總結(jié)心得體會是我們對過去經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華，幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。寫心得體會時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)歷和他人觀點(diǎn)，形成更為全面的思考和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇一
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，小女孩在大年夜叫賣火柴的情景讓我久久不能忘懷。
大年夜里，小女孩凄慘的叫賣聲傳遍了大街小巷，她在寒風(fēng)刺骨的大年夜里，赤著腳走在路上叫賣火柴，但沒有人買過她的一根火柴。這時(shí)候，我們在干什么呢？我們正在爸爸媽媽的懷里撒嬌，姐姐催著我試穿過年的新衣服，坐在桌子旁吃著可口的飯菜。而早已饑腸轆轆的她還在街上叫賣火柴。
她沒有一個(gè)溫暖的家可以回去，因?yàn)樗陌职挚隙〞榱怂龥]有賣掉一根火柴而痛打她。她只能蜷縮著身子靠在墻角里，讓自己暖和一下。她擦然了一根根火柴，在她的面前出現(xiàn)了美味得烤鵝，漂亮的圣誕樹，溫暖的火爐和慈祥的奶奶。不過，這只是幻覺而已。當(dāng)火柴一滅她又回到了現(xiàn)實(shí)中去。可是她是多么的希望這一切都是真的??！
小女孩的生活里只有寒冷、饑餓和痛苦。她沒有親情沒有親人，她是多么的孤單，甚至沒有一個(gè)可以說話的人。而我呢？我有愛我的親人，朋友，我們這里充滿了快樂、溫暖和愛。
看看小女孩再看看我，我們的生活是多么的不同。小女孩雖然和我差不多大，但我享受到的一切她卻都沒有，這完全是那個(gè)舊社會的錯(cuò)。多么希望小女孩能夠來到我們的世界，和我們一起玩耍、學(xué)習(xí)呀！
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇二
《賣火柴的小女孩》，是丹麥著名童話作家安徒生的杰作，這篇童話深深的感動著我，讀著讀著，我的淚水一向往外涌，那精彩的資料時(shí)刻告訴我，我多幸福，而文中的小女孩命運(yùn)是那么的悲慘!
這篇故事寫的是：一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣火柴，由于她沒賣掉一根火柴，也沒有一個(gè)好心人愿意給他一分錢，所以她不敢回家，怕被爸爸打，罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了，他太冷了，只好在一個(gè)墻角縮著，由于冷極了，他就擦亮了火柴，他看見了大火爐，烤鵝，圣誕樹，最終他看見了唯一疼她愛她的奶奶，奶奶帶她到了一個(gè)沒有寒冷和痛苦的地方一天堂。
回想自我，是多么幸福啊!能夠在明亮的教室里學(xué)習(xí)，能夠在寬闊的操場上和同學(xué)一齊奔跑，游戲：能夠在父母的關(guān)愛，教師的教導(dǎo)下歡樂的成長，我們吃的是可口的飯菜：睡的是舒適的小床，背的'是漂亮的書包：穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的完美愿望，卻不明白舊社會，還有很多像賣火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個(gè)不公平，不平等的社會。真是“朱門酒肉臭路有凍死骨!”
我們要珍惜此刻的幸福生活，不讓歷史杯具重演。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇三
賣火柴的小女孩是安徒生的一部膾炙人口的童話作品。這個(gè)故事以一個(gè)可憐的小女孩為主角，描述了她在嚴(yán)酷的冬天中賣火柴維生的艱辛經(jīng)歷。通過閱讀這個(gè)故事，我深受觸動，體會到了小女孩的悲傷和希望的情感。以下是我的心得體會。
首先，賣火柴的小女孩給我留下了深刻的悲傷印象。這種悲傷并非來自于物質(zhì)的貧困，而是源自于小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)和無助。在寒冷的街頭，她僅依靠著賣火柴為生，與家人的聯(lián)系幾乎被割裂。她看到別的孩子們在溫暖的家中歡樂地過冬，而自己卻要獨(dú)自面對寒風(fēng)。她無法享受到普通孩子的快樂，也無法感受到溫暖的關(guān)愛。這種深深的悲傷讓我心碎，讓我感受到了生活的不公和殘酷。
然而，小女孩內(nèi)心深處依然存在著希望的種子。她幻想著她的祖母會來接她，帶她到一個(gè)安穩(wěn)幸福的地方。這個(gè)幻想讓她找到了一絲溫暖和安慰，讓她在極度困苦的環(huán)境下得以堅(jiān)持。小女孩的幻想展示了人類內(nèi)心的力量，即使面對絕境，也能保持信念并給自己帶來希望。這個(gè)幻想給了我很大的啟示，告訴我在困難面前要堅(jiān)持，要相信自己能夠找到一條出路。
小女孩的故事也提醒我關(guān)注弱勢群體的存在。她目睹了別人的幸福，卻無法得到溫暖和關(guān)愛。與小女孩一樣，世界上存在著許多貧困、無助的人。他們或許是來自貧困家庭的孩子，或許是老年人無依無靠，或許是因?yàn)榉N種原因處于困境中的人群。小女孩的故事呼吁我們關(guān)注這些弱勢群體，給予他們溫暖和希望。我們可以通過捐款、志愿服務(wù)以及關(guān)心他們的生活狀況來幫助他們，為他們營造更好的生活環(huán)境。
此外，小女孩的故事還提醒我們珍惜現(xiàn)有的幸福。在童話故事中，小女孩幻想著她的祖母會來接她，把她帶走。這也讓我想到了自己擁有的親人、朋友和家庭。就像小女孩一樣，我們每個(gè)人都應(yīng)該感恩于自己所擁有的，珍惜與親人的陪伴，與友人的交往，以及安居樂業(yè)的環(huán)境。有時(shí)候，我們過于追求物質(zhì)的滿足，忽視了令我們真正幸福的珍貴東西。小女孩給了我一個(gè)警醒，讓我重新審視自己的生活，并學(xué)會珍惜眼前的幸福。
總而言之，賣火柴的小女孩這個(gè)童話故事激發(fā)了我深刻的思考。小女孩所經(jīng)歷的悲傷和希望，讓我看到了生活中的殘酷和希望。從小女孩身上我學(xué)到了很多，學(xué)會了珍惜幸福，關(guān)注弱勢群體，堅(jiān)持信念。希望這個(gè)故事能夠繼續(xù)帶給更多人思考和啟示，讓我們以更加善良的心靈去溫暖這個(gè)世界。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇四
上個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》，讓我感慨萬千。
《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭，在幻想中得到了滿足的故事。
“那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向都是她媽媽穿的?！边@個(gè)小女孩家里雖然窮，但是他多么懂事啊！我們班有個(gè)人和她恰恰相反。她在家里就像個(gè)小公主一樣，只要她說要這個(gè)，他的父母就會給他買來，恨不得把天上的星星也摘下來給他。在班里，他常常仗著自己家有錢就來欺負(fù)別人，可是只要一有人碰到她，她一定會大哭大鬧并告訴老師。而且她在我們班里成績也不好，常?？紓€(gè)倒數(shù)。
“這一整天，誰也沒買過他一根火柴，誰也沒給過他一個(gè)硬幣。”小女孩是多么悲慘可憐?。∩洗挝以诔虚T口看到一個(gè)乞丐小孩，人們都把他里三圈，外三圈地圍了起來。有的人給了他許多的錢，有的人給了他許多好吃的食品，有的人給他買新衣服，有的人給收養(yǎng)所打電話希望他們可以來把乞討小孩帶去收養(yǎng)所。要是賣火柴的小女孩來中國多好啊！那樣他就不會凍死街頭了。
《賣火柴的小女孩》這篇課文給了我巨大的啟示：我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇五
窗外響起了陣陣爆竹聲，此時(shí)，我捧著丹麥安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》專心致志地讀著。
這篇童話主要講了一個(gè)可憐的小女孩，在大年夜去街上賣火柴。她光著腳冷極了。但她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，爸爸會打她的，所以她坐在墻角里，五次擦燃火柴來溫暖自己，最后，和她已死去的奶奶一起飛向那沒有痛苦的世界。
當(dāng)我讀到小女孩在寒冷的大年夜還要在街上賣火柴的情景時(shí)，我不禁感慨，當(dāng)時(shí)的社會是多么黑暗!小女孩的命運(yùn)是多么悲慘!不禁讓我對她感到無比同情、憐憫?；腥婚g，我也意識到了，我們生活在這個(gè)美好的社會主義大家庭里，安居樂業(yè)，豐衣足食，生活是多么的幸福!在節(jié)日里，我們?nèi)胰藝跍嘏姆课堇?，桌上擺滿了香甜可口的食物，有紅燒魚、烏雞湯、青椒炒肉絲……飯后，一家人又坐在陽臺上看著天空中五彩繽紛的煙花，吃著各式各樣的零食，穿著嶄新的衣服，談笑風(fēng)生;平時(shí)在家里，有爸爸媽媽的疼愛;在學(xué)校有同學(xué)們的關(guān)心，有老師的諄諄教導(dǎo)，而我卻還不知足，只知道讓爸爸媽媽擔(dān)心，甚至有時(shí)總覺得自己命苦。而文中的小女孩為了維持生計(jì)卻還要在大雪天賣火柴，這么一比簡直是天壤之別。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)原來的我生活在一個(gè)“蜜罐”里，真是“生在福中不知?！?。我不禁低下了頭，臉熱辣辣的，對此我為自己以前的行為深感愧疚!
一陣陣爆竹聲打斷了我的沉思，或許那朵最美麗的煙花是專為小女孩和她的奶奶而綻放的吧!
《賣火柴的小女孩》心得體會范文二
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福。
這片文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒有人理踩她?！睍r(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路;刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個(gè)揪人心弦的場面，使人難以想象;那期待和懇求的雙眼，為什么沒有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢?為什么沒有一個(gè)人愿意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀!想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來到了那個(gè)除夕之夜，來到了那個(gè)小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個(gè)小姑娘看來孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年?？蛇@一切只是我們美好的遐想。這時(shí)，我的淚水模糊了雙眼。
當(dāng)我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國安邦的社會里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢?她希望有一個(gè)完整的家啊!我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動著。她曾和我們一樣，過著幸?？鞓返娜兆印？墒牵F(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個(gè)銅板，就會不讓她回家?？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養(yǎng)家，供我們讀書，培養(yǎng)我們成為祖國的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔(dān)心。
記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話并不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩?，F(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇六
前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意?？墒牵矣袝r(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不要辜負(fù)我們的祖國，不辜負(fù)我們的社會，為將來把我們的國際建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇七
第一段：導(dǎo)入背景
賣火柴的小女孩是一位活在童話故事里的可憐孩子，她生活在寒冷的冬天，靠著賣火柴為生。在寒冷的夜晚，她被凍得身體發(fā)抖，卻沒有回家的勇氣，因?yàn)樗酪坏┗丶遥龑⒚鎸o休止的暴力虐待。她給人們推銷火柴時(shí)，眼巴巴地望著家中的煙囪，偶爾，她的眼前也會出現(xiàn)一些幻象，像是一個(gè)安全、溫暖的家。雖然她最終不幸凍死在雪地里，但她所承受的苦難卻給我們帶來了深刻的思考。
第二段：人性的冷漠
在小女孩挨餓受凍的日子里，路人們熟視無睹，甚至有人還當(dāng)著她的面吃掉自己買來的火柴棒。這無情的現(xiàn)實(shí)揭示了人性的冷漠和自私。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也時(shí)?？吹筋愃频膱鼍?，許多人對別人的痛苦和困境漠不關(guān)心，只關(guān)心自己的利益和快樂。小女孩的經(jīng)歷喚起了我們對于人與人之間的關(guān)愛和溫暖的思考。
第三段：悲慘的命運(yùn)和追求夢想
小女孩的悲慘命運(yùn)讓我們深感觸動。她身處在貧困和家庭暴力的夾縫中，無助地掙扎。她每天都在為了生存而努力，卻無法改變她的狀況。她對于生活的憧憬和追求，被現(xiàn)實(shí)的殘酷所扼殺，最終變成了一個(gè)寒冷的遺體。小女孩的經(jīng)歷提醒我們珍惜現(xiàn)在的幸福和努力追逐夢想的重要性，同時(shí)也使我們更加關(guān)注社會中弱勢群體的生存狀況。
第四段：改變社會，展現(xiàn)溫暖之光
小女孩的故事給我們帶來了深深的反思。在現(xiàn)實(shí)世界中，我們可以通過改變自己的行為和觀念，去創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖的社會。首先，我們可以從自身做起，關(guān)愛身邊的人，幫助有需要的人。其次，我們也可以參與到社會公益活動中，為那些需要幫助的弱勢群體伸出援手。只有每個(gè)人都為改變社會付出一份努力，才能讓更多的人享受到溫暖和幸福。
第五段：對生活的感恩和勇氣
小女孩雖然生活在極度貧困的環(huán)境中，但她依然帶著堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的態(tài)度，為生活努力奮斗。她并沒有自怨自艾，也并沒有對生活絕望。相反，她還保持著對美好生活的向往和夢想。她的故事告訴我們，在面對困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該保持勇氣和希望，用樂觀的心態(tài)面對每一天，珍惜生活中的每一個(gè)溫暖瞬間。
總結(jié)：
賣火柴的小女孩的故事中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，它提醒著我們關(guān)愛他人、珍惜生活，同時(shí)也呼喚著我們每個(gè)人從身邊的小事做起，用小小的善意和溫暖去改變社會。希望我們能夠從這個(gè)故事中汲取力量，成為那個(gè)能夠照亮他人的那一束火焰。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇八
小時(shí)候，媽媽給我講過一個(gè)故事《賣火柴的小女孩》，故事是從一個(gè)除夕夜開始的：除夕夜晚，人們在家里吃烤雞烤鴨，一個(gè)小女孩吃著腳，穿著破爛在大街上賣火柴，天空中的雪花漫天飛舞凝聚在大地上蓋了一層又一層，小女孩的腳凍壞了，可她始終沒舍得用一根火柴，小女孩冷得發(fā)抖，躲在墻角里，透過窗戶，看見了別人家吃飯的情景，她不禁點(diǎn)燃了第一根火柴，此時(shí)，火爐出現(xiàn)在小女孩的眼前，她很高興，伸出那紅腫的腳丫想暖和暖和，可是火柴滅了，火爐也不見了。小女孩又點(diǎn)燃了第二根火柴，此刻，在她眼前出現(xiàn)的是一桌烤鴨，小女孩看見一只烤鴨從盤子里飛了出來在她嘴邊，小女孩剛要張開嘴要下一口，火柴又滅了。小女孩只好點(diǎn)燃了第三更火柴，她過世的奶奶出現(xiàn)了，為了不讓奶奶消失，小女孩點(diǎn)燃了所有的火柴對奶奶說：“奶奶，請帶我去一個(gè)沒有寒冷和饑餓的地方，好嗎?”她奶奶說：“好?！闭f完抱起小女孩，帶她飛向遠(yuǎn)方。第二天早上，人們看見了躲在墻角里那賣火柴的小女孩，她已經(jīng)死了，可她嘴角帶著微笑，人們都想：昨天晚上，她一定遇到了幸福的事情吧。媽媽講完后，我很可憐她，覺得當(dāng)時(shí)社會，人與人之間是冷淡無情的，如果人們施舍給她一元錢，小女孩就不會凍死了。
回想起來，和小女孩對比，我是多么幸福，你看，我的衣服是多么華麗，高貴，漂亮，全是名牌，而那小女孩穿的卻是破破爛爛的，多么可憐;我每天的食物都是由媽媽一手準(zhǔn)備的，一天到晚吃水果、吃面包、喝果汁、吃烤鴨……可小女孩渴了喝點(diǎn)水，餓了揀點(diǎn)葉野果吃;我住的是高樓，里面樣樣具備，小女孩的家四面通風(fēng)，不能遮風(fēng)擋雨，多么慘;我空閑時(shí)玩玩電腦，看看電視，無比享受生活，小女孩哪有時(shí)間玩，她要賣火柴，賣不光，還回不了家;我們家家戶戶都有錢，不用走路，開開車就可以，還能乘車四處兜風(fēng)，小女孩就只能靠兩條瘦小的腿走，走不動，停一會，又走不動，再聽會，很不幸。
許多故事帶給我們許多感想，讓我們珍惜想在生活，這些故事將伴我成長，教育我一生，這就是世界名著的魅力所在。
今天，我懷著無比激動的心情，學(xué)習(xí)了丹麥作家安徒生的童話——《賣火柴的小女孩》，讀完之后，我的心頭思緒萬千。
《賣火柴的小女孩》是一篇非常感人的童話。主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會的罪惡，表達(dá)了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。令我非常感動。
美好幸福的幻想，悲慘凄苦的現(xiàn)實(shí)。在《賣火柴的小女孩》中那個(gè)小女孩的家里十分窮，她沒有鞋穿，只能穿她媽媽的大拖鞋，而且在過馬路的時(shí)候，拖鞋丟掉了，她只好光著腳走路。小女孩蜷縮在一個(gè)墻角，劃著了火柴，小女孩一次又一次的幻想著，可是醒來的時(shí)候，她的命運(yùn)還是那么悲慘，又冷又餓。
美麗的幻想，殘酷的現(xiàn)實(shí)，小女孩的悲慘命運(yùn)深深地牽動著我們的心。如此美麗善良的小女孩竟然會流落街頭，無人問津，當(dāng)時(shí)的社會會是多么的冷漠!痛心之余，更多的是對現(xiàn)在幸福生活的珍惜。我們生活在同一個(gè)充滿愛的國家里，當(dāng)危險(xiǎn)與災(zāi)難降臨時(shí)，人們都會伸出援助之手，同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。
看看小女孩，她是多么的渴望得到自由，渴望得到愛，渴望吃飽喝足穿暖;想想我們現(xiàn)在過的生活，衣食無憂，生活在充滿愛的世界里，與賣火柴的小女孩形成了鮮明的對比，我們還經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，真是深感慚愧呀!
珍惜時(shí)間吧!珍惜我們現(xiàn)在的日子吧!我們現(xiàn)在所擁有的一切都是來之不易的。
新年的夜晚，當(dāng)我們圍聚一團(tuán)，享受團(tuán)圓的時(shí)候，我卻想到了《賣火柴的小女孩》當(dāng)中的女孩，心里老是會掠過一絲傷感。
在一個(gè)大年夜，一個(gè)小女孩因?yàn)橘u不出火柴，只能光著腳靠在冰冷的墻上，在冷、餓的操控下，她擦亮了五次火柴，看到了圣誕樹，看到了大火爐，看到了烤鵝，看到了對她最好的奶奶，最后在奶奶的懷抱中帶著微笑死去了。
看了女孩的遭遇，再想想自己，可真是天壤之別啊!童年時(shí)光本來因該在玩耍與學(xué)習(xí)中度過，而她卻在餓與冷中光著腳丫，用凍僵的小手緊緊握著冰冷的火柴，走在空無一人的街道上;當(dāng)我們在等待午飯中想象烤肉時(shí)，小女孩卻正在遭受父親毒打，女孩的生活多么悲慘啊!
女孩的童年生活那么悲慘，而我的童年呢?當(dāng)小女孩正在幻想烤鵝時(shí)，我已經(jīng)對它沒有興趣了;當(dāng)小女孩靠著冰冷墻上時(shí)，我還在家里興致勃勃的看著電視、電腦;當(dāng)小女孩時(shí)不時(shí)地聳肩時(shí)，我還在穿著大棉衣與朋友玩兒雪，甚至喝著美味的可樂;當(dāng)她在家里的墻角痛哭的時(shí)候，我還在抱著洋娃娃愛不釋手;當(dāng)她在街上孤零零地賣火柴時(shí)，我還在和同學(xué)有聲有笑的說話，當(dāng)她因?yàn)闆]有賣到火柴而被打時(shí)，我還在因?yàn)槭芪灰患胰税参俊１绕鹋⒌纳?，我真是太幸福了?/p>
突然，我從想象中醒過來了，我默許愿望：“祝女孩永遠(yuǎn)快樂開心，讓痛苦全部飄遠(yuǎn)……飄遠(yuǎn)……”
“唉!她可真可憐，有一個(gè)這么不負(fù)責(zé)任的父親和這么悲慘的命運(yùn)!”讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話后，我深深地感嘆道。
《賣火柴的小女孩》這篇童話是丹麥的安徒生爺爺?shù)闹?，《賣火柴的小女孩》這篇童話不僅表達(dá)了安徒生爺爺對賣火柴的小女孩的深切同情，也表達(dá)了安徒生爺爺對當(dāng)代社會的不滿。《賣火柴的小女孩》這篇童話主要寫的是在一個(gè)大年夜里，有一個(gè)赤腳的小女孩在大街上賣火柴，她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴!她那個(gè)父親一定會打她的。所以，最后她被凍死在大街上的悲慘故事。
在大年夜里，有誰會只穿舊圍裙和赤著腳在大街上賣火柴呢?只有小女孩。在大年夜里，誰會沒有吃的呢?只有小女孩。
如果讓我與小女孩相比，我是多么幸福啊!在大年夜里，我一般都是在吃各和好吃的，與家人在火爐旁有說有笑的，或者與小伙伴們一起玩耍?？尚∨s在大街上忍凍挨餓，而且還不敢回家。
我覺得對于賣火柴的小女孩來說，最幸福的事，也許就是跟著奶奶一起飛向那沒有寒冷，充滿了愛的地方去吧!
說實(shí)話，我多么希望賣火柴的小女孩能夠來到我的身邊啊!因?yàn)樗齺淼轿疑磉叺脑?，我可以把我的衣服給她穿，我可以帶她去吃好吃的，我可以讓她住在我的家里面，我可以讓她和我一起在同一個(gè)班讀書，我還可以與她做最好的朋友。
賣火柴的小女孩，你真可憐!希望你在那個(gè)沒有寒冷，只有愛的地方永遠(yuǎn)幸?？鞓?
我最喜歡的一本書是丹麥童話大師寫的《安徒生童話》，其中最令我印象深刻的是《賣火柴的小女孩》。
故事主要講了：在一個(gè)異常寒冷的除夕之夜，下著鵝毛大雪，街上的人已經(jīng)很少了，都在家里圍著火爐吃東西，而一個(gè)小女孩卻赤著腳、穿著單薄的衣服在街上賣著火柴，因?yàn)樗龥]賣完就不能回家。又冷又餓的她蜷縮著坐在街邊的小角落里。小女孩的手腳幾乎凍僵了，只好靠火柴取暖，她劃亮了第一根火柴，仿佛覺得自己坐在一個(gè)溫暖的火爐前。
不一會兒，火柴燃盡了，她接著劃亮了第二根火柴，透過微弱的火光，仿佛看見了豐盛的食物。她忍不住又劃亮了一根火柴，小女孩仿佛坐在美麗的圣誕樹下，“她就這樣劃了一根又一根火柴，直到劃到最后一根，小女孩仿佛看見自己慈愛的奶奶，奶奶帶著小女孩在光明和喜悅中飛到一個(gè)沒有寒冷、饑餓，也沒有恐懼的地方”讀到這里，我的眼眶濕潤了，賣火柴的小女孩多么可憐、弱小、無助，但她對美好生活是那么向往!一個(gè)溫暖的火爐、一頓豐富的晚餐，就可以使她滿足，感受幸福，讓她覺得無比快樂?？纯此?，再看看我們，生活在一個(gè)溫暖的家庭，過著衣食無憂的生活，而這些幸福對她來說是多么的遙不可及。
這個(gè)故事讓我明白了：我們應(yīng)該在珍惜美好生活的同時(shí)好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)對社會有用的人才，盡力幫助一些需要幫助的人。我相信人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天!
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇九
這個(gè)故事主要講了在一個(gè)又冷又黑的大年夜，一個(gè)小女孩還在大街上賣火柴。為了暖和一下自己，她一次又一次地插燃火柴，從火柴的亮光中，看到種.種幻象，最后，小女孩被凍死了。這個(gè)小女孩的命運(yùn)多么悲慘呀，她被寒冷、饑餓、痛苦折磨而死的。她多么渴望自己能吃上一頓飯，能在溫暖如春的家庭里和父母說說笑笑呀!只是如此簡單的愿望，在她身上卻無法實(shí)現(xiàn)。
此時(shí)，我同情她之余，還覺得自己生在福中不知福。當(dāng)媽媽為我精心地做了……和小女孩相比，我已經(jīng)很幸福了，我只是沒留意罷了，或是自己覺得這種生活是理所當(dāng)然罷了，或是自己還沒滿足罷了。我已經(jīng)沒有資格再抱怨了，因?yàn)槲乙呀?jīng)很幸福了。
讀了這個(gè)故事后，我感觸甚深，終于懂得了自己今天的生活很幸福了，我應(yīng)該好好珍惜。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇十
我讀過許多文章，但讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩這篇文章》。她講的是一個(gè)賣火柴的小女孩在街頭凍死的故事。作者通過故事表現(xiàn)了對窮苦人民悲慘遭遇的同情。
從《賣火柴的小女孩》這篇文章中，我明白了：要珍惜眼前來之不易的幸福生活，我們要努力學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效父母，為祖國建設(shè)出一分力。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇十一
買火柴小女孩這部小說給我留下了深刻的印象。小說以買火柴小女孩為主線，講述了她貧困的生活和內(nèi)心的無助，通過對讀書的渴望和幻想，展示了對幸福生活的追求。在讀完這本書后，我深深地體會到了教育的重要性，以及買火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持。
第一段，我通過閱讀買火柴小女孩這個(gè)人物形象，深刻地認(rèn)識到了教育的重要性。買火柴小女孩是一個(gè)生活在貧困中的小女孩，她對知識和閱讀的渴望使我深感觸動。在她的艱苦生活中，讀書成為她唯一的慰藉，她對知識的憧憬使我想起了自己的幸福生活并沒有那么不堪。通過買火柴小女孩，我明白了只有通過教育才能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，為買火柴小女孩創(chuàng)造更好的生活，她需要接受良好的教育。
第二段，買火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持讓我深感敬佩。盡管她生活貧困，家境悲慘，買火柴小女孩的內(nèi)心依然充滿了勇氣和希望。在寒冷的冬夜中，她靠賣火柴維持生計(jì)，她堅(jiān)持自己的信念，不屈不撓地努力工作。這種堅(jiān)韌精神不僅給我?guī)砹斯奈?，也讓我明白了只要?jiān)持不懈，就會迎來成功和幸福。
第三段，買火柴小女孩的幻想讓我明白了對幸福生活的追求。在饑餓和寒冷的夜晚，買火柴小女孩通過點(diǎn)燃火柴來幻想了一個(gè)溫暖、幸福的世界。她看到了美味的食物、溫暖的火爐和幸福的家庭。這些幻想不僅讓我感受到買火柴小女孩對幸福生活的渴望，也讓我明白了每個(gè)人的內(nèi)心都需要追求幸福和美好。
第四段，買火柴小女孩的故事讓我反思了社會的問題。買火柴小女孩的悲慘生活并不是孤立的個(gè)案，而是反映了社會中存在的問題。社會的不公平分配使得買火柴小女孩等很多窮苦人家無法接受良好的教育，他們生活在貧困和無助中，無法改變自己的命運(yùn)。通過閱讀買火柴小女孩的故事，我認(rèn)識到我們每個(gè)人都需要關(guān)注社會問題，努力改善貧困人群的生活，為他們創(chuàng)造更好的環(huán)境。
第五段，買火柴小女孩的故事讓我深刻理解了愛的重要性。買火柴小女孩的艱辛生活和內(nèi)心的無助使我認(rèn)識到在這個(gè)世界上，我們需要提供更多的關(guān)愛和幫助。讓更多的人關(guān)注和關(guān)心貧困人群，不僅可以幫助他們改善生活，也可以給他們帶來溫暖和希望。愛不僅需要在口頭上表達(dá)，更需要付諸行動，為他們創(chuàng)造更好的生活。
通過讀買火柴小女孩，我深刻的感受到了教育的重要性，買火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持給我?guī)砹松钌畹木磁濉Ｋ龑π腋Ｉ畹淖非蠛突孟胱屛颐靼琢嗣總€(gè)人對幸福的渴望，同時(shí)也讓我思考了社會的問題。最重要的是，買火柴小女孩的故事讓我深刻理解了愛的重要性，我們每個(gè)人都需要為貧困人群提供幫助和關(guān)愛。希望通過我們每個(gè)人的努力，可以為買火柴小女孩和像她一樣生活在困境中的人們創(chuàng)造更美好的生活。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇十二
《買火柴的小女孩》是一則讓人感動的故事，講述了小女孩在繁華都市中的艱辛生活。這個(gè)小女孩因?yàn)樨毟F，被逼著在繁忙的街道上賣火柴來維持生計(jì)?？粗鴦e人溫暖的家庭，小女孩漸漸感到冷酷世界的殘酷?？墒沁@個(gè)故事卻給我們帶來了許多反思和啟示，下文將從幾個(gè)方面對這個(gè)故事做出探討。
第二段：生活的現(xiàn)實(shí)
這個(gè)小女孩的故事能引起人們的共鳴，原因在于她的故事是如此的真切和實(shí)在。小女孩沒有足夠的衣物保暖，沒有足夠的食物來充饑，還不得不在嚴(yán)寒的冬天賣火柴。這啟示我們當(dāng)前社會，雖然科技和經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但并不代表貧困和饑餓就此絕跡，仍有很多人處于貧困狀態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注這些人的生活現(xiàn)狀并去幫助他們。
第三段：溫暖的希望
雖然故事中小女孩的遭遇十分悲涼，但她的內(nèi)心卻始終保持著希望。當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于一個(gè)舒適的房間之中，那美好的感覺會讓人久久難忘。這表現(xiàn)出即使是最冷酷的現(xiàn)實(shí)，仍有溫暖和希望，只要我們抱持著信念，堅(jiān)持努力，就會最終到達(dá)真正想要的彼岸。
第四段：愛心與責(zé)任
這個(gè)故事中的小女孩被忽視和遺棄，她的遭遇暴露出現(xiàn)實(shí)中一些社會現(xiàn)象的問題:貧困，人的漠視等問題。故事中小女孩的可憐遭遇也呼吁人們關(guān)注有需求的人，對個(gè)體和整體負(fù)起應(yīng)有的社會責(zé)任。我們應(yīng)該多做一些關(guān)心他人的事情，并因禍得福，實(shí)現(xiàn)自己和他人的雙贏。
第五段：探尋內(nèi)心
故事中的小女孩無論在哪里，內(nèi)心始終保持著質(zhì)樸，純凈和善良。作為人，人們在獲得物質(zhì)或精神方面的同時(shí)，也要不斷地探索自我內(nèi)心。反思自我，正視自己的不足，發(fā)掘自我潛力，可以豐富我們的人生，也能讓我們做更加明智而有意義的選擇。
結(jié)論：
《買火柴的小女孩》這則故事中，其實(shí)隱含著諸多的人生啟示，我們透過小女孩的遭遇，感受到溫暖和慈愛，同時(shí)，也尋找到內(nèi)心的自我。該故事教育我們要保持善良，需要不斷地探索自我的內(nèi)心，平等對待彼此，關(guān)心貧困之人。只有做好責(zé)任和愛心，才能讓我們的內(nèi)心變得更加美好和有價(jià)值。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇十三
明天就是圣誕節(jié)了，下起雪了，人們都紛紛買了禮物，匆匆忙忙的往家跑，只有一個(gè)穿的破破爛爛賣火柴的小女孩孤零零的走著。一邊走一邊用顫抖的聲音說：“叔叔、阿姨買些火柴吧!”
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下在小女孩金黃的頭發(fā)上，顯得十分好看?？扇藗儧]有理她，都匆匆忙忙的回家了。
小女孩絕望的走著，突然一輛馬車由遠(yuǎn)而近的跑過來，眼看就要壓到她身上了，她趕緊向邊上跑?？墒撬艿锰?，鞋子掉了，火柴也灑了一地。小女孩想拿回他的鞋子，可是一只找不到了，另一只被一個(gè)小男孩當(dāng)足球踢走了。
小女孩走到一個(gè)墻角坐了下來，用紅腫的小手搓著她紅腫的小腳，她想了想，擦亮了一根火柴，突然她看見一個(gè)火爐，和她家的一抹一樣，小女孩剛想伸出手暖和一下，可剛碰到火爐，火爐就消失了，小女孩一看，原來火柴熄滅了。
她又擦亮了第二根火柴了，這一次是一盤豐盛的食物，有面包，有牛奶，有蘋果，還有一只香噴噴的烤雞。突然，那只烤雞站了起來，搖搖擺擺的向她走來。小女孩剛想伸出手掰一點(diǎn)嘗一下，可手剛碰到烤雞，烤雞就消失了，小女孩一看，原來火柴熄滅了。
她又擦亮了第三根柴了，這一次是一棵美麗的圣誕樹，這棵圣誕樹比她見過的圣誕樹都要高大，上面有幾千個(gè)禮物和幾千根蠟燭，小女孩剛想把火柴湊近點(diǎn)看圣誕樹，可圣誕樹就消失了，女孩一看，原來火柴熄滅了。
她又擦亮了第四根柴了，這一次是小女孩的奶奶，小女孩激動地說：“奶奶，我知道火柴一滅你就消失了?！毙∨⒑芟胱屇棠塘粝?，為了讓奶奶留下，小女孩把所有的火柴都點(diǎn)亮了，在這個(gè)墻角里，黑夜就像白天一樣，在一片燦爛的光明之中，小女孩和奶奶一起升到?jīng)]有擁擠的天堂去了。
第二天，人們看見凍死在墻角小女孩，她的嘴掛著一絲微笑，好像正在做美夢呢!
今天是新年的最后一天了，人們都紛紛趕路回家，只有一個(gè)小女孩手里拿著兩盒火柴，聲音顫抖著說：誰要我的火柴，誰要我的火柴，大街上沒有一個(gè)人理她，連看她都沒看，正在小女孩在問誰要我的火柴的時(shí)候，突然一輛馬車飛快地沖了過來，大街上的人都尖叫著，小女孩趕快躲開了，可是多得太急了把鞋子撞掉了，她正要去撿她的鞋這是，以給小男孩跑了過來，撿小女孩的鞋他自言自語地說：這雙鞋子可真大呀!將來可以給我的孩子當(dāng)搖籃，于是小男孩撿起她的鞋頭也不回的跑開了。小女孩趕快去追那個(gè)小男孩，跑著跑著，她氣喘吁吁的停了下來，可是連小男孩的影子都沒了，小女孩光著腳在大街上，走啊走啊，小女孩在一個(gè)角落里坐了下來，小女孩吹著手，說：呼呼要是和爸爸，媽媽在一起該多好呀!小女孩想起她和爸爸，媽媽還有慈祥的奶奶在一起，爸爸和媽媽跟她唱歌，和慈祥的奶奶在一起跳舞，那中日子該是多么美好呀!可是他們已經(jīng)去世了，小女孩覺得很冷，于是她插亮了一根火柴，燭光里出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，那個(gè)大火爐就是，這正是她家里的那個(gè)大火爐，她想伸出手來烤烤火，可是她正要深受烤烤火，大火爐沒了，她的手碰在了堅(jiān)硬兒有冰的墻上，她趕快把手收了回來。
小女孩一看火柴熄滅了，小女孩又插亮了的二根火柴，這一回燭光里出現(xiàn)了一棵圣誕樹，圣誕樹上有香甜的的糖果，和漂亮的禮物，她正要拿上面香甜的糖果，和禮物，小女孩一看火柴又熄滅了，可是，圣誕樹并沒有消失，而是圣誕樹飛上了天空，她慈祥的奶奶出現(xiàn)在她的面前，她說：奶奶帶我走吧!奶奶把她摟在了懷里，她們飛到了沒有冰雪，沒有饑餓的天堂去了，早晨人們發(fā)現(xiàn)了墻角的小女孩，小女孩嘴邊還帶著絲絲微笑，好像是在做美夢一樣。
我的愿望是：我想把我穿不成的衣服給貧困山區(qū)的孩子。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇十四
在除夕夜最后的一個(gè)晚上，天上不停的往下落雪花，雪越下越大，人們都匆匆趕回家。
只有一個(gè)小女孩在街上走著，用顫抖的聲音喊著："誰要我的火柴，誰要我的火柴!"
人們沒有理她，小女孩連一捆火柴都沒有賣出去，她走呀走，忽然，一輛馬車向小女孩跑了出來，人們看見了，都驚叫起來，眼看就要撞上了，小女孩連忙跑開了。
沒想到，跑得太快了，鞋子給掉下來了，小女孩正要去撿鞋子，就在這時(shí)，有一個(gè)淘氣的小男孩跑了過來，撿起小女孩的鞋子說："嗯?這么大的鞋子，等我有了孩子，可以給我的孩子當(dāng)搖籃。"
說完，就頭也不回的走了，小女孩看見了，想追上他，可是，她又累又餓，沒跑一會，就得停下來一會喘氣，她非常的傷心，這可是她唯一的一雙鞋子啊!
小女孩只好赤腳走著，每一步都像扎在尖尖的刺上，多疼啊!
小女孩看見了一扇明亮窗戶，里面有一家人，他們說說笑笑的，小女孩看著那幸福的一家人，她想："我多想有一個(gè)溫暖的房間啊!"
小女孩嘆了一口氣，就走開了，她走到了一個(gè)墻角坐了下來，把冰冷的小手放在嘴邊哈著，小女孩多么想回家呀!
雖然只是一座破破爛爛的小屋，可是，它能擋住寒冷的風(fēng)雪，從前，每到冬天，火爐里都會生起溫暖的火來，小女孩跟她的媽媽、爸爸唱歌、跳舞，可是，她現(xiàn)在什么都沒有了。
小女孩覺得很冷，于是，她從火柴盒里拿出一根火柴，把火柴點(diǎn)亮，忽然，她眼前出現(xiàn)了一個(gè)火爐，跟家里以前的火爐一模一樣。
她剛想把手伸過去暖一暖，可是，火爐不見了，小女孩原來，火柴熄滅了。
她又點(diǎn)亮第二根火柴，這次，她看見了一個(gè)大餐桌，餐桌上有雞蛋、牛奶、水果，還有一只冒著香氣的烤鵝。忽然，這只香噴噴的烤鵝動了，它朝小女孩慢悠悠的走了過來。
我決定小女孩真可伶。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇十五
《買火柴的小女孩》是丹麥童話大師安徒生的經(jīng)典之作，也是一部感人至深的童話故事。講述了一個(gè)小女孩為了溫暖自己，在寒冬夜晚賣火柴的形象。這個(gè)故事不僅教會了我關(guān)于生命的珍貴和快樂的重要性，還讓我感到人文精神和自強(qiáng)不息的力量。
二、情感共鳴
故事中的小女孩本該得到愛和幸福，卻是寒夜中的孤獨(dú)和冷漠。她賣火柴的時(shí)候不單單是為了盈利，更是為了在寒冷之中找到自己的家。這使我聯(lián)想到了社會的冷漠和善良之間的矛盾。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常聽到救助行動遇到困難，需要多方接力去完成。這讓我想到我們都應(yīng)該多關(guān)注身邊的人，提高我們的錄取和關(guān)心他人的能力。
三、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)
故事中的小女孩不僅堅(jiān)強(qiáng)勇敢，非常努力地在賣火柴，而且在她的幻想中迎接了一張張面孔，為了漂亮的火柴和明亮的火光，她用自己的身體來保持溫暖。這種勇敢和堅(jiān)強(qiáng)是值得我們學(xué)習(xí)的，尤其是在困難時(shí)期，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，不放棄追求自己的生活和理想，成為一個(gè)自信，勇敢，堅(jiān)韌的人。
四、關(guān)于生命的珍貴
故事的最終結(jié)局并不樂觀，小女孩在火柴熄滅后離開了人世。我們可以從故事中得出的結(jié)論是，生命是很脆弱的，我們要珍惜生命，關(guān)心身邊的人，努力享受生活。在生命的每一個(gè)階段，我們都應(yīng)該認(rèn)真對待，充分了解其珍貴，無論好事發(fā)什么生活，我們都應(yīng)該帶著滿滿的愛和感激心去享受它。
五、結(jié)尾
在《買火柴的小女孩》中，安徒生讓我們看到了外在的冷酷與人性的關(guān)懷。其中的主見是人性因良心而有共識，并帶給我們溫暖與力量。所以孩子們，我們要學(xué)會自立自強(qiáng)，深刻體會身邊人的愛和關(guān)懷，珍惜生命，堅(jiān)韌不拔地向前邁進(jìn)，成為一個(gè)善良，自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇十六
4月14日有幸聆聽了天寧小學(xué)步老師執(zhí)教的《賣火柴的小女孩》。這是丹麥著名的童話作家安徒生的一篇著名的童話，主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的`大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對比。安徒生通過這個(gè)通話，表達(dá)了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情。教學(xué)這篇課文，步老師利用多媒體輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生逐層深入，品讀并理解課文，收到良好的教學(xué)效果。以下幾點(diǎn)值得我日后學(xué)習(xí)借用：
一、自讀、自悟，體會小女孩的可憐。
依據(jù)《課標(biāo)》的新理念，教學(xué)中步老師放手讓學(xué)生自己讀書，讓他們從文中感受深的句、段，談自己的體會。在交流中，鼓勵學(xué)生各抒己見。同時(shí)，在引導(dǎo)中不僅注重了對小女孩的可憐與悲慘生活的理解，更尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，不失時(shí)機(jī)地利用多媒體展示課件，圖片等，烘托出當(dāng)時(shí)那種凄涼的氛圍，激發(fā)同學(xué)們對小女孩的同情。
二、抓住文章的重點(diǎn)句，學(xué)習(xí)、理解課文。
在課堂中步老師抓住文中的重點(diǎn)句：第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。
抓住“小女孩在大年夜凍死”，體會小女孩的可憐，在此基礎(chǔ)上，精讀、感悟課文一至三自然段。同時(shí)又抓住重點(diǎn)句中小女孩臉上的微笑，利用課件展示她五次擦燃火柴，曾經(jīng)看到過的美好的東西――溫暖、食物、快樂與疼愛?；孟胧敲篮玫?，可是現(xiàn)實(shí)是多么的不幸，于是小女孩只得乞求奶奶把她帶到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去。小女孩死了，為了美好的幻想她付出了幼小而鮮活的生命，小女孩的境遇實(shí)在是太凄慘了，同學(xué)們的心情也隨之沉重起來，并深深的為賣火柴的小女孩而鳴不平！
三、課堂寫話，升華主題。
假如賣火柴的小女孩來帶我身邊，我想對她說：
假如賣火柴的小女孩來帶我們身邊，我會（怎么做）：
學(xué)生們暢所欲言，很好得表達(dá)了自己的見解，應(yīng)該說這是一堂較為精彩的語文課。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇十七
在一個(gè)下著雪的冬天，有一個(gè)小女孩在雪地里走來走去，她手里拿著一些火柴。小女孩嘴里喊著："誰要我的火柴，誰要我的火柴。"她走到馬路上，突然，一輛馬車迎面沖過來了，這下可把小女孩嚇壞了。馬車走了，小女孩跑得太快太急了，把鞋子掉了，她剛要撿起鞋子，忽然，一個(gè)小男孩看見路中間的鞋子，就說："這鞋子真大呀!將來可以給我的孩子當(dāng)搖籃呀!"說完小男孩就撿起來跑了。這下小女孩可急了，那是我唯一的一雙鞋呀，她就追了上去?？墒牵∨⒂掷塾逐I又渴，那個(gè)小男孩早已經(jīng)找不見了，小女孩靠到樹邊大口大口的喘氣，她每走一步就就像尖尖的刺扎在她的腳上。
小女孩來到一間破爛的屋子角邊坐下來，想起以前的快樂時(shí)光。她擦亮一個(gè)根火柴，在她前邊出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，那跟以前家里的火爐一樣，她剛要暖和暖和，可是，火爐沒了，原來火柴熄滅了。
小女孩又擦亮了第二根火柴，這一次，小女孩看見一張桌子上擺滿了豐盛的美餐，桌子上有雞蛋、水果、還有香噴噴的烤鵝，小女孩剛碰到烤鵝火柴又熄滅了。
小女孩又擦亮了第三根火柴，她看見了一棵漂亮的圣誕樹，這個(gè)圣誕樹比以前她見過的圣誕樹都漂亮，可火柴熄滅了，圣誕樹并沒有消失。
小女孩又擦亮了第四根火柴，她看見了她去世的奶奶，為了留住奶奶小女孩把所有的火柴都擦亮了，她對奶奶說："火柴一滅你就會消失的。"小女孩感覺奶奶真的來到了她的身邊。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)了死去的小女孩，嘴邊還帶著一絲微笑，誰知道小女孩正做著美夢呢。
我覺得小女孩很可憐，冬天下著大雪，為了生活一個(gè)人在大街上賣火柴。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
我的愿望，希望有人買他的火柴。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇十八
《買火柴的小女孩》是世界文學(xué)史上一篇極為感人的童話。在閱讀這篇童話之余，我們不僅僅能夠體會故事中小女孩的悲慘遭遇，更能夠從她身上獲得許多人生啟示。
在這篇童話中，小女孩的遭遇實(shí)在是令人心疼，她沒有溫暖的家庭，也沒有足夠的食物與衣物，每天挨餓受凍。但她沒有選擇放棄，她堅(jiān)持著去賣火柴，因?yàn)樗嘈?，只要勤勞工作，終有一天會得到回報(bào)。
在寒風(fēng)中，小女孩一直幻想著身邊有著美好的火爐、美味的食物、以及熱烘烘的親人，而這些與她現(xiàn)實(shí)中的生活形成了鮮明的對比。但正是對這些美好生活的向往，讓小女孩在艱苦的境遇中繼續(xù)前行。
第四段：警醒人生的真諦。
《買火柴的小女孩》告訴我們，生命中不光有美好的夢想，還有現(xiàn)實(shí)的殘酷。人們生而平等，但是生活的經(jīng)歷卻會使人有高低差別。但是，無論遭遇多少困難，我們都不應(yīng)放棄，我們必須為了追求美好的生活而努力。
第五段：探尋生命的價(jià)值。
最后，小女孩的故事也啟示我們，人要勇于探尋自己的價(jià)值所在，無論遭遇多少困境，都必須在追求美好生活的道路上堅(jiān)持不懈，勇往直前。當(dāng)我們遇到人生的掙扎和疑惑是，不要失去信念，只有堅(jiān)持追求，終會取得勝利。
總之，《買火柴的小女孩》讓我們宏大的人生哲學(xué)有了深入的思考，我們通過小女孩的遭遇，深刻認(rèn)識到了生命的瞬間價(jià)值和價(jià)值的意義所在，并從而對于生活更加珍惜、對于自己更加有信心了。
賣火柴的小女孩心得體會和方法篇十九
《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭，在幻想中得到了滿足的`故事。
“那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向都是她媽媽穿的?！边@個(gè)小女孩家里雖然窮，但是他多么懂事?。∥覀儼嘤袀€(gè)人和她恰恰相反。她在家里就像個(gè)小公主一樣，只要她說要這個(gè)，他的父母就會給他買來，恨不得把天上的星星也摘下來給他。在班里，他常常仗著自己家有錢就來欺負(fù)別人，可是只要一有人碰到她，她一定會大哭大鬧并告訴老師。而且她在我們班里成績也不好，常常考個(gè)倒數(shù)。
“這一整天，誰也沒買過他一根火柴，誰也沒給過他一個(gè)硬幣。”小女孩是多么悲慘可憐??！上次我在超市門口看到一個(gè)乞丐小孩，人們都把他里三圈，外三圈地圍了起來。有的人給了他許多的錢，有的人給了他許多好吃的食品，有的人給他買新衣服，有的人給收養(yǎng)所打電話希望他們可以來把乞討小孩帶去收養(yǎng)所。要是賣火柴的小女孩來中國多好啊！那樣他就不會凍死街頭了。
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