2023年部隊(duì)教練員教案（優(yōu)質(zhì)18篇）

教案是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)活動(dòng)步驟和指導(dǎo)內(nèi)容的一種教學(xué)準(zhǔn)備材料。教案的編寫需要注重知識的系統(tǒng)性和教學(xué)的連貫性，使學(xué)生在不同環(huán)節(jié)中能夠逐步拓展知識。希望大家能夠從這些教案范文中獲得啟發(fā)，提升自己的教學(xué)水平。

部隊(duì)教練員教案篇一

昨天，我有幸聽了由合肥市黨校教研室程主任上的一堂以“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”為主題的，慶祝建黨90周年的黨史宣講課，對黨史有了更進(jìn)一步的了解。我覺得回顧黨史是慶祝建黨的最好方式。

程主任通過解讀中國共產(chǎn)黨的幾個(gè)主要階段及獲得的主要成就和未來的發(fā)展三個(gè)方面，用深入淺出激情澎湃的話語讓我們現(xiàn)在大學(xué)生更加的了解我們的黨、我們的國家、我們特有的歷史!!!

xx年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，也失去了無數(shù)革命黨人的生命。通過學(xué)習(xí)，我再一次深刻地體會到了今天我們幸福生活的來之不易。

首先是在清王朝的統(tǒng)治下，人民飽受封建主義、帝國主義、官僚資本主義三座大山的壓迫。腐朽無能的清政府，讓人民飽經(jīng)戰(zhàn)亂，飽受屈辱，分崩離析，苦不堪言。在嘗試著不斷的反抗和斗爭中，民族資產(chǎn)階級得到初步發(fā)展并登上政治舞臺。

民主革命先行者孫中山以建立資產(chǎn)階級民主共和國為政治綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清王朝，使統(tǒng)治中國幾千年的封建專制就此結(jié)束。但它仍是失敗的，因其沒有一個(gè)完整而徹底的反帝反封建政治綱領(lǐng)，沒有形成一個(gè)能夠勝利地領(lǐng)導(dǎo)這場革命的堅(jiān)強(qiáng)有力的革命政黨。辛亥革命之后，中國先進(jìn)知識分子繼續(xù)尋求救國之路。新文化運(yùn)動(dòng)的開展，提倡民主、反對獨(dú)裁專制，提倡科學(xué)、反對迷信盲從，同時(shí)對西方文明價(jià)值的懷疑和批判為日后接受馬克思主義奠定了思想基礎(chǔ)。

在列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命之后，李大釗等一批先進(jìn)知識分子在中國宣揚(yáng)馬克思主義，隨后中國工人階級的力量不斷壯大。在各種社會矛盾日益加劇的情況下，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，標(biāo)志著新民主主義革命的開端。五四運(yùn)動(dòng)以后新文化運(yùn)動(dòng)的突出特點(diǎn)是研究和宣揚(yáng)社會主義，并逐漸成為進(jìn)步思想界的主流。中國先進(jìn)分子以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，積極投身到現(xiàn)實(shí)斗爭中去，注意同工人群眾結(jié)合，同中國實(shí)際結(jié)合。這個(gè)時(shí)候，中國共產(chǎn)黨誕生了，它是馬克思列寧主義和中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。

19xx年x月x日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開。會上確定黨的綱領(lǐng)“革命軍隊(duì)必須與無產(chǎn)階級一起推翻資本家階級的政權(quán)”，“承認(rèn)無產(chǎn)階級專政，直到階級斗爭結(jié)束”，“消滅資本家私有制”等。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目就煥然一新。

在共和黨發(fā)展的歷史上，我們的黨同時(shí)也走了些彎路，鄧小平說“我們從大躍進(jìn)到“”，犯了二十年的錯(cuò)誤”，但是我們的黨認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并用實(shí)際行動(dòng)糾正了錯(cuò)誤，而且在一定程度上也正是這二十年的錯(cuò)誤代價(jià)換來了十一屆三中全會以后的中國經(jīng)濟(jì)連續(xù)二十年騰飛的奇跡，而且這種奇跡還是繼續(xù)。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國人民進(jìn)行社會主義的革命和建設(shè)，這是前無古人的事業(yè)，共產(chǎn)黨是人不是神，在人類未知的事業(yè)的摸索和實(shí)踐中犯一些錯(cuò)誤、走一些彎路都是難免的，看我們的黨是否英明是看她能否認(rèn)識自己的錯(cuò)誤、糾正自己的錯(cuò)誤，實(shí)踐證明中國共產(chǎn)黨是英明的黨。

到xx年成功的舉辦奧運(yùn)會，xx年世博會，每一件事無不彰顯著中國共產(chǎn)黨的強(qiáng)大生命力和感染力，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)才能使國家越來越好，經(jīng)濟(jì)越來越繁榮，體制越來越健全，社會越來越和諧，人民越來越幸福。

歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。每當(dāng)我在事業(yè)上遇到困難與挫折時(shí)、每當(dāng)對未來出現(xiàn)迷惘和疑惑時(shí)，就應(yīng)該看中國共產(chǎn)黨黨史，因?yàn)槲疑钪谥袊耐恋厣献鲋袊俗约旱氖?，中國共產(chǎn)黨以及中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史是我們最好的教科書，長征則是永遠(yuǎn)的旗幟。要開創(chuàng)有中國特色的社會主義道路，在中國共產(chǎn)黨以及中國共產(chǎn)黨的成長發(fā)展史一定能給我最好的答案。

歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。

非常感謝程主任在這么艱苦炎熱的天氣，不辭辛勞為我們做的這場演講，聽完之后我覺得自己更加自信，更加堅(jiān)定，堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更以成為一名中國共產(chǎn)黨黨員驕傲!

黨員：xxx

20xx年x月x日星期日

部隊(duì)教練員教案篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們：

今天，我在和大家交流之前，首先作個(gè)自我介紹。我叫韓樂，2004年12月入伍，安徽靈壁人，小學(xué)文化，一提到此，我想大家可能會感到很驚訝，我為部隊(duì)創(chuàng)了一個(gè)奇跡，一個(gè)僅有小學(xué)文化的人能混到現(xiàn)在，現(xiàn)在也成了一名上士炊事員兼炊事員，其實(shí)，每每提到此，我也感到有些后悔，自己當(dāng)年沒好好讀書，雖然如此，但是我卻從來沒有因此感到羞愧，因?yàn)槲矣X得文化不僅僅是在學(xué)校學(xué)習(xí)，而且在工作崗位上也是可以學(xué)習(xí)的“三百六十行，行行出狀元”我想這個(gè)道理大家都懂，當(dāng)然，在這里，我并不是在表白自己有多能，而是想表明一個(gè)道理：工作崗位是沒有貴賤之分的，只要你努力，愛一行，一定會有所收獲。

對于今天的交流，我也沒什么準(zhǔn)備，下面如有講的不好、不對的地方，請各位戰(zhàn)友批評指正。

一、立足崗位、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，小崗位也有大作為。

入伍11年以來，兩次被評為優(yōu)秀士兵，一次被評為優(yōu)秀士官，并在2008年光榮的加入中國共產(chǎn)黨。平時(shí)在本職崗位上能夠兢兢業(yè)業(yè)，刻苦訓(xùn)練，多次參加各類搶險(xiǎn)任務(wù)，受到戰(zhàn)友以及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。“群眾的呼聲，就是我工作的出發(fā)點(diǎn)；群眾滿意，就是我工作的最大回報(bào)！”這是我工作中的自我要求。在當(dāng)炊事員、司務(wù)長以來，這句話也一直是積極工作的助推劑。（簡要介紹4.25搶險(xiǎn)保障）這兩年來，支隊(duì)首長的嚴(yán)格要求，各位戰(zhàn)友的細(xì)心關(guān)愛使我一步步成長為一名優(yōu)秀士官。

作為一名炊事班，大家都知道，炊事班的工作是日復(fù)一日，年復(fù)一年，怎樣安排好一日三餐，讓大家吃的開心，吃的舒心;部隊(duì)?wèi)?zhàn)友來之五湖四海，怎樣讓每一名戰(zhàn)友吃出家鄉(xiāng)的味道，緩解思鄉(xiāng)情緒，用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心和鼓勵(lì)戰(zhàn)士們安心服役……這些都是難以解決的問題，為了解決好不同人的不同口味，我經(jīng)常用手機(jī)、電腦、電子郵件、網(wǎng)上論壇、等形式，和各地的戰(zhàn)友交流學(xué)習(xí)各地不同風(fēng)味的小吃和主食，積累經(jīng)驗(yàn)，取人之長，補(bǔ)己之短;我還經(jīng)常利用外出等機(jī)會，向外面的老師級廚師學(xué)習(xí)請教，這樣便練得一手做好各地名吃的手藝。（談?wù)勗诔啥紲亟瓕W(xué)藝的故事）另外，我們利用指揮所組織的廚藝比拼，來提高炊事員的技能和實(shí)踐操作水平，當(dāng)前支隊(duì)各類培訓(xùn)比賽舉辦得很多，大家有很多提升技藝的機(jī)會，所大家不要懈怠，像我這樣一個(gè)僅有小學(xué)文化的都能奮斗到今天，你們更不用講了，你們懂的！我相信：“立足本職崗位，結(jié)合現(xiàn)有材料搞創(chuàng)新菜肴，小崗位也能有大作為?！?/p>

二、夯實(shí)基礎(chǔ)、踏實(shí)苦干，從實(shí)踐中提高技藝。

記得，在我從入伍之后特別是負(fù)責(zé)炊事工作以來，由于業(yè)務(wù)能力的淺簿，各方面總有達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們要求的情況。“工欲善其事，必先利其器”，我認(rèn)識到要?jiǎng)偃稳魏我粋€(gè)工作，就應(yīng)該深鉆細(xì)研，認(rèn)真學(xué)習(xí)和提高相關(guān)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，炊事工作也不例外，若沒有高超的烹飪技能，談何后勤，談何保障。所以我時(shí)刻保持著干一行愛一行，而且把自己本職工作干好的決心。平日里，我們要認(rèn)真從書本上學(xué)習(xí)烹調(diào)知識，要不知疲倦地翻看烹調(diào)書籍，更要不厭其煩地試炒菜肴調(diào)味，不能間斷對烹調(diào)知識的學(xué)習(xí)；同時(shí)還應(yīng)擺著一個(gè)謙虛好學(xué)的態(tài)度，注重從多方面提高自己。我國飲食文化源遠(yuǎn)流長，各大菜系爭奇斗艷，雖然個(gè)人的能力有限，但是盡自己的能力多學(xué)一點(diǎn)都是財(cái)富，只要能讓戰(zhàn)友們吃上美味的飯菜，就不能放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。俗話說“三人行必有我?guī)煛?，我?yīng)該善于發(fā)現(xiàn)能接觸到的任何學(xué)習(xí)機(jī)會，虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)；還有，實(shí)踐是提高技能必不可少的環(huán)節(jié)，“實(shí)踐出真知”，多少烹飪大師都是從數(shù)十年如一日的鍋碗瓢盆和柴米油鹽中走出來的，這就要求我要多實(shí)踐，多操作，從苦干實(shí)干的工作中提高自己。

三、端正態(tài)度、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)貼心服務(wù)。

“人生的價(jià)值不在于索取了多少，而在于奉獻(xiàn)了多少”。我也一直都堅(jiān)信有付出就會有回報(bào)。在平時(shí)生活中，我充分發(fā)揮一名老同志的作用，處處模范帶頭，替新同志做一些力所能及的小事。在休息時(shí)間，通過與戰(zhàn)友及領(lǐng)導(dǎo)談心交流，舒緩平時(shí)工作壓力，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我也會勉勵(lì)自己，一個(gè)人，有想、有目標(biāo)固然很重要，但也要量力而行。一旦既定的愿望和目標(biāo)達(dá)不到的時(shí)候，就要學(xué)會放棄。成才之路千萬條，只要能報(bào)效部隊(duì)。這就是一名軍人最大的追求。

在日常工作中，我們首先應(yīng)擺正自己的工作態(tài)度，認(rèn)清炊事工作的重要性，這就要在自己的本職工作中，做到盡心盡力，不計(jì)報(bào)酬，不怕苦不怕累；為了在戰(zhàn)友們的辛苦工作之余能吃上放心的飯菜，我們還要注意抓食品的衛(wèi)生問題，從保持工作環(huán)境的衛(wèi)生整潔開始，再到嚴(yán)把食品采購關(guān)，同時(shí)凡有霉變的庫存食品一律清除，總之，應(yīng)時(shí)刻告誡自己，讓戰(zhàn)友們喝上干凈的水，吃上有味的飯，是我們工作的職責(zé)；還有，要在服務(wù)態(tài)度上下功夫。部隊(duì)就是官兵們的家，而最能體現(xiàn)家的溫暖的地方就是食堂。為了讓戰(zhàn)友們在就餐的時(shí)候能深刻感受到這點(diǎn)，我們也應(yīng)本著全心全意服務(wù)官兵的心態(tài)，笑臉待人，和善為人，務(wù)必使戰(zhàn)友們能充分感受到稱心如意，讓家的溫暖在無微不至的服務(wù)中體現(xiàn)出來，在無形中能更加增強(qiáng)官兵們的主人翁意識和認(rèn)同感，提高大家愛家建家的意識，更好的投入到工作和訓(xùn)練中去；最后，還必須在各種細(xì)節(jié)上認(rèn)真下功夫，最能體現(xiàn)工作好壞的地方就是各種微笑的細(xì)節(jié)，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意工作中的各種細(xì)節(jié)，比如餐具的調(diào)配，打飯的秩序，飯后的洗漱等等方面，保證食堂正規(guī)化建設(shè)之余，提高后勤保障的整體水平。

授課完畢，謝謝大家！

部隊(duì)教練員教案篇三

在這異彩紛呈的現(xiàn)實(shí)社會中，請問您最需要什么？金錢地位，還是功名利祿？讓我來回答，我會說：我最需要的是安全！人的生命只有一次，滿懷對生命的敬畏和熱愛，對于安全，相信每一位同志心底都有著深刻的詮釋。

讓我們看看安全在詞典中的解釋，在古漢語中，并沒有?安全?一詞，但?安?字卻在許多場合下表達(dá)著現(xiàn)代漢語中?安全?的意義，表達(dá)了人們通常理解的?安全?這一概念。例如，?是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。?這里的?安?是與?危?相對的，并且如同?危?表達(dá)了現(xiàn)代漢語的?危險(xiǎn)?一樣，?安?所表達(dá)的就是?安全?的概念。?安全?作為現(xiàn)代漢語的一個(gè)基本語詞，在各種現(xiàn)代漢語辭書有著基本相同的解釋?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對?安?字的第４個(gè)釋義是：?平安；安全（跟‘危’相對）?，并舉出?公安?、?治安?、?轉(zhuǎn)危為安?作為例詞。對?安全?的解釋是：?沒有危險(xiǎn)；不受威脅；不出事故?。綜合古今，安全其實(shí)就是安全就是?不存在威脅?、?不受威脅?、?不出事故?、?不受侵害?沒有危險(xiǎn)的客觀狀態(tài)。

安全就是地位，具體來說就是安全作為一種狀態(tài)是客觀的，它不是也不包括主觀感覺，甚至可以說它沒有任何主觀成份，是不依人的主觀愿望為轉(zhuǎn)移的客觀存在。當(dāng)安全依附于人時(shí)，那么便是?人的安全?；當(dāng)安全依附于國家時(shí)，那么便是?國家安全?；而當(dāng)安全依附于世界時(shí)，便是?世界安全?。任何活動(dòng)的完成都離不開安全。

一、安全是生命的源泉。

馬克思主義認(rèn)為，人是社會存在和發(fā)展的前提，也是社會存在和發(fā)展的目的。人是世界的主宰，生命是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，它始終伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山先生的“建國大綱”到毛澤東主席的“為人民服務(wù)”，從鄧小平同志的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民總書記的“三個(gè)代表”，其實(shí)質(zhì)就是人民利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件。

安全就是以人為本，確保人的生命財(cái)產(chǎn)安全。胡錦濤。

對生命的不珍惜，將導(dǎo)致人間悲劇。生命不可能重來，安全是無價(jià)的，比金子還要貴重。有一個(gè)四歲的小孩子，自得其樂地在沙發(fā)上玩耍。突然他媽媽聽到孩子的哭啼聲。究竟發(fā)生什么事呢？原來，孩子的手卻插進(jìn)了放在茶幾上的花樽里?；ㄩ资巧险麻煹囊豢睿?，他的手伸了入去，但伸不出來。母親用了不同的辦法，把卡著了的手拿出來，但都不得要領(lǐng)。媽媽開始焦急，她稍為用力一點(diǎn)，小孩子就痛得叫苦連天。在無計(jì)可施的情況下，媽媽想了一個(gè)下策，就是把花樽打碎?？墒撬杂歇q豫，因?yàn)檫@個(gè)花樽不是普通的花樽，而是一件價(jià)值連城的古董。不過，為了兒子的手能夠拔出，這是唯一的辦法。結(jié)果，她忍痛將花樽打破了。雖然損失不菲，但兒子平平安安，媽媽也就不太計(jì)較了。重視安全、尊重生命，把?以人為本?放在第一位，要把?安全第一，預(yù)防為主?的方針落到實(shí)處。把保護(hù)人的安全和健康放在首位，決不允許用人的生命和健康作為代價(jià)，去換取其他價(jià)值。

“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育“謀。

改革、促發(fā)展”專題教育授課記錄。

聚焦強(qiáng)軍目標(biāo)投身強(qiáng)軍實(shí)踐。

黨的十八大以來，習(xí)近平主席站在時(shí)代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，對國防和軍隊(duì)建設(shè)做出了一系列重要指示，提出了在形勢下建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)的強(qiáng)軍目標(biāo)，為在新的歷史起點(diǎn)上加快推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化指明了方向。我們作為一名新時(shí)期的武警戰(zhàn)士，要如何正確理解強(qiáng)軍目標(biāo)和如何實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)呢。下面，我就圍繞這個(gè)問題與同志們做以交流，不妥之處，還請批評指正！

一、統(tǒng)一認(rèn)識，準(zhǔn)確把握強(qiáng)軍目標(biāo)的基本內(nèi)涵。

建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，是習(xí)主席。

總結(jié)。

我們黨建軍治軍成功經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)國際戰(zhàn)略形勢和國家安全環(huán)境發(fā)展變化，著眼于解決軍隊(duì)建設(shè)所面臨的突出矛盾和問題提出來的。強(qiáng)軍目標(biāo)，豐富發(fā)展了我們黨的軍事指導(dǎo)理論，體現(xiàn)了對實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢強(qiáng)軍夢的戰(zhàn)略思考，為新形勢下加強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè)提供了根本遵循，聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良，三者相互聯(lián)系、密不可分。

（一）聽黨指揮是靈魂，決定軍隊(duì)建設(shè)的政治方向，也是人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)之精髓。堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，確保部隊(duì)絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，是一個(gè)根本政治原則，決不能有任何動(dòng)搖、任何遲疑、任何含糊。我軍是黨一手締造的，從誕生之日起就和黨緊緊聯(lián)系在一起。我軍發(fā)展壯大的歷史，就是黨旗引領(lǐng)軍旗、軍旗緊跟黨旗，黨絕對領(lǐng)導(dǎo)的歷史。“八一”南昌起義，標(biāo)志著我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開始。著名的“三灣改編”是我們黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)的重要開端，尤其是確立“支部建在連上”，從組織上確保了黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)。在歷史上我軍總是與黨保持高度一致，一切聽從黨指揮。在新形勢下，對黨的信念要更加堅(jiān)定，對黨的忠誠要更加純潔，聽黨指揮的行動(dòng)要更加自覺，黨指向哪里就打到哪里。

（二）能打勝仗是核心，反映軍隊(duì)的根本職能和軍隊(duì)建設(shè)的根本指向，也是人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)之精要。軍隊(duì)為戰(zhàn)爭而備，軍人為打仗而生。能打仗、打勝仗是軍隊(duì)使命所在、價(jià)值所系。我軍歷來以威武之師、文明之師、勝利之師、能征善戰(zhàn)而著稱于世，從來不怕打大仗、硬仗、惡仗。歷史上我軍無論遇到多么強(qiáng)大的敵人，都有壓倒一切敵人而不被敵人壓倒的英雄氣概。新中國是打出來的，和平環(huán)境也是打出來的。我們不好戰(zhàn)，但決不畏戰(zhàn)，不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)則必勝。因此，軍隊(duì)建設(shè)必須牢固樹立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持用是否有利于提高戰(zhàn)斗力來衡量和檢驗(yàn)各項(xiàng)工作，按照打仗的要求搞建設(shè)、抓準(zhǔn)備，向能打仗、打勝仗要求聚焦。當(dāng)前，習(xí)主席提出能打仗、打勝仗是強(qiáng)軍之要，就是要求部隊(duì)做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，在任何時(shí)候任何情況下都能擔(dān)當(dāng)起維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的重任。

（三）作風(fēng)優(yōu)良是保證，關(guān)系軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨、本色，也是人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)之精骨。作風(fēng)優(yōu)良是我軍的鮮明特征和政治優(yōu)勢。在長期的革命斗爭和建軍治軍實(shí)踐中，我們黨和軍隊(duì)一刻也沒有放松作風(fēng)建設(shè)。建黨90多年、建軍80多年，關(guān)于作風(fēng)建設(shè)大的教育整頓有30次之多，形成了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。如“兩個(gè)務(wù)必”“三大作風(fēng)”等等，這些優(yōu)良傳統(tǒng)不論過去、現(xiàn)在還是將來，無論是戰(zhàn)爭年代、和平時(shí)期還是新形勢下，都是我軍極其寶貴的精神財(cái)富。十八大以后，新一屆中央、中央軍委改進(jìn)作風(fēng)率先垂范，依據(jù)中央八項(xiàng)規(guī)定和軍委十項(xiàng)規(guī)定，從軍委、總部嚴(yán)起，以高中級干部為重點(diǎn)，以解決突出問題為突破口，從官兵反映強(qiáng)烈的問題改起，以上率下，持續(xù)用力，一抓到底，強(qiáng)軍之基更加堅(jiān)實(shí)。

二、聚焦使命，深刻理解強(qiáng)軍目標(biāo)的重要意義。

黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，明確了加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)的聚焦點(diǎn)和著力點(diǎn)，是統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)建設(shè)、改革和軍事斗爭準(zhǔn)備的總綱。

（一）強(qiáng)軍目標(biāo)是黨的軍事指導(dǎo)理論的重大創(chuàng)新。黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，與各個(gè)歷史時(shí)期的目標(biāo)既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，是對我軍建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的新概括新發(fā)展。新中國成立后，毛澤東提出了建設(shè)一支現(xiàn)代化、正規(guī)化的革命軍隊(duì)的總方針總?cè)蝿?wù)，鄧小平提出建設(shè)一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊(duì)的總目標(biāo)，江澤民提出政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力“五句話”總要求，胡錦濤集中概括了聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些都深刻揭示了軍隊(duì)建設(shè)的客觀規(guī)律。當(dāng)前，國際戰(zhàn)略形勢和國家安全環(huán)境發(fā)展變化明顯，我軍建設(shè)面臨許多突出矛盾和問題，諸如，意識形態(tài)和思想文化領(lǐng)域的復(fù)雜形勢對我軍堅(jiān)持聽黨指揮這一根本原則提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，信息化戰(zhàn)爭這一全新的戰(zhàn)爭形態(tài)對我軍能打勝仗提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，長期的和平環(huán)境和復(fù)雜的社會環(huán)境對我軍保持和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)等等。習(xí)主席適應(yīng)時(shí)代要求，繼承和發(fā)展我們黨國防和軍隊(duì)建設(shè)思想，總結(jié)建軍治軍的成功經(jīng)驗(yàn)，以極其精煉的語言、深邃的內(nèi)涵，提出了黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，這是對軍隊(duì)建設(shè)客觀規(guī)律的深刻揭示，更是對時(shí)代挑戰(zhàn)的積極回應(yīng)，是黨的軍事指導(dǎo)理論創(chuàng)新發(fā)展的寶貴結(jié)晶。

（二）強(qiáng)軍目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中國夢和強(qiáng)軍夢的內(nèi)在要求。越是宏偉遠(yuǎn)大的目標(biāo)，越是需要堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力促使實(shí)現(xiàn)。黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，既是軍隊(duì)建設(shè)一以貫之的目標(biāo)，又是軍隊(duì)建設(shè)亟待完成的迫切任務(wù)。新形勢下，軍隊(duì)建設(shè)同樣面臨著種種考驗(yàn)和危險(xiǎn)。要不要堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，始終是我們同敵對勢力斗爭的一個(gè)焦點(diǎn)。一些官兵危機(jī)意識淡薄，甚至產(chǎn)生了“仗打不起來、打仗也輪不上我”的心態(tài)。有的部隊(duì)還存在著管理松懈、作風(fēng)松散、紀(jì)律松弛的現(xiàn)象。鮮明提出建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)的強(qiáng)軍目標(biāo)，就是要認(rèn)真解決部隊(duì)建設(shè)中某些與之不相適應(yīng)的問題，真正促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)新的提升和進(jìn)步。習(xí)主席在廣州戰(zhàn)區(qū)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)國夢，對軍隊(duì)來說，也是強(qiáng)軍夢。中國夢想依賴和平發(fā)展，我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)持富國和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，努力建設(shè)鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì)。沒有一個(gè)強(qiáng)大的軍隊(duì)，便沒有一個(gè)強(qiáng)大的國家；強(qiáng)軍夢不圓，強(qiáng)國夢難圓。改革開放30多年來我國能夠快速發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，離不開國防和軍隊(duì)建設(shè)提供的安全保障。面對全面建成小康社會征程上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，更加迫切需要國防和軍隊(duì)的堅(jiān)強(qiáng)保障，更加需要強(qiáng)大軍隊(duì)的力量支持。

（三）強(qiáng)軍目標(biāo)是加快推進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和軍事斗爭準(zhǔn)備的根本指南。建設(shè)與我國國際地位相稱、與國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì)，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大以來國防和軍隊(duì)建設(shè)穩(wěn)中求進(jìn)、扎實(shí)開局，軍隊(duì)建設(shè)、改革和軍事斗爭準(zhǔn)備同步展開、協(xié)調(diào)推進(jìn)，各個(gè)領(lǐng)域的工作發(fā)展勢頭好，成效明顯。一個(gè)重要原因，就是用黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，綱舉目張、主次有序。全軍大力貫徹落實(shí)習(xí)主席“三個(gè)牢記”的重要要求，圍繞強(qiáng)軍之魂、強(qiáng)軍之要、強(qiáng)軍之基聚心聚智聚力。聽黨指揮，保證了步調(diào)一致、令行禁止；能打仗、打勝仗，抓住了主要矛盾，強(qiáng)化了核心任務(wù)；依法治軍、從嚴(yán)治軍，改進(jìn)了作風(fēng)，凈化了風(fēng)氣，鼓舞了士氣。當(dāng)前，我國面臨的生存安全問題和發(fā)展安全問題、傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，要求國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)有一個(gè)大的發(fā)展。繼續(xù)把強(qiáng)軍夢這篇大文章做下去，還會遇到各種各樣的矛盾和問題，會產(chǎn)生這樣那樣的阻礙和困難，更加需要咬定強(qiáng)軍目標(biāo)不放松，不偏離強(qiáng)軍目標(biāo)，不分散強(qiáng)軍力量，不浪費(fèi)強(qiáng)軍資源，不遲滯強(qiáng)軍進(jìn)程。

三、

立足擔(dān)當(dāng)，自覺投身強(qiáng)軍目標(biāo)偉大實(shí)踐。

我們要牢記習(xí)主席“打鐵還需自身硬”的諄諄教導(dǎo)，率先擔(dān)當(dāng)重任，主動(dòng)履職盡責(zé)，以飽滿的政治熱情、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力推動(dòng)部隊(duì)向強(qiáng)軍目標(biāo)奮力前進(jìn)。

（一）要堅(jiān)定信念，始終堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動(dòng)上始終與黨中央、中央軍委保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央、中央軍委和習(xí)主席的權(quán)威，做到任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委和習(xí)主席指揮。要切實(shí)鑄牢永遠(yuǎn)不變的軍魂，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的一系列根本原則和制度，嚴(yán)守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，做到平時(shí)聽招呼，戰(zhàn)時(shí)聽指揮，關(guān)鍵時(shí)刻不含糊。要深入抓好黨的十八大精神和習(xí)主席重要指示的學(xué)習(xí)貫徹，著力提高自身理論武裝水平，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，積極參與“堅(jiān)定信念、鑄牢軍魂”主題教育和“學(xué)習(xí)貫徹黨章、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)”教育活動(dòng)，切實(shí)打牢自身高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ)。

部隊(duì)教練員教案篇四

軍人手語特點(diǎn)

軍人手語按照在遂行作戰(zhàn)任務(wù)中所表達(dá)的具體含義，一般可分為數(shù)字手語、專指手語、命令手語和告知手語等。

數(shù)字手語是指用手指的變換來表達(dá)不同數(shù)碼的一種簡易通信方法，分為直接表示法和代密表示法。

直接表示法是以5個(gè)手指的變換來直接表示0～9每個(gè)數(shù)碼，簡便直接，在日常生活中幾乎每個(gè)人都在使用。直接表示法又分為軍人數(shù)字通用手語和傳統(tǒng)數(shù)字手語。

傳統(tǒng)數(shù)字手語的表示方法也非常簡單，其口訣為“1至5數(shù)指頭，拇指小指伸為6，捏7叉8勾手9”。當(dāng)然在必要時(shí)，為增強(qiáng)數(shù)字表述的保密性，還可以自行設(shè)定。直接表示法的優(yōu)點(diǎn)是容易記憶、便于識別，但缺點(diǎn)也非常明顯：由于一次性數(shù)字手語需要用一只手顯示由0至9的全部數(shù)字，手指表示起來就顯得復(fù)雜，受訓(xùn)隊(duì)員需要經(jīng)過一番練習(xí)，才能準(zhǔn)確表述和及時(shí)領(lǐng)悟手指變換時(shí)所代表的數(shù)字。代密表示法主要通過不同的數(shù)字手語組合表示通信內(nèi)容。它源自于早期的商品交易中，經(jīng)紀(jì)人之間為達(dá)成商品交換的目的，將手指伸向?qū)Ψ降男淇诶铮M(jìn)行討價(jià)還價(jià)，以防價(jià)格外泄。在電視劇《喬家大院》《太宅門》中都有相關(guān)鏡頭。代密表示法能夠表達(dá)較多的通信內(nèi)容，保密性強(qiáng)，但動(dòng)作比較復(fù)雜，不易記憶和識別。如用“101”表示“停止前進(jìn)”時(shí)，先得伸出“1”，接著再伸出“0”和“1”，顯得繁瑣。如果將數(shù)字手語和其它手語(命令、專指、告知等手語)組合起來使用，就可以表示出更多內(nèi)容。如：要下達(dá)1組停止，2組前進(jìn)的命令，可以用“數(shù)字手語1+停止手語、數(shù)字手語2+前進(jìn)手語”來表示。

命夸手語 命令手語是指將上級的命令，通過手型的變換和手臂屈伸、擺動(dòng)等動(dòng)作傳達(dá)給下級的一種簡易通信方法，要求受令者接到指令后必須接受，并馬上執(zhí)行。因而具有權(quán)威性和不可否決的特點(diǎn)。專指手語 專指手語是指用手指的指向變換來指示不同的人或事物的一種簡易通信方法。通常用來表達(dá)“你、我、他，你們、我們、他們，這里、那里，或某人某物”等。從表達(dá)方式上講，專指手語的表達(dá)類似于數(shù)字手語，也是以象形的方式來表述的，因而具有表述內(nèi)容直接和令人一目了然的特點(diǎn)。

告知手語 是指用手型的變換和手臂的屈伸、擺動(dòng)等動(dòng)作向?qū)Ψ交蛏霞壥疽馐盏叫盘柷闆r的一種簡易通信方法，是同級之間或下級對上級傳達(dá)的指令予以回應(yīng)的通信方式，接收者僅做出回應(yīng)，具有平等性的特點(diǎn)。

編輯／何 懿

軍用手語 不同于一般性質(zhì)的啞語手語 他除了要滿足正常的聯(lián)絡(luò)和隱蔽效果以外，還有其他的自身特點(diǎn)，首先，要滿足單手完成動(dòng)作，在行動(dòng)中一般要持有武器，因此，雙手的復(fù)雜動(dòng)作是不太可能的。其次，要具有一定的保密效果，我們只能保證自己處于靜音狀態(tài)，但是無法保證一旦有人看到我們的手語意圖不暴露，我們經(jīng)?？吹皆谶M(jìn)入現(xiàn)場前，隊(duì)長要用手語具體指揮所屬分隊(duì)的作戰(zhàn)次序，如果這個(gè)時(shí)候被敵人偵知，那我們的意圖就暴露了。另外，手語在編制的過程中還需要滿足手掌和手臂動(dòng)作從特定角度必須流暢清晰，因此不能像編排細(xì)小的動(dòng)作，距離遠(yuǎn)了容易造成意思傳達(dá)的不便。

你可以根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)自己編排手語，基本可以滿足自己的需要。

批準(zhǔn)人： 魏兆群 2012 年 4 月 1 日 戰(zhàn)術(shù)手語教案 教學(xué)目 的： 通過本課訓(xùn)練使同志們了 解戰(zhàn)術(shù)手語在未來處突和反恐作戰(zhàn)中的重要地位和基本內(nèi)容，學(xué)會在各種復(fù)雜情況下使用各種手語的方法，為今后的處突和反恐訓(xùn)練打下一個(gè)良好的戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容： 一、戰(zhàn)術(shù)手語的基本概念 二、戰(zhàn)術(shù)手語的基本特點(diǎn)

三、

我們觀看籃球比賽時(shí)，裁判用手勢來表達(dá)場上每個(gè)隊(duì)員 的行為，控制比賽的過程，這種伴有動(dòng)作及無聲的語言是什么？ 如拉手、推人、阻擋（動(dòng)作表示一下）等等，共有 57 種，籃球愛好者一定有所了 解，其實(shí)這也是一種手語。

那么我們有沒有想到過或遇到過這種情況呢？ 比如在戰(zhàn)斗中明明發(fā)現(xiàn)或覺察到有關(guān)歹徒的信息，你卻不能用命令的口 吻大聲告訴他 拐角另 一邊藏有歹徒。

因?yàn)檫@樣也等于把自 己的位置告訴了 歹徒。

所以，在反劫持戰(zhàn)斗搜索和追捕的行動(dòng)時(shí)，為確保不為對方察覺，同伴之間相互轉(zhuǎn)達(dá)自 己的行動(dòng)企圖時(shí)，就得使用手勢信號，即手語。這也是我們今天正要和大家共同探討的內(nèi)容。

一、戰(zhàn)術(shù)手語的基本概念 戰(zhàn)術(shù)手語，是指在遂行作戰(zhàn)行動(dòng)中利用手指、手掌和手臂所做出的動(dòng)作、姿勢來傳達(dá)一些特定內(nèi)容的通訊方式。

戰(zhàn)斗中，特別是在反劫持作戰(zhàn)實(shí)施秘密搜索的行動(dòng)中，使用這種簡單的通信聯(lián)絡(luò)方法，隊(duì)友中每個(gè)人都能準(zhǔn)確地知道另 一方的行動(dòng)意圖，從而減少使用無線通信裝置被犯罪分子竊聽的機(jī)會，這樣才能有效地減小犯罪分子對自 己造成的威脅，更好的支援自 己的隊(duì)友。否則行動(dòng)小組或小分隊(duì)在協(xié)同作戰(zhàn)上可能就要出現(xiàn)一些意想不到的問題。

這一點(diǎn)正如俄國作家（費(fèi)）陀斯妥也夫斯基說過的一樣： 許多不幸是由于困惑和末說出口的事情造成的。

因此，在搜索歹徒的行動(dòng)中，為確保安全、秘密地完成任務(wù)，最好的辦法就是通過非言語交際將自 己的行動(dòng)意圖和有關(guān)歹徒的情況告訴自 己的同伴。

實(shí)際上，戰(zhàn)術(shù)手語本身并不重要，但所有戰(zhàn)斗隊(duì)員 必須知道某一特別手勢究竟代表的是何意思，每一個(gè)特勤分隊(duì)都應(yīng)依據(jù)自 己的獨(dú)特性來創(chuàng)立自 己的戰(zhàn)術(shù)手語。

二、戰(zhàn)術(shù)手語的基本特點(diǎn) 戰(zhàn)術(shù)手語基本特點(diǎn)： 一是： 保密性強(qiáng)。通訊無需依靠任何設(shè)備和電源，發(fā)訊者在傳達(dá)信息時(shí)，不會產(chǎn)生任何聲響，更不會象無線電通訊容易被竊聽或干擾； 犯罪分子只 有在近距離和視線范圍內(nèi)，才有機(jī)會發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗隊(duì)員 的手語，并且即使發(fā)現(xiàn)了 我方手語通訊的情況，也不可能進(jìn)行干擾。二是： 時(shí)效性強(qiáng)。

手語的發(fā)出和接收都是同時(shí)進(jìn)行，沒有延誤的問題； 三是： 靈活性強(qiáng)。

手語的方式、內(nèi)容可以按每支特勤分隊(duì)的任務(wù)、環(huán)境需要而自 行制定，并可隨著訓(xùn)練和實(shí)際使用經(jīng)驗(yàn)不斷累積而更加豐富起來。

需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，在搜索和追捕暴力犯罪分子的戰(zhàn)斗中，隊(duì)員 應(yīng)該記住，不論采取什么手勢進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)，不論做什么指示動(dòng)作，都應(yīng)對任何環(huán)境隨時(shí)出現(xiàn)的威脅保持高度的警惕性和機(jī)動(dòng)靈活的反應(yīng)； 在整個(gè)搜索過程中必須用非持槍手做指示動(dòng)作，而始終將持槍手，即手中的武器對準(zhǔn)危險(xiǎn)區(qū)域，做好隨時(shí)射擊的準(zhǔn)備。

只 有這樣，才能在必要時(shí)及時(shí)開槍，將犯罪分子擊傷或擊斃。

三、戰(zhàn)術(shù)手語的內(nèi)容和分類 （一）數(shù)字手語 一次性數(shù)字手語只 需手部一個(gè)動(dòng)作便能顯示由0至9的全部數(shù)字，但手指動(dòng)作比較細(xì)致和復(fù)雜，要經(jīng)過一番練習(xí)，才能在戰(zhàn)斗中瞬間領(lǐng)悟其代表的數(shù)字。（二）專指手語（部分）今天我們來學(xué)習(xí)這二十一種專指手語。1、你 伸開手臂，以食指指向隊(duì)友； 2、我 以食指指向自 己的胸膛； 3、成人 手臂向身旁伸出，手部抬舉至肩 膀高度，掌心向下； 4、孩子 手臂向身旁伸出，手肘彎曲，掌心向下固定于腰部高度。5、男 性 以掌心在自 己面頰個(gè)作上下擦拭動(dòng) 作，寓意代表男性的胡子； 6、女性 掌心向著自 己的胸膛，手指分開呈碗 狀，寓意女姓的胸部； 7、指揮官： 食指、中指和無名 指并排伸出，橫擱 于另 一手臂上； 8、人質(zhì) 以手握著自 己的頸項(xiàng)，寓意是被挾持 的人質(zhì)； 9、嫌疑犯： 以拇指和食指做成圓圈狀，套在另 一握持著武器的手臂上，狀似扣上手拷一般； 10、狙擊手： 手指彎曲，象握著圓柱狀的物體，放于眼睛前，象狙擊手通過瞄準(zhǔn)鏡進(jìn)行觀察； 11、槍 高舉手臂，食指和拇指伸直，互成90 度。

如果發(fā)訊者正好持握步槍，則只需以食指指向手中的武器示意便可； 12、槍 伸出大拇指和食指，互成90，作出傳統(tǒng)的模擬手槍姿勢，也可以食指指向自 己的槍套或手中握著的手槍來表示； 13、霰彈槍： 手指彎曲，像握持著圓棒狀的物體，手部舉至肩 膀高度，然后上下運(yùn)動(dòng)，就像為套筒式霰彈槍上膛般的手勢。

如果發(fā)訊者正好握持著霰彈槍，則只需以食指指向自 己的武器便可； 14、彈藥 手持一個(gè)彈匣或一發(fā)子彈，舉起至頸部高度，緩慢地左右擺動(dòng)； 15、車 手指彎曲，像握持著汽車的方向盤，水平作左右圓弧運(yùn)動(dòng)； 16、門口 以食指由下方向上、向左再向下作出一個(gè)開口 矩形的手勢，代表門口 的形狀； 17、窗戶 以食指由下方向上、向右、向下再向左作出一個(gè)閉合矩形的手勢，代表窗戶 的形狀； 18、轉(zhuǎn)角處： 手臂水平伸開，手成 l 形狀，從身后橫搖至身前。這個(gè)手語通常在 上 的手語發(fā)出后接踵而來，串起來的手語意思是 轉(zhuǎn)過拐角處 ； 19、狗 垂下手來，手掌執(zhí)于腰間高度，掌心向上，手指分開成抓狀； 20、那里 伸開手臂，以食指指向目 標(biāo)處； 21、催淚氣體： 手指分開成碗狀，罩著面部的口 和鼻子； 三、隊(duì)形手語（部分）1、前三角隊(duì)形： 手握成拳狀，手臂伸直與身體成一定角度，然后由身體后側(cè)擺動(dòng)至前方； 2、后三角隊(duì)形： 手作握拳狀，手臂伸直與身體成一定角度，然后由身體前方擺動(dòng)至后側(cè)； 3、橫隊(duì)隊(duì)形： 手部作握拳狀，手臂橫向水平伸出； 4、縱隊(duì)隊(duì)形： 舉起手臂，屈曲手肘成90，前后做劈砍動(dòng)作； 5、兩路縱隊(duì)： 手肘彎曲，手舉起與頭部同高握成拳狀，食指與中指伸出作鉤狀，前后擺動(dòng)； 6、左翼分隊(duì)前進(jìn)： 左手側(cè)平舉與身體成45，手臂前后擺動(dòng)； 7、右翼分隊(duì)前進(jìn)： 右手側(cè)平舉與身體成45，手臂前后擺動(dòng)； 四、命令手語（部分）1、不用理會： 以掌心向著隊(duì)友，手指間緊閉，并且左右擺動(dòng)； 2、掉頭走： 手臂側(cè)平舉，在體側(cè)順時(shí)針快速劃圓圈； 3、集合 手握拳，高舉超過頭頂，食指垂直豎起，緩慢地作圓圈運(yùn)動(dòng)； 4、伏下來： 身體在慢速行進(jìn)中迅速降低高度，同時(shí)手臂在身體一側(cè)上下擺動(dòng)； 5、發(fā)現(xiàn)嫌疑犯： 手臂側(cè)平舉，大拇指向下，其 6、開始行動(dòng)： 手肘彎曲，小臂與地面平行，掌心向前，迅速連續(xù)上下擺動(dòng)。

（可配合手語5、4、3、2、1、）。

然后屈曲手肘，舉起手臂上下運(yùn)動(dòng)； 8、回到原來位置： 手肘屈曲，指尖垂直在面，向外連續(xù)擺動(dòng)至與身體成45。

9、進(jìn)入 五指并攏，伸開手臂，由身后橫向擺至胸前，（猶如拔窗簾手勢。）10、末見嫌疑犯： 手臂側(cè)平舉，大拇指向上，其余四指握拳； 11、慢下來： 手臂側(cè)平舉與肩 同高，掌心向下，向下連續(xù)擺動(dòng)至與身體成30 ； 12、肅靜 手握拳，豎起食指，垂直貼于唇上； 13、來 五指并攏，伸開手臂，向著自 己身體方向擺動(dòng)，指示隊(duì)友向自 己靠攏； 14、下來 手臂向身旁深處，手肘屈曲，掌心向下運(yùn)動(dòng)，至腰間高度； 15、掩護(hù)我： 把手舉至頭頂，屈曲手臂，以掌心蓋著頭頂； 16、上 手臂成 l 形，前臂垂直指向地面，五指并攏，由身后向前方擺動(dòng)，通知隊(duì)友向前推進(jìn)，更直接點(diǎn)說就是 上 ； 17、停止 伸開手臂，以掌心向著自 己后面的隊(duì)友； 五、告知手語（部分）1、看見 五指并攏，手掌水平放置于前額上； 2、不明白：

手臂屈曲，掌心向上舉至肩 膀同高并聳聳肩 ； 3、聽到 五指并攏，舉起手臂，拇指及食指觸及耳朵。

掌心微曲，向著隊(duì)員 ； 4、重復(fù) 手臂抬起，五指并攏，掌心向下，將食指第二關(guān)節(jié)貼于鼻孔處； 5、收到 伸開手，大拇指和食指成圓圈狀，其余手指豎起來，基本上跟傳統(tǒng)的ok！手勢相同； 6、殺害 手臂屈曲至與頸同高，掌心向下，來回橫拉； 7、明白 手臂向身膀伸出，手肘屈曲，手掌握拳舉至與面頰同高，拳心向著隊(duì)員 ； 教學(xué)小結(jié) 一、戰(zhàn)術(shù)手語的基本概念 二、戰(zhàn)術(shù)手語的基本特點(diǎn) 1、保密性強(qiáng)； 2、傳遞極時(shí)； 3、靈活性強(qiáng)。

三、戰(zhàn)術(shù)手語的分類主要包括以下五種 1.數(shù)字手語。2.命令手語。3.隊(duì)形手語。4.告知手語。5.專指手語。

部隊(duì)教練員教案篇五

作為一名黨員，保持先進(jìn)的入黨動(dòng)機(jī)是共產(chǎn)黨員的必要素質(zhì)，我入黨已經(jīng)快三年了，在這三年的時(shí)間里，我始終嚴(yán)格要求自己，鑒定自己的信念，我愛我的祖國，也愛我的黨，這是我最真實(shí)情感的流露。那么，我的入黨動(dòng)機(jī)分為以下幾個(gè)方面：

從小從書籍，故事，影視劇和電影中了解到許多關(guān)于黨員的先進(jìn)事跡，比如，孔繁森，雷鋒，焦裕祿，楊善洲等先進(jìn)黨員，又比如一些抗震救災(zāi)的影視劇，看到無論遇到大事小事，共產(chǎn)黨員都是沖在第一線，都是做出了最好的榜樣。申請加入中國共產(chǎn)黨不僅僅是光榮，更是一種責(zé)任。國家培養(yǎng)了我們，黨培養(yǎng)了我們，我們熱愛中國共產(chǎn)黨，我們想為國家為黨為人民出自己的一份力量，加入中國共產(chǎn)黨，能讓我更加努力更加積極，嚴(yán)格要求自己!所以我要求加入黨組織。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而不是為高官權(quán)貴服務(wù)，我是農(nóng)村娃，我明白農(nóng)村自從新中國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化，這些變化讓我對中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，鑒于對黨的認(rèn)知，我才志愿加入中國共產(chǎn)黨，接受黨的教育，提高自己各方面的知識，更好的服務(wù)于人民。

從中國共產(chǎn)黨的黨史中，我們可以看到，中國共產(chǎn)黨有最開始的幾個(gè)人到現(xiàn)在的幾千萬黨員，為什么會有這么多人加入中國共產(chǎn)黨呢?這說明中國共產(chǎn)黨是值得信賴，值得擁護(hù)的黨。單從新中國成立到現(xiàn)在這一時(shí)期來說，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不管是經(jīng)濟(jì)政治，還是軍事航天都發(fā)生了質(zhì)的飛躍;在經(jīng)濟(jì)上，我們國家gdp遠(yuǎn)超日本排名世界第二;在軍事上，我們國家的軍隊(duì)進(jìn)行大調(diào)整，基本建立了一直現(xiàn)代化信息化的部隊(duì)。在航空航天領(lǐng)域，我們國家進(jìn)入世界航空航天大國。這一些驕人的成就得來不易，這是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，可以說沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的中國。

從個(gè)人信仰上說，很多人都說中國人沒有信仰，但我不這樣認(rèn)為，我可以大聲的說我的信仰就是中國共產(chǎn)黨，為什么這樣說?我常常會進(jìn)行深刻的反思自己，我的信仰是什么?我的心靈該何去何從?在大學(xué)的時(shí)候，我看了《我的法蘭西歲月》和《信仰》等影視劇，看了過后，我明白了自己的信仰就是——中國共產(chǎn)黨。我常常關(guān)注世界其他國家的動(dòng)態(tài)，敘利亞的戰(zhàn)爭，烏克蘭的危機(jī)，難民危機(jī)等。這一些事情每一樣都牽動(dòng)我的神經(jīng)，也引發(fā)了我的思考，戰(zhàn)爭帶來的是災(zāi)難，貧苦百姓背井離鄉(xiāng)，家不像家，國不像國。人民安居樂業(yè)何在?我會將自己和發(fā)生戰(zhàn)爭和危機(jī)的國家的人民進(jìn)行對比，很明顯他們很羨慕中國人的生活，我也覺得我目前的生活狀態(tài)和他們比真的太幸福。我可以吃飽，在校園里學(xué)習(xí)，他們呢?這一些思考讓我更加堅(jiān)定自己的信念，支持黨的事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)決擁護(hù)黨的政策。我的信仰就是中國共產(chǎn)黨。

以上就是我的一些思考，我也希望每一個(gè)黨員都積極的投身與黨的事業(yè)中來，為黨的事業(yè)奮斗終生。

部隊(duì)教練員教案篇六

同志們，今天給大家授課的主題是“愛崗敬業(yè)”，對于我們軍人來說愛崗敬業(yè)意味著忠于職守、獻(xiàn)身使命。我們都知道，愛崗敬業(yè)是中華民族亙古傳承的傳統(tǒng)美德，而忠于職守是人民軍隊(duì)不言而喻的行為準(zhǔn)則，獻(xiàn)身使命是革命軍人矢志不渝的價(jià)值追求。

獻(xiàn)身使命是軍人職業(yè)精神的體現(xiàn)。黃埔軍校門口貼著一副對聯(lián)：升官發(fā)財(cái)請走別路，貪生怕死莫入此門。這副對聯(lián)很好地詮釋了我們軍人的職業(yè)特點(diǎn)。我們不為一己私利在奮斗，而是為保家衛(wèi)國、抵抗侵略而奮斗！

美國西點(diǎn)軍校是全世界最富盛名的軍校之一，培養(yǎng)出了巴頓、艾森豪威爾和麥克阿瑟等著名軍事家，校訓(xùn)是“責(zé)任、榮譽(yù)、國家”。麥克阿瑟說“軍人一生的全部價(jià)值在于，如何履行國家使命，如何贏得軍隊(duì)榮譽(yù)，如何盡職盡責(zé)做一名職業(yè)軍人，每個(gè)學(xué)員都要為國家和軍隊(duì)犧牲奉獻(xiàn)。”

當(dāng)然，大家在部隊(duì)工作也能收獲很多。部隊(duì)是一所學(xué)校，工作能夠豐富我們的思想，增進(jìn)我們的智慧。分配給我的任務(wù)能鍛煉我們的才能；與戰(zhàn)友的合作能培養(yǎng)我們的人格；服從與忍耐能訓(xùn)練我們的品性。

獻(xiàn)身使命是我軍奪取勝利的重要法寶。人民軍隊(duì)波瀾壯闊的戰(zhàn)斗歷程，是付出巨大犧牲并建立不朽功勛的歷程，是無數(shù)革命先烈忠誠使命、獻(xiàn)身使命、不辱使命的歷程。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。士兵突擊里的許三多，剛開始只是一個(gè)膽小懦弱的軍營菜鳥，到處受排擠，不受待見，表現(xiàn)在全連也是吊車尾。但是，他并沒有因此而放棄，而是表現(xiàn)出了一種特別優(yōu)秀的品質(zhì)——勤奮。當(dāng)別人因無所事事而聊天打屁時(shí)，他在踢正步和練五公里；當(dāng)別人因?yàn)槲恢闷h(yuǎn)沒人檢查而不愿整理內(nèi)務(wù)時(shí)，他不僅整理好了自己的，還幫別人也都整理好。正是這種百折不撓的韌勁，使他最終脫穎而出，成為一名兵王。

作為新一代革命軍人，忠誠使命的優(yōu)良傳統(tǒng)不能改，獻(xiàn)身使命的勝利法寶不能丟。前不久，大家學(xué)習(xí)了全軍掛像英模張超同志的英雄事跡。張超同志在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，想到的不是如何逃生，而是如何保存價(jià)值不菲的飛機(jī)，最終導(dǎo)致英勇殉難。雖然這種危急關(guān)頭不是每個(gè)人都能遇到，但是大家應(yīng)當(dāng)向張超同志學(xué)習(xí)這種獻(xiàn)身使命的精神，在平凡的崗位上也能做出不平凡的成績。

獻(xiàn)身使命是有效履行使命的必然要求。我軍現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐證明，廣大官兵有了獻(xiàn)身使命的精神境界，才能恪盡職守，不辱使命，在黨和人民需要時(shí)挺身而出，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗！

今年新增的全軍掛像英模還有林俊德同志。林俊德同志是爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程專家，長期堅(jiān)守在戈壁大漠中大馬蘭基地，參與了我國全部45次核試驗(yàn)。2012年5月4日，解放軍總醫(yī)院的檢查結(jié)果證實(shí)林俊德罹患膽管癌晚期，但是他拒絕接受手術(shù)。2012年5月26日，病情突然惡化的林俊德被送入重癥監(jiān)護(hù)室。醒來后，得悉生命留給自己的時(shí)間只能以日來計(jì)數(shù)后，他堅(jiān)決要求搬出無法工作的重癥監(jiān)護(hù)室，轉(zhuǎn)回普通病房。2012年5月29日，轉(zhuǎn)回普通病房的林俊德出現(xiàn)完全腸梗阻，肚子充滿脹氣和腹水，心率每分鐘達(dá)130次。醫(yī)生建議做腸梗阻手術(shù)，林俊德再一次拒絕了。2012年5月30日下午，感到坐在病床上無法工作的林俊德，要求把辦公桌搬進(jìn)病房。2012年5月31日上午，林俊德已極度虛弱，脹氣和腹水使膈肌上抬，導(dǎo)致呼吸困難，林俊德先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，2小時(shí)后，已近昏迷的林俊德被抬回了病床。2012年5月31日20時(shí)15分，林俊德離開人世。2013年，林俊德同志被評為全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不至于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不至于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧。在推進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)、加快海軍轉(zhuǎn)型的新時(shí)代，我們要大力踐行獻(xiàn)身使命的愛崗敬業(yè)精神，立足自身崗位實(shí)踐，深研吃透專業(yè)技術(shù)，為國防建設(shè)添磚加瓦。

部隊(duì)教練員教案篇七

記得小的時(shí)候，那時(shí)候的電影還沒有如此多的選擇，大多都是黑白的戰(zhàn)爭片，如地雷戰(zhàn)，閃閃的紅星。現(xiàn)在細(xì)想，對于共產(chǎn)黨的崇敬之情，應(yīng)該是在那時(shí)候得以啟蒙的吧。后來，有一次在家里找東西，無意間翻到了爸爸的黨章，才知道爸爸是一名黨員，頓時(shí)，爸爸在我心中的形象瞬間高大上了起來。我還因此調(diào)侃過媽媽，說爸爸是一名黨員，我是少先隊(duì)員，只有媽媽什么都不是，只是一名群眾。從那時(shí)起，加入中國共產(chǎn)黨就成為我人生進(jìn)程中的一步。

上大學(xué)后，我便很積極地提交入黨申請書，后來也很順利的成為了一名黨員。但我發(fā)現(xiàn)，并不是成為一名黨員就該畫上句號，此時(shí)才是真正的開始，成為一名優(yōu)秀的黨員是一個(gè)不斷進(jìn)步，成長的動(dòng)態(tài)過程。上周，我們黨支部就召開了組織學(xué)習(xí)會，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)了系列重要講話，交流了學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的心得，通過這次的學(xué)習(xí)交流，我學(xué)到了很多，收獲了很多。

學(xué)習(xí)黨章，應(yīng)當(dāng)掌握其思想的精髓，鞏固思想，以擺正行為動(dòng)機(jī)，正確行為方式。黨章和黨規(guī)集中體現(xiàn)了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。觀察我們身邊的黨員，我們可以發(fā)現(xiàn)，很多黨員本身存在對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，不按規(guī)定參加黨的組織生活，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等問題，他們中的很多人入黨，不過是隨波追流或?yàn)榱俗非竽承├?，所以我們必須加?qiáng)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，解決上述理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散、精神不振、道德行為不端等六個(gè)方面的問題，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

作為一名黨員，我要從身邊的小事做起努力提高自身的素質(zhì)，起到黨員的模范帶頭作用，例如平常的垃圾分類，光盤行動(dòng)等。積極響應(yīng)黨的號召，在成為優(yōu)秀的黨員的道路上繼續(xù)努力。

部隊(duì)教練員教案篇八

通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識。

樹立正確的入黨是每一個(gè)要求入黨積極分子必須解決的首要問題，(書p207)端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的秘密，入黨動(dòng)機(jī)是每個(gè)要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報(bào)的重要方面，正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。我的入黨動(dòng)機(jī)是：“為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)”。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長的過程中，黨每時(shí)每刻給我以關(guān)懷和溫暖，共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)每時(shí)每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認(rèn)清方向。

再則，堅(jiān)定信念，廉潔做人，中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。今天的黨員有新的特點(diǎn)和意識新時(shí)期每一個(gè)黨員都必須自覺地運(yùn)用黨員標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在實(shí)際工作中時(shí)間先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。改革開放以來，我們也發(fā)現(xiàn)不少貪污分子。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會主義事業(yè)奮斗終生。所以現(xiàn)在我們就要樹立好目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。從現(xiàn)在開始就要以身作則，保持先進(jìn)性意識。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經(jīng)常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現(xiàn)在就要能夠愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。今天面對改革開放的新形勢，黨員既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，即要自覺地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自己的自主性，和自己的能動(dòng)作用。我想新一代模范士兵-向南林是我學(xué)習(xí)的對象，他的名字在他所在部隊(duì)盡人皆知，他就是沈陽軍區(qū)某高炮團(tuán)修理連班長——向南林。一個(gè)普通士官當(dāng)兵8年，立下二等功3次，三等功1次;有人說他肯“鉆”：僅有高中文化的他，燈下苦讀40多本理論書籍，記下60多萬字的學(xué)習(xí)筆記，掌握6種專業(yè)的修理技能，發(fā)表學(xué)術(shù)文章9篇，成為部隊(duì)赫赫有名的技術(shù)“大拿”;有人說他很“幸運(yùn)”：被部隊(duì)樹為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀標(biāo)兵，在沈陽軍區(qū)召開的學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)驗(yàn)交流會上，作為唯一的士兵代表介紹經(jīng)驗(yàn)事跡;有人說他有“才”：作為部隊(duì)的一名文藝骨干，他精通6種樂器，參與軍地演出100余場次，10余幅書法作品在軍內(nèi)外獲獎(jiǎng);有人說他心眼“好”：出身普通農(nóng)家的他，卻用自己微薄的軍貼費(fèi)，連續(xù)3年資助福利院兒童……他每天都努力，想著一個(gè)兵升到軍官要多難，想著自己在大學(xué)里生活的那么好，我就更加沒理由不想他一樣努力了，考上軍校研究生是個(gè)夢想，既然知道任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，就更應(yīng)該去珍惜了。

最后，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今，已經(jīng)走過了90年光榮的斗爭道路。這八十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的四代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

部隊(duì)教練員教案篇九

而且在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)和知識豐富的老師們的生動(dòng)而深刻的講課(尤其是關(guān)工委馬老師的親身教育課)通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我的主要學(xué)習(xí)心得有：

(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。而且通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭取早日入黨。

1通過黨課的學(xué)習(xí)，我對黨的宗旨、黨員的責(zé)任與義務(wù)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。對于如何樹立黨員形象問題，有的同學(xué)認(rèn)為，黨員的形象應(yīng)體現(xiàn)在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我覺得不太正確。當(dāng)然，在一些大是大非面前，黨員應(yīng)有堅(jiān)定的立場，明辨是非，挺身而出，維護(hù)黨和人民的利益，這是義不容辭的責(zé)任，也是黨章中規(guī)定的黨員義務(wù)。但是我們大多數(shù)人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通過平時(shí)的一言一行來體現(xiàn)，而這也是你在大事中具有威信的前提與基礎(chǔ)。所以我覺得我們應(yīng)將黨的優(yōu)良作風(fēng)體現(xiàn)在日常的生活學(xué)習(xí)中，并努力使之成為自己的一種習(xí)慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應(yīng)自覺地將“為人民服務(wù)”作為自己實(shí)實(shí)在在的行為指向和規(guī)范，自覺地將“為人民謀利益”作為自己的責(zé)任。對于我們，首先要努力做好身邊的小事，學(xué)好自己的專業(yè)知識，積極投身于實(shí)踐，使自己成為創(chuàng)新型人才;同時(shí)，還要努力帶動(dòng)周圍的同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，生活風(fēng)氣，在新形勢下，更好地為人民謀利益。

部隊(duì)教練員教案篇十

知識目標(biāo)：掌握歌曲的基本節(jié)奏，能靈活運(yùn)用休止符及上滑音、下滑音的唱法。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自然、有表情地演唱，增強(qiáng)學(xué)生的演唱能力與表現(xiàn)能力。

情感目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)，更加熱愛體育運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確、自然、有表情地演唱歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否準(zhǔn)確掌握，完整演唱。

教具：多媒體 電子琴

一、上課歌

二、常規(guī)練習(xí)：音符歌、drei之歌和模唱音階并練習(xí)柯達(dá)伊手勢

三、歌曲導(dǎo)入：

1、師：同學(xué)們，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？

生：喜歡

師：那你們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢？

生：跳繩、踢毽子……

師：問了幾個(gè)同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可是我們班這么多的同學(xué)老師不能一個(gè)個(gè)都問遍吧？！不如讓我們合著音樂的節(jié)拍做出你喜歡的運(yùn)動(dòng)，讓老師來看看你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，好嗎？注意老師提出的要求一定要合著音樂的節(jié)拍！

2、全班同學(xué)合著音樂做運(yùn)動(dòng)（播放琴里《小小足球賽》伴奏）

師：下面讓我們從一首歌曲中找找答案吧？請同學(xué)們仔細(xì)聽！并隨著老師用身勢動(dòng)作伴奏。

四、聆聽歌曲范唱

師：你們聽出來了嗎？是什么啊？

生：足球

師；說對了！看來同學(xué)們都認(rèn)真的聆聽歌曲了！一會兒呢，老師請全班同學(xué)觀看一場特別精彩的足球比賽，老師想讓你們做啦啦隊(duì)員為比賽助威，你們愿意嗎？（生：愿意）但是做為合格的啦啦隊(duì)員是有條件的，那就是一定要會唱一首足球歌曲，老師呢已為大家選好了，就是我們剛才聽到的歌曲，名字叫《小小足球賽》。這首歌曲中有兩句喊出來的口號而不是唱出來的，你們注意到了嗎？（看學(xué)生的反應(yīng)說不出來的話就再聽一遍）請同學(xué)們一起來看大屏幕。

五、學(xué)習(xí)了啦啦隊(duì)口號（出示）

師：口號為了振奮球員的精神，喊起來一定要整齊并且鏗鏘有力，所以都有固定的節(jié)奏，現(xiàn)在先聽老師來讀一讀。

1、師示范讀節(jié)奏，并簡單介紹切分節(jié)奏。

2、學(xué)生齊讀節(jié)奏

3、邊讀邊拍節(jié)奏

4、加入口號邊讀邊拍

5、加上動(dòng)作再喊一次口號

師：同學(xué)們的口號喊得真有力??！現(xiàn)在讓我們一起來合作一下，老師來演唱歌曲，請同學(xué)喊出口號，注意看我的手勢會提示大家在哪里喊口號。

六、師生共同合作演唱歌曲，教師演唱歌曲，學(xué)生喊口號

師：我們合作得真默契啊！

七、攻克歌曲難點(diǎn)：（出示）

師：這首歌曲所描述的足球賽一共有幾次射門呢？（生；兩次）第一次射門成功了嗎？（生：沒有）不但沒進(jìn)球而且還摔了個(gè)大跟斗，球員和我們啦啦隊(duì)員的心情怎樣?。浚ㄉ菏⑦z憾、傷心等）所以我們可以用“哎呀呀”這樣的語氣詞加上旋律來唱出來。

1、師彈出旋律，學(xué)生加詞演唱

師：大家請看這個(gè)符號的名稱是什么？（休止符）它表示休止半拍、停頓半拍，我們可以在這兒快速地?fù)Q一口氣再讓下一個(gè)“呀”字，千萬別把這個(gè)字丟掉。

2、學(xué)生試著再次演唱

師：這一遍大部分的同學(xué)都能準(zhǔn)確唱出來，可是我從同學(xué)們的歌聲中卻沒有聽出沒進(jìn)球的遺憾和失望的情緒來，讓我們再來試一試。

3、加入情緒再次演唱

師：這一遍唱得非常好！讓我們再回到歌曲的球賽中去，第二次射門球進(jìn)了嗎？那球員和啦啦隊(duì)員的心情怎樣呢？（生：高興、興奮）確實(shí)是這樣，大家都笑出了聲音，現(xiàn)在讓我們用語氣詞“哈”加上同樣的旋律來唱唱。

4、學(xué)生演唱“哈哈哈……”一句

師：還能再高興點(diǎn)兒嗎？

5、學(xué)生加入情緒演唱。

師：同學(xué)們我們不知不覺已把歌曲中最難唱的一句學(xué)會 ，現(xiàn)在讓我們一起來跟著老師的琴聲試著完整演唱一遍歌詞吧！

八、跟琴試著演唱歌詞。

教學(xué)札記：

部隊(duì)教練員教案篇十一

2、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬。

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

2、通過對足球傳控球的練習(xí)，使80%的.學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。

3、通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動(dòng)作方法。

傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

一、引導(dǎo)部分。

(1)熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒充分活動(dòng)開自己的身體。

(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。

二、主體部分。

(1)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

(2)足球比賽：

a、教師把幼兒分成四隊(duì)(紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì))b、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

c、比賽開始，教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽，及時(shí)的提供幫助。

d、比賽結(jié)束，教師鼓勵(lì)和表揚(yáng)比賽勝出的幼兒。

部隊(duì)教練員教案篇十二

我從事汽車駕駛教練已有十來年，是在三年前來到浙大同力駕校，在這三年里我能積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)各位教練，認(rèn)真負(fù)責(zé)地帶好學(xué)員，取得了比較高的考試通過率。今年上半年被評為07年度杭州市四星級教練員。

大家都知道，教練員和老師一樣，都是將自己的知識傳授給學(xué)員和學(xué)生，但教練員和老師又有一點(diǎn)不一樣，一般的老師是通過口頭講課將知識和做人的道理傳授給學(xué)生，但我們不僅要做到這一步，我們更需要手把手親自將駕駛技能和動(dòng)作要領(lǐng)教給學(xué)員。在教學(xué)中，要讓學(xué)員知道安全駕駛的重要性，所以現(xiàn)在一開始學(xué)習(xí)道路駕駛時(shí)，就要求學(xué)員始終牢記安全駕駛第一。包括各種駕駛規(guī)范操作、儀器儀表的正確使用，道路上的行車安全，我都督促學(xué)員操作規(guī)范、注重文明、強(qiáng)調(diào)安全。同時(shí)我自己在平時(shí)的駕車過程中，做到以身作則、文明出行、安全駕駛，在我來浙大同力駕校從教的三年里，沒有發(fā)生過一次責(zé)任事故，也沒有任何的車輛擦擦碰碰的情況；在平時(shí)的教學(xué)工作中，我也比較注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)，因?yàn)槲乙庾R到自身過急的言行舉止都會影響學(xué)員的學(xué)車興趣和教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)員學(xué)駕過程中，因?yàn)檐嚿蠈W(xué)員的身體素質(zhì)、接受能力、反應(yīng)能力有所不同，學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度也是有快有慢，在這種情況下，身為教練，首先在心理上不能急躁，要做到耐心細(xì)致地教學(xué)，對于學(xué)員出現(xiàn)不規(guī)范、不安全的駕駛操作和技術(shù)要求，自己要反復(fù)地進(jìn)行講解和示范，并且說話語氣緩和，聲音不太大，不然的話，容易引起學(xué)員的心理恐慌，會使學(xué)員駕駛技術(shù)動(dòng)作容易變形和心理障礙。同時(shí)對于那些操作技能掌握較好、學(xué)習(xí)比較快的學(xué)員，我也注意提醒他們并要求他們穩(wěn)健駕駛，安全行駛。平時(shí)有學(xué)員向我提出適當(dāng)增加練習(xí)時(shí)間時(shí)，我也會盡量周密安排來滿足他們的要求。

正是由于我平時(shí)培訓(xùn)中的嚴(yán)格要求和合理安排，學(xué)員都充分掌握了駕駛技能和安全行駛的要求，所以在術(shù)科考試中，我就很有信心地對學(xué)員進(jìn)行減壓，要求學(xué)員放松心情，沉著應(yīng)對考試，增強(qiáng)他們的自信心，順利地通過各科目的考試。我想只有通過這些努力，才能贏得學(xué)員對我的尊重，也會贏得公司領(lǐng)導(dǎo)、同事對我教練工作的肯定。

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部隊(duì)教練員教案篇十三

尊敬的站領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們：

陽春三月，萬物復(fù)蘇。我們又迎來了一年一度的軍事訓(xùn)練開訓(xùn)動(dòng)員。作為軍人，愛軍精武是祖國和人民賦予我們的神圣職責(zé)，是我們最根本的價(jià)值追求。為了把我站的軍事訓(xùn)練水平推向一個(gè)更高的層次，更好地完成上級交給我們的各項(xiàng)xxxx任務(wù)，我代表全體戰(zhàn)士決心如下：

一、端正思想，以飽滿的熱情全力投入訓(xùn)練。

俗話說，思想是行到的先導(dǎo)。我們將充分認(rèn)清開展軍事訓(xùn)練的重要意義，不斷提高認(rèn)識，倍加珍惜作為一名xx軍人的榮譽(yù)。開訓(xùn)后，我們將根據(jù)xxx的訓(xùn)練計(jì)劃，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，按照自身職責(zé)，以高昂的斗志全力投入到訓(xùn)練中去，確保各項(xiàng)軍事訓(xùn)練任務(wù)的完成。

二、刻苦訓(xùn)練，不斷提高完成各項(xiàng)邊防任務(wù)的能力。

在軍事訓(xùn)練中，我們將發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的革命軍人精神，在訓(xùn)練場要有爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，樹立愛警習(xí)武，爭當(dāng)訓(xùn)練標(biāo)兵的思想，為更好完成各種xxxx任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為士官班長，我將時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，給戰(zhàn)士起到一個(gè)模范帶頭的作用，時(shí)刻以我們?yōu)榘駱?，不折不扣的完成各?xiàng)軍事訓(xùn)練任務(wù)。

三、嚴(yán)守條令，始終堅(jiān)持用條令規(guī)范言行確保安全穩(wěn)定。

我們將加強(qiáng)條令條例的學(xué)習(xí)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到持之以恒。堅(jiān)決以思想不放松，言行不放縱，作風(fēng)不散漫，紀(jì)律不松弛，標(biāo)準(zhǔn)不降低五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終以條令條例為核心，各項(xiàng)規(guī)定為依據(jù)，以訓(xùn)促管，狠抓作風(fēng)養(yǎng)成，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的戰(zhàn)斗作風(fēng)。嚴(yán)格按規(guī)程施訓(xùn)，科學(xué)施訓(xùn)，確保安全穩(wěn)定。

四、愛崗敬業(yè)，確保邊防中心任務(wù)圓滿完成。

我們將通過訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化執(zhí)勤能力和職能意識。執(zhí)勤中，時(shí)刻保持高度警惕，樹立“哨位就是戰(zhàn)場，執(zhí)勤就是戰(zhàn)斗”的居安思危意識，確實(shí)做到“上崗一分鐘，安全六十秒”嚴(yán)格落實(shí)士兵職責(zé)，遵守執(zhí)勤紀(jì)律，并做到依法執(zhí)勤、文明執(zhí)勤，確保執(zhí)勤工作萬無一失。

領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們，訓(xùn)練沖鋒的號角已經(jīng)吹響，時(shí)不我待，只爭朝夕。我們一定不辜負(fù)xx領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友的期望，力爭在軍事訓(xùn)練中取得更加優(yōu)異的成績，用實(shí)際行動(dòng)為xxx各項(xiàng)任務(wù)的完成而奮勇爭先。

xxx???。

二〇xx年x月一日。

部隊(duì)教練員教案篇十四

一、安全為教學(xué)護(hù)航。安全是各項(xiàng)工作得以順利開展的前提和保障，強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全責(zé)任是我教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1、安全控制在源頭。從各種渠道學(xué)習(xí)安全知識，了解機(jī)動(dòng)車駕駛的安全態(tài)勢，并積極參加駕校組織的每次安全學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析、深刻反思，并從一件件事故中吸取教訓(xùn)，做到警鐘長鳴，從思想上去杜絕由于安全意識淡薄，安全意識匱乏所造成的安全隱患。

2、安全落實(shí)在行動(dòng)。

a,上路前必須檢查車況，確保良好的車況駕駛。

b不斷鉆研業(yè)務(wù)水平，力求精益求精的駕駛技能。

c把安全意識和安全駕駛的思路和技能強(qiáng)化給學(xué)員

二、學(xué)員學(xué)習(xí)情況。本季度在我車上報(bào)名參加駕駛員培訓(xùn)的共28人，年齡跨度大，從業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜;5人還在接受理論學(xué)習(xí)，8人在接受科目二學(xué)習(xí)。21人已順利畢業(yè)，合格率達(dá)100%，這些順利畢業(yè)的學(xué)員中在考試過程中存在個(gè)別學(xué)員心里素質(zhì)較差，易出現(xiàn)緊張情緒，導(dǎo)致沒能發(fā)揮出學(xué)習(xí)中最好的駕駛水平。

三，教學(xué)過程中，安全教學(xué)、行駛需注意的事項(xiàng)及易發(fā)情況。我在多年的教學(xué)經(jīng)歷中總結(jié)出的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1、注意車況是否良好。新學(xué)員不能掌握汽車性能，很容易造成操作不當(dāng)引起的.機(jī)械磨損或其他突發(fā)機(jī)械不足，要隨時(shí)檢查車況，及時(shí)排除隱患。

2、注意嚴(yán)格控制車速。學(xué)員對機(jī)動(dòng)車性能了解不夠，尤其在路訓(xùn)時(shí)對突發(fā)事件的預(yù)見性和應(yīng)變上都沒有經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格控制車速是避免事故的有力措施。

3，注意學(xué)員是否在按教學(xué)要求規(guī)范操作。個(gè)別學(xué)員有一定駕駛基礎(chǔ)，并養(yǎng)成了不良的駕駛習(xí)慣，比如：a起步停車不看后視鏡;b超車忽略車輛后面情況;c出現(xiàn)障礙時(shí)一心避讓卻把車身置于另一個(gè)危險(xiǎn);這三種情況是新學(xué)員在駕駛中極易出現(xiàn)的狀況，由于緊張，操作不熟練，顧此失彼。

四，教學(xué)組織及安排。教學(xué)中，我以一個(gè)教練員的職業(yè)操守要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)，手把手教學(xué)，在學(xué)員操作中無立崗現(xiàn)象，也未發(fā)生學(xué)員獨(dú)自操作不當(dāng)。

部隊(duì)教練員教案篇十五

近年來，隨著軍事教育的不斷深入發(fā)展，教案在部隊(duì)教育中扮演著不可或缺的角色。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我深感教案的重要性。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會，談?wù)勱P(guān)于部隊(duì)教案的心得體會。

第一段：教案對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用

教案是教學(xué)工作的重要組成部分，也是教學(xué)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)。通過編寫教案，我們可以對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)步驟，并選擇適合的教學(xué)方法和手段。教案還可以幫助教員全面了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)能力，有針對性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教案的指導(dǎo)作用可以使教學(xué)工作更加有組織、有針對性，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。

第二段：教案在實(shí)施過程中的運(yùn)用

在教學(xué)實(shí)施過程中，教案的運(yùn)用非常重要。通過教案，教員可以對教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和安排。例如，在課堂開始前，教員可以運(yùn)用教案明確布置課前預(yù)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，并為隨后的教學(xué)做好鋪墊。在教學(xué)過程中，教員可以根據(jù)教案合理組織教學(xué)活動(dòng)，利用各種教學(xué)工具和方法，使學(xué)員在積極參與中獲得知識和技能。而在課堂結(jié)束時(shí)，教員可以通過反思教案的完成情況，總結(jié)教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，為后續(xù)的教學(xué)改進(jìn)提供參考。

第三段：教案在教學(xué)質(zhì)量評估中的作用

教學(xué)質(zhì)量評估是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，也是提高教學(xué)效果的重要手段。而教案在教學(xué)質(zhì)量評估中扮演著重要的角色。通過對教案的分析和評估，可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。教案還可以作為教學(xué)反思和教學(xué)研究的重要依據(jù)，幫助教員不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

第四段：教案應(yīng)注意的問題

盡管教案的作用如此重要，但在實(shí)際編寫和運(yùn)用中仍存在一些問題需要注意。首先，教案的編寫需符合科學(xué)性、可行性和實(shí)用性的原則，不能過于繁瑣和復(fù)雜。其次，教案的內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求和學(xué)員的實(shí)際情況，不能脫離教學(xué)實(shí)際。此外，教案還應(yīng)靈活應(yīng)用，不能一成不變、僵化固守。最后，教案需要適時(shí)地進(jìn)行修訂和更新，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境和需求。

第五段：總結(jié)與展望

總結(jié)來說，教案在部隊(duì)教育中具有重要的作用，對教學(xué)工作的指導(dǎo)、實(shí)施和質(zhì)量評估都起到了積極的促進(jìn)作用。然而，教案的編寫和運(yùn)用仍存在問題，需要從實(shí)際出發(fā)，不斷完善和提高。未來，我將繼續(xù)努力，通過教案的合理運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力，為部隊(duì)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

以上便是關(guān)于“部隊(duì)教案心得體會”的連貫的五段式文章，通過對教案的重要性、運(yùn)用、作用、注意問題的論述，展示了教案在部隊(duì)教育中所扮演的重要角色，并對如何進(jìn)一步完善教案工作提供了一些建議和展望。

部隊(duì)教練員教案篇十六

第一段：引言（100字）。

在部隊(duì)教育訓(xùn)練中，教案是重要的教學(xué)工具，可以有效地指導(dǎo)教員的教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。在我參與部隊(duì)教育培訓(xùn)的過程中，我對教案的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。在實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會，對部隊(duì)教案心得進(jìn)行總結(jié)和分享，以期能夠?qū)娛陆逃母倪M(jìn)和提高有所幫助。

第二段：教案編寫（200字）。

教案編寫是整個(gè)教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它需要教員將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來。編寫教案的過程中，我發(fā)現(xiàn)盡量要減少教員的主觀臆斷，要將教學(xué)活動(dòng)可視化、操作性強(qiáng)的內(nèi)容提前準(zhǔn)備好。在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合應(yīng)達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)，明確課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)的一致性。同時(shí)，教案編寫還需要注重靈活性，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況的變化，及時(shí)做出調(diào)整。

第三段：教案實(shí)施（300字）。

教案的實(shí)施是教員將教學(xué)計(jì)劃付諸實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的教案實(shí)施必須依賴教員對學(xué)員進(jìn)行全面的觀察與評估，從而調(diào)整教學(xué)的策略和方法。通過對學(xué)員的觀察，我能夠判斷學(xué)員對知識的掌握情況，及時(shí)進(jìn)行鞏固或深入的教學(xué)。同時(shí)，實(shí)施教案還需要注重讓學(xué)員主動(dòng)參與，積極互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。通過與學(xué)員的互動(dòng)，我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和問題，從而調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程。

第四段：教案評估（300字）。

教案評估是教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)，通過對教學(xué)效果的評估可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。在我進(jìn)行教案評估的過程中，我發(fā)現(xiàn)及時(shí)收集學(xué)員的反饋意見是非常重要的，他們對教學(xué)的滿意度和困惑程度可以很好地指導(dǎo)教員調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時(shí)，還可以通過考試、小組討論、作業(yè)等形式收集學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，檢查學(xué)員對知識的掌握和理解程度。通過評估的結(jié)果，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中的不足之處，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

第五段：心得與展望（300字）。

通過實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識到教案在部隊(duì)教育中的重要性。一個(gè)好的教案可以更好地指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在未來的教學(xué)工作中，我會進(jìn)一步加強(qiáng)教案的編寫和實(shí)施，并注重教案評估的重要性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我也將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解教學(xué)方法和策略，不斷更新和優(yōu)化教案，以適應(yīng)不斷變化的軍事教育需求。

總結(jié)（100字）。

部隊(duì)教案是部隊(duì)教育中的重要工具，能夠有效地指導(dǎo)教員的教學(xué)工作。教案編寫、實(shí)施和評估是教案的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐和總結(jié)，我對教案的重要性有了更深刻的認(rèn)識，也明確了在教案編寫、實(shí)施和評估過程中的注意事項(xiàng)。在未來的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)教案的編寫和實(shí)施，以提高我在部隊(duì)教育中的教學(xué)質(zhì)量和效果。

部隊(duì)教練員教案篇十七

學(xué)習(xí)教育《方案》明確指出：“開展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！泵鎸磳㈤_展的教育，各級黨組織和全體共產(chǎn)黨員要充分認(rèn)識“基礎(chǔ)在學(xué)”的重要性，以勤于學(xué)的思想準(zhǔn)備、勇于學(xué)的積極姿態(tài)、善于學(xué)的自覺行動(dòng)投身到學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的新高潮之中。

1.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)教育的根本目的是進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。說：好學(xué)才能上進(jìn)。國家上進(jìn)要靠學(xué)習(xí)，政黨上進(jìn)要靠學(xué)習(xí)，黨員上進(jìn)也要靠學(xué)習(xí)。歷史經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明：學(xué)習(xí)是解決一個(gè)政黨和黨員先進(jìn)性的根本方法?！皟蓪W(xué)一做”的“兩學(xué)”就是要求原原本本、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話。為此，各級黨組織和全體黨員一開始就要把學(xué)習(xí)放在首位，務(wù)必把“兩學(xué)”工作抓早、抓緊、抓實(shí)。

2.學(xué)習(xí)是認(rèn)識的基礎(chǔ)。理論是行動(dòng)的指南。人的認(rèn)識靠思想統(tǒng)一，思想統(tǒng)一靠理論學(xué)習(xí)凝聚。歷次教育活動(dòng)表明：理論學(xué)習(xí)到什么程度，思想認(rèn)識就統(tǒng)一到什么程度。理論學(xué)習(xí)是提高認(rèn)識的金鑰匙，是統(tǒng)一思想的根本之道。如果理論學(xué)習(xí)抓不實(shí)、抓不真、抓不牢，道理就吃不透、認(rèn)識就跟不上、問題就抓不準(zhǔn)，教育就成了無源之水、無本之木。為此，及時(shí)破除教育中出現(xiàn)的“過時(shí)論”、“無關(guān)論”、“多余論”、“厭煩論”等情緒，需要通過理論學(xué)習(xí)來解決;提高教育的重要性、必要性、嚴(yán)肅性、針對性需要通過理論學(xué)習(xí)來提升。

3.學(xué)習(xí)是教育的基礎(chǔ)。人是需要教育的高級動(dòng)物，共產(chǎn)黨員也不例外。教育的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，教育的過程就是學(xué)習(xí)的過程?！皟蓪W(xué)一做”的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常明確，即“要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。”這就非常清楚地詮釋了“基礎(chǔ)在學(xué)”的道理。

(二)要切實(shí)增強(qiáng)“基礎(chǔ)在學(xué)”的自覺性。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī);要認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話，理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。要著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對黨絕對忠誠。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話。要著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)系列重要講話，還要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

部隊(duì)教練員教案篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

我很榮幸接到上級領(lǐng)導(dǎo)布置下的軍訓(xùn)任務(wù)。作為軍人，服從命令是我們的天職。雖然這次軍訓(xùn)任務(wù)中，訓(xùn)練量大，時(shí)間有限，但我們軍人，一向不怕任務(wù)艱巨，勇于挑戰(zhàn)任何困難，戰(zhàn)勝困難，奪取最后的勝利。

同時(shí)，我們也有義務(wù)訓(xùn)練社會的接班人。對于我自身來說，這次軍訓(xùn)是我歷年來，所帶受訓(xùn)人員中最多的一次。我也會把握好這次提高自己的機(jī)會，結(jié)合往年軍訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，把這次軍訓(xùn)任務(wù)出色地完成。

通過這幾天的訓(xùn)練，參訓(xùn)人員，不論是中南大的新生，還是我們負(fù)責(zé)訓(xùn)練的教官同志，都做到了盡心、盡力、盡責(zé)、盡善、盡美。這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和下屬各級人員的工作配合是分不開的。

我們一團(tuán)采用科學(xué)的訓(xùn)練方法，因材施教。有些同學(xué)協(xié)調(diào)性不夠好，我們先用引導(dǎo)的方式，培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)意識;再通過教官認(rèn)真負(fù)責(zé)的反復(fù)糾正，將其動(dòng)作加以更正。最后使之與隊(duì)伍中其他同學(xué)協(xié)調(diào)一致。

我們各排教官也都是訓(xùn)練有素的優(yōu)秀隊(duì)列標(biāo)兵。他們頭腦靈活，能夠很好地處理與學(xué)生之間的關(guān)系，能夠根據(jù)學(xué)生不同的時(shí)間、場合、身體狀況來調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度和方式。我對我的工作能力和學(xué)員教官的能力有充分的信心。

從這幾天的訓(xùn)練效果來看，我們新生在對自身的要求上有了很大的進(jìn)步。服從命令、令行禁止、守時(shí)的良好習(xí)慣基本已經(jīng)養(yǎng)成。相信在今后的訓(xùn)練過程中，學(xué)生們會有長足的進(jìn)步。既然是一團(tuán)，我們就會以第一的要求來要求自己，要求學(xué)生。力爭把我們一團(tuán)的學(xué)生訓(xùn)練成為最棒的軍訓(xùn)生。

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