有趣的勞技課短信（匯總16篇）

學(xué)會(huì)接受失敗和挫折是人生中必須具備的品質(zhì)，它能夠讓我們從失敗中吸取教訓(xùn)并不斷成長。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗(yàn)，我想我們需要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享。感謝小編為我們收集了這些總結(jié)范文，它們將對我們寫作提供很大的幫助。

有趣的勞技課短信篇一

今天下午第一節(jié)課是勞動(dòng)與技術(shù)課，我們一般叫它勞技課。這一節(jié)勞技課上，老師教我們用勾針

學(xué)習(xí)

暑假

老師看到我熟練地勾織她布置的物品，于是，她就對我說：“胡紫薇。你真聰明，一學(xué)就會(huì)！”我說：“不是我聰明，而是我在暑假里已經(jīng)向媽媽學(xué)習(xí)過了，所以您一說我就知道應(yīng)該怎么做了?！薄班蓿敲茨闶遣皇蔷筒灰纯椓?，可以放到回家以后再勾織。現(xiàn)在請你出來幫助教那一些不會(huì)織的'學(xué)生，好嗎？”老師這么一說，我還沒有站起來走出座位，已經(jīng)有不少

同學(xué)

老師叫我們停止勾織了，她在布置任務(wù)，她讓我們回家去勾織一朵五彩的胸花讓自己的父母看看自己孩子的手有多么靈巧。老師的任務(wù)剛剛布置完畢，下課的鈴聲就響了起來。

雖然下課了，但是我還不愿意離開座位繼續(xù)勾織著。等到下一節(jié)上課前，我已經(jīng)勾織好了一朵五彩的胸花。同學(xué)們都爭著要看，我說下課后再看，免得讓老師批評。

回到家里，我進(jìn)門就把胸花拿出來給媽媽看。媽媽看著臉上都開了花。

啊，這一節(jié)勞技課真有趣！我永遠(yuǎn)忘不了！

有趣的勞技課短信篇二

上星期星期五，勞技老師說下一節(jié)勞技課讓我們做水果拼盤。教室里頓時(shí)炸開了花。

這星期星期四下午一到家，我就問媽媽買了什么水果，媽媽打開了一個(gè)袋子，示意讓我看。我看見里面有芒果、橙子、桔子等，便過去抱住媽媽，謝謝媽媽。

何嘉聞從書包里拿出水果刀遞給了徐垚垚。只聽見“啪”的一聲西瓜被一分為二，隨后，徐垚垚又把一小半的西瓜切成一塊一塊的，放入盤子里。我們又用一些水果做了裝飾。好看的讓我們直流口水。

當(dāng)我們把水果送給老師回來之后，王老師看見了，就說：“你們做的水果拼盤呢？”我和徐垚垚理直氣壯地說：“送羅老師辦公室了。”王老師地說：“我不是說拍完照才能送的嗎？你們把我說的話當(dāng)耳邊風(fēng)是不是……”“哎，命苦??！”

第二盤坐好了，當(dāng)王老師拍好照的時(shí)候，我們就搶了起來。雖然我搶到的不多，但看到大家興奮地吃著水果，我也很開心。

有趣的勞技課短信篇三

今天我們穿上英華小廚師的衣服就開始做寵物小狗了。老師先教我們，把頭做好：把一塊黃色面團(tuán)揉成水滴形，再用工具按頭半圈，當(dāng)做放眼睛的地方，再用剪刀在黃色水滴形面團(tuán)的尖上的下三分之一初見開一個(gè)口當(dāng)做嘴巴，再用紅色面團(tuán)做舌頭放到嘴里。后來又叫我們把一塊大點(diǎn)的黃色面團(tuán)揉成胡蘿卜型。再把，頭按到胡蘿卜型的窄處，再用剩下的三塊面團(tuán)分別做前腿、后腿、尾巴，然后再用綠色和橙色面團(tuán)做一個(gè)項(xiàng)圈。分別組裝這樣一個(gè)寵物小狗就做成了。

后來我們就自己動(dòng)手做了做，我也是先把頭揉成水滴形，在用工具按頭半圈，當(dāng)做放眼睛的地方然后再把眼睛放上去，再用剪刀在黃色水滴形面團(tuán)的尖上的下三分之一初見開一個(gè)口當(dāng)做嘴巴，嘴巴里面放紅色的舌頭，在把一塊面團(tuán)揉成胡蘿卜型，在做小狗的前腿和后腿和尾巴。再做一個(gè)狗項(xiàng)圈，這樣一個(gè)小狗就做好了。

有趣的勞技課短信篇四

今天下午第1、2節(jié)課是勞技課，勞技課也就是做飯課老師說：“今天包餃子。

首先，我們先穿好廚師的衣服就進(jìn)了勞技室勞技老師又說：“我們要分5步驟一個(gè)是和面、拌陷、搟皮、包餃子、煮餃子，其中我們有三項(xiàng)我們并沒有坐就是和面、拌陷、煮餃子我們直做了搟皮和包餃子。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系勞技老師已經(jīng)和完了面，拌好了陷于是，勞技老師就開始教我們?nèi)绾伟溩邮紫劝衙娣诺绞稚暇沓梢粋€(gè)像小圓球一模一樣的小圓球。

然后把手放在摁幾下然后，就成了粗的圓柱然后，就開始用搟面杖來搟面老師又說不會(huì)包的同學(xué)就從面底干的中間在一個(gè)方向轉(zhuǎn)一圈一直干到中間然后，再加陷老師還說如果，老師給的面多盡量多加點(diǎn)陷對折在邊上摁半圈肥肥胖胖的餃子完好如初的一個(gè)餃子就完工啦！

于是生活處的王校長就給我們煮餃子等餃子熟了王校長給我們乘進(jìn)去我們就開始大吃，劉會(huì)良老師說：“不許這樣一人只能吃3個(gè)餃子我們吃完就脫衣服走了。

真希望下次的勞技課快些來到。

有趣的勞技課短信篇五

今年的小勞技活動(dòng)，我被分到了23-33號組，剛一進(jìn)班門，我就看到了屏幕上的幾個(gè)大字：“趣味串珠”。大標(biāo)題底下有幾張作品的圖。一看我就知道了，我們今天要用珠子做作品。

老師先給我們講了一下用的材料，珠子是用亞克力做的，線是魚線，接著老師把今天要做的作品拿了出來，是一只小蜻蜓。我一看那只小蜻蜓，又聽老師說一共只用24顆珠子，我想：這應(yīng)該很簡單，只用這么點(diǎn)珠子做的蜻蜓，用這么多時(shí)間？我很奇怪。

老師開始給我們講串珠的三點(diǎn)要點(diǎn)，我一聽只有三點(diǎn)，就又覺得很容易了。第一只蜻蜓是老師帶著一步一步做的，所以我覺得一點(diǎn)也不難，每個(gè)人做的都很漂亮。

午飯過后，我們又做第二只蜻蜓，老師不再帶著我們?nèi)プ隽?，我按照老師在黑板上畫的示意圖做，剛開始的幾步還很順利，沒出什么錯(cuò)，可是做到中間幾步的時(shí)候，我就串亂了，我看到別的同學(xué)有的串完一只了，心里特別著急，最后連怎么串都忘了。我只好去向老師請教，老師說我在前幾步就串錯(cuò)了，于是只好把它拆了。我按照老師說的重新串，一絲不茍，不敢出差錯(cuò)，這一只終于串完了。

我又去串第三只，結(jié)果第三只只有一步串錯(cuò)了，導(dǎo)致蜻蜓的樣子很奇怪，不過我也不知道是哪一步串錯(cuò)了，這時(shí)候，我覺得串蜻蜓并沒有想象得那么容易。

這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到一些看上去簡單的事情，實(shí)際上并不一定簡單，不能只看表面，以后不管什么事都要認(rèn)真對待。

至今，那幾只小“蜻蜓”還擺在我的書桌上，它們似乎時(shí)刻告訴我：做事要一絲不茍。

有趣的勞技課短信篇六

勞技課是我盼望已久的課程。

來到了勞技教室，大黑板上就寫著雞蛋制作，我在老師講課的桌子上的盆里看到了一大盆的雞蛋，滿滿一盆呢！

老師開始上課了，我根本就看不到，可是又不敢跟老師說，這可怎么辦呀！在我旁邊的同學(xué)跟我的情況也一樣，看不到。

終于我看到了一次，老師說：“做雞翅膀的時(shí)候最后一次，要和前面的不一樣，這一次我看到了，可是又被別人擋住了。我的是希望是徹底的沒了。

我自己心了想算了吧，他們看不清，我也看不清啊！就看著別人怎么做吧！老師那幾次提問我都沒有回答，因?yàn)槲揖褪歉究床坏健?/p>

終于開始做了，我先把一片胡蘿卜，切成一半，在找一個(gè)角，切開。再切一個(gè)，小豬的.耳朵就做出來了，再把另一片的胡蘿卜的中間切開，我看我做成功，于是就向老師要一個(gè)豬鼻子，老師很快就把豬鼻子做了出來，老師好厲害呀！豬鼻子成功了，就只差眼睛了，老師說：“需要眼睛的人過來，我就過去了，又把雞蛋剝了，開始在整個(gè)雞蛋的中間，劃了一小道。把豬的耳朵塞了進(jìn)去，在劃出豬鼻子的位置塞了進(jìn)去。一個(gè)小豬就做好了！

有趣的勞技課短信篇七

今天早上，老師對我們說：“告訴你們一個(gè)好消息，是什么呢？那就是今天我們和9班的勞技課換一換，今天我們上勞技課。”好多同學(xué)：“太好了?！?/p>

有的同學(xué)會(huì)問：“我們在勞技課上做什么好吃的呢？”老師說：“我們在勞技課上做壽司。”

我們在去勞技課的路上，竟然下雨了，不過沒關(guān)系，我們很興奮，因?yàn)槲覀兪浅宰约河H手做的壽司，我們到了勞技教室。我第一眼看的就是，黑板，我們竟然做的是小熊壽司。

老師把該講的都講了，下面就看我們的了。老師把我、秦晨溪、齊茉溪、程旭陽。四個(gè)人分一個(gè)組。

我們開始做了，我們用海苔有兩面，一面是光滑的，一面是粗糙的，我把光滑的一面朝上，把海苔放到壽司簾上，先放點(diǎn)糯米然后對折，用壽司簾繃緊，然后開始卷，卷完了做小熊的耳朵，再把另一個(gè)耳朵做好，然后，做小熊的頭，像剛才一樣，只不過里邊加了一根火腿，就這樣小熊的頭做好了，然后又拿了一張打的海苔，里面加米飯，然后把小熊的頭，兩只耳朵也加進(jìn)去，然后，再卷。就這樣我們做好了，我們吃了自己做的小熊壽司，心里美滋滋的。

今天真開心。

有趣的勞技課短信篇八

今天下午第一節(jié)課是勞動(dòng)與技術(shù)課，我們一般叫它勞技課。這一節(jié)勞技課上，老師教我們用勾針學(xué)習(xí)勾織一些東西。我在暑假已經(jīng)向媽媽學(xué)習(xí)用勾針勾織一些簡單的物品。所以，老師一說，我就會(huì)用勾針勾織老師要我們勾織的物品了。

老師看到我熟練地勾織她布置的物品，于是，她就對我說：“胡紫薇。你真聰明，一學(xué)就會(huì)！”我說：“不是我聰明，而是我在暑假里已經(jīng)向媽媽學(xué)習(xí)過了，所以您一說我就知道應(yīng)該怎么做了?！薄班蓿敲茨闶遣皇蔷筒灰纯椓?，可以放到回家以后再勾織?，F(xiàn)在請你出來幫助教那一些不會(huì)織的學(xué)生，好嗎？”老師這么一說，我還沒有站起來走出座位，已經(jīng)有不少同學(xué)走過來要求我教他們。我說：“好，請你們一個(gè)一個(gè)來。邊上的請你們聽仔細(xì)看明白，等到你上來的時(shí)候，我教起來就會(huì)省力一些，你學(xué)習(xí)起來就會(huì)快一些?！蓖瑢W(xué)們立刻在我的前面圍了一圈。我從第一個(gè)同學(xué)教起，旁邊的同學(xué)全都認(rèn)真地聽著看著。我對那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)地說著，一步一步地教著。他聽得非常專心，學(xué)得?？欤灰粫?huì)兒，就會(huì)勾織了，很快就勾了一小塊。我就對他說：“不錯(cuò)，你學(xué)得真快，現(xiàn)在你可以回去坐在座位上慢慢照著我教你的方法勾織下去。”他說了一聲謝謝就走了。這時(shí)，我開心得想大笑起來?？墒?，我知道，現(xiàn)在在上課，不能夠這樣放肆。于是，我把喜悅藏在心里，繼續(xù)教第二個(gè)同學(xué)勾織。這一個(gè)同學(xué)比第一個(gè)同學(xué)學(xué)得還要快。我想看來我剛才講的不錯(cuò)，讓他們在邊上看也就是在學(xué)習(xí)嘛，所以就會(huì)縮短實(shí)際學(xué)習(xí)的時(shí)間了。又一個(gè)同學(xué)被我教會(huì)了，我也讓他回去繼續(xù)勾織。

老師叫我們停止勾織了，她在布置任務(wù)，她讓我們回家去勾織一朵五彩的胸花讓自己的父母看看自己孩子的手有多么靈巧。老師的任務(wù)剛剛布置完畢，下課的鈴聲就響了起來。

雖然下課了，但是我還不愿意離開座位繼續(xù)勾織著。等到下一節(jié)上課前，我已經(jīng)勾織好了一朵五彩的胸花。同學(xué)們都爭著要看，我說下課后再看，免得讓老師批評。

回到家里，我進(jìn)門就把胸花拿出來給媽媽看。媽媽看著臉上都開了花。

啊，這一節(jié)勞技課真有趣！我永遠(yuǎn)忘不了！

有趣的勞技課短信篇九

作者：閆亞濤。

今天又是一個(gè)星期日，我們在下午第三節(jié)可有一節(jié)勞技課。

因?yàn)樯现芾蠋熅徒o我們留了個(gè)作業(yè)——回家拿蘋果、梨、或是胡蘿卜，因?yàn)檫@周有勞技課。

所以我們從上周就盼著這周勞技課的內(nèi)容了，看著其他班做成的水果雕刻，我們個(gè)個(gè)都迫不及待的想要去上勞技課。今天下午，我們都拿著蘋果去了勞技教室。

到了勞技教室，老師先給我們講了怎么做雕刻蘋果。我們一個(gè)個(gè)看的非常認(rèn)真，看著老師小心翼翼的橫著豎著切蘋果，我們又興奮又害怕。興奮的是覺得老師做的很好看，害怕的是覺得做這個(gè)好難呀。

老師說完以后，把我們所有人的蘋果切成三瓣，給我們兩人一組發(fā)了小刀，我們就開始做了。我和王靜是一組，王靜說讓我先做。我按著老師說的步驟小心翼翼的切著蘋果，切上面天鵝的羽毛的時(shí)候，沒有切好，有一些歪，但是做下面其他羽毛的時(shí)候就做得挺好了。然后我有做好了脖子，第一次左脖子沒有做好，我就把沒有做好的脖子吃了，又有做了一個(gè)好的脖子。

然后在王靜做了，王靜竟然把刀刃朝上，差點(diǎn)割到了手。后來王靜不小心把天鵝做壞了，我們兩個(gè)就把“天鵝”分著吃了，然后南國林又給我分了半個(gè)梨，我又吃了一塊哈密瓜，還把自己做好的天鵝也吃了。

最后因?yàn)槌缘奶?，打了個(gè)飽嗝，勞技課太有意思了，我回家以后要給媽媽展示我的精湛的刀工。

作者：劉嘉俊。

今天我終于等到了期盼已久的勞技課，老師發(fā)給了我們蘋果。我看著我手中的兩個(gè)蘋果想起來了，我之前看著的蘋果，我看著蘋果就會(huì)流口水，可我又不可以吃，就想著上勞技課的時(shí)候用的不要現(xiàn)在吃了。我拿出自己的“存糧”饃饃片吃了起來，吃著饃饃片解饞。直到今天終于可以吃了。

我到了勞技教室發(fā)現(xiàn)變了樣了，桌子本來是三條的擺放的可是現(xiàn)在就像一個(gè)u型一樣呢。我們到了位置我以為會(huì)發(fā)做飯時(shí)的衣服，可是我錯(cuò)了老師這次沒有發(fā)衣服而是讓我們穿著校服做。

老師先教我們把蘋果分成三份，老師說不用我們切老師給我們切。老師講了水果雕刻的幾個(gè)步驟，然后老師給我們做示范做蘋果天鵝，老師先做的是身體，別把牙簽給插到中線上，之后用小刀做個(gè)四十五度的角給切了下去，然后在那個(gè)地方切了三個(gè)羽毛，之后向后挪就感覺很像一個(gè)天鵝的身子了，之后又做翅膀。最后老師又教我們做頭。之后再拿上蘋果籽當(dāng)眼睛。

我開始做了拿了一個(gè)牙簽插到了中線又拿了小刀本來以為超簡單的可是做起來十分的難啊，我做的雖然很爛可是我總比那些讓老師給他們做的強(qiáng)吧。

這次勞技課我很開心。

有趣的勞技課短信篇十

201x年5月8日星期日天氣晴、今天下午，是我們的勞技課。

我們來到勞技教室后，發(fā)現(xiàn)老師的講臺(tái)桌上，扎著幾根竹簽，竹簽的上方插著一只只栩栩如生的小鸚鵡。

我們今天的勞技課所學(xué)做的東西是捏面塑，我們之前學(xué)過捏面塑，只不過是用白面做的。這次是用糯米面做的，可是糯米面做出來的都只是白色的呀？我在心里默默的想著，原來，老師他們用色素把糯米面染成了各種顏色的。老師講完了如何做鸚鵡后，我們便開始做自己的小鸚鵡了。

首先，先挑選一塊糯米面，做鸚鵡的身子。拿到糯米面后，揉成一個(gè)圓圈，再搓成一個(gè)錐形。把錐形的四分之一出往上捏，并大于四十五度。這時(shí)鸚鵡的身子便做好了，再拿一塊大米一般大小的白色彩泥，揉成圓圈，并一分為二。貼在頭的兩旁，這就是眼白，再拿一塊大小跟小米粒大小一般的黑色糯米面，一分為二，貼在眼白上，眼睛就做成了。再把一塊小小的黑色糯米面，揉成圓圈，貼在頭前面，再捏成又長又尖后，鼻子就成了。最后，便到了最難的部分，做翅膀和尾巴，先挑選三塊不同顏色，揉成短短的，再把他們并排的放在一塊，往前揉，并且往一個(gè)方向揉。再切成兩半，繼續(xù)揉，揉好以后，對折按在屁股上，尾巴就成了。再把剩下的一根繼續(xù)揉，揉好以后，再切成一半繼續(xù)揉，揉完后對折，按在尾巴的兩旁，便做好了。

做好以后，我們便走了。

有趣的勞技課短信篇十一

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的勞技課作文550字-550字，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是我期盼以久的好日子，因?yàn)榻裉煊星лd難逢的課程勞技課。啊，熬了兩個(gè)大周，終于可以去牢記時(shí)尚勞技課了！我心里暗暗的歡呼道。干完了該做的工作，我一路連蹦帶跳來到了勞技室。

走進(jìn)勞技教室，我趕快把自己的水杯放到請墻邊，之后便快步走到了自己的指定位置。這時(shí)，老師也正式開始講課了：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)的是水果雕刻中的`蘋果天鵝！之后老師便把水果雕刻的是從什么時(shí)候開始的過程以及給中國飲食文化增添色彩給我們簡單的介紹了一下。同時(shí)也告訴我們用小刀的時(shí)候要注意安全?，F(xiàn)在就開始正題了，老師首先拿出一個(gè)誘人的蘋果，把它切成三分。之后，老師用小刀把天鵝的羽毛切了出來。最后，老師把天鵝的頭部做好，把它們小心翼翼的用牙簽固定起來，一只既可愛又誘人的小天鵝就完成了。我心里面不寫一個(gè)的想：哎呀，不就在蘋果上切幾刀嘛。真是張飛吃豆芽小菜一碟！

想著想著，我便開始了雕刻，向爭個(gè)第一名。因?yàn)楠?jiǎng)品是老師親手做的小天鵝，我別提多想要了，機(jī)不可失失不再來，我變速的開始做天鵝的羽毛?？墒?，那把刀子在我手里好像一個(gè)不聽話的孩子，不管怎么切，都切的令自己不滿意。這個(gè)蘋果就被我白白的糟蹋了，索性我把它吃了，反正還有另一半。我看看別的同學(xué)都做了一半了，自己還沒做，心里想熱鍋上的螞蟻，便匆匆做完。老師來檢查我們各自的作品是，看到了我的作品。我一位老師會(huì)說不好，但是老師卻鼓勵(lì)我，和藹可親的說：哎呀，羅澳做的不錯(cuò)。但是吧羽毛往外推一推就更漂亮了。聽了老師的話，我認(rèn)真修改，終于完成了自己的作品。

今天得了勞技課真開心呀！

有趣的勞技課短信篇十二

老師講完以后，我們就開始做草莓娃娃了。首先，我先用小刀割掉草莓的底部，讓它的底面變得非常平，然后，再切草莓的另一頭的一小部分，做帽子，剩下的部分做身體，然后拿出鵪鶉蛋，割掉它的兩端，做頭部，然后用兩個(gè)芝麻做眼睛，然后用兩個(gè)胡蘿卜片和模具來做圍巾和帽子，然后再用磨具做了兩個(gè)圓，然后用廢掉的胡蘿卜片切掉一點(diǎn)兒做鼻子，然后做好手，然后又用了一個(gè)牙簽固定住，然后拼裝起來，然后把它放在餅干上，開始擠奶油，就這樣，我做好了草莓娃娃。

做完以后，我們就回教室了。

有趣的勞技課短信篇十三

今天的天氣有點(diǎn)冷，但是我的心情卻非常的激動(dòng)，因?yàn)槲移诖丫玫膭诩颊n就要來臨了，我迫不及待地跑進(jìn)勞技室內(nèi)，老師分配好桌子和爐灶，勞技課就開始了。我們組先鋪好桌布，可真難呀！我們費(fèi)了好大勁才把桌布鋪好。

唐銘蔚是我們組第一個(gè)炒菜的，她做的是海鮮面，先燒水，再放面，看她很熟練的動(dòng)作，鍋里發(fā)出“唰唰”的聲音，過十分鐘后，又香又甜的海鮮面出鍋了，讓我們口水直流，其他同學(xué)都紛紛圍觀。這時(shí)，教室里可熱鬧了，每一個(gè)同學(xué)都在忙碌著。有的同學(xué)在打雞蛋，有的同學(xué)在裝盤，還有的同學(xué)在做菜……過了一會(huì)兒，每一個(gè)組的菜都做好了。

老師開始評獎(jiǎng)了，先品嘗了我們做的美食，再根據(jù)各組的表現(xiàn)評分，我們組榮獲了“最佳美食組”和“最佳團(tuán)結(jié)組”的稱號。雖然我們組獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，但是桌面和灶臺(tái)還不整潔，需要同學(xué)們打掃衛(wèi)生，因此，我們不能獲得“最佳整潔組”的稱號。

這次勞技課讓我體驗(yàn)了家長們平時(shí)煮飯、做菜的辛苦，也懂得不要依賴他人的道理。

作者：趙涵睿。

星期天上午，我們?nèi)ド狭艘还?jié)有趣的勞技課！

下了第二節(jié)課后，我們就來到勞技教室，那時(shí)候我們等了一會(huì)才拿到衣服進(jìn)入勞技室開始上課。

這節(jié)課我們學(xué)的是——小熊壽司。一開始，我學(xué)的這次學(xué)的小熊壽司長得很可愛，很好吃。開始學(xué)做小熊壽司了，我懷著好奇的心情，仔細(xì)的聽著老師講的要領(lǐng)，和做小熊壽司的各種步驟。

終于，要讓我們四人一組的開始做小熊壽司了，我被分到跟左佳茹、羅皓天、丁福豪他們?nèi)齻€(gè)一組，左佳茹是組長。

我先搶到一把黃色的剪刀，和一個(gè)壽司簾，和兩個(gè)勺子，一個(gè)是百米勺，一個(gè)醬米勺。一開始，左佳茹先拿著醬米勺，挖了一小勺的醬米飯，然后，繼續(xù)挖幾小勺，突然間，王老師對我們組說：“你們挖的將米飯?zhí)啵粫?huì)用壽司簾卷的時(shí)候，就卷不好了，羅皓天聽完后急忙的對我和左佳茹說：“都怪你！左佳茹！我站在旁邊聽后說：“羅皓天，這也不能全都怪我們吧！羅皓天聽后，就開始跟丁福豪一起坐另一只“熊耳朵”了，終于做完了。

有趣的勞技課短信篇十四

今天下午的第一節(jié)課和第二節(jié)課是勞技課，勞技課學(xué)包餃子，我們都感覺包餃子挺有趣的，心里別提有多高興了！

我們來到了勞技室的樓前，我們穿上勞技課要穿的衣服，就排著隊(duì)進(jìn)了勞技室。我們洗了手，就站在兩個(gè)大桌子和在一起的桌子旁邊，等待著勞技課的開始。

上課了，老師先教我們搟皮，老師把兩個(gè)手放在搟面杖上，在面團(tuán)上滾到半個(gè)，然后再滾回來，我覺得可有趣了，老師又把面團(tuán)來回轉(zhuǎn)，連續(xù)這樣的'動(dòng)作，不一會(huì)兒，一個(gè)又圓又均勻的餃子皮就搟好了，多快呀！

教完我們搟皮以后，老師教我們包餃子，老師把剛搟好的餃子皮里面放了不多又不少的餃子餡，然后對折，捏兩下頭，然后再把對折的邊捏好，這樣，一個(gè)又好又漂亮的餃子完成了。

老師的示范完畢了，老師給我們發(fā)下面團(tuán)以后，我們就開始自己做。我們和老師一樣，也是按這些步驟來的，過了一會(huì)兒，兩個(gè)漂亮的餃子出現(xiàn)在我的面前了！

我們第一次上勞技課可真開心，多有趣呀！不過，包餃子的步驟里面，我學(xué)會(huì)的和我覺得我自己做得最好的是包餃子了！

有趣的勞技課短信篇十五

我們今天下午去上了勞技課，還穿上了小廚師的衣服真好玩。

我們到了以后，第一件事就是學(xué)習(xí)，我們先學(xué)搟面：叫我們做餃子的老師說：“我們首先要拽面，先把買你拽長，在把面搓成搟面杖粗，然后，在拽下兩個(gè)長寬大約一樣的面團(tuán)。然后，我們把他們摁扁一些，然后，用搟面杖搓到中心，然后，再轉(zhuǎn)一下，在搓到中心后，如果中間的突出部分，已經(jīng)足夠了，就可以包餃子。包餃子的時(shí)候，我們多放一些餡兒，然后，先對折以后，我們來把別的地方都弄好后，一個(gè)元寶形的餃子就做成了?！?/p>

老師給我們發(fā)了面團(tuán)以后，我們按照老師的話一一照做，過了一小會(huì)兒，我就做好了兩個(gè)餃子，好了以后，老師認(rèn)為好的，就在發(fā)面，讓我們在做，知道時(shí)間到了為止，我們包呀包呀，時(shí)間到了，我一數(shù)我做的餃子，真開心呀，我做了5個(gè)。

老師給我們煮了餃子，我們每人吃了3個(gè)，終于吃完了，我們做的很開心，吃得很開心……。

作者：羅嘉儀。

每大周的星期六，都是下午的前兩節(jié)課是勞技課。

幸運(yùn)的是，今天只好是星期六，我們這節(jié)勞技課要學(xué)的東西是包餃子，老師教我們包餃子，老師給我們講了，包餃子的步驟有：和面、拌餡兒、搟皮、包餃子和煮餃子，但是老師已經(jīng)幫我們把面給我們和好了，老師也把餡兒給我們弄好了，就差我們包了，我們開始包餃子了，老師教我們一個(gè)一個(gè)的面團(tuán)成一個(gè)一個(gè)的小球球，再用搟面杖在上面滾滾，老師說：“要是誰的手不靈活，就用兩個(gè)手爪著搟面杖的兩頭，用搟面滾面的半圓形，在順時(shí)針的轉(zhuǎn)一下，還是滾到半圓，滾幾圈，這樣就可以把中間弄的厚一點(diǎn)了?！焙髞砦覀兙桶粗蠋熥?，我先把這個(gè)整成一個(gè)圓形，再用搟面杖把這個(gè)搟成老師這樣順時(shí)針的轉(zhuǎn)。后來呢皮就這樣做好了，我在把不多也不少的地餡兒，我再把中間捏兩下，再使勁把變上捏好，再多捏一下就好了，我的餃子做好了，后來校長給我們煮餃子，我們一人吃三個(gè)。

有趣的勞技課短信篇十六

今天下午的一、二節(jié)課，我們?nèi)ド蟿诩颊n了，勞技課非常有趣。

我們洗了手，穿了圍裙，戴了帽子之后，我們就開始上課了。我們這節(jié)課主要講的是用雞蛋、胡蘿卜、和各種顏色的豆子做的。這節(jié)課，老師要雕刻的是小雞。老師先對我們說：“我們今天要用雞蛋雕刻東西，可以雕刻許多小動(dòng)物，還要用一些工具?！蔽覀兌疾恢烙秒u蛋怎么雕刻小動(dòng)物，于是，我們就聚精會(huì)神地聽著老師講課。老師滔滔不絕地講了很多：“小雞一共分為五個(gè)部分，第一個(gè)部分是……”我想：老師怎么還不講完呀？我好想動(dòng)手試一試呀！雖然看著老師做很容易，但是，自己動(dòng)起手來就不是那么容易了。我雕刻雞蛋的時(shí)候，先拿幾片胡蘿卜，然后再用小刀把它們分成兩半，我先做小雞的雞冠，用小刀斜著切一刀，再斜著切一刀，可是，我切的時(shí)候，有一個(gè)角給切壞了，那個(gè)叫差點(diǎn)成了正方形，但最后，我還是解決了。那是溫孜一幫我切好的，我非常感謝她。然后，我做完雞冠之后，就開始做雞嘴和雞翅，我先從剛才切下來的雞冠剩余的一些胡蘿卜找一個(gè)最大的，然后，在弧形的那一邊再切一個(gè)小三角形，雞嘴就做好了。我就開始做雞翅了。做雞翅的時(shí)候，先切一半，然后再切兩三的小三角形，最后再切一個(gè)大的小三角形，一個(gè)雞翅就完成了，然后，再用同樣的方法切另一個(gè)雞翅。最后就是雞爪了，雞爪是最簡單的，我用半個(gè)胡蘿卜片就可以了。先拿出一片，然后就切成一半，再用半個(gè)再切成一半，用那個(gè)在一邊切兩個(gè)小三角形，剩下的就可以用了，再用同一種方法切另一個(gè)。最后，把它們都安在雞蛋身上就可以了，一個(gè)栩栩如生的小雞就完成了。

今天的勞技課真有趣呀！我真期待下一次的勞技課?。?/p>

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