讀書給我們帶來的不僅僅是知識，還有無盡的快樂和思考。在撰寫總結(jié)時，可以參考前人的經(jīng)驗，尋找優(yōu)秀的范文進(jìn)行借鑒。小編為大家整理了一些常用的總結(jié)句式和詞匯，希望對大家有所幫助。
小手拉大手活動體會篇一
各位同學(xué)、家長們：
文明出行，平安幸福。正在創(chuàng)建“全國文明城市”，文明交通是社會文明的窗口，共建文明的交通環(huán)境，是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)。為此，特向我市全體同學(xué)和家長提出“小手拉大手”文明交通倡議：
認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守交通安全法律法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識和公德意識，從我做起，從腳下做起，共同維護(hù)“文明、安全、有序、暢通”的道路交通環(huán)境。
自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘”的交通習(xí)慣，不開“霸王”車；杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛；保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓；在行駛中不撥打、接聽電話，不向車外拋擲物品，自覺服從交警指揮，保持交通暢通。
舉止文明，禮貌待客，守法經(jīng)營，文明駕駛出租汽車，杜絕拒載、不打表、違規(guī)上下客現(xiàn)象，為客人出行提供安全、文明、舒適的交通服務(wù)。
積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動勸阻不文明交通行為，提醒和引導(dǎo)家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥；愛護(hù)交通安全設(shè)施；關(guān)愛自己和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀(jì)。
同學(xué)們、家長們，交通安全進(jìn)萬家，幸福全靠你我他。讓我們攜起手來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，給力文明城市，共創(chuàng)和諧幸福家園。
小手拉大手活動體會篇二
我生在江南水鄉(xiāng)，那里原本河多水多、山清水秀。可現(xiàn)在有些人不懂得保護(hù)水資源，把生活垃圾、工業(yè)污水一股腦兒排進(jìn)江河湖泊，水資源被嚴(yán)重污染，碧水變得臭不可聞，這些現(xiàn)象已向人類敲響了警鐘。
為了提高環(huán)保意識，在“六五世界環(huán)境日”來臨之際，我們組織前去南大河濱水公園，開展了一系列的環(huán)保護(hù)水活動。一到目的地，我們就被眼前的美景給吸引住了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，興奮地欣賞著可愛的花花草草。以前這條河的水又黑又臭，垃圾漂浮、臭氣熏天，而如今呈現(xiàn)在我們面前的是干凈清澈、小魚成群的南大河。這一切可都是環(huán)保的功勞。
我們在環(huán)保局叔叔的帶領(lǐng)下采水樣、檢測水樣中的ph值。別看采水樣這環(huán)節(jié)看似簡單，做起來挺難的。輪到我時，按照他們的樣子，我茫然地接過叔叔遞來的吸水器，把它塞進(jìn)管子里，用力緊緊一按，立馬拔開，把管子放進(jìn)瓶子里，咦?怎么沒出來水啊?我疑惑不解，一抬頭，正迎上叔叔關(guān)切的眼神，在叔叔再次指點下，我茅塞頓開，重新試了試，水果然涓涓流出。在我們的努力下，一瓶瓶水樣采集好了，我們還來不及高興，就被帶往下一個地點——環(huán)保局，前去參觀環(huán)保實驗室。各種精密的儀器讓同學(xué)們大開眼界，環(huán)保局叔叔阿姨的耐心講解讓我們收獲頗豐，專業(yè)的環(huán)保知識銘記于心。
這次活動不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識，同時也增加了環(huán)保專業(yè)知識。地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很豐富。如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會愈來愈少直至消失。讓我們一起珍惜、保護(hù)水資源吧!
水是生命之源。沒有水，就沒有動物和植物，就沒有這個美麗可愛的星球，也就沒有我們?nèi)祟?。地球上的淡水有限且分布極不均勻。我國南方水資源豐富，北方干旱少雨，極度缺水。水荒給北方人民的生產(chǎn)、生活帶來了極大的不便。為了解決北方人民用水困難，緩解旱情，國家很早以前就開始實施了“南水北調(diào)”工程?！澳纤闭{(diào)”工程分東線、中線和西線。經(jīng)過十多年的緊張施工建設(shè)，“南水北調(diào)”中線工程于2014年12月12日正式通水了。這是北方人的幸福，也是“南水北調(diào)”工程沿線人民的驕傲。
我們竹山山清水秀，水資源豐富，自然條件優(yōu)越，人們勤勞淳樸，有悠久的歷史文化。竹山縣是“南水北調(diào)”中線工程的核心水源區(qū)之一，為了保障將一江優(yōu)質(zhì)的水送往北方，送往北京，竹山做了大量艱苦而細(xì)致的工作。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，竹山實施了退耕還林、退牧還草、植樹造林、河道整治、建大型污水處理廠等工程項目。為了保護(hù)水源，有些居民甚至離開了心愛的家園，搬遷到了他們不習(xí)慣、沒有生活多少生活來源的小城鎮(zhèn)……。經(jīng)過多年努力，竹山發(fā)生了翻天覆地的變化。耕地變少了，樹木變多了;花、草變多了，荒地變少了，污水變少了，河水變得更清澈了，廢氣少了，天變得更藍(lán)了，塵埃變少了，空氣更清新了;隨手扔垃圾的人少了，馬路變得更干凈了。走在馬路上，看不到一塊果皮，一片紙屑。竹山的環(huán)境越來越好。
為了保證“一江清水送北方”，作為小學(xué)生，我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。做到不折樹枝，不摘花朵，不踐踩草地，不亂丟果皮紙屑，不往河道里扔垃圾，不浪費水資源。如果看到有人破壞水資源，要及時制止，如果不聽勸阻，可以打110，還可以組織一個少年護(hù)水隊，一起保護(hù)珍貴的水資源。
我相信，只要我們“南水北調(diào)”工程沿線人民一起努力，增強(qiáng)環(huán)保意識，加強(qiáng)環(huán)保力度。就一定能保證一江優(yōu)質(zhì)的江水永續(xù)北方，永續(xù)北京。
小手拉大手活動體會篇三
每當(dāng)我們想起伐木工人時，都會想起那慘不忍睹的一幕，大樹被電鋸鋸倒了。為什么伐木工人只為了眼前的利益，把樹木做成桌子、椅子等家具，為什么沒在舉起鋸子時想到，這一棵棵樹木可以凈化空氣，吸收塵土，減弱噪聲呢?為什么沒有想到你們的舉動，你們的行為會對整個世界造成危害呢?放下你們手中的鋸子吧!
每當(dāng)夏天，我們在炎熱的家里開著空調(diào)，空調(diào)排出的熱氣讓地球多了一份負(fù)擔(dān)。汽車的超標(biāo)尾氣、工廠排出的滾滾濃煙、電冰箱和空調(diào)里的氟利昂、人類隨意丟棄的廢棄物……嚴(yán)重地破壞了大氣層和我們生活的空間，使地球媽媽產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”、“酸雨”等現(xiàn)象。地球媽媽的忍受力是有限的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果我們繼續(xù)這么做，總有一天，自然災(zāi)害會如潮水般地涌來，那么人類的歷史和地球上的美好事物將不復(fù)存在!
每當(dāng)我們隨手亂扔垃圾時，地球媽媽的外衣就被我們一次一次地弄臟了。
每當(dāng)我們正在為造自己的房子而夜以繼日地發(fā)出噪音時，地球媽媽就在不停地咳嗽。
……。
一百年以后的地球是什么模樣，在于我們的行為!
小手拉大手活動體會篇四
1月13日，團(tuán)省委、省教育廳、省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省林業(yè)廳、省少工委在濟(jì)南市聯(lián)合召開全省“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動工作推進(jìn)會議，“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動正式啟動。此項行動旨在教育引導(dǎo)少年兒童從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等小事做起，爭當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，以“小手拉大手”為主要途徑，通過少年兒童帶動家庭，家庭影響社會的方式，提高全民綠色環(huán)保意識，攜手共建美麗山東。為推動廣大少先隊員在寒假中積極行動，參與全省“小手拉在手、共筑碧水藍(lán)天”活動，現(xiàn)將寒假期間的有關(guān)活動要求通知如下：
一、開展倡議抵制燃放煙花爆竹活動。在寒假之前，各中小學(xué)校少先隊組織要通過“少先隊活動課”、主題隊會、印發(fā)《自覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》等形式，結(jié)合燃放煙花爆竹對當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問題的影響，廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定，倡議學(xué)生和家長共同抵制燃放煙花爆竹。開展中華傳統(tǒng)文化教育，組織少先隊員了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，引導(dǎo)少年兒童和家長一起通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、制作中國結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。
二、開展“低炭出行、光盤行動”等活動。深入開展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動，鼓勵少年兒童建議家長多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。開展“光盤行動”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費，春節(jié)期間勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點、在家吃飯適量做”。
三、開展?fàn)幃?dāng)生態(tài)環(huán)保宣傳小使者活動。鼓勵少年兒童在家庭成員中開展環(huán)保宣傳，帶動家長一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。鼓勵少先隊員開展環(huán)保宣傳雛鷹假日小隊活動，引導(dǎo)少年兒童成為生態(tài)環(huán)保的'踐行者和傳播者，帶動家庭、社會共同踐行綠色發(fā)展理念，參與生態(tài)文明建設(shè)，形成“少年先行、家庭參與、社會聯(lián)動”的良好局面。各學(xué)校要在假期活動安排中體現(xiàn)活動內(nèi)容，在放假通知中有活動設(shè)計，在假期結(jié)束安排隊員交流心得、展示成果，扎實組織好春節(jié)期間的相關(guān)落實工作。
小手拉大手活動體會篇五
一年一度的“九九重陽節(jié)”即將來臨，重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。所以這次的重陽節(jié)活動我們準(zhǔn)備邀請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
二、活動時間及形式：
主題活動：20xx年9月30日下午邀請小班年級組幼兒爺爺、奶奶來園共同參加《“小手拉大手”共度重陽節(jié)》的活動，用各種的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
三、活動目標(biāo):。
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
四、活動準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、幼兒作品。
五、活動過程:（具體實施方案根據(jù)自己班級的實際情況而定）：
（一）、介紹重陽節(jié)。
(1)老師引出重陽節(jié)主題。
(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)。
*歌曲:“我上幼兒園”
*律動:“我的小手”
*兒歌:“重陽節(jié)”
（三）、互動環(huán)節(jié)。
(1)擊鼓傳花。
游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳。
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子。
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。
(4)贈送禮物給爺爺奶奶。
將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。
四、活動結(jié)束：
教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。
五、活動延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
小手拉大手活動體會篇六
家鄉(xiāng)，這個平凡的詞匯;家鄉(xiāng)，這個充滿童年回憶的地方，帶給我無窮的快樂，也包含了我對它深深的愛。
我的家鄉(xiāng)有山有水，是個美麗的地方。這幾年家鄉(xiāng)的變化隨處可見，人們的生活水平提高了，交通更加便利，環(huán)保意識增強(qiáng)了，環(huán)境變得更好了。家鄉(xiāng)的道路變寬了，旁邊種著一棵棵高大挺拔的樹木，新農(nóng)村蓋起了一座座小洋房，你挨著我，我挨著你。新農(nóng)村的人民無比熱情，無比好客。他們?nèi)粘龆?，日落而息，享受著小康生活。政府也加大力度控制污染物排放，臭水溝不見了。垃圾分類的處理，有效降低垃圾占地面積，30%~40%的垃圾進(jìn)行回收利用，減少自然資源的消耗。
說到家鄉(xiāng)的變化，就不得不提家鄉(xiāng)特產(chǎn)——建盞。建盞的歷史悠久，宋朝時候，建窯就已經(jīng)開始生產(chǎn),直到20世紀(jì)80年代得以恢復(fù)。建盞的用處很多，它可以用來盛各種飲料，還有養(yǎng)身保健功能。因為外觀精美，設(shè)計獨特，很多人購買之后進(jìn)行收藏。
家鄉(xiāng)，這個我熟悉的環(huán)境，給我營造出不同的愛。家鄉(xiāng)越來越美，越變越好，我為家鄉(xiāng)的變化點贊!
小手拉大手活動體會篇七
文明是一場甘霖，滋潤著人們干涸的心靈;文明是一絲清風(fēng)，爽朗了人們的心情.
最讓我感動的還是馬路中央的那道靚麗的風(fēng)景線。暑假的一天，烈日炎炎，太陽炙烤著大地，整座城市就像是一個大的火爐，要把人融化了，大家都在屋里吹著空調(diào)，誰也不愿意出門。我要去超市幫媽媽買東西，剛一出門，就感覺一股熱浪迎面撲來，只想往后退，走到樓下時，太陽照得我睜不開眼睛，我硬著頭皮向前走，走到十字路口，就看到站在馬路中間值班的“特勤”他們腳上穿著黑色的皮靴，身上穿著嚴(yán)嚴(yán)實實的制服，頭上還戴著帽子，簡直就是“全副武裝”。我很清晰的看到他們的臉上全是汗水，衣服也貼在身上。他們?yōu)榱宋拿鞒鞘械膭?chuàng)建，不顧炎熱的在太陽下維護(hù)交通規(guī)則，辛勤的付出，真是讓人肅然起敬?；貋淼臅r候，我在超市就多買了幾瓶冷飲，送給了“特勤叔叔”，我也想為創(chuàng)建文明城市出一份力量。
讓我們攜起手來，為文明城市的創(chuàng)建多做貢獻(xiàn)。多關(guān)注不起眼的細(xì)節(jié)，從點滴的小事做起，你就很了不起。
小手拉大手活動體會篇八
你一定聽說過京杭大運河吧?它是世界上最早開鑿，而且是最長的一條人工河道，它與萬里長城并稱為我國古代的兩項偉大工程呢!我的家，就住在京杭大運河邊上。
每天，我都會在運河邊散步，玩耍。走進(jìn)這里，你會以為自己來到了一個美麗的公園。運河兩岸楊柳依依，地上鋪著平整的石板，樹下是整齊美觀的長椅，河里船只穿梭自如，偶爾還會傳來幾聲悠長的汽笛聲……尤其在晚上，兩岸燈火通明，流光溢彩，好一片繁華的景象!
聽媽媽說，運河在她小時候可沒有這么美。那時，由于人們不重視保護(hù)環(huán)境，兩岸的居民隨意向河里丟棄垃圾;工廠的廢水也任意排放到運河里。運河里最多的就是運煤船，隆隆的發(fā)動機(jī)聲音，攪得人心煩意亂……漸漸地，河面上煙霧繚繞，河水散發(fā)出陣陣惡臭，一到夏天，就成為了蚊子的天下，有些地段連河道也被淤泥堵塞了。
水是運河的靈魂，治理的第一步就是清淤引水。這幾年，人們總算意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性，加強(qiáng)了生態(tài)保護(hù)，政府也做了巨大的投入與整治，大運河隨之煥發(fā)了新的生機(jī)。河水清澈了，又開始改造運河兩岸。在河邊植樹綠化，破舊的老房子一一修復(fù)改造……人們保護(hù)運河的意識越來越強(qiáng)烈，這才有了今天像公園一般古老而充滿活力的運河。
人們說，這世界總是在不斷地變化。我希望一切都像這京杭大運河一樣，越變越美好，更希望這大運河也能像西湖一樣成為我們杭州的后花園!
小手拉大手活動體會篇九
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動了為期一個月的小手拉大手活動。這是一次機(jī)會，讓我們社區(qū)的年輕人和年長者齊心協(xié)力，共同構(gòu)建一個更美好的社區(qū)環(huán)境。作為一名積極參與活動的學(xué)生，我深感此次活動的重要性，并在活動中收獲頗豐。
活動過程中，我和我的伙伴們積極參與，用實際行動去實踐和推動社區(qū)的改變。我們清理了公園的垃圾，提高了居民的環(huán)保意識；我們組織了環(huán)保知識講座，讓更多的人了解環(huán)保的重要性；我們開展了關(guān)愛老人的活動，讓社區(qū)充滿溫暖和關(guān)愛。每一次的行動，都讓我深深感受到社區(qū)的和諧與溫馨。
在這個過程中，我不僅學(xué)到了如何與不同年齡層次的人有效溝通，還了解到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。同時，我也深刻地感受到了社區(qū)的進(jìn)步和改變?？吹轿覀兊呐ψ屔鐓^(qū)變得更加美好，我更加堅信，只有我們共同努力，才能創(chuàng)造更美好的未來。
此次小手拉大手活動，讓我深刻體驗到社區(qū)服務(wù)的重要性。我更加理解了團(tuán)隊合作的力量，也更加珍視每一次與他人互動的機(jī)會。這次活動讓我意識到，我們每個人都有能力去影響我們的社區(qū)，去創(chuàng)造一個更美好的世界。
總的來說，小手拉大手活動讓我收獲了成長，也讓我更加熱愛我們的社區(qū)。我期待未來有更多的機(jī)會，和更多的人一起，為我們的社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我堅信，只要我們攜手并進(jìn)，我們的社區(qū)一定能夠變得更加美好。
小手拉大手活動體會篇十
地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開她我們一刻也無法生存下去。然而，隨著科技進(jìn)步與社會的快速發(fā)展，人類為了滿足日益增長的物質(zhì)生活需求，正不自覺地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。
在我們生活的這個世界上，一方面，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海，天空到處彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……人類的生存與發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來的嚴(yán)峻威脅，地球及其居民好象進(jìn)入了一個高風(fēng)險地帶。警鐘早已敲響，但是，人類對于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過于蒼白無力。
警鐘已經(jīng)長鳴!環(huán)境需要我們保護(hù)，家園需要我們建設(shè)。我們每個人可以做許多事情來保護(hù)我們生存的環(huán)境，如回收廢舊電池，節(jié)約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹造林，綠化荒山;到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動，號召大家立即行動起來，保護(hù)我們的家園，為人類生活創(chuàng)建一個美好和諧的環(huán)境。
大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的'綠色家園建設(shè)得更加美好，為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們的地球，也保護(hù)我們?nèi)祟愖约喊?
古今之差，源自何處?源自人類自身，源自人類的一舉一動。
當(dāng)我敞開雙臂，仰望天空時，我仿佛聽到了地球媽媽在痛苦的呻吟著。煩躁的她一揮手就落一場雪，變成了冰天雪地;她吹了口氣，狂風(fēng)呼呼的吹來，樹木連根拔起，狂風(fēng)后又是一片廢墟;她打了個噴嚏，暴雨傾盆而下，淹沒了無數(shù)的村莊、農(nóng)田，還讓許多的無辜生命遇難了。
新疆的地震、印度洋的海嘯、舟曲的泥石流、北京的沙塵暴、所羅門群島的洪水、北極冰川的融化……多少多少的災(zāi)難降臨了，多少多少的朋友逝去了，多少多少的美景消失了，多少多少的絕境淹沒了。這是大自然在咆哮，在報復(fù)。這是他在告誡人類：“這是你們傷害我應(yīng)得的懲罰!”
災(zāi)難是人類一手造成的，也終將是由人類來承受其惡果的!
此時此刻的人們應(yīng)該覺醒了!災(zāi)難正在威脅著你，你難道要坐以待斃嗎?
在全世界越來越關(guān)注全球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等環(huán)境問題的今日，環(huán)保二字早已深深的印入你的腦海中。我們應(yīng)該保護(hù)地球媽媽，而不是跟嚴(yán)重地污染她。
伴隨著“環(huán)?！币辉~的出現(xiàn)，“低碳”一詞也隨即問世。
低碳——最流行的詞語。所謂的低碳就是指解減少碳的排放量，有時也可以理解為節(jié)約資源。
“低碳”雖然包括的范圍很廣，但做起來其實很簡單。許多人在不知不覺中也養(yǎng)成了低碳的習(xí)慣。
記得去年夏天，酷熱難擋，我們一家三口躲在家里看電視。老爸突然離開沙發(fā)，走到空調(diào)邊，“滴滴滴”地按了幾下，，邊走回沙發(fā)嘴里還念叨著：“這什么破天，熱死個人!”見老爸空調(diào)打開，我急忙從書房把風(fēng)扇搬來，對老爸說：“快把空調(diào)關(guān)了吧，用電風(fēng)扇能減少碳排量!”老爸這才把空調(diào)關(guān)了，悠閑地吹起電扇來。
其實，在生活中有許多低碳小竅門：淘米水可以用來洗臉洗手，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，把茶葉渣曬干做成茶葉枕頭，隨手把下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動，都是在為地球減排。
“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”是每個人必須關(guān)注與履行的事情。這是責(zé)任，這是義務(wù)。我們必須從自我做起，從小事做起，從自身崗位做起。要記?。?/p>
你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。
點點滴滴，舉手之勞。為了我們更美好的未來，共同行動吧!讓我們共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天!
小手拉大手活動體會篇十一
這次小手拉大手親子活動，雖然進(jìn)行的時間不長，但是卻讓我們每個人收獲了滿滿的感動與喜悅。這次活動，不僅是一次親子活動，更是一次心靈的溝通和愛的交融。
在活動中，我們通過各種游戲和互動，與孩子進(jìn)行了愉快的交流與互動。孩子天真的笑容、積極的態(tài)度和獨特的思考方式讓我們倍感欣慰。同時，我們也深深地感受到了孩子在成長過程中所需要的關(guān)愛和支持，這讓我們更加堅定了要陪伴孩子一起成長、一起進(jìn)步的決心。
通過這次活動，我們也深刻地認(rèn)識到了家庭教育的重要性。在活動中，孩子的表現(xiàn)和成長，讓我們深刻地感受到了家庭教育對于孩子的重要性。我們意識到，作為家長，應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的興趣愛好和個性特點，鼓勵孩子勇敢地嘗試和探索，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和創(chuàng)造力。
總之，這次小手拉大手親子活動，讓我們更加深刻地認(rèn)識到了家庭教育和愛的交融的重要性。我們希望通過這次活動，能夠讓更多的人認(rèn)識到家庭教育的重要性，讓更多的家庭享受到愛的交融和溫暖。
小手拉大手活動體會篇十二
為深入推進(jìn)人居環(huán)境整治工作，改變在整治中出現(xiàn)的`“干部在干，群眾在看”，只有村干部在積極參與人居環(huán)境整治活動的現(xiàn)象。營造共建、共治、共享，群眾廣泛參與的工作氛圍，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定開展“小手拉大手”人居環(huán)境整治行動，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動方案》和福建省“一革命、四行動”人居環(huán)境整治行動要求，以及市、縣關(guān)于城鄉(xiāng)人居環(huán)境整治提升大會戰(zhàn)的安排部署，以整治亂倒垃圾、亂堆雜物、雞鴨放養(yǎng)、違章搭蓋等現(xiàn)象為重點，發(fā)揮群眾主體作用，建立健全長效機(jī)制，有效解決村莊道路臟、亂、差問題，持續(xù)提高農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量。
二、試點范圍及成效。
將富石、上白、橋下3個村作為“小手拉大手”人居環(huán)境整治試點村。通過本次整治活動，于潛移默化中影響中、小學(xué)生，由“小手”帶頭積極參與人居環(huán)境整治，拉動家長、村民等“大手”養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。同時，探索垃圾分類處理，餐廚垃圾村級回收漚肥處理回田，建筑垃圾定點填埋，生活垃圾村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、縣處理。人居環(huán)境整治工作步入正軌，村民基本能夠做到“自家院子自家整，公共區(qū)域大家掃”，從而縮減公共區(qū)域保潔人員數(shù)量，節(jié)約保潔費用，讓有限的村財用到實處，建立真實的“萬人保潔”。
三、工作安排。
“小手拉大手”人居環(huán)境整治試點工作從20xx年6月1日開始，至20xx年8月31日，20xx年9月后長效鞏固。
（一）宣傳發(fā)動。仁壽中學(xué)、中心小學(xué)分別向本校學(xué)生發(fā)出倡議書，制定人居環(huán)境整治社會實踐表，發(fā)動全體學(xué)生伸出“小手”積極參與人居環(huán)境整治，并教育引導(dǎo)學(xué)生在家動員家長伸出“大手”融入人居環(huán)境整治。鎮(zhèn)、村干部、黨員、入黨積極分子入戶動員村民參與人居環(huán)境整治，簽署《門前三包責(zé)任書》，營造人居環(huán)境整治人人有責(zé)、人人盡責(zé)的工作氛圍。
（二）組織實施。按照一個村配備一名保潔員、組建一支志愿服務(wù)隊、打造一條示范街（路）、成立一支監(jiān)督隊的“保潔1+x”模式，落實人居環(huán)境整治工作。試點村均組建志愿服務(wù)隊，每周六上午為集中志愿服務(wù)活動，成員由家長和學(xué)生（小學(xué)四年級以上）共同組成，根據(jù)村莊實際，劃分若干個志愿服務(wù)小組，嚴(yán)格按照“門前三包”要求，負(fù)責(zé)各自片區(qū)范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生保潔、監(jiān)督工作，及時發(fā)現(xiàn)并制止違規(guī)行為。參與志愿服務(wù)的學(xué)生每周填寫一次《人居環(huán)境整治社會實踐表》，由村團(tuán)支部書記收集。對違反規(guī)定且拒不配合的家庭及個人，上報村委會酌情處理。
（三）督查指導(dǎo)。人居環(huán)境整治工作步入正軌，明確分工、落實責(zé)任，村民基本能夠做到“自家院子自家整，公共區(qū)域大家做”。由志愿者作為“小小巡視員”不定期進(jìn)行檢查，對衛(wèi)生死角、亂圍亂蓋等不文明現(xiàn)象進(jìn)行隨手拍，并發(fā)送給村團(tuán)支書，要求村民進(jìn)行整改，督促村民時刻保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做好人居環(huán)境整治。對部分村民出現(xiàn)不愿配合人居環(huán)境整治工作的情緒，進(jìn)行迂回勸導(dǎo)（若其家中有直系親屬上學(xué)，則號召其親屬及其親屬的同學(xué)到該村民家中“幫助”進(jìn)行人居環(huán)境整治。）。
（四）考評總結(jié)。由鎮(zhèn)人居辦牽頭，成立人居環(huán)境整治工作考核小組，對3個試點村的人居環(huán)境整治工作開展情況進(jìn)行考評。每周匯總一次活動過程中出現(xiàn)的問題，收集“小手”和“大手”的意見和建議，完善整治方案；每月進(jìn)行一次總結(jié)點評，指出問題，鞏固成效，逐步向全鎮(zhèn)推廣，形成常抓長效。
四、保障措施。
（一）明確分工，落實責(zé)任。鎮(zhèn)人居辦負(fù)責(zé)牽頭組織協(xié)調(diào)，中小學(xué)校、試點村村委會要積極配合，明確責(zé)任人，按照方案要求，抓好工作落實。參加志愿服務(wù)隊的學(xué)生利用節(jié)假日參與“小手拉大手”人居環(huán)境整治活動，活動前需先到村團(tuán)支書處報到，由村團(tuán)支書統(tǒng)籌安排工作區(qū)域和內(nèi)容；每次開展活動的照片由村團(tuán)支書發(fā)送到鎮(zhèn)團(tuán)委微信群。志愿者作為“巡視員”，開展不定期檢查，對衛(wèi)生死角、亂圍亂搭亂蓋等不文明現(xiàn)象進(jìn)行隨手拍，并及時發(fā)送給村團(tuán)支書，督促村民整改。村委會要為志愿者提供必要的工具與幫助，并加強(qiáng)安全教育和保障。鎮(zhèn)村干部、黨員、入黨積極分子要發(fā)揮表率作用，帶頭參與人居環(huán)境整治活動。鎮(zhèn)政府購置帶有宣傳展板的可分類垃圾箱等垃圾處理設(shè)施，在村內(nèi)增設(shè)垃圾收納點，由志愿者負(fù)責(zé)日常管護(hù)。
（二）明確制度，強(qiáng)化約束。試點村通過村民代表大會制定人居環(huán)境整治相關(guān)制度，并寫入村規(guī)民約，發(fā)揮村規(guī)民約的約束作用，形成“不良行為互相監(jiān)督、良好風(fēng)尚互相學(xué)習(xí)”的工作格局。
（三）明確獎懲，獎優(yōu)罰劣。在試點村設(shè)立“紅、黑榜”，對積極配合人居環(huán)境整治工作、“門前三包”工作完成較好的村民予以“紅榜”表彰，優(yōu)先考慮村內(nèi)福利、獎扶，優(yōu)先推薦仁壽鎮(zhèn)“最美家庭”“最美庭院”等表彰評選；對拒不配合的村民，予以“黑榜”曝光，并下達(dá)責(zé)令整改通知；對多次不配合者，不予參加村集體慰問與各項優(yōu)惠政策的享受。鎮(zhèn)團(tuán)委、人居辦每周將“小手”志愿服務(wù)活動情況反饋至學(xué)校，在校內(nèi)公布，并開展“最美家庭”小衛(wèi)士評選活動。學(xué)生志愿者是團(tuán)員的，建議學(xué)校期末評選“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽時優(yōu)先考慮；非團(tuán)員的，建議學(xué)校在吸納共青團(tuán)員時優(yōu)先考慮。
小手拉大手活動體會篇十三
我參加了今年的小手拉大手活動，這是一個旨在促進(jìn)親子互動和社區(qū)參與的活動?；顒拥闹髦际歉改负秃⒆右黄饏⑴c各種活動，增強(qiáng)家庭之間的聯(lián)系，同時也提升社區(qū)的凝聚力。
整個活動的過程充滿了歡樂和挑戰(zhàn)。我和孩子一起參與了各種游戲和挑戰(zhàn)，從烹飪比賽到戶外探險，我們度過了一個充實而愉快的周末。在這個過程中，我深刻地感受到了親子之間的默契和互相成長。我也看到了孩子在面對挑戰(zhàn)時所展現(xiàn)出的勇氣和毅力，這讓我深感驕傲。
回顧整個活動，我深深感受到了家庭之間的緊密聯(lián)系。我更加明白，作為父母，我們不僅要給孩子物質(zhì)上的支持，更要給予他們精神上的陪伴和鼓勵。同時，我也看到了社區(qū)的力量，我們能夠一起為孩子提供一個充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境。
這次活動讓我意識到，作為父母和社區(qū)成員，我們應(yīng)該共同努力，為孩子創(chuàng)造一個充滿愛和支持的環(huán)境，讓他們在成長的過程中得到陪伴和鼓勵。我希望未來能有更多的機(jī)會參加這樣的活動，和小手拉大手，共筑美好未來。
小手拉大手活動體會篇十四
在這個寒假，我有幸參與了學(xué)校舉辦的小手拉大手活動，這是一個旨在通過親子互動，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)孩子成長的綜合性社會實踐活動。地點設(shè)在本市的某個鄉(xiāng)村，活動內(nèi)容則是由家長和孩子共同參與農(nóng)村生活體驗，并在結(jié)束后共同完成一幅關(guān)于家鄉(xiāng)變化的繪畫作品。
活動開始時，我和父母帶著緊張又期待的心情踏上了這段旅程。到達(dá)目的地后，我們體驗了農(nóng)村的日常生活，如幫助農(nóng)民伯伯摘菜、參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)示范基地等。這些體驗讓我深深感受到了農(nóng)村生活的艱辛與美好，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
在活動過程中，我和父母之間的關(guān)系也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們一起討論、一起解決問題，這種默契和溝通讓我更加深刻地理解了團(tuán)隊合作的重要性，也讓我明白了父母在我成長過程中的付出和努力。
經(jīng)過一天的體驗，我們結(jié)束了這次活動，并開始了繪畫作品的創(chuàng)作。我和父母共同探討，相互啟發(fā)，最終完成了一幅名為“家鄉(xiāng)新貌”的畫作。這幅畫描繪了一個美麗的鄉(xiāng)村景色，畫面中既有農(nóng)村的樸實自然，也有城市的發(fā)展進(jìn)步，表達(dá)了我們對于家鄉(xiāng)未來的期待和希望。
回顧這次活動，我深深感受到了家庭和諧的重要性，也明白了團(tuán)隊合作的意義。同時，這次活動也讓我更加了解了自己的父母，更加珍惜與他們的時光。我相信，這次活動所經(jīng)歷的一切，將會成為我人生中難忘的回憶。
小手拉大手活動體會篇十五
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動。創(chuàng)建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案。確保各項工作落實到位。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
二、樹立衛(wèi)生意識，從你我做起---開展了一次衛(wèi)生大掃除活動。
這次校園環(huán)境衛(wèi)生清潔活動，不僅美化校園環(huán)境，同時增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識和衛(wèi)生意識，充分展現(xiàn)了漢光中學(xué)南校區(qū)師生良好的精神文明風(fēng)貌，為開展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動打下了堅實的.基礎(chǔ)。
三、印發(fā)了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”致家長一封信。
孩子和家長一起攜手，一起努力，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。
四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會、黑板報對“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”進(jìn)行宣傳工作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8828926.html】
