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江南大學就業(yè)報告篇一
20x年3月4號開始為期一個月的時間在中國銀行肇慶支行進行了畢業(yè)實習。在中國銀行肇慶支行實習期間，在單位指導老師的幫助、指導和教育下，我熟悉了中國銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務活動，系統(tǒng)地學習并較為深刻地掌握了中國銀行各方面的實務工作，對關于銀行經(jīng)營和管理的理論知識和各方面實際工作能力都得到了不錯地鍛煉和提高。也明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性。
一、實習的目的。
1)通過在中國銀行實_x一步了解和鞏固在學校期間所學的各門金融學課程的基本理論和基礎知識，學會理論聯(lián)系實際，增強自我解決實際問題的能力。
2)通過在中國銀行的實習，達到學校的社會實踐要求，并在單位指導老師的指導、幫助和教育下，熟悉中國銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務活動，較為系統(tǒng)地學習銀行個人金融管理工作和日常業(yè)務的操作流程。
3)通過在中國銀行的實習，學會如何更好的適應新的工作環(huán)境以及端正自我的學習及工作態(tài)度，為更好的走入社會打下堅定地基礎。
二、對于銀行的認識。
中國銀行全稱中國銀行股份有限公司，總行位于北京市復興門內(nèi)大街1號。是中國(不包括香港、澳門、臺灣地區(qū))五大國有商業(yè)銀行之一，規(guī)模在中國五大銀行位列第三。中國銀行的業(yè)務范圍涵蓋商業(yè)銀行、投資銀行和保險領域，旗下有中銀香港、中銀國際、中銀保險等控股金融機構(gòu)，在全球范圍內(nèi)為個人和公司客戶提供全面和優(yōu)質(zhì)的金融服務。按核心資本計算，2008年中國銀行在英國《銀行家》雜志“世界1000家大銀行”排名中列第10位。
關于中國銀行的業(yè)務：
商業(yè)銀行業(yè)務是中國銀行的傳統(tǒng)主營業(yè)務，包括公司金融業(yè)務、個人金融業(yè)務及金融市場業(yè)務。
1)公司金融業(yè)務。
公司金融業(yè)務為中國銀行業(yè)務利潤的主要來源。包括存款業(yè)務、貸款業(yè)務、金融機構(gòu)業(yè)務、國際結(jié)算及貿(mào)易融資業(yè)務、其他公司金融業(yè)務。
2)產(chǎn)品服務創(chuàng)新。
中國銀行配合公司客戶最新業(yè)務需求，組合和創(chuàng)新公司金融產(chǎn)品;加大與金融同業(yè)的產(chǎn)品合作，積極開展同業(yè)間公司信貸資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓業(yè)務;推出融易達(基于應收賬款的融資服務)、通易達(應收賬款質(zhì)押開證)、融信達(基于投保出口信用險的應收賬款的融資服務)和融貨達(貨物質(zhì)押融資)等產(chǎn)品，進一步豐富了“達”系列貿(mào)易融資產(chǎn)品種類。
3)個人金融業(yè)務。
個人金融業(yè)務為中國銀行戰(zhàn)略發(fā)展重點之一。包括儲蓄存款業(yè)務、個人貸款業(yè)務、個人中間業(yè)務、“中銀理財”服務、私人銀行業(yè)務、銀行卡業(yè)務、渠道建設。
三、實習過程。
在這次實習過程中可以說真的是獲益良多，大致上掌握了中國銀行的各項業(yè)務，熟悉了銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等等，從客觀上對自己所學的有關銀行方面的各項知識和理論有了更深一層的認識。在實習期間，我能夠做到虛心學習，認真工作，認真地完成各項工作任務，并與同事建立了良好的關系，得到了行里員工的一致認可。
實習的工作具體可以分為以下幾個階段：
1)在銀行大堂和顧客接觸，了解和滿足他們的需求。
在銀行大堂跟著大堂經(jīng)理學習，大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶，因此首先就得學習柜面相關知識，才能更好的解答客戶問題，引導客戶辦理相關業(yè)務，維持大堂秩序，減輕柜員的工作量，提高整體服務效率。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：解答客戶問題、營業(yè)中分流客戶、維護大堂秩序、適當理財產(chǎn)品的營銷。在此段時間我學會了如何跟顧客進行溝通，如何使顧客對我們的服務感到滿意，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們，例如是幫助他們填寫單據(jù)或是教他們正確使用自動柜員機。
2)做一些打雜的小工作。
如分類書信，打word文檔和excel表格，使用excel公式計算，折對賬單等等。雖然是些小工作，但也讓我學習了很多。
3)到營業(yè)部學習，了解銀行的基本業(yè)務及其流程。
四、實習心得與收獲。
雖然這只是一個月的實習，雖然短暫但卻又非常的充實，對我來說，是大學生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和經(jīng)驗，這在我以后的學習和生活中都會發(fā)揮著很重要的作用。而且這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了良好的基礎。而盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，是作為一個大學畢業(yè)生剛步入社會時要面臨的首要任務。對此，我們必須端正好自己的心理和態(tài)度。
江南大學就業(yè)報告篇二
為進一步做好就業(yè)困難群體就業(yè)援助工作，幫助他們盡早實現(xiàn)就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，按照《關于開展xx年公共就業(yè)服務專項活動的通知》(人社部函[xx]325號)、《關于開展xx年就業(yè)援助月活動的通知》(人社部函[xx]339號)、《關于開展xx年就業(yè)援助月活動的通知》(黔人社廳函[xx]835號)要求，我市于xx年1月5日在全市范圍開展了以“送政策、送崗位、送服務、送溫暖”為主題的就業(yè)援助月活動，采取了一系列有效措施，取得了較好的成效。各級人力資源和社會保障部門在就業(yè)援助月活動期間，共入戶家訪149戶，發(fā)放政策宣傳材料1萬份，組織3次就業(yè)援助專場招聘會，提供合適就業(yè)困難人員崗位600余個，活動期間幫助242人援助對象實現(xiàn)就業(yè)。此次活動作為全市人力資源和社會保障部門為解決就業(yè)困難人員最關心、最直接、最現(xiàn)實利益問題的實際行動，受到就業(yè)困難人員的廣泛歡迎,和社會各界的好評。
為了幫助全區(qū)各類就業(yè)困難人員和殘疾人登記失業(yè)人員就業(yè)，市(區(qū)縣)就業(yè)局高度重視就業(yè)援助月活動，在全市就業(yè)工作會議上召集市(區(qū)縣)的就業(yè)局領導開會研究，落實科學發(fā)展觀，加強組織領導，提高思想認識，落實活動的各項事宜，并提出了具體要求，落實了專人負責，研究制定了行之有效的就業(yè)援助月活動方案，將援助工作落到了實處。對轄區(qū)內(nèi)確定的部分援助對象進行走訪，了解其就業(yè)需求和政策落實情況，并對他們實現(xiàn)個性化幫扶。
為了擴大影響，動員各有關方面積極參與活動，充分釋放政策效應，使廣大群眾特別是就業(yè)困難群體對這次援助月活動有較明確的了解，使符合條件的援助對象能充分享受到再就業(yè)扶持政策。在所屬的人力資源市場街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))綜合服務大廳等場所，通過發(fā)放宣傳材料，借助宣傳版、公告欄、大屏幕等多種形式，廣泛宣傳介紹就業(yè)困難人員認定辦法、援助活動具體內(nèi)容、專場招聘會時間地點以及各級政府對困難人員實行就業(yè)援助的政策措施等，努力在全社會營造關愛困難群體、幫扶困難人員就業(yè)的良好氛圍，為困難人員提供快速、便捷的信息、政策服務。
活動月期間，結(jié)合本地實際，充分發(fā)揮基層平臺作用，采取多種有效措施，多渠道提供優(yōu)質(zhì)服務，收到了較好的社會效果。
一是組織進家入戶搞調(diào)查，做到基本情況明了。活動期間，各地充分發(fā)揮基層平臺的作用，通過進家入戶調(diào)查摸底，了解掌握未就業(yè)和未享受扶持政策的就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭、殘疾登記失業(yè)人員等援助對象的底數(shù)和一些基本情況，以便為他們提供有針對性服務。
二是通過設置專項服務窗口做好審核認定工作，但是由于就業(yè)信息系統(tǒng)處于調(diào)試階段，對新產(chǎn)生的就業(yè)援助對象錄入系統(tǒng)造成一定困難，對幫扶未到位的援助對象，分析原因，將納入后續(xù)日常幫扶工作，確保其盡早實現(xiàn)就業(yè)和落實政策。強化就業(yè)困難人員和失業(yè)人員登記管理工作，完善登記、認定和退出機制，完全實現(xiàn)微機管理，建立動態(tài)管理的制度。
三是"四送"活動講實效，確保服務滿意周到
各級人力資源和社會保障部門深入開展送政策、送崗位、送服務和送補貼活動。深入實地送政策，針對就業(yè)困難群體的實際情況，各級人力資源和社會保障部門積極發(fā)揮基層平臺作用，開展上門送政策活動，對援助對象專門講解就業(yè)優(yōu)惠政策、享受政策的條件、辦理程序和有關部門的責任等，并認真解答他們的疑問和關心的問題。分類幫扶送崗位，針對就業(yè)困難對象的需要，各地通過公告欄、新聞媒體、召開企業(yè)管理人員座談會、舉辦專場招聘會等方式，動員各類用人單位提供就業(yè)崗位，開發(fā)公益性崗位，幫助就業(yè)困難人員及失業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè)。免費失業(yè)人員提供就業(yè)指導和職業(yè)介紹，并積極落實特別就業(yè)培訓計劃，針對就業(yè)群體，提供短期就業(yè)培訓，增強了他們就業(yè)的主動性和就業(yè)技能。
江南大學就業(yè)報告篇三
大家好！
我是校友聯(lián)絡志愿者協(xié)會的一員，現(xiàn)在督察一組擔任職務，希望和大家在以后的工作中相互配合，在相互學習，共同進步，積極努力的把我們大學生就業(yè)聯(lián)盟會的一切事務做的更好。讓我們大學生就業(yè)更加強大。
督察一組現(xiàn)職能如下：
（一）督察各個協(xié)會日常工作的規(guī)范性；
（二）督察各個協(xié)會會議召開情況及解決問題的效率；
（三）注意各個協(xié)會的形象建設及活動舉辦情況；
（四）督察各個協(xié)會內(nèi)部干部的設置情況；
（五）督察各個協(xié)會值班情況；
（六）發(fā)現(xiàn)各個協(xié)會存在的問題。
很榮幸做這次督察報告，現(xiàn)在我將在我值班期間及從各個協(xié)會部員中了解到的情況及存在的問題做如下報告：
第一：值班只有一個人，卻簽兩個的名字。如初踏行動社星期五就出現(xiàn)這種情況。
第二：值班有遲到和早退現(xiàn)象，對自己的工作極不負責。如援手和大學生職業(yè)協(xié)會。
第三：每次例會到會人員不齊。如校友聯(lián)絡志愿者協(xié)會和青年家政協(xié)會。
第四：各個協(xié)會值班區(qū)的衛(wèi)生都不是很好。
第五：值班時各個協(xié)會都有人玩手機聊天，積極性不高。
以上就是我在這周值班時所發(fā)現(xiàn)的問題，為了讓每個協(xié)會都有更好的發(fā)展，鍛煉出更多的優(yōu)秀人才，希望協(xié)會盡快解決這些問題。
我對校友聯(lián)絡志愿者協(xié)會和青年家政協(xié)會的人員配置情況也做了一些了解，情況如下：
校友聯(lián)絡志愿者協(xié)會：設有五個部，其中會長，團支書，秘書長，會長助理各一位，副會長三位，部長五位，部員三十位。部員和部長會長都能積極配合，但是有些部員積極性不是很高。
青年家政協(xié)會：會長，副會長，團支書，秘書長，財務總監(jiān)，共５人，７個部門，７個部長，成員１８人，共３０人。
以上就是我這周了解到的一些情況。
江南大學就業(yè)報告篇四
期末又至，本學期就業(yè)服務部的工作即將臨近尾聲，為了讓領導老師了解本部門工作情況，為了能在工作中總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)缺點，改正不足，也為了今后能更好的開展學生會就業(yè)服務部工作，現(xiàn)對本學期就業(yè)服務部工作匯報如下：
（一）部門培訓
開學之初，學生會收納了一批新力量，為讓我部新進成
員更快的融入部門，了解部門工作，掌握學生干部基本掌握的技能，我部門于20xx年11月18日辦公樓427開展了第一次部門培訓，主要內(nèi)容：禮儀培訓，公文寫作培訓，電腦知識培訓。其中禮儀培訓介紹了學生干部基本日常生活中接電話、回短信的禮儀和禮貌用語，進辦公樓與老師交流等禮儀等基礎禮儀知識；公文寫作培訓讓新部員對通知、工作計劃、工作總結(jié)、活動計劃、報道稿、簡訊有了進一步的認識；電腦培訓主要是教會新部員對辦公軟件的基本操作，對word的排版、excel的表格操作、ppt的簡單制作等內(nèi)容。這一次的培訓是我們對新部員培訓的一個開始。
而針對就業(yè)服務部負責的學生會周志的收集及匯總編
寫工作，為讓新部員能夠早日接手工作，我部于20xx年11月27日在1202為新部員進行了相關培訓，對如何匯總周志，操作excel等進行了詳細的講解。
（二）學生會培訓
除本部門部內(nèi)培訓外，本部門全體成員還參加了由學生會組織的各類培訓，其中包括：20xx年11月8日由孫淑彩老師主講的“爭當優(yōu)秀，你我相傳”培訓；20xx年11月9日由李卓然老師主講的“學生干部禮儀培訓”及由校學生會秘書長主講的公文寫作培訓等等。
此外每一次協(xié)助其他部門活動時本部門都會對新部員進行簡短的活動策劃培訓，什么樣的主題活動對應的活動形式是娛樂還是嚴肅，怎樣開展配合工作，出現(xiàn)意外情況我們需要怎樣的處理等問題。
為了打造部門特色活動，豐富學生學習生活，配合學院工作，就業(yè)服務部組織開展了一系列形式各樣的活動。
（一）“企業(yè)嘉年華人文在行動”系列活動
提高學生的實踐意識以及面試技巧，令學生切實體會到行政單位的用人需求與標準，避免以后在公務員考試及應職招聘過程中步入誤區(qū)。
2。20xx年11月28日在行知樓2504針對20xx級和20xx級學生近200人開展了吉大考研團宣講活動?？佳袌F就當前考研形勢、考研的方向、復習方法準備和應考策略對同學們進行了講解。針對當前的考研和就業(yè)形勢，綜合分析了考研的現(xiàn)實意義，強調(diào)了科學復習高效備考的重要性，將名校和熱門院校的經(jīng)驗適當介紹給有志考研的同學們，解決了部分同學在考研復習中的困惑和疑問。
（二）主持人培訓
為培養(yǎng)我院更多的主持人，我部門于20xx年11月24日在行知樓2201開展了人文管理學院第三期主持人培訓班。此次培訓由20xx級市場營銷2班張超為人文管理學院學生會和團委共120多人進行培訓，培訓過程中主持經(jīng)驗豐富的他結(jié)合專業(yè)主持知識、科學發(fā)聲技巧及自身主持經(jīng)歷，在兩個小時的培訓中主講人與出席成員積極互動，就主持人應有素質(zhì)，主持人禮儀及應變技能等方面對學生干部進行了培訓和針對性指導，培訓中大家積極和張超同學探討主持相關問題，讓大家收獲了寶貴的專業(yè)主持技巧和訓練方法。本次培訓班的成功舉辦相信會在今后為學院和學校輸送更多的優(yōu)秀主持人才。
（三）冬季招聘月系列企業(yè)宣講會
為了給廣大應屆畢業(yè)生提供及時有效的就業(yè)信息，我部協(xié)助各招聘企業(yè)開展了一系列的企業(yè)招聘宣講會。
1。20xx年11月14日人文管理學院在行知樓2106室進行了日本東橫酒店招聘宣講會，到場嘉賓有孫麗老師和酒店相關人員。共參加人數(shù)為30人。
2。20xx年11月22日，人文管理學院在致知樓1117室進行了蒙牛乳業(yè)責任有限公司的招聘宣講會。到場嘉賓有孫立老師和公司相關招聘工作人員。共有40人參加。
3。20xx年11月23日，人文管理學院在行知樓2404教室進行了吉林紫鑫藥業(yè)責任有限公司招聘宣講會。到場嘉賓有孫立老師和公司的相關招聘工作人員。共有七十人參加。
4。20xx年11月29日在致知樓1330開展了冬季招聘月之吉林大藥房招聘宣講會，我部門與吉林大藥房招聘負責人進行了細致的交流，討論了許多就業(yè)的相關知識。
5。20xx年12月8日在致知樓1213開展了冬季招聘月之佳音英語培訓機構(gòu)專場招聘會。共參加人數(shù)為20人。
此外，在長春中醫(yī)藥大學冬季供需洽談會上，本部門成員走訪多家企業(yè)進行信息采集工作，在會后整理匯總了就業(yè)信息表，統(tǒng)計參會人數(shù)共934人次，同時，我部門還匯總出了中國百強企業(yè)資料，為同學們提供參考信息。
通過這一系列的招聘會的成功舉辦相信會為同學們今后的就業(yè)選擇拓寬道路，同時也能為企業(yè)提供更多優(yōu)秀的人才。
（四）學生會學生干部素質(zhì)拓展活動
為增強學生會團隊的向心力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)個人潛能，增強對他人的信任，增進成員間的親近感，考驗了成員的配合、協(xié)作能力，特開展本了活動名稱為人文管理學院學生會學生干部團隊素質(zhì)拓展訓練活動于20xx年11月10日籃球場參加人員為學生會全體成員。參賽環(huán)節(jié)：“坐地起身”“銜紙杯傳水”這些環(huán)節(jié)很好地增進了成員間的親近感，考驗了成員的配合、協(xié)作能力。活動激起了大家的熱情，大家積極參與，現(xiàn)場笑聲不斷。以后還會繼續(xù)開展此類活動增強了學生會成員團結(jié)向心力。
經(jīng)過開展主持人的培訓活動的開展我們要不斷的完善活動中的不足之處。如主持培訓活動與秘書處精英團隊風采展彩排時間沖突，致使學生會成員和團委成員一小部分同學不能參加，錯過這次培訓的機會；在信息采集總結(jié)方面缺少章法等問題，我們會在以后例會上做完各部門工作計劃將活動安排時間與各部門協(xié)調(diào)好，同時切實有效的開展部門培訓及素質(zhì)訓練，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，在錯誤中總結(jié)自己，在總結(jié)完善自己，提升部門綜合能力，為今后更好的開展工作奠定人員基礎。
我部將計劃于下學期開展人文管理學院春華杯系列活動之人才模擬大賽或就業(yè)技能大賽。還會繼續(xù)開展“企業(yè)嘉年華人文在行動“之企業(yè)實踐活動讓我院同學走出校門直接與企業(yè)零距離接觸，讓同學們感受社會工作氛圍，做好為找工作進行面試等工作準備，為同學們將來的就業(yè)選擇打好基礎，有力的發(fā)揮出就業(yè)服務部的部門職能。
這學期的工作就這樣結(jié)束了，就業(yè)服務部有收獲，有教訓。我們堅信在即將到來的的下半學期的工作中，一定會將我們學院學生會的“務實、求真”的工作態(tài)度繼承下去，呈現(xiàn)給大家更有意義的活動。使我院的同學都能在各種活動中鍛煉自己，提升自己。切實努力工作，深入落實人文理念，相信在我們所有成員的共同努力下，會使我院的明天會更好，與學院共同進步，共同成長。
江南大學就業(yè)報告篇五
保護環(huán)境人人有責，從根本上說保護環(huán)境是對全人類的生存發(fā)展利益的維護。作為有較高文化素養(yǎng)的大學生要牢固樹立環(huán)境保護意識。但僅僅有15%的同學才會自覺地保護環(huán)境，主動撿起干凈教室中的碎紙屑。20%的同學會視而不見；其余被調(diào)查的同學會考慮去撿，但不一定會付諸行動。
即將踏入大四，面臨即將實習找工作問題的我們，對大學生就業(yè)知之甚少。
而專家認為“將有六成應屆畢業(yè)生面臨崗位缺口?！蹦敲次覀兙蜆I(yè)究竟面臨哪些問題呢？利用寒假時間就大學生就業(yè)問題，做了個小調(diào)查。
從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學生的就業(yè)心理。
藝術類專業(yè)的大學生對第一份工作的薪酬期望最低，文法類、經(jīng)濟類、理工類和醫(yī)學類的大學生對自己第一份工作的薪酬期望都在1500—2499之間，管理類的學生大都希望自己第一份工作的薪酬在2500—3499之間，同時也是藝術類的學生對自己第一份工作的薪酬為3500以上的比重也相對較大、經(jīng)濟類、管理類次之。
對于產(chǎn)生這個方面的原因。我們可以綜合比較其他相關問題及因素得出，產(chǎn)生這方面的原因是由于專業(yè)本身的原因，藝術生的精神取向相對自由，他們更是側(cè)重于自身的自由，藝術工作相對比較特殊。對于理工類，文法類和醫(yī)學類在薪酬取向集中在1500—2499。分析得出的結(jié)論是。這個是當代大學生一般首次工作可以接受的心理價位。低于則不符合其多年學習的知識積累。高于此價位又又不符合當今就業(yè)壓力越來越緊張的社會現(xiàn)實。
寄宿留守兒童各種需求的未滿足程度高：一是學習輔導不足，不能滿足寄宿留守兒童的學業(yè)需求。二是生活單調(diào)，不能滿足寄宿留守兒童的精神需求。三是情感支持不足，不能滿足寄宿留守兒童的心理需求。七成多（76%）留守兒童表示在住校期間想家，僅兩成多（23。9%）表示生活老師會經(jīng)常找他們談心。四是管理不到位，不能滿足寄宿留守兒童的成長需求。寄宿學校的軟硬件設施較差，生活衛(wèi)生設施配備與維護狀況不容樂觀。安全狀況堪憂，有87。5%的寄宿生表示宿舍中發(fā)生過丟失財物的現(xiàn)象，57%表示宿舍里有同學拉幫結(jié)派欺負別人。
大學生處于時代的前沿，追求新異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流。最突出的消費就是使用手機，所以我們在問卷中也提到了相關問題。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)學生手機擁有率不低于85%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。在采訪中，有同學介紹，有的女同學為了買名牌產(chǎn)品，以自己的身體為代價，節(jié)食—不僅保持身體苗條而且省錢?？梢姶髮W生對時尚名牌的熱忠非同一斑。
來自農(nóng)村和城市的大學生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。
（1）來自城市的大學生對自己第一份工作的薪酬期望高于來自農(nóng)村的學生。但是兩地學生的薪酬期望都集中與1500—2499，薪酬期望在1499以下和2500—3499，城市學生高于農(nóng)村學生，但在3500以上，城市遠高于農(nóng)村學生。具體數(shù)據(jù)如下城市學生和農(nóng)村學生對于第一份工作的薪酬要求不一樣。正是因為他們的背景不一樣。農(nóng)村的學生就業(yè)心理較為嚴重，他們渴望盡快找到好的工作以緩解父母的壓力，為自己的家庭解決負擔。而城市學生則不一樣，他們相對與農(nóng)村學生而言，比較輕松，但是由于在城市長大的背景，使得他們的就業(yè)的初次薪水價位相對與農(nóng)村更為高些。
（2）城市學生選擇工作注重行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村學生最注重行業(yè)前景
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，城市大學生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村大學生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個人喜好方面，城市高與農(nóng)村；在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。
產(chǎn)生這個方面的原因，我們依然可以理解為兩個不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導致的。城市的學生因為自身以及家庭的原因，相對比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機會比較大。而來自農(nóng)村的學生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。
（3）來自城市的大學生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重發(fā)達的大城市
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計上來看，來自城市的大學生更愿意選擇在發(fā)達的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國外，沒有人愿意選擇在縣城工作；而來自農(nóng)村的大學生更看重具體工作，不限地域，其次是發(fā)達的大城市，中小城市，縣城和國外。這個是在我們的意料之中，事實上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學生的就業(yè)取向也比較側(cè)重大中城市。
（4）來自兩地的大學生都教青睞國營企業(yè)
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在最期望選擇的就業(yè)公司上，來自農(nóng)村的大學生比來自城市的大學生更樂意選擇民營企業(yè)、國營企業(yè)和外資企業(yè)；而在私營企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來自的城市的大學生的期望值高與來自農(nóng)村的大學生。但是，兩地大學生都較青睞國營企業(yè)。
（5）信息產(chǎn)業(yè)仍是大學生最青睞的職業(yè)部門
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，來自城市的大學生最青睞與信息產(chǎn)業(yè)，依次是金融保險業(yè)、教育業(yè)、制造業(yè)、政府部門、科研部、房地產(chǎn)和服務行業(yè)；來自農(nóng)村的大學生最青睞信息產(chǎn)業(yè)，依次是教育業(yè)、科研部、政府部門、房地產(chǎn)、制造業(yè)、服務行業(yè)和金融保險業(yè)。
調(diào)查顯示，缺乏實際經(jīng)驗是當前大學生認為就業(yè)難的主要原因，其次是就業(yè)人數(shù)過高。因為大學畢業(yè)將面臨一個從學生到社會職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，而這一過程又是需要一定的時間和投資。大多數(shù)企業(yè)側(cè)重傾向于那些有實際技能，以及工作經(jīng)驗相對比較豐富的學生。而我們的調(diào)查記過顯示，當今的大學生在這個方面更為薄弱。
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的人來看，平均就業(yè)率為49%以下的占29%，50%—69%的占28%。產(chǎn)生這個方面的原因，一方面是由于就業(yè)人數(shù)過多，就業(yè)生自身的條件相對不能滿足就業(yè)單位的要求。另外還有其他的因素，例如部分學生選餓出國或者讀研究生。
由此可見。大多數(shù)的學生在就業(yè)途徑還是比較側(cè)重于現(xiàn)場招聘，不過網(wǎng)絡招聘也已經(jīng)成為近來部分學生求職的途徑之一。
從這個調(diào)查的結(jié)果我們也不難聯(lián)系現(xiàn)實情況分析出由于缺乏實際的實踐技能是當代大學生就業(yè)難的一個重要的原因。
很多留守兒童都是獨生子女，父母不在家，由公公婆婆看著。由于代溝所致，爺爺奶奶更心痛孩子，在家里各方面都給予“關愛”，常常是孩子要什么就給什么，寧愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要讓孩子玩好、吃好，對于生活細節(jié)不予指導或誤導。出現(xiàn)了問題往往是包庇、慫恿，嚴重的說說而已。這樣，孩子養(yǎng)成了嬌氣、任性，習慣以自我為中心，缺乏互助互愛體驗，怕困難、怕挫折。于是孩子受家里人的寵愛，家庭教育的艱巨性由此加大。寵壞的孩子越來越不“聽話”，經(jīng)常對人無禮貌，喜歡惹是生非，學習懶散……。
企業(yè)人士更多的認為解決大學生就業(yè)難的問題首先在于調(diào)整大學生的就業(yè)心態(tài)，而從針對大學生的調(diào)查結(jié)果看，大學生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象，“經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、高薪酬、外企或政府機關”仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長，可能是造成這一現(xiàn)象的背后的真正原因之一。正如同企業(yè)對大學生建議一樣，既然不能改變既定現(xiàn)實，只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過度集中于一點，最好適當?shù)臄U大自己的就業(yè)選擇。
觀察法是通過實地觀察，搜集一手資料。我們來到長春各大超市進行觀察，記錄那里的客流量，自有品牌商品種類，消費者購買自有品牌商品的情況，跟蹤顧客記錄其消費過程等。這些事情說起來不困難，但是要落實到實踐上，真的是有些麻煩。一方面要分心記錄數(shù)據(jù)，另一方面又要注意不能引起超市有關人員的注意，在跟蹤顧客是更是很容易就會跟蹤丟了。在這段時間里我們一次又一次的進出超市，裝作若無其事似的進行數(shù)據(jù)的收集。最后我們還需要經(jīng)這些數(shù)據(jù)整理出來形成觀察報告，并進行相關的簡單分析。
品德不應該受冷落，對比大學生和企業(yè)對大學生就業(yè)觀念的認識，可以看出，大學生如果一味的為“先就業(yè)后擇業(yè)”而“先就業(yè)后擇業(yè)”的話，并不一定是非常合適的就業(yè)觀念，這方面在用人單位那里已經(jīng)有所反應。而該確立怎樣的就業(yè)觀念，仍然是一個值得探討的問題。而大學生就業(yè)時對品德的冷落，更是章顯出在當今社會的大背景下，大學生價值取向的重大轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變值得人們深思，應該引起相當關注。
調(diào)查中一個突出的現(xiàn)象是大學生對用人單位不了解，用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學生了解，這其中缺乏溝通。似乎看到這樣的現(xiàn)象：高校在培養(yǎng)大學生上自有一套體系，而這套體系與招聘大學生的單位聯(lián)系很少。高校按照自己的想法和要求去培養(yǎng)大學生，而事實上對該怎么培養(yǎng)大學生以有利于他們更好的就業(yè)缺乏了解。而建立一種基于需求的人才培養(yǎng)體系才是解決大學生就業(yè)難的根本之所在。
無經(jīng)驗成為大學生就業(yè)的一道門檻。在這次調(diào)查中大多數(shù)同學認為自己在就業(yè)前最欠缺的素質(zhì)是相關工作或?qū)嵙暯?jīng)驗，這占的比例為xx%，有xx%的認為自己的承受克服困難的能力薄弱，還有xx%的同學對自己的專業(yè)知識和技能還是不敢肯定的，除此之外還有xx%的同學認為自己的溝通協(xié)調(diào)能力有待提高。
江南大學就業(yè)報告篇六
一、課題任務與目的。
1.課題任務。
本課題是基于單片機的脈搏波提取電路的設計。設計采用數(shù)模轉(zhuǎn)換器max1240芯片組成ad轉(zhuǎn)換電路加上帶通濾波電路、放大電路進行電壓數(shù)據(jù)采集，然后將采集的脈搏信號即模擬電壓值轉(zhuǎn)換為12位數(shù)字值輸入給單片機，單片機再將此數(shù)據(jù)處理為2個字節(jié)，低字節(jié)為低8位數(shù)據(jù)，高字節(jié)的低4位為數(shù)字電壓值的高4位，進行數(shù)據(jù)處理后在通過串口將數(shù)據(jù)發(fā)送出去。
2.課題目的。
進一步了解單片機，掌握信號調(diào)理部分電路組成及設計方法，以及單片機設計數(shù)據(jù)信號采集電路的方法。
二、調(diào)研資料情況。
當前脈搏波檢測系統(tǒng)有以下幾種檢測方法：光電容積脈搏波法、液體耦合腔脈搏傳感器、壓阻式脈搏傳感器以及應變式脈搏傳感器。近年來光電檢測技術在臨床醫(yī)學應用中發(fā)展很快，這是由于光能避開強烈的電磁干擾，具有很高的絕緣性，且可非侵入地檢測病人各種癥狀信息。用光電法提取指尖脈搏光信息是當前最好的方法。
脈搏波檢測系統(tǒng)的數(shù)字化設計方法:從脈搏波中提取人體的生理病理信息作為臨床診斷和治療的依據(jù)，歷來都受到中外醫(yī)學界的重視。幾乎世界上所有的民族都用過“摸脈”作為診斷疾病的手段。脈搏波所呈現(xiàn)出的形態(tài)(波形)、強度(波幅)、速率(波速)和節(jié)律(周期)等方面的綜合信息，在很大程度上反映出人體心血管系統(tǒng)中許多生理病理的血流特征,因此對脈搏波采集和處理具有很高的醫(yī)學價值和應用前景。但人體的生物信號多屬于強噪聲背景下的低頻的弱信號,脈搏波信號更是低頻微弱的非電生理信號,必需經(jīng)過放大和后級濾波以滿足采集的要求。
目前的指端脈搏檢測系統(tǒng)都是采用模擬技術來完成濾波,放大整型等處理，再經(jīng)過模數(shù)轉(zhuǎn)換和進一步處理。這種方法不僅增加了硬件的復雜程度，增大了功耗和體積，更主要的是增加了系統(tǒng)不可靠和不穩(wěn)定因素。隨著電子測量技術的迅速發(fā)展，現(xiàn)代電子測量儀器以極快的速度向數(shù)字化、自動化的方向發(fā)展。
關于脈搏波的波形。
脈搏波是心臟的搏動(振動)沿動脈血管和血流向外周傳播而形成的，因此其傳播速度取決于傳播介質(zhì)的物理和幾何性質(zhì)--動脈的彈性、管腔的大小、血液的密度和粘性等，特別是與動脈管壁的彈性、口徑和厚度密切相關。實驗發(fā)現(xiàn)動脈血管的彈性越大(即順應性越大)，則脈搏波的傳播速度越小;動脈管徑越小，速度越大。故通常沿主動脈到大動脈、再到較小動脈，脈搏波的傳播速度越來越大。
脈搏波周期圖的標志點特征與其對應的生理因素有著密切的聯(lián)系，其對心血管功能參數(shù)指標信息的正確提取有著重要影響。如圖1所示，b單波起點(主動脈脈瓣開放點)，c主波波峰(主動脈最高壓力點)，d重搏前波波峰(c點壓力下降后第一個拐點，是左心室射血沖擊主動脈發(fā)生彈性振動造成的)，e舒張期開始點，f重搏波波谷(房室瓣開始打開，左心室開始充盈的標志點)，g重搏波波峰(f點后動脈壓力繼續(xù)上升的一個高峰)。ps為收縮壓，pd為舒張壓，pm1為收縮期平均壓，pm2為舒張期平均壓。
圖1脈搏波的具體特征。
三、初步設計方法與實施方案。
圖2總體系統(tǒng)框圖。
總體流程為：先由脈搏波信號提取模塊的hk2000b型壓電脈搏傳感器提取脈搏波，然后進入脈搏信號調(diào)理模塊進行濾波放大，之后將調(diào)理好的數(shù)字波送到a/d轉(zhuǎn)換模塊，由max1240轉(zhuǎn)換為模擬波形在傳入單片機處理，最后單片機處理完成的波由串口通信模塊傳遞給pc機。
1.脈搏信號提取模塊。
當前，中醫(yī)臨床上最常用的取脈方法是獨取寸口法，此處動脈行徑較固定，解剖位置較淺，毗鄰組織較分明，因此成了脈診有利位置。本課題采用hk2000b型壓電脈搏傳感器，其精度小靈敏度高，輸出為模擬信號。
附其出廠技術指標;。
(1)電源電壓：dc5―6v;。
(2)壓力量程：-50―+300mmhg;。
(3)靈敏度：2000μv/mmhg;。
(4)靈敏度溫度系數(shù)：0.0001/°c;。
(5)精度：1.5%;。
(6)重復性：0.5%：
(7)遲滯：0.5%;。
(8)過載：100倍。
2.脈搏信號調(diào)理模塊。
(1)濾波電路。
常規(guī)脈搏信號的主要頻帶范圍是0.1―40hz。為防止處于干擾環(huán)境是脈搏信號中混入各種噪聲，因此在本系統(tǒng)中設計了通帶頻率為0.1―40hz的帶通濾波電路，將脈搏信號的有用成分從采集到的信號中分離出來。本課題帶通濾波器將采用44hz的二階低通濾波器級聯(lián)0.1hz的二階高通濾波的方法實現(xiàn)。
(2)放大電路。
使用三極管與電阻組成一個放大電路，參考倍數(shù)為8―10倍，具體放大倍數(shù)在仿真時可以測試出來。
3.a/d轉(zhuǎn)換模塊。
max1240稱作模數(shù)變換器;簡稱“模數(shù)轉(zhuǎn)換器”。把模擬量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量的裝置。在計算機控制系統(tǒng)中，須經(jīng)各種檢測裝置，以連續(xù)變化的電壓或電流作為模擬量，隨時提供被控制對象的有關參數(shù)(如速度、壓力、溫度等)而進行控制。計算機的輸入必須是數(shù)字量，故需用模數(shù)轉(zhuǎn)換器達到控制目的。
主要參數(shù)。
1.2.7v―3.6v單電源供電。
2.分辨率為12位。
3.最大采樣率73k次/秒。
4.低功耗，37mw(73ksps),5uw(待機工作)。
5.內(nèi)部提供采樣/保持電路。
6.內(nèi)部提供轉(zhuǎn)換時鐘。
引腳3(即shdn)為控制端，其值取0為待機工作模式，取1為正常工作模式，也可懸空，此時內(nèi)部電源無效，可在管腳3(vref)外接參考電源。
圖3max1240內(nèi)部管腳圖示。
4.單片機模塊。
本課題采用at89s52單片機，由于mcs-51系列單片機造價低廉且通用性好，市場應用成熟，其中at89s52低功耗，高性能方便各類程序測試調(diào)試，很是適合本設計故而選它作為課題單片機。
5.串行通信模塊。
串行通信可分為異步傳送和同步傳送兩種形式，異步傳送的特點是數(shù)據(jù)在線路上傳送不連續(xù)，但通信雙方必須事先約定傳送的字符格式和波特率。同步傳輸?shù)乃俣雀哂诋惒絺鬏?，但硬件設備較復雜，而且對同步時鐘信號的相位一致性要求嚴格。
下面是對串行通信的幾個一致的概念和標準：
1)傳輸率：即波特率，范圍一般110―9600。
2)rs232-c：eia電平與ttl電平轉(zhuǎn)換，需要電平轉(zhuǎn)換芯片max3232。
3)3.0―5.5v電源供電。
4)300μa低供電電流。
5)只需外接0.1μf電容。
6.電源模塊。
脈搏調(diào)理電路需求-5,v+5v模擬電源，單片機需求5v數(shù)字電源，a/d轉(zhuǎn)換器和max3232需求3.3v數(shù)字電源，數(shù)字電源需和模擬電源分離。
四、預期結(jié)果。
完成脈搏波提取的電路并仿真成功，能夠測試記錄波形，順利且條件允許的情況下將進行硬件操作，最后完成畢業(yè)設計論文的編寫。
五、進度計劃。
第一、二、三、四周：調(diào)研資料。
第五、六、七周：將找到的資料進行分析，學習。
第八、九、十、十一周：開始進行電路的設計，仿真。
第十二、十三周：調(diào)試電路并進行最后的修改。
第十四、十五周：撰寫畢業(yè)論文。
第十六周：完成畢業(yè)設計，老師審查，并完成畢業(yè)答辯。
江南大學就業(yè)報告篇七
調(diào)查通過計算機輔助電話隨機訪問和實地面訪相結(jié)合的方式進行。其中，電話訪問對象為四川省范圍內(nèi)戶籍為農(nóng)村，并近年在外打工(包括到省內(nèi)其他市(州)和省外，下同)或第一次打算外出打工的人員;面訪主要在成都火車北站、城北客運中心、成都火車東站、雙流機場等地進行，隨機對正打算外出打工的農(nóng)村務工人員進行訪問。整個調(diào)查最終成功訪問農(nóng)村外出務工人員1146名。
特別說明的是：20xx年我們曾開展了類似調(diào)查，部分題目相同，特做了調(diào)查數(shù)據(jù)的比較分析。
二、省外省內(nèi)打工人員比例為四六開;在打算到外省打工的人員中，留川找工作意愿增強。
注：選擇其他的受訪者主要表示還不確定、到國外等。
在問及受訪者與20xx年比，自家附近外出務工的人員是增加還是減少了時，認為差不多的占53.1%，認為增加的占31.8%，減少的占15.1%。
五、完善社會保障制度、為務工人員解除后顧之憂是外出務工人員對省委省政府的兩大期盼。
在問及受訪者希望省委省政府采取哪些措施或有什么期盼時，選擇完善社會保障制度，保障勞動者合法權益、為務工人員解除后顧之憂，提供廉租房和子女受教育的機會的比例明顯較高，分別為62.6%、59.9%。與20xx年調(diào)查結(jié)果相比：選擇比例排兩位的措施相同(詳見圖4，此題為多選，相加不等于100%)。
注：選擇其他的受訪者主要表示提高川內(nèi)務工工資待遇、加強招商引資，加快四川經(jīng)濟發(fā)展等。
江南大學就業(yè)報告篇八
按照xx省人力資源和社會保障廳《關于在全省開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作專項檢查的通知》要求，我科對照檢查細則，進行認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、培訓機構(gòu)情況：
xxx勞動就業(yè)培訓中心成立于xx年，是一所集職業(yè)（就業(yè)）培訓、創(chuàng)業(yè)培訓為一體的培訓中心，培訓中心于xx年被市勞動局認定為下崗失業(yè)人員培訓機構(gòu)。培訓中心位于xxx城南人民路，固定資產(chǎn)1200萬元，建筑面積1800平方米，綜合服務大廳建筑面積400平方米；辦公室26間，總面積為800平方米；理論教室10間，建筑面積200平方米，實訓教室1間，實訓教室固定資產(chǎn)總投資100余萬元，建筑面積400平方米。
xx培訓中心。
教學。
設備先進，專業(yè)設備齊全，有各種教學設備220余套（件），果樹修剪專業(yè)實習場地10余畝。20xx年，培訓中心工作人員撰寫了商品營業(yè)員、計算機應用、初級電工、電焊工、建筑行業(yè)、酒店服務與管理、社區(qū)保潔等專業(yè)的教學大綱和教學計劃，并順利通過了榆林市就業(yè)培訓中心的答辯。
二、培訓工作的基本情況。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的就業(yè)服務體系，強化公共就業(yè)服務平臺建設，統(tǒng)籌做好下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)新增勞動力以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)工作，積極推進就業(yè)再就業(yè)工作的深入開展。
在培訓過程中，我們嚴格按照就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓政策要求，制定了培訓業(yè)務工作流程，落實學員的實名制情況，及時公示學員基本情況，學員簽到不允許相互代簽，根據(jù)培訓專業(yè)的難易程度合理安排培訓課時，根據(jù)培訓課時確定補貼標準，保質(zhì)保量完成了培訓工作，并且把培訓學員相關的資料進行歸檔，建立了臺賬。
二、培訓工作措施落實情況1、健全完善促進就業(yè)的政策體系。
年初聯(lián)合人社局印發(fā)了《關于下達xx培訓任務的通知》、《關于下達農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移指標的通知》，把就業(yè)目標任務層層分解下達，繼續(xù)將擴大和穩(wěn)定就業(yè)作為政府政績考核的重要指標，實行月報告，季調(diào)度，半年督查、年底考核，確保就業(yè)工作有序扎實推進。
托師資力量與資源條件較好的培訓學校，加強就業(yè)培訓指導，提升就業(yè)培訓水平和質(zhì)量。
3、充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應。
近年來，我科著力在提高創(chuàng)業(yè)能力上下功夫。將創(chuàng)業(yè)培訓逐步向縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)基層延伸，培訓對象擴大到下崗失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、未就業(yè)的大中專畢業(yè)生等人員，先后舉辦了下崗失業(yè)人員、大中專畢業(yè)生、農(nóng)民工等特色創(chuàng)業(yè)培訓班，在優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務上求實效。建立了創(chuàng)業(yè)人員扶持檔案，做到家庭住址清、聯(lián)系方式清、技能優(yōu)勢清、發(fā)展項目清、經(jīng)營狀況清。
4、著力抓好農(nóng)村勞動力技能培訓工作。
全面啟動了以返鄉(xiāng)農(nóng)民工為重點對象的“特別職業(yè)技能培訓計劃”，將全年農(nóng)民工技能培訓任務層層分解到縣區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就業(yè)培訓中心對返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展“訂單式”、“定向式”農(nóng)村勞動力技能培訓。把農(nóng)民工技能培訓、鑒定發(fā)證和轉(zhuǎn)移就業(yè)結(jié)合起來，實行“三個對接”：即任務分配與定點培訓機構(gòu)對接；培訓與技能鑒定對接；培訓與就業(yè)對接，提高了農(nóng)民工培訓就業(yè)質(zhì)量。狠抓轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，培育特色轉(zhuǎn)移就業(yè)品牌，加強與昆山、北京等地區(qū)的勞務合作關系。
三、存在的問題。
配備專職人員，缺乏專項工作經(jīng)費，難以滿足農(nóng)村勞動者對就業(yè)培訓的需求。
2、高校畢業(yè)生就業(yè)問題迫在眉睫。全縣尚有不少應屆高校畢業(yè)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的困境，由于高校畢業(yè)生市場就業(yè)意識相對滯后、社會影響較大，家庭困難畢業(yè)生未就業(yè)帶來的問題更加突出，所以高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會各界關注的焦點。
3、農(nóng)民工和困難群體就業(yè)面臨新的困難。盡管絕大數(shù)返城農(nóng)民工已找到工作，但收入水平下降，工作狀況不穩(wěn)定的情況比較普遍。
四、下一步工作打算。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行國家有關促進就業(yè)再就業(yè)的政策和規(guī)定，籌集和使用好各類專項資金，加強資金監(jiān)管和制度建設。充分發(fā)揮好政策和資金在促進就業(yè)中的杠桿和導向作用。
2、著力理順有關工作機制和管理機制，調(diào)動各方面的積極性主動性，共同做好促進就業(yè)的各項工作。
3、加快我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層勞動保障服務平臺的建設力度，盡快將就業(yè)服務工作覆蓋延伸到基層一線，便于我縣就業(yè)工作體系的健全和完善。
江南大學就業(yè)報告篇九
???? 今年暑假，我對再就業(yè)問題進行了調(diào)查。由于這幾年的經(jīng)濟不是很好，導致了一部分企業(yè)職工的下崗，然而如何解決下崗職工的再就業(yè)問題就成了中國社會經(jīng)濟發(fā)展的一個很大的障礙。
????? 近年來，面對日趨嚴重的國有企業(yè)職工下崗現(xiàn)象，政府和社會各界給予了極大的關注與支持，下崗職工基本生活得到了保障。但國企下崗職工再就業(yè)仍然困難重重，勞動和社會保障部在近日的統(tǒng)計數(shù)據(jù)就顯示，全國一季度下崗職工再就業(yè)率下降，下崗職工再就業(yè)遭遇“淡季”。在傳統(tǒng)體制條件下，國在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本目標就是完成政府的指令性計劃。在此情況下，受利潤最大化法則與嚴格成本約束機制的雙重驅(qū)動，消除內(nèi)部隱性失業(yè)、裁減冗員就成為國有企業(yè)走向市場的必然選擇。與此同時，優(yōu)勝劣汰的市場競爭機制與知識經(jīng)濟的迅速興起，也在很大程度上加劇了國有企業(yè)下崗職工的數(shù)量與態(tài)勢，作為傳統(tǒng)就業(yè)主導的國有企業(yè)，不僅不能吸納社會剩余勞動力，反而向社會釋放大量的閑置勞動力。更為值得注意的是，隨著農(nóng)村改革開放的深入，數(shù)以萬計的農(nóng)村剩余勞動力開始離開土地，加入城鎮(zhèn)勞動就業(yè)隊伍，成為國有企業(yè)職工就業(yè)強有力的競爭者。因此，近年來盡管非國有經(jīng)濟發(fā)展較快，拓寬了國有企業(yè)下崗職工再就業(yè)的渠道與空間，但在與農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)競爭過程中，國有企業(yè)下崗職工在年齡、心理承受力、未來期望值等方面均存在諸多不適應之處，從而不可避免地限制了國有企業(yè)下崗職工再就業(yè)空間。
????? 而且在傳統(tǒng)體制條件下，勞動用工的終身制、所有制的差異性等體制缺陷賦予了國有企業(yè)職工特有的“身份特權”，由此形成了國有企業(yè)下崗職工擇業(yè)過程中的“體制心理偏好”，總是期望把自己的'擇業(yè)活動與國有企業(yè)永遠聯(lián)系在一起。這一制度慣性及其由此引發(fā)的心理素質(zhì)缺陷，嚴重阻礙了國有企業(yè)下崗職工的再就業(yè)步伐。伴隨著勞動用工制度的改革與合同制度的日趨完善，傳統(tǒng)體制條件下國有企業(yè)職工的思維方式與行為受到了全方位的沖擊；但由于缺乏社會制度體系與外部環(huán)境的有力支持，大多數(shù)國有企業(yè)職工的就業(yè)心理素質(zhì)存在著明顯的不足。主要表現(xiàn)為：對勞動用工制度的市場化改革有較強的排斥心理，對日趨嚴重的失業(yè)現(xiàn)象缺少必要的心理承受能力；未能及時轉(zhuǎn)換就業(yè)觀念，增強對失業(yè)的危機感與適應性，缺少割斷與國有企業(yè)聯(lián)系的心理準備，從而阻礙了國有企業(yè)職工正常的角色轉(zhuǎn)換過程。在廣大國有企業(yè)職工中存在著明顯的職業(yè)評價偏見與不合理的就業(yè)傾向。
????? 要解決下崗職工的再就業(yè)問題就要注意以下幾個方面：
????? 2. 促進再就業(yè)政策進一步落實；
????? 3. 再就業(yè)培訓力度進一步加大。為加大再就業(yè)培訓力度，引進市場機制，調(diào)動縣全社會教育、培訓下崗職工、失業(yè)人員的積極性。
????? 4. 社會保險覆蓋面進一步擴大，難點有所突破。
江南大學就業(yè)報告篇十
根據(jù)縣委辦、縣府辦《20xx年xx縣鎮(zhèn)街和縣級部門（單位）綜合目標管理考核內(nèi)容及評分標準的通知》、《關于下達20xx年城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作工作目標任務的通知》（榮委辦發(fā)200949號）及《關于實施全民創(chuàng)業(yè)行動建設創(chuàng)業(yè)xx的決定》（榮委發(fā)200923號）文件要求，鎮(zhèn)政府及社保所及時對照上級工作要求和目標任務開展工作自查，現(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年度就業(yè)再就業(yè)工作情況總結(jié)報告如下：
我鎮(zhèn)社保認真履行工作職責，服務及時到位，建立健全了社保機構(gòu)，配備完善了辦公設備，配置了專職工作人員。充分做到機構(gòu)、人員、經(jīng)費、場地、制度及工作六到位。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
建立和完善了就業(yè)服務體系，實行求職登記、職業(yè)介紹、培訓申報、檔案管理、社會保障關系“一站式”就業(yè)服務。加強了基礎工作管理力度，對下崗失業(yè)職工實施分類管理，定期上門調(diào)查，建立動態(tài)管理，積極開展就業(yè)再就業(yè)形勢分析及預測。全年共建立健全就業(yè)再就業(yè)基礎臺帳9個，并建立了農(nóng)村勞動力資源臺帳，臺帳做到數(shù)據(jù)準確、全面，并錄入微機。
務數(shù)的180﹪，其中就業(yè)困難對象就業(yè)再就業(yè)6人，完成任務數(shù)的120﹪；就業(yè)再就業(yè)培訓30人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員39人，為城鎮(zhèn)從業(yè)人員的2.39﹪，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在了3.6﹪以內(nèi)，農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)568人，完成任務數(shù)的142﹪.
創(chuàng)業(yè)目標任務完成情況：我鎮(zhèn)今年新增民營71戶，完成任務數(shù)的178﹪；新增個體工商戶224戶，完成任務數(shù)的112﹪；返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)208人，完成任務數(shù)的104﹪；創(chuàng)業(yè)企業(yè)吸納就業(yè)人員456人，完成任務數(shù)的114﹪.
我鎮(zhèn)認真落實好再就業(yè)政策，為下崗失業(yè)職工、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工辦理小額貸款14人，貸款金額70萬元；落實“4050”人員崗位補貼和社會保險補貼共計12人，共補貼28974元。通過落實好這些優(yōu)惠政策，也鼓勵了用人單位積極增加就業(yè)崗位和吸納就業(yè)，鼓勵和支持有勞動能力的下崗人員和無業(yè)人員自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
1、城鄉(xiāng)居民醫(yī)保工作：20xx年全鎮(zhèn)共有城鄉(xiāng)居民43492人，應參保占總?cè)丝诘?2﹪，目前此項任務緊張進行中。
2、超齡人員養(yǎng)老保險工作。超齡人員養(yǎng)老保險目前已受理6人，已辦理完結(jié)的5人，1人不符合條件，此項工作已順利完成。
3、原征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員養(yǎng)老保險工作。原征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員養(yǎng)老保險目前已受理87人，已辦理完結(jié)的87人。
我鎮(zhèn)在縣委縣政府的領導下，成立了xx鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)xx建設領導小組，加強領導、落實目標責任制。并在縣委縣府的大量支持下鎮(zhèn)政府先后投入資金520多萬元創(chuàng)建了xx鎮(zhèn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園，并對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)進行了土地平整、水電汽安裝、道路硬化等基礎設施建設，為廣大群眾和返鄉(xiāng)農(nóng)民工順利進入創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎。我鎮(zhèn)結(jié)合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作，努力探索新形式下農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的新思路和新模式，對有創(chuàng)業(yè)意愿的人員進行創(chuàng)業(yè)培訓，對部分農(nóng)村居民進行農(nóng)村實用技術培訓，并建立健全了農(nóng)村勞動力資源數(shù)據(jù)庫。
20xx年我鎮(zhèn)全面完成了就業(yè)再就業(yè)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作暨創(chuàng)業(yè)xx建設各項工作。但也存在一定的問題，我們將在以后的工作中，堅持以科學發(fā)展觀指導，大膽創(chuàng)新，務求實效，為創(chuàng)業(yè)xx建設做出我們應有的貢獻。
1、加強服務體系建設，將社會保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作觸角延伸到所有村和社區(qū)；
2、加強城鎮(zhèn)失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作力度；
3、加強勞動保障政策法規(guī)的學習，將國家的惠民政策落實于民；
4、積極爭取上級部門政策、資金和用工信息支持，增加就業(yè)機會；
5、改變勞動力轉(zhuǎn)移中的盲目性，增加透明度，實現(xiàn)有序、有計劃、有組織的轉(zhuǎn)移；
6、繼續(xù)加強招商引資辦企業(yè)的力度，促進城鎮(zhèn)失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動力就近就業(yè)。
江南大學就業(yè)報告篇十一
此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標準、就業(yè)地點、專業(yè)滿意度、擇業(yè)情緒、就業(yè)服務等問題進行調(diào)查。調(diào)查采取隨機抽樣形式，管理類的文科學生們，也有技術應用類的理工科學生們。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分思考了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當前20xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學生們答題，問卷均采用選取題形式，分為單選和多選。為了讓我們的調(diào)查問卷更真實有效，所以我們在人員學歷的選取上針對不同學歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。
1、關于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價。
關于目前社會的就業(yè)形勢，91%的調(diào)查者認為形勢嚴峻，就業(yè)比較難，分別有3.8%的調(diào)查者認為形勢正常和不了解，而認為形勢較好，就業(yè)容易的有1.3%。可見，絕大多數(shù)畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了必須的認識。
在對自身就業(yè)前景評價方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查證明，對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%，20.5%的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心，14.1%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者則表示不明白。對此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準備，加之金融危機的到來，加大了應屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進入求職面試的高峰期，對求職的艱辛認識不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來，迷茫的同學的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導，以使他們及時調(diào)整好心態(tài)。
2、關于升學和工作的選取。
在升學和工作的選取上，79.5%的調(diào)查者選取工作，11.5%的人選取升學，而2.6%的調(diào)查者選取考公務員，還有7.7%的調(diào)查者選取了回家創(chuàng)業(yè)。可見，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，很多同學想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的潛力。這些人是需要大力扶持的。
3、關于就業(yè)的影響。
在就業(yè)決策時，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有3.8%的調(diào)查者表示會受老師的影響，還有5.1%的調(diào)查者比較相信自己的朋友，自己做決定，不受他人影響的調(diào)查者占51.3%?？梢姡丝痰漠厴I(yè)生在做選取時還是比較慎重的。
4、關于就業(yè)地點的選取。
調(diào)查證明，66.7%的調(diào)查者選取就業(yè)地點時，格外青睞大城市和沿海發(fā)達地區(qū)。這主要是因為大城市比較重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟收入高，發(fā)展機會多，并且理解新信息快，因而具有較強的吸引力。盡管大學生們擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達地區(qū)有必須的合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導致人才的閑置與浪費，同時也增加了就業(yè)的難度。10.3的調(diào)查者喜歡到國外和內(nèi)地的盛會城市去工作。而對于西部邊遠地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的用心性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔艱苦的工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。學校就應透過各種形式加強對大學生們的奉獻意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導。
5、關于薪酬標準。
在求職者最為關心的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上，35.9%的調(diào)查者選取1200--xx元之間，月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這證明，大學畢業(yè)生期望自己早點從父母的經(jīng)濟依附中解脫出來，實現(xiàn)經(jīng)濟上的獨立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此期望能獲得較高的薪酬。
6、關于對口與心中的期望值。
據(jù)調(diào)查，12.8%的調(diào)查者認為會理解，并準備跳槽，23.1%的人會努力適應工作，61.5%的`調(diào)查者工作時或工作后會思考繼續(xù)深造。2.6%的調(diào)查者還沒思考好?？磥?，興趣與期望值對于工作的人來說是十分重要的。
專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在此刻的崗位上工作。64.1的調(diào)查者會愿意從事此刻的工作，只有9%的調(diào)查者表示不愿意，19.2%的調(diào)查者會先在本專業(yè)干，再思考轉(zhuǎn)行這些人對自己的工作的選取是留意而慎重的，個人興趣和專業(yè)在選取工作時是占十分大的比重的。7.7%的調(diào)查者認為無所謂。
7、求職信息。
在就業(yè)比較緊張的狀況下，很大一部分調(diào)查者會認證思考自己今后的就業(yè)。其中66.7%認真思考過，26.9%的調(diào)查者偶爾會想想這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛，有5.1%的調(diào)查者很少再思考，還有1.3%的調(diào)查者想到時候再思考。
大學生們在求職過程中50%的調(diào)查者期望得到更多的公司的介紹和招聘信息，15.6%的調(diào)查者期望得到更多的有關薪資及福利的信息，19.2%的調(diào)查者期望得到更多的關于面試和演示的技巧介紹，說明學生們在這方面的經(jīng)驗還不是很多，需要加強鍛煉。有5.1%的調(diào)查者期望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。借此了解公司的用人機制和管理方法，做到心中有底。
8、關于就業(yè)目的。
此次調(diào)查證明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是為了生計的需要只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會的認可和為社會做貢獻。剩下的2.5%的調(diào)查者認為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎。可見，在經(jīng)濟危機的時候人們還是迫以生計的。這也說明啊學生們就業(yè)觀念的不端正，需要老師的大力指導。
9、關于最關心的問題。
無論在什么時候大學生們在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選取。調(diào)查者在這方面的選取還是很明確的。有53.8%的調(diào)查者預計在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄這給學生們就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的調(diào)查者預計戶口難解決，24.4%的調(diào)查者預計是缺乏社會關系7.7%的調(diào)查者預計信息嚴重不足不能很好的去加以選取，11.5%的調(diào)查者預計是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大。沒調(diào)查者選取性別歧視說明大家還是比較相信潛力的。
而用人單位最關心的是求職者的潛力包括所學的專業(yè)潛力、所畢業(yè)的學校、社會經(jīng)驗以及潛力，占總調(diào)查的87.1%，技能、特長、品德只占到了10%的比重，剩下的2.9%的調(diào)查者認為用人單位最關心求職者的性別。
當前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是人才市場供大于求，屬于買方市場、畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔社會上一些憑關系，走后門的現(xiàn)象比較嚴重占總?cè)藬?shù)的78.6%，認為學校、政府、用人單位及學生們之間的溝通較少了解不夠的占11.3%，認為學校的就業(yè)指導薄弱、高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會的需求、畢業(yè)生的不貼合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多的調(diào)查者占10.1%。
結(jié)尾：這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代。求職擇業(yè)對當代大學生們來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。我校大學畢業(yè)生的職業(yè)價值觀呈現(xiàn)出多元化、復雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時代特征。他們追求自我發(fā)展，強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，重視經(jīng)濟利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻意識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài)，不僅僅會影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時還會進一步影響到以后的成長與職業(yè)發(fā)展。針對以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的推薦是：
一、大學生們畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在必須程度上飽和，此刻尤為嚴重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。
二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。有人說好關系是泥飯碗，會碎的;文憑是鐵飯碗，會銹的;而只有潛力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發(fā)亮。在當今社會，只有有潛力的人，才不會被時代所淘汰，只有有潛力的人，成長的舞臺才會無禁區(qū)。
三、要搞好人際關系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫忙對你來說很重要。
四、在選取職業(yè)時，要從實際出發(fā)，準確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都（專業(yè)調(diào)查報告經(jīng)典范文）開放，準確掌握人才市場的供求信息，對于當代大學生們擇業(yè)尤為重要。當今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發(fā)，準確審視就業(yè)形勢，誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國，為人民奉獻知識和才華。
五、要敢于應對挫折，不放下，不服輸，要敢闖!總之大學生們對所學專業(yè)只是能說了解，要真正讀至碩士才能夠說自己學了這個專業(yè)。大學生們要鍛煉各方面潛力，不僅僅要學習書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無字之書，這樣我們農(nóng)大學子才會有完美的未來。
江南大學就業(yè)報告篇十二
一、基本情況
(一)資金籌集情況。就業(yè)專項資金20xx年收入 xx 萬元， 均為市財政安排資金，20xx年收入 xx 萬元 ，20xx年收入 x 萬元，均為市財政安排資金。
(二)資金支出情況。20xx年就業(yè)資金支出 x 萬元，20xx年 就業(yè)資金支出 x 萬元， 20xx年就業(yè)資金支出 x 萬元， 所有支出 均為六項補貼支出。
（三）資金結(jié)余情況。20xx年年末資金結(jié)余 x 萬元，20xx 年年末資金結(jié)余 x 萬元，20xx年年年末資金結(jié)余 x 萬元。
(四)失業(yè)保險擴大支出情況。20xx年支出 x 萬元，20xx年 支出 x 萬元，20xx年支出 x 萬元，用于社保補貼、崗位補貼。
二、嚴格管理
（一）嚴格執(zhí)行上級規(guī)定。我縣就業(yè)專項資金的籌集管理 和使用嚴格按照上級主管部門的相關規(guī)定執(zhí)行， 年初將就業(yè)資 金列入財政預算，納入“社保財政專戶”管理，按照資金的使 用范圍和標準進行分賬核算，實行“收支兩條線” ，?？顚Ｓ?， 及時撥付， 使就業(yè)資金在促進就業(yè)、 提高勞動者技能和保障失業(yè)人員基本生活等方面發(fā)揮了重要的作用。
（二）加大基金管理制度建設。切實加強資金管理的制度建設，進一步健全和完善資金撥付管理，資金使用監(jiān)督，資金撥 付公示，資金支出結(jié)果報告，資金監(jiān)督管理質(zhì)詢、問責和跟蹤 反饋五項制度。本著管理科學、簡便易行、相互制約的原則， 完善就業(yè)專項資金業(yè)務操作程序，確保管理嚴格，運行有序， 為廣大城鄉(xiāng)勞動者提供方便、快捷的服務。
三、存在的問題 我縣就業(yè)專項資金管理使用工作中存在的問題是
資金投 入壓力大。受地方財力限制，財政支出壓力大，就業(yè)資金投入 與就業(yè)工作實際需求相比還有較大差距， 特別是縣級配套資金 存在問題， 對省級下達的就業(yè)資金依賴性較強。
致使許多補貼 政策落實標準低，政策享受人員范圍小。
四、下一步打算
（一）進一步提高認識，切實加強領導。以此次專項檢查 為契機，深入排查問題，堅決查處和糾正各類違規(guī)行為，確保 就業(yè)專項資金嚴格按照規(guī)定的范圍、 標準和程序?qū)？顚Ｓ谩?/p>
切 實加強對就業(yè)專項資金日常檢查工作的組織領導， 落實專人負 責， 發(fā)現(xiàn)問題及時整改， 加強就業(yè)政策與就業(yè)資金管理系統(tǒng)應 用，發(fā)現(xiàn)重大問題及時上報。
（二）進一步落實責任，健全工作機制。為確保今后就業(yè) 資金的使用和管理，成立相應的就業(yè)專項資金監(jiān)督工作機構(gòu)， 督促、檢查和指導工作，分管局領導 xx 同志負責組織協(xié)調(diào)，就業(yè)辦主任 xx 同志具體負責。
（三）進一步認真總結(jié)，提高監(jiān)管水平。通過此次檢查， 在今后的工作中， 全面提升就業(yè)專項資金使用管理情況， 并重 點做好發(fā)現(xiàn)問題的整改， 在整改落實基礎上， 進一步健全制度， 規(guī)范程序， 完善日常督查機制， 全面提升就業(yè)專項資金管理水 平。
江南大學就業(yè)報告篇十三
按照x處發(fā)〔20xx〕42號文件精神要求，為切實做好就業(yè)專項資金管理使用情況自查工作，我社區(qū)及時組織具體經(jīng)辦人員全面、系統(tǒng)、深入地學習文件內(nèi)容，深刻領會文件精神，進一步強化責任意識和紀律意識，切實把握工作要求和紀律要求。同時，深入開展警示教育，特別是結(jié)合文件列舉的警示教育材料，舉一反三，汲取教訓，嚴格遵守有關規(guī)章制度，明確就業(yè)專項資金必須?？顚Ｓ?。
目前，我社區(qū)涉及就業(yè)專項資金項目包括公益性崗位補貼和靈活就業(yè)社保補貼兩類。現(xiàn)將自查情況報告如下：
在靈活就業(yè)社保補貼辦理過程中，我社區(qū)嚴格按照辦理程序，認真核實申報人員基本情況，確保不漏報、不亂報。經(jīng)過嚴格的核實，我社區(qū)現(xiàn)在享受靈活就業(yè)社保補貼人員為28人。
20xx年10月至今我社區(qū)共為8人辦理公益性崗位補貼。其中20xx年第4季度申報人數(shù)為7人，20xx年12月新增1人，申報人員均屬于我社區(qū)開發(fā)的公益性崗位，全部符合《xxx省就業(yè)困難人員公益性崗位就業(yè)管理暫行辦法》所規(guī)定的申報標準和程序。截止目前，我社區(qū)所申報公益性崗位補貼和社保補貼資金上級部門尚未撥付。
除此之外，我社區(qū)還及時召開勞動保障工作會議，強化監(jiān)督。按照上級工作指示，進一步規(guī)范《就業(yè)失業(yè)登記證》管理，對困難人員認定工作做到及時公示，明確發(fā)放的對象范圍和對應的扶持政策，嚴格審核發(fā)放。建立健全各項補貼申請、審批、發(fā)放等環(huán)節(jié)的基礎臺帳，做好就業(yè)政策落實和就業(yè)專項資金使用的常規(guī)統(tǒng)計，準確及時報送統(tǒng)計報表。
江南大學就業(yè)報告篇十四
20xx年，xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)深入推進實現(xiàn)城鄉(xiāng)充分就業(yè)體系建設，按照市、區(qū)兩級黨委、政府20xx年城鄉(xiāng)充分就業(yè)工作目標任務和實現(xiàn)城鄉(xiāng)充分就業(yè)指標體系要求，以勞動保障服務平臺為依托大力實施“民生工程”，求真務實，扎實工作，進一步完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)建設中的城鄉(xiāng)就業(yè)和社保工作，努力創(chuàng)建世界現(xiàn)代田園城市示范區(qū)。根據(jù)xxx市城鄉(xiāng)就業(yè)督察專員辦關于開展20xx年城鄉(xiāng)充分就業(yè)工作目標半年檢查的通知要求，經(jīng)自查，xxx鎮(zhèn)城鄉(xiāng)充分就業(yè)工作達標?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)下轄2個社區(qū)，10個行政村。共有適齡勞動力19468人，其中城鎮(zhèn)非農(nóng)勞動力20xx人，農(nóng)村勞動力17448人。
1、全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)調(diào)查登記有就業(yè)愿望的城鎮(zhèn)勞動力20xx人，其中就業(yè)人數(shù)為20xx人，就業(yè)率達99%；農(nóng)村富余勞動力17448人，其中實現(xiàn)非農(nóng)就業(yè)人數(shù)為14479人，轉(zhuǎn)移輸出比例達83％。
2、城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以下。
3、零就業(yè)家庭動態(tài)消除率達100％。
4、20xx年上半年城鎮(zhèn)新增就業(yè)11人。
5、20xx年上半年城鄉(xiāng)居民參加養(yǎng)老保險新增參保人數(shù)為200人。城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險參保率達95%；城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險參保率達95.5%。
1、積極開展“就業(yè)援助962110”服務工作，在就業(yè)和社會保障服務中心、站建立就業(yè)援助服務窗口，受理就業(yè)困難人員援助申請，一對一開展就業(yè)幫扶。
2、根據(jù)公共就業(yè)服務體系建設要求，按照區(qū)勞動和社會保障局確定的“五統(tǒng)一”、“六落實”“的工作思路，做到工作流程、工作職責、服務規(guī)范“五統(tǒng)一”，人員、資金、場地、制度、工作和平臺的“六落實”，有效推動了勞動保障工作順利開展。
3、積極組織轄區(qū)內(nèi)失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動力參加職業(yè)技能培訓，發(fā)放職業(yè)技能培訓券。20xx年上半年，轄區(qū)內(nèi)參加職業(yè)技能培訓人數(shù)為100人，培訓合格率達100%，培訓后就業(yè)率達60%以上。
4、轄區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)各類企業(yè)（含私營企業(yè)）用人單位勞動合同簽訂率達80%以上。
5、城鎮(zhèn)就業(yè)人員最低收入達到或超過當?shù)刈畹凸べY標準；農(nóng)村就業(yè)人員最低收入達到或超過當?shù)剞r(nóng)村居民上年度平均純收入的50%。
2、按照《xxx市實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的工作安排》，根據(jù)《xxx市就業(yè)實名制動態(tài)管理工作指標考核辦法》，轄區(qū)內(nèi)就業(yè)和社會保障服務中心、站認真建立“六本臺賬”，做到了“六個清”。同時錄入xxx市勞動力市場管理信息系統(tǒng)進行就業(yè)實名制動態(tài)管理。網(wǎng)絡錄入數(shù)據(jù)與臺賬、報表統(tǒng)計數(shù)誤差率低于5%。
（一）高度重視，加強對城鄉(xiāng)充分就業(yè)工作的領導。
20xx年，xxx鎮(zhèn)黨委政府按照早計劃、早安排、早落實的工作思路將勞動就業(yè)工作納入重要議事日程，對勞動保障工作及時作了安排部署。鎮(zhèn)黨委政府按照上級的部署和安排，研究制定了《20xx年勞動保障工作計劃》，同時，將充分就業(yè)工作納入民生工程，作為構(gòu)建和諧xxx的首要工作來抓，加強了對此項工作的組織領導，1是成立了由鎮(zhèn)長張漢勇同志任組長，分管副鎮(zhèn)長刁穎銘同志任副組長的促進城鄉(xiāng)充分就業(yè)工作領導小組。建立健全了工作制度，明確了各自的職責分工。2是建立了“促進城鄉(xiāng)充分就業(yè)聯(lián)席會議制度”，加強部門協(xié)調(diào)，實施整體聯(lián)運。3是建立了鎮(zhèn)領導包片，機關干部個人包村（社區(qū)）的工作機制，實行分類指導。四是將促進充分就業(yè)工作目標，納入各村、社區(qū)一級目標進行管理，年終統(tǒng)一考評，逗硬獎懲。
（三）、通過招商引資來解決轉(zhuǎn)移就業(yè)，鎮(zhèn)領導明確表示，凡是來我鎮(zhèn)投資，都必須解決鎮(zhèn)內(nèi)人員優(yōu)先務工。
（四）、針對毗鄰的彭州市、新繁鎮(zhèn)各種企業(yè)較多，我們積極與他們聯(lián)系，爭取推薦更多人到彭州、新繁鎮(zhèn)就業(yè)，增加就業(yè)就會。
（五）、政府促進就業(yè)，健全城鄉(xiāng)一體的就業(yè)體系，促進了城鄉(xiāng)廣大人民群眾比較充分就業(yè)，構(gòu)建和諧社會，把發(fā)展經(jīng)濟與就業(yè)結(jié)合起來，把解決好城鄉(xiāng)失業(yè)與促進農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移相結(jié)合起來，把市場調(diào)節(jié)就業(yè)與政府促進就業(yè)結(jié)合起來，對有就業(yè)愿望但無就業(yè)門路這些人，政府方面介紹他們到公益性崗位、企業(yè)打工，幫助他們轉(zhuǎn)移就業(yè)。
（六）、加大新一輪就業(yè)政策宣傳。通過會議、張貼宣傳畫等多種形式，反復宣傳《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》，進一步促進全鎮(zhèn)城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)充分就業(yè)，努力增加城鄉(xiāng)居民收入。
江南大學就業(yè)報告篇十五
事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。這使大學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
本次調(diào)查通過對學生和企業(yè)的雙向了解可以促進企業(yè)和學生之間的互相溝通，使學生明確就業(yè)方向增加就業(yè)幾率。
1.1調(diào)查目的
最真實的掌握當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學生的就業(yè)趨勢；最真實的掌握企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標準，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關有價值的信息，促進學生就業(yè)起到積極的作用。
1.2 調(diào)查時間
20xx.4.09----20xx.4.14
1.3 調(diào)查對象
1、長春各大學畢業(yè)生及在校大學生
2、企業(yè)從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者
1.4 調(diào)查數(shù)據(jù)
大學生數(shù)據(jù)：共收集有效數(shù)據(jù)600份
企業(yè)hr從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者數(shù)據(jù)：80份
2.1針對大學生
2.1.1基本情況
關鍵詞1：不自信
63%的學生認為就業(yè)形式“十分嚴峻”，其余35%為“有點嚴峻”。這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對能夠找到適合自己的工作的不自信；就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的06屆畢業(yè)生表示會先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對企業(yè)來說，在引進大學畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題。
關鍵詞2：不滿意
65%的學生對學校提供的就業(yè)指導“很不滿意”或“不滿意”。學校急需對就業(yè)指導進行改革，從而使之符合企業(yè)和社會需要，同時提高學生滿意度。
其他
與06屆畢業(yè)生相比，在校大學生在就業(yè)看法上表現(xiàn)出了更多的不自信，而表示"就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作"的比例相應增加，這可能說明在校大學生對未來就業(yè)的預期更加不樂觀。
在校大學生由于還沒有被馬上推到就業(yè)的時間，所以還有很多可以選擇思考的時間，所以抱有"車到山前必有路"的學生[文章來日中國報告網(wǎng)]比例增加較快，.而表示"信心十足"的比例相應下降，與06屆畢業(yè)生（13.39%）相比，比例降為8.01%.外企仍是在校大學生中的最青睞的就業(yè)單位，與06屆畢業(yè)生（29.85%）相比，選擇比例有了一定提高，達到35.82%。政府機關的選擇比例（18.18%）超過了國企（15.69%），這預示著未來"公務員熱"可能繼續(xù)升溫。
江南大學就業(yè)報告篇十六
通過一個寒假對我的家鄉(xiāng)一個人力資源公司的訪問中，我對大學生就業(yè)問題也深有感觸。在與公司部門經(jīng)理的對話中我了解到大學生就業(yè)存在一定的問題。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達地區(qū)需求較旺，需求總量大于當?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，當前就業(yè)崗位相當有限，難以吸納本地畢業(yè)生。而由于最近幾年金融風暴的影響這些問題也就值得人們關注。
當前大學生就業(yè)問題暴露了一些教育體制、專業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)制度、就業(yè)政策、勞動力市場建設等方面的問題。這些問題的存在加劇了大學生就業(yè)形勢的嚴峻程度。具體看，當前影響和制約大學生就業(yè)的主要問題有以下幾個方面。
第一，大學畢業(yè)生的就業(yè)機制有待改革，就業(yè)政策有待完善。
當前，大學生的就業(yè)機制還存在明顯問題。國家已經(jīng)明確了大學生就業(yè)實行“雙向選擇”的市場就業(yè)模式，但作為供給方，大學生所在學校仍然有派遣大學生到一些地區(qū)或者跨省的指標限制，如某名牌大學的“留京指標”為大學生總數(shù)的15%左右，這些指標先滿足研究生，余下的才能夠分到本科生頭上。作為需求方，大中城市接收大學生的單位也需要進人指標，兩者合二為一才能夠?qū)崿F(xiàn)大學生的就業(yè)，并通過派遣制度予以保證。大學生的檔案和戶口隨著派遣證轉(zhuǎn)移，任何一關出現(xiàn)了問題，均不能夠保證大學生就業(yè)的實現(xiàn)。
雖然國家出臺了一系列促進大學生就業(yè)的政策措施，但由于管理方面的脫節(jié)，一些政策還“懸在空中”，得不到落實。從xx年畢業(yè)生就業(yè)工作的情況看，一些省市限制畢業(yè)生就業(yè)的政策性障礙依然存在，突出表現(xiàn)在畢業(yè)生尤其是大學生跨省市流動受到限制。
另外，雖然國家政策規(guī)定大學生畢業(yè)2年內(nèi)可以由學校保留檔案，但由于派遣指標在當年有效，過年就不再辦理派遣證，使得已經(jīng)找到工作的大學生，因為沒有指標而不能夠派遣，仍然處于不確定的狀態(tài)。
第二，大學畢業(yè)生的就業(yè)渠道亟待暢通。
目前的人事管理制度仍然有較強的計劃體制色彩，使不少缺位以待的用人單位受到限制。據(jù)調(diào)查，不少中小型私營（股份）企業(yè)急需大學水平的管理技術人員，卻因沒有申報用人指標的途徑，解決不了大學生的派遣、落戶口、接檔案等問題而招不到人，這也導致一些大學生擔心自己的身份喪失而望而卻步。xx年就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學科研等事業(yè)單位為31.6%、到國有企業(yè)為31.5%、到民營三資企業(yè)為26.2%，其他就業(yè)為10.7%。而從當前城鎮(zhèn)勞動力市場的需求狀況看，個體私營和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位已經(jīng)占60%。這中間的'差距說明，大學生的就業(yè)渠道亟待暢通。
當前，基層和西部地區(qū)需要大學生擔任公務員和教師，但如果大學生去工作，他的戶口和檔案將一同被派遣到工作地，再想流動就會碰到制度性障礙。不少大學生還擔心，后代在落后地區(qū)得不到好的教育，到時送子女到大中城市上學，則要交納數(shù)量可觀的“借讀費”。
在大中城市中，大學生創(chuàng)業(yè)的機會較多，成功的概率也較大。但沒有戶口就進行不了工商登記，也難獲得貸款的擔保支持。
第三，大學畢業(yè)生的就業(yè)服務有待加強。
大學生勞動力市場是一個獨立的市場，特點在于人員素質(zhì)較高，市場范圍更大，大學生畢業(yè)時能夠較容易在本國甚至國際間流動。這樣一種情況，使得建立比較完善的大學生供求信息網(wǎng)絡，提供有效的信息服務，顯得十分重要。目前，畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務體系不完善，大學畢業(yè)生就業(yè)主要由學校、人才市場舉辦招聘會等比較原始和低效的方式獲得信息，與需求方見面，信息渠道比較窄，成交率比較低。
實行就業(yè)的雙向選擇，大學生作為就業(yè)的主體，無論是樹立正確的就業(yè)觀念，還是提高自身的求職技能，都要求加強對大學生的就業(yè)指導工作。而目前大學畢業(yè)生的就業(yè)指導工作極為薄弱。據(jù)有關部門對7所高校、百余家企事業(yè)單位的調(diào)查，68%的被訪者對高校就業(yè)指導工作不滿意，認為“不完善，指導渠道過于單一”，就業(yè)指導教師水平參差不齊，專業(yè)的、高素質(zhì)的就業(yè)指導教師太少；缺少就業(yè)指導課教材。
第四，全社會和大學生個人的就業(yè)觀念要有所改變。
在市場就業(yè)的情況下，大學生個人的就業(yè)觀念需要有一個轉(zhuǎn)變，全社會對大學生的就業(yè)觀念也需要調(diào)整。比如，最近xx市大學生求職時出現(xiàn)了“三多三少”，即東部多、西部少，城市多、農(nóng)村少，外企多、國企少的現(xiàn)象。由于就業(yè)觀念的不適應，有的大學生盲目跟潮，有的不能根據(jù)自身的特點進行擇業(yè)，還有的不能根據(jù)實際進行就業(yè)目標的調(diào)整。目前，社會、家庭對大學生就業(yè)的期望值較高，對大學生自主創(chuàng)業(yè)和多種形式靈活就業(yè)不能認同，接受不了大學生失業(yè)的現(xiàn)實等等，這些都對大學生就業(yè)產(chǎn)生不利影響。
好的投資環(huán)境和巨大的市場潛力使得日企越來越看重在中國的發(fā)展。日企多了，人員需求自然也跟著多起來。由于近幾年日語人才市場需求行情一路向好，除了高校日語專業(yè)畢業(yè)生之外，通過自學、參加社會培訓學習日語的人數(shù)量也在大幅增長。
日企普遍反映，在日語人才招聘中普遍遇到的三個問題是：1.日語人才緊缺，可選擇性少；2.層次不明，稍懂日語，掌握一般技能，了解日企運作規(guī)律的一線人員（技術工人、藍領）缺失；3、成熟型人才缺乏，即使是一些取得能力考一級證書的人也對日企的文化和禮儀、商貿(mào)商務用語及日語計算機使用等缺乏了解。大型日企招聘員工時主要考察標準還是個人的專業(yè)能力，是否重點大學畢業(yè)等，而且企業(yè)也渴望市場能提供全面的復合型日語人才供企業(yè)挑選。
關系，形成一種團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)。如何處理好人際關系，對于幾年大學生活和未來事業(yè)的成就是至關重要的，在生活節(jié)奏不斷加快，競爭激烈的當今社會更是如此。培養(yǎng)良好的人際效能力，不僅是大學生活的需要，更是將來適應社會的需要。面對即將面臨的就業(yè)，我們應該早做準備，準備好融入社會這個大家庭。機會只垂青有準備的人。強大自身，奮發(fā)爭取才是王道。在大學校園里建立良好的人際關系，形成一種團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)。如何處理好人際關系，對于幾年大學生活和未來事業(yè)的成就是至關重要的，在生活節(jié)奏不斷加快，競爭激烈的當今社會更是如此。培養(yǎng)良好的人際效能力，不僅是大學生活的需要，更是將來適應社會的需要。
江南大學就業(yè)報告篇十七
按照全省的統(tǒng)一部署，根據(jù)《關于開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查和檢查評估的通知》(魯人社字﹝2011﹞269號)的要求，學院以科學發(fā)展觀為指導，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)需結(jié)合之路的辦學指導思想，緊緊把握高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標，致力于特色、質(zhì)量、就業(yè)并舉的辦學實踐，努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的時代要求。對照《山東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估指標體系》要求，學院在9月上旬組織有關方面對畢業(yè)生就業(yè)工作進行了嚴格檢查自評，認真學習《通知》精神，切實落實評估要求。學院成立了領導小組，制定了迎評方案，對各系和相關部門提出了具體要求，各系畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組也都迅速行動起來。通過自查，14個二級指標和40個三級指標全部達到標準，自查自評結(jié)論為優(yōu)秀。
（一）加強就業(yè)工作組織領導，實施“一把手工程”
1、領導高度重視。
畢業(yè)生就業(yè)工作是學校發(fā)展的生命線，院黨委行政高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手”工程，納入學校重要議事日程。為了及時準確地了解各系畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況，五月份前分管領導每月召開一次畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)度會，從五月份開始每周調(diào)度，并深入院系進行督導和調(diào)研，掌握情況、分析問題、研究對策、狠抓落實。為了進一步抓好2009年金融危機下的畢業(yè)生就業(yè)工作，2009年3月和6月召開3次全院性大規(guī)模就業(yè)工作會議，對就業(yè)工作做出全面部署。
學院領導多次強調(diào)一定要做好畢業(yè)生就業(yè)工作，就業(yè)是學生工作的重中之重，它不僅關系到畢業(yè)生的切身利益，同時還關系到學校錄取生源的質(zhì)量和教學管理。就業(yè)率更是社會評價高校辦學水平、學生高考擇校的重要指標，和學校的發(fā)展密切相關。就業(yè)工作的好壞直接關系到我們辦學目標是否順利實現(xiàn),關系到學院的生存與發(fā)展，因此必須認真抓好就業(yè)工作。在近三年全校年初工作研討會上，學校均把就業(yè)工作作為全校的重要工作之一，院長辦公會堅持每學年研究部署就業(yè)工作2次以上。
2、組織機構(gòu)健全。
為做好就業(yè)工作，學校成立了以院長為組長的就業(yè)工作領導小組，各系均成立就業(yè)工作領導小組，并設有就業(yè)工作專職人員，積極探索新模式、新機制，發(fā)揮人才群體優(yōu)勢為區(qū)域經(jīng)濟建設服務；發(fā)揮學科與專業(yè)優(yōu)勢，建立學校與地方經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合的協(xié)調(diào)機制，搭建“政府推動，學校為主，企業(yè)參與，共同發(fā)展”的互利雙贏的發(fā)展平臺，使煙臺汽車工程職業(yè)學院正在以鮮明的辦學特色贏得政府、社會和群眾的支持。
3、制度措施規(guī)范。
政策水平；制定的《目標責任書》，成為全面促進就業(yè)工作的保障；建立了畢業(yè)生檔案管理和轉(zhuǎn)遞制度，確保檔案資料的嚴肅性和完整性，為用人單位提供真實而又可靠的畢業(yè)生檔案資料。制度化的管理為我院畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展提供了可靠的制度保障和政策依據(jù)。按照雙向選擇，自主擇業(yè)的原則，我校嚴格執(zhí)行國家的就業(yè)方針、政策，遵守就業(yè)工作程序，做到公開、公平、公正、合理、有序，確保工作順暢。規(guī)范了日常就業(yè)工作管理，在畢業(yè)生就業(yè)推薦材料、就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生登記表的填寫和使用等方面有具體的管理辦法，包括這些材料的印制、發(fā)放、審核、使用以及補發(fā)都有明確的程序規(guī)定，以確保就業(yè)工作的嚴肅性。每年按時向省廳報送畢業(yè)生生源信息，按時、保質(zhì)、保量地完成畢業(yè)生就業(yè)方案編制，并做到報送材料無差錯。就業(yè)過程中，無論是對用人單位還是畢業(yè)生，包括發(fā)放給畢業(yè)生的有關材料都實行免費服務。能按時、按質(zhì)、按量完成上級主管部門交辦的各項工作任務。
第二，專業(yè)就業(yè)情況同專業(yè)招生設臵緊密聯(lián)系，針對區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求，靈活調(diào)整和設臵專業(yè)，建立以重點專業(yè)為龍頭、相關專業(yè)為支撐點的專業(yè)群，輻射服務方面的區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)和農(nóng)村，增強學生的就業(yè)能力。
第三，建立了多項激勵獎懲措施，督促、鼓勵各系做好畢業(yè)生就業(yè)工作。我們確立了學校統(tǒng)籌、部門牽頭、各系落實的工作機制，學校主要從政策和信息方面提供服務，進一步強化各系在教育、引導方面的功能，工作重心下移，使各系成為畢業(yè)生就業(yè)工作的主體。學校把就業(yè)率作為考核各系工作的重要指標之一，并寫入了每年年初的工作目標責任制，實行了獎勵措施。
（二）不斷完善工作條件，為就業(yè)工作提供基礎保障。
1、重視隊伍建設。
學院十分重視專兼職就業(yè)工作隊伍建設。就業(yè)工作專職人員共3名，分工明確，達到規(guī)定的比例；就業(yè)專職人員學歷和職稱結(jié)構(gòu)合理，工作人員的專業(yè)素質(zhì)和能力較高，就業(yè)工作的隊伍力量較強。除就業(yè)指導中心的專職就業(yè)工作人員外，各系從事就業(yè)工作的達19人，他們均具有本科以上學歷，其中部分具有碩士以上學歷。
在我院辦公會上，院領導在工作報告中談到就業(yè)工作對實現(xiàn)學校發(fā)展目標的重要性時指出，就業(yè)工作是人才培養(yǎng)質(zhì)量的綜合體現(xiàn)，以要建設一支專兼結(jié)合、愛崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的就業(yè)工作隊伍，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，全面提高就業(yè)率，逐步建立了一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、素質(zhì)全面的就業(yè)指導隊伍，就業(yè)工作隊伍不斷壯大。
2、加大經(jīng)費投入。
在經(jīng)費上，我院幾年來的投入達到了省廳的要求，嚴格按照畢業(yè)生人均150元的標準，劃撥當年就業(yè)專項經(jīng)費。
3、設施設備到位。
學校投資為就業(yè)指導中心建立了就業(yè)咨詢室、就業(yè)專欄和洽談室等設備齊全的畢業(yè)生就業(yè)工作場所，各系還建有就業(yè)洽談室。我們建立的就業(yè)信息網(wǎng)站功能日臻完善，信息日趨豐富，包括就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)指導、擇業(yè)指南等板塊，深受同學們的歡迎。從而實現(xiàn)了人員、場地、經(jīng)費“三到位”，為我校畢業(yè)生就業(yè)提供了有效保障。
（三）就業(yè)工作內(nèi)容全面，管理規(guī)范，服務質(zhì)量較高。
1、積極拓寬就業(yè)渠道、走產(chǎn)教結(jié)合之路。
經(jīng)過幾年來的共同努力，我校就業(yè)市場逐步完善，就業(yè)渠道進一步拓寬，與社會用人單位的聯(lián)系更加緊密，與企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的全面的合作關系，學院始終堅持走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的辦學之路，先后與上海通用東岳汽車有限公司、斗山工程機械中國有限公司、山東永弘機械股份有限公司、富士康科技集團、浪潮樂金數(shù)字移動通訊有限公司等大型企業(yè)合作，建立了多處校外實訓基地，并實行訂單培養(yǎng)。其中，“通用汽車班”316人，“永弘機械班”138人、“通用汽車電氣維修班”擬招100人、“斗山機床維修班”擬招50人、“萬華班”擬招300人，“北京現(xiàn)代班”25人，通過細化訂單培養(yǎng)模式，有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)技能型人才。我中心在就業(yè)管理、就業(yè)服務上得到了企業(yè)的好評，這些對畢業(yè)生求職擇業(yè)都有很大的幫助。針對2009屆畢業(yè)生，我院分別于2008年11月22日和2009年4月12日召開了大型的供需洽談會,2000多人次畢業(yè)生進場求職，初步達成工作意向900多個。從本屆畢業(yè)生洽談會的籌備過程、參會單位數(shù)量、質(zhì)量、大會召開的過程、期間的簽約率、各用人單位的反饋等方面來看，畢業(yè)生供需洽談會達到了預期效果，獲得了比較圓滿的成功。
2、加強就業(yè)指導服務。
（1）學校重視學生的就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃，將就業(yè)指導教育貫穿于大學教育全過程，構(gòu)建全程化的就業(yè)指導體系，全面推進和實施全程就業(yè)指導為主渠道，加強畢業(yè)生就業(yè)指導教育。在院、系領導的大力支持下，負責就業(yè)指導的幾位老師積極了解就業(yè)工作開展情況，查找存在的問題，在此基礎上，開展了對學生全程的就業(yè)指導工作。充分利用多種有效平臺和載體，強化就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)觀念、求職技能教育。組織在校學生收看部分知名專家、學者的專題講座，認真做好畢業(yè)年級學生就業(yè)思想教育工作。針對部分貧困學生、就業(yè)“弱勢群體”，采取“一幫一”的形式，對其開展具有針對性的就業(yè)指導。引導畢業(yè)生充分認識自薦材料在求職過程中的重要性，提高畢業(yè)生自薦能力。加強了就業(yè)指導教師隊伍建設。就業(yè)指導教師到相關院校參加職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師培訓，提高就業(yè)指導水平。有針對性的對學生進行專項指導，聘請人力資源方面的專業(yè)人士為學生介紹各行業(yè)人才要求，讓學生接受擇業(yè)技巧培訓、組織參加招聘活動，讓學生在實踐中校驗自己的積累和準備，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地讓學生在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。以此來幫助大學生進行切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，有效避免擇業(yè)期間的盲目性、隨機性和從眾性。
此外，針對就業(yè)過程中的具體問題，諸如國家和省市鼓勵基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、就業(yè)協(xié)議簽訂過程中的注意事項、報到證和戶口遷移證的辦理程序等，學校每年為畢業(yè)生發(fā)放《畢業(yè)生就業(yè)政策宣傳提綱》1000余份。
（2）學校注重提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)，一方面把就業(yè)指導與專業(yè)課相結(jié)合，潛移默化地對學生進行就業(yè)教育和指導；另一方面通過系列培訓，引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變角色，適應社會，實現(xiàn)就業(yè)夢想。我們主要是以舉辦“企業(yè)家論壇”、“專家講座”、“創(chuàng)業(yè)導師報告會”、“校友論壇”、“優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會”和“模擬人才洽談會”等形式進行，以此來增強學生的市場意識及就業(yè)信心。同時學校現(xiàn)有理論學習型、學術活動型、社會服務型、興趣愛好型等學生社團，為學生綜合素質(zhì)的提高和個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺。
（3）我校積極貫徹十七大提出的“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的方針，引導畢業(yè)生積極創(chuàng)業(yè)。為積極推進校企合作，創(chuàng)造大學生創(chuàng)業(yè)平臺，我校自2010年11月份成立創(chuàng)業(yè)者協(xié)會以來，共吸引了100余名大學生報名參加，每年學校邀請創(chuàng)業(yè)研究專家和創(chuàng)業(yè)成功校友來校給師生開辦講座6次以上，幫助有創(chuàng)業(yè)意向的大學生進行創(chuàng)業(yè)實踐。
3、建立健全畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度，提高就業(yè)質(zhì)量。
（1）建立健全畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度。
為了更好服務教學工作，促進教學教改工作，學校制定了《畢業(yè)生就業(yè)情況反饋制度》，根據(jù)《反饋制度》的有關規(guī)定，就業(yè)指導中心和各系每年均對各用人單位進行調(diào)查走訪，加強與用人單位和畢業(yè)生的溝通，了解用人單位對我校培養(yǎng)的畢業(yè)生是否滿意，了解畢業(yè)生在工作單位的工作、學習、生活情況，并及時將信息進行統(tǒng)計、分析，形成綜合材料反饋到教學單位及畢業(yè)生中，作為教學教改的重要依據(jù)之一，同時也讓即將畢業(yè)的應屆生加強有針對性的學習以適應用人單位及市場的需要。
（2）用人單位對我校的畢業(yè)生綜合評價好。
為了全面了解我校畢業(yè)生在實際工作中的表現(xiàn)和用人單位對我校畢業(yè)生的綜合評價，進一步深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平，加強和用人單位的聯(lián)系，根據(jù)規(guī)章制度，學校每年定期對用人單位進行調(diào)查走訪，與用人單位進行座談并發(fā)放調(diào)查問卷，從畢業(yè)生的思想表現(xiàn)、專業(yè)知識、工作責任感、工作態(tài)度、適應能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作精神、工作實績等方面，對接收我校2009-2010屆畢業(yè)生的近20家用人單位進行了跟蹤調(diào)查，并做出了相應的評語。從調(diào)查及走訪收回的可統(tǒng)計調(diào)查問卷的情況來看，用人單位對我校畢業(yè)生的專業(yè)技術水平滿意率每年都達到95%。大部分畢業(yè)生能在較短的時間內(nèi)適應工作崗位，專業(yè)技術比較過硬。同時也說明了我院培養(yǎng)社會需要的應用型人才的鮮明特點。
4、倡導以人為本，關心關愛貧困學生就業(yè)。
我校高度重視并認真做好特困家庭畢業(yè)生就業(yè)的服務工作。學校多次強調(diào)各系和相關部門一定要格外關注這部分畢業(yè)生的就業(yè)問題。部分系建立畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫，對特困家庭高校畢業(yè)生登記造冊，實行重點推薦，開展“一對一”的服務。學校還制訂了一整套關于資助貧困生的制度，建起了特困生資助體系，通過“獎、助、貸、借、勤、補、減、緩”等多種途徑，幫助貧困生順利完成學業(yè)，降低就業(yè)成本。對特困生，我們除給予經(jīng)濟方面的資助外，更重要的就是通過定期召開特困生座談會，了解他們的實際困難，并給予妥善解決；成立心理咨詢中心，廣泛開展心理情商教育，幫助他們克服自卑感，增強信心，樹立正確的人生觀和就業(yè)觀。主要做法有，一方面對來自城市最低生活保障家庭、零就業(yè)家庭等特困家庭未就業(yè)畢業(yè)生，加強宣傳援助困難家庭未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)政策，經(jīng)常深入學生宿舍，了解學生擇業(yè)中存在的各種困惑和問題，面對面地進行就業(yè)信息推薦和就業(yè)指導，送去學院的關懷。近幾年，我校特困家庭畢業(yè)生的就業(yè)率為100%。
5、認真做好畢業(yè)生離校工作，讓每一位畢業(yè)生安全、文明、有序、留戀離校，為做好此項工作，學校把維護就業(yè)穩(wěn)定擺在突出重要位臵，針對大型招聘活動安全和離校前后等重點時段，制定了各項穩(wěn)定工作具體方案。認真排查畢業(yè)生就業(yè)過程中的不穩(wěn)定因素，采取有效措施及時化解，確保畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定，注意發(fā)揮校區(qū)和職能部門作用，由于畢業(yè)生離校工作措施得力，落實到位，沒有出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，畢業(yè)生都能滿意地離開校園，愉快地踏上社會。
6、工作績效良好，就業(yè)質(zhì)量令人滿意。
經(jīng)過全院上下的共同努力，2009屆、2010屆各類畢業(yè)生就業(yè)率分別達到88.49%、99.45%，就業(yè)渠道進一步拓展，學院先后被教育部等六部委確定為汽車運用與維修專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地；被山東經(jīng)貿(mào)委確定為半島制造業(yè)人才培養(yǎng)基地；被山東省教育廳確定為“十百千工程”十處實訓基地之一；被山東省商務廳、教育廳確定為山東省服務外包人才實訓基地；是山東省汽車工程職教集團的牽頭學校。
學院創(chuàng)辦至今，我們始終把校企合作、產(chǎn)教結(jié)合作為學院賴以生存與發(fā)展的主線，并沿著這條主線進行教育改革和辦學模式的創(chuàng)新，卓有成效地開展了一系列教育教學工作。
首先，成立教學指導機構(gòu)，提升專業(yè)課程建設水平。學院聘請教育部高職高專汽車類專業(yè)教學指導委員會秘書長和有關企業(yè)專家、高校專家、科研人員，成立了專業(yè)、課程建設指導委員會。一是委員會參與人才培養(yǎng)方案的科學論證，并結(jié)合必要的技術指導。二是委員們對專業(yè)的服務方向、人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量、人才培養(yǎng)模式提出了指導意見。三是對課程體系設臵、核心課程的確定、實踐教學環(huán)節(jié)的組織實施提出了建設性的意見和建議。四是對專業(yè)教材建設和實訓教材的編寫給予了必要的指導與幫助。
第二，校企聯(lián)手形成合力，著力打造師資隊伍。一是校企共同研究制定專業(yè)教師教學技能培養(yǎng)計劃，并共同組織實施。二是針對專業(yè)教師年輕人居多，實際技能教學能力偏弱的特點，校企共同制定了教師定期到企業(yè)實踐制度，為專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐創(chuàng)造了條件，促進了教師實踐教學能力的提高，為進一步提高專業(yè)教師素質(zhì)、聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師提供了保障。三是企業(yè)選派專業(yè)技術人才和能工巧匠到成員學校擔任兼職教師，參與學校的專業(yè)課教學、教學研究和教材的編寫，使學校的教學、教研和教材更貼近企業(yè)生產(chǎn)實際。
第三，加強校外實訓基地建設，為學生技能培養(yǎng)創(chuàng)造條件。一方面，實訓基地為學生提供廠房、設備等實訓條件，并通過配備專職的實訓指導教師為學生提供專業(yè)技能指導，使學校的理論教學與企業(yè)的技能實訓有機地融為一體，增強了學生的實際操作能力，為學生工學結(jié)合、半工半讀、頂崗實習提供了實訓保證。另一方面，校外實訓基地的設立，為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機會。由于學生提前經(jīng)過企業(yè)環(huán)境和文化熏陶，很快就能較好地適應企業(yè)的崗位需求，通過校企的無縫對接，提高了學生的實際操作技能，使其能快速融入企業(yè)，適應社會，同時也縮短了企業(yè)對新員工的培訓時間，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益，最大程度實現(xiàn)了學校和企業(yè)資源共享，實現(xiàn)了雙方共贏。
第四，細化訂單培養(yǎng)方式，創(chuàng)新辦學模式。為了進一步細化訂單培養(yǎng)模式，創(chuàng)新辦學模式，促進校企密切合作，工學有機結(jié)合，我們在認真總結(jié)與相關企業(yè)聯(lián)辦的富士康cbd班和機構(gòu)工程（模具）專班、浪潮lg電子班、得寶數(shù)字通信班、矢崎定向培養(yǎng)班、豐田汽車專修班等辦學經(jīng)驗的基礎上，又與上海通用東岳汽車有限公司聯(lián)合舉辦了“通用汽車”專班和“通用汽車電氣維修班”、與山東永弘機械有限公司聯(lián)合舉辦了“永弘機械班”、與北京現(xiàn)代聯(lián)合舉辦“北京現(xiàn)代班”。
這種辦學模式不僅推進了“彈性學制和學分制”的實施，也能使學生在接受知識和技能實訓的同時，得到一定的經(jīng)濟收入，減輕家庭經(jīng)濟負擔，又為企業(yè)緩解了用工壓力。
按照省教育廳關于學校自評的有關要求，學院認真開展了自評工作，查找薄弱環(huán)節(jié)，分析問題原因，并研究部署下步主要工作。
（一）當前存在的主要問題。
一是就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量有待于進一步提升；二是就業(yè)指導工作還不夠細致，部分畢業(yè)生就業(yè)觀念還需要轉(zhuǎn)變；三是開拓市場的視野不廣，專業(yè)設臵還比較局限；四是理論研究不夠深入，工作思路創(chuàng)新不夠。
（二）下步主要工作。
1、加強就業(yè)指導和就業(yè)教育，努力轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是我校就業(yè)工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行就業(yè)政策教育，引導畢業(yè)生認清就業(yè)形勢，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，確立切合實際的就業(yè)期望。
2、通過積極拓展省內(nèi)外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，努力為畢業(yè)生提供充足就業(yè)信息，促進畢業(yè)生就業(yè)。
3、進一步以服務為宗旨、就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路，加強學校內(nèi)涵建設，在專業(yè)設臵方面，把市場的短周期性和教育及人才培養(yǎng)的長遠性有效地結(jié)合起來，努力提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，以適應社會發(fā)展需要。
4、加強理論學習，深入調(diào)查研究，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷提高就業(yè)工作的針對性和預見性。使校企合作不僅滿足企業(yè)當前的需要，還要滿足企業(yè)長遠發(fā)展的需要，為長期解決畢業(yè)生就業(yè)出路、滿足社會需求打下堅實的基礎。
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