心得體會是我們學習和成長過程中不可或缺的一部分。寫心得體會時，要注重對自身經(jīng)驗的思考和總結，而不是簡單的描述和回憶。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能對大家有所幫助。其中包含了各個領域的心得體會，包括學習、工作、生活等方面。大家可以通過閱讀這些心得體會，總結出自己的經(jīng)驗和感悟，更好地提升自己。希望大家喜歡，并能從中收獲知識和成長！
思政大講壇心得體會篇一
在這個特殊時刻，從醫(yī)務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。
馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的“青年職責與擔當”為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地?！扒澳銈儽Ｗo我們，此刻我們來保護你們?！币咔橹?，一個年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90后、00后”新生代力量。
目前疫情防控形勢正進取向好。國際社會給予高度評價:中國采取的堅決有力的防控措施，展現(xiàn)的出色領導本事、應對本事、組織動員本事、貫徹執(zhí)行本事，是其他國家做不到的，為世界防疫贏得了時間，確定了標準，積累了經(jīng)驗，樹立了典范。
武漢加油！中國加油！世界加油！
思政大講壇心得體會篇二
一場突如其來的疫情，使中國成為世界關注的焦點。疫情發(fā)生后，在黨中央、國務院決策部署下，全國上下一盤棋，統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。一方有難，八方支援。無數(shù)專家學者、醫(yī)務人員、黨員干部積極投身抗疫一線，為打贏這場防控阻擊戰(zhàn)而努力。在思政大課上，馮秀軍教授提到，在支援武漢的醫(yī)務人員中，90后、00后共計1.2萬人，占整個支援隊伍人數(shù)的近三分之一。他們用行動證明了自己的責任擔當和價值，昨天父母眼中的孩子，今天已成長為國家的驕傲和希望，為他們點贊!作為一名輔導員，一名育人工作者，更應立足本崗，用行動詮釋使命與擔當。全力貫徹落實各項防控措施，守好疫情防控安全防線，為學生提供不竭的抗疫精神動力。
思政大講壇心得體會篇三
的元旦期間，呼吸科的門診量開始激增，由原先一天100人左右，增加到230人左右，收入院的像原先那7名病人那樣的也越來越多。1月17日，醫(yī)院將住院部一樓改造成為專門的隔離病區(qū)。1月30日，醫(yī)院作為第三批新型冠狀病毒感染的肺炎治療定點醫(yī)院。醫(yī)院改造成立了6個病區(qū)設置了160張床位，承擔著新型冠狀病毒感染的肺炎重癥患者的救治任務。
張繼先“像救火隊員一樣”，在離新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最近的地方戰(zhàn)斗。作為呼吸內科主任，她不僅僅每一天要對160位病人查房了解病情，制定診療方案，遇到危急重病人，還要帶領團隊通宵達旦搶救。
疫情的發(fā)生，不僅僅對病人健康造成嚴重危害，更是對醫(yī)護人員的巨大考驗。一上午4個小時高強度工作，醫(yī)護人員都會渾身濕透，不能吃東西、不能喝水、不能上廁所，還要不停地對病人進行生活和醫(yī)療處置，有時遇上情緒焦躁甚至不理解的病人，大家還要進行安撫，鼓勵患者戰(zhàn)勝疾病。
防護服不透氣，還要戴n95口罩，幾個小時下來，身上都是濕了又干，干了又濕，為了減少上廁所的次數(shù)，醫(yī)護人員幾乎一天都不怎樣喝水，忙起來，吃飯也不能準點，因為統(tǒng)一佩戴的n95口罩防護比較嚴，許多人鼻梁和眼下都生了壓瘡。“可想到我們此刻堅持工作，才能讓更多患者得到治療，就沒有人抱怨，大家都在全力做好自我的醫(yī)療工作?！闭f起自我的團隊，張繼先滿是驕傲。
當看到科室有部分年輕醫(yī)護人員的心理有波動，產(chǎn)生緊張和焦慮情緒時，張繼先為大家加油鼓勁，她告訴團隊，以前我們是“白衣天使”，此刻我們是“白衣戰(zhàn)士”，只要大家團結一心，共克時艱，什么問題都難不倒我們，必須能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
思政大講壇心得體會篇四
觀看直播中，一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的追光者們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!而我們，也應盡自我的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會增添負擔，按照節(jié)目中所說，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個社會，貢獻出自我的力量!武漢，加油!湖北，加油!中國，加油!
正如教授所言：中國人民經(jīng)歷太多太多的磨難，正所謂多難興邦，每當遇到困難，都會激發(fā)中國人民的愛國熱情。中華民族自古以來從來沒有停止與疾病的抗爭。此次疫情，全國上下，團結一致，眾志成城，各部門進取協(xié)調，醫(yī)護人員奮戰(zhàn)前方，此時此刻這場戰(zhàn)疫斗爭取得很大的成功。作為一名大學生黨員，更要把使命和擔當扛在肩上，進取配合各方面的工作，在自我的本事下貢獻自我的一份力量。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會回來，這場陰霾必須會很快消散，因為在我們身后，有千千萬萬團結的國人，有一個強大的祖國。
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思政大講壇心得體會篇五
作為大學生，我們不僅需要學習專業(yè)知識，也需要具備道德、倫理、法律等方面的素養(yǎng)。為了強化大學生的思想政治教育，提高他們的綜合素質，許多高校逐漸開設思政大課。這些課程被認為是提高大學生思想道德水平的有力手段，因此備受重視。
第二段：談談我對這門課程的理解。
號思政大課的課程設計非常新穎，不同于傳統(tǒng)的課堂形式，采用了“點播+微課+直播”等多種形式，既接地氣又充滿趣味。在這門課程中，我們不僅需要了解政治新聞、法律實務等方面的知識，還需要進行課程討論和在線測試，可以幫助我們加深對所學知識的理解和記憶。同時，思政大課還致力于培養(yǎng)同學們的學術素養(yǎng)，引導大家在學習上形成自己的系統(tǒng)性思考，提高了我們的思辨能力和批判思維能力。
第三段：思政大課給我?guī)淼氖斋@。
通過這門課程的學習，我意識到作為一名大學生，要具備不僅僅是專業(yè)知識，還要關注時事，關心國家和社會，了解法律法規(guī)，學會合理表達自己的看法。思政大課不僅僅是傳授知識，更是對我們的人文素養(yǎng)和思想道德素質進行深入挖掘和培養(yǎng)。通過課程的互動、交流和討論，更加凸顯了我們每個人在日常生活中的責任和使命，讓我們懂得了作為一名大學生應該有的社會擔當。
思政大課的課程設計非常貼近我們的實際生活，通過點播、微課和在線直播等多種方式，深入淺出地講解國家政策、法律法規(guī)以及時事熱點等內容。這讓我深受啟發(fā)和感悟。對于每一門課程，我都會認真聆聽課程的講解和老師的建議，同時也會通過線上測試等方式加強對所學知識的鞏固和理解。思政大課不僅幫助我成為了一名有良好道德素質和人文素養(yǎng)的大學生，更讓我明確了自己要成為一個對社會有用的人的目標。
第五段：總結思政大課對大學生成長的重要意義。
思政大課是大學教育中非常重要的一部分，能夠通過傳授知識、引導思考、培養(yǎng)實踐等方式幫助我們更全面地成長。在學習思政大課的過程中，我們不僅能夠了解國家政策、法律法規(guī)等基本知識，還能夠增強自己的人文素養(yǎng)、提高批判思維能力、樹立為人民服務的理念。思政大課還能夠讓我們在校園生活中充分發(fā)揮自己的活力和創(chuàng)造力，實現(xiàn)自我成長和價值實現(xiàn)的雙贏。
思政大講壇心得體會篇六
“.號思政大課”是國家開放大學針對全國普通高中畢業(yè)生和社會人群開設的一門重要課程，也是我在國家開放大學的學習生涯中的一個重要組成部分。通過受到這門課程的教育，我獲得了許多寶貴的思想財富和人生經(jīng)驗，今天我將分享我的思政大課心得體會。
第二段：頭腦風暴。
在“.號思政大課”中，我最大的收獲是開啟了我的心智，讓我更加清晰地認識到自己和周圍的世界。在聽課的過程中，我不斷地思考自己存在于世界上的意義，同時也嘗試著去理解他人的想法和情感。這種反思和思考成為了我成長的一個重要動力，并且漸漸地養(yǎng)成了自我反省和思考的習慣，使我在生活中更加成熟和理智。
第三段：知識分享。
在“.號思政大課”中，我接觸到許多前沿的科學理論和社會熱點事件，以及在歷史，文化，哲學等多個領域的重要思想。這些知識的分享拓寬了我的視野，讓我看到了世界的多樣性和復雜性，也深刻地影響了我對思想體系和價值觀的形成。學習思政大課，可以使我們更好地了解和掌握社會發(fā)展的重要進程和動態(tài)歷程，也更好地遵循社會發(fā)展的要求和方向，從而提升自己的實踐能力和競爭力。
第四段：班級互動。
在課堂上，我和我的同學們能夠自由地發(fā)表自己的意見和看法，討論各種問題，并得到老師的指導和啟發(fā)。這種班級互動的氛圍，加深了我的團隊合作意識，也增加了我的社會交往能力。而課后的在線討論和答疑環(huán)節(jié)，更是讓我們深入地溝通交流，把學術與實踐相結合，使大家感受到學習的樂趣和成就感。
第五段：結語。
“.號思政大課”是一門重要的思想課程,它鼓勵我們積極思考，發(fā)掘自己的潛在能力，逐漸形成獨立思考和判斷能力。同時，它也加強了我們的社會責任感和公民意識，使我們逐漸成為國家和社會的可靠后備力量。我相信，在今后的學習和工作中,我會繼續(xù)發(fā)揚“以文化人，立德樹人”的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)自己更為全面的素質和才能，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。
思政大講壇心得體會篇七
作為一名大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，更要關注社會熱點問題，了解時代變遷。本文將結合觀影心得，分享“思政大課觀影心得體會”。
第二段：電影背景介紹。
本次觀影的電影是《中國機長》，該片改編自真實事件，講述了中國東方航空飛行MU-5737航班在空難中如何化險為夷的故事。
在觀影過程中，我們深刻體會到了思政大課所涉及的內容。首先，電影中展現(xiàn)了人性的光輝，飛行員在面臨生死時，堅定的選擇了救援乘客的信念，展現(xiàn)了人類的同情心和正義感。其次，電影中涉及的責任問題，飛行員在安全生產(chǎn)、維護旅客安全方面的責任和義務十分重要，我們也應該時刻提高自己的責任意識。再次，電影中的家庭關系問題，飛行員和家人的緊張關系在電影中得到了體現(xiàn)，引起了我們的思考，以及對自己的人生規(guī)劃所做出的選擇是否會牽扯到家庭問題和人際關系。
第四段：電影的啟示。
電影《中國機長》通過真實的故事，向我們傳遞出了許多啟示。首先，我們需要了解飛行員的職責和責任，這是關系到人們生命安全的工作，不能掉以輕心。其次，我們也要樹立人類的同情心和正義感，學會關愛他人，共同追求美好社會。最后，家庭關系的問題也需要引起我們的關注，要珍惜身邊的親人，維系好自己的關系，做出好的人生規(guī)劃。
第五段：總結。
通過觀影，我們對思政大課所涉及的內容有了更深刻的了解，同時，電影的展現(xiàn)也給我們帶來了許多啟示，提醒我們認真對待自己的工作和生活，樹立正確的人生觀和價值觀。我們應該把觀影所得融入到日常生活中，進一步提高自己的思想素養(yǎng)和綜合實力，為社會和人民作出更大的貢獻。
思政大講壇心得體會篇八
作為大學生，在接受思政大課的漫漫長路上，我一直懷揣著對知識的渴望與對思想的尊重。近日，我參加了一場精彩的思政大課第一講，讓我受益匪淺，思考頗多。在這場講座中，我學到了很多關于社會主義核心價值觀的知識，并深入思考了價值觀對個人和社會的重要性。
講座開始時，授課教師帶領我們回顧了中國改革開放以來的輝煌成就，并向我們介紹了社會主義核心價值觀的由來和涵義。核心價值觀體現(xiàn)了人民群眾的意志和追求，具有普遍性、科學性和時代性。它由24個詞匯組成，涵蓋了國家、社會、個人等多個層面。在這些價值觀中，最令我印象深刻的是“誠實守信”，因為這個詞語對我而言有著很大的啟示意義。
誠實守信這個詞語簡單而深刻，體現(xiàn)了一個人應有的品質與行為準則。誠實守信不僅是個人做人的基本要求，更是社會良好秩序的必要條件。在現(xiàn)實生活中，我們時常聽到“道德淪喪”、“信任危機”等問題，這些問題的根源正是因為人們不再誠實守信、違背承諾。只有在實現(xiàn)社會全面進步和發(fā)展的基礎上，人們才能相互信任與合作。從這個意義上說，誠實守信不僅是個人的修養(yǎng)，更是社會的底線。
價值觀對個人和社會的影響是深遠而長遠的。一個人的價值觀決定著他的行為方式和思維方式，它是一個人行為準則與道德觀的集合。而社會的發(fā)展與進步也離不開價值觀的引領與規(guī)范。一個社會是否有良好的核心價值觀，直接影響著社會風氣和社會關系。一個有誠信的社會，能夠凝聚人們的力量，推動社會的繁榮與進步。而缺乏誠信的社會則可能陷入信任危機，阻礙社會發(fā)展。
思政大課的目的就是要引導學生正確樹立人生觀、價值觀和世界觀，增強學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。通過系統(tǒng)的思政課程，我們可以更好地了解社會主義核心價值觀，并將其內化于心、外化于行。這種內化于心的過程是一個人價值觀的思考與咀嚼，如何將抽象的思想轉化為具體的行動。在思政大課的講座中，我深刻認識到，一個人應當不斷地反思自己的價值觀與行為，并通過不斷實踐與調整，完善自己的核心價值觀。
思政大課第一講不僅給我?guī)砹藢r值觀的思考與啟示，更激發(fā)了我對思政課程的興趣與渴望。我希望通過思政大課的學習，能夠更好地樹立正確的價值觀，推動自己的成長與發(fā)展。同時，我也希望能夠將思政課程中的知識與思考運用于實際生活中，成為一個有責任感、有擔當、有追求的青年。
總結起來，思政大課第一講不僅豐富了我的知識儲備，更讓我深入思考了核心價值觀對個人和社會的影響。我將以誠實守信為基本準則，牢記社會主義核心價值觀，并努力將其貫徹于我日常的言行舉止中。我相信，只有這樣，我們的社會才能更加和諧、友善，我們的國家才能努力走向繁榮與進步的方向。
思政大講壇心得體會篇九
思政大課是我們大學教育的重要組成部分，對于我們的思維方式和價值觀念的熏陶具有深遠的影響。這學期開始我迎來了大學的新生活，同時也參加了思政大課。在思政大課的第一講中，我們學習了關于個人與社會的關系，對于這個話題我有了新的認識和體會。
首先，我被第一講中引用的一句話深深打動：“人民是歷史的創(chuàng)造者?！边@句話深刻地表達了個人和社會之間的密切關系。個人是社會的一部分，也是社會的創(chuàng)造者和推動者。每個個體在社會中都有著自己獨特的價值和作用，我們每個人都應該認真對待自己的責任，并努力為社會做出貢獻。無論是在學習、工作還是生活中，每個人都應該踐行社會主義核心價值觀，傳遞正能量，促進社會和諧。
其次，在思政大課的第一講中，我們還學習了個人與社會的和諧發(fā)展。社會的和諧發(fā)展需要每個個體的努力和奉獻。個人的成長離不開社會的支障，而社會的進步也需要個人的付出。個人和社會的關系是相互促進、相輔相成的關系。作為個體，我們要始終保持良好的行為方式和生活習慣，注重培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)。只有這樣，社會才能更加和諧，個人發(fā)展才能得到更好的保障。
再次，我在思政大課的第一講中還學到了具體的道德規(guī)范和原則。道德規(guī)范是社會行為的準則，是指導我們行為的重要標準。在學習中，我們應該認真對待每一門課程，努力取得好成績，做到誠實、守紀律，不抄襲與作弊。在生活中，我們要尊重他人的隱私與人權，對待他人要客氣待人以誠，做到積極、樂于助人。這些道德規(guī)范和原則的學習，不僅對我們個人的成長有著重要的影響，更是為整個社會的進步提供了穩(wěn)定的基石。
最后，思政大課的第一講還使我認識到了個人與社會發(fā)展之間的互動關系。個人的進步是社會進步的基礎，而社會的進步又為個人的發(fā)展提供了更好的條件和機會。個人對社會的依賴與社會對個人的需要是雙向的。作為個體，我們要不斷學習和成長，提高自己的綜合素質，才能更好地適應社會的需求。而社會也需要為每個個體提供良好的成長環(huán)境和機會，為個人的發(fā)展創(chuàng)造更多的空間。
通過思政大課的學習，我對個人與社會之間的關系有了更深刻的認識。個體與社會之間是相互依存、相輔相成的關系。個人的發(fā)展離不開社會的支持和培養(yǎng)，而社會的進步也需要每個個體的努力和奉獻。個體和社會的和諧發(fā)展是我們追求的目標，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要保障。我將以課堂所學為指導，不斷提高自己的綜合素質，積極參與社會實踐，為社會的進步貢獻自己的力量。
思政大講壇心得體會篇十
四史思政大課，是指《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》的思政教育。自從上大學以來，我一直對歷史和思政教育有著極大的興趣，所以每次看到大學里面的相關活動，我都會積極參與。這次四史思政大課也不例外，我參加了這個學習課程，收獲頗豐。
第二段：學習認識
在這門考試前，我以為我已經(jīng)足夠了解過去的歷史，但是歷史的總結和回顧始終是一件有趣的事情，因為每個人都有自己不一樣的角度去描繪，而且它會在你腦海中留下豐富的趣味段子和生動的故事。 四史思政大課帶給我了更深入的認識，不僅僅從常人的視角出發(fā)，還要試圖從當時那一步中出發(fā)。 因此，該教育項目將歷史和思想緊密地結合在一起，這使我更好地理解了根植于我的問責責任，尤其是在現(xiàn)代社會中。
第三段：收獲感悟
在這些故事和段子中，也是有很多行為，思想的價值觀念的體現(xiàn)，這可以是我們普通人從中找到自己的之處。 我們在不斷被“立德樹人”和“守株待兔”的教化中，產(chǎn)生同理心，了解道德和責任感是如何成為社會標準的。 例如，我們對于諸葛亮， 劉備， 建安七子等充滿了敬意，因為他們表現(xiàn)出了讓我們敬佩的智慧，他們在面對困難和挑戰(zhàn)時的堅持，這些事情是塑造我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ê蛢r值所需要的。
第四段：啟示與延展
通過這門歷史和思政教育項目，我已經(jīng)明確了很多自己成為合格公民的重要因素，其中包括信仰，理解邏輯和承擔責任。 我希望在未來的生活中，可以用這些思路去做出更好的決策，而不是根據(jù)任何一時一刻的利益。 我相信，這些任務不僅僅適用于歷史和思政教育，在今天和明天的現(xiàn)代社會中，這些思路都非常重要，它們是公民和領袖必須遵循的道路。
第五段：總結
在這短短的幾天中，我已經(jīng)領悟到了很多，但是，我們在回到現(xiàn)代生活后，需要注意的是，這些思路以及生活和對待問題的方法不應該只停留在這里。 因此，我想反思自己的生活方式和取得的成就，學習，思考，關注別人的想法和感受，以及如何做出有良心的決策。歷史和思政教育已經(jīng)深深地激發(fā)了我的思考。 我希望在今后更具啟示性，更加有意義的做出個人努力，并借助這個過程，逐漸了解和發(fā)現(xiàn)人類的思想和文化的內涵。
思政大講壇心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
作為大學生，思政課不僅是培養(yǎng)道德品質的重要途徑，更是豐富自身知識和提升自我能力的重要渠道。近期，我體驗了一次思政大學習活動，并獲得了許多積極的心得體會。通過這次學習，我深刻認識到思政教育的重要性，也意識到自己在道德修養(yǎng)、理論學習和社會實踐方面仍然面臨許多困惑和挑戰(zhàn)。
第二段：道德修養(yǎng)（250字）。
思政大學習活動在我的道德修養(yǎng)中起到了積極的促進作用。在與同學進行深入的交流和討論時，我深切感受到了自己在誠信、友善、助人等方面的不足。思政課中的案例分析和倫理道德的講解，引導著我正視自己的行為，審視自己的內心。我明白了一個人的修養(yǎng)并不僅僅是道德的表層行為，更要以內心的真誠和純凈為基礎。通過這次思政大學習，我更加堅定了自己要修身齊家治國平天下的理想信念。
第三段：理論學習（250字）。
思政大學習活動讓我深入了解了許多重要的理論知識。在課堂上，教師通過生動的講解和案例分析，使我對馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀有了更加全面和深入的了解。同時，學習了一些經(jīng)濟、政治和社會學方面的基礎知識，使我對當前社會的格局和問題有了更加深刻的認識。在思政大學習中，我不僅獲得了知識，更培養(yǎng)了思辨能力和分析問題的能力。這些理論知識將成為我在未來人生道路中的指引和支持。
第四段：社會實踐（250字）。
思政大學習活動不僅注重理論學習，也注重將理論知識應用于實踐。通過參與社會實踐活動，我得以近距離接觸社會問題，深刻感受到了社會不平等、環(huán)境污染等重要問題的現(xiàn)實影響。與此同時，這次實踐活動也提供了展示自我的機會，我通過與團隊合作，克服了許多困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了團隊精神和解決問題的能力。思政大學習促使我將理論與實踐緊密結合，不僅使我更好地理解了社會問題，也培養(yǎng)了我解決社會問題的勇氣和能力。
第五段：結尾（200字）。
綜上所述，思政大學習活動為我提供了一個全面了解和發(fā)展自己的平臺。通過道德修養(yǎng)、理論學習和社會實踐，我意識到了自身的不足和進步的方向。未來，我將繼續(xù)努力學習，持續(xù)提高自己在道德品質、理論知識和社會實踐方面的能力。同時，我也將把所學所得運用到實際生活中，努力為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。思政大學習活動的心得體會將成為我人生道路上的寶貴財富，使我更好地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。
思政大講壇心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
自中國共產(chǎn)黨成立以來，思想政治課一直是中國教育體系中不可或缺的一環(huán)。思政大課是高校為學生提供的一門重要課程，其目的在于培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，以適應我國社會主義事業(yè)的發(fā)展需求。本文將從個人的角度出發(fā)，談談參與思政大課的體會和心得。
第二段：思政課價值意義（200字）
思政大課作為學校教育體系中的一門重要課程，具有重要的價值和意義。首先，它能夠培養(yǎng)學生正確的世界觀。在現(xiàn)代社會中，信息爆炸和網(wǎng)絡泛濫已經(jīng)讓年輕人陷入困惑和迷失。而思政大課能夠引導學生正確理解和評價各種思潮和觀念，從而幫助他們建立正確的世界觀。其次，思政大課能夠培養(yǎng)學生正確的人生觀。人生是一次次選擇的匯集，正確的人生觀為學生的人生旅程注入正能量，使他們具備正確的人生規(guī)劃和目標。最后，思政大課能夠培養(yǎng)學生正確的價值觀。當今社會，人們普遍存在虛無主義、功利主義等價值觀的沖擊。而思政大課能夠讓學生更好地理解社會主義核心價值觀，從而樹立起正確的民主、自由、平等、公正等價值觀。
第三段：思政大課的重要內容（200字）
思政大課的內容豐富多樣，給學生提供了廣闊的思想空間。首先，思政大課注重馬克思主義理論的學習。馬克思主義是中國教育的核心理論和指導性思想，思政大課通過對馬克思主義的深入學習，能夠讓學生真正理解馬克思主義的基本概念和核心思想，進而為他們提供正確的思想指導。其次，思政大課注重中國特色社會主義理論的學習。社會主義核心價值觀是當今中國發(fā)展的指導思想，思政大課通過對這種理論的學習，能夠讓學生更好地理解和積極踐行社會主義核心價值觀。最后，思政大課注重思辨和批判思維的培養(yǎng)。思辨和批判思維是當代社會中的重要能力，思政大課通過開展討論和辯論，幫助學生培養(yǎng)批判性思維和獨立思考的能力。
第四段：思政大課的體會與心得（400字）
我在參與思政大課的過程中，受益匪淺。首先，思政大課讓我更加理解我作為一個中國人的歷史責任。作為一個年輕人，思考自己的國家和民族的未來是一個必然的問題。而思政大課通過講解中國歷史和中國道路的發(fā)展，讓我更加明白我所承擔的責任和義務。其次，思政大課激發(fā)了我對社會的關愛和責任感。在課堂上，我了解到社會主義核心價值觀的重要性，學習到為他人著想、關心社會發(fā)展的重要性。這讓我意識到，作為一名大學生，我應該為社會做出自己的貢獻。最后，思政大課開拓了我的思維空間和視野。在課堂上，我有機會接觸到各種思潮和觀念，從而不斷拓寬我的思維邊界，加深了我對世界的認識。
第五段： 總結（200字）
思政大課對于大學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。它不僅為學生提供了正確的世界觀、人生觀和價值觀，更重要的是激發(fā)了學生的社會責任感和社會意識。作為一名大學生，我們要珍惜思政大課這個學習機會，積極參與其中，不斷拓寬自己的思維空間和視野，努力為社會主義事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
思政大講壇心得體會篇十三
為將高校思政課教學優(yōu)勢轉化為防疫斗爭的強大力量，教育部社會科學司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動特別邀請清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經(jīng)大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。生物學院全體學生積極參與本次活動。
思政大講壇心得體會篇十四
觀看此次冰雪思政大課，讓我再一次回顧了比賽期間各個精彩的瞬間：從開幕式24節(jié)氣倒計時，看中國傳統(tǒng)文化的魅力和中國人文化自信的底氣。在比賽中，看武大靖“你先走一步”的團隊精神，看谷愛凌“1620跳”挑戰(zhàn)極限的突破精神，看四朝元老徐夢桃的追夢精神;從王濛激情投入的解說中，體會金句“我的眼睛就是尺”的背后是日日夜夜刻苦鉆研的工匠精神。疫情下的冬奧緩解了社會壓力，提高了中國的國際地位，彰顯了中國的大國擔當，縱深了中華文化，同時表現(xiàn)了我國在疫情下依然良性發(fā)展的現(xiàn)狀。
常懷感恩之心，常為感恩之行，中華民族崇尚開放包容，崇尚敦睦和諧，崇尚天下大同，我們秉持決心和熱情舉辦冬奧會，是為了弘揚奧林匹克精神，這份精神不應該僅僅存在體育中，我們更應該在人生的路上做一個行者，今夜的凄風楚雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途路上的絕妙風景，只是為了明日的星光坦途。
思政大講壇心得體會篇十五
月思政大課是中國國民教育中的一項重要組成部分，可以幫助學生全面掌握國情、深刻理解時政，從而為學生的成長打下堅實的思想基礎。最近我有幸參加了月思政大課，今天我想與大家分享一下我的觀點和體會。
第二段：大課內容簡述。
月思政大課主要分為兩個部分，第一部分是通過講座，解讀國家的政策和理念；第二部分是就課堂上學生的問題和關注點，進行互動交流。這兩部分結合，使學生們對一些原本較為抽象的概念和問題得以深入理解。
第三段：對大課的認識。
我認為，月思政大課不僅可以幫助我們了解國家政策和公眾關切，更重要的是可以引導我們思考自身的社會責任和愛國情感。在這個過程中，我們不僅可以認識到中國的強大，也可以深刻體會到我們每一個人的力量和使命。
第四段：大課對我個人的影響。
從我個人的角度出發(fā)，月思政大課啟迪了我思考和探索愛國之路的問題。做為一個中國人，我們應該如何履行自己的社會責任，承擔起自己的使命呢？這些問題并非只是限于中國人，任何人都應該思考這些問題。
第五段：總結。
總的來說，月思政大課是一次非常寶貴的學習機會，它不僅可以幫助我們認識到國家的變化和發(fā)展，也可以引導我們思考其他重要問題。希望更多的人能夠參與這樣的學習機會，從而了解和認識更多的事情，為我們的成長和發(fā)展提供堅實的基礎。
思政大講壇心得體會篇十六
為將高校思政課優(yōu)勢轉化為防疫斗爭的強大力量，教育部社會科學司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動特別邀請清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經(jīng)大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。生物學院全體學生積極參與本次活動。
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