1點才睡，卻也感到十分充足。進入大學，已經(jīng)快忘記這種緊張的節(jié)奏了，畢竟高三每天都是奮斗的主旋律。學而思培訓者中，我不是最優(yōu)秀的，只有努力才能縮小我和其他優(yōu)秀老師的差距，我愿意接受這種挑戰(zhàn)。每天早上從華師趕到水果湖，中午回到華師后又返回水果湖，已經(jīng)成了我的一種生活習慣。
這是我第一次接受的教育企業(yè)培訓，每天的安排既吸引也充滿了很多道理。第一天的拓展，我現(xiàn)在仍然記憶猶新，團隊的協(xié)作性和統(tǒng)一性，是現(xiàn)在社會工作很重要的一部分。想成為一名真正的“學而思”人，必須學會團隊合作，做到1+12。當然，每天的晨讀羊皮卷和pk環(huán)節(jié)，更是對我影響頗深。學生每天的課業(yè)壓力很大，他來到學而思，希望感受到的是另一種教育氛圍。而作為學而思的老師，我們要保持高度的激情，引領著孩子學習。而晨讀羊皮卷和pk環(huán)節(jié)可以讓我們學會時刻充滿激情，不管是以后的教學還是繼續(xù)學習，這種精神都是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。
聽課反饋篇。
為了進一步提高自己講課的技巧，學習其他學而思老師的教學優(yōu)點，周末的時間我選擇了3個風格不同老師的課旁聽，分別是王文化老師的六年級重點班、陳富良老師的五年級提高班和朱珂老師的八年級尖子班，有自己的一番感受。
感觸深的地方：
1.作為湖北本地人，我很能理解學生升學的壓力。每節(jié)課，都會有很多的家長坐在后面陪著孩子學習，我很佩服這些家長。家長在這個年級，陪著孩子一起聽著數(shù)學課，是非常煎熬的事情，但是愛孩子的心能戰(zhàn)勝一切，甚至很多學生的爺爺和奶奶拿著筆記錄著每一道重點題，總是有著鼻子酸酸的感覺，我會不停告誡自己一定要對孩子負責。所以，一定要有一顆愛著孩子的心。
2.孩子是單純的，家長在孩子學習的問題上，也是單純的。3節(jié)課，我與部分家長和孩子都有一定程度的交流。聽完王文化老師的課后9：30我才去吃晚飯，在燒烤店我碰到和我一起聽課的家長，她非常有禮貌的詢問我：“方便打擾一下嗎？我的孩子每次考試，附加題都能全對，但是前面的簡單題卻時不時出錯，是什么問題？”同時，還有2個家長，也帶著詢問的目光看著我。也許我的解答不是最圓滿的，我還是盡力解答：“您的孩子應該是個男孩子吧？能進入我們學而思學習的孩子，都是經(jīng)過考核，比很多孩子優(yōu)秀的。我小時候一段時間有這種想法，難題我都會做了，那些簡單題就隨便應付一下吧，到了真正大考的時候再認真?？偨Y的說，就是一種小小的自負，呵呵，不過這確實代表您的孩子還很不錯?！苯又铱粗议L馬上打電話給自己的老公商量孩子的問題，一種幸福感油然而生。也許自己的一次小小建議會幫助孩子提高一段，這何嘗不是一種開心呢？在陳富良老師的課堂上，我遇到一位家長，彼此聊天的過程中，她了解到我是華中師范大學的學生，和她們住的虎泉很近，提出開車送我回去，雖然我拒絕了，但是心里暖暖的。也許家長在工作上是強勢的領導，但是，在孩子學習的過程中，他們真的好善良，我心里越發(fā)堅定要當老師的決心。在朱珂老師的課堂上，我和一位女學生課間聊了很多，她不停了解著我當初的初中生活，課堂上，她不是反應最快的學生，下課后也是最后一個走的孩子。希望通過努力獲得更多的進步，我不知道自己是否真正的讀懂了她的內(nèi)心，但是我有一種幫助她進步的沖動。
3.有的家長很忙，不能陪著孩子呆整整3節(jié)課，但是朱珂老師的家長會，他們都盡全力來參加了。這是對孩子的負責表現(xiàn)，他們工作再忙都沒有忘記給孩子足夠的關心，每天晚上的夜生活也換成了和老師交流孩子的學習狀況，我愿意幫助這樣的家長，和他們一起關心孩子成長的每一步。
值得學習的地方：
1.不管是哪個老師，他們的板書都是我學習的地方。整齊、清晰、排版合理，讓我看著非常舒服。王文化老師這次上課的主要內(nèi)容是評獎試卷，每道題都是按順序整齊的講解，讓孩子看著易懂；陳富良老師講解的主要內(nèi)容是余數(shù)的性質(zhì)，末尾系、和系、差系和截位系都是一類一類的書寫，看著非常舒適；朱珂老師選得畫圖軟件，對應于初中幾何的動點問題更能使學生一目了然。注意自己的板書規(guī)范，可以讓孩子學習更加輕松。
2.提醒學生注意題目的重要性。有的題目難，有的題目容易，有的題目簡單但是陷阱多易錯，學生是很難自己去發(fā)現(xiàn)這些問題的，我們老師一定要時刻的提醒學生。所以，二次筆記就成了一個非常重要的環(huán)節(jié)。提醒學生，把重要的題目做二次筆記有助于他們對重點題目的多次回顧，是一個非常好的辦法。
3.不要忽略每一個學生，注意和他們的互動。陳富良老師的課堂，我這點體會到很深，他互動時是按一種順序，不會遺漏任何一個學生，每一個人都能得到回答問題的機會，每一個學生都能在小班中得到老師的關注。朱珂老師的課堂，從頭到尾都非常活躍，中午12點應該是學生非常疲憊的時間段，但是她的課堂，學生精神非常幾種，氣憤的活躍使學生忽略了身體的疲憊，很值得我學習。
4.不要忘記表揚學生，也不要忘記適當?shù)臅r候批評學生。每節(jié)課，老師們都會用小印章和積分卡鼓勵學生獨立、快速做題；但是，部分課堂，有的腦子反應快的同學，會忘記其他人的存在，破壞課堂的紀律，這時候，老師們都采取了各自的手段，或批評，或提醒，告誡學生保持課堂紀律，沒有家長對此表示不滿。在不引起學生和家長不滿的情況下，提醒他們遵守課堂紀律，是我以后要重點學習的地方。
5.這一點，我不知道是不是自己多想。每個老師3節(jié)課都2個課間，第一個課間都是上課1個多小時后，第二個課間是30分鐘后。這點是遵循精神集中力度規(guī)律，非?？茖W，以后自己也要注意這個問題。
后言還有一個星期學習的機會，我相信自己肯定還有更多提高的地方，也會有更多不同的體會。
理財課聽課感悟篇九
聽課是我們學生每天必不可少的任務，它是我們獲取知識的一條重要途徑。然而，僅僅坐在教室里靜靜地聽講并不足以使我們收獲滿滿。要發(fā)揮聽課的最大效益，我們需要加強對教師說話內(nèi)容的理解，主動思考，靈活思維。本文將就聽課感悟的心得體會進行探討。
第二段：聆聽與思考。
在課堂上，我們首先需要做的是妥善聆聽老師的講解。嚴肅認真地聽課不僅可以幫助我們輕松掌握知識，還能起到重要的糾錯作用。將微笑和注視交織在一起，目光聚焦在講臺上，我們便能養(yǎng)成認真聽課的好習慣。在聽課過程中，有時我們對老師的解釋還不能完全理解，此時，我們應主動提問，積極尋求幫助。除此之外，還可以與同學們進行交流和討論，相互學習，互發(fā)展。
第三段：筆記與總結。
聽課感悟的重要體現(xiàn)是我們的課堂筆記。每當我們下定決心做一個筆記達人時，會發(fā)現(xiàn)我們對于知識的吸收更廣更深。拿出筆將紙一點點填滿，我們不僅可以抓住整堂課的重點和難點，還能邊聽課邊理解，一目了然。同時，我們還可以將課堂筆記與課后預習相結合，系統(tǒng)地總結梳理相關知識，提高我們對知識的掌握和領悟。
第四段：思維拓展與批判思考。
聽課不僅僅是為了獲取知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力。要在課堂上發(fā)揮思維的最大價值，我們要善于問為什么、怎么做。在聽老師講課時，可以通過與老師的思維對話，增強自己的思考能力。我們還可以將知識融會貫通，擴展我們的思路，進一步提升我們的發(fā)散思維。當我們逐漸形成冷靜、客觀、批判的思考方法時，在聽課中舉一反三，提出自己的見解，才能真正做到知識的轉(zhuǎn)化和運用。
第五段：踐行與實踐。
沒有付出就不會有收獲。我們應該把聽課感悟的心得體會與實際學習緊密結合起來，帶入學術討論、作業(yè)完成和實際應用中去。我們要注重學習方法的培養(yǎng)和鉆研，通過不斷的加強對教材的理解，提高自己的學習效率。我們還應該在實際生活中發(fā)散思維，靈活運用我們所學的知識和思維方式，從而讓自己的知識從書本中走向?qū)嶋H，體現(xiàn)應用的價值。
結尾段：
在我們整個學習生涯中，聽課是一項至關重要的任務。而要取得聽課的最大效益，我們需要加強對知識的理解，聽課時認真思考、主動提問；擴展自己的思維，增強發(fā)散思維能力；將聽課感悟與實際應用相結合，學以致用。只有這樣，我們才能真正從課堂中贏取知識、思維和技能的寶藏，為自己的未來奠定堅實的基礎。
理財課聽課感悟篇十
近年來，隨著金融知識的普及和理財意識的提高，越來越多的人開始關注個人理財方面的知識。為了提高自己的理財能力，我參加了一次關于理財?shù)膶ｎ}培訓課程，并在聽課過程中有了一些體會和收獲。以下將從學習的動機、課程內(nèi)容、學習方法、實踐應用和未來規(guī)劃五個方面來進行敘述和總結。
首先，我參加這次理財培訓課程的動機是因為我意識到自己在這個方面的知識比較匱乏，也希望通過學習來提高自己的理財能力。個人理財能力的提高不僅會讓自己的財富增值，還能讓人生的各個方面更加充實和穩(wěn)定。在這個金融時代，只有不斷學習才能不被時代所淘汰。
接下來，課程內(nèi)容是這次培訓課程的重點。課程內(nèi)容包括了基本的理財知識、投資風險評估、資產(chǎn)配置、財務規(guī)劃等方面的內(nèi)容。通過系統(tǒng)的學習，我對理財?shù)母拍?、理念和方法有了更加深入的了解。其中最讓我受益匪淺的是資產(chǎn)配置的理念。在課程中，老師強調(diào)了分散投資的重要性，教導我們要將資金分配在不同的資產(chǎn)類別上，以降低風險并增加收益。這個啟示讓我意識到自己過去的理財方式是單一和被動的，而應該更加注重多元化和主動的投資。
學習方法也是學習收獲的一個重要方面。在理財培訓課程中，老師通過案例分析、小組討論和互動練習等方式來幫助我們更加深入地理解和應用所學知識。這些方法幫助我從被動聽課變成了主動參與，從而讓學習更加有趣和有收獲。我發(fā)現(xiàn)通過與他人的交流和分享，我可以學到更多的理財經(jīng)驗和技巧，也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題。
學以致用是學習的最終目的，而理財也不例外。在聽完理財培訓課程后，我嘗試著將所學知識應用到實際中。首先，我開始對自己的財務狀況進行評估和規(guī)劃，制定了長期投資目標和詳細的財務計劃。其次，我開始主動積極地尋找和學習理財方面的信息，包括閱讀相關書籍、關注經(jīng)濟新聞和參與理財社群等。最后，我也開始主動參與投資，分散資金，尋找適合自己的投資產(chǎn)品。這些實踐的過程中，雖然也會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要不斷學習和實踐，一定能夠不斷進步。
最后，對于未來的規(guī)劃，我希望能夠繼續(xù)深入學習和了解理財方面的知識，不斷提高自己的理財能力。我計劃參加更多的理財培訓課程，并積極參與理財社群，與他人交流和分享經(jīng)驗。同時，我也希望能夠逐漸探索和實踐更高級的理財技巧，為自己和家人創(chuàng)造更多的財富和價值。
總之，參加理財聽課的經(jīng)歷讓我意識到個人理財能力的重要性，并通過課程學習和實踐運用逐漸提高了自己的理財能力。未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的理財水平，為自己和家人創(chuàng)造更好的生活。
理財課聽課感悟篇十一
三月二十三日在中小會議室聆聽了聶老師的講課，講課的內(nèi)容是六年級下冊的《真理誕生于一百個問號之后》，本課是一篇議論文，由于我是低年級，對高年級的教學還不是很了解，從高老師那里了解到，要比賽去講一篇議論文是很有難度的，因此這堂課對于我來說是很值得學習的。
本節(jié)課聶老師抓住了教學目標，很巧妙的處理本節(jié)課的教學重難點，教學步驟一環(huán)緊扣一環(huán)，層次非常明朗，整堂課教師教態(tài)大方得體，值得我學習的有點非常多，但是我感覺稍微不足的是音調(diào)有點低，可高一個調(diào)，積極的調(diào)動學生的情緒，在課后每個老師的評價都很到位，每個人的眼睛都能發(fā)現(xiàn)不同的事物，也讓我多學習了很多不同的方法與策略。
通過不斷的學習，我相信我也會不斷提高自己的教學，努力向教師骨干看齊。
理財課聽課感悟篇十二
理財是每個人都需要掌握的一項重要技能，為了提高自己的理財水平，我參加了一場關于理財?shù)穆犝n活動。通過這次聽課，我深刻認識到了理財?shù)闹匾?，學到了很多實用的理財知識，并且也對自己的財務狀況有了更清晰的認識。以下是我對這次聽課的心得體會。
在開場白中，講師首先強調(diào)了理財對于個人的重要性，他引用了一些數(shù)據(jù)來說明大多數(shù)人沒有做好理財準備的事實。這讓我深刻地意識到了理財對每個人的影響，不僅關系到我們的個人財務狀況，更關乎我們的未來生活質(zhì)量。因此，我決心要認真學習理財知識，提高自己的理財能力。
在聽課的過程中，講師向我們介紹了一些基本的理財原則和方法。他首先強調(diào)了儲蓄的重要性，告訴我們應該在每個月的收入中留出一部分作為儲蓄，以備不時之需。他還介紹了一些投資理財?shù)姆绞?，如股票、基金和房產(chǎn)等。講師還分享了一些案例，通過分析這些案例，我學到了很多關于投資的經(jīng)驗和技巧。
在課堂互動環(huán)節(jié)中，我有機會向講師提問，并與其他聽眾進行了交流。這讓我更深入地理解了一些理財概念和原則。在和其他聽眾的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人的理財狀況和需求都有所不同，但我們都對理財有著相同的追求：提高財務狀況，實現(xiàn)財務自由。這讓我感到鼓舞和激動，也更加堅定了我想要改善自己理財能力的決心。
通過這次聽課，我對自己的財務狀況有了更清晰的認識。講師通過一個簡單的財務規(guī)劃表，教會了我們?nèi)绾畏治鲎约旱氖杖牒椭С?，如何合理?guī)劃財務。我把所學的內(nèi)容運用到了自己的日常生活中，做了一份詳細的財務計劃。通過計劃，我發(fā)現(xiàn)了一些以前忽視的開支，并意識到一些不必要的消費在長期累積下來會對自己的財務狀況造成很大的負擔。因此，我下定決心要減少無謂的開支，提高儲蓄的比例。
最后，在聽課的總結環(huán)節(jié)中，講師向我們強調(diào)了理財?shù)拈L期性與持續(xù)性。他提醒我們，理財不是一朝一夕的事情，而是需要持之以恒的努力。他鼓勵我們要學會自我管理、自我約束，建立健康的理財習慣。這讓我深受啟發(fā)，我意識到要想實現(xiàn)財務自由，需要通過長時間的積累和堅持努力。因此，我決心在未來的日子里，繼續(xù)學習理財知識，不斷完善自己的理財技能。
通過這次關于理財?shù)穆犝n，我收獲了很多。我深刻認識到了理財?shù)闹匾?，學到了實用的理財知識，并且也對自己的財務狀況有了更清晰的認識。通過這次聽課，我更加堅定了提高自己理財能力的決心，并且也知道了要想實現(xiàn)財務自由，需要持之以恒地努力。我相信，只要我不斷學習、實踐，我一定能夠做好理財，實現(xiàn)自己的財務目標。
理財課聽課感悟篇十三
1、政治課必須結合現(xiàn)實生活。三位老師的課都緊密聯(lián)系現(xiàn)實，而且生活化。如韋日鮮老師結合抗震防震生活知識，李文偉老師結合醫(yī)藥的價格問題，賀仲旋老師結合商品品牌問題。讓學生把課本與生活直接聯(lián)系起來，學生思維既活躍又不離教材。
2、政治課必須按照認知規(guī)律進行教學。賀仲旋老師從品牌引入課題，然后層層推進，引導學生認識國有大中型企業(yè)的地位、現(xiàn)狀和發(fā)展等等，體現(xiàn)了認識論有由感性認識上升到理性認識、透過現(xiàn)象認識本質(zhì)的規(guī)律，能夠引導學生形成完整的知識思維過程。
3、政治課必須要學生直接參與教學活動。三節(jié)課的共同特點是學生的參與程度高，每個教學環(huán)節(jié)，都有學生參與，每個知識環(huán)節(jié)都是在學生感悟的基礎上推進的，不僅讓學生感受到獲到知識的快樂，而且也鍛煉了學生求知的能力。
4、政治課還必須加強歸納總結能力。政治課與其他課程不同的最大特點就是觀點性強，這需要學生具備閱讀、分析、歸納、總結的能力，透過所列舉的資料能準確把握內(nèi)在的本質(zhì)。賀老師和韋老師的課都引導學生歸納總結本課，而且還糾正謬誤，是很好的步驟。
5、政治課還必須加強學生闡述能力。對所學的知識原理要準確的表達，對原理的運用要學會規(guī)范的闡述，是學生應對考試所必要的，也是一個人理論素質(zhì)的要求。至于這一點，三位老師的課還有待加強。
理財課聽課感悟篇十四
預習：
1、讀課文，并理解詞語。
2、課前查閱資料，了解安徒生，收集安徒生的童話故事。
3、按課后要求預習課文。
訓練材料
一、按課文內(nèi)容填空。
小姑娘看見綠顏色了，心里（）。她請媽媽把她的小床（），這樣，她就可以（），看著小豌豆（）。她還請媽媽在窗臺上（），把小豌豆的芽給（），又在窗臺上（），好讓小豌豆的藤，（）。
二、讀下面句子，想想劃線部分與后面句子之間是什么關系。再照樣子寫一寫。多可憐的小姑娘！小臉兒瘦瘦的，黃黃的，全身一點力氣也沒有。
（1）多么可愛的小豌豆！
（2）！
關于探究、實踐活動
活動一：安徒生爺爺寫的童話故事可有趣了，你還讀過他寫的哪些童話故事？其中深受同學們喜歡的還有《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》等，課外去讀讀吧！請你完成一份小報或?qū)懸黄x后感。運用網(wǎng)絡、書籍等途徑手段，進一步了解安徒生的童話作品。
活動二：小男孩把小豌豆當子彈打了出去，還有四顆小豌豆命運會怎么樣呢？請同學們展開想象，續(xù)編一個童話故事請學生展開想象，續(xù)編一個豌豆的故事。
理財課聽課感悟篇十五
在我們的學習生涯中，接觸到各種各樣的課程和教師，我們通過聽課來汲取知識和啟發(fā)思考。每一次聽課都是一次難得的機會，不僅僅是獲得知識，更是學會觀察和思考的過程。聽課感悟帶給我們豐富思考的材料，同時也教會我們?nèi)绾胃玫貙W習和成長。
第二段：傾聽與思考。
在聽課過程中，傾聽是最基本的要求。通過傾聽，我們可以接收到教師傳達的知識和信息，但僅僅停留在傾聽的層面遠遠不夠。在聽課的同時，我們還需要進行思考，思考教師所講的內(nèi)容是否符合邏輯，是否與我們現(xiàn)有的知識體系相符合。同時，我們還需要思考如何將所學的知識應用到實際生活中，這樣才能真正將聽課的收獲轉(zhuǎn)化為實際的能力和行動。
第三段：積極參與與互動。
在課堂上積極參與和互動是非常重要的。通過積極提問和回答問題，我們可以更加深入地理解所學的知識。同時，積極參與也能夠激發(fā)教師和其他同學的思維，促進課堂的互動和交流。通過與他人互動，我們可以從不同的角度看待問題，并且從中獲得新的啟示和思考的方向。因此，在聽課過程中，積極參與和互動是我們必須要注意的重要環(huán)節(jié)。
第四段：思維方式的轉(zhuǎn)變。
在聽課感悟中，我們還需要注意思維方式的轉(zhuǎn)變。很多時候，我們習慣于以熟悉的思維方式看待問題，但這限制了我們的思考深度和廣度。因此，我們需要不斷嘗試新的思維方式，打破常規(guī)的思維模式。我們可以通過提出反常識的問題，通過找到問題的本質(zhì)和根源來發(fā)現(xiàn)新的解決方案。思維方式的轉(zhuǎn)變可以幫助我們更好地理解所學的知識，并且在實踐中更加靈活地運用。
第五段：持續(xù)反思與改進。
聽課感悟的過程不是一次性的，而是需要持續(xù)地反思和改進。我們可以通過回顧和總結每一次聽課的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足和問題，并且提出改進的方向和方法。同時，我們還可以通過與他人的交流和學習，汲取更多的思考和啟示。持續(xù)反思和改進可以讓我們在聽課的過程中不斷進步，不斷提高自己的學習能力和思考能力。
總結：通過聽課感悟，我們不僅僅是在獲得知識，更是在提升自己的學習和思考能力。傾聽與思考、積極參與與互動、思維方式的轉(zhuǎn)變以及持續(xù)反思與改進，這些都是我們在聽課過程中需要注意和努力的方向。希望通過這樣的努力，我們能夠在聽課中收獲更多的智慧和啟示，為自己的成長和發(fā)展鋪路。
理財課聽課感悟篇十六
第一段：引言（大約200字）。
在現(xiàn)代社會中，投資理財成為越來越多人關注的重要議題。為了更好地了解理財知識和技巧，我參加了一次關于投資理財?shù)穆犝n活動，并在活動中獲得了許多有益的心得體會。本文將分享我在聽課過程中的經(jīng)歷和思考，希望能給讀者帶來參考和啟迪。
第二段：了解基本概念（大約250字）。
聽課的第一部分是基礎知識的介紹。講師通過生動的例子和圖表，讓我對投資理財?shù)幕靖拍钣辛烁逦恼J識。我學到了股票、基金、債券等常見的投資品種，以及它們的特點和風險。在了解了這些基本概念后，我意識到在進行投資理財時，要充分考慮自己的風險承受能力和投資目標，選擇適合自己的投資品種。
第三段：學習理財技巧（大約300字）。
在聽課的第二部分，講師介紹了一些常用的理財技巧。其中，我覺得最有用的是關于分散投資的原則。講師強調(diào)了分散投資的重要性，即將資金分配到不同的投資品種中，以降低整體投資的風險。通過講師提供的數(shù)據(jù)和實例，我明白了分散投資的好處，并在實際操作中運用了這一技巧。此外，講師還介紹了一些關于選股和定投的技巧，這些技巧對于提高投資的效果和收益也非常重要。
第四段：對于錯誤認知的糾正（大約250字）。
在課程的交流環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了一些自己之前存在的錯誤認知。以前我曾認為投資理財是高風險高回報的游戲，因此望而卻步。但是通過聽課，我明白了投資理財是一門知識和技術活動，需要謹慎選擇投資品種和合理規(guī)劃投資組合。另外，我之前沒有意識到長期投資的價值，總是試圖通過短期的買賣獲得高利潤。然而，聽課后我明白了長期投資的優(yōu)勢，并決定改變自己的投資策略，從而更好地實現(xiàn)財務目標。
第五段：總結與展望（大約200字）。
通過參加投資理財?shù)穆犝n活動，我對投資理財有了更全面的了解，并掌握了一些實用的理財技巧。在以后的投資過程中，我會更加注重風險管理和分散投資，同時長期投資的理念也會貫穿于我的投資策略中。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和金融市場的變化，我相信投資理財?shù)囊饬x和價值會越來越大。因此，我希望繼續(xù)學習和探索投資理財?shù)闹R，以使自己能夠更好地管理財務并實現(xiàn)財富的增長。
總結：
本文通過展現(xiàn)我在投資理財聽課中的經(jīng)歷和思考，分享了我對于投資理財?shù)男牡皿w會。通過學習基本概念和理財技巧，我對投資品種和投資策略有了更清晰的認識，并對錯誤認知進行了糾正。在未來的投資過程中，我將更加注重風險管理和長期投資的原則，以實現(xiàn)更好的財務規(guī)劃和財富增長。
理財課聽課感悟篇十七
__月__日，本人有幸參加了縣組織的初中英語課堂教學觀摩研討會。這次觀摩活動使我受益匪淺。我們共觀摩了四節(jié)課，這四節(jié)課讓我充分領略了課堂教學無窮的藝術魅力。老師們以豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術向我們展示了課堂教學的崇高境界。
一、創(chuàng)設情境，寓教于樂。
在三節(jié)精彩的課中，教師都非常注重情境的創(chuàng)設，將會話教學至于真實的情境中，讓學生在真實的情境中進行語言的交流，體會到學習英語的樂趣，學生的語言交流能力得到了鍛煉和提高。如：李陽老師的四年級的一節(jié)課，讓學生在真實的情境中學會單詞。讓學生體驗吃西餐。真實的情境充分的激發(fā)了學生的學習興趣，學生積極參與課堂，教學效果非常好。同時幾個老師都非常的注重課堂氣氛的營造。
二、備課充分，步驟緊湊。
通過觀摩，我深深地體會到每一位教師在備課上所花的工夫是我們無法想象的。他們從課堂開始與學生的打招呼，到導入到情境創(chuàng)設，一環(huán)扣一環(huán)，銜接自然，學生能夠很好的跟進，沒有斷點。而且從一些教學細節(jié)上，更可見各位教師備課時的'獨具匠心。
三、教法多樣，別出心裁。
這幾堂課中，每個老師的教學方法各不相同，設計別出心裁。如：李寬寬老師在學生讀單詞是反復使用高低聲，加強學生的印象。這樣的教學方法非常值得我們借鑒。
四、教態(tài)自然，口語流利。
每位老師整節(jié)課都是用流利的英語組織各項課堂教學活動。他們口語流利，發(fā)音準確?？梢姼魑粎①惖慕處熡⒄Z水平之高，這也是進行英語教學的前提。而且各位教師還展示了自己規(guī)范的英文書寫功夫，精湛的簡筆畫技藝，制作多媒體課件的高超水準，以及他們歌唱、表演的多方面才能也充分展現(xiàn)出來。
在這次活動中我們還聆聽了教研員的講座。老師建議我們要掌握學生的學習規(guī)律，合理安排課程和作業(yè)。
當然，一堂好課并沒有絕對的標準，學無止境，教無定法，這些說起來好像很容易，但真正做起來卻很難。我深深地感到自己的不足，在今后的教學中，我將加強學習，在實踐中不斷探索總結，來豐富自己的教學經(jīng)驗，提高自身的素質(zhì)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9035437.html】
