它是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)，能夠反映出我們的成果和困難，幫助我們更好地改進(jìn)和提升。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合具體的案例和實(shí)例，更有助于突出自己的體會(huì)和感受。如果你對(duì)心得體會(huì)的寫(xiě)作還有困惑和疑惑，不妨參考以下的心得體會(huì)范文，或許能給你帶來(lái)靈感和啟示。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇一
2020年因?yàn)樾鹿诓《疽咔榈乃僚?，全?guó)各地的學(xué)校都延遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間。當(dāng)疫情得到控制，開(kāi)學(xué)時(shí)間到來(lái)時(shí)，我們迎來(lái)了特殊的第一課。這節(jié)課不同于往常的任何一堂課，它給我們帶來(lái)了更深刻的啟示，也更加體現(xiàn)了我們對(duì)于學(xué)習(xí)的重視。
第二段：班會(huì)主題。
我所在班級(jí)的班會(huì)主題是“情境導(dǎo)入，把握初心”。初到教室里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都戴上了口罩。班主任對(duì)全班同學(xué)講解了防疫知識(shí)，讓我們做好自身防護(hù)，并引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)社會(huì)造成的影響。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們更應(yīng)該珍惜每一堂課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力成長(zhǎng)。
第三段：老師呼吁。
隨后，班主任給出的一個(gè)問(wèn)題深深震撼了我：“在你們的上學(xué)路上，有沒(méi)有遇到類(lèi)似于‘封城’的情況？”封城的情景，讓我們想到“后疫情時(shí)代”可能面臨的問(wèn)題。老師告訴我們，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)并不容易，需要努力奮斗，更需要自我反思和開(kāi)拓眼界。同時(shí)，保持勤奮好學(xué)的態(tài)度，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：同學(xué)分享。
隨后，班主任邀請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行分享。有的同學(xué)分享了自己在疫情期間體驗(yàn)到的成長(zhǎng)和感悟，有的同學(xué)分享了自己對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望。這些分享不僅讓我們學(xué)習(xí)到了前輩們的成功經(jīng)驗(yàn)，也讓我們互相鼓勵(lì)、互相資助。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們需要建立互幫互助的精神，共同推進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這堂特殊的第一課，我深刻體會(huì)到珍惜時(shí)光的重要性。我們所有人都要盡力做好自己的本職工作，在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真對(duì)待每一天。未知的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)刻都可能存在，我們需要保持信心和決心，不斷開(kāi)拓新領(lǐng)域，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇二
疫情期間，全國(guó)自1月23日起關(guān)閉學(xué)校，學(xué)生們?cè)诩沂芾砭W(wǎng)上課程。為了控制疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn)，中國(guó)政府延遲開(kāi)學(xué)數(shù)月。萬(wàn)眾期待的開(kāi)學(xué)日期已經(jīng)到了。在這個(gè)非同尋常的時(shí)刻，學(xué)生們的第一課也就成了一種獨(dú)特的體驗(yàn)。這篇文章將介紹我的一些心得和體會(huì)。
第二段：身心緊張。
開(kāi)學(xué)之前，我感到身心也非常緊張和緊張。很多同學(xué)在去學(xué)校的路上還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)到口罩，就可以看到保安各逐一量溫度。一些同學(xué)因?yàn)榕宕骺谡植划?dāng)而被勸阻，辦理入學(xué)手續(xù)的等候時(shí)間也比平常更久。加上疫情的風(fēng)險(xiǎn)，我擔(dān)心太多的接觸甚至在班級(jí)里感染病毒。更糟糕的是，我們還不能像以前一樣享受校園的自由。
第三段：班級(jí)規(guī)定。
在你們學(xué)校辦完入學(xué)手續(xù)后，我們開(kāi)始了我們的校園生活。輪到老師宣布這學(xué)期的規(guī)定時(shí)，我們才意識(shí)到學(xué)校里的生活規(guī)則已經(jīng)徹底改變了。大堂、教室和操場(chǎng)都做了相應(yīng)的標(biāo)記，提醒大家保持社交距離。老師跟我們強(qiáng)調(diào)，我們不應(yīng)該接觸任何人的臉、手和衣物。
第四段：適應(yīng)新的環(huán)境。
在接受到這些新規(guī)，我感到非常無(wú)助和尷尬。尤其是在課間時(shí)間，我們無(wú)法走到任何人身邊交流，所以我們要適應(yīng)這個(gè)新的社交環(huán)境。雖然我們戴著口罩，但我們已經(jīng)開(kāi)始慢慢習(xí)慣了。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)周?chē)淖⒁饬ψ兊妹舾?，因?yàn)槲覀儾荒芟褚郧耙粯尤我庑袆?dòng)了。
第五段：感謝政府和學(xué)校。
盡管我們的生活和學(xué)習(xí)變得殊為艱難，但我們知道延遲開(kāi)學(xué)讓我們避免了疫情的種種風(fēng)險(xiǎn)，我們要感謝政府和學(xué)校的治理。我們必須忍受疫情的影響，并用更積極的心態(tài)面對(duì)生活。相信未來(lái)我們會(huì)很好地恢復(fù)到以前的生活狀態(tài)。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇三
貴州開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)：
隨著新冠疫情的好轉(zhuǎn)，貴州的學(xué)校陸續(xù)復(fù)課，學(xué)生們也開(kāi)始了新的學(xué)期。在這個(gè)特殊時(shí)期，貴州開(kāi)學(xué)的第一課堂別具意義，讓我真切地感受到了學(xué)校的重要性和學(xué)習(xí)的價(jià)值。下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)吧。
第一段：重返教室的感受
隨著學(xué)校的復(fù)課，我又一次重返了教室。進(jìn)入教室，走廊上貼滿(mǎn)了與新冠病毒有關(guān)的宣傳海報(bào)，每個(gè)人手中都提著一瓶免洗手消毒液，戴著口罩。教室里也不例外，所有的桌椅都進(jìn)行了嚴(yán)格的清洗消毒，教師和同學(xué)們也穿著口罩來(lái)到了教室里。但即使如此，初次重返教室的感覺(jué)真是舒爽無(wú)比，仿佛回到了熟悉而美好的家園。
第二段：學(xué)校的價(jià)值
疫情讓我們重新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的重要性，那就是為學(xué)生提供一個(gè)高品質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)接觸到高水平的教師和同學(xué)，在廣闊的課堂上拓展自己的視野和知識(shí)儲(chǔ)備。我們經(jīng)歷了網(wǎng)課，也許有人感到很新鮮，但最終還是沒(méi)有辦法完全替代學(xué)校的課堂教學(xué)。學(xué)校不僅能提供優(yōu)質(zhì)教育資源，還能為我們提供多元的課外活動(dòng)，讓我們更加全面和健康地發(fā)展。
第三段：學(xué)習(xí)的價(jià)值
開(kāi)學(xué)第一課最為重要的就是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)是每個(gè)人進(jìn)步的唯一途徑。疫情期間，很多人在家里時(shí)間比較充裕，卻沒(méi)有充分地利用好。因此，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是開(kāi)學(xué)第一課的主要目的。
第四段：新學(xué)期的展望
新學(xué)期也意味著新的開(kāi)始和全新的展望。在這個(gè)學(xué)期中，我想要保持高度的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效率，努力提升自己在各個(gè)學(xué)科中的成績(jī)和能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)是多方面的，我也希望在學(xué)校中多參加一些課外活動(dòng)，結(jié)交更多的同學(xué)朋友，在體育、文藝、科技等方面拓展自己的知識(shí)面，讓自己的生活更加豐富多彩。
第五段：結(jié)語(yǔ)
疫情讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)校、學(xué)習(xí)的重要性。開(kāi)學(xué)第一課的好意在于倡導(dǎo)大家把學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置，樹(shù)立學(xué)習(xí)的正確態(tài)度和導(dǎo)向，為更好地發(fā)展和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要每個(gè)人都能牢記開(kāi)學(xué)第一課所傳遞的思想和精神，每個(gè)人都能有自己的目標(biāo)和追求，那么我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好！
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇四
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)精選7篇】，供你選擇借鑒。
9月1日晚，我觀看了__年開(kāi)學(xué)第一課：先輩的旗幟，看完后，我最想大聲疾呼：“為了民族的偉大復(fù)興，讓我們一起努力吧!”
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！泵看温?tīng)到這首豪邁激昂的《七律·長(zhǎng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無(wú)畏的身影;雪山草地、高山峻嶺那堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。八十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。
今天，我們重溫悲慘壯烈、史無(wú)前例的長(zhǎng)征歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征途，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟面對(duì)屠刀與誘惑，沒(méi)有絲毫奴顏和媚骨的大無(wú)畏精神!去傳承去發(fā)揚(yáng)槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，進(jìn)而培育我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)的新時(shí)代長(zhǎng)征精神。
堅(jiān)定的信念和必勝的信心是戰(zhàn)勝困苦的精神動(dòng)力。長(zhǎng)征途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國(guó)飛翔的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長(zhǎng)城。正是這樣的信念支撐著他們走過(guò)艱難，走過(guò)兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。
艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的革命精神是取得勝利的根本保障。長(zhǎng)征途中，在強(qiáng)大的敵人和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境面前，紅軍正是憑著這種精神，征服千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國(guó)革命闖出了一條嶄新的道路。今天，步入新世紀(jì)的我們，同樣需要堅(jiān)定的信念;同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志;同樣需要艱苦奮斗的精神;同樣需要甘于奉獻(xiàn)的精神。有了這樣的信念、精神，我們才能從容地藐視困難、頑強(qiáng)地面對(duì)困難、樂(lè)觀地克服困難，有了這樣的信念、精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌，激發(fā)創(chuàng)新能力，燃燒創(chuàng)業(yè)的激情，煥發(fā)無(wú)堅(jiān)不摧的力量。這樣的信念、精神是我們?nèi)松呦蜉x煌的基石。
作為有著鴻鵠之志的新少年，你可曾想過(guò)，在新的長(zhǎng)征中，我們肩上負(fù)載著怎樣全新的責(zé)任?少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要接過(guò)長(zhǎng)征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”同學(xué)們，為了民族的偉大復(fù)興，讓我們一起努力吧!
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，有一個(gè)環(huán)節(jié)讓我難忘，那便是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，這是傳統(tǒng)文化將與現(xiàn)代科技的碰撞，以次來(lái)表達(dá)中國(guó)人堅(jiān)持夢(mèng)想、不忘初心、努力奮斗的風(fēng)骨。
一位小說(shuō)作家曾說(shuō)：“我還是會(huì)相信，星星會(huì)說(shuō)話(huà)，石頭會(huì)開(kāi)花，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花后，你終會(huì)到達(dá)”。我總是在想，人必于世間，當(dāng)以何種姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界，叩經(jīng)問(wèn)史，朝山竭水，回答的聲音說(shuō)，不忘初心，方得始終。
這顯露出來(lái)的是一顆不夠堅(jiān)定、喜歡跟風(fēng)的心，或許你對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，或許覺(jué)得這個(gè)世界還承載著你為完成的夢(mèng)想，可是你還記得你來(lái)這座城市的初心嗎?因?yàn)閴毫Υ?，因?yàn)橄朐黾尤松啔v等等，你有很多你想逃離這座城市的理由。可你為什么沒(méi)有想到生你養(yǎng)你的家鄉(xiāng)呢?也許只有當(dāng)你回到那里時(shí)，才會(huì)又燃起“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的熱血。不忘初心，方得始終!蘇軾曾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。在這個(gè)充滿(mǎn)_的時(shí)代，若想有所成就，應(yīng)當(dāng)放棄浮華，淡然處世，才能心燈長(zhǎng)明。
城市的夜晚，燈火闌珊，不禁想到王國(guó)維先生的三境界，境界一：獨(dú)上高樓望斷天涯路;境界二：衣帶漸寬終不悔，為伊消得的人憔悴;境界三：眾里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。它說(shuō)的是人追尋快樂(lè)的過(guò)程，與眾不同過(guò)，努力奮斗過(guò)，最后的落腳點(diǎn)還是在平凡的生活中。這是人生必經(jīng)的的三個(gè)階段，它沒(méi)有什么捷徑可言，只能不斷地為之努力，不斷的奮斗，不斷地探索，最后才能守的云開(kāi)，見(jiàn)月明。不忘初心，方得始終。
社會(huì)如同一個(gè)大劇場(chǎng)，不斷的演繹著，但總使我們記起，記起川端康成凌晨四點(diǎn)鐘看海棠花未眠的感動(dòng)，倉(cāng)央嘉措白廟踏雪和加繆坐山不止的幸福，周?chē)?guó)平煮豆撒鹽給人吃，愛(ài)默生透明眼睛的比喻，周敦頤的出淤泥而不染，王維的清泉水上流。這些人即使身處功利的塵世，但仍舊不忘初心，不與污水同流，清靄晨流，他們放棄應(yīng)有的榮華富貴，放棄本應(yīng)穿著的蟬衣紅袖，讓我懂得了不忘初心的大氣與美麗。
星星不畏太陽(yáng)的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點(diǎn)微光，指引方向;水滴不畏磐石的阻攔，在時(shí)間的長(zhǎng)河中執(zhí)著那一份信念，終于穿石;我們不忘初心，恒定著那一份美麗的夢(mèng)想，終將夢(mèng)想花開(kāi)，塵埃落定。
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的我，感同身受。本次北京課堂由康輝、尼格買(mǎi)提擔(dān)任主持人，武漢課堂由撒貝寧，朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。
在課堂上，鐘南山院士講述了自己在父母的影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī)，在“非典”時(shí)挺身而出以及在新冠疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線(xiàn)的故事。節(jié)目中，鐘南山擲地有聲地說(shuō)道：“人的命是最重要的人權(quán)!我們保住了這么多人的命，這是我們?nèi)藱?quán)的表現(xiàn)!”
第二位主講人是天津中醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)——張伯禮。在課堂上，張伯禮院士講述了中華民族幾千年來(lái)與疫情抗?fàn)幍臍v史，中華民族本著對(duì)生命健康的堅(jiān)守，在一次次磨難中，迎難而上，努力探索應(yīng)對(duì)疫情的方法，正如張伯禮在節(jié)目中所說(shuō)：“我們中華民族是個(gè)英雄的民族，它是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的?！?/p>
第三位主講人是武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)——張定宇，他是一名漸凍癥患者，卻把背挺得筆直，挺起了萬(wàn)家燈火的希望，從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步奮戰(zhàn)在一線(xiàn)，他下定決心：“我一定要為我們的病人為我們的城市，為我們的國(guó)家筑起一道生命的長(zhǎng)城!”作為一名漸凍癥患者，他依然以樂(lè)觀、豁達(dá)的心態(tài)來(lái)面對(duì)，用不屈不撓的態(tài)度說(shuō)：“生命就是我們要珍惜，每一刻、每一分、每一秒?！?/p>
第四位主講人是陳薇，她是生物工程研究所所長(zhǎng)，在她所研究的疫苗誕生時(shí)，她只說(shuō)了八個(gè)字：“除了勝利，別無(wú)選擇!”
最后一位主講人是張文宏，他用生動(dòng)的語(yǔ)言為全國(guó)中我們送上既科學(xué)又實(shí)用的“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，他還告訴我們洗手要二十秒，需要唱兩遍《生日快樂(lè)》這首歌，希望孩子與家人可以認(rèn)識(shí)到“健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”。
新時(shí)代的少年應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生，學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，也是為了祖國(guó)，我們每個(gè)人都要懷著揣夢(mèng)想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強(qiáng)大，才可以報(bào)答國(guó)家，貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。同學(xué)們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來(lái)第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。
這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。2003年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后。17年過(guò)去了，換成80后、90后來(lái)守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書(shū)的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。
我希望同學(xué)們牢記，時(shí)代的重任終有一天將要交由你們肩負(fù)。數(shù)年以后，當(dāng)你們活躍在祖國(guó)的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專(zhuān)業(yè)。當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個(gè)社會(huì)最真實(shí)的傷口時(shí)，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過(guò)硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段的擔(dān)當(dāng)方式。學(xué)校會(huì)竭盡所能讓同學(xué)們?cè)谀贤飧咧械娜昀?，?chǔ)蓄更多的智慧和力量去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
郭德賢老奶奶在《開(kāi)學(xué)第一課》當(dāng)中慢慢講述著自己當(dāng)年發(fā)生的故事，對(duì)于我們觀眾來(lái)說(shuō)，這意味著什么?意味著那段歷史離我們并不遠(yuǎn)，還在我們的眼前。那面如今在中國(guó)上空飄揚(yáng)著的五星紅旗，是剛升上去的，那條升旗線(xiàn)還是溫暖的，還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前，革命先烈們用身體保護(hù)了五星紅旗，用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。
所以我們才會(huì)覺(jué)得五星紅旗如此鮮艷。我曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)：為什么五星紅旗那么鮮艷?因?yàn)槟鞘茄镜?不錯(cuò)，五星紅旗確實(shí)是血染的。所以我們必須銘記那個(gè)時(shí)期，那個(gè)離我們并不遠(yuǎn)的時(shí)期。我們不能辜負(fù)先輩們用獻(xiàn)血換來(lái)的和平，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只有祖國(guó)強(qiáng)盛了，他們的血才沒(méi)有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護(hù)，同樣能飄揚(yáng)在中華大地，他們的血才沒(méi)有白流。
央視之所以選在《開(kāi)學(xué)第一課》上講述這個(gè)故事，是因?yàn)楹⒆邮俏覀冏鎳?guó)的未來(lái)，孩子也是離那段歷史最遠(yuǎn)的人，所以我們要在小的時(shí)候就告訴他們這些事情，唯有讓他們知道這些事，他們才能明白腳下踩的土地是如何得來(lái)的。也唯有如此，他們才會(huì)珍惜如今，把握當(dāng)下，為未來(lái)而奮斗。說(shuō)到底，這就是一種傳承，是革命先烈精神的傳承。
可以毫不猶疑地說(shuō)，我們的生命就是用他們的生命換來(lái)的，有人替我們承受了歲月的艱苦，承受了不該承受的痛苦，我們很幸運(yùn)。我們是一個(gè)民族，叫做中華民族，我們號(hào)稱(chēng)文明古國(guó)，號(hào)稱(chēng)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，號(hào)稱(chēng)中華民族是炎黃子孫，這些都說(shuō)明了一件事，無(wú)論是前人還是后人，都是一個(gè)整體。而五星紅旗，就是我們這個(gè)整體的代表，是我們凝聚而成的鮮紅。
當(dāng)我踏進(jìn)教室，看到教室里學(xué)習(xí)氛圍濃厚的同學(xué)們，我不敢懈怠，也連忙投入學(xué)習(xí)中。
頭天夜里由于快要上學(xué)了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到的老師們和同學(xué)們，你們都還好嗎?在慢慢的滴滴答答的鐘聲中，我數(shù)著針的腳步，興奮過(guò)度，一夜沒(méi)有好睡眠。可是早上卻精力充沛，早早的起了床，可能是由于我寒假中，每天早上6點(diǎn)到學(xué)校去跑步，致使我不太喜歡賴(lài)床了吧!
早上我迎著清風(fēng)，踏著輕快的腳步，走進(jìn)教室里，抬頭卻依然是“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)?！滨r紅的班訓(xùn)“自律，自信，自強(qiáng)。”這鮮紅的字眼，讓我由衷的感到了壓力，但是卻又一種親切的熟悉感。同學(xué)們來(lái)到教室里，很快就能投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這種緊張而又和諧的學(xué)習(xí)氛圍讓我感到格外舒心。以往來(lái)到學(xué)校，第一件事不是做作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，而是跟同學(xué)寒暄，聊聊天，現(xiàn)在我卻不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)到這種無(wú)聊的事情中了，立即開(kāi)始做作業(yè)。
我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)自己的功課，以前覺(jué)得是聽(tīng)天書(shū)的理科科目，現(xiàn)在看來(lái)覺(jué)得只要肯回家好好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，也是可以慢慢懂得。在好好學(xué)習(xí)理科的同時(shí)。也更應(yīng)該提高文科成績(jī)的優(yōu)秀度，爭(zhēng)取科科達(dá)到優(yōu)秀，以前我認(rèn)為文科成績(jī)，不論怎么學(xué)，也是提不上去了，只能看著它們慢慢下降，但現(xiàn)在我明白了，各科作業(yè)的參考答案就是我提不上成績(jī)的一個(gè)瓶頸，不管做不做得到，撕下答案就抄，根本沒(méi)有看題，也不懂抄的意思，只是認(rèn)得那些字，卻不懂得知識(shí)?，F(xiàn)在我無(wú)論每天作業(yè)要做到多晚，我也不再去依賴(lài)答案了，慢慢做總會(huì)做完的，靠著這種想法，我就靜下心來(lái)，慢慢讀題，慢慢思考。每天聽(tīng)15分鐘的英語(yǔ)我也可以做到了，以前覺(jué)得在家里讀英語(yǔ)，每天會(huì)熬到很晚，但是現(xiàn)在卻不那樣覺(jué)得了，每天在學(xué)校里可以抽出許多時(shí)間來(lái)做作業(yè)，有一句話(huà)說(shuō)的好：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)是有的。”
我每次聽(tīng)到親人為我嘆息的語(yǔ)氣，看到老師失望的眼神，聽(tīng)說(shuō)到同學(xué)們?yōu)槲彝锵У穆曇簟Ｎ椰F(xiàn)在覺(jué)得自己真不應(yīng)該，身上的學(xué)習(xí)壓力雖然越來(lái)越重，但是我不想再逃避了，我必定會(huì)越挫越勇，勇敢直前，不怕困難，做更優(yōu)自己。
歷史事實(shí)已經(jīng)證明，長(zhǎng)征鍛煉了中國(guó)共產(chǎn)黨，使黨由幼稚走向成熟。正是憑著長(zhǎng)征精神，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，才戰(zhàn)勝了難以想象的艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)可歌可泣的人間奇跡，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，最終取得長(zhǎng)征的勝利，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，中華人民共和國(guó)建立，長(zhǎng)征精神激勵(lì)著一代又一代的青年，為社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)不懈奮斗。
歷史也將證明，在改革開(kāi)放新的歷史時(shí)期，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，長(zhǎng)征精神還將繼續(xù)激勵(lì)中國(guó)青年堅(jiān)定地跟黨走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮出巨大的作用。
撫今追昔，共和國(guó)和滄桑巨變令人感慨萬(wàn)千;繼往開(kāi)來(lái)，全面的小康社會(huì)的美好前景呼喚著奮然前行。
傳承長(zhǎng)征精神，要樹(shù)立忠于人民、忠于事業(yè)的理想主義精神，青年富有理想，而真正遠(yuǎn)大的理想，必須與祖國(guó)的命運(yùn)和人民的意愿緊密結(jié)合。當(dāng)代青年應(yīng)該具有的遠(yuǎn)大理想，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。只有在為遠(yuǎn)大理想的頑強(qiáng)奮斗中，青年的人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn)，青年的人生道路才會(huì)煥發(fā)光彩。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇五
隨著鈴聲的響起，新學(xué)期的開(kāi)始意味著學(xué)生們又踏上了求知的征程。在新的學(xué)期里，學(xué)生們參加了第一課，這不僅是對(duì)新的學(xué)期進(jìn)行鋪墊，也是對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)細(xì)致刻畫(huà)。第一課的主題豐富多樣，從教育方針到學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)校規(guī)章制度到班級(jí)紀(jì)律要求，都會(huì)在第一課中有所提及。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一課的心得體會(huì)。
首先，第一課為我們揭示了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在第一課上，老師向我們明確了新學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并告知我們課程的設(shè)置和學(xué)習(xí)要求。這讓我對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃有了清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到只有制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并付諸實(shí)踐，才能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。
其次，第一課也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的自主管理能力。在開(kāi)學(xué)第一課中，老師會(huì)提醒我們要珍惜時(shí)間，要有自律的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與課堂和校園活動(dòng)。這讓我們明白了學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和自己在學(xué)習(xí)中的責(zé)任，同時(shí)也激勵(lì)我們要努力發(fā)展自己的自主管理能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，第一課還強(qiáng)調(diào)了班級(jí)紀(jì)律和團(tuán)結(jié)合作的意義。作為一個(gè)班級(jí)集體，紀(jì)律的建立和團(tuán)結(jié)的培養(yǎng)十分重要。在第一課中，老師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)紀(jì)律的重要性，并傳達(dá)了班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的信息。這讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與合作不僅可以提高班級(jí)整體的凝聚力和實(shí)力，也能夠?yàn)閭€(gè)人帶來(lái)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四，在第一課中我認(rèn)識(shí)到了健康成長(zhǎng)的重要性。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意保持身心健康也是至關(guān)重要的。老師在第一課上向我們傳達(dá)了關(guān)于健康飲食、合理作息和體育鍛煉的信息。這讓我明白了只有保持良好的身心狀態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
最后，第一課提醒了我要對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)期待和激情。每個(gè)學(xué)期都是一個(gè)新的開(kāi)始，每個(gè)學(xué)生在新學(xué)期中都有潛力迸發(fā)的可能。在第一課中，老師鼓勵(lì)我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，勇于追求自己的夢(mèng)想，并提供了相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。這讓我感到無(wú)比溫暖和鼓舞，讓我有了更大的信心和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。
學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一課是一個(gè)重要的起點(diǎn)，它為學(xué)生們樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)期的目標(biāo)，并告訴了我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過(guò)第一課，我深刻體會(huì)到了學(xué)生生活的方方面面的重要性和關(guān)聯(lián)性，同時(shí)也激發(fā)了我在新學(xué)期中更加積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。希望我能夠把第一課中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，以更好的自己迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇六
《莊子·齊物論》里風(fēng)吹萬(wàn)竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動(dòng)聽(tīng)的沉吟，“吹萬(wàn)不同”，可風(fēng)一停，就沒(méi)了聲音，死氣沉沉。這個(gè)世界中，我們難免會(huì)被那些迂腐的事物阻擋了我們前進(jìn)的腳步，我們想要發(fā)揮出我們自己的潛能與極限，就必須要不斷的向前，知道我們自己的底線(xiàn)，我們是擁有創(chuàng)新精神的新一代。
這自由的風(fēng)來(lái)得真好。一如自由的說(shuō)話(huà)，別人無(wú)話(huà)可說(shuō)處，你依然有話(huà)要說(shuō)，也許是個(gè)性的彰顯，也許是人來(lái)瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質(zhì)疑，又或者，是創(chuàng)新意識(shí)的靈光一現(xiàn)。創(chuàng)新精神就在我們的身邊，是需要我們緊緊的把握住的，我們有多少突發(fā)奇想的靈感，就有多少能夠讓我們大開(kāi)眼界的未來(lái)。有多少?gòu)堁牢枳Φ漠愵?lèi)，也就有多少“老魚(yú)跳波瘦蛟舞”的詩(shī)意，斷不可少了這份自由。
別人無(wú)話(huà)可說(shuō)，或許后知后覺(jué)，不及你聰明?；蛟S是大家畏懼專(zhuān)業(yè)，如童話(huà)故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發(fā)聲，裝糊涂。我們這個(gè)民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。按阿城說(shuō)法，大概老莊孔孟中的哲學(xué)，都是老人做的哲學(xué)，我們后人講究少年老成，與此有關(guān)。那么，若為真理而發(fā)問(wèn)，乃至質(zhì)疑，這種個(gè)性的彰顯，是“吾愛(ài)吾師，但吾更愛(ài)真理的”的執(zhí)著。創(chuàng)新久久再也不是一種精神的傳遞，再也不是一句口號(hào)的弘揚(yáng)，或許它是越來(lái)越多的人們都為之奉獻(xiàn)的財(cái)富，我們想去追求想去弘揚(yáng)，終究是可以夠得到他們的高度，創(chuàng)，就是有創(chuàng)意，新，就是有新意，我們擁有了創(chuàng)新的精神，就可以擁有我們的未來(lái)，或許這就是創(chuàng)新的真正含義了吧！
但是，若一味為問(wèn)而問(wèn)，為說(shuō)而說(shuō)，彰顯個(gè)性，便成了張揚(yáng)個(gè)性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標(biāo)新立異。這樣的人，如今多了去，網(wǎng)絡(luò)上隨處可見(jiàn)暴跳如雷的鍵盤(pán)俠。許多講座提問(wèn)環(huán)節(jié)，多有怪異的問(wèn)題，言之無(wú)物，不知所云，卻賺足了眼球。創(chuàng)新不是讓我們?nèi)ツ７潞徒梃b之前已有的東西，他是要讓我們知道，未來(lái)還有更多的遇見(jiàn)，未來(lái)的一切都在等著我們不斷的前進(jìn)，需要我們的探索，需要我們的持之以恒，對(duì)于未來(lái)，我們誰(shuí)也不能夠證明自己的地位與模樣，我們只有不斷的奉獻(xiàn)出自己的一切和努力，去為我們自己贏得屬于我們的驕傲就可以了?？晌覀儾粫?huì)因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見(jiàn)，因?yàn)?，不把渠道堵死，才?huì)有精彩之語(yǔ)，才有創(chuàng)新之見(jiàn)。
而創(chuàng)新之人，有時(shí)也是彰顯個(gè)性之人。創(chuàng)新意識(shí)，有時(shí)也閃現(xiàn)在愣頭青的張揚(yáng)里。今日之彰顯，是他日的獨(dú)樹(shù)一幟；今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說(shuō)：“凡是偉大的，都是叛逆的?！本拖顸S遵憲寫(xiě)詩(shī)：“我手寫(xiě)我口，古豈能拘牽?！彼膭?chuàng)新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發(fā)顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門(mén)，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無(wú)人識(shí)得，盡皆起謗”。后開(kāi)臨濟(jì)一宗，法脈延續(xù)最久。
當(dāng)年馬云四處游說(shuō)，描繪網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個(gè)歪瓜裂棗的笑話(huà)。誰(shuí)說(shuō)當(dāng)初的他一定能夠成功，誰(shuí)說(shuō)未來(lái)的一切不是掌握在我們的手中，人們總是習(xí)慣當(dāng)事情都隨風(fēng)過(guò)去的時(shí)候，再來(lái)去感到惋惜，再去痛惜自己沒(méi)有真正的接受別人的建議與意見(jiàn)。一以貫之不易，獨(dú)辟蹊徑真難。他們的個(gè)性、叛逆，是創(chuàng)新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是異類(lèi)罷了。所以，呼喚創(chuàng)新，不妨從尊重個(gè)性，甚重一個(gè)偏見(jiàn)開(kāi)始。
錢(qián)鐘書(shū)在《論偏見(jiàn)》里說(shuō)，假如我們不能懷挾偏見(jiàn)，隨時(shí)隨地必須得客觀公平、正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像造屋只有客廳，沒(méi)有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)頭前的姿態(tài)。偏見(jiàn)不是創(chuàng)新的誕生品，它更像是一個(gè)敵人，在時(shí)刻的打擊著創(chuàng)新的內(nèi)涵。
王國(guó)維在《人間詞話(huà)》里說(shuō)：社會(huì)上之習(xí)慣，殺許多之善人；文學(xué)上之習(xí)慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩，少有創(chuàng)見(jiàn)，沒(méi)有創(chuàng)新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩(shī)說(shuō)“不拘一格降人才”，這詩(shī)現(xiàn)在依舊不會(huì)過(guò)時(shí)。
有人曾批評(píng)如今的年輕人暮氣沉沉，沒(méi)有朝氣，批評(píng)得對(duì)，可是，什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。在科技和計(jì)算機(jī)日益發(fā)達(dá)的今天，我們青少年們能夠擁有最初那的夢(mèng)想和創(chuàng)新意識(shí)。嗎？或許是不能的，否則，未來(lái)的年輕人依舊暮氣沉沉。
《一代宗師》有句臺(tái)詞我很喜歡。八卦掌年事已高，退隱，說(shuō)：“年輕人要出頭，總要給他個(gè)機(jī)會(huì)不是？”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個(gè)機(jī)會(huì)吧，彰顯個(gè)性，銳意創(chuàng)新，由他們?cè)旆礊橥跞?。我們一定要擁有?chuàng)新精神，因?yàn)閾碛辛藙?chuàng)新精神，我們才能夠預(yù)見(jiàn)未來(lái)，看到未來(lái)的自己！
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇七
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。晚上我準(zhǔn)時(shí)觀看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。不得不說(shuō)，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
當(dāng)看完今年的開(kāi)學(xué)第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個(gè)又一個(gè)感人的畫(huà)面，以及一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志的故事。在戰(zhàn)疫中，是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”，致敬最美逆行者!讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和正能量的社會(huì)而感到幸運(yùn)。
雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強(qiáng)大，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)文化，爭(zhēng)取將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，與同學(xué)們和諧相處，共同進(jìn)步!
非常深刻的一句話(huà)，有夢(mèng)就能出彩，有夢(mèng)就要拼搏，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。新學(xué)期到來(lái)之際，大家要努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！?，這昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗!
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇八
新冠疫情使得教育領(lǐng)域經(jīng)歷了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。在一波又一波的疫情沖擊下，學(xué)校不得不延遲開(kāi)學(xué)，采取在線(xiàn)教育的方式進(jìn)行教學(xué)，以保障學(xué)生安全和健康。而當(dāng)學(xué)校終于迎來(lái)開(kāi)學(xué)的日子，我在迎接我新學(xué)期的第一堂課時(shí)有了深刻的思考和體會(huì)。
第二段：在學(xué)習(xí)上努力抗擊疫情。
我注意到，學(xué)校在開(kāi)學(xué)前對(duì)課程的安排進(jìn)行了調(diào)整，延長(zhǎng)了每節(jié)課的時(shí)間，并增加了課間時(shí)間，以保證學(xué)生能夠進(jìn)行充分的休息和衛(wèi)生。同時(shí)，在線(xiàn)上課程也依然有著極高的質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?。老師通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己的教育理念和方法，讓我們感受到了老師們的敬業(yè)和用心。在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校和老師們都在不斷地嘗試，調(diào)整教學(xué)策略，以最大化地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，讓學(xué)生在延遲開(kāi)學(xué)的情況下依然能夠達(dá)到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果。
第三段：活躍在課堂上的討論。
在課堂上，我有幸和同學(xué)們進(jìn)行了關(guān)于抗擊疫情的話(huà)題討論。通過(guò)各種方式，我們相互分享了自己的經(jīng)歷、看法和想法。我收獲了很多，不僅認(rèn)識(shí)到了更多的事實(shí)，也認(rèn)識(shí)到了他人的理解和思考。
這次討論讓我更直觀地感受到，在這種特殊的時(shí)期，大家都在非常努力地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為了抗疫保障我們的人民群眾和社會(huì)的生產(chǎn)生活而貢獻(xiàn)自己的力量。作為普通大眾，我們需要更深入地思考和完善自己的行為方式，為疫情防控打擊盡自己所能的貢獻(xiàn)。
第四段：思考。
在這段時(shí)間里，我不斷審視和反思自己。疫情的到來(lái)，讓我意識(shí)到我作為一名高中生，不僅僅需要擁有基礎(chǔ)知識(shí)，還需要思考和貢獻(xiàn)，不能滿(mǎn)足于單純的死記硬背。更應(yīng)該根據(jù)自身的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能走得更遠(yuǎn)，探索更多的未知領(lǐng)域。
第五段：總結(jié)。
延遲開(kāi)學(xué)的第一課讓我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)和思考上的不足之處，也讓我在這段時(shí)間里得到了許多學(xué)術(shù)和思想上的啟迪，讓我明確了自己的責(zé)任和方向。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力抗擊疫情，積極學(xué)習(xí)，深入思考，追求更好的自我。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇九
學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一課是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新學(xué)期的重要一課。這節(jié)課承載著教育意義和啟發(fā)性，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)端，還是學(xué)生重新調(diào)整心態(tài)、樹(shù)立目標(biāo)的重要機(jī)會(huì)。我深深體會(huì)到開(kāi)學(xué)第一課的重要性，它為我們指明了學(xué)習(xí)的方向，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。
第二段：收獲的知識(shí)和啟示。
在開(kāi)學(xué)第一課中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)。老師為我們講解了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程安排。我了解到了新的學(xué)科和學(xué)習(xí)方法，知道了該如何合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，老師還分享了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，讓我們能夠更加高效地學(xué)習(xí)。這些知識(shí)不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，還對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展有著積極的影響。
第三段：調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)第一課還給我們提供了調(diào)整心態(tài)和樹(shù)立目標(biāo)的機(jī)會(huì)。在這節(jié)課上，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。我明白了要取得好成績(jī)，除了艱苦努力，還需要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)并為之付諸行動(dòng)。這個(gè)新學(xué)期，我下定決心要更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，克服困難，追求卓越。
第四段：展望未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課給我展望了一個(gè)美好的未來(lái)。在這節(jié)課中，老師介紹了許多成功案例，讓我看到了優(yōu)秀人生的可能性。我相信只要付出努力，每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)第一課讓我更加相信自己的潛力，激發(fā)了我努力奮斗的動(dòng)力。我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，相信自己能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
第五段：提出自己的計(jì)劃和決心。
通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，明白了自己需要做出的努力和改變。我決心要更加用心地學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)成績(jī)。我將合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)方法，努力克服各種困難和挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，我一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，邁向成功的道路。
總結(jié)：
學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一課是一節(jié)意義非凡的課程，它給我們帶來(lái)了知識(shí)和啟示，引導(dǎo)我們調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立目標(biāo)。通過(guò)這節(jié)課，我們展望了美好的未來(lái)，并提出了自己的計(jì)劃和決心。相信在新的學(xué)期，我們會(huì)付出更多努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十
周一上午，隨著廣播主持人悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的聲音響起，全校師生的注意力被吸引到了廣播室。廣播主持人宣布貴州省教育廳頒布了一份新的關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的文件，并要求全校學(xué)生認(rèn)真閱讀和理解。這份文件規(guī)定了嚴(yán)厲的考試作風(fēng)，學(xué)生須要從學(xué)習(xí)中提高自身的品德修養(yǎng)，鍛煉自己的文化素質(zhì)以及成為更優(yōu)秀的公民。聽(tīng)完這份文件后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也更加明確了自己所要努力的方向。
第二段：開(kāi)學(xué)的第一堂課實(shí)踐體驗(yàn)
教室里氣氛緊張而又充滿(mǎn)期待。隨著老師的敲門(mén)聲響起，全體同學(xué)有條不紊地排成了一列。老師請(qǐng)同學(xué)們討論如何讓自己的心態(tài)和思想變得更加健康積極。同學(xué)們紛紛談?wù)撟约旱男牡煤腕w會(huì)。伴隨著討論的深入，我們開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)之處，更體會(huì)到了人與人相互理解和支持的重要性。
第三段：開(kāi)學(xué)的第一堂課的反思體驗(yàn)
課后，我迫不及待地回憶起整個(gè)過(guò)程，對(duì)自己進(jìn)行了反思。在討論中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會(huì)在外人面前隱藏自己的真實(shí)想法和情感，以此來(lái)獲得更大的接受和理解。然而，這種做法并不能讓我得到真正的滿(mǎn)足，反而會(huì)讓我感到情感的壓抑和思想的束縛。我認(rèn)識(shí)到自己需要坦誠(chéng)和真誠(chéng)地表達(dá)自己的想法，面對(duì)自己和他人，才能走上一條更加積極健康的成長(zhǎng)道路。
第四段：開(kāi)學(xué)的第一堂課的啟示體驗(yàn)
回到宿舍，我開(kāi)始對(duì)自己進(jìn)行了研究和探索。我學(xué)會(huì)了如何正確地表達(dá)自己的主張，以及如何更加積極地面對(duì)遇到的挑戰(zhàn)和困難。我認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，遇到失敗并不可怕，只要能夠堅(jiān)持不懈地努力，就能夠取得成功。這次開(kāi)學(xué)的第一堂課，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)也讓我深入認(rèn)識(shí)到了激勵(lì)自己往更高層次發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
開(kāi)學(xué)的第一課是一堂非常重要的課程，它開(kāi)啟了新學(xué)期的良好開(kāi)端。通過(guò)這次課程，我們不僅認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)之處，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了其重要性。我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性，不斷努力提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。相信我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在這樣不斷的學(xué)習(xí)和探索道路中逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十一
作為2021年的貴州省縣級(jí)教育工作者，我于9月1日迎來(lái)了一個(gè)意義非凡的日子——新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一課。作為一名語(yǔ)文老師，我興致勃勃地準(zhǔn)備了開(kāi)學(xué)第一課，并意外獲得了學(xué)生們的喜愛(ài)，下面我將分享一下我在這次學(xué)習(xí)中的收獲和感悟。
第一段：開(kāi)學(xué)第一課的重要性和特別之處。
開(kāi)學(xué)第一課意味著一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始，也是學(xué)生們第一次和老師們接觸的機(jī)會(huì)。做好第一課不僅要展示自己的教學(xué)風(fēng)范，更要讓學(xué)生們?cè)诘谝惶谜n中感受到老師的關(guān)懷和感受到語(yǔ)文學(xué)科的魅力。因此，我特地為開(kāi)學(xué)第一課準(zhǔn)備了一些有趣的故事和延伸閱讀材料，通過(guò)互動(dòng)和討論，讓學(xué)生們感受到語(yǔ)文學(xué)科的魅力。
第二段：感受到學(xué)生的興趣和參與熱情。
在開(kāi)學(xué)第一課中，我通過(guò)一個(gè)關(guān)于豬的故事引導(dǎo)學(xué)生們思考什么是真正的幸福。雖然故事的主人公是一只豬，但是學(xué)生們卻對(duì)這個(gè)看似不起眼的動(dòng)物充滿(mǎn)了好奇和興趣。在故事閱讀過(guò)程中，我為學(xué)生們配備了相應(yīng)的配圖和場(chǎng)景，讓他們產(chǎn)生了更深的思考和理解。學(xué)生們積極參與了閱讀、分析和討論，也非常認(rèn)同和贊同故事中所提倡的理念。
第三段：學(xué)生們通過(guò)閱讀領(lǐng)悟到語(yǔ)文學(xué)科的魅力。
在延伸閱讀環(huán)節(jié)中，我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一些經(jīng)典詩(shī)歌的朗誦和閱讀，通過(guò)對(duì)古典詩(shī)詞的演繹和分析，讓學(xué)生們更加領(lǐng)悟到語(yǔ)文學(xué)科的魅力。隨著王之渙《登鸛雀樓》的朗誦聲響起，整個(gè)教室的氣氛也逐漸溫馨和有溫度，學(xué)生們也自發(fā)地表達(dá)了對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的喜愛(ài)和熱愛(ài)之情。
第四段：全面開(kāi)展遵紀(jì)守法教育，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要遵守規(guī)則，如按時(shí)上課、認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與等。同時(shí)，我也在語(yǔ)文課程中融入了守紀(jì)守法的教育，努力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活，才能逐步成長(zhǎng)為一名有思想、有責(zé)任的好學(xué)生。
第五段：心情愉悅，收獲豐富。
在開(kāi)學(xué)第一課中，我不僅讓學(xué)生們認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)科的重要性，也讓學(xué)生們產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。更重要的收獲是，我得到了學(xué)生們真摯的感恩和支持，這也讓我倍感滿(mǎn)足。在我看來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課不僅是學(xué)生們的新開(kāi)始，也是我們教師全新作為的展示和證明，我相信，接下來(lái)我們會(huì)一起迎來(lái)更好的明天。
總結(jié)：新學(xué)年的開(kāi)學(xué)第一課，是語(yǔ)文教師們的一次展示和檢驗(yàn)。在這次課程中，我努力傳遞了語(yǔ)文學(xué)科的精髓和成果，也讓學(xué)生們領(lǐng)悟到了語(yǔ)文學(xué)科的魅力和深度，獲得了很好的收獲。希望在未來(lái)的教學(xué)中，我能夠更加努力和認(rèn)真，為學(xué)生們帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)和成長(zhǎng)推動(dòng)。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十二
今天，是9月1號(hào)，是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了視頻《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是《幸?！?。看了開(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，是真摯的愛(ài)，幸福是感恩、是分享、是快樂(lè)的傳遞，對(duì)于一個(gè)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，幸福卻如同格林童話(huà)。
女孩孟佩杰8歲時(shí)，母親癱瘓?jiān)诖采喜荒軇?dòng)，然而惡魔并沒(méi)因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重?fù)?dān)就無(wú)情的落在了佩杰的身上。從此他便每天不到六點(diǎn)鐘就起床，開(kāi)始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學(xué)不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來(lái)到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買(mǎi)最便宜的菜，帶回家做飯，來(lái)回往返，一天不知道要跑多遠(yuǎn)的路，但這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都是微不足道的，他只有一個(gè)信念，那就是“盡自己最大的努力，照顧好母親”。
白駒過(guò)隙，這樣的日子一過(guò)就是12年，堅(jiān)持了4000多個(gè)日日夜夜的他，從未有過(guò)怨言。想想自己以前的所作所為，突然覺(jué)得自己好不孝，但又好幸福。
孟佩杰的事跡讓我感動(dòng)，另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇，但是，劉浩，看不見(jiàn)!雖然是個(gè)盲童，但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑，他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛袀€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻(xiàn)，有愛(ài)就有幸福，幫助別人能讓自己更快樂(lè)。我高呼著幸福宣言：我要成長(zhǎng)，我要樂(lè)觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過(guò)好自己的幸福生活。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十三
今天，學(xué)校組織了全校的師生一起觀看學(xué)校的第一節(jié)課。今天的節(jié)目主要圍繞著當(dāng)代青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)服務(wù)這一事實(shí)。這讓我想起了梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：年輕人聰明，年輕人堅(jiān)強(qiáng)。只有正確認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，增加人才，我們才能成為國(guó)家的支柱，才能在畢業(yè)和工作中建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大的祖國(guó)。
每個(gè)人都應(yīng)該知道，每個(gè)人在不同的時(shí)期都有自己的任務(wù)，每個(gè)人的愛(ài)國(guó)表達(dá)不同階段是不同的。我認(rèn)為，我們作為一個(gè)學(xué)生，在當(dāng)下的好學(xué)生，是我們的愛(ài)國(guó)行為，我們報(bào)效祖國(guó)的證明。
我們現(xiàn)在的工作就是好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，不要浪費(fèi)父母和祖國(guó)對(duì)我們的精心培養(yǎng)。今天，我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。明天，我們可以利用今天學(xué)到的知識(shí)，在社會(huì)崗位上為祖國(guó)建設(shè)而奮斗。
如果我們作為學(xué)生，不做我們現(xiàn)在在研究階段所做的事情，我們會(huì)認(rèn)為，在未來(lái)，我們可以真正承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重要任務(wù)？我們需要知道，目前的所有努力都是為我們的未來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)鋪平道路。沒(méi)有美德和天賦，我們注定要被拋棄。
中國(guó)的未來(lái)就在我們年輕的人的手中，來(lái)吧，少年！目前只有刻苦學(xué)習(xí)，只為報(bào)效祖國(guó)！
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十四
“西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！边@首毛澤東的《憶秦娥·婁山關(guān)》描寫(xiě)了紅軍鐵血長(zhǎng)征中征戰(zhàn)婁山關(guān)的緊張激烈場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者面對(duì)失利和困難從容不迫的氣度和博大胸懷。
婁山關(guān)亦稱(chēng)太平關(guān)，位于遵義、桐梓兩縣交界處，是川黔交通要道上的重要關(guān)口。它是大婁山脈的主峰，北距巴蜀，南扼黔桂，為黔北咽喉，兵家必爭(zhēng)之地。古稱(chēng)天險(xiǎn)。關(guān)上千峰萬(wàn)仞，重崖疊峰，峭壁絕立，若斧似戟，直刺蒼穹。人稱(chēng)黔北第一險(xiǎn)要，素有"一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)"之說(shuō)。1935年2月25日至26日，中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍與黔軍大戰(zhàn)婁山關(guān)前，經(jīng)過(guò)反復(fù)爭(zhēng)奪，殲滅黔軍兩個(gè)團(tuán)。揭開(kāi)了遵義戰(zhàn)役的序幕。兩次婁山關(guān)戰(zhàn)役保證了遵義會(huì)議的順利召開(kāi)，是我國(guó)重要的"紅色"基地。
1934年10月，第五次反"圍剿"失敗后，中央主力紅軍(紅一方面軍)為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地進(jìn)行長(zhǎng)征。
遵義會(huì)議以后，在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下，紅軍聲東擊西，四渡赤水河，打亂了敵人的追剿計(jì)劃，然后急行軍渡過(guò)金沙江。從此，紅軍跳出了敵人的包圍。接著，紅軍北上，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，又翻過(guò)高聳入云、白雪皚皚的大雪山，通過(guò)杳無(wú)人煙、一望無(wú)際的草地，進(jìn)入甘肅。1935年10月，黨中央和紅一方面軍經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北的紅軍順利會(huì)師。第二年10月，紅二方面軍和紅四方面軍長(zhǎng)征到達(dá)甘肅，同前來(lái)接應(yīng)的紅一方面軍勝利會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師，宣告紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征結(jié)束。
中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)近代史上一個(gè)重要事件，具有深遠(yuǎn)的影響，在一定程度上決定了中國(guó)的歷史走向。中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德、陳云、鄧小平等都經(jīng)歷了長(zhǎng)征，十大元帥中有九位(除陳毅)經(jīng)歷了長(zhǎng)征。
毛澤東說(shuō)：“長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。長(zhǎng)征是以我們勝利、敵人失敗而告終?！遍L(zhǎng)征猶如一座豐碑，光輝地立在了中華民族復(fù)興的偉大史冊(cè)中，成為中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔，積極向上，戰(zhàn)勝任何困難的精神力量。
這便是我眼中的長(zhǎng)征，不畏艱難，勇往直前，這也是我們生活的寫(xiě)照，激勵(lì)著我們不懈努力。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十五
新的學(xué)期，新的氣象，新的憧憬，為了讓同學(xué)們修身立德、志存高遠(yuǎn)，勤奮上進(jìn)、追求卓越，9月1日晚8點(diǎn)，xx小學(xué)積極組織全體學(xué)生收看了央視特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。
節(jié)目以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題，共三個(gè)篇章，分別是“砥礪奮斗““接續(xù)奮斗””團(tuán)結(jié)奮斗”多角度教育廣大學(xué)生磨練頑強(qiáng)的意志，不斷拼搏奮進(jìn)，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、增長(zhǎng)本領(lǐng)才干，努力成長(zhǎng)為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
無(wú)數(shù)堅(jiān)守在一線(xiàn)崗位的奮斗者，教會(huì)了我們責(zé)任、無(wú)畏、團(tuán)結(jié)、拼搏、自強(qiáng)、求索、熱愛(ài)、榜樣、傳承、超越......
種種可貴的品質(zhì)、杰出的本領(lǐng)，都是給我們最好的“開(kāi)學(xué)第一課”。
愿同學(xué)們，窗外有風(fēng)景，手里有課本，眼里有夢(mèng)想，心中有未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課，用心起跑。節(jié)目中說(shuō)：偉大的夢(mèng)想不是等來(lái)的，喊來(lái)的，是拼出來(lái)的，干出來(lái)的。希望同學(xué)們勇挑時(shí)代重?fù)?dān)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十六
時(shí)光飛逝，開(kāi)學(xué)第一課又開(kāi)始了。今年的主題是我父母教我的。這是我第二次看這個(gè)節(jié)目，挺好的。
每個(gè)人的啟蒙老師都是父母，父母和我們，他們教我們做人，教我們做事。雖然他們沒(méi)有學(xué)校那么博學(xué)，但是他們都在用他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教我們。
我的母親是一個(gè)非常有禮貌的人，這表明了對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。各種日常寫(xiě)作指導(dǎo)，教你如何寫(xiě)范文。每次出門(mén)遇到長(zhǎng)輩都會(huì)讓我們問(wèn)好。我從小就被帶出去，每次我媽沒(méi)說(shuō)什么，我都能主動(dòng)打招呼。從小我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，聽(tīng)到別人夸我的舉止會(huì)很開(kāi)心。
跟每個(gè)孩子頂嘴，都會(huì)有的。媽媽說(shuō)和長(zhǎng)輩頂嘴是非常不禮貌的。雖然可能不是你的錯(cuò)，但是你頂嘴就是錯(cuò)的。網(wǎng)上有一個(gè)搞笑的場(chǎng)景，一對(duì)情侶吵架了。本來(lái)是女朋友的錯(cuò)，男朋友卻吼她。錯(cuò)在她的男朋友。兩個(gè)人交往，應(yīng)該互相尊重。即使不是戀人，大家也需要互相尊重。孩子尊重大人，因?yàn)榇笕耸情L(zhǎng)輩，但長(zhǎng)輩也要尊重孩子，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。只有這樣，孩子才能真正體會(huì)到什么是尊重。所以在我們家，父母經(jīng)常聊天，問(wèn)我們學(xué)習(xí)的情況，學(xué)校的趣事。即使我們年輕，我們也會(huì)談?wù)搻?ài)情。
現(xiàn)在的孩子經(jīng)?？措娨晞?，會(huì)比上一代早熟，也就是年齡早熟。父母是關(guān)鍵。我爸媽從來(lái)不干涉我的朋友，他們說(shuō)，那是你的自由，你應(yīng)該有自己的朋友圈，但是他們會(huì)一直關(guān)心我們，他們會(huì)說(shuō)自己有什么不滿(mǎn)意的，一起討論。這樣才能真正的尊重對(duì)方。
我的父母教我尊重。尊重是相互的。不是所有的成年人都是對(duì)的。只有好好溝通，傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，尊重對(duì)方的選擇和自己的決定。但是不能一意孤行，不理會(huì)對(duì)方。這也是一種不尊重的選擇。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十七
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著向大家問(wèn)好一邊宣布節(jié)目開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個(gè)上場(chǎng)的是“神九”上的女航天員劉洋，她向訴說(shuō)了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍(lán)黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護(hù)野生動(dòng)物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應(yīng)該好好保護(hù)他們。
令我吃驚不已的還有音樂(lè)天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個(gè)封閉的物體，在上面鉆幾個(gè)空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文也來(lái)到了！她們倆每次訓(xùn)練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運(yùn)冠軍每天都要進(jìn)行如此艱苦的訓(xùn)練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當(dāng)成了家常便飯！葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì)在游泳池里哭，但還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些，我陷入了沉思：“如果讓我來(lái)，我能有這種堅(jiān)持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅(jiān)持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動(dòng)物們的多樣性則代表著生物美；大成用奇特的“樂(lè)器”吹出美妙音樂(lè)，這則是音樂(lè)美美在生活中是無(wú)處不在的，只要你有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十八
又是一年開(kāi)學(xué)季，今天我們又迎來(lái)了新學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》。晚上我滿(mǎn)懷期待，早早地守在電視機(jī)旁等候中央一套電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》拉開(kāi)序幕。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》每個(gè)節(jié)目都很精彩，主要以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，圍饒“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”為我們中小學(xué)生獻(xiàn)上了一堂生動(dòng)且有意義的教育課，我深受鼓舞。
每個(gè)人都有一個(gè)自己的"夢(mèng)想"，夢(mèng)想是什么？在第一課中，“功夫之王”成龍用自己的經(jīng)歷告訴我們，夢(mèng)想是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)造與改變的源動(dòng)力，有夢(mèng)想，才有進(jìn)步的可能！紀(jì)實(shí)攝影家解海龍也告訴我們：知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。
有了夢(mèng)想，我們就要為之努力“奮斗”。在開(kāi)學(xué)第一課里，新東方創(chuàng)始人俞敏洪跟我們分享了他的奮斗和成長(zhǎng)的故事，告訴我們只有奮斗，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。離開(kāi)奮斗，夢(mèng)想只是空想。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深地體會(huì)到，做為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該追求夢(mèng)想，百折不撓，積極培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，不斷探索，勇于創(chuàng)新，共同創(chuàng)造美好、快樂(lè)、神奇的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十九
今天，我用了一個(gè)多小時(shí)鐘的時(shí)間，收看了中央電視臺(tái)播出的特別節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》。通收看我受到了極大地震撼和教育。我知道了“愛(ài)國(guó)”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”的真正含義。
開(kāi)學(xué)第一課的第一節(jié)課講的就是“愛(ài)國(guó)”。從中我知道了國(guó)歌是怎樣誕生的，她鼓舞著我國(guó)億萬(wàn)中華兒女，奮起反抗日本帝國(guó)主義的侵略，因此我對(duì)國(guó)歌更加敬重了。我還知道了趙一曼、左權(quán)等革命英烈的故事，他們給了我戰(zhàn)勝困難勇氣和努力工作刻苦學(xué)習(xí)的決心。我明白了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，抗擊侵略、保家衛(wèi)國(guó)、為祖國(guó)獻(xiàn)身是愛(ài)國(guó);今天，熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而發(fā)奮工作刻苦學(xué)習(xí)就是愛(ài)國(guó)。我們每一個(gè)人要在各自的崗位，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于進(jìn)取，貢獻(xiàn)出自己的力量。
開(kāi)學(xué)第一課的第二節(jié)課講的就是“勇敢”。這一節(jié)課向我們講述了王二小的故事和南京大屠殺的事件。這一節(jié)讓我明白了，把生的希望留給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己，不怕?tīng)奚赂覒?zhàn)斗是勇敢?，F(xiàn)在，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)也是勇敢。南京大屠殺的事件，讓我懂得了落后就要挨打，就要被羞辱。我們絕不能讓悲劇重演，我們勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的才智，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。
開(kāi)學(xué)第一課的第三節(jié)課講的就是“團(tuán)結(jié)”。她向我們講述了我新四軍為了營(yíng)救五名“飛虎隊(duì)員”，而犧牲了一百四五十戰(zhàn)士的故事。這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，否則那五名飛行員就會(huì)落到敵人的手里，就會(huì)給抗戰(zhàn)造成重大的損失。從中我體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，取得勝利。一個(gè)民族只有團(tuán)結(jié)才不會(huì)遭到外敵的欺負(fù)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。只要全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，偉大的中國(guó)夢(mèng)就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)!
開(kāi)學(xué)第一課的第四節(jié)課講的就是“自強(qiáng)”。這一節(jié)講述的是，在抗戰(zhàn)期間的.愛(ài)國(guó)學(xué)生們，走出校門(mén)奔赴抗日前線(xiàn)的故事。那時(shí)，無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)學(xué)子，唱著畢業(yè)歌“同學(xué)們，大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興亡!”走出校門(mén)，奔赴了抗日的戰(zhàn)場(chǎng)。他們把青春獻(xiàn)給了偉大的抗戰(zhàn)事業(yè)，把一腔的熱血，灑在了殺敵的戰(zhàn)場(chǎng)上。譜寫(xiě)了一首首可歌可泣頌歌。我們是新世紀(jì)的少年，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中夢(mèng)的偉大重任，我們要自強(qiáng)不息，發(fā)奮學(xué)習(xí)，把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美好富強(qiáng)!
愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)是英雄先烈給我們留下的寶貴的精神財(cái)富，也是我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所必備的精神。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大重任已經(jīng)落在我們的肩上，我們一定要發(fā)揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
世界，因?yàn)橛辛藧?ài)兒多了感動(dòng);世界，因?yàn)楦袆?dòng)而，而多了感恩;世界因?yàn)楦卸鞫嗔藧?ài)，愛(ài)與感恩擦出了一束束美麗的火花，在你我的心中悄然燃起……吃飯時(shí)，看到母親的頭上又多了幾根根銀絲，眼角的皺紋，像一條條淺淺的河流，愈來(lái)愈多了。飯后我獨(dú)自走在小路上，夜，靜靜地。我抬頭凝望，似乎每顆星星上，都鐫刻著一個(gè)熟悉的字眼---媽媽。
微黃的泛著水汽的蘋(píng)果，溫?zé)岬臍庀⒁呀?jīng)撲面而來(lái)，帶著母親的溫暖，像是冬日的陽(yáng)光，而我醉了的心，悄悄滴再長(zhǎng)大。
我并不容易吃生冷的，吃了容易胃疼。也不知什么緣故，偏偏我喜歡吃冬季的蘋(píng)果，涼津津的職業(yè)帶給胃的刺激自然是少不了的，媽媽多次提出要把蘋(píng)果熱一熱再吃，卻總被我一口否決，加熱了就不新鮮了。無(wú)奈，媽媽只能給我倒一杯熱水，溫溫我的胃，在我胃疼時(shí)便數(shù)落邊給我跑蜂蜜水。我則擠眉弄眼，絲毫不以為戒。
做完了作業(yè)，欣賞著美文，頭也不抬的說(shuō)，我口干，削個(gè)蘋(píng)果。一會(huì)便被塞了個(gè)熱乎乎的東西，我有些驚詫怎么用微波爐加熱，媽媽捧了一個(gè)水杯，說(shuō)，沒(méi)有，是純天然的、純手工、可食用。我一時(shí)不覺(jué)得像微波爐加熱的，變大咬一口，不同以往的涼意，相反，溫?zé)岬姆路鸸庖矊⒁诨?。果肉中的汁液在口腔中肆意，所接觸到的牙齒似乎也被冷的失去知覺(jué)，有種絲絲縷縷的溫?zé)峥M繞著，仿佛是一個(gè)無(wú)形的網(wǎng)，秘密的籠罩著他們。雖然要起來(lái)不如以往的清脆，可那溫吞的、充斥了整個(gè)口腔的不再是透心涼的甜，而是想在熱水里泡開(kāi)來(lái)的甜，是可以暖心的，溫暖地包住整個(gè)心房，直到暖意進(jìn)到最深處，莫名的搓中那心里那一處柔軟的地方。我沒(méi)有像以往那樣大口吞咽，而是慢慢咀嚼著，想讓甜繼續(xù)環(huán)在心頭。微黃的蘋(píng)果那般可愛(ài)，同媽媽一樣，像太陽(yáng)不斷給予我的溫暖，卻沒(méi)有太陽(yáng)炎熱到令我窒息的溫度，而是涓涓式的溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化在了心中，覆蓋著一層雪，成了感動(dòng)的淚。突然覺(jué)得自己好幼稚。從那個(gè)黃蘋(píng)果開(kāi)始，我懂得了母親的溫暖，哪怕以后兩人之間的距離再遠(yuǎn)，長(zhǎng)大的我也會(huì)奮力奔跑，去牽住母親的手，互相依偎，帶給他我的去溫暖暖。記憶中，媽媽無(wú)數(shù)次的深夜陪我寫(xiě)作業(yè)，兒時(shí)的無(wú)數(shù)篇童話(huà)故事吸引著我，是我對(duì)文學(xué)別友情，如今我已經(jīng)能執(zhí)筆成作了。我要把它寫(xiě)成一本厚厚的書(shū)，來(lái)記錄我們的生活，送給您。
媽?zhuān)阈量嗬玻虝?huì)了我以愛(ài)相城回報(bào)。
開(kāi)學(xué)的第一課心得體會(huì)篇二十
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的2020開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在這堂特殊的“第一課”上，你將見(jiàn)到在抗疫全民行動(dòng)中最具分量的榜樣人物和英雄代表，其中有“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山，有“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，有陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染病科主任毛青、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏、中國(guó)疾控中心流行病學(xué)首席專(zhuān)家吳尊友、航天科技集團(tuán)五院北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍。你還將見(jiàn)到奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的青年醫(yī)護(hù)代表、堅(jiān)守在不同崗位的平凡英雄、收獲成長(zhǎng)的青少年學(xué)生代表等。
2020年《開(kāi)學(xué)第一課》由中宣部、教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦。節(jié)目圍繞“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”這一主題，以“團(tuán)結(jié)·科學(xué)·擔(dān)當(dāng)”三個(gè)篇章展開(kāi)生動(dòng)講述，彰顯“人民至上，生命至上”的崇高理念，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，展現(xiàn)中國(guó)少年兒童在這場(chǎng)疫情中的成長(zhǎng)和精神面貌。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》創(chuàng)新開(kāi)啟“云課堂”模式，通過(guò)實(shí)時(shí)連線(xiàn)方式讓全國(guó)多地中小學(xué)生同上一堂課，同步互動(dòng)交流。分別在北京、武漢設(shè)置了課堂，北京課堂由康輝、尼格買(mǎi)提擔(dān)任主持人，武漢課堂由撒貝寧、朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。武漢課堂所在地為洪山體育館，這里曾經(jīng)是武昌方艙醫(yī)院。兩地課堂各設(shè)置了一名學(xué)生課代表，他們將共同帶領(lǐng)大家聆聽(tīng)這堂特殊的“第一課”。
8月11日，國(guó)家主席簽署主席令，授予84歲的鐘南山院士“共和國(guó)勛章”，表彰他在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中做出的杰出貢獻(xiàn)。在2020年《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂上，鐘南山將結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和真實(shí)感悟，講述自己在戰(zhàn)火中出生、在父母影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī)、在“非典”時(shí)挺身而出，以及在新冠疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線(xiàn)的故事，激勵(lì)年輕一代熱愛(ài)生命、敢于擔(dān)當(dāng)。
“1月23日上午10點(diǎn)，武漢關(guān)閉了離漢通道，這座英雄的城市，經(jīng)歷了整整76天、1814個(gè)小時(shí)的封鎖，換來(lái)了讓中國(guó)至少減少感染70萬(wàn)人。這就是我們的國(guó)家，首先抓住人的生命是第一寶貴的。”節(jié)目中，鐘南山擲地有聲地說(shuō)道：“人的命是最重要的人權(quán)！我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權(quán)的表現(xiàn)！”
來(lái)自湖北的王睿同學(xué)，通過(guò)云課堂連線(xiàn)的方式向鐘南山表達(dá)了致敬，并立志要成為一名向他一樣有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生，而鐘南山也在節(jié)目中向他表達(dá)了鼓舞和期許。他表示“中國(guó)的醫(yī)生從來(lái)都是好樣的，因?yàn)樵降阶钇D苦、最困難的時(shí)候，就能看出一個(gè)醫(yī)生的本色”，希望以王睿為代表的年輕一代能夠“敢醫(yī)療，敢實(shí)踐，敢說(shuō)話(huà)”。8月24日，王睿收到了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的錄取通知書(shū)，成為了鐘南山的大學(xué)校友，正式開(kāi)啟了自己的醫(yī)學(xué)之路。
在全國(guó)4.26萬(wàn)名援鄂醫(yī)務(wù)人員中，“80后”“90后”約占7成。節(jié)目中，北京大學(xué)國(guó)家援鄂醫(yī)療隊(duì)“90”后黨員作為青年醫(yī)護(hù)代表，展現(xiàn)老一輩醫(yī)務(wù)工作者和年輕一代醫(yī)務(wù)工作者之間的醫(yī)德傳承和精神延續(xù)?？挂叨窢?zhēng)期間，他們通過(guò)書(shū)信向習(xí)近平總書(shū)記匯報(bào)自己的成長(zhǎng)感悟和工作情況?？倳?shū)記在回信中肯定他們“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，并稱(chēng)贊“新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”鐘南山聽(tīng)完他們的故事后，寫(xiě)下了“一個(gè)人也不能少”作為寄語(yǔ)，鞭策年輕一代要勇挑重?fù)?dān)，在國(guó)家需要時(shí)挺身而出。
張定宇：“一定要為我們的國(guó)家筑起一道生命的長(zhǎng)城！”
“他雖然身患漸凍癥，但是他的背挺的筆直，挺起了萬(wàn)家燈火的希望！”課代表陳琪方在節(jié)目中這樣介紹他。他叫張定宇，是“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者、武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)，也是一個(gè)漸凍癥患者。從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步，日夜奮戰(zhàn)在一線(xiàn)。也正因如此，他被人們稱(chēng)為“鐵人院長(zhǎng)”。他的妻子同為醫(yī)務(wù)人員，因感染新冠病毒，那時(shí)正在另一家醫(yī)院接受隔離治療。張定宇回憶起除夕之夜，當(dāng)他準(zhǔn)備跟妻子視頻時(shí)，突然收到了緊急通知：“解放軍3支醫(yī)療隊(duì)，陸?？?50人組成的醫(yī)療隊(duì)已經(jīng)集結(jié)完畢，將搭乘軍用飛機(jī)，3小時(shí)后抵達(dá)武漢！”那一刻，張定宇用四個(gè)字形容自己的心情：“神兵天降！”他在心中下定決心：“我一定要為我們的病人，為我們的城市，為我們的國(guó)家筑起一道生命的長(zhǎng)城！”
在《開(kāi)學(xué)第一課》上，張定宇還分享了很多發(fā)生在疫情期間的動(dòng)人故事，充分展現(xiàn)在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民同舟共濟(jì)、守望相助的團(tuán)結(jié)力量。當(dāng)談到生命的意義時(shí)，身患漸凍癥的張定宇以一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、不屈不撓的態(tài)度說(shuō)：“生命就是我們要珍惜每一刻、每一分、每一秒。”他的“一堂課”讓同是武漢人的撒貝寧哽咽，并與他緊緊相擁。
武漢課堂的所在地曾經(jīng)是武昌方艙醫(yī)院，曾經(jīng)是武漢市第三十九中學(xué)高三學(xué)生付巧治療新冠肺炎的病房，同時(shí)也是她備戰(zhàn)高考的教室。疫情期間，全國(guó)中小學(xué)生停課不停學(xué)，堅(jiān)守在家學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了良好精神風(fēng)貌。付巧作為他們當(dāng)中的一個(gè)代表，讓人們看到了當(dāng)代青少年學(xué)生積極樂(lè)觀、追求上進(jìn)的昂揚(yáng)姿態(tài)。在這間“夢(mèng)開(kāi)始的教室”里，付巧度過(guò)了難忘的十四個(gè)日夜，接收到了來(lái)自四面八方的關(guān)心和幫助，也遇到了許多特別的老師，深深體味到了全國(guó)人民互幫互助的溫暖與感動(dòng)。
“疫苗”是戰(zhàn)勝疫情的終極武器，也是最有效的科學(xué)手段之一。目前，軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院生物工程研究所所長(zhǎng)陳薇院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制的新冠疫苗已經(jīng)進(jìn)入三期國(guó)際臨床試驗(yàn)階段，并于8月11日獲得國(guó)內(nèi)首個(gè)新冠疫苗專(zhuān)利。陳薇院士是“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者，節(jié)目中，她分享關(guān)于疫苗誕生的故事和知識(shí)，以及她與團(tuán)隊(duì)在前線(xiàn)與病毒作戰(zhàn)的`經(jīng)歷。第一批疫苗在生產(chǎn)線(xiàn)下線(xiàn)的那一天，正好是陳薇的生日，在收到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)來(lái)的生日祝福信息后，她回復(fù)了八個(gè)字：“除了勝利，別無(wú)選擇！”
“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮院士為大家講述中華民族幾千年來(lái)與疫情抗?fàn)幍臍v史。從甲骨文開(kāi)始，中國(guó)歷史上有文字記載的大規(guī)模疫病流行有大約三百多次。中華民族本著對(duì)生命健康的堅(jiān)守，在一次次的磨難中迎難而上，努力探索著應(yīng)對(duì)疫情的辦法。早在《漢書(shū)》中就有記載：“民疾疫者，舍空邸第，為置醫(yī)藥”，提出了“隔離”是防疫的重要舉措。在今年的抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中，我們能夠建設(shè)性地使用方艙醫(yī)院這一策略，快速有效的控制住疫情，也正是由于幾千年來(lái)祖先們與疫病抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)積累和不斷的科學(xué)探索。正如張伯禮在節(jié)目中所說(shuō)：“我們中華民族是個(gè)英雄的民族，它是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的?！?/p>
節(jié)目中，陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染病科主任、軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)專(zhuān)家毛青的出現(xiàn)，讓張定宇的臉上綻放了笑容。兩個(gè)人沒(méi)有擁抱，也沒(méi)有握手，而是笑著伸出了胳膊互相擊肘——他們用抗擊新冠肺炎疫情期間最常用的問(wèn)候方式，表達(dá)著重逢的喜悅。談到如何看待這次抗疫行動(dòng)時(shí)，毛青說(shuō)：“這不是逆行，而是沖鋒！”“武漢就是我們應(yīng)當(dāng)奔赴的“戰(zhàn)場(chǎng)”！” 從進(jìn)駐金銀潭醫(yī)院、轉(zhuǎn)戰(zhàn)火神山醫(yī)院到任務(wù)完成后撤離，在武漢的整整 84 天，中國(guó)人民解放軍援鄂醫(yī)療隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“打勝仗、零感染” 的預(yù)定目標(biāo)。
在我們?nèi)庋劭床坏降倪b遠(yuǎn)太空，國(guó)之重器“北斗”也在為戰(zhàn)“疫”行動(dòng)保駕護(hù)航。7月31日，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開(kāi)通，意味著中國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立擁有全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國(guó)家。疫情期間，在武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)中，北斗高精度定位設(shè)備火速馳援，確保工地大部分放線(xiàn)測(cè)量一次完成，實(shí)現(xiàn)高精度定位、精確標(biāo)繪，向世界展示實(shí)現(xiàn)了“十天建成一所醫(yī)院”壯舉的“中國(guó)力量”。“仰望星空，北斗璀璨。腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！焙教炜萍技瘓F(tuán)五院北斗三號(hào)工程副總設(shè)計(jì)師、北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍，現(xiàn)身《開(kāi)學(xué)第一課》課堂，講述北斗在新冠疫情防控期間和日常生活中發(fā)揮的重要作用，激勵(lì)同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。
8月19日，第十二屆“中國(guó)醫(yī)師獎(jiǎng)”名單正式公布，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏醫(yī)生榜上有名。金句頻出的他，總是能用通俗易懂的語(yǔ)言為大眾進(jìn)行防疫知識(shí)普及，深受網(wǎng)友歡迎。在《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂上，張文宏用生動(dòng)可感的語(yǔ)言，結(jié)合簡(jiǎn)潔直觀的動(dòng)畫(huà)，為全國(guó)中小學(xué)生送上了既科學(xué)又實(shí)用的十大“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向孩子們強(qiáng)調(diào)公共衛(wèi)生意識(shí)的重要性。其中針對(duì)“洗手”，張文宏醫(yī)生明確提出要“洗手超過(guò)二十秒”，并風(fēng)趣地解釋道：“當(dāng)你唱《祝你生日快樂(lè)》這首歌兩次，基本上就達(dá)到二十秒的水平了?！背酥?，張文宏從睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面給孩子們提出了具體的建議。這也是《開(kāi)學(xué)第一課》給孩子們送上的寶貴的開(kāi)學(xué)禮物，希望孩子們認(rèn)識(shí)到身體健康永遠(yuǎn)是第一位的，就像張文宏最后強(qiáng)調(diào)的一樣：“健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”。
中國(guó)疾控中心流行病學(xué)首席專(zhuān)家吳尊友在《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂上，將著重講述北京的疫情防控。他提到“西城大爺”在這次的疫情防控中發(fā)揮了很重要的作用。病人通過(guò)回憶14天內(nèi)去過(guò)的23個(gè)地方，為疾控人員根據(jù)提供了有效數(shù)據(jù)。他們通過(guò)采集環(huán)境標(biāo)本，在24小時(shí)內(nèi)就鎖定了病毒源頭所在地為新發(fā)地市場(chǎng)。同時(shí)，吳尊友還告訴同學(xué)們，健康寶、大數(shù)據(jù)應(yīng)用為我們及時(shí)防控疫情提供了非常重要的新技術(shù)，為安全生產(chǎn)、復(fù)工復(fù)學(xué)提供了科技的保障。
2020年是難忘又特殊的一年。自疫情發(fā)生以來(lái)，黨中央高度重視，習(xí)近平總書(shū)記親自部署、親自指揮，全面加強(qiáng)集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)把人民生命安全和身體健康放在第一位，為中國(guó)人民抗擊疫情堅(jiān)定了信心、凝聚了力量、指明了方向。習(xí)近平總書(shū)記指出，在這次全國(guó)人民萬(wàn)眾一心抗擊新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中，廣大少年兒童也經(jīng)歷了一段特殊時(shí)期，不僅親眼目睹了中國(guó)人民眾志成城、迎難而上的偉大壯舉，而且聽(tīng)從黨和政府號(hào)召、以實(shí)際行動(dòng)支持抗疫斗爭(zhēng)，展現(xiàn)了我國(guó)少年兒童的良好精神風(fēng)貌。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》將主題定為“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”有其深刻和獨(dú)特的意義。它不僅是指中國(guó)少年兒童在防控疫情斗爭(zhēng)中的堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)于投身祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的美好展望。節(jié)目緊扣當(dāng)下人們關(guān)注，演講者陣容強(qiáng)大給力，內(nèi)容鮮活充實(shí)感人，每一個(gè)人物故事和知識(shí)點(diǎn)都經(jīng)過(guò)精心策劃、細(xì)致打磨。
讓我們共同期待、如約收看2020年《開(kāi)學(xué)第一課》，一起聆聽(tīng)一個(gè)一個(gè)難忘的抗疫故事！
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