寫心得體會是一種對經(jīng)歷的回顧和反思，可以讓我們更好地認(rèn)識自己，進(jìn)而取得更好的發(fā)展。要寫好一篇心得體會，首先需要明確總結(jié)的對象和范圍?？梢赃x擇一個具體的學(xué)習(xí)項目、工作任務(wù)或生活經(jīng)歷作為總結(jié)的主題，然后按照一定的結(jié)構(gòu)和順序進(jìn)行敘述和歸納。在寫作過程中，可以分析自己的收獲和成果，總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，同時也要客觀公正地評價自己的表現(xiàn)，并提出進(jìn)一步提高的建議和計劃。此外，寫心得體會時還要注意語言簡明扼要、邏輯清晰，通過生動的事例和體會來增加文章的可讀性和說服力。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴笇?dǎo)。
大學(xué)生triz理論心得體會篇一
作為大學(xué)生，在不斷學(xué)習(xí)知識的同時，我們還要思考自己的人生方向和價值觀念。大學(xué)生改造理論作為一種“中國特色”的人生觀，積極鼓勵我們探究人生的真諦和發(fā)揮自己的作用。在學(xué)習(xí)這一理論的過程中，我有了很多體會和收獲，下面分享一下我的心得。
第一段：改造理論的主要內(nèi)容。
改造理論，也叫做“成才教育”，是指通過自身的努力和外部環(huán)境的改變來實現(xiàn)自我完善和成長，從而達(dá)到人生目標(biāo)的一種人生哲學(xué)。具體來講，改造理論注重個體自我認(rèn)知、自我探索和自我修正，同時也強(qiáng)調(diào)社會環(huán)境、個體經(jīng)驗和人際關(guān)系對個人成長的影響。通過改造，每個人都可以與生俱來的天賦才能得到更好的發(fā)揮，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
第二段：我的收獲。
通過學(xué)習(xí)改造理論，我發(fā)現(xiàn)自己對自身的認(rèn)知更加清晰。以前，我總是盲目地追求外部的成就和榮譽(yù)，然而通過深入探索自己的內(nèi)在，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的強(qiáng)大才是真正的支撐。我開始更加注重發(fā)掘自己的潛力，關(guān)注自己的興趣愛好，注重個性化的發(fā)展，而不再追求符合社會期望的表面成就。
第三段：對社會的貢獻(xiàn)。
改造理論不僅僅是個人成長的哲學(xué)，它也是社會發(fā)展的重要理念。社會的發(fā)展需要青年人不斷創(chuàng)新和突破，需要他們負(fù)起責(zé)任，為社會做出貢獻(xiàn)。在將理論付諸實踐的過程中，我們可以更好地發(fā)揮自己的特長和能力，更好地為社會和他人服務(wù)，更好地推動社會進(jìn)步。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)。
雖然改造理論在大學(xué)環(huán)境中具有良好的推廣和應(yīng)用，但是它也面臨一定的挑戰(zhàn)。一方面，學(xué)生的壓力和焦慮可能會使他們忽略自我認(rèn)識的重要性；另一方面，社會的期望和熱點事件可能會導(dǎo)致學(xué)生對個性化成長的追求遭遇阻礙。應(yīng)對這些困難，我們要繼續(xù)秉持改造理論的精神，保持獨立思考和創(chuàng)新精神，同時也要增強(qiáng)自身的適應(yīng)能力，積極進(jìn)取、不斷提升自己。
第五段：結(jié)論。
改造理論是一種具有深刻意義的人生哲學(xué)，它鼓勵每個人以一個積極的姿態(tài)去面對人生道路上的挑戰(zhàn)與機(jī)會。在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，完善自己、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任、推動社會進(jìn)步是我們的重要使命。讓我們一起相互激勵，共同擁抱這個美好的人生。
大學(xué)生triz理論心得體會篇二
隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，大學(xué)生處于一個自我的成長和個性發(fā)展的重要階段。他們是國家的未來，承載著家庭和社會的重托。大學(xué)生青年理論作為一門基礎(chǔ)課程，為大學(xué)生提供了全面的理論指導(dǎo)和思想啟迪，幫助他們在追求個人發(fā)展的同時，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過學(xué)習(xí)和思考，我領(lǐng)悟到了一些理論的核心要義，對如何做一個積極向上的大學(xué)生有了更深刻的認(rèn)識。
首先，大學(xué)生青年理論引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀。在大學(xué)期間，我們面臨著成長和選擇的巨大壓力。成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生并不僅僅意味著學(xué)術(shù)上的成績出色，更重要的是塑造一個完整、獨立、積極向上的人格。只有樹立正確的人生觀，我們才能更好地應(yīng)對挫折和困難，保持積極的心態(tài)，迎接未來的挑戰(zhàn)。大學(xué)生青年理論教導(dǎo)我們要樹立正確的生活觀、價值觀和人際關(guān)系觀，從而塑造一個健康、快樂和成功的人生。
其次，大學(xué)生青年理論教給我們?nèi)绾蚊鞅媸欠巧茞?。在現(xiàn)代社會，誘惑和誘惑無處不在。大學(xué)生很容易被各種外界因素所迷惑，對于什么是正確的、什么是道德的判斷感到迷茫。大學(xué)生青年理論通過引導(dǎo)我們正確理解社會制度、法律法規(guī)和道德規(guī)范，讓我們明辨是非善惡。不僅要追求外在的成功和物質(zhì)的享受，更要注重內(nèi)心的修養(yǎng)和道德的高尚。只有這樣，我們才能在復(fù)雜的社會環(huán)境中保持自己的獨立判斷和正確行為，成為一個真正有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的大學(xué)生。
再次，大學(xué)生青年理論指導(dǎo)我們增強(qiáng)社會責(zé)任感。大學(xué)生時期是一個人各個方面素質(zhì)得到快速提升的時期，也是一個人從學(xué)習(xí)者向社會成員角色轉(zhuǎn)變的時期。大學(xué)生青年理論強(qiáng)調(diào)了我們作為一名公民應(yīng)該具備的社會責(zé)任感。我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，更要關(guān)心社會進(jìn)步和國家發(fā)展。通過學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論體系，我們能夠深刻體會到社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的重要性，愿意為社會和國家的發(fā)展盡自己的一份力量。
最后，大學(xué)生青年理論教導(dǎo)我們樹立正確的世界觀。在從小的社區(qū)到大學(xué)的校園，我們的生活逐漸延伸到國家和世界的范圍。大學(xué)生需要具備開闊的眼界和寬廣的胸懷，樹立正確的世界觀。大學(xué)生青年理論引導(dǎo)我們正確理解國際形勢、地緣政治和經(jīng)濟(jì)全球化等重要概念，使我們對世界有一個正確的認(rèn)識。只有樹立正確的世界觀，我們才能真正了解自己在國家和世界中的位置和責(zé)任，為世界和平與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
綜上所述，大學(xué)生青年理論作為一門基礎(chǔ)課程，對我們大學(xué)生具有重要的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)和思考，我深刻領(lǐng)悟到正確的人生觀、道德觀、社會責(zé)任感和世界觀的重要性。只有樹立正確的理論觀念，我們才能在大學(xué)生活中真正發(fā)揮自己的潛力，成為有價值、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆?。我相信，在大學(xué)生青年理論的引領(lǐng)下，我們大學(xué)生將會更加充滿活力和創(chuàng)造力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出更多的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生triz理論心得體會篇三
大學(xué)生是國家未來的棟梁，他們在學(xué)習(xí)和成長的過程中需要有效的理論指導(dǎo)和思想引領(lǐng)。青年理論是對馬克思主義哲學(xué)、社會科學(xué)的理論研究，并且與青年群體的實際相結(jié)合，為大學(xué)生提供了豐富的思想武器和行動指南，對于他們的成長具有重要意義。在長時間的學(xué)習(xí)和思考中，我認(rèn)為青年理論對大學(xué)生的啟迪、指引和引導(dǎo)極為重要，不僅讓他們有了堅定的理想信念，也為他們的學(xué)業(yè)、職業(yè)和人生規(guī)劃提供了重要的幫助。
首先，青年理論對大學(xué)生青年的啟迪和思想引導(dǎo)起到了關(guān)鍵作用。大學(xué)生正處于對社會、世界認(rèn)識的初級階段，他們思想活躍，熱衷于探索真理。青年理論把豐富的理論知識融入到青年成長的實際當(dāng)中，為大學(xué)生提供了通俗易懂的理論指導(dǎo)，激發(fā)了他們對真理的追求和渴望，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
其次，青年理論為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供了重要幫助。大學(xué)生階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，要面臨學(xué)業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展等重要決策。青年理論對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃起到了重要的引導(dǎo)作用。“無知者無畏”，青年理論為大學(xué)生打開了世界的大門，讓他們在綜合素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，選擇并適應(yīng)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
此外，青年理論對大學(xué)生的人生規(guī)劃也具有不可替代的意義。大學(xué)生不僅面臨學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃，還需要在人生的各個方面作出決策。青年理論通過對人生的思考和總結(jié)，為大學(xué)生提供了人生規(guī)劃的理論依據(jù)和指導(dǎo)，讓他們在面對未來的選擇時能夠清晰地認(rèn)識自己的目標(biāo)和方向，避免盲目和迷茫。
最后，青年理論對于大學(xué)生的全面發(fā)展有著重要意義。大學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要培養(yǎng)綜合素質(zhì)和各種能力。青年理論強(qiáng)調(diào)在實踐中鍛煉自己，并注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們的全面發(fā)展提供了理論指導(dǎo)和實踐路徑，使得大學(xué)生能夠具備綜合的素質(zhì)和能力，不僅有扎實的專業(yè)知識，還有創(chuàng)新精神和實踐能力。
總之，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該認(rèn)識到青年理論對我們學(xué)習(xí)、工作和生活的重要性，積極學(xué)習(xí)青年理論，將其運用到自己的實際中去。只有在理論的指導(dǎo)下，我們才能更好地認(rèn)識自己，樹立正確的人生觀和價值觀，明確自己的目標(biāo)和方向，充分發(fā)揮自己的潛能，為國家和社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生triz理論心得體會篇四
近日，我有幸參加了一場關(guān)于Triz（Theory of Inventive Problem Solving）理論的講座。這場講座為我打開了一扇全新的創(chuàng)新之窗，并讓我了解到Triz理論在解決問題和促進(jìn)創(chuàng)新方面的重要性。在此，我將就這場講座進(jìn)行總結(jié)，分享我的心得體會。
首先，我從這場講座中了解到Triz理論的核心概念，并對其體系有了大致的了解。Triz理論是由蘇聯(lián)工程師阿爾圖爾·蓋普特曼在上世紀(jì)40年代提出的，旨在幫助人們解決復(fù)雜問題和創(chuàng)造新的創(chuàng)新方案。它基于對各個領(lǐng)域中的設(shè)計和創(chuàng)新案例進(jìn)行分析和總結(jié)，建立了一套通用的解決問題的原則和方法。這些原則和方法包括對矛盾的分析、系統(tǒng)演化規(guī)律的應(yīng)用和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)等，旨在幫助人們更高效地解決問題和發(fā)展創(chuàng)新能力。
其次，我在這場講座中了解到了Triz理論在實踐中的應(yīng)用案例。講座主講人通過實際案例的解讀，向我們展示了Triz理論在各個領(lǐng)域中的成功應(yīng)用。比如，在汽車制造過程中，Triz理論可以幫助對制造過程中的矛盾進(jìn)行分析，并提出解決方案。在這個過程中，Triz理論幫助汽車制造商解決了制造過程中出現(xiàn)的各種矛盾問題，提高了制造效率和產(chǎn)品質(zhì)量。類似的案例還有醫(yī)療設(shè)備的設(shè)計、電子產(chǎn)品的改進(jìn)等。
在參加這場講座的過程中，我也對自身的創(chuàng)新能力有了新的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的解決問題方法往往只是針對對稱矛盾提出解決方案，并沒有考慮到非對稱矛盾。而Triz理論強(qiáng)調(diào)了非對稱矛盾的重要性，并提出了針對非對稱矛盾的解決方法。這使我認(rèn)識到，只有在意識到問題的本質(zhì)并提出全面的解決方案時，我才能更好地提高自己的創(chuàng)新能力，并為組織或社會創(chuàng)造更多價值。
同時，我也發(fā)現(xiàn)，Triz理論強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在解決問題和提出創(chuàng)新方案的過程中，創(chuàng)新思維起著至關(guān)重要的作用。Triz理論通過提供一系列思維工具和方法，幫助人們養(yǎng)成創(chuàng)新思維的習(xí)慣。例如，分析與問題相關(guān)的矛盾，尋找事物的演化規(guī)律，引導(dǎo)思維的跳躍等。這些方法在實踐中幫助人們更好地解決問題，并開拓創(chuàng)新思維的邊界。
最后，我認(rèn)為Triz理論在解決復(fù)雜問題和推動創(chuàng)新方面具有重要的價值，并應(yīng)該被更廣泛地應(yīng)用和研究。Triz理論在行業(yè)和學(xué)術(shù)界中的應(yīng)用案例已經(jīng)證明了其有效性。然而，由于Triz理論的復(fù)雜性和深入性，需要更多的人在實踐和研究中深入探索，不斷發(fā)掘其更多的潛力和應(yīng)用領(lǐng)域。我相信，通過更廣泛地傳播和應(yīng)用，Triz理論可以在解決人類面臨的困難和挑戰(zhàn)中發(fā)揮重要的作用。
綜上所述，這場關(guān)于Triz理論的講座讓我對創(chuàng)新問題解決和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有了更深入的了解。我通過了解Triz理論的核心概念和實際應(yīng)用案例，認(rèn)識到了解決問題的全新思路和方法，提高了自身的創(chuàng)新能力。同時，我也相信Triz理論在未來的發(fā)展中將發(fā)揮更重要的作用，并為解決社會和人類面臨的重大問題貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
大學(xué)生triz理論心得體會篇五
在接受軍事理論的教育之前，我總感覺，自己并沒有參軍，自然軍事就離自己很遙遠(yuǎn)，看到身邊的身著戎裝的軍人也沒有什么特殊的想法。但是，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為軍事，是一個國家安全穩(wěn)定的堅強(qiáng)后盾，也是一個國家綜合實力的強(qiáng)有力的表現(xiàn)，更是一個血性男兒應(yīng)當(dāng)為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。由此，我體會到了軍事的那種震撼的.力量，那種男子漢氣概的彰顯。對軍人，生成了一股濃烈的敬意，還有熱切的向往。
到目前為止，軍理老師主要介紹了兩種戰(zhàn)爭思想，一個是孫子兵法，另外一個是毛澤東軍事思想。在我看來，孫子兵法簡約概括，從高度抽象的角度來闡發(fā)作戰(zhàn)制敵的思想。雖然已經(jīng)是一千多年前的理論，但是由于他采用了保留作戰(zhàn)經(jīng)典思想，和高度抽象的方法，使得該兵法對于今天的我們?nèi)匀挥兄笇?dǎo)意義。在軍界，商界，甚至文化界，都被廣泛的應(yīng)用，真可謂家喻戶曉，尤其是如“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這樣的思想，分別在不同的情況下，被賦予了不同的含義。而軍事家毛澤東，綜合吸收了前人軍事理論的精華，并加以創(chuàng)造和發(fā)展，通過抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，抗美援朝等戰(zhàn)爭實踐，形成了具有劃時代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論，除了包含豐富的作戰(zhàn)方法，還充滿了哲學(xué)的色彩，其正確性，先進(jìn)性，指導(dǎo)性，都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會，并結(jié)合具體情況，加以發(fā)展完善。這兩種思想，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。
同時，我覺得，對于我們當(dāng)代大學(xué)生而言，應(yīng)該培養(yǎng)一種軍人的氣魄，軍人的情操，軍人的雄心，而這些與強(qiáng)烈的愛國情懷是分不開的。.現(xiàn)在，世界上仍然在發(fā)生很多針對華人的不公平事件。像華人在外受歧視，甚至被辱，國家領(lǐng)空遭受侵犯，國家自主權(quán)利受到干涉，面對這些行為，每一個中華兒女都應(yīng)該拍案而起，強(qiáng)烈的表達(dá)自己的憤怒。在這個角度來看，只有強(qiáng)大，才有說話的權(quán)利，才有受尊重的資本。古往今來，勝者為王，敗者為寇，很多戰(zhàn)爭，最后都是正義戰(zhàn)勝了邪惡，但是實際上，是勝利的一方，才能成為正義的一方。
而軍事力量又是一個國家的強(qiáng)大的最有力的表示。所以，要想捍衛(wèi)祖國的利益，保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，使祖國屹立于東方，最重要的就是要每個人都有著強(qiáng)烈的愛國情懷，國家有著強(qiáng)大的軍事力量。什么國土之爭，歷史爭議，分裂活動，歸根結(jié)底，軍事是最有力，最徹底的解決手段。雖然，人們有時會采取和平解決問題的辦法，但實際上，在里面起主要作用的，是軍事力量的威懾。強(qiáng)大的軍事力量，是和平與戰(zhàn)爭所圍繞的永恒主題，也是歷史的真理。
然而，我們也應(yīng)該看到，隨著生活水平的提高，當(dāng)代中國青年中，有相當(dāng)數(shù)量的人只知道沉迷于生活的享受，在他們的心里，在他們的世界里，除了戀愛，玩樂，似乎就沒有其他任何事情。于是，愛國情懷，軍事理念，民族意識，在他們的思想里開始淡化，甚至消失。對國防，對軍事，不聞不問，長此以往，必將極大的削弱我們的軍事力量，因為，青年人是祖國的下一代領(lǐng)導(dǎo)者。試想，如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭，這些奶油化的青年，怎樣端起武器，奮勇殺敵?所以，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到青年問題的嚴(yán)峻性，并且在現(xiàn)在，就努力來解決這個問題。所以，我認(rèn)為，在大學(xué)進(jìn)行軍事理論的教育，是十分必要的，同時，也必須認(rèn)真對待，給予高度的重視。
總地說來，以上是我經(jīng)過這八周的學(xué)習(xí)，所得到的一些感想和體會，我想肯定有很濃重的個人色彩，畢竟這次我說的都是我所想，沒有加什么修飾。關(guān)于軍事理論的學(xué)習(xí)，我還有個建議，希望老師能夠制作一些形象生動的課件，來展現(xiàn)豐富多彩的軍事天地，同時，在授課的時候，最好多介紹一些經(jīng)典戰(zhàn)例，這對于我們的學(xué)習(xí)和理解，都是很有幫助的。
大學(xué)生triz理論心得體會篇六
今天下午開始上軍事理論課。說實在的，我一直是個軍事迷。我熱愛那一身神圣的綠軍裝。每當(dāng)看到軍人英姿颯爽的從身邊走過時，我總用一種崇敬的眼光望去，而且總要回頭看好幾次，直到那身影的消逝。我喜歡軍營的生活，雖然沒有親身經(jīng)歷過，但軍訓(xùn)生活卻成了我難忘的回憶。
我知道軍中的生活要比軍訓(xùn)苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困難我都會迎面而上，因為這是我的風(fēng)格。所以我非常期待這堂課的到來，期待著這堂課所帶來的收獲：精神上的薰陶，把愛國主義精神時時刻刻記在心里。也希望能更多的了解軍事理論。因為紙有一顆熾熱的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，紙有理論，知識武裝頭腦，在頭腦中對軍事有一定的了解，才能夠在實際中發(fā)揮更大的作用，才能把這種赤子之心所隱藏的光芒全部釋放出來。
因為以前也曾想學(xué)習(xí)軍事知識，卻不知從何開始，而且也沒有連貫性，系統(tǒng)化。這樣子的學(xué)習(xí)效果并不是很明顯。所以我一直期待著這堂課能給我最基礎(chǔ)，最基本的軍事理論。然后有個整體概念，整體把握，把所學(xué)知識組成一張有序之網(wǎng)。現(xiàn)在想想如果這堂課是一名中年軍官授課，上課時理著平頭，穿著軍裝，那上起課來一定更有說服力，也更有吸引力。對于女生來說就像看到了帥哥一樣，兩眼直盯著他看；對於男生來講也許能動員他們畢業(yè)后從戎。當(dāng)然，想歸想，現(xiàn)實卻不是如此。教師也是一名中年教師，穿著藍(lán)色t恤，身高約為1.73m，發(fā)型是傳統(tǒng)的長發(fā)?？吹剿牡谝谎?，有點大失所望。因為整體來看，覺得他有點拽！
不過我還是以一顆平常心來聽他的課。講著，講著，突然發(fā)現(xiàn)他變可愛了！因為發(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處。
第一：說話急切，語速偏快，帶有君子坦蕩蕩的感覺。給人以一種直爽的感覺。
第二：對軍人的熱愛。他講了一次去軍隊參觀的經(jīng)歷。他說那次參觀是由于朋友托關(guān)系的緣故，才有機(jī)會參觀。在告知不許拍照的情況下，他還是偷偷地拍了幾張。他說這也許是他今生唯一一次能夠參觀軍營的機(jī)會，所以他總要作點什么作為留念。他講這次經(jīng)歷時，總是很自豪，很激動，也很熱情地為我們介紹著。第三：課間休息時，他放了首歌。一聽，屬于那種愛情悲傷歌曲，跟我的品位完全相同。只不過他放的是比較舒緩的歌曲，而我喜歡的類型確是激昂型的。
初步了解他之后，更堅定了認(rèn)真聽他講課的決心。聽了他的課后，強(qiáng)烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當(dāng)兵，愛兵的心。內(nèi)心的激動之情久久不能平靜。然而卻多了些惆悵之情。因為某些原因，這輩子是不可能當(dāng)兵了。雖然有過畢業(yè)后當(dāng)兵的想法，但是現(xiàn)實中某些殘酷的現(xiàn)實，讓我無奈地拋下了這個想法。
不管怎么樣，我依舊熱愛軍人，支持軍人，永遠(yuǎn)以他們?yōu)榘駱?。在生活中?yán)格要求自己，永遠(yuǎn)為身邊的人服務(wù)！
大學(xué)生triz理論心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀和生活方式也在不斷的發(fā)生著變化。為了適應(yīng)這一變化，大學(xué)生在未來的發(fā)展中，需要不斷地鉆研學(xué)習(xí)，改造自身的理論知識和思維方式。下面，我將就大學(xué)生改造理論心得體會進(jìn)行說明，以供參考。
一、認(rèn)知和實踐的統(tǒng)一。
改造理論的核心是將理論知識和實踐應(yīng)用相統(tǒng)一，達(dá)到“知行合一”的目標(biāo)。每個知識點都應(yīng)該和現(xiàn)實生活相聯(lián)系，將學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行實踐。大學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)知識的操作性，重視實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，進(jìn)而將學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，不斷提高自身的實踐能力和實際應(yīng)用水平。
二、提高綜合素質(zhì)。
作為未來的中堅力量和國家的發(fā)展帶動者，大學(xué)生在理論知識的學(xué)習(xí)上，必須要有較高的綜合素質(zhì)，包括綜合分析、判斷和決策能力。不僅要了解社會的運作機(jī)理及其重大事件發(fā)展的背景，也要學(xué)會理解不同群體的需求和期望，加強(qiáng)與人交往的能力，做到全方面提升。
三、注重個人情感能力的培養(yǎng)。
在改造理論的過程中，必須考慮到個人情感與情感能力。情感能力是個人自覺自愿表達(dá)感受、認(rèn)同、反應(yīng)和各種形式的人際交流能力。大學(xué)生應(yīng)該注重自身情感能力的發(fā)展，以及對其他人的情感關(guān)注和咨詢能力的提升。通過學(xué)習(xí)來陶冶情操，培養(yǎng)自己的感性人際交往能力，與其他人展開更多的理性和感性的交流和互助。
四、學(xué)會團(tuán)隊合作。
合作是人類走向成功的途徑之一。在現(xiàn)代社會中，不僅是組織和公司，個人也需要在工作和非工作場所中與他人相互合作。大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊合作，培養(yǎng)個人與集體合作的素質(zhì)。無論是學(xué)術(shù)研究、校園活動還是校內(nèi)競賽，都需要學(xué)會與他人合作，超越個人能力，共同完成任務(wù)目標(biāo)。
五、選拔人才是改變。
改造理論的最終目的是產(chǎn)生優(yōu)秀人才，并發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造力，引領(lǐng)社會發(fā)展。大學(xué)生不應(yīng)過分專情，而是應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況和未來的創(chuàng)新方向，來決定自身的修學(xué)計劃和發(fā)展方向。在高等院校，有很多優(yōu)秀的教育資源可以和利用，通過挖掘自身潛力和學(xué)術(shù)背景，不僅可以為自己的未來開辟道路，更是對社會的貢獻(xiàn)。
總之，大學(xué)生改造理論是一個全面從實踐和思維上提升自身的過程，需要在改變自身習(xí)慣和思維模式的同時，注重與自己和他人感情的培養(yǎng)，并加強(qiáng)團(tuán)隊合作和社會責(zé)任感，展示個人優(yōu)勢，并有利于其未來的成長和發(fā)展。
大學(xué)生triz理論心得體會篇八
第一段：引言（100字）
TRIZ理論是一種系統(tǒng)的創(chuàng)新方法，源于蘇聯(lián)，其獨特之處在于提供了一種系統(tǒng)性思考和解決問題的方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐，我深深體會到TRIZ理論的價值和應(yīng)用性。本文將探討我在學(xué)習(xí)和應(yīng)用TRIZ理論過程中的心得體會。
第二段：思維模式的轉(zhuǎn)變（200字）
在學(xué)習(xí)TRIZ理論之前，我常常陷入在解決問題時思維受限的境地，往往只能從已有的解決方案中選擇。然而，通過學(xué)習(xí)TRIZ理論，我逐漸意識到這種思維習(xí)慣的局限性，并開始嘗試轉(zhuǎn)變思維模式。TRIZ理論倡導(dǎo)從系統(tǒng)性角度考量問題，關(guān)注問題的本質(zhì)，而非僅僅解決表面難題。這種轉(zhuǎn)變讓我意識到創(chuàng)新并不是個別天才的專利，而是每個人都可以通過一種系統(tǒng)性的方法來實現(xiàn)。
第三段：創(chuàng)新方法的運用（300字）
TRIZ理論提供了許多有效的創(chuàng)新方法，其中最重要的是矛盾解決和逆向思維。矛盾解決的方法通過分析沖突要素，找出其中的矛盾點，然后提出一種解決方案，既能滿足一方面需求，又能滿足另一方面需求。這種方法在我工作中找到了廣泛的應(yīng)用，幫助我解決了許多看似無法兼顧的矛盾。逆向思維則是一種顛倒傳統(tǒng)思維的方法，通過將問題反向思考，找出與傳統(tǒng)解決方案相反的路徑，從而產(chǎn)生全新的解決方案。這種方法激發(fā)了我對問題的全新思考方式，讓我產(chǎn)生了許多出人意料的創(chuàng)新點子。
第四段：實踐中的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
學(xué)習(xí)TRIZ理論不僅僅是理解概念和方法，更需要在實踐中不斷磨煉和應(yīng)用。在實踐中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，應(yīng)用TRIZ理論需要在較短的時間內(nèi)分析問題，并找到最優(yōu)解決方案。這要求我掌握了快速且準(zhǔn)確的分析和判斷能力。其次，TRIZ理論提供了很多方法和工具，但并非每個方法都適用于每個問題。因此，我需要靈活運用，結(jié)合不同的方法和工具，找到最適合的解決方案。盡管面臨這些挑戰(zhàn)，但通過不斷的實踐和嘗試，我獲得了豐富的經(jīng)驗和知識，提高了解決問題的效率和準(zhǔn)確性。
第五段：結(jié)語（200字）
TRIZ理論作為一種創(chuàng)新方法，在解決問題方面具有獨特的優(yōu)勢。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用TRIZ理論，我不僅拓展了思維模式，提高了問題解決能力，同時也獲得了更多的創(chuàng)新思路和方法。我相信在未來的工作與生活中，TRIZ理論將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地解決問題，推動創(chuàng)新發(fā)展。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用TRIZ理論，并與他人分享我的經(jīng)驗，以期獲得更大的成長與進(jìn)步。
大學(xué)生triz理論心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，大學(xué)生群體逐漸成為社會中的中堅力量，在今天這個快速變革的時代，大學(xué)生的理論素養(yǎng)顯得尤為重要。從大學(xué)生課堂到社會實踐的過程中，我深深體會到理論對于大學(xué)生的重要性，也積累了一些心得和體會。
首先，理論知識培養(yǎng)了我的思維能力和分析思考能力。在大學(xué)課堂上，我們學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識和理論，這些知識既是我們專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們能夠思考和解決問題的工具。比如，在經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課上，我們學(xué)習(xí)到了供需關(guān)系的理論，這讓我能夠理解市場機(jī)制以及商品價格的形成規(guī)律，進(jìn)而分析和解決實際生活中的消費問題。這樣的思維能力和分析思考能力不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中具有重要價值，也能在我們的職業(yè)發(fā)展和生活中發(fā)揮重要作用。
其次，理論知識拓寬了我的視野和思考角度。不論是從大學(xué)課堂還是社會實踐中，理論知識都給予了我多元化的思考框架。比如，在學(xué)習(xí)社會學(xué)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了社會結(jié)構(gòu)和社會變遷的理論，這讓我對社會問題有了更為深刻的理解。我開始從不同的角度思考問題，關(guān)注社會中的不平等現(xiàn)象和社會變動的原因。這種思考方式讓我更加理性地看待社會問題，也積極參與社會實踐，努力為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
再次，理論知識增強(qiáng)了我與他人的溝通能力和團(tuán)隊合作能力。在大學(xué)生活中，與同學(xué)和老師的交流與合作成為了日常的重要一部分。理論知識讓我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和理論，也能夠更好地理解他人的觀點和意見。在團(tuán)隊合作中，理論知識幫助我更好地與他人合作，協(xié)同完成任務(wù)。大學(xué)生的社團(tuán)活動和課程設(shè)計等實踐項目，都需要團(tuán)隊合作來完成。理論知識讓我能夠更好地與他人交流和協(xié)商，也能夠更好地分工合作，最終完成任務(wù)。
最后，理論知識培養(yǎng)了我對人生道德價值觀的思考和塑造。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)和道德哲學(xué)等課程，我開始思考人生的意義以及個人行為對社會和他人的影響。理論知識使我更加關(guān)注人與人之間的關(guān)系，也讓我更加明確自己的行為規(guī)范和人生追求。在大學(xué)生活的實踐中，我更加努力地踐行道德和倫理的原則，也希望通過自己的行動去影響和激勵他人。
總而言之，作為大學(xué)生群體，理論知識對于我們的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。它培養(yǎng)了我們的思維能力和分析思考能力，拓寬了我們的視野和思考角度，增強(qiáng)了我們的溝通能力和團(tuán)隊合作能力，也讓我們更加明確了自己的人生追求和行為原則。因此，我們應(yīng)該注重理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身的理論素養(yǎng)，使自己在未來的發(fā)展中能夠更加出色地發(fā)揮作用。同時，我們也應(yīng)該將理論知識與實踐相結(jié)合，通過實踐活動將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)與實踐，才能真正成為大學(xué)生理論素養(yǎng)的合格者。
大學(xué)生triz理論心得體會篇十
我有幸參加了一場關(guān)于Triz (Theory of Inventive Problem Solving) 理論的講座，這是一個令人難以置信的經(jīng)歷。這場講座不僅為我打開了創(chuàng)新的大門，而且深入挖掘了解決問題的方法和原則。在這篇文章中，我將分享這次講座的心得體會，并強(qiáng)調(diào)Triz理論對我個人和團(tuán)隊的巨大影響。
首先，講座開場時，講師向我們介紹了Triz理論的起源和發(fā)展。他指出，Triz是根據(jù)對全球創(chuàng)新問題的深入研究和分析得出的一套探索解決問題的方法和原則。Triz理論鼓勵我們思考問題的根本矛盾，從而找到最優(yōu)解。這種“矛盾解決”方法是我過去從未考慮過的，因此我對這個觀念感到著迷。我相信這一點將在未來的個人和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。
接下來，講師詳細(xì)解釋了Triz理論的五個基本原則。這五個原則是：益處法則，矛盾法則，資源法則，理想法則和演化法則。這些原則強(qiáng)調(diào)了在解決問題時的關(guān)鍵因素，包括尋找真正的需求，并通過消除矛盾來找到最佳解決方案。聽到這些原則，我感到非常激動和振奮。這些原則似乎是一個通往創(chuàng)新和改進(jìn)的密碼，而我渴望在我的工作和生活中運用它們。
接著，講師給我們提供了一些實際案例來說明Triz理論的應(yīng)用。這些案例涉及到各式各樣的問題和行業(yè)。通過講述這些案例，我們被展示了Triz理論如何通過觸發(fā)創(chuàng)造力和引導(dǎo)思維來解決看似無解的問題。其中一個例子是關(guān)于一個制造業(yè)公司的生產(chǎn)線故障。通過應(yīng)用Triz理論，該公司發(fā)現(xiàn)造成故障的矛盾，進(jìn)而找到了一個簡單而可行的解決方案。這個案例令我瞠目結(jié)舌，我深深地了解到Triz理論是多么的強(qiáng)大和實用。
最后，我想分享一下這次講座對我個人的影響和啟示。首先，Triz理論激發(fā)了我的創(chuàng)造力。它教會了我如何在面對問題時思考外界不同的解決方案，而不是堅持某個固定的方法。其次，Triz理論提醒我要關(guān)注問題的本質(zhì)，而不是僅僅解決表層問題。這樣一來，我可以找到更有效的而且是根本性的解決方案。最后，這次講座還鼓勵我尋求同事和團(tuán)隊的合作來提高問題解決的效果。我相信通過與他人分享和討論，我們可以集思廣益，產(chǎn)生更多創(chuàng)新性的解決方案。
總之，這次關(guān)于Triz理論的講座給了我一個全新的解決問題的視角。我深刻認(rèn)識到Triz理論的價值和潛力，相信它將成為我未來工作和生活中的一個重要工具。我將努力研究和運用這些理念，以期在創(chuàng)新和問題解決方面取得更大的成就。
大學(xué)生triz理論心得體會篇十一
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深感自己在接受教育的過程中，受益匪淺。而在我的學(xué)習(xí)過程中，不僅僅局限于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更是關(guān)注到了自己的“自我改造”，這一過程中，學(xué)習(xí)到的“大學(xué)生改造理論”，讓我深有感觸。今天我想分享一下我的體會和感受。
進(jìn)入大學(xué)后，我們不止是進(jìn)入一個知識的海洋，還能接觸到許多與專業(yè)知識相關(guān)的理論和模型，其中其中就包括“大學(xué)生改造理論”。大學(xué)生改造理論，是新時代大學(xué)生全面發(fā)展的重要方法，旨在教育大學(xué)生在校中全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)，為未來做好充分準(zhǔn)備。那么怎樣實現(xiàn)大學(xué)生的改造呢？理論指出，大學(xué)生應(yīng)該注重提升自身思維品質(zhì)，同時注重自身綜合素質(zhì)的提高。
大學(xué)生改造理論有一些極為重要的核心思想。首先，重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。大學(xué)本質(zhì)上是為了提高專業(yè)能力的學(xué)習(xí)，對于大學(xué)生來說，掌握主要課程和專業(yè)知識是極為必要的。更重要的是，對于專業(yè)知識的深刻理解及掌握，是大學(xué)生對于自主學(xué)習(xí)和運用所面臨的重要挑戰(zhàn)之一。其次，強(qiáng)調(diào)思辨能力的潛力發(fā)揮。思辨是非常重要的，通過思辨，我們可以更好地思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效的解決方案。最后，關(guān)注自身綜合素質(zhì)的提高。提高自身素質(zhì)可以使大學(xué)生更加具有全面發(fā)展的能力。這些包括：語言、文學(xué)、文化、技能等方面的培養(yǎng)和提升。
第三段：我的改造思考。
在我的大學(xué)四年里，通過對大學(xué)生改造理論的了解，我認(rèn)識到自身的具體優(yōu)劣勢，進(jìn)而積極尋求改進(jìn)和提高。比如我發(fā)現(xiàn)自己缺乏聯(lián)系溝通的能力，于是我參加各種活動，與不同背景的人進(jìn)行交流，這樣提高了自己的溝通和交往技能。同時我也學(xué)習(xí)并克服了自身的拖延癥，通過制定自己的計劃表和目標(biāo)，并嚴(yán)格遵守，在生活和學(xué)習(xí)上取得了很好的效果。
第四段：值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。
除了自身案例之外，還有很多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。比如如何為自己制定學(xué)習(xí)計劃，如何通過尋找導(dǎo)師或加入小組的方式提高自身專業(yè)知識，如何積極參加校內(nèi)活動去鍛煉自我等等。
第五段：總結(jié)。
最后，大學(xué)生的改造，是一個不斷的、持續(xù)的過程，需要我們積極的探索和實踐。通過在大學(xué)學(xué)期間的自我改造，我們可以更好地適應(yīng)未來的社會，把握未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。大學(xué)生改造理論是一個很好的指導(dǎo)思想，有助于我們發(fā)掘自身的能力，提高自身的水平，也是我們成為全面發(fā)展的人才，實現(xiàn)個人價值的關(guān)鍵。
大學(xué)生triz理論心得體會篇十二
今年的政治理論學(xué)習(xí)，我都參加了單位集中安排的專題學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真聽課，積極發(fā)言討論。特別是對十九大精神和保持共產(chǎn)員先進(jìn)性教育以及“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，更加集中精力，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和目標(biāo)要求。把自己的工作和思想與學(xué)習(xí)理論緊密聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領(lǐng)會，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，無論我們處在什么層次，什么環(huán)境，必須要在群體中，有影響或帶動他人的能力，因為黨賦予我們的不僅僅是榮耀，更是一種責(zé)任。當(dāng)然能力的具備就必須要求我們不斷的去學(xué)習(xí)。同時，學(xué)習(xí)也是我們思想和工作的動力源泉。素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著單位的事業(yè)發(fā)展。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識，就能主動自覺去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
時間是學(xué)習(xí)的保障，一年來，我對統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個專題學(xué)習(xí)都專心聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學(xué)習(xí)心得體會。
在學(xué)習(xí)和工作實踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問題緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在自覺主動，才能入心入腦。同時，還再次學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在考察西柏坡時的講話，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對學(xué)習(xí)中心組統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學(xué)習(xí)時間。除了中心組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅持?jǐn)D時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《半月談》、《黨員生活》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想際工作都有很大好處，對黨委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中，結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實際的學(xué)習(xí)方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨員先進(jìn)性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠(yuǎn)了。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會科學(xué)知識，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
大學(xué)生triz理論心得體會篇十三
我校本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實黨的十九大精神，用心推進(jìn)和諧社會校園建設(shè)，以校本培訓(xùn)為載體，開展學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng)，開創(chuàng)了我校。
教育。
教學(xué)工作的新局面，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動作小結(jié)如下：
一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)構(gòu)成了校本化、制度化。
根據(jù)教育局關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求，學(xué)校制定了年度。
學(xué)習(xí)計劃。
政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，考勤考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德，加強(qiáng)了教職工隊伍建設(shè)，起到了政治保障作用。
報告。
二、開展教育活動，提升隊伍形象。
全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點學(xué)習(xí)了以下資料：
1、學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等一系列文件。我們集中時間、集中精神，認(rèn)真把握文件精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)的過程中能夠采取了通讀報告原文，收聽、收看音像講座，分章節(jié)學(xué)習(xí)、討論等，同時開展了。
其它。
相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。
2、根據(jù)教育教學(xué)工作實際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展了孔子、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí)，組織教師聽了謝全紅老師的報告，開展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的潛力。
3、開展師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項政策，強(qiáng)化師德，增長。
法律知識。
提高法律意識努力做到依法治校學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師。
事跡。
完善我校師德規(guī)范使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高努力使自己成為一名道德高尚的人民教師同時對教師開展心理輔導(dǎo)講座關(guān)懷教師讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學(xué)工作。
三、隊伍凝聚力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)。
今年，我校在進(jìn)行教職工思想政治教育的同時，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、關(guān)注教職工思想動態(tài)。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創(chuàng)設(shè)情緒舒暢、生動活潑的民-主氛圍。
2、開展禮貌班組建立活動。認(rèn)真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。用心開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養(yǎng)科學(xué)禮貌的工作生活方式，促進(jìn)教職工的身心健康。
3、透過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學(xué)校活動開展主題活動，加強(qiáng)愛國主義教育學(xué)習(xí)，每個教職工完成了學(xué)習(xí)筆記，寫出了多篇學(xué)習(xí)心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，到達(dá)了預(yù)期的目的。
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大學(xué)生triz理論心得體會篇十四
作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為政治理論課是我大學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的課程之一。通過學(xué)習(xí)政治理論，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)政治體制、國家發(fā)展和社會進(jìn)步的知識，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和分析能力。在這門課程中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的體會，下文將詳細(xì)介紹。
首先，政治理論課給我提供了深入了解國家發(fā)展的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)政治理論，我開始關(guān)注國家的運行機(jī)制和發(fā)展路徑。政治理論課讓我了解了不同政治體制的優(yōu)勢和缺陷，讓我明白了政治對國家發(fā)展的重要性。我學(xué)到了許多有關(guān)政治系統(tǒng)、政府職能和國際關(guān)系的知識，這些知識對于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的指導(dǎo)意義。
其次，政治理論課培養(yǎng)了我獨立思考和批判思維的能力。在政治理論課中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些理論知識，還進(jìn)行了獨立思考和批判思維的訓(xùn)練。老師鼓勵我們自由表達(dá)觀點，幫助我們分析問題的不同角度，培養(yǎng)了我們分析和解決問題的能力。通過這門課，我學(xué)會了如何用批判和理性的眼光看待政治現(xiàn)象，不盲從、不盲信。
再次，政治理論課讓我對社會問題有了更深入的認(rèn)識。在這門課上，我們不僅學(xué)習(xí)了政治理論，還學(xué)習(xí)了一些有關(guān)社會問題的知識。我們了解了一些與政治有關(guān)的社會問題，例如貧富差距、民主權(quán)利等。通過學(xué)習(xí)這些知識，我對社會問題有了更全面的認(rèn)識，并且開始思考如何通過自己的努力和行動去改變社會。
最后，政治理論課還加深了我對國家和社會的責(zé)任感。在政治理論課上，我們學(xué)習(xí)了國家的職責(zé)和社會的價值觀念。我們了解到，一個國家的發(fā)展和一個社會的進(jìn)步需要每個人的共同努力。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與社會事務(wù)，為國家和社會做出貢獻(xiàn)。通過這門課，我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，我更加珍惜大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且努力成為一個對國家和社會有益的人。
總而言之，政治理論課給大學(xué)生帶來了很多好處。通過學(xué)習(xí)政治理論，我們不僅開闊了眼界，拓寬了知識面，還培養(yǎng)了獨立思考和批判思維的能力。我們深入了解了國家發(fā)展和社會問題，并且增強(qiáng)了對國家和社會的責(zé)任感。正是因為政治理論課的學(xué)習(xí)，我們才能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，成為對國家和社會有用的人才。因此，我認(rèn)為政治理論課是大學(xué)生不可或缺的一門課程，也是我們成為有社會責(zé)任感的人的重要途徑。
大學(xué)生triz理論心得體會篇十五
通過參加政治理論學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動中，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風(fēng)、樹立共青團(tuán)形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團(tuán)形象”，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進(jìn)。
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，促進(jìn)了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢。
中國夢，是讓每一個積極進(jìn)取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導(dǎo)人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現(xiàn)“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。
其次，把個人理想與“中國夢”結(jié)合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準(zhǔn)備?！爸袊鴫簟笔钦麄€中華民族的夢想，個人的理想不應(yīng)與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務(wù)。只有這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時俱進(jìn)，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來，從實踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務(wù)。因為，我們所擔(dān)負(fù)的工作，不但要對自己負(fù)責(zé)，也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論-功底直接相關(guān)的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識，就能主動自覺去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。
區(qū)委學(xué)習(xí)中心組每年統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)，時間上給予了保障，內(nèi)容上比較廣泛。一年來，我對區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個專題學(xué)習(xí)都專心聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。在擔(dān)任區(qū)委辦主任期間，能認(rèn)真組織區(qū)委辦公室學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談，采取請進(jìn)來，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動自覺地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書看報，關(guān)心時事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。比如，在今年市第二屆運動會上，我區(qū)取得了金牌總數(shù)和總分第一的優(yōu)異成績，在紀(jì)念抗戰(zhàn)六十周年紀(jì)念活動中，我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學(xué)、市一中江北分校、二孝十五孝上排小學(xué)和麥地小學(xué)等上市一級學(xué)校等就充分體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合的成效。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在自覺主動，才能入心入腦。同時也必須有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。比如：對十六屆五中全會精神，“三個代表”重要思想，保持黨員先進(jìn)性教育等，都必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐章逐節(jié)反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會，真正領(lǐng)會豐富的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，才能對其中的新理論、新觀點、新論斷以及其重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義有一個比較深刻的理解和認(rèn)識。同時，還再次學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在考察西柏坡時的講話，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，確實應(yīng)清醒地正確認(rèn)識自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng)，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
三、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn)，力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對區(qū)委學(xué)習(xí)中心組統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學(xué)習(xí)時間。曾有幾次，早已安排好的會議或約定與有關(guān)部門下鄉(xiāng)，都因與區(qū)委中心組安排學(xué)習(xí)相沖突時及時調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學(xué)習(xí)。所以，我參加區(qū)委中心組學(xué)習(xí)每次必到，從未請過假。除了中心組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅持?jǐn)D時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對區(qū)委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中，我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。如果對學(xué)過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實際的學(xué)習(xí)方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神以及黨員先進(jìn)性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠(yuǎn)了。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會科學(xué)知識，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
一、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才理論強(qiáng)化培訓(xùn)，感觸頗深，下面我就談一下自己的幾點體會：
一、加強(qiáng)基層黨員干部學(xué)習(xí)的重要性。
加強(qiáng)基層黨員干部的理論學(xué)習(xí)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，是戍邊、穩(wěn)邊的需要。通過學(xué)習(xí)使我深深地懂得，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進(jìn)各方面工作的進(jìn)步，通過學(xué)習(xí)，使我明白*作為“三個隊、四個力量”在*的巨大作用，也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。
二、不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對今后工作的指導(dǎo)意義。
人民群眾認(rèn)識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認(rèn)識。基層黨支部班子擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策，帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責(zé)任感，通過不斷地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務(wù)實，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。
1、是增強(qiáng)依法行政，依法維連的需要。
當(dāng)今社會是法制社會，十六大報告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能夠更好地為人民服務(wù)。
2、是增強(qiáng)創(chuàng)新、發(fā)展觀念的需要。
市場是一雙無形的手，市場經(jīng)濟(jì)是對市場資源進(jìn)行有效配置，是開放競爭、優(yōu)勝劣汰。作為新時期的黨員干部，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的管理方式，捕捉市場信息，從而指導(dǎo)生產(chǎn)，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革，加快*經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，立足于本地實際，求真務(wù)實，大膽創(chuàng)新，謀求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
三、基層黨員干部如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、端正態(tài)度，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。
作為基層黨員干部，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好筆記，認(rèn)真寫好心得體會，平時也要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我完善。
2、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際。
學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民，更好地用于實踐，我們學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實現(xiàn)好。學(xué)習(xí)法律知識就要在今后的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個環(huán)節(jié)中。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)能夠增強(qiáng)廣大黨員干部職工的政治意識、大局意識和責(zé)任意識;對黨員干部牢固樹立正確的人生觀、世界觀具有重要意義;能夠使人增強(qiáng)辨別是非的能力，提高認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力;對于一個單位創(chuàng)造積極向上的工作氛圍具有不可替代的作用。機(jī)關(guān)二支部近幾年的工作情況充分說明了政治理論學(xué)習(xí)對促進(jìn)工作的重要意義。機(jī)關(guān)二支部由省局機(jī)關(guān)站網(wǎng)處、計劃處、水資源處、地下水勘測隊等四個業(yè)務(wù)處室的黨員組成，現(xiàn)有黨員22名，占職工人數(shù)的62.9%。支部黨員的理論學(xué)習(xí)，對于帶動業(yè)務(wù)科室的理論學(xué)習(xí)起到了十分重要的作用。
近年來，機(jī)關(guān)二支部按照省局黨委的部署，制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃，堅持政治理論學(xué)習(xí)不動搖，通過支部集體學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)，帶動了職工群眾的學(xué)習(xí)熱情，廣大黨員干部職工的精神面貌發(fā)生了很大變化。大家崇尚正義，睥睨邪氣，積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)意識普遍增強(qiáng);支部上下團(tuán)結(jié)一致，班子有了很強(qiáng)的凝聚力和號召力，業(yè)務(wù)處室的整體戰(zhàn)斗力得到了加強(qiáng)，整體工作一年一個臺階有了很大的進(jìn)步。進(jìn)步的原因是多方面的，但政治理論學(xué)習(xí)確實起了很大的促進(jìn)作用，廣大黨員干部職工從中深刻地認(rèn)識到了政治理論學(xué)習(xí)的重要意義。
我們黨一貫強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性。毛澤東同志指出：“指導(dǎo)一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的?！彼?jīng)號召全黨來一個學(xué)習(xí)競賽，看誰真正學(xué)到了一點東西，看誰學(xué)的更多一點，更好一點。著名的延安整風(fēng)，實際上就是全黨一次富有成效的馬克思主義學(xué)習(xí)運動，為奪取全國革命的勝利奠定了堅實的政治思想理論基礎(chǔ)。鄧小平同志歷來也很重視全黨的學(xué)習(xí)問題，在改革開放之初，他就號召“全黨必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)”。以后他反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)問題，并鄭重提出：“希望黨中央能作出切實可行的決定，使全黨的各級干部，首先是領(lǐng)導(dǎo)干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的時間學(xué)習(xí)，熟悉馬克思主義的基本理論，從而加強(qiáng)我們工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性?！苯瓭擅裢局鞒种醒牍ぷ饕院?，也一再強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的極端重要性，號召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，并用鄧小平理論武裝全黨和加強(qiáng)學(xué)習(xí)的制度建設(shè)，提出了一系列明確要求。
當(dāng)前，加強(qiáng)學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性和緊迫性。國際競爭日趨激烈，科技進(jìn)步日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化的步伐加快，改革建設(shè)任務(wù)日益艱巨繁重。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢，如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以應(yīng)對各種風(fēng)險的考驗，就有被時代進(jìn)步潮流淘汰的危險。
近年來，機(jī)關(guān)二支部狠抓理論學(xué)習(xí)不放松，堅持用黨的理論武裝黨員和干部，黨員學(xué)習(xí)的空氣進(jìn)一步濃厚起來。同時，也必須看到，目前一部分黨員學(xué)習(xí)不深入，淺嘗輒止，滿足于一知半解，不能掌握理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì);有的學(xué)而不用，習(xí)慣于按老經(jīng)驗、老辦法辦事;有的照本宣科，不結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際，對學(xué)習(xí)采取實用主義態(tài)度等等。這些情況說明，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在黨員和干部隊伍中仍然是一個迫切需要解決的重要問題。
江澤民同志指出：“一個黨、一個國家、一個民族，特別是像我們這樣一個大黨、大國和人口眾多的民族，如果沒有科學(xué)理論的武裝和對各種新知識的掌握，就不可能有真正的騰飛，不可能有現(xiàn)代化的前途。”一個始終站在時代前列、推動歷史進(jìn)步的工人階級政黨，必須有科學(xué)理論的指導(dǎo);一個名副其實的工人階級先鋒隊?wèi)?zhàn)士，必須有科學(xué)理論的武裝。對于共產(chǎn)黨員來說，學(xué)習(xí)既是掌握知識、增強(qiáng)本領(lǐng)、做好工作的重要手段，也是增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操的重要途徑，因而要把它作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識、來對待，孜孜以求，學(xué)而不怠。
一要堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想。這是最重要、最根本的學(xué)習(xí)，也是在其他學(xué)習(xí)中起指導(dǎo)和方向作用的學(xué)習(xí)。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們黨的指導(dǎo)思想，是指導(dǎo)我們建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家的強(qiáng)大思想武器?！叭齻€代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，是馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合的最新成果，是毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。如果沒有科學(xué)的理論指導(dǎo)，沒有建立在科學(xué)理論基礎(chǔ)上的精神支柱，我們的黨、國家和民族就會成為一盤散沙。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這個一脈相承的科學(xué)體系，全面落實“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，努力掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持用這一理論指導(dǎo)我們的思想和各項工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該學(xué)得更深、更系統(tǒng)一些，領(lǐng)會得更準(zhǔn)確、更全面一些。
二要努力學(xué)習(xí)和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識。把社會主義基本制度同市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來，在中國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，這是史無前例的事情，是我們黨的一個偉大創(chuàng)造。應(yīng)該看到，我們的黨員和干部對計劃經(jīng)濟(jì)是比較熟悉的，但過去熟悉的東西，現(xiàn)在已經(jīng)不適用或不完全適用了，而有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的許多新觀念、新知識、新辦法，我們還知之不多。古語云：“工欲善其事，必先利其器?！蔽覀儽仨毾麓罅鈱W(xué)習(xí)和掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識。比如，我們既要了解在社會主義條件下搞市場經(jīng)濟(jì)的知識和辦法，又要認(rèn)識到資本主義市場經(jīng)濟(jì)中合乎市場的一般規(guī)律和社會化大生產(chǎn)規(guī)律的好經(jīng)驗、好做法。還比如，要了解發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，不僅要發(fā)展商品市場，而且要培育和健全各種生產(chǎn)要素市場，包括債券、股票等有價證券的金融市場、技術(shù)市場、勞務(wù)市場、信息市場、房地產(chǎn)市場等等?？傊?，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有懂得社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識，掌握市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，才能獲得做好新時期經(jīng)濟(jì)工作的主動權(quán)。
三要努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，以信息技術(shù)和生物技術(shù)為代表的高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)迅速崛起，對各國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、社會等領(lǐng)域正在產(chǎn)生并將繼續(xù)產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？茖W(xué)技術(shù)的擁有和發(fā)展程度，已成為一個國家綜合國力的重要組成部分。鄧小平同志一貫重視科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的重要作用，提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷。以江澤民同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，一直高度重視發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，制定和組織實施了科教興國戰(zhàn)略。在黨的十七大上，胡錦濤同志指明了進(jìn)一步推動中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本指導(dǎo)思想。面對新的形勢和任務(wù)，黨員干部要充分認(rèn)識現(xiàn)代科技的重要作用，刻苦學(xué)習(xí)并努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。如果不是這樣，我們的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部連起碼的科技知識都不懂，那是很難適應(yīng)工作要求的。
四要學(xué)習(xí)中外歷史和國外一切對我有用的東西。毛澤東同志講過，學(xué)習(xí)我們的歷史遺產(chǎn)，用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié)，是我們學(xué)習(xí)的一項重要任務(wù)。我們這個民族有數(shù)千年的歷史，有它的特點，有它的許多珍貴品。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給予總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國;不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史;不但要懂得中國的今天，還要懂得中國的昨天和前天。《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)指出，要把學(xué)習(xí)理論與總結(jié)實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的歷史、中國歷史和世界歷史結(jié)合起來。這是很重要的學(xué)習(xí)要求，我們要認(rèn)真貫徹。此外，對世界各國一切科學(xué)的新經(jīng)驗、新思想、新成果，都要積極研究和借鑒，但不能脫離國情照抄照搬。
政治理論學(xué)習(xí)的豐富內(nèi)涵決定了其必然產(chǎn)生的重要作用。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀是政治理論學(xué)習(xí)永不過時的重要內(nèi)容。對這些理論的學(xué)習(xí)能夠使人確立正確的世界觀和價值觀;學(xué)會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使人站得高看得遠(yuǎn)，開闊廣大職工的視野，使職工對問題的認(rèn)識水平得到提高和升華;能夠使職工更好地理解我們國家的政策和當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新問題。
黨的路線方針政策和上級黨委的指導(dǎo)精神具有重要的現(xiàn)實意義，也是政治理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。黨的路線方針政策和上級黨委的指示精神是我們各項工作的行動指南，號召用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)當(dāng)前的工作，要求構(gòu)建合諧社會。我們就要從這個觀點出發(fā)來審視自己的工作，立足實際來謀劃發(fā)展，只有深刻理解了黨的路線方針政策才能使工作真正到跟上時代前進(jìn)的步伐，變被動為主動，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，合上變革的節(jié)拍。
對于省局黨委站在全局高度做出的戰(zhàn)略部署，基層單位必須不折不扣貫徹執(zhí)行，只有把省局黨委的精神傳達(dá)到每一個職工，并使職工學(xué)懂吃透，才能使整個隊伍統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一目標(biāo)，形成合力。按照省局黨委的指示精神，幾年來，機(jī)關(guān)二支部在為社會提供服務(wù)問題上做到了思想高度一致。無論是業(yè)務(wù)技術(shù)方面的科學(xué)研究，還是制度建設(shè)，大家都能心往一處想，勁往一處使，把這幾項工作開展得有聲有色，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。近年來，機(jī)關(guān)二支部各業(yè)務(wù)處室廣大黨員團(tuán)結(jié)職工群眾，圍繞我省水文水資源特性以及水資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化等重大水文問題，在基礎(chǔ)理論研究、技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用等方面取得了較好的成績，先后完成了二十多項科技成果，部分獲得省科技進(jìn)步二、三等獎和水利科技進(jìn)步特等、一、二等獎。發(fā)表各類科技論文100余篇，其中在核心期刊發(fā)表論文10余篇。
通過理論學(xué)習(xí)，大家既看到了水文局面臨的機(jī)遇，也感受到了即將遇到的挑戰(zhàn)，大家的危機(jī)意識普遍增強(qiáng)，許多職工克服了過去的懶毛病，養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)、注意自我提高的習(xí)慣，職工整體素質(zhì)提高，攢足了后勁，有力地促進(jìn)了各項工作的開展。
對國家法律、法規(guī)、條例和制度的學(xué)習(xí)也是政治理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)大家增強(qiáng)了法律意識，知道凡事要依法進(jìn)行，遇到同外單位發(fā)生糾紛，主動咨詢律師，用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益，依法維護(hù)單位的正當(dāng)利益。機(jī)關(guān)二支部黨員干部職工通過學(xué)習(xí)《水文條例》，進(jìn)一步理解了自己所擁有的權(quán)利和義務(wù)，看到了水文工作的光明前途和自己的職責(zé)，極大地增強(qiáng)了責(zé)任意識。根據(jù)我省水文工作的實際情況，各處室在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上完善了各項規(guī)章制度，并組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，以制度管人管事，制度面前人人平等，使職工遇到問題有章可循，并養(yǎng)成了自覺遵守制度，一切按制度辦事的習(xí)慣，每個人職責(zé)分明，目標(biāo)明確，各盡其責(zé)，這樣就使得各項工作井然有序。整個單位以法律和制度做保障，得以健康發(fā)展，順利前進(jìn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡同樣是政治理論學(xué)習(xí)必不可少的內(nèi)容。對照先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，能夠使黨員干部職工看到在平凡的崗位上做出不平凡業(yè)績的希望。從這些真實生動的感人事跡當(dāng)中，廣大黨員干部職工能夠發(fā)現(xiàn)自身存在的差距，從而以正確的心態(tài)來對待工作和生活中遇到的問題，增加戰(zhàn)勝困難的勇氣，確立人生的更高追求。在學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的同時輔以職業(yè)道德教育，從細(xì)微之處入手，使黨員干部職工樹立起良好的職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)對待自己的工作，扎扎實實從小事做起，每個人站好自己的崗位，立足本職做工作，這樣集小流以成江河，就會使整個單位的工作逐步向前發(fā)展。
雖然政治理論學(xué)習(xí)對促進(jìn)單位的工作有著重要的作用，但政治理論學(xué)習(xí)不是靈丹妙藥，不會起到立竿見影的效果，這項工作不容易出成績，沒有長年累月的堅持，就見不到成效。所以對政治理論的學(xué)習(xí)應(yīng)該制度化、長期化，使之扎根于廣大黨員干部職工的心中，當(dāng)成每個人必須完成的任務(wù)持久地開展下去。強(qiáng)調(diào)政治理論學(xué)習(xí)，并不是要削弱業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而是要帶動業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提供目標(biāo)、動力和必要的壓力。只有兩項學(xué)習(xí)一起抓才能提高職工的綜合素質(zhì)，為單位的發(fā)展培養(yǎng)出合格的人才。
政治理論學(xué)習(xí)不像業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)那樣容易被人理解。業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)技術(shù)等等都容易被人理解，而學(xué)習(xí)政治理論就會有人不理解了，甚至?xí)X得“沒事找事”。如果支部領(lǐng)導(dǎo)班子形不成共識，業(yè)務(wù)主管人員沒有頂著不理解抓下去的勇氣，政治理論學(xué)習(xí)可能就開展不下去，即使偶爾組織一下，也不可能持久深入地搞出成效來。
要把政治理論學(xué)習(xí)抓實抓好，必須要做到三個保證，即人員保證、時間保證、學(xué)習(xí)內(nèi)容保證。政治理論學(xué)習(xí)在某一階段雖有一定的針對性，但更多的時候是面向全體黨員的，在這個問題上沒有特殊黨員，必須保證每個黨員干部職工都受到教育。政治理論學(xué)習(xí)必須要有一定的時間做保證，如果沒有時間做保證空談?wù)卫碚搶W(xué)習(xí)是沒有任何意義的。機(jī)關(guān)二支部抽出一定的時間安排集體學(xué)習(xí)，堅持幾年以后黨員干部職工已養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，大家盡量把工作錯開，個別同志還利用業(yè)余時間完成必要的工作，騰出時間參加單位組織的學(xué)習(xí)和自學(xué)，使得政治理論學(xué)習(xí)能夠持久開展。幾年來，機(jī)關(guān)二支部除完成上級黨委布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還針對水文服務(wù)領(lǐng)域的擴(kuò)大和水文工程建設(shè)項目的增多，安排了對法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，對廉政建設(shè)方面有關(guān)文件的學(xué)習(xí);針對部分職工進(jìn)取心不強(qiáng)工作渙散的狀況，安排向先進(jìn)人物先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)等，都取得了較好的效果。在學(xué)習(xí)形式上，除采取集中學(xué)習(xí)討論外，還采取走出去，請進(jìn)來的方式以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加學(xué)習(xí)興趣，使黨員干部職工學(xué)得進(jìn)去，真正起到了提高認(rèn)識水平和綜合素質(zhì)的目的。
金秋時節(jié)，省局黨委做出了深入開展學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神的安排部署，下發(fā)了《中共甘肅省水文水資源勘測局委員會關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神的通知》和學(xué)習(xí)安排表，要求各黨支部要把學(xué)習(xí)貫徹落實好黨的十七屆四中全會精神，作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹四中全會精神擺到重要位置，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動甘肅水文科學(xué)發(fā)展的力量源泉;要求全局黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)全會精神，要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的能力和水平;要求各黨支部要分階段有計劃地安排一些豐富多彩、生動活潑的學(xué)習(xí)宣傳活動，結(jié)合水文實際消化吸收全會精神的精髓和實質(zhì)。
在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，機(jī)關(guān)二支部全體黨員干部職工迅速掀起學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神熱潮，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤同志的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，全面領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握黨的十七屆四中全會精神，結(jié)合甘肅水文實際，進(jìn)一步完善黨建和干部職工隊伍建設(shè)，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，以黨建成效促進(jìn)黨支部工作更上一層樓。機(jī)關(guān)二支部將以學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神為契機(jī)，結(jié)合水文工作實際，認(rèn)真完成20工作目標(biāo)任務(wù)，不斷開創(chuàng)水文事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面。
大學(xué)生triz理論心得體會篇十六
今年的政治理論學(xué)習(xí)，我都參加了單位集中安排的專題學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真聽課，積極發(fā)言討論。特別是對十九大精神和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以及“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，更加集中精力，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和目標(biāo)要求。把自己的工作和思想與學(xué)習(xí)理論緊密聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領(lǐng)會，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、在學(xué)習(xí)中成長自己，將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的責(zé)任。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，無論我們處在什么層次，什么環(huán)境，必須要在群體中，有影響或帶動他人的能力，因為黨賦予我們的不僅僅是榮耀，更是一種責(zé)任。當(dāng)然能力的具備就必須要求我們不斷的去學(xué)習(xí)。同時，學(xué)習(xí)也是我們思想和工作的動力源泉。素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著單位的事業(yè)發(fā)展。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識，就能主動自覺去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、在學(xué)習(xí)中注重質(zhì)量。
時間是學(xué)習(xí)的保障，一年來，我對統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個專題學(xué)習(xí)都專心聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學(xué)習(xí)心得體會。
在學(xué)習(xí)和工作實踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問題緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在自覺主動，才能入心入腦。同時，還再次學(xué)習(xí)了在考察西柏坡時的講話，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
三、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn)，力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實際問題勝學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對學(xué)習(xí)中心組統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學(xué)習(xí)時間。除了中心組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅持?jǐn)D時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《半月談》、《黨員生活》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想際工作都有很大好處，對黨委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中，結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實際的學(xué)習(xí)方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨員先進(jìn)性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠(yuǎn)了。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭瑢W(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會科學(xué)知識，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
大學(xué)生triz理論心得體會篇十七
十八大在前幾天勝利閉幕了，為了讓同學(xué)們深入學(xué)習(xí)并了解黨的十八大精神，以豐富同學(xué)們的精神世界，提高思想層次，湖北民院預(yù)科教育學(xué)院21班在11月19日19：00在本班教室召開主題為“學(xué)習(xí)十八大精神”的主題團(tuán)日班會。21班全體同學(xué)參加了本次班會。
1、班會第一項：由主持人楊涵、劉偉向大家介紹了此次班會的背景及目的。
2、班會第二項：生活委員許奇才向大家介紹了一些十八大相關(guān)政策，并且向大家做了詳細(xì)的說明與解釋。其中包括：科學(xué)發(fā)展觀，三個代表等等。
3、班會第三項：學(xué)習(xí)委員趙集杰結(jié)合大學(xué)生生活談十八大，并重點概述十八大重要思想。
4、班會第四項：宣傳委員冉果發(fā)言，講述她心目中的十八大，以及她本人對十八大的理解。簡要概述中共十八大領(lǐng)導(dǎo)人換屆選舉。
5、班會第五項：素質(zhì)拓展委員南丁其其格發(fā)言，全面總結(jié)十八大主題及內(nèi)容。
6、班會第六項：班長劉偉簡談自己對十八大會議召開的感受與認(rèn)識。
7、班會第七項：團(tuán)支書楊瀟簡要概括了十八大會議的主要精神，并與同學(xué)們互動，回答同學(xué)們的相關(guān)問題。
附記：心理委員向玲記載本次班會的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
1、使同學(xué)們更為深刻的了解了十八大精神，同時使同學(xué)們認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會是我國政治中的一件大事，對于全國各族人民、黨員是一件喜事，決定了我國今后的政策走向、未來的經(jīng)濟(jì)體制及一系列改革路徑。胡總書記的報告明確把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀提升到更高的理論指導(dǎo)地位，為中國今后的發(fā)展指明了方向，提出了任務(wù)。報告簡明扼要、重點突出，論斷精辟，鼓舞斗志、振奮人心。
2、十八大學(xué)習(xí)增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感，同時也是同學(xué)們更加堅持與擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
3、通過籌備本次學(xué)習(xí)十八大精神的主題班會，讓同學(xué)之間的合作意識有了很大的提升，同學(xué)之間的默契也得到了提高。
總體來說，我們這次以“學(xué)習(xí)十八大精神”為主題的團(tuán)日活動班會，還是比較成功的，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、準(zhǔn)備較充分。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次班會中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次班會才有了成功開展的前提。
2、密切配合。多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。
注意到班會與同學(xué)們學(xué)習(xí)時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、活動效果良好。同學(xué)們都反映本次班會形式寓教于樂，是同學(xué)們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)了十八大精神。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：
時間較為倉促。由于同學(xué)們的時間較為難統(tǒng)一，所以本次班會不得不選在晚上進(jìn)行。
大學(xué)生triz理論心得體會篇十八
在大學(xué)生活中，政治理論課是一門重要的基礎(chǔ)課程。政治理論課的目的是培養(yǎng)大學(xué)生的政治理論素養(yǎng)和思想政治覺悟，使其具備正確的政治思想和政治行為。政治理論課旨在教育大學(xué)生了解和掌握馬克思主義政治理論，培養(yǎng)大學(xué)生的理論思維和政治分析能力，促進(jìn)大學(xué)生健康成長。政治理論課對于大學(xué)生的意義非常重大，它不僅可以引導(dǎo)大學(xué)生正確的政治觀點，提升其思維能力，還可以使大學(xué)生具備理解和辨別各種政治信息的能力。
政治理論課的教學(xué)內(nèi)容涉及政治學(xué)原理、馬克思主義理論，國內(nèi)外政治制度和政黨制度的比較等方面。教師通過講課、討論、案例分析等形式，向?qū)W生傳授相關(guān)的政治理論知識。教學(xué)方法主要包括“拓展學(xué)生知識面，達(dá)到理論與實踐的結(jié)合”的原則。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活運用不同的教學(xué)方法，如講解法、問題解決法、案例分析法等，使學(xué)生能夠理解并應(yīng)用所學(xué)的理論知識。
政治理論課在培養(yǎng)大學(xué)生的理想追求和崇高精神方面起著積極的作用。通過政治理論課，學(xué)生能夠理解馬克思主義的核心觀點和基本原則，加強(qiáng)自己的社會主義信仰，樹立正確的價值觀。政治理論課還可以提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和批判思維能力，培養(yǎng)大學(xué)生獨立思考問題的能力，并助力他們在未來的工作和生活中表現(xiàn)出色。另外，政治理論課還可以幫助大學(xué)生了解國家政治、社會經(jīng)濟(jì)狀況，增進(jìn)自己的社會認(rèn)同感和社會責(zé)任感。
政治理論課是大學(xué)生心靈成長過程中的重要組成部分。通過政治理論課，大學(xué)生可以樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，明確自己的人生目標(biāo)和價值追求。政治理論課還可以增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，幫助他們樹立良好的人際關(guān)系和社會交往方式。政治理論課還可以促使大學(xué)生思考個人與社會的關(guān)系，懂得如何為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量，并為個人的成長和發(fā)展提供指導(dǎo)。
第五段：政治理論課的不足與改進(jìn)措施。
盡管政治理論課在大學(xué)生發(fā)展中具有重要意義，但存在一定的不足之處。有些政治理論課內(nèi)容過于抽象，難以引起學(xué)生興趣，學(xué)生對政治理論的學(xué)習(xí)積極性不高。為此，教師應(yīng)該采取創(chuàng)新的教學(xué)方法，設(shè)計生動有趣的課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，政治理論課教材的更新也是一個關(guān)鍵問題，應(yīng)該及時調(diào)整課程教材，使其更貼近學(xué)生的實際需求，并加強(qiáng)與時政的聯(lián)系，以激發(fā)學(xué)生對政治的興趣和關(guān)注。
總結(jié)。
政治理論課對大學(xué)生的意義不言而喻，它是大學(xué)生思想覺悟和政治素養(yǎng)的培養(yǎng)基礎(chǔ)。政治理論課對大學(xué)生的影響和益處也是顯而易見的，它可以幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和社會觀，提升其綜合素質(zhì)和批判思維能力。然而，政治理論課也存在一些問題，需要教師在教學(xué)過程中采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。只有通過不斷的努力和改進(jìn)，才能使政治理論課更好地為大學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
大學(xué)生triz理論心得體會篇十九
政治理論學(xué)習(xí)是所有黨員都要參加的，下面是一篇大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)心得體會，歡迎參閱!
我有幸參加了此次青年政治理論研究會學(xué)習(xí)，我是收獲也是頗多。也許有人會抱怨覺得青政的學(xué)習(xí)就是浪 費時間，浪費生命，因為最開始的時候我就是抱著這樣的一種心態(tài)，但是當(dāng)我堅持學(xué)完了此次青政，我的心態(tài) 與思想都發(fā)生了較大的變化，我不再認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)是浪費時間了，相反他是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，你沒有好 好地學(xué)習(xí)這次青政才是浪費時間與生命，對我這次青政的學(xué)習(xí)可以說是一次精神的洗禮與朝圣，讓我在精神上與黨離得更近一步。
本次青政學(xué)習(xí)共有七講 ，其中給我印象最深的是第二講和第五講，即參加中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)政法學(xué)院 的特色活動兩會文化紀(jì)之兩會論壇和觀看電影《東京大審判》 ，也是這兩講留給我的感觸頗多，升華了我對青政 學(xué)習(xí)的認(rèn)識。下面我將僅就這兩講來談?wù)勎业那嗾W(xué)習(xí)心得與體會。 風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;國事，家事，天下事，事事關(guān)心。政法學(xué)院依托本院的特色活動兩會文 化之兩會論壇紀(jì)，舉辦了本次的青政學(xué)習(xí)。二十一世紀(jì)已不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代了， 時代賦予了我們更高的要求與重任，我們既要讀好書又要聞“窗外事” 。對于當(dāng)代大學(xué)生的我們，特別是對我們 黨有較高的信仰的大學(xué)生，我們就更應(yīng)該關(guān)注時事熱點，關(guān)注國計民生，像范仲淹一樣，做到“先天下之憂而 憂，后天下之樂而樂” 。2011年， “十二五規(guī)劃”的開局之年，注定是不平凡的一年。而我們的兩會論壇也注定 跳不過收入、穩(wěn)定的物價、社會保障、教育、住房等關(guān)乎民生大計的問題，在此次兩會論壇上，來自其所高校 的大學(xué)生圍繞兩會的熱點展開了熱烈的討論。這次兩會論壇讓我對兩會和社會事實有了更加全面深入的了解， 也讓我得到了許多啟示，更清楚的了解了國情，更好的去關(guān)注未來，它要求我們當(dāng)代大學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，刻 苦專研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進(jìn)而立足國情，立足自身現(xiàn)實，規(guī)劃自身發(fā)展。兩會只 是我國政治事務(wù)中的一面旗幟一個標(biāo)識和符號。
作為一名大學(xué)生，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會，更應(yīng)時時關(guān)心時局，傾 聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。 “關(guān)注兩會，讓我們更全 面深刻地了解到我國存在的現(xiàn)實問題有多么普遍和繁雜; 關(guān)注兩會， 讓我們更清晰地看到在我國廣袤的土地上， 有多少人還在過著貧窮的生活舉步維艱;關(guān)注兩會，同樣讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁在 國內(nèi)給人民提供一個健康、和諧的生活環(huán)境，付出了多少心血和努力;關(guān)注兩會 讓我們心中升騰起澎湃的愛國 熱情和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，進(jìn)而提升自己的能力，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)儲備資本。讓我們一起共同努力吧! 再來談?wù)劷o我影響比較深刻的《東京大審判》吧。六十多年的'歲月，就這樣，悄無聲息的，在一個和又一 個潮落和星生的交替中，曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的苦難的民族，在日夜不息的滔滔黃河水的怒吼中，悲痛的啜泣，隱忍 的生存;用自己血液中的堅韌和氣骨中的剛強(qiáng)，奮力構(gòu)建堅強(qiáng)的堡壘，締造原本堅不可摧的精神圖騰;一代代 血與汗的沉淀，一代代辛酸與苦楚的交織;一次次夢想的渺遠(yuǎn)與希望的破碎，掙扎在絕望之谷的邊緣，卻終究 不甘心跳下萬丈深淵;只能任心一次次絞痛;把苦澀和淚水獨自吞咽;月明風(fēng)輕的靜夜，任衣炔飄飄，風(fēng)骨粼 粼，獨自面對了黃土高原，一鉤千年不沉的孤月……說實在的這已經(jīng)是我第二次看《東京大審判》了，雖然已看過一遍，當(dāng)我再次觀看的時候，依舊不淡定，心中依舊會有一股怒火，我相信我在看第三遍第四遍心情 依舊是一樣的。歷史的錘音鏗然有聲，定格在曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的創(chuàng)傷的傷口;結(jié)束了血雨腥風(fēng)的幾十年;滿目瘡 痍的傷口在期待的回聲中慢慢愈合，靜靜思考……我不知道，在這個難以轉(zhuǎn)身的年代，是否可以聽得到，無 辜者無助的悲泣，是否仍法可以感受得到穿心的刺痛與絕望的茫然;在那個刀槍凜凜風(fēng)花雪月的年代，恐怖： 如陰森的幽靈，盤踞著手無寸鐵的無辜者的每一寸呼吸;凝滯了殺戮的歷史，彌漫了血腥的空間，卻被滾滾的 硝煙和漫天的大火一再掩蓋;避難的亡靈，在陰風(fēng)呼嘯的肅夜中顫抖..那次大審判，洗涮了玷污的清白，還 . 原了非人化的慘遇;它使得天理赫然，冤魂雪昭;正義的旌旗勁舞飄揚，罪孽惡種銷聲匿跡;我們應(yīng)該感謝重 見天日的旭日，感謝化雨扶酥的春風(fēng)…… 有退一步想，中華民族，泱泱華夏大國，是不是該在磕頭禮拜的龍圖騰之外，再加一個堅強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)進(jìn) 取，征霸十足的狼圖騰?!
想說的太多太多，青政的學(xué)習(xí)給了我很多感觸，同時也讓我收獲了很多。
大學(xué)生triz理論心得體會篇二十
學(xué)習(xí)軍事理論知識是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了應(yīng)有的軍事技能和軍事理論知識，還深刻的感受到歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為振興中華而奮斗的歷史使命。
通過這幾天的軍事理論課教育，使我明白了我國的國際環(huán)境以及當(dāng)前我國的國防現(xiàn)狀。雖說我們現(xiàn)在處于和平時期，但戰(zhàn)爭隨時都可能爆發(fā)，我們必須有這種憂患意識?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，正是這種優(yōu)患意識，中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰，始終屹立于民族之林。我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。古人說，“憂勞興國，逸豫亡身”，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。曾幾何時，秦朝雄兵，揮師中原，統(tǒng)一中國；曾幾何時，蒙古鐵騎，馳騁于亞歐大陸；曾幾何時，鄭和船隊，揚帆南下，揚盡國威；也曾幾何時，帝國主義侵略者踏入我們的國門，殺戮百姓，割地掠銀。那是一段慘痛的歷史，也正是它讓我們了解到了軍事教育的緊迫性和重要性。
軍事是一個國家安全穩(wěn)定的堅強(qiáng)后盾，也是一個國家綜合實力的強(qiáng)有力的表現(xiàn)，更是每一名中國人為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。
從世界強(qiáng)國崛起的規(guī)律看，強(qiáng)大的軍事實力不僅是綜合國力的重要組成部分，而且對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有重要拉動作用，對國家的政權(quán)穩(wěn)定和國際話語權(quán)有重要影響，對提升綜合國力具有杠桿效應(yīng)乃至系統(tǒng)聚合效應(yīng)。全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義和諧社會需要強(qiáng)大的國防作保障，安定團(tuán)結(jié)的社會局面也需國防來維持。在歷史的新起點上，只有建設(shè)、鞏固國防和強(qiáng)大軍隊，才能為實現(xiàn)中國夢提供強(qiáng)大力量保證。
這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強(qiáng)憂患意識和國家安全意識，把維護(hù)國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。而學(xué)習(xí)軍事理論對于完善我們大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識。
國無防不立，民無兵不安。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在坐在平靜的教室里上課，無戰(zhàn)爭的干擾，但世界上的戰(zhàn)爭始終沒有停息，我們不能不想到戰(zhàn)爭有一天會爆發(fā)在我們國家。因此，作為一名大學(xué)生，我積極參加了軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)國防教育知識，時刻關(guān)心國家，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為建設(shè)一支保衛(wèi)國家安全的鋼鐵長城而盡微薄之力。此外，我學(xué)到了對自己的人生，對國家命運的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我個人認(rèn)為在校大學(xué)生開設(shè)軍事理論課是很有意義的。
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