心得體會是在實踐中積累的寶貴財富，有助于我們持續(xù)提高自己的能力與素質。寫心得體會時，我們要注意語言的簡練和準確，避免出現(xiàn)冗長和晦澀的表達。接下來，小編將為大家分享一些寫心得體會的技巧和經驗，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
安全教育自我保護心得體會篇一
自我保護教育培訓是現(xiàn)代社會給予孩子們的一項重要教育。我日前參與了一次自我保護教育培訓課程，讓我對如何保護自己，防止意外事故的發(fā)生有了全新的認識。這段時光讓我感受到了自我保護的重要性，并且對如何在緊急情況下保全自己有了更清晰的認識。
第二段：課程內容
在自我保護教育培訓課程中，我們學習了很多有關自我保護的知識。我們首先學習了如何辨別陌生人，了解了什么樣的人是可信任的，并學會了避免與陌生人接觸。接著，我們學習了有關緊急情況下保護自己的技巧，如如何呼救、如何避免危險等等。最后，我們還學習了基本的急救常識，包括如何止血、如何打電話給急救中心等等。
第三段：感悟與反思
通過這次自我保護教育培訓，我深刻認識到自我保護的重要性。從小到大，我們都學習了很多有關如何保護自己的知識，但是我們往往在危急時刻無法正確運用這些知識。這次培訓使我明白了只有了解并熟練運用這些知識，才能在關鍵時刻保全自己。同時，我也認識到自我保護是我們每個人的責任。無論是被欺凌還是遭遇緊急情況，我們都應該學會保護自己，不依賴他人。這次培訓為我們提供了一個學習和提高自我保護能力的機會。
第四段：實踐與應用
在培訓課程結束后，我積極將學到的知識應用于日常生活中。當我發(fā)現(xiàn)陌生人對我產生興趣時，我會迅速找到已學到的方法規(guī)避他們。同時，我還開始關注自己周圍的安全問題，例如注意路況，遠離危險區(qū)域，不擅自靠近身份不明的人等。此外，我還主動向家人和朋友傳授這些知識，希望他們也能掌握自我保護的方法。
第五段：對自我保護教育培訓的期望
這次自我保護教育培訓讓我對自我保護有了更深入的了解，但我也認識到這只是一個開始。我希望能有更多這樣的培訓課程，幫助更多的人掌握自我保護的技巧。同時，我也希望社會能加大對自我保護教育的力度，讓更多的孩子從小就學會保護自己。只有每個人都有自我保護的意識和能力，我們的社會才能更加安全和和諧。
總結：
通過這次自我保護教育培訓課程，我深刻認識到自我保護的重要性。掌握自我保護知識和技巧對每個人都至關重要。我將繼續(xù)努力將所學知識應用于實際生活，同時也期待更多的人能加入到自我保護教育的行列中來，讓我們的社會變得更加安全和和諧。
安全教育自我保護心得體會篇二
女生自我安全教育是一項至關重要的任務，尤其在如今社會，安全問題頻發(fā)且女性成為犯罪的主要目標。因此，女生自我安全教育的必要性不容忽視。然而，當前社會對女性安全教育的關注度仍顯不足。我們應該通過自我學習和實踐來加強自身的安全防范意識，并將這種意識傳播給更多的女生，提高她們的安全意識以及應對危險的能力。
第二段：從身心、網絡、出行三方面介紹女生自我安全的重要內容
女生自我安全教育內容涵蓋身體和心理健康、網絡安全和出行安全方面。身體和心理健康是保持女生安全的首要條件。女生應該注重日常鍛煉、飲食衛(wèi)生、充足休息等，同時要建立正確的身體自尊心和自信心。網絡安全是現(xiàn)代社會無法回避的問題。女生們應該學會防范網絡騙局、不輕易透露個人信息，以免遭受被偷窺、詐騙等風險。出行安全則是女生自我安全的重要組成部分。女生在外外出時應該注意保持手機通暢并隨時保持警惕。
第三段：總結女生自我安全教育的心得方法
女生在自我安全教育過程中，可以通過以下幾個方法來提高自身的安全意識。首先，建立一份個人安全手冊，包括聯(lián)系人、自救方式和常見安全問題的解決方法。其次，定期參加安全知識的培訓和講座，了解和掌握最新的自我保護技能。再次，利用互聯(lián)網和社交媒體宣傳安全知識，幫助更多的人增加對安全問題的認識。最后，建立一個互助的社區(qū)網絡，在遇到危險或緊急情況時能夠得到及時援助，同時為他人提供幫助。
第四段：闡述女生自我安全教育的積極意義和影響
女生自我安全教育的積極意義是多方面的。首先，女生提高了自我防范意識和技能，得以更好地保護自己免受意外傷害。其次，自我安全教育促使女生更好地維護自身權益和尊嚴，擁有更強的社會適應能力。最后，女生自我安全教育的過程成為了她們成長中的重要組成部分，培養(yǎng)了她們的自信和獨立性格。
第五段：呼吁社會給予女生自我安全更多的關注并給予支持
女生自我安全教育是一個需要全社會共同努力的任務。政府、學校、家庭以及社會各方應共同關注女生的自我安全問題，并提供相關的支持和資源。政府應制定相關法律法規(guī)，加大對性騷擾、家庭暴力和性別歧視等違法犯罪行為的打擊力度。學校和家庭則應該加強對女生的教育，提高她們的安全防范意識和技能。同時，社會各界應建立一個更加友善、安全的環(huán)境，為女生提供更多的支持與保護。
女生自我安全教育是一個重要的議題，需要我們共同努力。通過加強自身安全知識和技能，提高警惕性和應變能力，女生能夠更好地保護自己，享受安全和自由的生活。希望每個女生都能意識到自己的價值和力量，積極參與自我安全教育，共同創(chuàng)造一個更加友善和平安的社會。
安全教育自我保護心得體會篇三
近年來，互聯(lián)網的快速發(fā)展和智能手機的普及，讓人們享受到了前所未有的便利。同時，也給我們的生活帶來了一些潛在的安全隱患。為了提高自我保護能力，我參加了學校的一次播放安全自我教育活動。通過這次活動，我深刻體會到了播放安全的重要性，并從中得到了一些寶貴的經驗和啟示。
第一段：了解播放安全的重要性
在活動中，工作人員向我們講解了當前互聯(lián)網使用中的一些問題和風險，引起了我們的警覺。我們了解到，過度使用互聯(lián)網和手機不僅會影響我們的學習和生活，還可能導致一些安全隱患，如網絡侵犯、信息泄露等。這讓我認識到，播放安全是我們必須重視和保護的。只有提高自我保護意識，合理使用互聯(lián)網，我們才能更好地享受互聯(lián)網帶來的便利。
第二段：合理規(guī)劃互聯(lián)網使用時間
在活動中，我們還學習了如何合理規(guī)劃互聯(lián)網使用時間。工作人員告訴我們，長時間使用互聯(lián)網和手機會影響眼睛健康，并且容易沉迷其中。為了避免這種情況的發(fā)生，我們應該制定合理的互聯(lián)網使用計劃，每天設定一定的使用時間，并注意間隔休息，多做一些戶外運動，保持良好的健康狀態(tài)。
第三段：防范網絡欺詐
網絡欺詐是互聯(lián)網使用中的一大安全威脅。在活動中，工作人員向我們介紹了一些常見的網絡欺詐手段，并告訴我們如何識別和防范這些欺詐。他們強調了保護個人隱私的重要性，提醒我們不要隨意泄露個人信息，尤其是銀行賬戶和密碼等敏感信息。同時，我們還學習了如何辨別真?zhèn)尉W站和電子郵件，以防止被騙取財物和個人信息。
第四段：保護個人信息安全
個人信息的泄露是當前互聯(lián)網使用中的一大隱患。在活動中，工作人員教會了我們如何保護個人信息的安全。他們告訴我們，不要將個人信息隨意發(fā)布在網上，要注意自己的社交媒體賬號的隱私設置，定期更改密碼，并且不要輕易點擊來歷不明的鏈接。只有這樣，我們才能更好地保護個人隱私和信息安全。
第五段：加強安全意識，形成良好習慣
通過這次播放安全自我教育活動，我意識到安全意識的重要性，決心將學到的知識應用于實際生活中。從此，我開始主動了解并學習更多關于播放安全的知識，并且堅持遵守安全使用互聯(lián)網的原則。我相信，只有持之以恒，養(yǎng)成良好的使用習慣，才能更好地保護個人安全。
總結：
通過這次活動，我深刻認識到播放安全對我們的重要性，也明白了合理使用互聯(lián)網的重要性。我們要合理使用互聯(lián)網，規(guī)劃好自己的時間，防范網絡欺詐，保護個人信息安全，并且加強安全意識，形成良好的使用習慣。只有這樣，才能真正地享受互聯(lián)網帶來的便利，并保護自己的安全。我相信，通過這次活動，我們都能更好地做好播放安全的自我教育，為自己的未來奠定堅實的基礎。
安全教育自我保護心得體會篇四
1、社會環(huán)境的復雜化與學校教育程式化，造成學生在自衛(wèi)認識和能力方面的嚴重欠缺?？傮w上說，社會制度給青少年提供了一個光明、健康、積極、向上的社會環(huán)境。但是，毋庸諱言，社會生活中仍然存在陰暗角落、污穢潛流、頹廢思想、丑惡現(xiàn)象。轉型時期的社會，人際關系中冷漠心態(tài)滲透到社會各層面，社會道德的滑坡提醒著教育者，學生的分辨是非美丑的能力必須加強，可是當前，中小學教育內容，特別是德育內容明顯落后于發(fā)展變化的現(xiàn)實，學校教育與社會環(huán)境有明顯脫節(jié)的地方，老師講的和學生看的不對號。因此，造成學生在自衛(wèi)能力方面的真空狀態(tài)。
女學生放學，走出校門會發(fā)現(xiàn)有專門等侯的社會男青年上前攀談交朋友;小男孩上學途中會有小痞子纏住勒索錢物;營業(yè)性舞廳和電子游戲廳吞噬少年們寶貴時間;很可能某陌生人遞過來的冰激凌，就改變了好奇貪嘴的孩子行路方向;當姑娘因期中成績不佳不敢回家，會在街心綠地的石凳上發(fā)呆，一位"善于微笑"的人走來開導她，居心叵測的微笑扭轉了姑娘生活的軌道;瘦弱的小男孩走在僻靜的胡同，突然遭遇壞人的暴力，他有足夠的鎮(zhèn)靜和智謀應付嗎?如果同學間暗自傳閱黃色手抄本小說，如果同學相約到誰家欣賞一盤"特刺激"的錄相帶對于這類誘惑，學生們自覺抵制嗎?--這些教育內容，生活中可能遇到，而課本上恰恰沒有講到。
2、孩子們性發(fā)育的提前與社會化的滯后，形成了他們即好奇又幼稚的一組危險的矛盾。 近年北京中學生里的青春期發(fā)育狀況調查問卷結果是：男孩首次遺精平均年齡14.37歲，女孩月經初潮平均年齡是13.09歲。和二十年前比，性發(fā)育呈提前趨勢，性心理發(fā)展也有前傾，性的種種嘗試也在悄悄進行。他們有強烈的獨立自主意識，卻仍舊保留著依賴成人的習慣;有明顯的成人感，還處在小孩的身分;有著閉鎖的內心世界，渴望著人們的理解他們縱向人際關系漸漸松解，力圖擺脫成人束縛，而橫向人際關系漸漸密切，同齡人交往影響越來越大;他們好說好動，精力充沛，又因認識水平低，常常違反常規(guī)，做出錯事蠢事，他們渴求友誼，又不會擇友，常被哥們義氣所左右;特別是青春萌動，產生了性的沖動，人們形容十三四歲的孩子是"十字路口的勇士"。這樣一群力圖擺脫成人束縛卻又缺少必要社會經驗的"勇士"，是極其容易在五光十色的社會環(huán)境中誤入歧途的。
3、家庭的過度照顧過度保護與孩子們的行為依賴心理脆弱，是當前尚未解決的家庭教育誤區(qū)。
中國傳統(tǒng)子嗣文化傳宗接代、養(yǎng)兒防老和特有的獨生子女現(xiàn)實，造成千萬家庭頑固地無微不至地照料這些獨苗。幼兒階段，家長們總是懸著心，生怕出現(xiàn)意外，要用筷子嗎?太危險，會扎著喉嚨;要去陽臺嗎?來，先栓根繩子在腰上;要玩棍子嗎?那奶奶會嚇昏的;要吃魚嗎?好，讓爺爺先挑完刺。孩子到了青春期，想和同學去春游?行，就是不允許騎自行車;想自己做飯?好是好，用火不安全怎么辦?想去夏令營嗎?爸爸也要去，晚上給你蓋被子;想?yún)⒓忧嗄曛驹刚咝袆?好，媽媽陪你上街萬一碰到壞人，媽來抵擋。
4、中國少年兒童工作委員會制訂《中國少年兒童生存與發(fā)展行動計劃》即《中國少年雛鷹行動計劃》,要求當代少年兒童學會"五自",其中就有"自護"。
"自護"，要求初步了解一些法律常識，學會運用法律手段維護自己和同伴的正當權益，增強分辨是非的能力，敢于同不良行為及壞人壞事作斗爭，了解基本的醫(yī)療衛(wèi)生常識，知道一些在緊急情況下基本的處理方法和救護常識。
對青春期的中學生來說，主動積極而又謹慎地交友，尤其在"性"的問題上學習自尊、自愛、自理、自律和自護，這是中學生不可回避的生活課題，也是教師、家長、社會工作者必須正視的教育課題。
二、青春期自我保護教育的內容
1、敏銳的識別(全局觀察和疑點的再觀察);
4、強烈的自我保護意識(自尊、自愛、自律);
6、受害受騙后的自我救護和自我心理疏導。
三、青春期自我保護教育的方法
1、明理。不斷加深學生的以下四方面認識：對社會轉型時期生活環(huán)境的認識;對青春期自我(生理的我、心理的我、道德的我)的認識，對人際交往學習的認識，尤其是異性交往和校外人際交往;對未來社會對人的要求的認識。
觀察社會要用兩分法，既不要把社會看成"一片凈土"到處是陽光鮮花，也不要把社會看成"一團漆黑"，到處是爾虞我詐?，F(xiàn)實生活不是孩子幼年的童話世界。如果一味灌輸"牧歌教育"，學生停留在天真幼稚階段，對環(huán)境缺乏必要警惕，一旦遇上險情，即大驚失色，束手待擒。相反，總是用"拍花子教育"恫嚇也不好，孩子們容易對周圍產生草木皆兵的錯覺，多疑膽怯，不敢主動接觸社會。一個面對現(xiàn)實的中學生，應當積極謹慎地和周圍的人和事接觸，學習交往，學習自我保護，增強心理承受力。學校的牧歌教育與家庭的拍花子教育唱對臺戲，這種現(xiàn)狀一定要改變。
未來社會有激烈競爭，既需要敢闖敢冒險的勇氣，也需要審時度勢的清醒;既 需要"百舸爭流"單兵作戰(zhàn)智慧，也需要各行業(yè)的集體合作;既需要對人信任,也需要對人警惕;對惡人惡事，手中應用予;對險情隱患，手中有盾。
2、導行。男生五要：要理解女生心理一般特點;要主動關心幫助女生;要有保護女生的責任;要自覺抵制黃色誘惑;要有道德規(guī)范自制能力。
女生五要;要舉止端莊行體;要理智謝絕異性愛慕和追求;要拒絕任何金錢物質的引誘;要識別抵制異性的挑逗;要分辨學生適宜和不適宜的場所。
3、示范。在各種意外中，家長和教師表現(xiàn)出的觀察的敏銳、判斷的清醒處理的果斷、方式的靈活，都會給孩子以鼓舞、啟迪。同齡人的機智、勇敢、鎮(zhèn)定、堅毅等英雄行為，更會引起學生的羨慕和仿效。所以，示范包括三方面的身教，即教師、家長和學生中小英雄的身教。需要指出的是，"自我保護"中的"自我"，既是個人"小我"，也是學生群體的"大我"。自我保護含有青少年群體的相互保護。所以，我們提倡敢于向壞人壞事作頭爭，在相互救護中，要有舍己救人的奉獻精神，要有相互救護的常識、能力和訓練。
4、設景。順境中的學生怎么能體驗逆境?幸福中的孩子怎么能從容應對磨難?慣于父母翅膀庇護的孩子怎么能迎接危險?生活中的偶發(fā)是可遇不求的，教育者若假設某種危險情景，讓學生設身處境來體驗，以此增強自我保護的意識和能力。下面，筆者編寫的故事，都在緊要關頭嘎然而止，向學生征求"假如是你，怎么辦"?學生可以根據(jù)自己生活經驗和道德觀念以及自己的氣質性格，想象可能出現(xiàn)的事件結局。答案是開放的，只要符合情理，只要趨安避危，只要符合性格，只要遵循社會道德規(guī)范，有操作性，都被認可。
安全教育自我保護心得體會篇五
我學習了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。
我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。
其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過去經驗的基礎上，經過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
交通安全關乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。
當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在 違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關心，就會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
畢竟，命大于天!
小時候，我們經常聽父母和教師不斷地講，安全是多么的多么的重要。
放假時，教師更是對我們說：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩時，父母反復對我們說：不要橫穿馬路，紅燈停，綠燈行，必須要注意安全。我們聆聽“安全”教育的次數(shù)太多了，有些同學就會不以為然，認為這根本是杞人憂天。可是，安全事故總是不停地發(fā)生，這方面的教訓是慘痛的。
我以往看到一個新聞：一群小孩子因為到河里洗澡而溺水身亡;我還看到：一個少年因為不遵守交通規(guī)則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴。
不，我們要讓自我的人生綻放光彩，要讓自我的人生幸福之花更加燦爛。
首先，我們必須要遵守交通規(guī)則，不跨欄，不搶道，過馬路一停二看三經過，這樣我們就不會出現(xiàn)交通危險了。其次，我們不玩水玩火，要明白水火無情。最終我們不要到危險的地方去，要學會自救和互救。
我們要牢記父母和教師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長，我們必須會有一個完美的未來!
安全問題，一向是社會關注的話題，大家都在談論安全，都在注意著各種安全，但安全問題出此刻各個領域，有時候我們防不勝防。所以，談安全，一向沒有過時。
正是如此，父母常常給我講安全知識。當我看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當我發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當我應對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致杯具發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，異常是孩子，自我保護本事差，所以我常聽父母講：“紅燈短暫而生命長久”。
父母常對我說：“禍從口出，病從口入”預防疾病也要懂得以下六個方面：
(1)養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。
(2)生吃瓜果要洗凈。
(3)不隨便吃野菜、野果。
(4)不吃腐爛變質的食物。
(5)不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。
(6)不喝生水。
父母常常提醒我橫穿馬路時要注注意一下五個方面：一、穿越馬路時，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)要做到“綠燈行，紅燈?！?。二、走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。三、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車經過時能夠穿越馬路。四、不要翻越道路中央的安全護欄。五、不要突然橫穿馬路，異常是馬路對面有熟人、朋友呼喚或者自我乘坐的公共汽車已經進站，千萬不要貿然行事，以免發(fā)生意外。
當父母給我講了一些安全知識后，使我明白安全的重要性，當和平與發(fā)展成為社會的主題時，安全則變得更為重要、經濟騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需要安全，所以我們要遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。
每個領域的安全，需呀每個領域的人的主動配合，主動維護，而生活中的我們，最直接的就是關注交通安全，我們要提升安全意識，珍愛我們的生命，維護禮貌之花。
安全教育自我保護心得體會篇六
“生命誠可貴”，關愛生命已經成為當今世界人們共同關注的一個話題。關注安全亦成為被憂患困擾心靈、被傷痛灼傷眼睛的人們所面臨的一個課題。
如同破土而出的嫩苗一般的幼兒，迅速的發(fā)育使他們具有愛玩好動的特點;思維和行為的隨意性使他們的自我調節(jié)和控制能力很差;好奇心和缺乏生活經驗，使他們很少有自我分析判斷力。因而，幼兒期幼兒更容易發(fā)生安全事故。他們十分需要家人、老師及所有人陽光雨露般的關愛、呵護和教育。
有關調查資料顯示：在我國，安全事故已經成為十四歲以下兒童的第一死因，平均每天都有四十多名兒童因安全事故閉上了他們還沒有看足世界的眼睛。許多家庭上演著白發(fā)人送黑發(fā)人，流淚人救流血人的人間慘劇。加強幼兒的安全教育是我們幼兒教師神圣職責的一個組成部分，而加強幼兒的安全自我保護教育在此項工作中就尤為重要。
一、培養(yǎng)幼兒的安全自我保護意識。
(1)豐富幼兒的安全知識。要根據(jù)小班、中班、大班各年齡段滲透不同的教育內容。如小、中班是生活環(huán)境中的自我保護教育，小班有開門、關門要小心，不跟陌生人走，不給陌生人開門，不隨便離開集體，吃飯、喝水先試試，了解簡單的交通規(guī)則等;中班有獨立在家的時候，吃飯時不嬉笑打鬧等。大班是意外中的自我保護意識的教育，有打雷閃電怎么辦;燙傷、燒傷怎么辦;著火了怎么辦;生病怎么辦;藥物不能亂吃等。通過這些主題活動的開展，不僅可以使幼兒避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識，為安全行為能力的發(fā)展奠定基礎。比如，在小班的安全教育中，我們選擇了《不跟你走》、《我不認識你》、《小司機》、《小羊不見了》作為主題開展活動，孩子在開展的這些主題活動中，通過故事，兒歌，談話，情景再現(xiàn)等活動中充分認識到不離開集體，不能跟陌生人走;過馬路時要走人行道等。
幼兒在戶外游戲中發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為幼兒不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。為了讓幼兒了解在游戲活動中的一些自我保護的方法，我們以幼兒喜歡的小動物小兔為載體，設計了“笨笨的小兔”。幼兒看到滿身是傷的小兔，通過觀看圖片，大膽想象小兔受傷的原因，并說出怎樣做才不會受傷。都開動腦筋想小兔是怎樣受傷的。從而掌握了一些戶外活動的方法。如萬一摔到，要用手撐一下，以免摔傷臉;滑滑梯時要扶好扶手。在活動中教師還請幼兒進行模仿，怎樣用雙手“撐住地”，怎樣是“抓緊”。讓幼兒充分明白老師對他們玩耍的要求究竟是怎樣的。通過一系列的教育活動，使幼兒明白哪些事情是危險的，不能做，并知道為什么不能做，使幼兒知其然也知其所以然，豐富幼兒的安全知識。
(2)上好安全自我保護知識課。自治區(qū)幼兒教材中有一些安全知識內容。如：小班的《開門、關門》、《一個跟著一個走》、《吃東西的時候》、《小心，危險》等;中班的《路邊的食物不能吃》、《愛護眼睛》、《不跟陌生人走》等;大班的《安全用電》、《安全乘車》、《爸爸、媽媽不在家》、《著火了怎么辦》等。這些都是很好的安全知識內容，我利用故事、兒歌、看圖講述、情境表演等幼兒感興趣的形式達到教育目的，上好每一堂安全知識課，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
(3)隨機教育。有些道理，幼兒聽的時候似乎是明白了，但一遇到實際情況，有的幼兒往往不能自控，會做一些危險的事，也有的幼兒看到別人做，他缺乏判斷能力，也跟著做，所以，除了理論上的說教，我們還應注意隨機教育。在室外活動時，教師要讓幼兒在自己的視力范圍內活動，對個別不能自控的幼兒及身體素質差的幼兒要特別關照;看到幼兒在活動中過于興奮，互相追打，做危險動作，手持危險品都應馬上提醒或及時制止，并進行教育。如：有的幼兒玩滑滑梯、手不扶扶把或倒著往上爬、上廁所推推擠擠等，我們都應及時發(fā)現(xiàn)、教育，使幼兒對安全知識由感性認識上升到理性認識。
1、教給幼兒自我保護常識。
(2)通過現(xiàn)實生活中的實例教育幼兒。電視上經常有關兒童被拐騙、走失等的報道，可借助這些實例教育幼兒：社會上有好人，也有壞人，有的壞人很會偽裝，讓你感覺他好像是好人，他會給你好吃的、好玩的、好看的，一定不要輕易相信陌生人，要學會自我保護。還有一些幼兒日常生活中的細節(jié)，如果不注意就會發(fā)生事故。如：上廁所時推擠、手拉手跑步、鞋帶沒系好走路等，要教育幼兒注意這些細節(jié)，避免發(fā)生事故。
2、運用多種形式培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。
(1)以游戲的方式訓練幼兒的自我保護能力。游戲是幼兒是喜愛的活動，通過游戲訓練幼兒的自我保護能力，可收到較好的效果。如游戲《偵察兵》，教師游戲場地設置障礙物：石頭、樹枝、椅子、小刀、別針等，讓幼兒當“偵察兵”，去檢查游戲場地，清理障礙物，然后進行游戲。訓練幼兒活動之前要先檢查場地，把危險品清理掉，排除事故隱患，自我保護。又如游戲《打電話》，教幼兒萬一出現(xiàn)危險，要馬上采取一些自救的方法：發(fā)生火災撥火警電話“119”，講清楚什么地方發(fā)生火災，請消防隊員趕快來救火，或大喊“救火”、“救命”，或打電話通知大人，并想方設法離開現(xiàn)場等。
(2)利用安全知識競賽培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。我班為了更好地對幼兒進行安全教育，舉行了好幾次安全知識競賽：將幼兒分成蘋果隊、香蕉隊、梨子隊等幾個組，題型分為必答題、搶答題、風險題，前幾種題型每答對一題得一朵紅花，而到風險題時，則分為五朵花、四朵花、三朵花的題，讓幼兒選擇，當然花數(shù)多的題目相對來說難度較大，這樣增加了競賽的刺激性，氣氛活躍，幼兒每回答一題后，就說：“回答完畢”，煞有其事的樣子，絕不亞于電視上播出的成人知識競賽，讓人不得不由衷地佩服這些四、五歲的孩子，竟能知道這么多的安全知識內容。通過安全知識競賽，讓幼兒在愉快、熱烈的氣氛中，鞏固安全知識內容，提高了幼兒的自我保護能力。
(3)利用社會實踐活動訓練幼兒的自我保護能力。安全標記可提示和警告人們注意安全。
我們應和家長配合，利用參觀、游玩、逛街的時候，讓幼兒認識常見的交通標記安全標記，懂得其主要作用，并通過認識安全標記，提高幼兒的自我保護能力。
常言道：“只要有生命，那便是壽;只要有平安，那就是福?！薄叭?，因為有生命而美麗，夕陽般的老人因之而天真;晨曦樣的少年因之而爛漫”(《但丁詩篇》)。加強幼兒的安全自我保護教育，培養(yǎng)幼兒的安全自我保護意識和能力是十分重要且必要的。我們幼教工作者必須盡職盡責、盡心盡力的投身于這個關系著“祖國未來”的偉大事業(yè)中去，用我們陽光般的心引導家長、感動社會，使普天下的人們都成為呵護兒童成長、造就幼兒樂園的“天使”。
安全教育自我保護心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，女孩子的受教育程度越來越高。然而，隨之而來的騷擾和侵犯也日益增加。為了保護自己，女孩們正積極參加自我安全教育活動。如今，作為一名高中生，我也有幸參加了一次自我安全教育課程，學到了許多珍貴的知識和經驗。在這篇文章中，我將分享我在這次課程中所獲得的心得體會。
首先，自我安全教育是保護自己的重要手段。課程中，老師教給我們許多遇到緊急情況時的應對方法。比如，在遇到性騷擾或者陌生人搭訕時，我們要學會堅決拒絕、大聲呼救，并及時報警。此外，我們還學會了一些簡易的防身技巧，比如如何解脫束縛、如何利用身體力量來反抗。這些知識讓我深刻地認識到，只有掌握了自我防衛(wèi)的基本技能，我們才能更好地保護自己的安全。
其次，自我安全教育課程讓我更加了解了盜竊和網絡安全方面的知識。盜竊是我們生活中常見的犯罪行為之一。通過課程，我了解到了一些盜竊分子的行為特征，比如喜歡乘人不備的時候下手，比如在人多的地方作案等等。同時，課程還教會了我們一些防范盜竊的方法，比如要保管好自己的貴重物品，不要隨意將個人物品放置在公共場所。網絡安全也成為了我們關注的焦點。我們通過課程了解到如何預防詐騙和網絡欺詐風險，不輕易相信陌生人的網友，并謹慎處理個人信息。這些知識讓我學到了如何從源頭上預防犯罪，提高安全意識。
第三，自我安全教育讓我懂得了時刻保持警惕的重要性。課程中，老師強調了警惕性的重要性。只有時刻保持警覺，才能在危險來臨時，做出正確的反應。例如，在夜晚回家的時候，我們要選擇熟悉而且繁華的路線，盡量避免走偏僻的地方。在公共場所，我們要保持警惕，留意周圍的人和事。警惕是自我安全的第一道防線，只有時刻保持高度警覺，才能提前預測到潛在的危險。
第四，自我安全教育教會了我如何與他人溝通尋求幫助。當我們遇到危險時，應該及時向周圍的人尋求幫助。在課堂上，我學到了向他人尋求幫助的正確方式，比如大聲呼救，使用手勢示意他人。課程還強調了社交媒體和其他渠道向警方求助的重要性。同時，在教育中，我還了解到了一些專門的求助組織和熱線電話，這些資源可以為我們提供即時的幫助和支持。與人溝通，向他人求助是在危險時必不可少的一種方法。
最后，自我安全教育課程讓我認識到，保護自己的權益和尊嚴是每個女生的責任。在課程中，我們討論了女性權益保護的重要性。我們要學會說“不”，拒絕不合理的要求和侵犯。同時，我們還要學會保護自己的尊嚴，在遭受侵犯時，要及時尋求幫助，而不是隱忍或者沉默。這次課程讓我深刻地認識到了自我保護的重要性，我要積極傳播這些知識，幫助更多的女生保護自己。
總之，在這次自我安全教育課程中，我獲得了豐富的知識和經驗。通過學習，我深刻意識到自我安全的重要性，學會了一些自我防衛(wèi)技巧，并掌握了與他人溝通尋求幫助的技巧。通過這次課程的學習，我相信我能更好地保護自己的權益和安全。同時，我也希望更多的女生能夠參加類似的教育課程，共同學習、共同進步，為自己的安全保駕護航。
安全教育自我保護心得體會篇八
我校按照縣教育局關于在全區(qū)中小學開展“珍愛生命”主題教育活動的通知，迅速召開了全體教師會，傳達部署縣教育局的文件精神，號召各校積極行動起來，積極開展這項活動。該活動在小學校長的直接領導下，班主任、年級、少先隊等協(xié)調一致，互相配合，全校師生積極響應，活動達到了預期效果。通過活動，創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷,樹立積極的人生觀?，F(xiàn)將整個活動作以總結：
成員：朱承，志佟合，李愛民，各班班主任。
我校制定了“關注安全、珍愛生命”教育活動方案，對教育的活動作了布置，認真貫徹，使各項活動落實到位，責任明確到人。
1、宣傳。通過周一升旗儀式“國旗下講話”、每日“放學前一分鐘安全教育”、等形式，對學生進行《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。
2、學校通過張貼標語，召開主題班會，利用校會、晨會等時間進行安全知識的教育。
3、出一期以“關注安全、珍愛生命”為主題的黑板報，在廣大學生中產生深刻的影響。
4、召開了一次“關注安全、珍愛生命”安全教育講座。使師生更進一步認識到了安全無小事的意義。
通過這次“珍愛生命”教育活動的實施，提高了我校學生對生命教育活動的認識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責任感，進一步提升了我們對生命價值的理解和守護。我們將進一步努力，積極探索，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
安全教育自我保護心得體會篇九
幼兒的自我保護能力是幼兒正確地認識自身和周圍環(huán)境，避免或消除自身受到傷害的積極行為，它體現(xiàn)了幼兒對環(huán)境的適應能力、反應能力、主動行為能力等。怎樣來提高幼兒的自我保護能力呢？老師、家長對幼兒進行安全教育，使幼兒身心健康得到保障，防止意外事故的發(fā)生。
【走丟了怎么辦】
在經濟水平越來越發(fā)達的'時代，父母都會想法設法的為幼兒提供的物質條件，那么人們正好利用了這一點，將孩子們可以游樂的設施做的更加完善，所以孩子們避免不了去到人聚集的地方，那么人太多當然也面臨著隨時都會走丟的情況，為此我們會給孩子們帶來這一方面的知識。希望幼兒可以通過老師的引導，知道在以后自己走丟的時候正確的尋求幫助。
【上下樓梯注意安全】
上下樓梯是我們在生活中很常見的事情，所以針對小班的幼兒腿腳還不是很靈活的情況下，我們讓幼兒學會一手抓扶手，一手叉腰，這樣的方法即能讓幼兒在上下樓梯時能夠得到一個支撐點又能防止幼兒用另外一只手去推搡其他幼兒，造成不必要的傷害，培養(yǎng)幼兒上下樓時的安全意識。
【不攀爬危險物】
每位幼兒都有一顆好奇心，對于一些比較高的事物都充滿好奇心，所以我們?yōu)榱俗層變褐离S便攀爬危險物的傷害，特意為幼兒普及了關于這方面的知識，告訴幼兒這樣做會受到傷害，讓幼兒明白這樣做的壞處，從中讓幼兒學會自我保護。
【危險的小彈珠】
在生活中有很多好看又好玩的小珠子、小扣子、硬幣等等都會引起幼兒的好奇心，那么我們這時候就應該告訴孩子們這些東西雖然好看，但是也存在一定的危險，切記不能將這些東西放入自己的鼻子、耳朵、嘴巴里等等，要學會保護自己。
【緊急電話的用途】
生活水平的提高，孩子們從小就對手機這一類熟知，雖然手機好玩，但是我們也要學會將手機用的恰到好處，比如我們在遇到危險的時候如何自救，發(fā)生不同的事情都會用到不同的電話。比如有壞人的時候就要撥打110；生病了要撥打120；火災時使用119等等，所以我們讓幼兒體會手機帶來樂趣的同時，也要讓寶貝們知道緊急電話的用途，即能保護自己，又能在緊急時刻幫助他人。
安全教育自我保護心得體會篇十
1、知道報警電話
2、懂得自我保護。
3、培養(yǎng)生活實踐能力。
重點：確立自我安全保護意識。
難點：知道遇到危險時的正確方法。
《自我保護》課件。
觀看課件
1、（一）在外遇到陌生人怎么辦？
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
遇到陌生人怎么辦？
2、（一）如何識別壞人？
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
年齡大的爺爺奶奶和阿姨會不會是壞人？
3、（一）遇到壞人怎么辦？
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
求救的時候喊什么？
4、（一）不要隨便跟別人走
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
當自己出去玩時候應該做些什么？
5、（一）陌生人敲門怎么辦？
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
陌生人敲門應該怎么回答？
4、（一）家中來了小偷怎么辦
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
別人叫跟他走應該怎么回答？
6、（一）獨自在家時要注意什么？
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
陌生人打電話時候應該注意什么？
7、帶領幼兒熟記自我保護口訣。
8、小結：我們班的.小朋友真聰明，不但知道如何避開危險，還知道了如何保護自己。
幼兒回到家中，向爸爸媽媽講述自我保護的方式方法。
安全教育自我保護心得體會篇十一
教學目標：
(1)了解生活中將會遇到什么樣的危險
(2)學會基本的自我保護的方法
(3)培養(yǎng)學生自我保護的意識和熱愛生命的情感
教學重點：
使學生學會基本的自我保護的方法
教學準備：
(1)編排小品劇《提防壞人》。
(2)課文“演一演”中遇到的情景表演練習，及所用道具準備。
(3)搜集生活中有關安全知識。
(4)故事《聰明的小江珊》。
教學過程：
一、
談話，導入
每天，我們迎著朝陽背著書包高高興興的上學，坐在明亮的教室里學習，或是去公園游玩，去超市買東西，我們都是那樣的高興、快樂，可是你知道嗎?在這美好的過程當中存在著許許多多的危險。今天我們就來發(fā)現(xiàn)生活中的危險，并且比一比，誰能用最好的辦法來解除這些危險。
二、
看一看，議一議
(2)針對以上提問請學生自由討論。(討論結果：它們應該聽媽媽的話，不應該輕信大灰狼的話，學會保護自己。)
三、
演一演，議一議
(1)生命是可貴的，生命屬于我們每一人只有一次。因此，我們要熱愛生
(2)表演事先編排好的四個小故事，劇中的大人都是不認識的人。(
1、“你
媽媽讓我來接你。”“跟我走吧，帶你去公園玩?！薄靶∨笥眩@份禮物送給你。”“我來找你爸爸?！?
(3)討論：如果這樣的事發(fā)生在我們的身上會怎么樣?(著重引導學生分
析和了解社會上壞人行騙的方法以及應該采取的相應對策。)
四、聽一聽，議一議
(1)同學們都很聰明，你們知道嗎?有一個小女孩，他在大洪水時遇
到了危險，不過她想出了一個好辦法，把自己危險中解救了出來，我看了她的故事以后很受感動，我們一起來欣賞一下吧!
(2)
聽教師講故事――《聰明的小江珊》，提問：你能用一個什么樣的詞
來概括小江珊是怎么樣的一個人?
(3)
希望我們的每一位同學都能像小江珊一樣，再遇到危險是不慌張，學
會自我保護，戰(zhàn)勝困難和危險。
五、看一看，議一議
(1)是的，我們在生活中還會遇到很多這樣意想不到的危險，那你能不能
像小江珊一樣想出好辦法來保護自己呢?請看大屏幕，假如遇到這樣的事你會怎樣做?
(2)課件出示“遇到火災”、“不小心跌傷”、“遇到雷雨”、“電插頭”四幅
圖，指名學生回答出現(xiàn)以上情況是你會怎樣做?應該注意什么問題?
(3)指名學生回答。
六、想一想，議一議
(1)剛才提到遇到火災可以撥打電話報警，你們知道應該撥打那個號碼嗎?(119)
110、急救120)
的地方的救災的最好時機。
七、評一評，議一議
(1)我們用今天學到的知識來判斷下列同學的行為是不是正確：小麗說：“天太熱了，咱們到大河游泳去!”;小紅說：“有病我也不去醫(yī)院，打針太疼。”;曉明說：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰?！?小梁說：“過馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我?！?四個同學分別扮演其中的角色)
(2)學生小組討論，得出結論。
八、總結
在生活中我們會遇到許許多多的危險，我們只有練就一身應對危險的本領才能在危急時刻保護自己，希望同學們多多積累這方面的知識，并介紹給身邊的人，讓我們一同向壞人、向危險宣戰(zhàn)。也希望我們的每一位同學都能像小江珊一樣，遇到危險時不慌張，學會自我保護，以免受到傷害。
地點:校外
人物:小明媽媽壞人甲壞人乙警察甲警察乙旁白
旁白：陽光小學放學了小明背著書包邊唱歌邊蹦蹦跳跳地哼著只有他自己知道的曲調
小明:啦啦啦啦啦啦
旁白：小明走到一條小胡同口，小胡同十分靜，忽然有一個粗粗的聲音打破了這美好的靜。
壞人甲:把錢交出來,快!
壞人乙:小子,快交出來,別逼哥幾幾個動手!(小明被嚇得哆哆嗦嗦，不停地朝壞人張望)小明:(小聲地)我沒錢!
旁白：小明被嚇哭了，壞人捂上他的嘴
壞人甲:你別給我哭,快掏出錢來!
小明:我沒錢(哇哇大哭)壞人乙:別跟他客氣,搜!
旁白：兩個人搶走了小明的錢，滿臉獰笑，頭也不回的走了。小明：(小明嚇得驚慌失措，嘴里不停地小聲嘀咕著。)好恐怖，好恐怖!(他快步走了。)
旁白：回到家，他不敢告訴大人，也沒有跟老師說，過了幾天，他又遇到同樣的壞人。壞人甲:小子,交保護費,快!小明:我,我為什么教給你啊!
壞人乙:為什么,就為這個!(說著，壞人向小明舉起了拳頭)小明:好好好(說著，就把口袋里的錢掏給了壞人)壞人乙:這還差不多!識相就好!壞人甲;我們走!
媽媽:怎么了!慌慌張張的,慢慢說
小明:我被打劫了
媽媽:什么
小明：放學后有人向我收保護費
媽媽：別慌，快報警!
旁白：小明撥打了110小明：喂，是警察局嗎?
警察：是，有什么事!
小明：陽光小學門口有人收保護費!
警察：謝謝，我們會去調查
旁白：幾天后，經過小明和警察的共同努力，抓獲了十名犯罪嫌疑人，為社會除了一害，我們應要懂得，看到違反法律的人，遇到危險，一定要撥打110，保護自己，用法律的手段制裁他!不應該忍氣吞聲。
小學生安全小品
不和陌生人講話時間：星期五下午地點：教室人物：王飛
陌生人，專拐騙小孩的壞人
社區(qū)警察叔叔
幕起：放學后，王飛背著書包邊唱歌邊蹦蹦跳跳地走在回家的路上，一個陌生人跟著王飛。
陌生人
(面帶微笑地)小朋友，今天你媽媽讓我等你放學后帶你去游樂場，好嗎?
王飛
(輕輕地)媽媽說過，不要和陌生人講話。(大聲地)爸爸會等我的，我才不跟你去的。(加快腳步繼續(xù)往前走)
陌生人
(緊跟其后，拿出許多糖)嘿!小朋友，你吃糖嗎?王飛
媽媽說過，不要拿陌生人的東西，有毒!(說著，跑向路邊的警察那里)警察叔叔，那個壞蛋老是跟著我，我沒有理他。(陌生人見了，趕緊逃走了)
警察叔叔
(笑瞇瞇地)小朋友，你真棒，以后見到這樣的人，一定要像剛才一樣――不要和陌生人講話。落幕。
安全教育自我保護心得體會篇十二
6月25日，浙江杭州。保姆吳女士因玩手機將2歲小桃遺留在電梯間內，隨后電梯升到8樓后小桃爬出窗戶墜樓身亡。
女童母親趙女士認為保姆在說謊并提出幾點質疑：保姆為何在事發(fā)后8分鐘，才給孩子爸爸打電話，當時小桃在自家樓下車庫玩耍，吳女士稱帶小桃外婆家是為了給孩子喝水。雖說自兩家住相鄰單元，如果要帶小桃喝水，為什么要帶去外婆家。
此前媒體報道，吳女士說看手機是在查看和雇主的聊天記錄，確認第二天買什么菜。趙女士表示有專門的生活阿姨，有聊天記錄為證，事發(fā)時沒有任何人叫她買菜。
趙女士表示，物業(yè)也未盡到安全保障義務，趙女士稱一定要給孩子一個交代，讓過失者付出應有的懲罰。
安全教育自我保護心得體會篇十三
1.結合生活實際，了解防盜的設施與方法。
2.樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
3.提高自我保護的意識與能力。
本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內容涉及社會、健康、科學、美術等多個教案，力求"既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。"
1.幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。
2.畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。
討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?
(從孩子熟悉的生活內容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過實物投影儀，幼兒把準備的'圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)
(2)幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。
(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
(1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?"
(2)"原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么?"
(3)"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?"
安全教育自我保護心得體會篇十四
1、加深對動物特征的認識，知道動物會用各種方法保護自己。
2、了解一些動物的自我保護的方法。
3、能用較生動的語言描述動物是怎樣保護自己的。
幼兒用書人手一本。教學掛圖一張。
一、通過講故事，引出動物的自我保護。
問：小刺猬是怎樣自我保護的？
（1）利用身體顏色保護自己。
問：圖上有誰？為什么你很難發(fā)現(xiàn)它們？
小結：動物使自己身體的顏色與周圍環(huán)境的顏色相同，是為了保護自己。
（2）利用身體結構特點保護自己。
問：圖上有誰？身上有什么？遇到危險是怎樣保護自己的？
看圖想一想、說一說：圖上有哪些小動物？它們是什么樣子的？它們是怎樣保護自己的？教師和幼兒一起完整講述。
毛毛蟲、青蛙、螃蟹、梅花鹿等是怎樣來保護自己的？
想一想你還知道哪些動物？它們是怎樣保護自己的？
一只大鳥真奇怪，有翅不飛跑的快，
遇到危險藏腦袋，屁股留在沙灘外。
讓幼兒猜是什么動物？并在圖上勾出動物。
安全教育自我保護心得體會篇十五
秋季是傳染病和腸道疾病高發(fā)的季節(jié)，為了加強食品衛(wèi)生及飲水安全教育，提高學生食品飲水安全自我保護能力，同學們一定要統(tǒng)一認識，提高食品安全意識，重視飲食及飲水衛(wèi)生，謹防“病從口入”，特開展此次主題班會。
一、老師詢問同學們平時不衛(wèi)生的飲食和飲水習慣：如不吃早餐、買馬路邊的小吃，上課吃零食，運動時或運動后喝自來水，互相用水杯等等。
二、學生討論以上不良習慣的壞處。
三、食品衛(wèi)生和飲水安全知識：
（一）學生購買食品應注意哪些問題？
1、到正規(guī)商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。
2、購買正規(guī)廠家生產的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。
3、仔細查看產品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等。不買標簽不規(guī)范的產品。
4、食品是否適合自己食用。
5、不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學，是商家利益的體現(xiàn)。
（二）學生應注意哪些飲食飲水衛(wèi)生習慣？
1、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康。
2、飯前飯后多補水，運動后不能馬上喝水，休息一會兒后可以飲用淡鹽開水，堅持不喝生水。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不暴飲暴食，預防腸道寄生蟲病的傳播。
4、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒。
5、選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期。
6、盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。
7、不吃無衛(wèi)生保障的生食食品。
8、不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品。
9、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。
四、發(fā)生腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時，要及時告訴家長和老師，去就近醫(yī)療機構的腸道門診治療，以免延誤病情。
五、總結：
我們一定要養(yǎng)成良好的飲食和飲水習慣，注重飲食健康，才能有一個良好的身體。
安全教育自我保護心得體會篇十六
班會目的：透過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的'安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，到達用心預防危險的發(fā)生并提高學生自我保護的潛力。
轉瞬間今年的暑假已經到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學生安全教育和管理的知識，期望和學校共同做好學生假期的安全防范教育和管理。
溺水是假期安全事故的高發(fā)期，我們對我們班級同學進行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學生溺水事故發(fā)生，學生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。20xx年6月9日，僅一天的時間，我國就有16名學生溺水身亡，慘痛的教訓務必引起我們足夠的重視。我教會了他們必須的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等但同時也強烈要求學生務必做到以下幾點：
1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍。
2、遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。
3、要對防溺水安全有足夠的認識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。
如今機動車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安全形勢并不必須了解，在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。
１、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。
2、行路時遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速透過。
3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。
4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。
假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應加以重視。
1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：
1、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。
2、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救。
1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出必須要征得家長同意。
2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。
3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警潛力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們必須會有一個安全進步的假期！
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