教案是教師對教學進行預設(shè)和控制的重要工具。教案的編寫需要注重教師的教學經(jīng)驗和教學實踐，不斷借鑒和總結(jié)。以下是一些經(jīng)過實際教學驗證的教案分享，供教師們參考和借鑒。
全民國家安全教育日班會教案篇一
通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
一、質(zhì)疑導入，引起學生學習欲望。
1、同學們，你們聽說過"民以食為天"這句話嗎？你會選擇食品嗎？
2、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》，通過視頻播放的形式引起學生對食品安全的重視。
3、過渡語：今天是全國教育安全日，今天老師就帶著你們一起走進安全的殿堂，尋求我們必備的安全知識。
二、眼耳結(jié)合，探尋安全常識，教育學生珍惜生命，安全第一。
1、校園安全：上下樓梯時你是怎么做的？
（1）以實例引出在校園中怎么做能保障安全，并學習校園安全知識。
（2）學唱課間安全歌謠。
2、食品安全：應(yīng)該注意的問題？
（1）向?qū)W生出示十大垃圾食品，讓學生遠離垃圾食品。
（2）學唱小學生食品安全歌謠。
3、用電安全：（如圖）你們犯過這些錯誤嗎？知道如何安全用電嗎？
先說明電的用處，對比引入操作不當所帶來的危害，同時交給學生安全用電，以及有人觸電怎么辦。
3、我的健康我做主——食品知識闖關(guān)。
通過知識小競賽，鞏固所學，讓學生能正視食品安全的重要，明確"我的健康我做主"。
全民國家安全教育日班會教案篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
寫好一篇教案至關(guān)重要，教案是課前的模擬，是上課的流程，是上好一節(jié)課的重要前提。作為新教師，必須了解教案的組成，學會寫一篇結(jié)構(gòu)完整的教案。下面小編給大家整理全民國家安全教育日主題班會教案，希望大家喜歡！
活動目標：
1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。
2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、發(fā)展幼兒的動手能力。
活動準備：
若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等。
活動過程：
一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。
1、在小朋友的桌上擺放著些什么東西?
2、它叫什么名字，在生活中有什么用處?
3、它們有什么共同的地方?
4、它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?
5、你還知道哪些尖利的物品?
小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
二、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。
1、你在生活中用過哪些尖利的東西?
2、它有沒有對你造成傷害?
3、為什么會弄傷?
使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。
三、討論正確使用尖利物品的方法。
1、這些尖利的物品使用不當會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?
2、請個別幼兒示范正確的使用方法。
四、教師進行小結(jié)。
活動目標：
1、會安全、正確的使用鉛筆。
2、做鉛筆的好朋友，愛護鉛筆。
活動準備：
1、鉛筆人手一支，轉(zhuǎn)筆刀一個。
2、握筆歌。
3、自編兒歌《鉛筆是我的好朋友你》。
4、幼兒拿鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片。
活動過程：
一、猜謎語導入，引起幼兒興趣。
身體生來瘦又長，五彩衣裳黑心腸。雖然嘴尖會說話，越說越矮無下場。(謎底：鉛筆)。
二、自由嘗試用筆，引導幼兒正確使用鉛筆。
1、自由討論交流：小朋友在用筆書寫的過程中都存在哪些不良行為?(咬鉛筆頭、爭搶鉛筆、拿鉛筆亂戳打鬧等等)。
2、出示用鉛筆打鬧鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片，讓幼兒真正認識到這些不良習慣帶給我們的危害，一定要改掉這些壞習慣。
3、討論如何正確握筆，并學習《握筆歌》。
小小筆，手中拿，老大老二緊握筆，老三筆下穩(wěn)穩(wěn)墊，無名指頭藏中間，小拇指頭坐桌上，筆兒緊靠老虎口，寫起字來穩(wěn)又好。
總結(jié)：鉛筆要輕拿輕放，不寫字時0.就又要放在鉛筆盒中，不能拿著到處行走，更不能打鬧，筆頭斷了不能用要及時削，筆芯很臟不能放入口中等等。
三、學習自編兒歌《鉛筆是我的好朋友》。
小小鉛筆本領(lǐng)大，能寫字來能畫畫，我來做他的好朋友，保護他來不打架，不亂扔，不亂戳，做個護筆的好娃娃。
活動延伸：
在日常生活中，及時關(guān)注、引導幼兒學會正確使用鉛筆，養(yǎng)成良好地用筆習慣。
活動目標：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂。
活動過程：
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。
三、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結(jié)束活動。
活動反思：
“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的'是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動目標：
1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。
3、加強幼兒的安全意識。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動準備：
收集各種防暑用品。
活動過程：
一、幼兒互相觀察談?wù)動心男┓朗钣闷贰?/p>
你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么?
這些用品有幾種?
二、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?/p>
你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹?
重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?
在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。
說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)。
如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做?選用什么材料?樣式等。
我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?
三、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。
那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。
活動目標：
1、豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達能力;。
2、增加幼兒的食品衛(wèi)生知識，使幼兒對食物有更多的了解。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
活動準備：
彩圖若干：腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。
活動過程：
1、幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時所表現(xiàn)的狀況，如嘔吐、腹瀉、昏迷等等，嚴重的會導致死亡。
2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細觀察食物的形狀以及不同之處。
3、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。
4、讓幼兒互相交流、討論，講述自己所知道的不能吃的食物。
教學反思。
這節(jié)課，我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問題所設(shè)計的，在活動中讓每位幼兒通過觀看課件來感受這種行為的危害性和所造成的不良后果，孩子的反應(yīng)很好，在活動后，孩子在用餐時也能盡量注意吃飯時要注意的問題，這樣教育效果就會更加明顯，同時要在日常生活中不斷的提醒孩子們的飲食行為!
活動目的：
1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法，學會預防走失的知識。
活動準備：
走丟錄象1段《烏拉走失》。
活動過程：
一、開始部分：感知經(jīng)驗：
1、觀看視頻，引出走丟了怎么辦。
師：寶貝們，今天老師給你們帶來一個朋友，他的名字叫烏拉，可是他遇到問題啦!我們來看看他遇到什么問題了。
播發(fā)視頻前段。
2、提問。
烏拉遇到什么問題了?
我們怎樣來幫助他呢?
我們來看看烏拉怎么解決問題的。
二、基本部分：講述經(jīng)驗：我們生活中還會在哪些情況下走失呢?
萬一你走失了怎么辦?
寶貝各抒自見。
學習兒歌。
寶貝們真棒，烏拉呀，聽了你們說的，要送一首好聽的兒歌給你們呢。我們一起來學吧!
《走失了怎么辦》。
商場里，人太多，找不到媽媽真難過，
對陌生人不要講，售貨員阿姨來幫忙。
公園里，人真多，找不到媽媽真難過，
站在原地不要動，等著媽媽來找你。
大街上，車輛多，找不到媽媽真難過，
不哭不鬧不著急，找到警察幫助你。
講明電話和地址，定會安全回家里。
三、結(jié)束部分。
寶貝們各抒己見。
活動延伸：
請家長讓孩子熟記一個監(jiān)護人的手機號碼和家里的具體位置。
活動目標。
1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。
2、了解更多的關(guān)于工地的知識，知道安全帽、安全的用途。
3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。
活動準備。
幼兒人手一本圖書，錄像帶。
活動過程。
一、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。
1、建筑工地有什么?
2、認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。
二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識。
1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?
2、為什么在房子的邊上有許多綠色的?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)。
3、蓋房子前要干什么事情?
4、房子外面的架子是怎么搭上去的?
5、工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?
三、教師引導幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。
四、引導幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。
1、這是什么地方?
2、小朋友在工地上做什么?
3、這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)。
教師：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。
全民國家安全教育日班會教案篇三
為了全面普及學生的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺，營造良好的自覺履行維護國家安全責任義務(wù)和教育的氛圍，xxx年級xxx班于20xx年4月15日班會課開展以“堅持總體國家安全觀著力防范化解重大風險喜迎中華人民共和國成立xx周年”為主題的國家安全教育主題班會活動。
1、向?qū)W生介紹“什么是國家安全”；
2、向?qū)W生介紹為什么要設(shè)立國家安全日；
3、向?qū)W生介紹怎樣維護國家安全。
1.什么是國家安全。
2.“你問我答”
就國家安全日主題，教師相繼為同學介紹與其相關(guān)的幾個方面并進行了詳細地闡述。
第一、是教育防范義務(wù)，就是教育、動員、組織群眾防范、制止危害國家安全的行為。
第二、是提供便利條件的義務(wù)。
第三、是提供情況、證據(jù)的義務(wù)。
第四、是發(fā)現(xiàn)、報告的義務(wù)。
第五、是保守秘密的義務(wù)。
第六、是不得非法持密的義務(wù)。
第七、是不得非法持有專用間諜器材的義務(wù)。
學習之后，通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增強全體師生的國家安全意識，牢固樹立“國家安全，人人有責”的觀念，認真貫徹執(zhí)行《國家安全法》及其實施細則和相關(guān)法律，積極支持配合國家安全機關(guān)履行職責，在隱蔽斗爭戰(zhàn)線上，構(gòu)筑起一道牢固的反奸防諜人民防線，有效地防止和懲治危害國家安全的違法犯罪行為，為國家安全貢獻自己的一份力量。
全民國家安全教育日班會教案篇四
自護、自救安全教育
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的.知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
全民國家安全教育日班會教案篇五
第一課時：
據(jù)7月1日公布施行的《中華人民共和國國家安全法》，為加強全國人民的安全意識，積極維護國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規(guī)定：每年的4月15日為全民國家安全教育日。的4月15日，就是我國首個全民國家安全教育日。
二、內(nèi)容。
法律明確，“國家安全”即國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
對于公民和組織而言，支持、協(xié)助國家安全工作的行為受法律保護。在義務(wù)方面，公民和組織應(yīng)當履行遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國家安全的有關(guān)規(guī)定；及時報告危害國家安全活動的線索；保守所知悉的國家秘密。
為提升全社會的國家安全意識，新《國家安全法》將每年4月15日定為全民國家安全教育日，通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。
三、意義。
毋庸置疑，開展全民國家安全教育日活動，對于深入貫徹落實習近平總書記的總體國家安全觀，培養(yǎng)和增強全民自覺投身國家安全責任感使命感，夯實和筑牢國家安全的群眾基礎(chǔ)，形成和匯聚維護國家安全的強大合力無疑具有十分重大而深遠的意義。
安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。放眼現(xiàn)實，和平與發(fā)展是當今世界的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發(fā)展，在國家安全領(lǐng)域，所謂的絕對安全不會也不可能存在。
四、總結(jié)。
對我們學生而言，就是要深入了解和掌握總體國家安全觀的主要內(nèi)涵和基本要求，自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛(wèi)者，既確保自己一切言行都在遵紀守法、利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現(xiàn)象和行為給予旗幟鮮明的反對、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。
第二課時：
一、什么是危害國家安全的行為。
《中華人民共和國國家安全法》及其《實施細則》所稱危害國家安全的行為，是指境外機構(gòu)、組織、個人實施或者指使、資助他人實施的，或者境內(nèi)組織、個人與境外機構(gòu)、組織、個人相勾結(jié)實施的下列危害中華人民共和國國家安全的行為：
l、陰謀顛覆政府，分裂國家，推翻社會主義制度的；
2、參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務(wù)；
3、竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密的。
4、策劃、勾引、收買國家工作人員叛變的；
二、公民有哪些維護國家安全的義務(wù)和權(quán)利。
1、義務(wù)。由法律規(guī)定的公民和組織的義務(wù)，是國家運用法的強制力保障實施的，是不能放棄而又必須履行的。違者，就可能要負法律責任。《國家安全法》對公民和組織維護國家安全作如下七個方面的義務(wù)規(guī)定，內(nèi)容包括：
（1）教育和防范、制止的義務(wù)；
（2）提供便利條件和協(xié)助的義務(wù)；
（3）及時報告的義務(wù)；
（4）如實提供情況和協(xié)助的義務(wù)；
（5）保守秘密的義務(wù)；
（6）不得非法持有屬于國家秘密的文件、資料和其他物品的義務(wù)；
（7）不得非法持有。使用竊聽、竊照等專用間諜器材的義務(wù)。
2、權(quán)利。一切法律權(quán)利都會受國家的保護，一旦受到侵害，享有者有權(quán)向有關(guān)部門申訴和請求保護，情節(jié)惡劣者，可要求追究其刑事責任。
《國家安全法》規(guī)定“任何公民和組織對國家安全機關(guān)及其工作人員超越職權(quán)、現(xiàn)用職權(quán)和其他違法行為，都有權(quán)向上級國家安全機關(guān)或者有關(guān)部門檢舉、控告”?！皩f(xié)助國家安全機關(guān)工作或者依法檢舉、控告的公民和組織，任何人不得壓制和打擊報復”。
權(quán)利是法律賦予的，只有依法行使，才能受到保護，如果故意捏造或者歪曲事實進行誣告陷害的，要依法懲處，構(gòu)成犯罪的還會被追究刑事責任。
三、學生怎樣維護國家安全。
有國家就有國家安全工作．古今中外，概莫例外。無論處于什么社會形態(tài)，或者實行怎樣的社會制度．都會視國家利益為最高、最根本的利益，將維護國家安全列為首要任務(wù)。所以，每位學生都應(yīng)當成為國家安全和利益的自覺維護者。
1、要始終樹立國家利益高于一切的觀念。鄧小平同志指出：“國家的主權(quán)、國家的安全要始終放在第一位”。一位已故的政治家也說過：“沒有永久不變的國家友誼，只有永久不變的國家利益”。國家安全涉及的國家社會生活的方方面面，是國家、民族生存與發(fā)展的首要保障?？茖W技術(shù)是沒有國界的，但知識分子不能沒有自己的祖國。所以，把國家安全放在高于一切的地位，是國家利益的需要，又是個人安全的需要，也是世界各國的一致要求。
2、要努力熟悉有關(guān)國家安全的活動、法規(guī)。有人統(tǒng)計，涉及有關(guān)國家安全和保密工作的法律、法規(guī)、規(guī)章制度有一百多種，我們都應(yīng)該有所了解，弄清什么是合法，什么是違法，可以做什么，不能做什么。其中，特別應(yīng)當熟悉以下一些法律、法規(guī)：憲法、國家安全法、保密法、刑法、刑事訴訟法、科學技術(shù)保密規(guī)定、出國留學人員守則等等，對遇到的法律界線不清的問題．要肯學、勤問、慎行。
3、要善于識到各種偽裝。從理論上講，有關(guān)國家安全的常識、規(guī)定都比較完善了，依規(guī)行事不會出什么大問題，但是，實際生活比我們想象的要復雜得多。比如，有的間諜情報人員采用五花八門的手段，套取國家秘密、科技政治情報和內(nèi)部情況。如果喪失警惕，就可能上當受騙，甚至違法犯罪。因此，在對外交往中，既要熱情友好，又要內(nèi)外有別、不卑不亢；既要珍惜個人友誼，又要牢記國家利益；既可爭取各種幫助、資助，又不失國格、人格。識別偽裝既難又易，關(guān)鍵就在淡泊名利情a對發(fā)現(xiàn)的別有用心者．要依法及時舉報，進行斗爭，決不準其恣意妄行。
4、要克服安自菲薄等不正確思想。任何國家都有自己的安全與利益自不待言，也有別人沒有的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、科技、資源和秘密，還有獨具特色的傳統(tǒng)工藝等等。也就是說，再富有的國家不可能應(yīng)有盡有，再貧窮的國家也不可能一點沒有別國羨慕的東西。中國是發(fā)展中的國家，但又是不可小視的國家。所以，作為中國人要挺直腰板，決不妄自菲薄、悲觀失望。要看到我們也有許多世界第一和“中國特色”，有一系列國家秘密和單位秘密。對這一切，如果沒有正確的認識，就可能在許多問題上產(chǎn)生錯誤的看法．乃至做出親痛仇快的事情來。個別誤入歧途的青年學生的教訓，已成前車之鑒，千萬別再重蹈覆轍。
5、要積極配合國家安全機關(guān)的工作。國家安全機關(guān)是國家安全工作的主管機關(guān)，是與公安機關(guān)同等性質(zhì)的司法機關(guān)，分工負責間諜案件的偵查、拘留、預審和執(zhí)行逮捕。當國家安全機關(guān)需要大家配合工作的時候，在工作人員表明身份和來意之后，每個同學都應(yīng)當按照（國家安全法）賦予的七條義務(wù)的要求，認真履行職責。盡力提供便利條件或其他協(xié)助，如實提供情況和證據(jù)，做到不推、不拒，更不以暴力、威脅方法阻礙執(zhí)行。
全民國家安全教育日班會教案篇六
1、結(jié)合生活實際，了解防盜的設(shè)施與方法。
2、樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
3、提高自我保護的意識與能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、健康、科學、美術(shù)等多個領(lǐng)域，力求"既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。"。
1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。
2、畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。
1、利用生活經(jīng)驗引出課題。
討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？
（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）。
2、了解各種防盜方法。
（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。
（通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）。
（2）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。
（3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
3、通過討論提高自我保護意識。
（1）"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？"。
（2）"原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么？"。
（3）"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？"。
全民國家安全教育日班會教案篇七
“提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任”
學校成立“全民國家安全教育日”教育活動領(lǐng)導小組，校黨委副書記任組長，成員由宣傳部、學工處、校團委、保衛(wèi)處(武裝部)等部門負責人組成，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由宣傳部副部長兼任辦公室主任。
20xx年4月14日至2016年5月15日
大力開展總體國家安全觀宣傳教育，努力提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任。大力開展《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的宣傳教育。大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)，以及國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務(wù)和權(quán)利等規(guī)章。
1、懸掛宣傳條幅，通過廣播播報相關(guān)內(nèi)容(4月14—30日，責任單位：宣傳部)
2、舉行“維護國家安全從我做起”的大型簽名活動(4月15日，責任單位：校團委)
3、組織召開主題班會(4月29日前，責任單位：學工處)
4、開展主題征文活動(5月15日前，責任單位：宣傳部、校團委)
5、布置專門櫥窗(4月22日前，責任單位：保衛(wèi)處(武裝部))
1、各單位要高度重視，指定專人負責，確保活動效果；
2、各單位將有關(guān)文字、圖片、視頻等資料進行整理和總結(jié)，在活動結(jié)束后及時報送活動辦公室。
全民國家安全教育日班會教案篇八
對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的.安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
國家安全教育日視頻
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器？
（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？
（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。
其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。
還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。
同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、班會總結(jié)
1、同學們小結(jié)，談自己的收獲。
2、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，樹立安全意識。
五、作業(yè)
六、反思
同學們通過這次班會活動，學生學會了珍惜生命，樹立了安全意識，達到了很好的效果。
全民國家安全教育日班會教案篇九
我國《國家安全法》在第四條對危害國家安全行為的種類作了規(guī)定：
1、陰謀顛覆政府，分裂國家，推翻社會主義制度的行為。
2、參加境外各種間諜組織，或者接受間諜或代理人的任務(wù)的行為。
3、竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密的行為。
4、策動、勾引、收買國家工作人員叛變或者將防地設(shè)施、武器裝備交付他國或敵方的行為。
5、進行危害國家安全的其他破壞活動的行為。
(1)組織、策劃或者實施危害國家安全的恐怖活動的;。
(3)利用設(shè)立社會團體或者企業(yè)、事業(yè)組織，進行危害國家安全活動的;。
(4)利用宗教進行危害國家安全活動的;。
(5)制造民族糾紛、煽動民族分裂，危害國家安全的;。
(6)境外個人違反有關(guān)規(guī)定，不聽勸阻，擅自會見境內(nèi)有危害國家安全行為或者有危害國家安全行為重大嫌疑的人員的。
全民國家安全教育日班會教案篇十
4月15日，是第x個國家安全教育日。xx學院保衛(wèi)處和校團委共同主辦“堅持總體國家安全觀，著力防范化解重大風險”主題活動。
首先來說說什么是國家安全?國家安全是指主權(quán)國家獨立自主的生存和發(fā)展的權(quán)利和利益的總和，指國家獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整以及國家政治制度不受侵犯;經(jīng)濟發(fā)展、民族和睦、社會安定不受威脅;國家秘密不被竊取;國家工作人員不被策反;國家的機構(gòu)不被滲透;人民生命、財產(chǎn)不受外來勢力的威脅和侵犯。隨著我國綜合國力的不斷增強和國際戰(zhàn)略格局的深刻變化,境外間諜情報機構(gòu)從各自國家戰(zhàn)略利益需要出發(fā),不斷加大對我國間諜情報活動的力度。
那么大學生該如何增強反間防諜意識呢?應(yīng)該牢固樹立國家安全利益高于一切的觀念，牢記“沒有永久不變的國家友誼，只有永久不變的國家利益”提高自身的識別能力，發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應(yīng)當直接或者通過學校的老師、家里的家人及時向國家安全機關(guān)或者公安機關(guān)報告。出國學習、旅游前，應(yīng)了解、掌握維護國家安全有關(guān)知識，提高安全防范意識，自覺維護國家安全。
大學生作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，更應(yīng)成為國家安全和利益的自覺維護者。要牢固樹立國家利益高于一切的觀念。居安思危，把國家安全放在高于一切的地位，增強敵情觀念和防范意識。大學生應(yīng)站在國家利益與國家安全的高度，保持清醒頭腦，增強責任意識，堅決抵制不良文化觀念的侵蝕。進一步增強法律意識和國家安全意識，增強維護國家安全的責任感、義務(wù)感和榮譽感。并貫徹“堅持總體國家安全觀，著力防范化解重大風險，喜迎中華人民共和國成立70周年”的主題。
本次宣傳國家安全日活動，增強了學生們的國家安全意識，參加活動的學生們紛紛表示，宣傳國家安全日，使大家能夠了解國家安全問題就在大家身邊，應(yīng)該嚴厲拒絕參與其中，而且懂得如何依法履行自身的維護國家安全方面的職責和義務(wù)。
全民國家安全教育日班會教案篇十一
學習國家安全相關(guān)知識，樹立安全意識
20xx年4月16日
在現(xiàn)如今知識與信息大爆炸的時代，信息傳輸在網(wǎng)絡(luò)和新媒體的推動下呈現(xiàn)更加多樣化和更加迅速的傳播模式，網(wǎng)絡(luò)安全成為了一個無法避免的重要問題。國家安全問題更是網(wǎng)絡(luò)安全的重中之重。國家軍事機密等重要信息更加容易被不法分子竊取和販賣，因此，進行國家安全教育，樹立學生正面的安全意識，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，是幫助學生健康成長，培養(yǎng)學生良好的品德，同時也是保衛(wèi)祖國安全的重要渠道。
播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全和國家安全的視頻，讓學生了解國家安全的重要性，同時展開討論。
1.開場：主持人進行報幕和說明此次班會的主題和重要性。
3.播放有關(guān)國家安全警衛(wèi)的視頻2，通過一個國安警察的故事，讓學生了解國家安全的重要性；接著播放視頻3，該視頻與學生日常上網(wǎng)的習慣有關(guān)，告誡學生平時不要輕易打開釣魚網(wǎng)站，網(wǎng)頁廣告推送等等，時刻保護好自身的個人信息，防止泄露被不法分子使用。
4.視頻觀看結(jié)束，請同學們總結(jié)以上3個視頻的內(nèi)容，并說說自己對國家安全重要性的認識。 5.班會結(jié)束，主持人結(jié)語。
活動反思：本次班會以視頻為主，學生參與討論為輔，順利開展，學生們對國家安全的認識從字面上上升到真正精神的層次，對網(wǎng)絡(luò)的使用的警惕性也有了一定的提升。
全民國家安全教育日班會教案篇十二
每年的4月15日是全民國家安全教育日。為了深入貫徹落實上級有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師幼的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設(shè)，我園根據(jù)實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的`活動，讓幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，了解國家安全對每個公民的重要性，并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。
以教育局有關(guān)文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生身心健康成長。
增強全體師生的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
1、組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。
2、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關(guān)方面的知識。
1、加強領(lǐng)導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
幼兒園安全，不進關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，還關(guān)系到每個家庭的幸福平安，社會穩(wěn)定。園丁小區(qū)幼兒園始終恪守“安全第一”辦園準則，努力創(chuàng)建平安校園，和諧校園！為孩子們健康快樂成長奠定堅實的基礎(chǔ)！
全民國家安全教育日班會教案篇十三
20xx年4月15日是第xx個全民國家安全教育日，為進一步激發(fā)我市中小學生愛國主義熱情和維護國家安全的責任感和使命感，請各單位根據(jù)自身實際開展國家安全教育宣傳工作：
20xx年4月13日至4月18日。
（一）“國家安全知識進校園”活動。
1.4月15日，各單位在門戶網(wǎng)站、新媒體平臺轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)中央及我省主流媒體關(guān)于全民國家安全教育的相關(guān)活動報道及有關(guān)知識內(nèi)容。
2.學校利用校園廣播、校園網(wǎng)、橫幅標語、電子顯示屏等方式，開展國家安全教育宣傳，讓師生充分了解國家安全基本知識。
（二）結(jié)合“七五”普法活動，開展《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》等法律法規(guī)的宣傳教育。
大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領(lǐng)域的國家安全知識，以及國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的。義務(wù)和權(quán)利等規(guī)章。
（三）采取專題講座、主題班隊會等師生喜聞樂見、易于接受的方式，開展各類主題宣傳教育活動。
（一）提高認識，高度重視。在青少年學生中開展國家安全教育是各級教育系統(tǒng)的重要職責，各單位要提高思想認識，穩(wěn)妥扎實地組織好活動，力求活動實效。
（二）遵守保密紀律。宣傳教育活動中凡涉及國家安全機關(guān)工作、先進典型單位和人物事跡及危害國家安全案件案例等要嚴防泄密。
全民國家安全教育日班會教案篇十四
4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布實施以來的全民國家安全教育日。為了全面普及學生的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺，營造良好的自覺履行維護國家安全責任義務(wù)和教育的氛圍，于20xx年4月11日班會課開展以“天下興亡，人人有責”為主題的國家安全教育主題班會活動。
1、向?qū)W生介紹“什么是國家安全”；
2、向?qū)W生介紹為什么要設(shè)立國家安全日；
3、向?qū)W生介紹怎樣維護國家安全。
1、什么是國家安全。
目的：充分調(diào)動了大家的積極性；
2、“你問我答”
第一、是教育防范義務(wù)，就是教育、動員、組織群眾防范、制止危害國家安全的行為。
第二、是提供便利條件的義務(wù)。
第三、是提供情況、證據(jù)的義務(wù)。
第四、是發(fā)現(xiàn)、報告的義務(wù)。
第五、是保守秘密的義務(wù)。
第六、是不得非法持密的義務(wù)。
第七、是不得非法持有專用間諜器材的義務(wù)。
學習之后，通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增強全體師生的國家安全意識，牢固樹立“國家安全，人人有責”的觀念，認真貫徹執(zhí)行《國家安全法》及其實施細則和相關(guān)法律，積極支持配合國家安全機關(guān)履行職責，在隱蔽斗爭戰(zhàn)線上，構(gòu)筑起一道牢固的反奸防諜人民防線，有效地防止和懲治危害國家安全的違法犯罪行為，為國家安全貢獻自己的一份力量。
全民國家安全教育日班會教案篇十五
同學們：
大家好!
學校是少年兒童最為密集的場所，為學生提供安全的生活、學習環(huán)境，使之健康成長是全社會的責任，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責。
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心，注意周圍情況。
3、要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。
5、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的`橫穿。
1、走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;。
2、活動的強度要適當，不要做劇烈的運動;。
4、活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
5、不要扒扶欄桿。
6、不在公共場所起哄。
同學們，校園安全重于泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望大家能本著“學校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重視，樹立安全防范意識，嚴格按照學校制定的安全制度要求去做，學習安全知識，掌握基本的自救常識。
全民國家安全教育日班會教案篇十六
場地：安全教育教室,按60人設(shè)計,每組12人,共分5組。
工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個。
1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。
2、演練中嚴格按照程序操作，互相保護。
3、高樓逃生演練時，一定要求系好安全帶。
(一)三警電話：
中小學生遇到災難發(fā)生時，不提倡當英雄，應(yīng)以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣sos等。
三警電話：110、119、120。
三警電話接通后，應(yīng)講清地點、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇，應(yīng)注意自身安全?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導消防車和救護車。
教法、學法：
通過三警電話的學習，使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話，讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。
(二)防火安全常識與應(yīng)急訓練：
1、野外火災事故預防：
(1)不在草木繁茂的山林用火;。
(2)上山掃墓時應(yīng)注意防火;。
(3)不亂扔煙頭;。
(4)不亂扔礦泉水瓶;。
(5)燃放鞭炮應(yīng)注意防火。
2、家庭防火：
(1)家中不放置易燃易爆危險品;。
(2)家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;。
(3)保持室內(nèi)過道、樓梯暢通;。
(4)家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等注意防火;。
(5)家庭應(yīng)自備滅火器，并掌握使用方法。
3、公共場所和高樓預防火災：
(1)公共場所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案，并進行演練;。
(2)防止人為縱火;。
(3)安全通道應(yīng)保持暢通;。
(4)高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。
教法、學法：
采用分組討論方法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應(yīng)如何預防火災。
4、火災應(yīng)急常識：
(1)滅火的方法：
火焰初起時應(yīng)用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;。
電器、油等著火不可直接用水滅火。
(2)滅火器的使用方法(小型干粉abc滅火器)：
a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災;。
b、使用方法：
應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。
c、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次。
5、火場逃生訓練：
(1)火場逃生的`方法：
a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;。
b、出現(xiàn)濃煙時，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;。
c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;。
d、高樓發(fā)生火災時應(yīng)走安全通道，不可乘坐電梯;。
e、大火風箏;封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;。
g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;。
h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。
(2)火場逃生訓練：
a、模擬火場逃生訓練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。
b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓練。
(3)學生分小組競賽。
教法、學法：
這部分內(nèi)容采用演示法、實踐操作法，通過學習，掌握火災應(yīng)急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。
6、火災應(yīng)急“十要”
(1)要早撲火。
(2)要早抱警。
(3)要先撲火，后搬財物。
(4)要沉著冷靜。
(5)要仔細判斷,果敢決策。
(6)要注意鄰室起火。
(7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)。
(8)要屏住呼吸。
(9)要掩口鼻。
(10)要隔離煙火。
全民國家安全教育日班會教案篇十七
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際戰(zhàn)略格局的深刻變化，境外間諜情報機構(gòu)從各自國家戰(zhàn)略利益需要出發(fā)，不斷加大對我國間諜情報活動的力度。
近年來，在我國許多軍事機場、基地、港口、營房等國家重點科研和軍工單位設(shè)施周邊，常常一夜之間冒出了大大小小不少的飯店、賓館、游樂場所等。那些本應(yīng)靠盈利為生的企業(yè)，雖沒有多少生意，卻照樣“屹立不倒”，原來他們是“醉翁之意不在酒”，在意的是我們的國家機密。
全民國家安全教育日班會教案篇十八
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面小編給大家整理全民國家安全教育日主題班會教案，希望大家喜歡！
活動目標：
1、能辨別放鞭炮時哪些行為是危險的，哪些是安全的。
2、掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。
活動準備：
課件、放爆竹圖片。
活動過程：
一、圖片導入。
1、出示圖片，提問：圖片里有誰?在做什么?這樣做對嗎?
2、請幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶ā?/p>
師：把鞭炮對準小朋友或者扔到森林里，會發(fā)生什么危險?
3、引導幼兒對圖片進行簡單的介紹講解，請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法，提問：“如果是你，你會怎么做?”
二、觀看關(guān)于安全方面的視頻課件。
1、提問：給你印象最深的情景是什么?為什么?
2、逐一觀看片段，判斷分析其危險原因。
師：這樣做對嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?
3、鼓勵幼兒發(fā)表自己的想法。
三、安全教育小結(jié)。
2、選出每日安全員，確定職責。
3、安全員負責觀察、搜集日常生活中的不安全隱患，發(fā)現(xiàn)危險及時勸導阻止。
活動延伸：
可開辟安全新聞角，將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示。
活動目標：
1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。
2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、發(fā)展幼兒的動手能力。
活動準備：
若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等。
活動過程：
一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。
1、在小朋友的桌上擺放著些什么東西?
2、它叫什么名字，在生活中有什么用處?
3、它們有什么共同的地方?
4、它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?
5、你還知道哪些尖利的物品?
小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
二、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。
1、你在生活中用過哪些尖利的東西?
2、它有沒有對你造成傷害?
3、為什么會弄傷?
使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。
三、討論正確使用尖利物品的方法。
1、這些尖利的物品使用不當會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?
2、請個別幼兒示范正確的使用方法。
四、教師進行小結(jié)。
活動目標：
1、會安全、正確的使用鉛筆。
2、做鉛筆的好朋友，愛護鉛筆。
活動準備：
1、鉛筆人手一支，轉(zhuǎn)筆刀一個。
2、握筆歌。
3、自編兒歌《鉛筆是我的好朋友你》。
4、幼兒拿鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片。
活動過程：
一、猜謎語導入，引起幼兒興趣。
身體生來瘦又長，五彩衣裳黑心腸。雖然嘴尖會說話，越說越矮無下場。(謎底：鉛筆)。
二、自由嘗試用筆，引導幼兒正確使用鉛筆。
1、自由討論交流：小朋友在用筆書寫的過程中都存在哪些不良行為?(咬鉛筆頭、爭搶鉛筆、拿鉛筆亂戳打鬧等等)。
2、出示用鉛筆打鬧鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片，讓幼兒真正認識到這些不良習慣帶給我們的危害，一定要改掉這些壞習慣。
3、討論如何正確握筆，并學習《握筆歌》。
小小筆，手中拿，老大老二緊握筆，老三筆下穩(wěn)穩(wěn)墊，無名指頭藏中間，小拇指頭坐桌上，筆兒緊靠老虎口，寫起字來穩(wěn)又好。
總結(jié)：鉛筆要輕拿輕放，不寫字時0.就又要放在鉛筆盒中，不能拿著到處行走，更不能打鬧，筆頭斷了不能用要及時削，筆芯很臟不能放入口中等等。
三、學習自編兒歌《鉛筆是我的好朋友》。
小小鉛筆本領(lǐng)大，能寫字來能畫畫，我來做他的好朋友，保護他來不打架，不亂扔，不亂戳，做個護筆的好娃娃。
活動延伸：
在日常生活中，及時關(guān)注、引導幼兒學會正確使用鉛筆，養(yǎng)成良好地用筆習慣。
活動目標：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂。
活動過程：
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。
三、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結(jié)束活動。
活動反思：
“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的'是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
(一)班會目的：
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
(二)活動地點：教室。
(三)教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。
3、學習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
(五)鞏固總結(jié)。
1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。
(七)班主任總結(jié)。
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
教學目標：
教學重點：
讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
教學難點：
加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)。
教學過程：
講解交通安全事故案例。
一、導入。
二、交通法規(guī)法律條文。
法規(guī)篇：
1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法規(guī)。
4、道路交通標志和交通信號。
5、看圖識標志。
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
4、為什么不能翻越護欄?
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車應(yīng)該注意什么?
8、乘汽車時要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)。
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡。
三、觀看小品——《爸媽，對不起》。
情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
本課小結(jié)。
同學們，我們通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問答課堂練習。
1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全?()。
a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看，再向右看。
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?()。
a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過。
c、確認安全后直行通過。
3、黃燈持續(xù)閃爍時表示()。
a、有危險，車輛、行人不準通過b、車輛、行人可以優(yōu)先通過。
c、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過。
4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?()。
a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備。
b、清理路口，不準通行c、道路通暢，快速通過。
5、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?()。
a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人。
五、課后作業(yè)。
1、當你需要乘坐出租車時，你可以()。
a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘。
2、當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當怎樣上下車?()。
a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車。
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以。
3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在()，依次排隊。
a、機動車道上b、站臺或指定位置c、非機動車道上d、人行道上。
4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該()。
a、快速跨越鐵軌b、進入到口，觀察后通過。
c、一停，二看，三通過d、在欄桿放下時搶先通過。
5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該()。
a、用手遮擋風光b、閉目緩慢形式c、下車靠邊避讓d、迎著燈光行駛。
六、應(yīng)采取的措施。
1、提高學生交通安全意識。
2、知道交通安全有些行為是不安全的。
3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀。
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。
總結(jié)：
通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。
全民國家安全教育日班會教案篇十九
目標:通過教學讓學生正確認識地震這種自然現(xiàn)象，并了解地震有什么前兆。
教學過程:。
1同學們，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學生簡單的說說自己所了解的地震。
2今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?/p>
3板書課題，學生齊讀。
1知道地震的含義。
(由于地殼不停地運動，會使巖石層彎曲，褶皺，斷裂，這是就發(fā)生了地震。)。
第二課時了解地震有什么前兆。
(1)動物表現(xiàn)反常。
大地震前的一兩天或幾個小時，動物常常出現(xiàn)一些反?，F(xiàn)象。指名學生說說你所了解的情況。
根據(jù)學生的回答，加上老師的補充，列出以下幾點:。
a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。
c老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。d穴居動物成群搬遷。
e牛、馬、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進圈，家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫、亂咬。
g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。
(2)地水有變化。
水溫變化:井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。
水位變化:干旱的季節(jié)或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降;水變色變味。
3出現(xiàn)地光和地聲。
給學生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。
通過本堂課的學習，同學們了解了什么是地震，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學們今后能細心地觀察，做好積極的防范工作。
第三課時做好防地震工作。
目標:通過教學讓學生明白防地震工作的重要性。
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