總結(jié)不僅可以幫助我們進(jìn)步，還能夠為他人提供參考。在寫總結(jié)時，我們要注意用詞準(zhǔn)確、簡明扼要，避免冗長和啰嗦的表達(dá)。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇一
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩個星期的實訓(xùn)生活無聲無息的接近尾聲了，然而實訓(xùn)的過程還歷歷在目。
我們的監(jiān)測項目是對我們學(xué)校的人工湖進(jìn)行監(jiān)測，測出各個指標(biāo)并給出相應(yīng)的治理方案。
兩個星期的實訓(xùn)時間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對環(huán)境監(jiān)測整領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高專技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。又一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我初步的認(rèn)識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了理性的認(rèn)識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有機會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗來參與項目的開發(fā)。所以在實訓(xùn)之前，環(huán)境監(jiān)測對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。 而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白一個完整環(huán)境監(jiān)測的流程，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
經(jīng)過這次實訓(xùn)，我對環(huán)境監(jiān)測有了更深一步的了解與深入，對相應(yīng)的工作原理認(rèn)識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應(yīng)的實際情況進(jìn)行處理。
我感受最深的，還有以下幾點：
其一、實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。
其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的教育與實踐的確是有一段距離的。監(jiān)測化學(xué)或是治理技術(shù)是一門實踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但是它的發(fā)展卻是在實踐中來完成的。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓(xùn)過程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人，其間的管理與工作責(zé)任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學(xué)，在工廠實訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!
走向明天，我依然走我自己!不再茫然……
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇二
近日，我參加了一場名為“環(huán)境監(jiān)測大比武”的活動，這是一次集中展示環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和經(jīng)驗的盛會。通過與其他參賽者的交流和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到環(huán)境監(jiān)測的重要性和挑戰(zhàn)。在這次比武中，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和技巧，還拓寬了視野，增強了自信心。在此，我想分享一下我參加環(huán)境監(jiān)測大比武的心得體會。
首先，環(huán)境監(jiān)測的重要性不可忽視。在比武中，我了解到環(huán)境監(jiān)測是人類社會可持續(xù)發(fā)展和健康生活的基礎(chǔ)。無論是空氣、水質(zhì)還是土壤，都需要進(jìn)行實時監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境污染問題。只有通過準(zhǔn)確的監(jiān)測數(shù)據(jù)，我們才能制定出針對性的環(huán)境保護方案，保護生態(tài)環(huán)境，維護人民群眾的健康。
其次，環(huán)境監(jiān)測面臨的挑戰(zhàn)巨大。在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)要求非常高，需要使用各種高精度的儀器設(shè)備和復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析方法。同時，環(huán)境監(jiān)測還需要高度的專業(yè)知識和綜合能力，例如對環(huán)境法律法規(guī)的了解、熟練掌握監(jiān)測指標(biāo)和方法等。在面對各種環(huán)境問題時，監(jiān)測人員必須能夠快速準(zhǔn)確地判斷問題的性質(zhì)和程度，并提出相應(yīng)的解決方案。
此外，比武的經(jīng)驗使我深刻認(rèn)識到合作團隊的重要性。在比賽過程中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，我們齊心協(xié)力，共同解決問題，取得了出色的成績。每個人都發(fā)揮了自己的特長，相互協(xié)作，共同攻克了一個又一個難題。這次合作的經(jīng)驗讓我明白了，環(huán)境監(jiān)測工作需要集體智慧和團隊合作，只有凝聚眾人的智慧和力量，才能更好地完成任務(wù)。
同時，比武也讓我意識到環(huán)境監(jiān)測需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在與其他參賽者的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。他們采用了一些先進(jìn)的監(jiān)測技術(shù)和方法，讓我受益匪淺。而且，隨著科技的不斷進(jìn)步和環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，以適應(yīng)環(huán)境監(jiān)測工作的發(fā)展需求。只有保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度，我們才能不斷提高自己的技能水平，為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，比武讓我體會到環(huán)境監(jiān)測是一項責(zé)任重大的工作。作為環(huán)境監(jiān)測人員，我們肩負(fù)著保護環(huán)境、維護人民生活質(zhì)量的重要使命。我們每一次的工作都關(guān)系到千家萬戶的安寧與幸福。因此，我們必須時刻保持對環(huán)境問題的關(guān)注，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對待每一項監(jiān)測任務(wù)。只有做到盡職盡責(zé)，我們才能真正為人民群眾提供一個良好的生活環(huán)境。
通過參加環(huán)境監(jiān)測大比武，我深刻認(rèn)識到環(huán)境監(jiān)測的重要性和挑戰(zhàn)。要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，加強團隊合作，提高自己的技能水平。作為一名環(huán)境監(jiān)測人員，我將始終保持對環(huán)境問題的關(guān)注，努力履行自己的職責(zé)，為保護環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。希望在未來的環(huán)境監(jiān)測工作中能夠發(fā)揮更大的作用，為美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇三
此次教學(xué)實習(xí)我們在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實習(xí)的安排，達(dá)到了實習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機會。
通過此次教學(xué)實習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習(xí)中有許多知識課本上是沒有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。
如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次教學(xué)實習(xí)給了我們一個充分鍛煉的自己的機會。
通過本次的實習(xí)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實生活中尋找環(huán)境監(jiān)測的應(yīng)用實例。在短短的幾天中，使得同學(xué)們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學(xué)基本理論知識與應(yīng)用實踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高;自主探究，自行設(shè)計，合理實施的能力得到了鍛煉和提高。
理論的嚴(yán)密性與實際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到了鍛煉和提高;對相關(guān)環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高;認(rèn)知并了解了環(huán)境監(jiān)測站的工作流程。
同時這次實習(xí)讓我意識到環(huán)境監(jiān)測的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測正在為人類的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。
做好環(huán)境監(jiān)測，功在當(dāng)今，利在后世。
以上內(nèi)容由
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇四
在環(huán)保方面，環(huán)境監(jiān)測是非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的發(fā)展，為人們提供了各種各樣的檢測手段和工具，使得環(huán)境監(jiān)測可以更加準(zhǔn)確和高效。在我校，環(huán)境監(jiān)測技術(shù)是一個必修課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們不僅可以了解各種環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的原理和應(yīng)用，還有機會參與到環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的實訓(xùn)中，親身感受環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的實際操作過程。在本篇文章中，我將分享我在環(huán)境監(jiān)測技術(shù)實訓(xùn)中的心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
二、實驗流程
在環(huán)境監(jiān)測技術(shù)實訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多個實驗，例如空氣質(zhì)量監(jiān)測、水質(zhì)監(jiān)測、聲音監(jiān)測等。其中，最讓我印象深刻的是水質(zhì)監(jiān)測實驗。在這個實驗中，我們學(xué)習(xí)并掌握了水質(zhì)監(jiān)測常用的一些技術(shù)和方法，如化學(xué)分析、光學(xué)分析、電化學(xué)分析等。在實驗過程中，我們需要先做好實驗室的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好所需試劑和儀器設(shè)備。然后，我們按照實驗指導(dǎo)書的步驟逐一開展試驗。通過實驗，我們掌握了水樣采集、處理、檢測等步驟的實際操作技巧，了解了水質(zhì)檢測的精細(xì)化過程，更加深刻地認(rèn)識了水污染的嚴(yán)重性。
三、實驗收獲
通過環(huán)境監(jiān)測技術(shù)實訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了課本知識，更重要的是掌握了實際操作技巧。在實驗中，我深刻體會到了手動操作的重要性：每一個步驟都要做好，每一個試管都要認(rèn)真對待，每一個數(shù)字都要準(zhǔn)確記錄。只有這樣才能保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，而準(zhǔn)確的實驗結(jié)果才有意義。該過程也教會了我每一個細(xì)節(jié)都需要認(rèn)真細(xì)致，對于自己的專業(yè)和實驗室工作都非常重要。同時，我們還了解到了環(huán)境監(jiān)測的常識和技巧，比如如何選取適當(dāng)?shù)臋z測方法，如何減少誤差等。通過這些實驗，我們不僅增加了實踐經(jīng)驗，提升了專業(yè)素養(yǎng)，還對環(huán)保工作具有了深刻的認(rèn)識。
四、問題反思
在實訓(xùn)過程中，我們也面臨著各種問題，如實驗設(shè)備的操作不熟練、實驗結(jié)果不夠精確等。在這個過程中，我們需要反思自己，提高自己的實驗操作技巧和思考方式。同時，我們還需要加強與團隊的協(xié)作交流，共同解決問題，以提高實驗效率和準(zhǔn)確性。在實驗中遇到問題并及時解決的過程中，我培養(yǎng)了協(xié)作和團隊意識，并發(fā)現(xiàn)團隊合作是一項成功完成任務(wù)的重要保障。
五、總結(jié)
通過本次環(huán)境監(jiān)測技術(shù)實訓(xùn)，我深入了解了環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的原理和應(yīng)用，掌握了實際操作技巧，在實踐中不斷提高素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗。同時，我也學(xué)習(xí)并體會到了珍惜每一個機會和細(xì)節(jié)的重要性，將這種認(rèn)識運用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。在未來的環(huán)境保護工作中，我也會遵循“預(yù)防優(yōu)先、源頭控制、綜合治理”的原則，貢獻(xiàn)自己的力量，為環(huán)境保護事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇五
7月15日至8月15日，我在xx市xx縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究生社會實踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測站對《xx縣環(huán)境監(jiān)測站計量認(rèn)證及監(jiān)測能力建設(shè)》實踐項目的總體計劃安排，與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測點位、采樣技術(shù)、測試方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動。另外還學(xué)習(xí)了xx縣環(huán)境監(jiān)測站關(guān)于計量認(rèn)證、實驗室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊》和《監(jiān)測站工作程序性件》，加深了對監(jiān)測程序的了解認(rèn)識。
此次暑期社會實踐對我研究生階段的學(xué)習(xí)工作大有裨益，以下是對社會實踐長豐環(huán)境監(jiān)測站之行的認(rèn)識、體會、心得，與大家分享。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會實踐給我提供了一個接觸基層感受實際的寶貴機會去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實踐中見世面，增才干?；鶎由鐣軌蚍答伣o我們社會得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究，為我們的科學(xué)研究選題和立項提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實踐，切實了解專業(yè)的社會需求點，以及自己知識結(jié)構(gòu)中需要加強提高的部分，返回校園后能針對性地補充和鉆研，這樣就可以在解決實際問題中不斷提高并實現(xiàn)服務(wù)社會的本領(lǐng)。實踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗，在實踐中成長成才。
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得相對優(yōu)勢，在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)、參與項目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機會，一方面實踐單位就是用人單位，實踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力，學(xué)會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處；良的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個人社會化的過程中學(xué)習(xí)和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們在試驗研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動利用也許能夠減小試驗成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會經(jīng)濟的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機污染物，科學(xué)及時準(zhǔn)確監(jiān)測與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級監(jiān)測站的監(jiān)測科研能力有限，研究生社會實踐給我們提供了合作的支點，同時為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)?？蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強與環(huán)境監(jiān)測站的合作，解答他們監(jiān)測科研實際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些的方法和的經(jīng)驗在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些的方法和的經(jīng)驗在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實現(xiàn)監(jiān)測分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)性。
10月22—23日,我站一行5人（李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇）赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站學(xué)習(xí)考察，考察學(xué)習(xí)人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室、檔案室、黨建學(xué)習(xí)園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于環(huán)境監(jiān)測站機構(gòu)設(shè)置、能力建設(shè)、管理機制等情況介紹，然后兩站就實驗室建設(shè)、監(jiān)測分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術(shù)工作、檔案建設(shè)、監(jiān)測科研情況進(jìn)行了交流。通過參觀交流學(xué)習(xí)，考察人員對湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效益運行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭闖一流的工作機制和經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)和借鑒；同時通過此次交流學(xué)習(xí)考察，達(dá)到了目的，增進(jìn)了兩站之間的友誼。
1、總體感受。
通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站的考察學(xué)習(xí)，感受非常深，對我的觸動很大，特別是在實驗室建設(shè)、分析工作、工作程序以及工作機制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
1.1湘潭站的實驗室建設(shè)非常到位。實驗室的布局和設(shè)備的設(shè)計都是請非常專業(yè)的公司設(shè)計和制造的，比如通風(fēng)柜，每一個化學(xué)實驗室、前處理室、有機物分析、油類分析等全部安裝了標(biāo)準(zhǔn)的通風(fēng)設(shè)施，效果非常；微生物的分析實驗室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準(zhǔn)備，進(jìn)去必須脫鞋，免得分析受到污染；大型分析設(shè)備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實驗室，儀器設(shè)備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝了的，不會發(fā)生危險；另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設(shè)計非常合理實用。另外，湘潭站的實驗室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。
1.2湘潭站的環(huán)境監(jiān)測工作非常規(guī)。舉個例子：為了采樣的規(guī)，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個項目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲存在一個專門的房子里面。
1.4專業(yè)技術(shù)的`學(xué)習(xí)和培訓(xùn)抓得緊。比如：對于常規(guī)分析項目，1到2年一交換，相互學(xué)習(xí)，共同提高；除大型儀器設(shè)備外，分析人員都拿得出手，形成了一個互幫互學(xué)，共同提高的良學(xué)習(xí)氛圍。
1.5為提高監(jiān)測工作技術(shù)水平，把監(jiān)測科研當(dāng)做工作任務(wù)來抓。每年都有2-3個監(jiān)測科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。
1.6環(huán)境監(jiān)測檔案非常規(guī)。書檔案由辦公室管理，儀器設(shè)備檔案由設(shè)備管理員整理和管理，技術(shù)檔案和數(shù)據(jù)庫由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)到位，比如一個驗收監(jiān)測項目：檔案應(yīng)包括驗收監(jiān)測委托函、合同書、驗收監(jiān)測方案、任務(wù)單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級審核簽字、驗收監(jiān)測報告、“三同時”驗收登記表、環(huán)保局驗收評審意見、環(huán)評報告及審批意見等；儀器設(shè)備檔案包括采購申請、儀器驗收意見、儀器清單、說明書、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。
2、建議。
2.1加強實驗室規(guī)化建設(shè)。增加油類分析、有機物分析、四樓大實驗等的通風(fēng)設(shè)施；改造和規(guī)生物實驗室；大型儀器設(shè)備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險和污染。對于實驗室不規(guī)會其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權(quán)的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對于實驗室不規(guī)或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報告申請資金，然后力所能及的對實驗室進(jìn)行一些改造，盡量的符合監(jiān)測質(zhì)量要求和職工的健康要求。
2.2加強監(jiān)測分析技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對于常規(guī)分析項目每位分析人員都應(yīng)掌握，1-2年就要換項目，采取崗位學(xué)習(xí)和本人講課的方式促使技術(shù)水平的提高，對于重金屬和有機物的還可以送到廠家或技術(shù)力量強的監(jiān)測站跟班學(xué)習(xí)，或聘請專家來講課，從而不斷提高理論和實踐水平。
2.4解放思想，不斷創(chuàng)新工作機制，提高工作效率和效益。一是要加強溝通，對于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責(zé)任，一問三不知，把工作做細(xì)一點，那么問題會少一些，工作效率和效益會高一些。舉個例子：對于監(jiān)測任務(wù)單的問題，各相關(guān)科室均應(yīng)發(fā)一份，相關(guān)的人員均應(yīng)通知到位，以便工作的順利開展，有時候做分析的或?qū)憟蟾娴娜瞬恢烙羞@個任務(wù)，導(dǎo)致不能按時交差；另外一個就是環(huán)評現(xiàn)狀監(jiān)測有時候有新項目，下任務(wù)單的時候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強配合，監(jiān)測站人員少，大部分工作不是獨立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成，一榮俱榮，一損俱損；目前的項目負(fù)責(zé)人制度很，一項工作就由項目負(fù)責(zé)人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負(fù)責(zé)人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇六
7月15日至8月15日，我在xx市xx縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究生社會實踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測站對《xx縣環(huán)境監(jiān)測站計量認(rèn)證及監(jiān)測能力建設(shè)》實踐項目的總體計劃安排，與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測點位、采樣技術(shù)、測試方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動。另外還學(xué)習(xí)了xx縣環(huán)境監(jiān)測站關(guān)于計量認(rèn)證、實驗室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊》和《監(jiān)測站工作程序性文件》，加深了對監(jiān)測程序的了解認(rèn)識。
此次暑期社會實踐對我研究生階段的學(xué)習(xí)工作大有裨益，以下是對社會實踐長豐環(huán)境監(jiān)測站之行的認(rèn)識、體會、心得，與大家分享。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會實踐給我提供了一個接觸基層感受實際的寶貴機會去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實踐中見世面，增才干?；鶎由鐣軌蚍答伣o我們社會得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究，為我們的科學(xué)研究選題和立項提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實踐，切實了解專業(yè)的社會需求點，以及自己知識結(jié)構(gòu)中需要加強提高的部分，返回校園后能針對性地補充和鉆研，這樣就可以在解決實際問題中不斷提高并實現(xiàn)服務(wù)社會的本領(lǐng)。實踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗，在實踐中成長成才。
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得相對優(yōu)勢，在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)、參與項目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機會，一方面實踐單位就是用人單位，實踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力，學(xué)會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處；良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個人社會化的過程中學(xué)習(xí)和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護的“耳目”，通過測試獲取的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運算、過程中，環(huán)境監(jiān)測站的團隊精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗中哪怕是個小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的`可能。
環(huán)境監(jiān)測技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代。現(xiàn)在我們在試驗研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動利用也許能夠減小試驗成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
*的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機污染物，科學(xué)及時準(zhǔn)確監(jiān)測與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級監(jiān)測站的監(jiān)測科研能力有限，研究生社會實踐給我們提供了合作的支點，同時為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)?？蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強與環(huán)境監(jiān)測站的合作，解答他們監(jiān)測科研實際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實現(xiàn)監(jiān)測分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇七
近日，我參加了一場以“環(huán)境監(jiān)測大比武”為主題的比賽。通過與其他選手的較量，我深刻體會到了環(huán)境監(jiān)測的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將從比賽的過程、對環(huán)境監(jiān)測的認(rèn)識、團隊合作、技術(shù)應(yīng)用和個人成長等方面闡述我的心得體會。
首先，比賽的過程令人難忘。我們每組都被要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成環(huán)境監(jiān)測任務(wù)。比賽中模擬了各種環(huán)境情景，包括空氣、水質(zhì)、噪音等多個方面的監(jiān)測。我們需要根據(jù)所提供的設(shè)備和數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確判斷環(huán)境情況，并提出相應(yīng)的改善方案。這個過程既考驗了我們的專業(yè)知識，也考驗了我們的應(yīng)變能力和團隊合作能力。
其次，通過參加比賽，我對環(huán)境監(jiān)測有了新的認(rèn)識。環(huán)境監(jiān)測不僅僅是收集數(shù)據(jù)，還包括了數(shù)據(jù)分析、問題定位和解決方案的提出。環(huán)境監(jiān)測的目的是維護環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，保護人類的生存環(huán)境。我們需要關(guān)注環(huán)境中的各種指標(biāo)和污染源，并制定相應(yīng)的措施來降低環(huán)境污染和改善空氣質(zhì)量。同時，我們也需要引導(dǎo)社會大眾加強環(huán)保意識，共同參與到環(huán)境保護中來。這次比賽讓我意識到環(huán)境監(jiān)測的復(fù)雜性和緊迫性，也加深了我對環(huán)境問題的關(guān)注。
團隊合作是比賽中非常重要的一個環(huán)節(jié)。在組隊參賽的過程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。每位隊員都有各自的優(yōu)勢和技能，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要尊重隊友的意見和建議。只有團結(jié)一致，相互支持，才能在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)，并取得好成績。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和溝通，懂得了如何協(xié)調(diào)不同的觀點和意見。這些能力對于未來的工作和生活都有著很重要的意義。
技術(shù)應(yīng)用是環(huán)境監(jiān)測中不可或缺的一環(huán)。比賽中，我們需要使用各種先進(jìn)的儀器設(shè)備來收集和分析數(shù)據(jù)。我非常慶幸能夠參加這次比賽，學(xué)習(xí)到了很多新的技術(shù)和方法。例如，我們可以通過傳感器監(jiān)測環(huán)境中的有害氣體濃度，通過遙感技術(shù)監(jiān)測土地利用情況，通過無人機監(jiān)測大范圍的環(huán)境狀況等等。這些技術(shù)的應(yīng)用不僅提高了環(huán)境監(jiān)測的效率，也提高了監(jiān)測的準(zhǔn)確性。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，環(huán)境監(jiān)測的方法和手段也將不斷創(chuàng)新和更新。
最后，這次比賽也給我個人帶來了很大的成長。首先，我意識到自己的不足之處，比如在壓力下的處理能力不夠，對某些儀器設(shè)備的操作不熟練等。通過比賽，我看到了自己的不足之處，并積極改進(jìn)和提高。其次，我學(xué)會了與他人合作并取得共同進(jìn)步。在與隊友的交流中，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，也成為了一個更好的團隊成員。此外，通過比賽，我還認(rèn)識了許多同行業(yè)的專業(yè)人士，與他們的交流啟發(fā)了我對環(huán)境監(jiān)測的更深層次認(rèn)識。
總而言之，參加環(huán)境監(jiān)測大比武活動是一次獨特的經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。通過這次比賽，我深刻認(rèn)識到環(huán)境監(jiān)測的重要性和挑戰(zhàn)性，學(xué)到了很多新的知識和技能。同時，我也意識到環(huán)境監(jiān)測需要團隊合作和技術(shù)應(yīng)用，并在團隊合作和個人成長方面有了很大的進(jìn)步。我相信在未來的工作和生活中，我會更加關(guān)注環(huán)境問題，積極參與到環(huán)境保護中來。環(huán)境監(jiān)測大比武是我成長路上的一次重要里程碑，我會像一面鏡子一樣時刻反思自己，不斷提升自己，為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇八
學(xué)校作為我們學(xué)習(xí)的場所，學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適度直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和身心健康。近年來，隨著各地教育部門的不斷加強，學(xué)校開始越來越關(guān)注學(xué)習(xí)環(huán)境的質(zhì)量，而學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測也逐漸成為了其中重要的一環(huán)。在參與學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測的過程中，我有了許多心得與體會。
第二段：學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性
首先，我們需要明確學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)生的重要性。一個舒適、安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提升學(xué)生的心理和體力狀態(tài)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更加專注于課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。因此，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量不僅僅是學(xué)習(xí)的輔助設(shè)備和資金投入的問題，更應(yīng)該從學(xué)生的健康和心理方面考慮。
第三段：學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測體驗
在學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測過程中，我們需要全面考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，包括校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、教育教學(xué)水平、教師素質(zhì)和學(xué)生自身素養(yǎng)等因素。參與學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測的過程讓我深入了解到了學(xué)校建設(shè)與管理的方方面面，并且與學(xué)校管理者交流和驗證所學(xué)知識，增加了我對于整個學(xué)校的認(rèn)識和熟悉度。
第四段：學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測問題反饋
學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測的意義并不僅限于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，更重要的是通過監(jiān)測產(chǎn)生的數(shù)據(jù)分析，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在安全隱患和問題，以提升學(xué)校的安全性和信譽度。同時，對于監(jiān)測所暴露的問題，學(xué)校需要及時處理和反饋給相關(guān)部門和人員，依據(jù)不同類型的問題設(shè)置相應(yīng)的落實期限，及時跟進(jìn)解決進(jìn)展。
第五段：總結(jié)
綜上所述，學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測的意義和作用是不可替代的。保障學(xué)生的健康和安全，提高學(xué)校的管理水平與教育質(zhì)量是學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測的主要目標(biāo)。我們需要通過學(xué)校和教師的努力，共同打造一個舒適、安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們在這里充分發(fā)揮自己的能力與才華，助力未來社會的發(fā)展。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇九
10月22—23日,我站一行5人(李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇)赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站學(xué)習(xí)考察，考察學(xué)習(xí)人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室、檔案室、黨建學(xué)習(xí)園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于環(huán)境監(jiān)測站機構(gòu)設(shè)置、能力建設(shè)、管理機制等情況介紹，然后兩站就實驗室建設(shè)、監(jiān)測分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術(shù)工作、檔案建設(shè)、監(jiān)測科研情況進(jìn)行了交流。通過參觀交流學(xué)習(xí)，考察人員對湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效益運行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭闖一流的工作機制和經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)和借鑒;同時通過此次交流學(xué)習(xí)考察，達(dá)到了目的，增進(jìn)了兩站之間的友誼。
1、總體感受。
通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站的考察學(xué)習(xí)，感受非常深，對我的觸動很大，特別是在實驗室建設(shè)、分析工作、工作程序以及工作機制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
1.1湘潭站的實驗室建設(shè)非常到位。實驗室的布局和設(shè)備的設(shè)計都是請非常專業(yè)的公司設(shè)計和制造的，比如通風(fēng)柜，每一個化學(xué)實驗室、前處理室、有機物分析、油類分析等全部安裝了標(biāo)準(zhǔn)的通風(fēng)設(shè)施，效果非常好;微生物的分析實驗室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準(zhǔn)備，進(jìn)去必須脫鞋，免得分析受到污染;大型分析設(shè)備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實驗室，儀器設(shè)備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝好了的，不會發(fā)生危險;另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設(shè)計非常合理實用。另外，湘潭站的實驗室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。
1.2湘潭站的環(huán)境監(jiān)測工作非常規(guī)范。舉個例子：為了采樣的規(guī)范，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個項目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲存在一個專門的房子里面。
1.3監(jiān)測工作程序流暢，室與室之間、同志之間溝通到位，工作效率很高。嚴(yán)格按照質(zhì)量體系的程序工作，比如需要開展一個新項目，首先是質(zhì)控室對該項目進(jìn)行充分的論證，本站能力具不具備，技術(shù)人員能力如何，如果不具備開展新項目的能力，那么就委托出去，若具備開展的能力，那么就創(chuàng)造條件開展起來。再舉個例子：假如一個監(jiān)測數(shù)據(jù)出了問題，首先是在實驗室分析進(jìn)行核查，做比對，然后是對樣品交接環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，再次是對現(xiàn)場采樣環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，直到最后找到問題所在，室與室之間、同志之間及時進(jìn)行溝通，不把責(zé)任推給別人，不把問題留給領(lǐng)導(dǎo)。
1.4專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)抓得緊。比如：對于常規(guī)分析項目，1到2年一交換，相互學(xué)習(xí)，共同提高;除大型儀器設(shè)備外，分析人員都拿得出手，形成了一個互幫互學(xué)，共同提高的良好學(xué)習(xí)氛圍。
1.5為提高監(jiān)測工作技術(shù)水平，把監(jiān)測科研當(dāng)做工作任務(wù)來抓。每年都有2-3個監(jiān)測科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。
1.6環(huán)境監(jiān)測檔案非常規(guī)范。文書檔案由辦公室管理，儀器設(shè)備檔案由設(shè)備管理員整理和管理，技術(shù)檔案和數(shù)據(jù)庫由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)范到位，比如一個驗收監(jiān)測項目：檔案應(yīng)包括驗收監(jiān)測委托函、合同書、驗收監(jiān)測方案、任務(wù)單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級審核簽字、驗收監(jiān)測報告、“三同時”驗收登記表、環(huán)保局驗收評審意見、環(huán)評報告及審批意見等;儀器設(shè)備檔案包括采購申請、儀器驗收意見、儀器清單、說明書、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。
2、建議。
2.1加強實驗室規(guī)范化建設(shè)。增加油類分析、有機物分析、四樓大實驗等的通風(fēng)設(shè)施;改造和規(guī)范生物實驗室;大型儀器設(shè)備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險和污染。對于實驗室不規(guī)范會其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權(quán)的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對于實驗室不規(guī)范或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報告申請資金，然后力所能及的對實驗室進(jìn)行一些改造，盡量的符合監(jiān)測質(zhì)量要求和職工的健康要求。
2.2加強監(jiān)測分析技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對于常規(guī)分析項目每位分析人員都應(yīng)掌握，1-2年就要換項目，采取崗位學(xué)習(xí)和本人講課的方式促使技術(shù)水平的提高，對于重金屬和有機物的還可以送到廠家或技術(shù)力量強的監(jiān)測站跟班學(xué)習(xí)，或聘請專家來講課，從而不斷提高理論和實踐水平。
2.3嚴(yán)格按照本站《質(zhì)量手冊》和《程序文件》規(guī)定的各項工作程序辦事。比如儀器設(shè)備的采購、驗收、管理、維護、檢定、使用、報廢、建檔等，必須按照儀器設(shè)備采購、管理程序來辦事，分清責(zé)任，明確職責(zé)。其他的如驗收監(jiān)測、委托監(jiān)測、質(zhì)量管理、分包、內(nèi)審等等，沒有規(guī)矩，不成方圓，不按程序辦事，會造成工作失誤或錯誤，給單位或個人帶來損失。
2.4解放思想，不斷創(chuàng)新工作機制，提高工作效率和效益。一是要加強溝通，對于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責(zé)任，一問三不知，把工作做細(xì)一點，那么問題會少一些，工作效率和效益會高一些。舉個例子：對于監(jiān)測任務(wù)單的問題，各相關(guān)科室均應(yīng)發(fā)一份，相關(guān)的人員均應(yīng)通知到位，以便工作的順利開展，有時候做分析的或?qū)憟蟾娴娜瞬恢烙羞@個任務(wù)，導(dǎo)致不能按時交差;另外一個就是環(huán)評現(xiàn)狀監(jiān)測有時候有新項目，下任務(wù)單的時候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商好，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強配合，監(jiān)測站人員少，大部分工作不是獨立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成好，一榮俱榮，一損俱損;目前的項目負(fù)責(zé)人制度很好，一項工作就由項目負(fù)責(zé)人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負(fù)責(zé)人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。
2.5要加強環(huán)境質(zhì)量的評價和研究，提升監(jiān)測科研能力，促進(jìn)監(jiān)測技術(shù)水平的提高。爭取國家、省、市或環(huán)保局的科研課題和科研經(jīng)費，本站若不具備實力，可以與高校、省站或其他相關(guān)部門合作完成，把我們的大量監(jiān)測數(shù)據(jù)和監(jiān)測報告變成監(jiān)測成果，不斷增強出成果的能力，促進(jìn)監(jiān)測技術(shù)水平和能力的不斷提高，從而能說清環(huán)境質(zhì)量狀況、污染源狀況和環(huán)境風(fēng)險。省站站長王盛才同志在《推動環(huán)境監(jiān)測實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型》一文中談到“深入開展環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測、評價與研究。保護環(huán)境質(zhì)量是一切環(huán)保工作的出發(fā)點和落腳點，監(jiān)測工作亦應(yīng)如此。說清環(huán)境質(zhì)量是各級環(huán)境監(jiān)測站的最根本任務(wù)。監(jiān)測站作為政府的‘耳目”’，是代表政府對轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)視性、研究性監(jiān)測，及時掌握環(huán)境質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)潛在的環(huán)境隱患，深入研究預(yù)警環(huán)境質(zhì)量變化趨勢和風(fēng)險，使政府對環(huán)境質(zhì)量狀況做到心中有數(shù)，為政府科學(xué)決策提供技術(shù)支撐，為保護環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供保障。因此，要強化對突出環(huán)境質(zhì)量問題的深入研究，推動環(huán)境管理由粗放型向精準(zhǔn)型、由主觀決策向科學(xué)決策轉(zhuǎn)變，推動環(huán)保工作由被動、事后、補救、消極轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印⑹虑?、預(yù)防、積極，這是監(jiān)測系統(tǒng)向技術(shù)轉(zhuǎn)型實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的核心。”由此可見，搞好環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)研究是何等的重要。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇十
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得相對優(yōu)勢，在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)、參與項目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機會，一方面實踐單位就是用人單位，實踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力，學(xué)會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處；良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個人社會化的過程中學(xué)習(xí)和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護的“耳目”，通過測試獲取的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲娶記錄到運算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測站的團隊精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗中哪怕是個小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。
環(huán)境監(jiān)測技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代。現(xiàn)在我們在試驗研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動利用也許能夠減小試驗成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會經(jīng)濟的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機污染物，科學(xué)及時準(zhǔn)確監(jiān)測與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級監(jiān)測站的監(jiān)測科研能力有限，研究生社會實踐給我們提供了合作的支點，同時為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)?？蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強與環(huán)境監(jiān)測站的合作，解答他們監(jiān)測科研實際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實現(xiàn)監(jiān)測分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇十一
20xx年在這次的環(huán)境監(jiān)測工作中，體會到了實踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗，在實踐中成長成才。下面是本站小編為大家收集整理的20xx環(huán)境監(jiān)測工作。
歡迎大家閱讀。
10月22—23日,我站一行5人(李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇)赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站學(xué)習(xí)考察，考察學(xué)習(xí)人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室、檔案室、黨建學(xué)習(xí)園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于環(huán)境監(jiān)測站機構(gòu)設(shè)置、能力建設(shè)、管理機制等情況介紹，然后兩站就實驗室建設(shè)、監(jiān)測分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術(shù)工作、檔案建設(shè)、監(jiān)測科研情況進(jìn)行了交流。通過參觀交流學(xué)習(xí)，考察人員對湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效益運行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭闖一流的工作機制和經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)和借鑒;同時通過此次交流學(xué)習(xí)考察，達(dá)到了目的，增進(jìn)了兩站之間的友誼。
1、總體感受。
通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站的考察學(xué)習(xí)，感受非常深，對我的觸動很大，特別是在實驗室建設(shè)、分析工作、工作程序以及工作機制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
1.1湘潭站的實驗室建設(shè)非常到位。實驗室的布局和設(shè)備的設(shè)計都是請非常專業(yè)的公司設(shè)計和制造的，比如通風(fēng)柜，每一個化學(xué)實驗室、前處理室、有機物分析、油類分析等全部安裝了標(biāo)準(zhǔn)的通風(fēng)設(shè)施，效果非常好;微生物的分析實驗室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準(zhǔn)備，進(jìn)去必須脫鞋，免得分析受到污染;大型分析設(shè)備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實驗室，儀器設(shè)備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝好了的，不會發(fā)生危險;另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設(shè)計非常合理實用。另外，湘潭站的實驗室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。
1.2湘潭站的環(huán)境監(jiān)測工作非常規(guī)范。舉個例子：為了采樣的規(guī)范，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個項目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲存在一個專門的房子里面。
1.3監(jiān)測工作程序流暢，室與室之間、同志之間溝通到位，工作效率很高。嚴(yán)格按照質(zhì)量體系的程序工作，比如需要開展一個新項目，首先是質(zhì)控室對該項目進(jìn)行充分的論證，本站能力具不具備，技術(shù)人員能力如何，如果不具備開展新項目的能力，那么就委托出去，若具備開展的能力，那么就創(chuàng)造條件開展起來。再舉個例子：假如一個監(jiān)測數(shù)據(jù)出了問題，首先是在實驗室分析進(jìn)行核查，做比對，然后是對樣品交接環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，再次是對現(xiàn)場采樣環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，直到最后找到問題所在，室與室之間、同志之間及時進(jìn)行溝通，不把責(zé)任推給別人，不把問題留給領(lǐng)導(dǎo)。
1.4專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)抓得緊。比如：對于常規(guī)分析項目，1到2年一交換，相互學(xué)習(xí)，共同提高;除大型儀器設(shè)備外，分析人員都拿得出手，形成了一個互幫互學(xué)，共同提高的良好學(xué)習(xí)氛圍。
1.5為提高監(jiān)測工作技術(shù)水平，把監(jiān)測科研當(dāng)做工作任務(wù)來抓。每年都有2-3個監(jiān)測科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。
合同。
說明書。
使用記錄維修記錄檢定記錄等等。
2、建議。
2.1加強實驗室規(guī)范化建設(shè)。增加油類分析、有機物分析、四樓大實驗等的通風(fēng)設(shè)施;改造和規(guī)范生物實驗室;大型儀器設(shè)備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險和污染。對于實驗室不規(guī)范會其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權(quán)的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對于實驗室不規(guī)范或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報告申請資金，然后力所能及的對實驗室進(jìn)行一些改造，盡量的符合監(jiān)測質(zhì)量要求和職工的健康要求。
2.2加強監(jiān)測分析技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對于常規(guī)分析項目每位分析人員都應(yīng)掌握，1-2年就要換項目，采取崗位學(xué)習(xí)和本人講課的方式促使技術(shù)水平的提高，對于重金屬和有機物的還可以送到廠家或技術(shù)力量強的監(jiān)測站跟班學(xué)習(xí)，或聘請專家來講課，從而不斷提高理論和實踐水平。
2.3嚴(yán)格按照本站《質(zhì)量手冊》和《程序文件》規(guī)定的各項工作程序辦事。比如儀器設(shè)備的采購、驗收、管理、維護、檢定、使用、報廢、建檔等，必須按照儀器設(shè)備采購、管理程序來辦事，分清責(zé)任，明確職責(zé)。其他的如驗收監(jiān)測、委托監(jiān)測、質(zhì)量管理、分包、內(nèi)審等等，沒有規(guī)矩，不成方圓，不按程序辦事，會造成工作失誤或錯誤，給單位或個人帶來損失。
2.4解放思想，不斷創(chuàng)新工作機制，提高工作效率和效益。一是要加強溝通，對于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責(zé)任，一問三不知，把工作做細(xì)一點，那么問題會少一些，工作效率和效益會高一些。舉個例子：對于監(jiān)測任務(wù)單的問題，各相關(guān)科室均應(yīng)發(fā)一份，相關(guān)的人員均應(yīng)通知到位，以便工作的順利開展，有時候做分析的或?qū)憟蟾娴娜瞬恢烙羞@個任務(wù)，導(dǎo)致不能按時交差;另外一個就是環(huán)評現(xiàn)狀監(jiān)測有時候有新項目，下任務(wù)單的時候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商好，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強配合，監(jiān)測站人員少，大部分工作不是獨立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成好，一榮俱榮，一損俱損;目前的項目負(fù)責(zé)人制度很好，一項工作就由項目負(fù)責(zé)人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負(fù)責(zé)人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。
2.5要加強環(huán)境質(zhì)量的評價和研究，提升監(jiān)測科研能力，促進(jìn)監(jiān)測技術(shù)水平的提高。爭取國家、省、市或環(huán)保局的科研課題和科研經(jīng)費，本站若不具備實力，可以與高校、省站或其他相關(guān)部門合作完成，把我們的大量監(jiān)測數(shù)據(jù)和監(jiān)測報告變成監(jiān)測成果，不斷增強出成果的能力，促進(jìn)監(jiān)測技術(shù)水平和能力的不斷提高，從而能說清環(huán)境質(zhì)量狀況、污染源狀況和環(huán)境風(fēng)險。省站站長王盛才同志在《推動環(huán)境監(jiān)測實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型》一文中談到“深入開展環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測、評價與研究。保護環(huán)境質(zhì)量是一切環(huán)保工作的出發(fā)點和落腳點，監(jiān)測工作亦應(yīng)如此。說清環(huán)境質(zhì)量是各級環(huán)境監(jiān)測站的最根本任務(wù)。監(jiān)測站作為政府的‘耳目”’，是代表政府對轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)視性、研究性監(jiān)測，及時掌握環(huán)境質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)潛在的環(huán)境隱患，深入研究預(yù)警環(huán)境質(zhì)量變化趨勢和風(fēng)險，使政府對環(huán)境質(zhì)量狀況做到心中有數(shù)，為政府科學(xué)決策提供技術(shù)支撐，為保護環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供保障。因此，要強化對突出環(huán)境質(zhì)量問題的深入研究，推動環(huán)境管理由粗放型向精準(zhǔn)型、由主觀決策向科學(xué)決策轉(zhuǎn)變，推動環(huán)保工作由被動、事后、補救、消極轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印⑹虑?、預(yù)防、積極，這是監(jiān)測系統(tǒng)向技術(shù)轉(zhuǎn)型實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的核心?！庇纱丝梢?，搞好環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)研究是何等的重要。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩個星期的實訓(xùn)生活無聲無息的接近尾聲了，然而實訓(xùn)的過程還歷歷在目。
我們的監(jiān)測項目是對我們學(xué)校的人工湖進(jìn)行監(jiān)測，測出各個指標(biāo)并給出相應(yīng)的治理方案。
兩個星期的實訓(xùn)時間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對環(huán)境監(jiān)測整領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高專技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。又一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我初步的認(rèn)識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了理性的認(rèn)識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有機會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗來參與項目的開發(fā)。所以在實訓(xùn)之前，環(huán)境監(jiān)測對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白一個完整環(huán)境監(jiān)測的流程，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
經(jīng)過這次實訓(xùn)，我對環(huán)境監(jiān)測有了更深一步的了解與深入，對相應(yīng)的工作原理認(rèn)識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應(yīng)的實際情況進(jìn)行處理。
我感受最深的，還有以下幾點：
其一、實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。
其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的教育與實踐的確是有一段距離的。監(jiān)測化學(xué)或是治理技術(shù)是一門實踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但是它的發(fā)展卻是在實踐中來完成的。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位。
規(guī)章制度。
與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓(xùn)過程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人其間的管理與工作責(zé)任心的重大讓我深刻了解到在工作與管理中與同學(xué)在工廠實訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人要明白做人的道理如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說需要學(xué)習(xí)的東西很多他們就是最好的老師正所謂“三人行必有我?guī)煛蔽覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!
走向明天，我依然走我自己!不再茫然……。
7月15日至8月15日，我在##市##縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究生社會實踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測站對《##縣環(huán)境監(jiān)測站計量認(rèn)證及監(jiān)測能力建設(shè)》實踐項目的總體計劃安排，與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測點位、采樣技術(shù)、測試方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動。另外還學(xué)習(xí)了環(huán)境監(jiān)測站關(guān)于計量認(rèn)證、實驗室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊》和《監(jiān)測站工作程序性文件》，加深了對監(jiān)測程序的了解認(rèn)識。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會實踐給我提供了一個接觸基層感受實際的寶貴機會去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實踐中見世面，增才干?；鶎由鐣軌蚍答伣o我們社會得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究，為我們的科學(xué)研究選題和立項提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實踐，切實了解專業(yè)的社會需求點，以及自己知識結(jié)構(gòu)中需要加強提高的部分，返回校園后能針對性地補充和鉆研，這樣就可以在解決實際問題中不斷提高并實現(xiàn)服務(wù)社會的本領(lǐng)。實踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗，在實踐中成長成才。
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得相對優(yōu)勢，在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)、參與項目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機會，一方面實踐單位就是用人單位，實踐的過程就是試用的過程;。
另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力，學(xué)會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處;良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個人社會化的過程中學(xué)習(xí)和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護的“耳目”，通過測試獲取的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測站的團隊精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗中哪怕是個小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。
環(huán)境監(jiān)測技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們在試驗研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動利用也許能夠減小試驗成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會經(jīng)濟的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機污染物，科學(xué)及時準(zhǔn)確監(jiān)測與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級監(jiān)測站的監(jiān)測科研能力有限，研究生社會實踐給我們提供了合作的支點，同時為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)?？蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強與環(huán)境監(jiān)測站的合作，解答他們監(jiān)測科研實際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實現(xiàn)監(jiān)測分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇十二
作為環(huán)境監(jiān)測專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過程中積累了一些心得體會。環(huán)境監(jiān)測專業(yè)是一個與環(huán)境保護息息相關(guān)的學(xué)科，通過對環(huán)境參數(shù)的監(jiān)測和評估，幫助我們更好地了解環(huán)境變化的趨勢和原因，以及采取相應(yīng)措施進(jìn)行環(huán)境保護。下面我將從專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、實踐的重要性、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、團隊合作和社會責(zé)任感等方面談一下我的心得體會。
首先，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是環(huán)境監(jiān)測專業(yè)學(xué)生的基本功。環(huán)境監(jiān)測涉及各類環(huán)境參數(shù)的監(jiān)測，因此需要我們掌握相關(guān)的科學(xué)知識。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有全面地掌握理論知識，才能更好地應(yīng)用于實踐工作中。因此，我注重對課本知識的學(xué)習(xí)，并且積極參與相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會和專業(yè)培訓(xùn)班，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，實踐經(jīng)驗的積累對于環(huán)境監(jiān)測專業(yè)學(xué)生至關(guān)重要。只有親身參與實踐，才能真正了解環(huán)境監(jiān)測的流程和技術(shù)要求。在我的實踐經(jīng)驗中，我參與了一些環(huán)境監(jiān)測項目，親自進(jìn)行了樣品采集和分析。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)實際操作比課本知識更加復(fù)雜，需要我們具備細(xì)致入微的觀察力和數(shù)據(jù)處理能力。因此，我始終保持對實踐的熱情，并不斷提升自己的實踐技能。
第三，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是環(huán)境監(jiān)測專業(yè)學(xué)生必備的素質(zhì)之一。隨著科技的不斷發(fā)展，環(huán)境監(jiān)測方法也在不斷更新。作為環(huán)境監(jiān)測專業(yè)的學(xué)生，我們需要具備創(chuàng)新意識，積極探索新的監(jiān)測方法和技術(shù)手段。在我的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與創(chuàng)新項目，與同學(xué)一起探討互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測中的應(yīng)用，同時也關(guān)注國內(nèi)外的最新研究成果，不斷更新自己的知識儲備。
第四，團隊合作是環(huán)境監(jiān)測專業(yè)學(xué)生必備的技能之一。環(huán)境監(jiān)測項目通常需要多個人協(xié)作進(jìn)行，因此我們需要學(xué)會團隊合作。在我的經(jīng)歷中，我積極參與團隊合作項目，并擔(dān)任一些重要的角色。通過與團隊成員相互合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，并根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。在團隊中，我也能夠主動承擔(dān)責(zé)任，幫助他人解決問題。通過團隊合作，我不僅學(xué)會了與他人和諧相處，也提高了自己的溝通能力和組織能力。
最后，環(huán)境監(jiān)測專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備社會責(zé)任感。環(huán)境的保護是每個人的責(zé)任，作為環(huán)境監(jiān)測專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揮示范作用。在我的實踐經(jīng)驗中，我積極參與環(huán)境保護活動，并向他人宣傳環(huán)境保護的重要性。我也積極參與相關(guān)社團和組織，與志同道合的人一起推動環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。通過這些實踐，我深刻體會到了自己作為環(huán)境監(jiān)測專業(yè)學(xué)生的責(zé)任與使命。
綜上所述，環(huán)境監(jiān)測專業(yè)的發(fā)展是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。作為環(huán)境監(jiān)測專業(yè)的學(xué)生，我們需要全面學(xué)習(xí)專業(yè)知識，注重實踐經(jīng)驗的積累，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，學(xué)會團隊合作，同時具備社會責(zé)任感。通過這些努力，我們將能夠為環(huán)境保護事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇十三
環(huán)境監(jiān)測是一門與環(huán)境保護密切相關(guān)的學(xué)科，在大學(xué)里學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測課程，不僅可以增加對環(huán)境問題的認(rèn)識，還可以培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才。環(huán)境監(jiān)測作為一門交叉學(xué)科，包含了生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、地質(zhì)學(xué)、化學(xué)等多個學(xué)科的知識。課程涵蓋了環(huán)境監(jiān)測的理論和技術(shù)，以及實際應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：理論與實踐相結(jié)合突出實踐的重要性
環(huán)境監(jiān)測的學(xué)習(xí)不僅僅是紙上談兵，更注重實踐應(yīng)用。在課程中，我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識，如環(huán)境監(jiān)測方法、數(shù)據(jù)處理和分析等。但最令人印象深刻的是實驗課程。我們有機會親自操作儀器設(shè)備，進(jìn)行環(huán)境樣品的采集和測試。通過實踐，我們對環(huán)境監(jiān)測的各個環(huán)節(jié)有了更深入的理解，并且培養(yǎng)了不少實際操作的能力和技巧。
第三段：團隊合作的重要性
環(huán)境監(jiān)測是一項復(fù)雜的工作，需要多個專業(yè)人才的協(xié)作。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了團隊合作的能力。在課程中，我們經(jīng)常會進(jìn)行小組作業(yè)，與同學(xué)們一起合作完成。在團隊中，我們相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、分享資源，共同解決問題。通過團隊合作，我們的能力得到了很大的提高，并且培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神，這是我們今后從事環(huán)境監(jiān)測工作必備的能力。
第四段：實習(xí)實踐機會的重要性 + 提升個人能力
除了課堂學(xué)習(xí)，大學(xué)還為我們提供了很多實習(xí)實踐的機會。通過參加實習(xí)，我們能夠更加貼近實際工作環(huán)境，了解真正的環(huán)境監(jiān)測工作。在實習(xí)中，我們不僅可以應(yīng)用前期學(xué)習(xí)的理論知識，還可以學(xué)習(xí)到許多實際工作中的技巧和經(jīng)驗。實習(xí)實踐不僅給予了我們鍛煉實際操作能力的機會，還提升了我們的綜合能力和自信心。通過實習(xí)實踐，我們能夠更加全面地了解環(huán)境監(jiān)測工作，并且提前適應(yīng)職業(yè)生涯。
第五段：總結(jié) + 展望
在大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測的過程中，我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過學(xué)習(xí)獲得的理論知識和實踐經(jīng)驗，我們將來可以更好地從事環(huán)境監(jiān)測工作，為環(huán)境保護做出貢獻(xiàn)。同時，環(huán)境監(jiān)測學(xué)科的發(fā)展也需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。隨著社會對環(huán)境保護的關(guān)注度不斷提高，環(huán)境監(jiān)測工作將在未來發(fā)揮更重要的作用。我們應(yīng)該不斷拓寬自己的知識面，提高自身的專業(yè)能力，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的變化，為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過以上五段的連貫文章，我們可以了解到，在大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測的過程中，學(xué)生可以通過理論與實踐相結(jié)合、團隊合作和實習(xí)實踐等方式，全面提高自身專業(yè)能力，并為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。同時，我們也應(yīng)該意識到環(huán)境監(jiān)測工作的重要性和發(fā)展趨勢，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)心得篇十四
環(huán)境監(jiān)測是一門技術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的學(xué)科，大學(xué)環(huán)境監(jiān)測課程是我所就讀大學(xué)的必修課之一。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識到環(huán)境監(jiān)測的重要性和廣泛應(yīng)用的前景。在課堂上和實驗室里的學(xué)習(xí)和實踐，讓我體驗到了環(huán)境監(jiān)測的魅力和挑戰(zhàn)。在此，我想分享我在大學(xué)環(huán)境監(jiān)測課程中的心得和體會。
第二段：知識積累。
在大學(xué)環(huán)境監(jiān)測課程中，我首先接觸到了大量的基礎(chǔ)知識。老師講解了環(huán)境監(jiān)測的定義、意義以及相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容。同時，我們還學(xué)習(xí)了環(huán)境監(jiān)測的一些基本原理和常用設(shè)備儀器的使用方法。通過課堂的學(xué)習(xí)，我不僅了解了環(huán)境監(jiān)測的基本概念，還學(xué)到了一些與之相關(guān)的專業(yè)術(shù)語和常見污染物的檢測方法。這些知識的積累為我今后的學(xué)習(xí)和實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實驗實踐。
在大學(xué)環(huán)境監(jiān)測課程中，實驗實踐是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過實驗，我們有機會親自操作儀器，并進(jìn)行真實的采樣和測試。例如，在一次實驗中，我們使用空氣質(zhì)量監(jiān)測儀器對校園內(nèi)的PM2.5濃度進(jìn)行了測量。在實驗的過程中，我學(xué)會了正確操作儀器，并且掌握了對樣品進(jìn)行處理和分析的方法。這種實踐性的學(xué)習(xí)，讓我深刻理解了環(huán)境監(jiān)測的流程和方法，并提高了我的操作技能和數(shù)據(jù)分析能力。
第四段：團隊合作。
在大學(xué)環(huán)境監(jiān)測課程中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行團隊合作。在計劃和執(zhí)行實地調(diào)研時，我們需要組織調(diào)查小組，分工合作，收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。這要求我們具備良好的溝通協(xié)作能力和團隊意識。通過和同學(xué)們的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見并與他人相互配合。在團隊合作中，我不僅充分發(fā)揮了自己的專長，還學(xué)到了很多來自他人的知識和經(jīng)驗。團隊合作不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊意識。
第五段：社會意義。
大學(xué)環(huán)境監(jiān)測課程不僅教會了我技術(shù)和理論知識，更重要的是讓我認(rèn)識到環(huán)境監(jiān)測的社會意義。環(huán)境監(jiān)測可以幫助我們了解環(huán)境質(zhì)量的現(xiàn)狀和變化趨勢，及時發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境問題，保護人民的健康和生活質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測，我明白了環(huán)境保護的重要性，也愿意為之付出自己的努力。我相信，在不久的將來，隨著環(huán)境問題的加劇和人們對于環(huán)境保護意識的提高，環(huán)境監(jiān)測將會變得更加重要和受到重視。
總結(jié)：
通過大學(xué)環(huán)境監(jiān)測課程的學(xué)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識，提高了實踐能力，而且培養(yǎng)了團隊合作和社會責(zé)任感。這門課程不僅對于我的專業(yè)發(fā)展有著非常重要的意義，也對于我個人的成長和社會責(zé)任感的培養(yǎng)都有著指導(dǎo)性的作用。我相信，在未來的工作和生活中，我會將所學(xué)的環(huán)境監(jiān)測知識應(yīng)用于實踐，為改善環(huán)境、保護地球做出自己的貢獻(xiàn)。
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