樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)

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樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)
時(shí)間:2023-11-07 13:35:39     小編:文鋒

讀后感是傳達(dá)讀者對(duì)書(shū)籍的理解和感受的一種方式,也是思考和梳理自己思想的良好途徑。怎樣讓讀后感更具個(gè)人特色和思考深度?以下是幾點(diǎn)寫(xiě)作技巧,希望對(duì)你有所幫助。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。其中包含了不同類型和風(fēng)格的讀后感,有勵(lì)志感慨,有思辨探究,也有情感抒發(fā)。希望大家可以從中找到適合自己的表達(dá)方式和思考角度,寫(xiě)出一篇有價(jià)值的讀后感文。讓我們一起來(lái)看看吧,期待你們的分享和探討。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇一

我讀了《樹(shù)洞》這本書(shū),我印象最深刻的是《小熊的大樹(shù)》這篇文章。里面寫(xiě)的是,熊爸爸和小熊栽樹(shù),小熊挖了個(gè)小坑,熊爸爸挖了個(gè)大坑。熊爸爸和小熊都扛了一棵樹(shù),熊爸爸扛的是一棵大叔,小熊扛了一棵小樹(shù),它們都把樹(shù)栽了下去。

可是小鳥(niǎo)都往大樹(shù)上落,也在大樹(shù)上做了窩,小熊很傷心,想要跟爸爸把樹(shù)對(duì)換下。熊爸爸說(shuō):“栽下的.樹(shù),如果再移植很容易死掉的?!毙⌒苈?tīng)了很難過(guò),不過(guò)他發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在大樹(shù)上讀書(shū)認(rèn)字,小熊靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法,它在小樹(shù)上貼了一張紙條,上面寫(xiě)著“小熊的大樹(shù)”幾個(gè)字,小鳥(niǎo)們見(jiàn)了都來(lái)念紙條,“小熊的大樹(shù)”原來(lái)這是小熊種的大樹(shù)??!讀了這本書(shū)我明白了每個(gè)人都有屬于自己的小秘密。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇二

我為大家分享的是《樹(shù)洞》這本書(shū)中的一篇文章《刺猬將軍》。文章中寫(xiě)雞媽媽馬上要生小雞了。一只刺猬自高奮勇的來(lái)給母雞媽媽做衛(wèi)士。刺猬扛著閃亮的長(zhǎng)矛站在母雞家門前,給母雞媽媽當(dāng)衛(wèi)兵。

聽(tīng)到母雞要生小雞的消息,黃鼠狼和狐貍想方設(shè)法想把小雞偷走。但是因?yàn)橛写题瑢④姲咽卦陔u媽媽門前,一直沒(méi)能得手。在刺猬將軍的'身上,我學(xué)會(huì)了做事情一定要忠于職守,不要虎頭蛇尾。要認(rèn)真對(duì)待每一件事情才能有成功。長(zhǎng)大了。我也要做一名威嚴(yán)的將軍,守護(hù)祖國(guó)的大門。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇三

讀了《樹(shù)洞》這本書(shū)里的一篇故事《刺猬將軍》讓我印象很深刻。這個(gè)故事講的是老母雞要孵小雞,一個(gè)刺猬自告奮勇來(lái)給母雞做警衛(wèi)。刺猬扛著長(zhǎng)矛,在母雞家的門前站崗。黃鼠狼和狐貍聽(tīng)說(shuō)老母雞要孵化小雞了,都想要來(lái)害母雞,把小雞偷走。小動(dòng)物們還想讓刺猬和它們一起玩,讓刺猬當(dāng)一位將軍。日夜堅(jiān)守崗位的刺猬沒(méi)有讓黃鼠狼和狐貍得逞,也沒(méi)有和小動(dòng)物們一起玩,克制住了自己的.好奇心。在這個(gè)故事當(dāng)中,刺猬將軍的這種精神值得我們學(xué)習(xí),告訴我們做什么事情不能偷懶,要誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)的事說(shuō)到就一定辦到。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇四

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,中午吃過(guò)飯小明就拿著皮球出門了。他約了三位同學(xué),一起來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)玩。

到了操場(chǎng),他們分成了兩組,每?jī)扇藶橐唤M。開(kāi)始比賽傳球了,他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩で颉D憧矗盒∶鱾鹘o了小軍,小軍傳給了小剛,小剛再傳給小華……。不一會(huì)兒他們就累得滿頭大汗。

正當(dāng)小明把球傳給小軍的時(shí)候,小軍伸手晚了沒(méi)接到球,球落到了地上順著一個(gè)陡坡滾了下去,并且越滾越遠(yuǎn),越滾越遠(yuǎn),眼看就要掉進(jìn)了一個(gè)洞里了。大家停了下來(lái),都跑著去追趕皮球。不幸的'是,皮球滾著滾著就掉進(jìn)了洞里。大家趕忙跑過(guò)去一看,這個(gè)洞又深又黑,一眼望不到底,球掉下去看不見(jiàn)了。小軍把手伸進(jìn)去摸了一下什么也沒(méi)夠著。

他們緊張極了,這可怎么辦呢?怎么把球撈上來(lái)呢?大家你看看我,我看看你,頓時(shí)都沒(méi)了主意。

過(guò)了一會(huì)兒,小明大聲叫了起來(lái):“我有主意了?!贝蠹叶计诖乜粗∶鳌P∶鲹u頭晃腦慢吞吞地說(shuō)道:“大家別著急,我有辦法!我們?nèi)フ伊艘粋€(gè)鐵鉤子,用鐵鉤子把皮球鉤上來(lái)不就行了嗎?”大家異口同聲地說(shuō):“不行!”為什么?小軍說(shuō):“洞這么深,上哪找這么長(zhǎng)的鐵鉤子?!毙傉f(shuō):“就是找到這樣的鐵鉤子,它的尖也會(huì)把皮球鉤爛的?!?/p>

大家又沉默了。都低著頭,動(dòng)著腦筋想辦法。

過(guò)了一會(huì),小華用手比劃著說(shuō):“我們可以用竹竿,把雙面膠粘在竹竿頭上,多粘點(diǎn)粘它一大卷。然后把竹竿伸進(jìn)洞,把球粘出洞外?!?/p>

“這倒是個(gè)辦法。”小明佩服地說(shuō)。話音剛落,小剛就跑開(kāi)了。不一會(huì)兒拿回一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿與一大卷雙面膠。

小華把雙面膠一圈圈地纏在了竹竿頭上。小剛緊緊攥著竹竿的一頭,把纏有膠的竹竿另一頭一點(diǎn)點(diǎn)伸進(jìn)洞去,越來(lái)越短越來(lái)越短,眼看著到最后只剩下一個(gè)頭了。忽然,小剛大叫一聲:“我夠了著了,我夠著了?!蓖瑢W(xué)們都興奮地趴在洞口,瞪大眼睛屏住呼吸迫不急待地等待著皮球的出現(xiàn)。只見(jiàn)小剛小心翼翼地往上提。竹竿一節(jié)節(jié)地露出地面,很快球被救了上來(lái)。它牢牢地被粘在了竹竿上。

大家歡呼著,跳躍著。他們抱著球又到操場(chǎng)上快樂(lè)地玩了起來(lái)。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇五

我讀了《樹(shù)洞》這本書(shū),最喜歡的故事是《貓媽媽和三百個(gè)孩子》。主要講的是貓媽媽有三百個(gè)孩子,都是她撿來(lái)的,她為孩子們建了三百個(gè)房子,每個(gè)孩子都有一個(gè)房間,她每天都要照顧孩子們,可是孩子太多了,它無(wú)法分辨到底哪個(gè)孩子需要幫助,貓媽媽很苦惱。狐貍阿姨幫它解決了這個(gè)問(wèn)題,安裝了監(jiān)控器,上面有三百個(gè)指示燈,這樣孩子需要幫助時(shí)按一下接鈕,貓媽媽就知道誰(shuí)需要幫助了。

有一天晚上所有指示燈都亮了,貓媽媽嚇壞了,慌慌張張的去看它的孩子們,結(jié)果孩子們給它一個(gè)驚喜,唱起了生日歌,為貓媽媽?xiě)c祝生日,貓媽媽很高興。通過(guò)這個(gè)故事,讓我知道了媽媽記不住自己的生日,卻能記得孩子的`生日。而記不住自己生日的媽媽,她的孩子們也能記得媽媽的生日。也讓我明白了媽媽的辛苦和愛(ài),也知道了母愛(ài)是最偉大的愛(ài)。我很感謝我的媽媽,也很愛(ài)她。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇六

“嚓,嚓,嚓......”樹(shù)洞里傳出的聲音打破了夜的寂靜,蛾子無(wú)法入眠,撲棱棱的飛走了,貓頭鷹也無(wú)奈的堵上了耳朵。這是誰(shuí)大半夜的還不睡覺(jué)?原來(lái)是一只小刺猬正拿著塊石頭磨自己身上的尖刺呢。刺猬一面努力磨刺兒,一面嘟囔:“扎死你,狡猾的狐貍,讓你再騙人。扎死你,陰險(xiǎn)的毒蛇,讓你再偽裝。扎死你,虛張聲勢(shì)的狗熊,讓你再欺負(fù)人......”

“嚓,嚓,嚓......”

天亮了,森林又迎來(lái)了一個(gè)清新的早晨,小刺猬懶散的爬出洞外找吃的。它在河邊看見(jiàn)了狐貍給青蛙們講故事,逗得它們呱呱叫。它又在森林的入口處看見(jiàn)了毒蛇,毒蛇斯斯的吐信子把冒失闖進(jìn)森林的人類嚇得落荒而逃。后來(lái),它又在樹(shù)下被幾個(gè)果子砸到了,這意外的美餐是上面掏蜂窩的狗熊無(wú)意間碰下來(lái)的。

“哼!怎么總會(huì)看見(jiàn)這些討厭的家伙?!贝题南搿S谑撬鼛瞎蛹贝掖业幕氐綐?shù)洞里,因?yàn)樗肽钅菈K用來(lái)磨刺兒的石頭了。

不久,“嚓,嚓,嚓......”的聲音便又響了起來(lái)。

作者:顧烜志。

公眾號(hào):jiao育微時(shí)空。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇七

《樹(shù)洞》這本書(shū)我最喜歡《刺猬將軍》這個(gè)故事,故事講了雞媽媽要孵小雞,刺猬要給雞媽媽當(dāng)警衛(wèi),黃鼠狼知道了,想要偷雞蛋,刺猬的'長(zhǎng)矛太厲害,黃鼠狼沒(méi)有成功。

狡猾的狐貍也聽(tīng)說(shuō)雞媽媽要孵小雞,來(lái)到雞媽媽家,它想用圍巾勒死刺猬,但是刺猬的長(zhǎng)矛嚇得狐貍不敢靠近。小豬、小狗、小貓來(lái)到雞媽媽家門前玩,讓刺猬當(dāng)將軍,刺猬抵住誘惑,堅(jiān)守大門。最后,雞媽媽成功的孵出小雞。雞媽媽把一枚將軍勛章送給了刺猬。通過(guò)文章,我明白了,答應(yīng)別人的事情不能半途而廢,做事情要有始有終。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇八

晚上小熊不睡覺(jué),在看他的小小記事本,看誰(shuí)沒(méi)來(lái)過(guò),除了小熊在夜里不睡覺(jué),還有那只貓頭鷹,它每天晚上都去買可口可樂(lè)。

等所有小動(dòng)物都買到自己喜歡的東西以后,快要到冬天了,動(dòng)物們都說(shuō):“冬天零食店都關(guān)門了,我們上哪兒買吃的?”小熊說(shuō):“雖然我要冬眠,但我可以把零食店不上鎖,你們把錢放在這個(gè)盒子里就可以了呀?!?/p>

冬天到了,動(dòng)物們把東西拿到手時(shí)都給小熊留了一張紙條。春天小熊起來(lái)了,看大家還給自己留了紙條感動(dòng)極了!

小熊的辦法真管用,我發(fā)現(xiàn)這只小熊善于思考,愛(ài)動(dòng)腦筋,我要向他學(xué)習(xí)。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇九

我讀了《樹(shù)洞》這本書(shū)最喜歡里面(站在樓梯口的小熊)這個(gè)故事。里面講了小熊做了小象看樓梯的小守衛(wèi),它主要看著小伙伴找小象玩的時(shí)候,不讓伙伴們發(fā)出太大的聲音。后來(lái)小熊困的實(shí)在不行了,它用雙手使勁掐自己的耳朵,但最終還是睡著了,小象從它身邊經(jīng)過(guò)它都不知道。

小熊的毛毯掉在了外面,小象看到了去外面幫它撿,回來(lái)的`時(shí)候就把小熊叫醒了,小熊還以為是別的小伙伴呢,就說(shuō):“小聲點(diǎn)”等它睜開(kāi)眼才知道是小象。后來(lái)下了一場(chǎng)大雨,小動(dòng)物們都被水淹了,小象讓小熊做指揮,它去救動(dòng)物們,后來(lái)小象把所有動(dòng)物都救了出來(lái),它們都很感謝小象。我明白了,我們要象小象一樣勇敢,在別人需要幫助的時(shí)候,力所能及的去幫助別人。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇十

樹(shù)洞,這是一個(gè)神秘的地方,有人說(shuō)那是神仙的聚集地,也有人說(shuō)那是信息的神奇?zhèn)鬟f通道。然而,在我的心中,樹(shù)洞是一個(gè)充滿智慧和思考的地方。最近,我在樹(shù)洞里讀了一些書(shū)籍,讓我對(duì)生活和世界有了新的認(rèn)識(shí)和思考。接下來(lái),我將和大家分享我在樹(shù)洞里讀后的心得體會(huì)。

首先,樹(shù)洞里的書(shū)籍給了我一種超越現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)。在書(shū)中,我可以與主人公一同踏上冒險(xiǎn)之旅,與他們一起享受喜悅和挑戰(zhàn)。當(dāng)我讀到主人公在書(shū)中經(jīng)歷的種種困難與磨難時(shí),我也仿佛置身其中,與之共同奮斗。這些故事告訴我,無(wú)論生活中遇到什么困難,只要堅(jiān)持信念,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,走向勝利。這種超越現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)讓我更加勇敢和堅(jiān)定,面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

其次,樹(shù)洞里的書(shū)籍讓我對(duì)世界有了更加深入的了解。在書(shū)中,我可以了解到不同文化、不同國(guó)家之間的差異和聯(lián)系。我讀過(guò)一本關(guān)于日本文化的書(shū)籍,其中介紹了日本的傳統(tǒng)習(xí)俗、藝術(shù)和哲學(xué)思想。通過(guò)閱讀這本書(shū),我了解了日本文化的獨(dú)特之處,也讓我反思了自己所處的文化環(huán)境。這種了解不僅拓寬了我的視野,更讓我在與他人交流中變得更加開(kāi)放和包容。

第三,樹(shù)洞里的書(shū)籍讓我思考人生的意義和價(jià)值。有一本書(shū)是關(guān)于一個(gè)年輕人在追逐理想的過(guò)程中經(jīng)歷了一系列的困難和挑戰(zhàn)。這本書(shū)讓我思考什么是真正的幸福和成功。通過(guò)主人公的經(jīng)歷,我明白到,追逐理想的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的,可能會(huì)有失敗和挫折,但只要我們始終堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)持追求自己內(nèi)心真正渴望的東西,最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這本書(shū)讓我更加明確了自己想要追求的目標(biāo),并勇敢面對(duì)未來(lái)的種種困難。

第四,樹(shù)洞里的書(shū)籍讓我感受到文字的魅力和力量。每一本書(shū)都有著獨(dú)特的文字表達(dá)和敘事方式,這些文字喚醒了我對(duì)美的追求。有一本關(guān)于自然景觀的書(shū)籍,里面的描寫(xiě)讓我如癡如醉,仿佛親身感受到了大自然的美麗和宏偉。這樣的文字讓我深刻地明白到,文字不僅可以傳遞信息,更可以喚起人們對(duì)美的追求和感受。通過(guò)寫(xiě)作,我也希望能夠用自己的文字表達(dá)傳遞出美好和正能量。

最后,樹(shù)洞里的書(shū)籍讓我更加熱愛(ài)閱讀。每當(dāng)我走進(jìn)樹(shù)洞,打開(kāi)書(shū)籍的那一刻,我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在書(shū)中,我可以與作者進(jìn)行對(duì)話,與書(shū)中的人物交流,與故事情節(jié)相互交織。這種閱讀的體驗(yàn)讓我感受到閱讀的樂(lè)趣和魅力,也讓我更加珍惜每一次與書(shū)的相遇。通過(guò)閱讀,我愿意將書(shū)籍中的智慧和思考分享給身邊的朋友和家人,讓更多的人也能夠體會(huì)閱讀的快樂(lè)。

總結(jié)起來(lái),我在樹(shù)洞里讀后有了很多的心得體會(huì)。樹(shù)洞里的書(shū)籍超越了現(xiàn)實(shí),讓我有了超越自我的體驗(yàn);它們讓我對(duì)世界有了更加深入的了解;它們引發(fā)了我對(duì)人生意義和價(jià)值的思考;它們讓我感受到文字的魅力和力量;最重要的是,它們讓我更加熱愛(ài)閱讀。通過(guò)閱讀,我收獲了知識(shí)和智慧,也培養(yǎng)了內(nèi)心的成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)在樹(shù)洞里讀書(shū),讓自己擁有更多的思考、收獲和成長(zhǎng)。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇十一

今天我為大家分享的是《樹(shù)洞》,這本書(shū)我最喜歡的故事是——刺猬將軍。這個(gè)故事主要講的是:有一只母雞要孵小雞,刺猬主動(dòng)要求做它的警衛(wèi)。在母雞孵化的過(guò)程中,黃鼠狼和狐貍來(lái)了,一心想要吃掉小雞,但是在刺猬的幫助下,黃鼠狼和狐貍并沒(méi)有得逞。最后母雞順利的孵出了小雞,母雞很感動(dòng),還把爺爺?shù)膭渍滤徒o了刺猬,刺猬很高興,從此刺猬每天都帶著小雞們出去覓食。

這個(gè)故事告訴我們要像小刺猬那樣,做什么事要勇敢,不要被眼前的利益所迷惑,要相信,只有堅(jiān)持才會(huì)成功!

分享完畢,謝謝大家!

作者:趙子暄。

今天我讀書(shū)分享的是《樹(shù)洞》中的《刺猬將軍》。母雞馬上要孵小雞了,刺猬自告奮勇地來(lái)給母雞做警衛(wèi),刺猬扛著長(zhǎng)矛,站在母雞家門前。黃鼠狼聽(tīng)到消息,來(lái)到母雞家,但是刺猬站在門口一動(dòng)不動(dòng),黃鼠狼實(shí)在沒(méi)辦法,找來(lái)朋友打呼嚕,想把刺猬的瞌睡蟲(chóng)勾出來(lái),刺猬根本不理睬,最后黃鼠狼撐不住了,找地方睡覺(jué)去了。狐貍也得到消息,迎著北風(fēng)和雪來(lái)到母雞家,看到刺猬站在門前,就假裝路過(guò),還打算用圍巾勒住刺猬,刺猬識(shí)破了狐貍的詭計(jì),并用手中的長(zhǎng)矛嚇走了狐貍。

堅(jiān)定地說(shuō),我是一個(gè)士兵,正在站崗,你們?nèi)ネ姘?!日子一天天過(guò)去了,天氣一天比一天寒冷,小雞們孵出來(lái)了!母雞媽媽很感動(dòng),就把自己爺爺做將軍時(shí)得到的勛章,送給刺猬,并且掛在刺猬的脖子上,刺猬真像一位將軍!讀了這個(gè)故事,讓我知道了承諾過(guò)別人的事,一定要竭盡全力地做完,還有就是堅(jiān)持做好每件事都會(huì)有意外的驚喜!分享完畢,謝謝大家!

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇十二

樹(shù)洞,作為一種特殊的空間存在,承載著人們深藏心底的秘密、渴望分享的憂愁和痛苦。樹(shù)洞構(gòu)筑起一個(gè)無(wú)需實(shí)名,無(wú)需擔(dān)心被別人認(rèn)出的隱秘地帶,給人們提供了沉淀和傾訴的機(jī)會(huì)。而通過(guò)大量時(shí)間的觀察和參與,我逐漸對(duì)樹(shù)洞里發(fā)生的故事和其中的道理有了一些自己的體會(huì)。

首先,樹(shù)洞為人們提供了一個(gè)釋放負(fù)面情緒的空間。在生活中,人們常常會(huì)遭遇各種各樣的困擾和不如意,而在樹(shù)洞里人們可以傾訴自己的苦惱,得到寬慰和安慰。樹(shù)洞的匿名性,使得人們可以不擔(dān)心被認(rèn)出,也無(wú)需顧忌他人的眼光,完全敞開(kāi)心扉地傾吐自己內(nèi)心的負(fù)面情緒。通過(guò)這種方式,人們得以在心理上得到釋放,減輕心理壓力,重拾心靈的寧?kù)o。

其次,樹(shù)洞在一定程度上樹(shù)立了價(jià)值觀和道德觀。樹(shù)洞里許多的故事往往涉及到道德、愛(ài)情、友情等人類生活中的關(guān)鍵問(wèn)題。通過(guò)這些獨(dú)立的故事,我們可以清楚地看到人們關(guān)于價(jià)值觀的討論和爭(zhēng)論。不同的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)將聚焦在一個(gè)故事上,使得人們能夠不斷思考和辯論。在這個(gè)過(guò)程中,人們對(duì)于道德的定義和價(jià)值的認(rèn)知不斷得到修正和觸動(dòng),為我們提供了一個(gè)思考人生的機(jī)會(huì)。

再次,樹(shù)洞是一個(gè)信息獲取和傳遞的平臺(tái)。在樹(shù)洞里,人們不僅有機(jī)會(huì)將自己的故事分享給別人,還可以借助別人的故事來(lái)獲取信息和幫助。很多時(shí)候,我們會(huì)面對(duì)一些令人困惑和疑惑的情況,此時(shí)我們可以在樹(shù)洞里尋求幫助。通過(guò)發(fā)布問(wèn)題和觀察他人的回答,我們可以獲得來(lái)自不同層面和不同角度的建議和認(rèn)識(shí),幫助我們更好地解決問(wèn)題和做出決策。樹(shù)洞也為我們提供了一個(gè)互助的平臺(tái),讓人們之間建立起了信任和共生。

最后,樹(shù)洞也讓我們對(duì)人性有了更深入的認(rèn)識(shí)。在樹(shù)洞里,人們可以釋放內(nèi)心的真實(shí)情感,大膽訴說(shuō)自己的感受和憂慮,而不必?fù)?dān)心被別人評(píng)價(jià)和敷衍。這種匿名性和自由性讓人們?cè)敢庠跇?shù)洞里展現(xiàn)真實(shí)的自我。同時(shí),我們也能透過(guò)別人的故事和言辭,看到人性的弱點(diǎn)和缺陷,使得我們更加理解和寬容。通過(guò)這種方式,人們可以更好地審視自己,與他人共鳴和包容。

總的來(lái)說(shuō),樹(shù)洞作為一個(gè)獨(dú)特的社交空間,給人們提供了一種與眾不同的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。通過(guò)在樹(shù)洞里的觀察和參與,我深切地感受到了人們對(duì)于自由傾訴的渴望,對(duì)真相和道德的追求,對(duì)信息獲取和幫助的需求,以及對(duì)人性的理解和寬容。樹(shù)洞不僅僅是一個(gè)匿名暢聊的地方,更是一個(gè)值得我們深入思考和尋找答案的地方。在樹(shù)洞里,我們可以看到真實(shí)的自我和他人的內(nèi)心,也可以通過(guò)不斷地探索和思考,更好地理解和塑造自己。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇十三

我讀了《樹(shù)洞》這本書(shū),最喜歡里面的(貓先生是個(gè)紳士)這個(gè)故事。

這個(gè)故事講了貓先生有一條領(lǐng)帶,他每天去約會(huì)的時(shí)候就要戴著這條領(lǐng)帶,一天貓先生有一個(gè)重要的約會(huì),他一看桌子上的領(lǐng)帶不見(jiàn)了,貓先生去找風(fēng)娃娃,風(fēng)娃娃說(shuō):“我沒(méi)拿”。貓先生去找小雞,小雞說(shuō):“我看見(jiàn)了它被老鼠叼走了”,貓先生跑到胡同,他差一點(diǎn)撞上了鵝小姐,貓先生讓鵝小姐先走,鵝小姐又讓貓先生先走,他們倆都很謙讓,最后鵝小姐先走的,鵝小姐說(shuō):“貓先生真是個(gè)紳士”,貓先生接著跑,貓先生聽(tīng)見(jiàn)有人喊他的名字,他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,原來(lái)是胖小豬,貓先生說(shuō):“你和我來(lái)跑步嗎”?胖小豬說(shuō):“我跑步不舒服”,貓先生又要跑,胖小豬說(shuō)等等我,我還有一件事情告訴你,老鼠把你的領(lǐng)帶帶到了池塘,貓先生就跑到了池塘邊,貓先生發(fā)現(xiàn)有一只老鼠叼著他的領(lǐng)帶,他很生氣,他想作為一個(gè)紳士不應(yīng)該生氣,老鼠說(shuō):“我的小伙伴掉進(jìn)池塘里了,我得用你的領(lǐng)帶把我的小伙伴拽上來(lái),領(lǐng)帶不夠長(zhǎng)”,貓先生說(shuō):“把領(lǐng)帶系到我的尾巴上”,貓先生把老鼠的小伙伴救上來(lái)了,小花狗聽(tīng)說(shuō)老鼠的小伙伴掉進(jìn)了池塘里,小花狗飛快的跑過(guò)來(lái)說(shuō):“有事嗎”?我的水性很好,貓先生說(shuō):“你幫我把紙條貼在我的家門口”,貓先生說(shuō):“你們先走吧”,貓先生就把自己的領(lǐng)帶洗了一下,他就去約會(huì)了。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇十四

我讀了(樹(shù)洞)這本書(shū)最喜歡里面的(樹(shù)的后面能藏什么)這個(gè)故事講的是一只熊有很大的一片樹(shù)林,里面種著各種各樣的樹(shù),它去別人家串門和參加宴會(huì)的時(shí)候總會(huì)說(shuō)你家這里少棵樹(shù),它把樹(shù)送給了花母雞和花斑豬,剛才是它們不明白熊為什么非要怎么做,后來(lái)花母雞和花斑豬遇到危險(xiǎn),是熊送給他們的樹(shù)救了他們,于是他們就去找熊想感謝一下它,這時(shí)一棵大樹(shù)打開(kāi)上面寫(xiě)著“熊的森林”原來(lái)樹(shù)的里面藏著熊的家。通過(guò)這個(gè)故事我明白了,樹(shù)的后面藏著的是熊多朋友的關(guān)心和愛(ài)。

作者:李梓瑤。

在《樹(shù)洞》這本書(shū)里我最喜歡珍珠項(xiàng)鏈這篇課文,講了小兔子想在媽媽過(guò)生日的時(shí)候,把葉子上的露珠送給媽媽,一早就出去沒(méi)有回來(lái),媽媽以為貪玩了,最后找到小白兔,媽媽說(shuō)小白兔就是媽媽的項(xiàng)鏈。這個(gè)故事告訴我們,媽媽是最愛(ài)我們的,出去的時(shí)候要告訴媽媽去哪里。

作者:張程奕。

今天我給大家分享的是《樹(shù)洞》里面的《綠女巫》的故事,這個(gè)故事主要講了綠女巫想把冬天變成春天,可是怎么也沒(méi)有變成,結(jié)果綠女巫屋子里面變成了春天,于是藍(lán)女巫,紅女巫,黑女巫一起在屋子里玩耍,最后通過(guò)三個(gè)人的魔法最終把冬天變成春天了。通過(guò)這個(gè)故事我知道了做什么事都要認(rèn)真堅(jiān)持,團(tuán)結(jié)合作也很重要,只要智商不滑坡,辦法總比困難多。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇十五

樹(shù)洞是一個(gè)神奇的地方,讓人可以暫時(shí)地忘卻自己的身份和環(huán)境,傾訴內(nèi)心的種種情感。在這里,人們可以暢所欲言,不必?fù)?dān)心被別人認(rèn)出或者被批判。在以下的文章中,我將分享我在樹(shù)洞里的一些心得體會(huì)。

第一段:樹(shù)洞是一個(gè)神秘的地方。

每次我走近樹(shù)洞的時(shí)候,都有一種神秘的感覺(jué)。這個(gè)看起來(lái)普通的樹(shù)洞,給我?guī)?lái)了無(wú)盡的想象和探索。它仿佛是一個(gè)小小的世界,擁有自己的秘密和面貌。在這里,我不用擔(dān)心被別人認(rèn)出,不用擔(dān)心隱私問(wèn)題,可以毫無(wú)保留地表達(dá)內(nèi)心的情感和想法。這樣的體驗(yàn),真的很難在其他地方找到。

第二段:樹(shù)洞是一個(gè)釋放情感的地方。

在我跟樹(shù)洞的相遇經(jīng)歷中,我意識(shí)到這里是一個(gè)讓人釋放情感的地方。當(dāng)我遇到困難或者心情不好的時(shí)候,總喜歡一個(gè)人跑到這里來(lái),靜靜地坐著,聽(tīng)著樹(shù)葉的聲音。大自然是最好的治療師,它能夠幫助人們很好地釋放那種困擾和壓抑自己的情感。在樹(shù)洞里,我可以毫不拘束地哭泣、大聲地喊叫、待在深深的思考中,這是非常珍貴的過(guò)程。

第三段:樹(shù)洞體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系。

樹(shù)洞是大自然贈(zèng)予我們的禮物,它既是自然的一部分,又是人類利用了自然環(huán)境而成。這種關(guān)系無(wú)疑是復(fù)雜而微妙的。在樹(shù)洞里,我常常開(kāi)始思考自己與大自然的關(guān)系,這是一種深沉的體驗(yàn)。我覺(jué)得我們應(yīng)該尊重自然,并且有責(zé)任保護(hù)自然環(huán)境,這對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō),至關(guān)重要。

第四段:樹(shù)洞讓人更好地了解自己。

相信大家都會(huì)經(jīng)歷那種內(nèi)心困擾的時(shí)刻,這時(shí)候,如果有一個(gè)地方讓你可以表達(dá)自己的思想和情緒,那么將會(huì)是非常珍貴的。在樹(shù)洞里,我覺(jué)得我清楚地了解了自己的內(nèi)心,發(fā)現(xiàn)了我很多不足和優(yōu)點(diǎn),我也開(kāi)始嘗試帶著積極的心態(tài)去面對(duì)人生中的種種挑戰(zhàn)。所以,我認(rèn)為樹(shù)洞對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)非常有益處。

第五段:樹(shù)洞是一個(gè)美好的回憶。

留下美好的回憶也是我的一個(gè)習(xí)慣。在樹(shù)洞里度過(guò)的時(shí)光,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常難以忘記的。無(wú)論是雨天還是晴天,陰天還是陽(yáng)光明媚的日子,我都留下了一筆珍貴的記憶。每次聽(tīng)到樹(shù)葉呼嘯的聲音,我就會(huì)想到以前在這里度過(guò)的時(shí)光,這種感覺(jué)非常舒適和溫暖。

綜上所述,樹(shù)洞對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,它可以讓我們釋放自己的情感,更好地認(rèn)識(shí)自己,更好地了解自然與人的關(guān)系。希望大家能夠珍惜這樣的一個(gè)神奇的地方,在生活中使用它,用心去體驗(yàn)美好的時(shí)光。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇十六

樹(shù)洞一詞,源于英文HollowTree,是指空心的樹(shù)干或者樹(shù)干中的凹洞。在現(xiàn)代社會(huì),樹(shù)洞指的是一種匿名社交平臺(tái),用戶可以在這個(gè)平臺(tái)上匿名發(fā)布吐槽、感悟、秘密等等內(nèi)容,讓用戶們可以充分享受如同站在樹(shù)洞里大聲說(shuō)話的快感。在使用樹(shù)洞的過(guò)程中,不僅在情感層面上獲得了滿足,也在某種程度上迎來(lái)了一個(gè)知識(shí)共享和互助的平臺(tái)。

二、匿名背后的解放感。

人們?cè)谌粘I钪?,需要承受很多的社?huì)壓力和責(zé)任,這讓人們感到疲憊和束縛。而在樹(shù)洞里,匿名的背后給予了人們一種獨(dú)特的解放感。在樹(shù)洞里,不需要考慮自己的形象和身份,可以不用害怕從他人那里獲得非人道的評(píng)價(jià),可以打破自己想法的束縛簡(jiǎn)單暢所欲言,可以向外界表達(dá)自己的真實(shí)想法,表達(dá)內(nèi)心的情感,實(shí)現(xiàn)自我的力量與掌控。

三、樹(shù)洞的互助與幫助。

在樹(shù)洞里,因?yàn)榇蠹叶际悄涿?,所以大家更有可能互相幫助,互相關(guān)心。每個(gè)人都有渴望自由和被理解的心聲,但是社會(huì)造成的各種隔閡卻讓這個(gè)愿望難以實(shí)現(xiàn)。然而,在樹(shù)洞里,這些障礙就迎刃而解,人們可以更輕松地向外界表述自己的需求和疑問(wèn),也可以經(jīng)常獲得收獲心靈的建議。這其中會(huì)涉及到情感、學(xué)習(xí)、人生經(jīng)驗(yàn)等問(wèn)題,人們會(huì)因?yàn)闃?shù)洞獲得更多知識(shí),思想的啟迪和精神的滿足。

四、樹(shù)洞的危險(xiǎn)與監(jiān)管。

正因?yàn)闃?shù)洞是一個(gè)匿名社交平臺(tái),所以在這里將會(huì)出現(xiàn)“惡意”的發(fā)言與行為,比如媒體曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一些針對(duì)個(gè)人隱私的人身攻擊、網(wǎng)絡(luò)暴力和各種形式的騷擾事件。此外,樹(shù)洞是一個(gè)需要被監(jiān)管的社交平臺(tái),因?yàn)槟涿姆绞胶苋菀自斐蔀E用。在國(guó)外,樹(shù)洞秀的充斥著種族主義、仇恨言論等。而在我國(guó),社交APP、論壇特別是樹(shù)洞里也時(shí)有不適宜發(fā)言存在。因此,怎么嚴(yán)格監(jiān)管樹(shù)洞平臺(tái),讓其成為一個(gè)有意義的社交平臺(tái)是很關(guān)鍵的。

五、結(jié)論:樹(shù)洞可以分享快樂(lè)、解壓,但是也有需要被規(guī)范。

總而言之,在樹(shù)洞里,人們可以享受到的自由和解放感是跟其他社交平臺(tái)無(wú)法相比的。它可以為人們提供一個(gè)心靈互動(dòng)、思想交流、緊急探討的場(chǎng)所,成為一個(gè)看似“神奇”的線上平臺(tái)。但也正是由于它是匿名的、缺乏監(jiān)管和規(guī)范,它附帶的風(fēng)險(xiǎn)也不容忽視。對(duì)于樹(shù)洞來(lái)說(shuō),良好的監(jiān)管以及建立文明、健康、有價(jià)值的社交氛圍是關(guān)鍵所在。如果這樣做的話,樹(shù)洞或成為一個(gè)有價(jià)值的平臺(tái),從線上同享到線下親和,成為最豐富的人脈資源。但是,如果不將其進(jìn)行規(guī)矩管理,那么樹(shù)洞最終將無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇十七

在我小時(shí)候的村莊里,有一個(gè)古老的樹(shù)洞,被村民那么多年來(lái)的踩踹弄得只剩下一個(gè)被人遺忘的角落。每次我經(jīng)過(guò)它,總會(huì)不禁停下腳步,俯身探究。它似乎寂寞得只能留下一個(gè)虛幻的身影,無(wú)法回應(yīng)我內(nèi)心的疑惑。在我心中,樹(shù)洞既是一個(gè)謎一般的存在,又是一個(gè)始終在等待解答的謎。

第二段:探索樹(shù)洞內(nèi)的奧秘。

某一天,我?guī)е闷嫘暮鸵槐竟适聲?shū),來(lái)到了已經(jīng)沉默多年的樹(shù)洞前。我希望通過(guò)讀書(shū)來(lái)重新找到這個(gè)曾經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)、有人受益的奇妙地方。坐在樹(shù)洞旁邊的石頭上,我打開(kāi)書(shū)本,一頁(yè)一頁(yè)地讀著,仿佛置身于一個(gè)完全獨(dú)立的世界。

第三段:樹(shù)洞中的神奇之旅。

讀著讀著,我完全沉浸在書(shū)中的世界。故事中的人物如同真實(shí)的生活中的朋友,他們的喜怒哀樂(lè)在我心中泛起了漣漪。故事情節(jié)的發(fā)展帶給我無(wú)盡的想象和期待。在這個(gè)樹(shù)洞里,我可以和他們一起冒險(xiǎn)、帶著勇氣去探索未知的領(lǐng)域,感受到了成長(zhǎng)過(guò)程中的坎坷和快樂(lè)。

第四段:樹(shù)洞中的心靈寄托。

隨著故事的發(fā)展,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于故事中的人物和情節(jié)有了更深入的理解,有時(shí)還會(huì)和他們一起經(jīng)歷和感受。每當(dāng)故事中的主人公面對(duì)困難時(shí),我總會(huì)鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去,給予他們勇氣與希望,仿佛我自己也在樹(shù)洞中尋找心靈的慰藉。每當(dāng)我把故事書(shū)放在樹(shù)洞中,就像是將自己的感受、希望和憂愁也傳遞給了這個(gè)樹(shù)洞。

第五段:離開(kāi)樹(shù)洞的收獲。

在讀書(shū)的過(guò)程中,我漸漸發(fā)現(xiàn),樹(shù)洞并不僅僅是一個(gè)空洞的存在,它是一個(gè)有靈魂的存在。它傾聽(tīng)著每一個(gè)來(lái)到它跟前的人的聲音,承載著無(wú)數(shù)個(gè)心靈的寄托和期待。而我,在樹(shù)洞中的這段讀書(shū)之旅中,不僅僅是欣賞了故事的情節(jié),更是在樹(shù)洞的陪伴下感受到了一段心靈的成長(zhǎng)。我收獲到了對(duì)于人性、情感和生活的更深層次的理解。

總結(jié):

通過(guò)在樹(shù)洞里讀書(shū),我得到了來(lái)自書(shū)籍和內(nèi)心深處的共鳴。樹(shù)洞似乎是一個(gè)虛幻的存在,但卻有著巨大的內(nèi)涵和寄托。通過(guò)與故事中的人物一起經(jīng)歷和學(xué)習(xí),我不僅僅是一個(gè)被動(dòng)的讀者,更是一個(gè)積極的參與者和思考者。這段讀書(shū)之旅成為了我心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的源泉。在今后的日子里,我愿意用心靈高度去對(duì)待每一本書(shū),用愛(ài)和思考去讀每一本書(shū),帶著讀后心得和體會(huì)去尋找更多的樹(shù)洞,在樹(shù)洞的陪伴下繼續(xù)探索內(nèi)心的奧秘。

樹(shù)洞里的樹(shù)洞讀后感篇十八

當(dāng)我們穿過(guò)茂密的樹(shù)林,來(lái)到一個(gè)幽靜的地方時(shí),也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)神秘而特殊的存在——樹(shù)洞。樹(shù)洞被樹(shù)干的厚實(shí)外殼所掩蓋,只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它的存在。樹(shù)洞通常位于離地面較遠(yuǎn)的地方,利用著自然的保護(hù)措施,它給人一種安全和放松的感覺(jué)。只要你足夠小心,你就可以爬進(jìn)樹(shù)洞里,去感受那個(gè)唯有你所知的悄悄話的世界。

當(dāng)你走進(jìn)樹(shù)洞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)純粹而坦誠(chéng)的空間。與世隔絕的感覺(jué)讓你不再受到他人的干擾和評(píng)判,你可以充分釋放自己內(nèi)心的情感,把所有的憂愁和痛苦傾訴給這個(gè)默默承受著你心靈負(fù)荷的樹(shù)洞。你可以坐在樹(shù)洞里,聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲,感受著大自然的寧?kù)o和平和,這樣的環(huán)境會(huì)讓你全身心地放松下來(lái),也更加容易接納別人的幫助和鼓勵(lì)。

第三段:探討在傾訴中的自我認(rèn)知和成長(zhǎng),樹(shù)洞讓人從傾聽(tīng)中傳遞出心思。

在樹(shù)洞里,你不僅可以傾訴自己,還可以傾聽(tīng)他人。在這純粹的環(huán)境中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更加敏感,能夠更好地感受他人的情緒和心情,這是因?yàn)槟阏诮?jīng)歷相似的心境。在樹(shù)洞里,你會(huì)看到別人在你痛苦、憂慮的時(shí)候給予你安慰和支持,而當(dāng)你看到他人同樣面對(duì)壓力和困難時(shí),你也會(huì)主動(dòng)給予他們鼓勵(lì)和幫助。在幫助他人的過(guò)程中,你會(huì)不斷反思自己的處境和心態(tài),并逐漸認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和變化。

與其他人分享你的心聲和困惑,會(huì)讓你面對(duì)現(xiàn)實(shí)并深入思考。在樹(shù)洞的交流中,人們不再掩飾自己,展現(xiàn)的是真實(shí)的自我,從而建立真正的聯(lián)系和信任。你會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都有自己的故事,每個(gè)人都被困在自己的思維框架里,但是在樹(shù)洞的交流中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)你并不孤單,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心路歷程。通過(guò)與他人的交流和啟發(fā),你會(huì)對(duì)生活和自己的道路有更深刻的理解,也更有勇氣去追求自己真正想要的東西。

第五段:總結(jié)樹(shù)洞對(duì)人的積極影響,強(qiáng)調(diào)樹(shù)洞作為一個(gè)情感紐帶的重要角色。

在樹(shù)洞里,我們可以傾述心聲,也可以傾聽(tīng)他人。這種互動(dòng)不僅是情感的宣泄,也是心靈的共鳴。在樹(shù)洞的交流和啟迪中,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己和他人,了解生活的多樣性和多樣性中的共性,從而建立更加堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。樹(shù)洞的存在讓我們感受到內(nèi)心深處的悄悄話,讓我們能夠更好地面對(duì)生活并理解自己的價(jià)值。因此,我們應(yīng)該珍惜樹(shù)洞這樣一個(gè)難得的心靈寄托,讓它成為我們生命道路中的重要伙伴。

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