我心中的國防演講稿(匯總24篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 20:29:39
我心中的國防演講稿(匯總24篇)
時間:2023-11-07 20:29:39     小編:雁落霞

演講稿的表達(dá)要真實(shí)、自然,做到言之有物、言之有理、言之有情。在撰寫演講稿的過程中,要注意使用簡潔明了的語言,并避免長篇大論或太過專業(yè)的術(shù)語,以方便觀眾理解。演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、交流思想的書面材料。演講稿應(yīng)根據(jù)演講的主題和目標(biāo)來確定內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。如何寫好一篇演講稿?這是許多人在準(zhǔn)備演講時面臨的一個問題。寫演講稿時可以結(jié)合實(shí)際情境,運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖吕鸵脕碓鰪?qiáng)說服力。以下是一些精選的演講稿樣本,它們以各自獨(dú)特的方式展現(xiàn)了演講的魅力。

我心中的國防演講稿篇一

很高興能在60年國慶尚未遠(yuǎn)去的今天參加國防在我心中的演講比賽,和大家對國防的見解。

我想大家都知道,國防就是為適應(yīng)國家安全與發(fā)展的需要,保衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán),防備外敵武裝侵略而采取的以軍事為主體及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、文化等的一切措施的總和。那么,對于我們,一名大學(xué)生來說,對于我們最重要,最直接的是什么呢?作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識。更重要的,作為在整個全世界文化交流密切的信息時代,作為掌握知識,即將步入社會,面對文化入侵,面對自我與影響周圍人的價值觀,繼承與發(fā)展我國的傳統(tǒng)文化,并最終用學(xué)到的知識為國防做貢獻(xiàn)。由此可見,最為國防措施之一的文化措施,與我們是緊密聯(lián)系,血肉相關(guān)的。作為一個大學(xué)生,若要做到把國防放在心中,我想,與政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技措施相比,首當(dāng)其沖的,一定是文化措施。

要談國防,當(dāng)然也要了解入侵。那么大家在腦海中回憶一下,印象深刻的入侵有哪些?我想大家都會想到日本的侵華,幾年前的伊拉克戰(zhàn)爭。那么有沒有人想到一個詞匯:文化入侵?“侵略”,指的是一個國家或民族有目的有計(jì)劃的對它國或另一民族的征服行為。因此,文化入侵,就一個國家或民族對它國或另一民族通過文化改造和思想改造而達(dá)到的征服行為。文化入侵與侵略戰(zhàn)爭同樣可怕,甚至跟需要警惕。它悄無聲息而迅速地。國民的風(fēng)俗習(xí)慣,阻礙其文化、傳承,把它的意思形態(tài)強(qiáng)加在我們頭上而我們還渾然不知。當(dāng)我們吃著洋快餐,看著電影變形金剛中的美國軍隊(duì),樂此不疲的過著情人節(jié),愚人節(jié),圣誕節(jié)…過洋節(jié)日被貼上有品位、時尚、時髦等標(biāo)簽。與此同時,傳統(tǒng)節(jié)日被遺忘,潛移默化中,出國成了一些人的夢想。著名科學(xué)家茅以升先生曾經(jīng)這樣鞭笞道,“清華大學(xué)培養(yǎng)了大量芯片專業(yè)的研究生,百分之八九十跑到國外去了。于是就有一個這樣的邏輯:中國花高代價培養(yǎng)的人才流失到國外,給外國企業(yè)搞科技創(chuàng)新,然后這些跨國公司再來到中國,利用其創(chuàng)造的知識產(chǎn)權(quán)大發(fā)其財(cái)?!?/p>

提高全體國民的國防意識,構(gòu)筑精神防務(wù)的長城。面對外國的文化滲入,我們該如何在心中國防的精神長城呢?首先,我們要讓傳統(tǒng)文化的種子在心中生根發(fā)芽,當(dāng)我們心中有了傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ),我們才不會在外來文化的浪潮中迷失自我。其次,我們也不能固步自封。魯迅先生就在他的政論名篇《拿來主義》中明確指出:我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來拿。知識,好的理念我們可以吸收。而面對文化與我們的傳統(tǒng)文化所勢如水火的,絕不能盲目跟風(fēng),要堅(jiān)決抵制。當(dāng)我們在自己心中構(gòu)筑了精神防務(wù)的長城,我們影響與改變周圍的人:宣揚(yáng)愛國主義,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,對盲目的崇外情結(jié)予以駁斥。這對提升全體國民的國防精神能產(chǎn)生積極廣泛的社會輻射作用,從而使以愛國主義為核心的國防文化深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

當(dāng)國防的文化深入每一個人的內(nèi)心之中,必將提升民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力。而這種生命力、創(chuàng)造力,凝聚力,也必將會成為建設(shè)國防的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技不可忽視的推動力。

我的演講完了,謝謝大家。

我心中的國防演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們:

一天,我們正在上語文課,朱老師朗讀課文,她的音色圓潤純美、引人入勝。同學(xué)們似乎都沉浸在她的朗讀中,但我卻在桌下做小動作。突然,聽到同學(xué)們的笑聲,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)他們的目光都聚集在我的身上。朱老師停止朗讀,默默地注視著我。這回肯定要被狠狠批評,我準(zhǔn)備迎接即將到來的“暴風(fēng)驟雨”。然而,朱老師只是平靜地對同學(xué)們說:“大家不要分心,我們繼續(xù)上課!”我的心久久不能平靜,心想這事肯定沒有了結(jié)。

果然不出所料,放學(xué)的時候,朱老師讓我留下來。我腳步沉重地跟她進(jìn)了辦公室。她叫我坐下,自己搬了一張椅子坐在我的對面。朱老師語重心長地對我說:“我已經(jīng)觀察你很久,最近,你很容易分散注意力,是不是有什么事呀?”我搖了搖頭,她又繼續(xù)說:“你是個聰明的孩子,現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時候,就像造房子需要打地基,要是沒有結(jié)實(shí)的地基,那房子會怎么樣呢……”

朱老師沒有說下去,只是拍了拍我的肩膀,叫我快回家去。這時,一股暖流涌上心頭,我暗暗發(fā)誓,以后上課一定不開小差。從那以后,我確實(shí)變得懂事了,朱老師靠什么魔力讓我改變,真的說不出來。但是很清楚,朱老師讓我開了竅,我非常感激她。

我心中的國防演講稿篇三

演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我心中的祖國演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今年是建國六十周年,今天,我演講的題目是《我心中的祖國》。

在多少年的歷史長河中,有一條巨龍是始終屹立地球的東方,那就是我們深情愛著的祖國——中國。在我心中,祖國就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放,像那滾滾的長江般虛懷若谷,像巍峨的泰山堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,像香山紅葉般熱情好客,像……我們自豪,因?yàn)槲覀兪茄S子孫!

在這條見證歷史的巨龍身上,我們能清晰地看到,那幾道觸目驚心的傷疤……

怎么忘記,1937年前7月7日,盧溝橋的晚上,危險(xiǎn)的氣息愈來愈重,幾聲爭執(zhí)后的槍聲令人膽寒。越來越激烈的戰(zhàn)斗,中國戰(zhàn)士的英雄氣概與決心,奮起還擊,頑強(qiáng)抵抗,我們氣憤了,絕不允許他們這樣對待我們!

怎能忘記,火中那金碧輝煌的圓明園?那些殘余的石頭,直立的,斜依的,橫躺著,構(gòu)成了一幅幅令人惋惜而又氣憤的圖景。他們燒毀了我們的圓明園,掠走我們中華藝術(shù)的結(jié)晶,但是他們打不垮我們中國人的'脊梁!只要我們那一腔豪氣還在,我們就不會倒下,我們還可以創(chuàng)造,建設(shè)美好的明天!

怎能忘記……

歷史的塵埃已被雨水沖洗,現(xiàn)在我們面對的,是一個個充滿激情于無限自豪的畫面。

怎能忘記,“神七”點(diǎn)火飛天的那一瞬間,一陣熱烈的掌聲,為三位航天員加油。繼“神五”和“神六”,現(xiàn)在是“神七”大展身手之時,9月27日下午4時34分,但我們看到航天員出艙活動揮動著的國旗,讓我們在一次領(lǐng)略了中國人的智慧與勇敢!

一個又一個的事例,說們我們再也不是“東亞病夫”,再也不是那個閉關(guān)鎖國的腐敗無能的國家了。我們創(chuàng)造了一個又一個奇跡,刷新了一項(xiàng)又一項(xiàng)事物記錄,我們不再懦弱,我們在變強(qiáng)!作為炎黃子孫,我們不能忘記中華民族曾經(jīng)的恥辱,更要以我們的雙手,創(chuàng)新的思維去營造一個更強(qiáng)的國家,我們堅(jiān)信:我們能建設(shè)中華繁榮昌盛的明天,因?yàn)椋覀儗ψ鎳膼塾来嫘闹校?/p>

謝謝大家!

我心中的國防演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好,這次我要演講的題目是:祖國在我心中。

杜甫曾經(jīng)說過:“國破山河在,城春草木深。

曹植曾經(jīng)說過:“。

捐軀赴國難,視死忽如歸。

文天祥曾經(jīng)說過:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

譚嗣同曾經(jīng)說過:“我自橫刀向天笑,去留肝膽意兩昆侖。

......中華民族歷經(jīng)了千百年,從古代到現(xiàn)代;從殷商到明清;從甲骨文,到宋體字;從刀槍劍戟,斧鉞鉤叉,到95式突擊步槍、88狙、w8740毫米輕型榴彈槍,中國的發(fā)展可謂是一日千里,文化發(fā)展也是一日千里,可是清朝那時的帝國主義者,給我們中國的光榮歷史上不多不少,不偏不倚的添了濃墨重彩的一筆,成了中國幾乎唯一的笑柄,唯一的恥辱,唯一的屈辱史。

從虎門銷煙引發(fā)了戰(zhàn)爭,又有戰(zhàn)爭的失敗,道光皇帝不得不簽訂了那喪權(quán)辱國的《中英南京條約》,而這條約,使中國淪為半殖民地半封建社會,1894年,甲午海戰(zhàn)爆發(fā),海陸同時開戰(zhàn),北洋艦隊(duì)全軍覆沒,平壤淪陷,中國又簽署了中日《馬關(guān)條約》,是中國徹底淪為半殖民地,隨著這一份份喪權(quán)辱國的條約,中國人民坐不住了。

秋瑾、吳佩孚、李大釗、陳獨(dú)秀、葉挺、孫中山,為了中國起義了,并成功壓住了敵人的勢頭,1949年10月1日,毛澤東主席在天安門城樓上宣布:中華人民共和國成立了!

老師們、同學(xué)們:

12月4日是全國法制宣傳日,鄧小平同志早就指出:“法制教育要從娃娃抓起”,加強(qiáng)對青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

當(dāng)前,隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的啊!年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

有的同學(xué)愛打架,甚至搶其他同學(xué)的東西吃,敲竹杠等,小小的年紀(jì),就粘上了許多劣跡。

走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。

他們最后走上這一步,并不是一步就走成的',其實(shí)他們就是在我們這個年齡階段開始,一步一步不聽教育,漸漸變壞的。

這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。

因此,我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,真正做到懂法、守法,避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機(jī)會,我們四(1)班的同學(xué)向大家提出幾點(diǎn)建議:

1、不帶通訊工具進(jìn)入校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,認(rèn)識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給學(xué)習(xí)帶來的不良影響。

我們要做到自覺地不將通訊工具帶進(jìn)校園,及時糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

2.不在教學(xué)區(qū)吃零食。

同學(xué)們要愛惜父母的勞動成果,做到勤儉節(jié)約,當(dāng)花的節(jié)約開支,不當(dāng)花的分文不浪費(fèi),要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

3. 不亂拋亂扔,不準(zhǔn)損壞公物。

潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。

潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。

4. 穿著上不追求時髦,打扮上不標(biāo)新立異。

著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體,符合小學(xué)生的主流文化和大眾趨勢。

學(xué)生時代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位,即使家里的條件好,也不能“驕奢淫逸”,因?yàn)檫@一切非你個人所創(chuàng)造。

求學(xué)階段,要比品德好、比表現(xiàn)好,比心靈美,比學(xué)習(xí)優(yōu),比活動積極,比特長顯著,這樣比才比出今后自己的實(shí)力,才能比出自己的美好未來。

人,不可能自然變得優(yōu)秀,是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。

沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。

同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的小公民,從而平安、健康、茁壯地成長!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事,大家下午好!

此刻我懷揣著12分的熱情,滿載著12分的活力再次站在這個充滿生命力的舞臺上,我的心中感慨萬分!感謝公司給我提供如此寶貴的交流平臺,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我 這次展示自我的機(jī)會,感謝臺下這一雙雙飽含期待的目光,這所有的一切都猶如一股清泉注入了春天!我今天的演講題目是規(guī)范化在我心中!

規(guī)范邁著輕輕的腳步我們踏進(jìn)了2011年的門檻,在這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的開局之年,我們集團(tuán)公司制定了更加宏偉的目標(biāo)計(jì)劃:8800萬重箱的年產(chǎn)值量180億的銷售 收入、20億的利稅總額。

這龐大的數(shù)字對每一個華爾潤人來講無疑是一種新的高度、新的挑戰(zhàn)!再看復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢,金融危機(jī)后,國際動蕩不安、貿(mào)易爭端 不斷加劇,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)通貨膨脹、行業(yè)發(fā)展 “調(diào)而不控,控而不嚴(yán)”的現(xiàn)象都嚴(yán)重影響著企業(yè)的生存與發(fā)展!內(nèi)憂外患,面對如此多的困難與壓力,我們的企業(yè)能否突 破困境再創(chuàng)佳績?能否乘風(fēng)破浪續(xù)寫輝煌?在無數(shù)質(zhì)疑與期待的目光中,我們英明 睿智的領(lǐng)導(dǎo)班子大刀闊斧般的做出了重大改革:“六大模式轉(zhuǎn)型” 。

一旦轉(zhuǎn)型成功、 這將是別人學(xué)不會、買不到、帶不走、偷不去的核心競爭力,這也就把規(guī)范化管理 工作推到了風(fēng)口浪尖的咽喉部位。

何謂規(guī)范化管理?僅僅是在企業(yè)運(yùn)行系統(tǒng)中所制定的各項(xiàng)制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范嗎?我認(rèn)為更多的是應(yīng)該靈活的運(yùn)用這些準(zhǔn)則去指揮引導(dǎo)每一項(xiàng)工作的實(shí)施開 展,從而使整個完整的企業(yè)鏈達(dá)到統(tǒng)一協(xié)調(diào)的運(yùn)轉(zhuǎn)。

以集團(tuán)公司為首的規(guī)范化管理工作已有聲有色的開展了近兩月之久,我們遷安公司也已進(jìn)入了第三階段規(guī)范化管理工作的白熱化狀態(tài),從上到下、從左到右、從內(nèi)到外,到處充滿著規(guī)范化管理的學(xué)習(xí)氛圍。

在學(xué)習(xí)的過程中我漸漸對規(guī)范化管理 的精髓與內(nèi)涵有了比較深刻的了解!我不僅明白了規(guī)范化管理在企業(yè)發(fā)展中的靈魂 核心地位,更加了解了在一個企業(yè)里規(guī)范化管理的重要意義與目的。

俗話說“不以 規(guī)矩,不成方圓” ,一個國家能否長治久安?一個企業(yè)能否蓬勃發(fā)展?規(guī)范化管理勢 在必行!

相信大家對國際上運(yùn)行最成功的戴爾公司以及世界上最大的連鎖零售公司沃爾 瑪都深為熟悉,能夠躋身世界 500 強(qiáng),毋庸置疑企業(yè)的規(guī)范化管理發(fā)揮著至關(guān)重要 的作用!

由此可見在整個企業(yè)的運(yùn)行過程中,只有做好規(guī)范化管理工作,才能真正 實(shí)現(xiàn)開放式的管理模式、管理制度;才能真正激發(fā)干部員工的主人翁意識;才能最 大限度地吸納積極因素,形成企業(yè)獨(dú)有的凝聚力與向心力!

作為華爾潤的一分子,我深感肩上的重?fù)?dān),我們不但要把規(guī)范化管理作為一切 行事的標(biāo)準(zhǔn),更要把規(guī)范化管理融入到工作中的一點(diǎn)一滴,融入每個華爾潤人的心里,甚至融入到我們企業(yè)的生命里!

只有這樣我們才能為完成企業(yè)的宏偉目標(biāo)奉獻(xiàn)一己之力,也只有這樣我們才能有面對危機(jī)與挑戰(zhàn)的勇氣與毅力!折斷一只筷子的力量也許微不足道,但成百上千的筷子放到一起,那樣的力量將是螞蟻托起大象的 傳奇!讓我們團(tuán)結(jié)起來,手牽手,肩并肩為了華爾潤的美好明天而努力奮斗吧!我堅(jiān)信不久的將來,我們的企業(yè)定能綻放更加璀璨的光芒!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

我心中的國防演講稿篇五

我心中的好老師不一定使教過的學(xué)生都“成才”,但他博覽群書,深深的影響著學(xué)生的一生!

我心中的好老師,他從不壓迫學(xué)生做作業(yè),而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式――輕松、活潑的教學(xué)藝術(shù)來引導(dǎo)學(xué)生。她像我們一樣充滿光、朝氣、幽默,讓同學(xué)們在充滿樂趣的課堂中,懂得創(chuàng)新,體會到學(xué)習(xí)知識的樂趣!

我心中的好老師,心胸開闊,不會輕易放棄任何一個學(xué)生,他只會用愛心給迷路的我們指點(diǎn)方向。

我心中的好老師不一定有華麗的外表,但他有一顆淳樸而又善良的心靈。在我學(xué)習(xí)的這幾年,就有這么一位好老師,他就是我們的小學(xué)班主 任朱老師。

生命就像黑夜中在大海上迷失了前進(jìn)方向的小船,家是小船避風(fēng)的港灣,而老師就是那在黑暗大海上的一盞明燈,照亮我們的心靈,指引著我們所前行的方向。

我的啟蒙老師是一位年過半百的數(shù)學(xué)教師。在別人眼里,也許他只是一位默默無聞欠卻又在奉獻(xiàn)著自己的普普通通的人民教師,而在我眼中,他卻是改變了我此生的人。他對我恩情是我此生無法去報(bào)答的!

因?yàn)槲沂羌抑械莫?dú)子,所以父母親都慣著我,事事依著我,漸漸地我養(yǎng)成了蠻橫無理的性格。不管是老師,還是家長,見了我就頭疼。在上小學(xué)一年級時,我在班級里橫行霸道。有一次,竟咬傷了一位女老師的手。校長知道后,罰我站在辦公室里反省自己的錯誤。大概是老天眷顧我吧,居然讓我在此時,遇到我一生中最重要的,也是改變我一生的人。當(dāng)我站在那里反省時,一位老教師招手示意我過去,我看他面帶笑容,顯得十分慈祥,于是就走了過去。原來他叫我過去,只是想考考我。他用手比劃出幾道數(shù)學(xué)題,(那時對現(xiàn)在來說只不過是十以內(nèi)的加減法而已)因?yàn)槲抑耙呀?jīng)把這些都學(xué)會了,所以我輕而易舉的就把正確答案說出來了。大概是覺得我聰明吧,他對我高興地微笑著。

一轉(zhuǎn)眼,這個學(xué)期就過去了,到了第二個學(xué)期,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的數(shù)學(xué)老師竟然是他。以后,我特別喜歡上他的課。不知不覺中我居然喜歡上了數(shù)學(xué)這門課了。在他的影響下,那種蠻橫無理的性格漸漸離我遠(yuǎn)去了,迎來的是一個面帶笑容,懂事乖巧的小男孩了!

由于他的諄諄教誨和我的不懈努力,數(shù)學(xué)這只早已擱淺的小船,逐漸水漲船高了。有一次我竟 被選中參加數(shù)學(xué)競賽,但是由于我的馬虎大意,一道大題就這樣錯了,名次與我擦肩而過。正當(dāng)我為此一蹶不振之時,他對我說:“不要?dú)怵H,找清楚自己錯的原因。這次不行,我們還有下次嘛。”他的話使我一怔,心中豁然開朗。從此,遇到挫折我從未放棄過并且這種錯誤我再也未犯過。我更 加努力學(xué)習(xí),當(dāng)我捧著一百分的卷子給他看時,他拍拍我的頭,欣慰地說道:“這次考得不錯。不 要驕傲,下次再接再厲。”這一點(diǎn),我卻感到十分慚愧,因?yàn)榈浆F(xiàn)在,我也沒有改掉這個陋習(xí)。

他是我路上的啟明燈,老師謝謝你!

我心中的國防演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

安全,從廣義上講就是平安、健康、快樂的生活與工作。它涉及到我們整個生存環(huán)境。對我們企業(yè)來說,安全關(guān)系到整個企業(yè)的形象、效益和生存與發(fā)展。在市場競爭日益激烈的今天,頻繁的安全事故足以使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。

至今還清楚的記得,震驚全國的1999年“110”火災(zāi)浩劫,使我們通洲商城在一夜之間化為灰燼,1800多名員工失去了工作崗位,191戶800多名職工家屬失去了家園,大家都過著“寄人籬下”的日子。那一幕幕悲痛的場面怎能不叫人痛心疾首、心如刀絞?;仡欁蛱斓臍v史,今天,我們更加沒有理由置安全于不顧,隨便亂接電源,違章指揮,違規(guī)操作……這些看似簡單的問題,其實(shí)都是重大的安全隱患。正所謂千里之堤毀于蟻穴,企業(yè)成在安全敗在事故。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上重視它,更要從思想上、法規(guī)上、紀(jì)律上、安全技術(shù)上重視它。

安全是生產(chǎn)的前提,安全是效益的保障,安全是生命的基石,安全是歡樂的階梯。著名心理學(xué)家馬斯洛把人的需求層次劃分為五等,其中最基礎(chǔ)的就是安全。失去了安全談何溫飽、小康、事業(yè)、家庭,談何被人尊重和自我價值的實(shí)現(xiàn)。失去了安全,上面談到的一切都將轟然倒塌,化為烏有。

想想平時出現(xiàn)的漏電、火災(zāi)、機(jī)器傷人等等,哪一樁,哪一件不是我們對安全的藐視,對制度的淡漠,對違章的麻痹,對隱患的妥協(xié)造成的。所以,我們作為企業(yè)的一員必須做到:1、端正自己的思想作風(fēng)。有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識,嚴(yán)格要求,敢抓敢管,大膽揭露矛盾,果斷解決問題;2、熟練掌握安全專業(yè)知識,才能預(yù)知危險(xiǎn)、分析和控制危險(xiǎn);3、要有崇高的敬業(yè)精神,工作上做到“專心、細(xì)心、耐心”,發(fā)現(xiàn)隱患及時組織整改,把事故扼殺在萌芽狀態(tài)。4、安全工作常抓不懈,決不能一曝十寒。

安全只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn);只有滿分,沒有及格。我們隨時要做到:腦子里想著安全,心里面裝著安全,行動上落實(shí)安全。朋友們,就讓我們警鐘長鳴,繃緊這根弦,讓傷痛不在,愿隱患不在,愿事故永遠(yuǎn)不在!

我心中的國防演講稿篇七

在浩瀚的歷史長河中,中華民族五千年文明書寫著她永不停息的對美好幸福的追求,展示著她永不磨滅的對民主富強(qiáng)的探尋。她延綿的歷史、燦爛的文明從來就沒有中斷過。

站在時代的今天,我們回望:一個民族要獨(dú)立,要生存,要發(fā)展,不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心,需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動力與精神支柱。千百年來,中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng),一個重要原因,就是在歷史的長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。

黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),"神舟"載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神,正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。"團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息",我們的民族精神蓬勃向上,我們的明天更加輝煌。

未來屬于我們,世界屬于我們,讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,時刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會,為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

我心中的國防演講稿篇八

20xx年,是具有特殊意義的一年。因?yàn)樵谶@一年,我們迎來了中國共產(chǎn)黨的90歲華誕。90年,在人類的歷史長河中只是彈指一揮間,然而勤勞、勇敢、智慧的中國人,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,卻用它創(chuàng)造了西方人幾百年都無法超越的神話。

中國共產(chǎn)黨從1920xx年到20xx年走過了90年輝煌歷程,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國各族人民艱苦奮斗,奮發(fā)圖強(qiáng),不斷探索適合中國國情的社會主義發(fā)展道路,努力克服前進(jìn)中的艱難險(xiǎn)阻,取得了綜合國力明顯增強(qiáng)、社會商品極大豐富,基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善,人民生活總體水平顯著提高,對外經(jīng)濟(jì)日益活躍,各項(xiàng)社會事業(yè)全面發(fā)展的輝煌成就。我們已經(jīng)把一個半殖民地、半封建的貧窮落后、深受外國列強(qiáng)欺凌的舊中國改造建設(shè)成了屹立在世界東方、初步繁榮昌盛的社會主義新中國,初步實(shí)現(xiàn)了國家富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的百年來的夢想。這一切都證明了中國共產(chǎn)黨不愧為一個光榮、正確的黨。只有共產(chǎn)黨才能救中國,只有共產(chǎn)黨才能夠領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展中國,最終達(dá)到我們宏偉、神圣的目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

憶往事,我們心潮澎湃;看今朝,我們拼搏進(jìn)取。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員,我要切實(shí)履行黨員義務(wù),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我決心做到以下幾點(diǎn):

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,特別是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,深刻領(lǐng)會和全面把握其科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),提高自己的理論修養(yǎng),真正做到用理論武裝頭腦。。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和各項(xiàng)決議,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是。抓緊學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、法律、文化、歷史等方面的知識,提高思想境界和品德修養(yǎng),不斷拓寬知識面,努力掌握本職崗位所需的各種知識。在完成各項(xiàng)工作任務(wù)中增強(qiáng)與時俱進(jìn)的創(chuàng)新能力。

三、嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。上課認(rèn)真聽講,做好筆記,課后自覺自習(xí),帶頭養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在宿舍生活中時刻要求自己,保持衛(wèi)生整潔,多與同學(xué)聊天談話,了解并引導(dǎo)同學(xué)們的思想向黨組織靠攏。不僅如此,在學(xué)校工作中更要細(xì)心負(fù)責(zé),積極鍛煉自己的工作能力,多方面發(fā)展。

雖然我知道自己還有不足之處,但身為一名預(yù)備黨員的我依然會努力改進(jìn),因?yàn)槲蚁蛲站o拳頭舉過頭頂?shù)哪且豢蹋瑢χh旗許下誓言成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員那一刻,到那時我才會有一種找到了組織、找到了家的感覺。在今后的日子里,我一定會更加嚴(yán)格地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,努力向黨員同志看齊,縮小同黨員同志的差距。無論任何時候,無論遇到什么情況,我都始終堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)。

社會主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè),理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。讓我們在今天——黨的90歲生日的這一天,立下宏愿:緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。

我心中的國防演講稿篇九

《紅高粱》中主人公說:我爹自從見了那天的太陽,他眼中所有的東西都是紅色的!

在飄揚(yáng)的黨旗面前,面對杲杲升起的紅日,我莊嚴(yán)宣誓:我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員的義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨!那時那刻,共產(chǎn)黨這一名詞,帶著那由金色的鐮刀,斧頭組成的黨旗,在我心中飄灑著圣潔的光輝。

《紅高粱》地里的人們,帶著北方人特有的熱情豪放氣質(zhì),在那片只能播種高粱的紅土地里,安安靜靜的生活。高粱地里的紅高粱,釀出一壇一壇的酒,養(yǎng)育著一代一代的人。他們在那片火紅的季節(jié),過著他們自己的生活,喝著他們自家釀的高粱酒,小心呵護(hù)著他們結(jié)實(shí)而脆弱的生命。

直到有一天,丑陋的日本人扛著機(jī)關(guān)槍,駕著大卡車闖入這片寧靜的土地!粗俗的日本人,讓這些高粱地里的人們用自己的腳踩平自己的紅高粱。槍口就在他們身后,即使心中滴著血,又有誰敢反抗!!!卑劣的日本人仍不罷休,為了取悅,恐嚇這些高粱地里的中國人,他們不把中國人當(dāng)人,踐踏著他們的國格和人格,竟想出了扒人皮這一慘絕人寰的卑鄙手段,戲弄著這些血?dú)夥絼偟闹袊恕?/p>

淚水,在每一個目視著這一場面的中國人眼眶里翻滾,像巨浪般洶涌。在那個血淋淋的悲慘世界,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國無數(shù)掙扎在日本人魔爪下的人民,在毛澤東思想的指引下,經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭,取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民民主專政的中華人民共和國,奪回了中國人民自己的家園。

喜悅,在美麗的豪邁的國土上,飄灑,徜徉。

我心中的國防演講稿篇十

國防就是為適應(yīng)國家安全與發(fā)展的需要,保衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán),防備外敵武裝侵略而采取的以軍事為主體及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、文化等的一切措施的總和。下面小編為你整理國防在我心中。

演講稿。

希望能幫到你。

很高興能在60年國慶尚未遠(yuǎn)去的今天參加國防在我心中的演講比賽,和大家對國防的見解。

我想大家都知道,國防就是為適應(yīng)國家安全與發(fā)展的需要,保衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán),防備外敵武裝侵略而采取的以軍事為主體及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、文化等的一切措施的總和。那么,對于我們,一名大學(xué)生來說,對于我們最重要,最直接的是什么呢?作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識。更重要的,作為在整個全世界文化交流密切的信息時代,作為掌握知識,即將步入社會,面對文化入侵,面對自我與影響周圍人的價值觀,繼承與發(fā)展我國的傳統(tǒng)文化,并最終用學(xué)到的知識為國防做貢獻(xiàn)。由此可見,最為國防措施之一的文化措施,與我們是緊密聯(lián)系,血肉相關(guān)的。作為一個大學(xué)生,若要做到把國防放在心中,我想,與政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技措施相比,首當(dāng)其沖的,一定是文化措施。

要談國防,當(dāng)然也要了解入侵。那么大家在腦海中回憶一下,印象深刻的入侵有哪些?我想大家都會想到日本的侵華,幾年前的伊拉克戰(zhàn)爭。那么有沒有人想到一個詞匯:文化入侵?“侵略”,指的是一個國家或民族有目的有計(jì)劃的對它國或另一民族的征服行為。因此,文化入侵,就一個國家或民族對它國或另一民族通過文化改造和思想改造而達(dá)到的征服行為。文化入侵與侵略戰(zhàn)爭同樣可怕,甚至跟需要警惕。它悄無聲息而迅速地。國民的風(fēng)俗習(xí)慣,阻礙其文化、傳承,把它的意思形態(tài)強(qiáng)加在我們頭上而我們還渾然不知。當(dāng)我們吃著洋快餐,看著電影變形金剛中的美國軍隊(duì),樂此不疲的過著情人節(jié),愚人節(jié),圣誕節(jié)…過洋節(jié)日被貼上有品位、時尚、時髦等標(biāo)簽。與此同時,傳統(tǒng)節(jié)日被遺忘,潛移默化中,出國成了一些人的夢想。著名科學(xué)家茅以升先生曾經(jīng)這樣鞭笞道,“清華大學(xué)培養(yǎng)了大量芯片專業(yè)的研究生,百分之八九十跑到國外去了。于是就有一個這樣的邏輯:中國花高代價培養(yǎng)的人才流失到國外,給外國企業(yè)搞科技創(chuàng)新,然后這些跨國公司再來到中國,利用其創(chuàng)造的知識產(chǎn)權(quán)大發(fā)其財(cái)。”

提高全體國民的國防意識,構(gòu)筑精神防務(wù)的長城。面對外國的文化滲入,我們該如何在心中國防的精神長城呢?首先,我們要讓傳統(tǒng)文化的種子在心中生根發(fā)芽,當(dāng)我們心中有了傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ),我們才不會在外來文化的浪潮中迷失自我。其次,我們也不能固步自封。魯迅先生就在他的政論名篇《拿來主義》中明確指出:我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來拿。知識,好的理念我們可以吸收。而面對文化與我們的傳統(tǒng)文化所勢如水火的,絕不能盲目跟風(fēng),要堅(jiān)決抵制。當(dāng)我們在自己心中構(gòu)筑了精神防務(wù)的長城,我們影響與改變周圍的人:宣揚(yáng)愛國主義,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,對盲目的崇外情結(jié)予以駁斥。這對提升全體國民的國防精神能產(chǎn)生積極廣泛的社會輻射作用,從而使以愛國主義為核心的國防文化深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

當(dāng)國防的文化深入每一個人的內(nèi)心之中,必將提升民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力。而這種生命力、創(chuàng)造力,凝聚力,也必將會成為建設(shè)國防的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技不可忽視的推動力。

我的演講完了,謝謝大家。

在我的心中,國防是一個國家的基礎(chǔ),只有強(qiáng)大堅(jiān)實(shí)的國防基礎(chǔ)才能塑造出一個富強(qiáng)發(fā)達(dá)的國家!

回首歷史:腐敗無能的清朝政府被各國強(qiáng)行分割;軟弱的伊拉克被美國挑起戰(zhàn)火;落后的舊中國被日本肆意屠殺,也仿佛近在咫尺。這段血淚史,令人刻骨銘心,終身難忘!事實(shí)證明落后就會挨打,可見國防事業(yè)的興衰關(guān)系著一個民族,一個國家的命運(yùn)。

“國家興亡,匹夫有責(zé)”有國才有家,有家才有我們。只有國家穩(wěn)定發(fā)展,人民才能安居樂業(yè),我們才能安心學(xué)習(xí)。作為新時代的莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該加強(qiáng)國防意識,加強(qiáng)對國家的責(zé)任感和民族使命?!把蛴泄蚰钢?,鴉有反哺之情。”在一個和諧的社會里,我們應(yīng)順應(yīng)時代的需求,用青春和熱血筑起一道堅(jiān)固的國防之墻,以報(bào)效偉大的祖國!

說起國防,很容易令人想到的是荷槍實(shí)彈、全副武裝的軍人,而我卻更多地是想到了我身邊的這些人。想到了重大節(jié)假日,為保衛(wèi)水廠安全戰(zhàn)備值班、巡邏的民兵;想到了幾位青年相約去車站維持秩序,勇抓小偷而受獎勵的事;想到了團(tuán)支書讓我謄抄并張貼的那封來自軍營的信上的話:“感謝大家對我的關(guān)心和鼓勵,我會珍惜在部隊(duì)的時光,認(rèn)真服役,再立新功的……”僅僅是這些小小的片段,就能使人感到:在這些人的心中,都聳立著一座無形的長城,正是這長城與綠色的長城緊緊地連在一起,才使我們大家可以生活在這么和平的環(huán)境中,努力地建設(shè)我們的國家,去創(chuàng)建美好的生活。

和平了這么久,難免會有人問:國防在人們心中到底占據(jù)著怎樣的一個位置呢?當(dāng)你飛車經(jīng)過廣州各大馬路的時候,到處可以看見醒目的橫幅,上面寫著“軍愛民、民擁軍,軍民共建雙擁模范城”,它告訴你,廣州人在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)城市的同時,沒有忘記擁軍;它顯示著廣州人心中那濃厚的國防意識,這意識根植在成千上萬的民兵心中,根植在那些積極地投身在征兵工作的人們心中,融合在熱火朝天的軍、警、民共建活動中。

就拿我們公司來說把,在六千多名職工中,就有一千四百多名民兵,其中基干民兵一百三十名。在九一年五月中旬,我們的基干民兵參加了廣州舉行了民兵配合公安部門維護(hù)社會治安現(xiàn)場會。雖然只是經(jīng)過了短期集訓(xùn),但他們出色地表演了權(quán)術(shù)、格斗等功夫,表現(xiàn)出了良好的軍事素質(zhì)。我們還有一個值得驕傲的民兵高炮連,他們曾參加了三次廣州市民兵高炮單位對空實(shí)彈射擊,三次都命中拖靶,上級首長當(dāng)場頒發(fā)的秀著“作風(fēng)過硬、技術(shù)精良”及“精良技術(shù)為南空”的錦旗,就是他們心系國防的見證。

一年一度的征兵工作是個熱點(diǎn)也是個難點(diǎn),尤其是在改革開放、蒸蒸日上的廣州。但履行義務(wù)的光榮感和保衛(wèi)祖國的神圣感,激發(fā)起當(dāng)代青年人的熱情。

一位送子參軍的家長在征兵座談會上曾說過這樣的一席話:“我也曾經(jīng)是個軍人。我算過一筆帳,一個人的一生以六十年計(jì)算的話,如果我拿出三年來為別人站崗,那么還有五十七年是別人為我站崗,我才能得以平安地生活。如果我長壽些,別人為我站崗的時間還要長。我為什么就不能拿出三年來為別人站站崗呢?”正是因?yàn)橛羞@樣的家長,有這樣的人民,才有我們強(qiáng)大的軍隊(duì)、強(qiáng)大的國防!

朋友們,你該感到國防在人們心中的分量了吧?你明白那長城為什么那么雄偉、堅(jiān)固了吧?她是由軍人們手中的槍砌成的;她是由新兵們胸前的紅花匯成的;她是由軍民那緊挽在一起的手臂結(jié)成的;她將永遠(yuǎn)矗立在我們心中。

我心中的國防演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

大家好,這次我演講的題目是《趁年輕,大步向前走》。

的暑假,對于我和同屆錄取的新教師來說都是極不平靜的一年。這一年的9月,我們正式踏入教師崗位,完成人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)??赡軐τ趧e人來說,這是一件極其微不足道的小事,但對于我們,卻是意義非常。至今記得那是個極其難捱的暑假,在我復(fù)習(xí)迎考的時間里,我每天像是活在刀刃上,因?yàn)槲叶吙偸怯腥嗽谧h論仙居教育局是如何如何,沒有關(guān)系是休想找到一席之地。一方面,我努力準(zhǔn)備好考試,絲毫不敢怠慢;另一方面,我又很憂心忡忡,擔(dān)心自己面臨的真是一個權(quán)錢結(jié)合的社會。

考前動員會上,剛剛走馬上任的應(yīng)明安局長發(fā)表了重要講話,他說:“不要想著送禮,送也沒用,因?yàn)榫掷餂]有人會給你開后門,機(jī)會面前,人人生而平等……”、“我要確保今年仙居人沒有一個人說‘不公平’……”他的一番話,打消了我們的顧慮,使我們不再擔(dān)心什么,開始安心準(zhǔn)備考試。應(yīng)局是這么說的,也是這么做的。那一年,我們所有應(yīng)屆畢業(yè)生都感謝應(yīng)局的英明領(lǐng)導(dǎo)、感激他的“大刀闊斧”,真可謂是“天時地利與人和”,我們在正確的時間里碰上了正確的人,才成就了我們的前途。

成為一名教師后,我兢兢業(yè)業(yè)教書,勤勤懇懇改作,不敢有絲毫的松懈。作為一名新教師,我積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召,服從學(xué)校的安排,做好自己的本職工作。

這樣的英雄事跡,多得不可勝數(shù)。白塔鎮(zhèn)“省春蠶獎”獲得者張老師,扎根深山幾十年,培養(yǎng)出了一屆又一屆的學(xué)生。真可以用“桃李滿天下”來形容他。張老師以自己的無私大愛譜寫了一首首美麗的贊歌。

仙居有這么多可親可敬的老師,相信仙居的明天定會是燦爛無比的。那就讓我們這些年輕教師以前人為行路航標(biāo),努力前行。在自己的崗位上勤奮工作,愛崗敬業(yè),為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,為自己的青春增光添彩!

我心中的國防演講稿篇十二

尊敬的各位評委,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!我來自音樂系,我叫金迎春。

漫漫人生中,我們追尋著自己的奮斗目標(biāo),并且時刻準(zhǔn)備著:加入中國共產(chǎn)黨,實(shí)現(xiàn)人生價值。今天我演講的題目就是:《時刻準(zhǔn)備著》。

黨的發(fā)展離不開青年,青年的成長更離不開黨。每當(dāng)提到中國共產(chǎn)黨,我們心中總有萬千感慨。曾經(jīng)多少次幻想:鮮紅的黨旗下,激昂的宣誓中,自豪的人群里,我是其中的一員。成為一名共產(chǎn)黨員是我們所有大學(xué)生的向往與追求,為此,我們時刻準(zhǔn)備著。

邢臺學(xué)院這個大家庭,總給我們無數(shù)的感動。大家是否曾被校園內(nèi)一道亮麗的青春風(fēng)采所震撼?身殘志堅(jiān),笑對生活,一輛單車一條腿,撐起了他的一片天。對,他就是信科系的杜曉桓。

我們看到的往往是他單腿騎自行車時的從容與瀟灑,卻不知他在背后摔了多少跟頭。皚皚白雪對于我們來說,或許是別樣的美景,但對于他來說卻是一次又一次的挑戰(zhàn)。厚厚的積雪,拼命地阻止著他前移地車輪。我們幾分鐘就能搞定的路程,卻要花費(fèi)它幾十分鐘。教室外的四五個臺階,他不知要重復(fù)多少次的摔倒、爬起來,又摔倒~累到精疲力盡時,他恨不得就這樣爬上去。即使如此,他從沒有放棄過。

當(dāng)我問及他入黨的初衷時,他“噌”地一下立直了身子,說:“我只想給同學(xué)們起個帶頭模范的作用。雖然我沒有其他人一樣健全的身軀,但是我同樣擁有堅(jiān)定的信念、飽滿的熱情和充實(shí)、快樂的生活。命運(yùn)奪走了我的一條腿,卻給了我勇敢面對生活,挑戰(zhàn)生活的勇氣,所有的困難只能讓我越挫越勇?!詮?qiáng)勵志,永不言敗’這是成為一名共產(chǎn)黨員所必備的精神素質(zhì),我們大學(xué)生就是要時刻做好為黨奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備?!?/p>

在與杜曉桓的交談中,我深深地感受到了他那種堅(jiān)韌不拔的毅力、不畏困難的勇氣和加入中國共產(chǎn)黨的決心。

為了做好這次演講,我還采訪了我院專管社團(tuán)部和體育部的主席吳海寶。他的思想境界之高和那種共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,深深的打動了我。有責(zé)任心、品學(xué)兼優(yōu)、謙虛好學(xué),是我對吳海寶學(xué)長的第一影響。作為一名共產(chǎn)黨員,作為邢臺學(xué)院的一名學(xué)生干部,他始終以“積極向上、勇于擔(dān)當(dāng);身為示范、全面發(fā)展”的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。他常說:“要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員,就必須有向黨組織靠攏的思想,言行一定要保持高度一致,通過提高自身素養(yǎng),來影響他人,從而改良身邊不好的現(xiàn)象。在生活中,我們要做個有心人。雖然我們沒有驚天動地的壯舉,當(dāng)我們應(yīng)始終以自強(qiáng)不息,銳意進(jìn)取的精神努力拼搏著,準(zhǔn)備著?!?/p>

如果說共產(chǎn)黨員是一座莊嚴(yán)的城堡,是一株蒼茂的大樹,是一只飛翔的海鳥,那么愛黨情懷就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?,就是那扇動的翅膀。沒有愛黨情懷,加入中國共產(chǎn)黨的動力便蕩然無存;沒有愛黨情懷,加入中國共產(chǎn)黨的決心便杳然西去。

黨是巍巍大廈的棟梁,沒有他就只有一對散亂的磚瓦;黨是滔滔大江的河床,沒有他就只有一片泛濫的波浪;黨是熊熊烈火的引星,沒有他就只有一把冰冷的柴把;黨是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有他就只剩下癱瘓的巨架!我們大學(xué)生就是黨的未來,為黨奉獻(xiàn),我們時刻準(zhǔn)備著!

我心中的國防演講稿篇十三

尊敬的各位老師:

大家好!我今天演講的題目是“我心中的好老師”。

古人云:師者“傳道、授業(yè)、解惑也”。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望。

有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間清涼的山泉,用清涼的甘露澆灌我們這些樹苗。一名好的老師,對學(xué)生的影響是一輩子的。那么在大家心目中好老師是什么樣子呢?我想說說我心目中好老師的形象。

第一、要有良好的師德。

能教會我們?nèi)绾巫鋈?。正所謂:為人師表。一名好老師,會嚴(yán)于律己,能時刻以自身實(shí)際行動去感染身邊的每一位學(xué)生。同時,一名好老師,會時刻以“節(jié)儉樸素”的生活打動學(xué)生;會時刻以“大方得體”的舉動感染學(xué)生;會時刻以“言傳身教”的理念折服學(xué)生。

第二、關(guān)愛、尊重學(xué)生。

關(guān)愛、尊重學(xué)生是教師職業(yè)道德之本,在課堂教學(xué)中,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,教師就必須做到面向全體學(xué)生,關(guān)注每一片綠葉,把陽光灑向每一扇心扉。只有這樣,課堂教學(xué)中才能做到平等公正地對待學(xué)生、能教會我們學(xué)習(xí)。學(xué)生們的性格差異很大,學(xué)習(xí)上自然也是如此。一位好老師,可以讓我們每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,并能在快樂中獲得真知,實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)。

第三、結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,提高教育教學(xué)能力。

在教育教育方面,能認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)方法。立足實(shí)際,善于學(xué)習(xí)和研究,自覺提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。不斷進(jìn)行教學(xué)反思,勤于總結(jié),更好的把握教育規(guī)律,并做到學(xué)以致用,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以,好老師就要擁有淵博的知識和豐富的閱歷,能各方面融會貫通,足以教書傳知,育人感人。以學(xué)定教,因材施教。全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,用心體會學(xué)生的個體特點(diǎn),是尊重學(xué)生的主要內(nèi)容之一。

第四、要做一個終身學(xué)習(xí)的老師。

俗話說:給人一杯水,自己要有一桶水。不斷主動學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),適應(yīng)新世紀(jì)教育的發(fā)展要求。

作為新世紀(jì)的好老師,應(yīng)站在新世紀(jì)的起點(diǎn),積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),多讀書,勤學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚的情操。教師不但要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而且還應(yīng)該博覽群書,這樣可以凈化心靈、開闊心胸。業(yè)余生活豐富多彩的人,必然對生活充滿了熱愛在業(yè)務(wù)方面,努力學(xué)習(xí),增長知識,刻苦鉆研,提高能力。用健全的人格魅力影響人,用真愛去感染人,用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓動人,如此方能得到學(xué)生的愛,使此起到放大效應(yīng),學(xué)生也因此不僅“會學(xué)習(xí)”,而且“會生活”“會做人”。

我心中的國防演講稿篇十四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

每個人都有著自己的夢想,都渴望夢想實(shí)現(xiàn),而我,也有屬于自己的`美麗夢想,這個夢想,慢慢地將我變成了一個默默追求著夢想的追夢女孩。

我夢想著成為一名歌手,站在舞臺上,任夢幻的燈光照耀著我,不管是站在萬眾矚目的大舞臺,還是站在小而簡陋的舞臺上,無論人們是否關(guān)注我,無論是否有人鄙視我,我依舊會站在那耀眼的鎂光燈下,因?yàn)?,我熱愛唱歌!只要有一個平臺,我都愿意通過歌聲,釋放自己,宣泄自己。

媽媽希望我成為醫(yī)生,家人都希望我成為醫(yī)生,他們說:“醫(yī)生工資高,受人尊敬,而且一周只上兩三天班。”我表面上默許了,可內(nèi)心卻沸騰著:“不管如何,都要做自己!”

歌聲會激勵我,給我力量,當(dāng)傷心、氣餒時,我會唱歌;在矛盾時,我會唱歌;在心煩時,我會唱歌。記得小學(xué)五年級時,我幸運(yùn)地被選入校合唱隊(duì),在一次練習(xí)唱歌時,正值夏日,二十多個人擠站在木架上模擬比賽現(xiàn)場,原本悶熱的環(huán)境變得更加燥熱了,只見指導(dǎo)老師那稍稍發(fā)福的身影在我面前搖啊搖,越搖越模糊不清,接著,一陣天旋地轉(zhuǎn),我倒下了。同學(xué)們都不唱了,而我還在繼續(xù)唱著:“藍(lán)天白云飄,太陽微微笑……”我總覺得心中有個聲音在呼喚自己:“快站起來!快站起來!”我慢慢站起身,斷斷續(xù)續(xù)地接著唱:“野花……點(diǎn)點(diǎn)頭,楊柳彎……彎腰。”是歌聲,是歌聲給了我力量,給了我站起來的勇氣。

每當(dāng)看到那些歌手們欣慰的微笑,聽見他們發(fā)奮的歌聲,我就會更加有力氣,更加有精神了,更堅(jiān)定我的夢想。我相信,“世上無難事,只怕有心人?!蔽視恢眻?zhí)著地做一個追夢人,努力實(shí)現(xiàn)自己的美好夢想。

我心中的國防演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師們、同學(xué)們:

你們好!

今天,我們在這里隆重集會,熱烈慶祝xxxx小學(xué)建校十周年。

我謹(jǐn)代表xxxx小學(xué)300名教職員工,向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!

撫今追昔,我們每一位自豪的xxxx人都深深地感到,xxxx小學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土,是她,把我們這群來自巴山蜀水的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到,xxxx小學(xué)是教師不斷成長的搖籃,是她,促使我們投身教育改革的洪流,不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己,全力實(shí)施素質(zhì)教育,使我們脫胎換骨,成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到,棠湖小學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺,是她,為每一位教師,特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會!

十年,彈指一揮間?;厥淄?,我們無怨無悔,因?yàn)槲覀冞x擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè),選擇的是無私的奉獻(xiàn)!因?yàn)槲覀冞x擇的是“大膽開拓,永爭一流,不斷創(chuàng)新”的xxxx小學(xué)!

昨天,我們締造輝煌;今天,我們稱彼兕觥;明天,我們放飛希望!

我們xxxx人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神,努力把xxxx小學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國家級示范高中!

最后,祝大家節(jié)日快樂!祝慶?;顒訄A滿成功!

謝謝大家!

我心中的國防演講稿篇十六

親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的主題是《祖國在我心中》。

大家一定聽過《我的中國心》這首耳熟能詳?shù)母枨伞@锩婷恳痪涠即騽又业男模貏e是:“長江,長城,黃山,黃河,在我心中重千斤,不論何時,不輪何地,心中一樣親?!睂Γ覀儾徽摵螘r,何地,也不能忘記我是中國人,一定要有愛國心。親愛的同學(xué)們:

自古英雄出少年,梁啟超曾高瞻遠(yuǎn)矚地指出:少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富;少年屹立世界,則國屹立于世界!我們身為中華少年肩負(fù)重?fù)?dān),義不容辭,任重道遠(yuǎn)。為了祖國繁榮而奮斗:為了民族興旺而拼搏;為了中華崛起而讀書今天,中華民族翻開了嶄新的一面,迎來了新的輝煌。當(dāng)中國隊(duì)踢進(jìn)世界杯時,我們怎能不狂歡?當(dāng)我們聽到薩馬蘭奇老人說出“北京”的時候,我們怎能不歡呼?當(dāng)神州十號騰空而起,再次成為世人所關(guān)注的焦點(diǎn)時,我們怎能不自豪?當(dāng)中國加入wto世貿(mào)組織時,我們怎能不激動?曾經(jīng)的民不聊生,曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂,曾經(jīng)的東亞病夫,都已成往事……這一切難道不是在昭示著中國巨龍的飛速發(fā)展和不斷強(qiáng)大嗎?今天,我們是祖國的希望;明天,我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心,我心屬于祖國!

我的演講完了,謝謝大家!

我心中的國防演講稿篇十七

同學(xué)們:

她熱愛學(xué)習(xí),樂于助人。她是誰呢?她就是我心中的榜樣——趙歆怡。

趙歆怡對學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,她說書是她最好的朋友,還常常看得入迷呢。有一次,我借給她一本《小學(xué)生作文》,她貪婪地看起來,對于同學(xué)們的吵鬧聲都無動于衷,就連上課鈴聲都沒有驚動她。

她不但熱愛學(xué)習(xí),還是個小雷鋒呢。

我下定決心:要向趙歆怡學(xué)習(xí)那股對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒和樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

我的演講完畢,謝謝大家的聆聽。

我心中的國防演講稿篇十八

我心中有許多榜樣,但最令我敬佩的是我們的班長劉玉秀和生活委員曹鑫鑫。讓我來和大家說說他們的故事吧!

我們班的班長,樣樣都棒,同學(xué)們都羨慕她,老師們都夸獎她。她有一雙大眼睛,瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。她還在班上“稱王稱霸”呢!你聽,她又在訓(xùn)人了:“劉林,作業(yè)完成了嗎?”,“張婷,不要講話了!”。不見其人,只聽其聲,就知道這是她正在發(fā)威。

我們的班長外表平凡,可瞪起那雙大眼睛,就厲害了。再加上她那一通伶俐的教訓(xùn)言詞,又偏偏句句在理,叫人反駁不得,就連我們班的“大男子漢”都懼她三分??勺詮陌l(fā)生那件事以后,大家就不再這樣看她了。

那天,同學(xué)們到校后,見班長還沒來,就在教室里喧鬧,有的聊天,有的追趕……整個教室一片混亂,像自由市場一樣熱鬧?!鞍?,班長來了!”有人喊道。只見班長一進(jìn)來就說:“難道大家不知道一日之講在于晨嗎?你們這是……”不知是誰輕輕地說:“不過是班長,有什么了不起的?”教室里立刻靜了下來。大家都以為班長會發(fā)火??墒?,出乎我們的意料,班長并沒有在乎剛才是誰說的,只見她似乎愣了一下,接著說:“其實(shí)我并沒有覺得自己有什么了不起,也從來沒想要在大家面前耍什么威風(fēng)。但是,如果我們的班干部都不負(fù)責(zé)任,隨便大家怎么做,那我們這個班級會成什么樣子呢?”說完,她沖我們笑了笑,回到座位上,教室里一下子安靜下來了,突然響起了熱烈的掌聲。

你瞧,這就是我們的班長——劉玉秀。她可真是一個既令人畏懼,又負(fù)責(zé)的好班長啊。

這是一節(jié)自習(xí)課。全班都在寫作業(yè),教室里安靜極了。突然,有人站起來報(bào)告:“王強(qiáng)吐了”。

話音剛落,同學(xué)們齊刷刷地扭過頭,所有目光都集聚在王強(qiáng)身上。教室里頓時亂成了一鍋粥,有幾個嬌滴滴的女同學(xué),都皺起了眉頭,從兜里掏出手帕捏住鼻子,跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕身上會留下那種令人惡心的味道。有人想走近一些,可是看到那堆嘔吐物,只好打退堂鼓。也有幾個同學(xué)覺得好玩,嘻嘻哈哈地湊過去,對王強(qiáng)說:“喂,老兄,你這唱的是哪出戲?想考驗(yàn)我們?沒問題!”說完,又推推搡搡地跑開了。

地上的嘔吐物已經(jīng)開始凝結(jié)了。這時,有人高聲喊道:“讓開,大家讓一下!”同學(xué)們的目光又移到了說話人身上,原來是曹鑫鑫。他是我們的生活委員,在班級里他是最老實(shí),平時最沉默寡言的同學(xué)。只見曹鑫鑫一手拿著一把掃帚,一手端著一只盛滿灰的簸箕,麻利地將煤灰一股腦兒倒在哎吐物上,又使勁地撮了撮,然后把它們都掃到簸箕里。這一切完成得是那么干凈利落,教室里霎時肅靜下來,同學(xué)們都用帶有敬佩又略帶羞愧的目光看著曹鑫鑫。把他看得倒不好意思了,顯得有些坐立不安。

這時,老師走了進(jìn)來。他激動地說:“同學(xué)們,我已經(jīng)目睹了剛才發(fā)生的一切。曹鑫鑫的這種行為難道不值得大家學(xué)習(xí)嗎?”曹鑫鑫結(jié)結(jié)巴巴地說:“這,這是小事?!币魂嚐崃业卣坡暟阉穆曇粞蜎]了。

在我們的生活中,有許多像班長、生活委員那樣的好人好事,值得我們學(xué)習(xí),值得我們效仿;有許多人值得我們尊敬,值得成為我們心中的榜樣。

我心中的國防演講稿篇十九

尊敬的各位評委、各位老師:

俗話說:“一個孩子是一個家庭的希望,一群孩子是一個國家的未來?!焙⒆拥母改赴押⒆咏唤o我們,我就應(yīng)該把一顆愛心全部奉獻(xiàn)給他們。我知道,只有愛孩子的人,孩子才愛他,只有愛孩子的人,他才能教育好孩子。蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育?!卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會消融?!睈凼墙逃幕辏瑦凼浅晒逃脑瓌恿?,因?yàn)橛袗鄄拍軌虺绺?、無私的愛學(xué)生。

我教書已有二十四個年頭,自從我登上三尺講臺的那天起,我就努力的用自己博大的愛心去溫暖每一個學(xué)生,全心全意的關(guān)注每一個孩子的成長。

類似的事情,我在教書的二十四個年頭里,已不知做了多少件,可以說,我把全部的愛都傾注給了學(xué)生。正因?yàn)槲覑蹖W(xué)生,學(xué)生也愛我,正因?yàn)槲覑蹖W(xué)生,學(xué)生也喜歡我,親近我,也愿意給我說心里話,甚至許多學(xué)生畢業(yè)后還一直和我保持著聯(lián)系。

有了愛,地更闊,天給藍(lán);有了愛,花更艷,草更芳。老師們,用我們博大的愛,去愛我們身邊的孩子吧,用我們無私的愛,去托起明天的太陽吧!

尊敬的各位評委、各位老師:

大家好。

我今天演講的題目是《將責(zé)任和愛心永負(fù)肩上》。

借愛生學(xué)校建設(shè)的東風(fēng),“用責(zé)任觸動心靈,用愛心呵護(hù)成長”已成為我?!耙婪ㄖ涡#瑒?chuàng)建和諧”的一條特色之路。在全校教師的積極探索下,這條路走得越來越寬廣,越來越順暢。從一個小小的案例中,我們可以感受到其中的真諦。

20xx年12月5日上午課間活動時,樓道里忽然傳來玻璃破碎的聲音,緊接著一個男生滿手鮮血跑出教室,值班教師迅速將這名同學(xué)送到醫(yī)院。事后,班主任張老師對此事進(jìn)行了調(diào)查。這個男生叫李偉,前不久,他的父親因交通肇事被刑事拘留,母親出事后也離家出走了,他只能跟著爺爺生活。由于缺少管教,他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。為了搞到上網(wǎng)的錢,他偷了鄰居家的一輛自行車,當(dāng)廢鐵賣了。那天,恰好鄰居知道了這件事,把他罵了個狗血噴頭。到學(xué)校后,他心情特別煩躁,就用拳頭砸碎了教室門上的玻璃。

就是這樣一個學(xué)生,如果我們不加以正確引導(dǎo),他的命運(yùn)與鐵窗會有多遠(yuǎn)呢?

為了挽救李偉,學(xué)校心理教師對他進(jìn)行了輔導(dǎo),疏導(dǎo)他的不良情緒,教他如何走出困境。李偉的班主任張老師更是做起了他的學(xué)校媽媽。她經(jīng)常叫李偉到家里吃飯,甚至他的衣服破了,張老師都幫他縫補(bǔ)。一個月后,李偉那顆冰冷的心終于被感化了,他的臉上重現(xiàn)了陽光般的笑容。

“潤物細(xì)無聲”是學(xué)校法制教育詩一般的境界,在這里,浸透了教育工作者的愛心與責(zé)任,滋養(yǎng)了那一顆顆稚嫩的成長中的心靈。

與此同時,我校定期邀請法制副校長開辦專題講座,用事實(shí)警示學(xué)生,用法律約束行為;我們還舉辦了“法在我心中”主題征文活動,讓學(xué)生從身邊的小事觀察、思索,規(guī)范自己的言談舉止;學(xué)校還設(shè)立了“心理咨詢信箱”,學(xué)生隨時就困擾身心的問題進(jìn)行咨詢,專職心理教師及時反饋,精心指導(dǎo),防患于未然。眾多措施的有效實(shí)施,使我校呈現(xiàn)出一派和諧、進(jìn)取的美好景象。

教育是一件神圣的事,需要有責(zé)任重于泰山的精神,點(diǎn)滴之處顯現(xiàn)真情;教育也是一件平凡的事,需要有博大的愛心,悅納每一個學(xué)生,不拋不棄,精心樹人。同仁們,將教師的責(zé)任和愛心永遠(yuǎn)擔(dān)負(fù)在自己的肩頭吧,昂首闊步,持之以恒,我們的教育事業(yè)一定會走向一個更加輝煌燦爛的明天!

尊敬的各位評委、各位老師:

今天,我站在這臺上,心里充滿惶恐:一是因?yàn)槲覜]有演講的水平,所以只能與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事說一說自己的內(nèi)心話;二是因?yàn)樽约嘿Y歷尚淺,沒有發(fā)表師德師風(fēng)演講的資格;三是由于寫作水平有限,所以下邊的語言有很多不當(dāng)之外,還請各位多批評指正。

自古以來,社會給予我們太多的美譽(yù):尊稱我們是太陽底下最光輝的職業(yè)、贊揚(yáng)我們?nèi)祟愳`魂的工程師、歌頌我們是燃燒自己照亮別人的蠟燭……每當(dāng)聽到這些贊語,心里不由得產(chǎn)生一種自豪感,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅松鐣?、國家、家長的肯定,我們的付出得到了收獲。同時,心中也升起了陣陣緊迫感:因?yàn)槲覀兪请x社會的要求還很遠(yuǎn),我們的付出還不夠,我們的明天還可以更美。

我記得不少教育名家都說過:愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育!是啊,我們工作的對象是人,是有意識的人,是需要用愛去雕琢的藝術(shù)品。我們也知道,凡是在教育上取得成就的教育名家們無不是用愛去對付每一個孩子。還記得去年在貴陽參加“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時,一個來自六盤水的志愿者彭旸老師敘述了她的從教經(jīng)歷:她為智障兒童堅(jiān)持不懈的付出,使智障兒童基本上恢復(fù)正常;千方百計(jì)讓失學(xué)兒童重返校園;自己出錢為孩子們購買樂器并培訓(xùn)孩子們,使他們參加上海世博會的專場演出;她與她的團(tuán)隊(duì)擠出自己為數(shù)不多的工資為孩子們修建上學(xué)的道路……聽到這些,我們參加聽課的每一個學(xué)員無從為之動容。是啊,她那種付出,那種大愛,那種堅(jiān)持,怎么不會讓有良心的人感動呢?在我們的身邊,用愛讓孩子健康成長的也大有人在:堅(jiān)持上課的“準(zhǔn)媽媽”、帶病上課的老老師、時時不忘留守兒童的出色代理家長。他們的事跡并不轟轟烈烈,只有平平淡淡,可這平平淡淡的行為卻是對學(xué)生的愛的具體體現(xiàn)。

這個學(xué)期,我們?nèi)i_展了感恩主題教育活動,學(xué)校想通過這個活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,使他們懂得感恩,能夠報(bào)恩。而我想說的是,我們在工作中,同樣少不了感恩情感:我們感謝社會給予我們肯定!感謝學(xué)生對我們的尊敬!感謝家長對我們工作的支持。我想,如果我們每一個人都懷著感恩的心工作,那么,在工作中或許我們就沒有那么多報(bào)怨了,就會在培養(yǎng)學(xué)生的感恩情感時,自己與他們共同成長,真正實(shí)現(xiàn)感恩之情情滿校園。

對學(xué)生的愛,可能不需要轟轟烈烈的大事跡,它很有可能就是我們對學(xué)生一個肯定的眼神、一句鼓勵的話語、一個贊揚(yáng)的手勢……是的,這些可能在學(xué)生們的生命中很常見,可就是這些常見的、細(xì)微的、普通的肯定、鼓勵、贊揚(yáng)可能就會讓學(xué)生的生命之花綻放得更加鮮艷!

最后,我想用屈原的一句。

名言。

結(jié)束我與大家的分享:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我相信,只要我們都把愛融于工作的始終,學(xué)生的生命會更加絢麗,我們的明天會更加多彩!

謝謝大家!

記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼,羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自我心中有陽光?!蔽蚁?,我們每個教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從?!蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo),你講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場的觀摩表演,這就是無聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處構(gòu)成一股排山倒海般的內(nèi)化力。

《中國教育報(bào)》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師,終生學(xué)習(xí)的楷?!???既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時說:“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動,來自恩師每一天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),來自恩師每一天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,來自恩師遲到了便向我們做檢討,甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一匯報(bào)中還說:“雖然此刻我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,但他的形象經(jīng)常閃此刻我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會錄音時?”師德無價。學(xué)子對恩師的追隨,如同云翔而影從。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。

我出身于教育世家,此刻是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個年頭,我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓人身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點(diǎn)一滴,潛移默化,日積月累,耳濡目染,久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。正如古詩所云:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”

常言道,學(xué)高為師,德高為范。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。這天,應(yīng)對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù),應(yīng)對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,我們就應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。首先,我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自我有價值、有尊嚴(yán)地活著,應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。只有這樣,我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自我。比如,在應(yīng)對家長物質(zhì)上的“尊重”時,應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時,我們該如何固守自我的價值觀念,堅(jiān)持自我的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是,你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴(yán)、價值與激動人心的幸福?如果找到了,應(yīng)對家長,我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。

只有這樣,樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),天天應(yīng)對的學(xué)生在我們眼中才會每一天都是新的。這就是教師獨(dú)有的享受。也只有這樣,教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。第二,我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實(shí)生活情境的個體,在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前,有時侯,要做出正確的決定很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷,才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說,“德”是一個人內(nèi)心對自我的要求,底線高了,“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗晕业牡拙€,只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自我與自我對抗,師德素養(yǎng)才會有所提高。第三,我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷豐富發(fā)展自我的精神世界。師德不是靠講出來的,而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者,得也。教師師德的提升,關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入。

親愛的同學(xué)們,我們要以陶行知先生“捧一顆心來,不帶半根草去”的精神,守住心靈的寧靜,建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,不僅僅做為人民服務(wù)的教師,而且做讓人民滿意的教師,讓我們一齊攜手努力吧!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

大家好。

我演講的題目是:怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,這是一種精神,支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求。

我覺得,首先,一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,靠的就是他的人格魅力。教師對學(xué)生有潛移默化的影響,第斯多惠說過“一個真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的,不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈,而是促使他去做砌磚的工作,同他一起建造大廈,教他建筑?!贝蟮绞澜缬^、人生觀,小到一舉手一投足,都滲透在整個教育過程中,如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,令學(xué)生欽佩,那么,我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時,遇到有的同學(xué)不舒服,我會把他叫到跟前,耐心詢問;有時遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,我會拿起笤帚,和他們一起掃;有的同學(xué)進(jìn)步了,我會送上一句鼓勵的話語;還有,撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過這樣一句話:教育無小事,事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。

其次,是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地,如同雨露滋潤萬物,但是,愛并不意味著遷就放松,而是嚴(yán)而有愛,愛而從嚴(yán)。只要充滿愛,學(xué)生們一#定會喜歡。我班有一位調(diào)皮,注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。好幾次,上課時我提問他,他都回答不上我提的問題,為此我沒少發(fā)火,但著急教訓(xùn)是沒有效果的。有一次,我把他叫到跟前,順手拿過一個凳子讓他坐下,親切地和他說起了家常話,隨即說道你將來最想做什么?他輕聲的說了聲,不知道,我就繼續(xù)問他:那你想想你以后能做什么吧,根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所能達(dá)到的學(xué)歷,我和他一起思考,我們說了七個工作,針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析,當(dāng)然,更多的是壞的方面,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅(jiān)定,最后我對他說:你是一個有希望的孩子,這也是我今天對你說這些話的原因,我希望你繼續(xù)努力別再消沉。臨走時,他把凳子輕輕地放在桌子下面,還說了一聲“謝謝老師?!痹谝院蟮膸滋炖?,我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何,最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛,當(dāng)我們面對學(xué)生時,尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時,如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),然后真誠地慷慨地去贊賞他們,就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話:打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會,滿腔熱忱地歡迎每個學(xué)生的微小進(jìn)步。

再次,作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì),淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求,教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家,及時了解學(xué)生的心態(tài),蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人:他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘自己也曾是個孩子?!边@樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。

教育是一種潤物無聲的漸染,不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展,不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展,不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,一個教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價值。

我心中的國防演講稿篇二十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

榜樣是什么?在我們心中,榜樣似乎遙不可及,生活在另外一個世界里,其實(shí),他們就在我們身邊。

學(xué)雷鋒好榜樣,這是我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。在當(dāng)時雷鋒就是心中榜樣的定格,認(rèn)為只有大家都知道的、都認(rèn)同的就是榜樣。其實(shí)這并不對,榜樣就在我們身邊。下面就是我在新聞里聽到的兩個故事,我認(rèn)為他們就是榜樣。

另一件事情發(fā)生在一個陽光男孩身上。他最喜歡在陽光下奔跑,可以說他為奔跑而生,為追求速度而來??删驮谒谑羞\(yùn)會上一展風(fēng)采,站在起跑線上時,一陣劇烈的疼痛徹底打破了他的夢想。醫(yī)院的醫(yī)生告訴他媽媽,孩子得了惡性腫瘤,必須截肢,也就是說他從此再也不能跑步了。這個消息把男孩驚呆了。面隊(duì)噩耗,他的話變少了,一度將自己的心靈封閉起來。后來鄰床一位老奶奶的話點(diǎn)燃了他生活的希望:“希望總是有的,你可以在其他方面努力。”聽了老奶奶的話,男孩子想:雖然我不能跑步了,但我還需繼續(xù)生活呀。不能因?yàn)槲?,讓愛我的家人、老師、朋友難過,我一定要振作起來。所以他開始盡力來學(xué)習(xí)、工作。就這樣他臉上又有了爽朗的笑容,他又回到了同學(xué)們的中間。

你看,多么感人的兩個故事,多么堅(jiān)強(qiáng)的兩位學(xué)生。他們都值得我們敬佩的,你能說榜樣不在我們身邊嗎?其實(shí)榜樣不一定要做出轟轟烈烈的事跡,我想每個人都能成為別人的榜樣,只要你用心去從身邊的小事做起,并長期堅(jiān)持下去,你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槲矣X得只要,而且你就是了不起的。

比如看到垃圾能馬上把它撿起來并扔到垃圾桶里,又比如學(xué)習(xí)上遇到困難的時候不退縮,勇敢地挑戰(zhàn)它,努力地克服它,不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰……那這樣的人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,而且一直堅(jiān)持下去,努力使自己成為大家學(xué)習(xí)的榜樣吧!

我的演講完畢,謝謝大家。

我心中的國防演講稿篇二十一

“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?”

是呀,人不是一生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?

每當(dāng)我讀到韓愈的這篇《師說》,我都會由衷地對老師產(chǎn)生一種敬佩。這不光是因?yàn)槔蠋熓切燎诠ぷ鞯膱@丁,是燃燒自己照亮他人的蠟燭,是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師,更是因?yàn)樗麄兘o我們?yōu)⑾碌睦硐肱c智慧的陽光,它們不斷解答著我們的疑惑,他們不斷給我們以人生的啟示,不斷豐富我們對這個世界的看法。

在接觸教育學(xué)這個專業(yè)之前,我沒有想過要做一名人民教師。曾經(jīng)的我,理解教師這個職業(yè),無非就是教授同學(xué)們知識,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?。但是,?dāng)我踏上教育這條道路之后,我發(fā)現(xiàn)我把“教師”理解得太狹隘了。

轉(zhuǎn)變我這種觀念的是這學(xué)期接觸的幾位老師。在他們身上我看到了未來的無限可能性,知道了為這可能性我需要付出多少的汗水,所有的光芒不是一朝一夕就能匯聚而成的。他們點(diǎn)燃了我的激情,激勵我為理想去不懈奮斗。于是,我才明白,真正的教師不是以成績優(yōu)異與否來評價一個學(xué)生,而是立足于學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展,鼓勵學(xué)生不斷完善自己,提高自己;真正的教師不是只拘泥于他所掌握的那門學(xué)科,而是提供給我們豐富多樣的知識,讓我們找到自己的興趣點(diǎn),去拓展去進(jìn)步;真正的教師不單單只是傳授知識,而是在用他們的人生經(jīng)歷告訴我們每個人的未來都應(yīng)該自己去創(chuàng)造,不要不敢想,只要你肯做。真正的教師還肩負(fù)著探索課程開發(fā)課程的責(zé)任,要根據(jù)學(xué)生們身心發(fā)展的特點(diǎn),去研究出更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容與授課方式。

之前聽說過這樣一句看似搞笑的話,“在大學(xué)里,靠點(diǎn)名留住學(xué)生的老師就如同靠身體留住男人的女人?!边@個比喻用來描述老師或許有點(diǎn)不恰當(dāng),但是請同學(xué)們捫心自問,在我們這個大學(xué)校園里這樣的老師是不是很多呢?我不懷疑他們的知識儲備,我更不懷疑他們的授課能力,但是為什么同學(xué)們都不愿意上他的課呢?我想,是因?yàn)檫@個老師的課不夠吸引學(xué)生吧,不能調(diào)動起同學(xué)們的積極性,不能帶給同學(xué)們知識的渴望。很簡單一個例子,上學(xué)期我們的毛概老師用他的威信留住了我們?nèi)康耐瑢W(xué),但是卻不見得同學(xué)們真正在聽,整個課堂死氣沉沉,而這一學(xué)期換了一個老師,他不喜歡點(diǎn)名,但是卻能讓我們的教室座無虛席,同學(xué)們聽的很投入很認(rèn)真,課堂氣氛也很活躍。這是多么一個鮮明的對比??!一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是流露出一種人格魅力,讓學(xué)生樂于去聽他的課樂于去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到樂趣。在老師的經(jīng)歷中找到自己的人生方向,不斷激勵自己為理想而奮斗。

在座的同學(xué)們將來大部分都會成為人民教師,我希望大家都能成為一名受同學(xué)喜歡、擁戴的教師,在傳授知識的同時,幫助同學(xué)們找到自己的人生方向,并無形中給同學(xué)們提供學(xué)習(xí)的動力。這樣,作為一名教師,才不負(fù)眾望。

我心中的國防演講稿篇二十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

在我美好的生活里,認(rèn)識許許多多的“園丁”其中,讓我印象最深的是一位教了我四年的數(shù)學(xué)老師,她姓陳,我們都叫她陳老師。

她大概也有30多歲了吧,個頭不高,有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她上課時雖然很嚴(yán)肅,但是課后卻在不經(jīng)意間顯示出她的幽默。記得在一次課上,陳老師問我們一個問題:“在《喜羊羊與灰太狼》中,你們最喜歡什么羊???”有的同學(xué)說喜洋洋,有的同學(xué)說懶羊羊,突然,一位同學(xué)說:“我最喜歡我們班的蔡洋漾?!标惱蠋熣f:“對呀,我們班的蔡洋漾寫字漂亮,而且做事認(rèn)真負(fù)責(zé),一定是羊族里最棒的羊。”

頓時,同學(xué)們都哈哈大笑。陳老師很關(guān)心我們,記得有一次我,感覺非常難受,陳老師看見我臉上紅撲撲的,就摸摸我的頭:“呀!不好,發(fā)燒了!”說完馬上拿出體溫計(jì)量了量體溫,38。5度,她急忙打電話給我的家長,叫家長把我送到醫(yī)院。那時她對我的關(guān)心已經(jīng)讓我感受到了媽媽的溫暖,那一刻,我只想和陳老師呆在一起。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了,但陳老師還在教三年級。雖然我們見面不多,但陳老師的形象已經(jīng)深深印在我的腦海中,那親切的話語,那幽默的舉動還不時浮現(xiàn)在我眼前。

謝謝大家,我演講完畢了!

我心中的國防演講稿篇二十三

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

絢爛的煙花,明亮,卻短暫;青山綠水,平坦而綿長。

有一次,我的弟弟同幾個同齡的孩子在小河邊玩泥巴,因?yàn)槟晷√詺?,總是弄得一身臟兮兮,不到一天就換了好幾身衣服。媽媽見了后大發(fā)雷霆,把弟弟好好訓(xùn)了一頓,還揚(yáng)言不讓他吃飯,以后再也不行出去玩之類的。我也很生氣,便說:“你弄臟的衣服自己洗吧!”弟弟也知道自己的不是,就站在一邊,也不說話。這樣過了好久,終于還是我忍不住,帶著弟弟去洗澡了,然后呢,他的晚飯也吃了,媽媽也沒有半點(diǎn)的不同意。最后就連那幾件沾滿了泥巴的衣服也是我給洗的。從生氣到平息,沒有經(jīng)過誰的調(diào)解,就這樣自然而然,仿佛一切都沒發(fā)生過。

生活中這樣的例子比比皆是。這樣嚴(yán)厲又略顯霸道的愛也正體現(xiàn)了父母對孩子的在意和關(guān)懷——因?yàn)槿绻改覆辉谝?,大可置之不理?/p>

愛,源于生活、屬于生活卻又高于生活;愛,包括著關(guān)懷、擔(dān)憂、喜歡等一系列有人類的正面情緒所演化、聚攏出的一種很抽象的心靈感受。人們身邊的愛,無聲無息,就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬,正是因?yàn)槿藗冃闹杏袗?,這個世界才會顯的生機(jī)勃勃;正是因?yàn)槿藗兩磉呌袗?,人們在這個世界上才回覺得“暖意融融”。

我心中的國防演講稿篇二十四

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

今天,我演講的題目是:祖國,我的母親。

中國,是一個擁有五千年豐富歷史文化的國家;是一個生我們,養(yǎng)我們的國家;也是一個讓我們一輩子可以驕傲自豪的說:“我是中國人!”的國家。換句話來說,中國無疑是我們的第二位母親!

翻開昨天的歷史,無數(shù)位烈士為我們的祖國母親犧牲了。鄧世昌、趙一曼、楊靖宇、秋瑾、王二小、方志敏、狼牙山五壯士,這些人的名字將永遠(yuǎn)刻在我們心中。讓我們時時刻刻銘記:因?yàn)樗麄兊臓奚拍軗Q來我們的幸福,因?yàn)樗麄兊臓奚?,才能擁?1世紀(jì)的新中國!

同學(xué)們,我們都是中華兒女,都是龍的傳人。我們的幸福全都來自我們的國家,我們的母親:中國。只有我們的祖國母親強(qiáng)大了,才能讓我們的幸福之花永放光芒!中國那豐富的歷史告訴我們,沒有祖國,就沒有家。沒有家,我們就只有受外國人欺負(fù)的份。讓我們知道:我們最親的是父母,最愛的是中華!

中國是東方最閃耀的那顆明珠;是一條在亞洲騰飛的巨龍;是遠(yuǎn)方的地平線上那初升的太陽。同學(xué)們,中國不僅是你們永遠(yuǎn)的母親,也是我永遠(yuǎn)的母親,還是我們中國人永遠(yuǎn)的母親!

謝謝大家,我的演講完畢。

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