總結(jié)是我們對過去一段時間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括。抓住事物的本質(zhì)和關(guān)鍵點，有重點地進行總結(jié)，避免泛泛而談。我們可以通過研讀這些總結(jié)范文，借鑒其中的優(yōu)秀寫作思路和表達方式。
十歲孩子教育心得篇一
孩子十歲是一個重要的分水嶺，從此將進入人生的新篇章。家庭教育在孩子成長中起著至關(guān)重要的作用，尤其是在這個年齡段，家長需要更加關(guān)注孩子的心理和生理發(fā)展，及時調(diào)整教育方式和方法。孩子十歲的家庭教育注重的主要內(nèi)容包括：培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、促進孩子的心理成長、加強孩子的家庭責(zé)任意識和社會責(zé)任感。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心
孩子的獨立性和自信心是他們成長過程中必不可少的品質(zhì)。家長要在日常生活中適度地讓孩子獨立完成一些任務(wù)，比如獨立完成作業(yè)、整理書桌、自己洗漱等，這樣可以鍛煉孩子的自理能力和責(zé)任感，培養(yǎng)他們的獨立性。同時，家長也應(yīng)該表揚孩子的優(yōu)點和進步，讓孩子感受到自己的價值和優(yōu)越感，進而提高自信心。
第三段：引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子在十歲時，正處于學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵階段。為了讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長需要采取科學(xué)合理的教育方法。首先，家長應(yīng)該鼓勵孩子堅持讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。其次，要建立科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子學(xué)會自我規(guī)劃和時間管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，要定期檢測孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)情況，并且適時進行必要的糾正。
第四段：促進孩子的心理成長
十歲是孩子成長中關(guān)鍵的時期，他們的精神和心理也在慢慢成熟。家長不僅要注重孩子的智力發(fā)育，同時也要關(guān)注孩子的情感和心理發(fā)展。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒變化，主動關(guān)愛孩子的內(nèi)心，及時跟孩子交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛護。另外，家長還應(yīng)該幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)孩子形成健康、積極向上的人生態(tài)度。
第五段：加強孩子的家庭責(zé)任意識和社會責(zé)任感
孩子十歲正處于成長關(guān)鍵時期，在這個時期多培養(yǎng)孩子的負(fù)責(zé)和責(zé)任心，尤其是家庭和社區(qū)的責(zé)任意識。父母要讓孩子學(xué)會分擔(dān)家庭責(zé)任，如參與家務(wù)、照顧年長者等。還要讓孩子了解社會和家庭的環(huán)境，關(guān)注社會公益事業(yè)，從小培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和愛心，在日常生活中潛移默化地引導(dǎo)孩子做一個有愛心、有責(zé)任感的人。
總結(jié)：孩子十歲家庭教育是關(guān)注孩子全面成長的重要時期，家長要關(guān)注孩子的身心健康，引導(dǎo)孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強家庭和社會責(zé)任感。通過家庭教育的有效實踐，讓孩子在成長之路上更加自信和健康，準(zhǔn)備好迎接未來更大的挑戰(zhàn)。
十歲孩子教育心得篇二
第一段：
自從孩子長大后，家庭教育變得越來越重要。在孩子十歲這個年齡段，家庭教育不僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和生活習(xí)慣，更是要關(guān)注孩子內(nèi)心世界的成長。我作為孩子的家長，在孩子十歲這一年里有很多的心得體會，分享給其他家長，希望同道中人給予指導(dǎo)。
第二段：
在孩子十歲這個年紀(jì)，我意識到家庭的氛圍對孩子成長產(chǎn)生了非常大的影響。一個充滿愛的家庭能夠極大地激發(fā)孩子的自信心，在這種氛圍下，孩子能夠充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)點，使得他們更容易去接受其他方面的挑戰(zhàn)和問題。因此，我們家庭在孩子十歲的這一年，更注重建立一個充滿關(guān)愛和親和的家庭氛圍，讓孩子享受家庭的溫暖和感受家庭的支持。
第三段：
除了營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。作為一名家長，我們需要引導(dǎo)孩子自覺地養(yǎng)成堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。例如，孩子的作業(yè)時間我們一般會非常仔細(xì)的監(jiān)督，讓孩子養(yǎng)成集中注意力的學(xué)習(xí)態(tài)度。不僅如此，我們還會給孩子一些適當(dāng)?shù)淖灾鲿r間，讓孩子根據(jù)自己的興趣安排時間，比如閱讀、寫作等，增強孩子的自我管理能力。
第四段：
孩子十歲這個年紀(jì)進入了一個成長的關(guān)鍵期，我們也需要給予孩子更多的關(guān)注和支持。在孩子成長的同時，我們也需要關(guān)注到孩子的身心健康。因此，我們通常會陪孩子進行一些戶外活動，例如游泳、打羽毛球等，讓孩子身心得到充分的放松和休息，培養(yǎng)出健康的身體狀態(tài)。
第五段：
最重要的一點是，我們需要給予孩子進一步的開放性的教育。孩子十歲左右，正處于對外界世界渴望探索的發(fā)展階段。我們與孩子見面時，會與他們分享我們的工作和生活經(jīng)驗，鼓勵他們對自己的人生做出規(guī)劃。同時，我們也會鼓勵孩子自由思考，自主選擇自己的路線，并給予他們支持，讓他們感受到我們的堅定。
總之，在孩子十歲這個年齡段，家庭教育是需要更多的關(guān)注的。作為家長，我們需要打造一個充滿溫馨和親和的家庭氛圍，同時給予孩子更多的教育和支持。從對內(nèi)到對外，從營造家庭氛圍到培養(yǎng)良好的習(xí)慣，家庭的教育需要全面的考慮，只有這樣我們才能讓孩子在成長的過程中健康、快樂、成長。
十歲孩子教育心得篇三
顧駿是我們一個很特殊的孩子，他的特殊表現(xiàn)在很多的方面，在數(shù)方面，這個孩子有著超強的敏感性，幾百加幾百的題目他可以做的對，但是在行為習(xí)慣方面卻表現(xiàn)的時好時壞，上課胡亂走動、插嘴，和其他同伴不友好的相處，不遵守集體的規(guī)則等等，和上個學(xué)期相比，孩子的現(xiàn)在的變化讓我有點不知所措，因為他以前并不是這樣的，在一次與他媽媽的交談過程中知道，原來有時候顧駿在家不聽話，爸爸會狠狠地打他一頓，一次兩次孩子還不會反抗，但次數(shù)一多，他學(xué)會了還擊，因此才有了他這一學(xué)期的奇怪表現(xiàn)。我想顧駿的行為是遭毒打后產(chǎn)生的叛逆心理在作祟，當(dāng)他知道自己范錯誤時會被打之后，他索性“先發(fā)制人”，采取一些特殊的手段了抗議可能會挨打的事實。
分析完孩子的這一行為后，在幼兒園里我也采取了相應(yīng)的措施，首先，和這個孩子建立好一種良好的關(guān)心，當(dāng)他犯錯誤時，給他解釋的機會并和他談話而不是大聲呵斥，其二：通過一些故事或者是集體討論的形式給孩子一些暗示，間接告訴他以前他的這一做法是不合適的，第三：當(dāng)孩子有一點點進步時要在大家面前大大的表揚他，給他信心，也讓其他孩子對他有一個重新的認(rèn)識。最后就是要和他的家長溝通，不要總是試圖用暴力來糾正孩子的行為，那樣只會適得其反。讓家長也用以上的方法來試試，通過家園的共同努力來幫助這個孩子。
孩子都是調(diào)皮的，也沒有哪個孩子不會犯錯誤是，對于孩子的這一行為，作為成人，不管是老師還是家長，首先要做的就是分析原因，再制定對策而非總是批評孩子這不對那作錯了，給孩子多一些的寬容也是給自己機會積累正確的教育方法。經(jīng)過一段時間的努力，顧駿現(xiàn)在已經(jīng)友好和同伴相處了，雖然有時也會出點小狀況，但孩子是在朝一個好的方向發(fā)展！
十歲孩子教育心得篇四
大家下午好！
非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。
首先，請允許我代表大家，向班主任郭老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！
孩子的教育離不開家庭教育。下面，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中的四點體會：
一、多對孩子進行正向教育和引導(dǎo)。孩子的成長需要良好的環(huán)境，孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光、正能量的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。
二、營造良好的家庭氛圍。父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩、關(guān)心集體等，克服孩子煩躁心理和怕苦為難的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時作息，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項作業(yè)，不抄襲、不糊弄。自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。
三、幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如早睡早起，晚上不要讓孩子長時間的學(xué)習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí)，還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，課上要認(rèn)真聽講，課下要認(rèn)真完成家庭作業(yè)。另外，要幫助孩子合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，每天進行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計劃等。
四、經(jīng)常和孩子溝通，把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多鼓勵，少批評。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！笨梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤就行了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
以上所說是我個人的一些看法，不當(dāng)之處請各位老師和家長批評指教。還有我們家長一定要支持和配合學(xué)校、老師的工作，最后，祝老師及家長們工作順利，身體健康，合家歡樂！
祝所有孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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十歲孩子教育心得篇五
孩子十歲，是一個非常重要的階段，家庭教育的質(zhì)量對孩子今后的成長發(fā)展有著重要的影響。在這個階段，孩子正處于思維、情感、道德、認(rèn)知等多方面的發(fā)展之中，這也是家長應(yīng)該更加重視家庭教育的階段之一。
第二段：了解孩子的情況。
孩子在這個階段的年齡特點是，求知欲強，好奇心旺盛，極易接受新鮮事物和知識。在這個年齡階段，家長要多理解孩子，與孩子進行溝通，找到孩子的興趣點，認(rèn)真傾聽孩子的想法和看法。同時，家長也要幫助孩子建立正確認(rèn)知、形成良好的習(xí)慣和行為，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和自立意識。
第三段：制定合適的家庭教育計劃。
家庭教育，要針對孩子的特點和需求，制定詳細(xì)的家庭教育計劃。可以從生活、學(xué)習(xí)、游戲等多方面，為孩子逐步設(shè)立目標(biāo)、制定計劃，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，家長還要注意情感方面的培養(yǎng)，要多陪伴孩子，與孩子建立深厚的親子關(guān)系，增強家庭凝聚力。
第四段：適時給予孩子適當(dāng)?shù)纳缃粰C會。
孩子在十歲左右的時候，正處于社交認(rèn)知的階段，需要適時地給予孩子適當(dāng)?shù)纳缃粰C會?？梢宰尯⒆訁⒓佣喾矫娴恼n外活動，讓孩子與不同的人交流，提升孩子的社交能力和交際能力。當(dāng)然，家長也要根據(jù)孩子的具體情況和需求，給予孩子恰當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，孩子十歲是一個非常重要的階段，尤其是家庭教育的質(zhì)量對孩子今后的成長發(fā)展有著重要的影響。家長應(yīng)該了解孩子的情況，制定合適的家庭教育計劃，適時給予孩子適當(dāng)?shù)纳缃粰C會，并且加強情感方面的培養(yǎng)。只有這樣，孩子在這個關(guān)鍵的成長期才能夠得到全面和健康的發(fā)展。
十歲孩子教育心得篇六
一、引言段（100字）。
在孩子成長過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。十歲是孩子漸漸進入青春期的階段，如何進行家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和成長素質(zhì)，是每個家長應(yīng)該思考的問題。在我對十歲孩子進行家庭教育的過程中，積累了一些體會和心得，值得與各位分享。
二、培養(yǎng)獨立能力（250字）。
十歲孩子正處于從依賴家長到逐漸獨立的轉(zhuǎn)變期。在進行家庭教育時，父母應(yīng)當(dāng)給予孩子更多獨立發(fā)展的空間。例如，可以讓孩子自己完成一些簡單的家務(wù)，如掃地、擺放書籍等。這樣不僅能讓孩子逐漸掌握生活技能，還能促進其責(zé)任心和自尊心的培養(yǎng)。同時，父母還要給予孩子充分的支持和鼓勵，保持良好的溝通，幫助孩子建立正確的世界觀和價值觀，培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。
三、注重知識學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)（250字）。
作為家庭教育的重要方面，父母要注重對孩子的知識學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)。十歲的孩子正是認(rèn)識世界和擴大興趣的關(guān)鍵時期，父母應(yīng)該從孩子的興趣出發(fā)，引導(dǎo)他們廣泛學(xué)習(xí)?？梢怨膭詈⒆娱喿x、探索、寫作和繪畫等多種方式來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，還要積極參與孩子的學(xué)業(yè)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問題，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。
四、注重品德教育（300字）。
在十歲孩子的家庭教育中，品德教育是非常重要的一方面。父母應(yīng)該以身作則，注重言傳身教，教孩子做一個誠實守信、友善寬容的人?？梢酝ㄟ^與孩子一起觀看優(yōu)秀的電視劇、電影，讀取優(yōu)秀的文學(xué)作品，來培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀。同時，父母還要多與孩子進行溝通，耐心傾聽孩子的心聲，鼓勵他們互相尊重、理解和關(guān)愛他人。通過培養(yǎng)孩子良好的品德，可以為他們今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
五、關(guān)注身心健康（300字）。
在家庭教育十歲孩子時，還要著重關(guān)注他們的身心健康。父母應(yīng)該注重孩子的飲食、睡眠和運動，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。同時，為了幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力和釋放情緒，可以鼓勵他們參加一些適合自己興趣的課外活動和體育鍛煉。在孩子情緒波動較大時，父母應(yīng)耐心傾聽、理解和安撫，一起尋找解決問題的辦法。只有保持身心健康，孩子才能更好地學(xué)習(xí)和成長。
六、結(jié)尾段（200字）。
家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。通過對十歲孩子的家庭教育，我深刻體會到合理的培養(yǎng)獨立能力、重視知識學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)、注重品德培養(yǎng)以及關(guān)注身心健康等方面的重要性。在教育孩子的過程中，父母要保持良好的溝通和理解，給予孩子足夠的支持和鼓勵。同時，家庭教育需要具備耐心、關(guān)愛和理解等優(yōu)秀品質(zhì)。我相信，只要我們正確引導(dǎo)孩子，給予他們關(guān)愛和關(guān)注，他們必定會成為未來有意義的人。
十歲孩子教育心得篇七
孩子的出生，意味著父母將面臨如何對孩子進行教育的考驗。對每一位家長來講，看著自己的孩子一天天長大，是非常驕傲與自豪的，每個孩子都是聰明、優(yōu)秀的，每個家長也都有自己的教育方法，教育孩子可以側(cè)重以下幾方面：
如果說孩子的教育非得要等到入學(xué)后才開始，實際上已經(jīng)錯過最佳教育時期。因為感覺器官是人類感知外部世界的生理基礎(chǔ)，充分刺激孩子的感覺器官，能夠促使大腦各部分機能積極活動。愛動是孩子的天性，孩子在1-3歲時期我們都是由著她“不怕臟，不怕累，不知危險”的天性任她發(fā)展，充分地刺激孩子的大腦，嬰幼兒時期跳皮的表現(xiàn)其實是大腦飛速發(fā)育的信號，我們不能因為臟或是看似危險的行為而強行干預(yù)。
重視教育的父母們都知道“情商才是決定人生成功與否的關(guān)鍵”。良好的道德情操，樂觀幽默的品性，面對并克服困難的勇氣，自我激勵、持之以恒的韌性，關(guān)心他人等能力是孩子將來進入社會后最終是創(chuàng)建輝煌人生，還是成為一個平庸的人的法寶?？傊B(yǎng)成教育可以使孩子修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個有教養(yǎng)的文明人，它為孩子成才奠定了良好的基礎(chǔ)。習(xí)慣決定性格，習(xí)慣主宰人生。每一個習(xí)慣在開始形成的幾天特別重要，因此，我教育孩子每做一個決定之前先想好該不該做，一開頭就要堅持做下來，不能半途而費。
為了強化自制力，我經(jīng)常帶孩子逛超市，但前提是不允許買東西，不管如何哭鬧都是不能破壞規(guī)定的，做到不輕易地滿足孩子的物質(zhì)要求。孩子總有自己喜歡的東西是不愿與小朋友分享的，我告訴她不要在小朋友面前眩耀，不然就和小朋友一同分享，獨吞是不正常的，不要讓小孩養(yǎng)成浪費金錢、追求虛榮和不體貼他人的壞性格。
在她小學(xué)三年級時，我因工作上的不順利，心里十分委屈。她當(dāng)時不知道我為什么難過，而且又不理睬她，于是她出門上學(xué)時塞給我一張小紙條，上面寫著：“媽媽，是不是上班出了什么事？沒關(guān)系的，無論發(fā)生什么事，我們都要勇敢地去面對事實，笑一笑吧。媽媽，不要難過了，壞事不一定就是壞事，它會轉(zhuǎn)變，別難過了，把事情說出來，俗話說“有難同當(dāng)”說出來就沒事了?！毙⌒∧昙o(jì)就能用這樣思維考慮問題，正確處理問題，還能激勵別人，已初具體貼他人、樂觀的品性了。這張紙條至今都完好地保存著。
學(xué)習(xí)靠自己，學(xué)習(xí)要獨立，家長只能是起到提醒的作用。
尊重學(xué)習(xí)時間
從上小學(xué)一年級開始，就有意地培養(yǎng)一種“學(xué)習(xí)時間神圣不可侵犯”的觀念。學(xué)習(xí)一開始必須專心，不允許做任何雜事，如喝茶，說話，下位，上廁所等，大人有事也不能打攪孩子。
作業(yè)必須獨立完成
學(xué)習(xí)是自己的事必須由她自覺地把學(xué)習(xí)搞好，我們只用抽查的辦法來監(jiān)督，這種辦法有利于培養(yǎng)她學(xué)習(xí)的自覺性。
克服惰性
先看書，再寫作業(yè)，遇到不懂的自己先思考，后盡量查閱權(quán)威工具書，避免養(yǎng)成不懂就依賴別人給答案的惰性。每天有計劃地安排預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)各門功課，不要等到要考試了才臨時抱佛腳，事倍功半。
進入初中，初中生活和小學(xué)生活完全不同。功課的緊張，生理的變化，一時間她很不適應(yīng)，手忙腳亂，成績看著走向滑坡。為了不讓她在初中階段走彎路，我們一次次地把失敗擺在桌面上找原因，找短板。一次次地安慰、鼓勵，剔除小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，制定適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法，也許是小時候奠定的那種不服輸，克服困難的勇氣，讓她很快成績開始有新的起色。
其實，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求孩子以外，還要對孩子的失敗與進步多給予鼓勵，克服孩子的自卑心理，幫助孩子樹立自信心。
初中階段，青春期逆反心理不經(jīng)意地就會表現(xiàn)出來，隨著現(xiàn)代社會信息等的發(fā)展，影響孩子的因素就更多元化了，孩子與父母在一起的時間少受到外界不好行為影響的機率就大，這個時候家長應(yīng)多用心溝通交流。孩子一天的時間大部分都在學(xué)校度過，晚上回到家又忙著寫不完的作業(yè)。所以我們無論多忙，都應(yīng)該抽時間更多地和孩子在一起，了解孩子的點滴變化，做到心中有數(shù)，讓孩子正確、輕松地度過青春期。針對青春期的心理特點我們還應(yīng)主動地調(diào)整和孩子溝通的方式方法。
講平等
由于青春期逆反的抗拒心理，家長命令式的態(tài)度已經(jīng)過時，對孩子不單單只是要語言上的平等，而是行動上、內(nèi)心深處的平等。
做朋友
用對待朋友的方式和孩子談話，這樣和她相處時就不會無所顧忌而是會講究談話的時機和長短了。大大減少了發(fā)生爭執(zhí)的機會，談話變得更有效，也更愉快。
有限的滿足，抓大放小，盡量放權(quán)
青春期孩子追求獨立，對這種心理我們要把孩子有把握做好的事都交給她自己去管，出現(xiàn)原則問題時家長既要講原則，又要講方法，往往方法比原則更重要，因為方法不對，傷了感情，原則再正確也賣不出去了。但也不能維護感情，在重要原則上讓步。
過高的期望值使當(dāng)今的孩子無形中背負(fù)著沉重的壓力，無情扼殺了孩子們自由輕松快樂活躍的天性，做為家長，要及時地舒緩孩子的壓力，在假期盡量安排孩子出外游玩，放松之余又能淘冶情操，鍛煉身體，還能學(xué)到許多課本上學(xué)不到的社會實踐知識。
父母是孩子的教科書，孩子是父母的鏡子。孩子的言行舉止都會隨著周圍環(huán)境與父母的言行潛移默化。要想成為一個合格的父母，僅僅端正認(rèn)識，提高素質(zhì)，營造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子教育還需要與學(xué)校，與老師相互配合，溝通以及全社會的共同努力才能完成，做為家長，我們愿意與學(xué)校積極配合，盡到子女教育的責(zé)任和義務(wù)，與孩子們一起成長。
十歲孩子教育心得篇八
尊重孩子的各種需要以及興趣和愛好，鼓勵他們表達自己的思想情感，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的`見解。放手讓孩子接觸社會生活，讓他們在社會生活中經(jīng)受磨練，提高社會適應(yīng)能力。
正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。
成就感是影響學(xué)生自尊的重要因素之一。如果學(xué)生經(jīng)常體驗到成功，那么，他的自尊將會提高；相反，如果經(jīng)常體驗失敗，那么，他的自尊將會降低。作為學(xué)生，這種成敗體驗主要來源于學(xué)習(xí)成績。但是，對于每個學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好、考試分?jǐn)?shù)高，就一定體驗到成功。是否有成就感，還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，考試正常發(fā)揮，無論最后考試得多少分，只要比以前有所進步，就都應(yīng)該感到滿意。
給孩子留面子。
父母不要當(dāng)著別人的面打孩子或訓(xùn)斥孩子，不要當(dāng)著別人的面嘮叨孩子曾經(jīng)說過的話或做過的事，使孩子感到難堪。
做孩子的朋友。
積極參與孩子的業(yè)余愛好活動，給孩子買些他們喜歡的書，安排他們?nèi)ハ牧顮I或參加俱樂部等，盡量使孩子的生活豐富多彩有意義。
關(guān)心和愛撫孩子。
多給他們一些微笑，多對他們的所作所為感興趣。對他們的任何努力和成功都給予贊揚和鼓勵，即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)他們學(xué)習(xí)或練習(xí)的時候，要允許他們犯錯誤，剛開始時也許做得并不好，但不要去指責(zé)他們，不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。當(dāng)他們說“我不行”或“我做不了”時，要鼓勵他們試一試再來一次，千萬不要為了節(jié)省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會體驗到成就感，他們的自尊也會逐漸降低。
讓孩子感到快樂。
給他們提供游戲的時間、場所和玩具，對他們的愛好給予鼓勵和支持。雖然孩子入學(xué)后，其主導(dǎo)活動是學(xué)習(xí)，但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。有些父母存在著一種誤區(qū)，總認(rèn)為游戲會浪費時間，會耽誤孩子的學(xué)習(xí)，中國也有“玩物喪志”的古訓(xùn)，其實不然。因為游戲不僅可以給孩子帶來快樂，而且可以使他們在快樂中增強體能，增長知識，提高自尊。
十歲孩子教育心得篇九
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師。與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
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十歲孩子教育心得篇十
小孩的腦部發(fā)育需要許多營養(yǎng)物質(zhì)，比如葡萄糖、鐵、維他命a、b、鋅、葉酸（維生素b）。吃早餐的孩子記憶力好，注意力集中程度也較高。早餐最好是全谷類食品，有證據(jù)證明，母乳喂養(yǎng)有助于提高孩子的抵抗力和智商。
適當(dāng)打打電子游戲。
許多家長提起電子游戲就色變，其實電子游戲有助于改善孩子多種技能。包括：手眼協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力、推理能力、圖像識別能力、判斷能力、假設(shè)檢驗?zāi)芰?、資源管理能力、快速思考和反應(yīng)的能力、記憶力、空間感知能力和決策能力。但是家長要注意幫孩子控制好游戲時間，以防過分沉溺而起了反作用。
必須讓孩子自由玩耍。
對于小孩來說，自由玩耍是非常重要的一部分，同時也對他們的成長至關(guān)重要。如果父母老是限制他們太多，容易使孩子產(chǎn)生心理問題。
自由玩耍不僅能幫助孩子發(fā)展認(rèn)知能力和社交能力，還能讓他們成長為快樂健康的成年人。
20分鐘的體育鍛煉。
瑞典一項基于100萬18周歲人群的研究顯示，健康和一個人的智商息息相關(guān)。人們現(xiàn)在還不清楚體育鍛煉是怎樣影響大腦發(fā)育的`，但是研究顯示，如果9至10歲在接受測驗前進行過20分鐘的體育鍛煉，測驗分?jǐn)?shù)有顯著提高。
和孩子一起閱讀。
人們很早就知道閱讀有助于提高兒童的智商。經(jīng)常閱讀的孩子的寫作和算術(shù)能力比其他孩子發(fā)展的要早。如果父母沒有那么多的時間，那么拿著書和孩子們呆在一起也會大有幫助。
鼓勵孩子多嘗試，不要只注重結(jié)果。
大部分孩子的智商基本差不多，但是，當(dāng)父母針對孩子在完成任務(wù)時所作出的努力，而進行獎勵的時候，比在孩子們獲得成功時才給與鼓勵，更能激勵孩子們勇于嘗試的欲望。注重結(jié)果會讓孩子們認(rèn)為這是一種固定的模式，任何錯誤或者失敗都會打擊到他們的自信心。被父母鼓勵多嘗試的孩子則更多地注重學(xué)習(xí)，也不怕挑戰(zhàn)和失敗，他們會一次次的嘗試，直到成功！
十歲孩子教育心得篇十一
作為一個十歲的孩子，我有幸參加了一段時間的青訓(xùn)課程，通過這段時間的學(xué)習(xí)和打球經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了很多運動的精妙之處。在經(jīng)歷了這段過程之后，我發(fā)現(xiàn)青訓(xùn)不僅僅是為我?guī)砹思记缮系奶嵘?，更重要的是讓我體驗到了運動的快樂和克服困難的勇氣。下面我將會從幾個方面來談?wù)勥@段時間的青訓(xùn)經(jīng)驗和心得體會。
第一段：青訓(xùn)課程的意義
青訓(xùn)的主要目的是為了讓我們學(xué)習(xí)和掌握各種運動技巧。在日常的練習(xí)中我們不僅僅會進行基本的技能訓(xùn)練，更會進行各種實戰(zhàn)演練。在這個過程中，我們不斷地重復(fù)訓(xùn)練，竭盡全力去熟練掌握各種技能，最終達到自己的目標(biāo)。通過帶領(lǐng)我們?nèi)⒓颖荣?，我們不僅僅能夠當(dāng)場修正自己的問題，更能夠?qū)W習(xí)其他孩子的技巧，摸索出屬于我們自己的方式。
第二段：運動的樂趣所在
參加青訓(xùn)的過程中，我感受到的最大收獲就是體會到了運動所能帶來的快樂。在每次比賽之前，我都會感到十分的緊張，但是通過自己的不斷努力和團隊的鼓勵，最終我們能夠制勝。在這過程中，我感受到了勝利的欣喜之情，同時也感受到了友誼的溫暖。這是青訓(xùn)帶給我的人生中最幸福的時光之一。
第三段：克服挑戰(zhàn)的勇氣
青訓(xùn)是一項困難的任務(wù)，其中不可避免地會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。例如在認(rèn)真練習(xí)中受傷、比賽的緊張、或者我們團隊成員之間的誤會等等。在這些時候，作為運動員的我們必須要學(xué)會堅強和勇氣，在克服挑戰(zhàn)中成長和進步。在這個過程中，我學(xué)會了勇于面對自己的錯誤、勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，并且更加積極地參與運動生活。
第四段：交流和合作的藝術(shù)
青訓(xùn)不僅僅是我們獨自的奮斗，在實際的比賽中，以及每天的訓(xùn)練中，都需要一個團隊的配合和默契。 即使是技能最優(yōu)秀的運動員，也少不了其他團隊成員的支持和配合。在這個過程中，我們還學(xué)到了如何平等地對待別人，并學(xué)會了以平等的態(tài)度和隊友相處。這不僅重現(xiàn)了我們在運動中不可分割的合作和互相扶持的習(xí)慣，更是我同隊友之間建立的感人的友誼之橋，值得我倍感珍惜。
第五段：未來的展望
通過這段時間的青訓(xùn)課程，我不僅僅體會到了運動的快樂和克服難關(guān)的勇氣，同時也漸漸明白了為什么運動對我們身體上和心理上都有如此積極的影響。我希望未來我可以繼續(xù)堅持運動，并且用這種積極的態(tài)度面對我以后的所有挑戰(zhàn)。同時，我也希望我可以和更多的朋友一起分享體育樂趣，并一起來實現(xiàn)共同的夢想。
在這段時間的青訓(xùn)中，我體會到了運動藝術(shù)的各方面。無論是遇到挫折還是欣喜，每一個瞬間我都從中學(xué)到了一些新的知識和技巧。我也深深地明白了背后的故事，以及運動所能帶來的精神上的豐富。同時我也要感謝那些每天在場上場下陪伴著我的父母和教練們。他們一直給與我鼓勵和扶持，在我需要的時候不斷地幫助我成長并變得更加優(yōu)秀。這段時間的體會，將會伴隨著我一生，我相信這其中的積極因素能夠幫助我在生活的各個方面做出出色的表現(xiàn)。
十歲孩子教育心得篇十二
為人父母者不妨降低期望的高度，給孩子設(shè)定一個他能夠達到的目標(biāo)，待他實現(xiàn)后，再提出一個高一層次的目標(biāo)。如此循環(huán)往復(fù)，既可避免孩子產(chǎn)生逆反心理，又可促使他不斷進步，并逐漸逼近家長的期望。
2、耐心說明事理。
有些家長習(xí)慣于向孩子發(fā)布“禁令”，這種簡單的教育方式通常不太奏效，反而會誘發(fā)孩子的好奇心和探究欲，故意違一次禁試試。比如：有的家長規(guī)定孩子玩游戲機不得超過一小時。這一規(guī)定本身并無不當(dāng)之處，但若家長只是一禁了事，并不向孩子解釋具體的理由，那么結(jié)果往往會適得其反，孩子會故意連續(xù)玩上兩三個小時不罷手。如果家長事前做好細(xì)致的說服工作，讓孩子明白連續(xù)玩游戲機的時間過長會影響視力，造成頸椎腰椎疲勞，導(dǎo)致大腦工作效率下降，那么孩子有意犯禁的可能性就會降低。事實上，孩子并不會無緣無故地存心與家長過不去，只要耐心細(xì)致地闡明事理，孩子是會欣然接受成人的教育的，哪怕是禁令。
3、尊重孩子。
孩子偏不聽話怎么辦？打！其實，“打”并不是靈丹妙藥，“打”的結(jié)果通常有兩種：一種是家長打得越兇，孩子的逆反情緒越強，甚至對父母充滿敵意；另一種是孩子表面順從了家長，但內(nèi)心并沒有心悅誠服，這種情況如果長期發(fā)展下去，那就會使孩子滋生出兩面派、虛偽的不良品性。要使孩子真正聽話，消除逆反心理，“打”不是辦法，“尊重”是最好的藥方。尊重孩子一是要認(rèn)真傾聽孩子的意見，二是要給孩子充分發(fā)表意見的機會，三是給孩子一定的自主權(quán)，既有助于消除逆反心理，又有利于培養(yǎng)孩子的自立能力。
十歲孩子教育心得篇十三
十歲對于孩子來說，是具有重要意義的一年，也是一個極其重要的階段，孩子們開始走上讀書、學(xué)習(xí)的生活。而體育鍛煉也是孩子成長中不可缺少的一部分。作為父母和家長，我們應(yīng)該讓孩子們明白，有時候，成功的關(guān)鍵就是始于積累。今天，我要和大家分享一下我的十歲青訓(xùn)心得，希望能給更多的孩子和家長帶來啟示。
第二段：找到喜歡的運動。
在十歲這個階段，我開始逐漸明確自己喜歡什么樣的運動。對于孩子們來說，這個過程需要一定的時間和努力，畢竟，這個年齡段的孩子對不同的運動可能都比較感興趣，只有找到自己真正喜歡的，才能夠持之以恒地去訓(xùn)練和參加比賽。我的個人建議是可以讓孩子們多參與一些不同類型的體育活動，然后慢慢找到自己真正感興趣的運動。
第三段：堅持不懈地訓(xùn)練。
找到喜歡的運動后，就需要開始不斷地訓(xùn)練和積累了。對于青訓(xùn)運動員來說，訓(xùn)練是最基本的一環(huán)，也是最重要的一環(huán)。不斷地訓(xùn)練能夠讓我們更加熟練地掌握技能，也能夠讓我們的身體更加強健。然而，訓(xùn)練不是一時半會的事情，需要不斷堅持和努力。我從小就被父母鼓勵去參加各種體育鍛煉和比賽，通過不斷的訓(xùn)練和比賽，逐漸提高了自己的水平。希望更多的孩子們能夠堅持不懈地去訓(xùn)練。
第四段：積極參加比賽。
通過積累和訓(xùn)練，我們需要把自己的技能展現(xiàn)出來。參加比賽是鍛煉自己的最佳途徑之一，也能夠讓我們更好地了解自己的水平和不足之處，從而有目的地去訓(xùn)練和提高。在比賽時，家長們的支持和鼓勵也是必不可少的一部分，我的父母曾經(jīng)一直陪伴我參加比賽，為我加油打氣，這讓我感到很溫暖和自信。
第五段：總結(jié)。
今天我和大家分享了我的十歲青訓(xùn)心得，通過找到喜歡的運動、堅持不懈地訓(xùn)練和積極參加比賽，我逐漸站在了比賽的最高領(lǐng)獎臺上，也感受到了自己的成長和進步。作為一名家長，我認(rèn)為，只有給予孩子充分的關(guān)愛和支持，讓孩子們明白成功需要持之以恒的努力，我們才能讓孩子們在體育上得到更好的發(fā)展和成長。
十歲孩子教育心得篇十四
在我十歲的時候，我參加了一次關(guān)于“如何成為一個優(yōu)秀的學(xué)生”的講座。這是一場非常有意義的活動，講座的內(nèi)容讓我受益匪淺。通過這次活動，我真正明白了什么是成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，以及應(yīng)該如何去實踐這一點。
第二段：對講座的回顧
首先，講座的主題是如何成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。講師告訴我們，一名優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這包括定期復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽講，自學(xué)能力強等方面。同時，學(xué)習(xí)還應(yīng)該貫穿于日常生活，學(xué)校和家庭之間應(yīng)該形成良好的教育合作氛圍。
其次，講座的方式非常有趣，許多實例都是從我們身邊的事例來舉例講解。例如，講師用同學(xué)的例子來告訴我們?nèi)绾卧谡n堂上認(rèn)真聽講，怎樣才能更好地掌握知識點。講師還告訴我們?nèi)绾卧诩依镆?guī)劃學(xué)習(xí)時間，如何使用合適的學(xué)習(xí)方法。
第三段：講座的體會
這次講座讓我深刻地認(rèn)識到成為一名優(yōu)秀的學(xué)生是多么的重要。作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，而成為優(yōu)秀的學(xué)生是我必須要做到的事情。在講座中，我也了解到了許多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，這些技巧讓我更高效地完成學(xué)業(yè)任務(wù)。此外，講座中還讓我意識到了家長和老師之間的重要性。教育者應(yīng)該密切配合，才能讓孩子更好地發(fā)展自己。
第四段：改進自己的計劃
基于此次講座，我認(rèn)為我應(yīng)該通過以下幾個方面來改進自己的學(xué)習(xí)計劃。第一，我應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定期復(fù)習(xí)，注重筆記的整理，學(xué)會總結(jié)。第二，我應(yīng)該積極參加課外活動，尤其是與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動，這樣能夠幫助我更深入地學(xué)習(xí)知識。第三，我應(yīng)該更多地和父母或老師交流，了解他們對我的教育期望和建議，積極消除學(xué)習(xí)中的障礙。
第五段：總結(jié)
通過這次講座，我受益匪淺。我從中了解到了成為一個優(yōu)秀的學(xué)生需要具備的品質(zhì)和能力，在這個基礎(chǔ)上，講師還通過具體的實例來告訴我們應(yīng)該如何去實踐。更為重要的是，我們需要建立和家長和老師之間的良好合作關(guān)系，這樣才能更好地發(fā)展自己。我相信，在我今后的學(xué)習(xí)生涯中，這次講座的體驗將會是我前進的一個重要動力。
十歲孩子教育心得篇十五
在當(dāng)代社會，孩子們接受的知識越來越多，年齡也越來越小。在這個信息時代，許多孩子都不止是家長所期待的學(xué)霸，而且還有著自己的興趣愛好和思想。然而，在這樣一個時代，教育最為重要的一環(huán)——思維、情感和道德素質(zhì)培養(yǎng)也就愈發(fā)重要。在我十歲時，我聽了一次講座，給我?guī)砹松羁痰乃伎寂c啟示，在這里分享給大家。
第二段：主體
講座的主題是“珍愛生命，關(guān)注健康”。講座首先請了一位體育教師介紹了如何做出正確的體育鍛煉。他講了如何正確跑步、做引體向上、仰臥起坐等運動。從中我認(rèn)識到了平常健身運動的重要性，不僅能夠強身健體，還有助于提高我們的免疫力，更加關(guān)注我們的健康。
接下來，是講座的重點——關(guān)愛生命。講座請了一位醫(yī)生，詳細(xì)講解了關(guān)于自殺率的數(shù)據(jù)和報告，認(rèn)真講解了如何關(guān)懷身邊的朋友和如何正確處理自身的情緒。他用一個真實的案例，講述了自裁朋友所帶來的傷害，讓我認(rèn)識到生命的寶貴，教會了我應(yīng)該如何去關(guān)注和愛護生命。
第三段：收獲
這次講座使我深入思考的不僅是生命的寶貴，更是如何用尊重生命的態(tài)度來去認(rèn)真對待自己身邊的一切，從健康開始，從身心健康這一方面去進行心理建設(shè)，從日常的行為舉止開始去保護那個世界，真正意識到愛的來源和真正的意義所在。
第四段：反思
課程結(jié)束后，我感受到精神層面的力量，我決定把這些思想用在實際行動上。在學(xué)校中，我會積極引導(dǎo)身邊的同學(xué)和老師們，關(guān)注和愛護生命，在家中，我會更加勤奮的做體育鍛煉，并更加注重身心健康的發(fā)展，讓自己更好的生活。
第五段：結(jié)尾
這次講座讓我懂得要守護生命，從足底的小草到高聳入云的樹木，從小小的自愈傷口到重大的疾病，從自己到身邊的朋友和親人，都需要我們更加用心去關(guān)注和保護。我們不僅是自己，還有許多需要我們愛護的人和事物。所以要做到心中有愛，生命在我，讓自己保持健康的同時，也讓自己更有愛心。
十歲孩子教育心得篇十六
小凡，在我班的孩子中應(yīng)該算是一位大哥哥了，但是他的表現(xiàn)卻一點也不像個哥哥。開學(xué)已經(jīng)兩周了，他來園的時候依然哭得很兇，嘴里一遍遍地念叨“奶奶來接嗎？奶奶來接嗎？”集體活動的時候，他總是自得其樂，想干什么就干什么。一會兒離開座位瞎逛，一會兒故意制造一些聲音搗亂……他還時不時地對小朋友用一下“壞心眼”，攻擊一下小朋友。比如，故意推倒小朋友搭好的積木；把小朋友的手工作品撕破；別的孩子正在玩得好好的，他硬要拿走他們的玩具。他對老師也同樣的不客氣。有一次，他來告訴張老師什么事情，可是張老師背對著他沒注意，他二話不說對著張老師的腰就是一拳，著實把張老師嚇了一大跳。批評他時，他還振振有詞：“我對你說話你干嗎不聽！”還有一次，我看見他又在打小朋友，忙過去制止。問他原因，他就說：“我的玩具不見了呀！”可是被他打的那個孩子并沒有拿他的玩具，甚至也沒玩過。而一會兒，我們就在一旁的窗臺上看到了他的玩具。這樣的一個小凡，真是讓人頭疼！在活動室常常會看到這樣的情景：一個小朋友在前面跑，一臉的緊張，甚至快哭出來了，另一個小朋友在后面緊追不舍……呵呵，后面的那個孩子就是小凡。從這一幕就能看出小朋友真的不喜歡他，都不愿意和他做朋友。
分析小凡的行為，第一個要考慮的，就是孩子在家里是否不被爸爸媽媽疼愛，以至于情緒處于不安定狀態(tài)。因為我們知道，做出這種行為，正是孩子發(fā)出的“救救我”、“再喜歡我一點”的紅色信號。
小凡是個不被家人關(guān)愛的孩子嗎？答案當(dāng)然是否定的。在家訪時，我們就看出，家人都非常寵愛小凡，尤其是奶奶。因為媽媽在他一歲多的時候去日本工作了，小凡就和爺爺、奶奶、爸爸同住一起，而爸爸有時候要上夜班，所以，爺爺奶奶就擔(dān)負(fù)起照顧他的主要責(zé)任了。但不管怎樣，母愛是無可替代的，小凡依然是個缺乏母愛的孩子。當(dāng)媽媽和孩子間的感情聯(lián)結(jié)不夠充分時，孩子的情緒不是不安定，就是已經(jīng)變得僵化了。情緒不安定的孩子，將失去與他人之間的祥和、穩(wěn)定的關(guān)系；情緒僵化的孩子，大都很少有笑容，而且沉默寡言，即使讓他參加游戲，也不會表現(xiàn)出多少快樂。我覺得小凡是兩者兼而有之。
我也常常思考，應(yīng)該采取什么樣的方法幫助他呢。平日里，我們都尋求著他人對自己的理解，那么，對于小凡，何不也多一些理解呢。懷著體諒的心情來溫和地對待這個孩子，必要時也可以增加一些身體上的接觸：擁抱、撫摸……對他的“壞心眼”和攻擊性行為少一些斥責(zé)、多一份寬容。理解孩子想要交朋友的心情，指導(dǎo)與同伴交往的技巧，讓孩子早日品嘗到與朋友玩耍的樂趣。孩子就是要在孩子中間，通過嬉戲、玩耍，獲得全面發(fā)展的。
我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不是一朝一夕的，而我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
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