總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長處和短處，進一步提高自己的個人素質(zhì)?？偨Y(jié)的過程中要注重客觀分析和冷靜思考，避免主觀臆斷和情緒化的評價。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?/p>
我眼中的孩子篇一
你是風、你是電、你是我唯一的神話……正象歌中所唱，從你初降世間的第一聲啼哭到進入學校初識“a、o、e”“1、2、3……”非常慶幸的是你一直都能在父母和老師的呵護下健康的成長，你是父母的唯一、老師的希望、祖國的花朵。我們無時不在為你的每一個進步而暗暗喝彩！
一會兒緊握鋼槍、邁著雄壯的步伐，英姿颯爽地行進在保家衛(wèi)國的威武之師里；一會兒你又出現(xiàn)在激動人心的奧運賽場上奮力拼搏，那站在高高的領(lǐng)獎臺上、揮舞著雙手，矗立在莊嚴的紅旗下，唱著國歌的是你嗎？是的，那是你；一會兒你又站在了神圣的講臺上，神情莊重的向臺下一雙雙期待的眼睛傳遞著知識的信息，當你從孩子們手中接過一束束祝福的鮮花的時候，你的眼里滿含幸福和喜悅的淚花；一會兒你又站在建設(shè)祖國的.大潮中，看那一座座高樓大廈、橋梁上分明鐫刻著你的設(shè)計者名字。無論你戰(zhàn)斗在何方，請不要忘記你的背后有你的老師和親人期待的目光在為你加油！
努力吧，寶貝！“黃沙吹盡始見金。”科學的大門需要知識的力量去打開！智慧的鑰匙就在你的手中，困難、坎坷和成功比起來又算什么？跌倒了再爬起來，不要氣餒，成功就在你的眼前！
我眼中的孩子篇二
在一個陽光明媚的周末，小明、小強和小陸一起來到小區(qū)的路上踢足球。他們一會兒傳球，一會兒射門，老遠都能聽見他們的吶喊聲。足球在地上滾來滾去，他們玩的也不亦樂乎。
他們玩的正開心。突然，小強憋了滿腳的足勁，用力一踢，一不小心踢到了對面的王爺爺家的窗戶上了，只聽見咣當，嘩啦啦的幾聲響，王爺爺?shù)牟ＡП淮蛩榱耍⌒∶骺匆娏松笛哿?，拉著小強和小陸趕快跑。小強說：“不行，我要把足球拿回來?！毙∶髡f：“不行，我們?nèi)绻俨蛔?，王爺爺就會出來教訓我們的?！毙￡懻f：“不行，咱們還是一起去王爺爺家道個歉吧，做個誠實的好孩子?！毙姾托∶髀犃诵￡懙脑挘瑧M愧的低下了頭。
小陸、小明和小強紅著臉走向王爺爺家門口。接著小陸輕輕的敲了敲王爺爺?shù)姆块T。王爺爺打開門，看見3個小朋友站在門口，便問：“小朋友們有什么事呢？”小強低下頭，不好意思地說：“王爺爺，對不起，我們剛才踢足球的時候，不小心把你家的玻璃踢碎了，真對不起，我可以把足球拿來做補償。”
王爺爺摸著小強的頭夸獎道：“你們勇于承認錯誤，還是個好孩子，但是，你們記住以后踢足球的時候，千萬不能在有房子的地方踢足球，要在寬闊的地方踢足球?！甭犕晖鯛敔?shù)脑挘麄冐懋惪谕暤卣f：“我們知道了！”說完他們一起開心的笑了。太陽落山了，他們各自回到了各自的家。
這個故事告訴我們，做錯事情要知錯就改，做個誠實的好孩子，不能逃避責任。
我眼中的孩子篇三
我是一名小學生。我最喜歡做的事情，就是給花兒澆水。
我的大伯伯非常喜歡花兒。不管在什么地方碰到他喜歡的花兒，或者是家里沒有這樣的花，而賣花的人又說這花開著好看，他便會買下來。就這樣大伯家里已有好多花兒，還有連大媽媽都叫不出名的花。大伯只管買花，養(yǎng)花就成了大媽媽的事兒。
在上小學前，我和爸爸媽媽在大伯伯家住了將近兩個月。而我每天從幼兒園回來，第一件事就是提著水壺去水池，把它裝上水，就去一盆一盆地給花兒澆水。大媽在旁邊提醒我怎么澆，澆多少水。等我澆的水正好時，大媽媽就讓我一個人去澆水了。每天媽媽接我放學的路上，我就想著，快點到家吧，花兒還等著我去給它們澆水呢!
記得有一次媽媽問我：“洋洋，你每天都去給花兒澆水，你累不累呀？”我說：“媽媽，這是我喜歡做的事，一點都不覺得累。我看到花兒在我的照顧下，開了花，別提我有多高興了?！贝髬寢屧谂赃呅χf：“洋洋，再過幾天你就要走了，就沒人給我澆這些花了。澆花的時候我會想你的?！蔽遗苓^去對大媽媽說：“大媽媽，別著急，我會經(jīng)常來幫你澆花的，媽媽，是不是呀？”媽媽搖搖頭說：“是的，真是拿你沒辦法。以后雙休日，節(jié)假日，我就送你過來給花澆水，行不行？”我大聲說：“行！”大家都給我逗笑了。
我眼中的孩子篇四
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無處不散發(fā)著純潔與芬芳。今年7月，我有幸地成為了一名幼兒園教師，可以從事我深深向往的這份職業(yè)，守護在孩子們的身旁，一起體會他們成長中的酸甜，他們的純潔，他們的五彩繽紛。
孩子是凈化心靈的一抹良劑，喧囂的社會，生活的壓力，都會在你進入孩子世界的那一刻起拋之腦后。.因為孩子的可愛與無邪，會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無忌，都能無時無刻地圍繞你，改變你。
區(qū)角活動的時候，孩子的一句頂真的話語會使我們頂真地融入其中，在玩娃娃家時候，我輕輕地走到孩子們的身邊，小宇突然抬起頭，用充滿神采的小眼睛看著我說：“老師，我的玉米燒好了，你過來吃吃看好吃嗎？”本來是想觀察孩子活動情況的我，領(lǐng)會地捧起了他盛放玉米的小碗，大口大口地吃起“香玉米”來，他高興地“咯咯咯”直笑，“老師，我下次再燒給你吃”。
戶外游戲的時候，孩子的一個小小的動作會深深地打動我們，在用小呼啦圈玩開小汽車的游戲的時候，程程用她的小手牽起我的手，示意我和她一起玩，一股親切無比的感覺會油然而生，于是我牽起了她的手，一起“嘀嘀嘀”開起小汽車來?！俺坛?，小汽車開到哪里去呀？”“開到上海去”程程愉快地回答我。我們在塑膠操場的路途中開始了我們快樂的車程。
在我的眼中，孩子的一個溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。自由活動的時候，田田不小心自己摔了一下，他哭著跑到我的身邊，我蹲下去問他情況，田田看到我蹲下來，一下子把頭埋在我的脖子里，一雙可愛的小手抱住了我的身體，于是我也抱住了他，在他的小耳朵旁輕輕地安慰他：“田田最棒了，沒關(guān)系的，田田是個男子漢，下次走路的時候自己小心點哦！”田田點了點頭。
在我的眼中，孩子就是聯(lián)系家庭，聯(lián)系社會，聯(lián)系感情的一條五彩繽紛的紐帶。每天早上，孩子在爸爸或媽媽或其他家長來到幼兒園的時候，大聲地喊：“老師早”，這是一句再普通不過的話了，但是相信每個幼兒園教師都會活在這種簡單的快樂中，因為這就代表并且意味著孩子正在你的眼中一點一滴地成長著，滋潤著。孩子在傍晚離園的時候說的一句“老師再見”也會讓教師在其中樂此不疲，回味很久，因為孩子的禮貌代表著他記得你，尊敬你，舍不得你。
孩子的一個眼神，一個笑容，一個擁抱，一句話語，一聲道別都能讓每一個幼兒園教師記憶猶新，銘記在心，因為孩子等于是自己的孩子，他的疼是我的疼，他的樂是我的樂，他的悲是我的悲，每一舉動，每一行為都是深深牽連在一起的。在我的心中，我和我的孩子們是同根連株的小植物，彼此誰也不能離開誰。
我眼中的孩子篇五
好孩子應(yīng)該是衛(wèi)生的，有禮貌的，有教養(yǎng)的，有見識的`。好好學習，好好上學，在家做個孝順的孩子。
在學校，我覺得一個字就足夠說明問題了，那就是“從”。老師講課，用耳朵認真聽，用眼睛看，用嘴巴表達，最后，關(guān)鍵是用心去做。當然，我覺得一個人只要用好這個聰明的詞，就是聰明人。我覺得古人創(chuàng)造文字是因為這個原因。
在家主動幫媽媽做家務(wù)。比如：掃地，洗碗，擦桌子。認真及時完成老師布置的作業(yè)也是一種好習慣，也是對老師的一種尊重。老師批改作業(yè)也覺得亮堂。當然還有很多。
見善思奇焉，見惡自省。
我眼中的孩子篇六
說到媽媽，也許每一個孩子都會說自己的媽媽是最好的。在你累了、餓了、心情不好了、遇到困難了的時候，首先想到一定會是自己的媽媽吧？是呀！因為媽媽就是你最幸福的避風港灣。
在媽媽眼中，孩子又是什么樣的呢？小時候，你淘氣時她會覺得你可愛；你不吃飯時她會覺得你是不是不舒服了？你畫畫時不論是什么樣子，她都覺得你是畫家；你演奏的音樂斷斷續(xù)續(xù)，她都覺得是天籟之音；你笑的樣子在她心中就是天使；你的每一個舉動她都覺得是一種驕傲。
可是當我漸漸長大，媽媽的笑容少了，有的最多的變成了各種指責。你的數(shù)學為什么沒有考好？你這次考試才考這一點分？你能不能講講衛(wèi)生？語文生字默寫為什么錯了兩個？畫畫要有審美的眼光，你都白學了。不知什么時候，媽媽的臉就像川劇里的變臉，變化就在轉(zhuǎn)瞬間，前一秒還開開心心笑容滿面，后一秒就會對我狂風暴雨、電閃雷鳴。一切只因想讓我成為你眼中的樣子。
媽媽，其實我知道你是恨鐵不成鋼，對我的期望很高?？墒菋寢屛艺娴暮芘α四憧稍吹健Ｎ以谂W好每門功課，我在用心畫好每幅作品，我在默默背誦每一句英語，我在盡量不做錯每一件事情。我想做你眼中的孩子。但是媽媽，請你接受我的慢好嗎？每個孩子都是媽媽的唯一，我知道你是愛我的，但我真的不是花期早早開放的牡丹，也許我只是一株耐寒的松柏；我也不是瞬間展翅飛翔的小鳥，也許我是大海上自由翱翔的海鷗，或是草原上狂傲自在的雄鷹呢？媽媽請你慢慢欣賞我漸漸成長的過程，也許我不是成長最快的，但請你相信這個過程會是最美的。相信我會成為你眼中的孩子，我也想做你眼中的孩子。
我眼中的孩子篇七
我有一個親弟弟，他的名字叫石頭。石頭剛出生，八個月不到，他有好幾個特點：愛睡覺，喜歡吃，喜歡和我玩。
先說石頭愛睡覺。
有一次，我去上培訓班的時候，媽媽帶著弟弟在下面的廣場上玩，弟弟看著人群高興的哈哈大笑起來，笑著笑著，聲音越來越小——弟弟睡著了！等我上完三個小時的英語培訓課，弟弟還沒醒！弟弟居然可以在熱鬧的廣場上不受聲音的影響安心的睡覺，他一直到晚上才起來，太牛了！
再說石頭喜歡吃。
弟弟才喝完牛奶，看見我吃美味的桃子，就把手指向我這里，于是媽媽把他抱了過來，弟弟一把搶過桃子就往嘴里塞，一點都不嫌棄我的口水。每次只要看到我吃東西，都是想吃。不過有的東西他是不能吃的，比如咸的。
最后說說石頭喜歡和我玩。
我從學校一回家，弟弟就開心的手舞足蹈，一定要和我玩。我寫作業(yè)不理他，他就在我房間的地板上玩都可以，就是不想離開我，離開我的.房間就哭得不得了，所以媽媽說弟弟是在我房間長大的娃。
我可愛的小弟弟！
我眼中的孩子篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好!
雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。經(jīng)過兩位老師的經(jīng)驗傳達，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，慢慢地自己可以勝任擔當教師這個職務(wù)了，在這里謝謝幫助過我的老師們，謝謝——!
自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點?！边@十二方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學習。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。
我們的老師是偉大的，記得xx年大地震來臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機智、勇敢果斷，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的安全，我們只習慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的情緒，為了保證孩子們的安全并聯(lián)系家長，直到孩子平安送到家長手上，我們才會安下心來。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的營養(yǎng)，是那樣的根深蒂固，純樸自然。
說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。身為教師。我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
我們教師是高尚的、美麗的，最適合的還是用花來比喻。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復雜的世界;火紅的玫瑰，火一樣的顏色!對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱情似火、浪漫多情;山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機靈調(diào)皮的孩子中收放自如;梅一般的幼師刻苦勤奮，面對幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男!水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開放，她們用款款深情，溫柔地呵護、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著幼兒園的每一天。
因此，師德 ——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
謝謝大家，我的演講完了!
我眼中的孩子篇九
2008年的一天，媽媽為我們家增添了一個可愛的小寶寶，他的到來為我們增添了許多快樂，他就是我的小弟弟，梁佳程，小名程程，聽，多帥的名字呀！弟弟不但名字帥，長相也帥，圓圓的臉龐上嵌著一對烏黑烏亮的小眼睛，看上去非常的迷人，他那烏黑的`眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，是那樣的機靈，微微翹起的鼻子下面長著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個深深的小酒窩印在那活潑可愛的面孔上，讓人看了不得不喜歡。
我的小弟弟才十九個月，已經(jīng)15公斤了，走起路來一扭一歪地，非常頑皮，他也很淘氣，稍有不順心的事，他就爬在地上不起來，假裝哭，有一次，爺爺給我喝酸奶，沒有先給弟弟，弟弟生氣了，一下子爬在地上又哭又鬧，硬是把一家人折騰了老半天才不鬧了。
別看我的小弟弟年紀小，他的牙牙學語可是非常的驚人哦！還會跟奶奶說順口溜呢，而且我們說什么，他就會不時地跟著說什么，惹得全家人經(jīng)常哈哈大笑，記得有一次，奶奶叫爺爺?shù)拿殖燥?，程程就跟著叫爺爺?shù)拿?，把爺爺樂得腰都直不起來了?/p>
總而言之，小弟弟的到來為我們這個家增添了無限的快樂，我們都非常非常地喜歡小弟弟，祝愿他越長越可愛，越長越聰明，我的小弟弟——程程。
我眼中的孩子篇十
我姨家的小弟弟終于舍得在他媽媽的肚子里出來了，離他出生已經(jīng)兩個月了，每一次看到他我都特別高興，因為他肉嘟嘟的。
弟弟的眼睛很大，不過剛生出來的時候眼睛上有一層暗黃色的透明膜，總是想讓我去把他那層膜拽下來?？蛇€是不要了，那層膜肯定是保護眼睛的，畢竟小孩子剛生下來幾乎是看不到東西的`。
弟弟的嘴型很漂亮，他的小嘴巴讓我有一種看到了就要去親吻他的沖動，不過他還什么都不會說，只會啊啊啊的叫喚，也還不怎么會拿東西，不過會握著我的手指頭。
上個星期六星期天，我在我姨家待了2天，幾乎抱了他兩天，以前他在床上躺著，后來在沙發(fā)上給他弄了一個窩，只要我不抱著他就把他放在沙發(fā)上。后來抱著抱著，別人一抱就哭，就是他媽媽抱著也會哭，后來實在沒辦法只能讓他吃了睡覺。
哎，要上學了，只能依依不舍的拋下他走了，雖然不知道他這莫小會不會第二天就忘了我，但我肯定的是他肯定比他哥哥聽話，畢竟他哥哥可是個淘氣包，搗蛋鬼，吃個飯都不老實，不老實的想讓人踹他兩腳我姨氣的牙都癢癢，不過他怕我姨夫。真是的我妹妹都比他聽話。
哎希望這個星期快快過去。我要回家找我弟弟玩。
我眼中的孩子篇十一
今天，我來到了奶奶家，看到了我的小弟弟。
我的小弟弟叫：樂樂，才生下來16個月，一雙圓圓的眼睛，一個胖乎乎的小臉，小嘴一動一動，人見人愛！
樂樂很勇敢哪！看！我正領(lǐng)著樂樂在路上走，忽然，樂樂一不注意，“啪啼”一聲，摔在地上，我連忙把他扶起來，一看，禁不住哈哈大笑，原來，樂樂的`嘴上沾滿了土！我原以為樂樂會哭，可誰知，樂樂向我看一看，臉上露出了笑的表情，真是怪！
樂樂還很倔強哪！聽，“突突突突突！”二叔開著農(nóng)用三輪車會來了。我們立刻跳到車上玩，因為樂樂爬不上去，所以他把臉一陰，哇哇得哭了起來，我們一看，可不得了了，立刻把樂樂抱上來，可樂樂還是不停的哭，我們猜他是想兜兜風，于是，二叔開著車子圍著村子轉(zhuǎn)了一圈，果然，樂樂不哭了！可兜完了，樂樂趴在車子上不肯下來了，我們拉他下來，他就哇哇得哭，想再兜一圈，直到二叔又帶著我們兜了一圈，樂樂才停止哭泣，好像受了什么委屈似的，好久才下來。
這就是我的小弟弟樂樂，你說他可不可愛？
我眼中的孩子篇十二
在我的眼中，孩子的一個溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。自由活動的時候，田田不小心自己摔了一下，他哭著跑到我的身邊，我蹲下去問他情況，田田看到我蹲下來，一下子把頭埋在我的脖子里，一雙可愛的小手抱住了我的身體，于是我也抱住了他，在他的小耳朵旁輕輕地安慰他：“田田最棒了，沒關(guān)系的，田田是個男子漢，下次走路的時候自己小心點哦！”田田點了點頭。
在我的眼中，孩子就是聯(lián)系家庭，聯(lián)系社會，聯(lián)系感情的一條五彩繽紛的紐帶。每天早上，孩子在爸爸或媽媽或其他家長來到幼兒園的時候，大聲地喊：“老師早”，這是一句再普通不過的話了，但是相信每個幼兒園教師都會活在這種簡單的快樂中，因為這就代表并且意味著孩子正在你的眼中一點一滴地成長著，滋潤著。孩子在傍晚離園的時候說的一句“老師再見”也會讓教師在其中樂此不疲，回味很久，因為孩子的禮貌代表著他記得你，尊敬你，舍不得你。
孩子的一個眼神，一個笑容，一個擁抱，一句話語，一聲道別都能讓每一個幼兒園教師記憶猶新，銘記在心，因為孩子等于是自己的孩子，他的疼是我的疼，他的樂是我的樂，他的悲是我的悲，每一舉動，每一行為都是深深牽連在一起的。在我的心中，我和我的孩子們是同根連株的小植物，彼此誰也不能離開誰。
在我的眼中，孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨。
我眼中的孩子篇十三
8月5日，我的媽媽在郟縣人民生下了一個小寶寶。當時，我還不知道是男孩子還是女孩？后來，我聽外婆說是他是個小弟弟，別提我有多高興。
小弟弟很好看。他圓圓的腦袋，像個皮球，只有很少的頭發(fā)，像三毛，好玩極了。小弟弟的臉白白嫩嫩，嘴紅紅的，像紅櫻桃，我真想去親她一下，看是不是甜甜的。小弟弟的眼睛淡黃淡黃的，像藍天的顏色。眉毛像柳條，彎彎的，活脫脫一個小女孩樣，又清秀又漂亮，我從心里痛愛他。
我經(jīng)常跳舞給小弟弟看。有一天，跳著跳著，我看到她隨著我的節(jié)拍，也在手舞足蹈，我很驚訝，他像聽得懂音樂似的.，連他的叫聲都有音樂感：“哇……哇……”，像只溫順的小羊羔。小弟弟在家里是最得寵的，他那么的嬌小可愛。每當我看見他那雙明亮的眼睛跟著我轉(zhuǎn)，我就特別自豪。我是他的哥哥，正因為這一點，他在哭鬧時，我會很耐心地哄他。假期里我會唱歌給聽，講故事給他聽，逗他玩，他個“小小人”，而我是個“小大人”。
看著弟弟一天一天地長大，我就看到自己成長的過程，小孩子的成長都是一樣的呀！都要花爸爸媽媽的心血呀！以后我要更懂事，做小弟弟的好榜樣，因為我愛小弟弟。
我眼中的孩子篇十四
我的小弟弟。
我有一個弟弟，今年4歲。新學期開始我才能在幼兒園學習。他離開了。帥哥“，穿著色彩鮮艷的衣服。因為他長得秀氣，不認識的人都覺得他是女生！
我的小弟弟，他是一個電視迷。他只是整天看電視。他喜歡看《熊》《變形金剛》《變形金剛》。《熊出沒》我看過幾十遍，他就是喜歡，一點也不覺得無聊?？赡苁且驗樗措娨曁?。他喜歡玩槍、刀和挖掘機。他去外婆家的時候，也是坐挖掘機，一個人在田里玩了半天?？此?認真，我覺得他很可愛。
有時候，我覺得我的小弟弟很討厭。每當我放學回來，他就笑著伸出兩個小拳頭和我打。他自以為是天下無敵手。如果你打不過我，你就開始咬人。我還把他咬紫了。晚飯后，我出去散步。當我看到一個孩子時，我不得不和別人打架。經(jīng)常打不過比他大的人就哭。
今年暑假，我去爺爺奶奶家玩。幾天沒見了。他在電話里告訴我回家。他說他想我了。我給他帶的牛奶在電話里謝過我。
這是我的小弟弟。你覺得我的小弟弟怎么樣？
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