通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己，并發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀作品的寫作技巧和表達(dá)方式，提高自己的寫作水平。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文，僅供參考，大家可以自行借鑒。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇一
今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
高中生寒假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒(méi)有能力，在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問(wèn)，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ洹?/p>
可能高中生的我們還沒(méi)有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)錢來(lái)一次預(yù)演。服務(wù)員，送報(bào)紙，送牛奶。一份簡(jiǎn)單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。
寒假出門格外的冷。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)給我們高中生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名高一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
通過(guò)這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社區(qū)服務(wù)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己的疑惑，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好！
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好！
五一的時(shí)候，我和二姨二表姐來(lái)金斗山玩。
在山腳下，我懷著好奇心仰望金斗山。這個(gè)連綿不斷的山峰像駱駝，不對(duì)。好像是個(gè)背駱駝的老人，好像水波真的不一樣。表哥提醒我：“你看，那山上好像有很多槐樹(shù)！”突然腦子里閃過(guò)一個(gè)好主意：“要不我們?nèi)フ被ǔ园?！”“好！”所以一股暖流在推?dòng)我們前進(jìn)。
剛上山的時(shí)候，我們很開(kāi)心，越來(lái)越有精神，但是因?yàn)槲姨中模恍⌒牟鹊搅艘欢焉匙?。山路好像很崎嶇，我差點(diǎn)摔倒。這一刻，我全身緊繃，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！
“快看！前面有一棵大槐樹(shù)！”我們又高高興興地跑向它，走到樹(shù)下，抬起頭。沒(méi)想到這棵樹(shù)太高了。我能怎么做呢？大家都很著急，二叔拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)什么，交給我吧！”我叔叔一會(huì)兒就爬上了樹(shù)，從樹(shù)上折斷了一朵又一朵的槐花。我和表哥忙得像蜜蜂一樣，撿起地上的槐樹(shù)樹(shù)枝，把它們移到一塊大石頭上，開(kāi)始在樹(shù)枝上摘槐花。起初，我們非常積極地挑選它們。后來(lái)發(fā)現(xiàn)手上或者衣服上粘著好多小刺，還有好多蟲(chóng)子出來(lái)取笑我，哼！我會(huì)堅(jiān)持下去，永不放棄。就這樣，我們挑了滿滿兩袋，這就是勝利的果實(shí)。反正吃不完，表哥有個(gè)好主意：“我們不如賣了它，體驗(yàn)生活吧！”“這是個(gè)好主意！走，我們下山去賣槐花！”
回家后，我們把洋槐一分為二，一斤一棵。我們?nèi)ナ袌?chǎng)賣了一元一公斤。
來(lái)到市場(chǎng)，我和表哥在水果攤附近擺了個(gè)攤。我們從商人的外表得知，問(wèn)路人想不想買，沒(méi)人買。這時(shí)，一個(gè)賣西紅柿的阿姨過(guò)來(lái)問(wèn)價(jià)錢。我們說(shuō)一斤一塊錢。她說(shuō)：“這么便宜，人家賣四塊錢一磅?！蔽蚁蛩忉屨f(shuō)：“我和表姐、二叔、二姨早上在山里摘的這個(gè)，這就是我們想要體驗(yàn)的生活。”我話音剛落，一個(gè)賣水果的大叔聽(tīng)到我們的對(duì)話，就買了兩袋。我們很開(kāi)心。然后又來(lái)了一個(gè)大叔看熱鬧。賣水果的大叔夸我們賣的相思花，就買了三袋。我們這里還有三袋，其中一袋只有半斤重。我能怎么做呢？賣水果的大叔見(jiàn)我們有問(wèn)題，洋槐又那么便宜，就把剩下的打包了。就這樣，我和表哥一共拿了7。50元，真的是滿滿的！
今天真是快樂(lè)的一天，也是大豐收的一天！
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇二
勞動(dòng)技校是一所為了培養(yǎng)實(shí)用型人才而生的學(xué)校。在我進(jìn)入這所學(xué)校的一年半時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多的磨練和鍛煉，學(xué)到了許多的知識(shí)技能，也逐漸明白了勞動(dòng)教育的重要性。在此，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，分享一些對(duì)勞動(dòng)技校的認(rèn)識(shí)和感悟。
第一段：勞動(dòng)技校的課程設(shè)置多樣化。
與傳統(tǒng)的中學(xué)不同，勞動(dòng)技校通過(guò)職業(yè)導(dǎo)向的教育方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。因此學(xué)校的課程設(shè)置也相應(yīng)進(jìn)行了調(diào)整，主要包括技能課程和職業(yè)理論課程兩個(gè)方面。技能課程包括木工、電焊、鉗工、汽修、電氣工等多個(gè)專業(yè)，而職業(yè)理論課程則主要涉及生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、營(yíng)銷理論、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)技校為學(xué)生提供了更多實(shí)用性強(qiáng)的課程，讓學(xué)生從課程中學(xué)到實(shí)際應(yīng)用的技能和知識(shí)。
第二段：勞動(dòng)技校的教學(xué)環(huán)境自由舒適。
因?yàn)閷I(yè)特殊，勞動(dòng)技校的學(xué)生很少有機(jī)會(huì)參與大規(guī)模的課外活動(dòng)或文藝表演。但是，學(xué)校為了讓學(xué)習(xí)狀態(tài)更佳，在學(xué)生生活和教學(xué)方面也提供了很舒適的環(huán)境。在班級(jí)教學(xué)活動(dòng)中，老師創(chuàng)造了自由而和諧的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，學(xué)校也提供了各式各樣的學(xué)生活動(dòng)，例如籃球、足球、乒乓球等，讓學(xué)生成為一群能夠互相信任和相互幫助的隊(duì)友。
第三段：勞動(dòng)技校的教師力量雄厚。
在勞動(dòng)技校，教師的能力也是學(xué)校非常注重和重視的方面。因?yàn)楫?dāng)前社會(huì)的需求和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校的教師都是經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、豐富課堂經(jīng)驗(yàn)的名師。他們不僅有硬實(shí)力，還能夠在教學(xué)過(guò)程中，傳遞生活、人生的感悟給學(xué)生。在日常教學(xué)中，他們善于傾聽(tīng)學(xué)生的想法和建議，并且會(huì)適當(dāng)?shù)刈兺ㄒ杂蠈W(xué)生的差異化需求。
在學(xué)校，我們也經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)用自己的精彩表現(xiàn)來(lái)見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)。他們的自信和自豪，能夠讓身邊朋友和同學(xué)也感染到這種正面能量。而這些成就源于他們?cè)趧趧?dòng)技校所學(xué)到的技能和對(duì)生活的思考與體驗(yàn)。從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，勞動(dòng)技校所培養(yǎng)的學(xué)生大多是精力充沛、健康向上的年輕人，在勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中逐漸成熟，樹(shù)立了自信心。
第五段：勞動(dòng)技校的教育意義深遠(yuǎn)。
總之，經(jīng)過(guò)這一年半來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，我對(duì)勞動(dòng)技校的印象非常深刻。在這里，學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，能夠擁有足夠的自信、發(fā)展實(shí)用技能，更加適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的多元化需求。同時(shí)，學(xué)生也能夠在學(xué)校所創(chuàng)造的健康、自由的環(huán)境中自由成長(zhǎng)，擴(kuò)展自己的思維和拓寬眼界。這些，將給勞動(dòng)技校學(xué)生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的教育意義，使他們更加能夠在未來(lái)的生活和工作中，取得更大的成就。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇三
“一屋不掃，何以掃天下”“掃天下何須掃一屋”。
東漢時(shí)期有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無(wú)言以對(duì)。
不說(shuō)，態(tài)度還不端正?！爸e(cuò)能改，善莫大焉?！彼裕诘诙喂鎰趧?dòng)中，我端正了自己的態(tài)度，認(rèn)真的完成每項(xiàng)任務(wù)，并且，在做完自己的工作后，還幫其他同學(xué)干，樓管阿姨連連夸我，說(shuō)我一看就是經(jīng)常做家務(wù)。聽(tīng)到這話，其實(shí)我很不好意思，如果阿姨知道我上次所犯的錯(cuò)誤，她還會(huì)不會(huì)這么夸我呢？作為當(dāng)代大學(xué)生，我為第一次公益勞動(dòng)表現(xiàn)的行為而羞恥，幸而我的不文明行為得到了制止。
從小老師就教導(dǎo)我們：“勞動(dòng)最光榮?！蔽乙郧皼](méi)把勞動(dòng)當(dāng)回事，即使勞動(dòng)，也是被動(dòng)的，態(tài)度極不端正。通過(guò)兩次的公益勞動(dòng)，使我深深地明白了自己的不足，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。初次公益勞動(dòng)時(shí)，那位叔叔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我改正了自己的錯(cuò)誤，也正確地認(rèn)識(shí)了自己。學(xué)校有意識(shí)地讓我們參加力所能及的勞動(dòng)，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我輕視勞動(dòng)的思想，改正了我對(duì)待事情敷衍了事的態(tài)度和好逸惡勞的壞習(xí)慣，使我樹(shù)立了正確的人生觀，也同樣培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取的精神，陶冶了我的情操，增強(qiáng)了我的社會(huì)勞動(dòng)能力。
在以后的日子里，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，端正態(tài)度，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)改正。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)著勞動(dòng)！
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇四
我是一個(gè)在勞動(dòng)技校度過(guò)了三年時(shí)光的學(xué)生。作為一所特殊的教育機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)技校以其實(shí)際操作性強(qiáng)、技能培訓(xùn)全面、就業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn)，受到了越來(lái)越多家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注。我在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了非常特殊的三年時(shí)光。在這段經(jīng)歷中，我體驗(yàn)到了豐富多彩的課程、旁聽(tīng)到優(yōu)秀的講師講授科目，更重要的是，在這里找到了自己的方向和目標(biāo)。
勞動(dòng)技校在培養(yǎng)學(xué)生的方面非常出色。它注重的是實(shí)踐技能的培養(yǎng)，而不是注重理論知識(shí)的掌握。在校期間，我接受了很多的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。這些實(shí)踐尊重學(xué)生的想法和創(chuàng)意，幫助我們更好的學(xué)會(huì)與實(shí)踐知識(shí)技能，更這樣，勞動(dòng)技校培養(yǎng)的學(xué)生不會(huì)僅僅是在紙面上學(xué)到對(duì)應(yīng)的知識(shí)，更會(huì)具備操作實(shí)操的能力。在這里我感受到勞動(dòng)技校教育最重要的一點(diǎn)：為我們培養(yǎng)了真正的實(shí)踐能力，讓我們能夠更快更好地走上社會(huì)。
第三段：教育在應(yīng)用與社會(huì)中的聯(lián)系。
勞動(dòng)技校教育重視具體實(shí)踐的對(duì)應(yīng)性，會(huì)讓我們上手盡快了解各行各業(yè)不同的應(yīng)用場(chǎng)景，并告訴我們它在社會(huì)中的具體價(jià)值和意義以便我們更好地體會(huì)和學(xué)習(xí)實(shí)用技能。勞動(dòng)技校注重實(shí)踐，也在培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)問(wèn)題的能力上。實(shí)際上，問(wèn)題是學(xué)習(xí)的先決條件，問(wèn)題解決加強(qiáng)了我們?cè)趯?shí)踐中的學(xué)科知識(shí)和能力應(yīng)用，這是勞動(dòng)技校最為重視的。
勞動(dòng)技校教育謂之成功的關(guān)鍵是，能夠給學(xué)生提供一個(gè)完善的教育體系，但更要注重學(xué)生及時(shí)意識(shí)到教育的重要性和知識(shí)的實(shí)用性。在回顧自己的學(xué)習(xí)歷程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我曾在某些研究生或博士生的會(huì)議上聽(tīng)到一些“高大上”的東西，但是當(dāng)我看到他們掌握的實(shí)用技能去調(diào)試儀器或者做其他事情時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到勞動(dòng)教育的重要性和意義。所以我希望勞動(dòng)技校今后能夠更注重實(shí)際技能的培養(yǎng)，以培養(yǎng)具備實(shí)踐能力和知識(shí)應(yīng)用能力的優(yōu)秀畢業(yè)生，而不是成為一紙空文的高深理論和概念，學(xué)生畢業(yè)后真正達(dá)到就業(yè)崗位所需的擔(dān)保。
第五段：總結(jié)。
在勞動(dòng)技校學(xué)習(xí)的三年，我從一位無(wú)知的學(xué)生成長(zhǎng)為具有實(shí)際技能和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生，這也與勞動(dòng)技校的課程設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)環(huán)境密不可分。三年的時(shí)光雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我對(duì)勞動(dòng)技校教育使我在未來(lái)生涯中更有優(yōu)勢(shì)和更快地適應(yīng)社會(huì)，我相信我會(huì)繼續(xù)將這些經(jīng)驗(yàn)和生活中學(xué)到的技能以及綜合素質(zhì)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中，為社會(huì)和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇五
進(jìn)入技校的門檻并不高，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人似乎認(rèn)為讀技校是一種比較“簡(jiǎn)單”的選擇。但是在技校學(xué)習(xí)期間，我深深意識(shí)到這是一種極具挑戰(zhàn)和付出的選擇，尤其在勞動(dòng)方面。在這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于勞動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作以及自我成長(zhǎng)方面的技能，這些也為我的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在技校中，勞動(dòng)是我們學(xué)生重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)不斷努力并認(rèn)真工作，深刻體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。首先，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)勞動(dòng)我獲得了實(shí)用的技能，如木工、電工和油漆等。其次，在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考，解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)，這對(duì)未來(lái)的生活和工作非常有幫助。最重要的是我獲得了自信，因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢宰龅揭磺?。這種積極的心態(tài)讓我克服了許多看似不可逾越的困難，而且在某種程度上也大大提升了我的自我意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
在勞動(dòng)帶來(lái)的成果之外，勞動(dòng)還能影響我們的成長(zhǎng)。在我努力工作的過(guò)程中，我開(kāi)始更加注意細(xì)節(jié)、更加注重效率、更加注重團(tuán)隊(duì)合作和更加注重事情的完成質(zhì)量。同事和老師總是對(duì)我的工作品質(zhì)和工作態(tài)度稱贊不已，這也增強(qiáng)了我的工作熱忱和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，我也意識(shí)到自己需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論是生活還是工作，一定要不斷學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的意義。
在勞動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作非常重要，特別是在完成一些大項(xiàng)目時(shí)。通過(guò)與同事的合作，我學(xué)習(xí)到了如何與他人溝通，如何分配任務(wù)，并且如何分工協(xié)作以實(shí)現(xiàn)效率最大化。此外，我也明白了團(tuán)隊(duì)工作帶來(lái)的樂(lè)趣，這也是其它方式無(wú)法替代的。在我看來(lái)，一個(gè)優(yōu)秀的人不僅需要具備一定的個(gè)人技能，也需要具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，才能在激烈的工作競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第五段：總結(jié)。
在技校的學(xué)習(xí)期間，我意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)勞動(dòng)，不僅可以獲得實(shí)用的技能和提升個(gè)人自信，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。在未來(lái)，這些技能和精神將會(huì)成為我成功的關(guān)鍵。因此，我相信勞動(dòng)是一種使我更加自信、成熟和有價(jià)值的經(jīng)歷，也是我的技校之旅中不可或缺的部分。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇六
作為一名技校學(xué)生，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)的價(jià)值。技校作為一所以實(shí)用技能教育為主的學(xué)校，在教學(xué)中向我們灌輸?shù)牟⒉粌H僅是知識(shí)，更有一種以勞動(dòng)為基礎(chǔ)的實(shí)踐精神。學(xué)校以勞動(dòng)為媒介，使我們的實(shí)踐能力得到了極大的提升，使我們不僅具備專業(yè)技能，更具備了面對(duì)困難自主解決的心態(tài)和意愿，這也意味著我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中可以快速適應(yīng)并獲得成功。
第二段。
勞動(dòng)真正深入到我們的生活中是在實(shí)驗(yàn)室與車間，在那里我們進(jìn)行實(shí)踐的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。每次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者車工作，我們總會(huì)遇到很多問(wèn)題，一次又一次的實(shí)踐讓我們?nèi)ゲ粩鄬ふ覇?wèn)題的解決方案，這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是一種“磨練”的體驗(yàn)，讓我們的反應(yīng)速度和分析問(wèn)題的能力得到了提升。這樣的過(guò)程越多，我們的心態(tài)和態(tài)度越成熟，這未來(lái)對(duì)我們面對(duì)工作和生活帶來(lái)了很大的幫助。
第三段。
勞動(dòng)還能教會(huì)我們周圍環(huán)境的重要性。我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和車間都是集中的區(qū)域，這里的衛(wèi)生情況直接影響我們的健康，所以班級(jí)、學(xué)生會(huì)等多個(gè)組織每周會(huì)定期進(jìn)行清潔，并對(duì)違規(guī)的行為進(jìn)行制止和糾正。這讓我們明白了我們生活的環(huán)境，這份環(huán)境不僅關(guān)注自己的衛(wèi)生問(wèn)題，更需要清潔好自己的生活環(huán)境來(lái)讓別人更加舒適。這方面的學(xué)習(xí)讓我們?cè)谖磥?lái)來(lái)到新的工作環(huán)境時(shí)可以有更好的自處方式。
第四段。
勞動(dòng)讓我們養(yǎng)成勤勉、認(rèn)真、團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)室或者車間工作時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有自己的分工，有的人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備工具，有的人負(fù)責(zé)執(zhí)行，還有的人負(fù)責(zé)清洗。大家分工協(xié)作，相互配合，互相幫助，形成一個(gè)自己的小團(tuán)隊(duì)，把每個(gè)環(huán)節(jié)做好，完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)或車間的生產(chǎn)工作。這樣的模式讓我們?cè)诎嗉?jí)協(xié)作中也可以學(xué)到班級(jí)協(xié)作的規(guī)則和方式。
第五段。
總之，在技校中，勞動(dòng)已經(jīng)成為了我們生活的日常，這讓我們的人生觀和價(jià)值觀有了完全的發(fā)展。在未來(lái)，無(wú)論是生活還是工作，我們都能夠憑借自己的實(shí)踐能力和逆境應(yīng)對(duì)能力迎接挑戰(zhàn)，贏得成功的機(jī)會(huì)。我們將在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的同時(shí)，也要不斷的在人性中體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇七
技校是一個(gè)極為特殊的學(xué)校，它的目的在于以技能為核心，為學(xué)生提供專業(yè)、實(shí)用、高質(zhì)量的技能培訓(xùn)。在技校的學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)專業(yè)技能，勞動(dòng)也是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在我作為一名技校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，勞動(dòng)給我?guī)?lái)了許多體會(huì)和感悟。
第二段：體會(huì)。
在技校的勞動(dòng)過(guò)程中，我切身感受到了“勞動(dòng)最光榮”的真諦。通過(guò)勞動(dòng)不僅能磨練身體，鍛煉意志，還能培養(yǎng)批判能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，勞動(dòng)還培養(yǎng)了我沉穩(wěn)、勤勞、踏實(shí)的態(tài)度。勞動(dòng)對(duì)身體有益，對(duì)品質(zhì)有利，是一種有益的實(shí)踐。
第三段：教訓(xùn)。
在勞動(dòng)過(guò)程中，我也體會(huì)到了勞動(dòng)的不易及其重要性。勞動(dòng)不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，要掌握具體的技能和操作，要經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和鍛煉才能熟練掌握。在勞動(dòng)中，我也曾犯過(guò)錯(cuò)誤，從中學(xué)到了很多寶貴的教訓(xùn)。如在操作過(guò)程中，要嚴(yán)格遵循操作步驟；在處理問(wèn)題時(shí)，留有余地，多留一些時(shí)間處理問(wèn)題；認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)等等。這些道理表面看起來(lái)平常，卻需要時(shí)間和實(shí)踐去體悟和領(lǐng)悟。
第四段：體驗(yàn)。
在技校的勞動(dòng)過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)精神的無(wú)限魅力。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都各司其職，利用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的合作成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了個(gè)體單干的能力范疇，任何一個(gè)人的不合作都會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勞動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神對(duì)于勞動(dòng)的順利進(jìn)行是至關(guān)重要的。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，技校的勞動(dòng)過(guò)程是一次有益而寶貴的體驗(yàn)。它不僅能鍛煉身體，更能培養(yǎng)個(gè)人的品質(zhì)和批判能力，也是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的體驗(yàn)。勞動(dòng)在學(xué)校中起到了至關(guān)重要的作用，它既是學(xué)習(xí)的一種方式，也是提高自身工作能力的一種途徑。在未來(lái)的日子里，我會(huì)一如既往地珍視勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)技校精神，為實(shí)現(xiàn)人生的追求而不斷努力！
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇八
作為一名學(xué)生我認(rèn)為志愿去參加勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂(lè)又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這樣我們豈不“何樂(lè)而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了，說(shuō)是勞動(dòng)也是挺輕松的：拔拔野草、松土、助種植人員種寫藥類植物等等。
不過(guò)我見(jiàn)家都挺來(lái)勁的也都干的熱火朝天的，有說(shuō)有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景，那真的是一種樂(lè)趣!
這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了，待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照顧，培土，鋤草，施肥......或許我們真的只有通過(guò)參加勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì)更多，知道他們的不容易。作為自小在農(nóng)村長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，部分的同學(xué)都會(huì)深有感觸，對(duì)于城市的孩子可能會(huì)有些陌生，畢竟沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)或是親自去做過(guò)，不會(huì)有很深的感觸。去參加勞動(dòng)和活動(dòng)對(duì)他們而言無(wú)疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，可以讓他們更好的了解勞動(dòng)人民。
3月15日，我隨校學(xué)生會(huì)生活部的分支伙管會(huì)的主任以及理事們志愿去參加了“走進(jìn)食堂”的義務(wù)勞動(dòng)，我們都很熱情地去參加這樣的活動(dòng)，雖然只是去擦擦桌子，玻璃，墻壁，掃地等，但是我們做的很開(kāi)心，家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)食堂了，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“男女搭配，干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎(jiǎng)，希望我們身臨其境多參加這樣的勞動(dòng)。如果每次都有這樣的勞動(dòng)我還是很樂(lè)意去做的，學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，參加勞動(dòng)以及一些活動(dòng)也是非常有意義的!常言道：勞動(dòng)是最光榮的!
回顧逝去來(lái)預(yù)科將近一年，這一年的準(zhǔn)學(xué)生活即將接近尾聲了?；仡櫴湃サ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些日子里有過(guò)歡喜有過(guò)傷心，得到了也失去過(guò)。畢竟一切不是那么的完美，學(xué)會(huì)知足，“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”這一直都是我所喜歡的。我不會(huì)太在意別人對(duì)自己的看法，當(dāng)然他人的批評(píng)還是的虛心接受的。
當(dāng)自己想去做的時(shí)候就膽的去做，不要刻意的想別人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類的勞動(dòng)，活動(dòng);不僅要從家里到學(xué)校，兩點(diǎn)一線，不停息的往返，還要走出家門，校門，去自然中，去社會(huì)中實(shí)踐。
家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì)，因此我們更應(yīng)該開(kāi)闊我們的視野，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，寓知識(shí)于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐!我們誰(shuí)都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們抒褒陸中的一份子。當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)招聘單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的：社會(huì)實(shí)踐是必不可少的。一個(gè)真正的學(xué)生只有通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐才算是一個(gè)合格的學(xué)生。
通過(guò)這兩次的義務(wù)勞動(dòng)，使我的學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí)，豐富了，我希望以后在社會(huì)中，學(xué)里仍然能夠去參加更多的勞動(dòng)與活動(dòng)，去實(shí)踐更多。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇九
技校的學(xué)生們大多以技能為本，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要不斷地進(jìn)行實(shí)際操作，這對(duì)于日后就業(yè)是十分有益的。然而，在這個(gè)過(guò)程中，勞動(dòng)是不可避免的一部分。從一開(kāi)始的不適應(yīng)到最后的逐漸適應(yīng)，勞動(dòng)對(duì)我們每個(gè)人都有著不同的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：體會(huì)。
在我接受勞動(dòng)教育的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多。起初，我自認(rèn)為體力不錯(cuò)，認(rèn)為勞動(dòng)沒(méi)有什么難度。但當(dāng)我在學(xué)校的菜地里進(jìn)行耕種時(shí)，我才真正意識(shí)到了勞動(dòng)的艱難。汗水濕透我的衣服，疲憊感襲來(lái)，我才知道，勞動(dòng)不僅是技能的體現(xiàn)，也是一種考驗(yàn)。
第三段：?jiǎn)⑹尽?/p>
通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我認(rèn)為，勞動(dòng)教育的意義，在于讓我們感受到勞動(dòng)的艱辛，進(jìn)而懂得珍惜和利用時(shí)間，努力去提升自己的體力和技能，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日地接受著勞動(dòng)的鍛煉，在汗水中磨練自己，我們會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念和愛(ài)好，也會(huì)更加珍惜所擁有的一切。
第四段：收獲。
通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)的過(guò)程，我不僅理解了勞動(dòng)的重要性，還從中收獲了許多。在園藝技能方面，我對(duì)各種植物的生長(zhǎng)習(xí)性、環(huán)保的理念等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。在完成勞動(dòng)任務(wù)的過(guò)程中，我也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和責(zé)任心，這些在以后的職場(chǎng)中也是非常重要的。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，技校的勞動(dòng)教育不僅鍛煉了我們的身體，提高了我們的技能，更重要的是磨礪了我們的意志和人格。雖然勞動(dòng)的過(guò)程中可能會(huì)帶來(lái)一定的壓力和疲勞，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)也有著毅力堅(jiān)韌、努力奮斗的動(dòng)力和價(jià)值。只有秉持著這樣的信念，我們才能在日后成功地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)和人生價(jià)值。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇十
在技校求學(xué)的經(jīng)歷，讓我深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。技校的教學(xué)特點(diǎn)是注重實(shí)踐，讓學(xué)生接觸更多的實(shí)際操作，所以，勞動(dòng)成為了我們學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。在這一段時(shí)間里，我從中受益良多，不僅增長(zhǎng)了技能，也感受到了勞動(dòng)的收獲和快樂(lè)。因此，想在此分享一下我在技校勞動(dòng)時(shí)的體會(huì)和心得。
在技校中，我們通常需要參與各種勞動(dòng)，例如文化宿舍的打掃、實(shí)訓(xùn)室的清潔、食堂的幫忙等。最初接到這些任務(wù)時(shí)，我感到很疑惑，不過(guò)，當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待這些勞動(dòng)的時(shí)候，也逐漸發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)對(duì)人的成長(zhǎng)和自我提升有著深遠(yuǎn)的意義。我與同學(xué)們一起打掃宿舍、洗衣服、清理實(shí)訓(xùn)室，一件件事情中，我也逐步習(xí)慣并享受著勞動(dòng)的過(guò)程。雖然累了一天，但看到整潔的宿舍和清爽的實(shí)訓(xùn)室，也感覺(jué)到了一份成就感。
第三段：勞動(dòng)給我們帶來(lái)的好處。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了自我完善、自我約束和團(tuán)隊(duì)合作能力。勞動(dòng)中的人際交往、與社會(huì)的接觸，也推動(dòng)了我對(duì)生活、思考和價(jià)值的思考和認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)還讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，自我提升，提升自己的身心健康和心理素質(zhì)?？偠灾?，勞動(dòng)是一種鍛煉和提升能力的綜合途徑，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。
第四段：勞動(dòng)中的體驗(yàn)和反思。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，去做一件事時(shí)，首先需要做的就是好好規(guī)劃。也就是說(shuō)在做事之前，要先估算一下時(shí)間和任務(wù)的難度。一旦開(kāi)始做，就要認(rèn)真地進(jìn)入工作狀態(tài)，并進(jìn)行詳細(xì)的分工，確保每個(gè)部分都能按時(shí)地完成。同時(shí)，也要及時(shí)總結(jié)反思，找到不足與改進(jìn)之處，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。這樣，才能在今后的勞動(dòng)中，做得更加熟練、更加輕松。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，在技校勞動(dòng)中的體會(huì)和心得，讓我受益匪淺。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用技能，同時(shí)也提高了對(duì)生活和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。更為重要的是，勞動(dòng)讓我知道了什么是不放棄，也讓我體會(huì)到了最真實(shí)的快樂(lè)。盡管勞動(dòng)中有辛苦和疲憊，但只要心情愉悅，就一定會(huì)感覺(jué)到滿滿的收獲！
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇十一
技校，因?yàn)樗⒅貙?shí)踐教學(xué)，所以被譽(yù)為“實(shí)用性強(qiáng)、適用性廣”的職業(yè)教育。她不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理論知識(shí)，在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中更加注重學(xué)生的技能訓(xùn)練。只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握技能、充實(shí)自己。于是，在技校中，勞動(dòng)教育也扮演著非常重要的角色，而勞動(dòng)心得是展示學(xué)生勞動(dòng)成果、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、凸顯職業(yè)特長(zhǎng)的一個(gè)良好平臺(tái)。本文將從技校勞動(dòng)心得的寫作技巧、心得的主要內(nèi)容和寫作中需要注意的事項(xiàng)等方面深入分析技校勞動(dòng)心得的書寫方法，為同學(xué)們提供一個(gè)參考，幫助各位同學(xué)更好地寫好勞動(dòng)心得。
技校勞動(dòng)心得與普通的文章不同，在書寫上也要有她的獨(dú)特之處：1）注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表述清晰：勞動(dòng)心得講究條理性和實(shí)際應(yīng)用性。因此，應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厥褂脗€(gè)人觀察、思考和分析的語(yǔ)言描述與敘述，以清晰、獨(dú)特的語(yǔ)言表述心得。2）體現(xiàn)馬克思主義勞動(dòng)觀：學(xué)生通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和勞動(dòng)觀，不能為簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題和完成任務(wù)放棄自己的責(zé)任感和工作精神，要在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
技校勞動(dòng)心得的主要內(nèi)容包括三個(gè)方面：工作中遇到的問(wèn)題及解決方法、工作中自我意識(shí)的提升，工作所體現(xiàn)的自我的價(jià)值。故而，編寫勞動(dòng)心得應(yīng)盡量圍繞這幾個(gè)方面，通過(guò)自己深入思考來(lái)反思、總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓自己得到更深刻的體驗(yàn)和提高，從而更好地成長(zhǎng)。
編寫一份好的勞動(dòng)心得，細(xì)節(jié)方面應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）心得的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)要符合實(shí)際情況：內(nèi)容豐富、具體，條理清晰，重點(diǎn)突出。2）不搬弄鉤章，要實(shí)事求是：不能因?yàn)橐怀鲆恍﹤€(gè)人亮點(diǎn)或者急于對(duì)自己某些事情開(kāi)脫，而捏造虛假、對(duì)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)歪曲。3）了解自己寫作陳述的對(duì)象，達(dá)到心中有數(shù)，才能準(zhǔn)、確、全面地聽(tīng)取別人的建議，理性處理和質(zhì)疑答辯過(guò)程。
第五段：總結(jié)。
技校勞動(dòng)心得的寫作是一筆寶貴的財(cái)富，它記錄了我們?cè)趯?shí)踐中，所學(xué)到的技能以及我們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。它是我們勞動(dòng)成果的真實(shí)展示，也是我們職業(yè)生涯中難忘的回憶。只有認(rèn)真對(duì)待，在實(shí)踐中獲得真正的提升，才能在今后的職業(yè)生涯中無(wú)愧地稱為一名優(yōu)秀的職業(yè)人。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇十二
勞動(dòng)技校是我人生中一段非常重要的經(jīng)歷，它不僅讓我學(xué)到了許多實(shí)用技能，還改變了我的人生觀念和態(tài)度。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自不同背景和經(jīng)歷的人，在互相幫助，互相學(xué)習(xí)的氛圍中，我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。下面我將分享我的勞動(dòng)技校心得體會(huì)，分別從學(xué)習(xí)成果、人際交往、自我管理、職業(yè)規(guī)劃、社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母形颉?/p>
首先是學(xué)習(xí)成果。在勞動(dòng)技校的學(xué)習(xí)中，我掌握了很多實(shí)用的技能，如電焊、木工、鉗工等等。在這里，我不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，更重要的是能夠?qū)嵺`運(yùn)用。在實(shí)踐過(guò)程中，我不斷地嘗試，不斷地失敗，但也不斷地改進(jìn)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我有了更深刻的理解和掌握，我相信這些技能將在我的未來(lái)生活中起到重要的作用。
其次是人際交往。在勞動(dòng)技校，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師。他們來(lái)自不同地區(qū)和文化，有著不同的經(jīng)歷和價(jià)值觀。在這里，我學(xué)會(huì)了尊重他人，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了合作。在許多實(shí)踐項(xiàng)目中，我們需要互相協(xié)作，共同完成目標(biāo)，在這樣的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了互相信任，互相傾聽(tīng)，不斷調(diào)整自己，適應(yīng)不同的角色和關(guān)系。
第三是自我管理。在勞動(dòng)技校，同學(xué)們大多需要獨(dú)立處理自己的事情，如時(shí)間管理、問(wèn)題解決和情感管理等。學(xué)校鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力來(lái)完成任務(wù)。在這個(gè)環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了自我管理，學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)和自我監(jiān)督，更好地管控自己，提高效率和質(zhì)量。我相信這樣的自我管理能力將在我的未來(lái)發(fā)展中起到重要的作用。
第四是職業(yè)規(guī)劃。在勞動(dòng)技校，我們通常會(huì)有一段實(shí)習(xí)期，我們將學(xué)到的技能運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。在實(shí)習(xí)中，我們有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境，體驗(yàn)工業(yè)的工作節(jié)奏和流程。這個(gè)經(jīng)歷讓我更好地了解不同工種的特點(diǎn)和要求，更好地確定自己未來(lái)的方向和職業(yè)目標(biāo)。
最后是社會(huì)責(zé)任。在勞動(dòng)技校中，我們需要承擔(dān)一些社會(huì)責(zé)任，如公共設(shè)施的維護(hù)和公益活動(dòng)的實(shí)施等。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)、關(guān)注他人、關(guān)注環(huán)境和資源，更好地理解社會(huì)和人類的發(fā)展，更好地體味到了責(zé)任和使命。
總之，勞動(dòng)技校是我人生中的一段很重要的經(jīng)歷。在這里，我通過(guò)學(xué)習(xí)成果、人際交往、自我管理、職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)責(zé)任等方面的體驗(yàn)和實(shí)踐，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將在我的未來(lái)人生中起到重要的作用，幫助我更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和理想。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇十三
第一段：
勞動(dòng)是人類社會(huì)的基石，是人生的重要組成部分。我曾參與勞動(dòng)模式活動(dòng)，深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和意義。勞動(dòng)不僅能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益，更能提升個(gè)人能力和修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在勞動(dòng)中，我體驗(yàn)到了辛勤工作的快樂(lè)和成就感，也看到了勞動(dòng)者的無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)。勞動(dòng)模式的經(jīng)歷，讓我深深感悟到了勞動(dòng)的價(jià)值，激發(fā)了我對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和敬畏之情。
第二段：
勞動(dòng)模式過(guò)程中，我深感勞動(dòng)需要付出汗水和耐心。曾有一次，我和團(tuán)隊(duì)成員前往農(nóng)田采摘蔬菜。炎熱的夏日，空氣中彌漫著一股汗水的味道，大家?guī)е鴵]汗如雨的決心投入勞作。我掌握了采摘技巧，不斷擺動(dòng)手腕，將手中的菜剪準(zhǔn)確地切下，確保不損壞產(chǎn)品。這個(gè)過(guò)程艱辛而有收獲，只有真正親手嘗過(guò)這份忙碌和幸福，才能深刻理解勞動(dòng)的魅力。
第三段：
勞動(dòng)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在勞動(dòng)模式中，我曾參與建設(shè)社區(qū)小廣場(chǎng)的工作。我們需要從最基礎(chǔ)的清理事務(wù)所開(kāi)始，逐步搬運(yùn)磚石，修建圍墻和種植綠植。每個(gè)人在崗位上盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契。大家互相幫助，分工合作，完成了一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)。通過(guò)勞動(dòng)模式的鍛煉，我不僅學(xué)會(huì)了與他人合作，還學(xué)會(huì)了與他人協(xié)商、溝通，應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的各種問(wèn)題，這對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第四段：
勞動(dòng)讓我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的樂(lè)趣。在一次志愿者勞動(dòng)活動(dòng)中，我和幾位同學(xué)一同負(fù)責(zé)幫助老師裝備教室。我們從無(wú)到有，積極探索解決問(wèn)題的方法，通過(guò)查詢資料，設(shè)計(jì)出了一個(gè)方便、實(shí)用且美觀的裝備平臺(tái)。我們親自動(dòng)手、自主思考，增加了自己的專業(yè)知識(shí)，也體驗(yàn)到了通過(guò)創(chuàng)新解決問(wèn)題的樂(lè)趣。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)并不只是簡(jiǎn)單地執(zhí)行任務(wù)，還可以通過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提高自身能力。
第五段：
在勞動(dòng)模式中，我感受到勞動(dòng)在社會(huì)和個(gè)人中的重要性。勞動(dòng)不僅可以滿足自己的物質(zhì)需求，還可以培養(yǎng)自身的品質(zhì)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)勞動(dòng)，我更加學(xué)會(huì)了珍惜社會(huì)資源和勤儉節(jié)約，同時(shí)也增強(qiáng)了與他人的合作能力和溝通能力。勞動(dòng)的種種體驗(yàn)讓我堅(jiān)信，只有通過(guò)自己的努力和辛勤付出，才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值和成長(zhǎng)。
總結(jié)：
勞動(dòng)模式的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和意義，體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了付出和奉獻(xiàn)，感受到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新的力量。勞動(dòng)讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、有思考能力和有創(chuàng)造力的人。勞動(dòng)不僅僅是滿足物質(zhì)需求，更是讓我明白了自己在社會(huì)中的價(jià)值和作用。因此，我將會(huì)把勞動(dòng)作為一種積極的心態(tài)和習(xí)慣，用我的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇十四
第一段：導(dǎo)引勞動(dòng)光榮的意義（引出話題）。
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是每個(gè)個(gè)體的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑。在勞動(dòng)中，我們感受到了生命的活力和價(jià)值，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的光榮和重要。勞動(dòng)模是我們用勞動(dòng)樹(shù)立的形象，在此，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)模塑造個(gè)人素質(zhì)（描述經(jīng)歷）。
勞動(dòng)模不僅指外在的形象，更是內(nèi)心的態(tài)度和修養(yǎng)。我曾經(jīng)在實(shí)習(xí)時(shí)遇到一次問(wèn)題，面對(duì)任務(wù)的繁瑣和困難，我曾有退縮的念頭。然而，正是在堅(jiān)持和努力勞動(dòng)中，我逐漸培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)，鍛煉了解決問(wèn)題的能力。這些不僅改變了我個(gè)人的素質(zhì)，也使我在勞動(dòng)中更加高效和自信。
第三段：勞動(dòng)模引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)合作（舉例說(shuō)明）。
作為團(tuán)隊(duì)的一員，我深感只有團(tuán)隊(duì)的合作才能取得更好的成果。在勞動(dòng)中，我懂得了傾聽(tīng)、溝通和協(xié)調(diào)的重要性。有一次，我們團(tuán)隊(duì)需要完成一項(xiàng)緊急任務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。但是，在我充分了解每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)后，我將任務(wù)分配得當(dāng)，使每個(gè)人都處在自己的擅長(zhǎng)領(lǐng)域，最終成功地完成了任務(wù)。這個(gè)例子告訴我，在勞動(dòng)中，要有目標(biāo)意識(shí)，善于協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)資源，才能使團(tuán)隊(duì)更加高效。
第四段：勞動(dòng)模創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值（論述觀點(diǎn)）。
勞動(dòng)的意義不僅體現(xiàn)在個(gè)體層面，也體現(xiàn)在社會(huì)層面。勞動(dòng)模們不僅是社會(huì)的進(jìn)步動(dòng)力，也是價(jià)值的創(chuàng)造者。我們身邊的勞動(dòng)模們通過(guò)辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他們不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，更塑造了社會(huì)的道德風(fēng)尚和良好的價(jià)值觀。勞動(dòng)模的價(jià)值正是源于他們的勞動(dòng)和創(chuàng)造。
勞動(dòng)模是我們個(gè)體價(jià)值的體現(xiàn)，也是社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造者。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我們能夠在勞動(dòng)中不斷提升自我素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值。在未來(lái)的勞動(dòng)中，我將繼續(xù)保持勞動(dòng)模的形象，更加全面地認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義和價(jià)值，不斷提升自我，為社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇十五
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝工人的勞動(dòng)和成就的節(jié)日。在這一天里，我們紀(jì)念那些通過(guò)工作來(lái)支持自己和家人的人們。因此，這個(gè)時(shí)刻是一個(gè)值得慶祝和回顧的機(jī)會(huì)，分享勞動(dòng)所帶來(lái)的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將探討我對(duì)勞動(dòng)節(jié)的理解和勞動(dòng)的重要性，以及我從實(shí)際工作中所學(xué)到的心得和體會(huì)。
第一段：什么是勞動(dòng)節(jié)？
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日，每年的五月一日慶祝。勞動(dòng)節(jié)的起源可以追述到19世紀(jì)初期美國(guó)工人的斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)，工人們正在爭(zhēng)取更好的工作條件和更公平的薪資待遇。由于工人們的斗爭(zhēng)，五月一日成為了獻(xiàn)給工人的紀(jì)念日。勞動(dòng)節(jié)現(xiàn)在已變成了一個(gè)慶祝工人和勞動(dòng)的節(jié)日，被許多國(guó)家定為法定假日。
第二段：勞動(dòng)的重要性。
勞動(dòng)是人類的一種本能。人類從那個(gè)最早的時(shí)代開(kāi)始就一直在為自己的生存而勞動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，人們創(chuàng)造了基礎(chǔ)設(shè)施、大樓、道路、橋梁和國(guó)防系統(tǒng)，同時(shí)也創(chuàng)造了許多藝術(shù)和文化內(nèi)容，這使得人類的生活更加文明和富有意義。此外，勞動(dòng)也意味著應(yīng)得到適當(dāng)?shù)膱?bào)酬和社會(huì)地位。因此，一個(gè)國(guó)家或社會(huì)的勞動(dòng)力對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定都起著至關(guān)重要的作用。
第三段：從工作中所學(xué)。
從我個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我意識(shí)到勞動(dòng)不僅是為了生存和應(yīng)得的報(bào)酬，也可以是一種自我實(shí)現(xiàn)和成就感。我的工作是一個(gè)銷售代表，他每天都要接待客戶、提供產(chǎn)品和服務(wù)，這需要花費(fèi)大量的心理和體力。在我的工作中，我學(xué)會(huì)了與客戶溝通并尋找共同點(diǎn)，同時(shí)也要在壓力下保持耐心和熱情。這些經(jīng)驗(yàn)幫助我更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并使我更容易去追求個(gè)人成就和目標(biāo)。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更加大膽、更加有信心地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：社會(huì)義務(wù)。
除了從個(gè)人角度來(lái)看勞動(dòng)，還應(yīng)該注意到勞動(dòng)帶來(lái)的社會(huì)義務(wù)。我們都擁有一定程度的社會(huì)責(zé)任，即使我們自己的工作不直接創(chuàng)造價(jià)值和富有意義。與家人、朋友、同事和社區(qū)建立聯(lián)系，幫助那些需要幫助和支持的人，都是很重要的。勞動(dòng)不僅是個(gè)人價(jià)值和成功實(shí)現(xiàn)，也是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的手段。我們應(yīng)該始終記得勞動(dòng)的社會(huì)責(zé)任，盡力為社區(qū)的建設(shè)和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝勞動(dòng)和工人的特殊日子，是回顧和紀(jì)念那些通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)支撐自己和家人的人們的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)不僅意味著創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也是自我實(shí)現(xiàn)、追求個(gè)人成就和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地理解自己的價(jià)值和意義，并幫助我發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)。因此，我認(rèn)為勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝和回顧勞動(dòng)的重要時(shí)間，提醒我們珍惜現(xiàn)有的工作機(jī)會(huì)，以及為追求個(gè)人成就和在社會(huì)中做出貢獻(xiàn)而不斷努力的必要性。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇十六
今天，我們班在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動(dòng)，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺(tái)邊集合，點(diǎn)過(guò)名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過(guò)程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷。但是大家的熱情蓋過(guò)了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動(dòng)很快就過(guò)去了。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合，勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，在人生的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來(lái)動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇十七
五一勞動(dòng)節(jié)是全人類的共同節(jié)日，它的意義不僅僅在于表彰勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的作出貢獻(xiàn)，更在于讓大眾反思勞動(dòng)對(duì)于自身和他人的影響，促進(jìn)人與人的和諧發(fā)展。在我的工作和生活中，我也深刻感受到了勞動(dòng)的力量與意義。
2.勞動(dòng)給予了我信心與充實(shí)感。
我工作的領(lǐng)域是文化傳媒，日常工作內(nèi)容以策劃、撰寫、設(shè)計(jì)、活動(dòng)等為主，需要不斷提升自己的專業(yè)能力和思維能力。在這一過(guò)程中，我不斷嘗試多樣的嘗試，參加各種培訓(xùn)和交流，沉淀知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這種努力，我深深地感受到了工作所帶來(lái)的成就感和充實(shí)感，這也激勵(lì)我為自己和別人創(chuàng)造更多的價(jià)值和影響力。
3.勞動(dòng)教給了我懂得感恩與珍惜。
勞動(dòng)不僅僅是為了獲取物質(zhì)上的收獲，而是讓我們理解和珍惜周圍的人和事。在工作中，我遇到了很多值得感謝的人，他們?yōu)槲业墓ぷ魈峁┝撕芏嘀С趾蛶椭?。我也深深地意識(shí)到了這一點(diǎn)，于是我努力去回饋我的團(tuán)隊(duì)和朋友，讓他們感受到我的真誠(chéng)和感激。這種感激和回饋的經(jīng)歷也讓我更加地珍惜自己的工作和人際關(guān)系，讓我更加堅(jiān)定自己的責(zé)任感和使命感。
4.勞動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。
勞動(dòng)需要的不僅僅是技能和經(jīng)驗(yàn)，還需要我們的毅力和精神韌性。工作中，我遇到過(guò)很多挑戰(zhàn)和困難，但我從不退縮和放棄。因?yàn)樵谶@些時(shí)候，我始終相信自己的能力和信念，堅(jiān)定地承擔(dān)起自己的責(zé)任和使命。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，有時(shí)候雖然犧牲了自己的時(shí)間和精力，但我發(fā)現(xiàn)這些努力都是值得的，因?yàn)檫@讓我在工作中得到了更多的成長(zhǎng)和收獲。
5.結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)不僅是一種任務(wù)和義務(wù)，更是一種生命力和動(dòng)力。在工作和生活中，我們需要理解和感悟勞動(dòng)的深刻內(nèi)涵和價(jià)值，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值，也才能更好地貢獻(xiàn)社會(huì)和人類。所以，讓我們?cè)诮窈蟮膭趧?dòng)生活中，心懷感悟和奉獻(xiàn)精神，為一個(gè)更加和諧和美好的世界，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇十八
“xx，快把油倒過(guò)來(lái)!”“xx，快放蔬菜!”我們正在干什么呢?原來(lái)，我們班正在舉行班宴活動(dòng)。
這天早上，同學(xué)們都帶上食材，帶上好心情早早地來(lái)到了學(xué)校。大家有的擺桌布，有的整材料，有的放工具，忙得熱火朝天，好像要大顯身手。我們組的大廚xx已在一旁做好了準(zhǔn)備，胸有成竹地拍了拍胸，像是在向別的小組示威。
“開(kāi)飯了!”我們興奮地大喊道?！案杀?”這次活動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，雖然我沒(méi)有幫上什么大忙，但是重在參與。勞動(dòng)真快樂(lè)!
勞動(dòng)技校心得體會(huì)篇十九
為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了，但是這短短的一星期卻未然成為我大學(xué)生活中十分寶貴的一段回想。歐文先生從前說(shuō)過(guò)這樣一句話――“完美的新人就應(yīng)是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培育起來(lái)的”，正是此次勞動(dòng)周，讓我對(duì)這句話有了更真實(shí)與深入的理解。
勞動(dòng)周時(shí)期，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，乍看起來(lái)其實(shí)不多的勞動(dòng)卻常常需要一個(gè)多小時(shí)才能達(dá)成，稍事歇息后的片晌才逐漸覺(jué)察麻痹的肢體上傳的酸痛。在此從前，我們從未想象過(guò)，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱蔽這樣塵埃，潔凈那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來(lái)需要這么辛苦。
大四的光陰對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特別的利處，成長(zhǎng)的驚喜、離其余愁苦，更夾雜未知的迷惑與不解的慌張?；腥婚g四年的完滿年光已成逝水，對(duì)這校園中的'一草一木都是這樣熟習(xí)，卻由于早已習(xí)慣而從未覺(jué)察，自己每天所處的干凈環(huán)境中儲(chǔ)藏的關(guān)愛(ài)與辛勤。
那邊是我們的家，我們可以在整齊的環(huán)境中無(wú)牽無(wú)掛的快樂(lè)成長(zhǎng)，是由于有一群人寧愿忍耐艱辛、靜靜付出，她們所希望的不是關(guān)切的話語(yǔ)，而只是是尊敬與諒解;我們有屬于自己的家，那個(gè)從前賜予我們溫馨與關(guān)愛(ài)的天地，亦曾有那樣一個(gè)身影每天日晝夜夜穿越于洗手間、洗衣機(jī)、廚房之間，繁忙不休，而她所希望的從不是自己所得，而是孩子的未來(lái)。
我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，別開(kāi)生面的背后或許隱蔽了一些“愛(ài)之深、責(zé)之切”的期許，這些期許根源于生活，更成就于生活。勞動(dòng)中，我們品味了生活的艱辛，更對(duì)我們多年來(lái)的干凈生活進(jìn)行反省，對(duì)多年來(lái)已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進(jìn)行感恩。短短幾日，我真實(shí)的看到自己的成長(zhǎng)與演變，也對(duì)自己的生活亙古未有的樂(lè)觀與滿足。不久后，我們馬上滿懷期盼走入社會(huì)，踏上征途，用相同的精 去奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)別人。或很多年后，我們將成長(zhǎng)為父親母親，將被兒女問(wèn)及自己的過(guò)去，假如那樣，“勞動(dòng)周”將是我大學(xué)回想中不行錯(cuò)過(guò)的出色一筆，我會(huì)意味深長(zhǎng)的告訴他，這不只是僅是一次勞動(dòng)，更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8934412.html】
