總結是一種對自己進行成長評價的方式?？偨Y不僅要展示成果，還要提出自己的反思和改進方案。感興趣的話題，如總結的重要性和技巧，可以在這里找到答案。
讀書成長心得篇一
炎炎夏日，我們迎來暑假，因室外過于炎熱，所以我決定到書店買一本書來作為消遣。于是我選擇了《成長的滋味》這本書。這本書并不是一篇小說，而是有10個小部分組成，分別是：人生的禮物，成長的滋味，作者筆下的童年，名字意味著什么，走不出的母愛。
整本書在正文部分展現(xiàn)少兒文學的純真和質樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣……我認為這可以拓展我們的視野，豐富我們的內涵。
《成長的滋味》由許多故事串聯(lián)而成，這些故事有的十分幽默，有的十分感人，還有的充滿寓意。這其中我最感興趣的是一片叫《童年絮味》的散文，這篇散文講述了作者幼時的童年嬉戲和朋友之間的娛樂。講他們捉蝴蝶，挖蚯蚓，釣魚，采桑葚，玩捉迷藏……講作者消失的伙伴和忠實的朋友。讀到這，我不禁想起我小時的伙伴，小時候就是那么無憂無慮。
讀完這本書術后，我對自己的成長經歷和感受的滋味展開了思考。我從《理解的禮物》這一片小短文中讀到做什么事只有你坦誠對待他人，才會得到好的回報。我也得到了一些小啟示：在成長中，當我們遇到一些不可避免的挫折或麻煩，我們感受到的滋味往往是苦澀不堪的；當我們和最好的朋友死黨發(fā)生爭執(zhí)時，這滋味往往是酸楚難言的；當我們付出努力得到回報時，這滋味總是甜美的；當我們被家長老師誤會批評時，這滋味往往是辣不可言的，但我堅信陽光總在風雨后，請要相信有彩虹，因為只有嘗過這些酸甜苦辣的人生滋味，我們才能感受到成長的滋味是完整美好的！這成長的滋味就如一杯檸檬水，雖然酸，但酸中卻中夾雜著甜美；這成長的滋味又如一品可樂，時刻充滿著激情與冒險；有些人則認為成長的滋味像一杯白開水一樣索然無味，但這卻是生活中不可缺少的。
我想在生活中難免會有挫折，也不乏學習之涯的艱辛，但這些沒有什么，因為這是成長中因該受到的。只有你努力拼搏，只要你努力拼搏，終究還是會迎來雨后絢麗多彩的那一道彩虹。
驀然回首，你會驚奇發(fā)現(xiàn)，其實，成長滋味中的那些酸甜苦辣咸早就一點點，一點點融入了我們的成長中。成長的滋味是由我們自己定的，我相信只要我們努力拼搏，這滋味一定會是甜的，如果成長中有困難，不要畏懼，就如《陽光總在風雨后》中所說：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”
讀書成長心得篇二
《完整的成長》是著名兒童心理學家孫瑞雪繼《愛與自由》《捕捉兒童敏感期》之后的又一作品，三部作品從孩子生命的角度闡述成長的意義。雖然寫的是0—6歲孩子的成長，但是對于從事小學教育的我們來說，有著很重要的借鑒的意義，讓我們知道因為哪一部分的缺失，才造成了我們現(xiàn)在所教孩子的問題，有助于我們幫助孩子走出困境。
兒童完整的成長創(chuàng)造出完整的人。在這里蘊含兩個完整：完整的成長和完整的人。
完整不是完美，人不會完美，也無需做到完美。健康的人格接納自己的不完美，接納自己的缺失如同接納自己的美德。
作為母親，我們總是會用“完美”來要求自己的孩子，作為一名教師母親，我們總是拿班里最好的學生跟自己的孩子比，給孩子提出種種苛刻的要求，并有著種種美好的期待，當期待與現(xiàn)實不符時，我們便開始了種種不適宜的干預，自己著急，孩子焦慮，家庭氛圍一團糟。
每個孩子都有差異，我們應該接受差異，尊重孩子的不完美，不苛求孩子的盡善盡美。
在生命的角度看，孩子能夠完整的成長，自然會成為完整的人。但是我們往往總是在追求莫須有的完美時，抹殺了孩子完整的成長環(huán)境，完整的認知，完整的成長順序，使孩子不能完整的成長。
反思自己，我需要靜下來，給孩子成長的空間，不強制的闖入他自由成長的環(huán)境，給他時間，讓他能能夠運用兒童自身的精神胚胎來塑造自己。
用心去讀這本書，值得我們思考的東西實在太多，它讓我們認識到生命成長的規(guī)律，解釋了兒童展現(xiàn)給我們的各種表象之下的本質，帶著對生命的思考，認識人的完整需要一個完整的成長過程。只有完整的成長過程才能讓我們成為立體的、豐滿的、多個層面的人，不把創(chuàng)造自己的權利交給別人，不被他人強制性闖入你的內在而塑造你，不會成為任何人的復制品，只成為自己獨一無二的自己，完整的自己。
讀書成長心得篇三
成長的道路上，挫折一定是難免的，我們只有一步步戰(zhàn)勝挫折，才可以體會到成長，享受成長中的每一個過程。
挫折伴隨我的成長，我會積極的.去面對它，挑戰(zhàn)他，不妥協(xié)，只有這樣才不會迷失方向，如果沒有一個樂觀的態(tài)度，那一定會迷失奮斗的方向，信念也對隨之丟失，挫折是為了警示自己不要懶散，要堅持信念，以樂觀的態(tài)度面對成長中的挫折。
如果生命不堅強，那一定不會安然地存在，若人不堅強，那么遇到挫折一定會害怕，而且讓人產生消極的情緒。挫折讓我懂得了許多，挫折伴我成長！
沒如果生活中只有晴空當日，有烏云密布，有幸福的，沒有悲哀的，有歡樂，沒有痛苦，那么這樣的生活將毫無意義，挫折是人生藍圖上必不可少的一條線路，可能會讓人迷失在途中，但是只要我們遇到它，大膽的掃除，那么一定會找到正確的方向。挫折然人心驚，讓人害怕，讓人不知所措。但是只要我們勇敢面對，那么一定會積累經驗。愛迪生說過：失敗是我所需要的，它和成功一樣有價值挫折是會使人進步的，也是一種苦口良心的藥，只有嘗盡教訓，謹記苦頭，有了經驗就不會再犯同樣的錯誤，挫折讓我更好的成長。
讀書成長心得篇四
兒童是自己的主人，完整的成長我讀的并不多。以前的讀書模式都是摘抄一句話，然后寫感悟，但是這本書我沒有辦法做到摘要，因為每一段話甚至是每一句話都會給我以心靈的震撼。
讀這本書的時候，“完整”兩個字首先觸動了我的心弦，孫老師對“完整”做的解釋是，“完整”這里的完整不是完美，人，不會完美，也無需完美，完整是表明一個人是豐滿的、立體的、多個層面的人。人想成為一個“完整”的人，需要有一個完整的成長過程，而這個過程即是兒童自我創(chuàng)造的過程。
如何使幼兒做到完整的成長，這需要家長、老師的共同努力，更需要那我們運用正確的方法。在這本書，通過大量的例子來告訴我們如何使一個兒童從出生到成年完整的發(fā)展。成人總是會說“為了你好”而教育幼兒，但有時是給孩子造成了障礙，但孩子你那個通過自己成長的力量，繞過或躲過成人有意無意設置的障礙，一步步創(chuàng)造自己一步步完整自己，這是孩子成長的開始，也貫穿幼兒發(fā)展的始終。
兒童要成為自己身體的主人之前必須喚醒自己的身體，而喚醒自己身體的前提便讓我想起了孫老師的另一本書，是對兒童的“愛和自由”。給兒童身體的自由，在保證安全的情況下，允許幼兒自由舒展自己的身體，孩子要自由，如果尚在孩童時期，就事事都要他人允許才可以，那他怎么培養(yǎng)自主的意識呢？現(xiàn)在家長們更需要給孩子的是“自由的愛”，這種愛可以讓孩子身心感到自在，自在的環(huán)境下，孩子可以自由的支配自己的身體，他依靠身體來探索外界以此上升到頭腦，這是發(fā)展他未來一切發(fā)展的開始。因此，身體的自由對于孩子來說尤其重要。反復的活動四肢，讓身體自由這是兒童的第一個自由，這一階段四肢的活動就是快樂就是成長就是一切。
幼兒教育的三大特征是：習慣、性格、感統(tǒng)。其中感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調的學習過程。機體在環(huán)境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，(包括:介釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一)，并作出適應性反應的能力。各種感覺的來源就是四肢對外界的感觸，我們身上的不同感官，把內外世界的眾多感覺刺激傳遞到腦中，這眾多的感覺刺激各有各的傳入和傳出通道，在此情況下，人要根據這些信息順利進行活動，腦就必須把這些感覺信息組織好。腦部一方面對各種感覺刺激做出反應，下達指令;另一方面又要對各種感覺信息做綜合處理。如果各種感覺信息傳入和傳出的通道暢通，整體協(xié)調得當，人的神經系統(tǒng)就會利用這些紛繁的感覺刺激來形成認知、動作等各種適應性活動。
所以不論是從那個方面來說，都要給孩子一個自由的身心環(huán)境，讓孩子在愛和自由的環(huán)境總完整的成長。
讀書成長心得篇五
歷史是一條長河，在緩緩的流著，也許風平浪靜，也許波濤洶涌。我們的祖國——中華人民共和國，從貧窮走向崛起，從崛起走向發(fā)展，從發(fā)展走向富強。這一切來源于廣大群眾的努力，來源于祖國人民的齊心協(xié)力。我們的國家需要發(fā)展，我們就必須加強教育，就必須學會讀書，知識是改變一個國家命運的奠基石!讓我們愛書吧!
如果說書是人類知識的寶庫，這么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂，這么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營養(yǎng)品，這么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉!
隨著年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機器島》的作者凡爾納這一句句幽默搞笑的語言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧!這里有許許多多的動物趣事等著你……春夏秋冬，年復一年，書對我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。
臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠;讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書的日子不會無聊，不會悵惘，不會迷?！医o予書一份癡情，書報答我七分智慧。書伴我快樂成長，帶我駛向憧憬的未來!
讓我們愛書，讓我們愛過，讓我們攜手，讓我們快樂!
讀書成長心得篇六
小時候，我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂。每一幅色彩斑斕的圖畫，都會令我開心好長一段時間。我有時盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個不停，有一次，媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑，我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫，媽媽盯著我的眼睛告訴我："著幅畫是在教育我們珍惜水資源，愛護環(huán)境啊!"哦!原來每一幅畫還有它的含義呀!
從那時起，每當我看書時，我便學會了從書中的圖畫中揣測它的含義。漸漸的.，語文課本上的內容深奧了起來，不再是五顏六色的圖畫和簡單的漢字了，老師開始教我們理解文章的意思了。有一次，老師問我"她笑著流淚了"有什么含義，我不懂，我覺得那是矛盾的，怎么回一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說要聯(lián)系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原來文章不僅僅要看表面的意思，還要深入的分析才能了解啊!從此，我不再看僅有圖畫的書了，我也會從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內涵了。
書看的多了，我感覺的到，我的心靈也越來越充實了，腦海里也洋溢著對書籍的回味。然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時候，曾經讀過那本三毛流浪記，當時只覺著很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時候，卻情不能自已的落下幾滴淚水，感到無限的悲傷，三毛的遭遇另我同情，更深深的體會到相比之下，我的幸運是難能可貴的。
我更加珍惜我的讀書機會了，我覺得每一本書都可以令我成長，獲得生命里最真實的快樂。所以，每每我閱讀一本書時，我不單單把從書里汲取的知識和經驗記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會隨著時間被我遺忘，我必須用筆把這些財富記錄下來，這樣我才能學以致用，受益終身。這個習慣現(xiàn)在我依然堅持著，這也是我給自己的一個諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些，讀書是我努力爭取的鑰匙，因為我知道它可以幫我解開人生的難題，我會繼續(xù)把握這讀書旅程，我相信，明天我會看見，更燦爛的太陽冉冉升起。
讀書成長心得篇七
讀書是一種令人陶醉的享受，它不僅可以帶領我們進入一個全新的世界，還能讓我們獲得智慧和成長。多年以來，我有幸沉浸在書海中，閱讀了許多經典之作，從中獲得了許多寶貴的心得體會。通過讀書，我不僅提高了自己的認知水平，也懂得了人生的真諦和成長的意義。在這篇文章中，我將分享我從閱讀中得到的成長心得體會。
首先，讀書讓我成長了解世界的廣闊性。通過書本，我了解到世界上有無數(shù)個不同的文化和角度。我讀過《西游記》，感受到中國古代文化的豐富性；我讀過《傲慢與偏見》，深入了解到英國社會的等級劃分。這些作品讓我看到了不同的人生態(tài)度、生活方式和價值觀，讓我接觸到了世界的多樣性。這些經驗啟發(fā)了我，讓我對生活充滿了好奇心和求知欲。
其次，讀書使我看到了自己的缺點和不足之處。在閱讀的過程中，我常常與書中的主人公進行心靈的對話，思考他們的決策和其經驗的可行性。通過與書中人物的對比，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足之處。比如，我在《紅與黑》中看到了主人公決心追求成功的意志力，而自己在面對困難時經常半途而廢。這讓我認識到，并不是別人不成功，而是自己沒有足夠的毅力去追求夢想。這些認識幫助我改變了自己的行為和態(tài)度，讓我成為了一個更加堅定和自律的人。
再次，讀書提供了我在面對人生困境時的指引。人生常常遭遇各種挫折和困境，而讀書則是面對這些困境時的最好良藥。通過閱讀，我學到了許多處世之道和解決問題的方法。當我遇到困難時，我會回想起《一千零一頁紙》，這本書教導我如何以積極的心態(tài)和靈活的思維來應對挫折。我還會找到麥克斯韋爾的《領導力21法則》來獲得啟迪，以幫助我更好地解決問題。通過這些書籍，我不僅得到了一份寶貴的精神財富，也能更好地應對生活中的挑戰(zhàn)。
最后，讀書讓我更加熱愛生活，享受其中的美好。在書中，我看到了許多感人的故事，遇到了許多偉大的人物。這些故事和人物讓我深深感受到了生活的美好和價值。比如，《麥田里的守望者》中的霍爾頓讓我明白了珍惜當下的重要性；《了不起的蓋茨比》中的蓋茨比讓我明白了追求內心熱愛的人和事的重要性。這些故事激勵了我，讓我更加珍惜眼下的每一分每一秒，去尋找人生中真正有價值的東西。
綜上所述，讀書給了我豐富的人生經驗和成長的機會。通過閱讀，我了解到了世界的多樣性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，獲得了面對挑戰(zhàn)和困境的智慧，也更加熱愛生活和享受其中的美好。讀書不僅僅是獲得知識，更是一種滋養(yǎng)心靈，提升自我的修行。我相信，通過持續(xù)不斷地讀書，我將會繼續(xù)在人生的道路上邁出堅實而自信的步伐，并取得更大的成就。
讀書成長心得篇八
文章導讀：讀書與健康成長緊緊相聯(lián)，讀書促進成長，成長離不開讀書，我讀書的目的是豐富知識，開闊視野，助推工作，提升自身文化素養(yǎng)。
玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。讀書與健康成長緊緊相聯(lián)，讀書促進成長，成長離不開讀書，這是我個人理解“終生學習”這一要求的簡單表述。
我讀書的目的是豐富知識，開闊視野，助推工作，提升自身文化素養(yǎng)?？偨Y我的讀書經歷，有四次起伏變化：第一階段是學生時代僅為學習成績而讀書，我稱為被動讀書;第二階段是有了興趣愛好僅為提高特長而讀書，我稱為局限讀書;第三階段是在工作崗位上僅為干好本職而讀書，我稱為狹隘讀書;第四階段就是現(xiàn)在的情況，讀書意識強了，讀書范疇廣了，但讀書量太少，我稱為平常讀書。和大多數(shù)人一樣，總是借口困工作忙而貽誤讀書，這不是能站住腳的理由，而是自身堅持做事的毅力不夠，沒有養(yǎng)成堅持每天讀書的良好習慣。這就算是對自己的'一次自我批評吧。
我算不上一個“地道”的讀書人，沒有什么經驗可談，就和大家在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字：精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。
精讀的一個方面是精選世上的書籍數(shù)以億計，要讀的書難計其多這就需要有選擇地去讀，更重要的是會選擇，根據自己的喜好和需要，精心選擇幾本好書，不要見書就買托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙”，趙樹理也說過這樣的話：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金”，說的就是選好書、讀好書的道理另一方面是把書讀到真懂一本好書，讀一遍兩遍是不行的，要反復的去讀，每讀一遍都會有不同的收獲多少專家研究《紅樓夢》，還成立了專門的紅學研究會，現(xiàn)在還在研究她，就是這個道理讀書不能只求一只半解，要完全理解，盡可能全部消化，這才叫讀書，叫精讀。
書要常讀，養(yǎng)成習慣要養(yǎng)成一個好的習慣很難，但只要堅持去做，把一件事重復去做，這種重復就會成為一種習慣對堅持每天讀書，不要說需要多久，只要能堅持1個月，這種意識自然會成為習慣，這就叫習慣成自然我認為，我們青年干部要把讀書當作一日三餐的生活習慣，讓讀書成為每天必不可少的生活內容，我稱之為常讀。
就是要借助手中的筆輔助讀書有一句耳熟能詳?shù)闹V語叫“好記性不如爛筆頭”，通常理解為作讀書筆記，我還理解為寫心得體會、讀后感、隨筆等我認為，讀書是吸收，寫作是消化，我在第一次執(zhí)筆寫公文、起草大會講話時，總覺得沒有東西可寫，要么寫的內容干巴巴，平鋪直敘，意識到自己的閱讀量太少，腦子里記下的東西太少，這才刻意去多讀書，把好的語句、好的典故摘記筆下，并堅持寫一些讀書心得，不怕寫不好，只要堅持，久而久之，這些東西就會留在腦海，動筆寫文章時就會自然見于筆下我在看電視節(jié)目時也在作筆記，準備了一個專門的電視筆記本，收益還是有的這便是勤動手的好處，我叫做筆讀。
讀書要專心，更要用心書中自有黃金屋，用心去讀，才能真正讀懂書，朱熹在《訓學齋規(guī)》中說，“讀書有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急”
讀書也是生活的一面鏡子，通過讀書梳理自己的頭腦，豐富文化底蘊，提升道德素養(yǎng)，我把一些好的方面作為航標，把比如從物傳記方面的反面東西作為成長的警鐘，這就叫做鑒讀，有借鑒、有鑒別的吸收書中的文化，持揚棄的讀書觀。
“從精出發(fā)，博覽群書”身邊的人和事是書，工作是書，生活是書，只要肯讀書，書中自有黃金屋。
以上是我讀書的大概狀況和自己對讀好書的一點見解，但自己卻做的不夠好。在今后，應該認真體會并嘗試陶行知先生的“讀書十訣”(序、勤、恒、博、問、禮、習、專、思、創(chuàng))，弘揚“讀書三余”(冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余)的精神，堅持讀書，讓讀書伴隨成長。我懇切希望這樣的交流活動能堅持定期開展，也希望各位網友能以書會友，成為朋友，一起探討讀書心得?！抖Y記·學記》里不是說到：“讀書而無友，則孤陋而寡聞”。
讀書成長心得篇九
我從小就十分喜歡書籍，盼望著天天與書為伴。如果在我面前有一本書和一個小伙伴讓我選擇，那我寧愿選擇書。所以，我己記不清有多少次放棄了和小伙伴玩耍的機會，一個人呆在書房里，幸福地遨游書的.海洋。一本好書在手，我常常為情節(jié)所動，為人物的命運所牽掛。悲傷著他們的悲傷，快樂著他們的快樂。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的申請；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的淚水：讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言：讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想：讀到優(yōu)美的詞句，我會細細品味，動手摘錄。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我：又像是一位真誠的朋友。
我愛讀書。書給了我知識和智慧，我像是一位勤勞的蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地采集知識的花粉。從書中我懂得了怎樣做人，從書中我知道了李白的瀟灑、蘇軾的豪放、楊紅纓的深情意長?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我學會了堅強；《中國少年百科全書》讓我看到了大千世界無所不在的奧秘；《女生日記》讓我明白了：人重要的是自信！書為我打開了知識的窗戶，使我看到了遼闊的世界，看到了銀河外的星體；看到了人類的歷史，看到了昨天和明天。它是我們盡情地歡樂，使我們的每一天變得豐富與充實。
朋友們，讓我們一起步入書的海洋，把生活中寂寞的時光換成巨大的精神享受吧！讓讀書成為我們大家的最愛！
讀書成長心得篇十
開始認真讀書，十八歲應該是一個起點。剛脫離學校走進社會，在為人處世上，心理上碰到了一系列問題，不適應。這應該說是那個年齡段的人所有的"通病"。反觀自市，主要是源于一個字：空，頭腦空空，兩手空空。對此自己也感到很苦惱，但現(xiàn)在回想起來卻很值得我慶幸：一個"空"字就找出了自身素質的缺陷所在，并且急于想改變自己，而且在確立起目標開始就沒走彎路，沒跑冤枉路，而是走了一條捷徑：讀書。當時針對自己心理上的問題"惡補"了許多心理學及為人處世的書籍，除此以外，還讓自己在空余時間閱讀手頭所有的文字作品。邊吃午飯邊讀新聞和文摘;開著一些"無油無鹽"的會議時悄悄地背唐詩宋詞;下班后常去泡書店，有時站著就把一本與自己投緣的書讀個大概;星期天常帶著一瓶水到圖書館去瀏覽報刊雜志;每晚臨睡前躺在床上讀閑情小品。
更多的時候，在臺燈下坐得筆直，在自己新買的一本本書上作著標記、眉批和筆記，兩三個傍晚就將一本厚厚的書讀成幾頁筆記本紙。時間一長，單位里的一些大媽大嫂當面背后夸我："瞧小伙子多有上進心，真有毅力，整天就是看書。"話也不全對，有毅力是假的，而應該說興趣是人最好的老師。有一位先賢說過："讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光。"白天勞作再辛苦，在人群中頭腦再煩亂，靜下來一冊書在手，頭腦中就會變得一片清涼。一直到現(xiàn)在干旅游工作，有時一連許多天做接待任務，周旋在各色人等之中，讀書時間少了點擊查看本資料原創(chuàng)網站更多文章許多，但我最神往的還是在簡陋的單身宿舍里度過的幾年美好的時光--雖是簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜，擁有思想最真最大的自由。有時候，人對幸福生活的體驗，需求其實是很簡單的;冬日夜里，吃過晚飯，早早洗漱過，爬上我的架子床，鉆進被窩里，床雖窄，但書、磁帶、錄音機卻占了三分之一。扭亮自制的簡陋的吊燈，抽出一本書，，按昨天折好的頁碼繼續(xù)讀下去，，枕邊收錄機音樂不斷輕聲繚繞(順便說一句，讀書的副產品是將我培養(yǎng)成一位古典音樂"發(fā)燒友")，使寂靜的讀書生涯變得有聲有色。讀到夜深人困，又將書折上頁碼，閉上眼睛，聽萬籟俱寂中，貓發(fā)出嬰兒般的叫聲站在屋脊上掀瓦片，老鼠在頂棚天花板上奔忙。屋外幽深的小巷里，手電光在一閃一閃的，有"城市獵人"深一腳淺一腳地走過，拎著一支鳥槍，打老鼠。一切聲響都變得非常朦朧，而屋檐下的雨滴聲卻異常清脆，夜風吹著電線也異常尖利。黑暗中放一曲長笛曲《黑森林》或是黑管演奏的《曠野的風》，想一想那些此時還在為生計奔波的人，那些無家可歸者，心里就感到一種暖融融的現(xiàn)世的滿足。對此情此景，我寫過一篇自己的《陋室銘》。
天道酬勤，經過我不懈的努力，我自修完相關課程，隨后又考進旅行社，開始了我的導游生涯。
"而今邁步從頭起"的我仍像幾年前剛步入社會一樣，再一次冷靜地分析自己的長處和不足。我現(xiàn)在是站在一個新的平臺，新的起點上，要做一個優(yōu)秀的導游，要不僅僅滿足于說一些："這條河有一個美麗的傳說"，"洞里有一位老神仙在種著石筍、石南瓜"，以至于講一些"段子"，逗游客開心，挖空心思誘游客購物。在市場經濟中各行各業(yè)的競爭都相當激烈，而最終勝出的大贏家一定是具有深厚的文化底蘊的人。為了進一步充實自己，也為了實現(xiàn)以前的一個夢想，我借工作之便，開始了自費游天下的行程。
在港澳回歸后，我自費到號稱"東方之珠、東方賭城"去考察;在周莊、紹興，我在烏蓬船悠長的漿聲中品味"杏花春雨江南";沿長江順流而下聽猿啼三峽，人歌五湖;在長江入點擊查看本資料原創(chuàng)網站更多文章?？隗@嘆大江瀚海沉雄的落日;在新疆藍色寧靜的瑪納斯湖畔沉思冥想;在北京，專途去拜謁一代文學宗師曹雪芹的故居;……乘國際列車跨過十里冰封的俄羅斯原野，在圣彼得堡參觀這座彼得大帝寶劍庇護下的英雄而苦難的城市;在音樂之都維也納感受那充滿花香和音符的空氣;在巴黎參觀盧浮宮，賽納河畔的咖啡座上探詢雨果、大仲馬、莫泊桑、巴爾扎克等偉大作家的遺跡;在羅馬仰望殘缺的大理石建筑。
"讀萬卷書，行萬里路"是多少人秉持的終生愿望。擺在我面前的有兩本書，一本是文字，是千百年中一切人類先賢智慧的忠實記錄者，另一本是天地，這本書是最直觀的，超文字的，億萬年中人類及大自然的巨筆將一切文明遺產鐫刻在這本巨書上。"天地有大美而不言"，我也不言，因為我感覺到自己身處其中的渺小，我在這兩部巨著中無言地行走，用自己的思想對照兩本巨著互為印證，甘做一個虔誠的朝圣者，向他們頂禮膜拜--用我的全部生命在我的有生之后。
讀書成長心得篇十一
從人類步入文明開始，書就和人類結下了深厚的緣分。小小的一本書，看似普通，卻蘊藏著無盡的智慧和道理。每當我去翻開書籍，暢游在知識的海洋中時，都會有不小的收獲。
小時候，趴在屋檐下的石板上，看著《三毛流浪記》、《寶蓮燈》這些漫畫小故事。歡笑聲中，故事里的小英雄形象早已銘刻在我心中。小學時，我喜歡讀寓言故事，在簡短通俗的小故事中，我明白了生活學習中的許多道理?，F(xiàn)在的我，更喜歡閱讀詩歌、小說。我喜歡李白“欲上青天攬明月”的豪氣，喜歡蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，喜歡曹操的氣概與膽略，喜歡祥子憨厚樸實的性格……這些書伴我走過了成長的日日夜夜，讓我變得更加成熟與穩(wěn)重，為我稚嫩的翅膀插上了結實的羽毛。
當我在孤寂的黑夜里輾轉反側時，總會掏出一本書，坐在臺燈下，融入到書中與作者溝通，賞析著其中的精妙之處，與作者的靈魂發(fā)生強烈的碰撞。猛然覺醒時，卻發(fā)現(xiàn)自己又充實了許多，撫摸著這一頁頁的文字，我不得不折服于書的獨特魅力。
但有時讀書并不是閱讀書本里的東西，其實每個人都是一本讀不盡的書。如果我們用欣賞文章的眼光去欣賞他人時，就會發(fā)現(xiàn)這一本本“書”中都有我們值得學習的地方。當我們用心去讀它們時，自己也在不知不覺中學到了他們的優(yōu)點，使自己的心靈再一次成長。
讀書可以明智，讓干涸的心靈得以滋潤。
讀書可以勵志，讓柔軟的性格變得堅韌。
讀書可以養(yǎng)神，讓浮躁的靈魂變得沉穩(wěn)。
讀書就是一種成長，在讀書的過程中充實自身，在人生的道路中一路前進，走向成功。
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讀書成長心得篇十二
尊敬的院領導，親愛的同事們，大家下午好：
今天，我能夠作為品讀明星代表和大家分享讀書的心得體會，我感到很榮幸，這是與院領導和同事們的大力支持密不可分的。自古以來，讀書始終是在作為一種既普通又直接，但卻非常有效的求知方法。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深，單靠直接經驗，窮其一生，也很難有所成就。作為一名現(xiàn)代醫(yī)生，從書本中獲取相關知識就顯得尤其重要。讀書對我成長歷程的重要影響是有目共睹的，這種成長是體現(xiàn)在事業(yè)，生活、心智等諸多方面，我本人的成長經歷也使我感受到讀書對我人生的重大意義。
1995年，我畢業(yè)于中國醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)。目前為止，我從事臨床工作已有16個年頭了，在這16年里，我讀了3年的碩士，3年博士，并到中國醫(yī)科大學呼吸科及兒科進修了1年有余，在這里我要感謝醫(yī)院給我的種種學習機會，使我能夠在讀研與進修學習中迅速成長。除了平日積累的臨床經驗外，是讀書開闊了我的臨床與科研視野，提升了我的醫(yī)術水平。今天，我能夠受到院領導的重視與提拔，作為一名科主任從事內科臨床工作，與讀書是密不可分的。
讀了《名醫(yī)傳》、《李時珍傳》等著作，深刻體悟了華佗、扁鵲、林巧稚等人的偉大仁心醫(yī)德，使自己的道德修養(yǎng)不斷升華。通過我院組織的通讀《讓人文精神照亮醫(yī)學》、《心術》等活動，我懂得了在當今醫(yī)療環(huán)境下，如何正確處理醫(yī)患關系，如何智慧的運用仁心仁術對待患者，處理好醫(yī)患關系，避免醫(yī)療糾紛，這種修養(yǎng)和工作方式在臨床工作中受益匪淺。
另外，讀書提高了我的醫(yī)術和科研水平。在攻讀碩士和博士學位的六年時光里，我閱讀了大量專業(yè)書籍，這不但開闊了我的醫(yī)學視野，而且使我接觸到了醫(yī)學最前沿的知識和信息，通過讀書，我的醫(yī)學理論和實踐水平迅速提升，救治病人的能力迅速增強；進一步掌握了科研思路，為發(fā)表高水平的醫(yī)學論文奠定了科研基礎。就我個人經驗而言，在遇到問題時手忙腳亂的“病急亂投醫(yī)”，不如在平時多閱讀一些相關理論書目，遇到臨床問題再多想，多看，多請教，以一種廣博的業(yè)務素質來面對各種患者，這不僅省去了慌亂所造成的時間和資源的浪費，同時也為病患爭取到了黃金的救治時間。
第三，讀書增進了我的人際關系和諧。日常的讀書積累，使我的心境明朗而平靜。特別讀《莊子心得》、《道德經》、《論語》和《理解萬歲》、《協(xié)和醫(yī)事》等書籍之后，我對如何對待工作和生活中的人際關系有了深刻體悟，讀圣賢，學圣賢，從點點滴滴檢視自己行為，這使得我與領導、同事、患者關系處理得當，人際和諧。
寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”諸葛亮的這段話充分的說明了讀書學習與事業(yè)發(fā)展的關系，那就是，讀書學習可以增長才華，陶冶性情，促進事業(yè)進步。因為我深知讀書機會來之不易，在高中時候，我就酷愛讀書，學習刻苦；在本科、碩士以至博士期間，我更是不敢懈怠。正是這么多年的讀書以及讀書指導下的實踐，我在醫(yī)德修養(yǎng)、醫(yī)術水平和人際關系方面都有了大提升，事實上，很多人羨慕我的發(fā)展機會，但這是領導重視人才，愛護人才的結果，正所謂有伯樂，才會有千里馬。蘇子曰“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，可以說，正是這些圣賢知識教會我把握天時和地利，并以人和為事業(yè)夯實基礎。
總之，讀書開啟了我的心智，提升了我的精神，促進了我的個人成長。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，正是這么多好導師的幫助下，我的醫(yī)德得以提升，我的醫(yī)術得以提高，我的人際得以和諧。
高屋建瓴，高瞻遠矚，注重團隊成員的專業(yè)成長和內涵提升，為我院的發(fā)展奠定智慧基礎。我充分相信，只要我院的每位員工都好讀書，讀好書，我們醫(yī)院必將前途光明！
敬愛的領導，親愛的同事：醫(yī)生職業(yè)是神圣而崇高的，醫(yī)生需要從理論和實踐兩個層面來提升自己，以仁心仁術來豐富自己的生命。在我演講的最后，我以培根的一段話與大家共勉：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格?！?/p>
讀書成長心得篇十三
書，是我成長過程中最好的伙伴，在書的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多有關自然知識、科學知識、天文地理知識，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動人的'童話故事等。
兩三歲時，媽媽就開始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺時，我總纏著媽媽給我講故事，一定要聽兩三個故事才肯入睡，而且百聽不厭。這故事至今還令我難以忘懷。
從一年級起，老師教會了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來了帶有拼音的書籍，讓我可以借助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長進，并把基礎知識學得牢，扎得實。而且開闊了我的眼界。
隨著年級的增長，我掌握的漢字越來越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個拼音一個拼音地去念了，可以直接讀書，閱讀課外書籍。
有文學的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天興致勃勃地翻閱著，我還有個小秘密：我總把平時的零花錢攢著，去買更多的我喜歡的課外書來讀!
由于我平常很喜歡看書，所以能積累下來一些成語和好詞好句，做成了筆記?，F(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說：“這些成語和好詞好句能夠提高你的寫作能力，使你的作文寫得更生動，更有趣?！?/p>
閱讀伴我成長，一刻也沒有停止過。書里有一句話使我至今記憶猶新：“知識就像無邊無際的海洋，永遠也學不完。”我還得努力，成為一個知識豐富的學生，讓閱讀伴我成長。
讀書成長心得篇十四
從教齡上看或許我也不是一個新手教師，但在一日保教中還是和新手教師一樣會遇到各種各樣的困惑，然而這本書像是會讀人心思，在其中總可以找到解決的技巧，解開困惑之門?！冻砷L在路上》的內容涵蓋全面，比較貼近一線教師的帶班生活。如第二章中的第一篇：《幼兒園里的"小烏龜"--面對做事慢的孩子》，每個班級中都會有幾只“小烏龜”，我的班級也不例外，總有那么一個孩子是慢吞吞的，吃飯吃最后，起床起最后，怎么催都沒用，有時自己就會忍不住批評他們。漸漸地，通過日常觀察，結合書中案例，我才知道，是我不了解孩子，并不是孩子們故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，或許我們對這類孩子應該多些理解和體諒?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是習慣讓大人幫忙，針對這樣的情況我更應該從培養(yǎng)他的動手能力入手；有的孩子是邊做邊玩，這樣的情況我們應該隨時注意，隨時提醒；還有的孩子是怕做不好被老師批評而不敢做，這類孩子我們也應該適時給予幫助和鼓勵。
例如我們班的小新小朋友，在小班的時候他是我們班最慢的小朋友，吃飯最慢，起床最慢，什么事都是慢吞吞的，起初的我先是耐心地督促著，但是耐心地督促沒有起到作用，以至于后來會嚴厲地批評他，不停的催促他，但是毫無改善。后來和家長多次溝通才知道，孩子在家基本上什么事都是家長包辦，吃飯家長喂，穿衣服是家長幫忙，孩子稍有困難家長就伸出援助之手，從而導致孩子的自理能力得不到培養(yǎng)，孩子也養(yǎng)成了磨磨蹭蹭等著別人主動幫忙的習慣。
于是，我和小新的爸爸媽媽商量并且達成共識，在幼兒園中我和搭班不厭其煩地教他各種技能，幫助他提高動手能力，每一次他自己動手完成一件事時我們都會加倍地鼓勵和表揚他，讓他充滿信心；在家中，家長慢慢學會放手，給孩子自己發(fā)展的'空間，孩子自己能完成的事情就讓他自己完成。經過一段時間的努力，小新小朋友漸漸跟上了班級的腳步，看著孩子的進步，作為老師心中真是無比欣慰。
這本書中的內容就像是幼兒園教師工作的“寫照”，里面的案例和策略讓我不僅豐富了理論知識，更加積累了豐富的實踐經驗。就像書中說到的“累而樂之，苦而愛之”，作為一名幼兒教師雖然很累，但是心中有愛，便會快樂。
讀書成長心得篇十五
歷史是一條長河，在緩緩的流著，也許風平浪靜，也許波濤洶涌。我們的祖國——中華人民共和國，從貧窮走向崛起，從崛起走向發(fā)展，從發(fā)展走向富強。這一切來源于廣大群眾的努力，來源于祖國人民的齊心協(xié)力。我們的國家需要發(fā)展，我們就必須加強教育，就必須學會讀書，知識是改變一個國家命運的奠基石!讓我們愛書吧!
如果說書是人類知識的寶庫，這么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂，這么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營養(yǎng)品，這么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉!
隨著年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機器島》的作者凡爾納這一句句幽默搞笑的語言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧!這里有許許多多的動物趣事等著你……春夏秋冬，年復一年，書對我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。
臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠;讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書的日子不會無聊，不會悵惘，不會迷?！医o予書一份癡情，書報答我七分智慧。書伴我快樂成長，帶我駛向憧憬的未來!
讓我們愛書，讓我們愛過，讓我們攜手，讓我們快樂!
“媽媽，給我買的書呢?”得知媽媽出差回來給我買了幾本書，我一回家就迫不及待地詢問著。
“有了書就不記得你媽媽了，我出差那么辛苦，你也不關心一下?！眿寢屟b作不高興的樣子說。
“好，母親大人，您辛苦了!”我有口無心地說，眼睛仍在屋子里到處掃視。
“給你!”媽媽從包里拿出兩本書，遞給我。我高興地接過書，迫不及待地看了起來。媽媽見了，搖了搖了頭：“真是個書蟲!”說完走進了廚房。
我十分喜歡看書，每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問媽媽先要書。一拿到書，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛看書，還要從《兒童時代》說起。
說老實話，我以前不太喜歡看書，特別是作文書。我認為書既沒有美麗的畫面，也無動聽的聲音，太枯燥了。即便看書，也只對故事書、小人書感興趣。記得有一次，爸爸幫我在郵局訂了《兒童時代》，我對爸爸說：“我不喜歡看書，你給我訂的是什么?”爸爸說：“這是《兒童時代》，非常好看，上面有許多精美的圖片，還有很多精彩的文章?！蔽蚁?，有漫畫好看么?爸爸見我無動于衷，便把書往桌上一放，進屋看電視去了。我好奇地想：真的象爸爸說的那么好看嗎?在好奇心的驅駛下，我拿起了書。哇，好漂亮的畫哦!禁不住津津有味地看了起來，不一會就看完了，還有些意猶未盡，問爸爸：“爸爸，還有嗎?”“每月才來一本呢?！庇谑?，我期待著下一期的來到。從那時起，我漸漸地喜歡上了讀書。
我讀書非常之快，幾乎可以達到“一目十行”的地步。但是，這樣看書如同囫圇吞棗，往往一遍讀過了，如同鴨子背上潑瓢水，只留一點模糊的印象。不過，我一本書至少反復看三遍，有的精彩之處還會反復地看。由于第一次看時不記得什么了，看第二遍、第三遍時興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書中的內容了。有時實在沒新書看時，也會把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時間，媽媽沒給我買書，我的書幾乎都看膩了。我反復讀書還有一個原因：這些書寫得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得·潘》的書，把人物塑造得很可愛，我一有空就看一看，這本書我?guī)缀蹩戳耸畮妆?，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛!
可是，“書到用時方恨少!”我雖然自認為看過很多書，但是，有些知識還是不知道，有時考一些書籍方面的題，我?guī)缀跏菗{面杖吹火———一竅不通。因此，我經常恨自己書讀得太少了。所以，我要再接再勵讀更多的書。
有位偉人曾說過：書籍是人類進步的階梯。我要沿著這個階梯一步一步踏踏實實攀登到理想的頂峰，這一路上，書籍，伴我成長!
從小，我就非常喜歡讀書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學者劉向曾經說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，有句話說得好：“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少?！蔽覀儾荒芩雷x書，應該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會變化?星星為什么會一閃一閃的?夏天為什么很熱?冬天為什么很冷?等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書”的信念。平時，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。
讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的長輩已經為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長!
小時候，我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂。每一幅色彩斑斕的圖畫，都會令我開心好長一段時間。我有時盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個不停，有一次，媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑，我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫，媽媽盯著我的眼睛告訴我："著幅畫是在教育我們珍惜水資源，愛護環(huán)境啊!"哦!原來每一幅畫還有它的含義呀!
從那時起，每當我看書時，我便學會了從書中的圖畫中揣測它的含義。漸漸的.，語文課本上的內容深奧了起來，不再是五顏六色的圖畫和簡單的漢字了，老師開始教我們理解文章的意思了。有一次，老師問我"她笑著流淚了"有什么含義，我不懂，我覺得那是矛盾的，怎么回一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說要聯(lián)系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原來文章不僅僅要看表面的意思，還要深入的分析才能了解啊!從此，我不再看僅有圖畫的書了，我也會從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內涵了。
書看的多了，我感覺的到，我的心靈也越來越充實了，腦海里也洋溢著對書籍的回味。然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時候，曾經讀過那本三毛流浪記，當時只覺著很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時候，卻情不能自已的落下幾滴淚水，感到無限的悲傷，三毛的遭遇另我同情，更深深的體會到相比之下，我的幸運是難能可貴的。
我更加珍惜我的讀書機會了，我覺得每一本書都可以令我成長，獲得生命里最真實的快樂。所以，每每我閱讀一本書時，我不單單把從書里汲取的知識和經驗記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會隨著時間被我遺忘，我必須用筆把這些財富記錄下來，這樣我才能學以致用，受益終身。這個習慣現(xiàn)在我依然堅持著，這也是我給自己的一個諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些，讀書是我努力爭取的鑰匙，因為我知道它可以幫我解開人生的難題，我會繼續(xù)把握這讀書旅程，我相信，明天我會看見，更燦爛的太陽冉冉升起。
書，是我成長過程中最好的伙伴，在書的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多有關自然知識、科學知識、天文地理知識，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動人的'童話故事等。
兩三歲時，媽媽就開始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺時，我總纏著媽媽給我講故事，一定要聽兩三個故事才肯入睡，而且百聽不厭。這故事至今還令我難以忘懷。
從一年級起，老師教會了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來了帶有拼音的書籍，讓我可以借助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長進，并把基礎知識學得牢，扎得實。而且開闊了我的眼界。
隨著年級的增長，我掌握的漢字越來越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個拼音一個拼音地去念了，可以直接讀書，閱讀課外書籍。
由于我平常很喜歡看書，所以能積累下來一些成語和好詞好句，做成了筆記。現(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說：“這些成語和好詞好句能夠提高你的寫作能力，使你的作文寫得更生動，更有趣。”
閱讀伴我成長，一刻也沒有停止過。書里有一句話使我至今記憶猶新：“知識就像無邊無際的海洋，永遠也學不完。”我還得努力，成為一個知識豐富的學生，讓閱讀伴我成長。
讀書成長心得篇十六
隨著時間的推移，我們逐漸從懵懂的孩子成長為有思想、有責任感的大人。而在這個成長的過程中，讀書功不可沒。讀書不僅可以豐富我們的知識，拓寬我們的視野，更能夠引導我們成長為獨立思考、勇于創(chuàng)新的人。在我的成長過程中，讀書給予了我很多啟示和幫助，對我來說，讀書已經成為理解人生、認識自我、追求夢想的重要途徑。
讀書讓我愿意接觸不同的世界，與各種各樣的人交流。通過閱讀，我了解到了不同的文化、歷史、社會等方面的知識。這些知識就像營養(yǎng)品一樣滋養(yǎng)著我的大腦，讓我變得更加寬容、理解力增強。同時，我也深刻地理解到閱讀對于培養(yǎng)一個人的思維，發(fā)展一個人的智力有著絕對的重要性。正是通過閱讀，我從一個孩子漸漸變成了一個有主見、有思想的青年。
第三段：分享讀書帶給我的啟示和幫助。
讀書不僅僅是獲取知識的過程，更為重要的是，讀書可以讓我們學會思考。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)作者在書中往往會蘊含一些深刻的思想和體悟。而在閱讀的過程中，我也開始反思和思考這些思想，逐漸把它們運用到自己的生活中去。這樣的思考讓我擁有了更加獨立的思維方式，并且在解決問題時也能夠更加有條理，更加深入。
第四段：談論讀書對于培養(yǎng)個人品質的影響。
讀書對于培養(yǎng)個人品質有著顯著的影響。通過學習書中的主人公的經歷和努力，我漸漸明白了拼搏和勤奮的重要性。在閱讀中，我看到了作者描寫的那些面對困境不屈不撓、世故而堅持的形象，于是我也從中獲得了堅定的信念和勇氣，開始努力拼搏追求我的理想。讀書不僅能夠培養(yǎng)我的情操和人格，更能夠幫助我認識到自身的優(yōu)點和不足，積極改進自己。
第五段：總結+展望。
總的來說，讀書給予了我很多成長，不僅豐富了我的知識，還幫助我建立了正確的價值觀和人生觀。通過閱讀，我不僅學習到了如何成為一個優(yōu)秀的人，更學會了如何對待自己和他人。我相信，讀書將一直伴隨著我成長的每一個階段，助我在人生的道路上堅定、勇敢地前行。我將繼續(xù)努力讀書，不斷提升自己的素養(yǎng)與能力，迎接更多的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的理想貢獻自己的力量。
總結成長讀書心得體會，從讀書的重要性出發(fā)，分享自己從各種讀書中獲得的啟示和幫助，談論了讀書對于培養(yǎng)個人品質的影響，并對未來的閱讀做出了展望。這些經歷和思考將會在我的人生中起到重要的作用，深刻影響著我成長的每一步。讀書進一步強化了我的使命感和責任感，奠定了我追求更高目標的堅實基礎。我相信，讀書將成為我一生中最堅實的朋友，將給予我無盡的寶貴財富和無窮的力量。
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